议论文是通过对某个主题或问题的观点进行论述和辩驳的一种文章类型。在总结中，我们可以客观地分析和评价自己的优点和不足。总结范文可以给我们提供一些建议和思考的方向。
聆听花开小学生篇一
在学习、工作乃至生活中，大家都写过，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的聆听花开的声音作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我打小便喜欢写作。对于我来说，写作好像是音乐家的旋律，舞蹈家的鼓点，哲学家对于世界的感悟。它是我的梦，是我生命中必不可少的一部分。在写作中，我倾听文字的心跳，感受文字的律动，触摸文字的灵魂。在编排这些精灵的过程中，我身心俱悦，汲取到非凡的精神财富。
积蓄
辅导班的老师鼓励我开始投稿，并交给我几粒种子。她说希望我成功的时候，这些花朵能够开放。回到家后，我把它种在屋外，细心地浇了水，期盼它花开的日子。与此同时，我在写作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再积淀些时日。每天都要背诵优美的文段，仔细揣摩每一篇优秀的文章，力求更上一层楼。本就忙碌的我，这下更繁忙了。忙里偷闲给种子浇个水。我似乎听到了它努力积蓄力量，冲破束缚的声音。
磨难
试着投了几次，都石沉大海。努力鼓励自己不要放弃，可哪出错了呢？为什么选不上呢？我有些焦躁，在小房间了踱来踱去。尽力安慰自己不要着急，却依然摆脱不了阴云，巨大的挫败感笼罩着我。忽的`想起，那几粒种子。前几天听说发芽了，但让人不小心踩了，不如现在去看看。想到此，我推开了房门，看到那几株小芽。它们伏在地上，看上去娇弱极了。一种同病相怜的情绪在我心中升起。我扶起了它们，又给它们浇了水。回到了屋，我又投入到了写作中。与此同时，我似乎听见了嫩芽努力与灾难抗争，奋力生长的声音。
花开
又来了一封邮件，我木然的打开了它，毕竟已经被退稿好多次了，心里也接受点了。恭喜？我有点惊讶。草草读了一遍，似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去，又逐字逐句读了一遍。选上了！我瘫坐在椅子上，紧握着双拳，任泪水流淌，视线模糊了又清晰。旋即，我又将手松开，伏在电脑前，小声抽噎着，泪水决堤。脑海里不住地回放我一次又一次被退回稿件，一次又一次振奋精神修改文章，一次又一次投稿的画面。想起了什么，我冲出了房间，听父母说花已经开了。出了门，我顿住脚步，嫩绿的枝茎，深粉的花朵，在晚风中微微摇摆。鼻尖嗅到了一缕花香。不错的，那花正是夜来香。
冲破种皮的束缚，嫩芽经受土地的磨砺，承受风雨的打击，最后绽放，是花开的声音。四百多个日夜的努力，溅洒在成功上的泪水是花开的声音。那个夏天，我聆听花开的声音。
聆听花开小学生篇二
我是一个调皮捣蛋的孩子，一来到这个世界上，就让我那低调做事，安静做人的父母操心与头疼。随着不断地成长，任性与急躁的性子让父母那原本悬着的心越更加不安起来。
当我看到邻家的孩子拿着100分的试卷蹦跳着进家门，而我手里却捧着那在及格分数前后挣扎的试卷徘徊在家门前的那一刻，我内心知道，我对优异的学习成绩和站在奖台上倾听台下一片掌声的感觉无比渴望，但看着镜子里的自己，就像做了无数次那样的美梦，终究会醒来一样，对着自己叹息，叹息。
我开始试着在别人玩耍的时候静下心来做习题，拿着试卷轻轻叩开办公室的'门，主动寻求老师的帮助，试着和邻家孩子一起背书做作业……一切都还不晚！这是班主任说的，我也没想到，之后竟是满满地收获。开始喜欢这种用学习来充实生活的感觉。
