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第十期家庭教育公开课心得体会篇一
随着科技的飞速发展和互联网的普及，网络课程在教育领域中扮演着越来越重要的角色。网开课是其中的一种形式，这种课程可以在任何时间、任何地点进行学习，具有灵活性和便捷性。本文将分享我近期参加网开课的体验和心得，从课程内容、学习方式、教学管理、学习效果以及未来发展五个方面进行探讨。
一、课程内容
所选择的网络课程中，课程内容非常丰富，分为多个主题板块，每个板块中都有很多知识点和例子。同时，课程设置了很多互动环节，包括测验、问答、讨论等，可以检验学习的效果，也能更好的吸收和理解知识。同时，课程讲解方式简明易懂，图文并茂，注重实践操作。课程周期较长，但时间比较灵活，可以自由安排时间进行学习。
二、学习方式
由于是网上课程，学习方式相比于传统课堂不同，需要学员自主学习，需要细心耐心地观看讲解视频、阅读课程材料，还要积极参与各种互动环节。由于时间比较灵活，学员不能有所松懈，需要督促自己进行学习。同时，可以适时将所学内容应用到实际中，更好的将所学知识运用。
三、教学管理
网上课程也需要教学管理，教学管理包括各种评价指标、学员评价等。这些指标可以检验教学效果，同时，学员评价可以反映出教学过程中的问题，帮助教师及时更正教学内容和方式，也关注着学员的需求和进步。学员之间需要互帮互助，建立良好的互动关系。学员需要积极参与课程评价和问卷调查等，为今后改进教学提出建设性意见。
四、学习效果
经过几周的学习，我感到我的知识水平得到了很大的提升。在学习的过程中，通过课程讲解和实践操作等多种手段，将所学知识更好地理解和运用到实践中。同时，在互动环节中所取得的分数是一个非常好的想法，可以适时检验自己的掌握程度。从这个课程中，我也认识到了自身的不足之处，并适时调整。
五、未来发展
面对大趋势，网络教育已经成为了不可逆转和越来越主流的方向。延伸下来，网络教育必然会有更多的改进和创新。从学习者的角度来说，要适应网络教育的特点，比如自主性、灵活性、互动性，将网络教育作为一种新的学习方式。从课程设计者的角度来说，应该更加注重课程设置和教学管理，更好地满足学员的需求。
总之，通过这次的网开课学习，我认为网络教育是具有非常大的潜力和优势的。学习者要把握这个机会，适应新的学习方式，提高学习效率，获得更高的成就。教育工作者要意识到网络教育的重要性，不断推进教育改革，不断创新教学方式，努力将网络教育推向更高的境界。
第十期家庭教育公开课心得体会篇二
20xx年11月17—18日，由潍坊市教研室组织的潍坊市思想品德优质课评选在东明中学锐新楼多功能厅举行。来自全市各县市区的教研员、教师，共100余人参加了本次评选活动。在本次评选中，共选送了14节课，来自各县市区的选手们精心准备、深入钻研课改，每一节课堂教学均进行的.异彩纷呈。本人作为代表有幸参加这种全市性规模的优质课评选活动，亲临现场观摩了参赛教师们的比赛课，对我来说，不仅是一次难得的学习机会，也是一次反思自己、提升自己的绝好机会。
课堂上，老师们围绕生活主题，创设鲜活、开放的情境，让学生在体验中感悟，在交流中分享，使教学、课堂充满了生命活力：一是全部采用了活动、探究的教学方式，在和谐、平等、互动、互助的教学氛围中，很好地体现了师生互动、生生互动的情境。二是网络、多媒体等现代化的教学手段广泛应用，整个教学过程活泼、生动、有趣，师生在轻松愉快的心境中共同分享了成功的喜悦。整堂课，教师情感真切，学生真情释放，政治课教学中的“人文性”在课堂中流淌，进而促使学生的主体地位得到充分的发挥。授课教师结合教学内容深入挖掘课程资源，充分利用广大师生以及校内外的资源优势，使教学设计更加合理，教学案例更加贴近学生生活，教学效果更加显着。
通过本次观摩优质课评选活动，我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。
2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。
3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。
4、上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。
第十期家庭教育公开课心得体会篇三
中学开课是学校重要的一环，更是新学期开端的重要标志。据我所知，学生们从暑假调整到新学期也需要时间，而学校为了让同学们能够快速进入学习状态，在开学时会组织开课典礼，通过典礼抒发学校导向理念，让学生们感受到新一年的学校氛围，以此来巩固学生对学校的认同感。
第二段：“教育基本点”提高教学水平
在新学期开课时，校方在进行各项布置工作，同时教育部门也会下发相关教研方案，促进学校提升教学质量。如针对新课程体系的实施，加强教师专业知识的培训，通过多样化教学方式，提高教学效果。同时，课堂管理也是其中关键一环，学校也针对课堂管理建立专业的制度，以保证学生的学习效果。
第三段： “质量和效益”学校发展目标
对于学校而言，高质量的教育已成为行业中的重要基准。学校领导者意识到这一点，从开学态度到课堂质量，都把目标转向了更加科学化、创新化、质量化和效益化的目标。此外，以提高学生综合素质为目标，学校也统一了教学方針，包括教学方式、预期效果、考核方法等，让教师和学生都明确学校的要求和目标，以此推动学校不断发展。
第四段： “教学制度”提高教学质量