少年啊，你怎么还不努力？就像一朵花儿一样，绽放或早或晚，可在最绚丽最动人的那一刻开放，才能听到最动听的声音，那是你埋头苦干，挥汗如雨，斗志昂扬的青春绽放的声音。不要放任自己，用努力来改变自己，哪怕是一丁点儿的改变，你都会发现，蜕变以后的你是一个全新的你。
聆听花开小学生篇三
找到一株小花，细细的观赏。我的心如同小鸟扑向朝阳的怀抱一样扑向花，一阵阵柔情暖意在心底荡漾开来。我是这样小心翼翼，生怕惊扰了它晶莹剔透带着露珠的清梦，看着它含苞待放的娇羞模样。我轻轻守望在它的身边，满怀期待和渴望，静静的聆听，聆听它瞬间绽放时那花开的声音。我听见温暖的阳光洒在遍地的油菜花上，花儿开放的声音微微的，缥缈如烟，如同花儿与花儿的窃窃私语。这种燕子呢喃般的交谈，暖暖地在我的心中循环回转。每一个人，似乎比较欣赏花成熟时的娇容月貌，却忽略了在这过程中他所受的艰辛，以及它为之付出的努力。
在悄然无声的夜晚，大家都在甜甜的酣睡，唯有它，独自默默的想要绽开花蕾，给人们回报以沁人心脾的花香。在我们细细欣赏时，却无法体会其中难以言喻的辛劳。花的生命极为短暂，所以也只能留下短暂的辉煌。它，明明知道，却依然毫不言弃，独自默默的，默默的努力，努力的想让别人承认自己，认识自己。这对于我们而言微不足道的努力，到头来只不过是飘渺的一场梦罢了。我们也是如此，即使知道前面的路很辛苦，却还是肯努力，肯拼搏，肯为之奋斗。学习的历程是辛苦的，需要为此付出许多勤劳和汗水。但是我们不能放弃，永远不能，不管是为了谁，为了什么，我们都应该鼓起勇气和困难"殊死搏斗"。虽然成功离我们很远，但是我们可以和花一样付出更多的努力，去创造属于我们的幸福。我想，这种感慨，人人都会有的。可有人会问，花开怎么有声音？其实，拥有这份情感的人，得需要高尚的人格和修行，而且更要学会用心去倾听。每当春风起时，或许会飘过一阵阵花开的声音，那是自然界的天籁，所以，生活在现实生活中的我们，应该静下心来，去细细地体会。也许，人生在世为物欲所累，为名利烦恼，两只耳朵是听不到其它声音的。能听见花开的声音的人，它的心里一定还会有一方圣洁的去处，不曾被世俗的尘埃侵扰，不曾被名利的声浪淹没。花开花又落，夏天的脚步慢慢地近了。在这个温情的五月，心里有一朵花正开着，是那样的清新和芬芳，仿如沁入心田的春雨，浸润和鲜活了生命的每一天。
聆听花开小学生篇四
早晨，全校师生静静地在操场上聆听大队辅导员孙老师的讲话。在她的话语中我们得知了两件事情：其一，我校将迎来与杭州市胜利小学的一场精彩球赛；其二，我校安装了两台饮水机。听完这两个小学，全场同学都一起欢呼，许多同学都说自己一散会就要拿着水瓶去品尝这新饮水机里的'谁。等散了会，我也伴着同学去见识见识这饮水机。到了那儿，只见那儿被同学们围得水泄不通，我只好踮起脚观望。
在回教室的路上，我心想，学校里安装了饮水机可真好，我们即将迎来夏季，同学们上了体育课，能量消耗很大，这时我们就需要补充水，而饮水机恰好就派上用场了。再说，有时一些同学没带白开水，便攥着钱去买矿泉水喝，矿泉水虽然看起来不错，实际上暗藏“杀机”，例如某人饮矿泉水时喝出了虫卵。
可见这饮水机对于我们的健康还是有较大的保障。
聆听花开小学生篇五
又是一年春来到，门前桃花又含苞待放了，看着那欲绽的花朵儿，我的内心充满了喜悦，像一位满怀羞涩的少女，用纤纤玉手遮住那粉嫩的脸庞。驻足门前，花苞挂满枝头，几片微微打开的花瓣，挂着晶莹的露珠，隐隐藏着迷人的浅浅的笑。
它快要开放了。你听，绽放的序曲已经响起，动人的主旋律即将奏响。我好象听到了花瓣舒展的声音，那声音如同青春变奏曲一样，清脆而又响亮。我听到花蕊向我诉说，春天是我的'舞台，我要在这舞台上唱响自己的主旋律。
是的，它完成了动人的蜕变。它用自己的青春舞曲主宰着自己的舞台。
微闭双眸，凑上前轻轻一嗅，那沁人的馨香瞬间弥漫我的心房。我分享着它的喜悦，我聆听着它的心声。它经历了骄阳似火，经历了寒冬腊雪，它承受了雨的洗礼，经历了风的打磨，最终它谱写出了属于自己的那支动听的歌。桃花的花期很短，又过了几日，当我再一次驻足门前时，却发现地上已是落红一片，真的很让人怜惜这美丽的短暂。然而我们未必遗憾，人生总有谢幕的时候，花也总有凋落的时刻，但它们绽放的声音却早已在我心里驻足荡气回肠。
久久回忆，品味花开的声音，那声音是生命的诠释，是灵魂的寄托。花的一生只是为了绽放；如花一样，人的一生是为了圆梦。
让我们一起聆听花开的声音，感悟人生的风雨，花声缠绵，激励着你去谱写那属于自己的音乐之声。
聆听花开小学生篇六
十岁的天空，澄澈得一尘不染。记忆的镜头回放着从前，共同观看日之朝暮，聆听鸟之鸣啼，携手跃过某道泥泞。眼前又浮现了她的弯弯笑眼，明净纯真。多想伫立于花开的轻咛、风吹的细语之中，将我所听见的，轻轻缓缓地告诉给她。
自身免疫性失聪导致患者听力迅速下降医院里消毒水的味道刺激着鼻腔，主治医生娴熟地运用生涩的术语，一字一句，模模糊糊，总觉得像是在宣判些什么，显得冰冷而残酷。我不明白医生的话，也不明白到底为什么昨日满面春风的她，如今只能身着蓝白病号服，或站或坐，或躺或卧，却再也没有哪怕一次的开怀大笑，跑跑跳跳。
静静地坐在旁侧的小凳上，陪伴着她，看着她，发现她的眼神不离窗外那一抹暗红含苞欲放的蔷薇。她很痛苦吧，多少次满怀希望竭尽全力，终究只能感受到一片虚无，好孤单。
终于我忍不住走上前拍拍她的背，我想听她笑。
在听它们唱歌。她嗓音沙哑，我没说话她却回答了我。我动了动嘴唇，欲言又止，最终选择了缄默。
第二个月的一天，她拉着我的手溜出病房，走进花园。见那点点殷红攀附着花墙，在翠叶的点缀下生机盎然，我想我明白了她的用意。那些盛开的、未盛开的，或恬静，或妖艳，或奔放，远远近近，朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微风过处，送来缕缕清香，似从远方奏来的一曲绝唱。
能开好久呢，五个月！真好听啊，花开的声音。她展着双臂想要拥抱什么，又像期待什么，笑了。她的确听见了，我知道的，用她蔷薇般盛开的心。一次次凝望、回眸、沉醉，听见了花苞分裂舒展的声音，听见那个声音叫她不要放弃。
第六个月手术很成功，她在一点点地恢复。我们再一次去那花墙前，花瓣一点点飘下，跌落的声音，却落得与盛开一般艳丽。她俯身拾起一枚，刺目的阳光照在紫红色的花瓣脉络上，幻化出夺目的光亮，就像绽放在她的手心里。心中的蔷薇顿时绚烂，开在心中，响在心中。真美啊。她说。
聆听花开小学生篇七
夜。月光洒下银白的线条，落在昙花身上，将昙花点染得愈加纯洁，淡雅。没有嘈杂的声响，耳边惟有风儿轻轻拂过的律动。
静静地等待，时间缓慢地一秒一秒移动。当分针终于与时针完美地重合于正点，猛然——耳畔奏起了激昂的音乐！
昙花知道，花开即表明着花落，它能拥有的，仅是短暂的美丽。所以，它将准备了一天的精力，毫无保留地释放于此刻。
它真切地希望，它能够在这短暂的美好时光里，演奏最动听的乐曲！
聆听花开的声音，这是花儿生命的价值所在，它尽力了，不枉过一生……。
我们呢？
我们拥有的是长久的生命，我们用一生在演奏一首曲子。曲子好听与否，取决于我们自身。
唯有如昙花那般，尽自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韵律才能绚烂多彩！
聆听花开小学生篇八
把你的耳朵唤醒。
生命绽放的声音。
就这样清新脱俗。
回响在心灵幽静庭院。
在纵横交错的枝桠间。
渗出点点碧绿的笑纹。
五彩的音符叮的一声脱壳。
绚丽的起点如弦边一指揉绕。
轻袅升腾起炊烟的朦胧。
在阳光的涂抹中灿烂。
在芳香的萦绕中怦然张扬。
张扬成缤纷清脆的歌谣。
我把脚步放得很轻很轻。
把情绪的触角展得悠长悠长。
静静聆听着生命的芳华。
怎样地滋润这四季的沧桑。
风吹，花舞；风止，花语。
在阳光的照射下。
无数迎春花像细小的波浪。
翻腾在浩瀚的海洋中。
五光十色向四面八方延伸。
像是什么在扩展。
你可以听到火焰燃烧的'声音。
那是花开的声音。
这些平凡的花儿。
满怀希望和无限的热情。
绽放得有声有色。
它们没有时间去忧伤去失望去消沉。
只懂得去把握。
每一个有阳光雨露的日子去盛开。
聆听花开小学生篇九
世事难免沧桑，人生难免悲凉。珍视生命的过程，莫问归途何往。
最具风采人物候选名单出来了，我毫不犹豫的将宝贵的一票投给了小刘，那个抓拍精彩瞬间的摄影师。他用一台小小的相机，将美景定格成了永恒，将生活的诗意放大到了极致。花开一季，人活一世。人生又何必匆匆忙忙，停下脚步，聆听花开的声音，品味茶沉茶浮。
希冀的花朵缓缓开放却得不到成全，于是渐渐孕育出苦涩的果实。一颗处在闹市的心灵在不断地追索着，寻找更高的灯塔去俯瞰沧粟。这时，不妨去寻觅一方净土，将喧嚣躁动的心灵抚慰。有一座房，只要在山间，不管多简朴。热闹时，桃花笑春风；静谧时，人闲桂花落。春来客舍青青，夏至纷纷红紫，秋来风清云白，冬至木窗含雪。四季，人在景中，心在尘外。这，就是心灵的好居所，就如海子所言，我只愿面朝大海，春暖花开。如此诗意，也不枉此生一游。
美国华裔作家伍绮诗在她冠有亚马逊年度最佳图书第一之名的《无声告白》中点明，我们终其一生，都是在摆脱他人的期待，找到真正的自己。月光渲染了回忆，流星冲散了梦境，微笑留在了曾经。从何时起，我们戴上了面具，成了伪装者，在别人的故事里尽心尽职的表演，为自己套上了枷锁，却无力挣脱。未来的某一天，当你再站立在镜子前，是否会惊诧地发现，镜子里的人早已面目全非。这并非我所言的诗意。一个有诗意的人，应该是坐看庭前花开花落，闲看天上云卷云舒。人品似梅，高洁脱俗；性情若菊，清逸自持；面若桃花，丰盈俊朗；身姿似竹，清莹秀颀；气韵若兰，幽香朗润。一个懂得诗意的人，绝不会过分在意他人，他的优雅是从内到外，沁人心脾的。顾城曾说过，我从没被谁知道，所以也没被谁忘记。在别人的回忆中生活，并不是我的目的。天上飘着些微云，地上飘着些微风，诗意，仅此而已。
指缝太宽，时光太瘦，一辈子真的很短。当生命走到尽头，只有时间不会撒谎。不盼重逢，不说再见，任心事蓄满时光的杯盏。人活一世，随性即安。
角落中，有一朵野花正欲开放。
——题记。
“生命中的花开需要什么？”曾经有个朋友问我，我漠然……。
走在某公园一条较幽静的小路里，忽然想起了这个未解开谜底的问题。
也许是想的太认真，我竟一路顺着幽径走了下去，也不知拐了多少个弯，走了多久，当远远见是条死路才回过神来往回走。
拐到一个弯处时，我忽然停下了脚步，那是…那个小女孩在干什么啊？那么认真！我被不远处的一个小女孩吸引住了目光，于是我暂时放下脑中的“思索包袱”，快步走过去看个究竟。
走近到面前才知道那是一个大约上一二年级的小女孩，身穿粉白色的外套，额前剪个“流海”，头上扎个羊角辫，真可爱!
“你在认真地看什么呢？”我好奇的问她。
她笑嘻嘻地转过头，说：“嘻嘻，大姐姐，你听到小花在说什么吗？”
我一听来了兴趣，忙问：“嗯，姐姐不知道，告诉姐姐好不好？”
她看着小花苞，一字一顿：“它在说，我从一颗种子长到现在多不容易呀，我冲破了黑暗的地下，发了芽，不断地长呀长，现在，要到春天了，我要把从前路人的不屑，其他花草的讥讽全部抛开”，说到这，她深吸一口气，越说脸上越欣喜，“我要以最灿烂的样子展现给世界！姐姐，你说对不？”
只需要去奋斗，活出最精彩的人生，最活力的自已！想到这，我匆匆与小女孩告别，离开了幽径。
现在，想起这些事仍有“余味”，马上要到春天了，我想，那幽径中的野花也要开了吧！也许呢！
角落中，有一朵野花正灿烂的开放。
聆听花开小学生篇十
她说她喜欢花草树木，喜欢。
十岁的天空，澄澈得一尘不染。记忆的镜头回放着从前，共同观看日之朝暮，聆听鸟之鸣啼，携手跃过某道泥泞。眼前又浮现了她的弯弯笑眼，明净纯真。多想伫立于花开的轻咛、风吹的细语之中，将我所听见的，轻轻缓缓地告诉给她。
自身免疫性失聪导致患者听力迅速下降医院里消毒水的味道刺激着鼻腔，主治医生娴熟地运用生涩的术语，一字一句，模模糊糊，总觉得像是在宣判些什么，显得冰冷而残酷。我不明白医生的话，也不明白到底为什么昨日满面春风的她，如今只能身着蓝白病号服，或站或坐，或躺或卧，却再也没有哪怕一次的开怀大笑，跑跑跳跳。
静静地坐在旁侧的小凳上，陪伴着她，看着她，发现她的眼神不离窗外那一抹暗红含苞欲放的蔷薇。她很痛苦吧，多少次满怀希望竭尽全力，终究只能感受到一片虚无，好孤单。
终于我忍不住走上前拍拍她的背，我想听她笑。
在听它们唱歌。她嗓音沙哑，我没说话她却回答了我。我动了动嘴唇，欲言又止，最终选择了缄默。
第二个月的一天，她拉着我的手溜出病房，走进花园。见那点点殷红攀附着花墙，在翠叶的点缀下生机盎然，我想我明白了她的用意。那些盛开的、未盛开的，或恬静，或妖艳，或奔放，远远近近，朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微风过处，送来缕缕清香，似从远方奏来的一曲绝唱。
能开好久呢，五个月！真好听啊，花开的.声音。她展着双臂想要拥抱什么，又像期待什么，笑了。她的确听见了，我知道的，用她蔷薇般盛开的心。一次次凝望、回眸、沉醉，听见了花苞分裂舒展的声音，听见那个声音叫她不要放弃。
第六个月手术很成功，她在一点点地恢复。我们再一次去那花墙前，花瓣一点点飘下，跌落的声音，却落得与盛开一般艳丽。她俯身拾起一枚，刺目的阳光照在紫红色的花瓣脉络上，幻化出夺目的光亮，就像绽放在她的手心里。心中的蔷薇顿时绚烂，开在心中，响在心中。真美啊。她说。
聆听花开小学生篇十一
行至甬道尽头,一转身,熟悉的樱花映入我的眼帘.
在这个时令下的樱花,自然愈发长得好了.天然去雕饰的白,微微透着粉红的晕儿,每一枝上,似是事先预定好的一般,纷纷然粲放着.偶有丝缕的风轻轻抚过,便有那声声低语随风飘吟.
我们在聆听.
还有——。
一位敢于直面惨淡人生的勇士,一把锄头,几粒樱花种子,造就了今日的樱花争艳.曾几何,年少轻狂的我免不了排斥那些充斥着滞重气息的`文字.可如今,伫立在那樱花树下的我,抬起头凝视着它们,竟不由地发现它们正同样凝视着我.俯仰之间,透过那睿智深邃的目光,甫一交触,我清楚地看到了那无可比拟的坚毅,以及——一种神圣的使命感.
是啊,在那个黑暗的时代,他,以笔代刀,犹如一道最为明亮的闪电,划出了中国黎明的方向.他,愿以最为锋利的语言,来唤醒饱受愚昧,思想麻木的大众.然而,面对残酷的现实,他始终坚信中华民族的光明未来.于是,他来到这里,以他“树人”之名,成就“树人”之愿!
百年杭高,百年树人.先生,您可看见了么。
我不由感到一阵惶恐.但须臾间便已烟消云散,取而代之的是一种喜悦感,一种使命感——。
我们在铭记,铭记着一种不灭的意志!百年风雨,它始终未曾动摇半分.我们更明白,它将由我们新一代继续传承!
在那里,粲放的樱花丛中,那一双双洞若烛火的眼睛……。
聆听花开小学生篇十二
我是个忧郁是孩子，有时候一句平凡的句子，都会使我伤感，内心的流离失所，会渐渐的涌上来......
“这是小学最后一个学期了，以后我们要到另一个陌生的环境，看陌生的人。”这是我在向石敏敏借书时无意间看到的。看到这句话时，我感受到了淡淡的伤感，淡淡的忧郁以及淡淡流离失所。一时间我像定格在了我的座位上。我的同学说我得了忧郁症，我不去理他们，许久我才反应过来石敏敏已经叫我很久了。她问我看书看好了么？我说等一下马上就好。
于是我拿起笔在那句话后面加了一句：
“是啊！这是小学最后一学期了，我们以后会遇见不同的人，但我们要坚强，必须要来的。我们也要用笑脸来面对，实在忍不住，我们就在毕业那天在哭吧！”
老张和我一样，都是个忧郁的人，我们都同时喜欢上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲凉，很凄惨！特别是结尾和开头的那一句，很有流离失所的感觉。那段结尾是：
“一个孤儿是不敢去仰望天堂的光芒的......”
美就美在结尾的那个省略号上，让人深思，耐人寻味！
有时候我想大哭一场，但是命运就是这样，我这个人永远只是想哭，但是真的让我哭，我就眼睛干干的，一点湿润的水都没有。就像《向天堂的蝴蝶》这篇文章。我看了就有一种想哭的冲动。但却始终哭不出来。还有老张写的一句话也让我的内心空洞洞的。他写的是：
“呵呵......不知不觉在六（二）这个班有过了一个学期”
虽然不怎么伟大，不怎么经典。这却让我对六（一）这个班的留恋更加笼统了。我曾经写过一篇诗歌叫《期待花落》不怎么受好评。于是我就开始对花有一种特殊的感触。继而又写了考场。
作文。
叫《花开，花落》老师说写的好，构思可以。
现在我坐在电脑旁打下了《聆听花开的声音》的这篇文章，脑子里全是忧愁，全是流离失所。就像我说的一样，不论怎样，我们都不可以哭，你哭得大声了，我就听不到花开的声音了！！！听不到你们在学校里留下的欢声笑语。我想告诉他们——属于我们的回忆，哪怕是黑白也是美好的！我想告诉他们——我们毕业的那天正是花开的最繁茂的季节。但我向他们应该是知道的...
淡淡的可以一辈子，淡淡可以拥有。现在我们开始注意听——花开的声音。
聆听花开小学生篇十三
次次的花开让我感受到成功的喜悦;一次次的花落让我感受到失败的哀伤;失败之后是成功，成功的过程是一个倾听的过程。倾听，花开有声。倾听，我听到了花开的声音。含苞欲放倾听他人一盆无名的植株。他很弱小，真的。但我分明看到了一个粉色的花苞。又见到我弟弟了，三年的小学生活使他成长了许多。但脸上仍旧挂着几分儿童的稚气。
他让我为他讲题，两只求知若渴的大眼睛专著的盯着我，他还不是特别懂的题我就耐心的多讲几遍，两条眉毛皱在一起，苦苦的思索着。弟弟每天都学习到夜晚，他在全班排前几名，他总是认真倾听他人的意见或建议，所以成绩[)如此的好。我离开了弟弟的房间，望着他勤奋刻苦的身影，我又忽然想起了那粉色花苞。倾听，倾听能使人成功。花开飘香倾听自己那株花再次映入眼帘，枝干不再瘦弱，无限能量似乎都被它吸收，等待那神圣的一刻，他开放的那一刻。喔!我听到了花开的声音。
周末，又漫步在题海之中，语文有篇作文是以“倾听”为话题写一篇文章，“我一定会写好的”，我心里想。又埋头看书，又翻查资料，迷茫而无所适从。我突然传来mp3的声音，“沉默加速度，是我的脚步……”仔细倾听，有了灵感。我学会了倾听。倾听能予以人前进的动力。春残花落倾听自然又是春残花落时，花圃里叠着层层凋落的花瓣，烟雨迷茫，花儿舞动了一春的身躯已停止，疲倦的微笑搁浅在花瓣的嘴角。“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。”花的调零并不是终点，而是起点，是序曲。倾听大自然。倾听，给自身美的享受。——后记风从水面上走过，留下波纹粼粼;骆驼从沙漠上走过，留下串串脚印;哨鸽从天空中飞过，留下欢馨共舞。
你认真倾听了吗?倾听他人，收获自己。花开有声，为花开喝彩，为人生喝彩。花开有声，我听到了花开的声音。
聆听花开小学生篇十四
清晨醒来，窗外依然是滴滴答答的雨，那雨声滴落心间，总会漾起一圈圈涟漪，微波不散！耳畔，枝繁叶绿的林间没了昔日鸟儿的轻声吟唱，许是乖巧的鸟儿也躲雨去了，趁周末睡一次难得的懒觉！
今晨，枕边的闹铃依然不紧不慢地准时响起，她伸手轻轻揉了揉眼，慢慢睁开惺忪的眼睛，翻身起床开始了一天的早餐。
做事总喜欢有音乐陪伴的她，一边不停地忙碌着，一边依然不忘打开音乐，让音乐弥漫心间，让优美的旋律就在这忙忙碌碌间穿梭、跳跃，心似莲花开！
偶尔静下来了，她打开空间，走进《初恋情怀》里，读着、看着、笑着，眼泪却在不经意间轻轻流淌。平淡生活别样情，点点滴滴都是情！情丝细腻的她总会被平淡生活中那一份细腻、那一份坚持、那一份亲亲念念而感动！
当她行走在风口浪尖时与你相识，你挽着她的臂膀静静跨越一个个风浪，聆听着大海的怒吼，更聆听着她心底里最真实的声音――委屈、痛苦、压抑、呐喊、迷离……其实那一刻，她只想找一处空间，借一个人的肩膀哭泣。在人生的转角处，她遇到了你！
真实的她，真实的你，就这样无声无息地述说着、聆听着、开导着，一起走过了她人生路上那一段艰难的岁月。从此，一段记忆、一段经历、一个身影就那样定格，清清淡淡，近近远远！
有些事，有些情，你不需刻意，它就那么自自然然地留下了，轻轻浅浅，浓浓淡淡，温润着彼此的心田。
生活就是这样，只要你用心，只要你真情，于不紧不慢的行走中，总会欣赏到别样的景，盛满别样的情，你就蘸着这一份浓淡相宜的墨描摹着路途的风景，也描摹着风景里的情！
时光就这样一天天飞逝着，依稀仿佛，有些脚步已越走越远，只是那一份曾经的记忆，总会在某个时光的路口徐徐展开，邀你重拾画笔，重新研墨，涂抹那一路深深浅浅的足迹。
她挽着时光的臂膀，寻着记忆的轨迹，终于明了：有些记忆，是不用刻意去挽留的，该留的自然会留，该走的自然会走，那就松开手，还给记忆一份无拘无束的自由！有些情，也不要去刻意雕饰，刻意去挽留，所谓去也是情留也是情，就让一份浓淡相宜的情在这去留间沉淀无声！也许风过不留痕迹，也许聚散依然两依依！
是啊，人一生，总有一些记忆无声无息地流淌，总有一份情不远不近、不浓不淡地弥漫，总有一些日子悄无声息地定格，成为挥不去的不了情结！
用心走，用心行，你就会欣赏到沿途旖旎的风景！感谢一路的陪伴，感谢一路的相知，生活总会因一份淡淡的情、一份轻轻的牵而风光无限！
聆听花开小学生篇十五
我的昼间之花，落下它与被遗忘的白色花瓣，落在黄昏，这花成熟为一颗记忆的金果。而我能做的，就是在阳光下--。
我忽然感到这时距离自己很远的事情了。
太多的生活的压力或是世事的繁杂驱使我们游弋于这熙熙攘攘的社会，像条小鲨鱼一样要不断游动才能不致被湮灭于社会底层，却任由繁杂忙碌吞噬着，匆忙的，不假思索的生活使我们忽略了许多美好的、值得欣赏的东西。
我们的青春应该是明媚的。温暖、宁静的阳光，飘荡着花香的空气，波光粼粼的水纹，不知何物的心境......青春的宝贵，在于她只有一次。然而，如今的我们却并未在青春中找到本该属于我们的心。忙碌的蓑衣披在青春的华裳上，掩盖了她的一切光芒。生活的美好早已被抛却了脑后，剩下的只有忙碌的底色。
当我们为了所谓的名利熙熙攘攘的穿行于车水马龙的大街小巷，为了所谓的`明天身心疲惫的流连于声色犬马，灯红酒绿，我们不仅得不到明天，也失去了今天。当匆忙成为人生的唯一底色，那么生活将成为一曲没有节奏跳跃的五线谱，单调乏味。何不停下匆忙的脚步，慢慢走，以平和的心境面对人生，静静聆听人生旅途中花开的声音，感受生命的美丽。
抛弃忙碌，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，在这一径长途，点缀香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛，有泪可落，也不是悲凉。风起的时候，笑看庭前花开花落，缠绵在所有心事里的，唯有这花开的声音。感激我应该感激的，只求在冗杂的社会中--。
聆听花开小学生篇十六
微风轻悄悄的拂面而来，送来了百合的淡淡清香，树枝在风中摇曳，青葱的叶子透着沁人的绿意，洁白的花朵绽放出灿烂的笑容。
这刹那间的美丽，是动人心弦的幸福……我感慨，生活对我如此慷慨，把所有的幸福都给予了我。虽然成长的道路曲曲折折，万事万物有悲有喜，但是只要生命存在于这个世上，体味着一切幸与不幸，这本身就是一种难得的幸福了。有人认为幸福美好的生活是万贯家产，是功成名就，是位尊权贵……而我却认为，平凡方知幸福。
对留守儿童来说，每年春节和父母的一次相聚就是难得的幸福；对在弥留之际的癌症患者来说，幸存的每一天便是一种幸福。从古至今，人们就在不断的追求着各自的幸福。秦始皇命身边的宠臣去寻找长生不死之药，为的是永远活在人世间，体会这世界所有的幸福。为此不惜劳民伤财，大肆收取百姓的税赋。
幸福的可贵，在于它的不可重复也无法逆转，所以我们应该学会珍惜和感恩。每当看到爸爸日复一日为我做着可口的饭菜；每当目睹妈妈年复一年为我检查着作业……每当想到这，我就想起有位诗人曾经说过：“即使面对国王，我也不另眼相看，唯有对父母，才有深深地敬意”。生命和心灵同样需要幸福与温暖的滋润。有一句话说到：“幸福不是来自物质的充盈，而是用心感悟生命所得的精神愉快和富足”。对于在外上学的我来说，简单而又弥足珍贵的幸福是和父母难得一次的相聚。
每天的小幸福，就是下了晚自习后，远隔千里的父母打来的电话。电话中的我们互相分享彼此快乐的事，好像家人就在身边。为了让我安心学习，妈妈每晚都打一个电话，我甚至可以想象到一个画面，工作了一天的妈妈，看着将近凌晨一点的钟表，计算着我下晚自习的时间，好打电话给我。同寝室的同学发现了一个规律，我每天只要一下晚自习，手机就不离手，生怕丢了似的。只有我心里明白，我是多么渴望这每晚一次的幸福。生怕错过聆听那幸福的铃声。“对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的`后裔而言，家是他们的天堂”——伏尔泰小的时候，初读这句话，并没有了解它的深刻含义，而这一刻，却恍然大悟。用四个简单的字来概括，那就是：“家，是幸福”。父母给我的幸福，是贫乏的文字所不能叙述透彻的。我希望这种幸福能够持久拥有，我希望生活永远眷恋着我。
聆听花开小学生篇十七
如果不是这一次的晚会，我不会知道有这么多和我差不多大的小朋友，他们从小就有听力障碍，更不会知道他们像我一样正常说话是需要一家人共同的努力才能换来的。这一晚，我聆听了花开的声音。
我和爸爸妈妈坐在观众席上等待着。爸爸妈妈没有告诉我这是一场什么样的晚会，他们只是牵着我的手，说要带我去听一听花开的声音。我认认真真地坐在观众席上等待着，直到第一个小朋友上台开始演讲。这位小朋友是比我小五个月的女孩子，她开口说话的那一刹那，我转头望向了我的`妈妈。妈妈没有对我说什么，只是示意我认真地去听。
我发现这位小朋友虽然看起来和我们没有任何区别，可是她说话却不像我们那么轻松。她吐出的每一个字都像是她拼尽了全力说出来的字，有的地方还会出现忽然的停顿，让还不知道原因的我不时地望向我的爸爸妈妈，希望他们给我讲讲为什么。
后来这位小朋友演讲结束了之后，我的爸爸妈妈小声地告诉我，她是一个有听力障碍的小朋友，生下来听不见任何声音，直到她的家人陪他们上医院，陪她练习听力，陪她学习说话，她才能像正常人一样发声。像现在这样站在台上演讲，是她全家人共同努力才能换来的结果。
我听完爸爸妈妈说的，睁大了眼睛表示惊讶，却也在紧接着出场的另一个小朋友的声音里尽量克制自己的惊讶。这位小朋友比我还大一点点，但他说话也像是刚刚那个小女孩一样，有些我说不清道不明的感觉，让人听了会感觉到一朵花正在以最慢也最动人的速度绽放。
整场晚会下来，我像是从没听过声音从没说过话一样望着爸爸妈妈感慨：这一晚，我聆听了花开的声音！
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