不同的教学制度有其要求和特点，也会影响学校和教师的教学水平。学校的开学总结中对这方面的意见很多，要求教师要善于总结并不断改进自己的教学方法，提高教学质量，以此来吸引和留住优秀的学生。同时，针对不同学生的特定需求也应积极开展特殊教育，以满足不同学生的需求。
第五段： “学习体验”提升学生个人能力
学生的学习体验是学校重视教学效果重要表现。新学期的开课典礼也一直是学生最期待的环节，学校也会在开课典礼中安排一些有意义的活动，增加学生的参与感。在课程学习方面，学校也会追求寓教于乐，让学生在愉悦的氛围中感受学习的乐趣。同时，学校也鼓励学生积极参加社会实践和校内活动，提升学生的各项个人能力。
总之，开学典礼并不仅仅是一个简单的开学仪式，它承载了学校多年来的祝福和教育理念，同时也反映了学校在教学管理，教学理念方面的不断努力和创新。在开课期间，学校要着重培养学生对学校的认同和教育目标的理解，从而使不同的目标协同工作，不断提高学生的思维水平和学习效果。
第十期家庭教育公开课心得体会篇四
学校开展了公开课，我也有幸听了几位教师的公开课，受益匪浅。这些教师的课，设计精美，朴实自然。通过他们的课堂教学，让我看到老教师认真贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进行课堂教学，有了一点感悟。
1、课前精心预设，老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生非常和谐的交流，例如成冉老师的课，运用了成语故事导入，引发学生兴趣，使学生内心有一种亲切感。课前准备得充足，学生的水平，实际经验等都能做到充分的估计预料。
3、上课教师精心设计了教学内容，调动了学生学习的积极性。卢燕妮、洪陶金、符月等老师的课都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中。
4、授课老师通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。最后把新知变成能力。这一点邢孔姬老师做的很好。
5、授课老师教态自然，语言很自然，鼓励、评价学生的语言
恰如其分，有效的增强了学生的自信心与积极性。注重学生语言表达能力的培养。学生在表达过程中完善思维。
6、练习设计有层次性，练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。如洪恋恋老师的《整十数加整十数》一课中，教师的练习设计丰富多样，有坐火车比赛、摘苹果等、整个练习设计环环相扣，步步深入，每个问题都是扎扎实实得到解决。
7、课后回味评价很重要。最后，全体教师集体评课，给与肯定。我认为这样是给上课老师的一种鼓励。
此次听课评课，使自己学到了其他老师的长处，看到了自己的不足。今后在教学中我会尽可能地完善教学，提高效率。
第十期家庭教育公开课心得体会篇五
上周举行了我们部门两位在岗青年教师的公开课，基本达成了促进其他部门对心理课的了解和认识、展示我部门青年教师的素养和成长、巩固心理课教学基本规范的目标。无论是在公开课的准备与实施过程中，还是在与会者的听评意见中，还是在其后的总结汇报中，我们都能清晰地看到她们快速成长的痕迹和动力。
尽量两位青年教师对自己所讲公开课的评价满意度不完全一样，但就客观地从教学设计、教师行为、学生表现、课堂目标的达成度等方面来看，总体效果都是相当不错的，参与听评课的`领导和同事也给予了较高评价。纵观这些成效的由来，主要有如下几点：
1、青年教师自身想要成长、追求进步的内在动力。
2、青年教师在备课、上课、写课案、课后总结等领域，在课堂语言、环节过渡、秩序调控、促进交流与分享等方面有意识地针对自己的不足方面进行了弥补和加强，在自己锻炼中有了进步和提升。
3、部门讨论制定的心理课教学基本规范和评价标准等文件，为青年教师的教学成长提供了可资学习借鉴的标准。通过反复学习、实践这些文件精神，一定程度上弥补了青年教师在教学基本规范方面的短板。
4、坚持开展的内部听评课、集体备课、专题研讨等举措，营造了“要我进步”、“我要进步”、“我能进步”的积极积极氛围。
5、参与科研课题对教师带来的成长。近两年来青年教师无一例外地全部参与了团体辅导的省级科研课题研究，在规范、严谨的研究实践中提升了各方面素养。
当然，青年教师还必须要清醒地认识到，距离真正的规范课堂、高效课堂、理想课堂还有很大甚至是很遥远的距离，必须继续谦虚地向同事学习，必须继续加强专业阅读和锻炼，必须继续营造团结、积极的部门氛围，才能使自己的业务能力得到继续提高。
第十期家庭教育公开课心得体会篇六
近年来，为了进一步加强党员干部的理论武装和思想教育，党校开设了一系列的学习培训课程。作为一名党员，我有幸参加了党校的开课学习，并在此过程中获得了很多的收获和体会。
第一段：课堂中的思想碰撞
党校开课的第一天，我就开始感受到课堂中的思想碰撞。在讲师们提出问题的时候，大家都能积极参与讨论，思考问题，表达自己的看法。有时候，我们的观点是不同的，但因为党校的良好氛围，我们能够平等地交流和辩论，推动自己的思维发展。课程学习过程中，我结识了一些志同道合的朋友，我们共同进步，相互学习，这对于我个人来说是一次宝贵的经历。
第二段：理论学习的重要性
党校的开课让我深刻体会到了理论学习的重要性。通过学习马克思主义理论，我更加深入地理解了党的指导思想和基本原则，对于如何做好工作有了更清晰的认识。党的理论知识是我们工作的指导灯塔，只有通过深入学习，才能不断提高自己的思想素质和工作能力。在党校的开课中，我不仅学到了理论知识，还学会了如何将理论与实际工作相结合，这对于我今后的工作将起到重要的指导作用。
第三段：开阔视野，增长见识
参加党校的开课学习，我不仅在课堂上学到了知识，还在实践中开阔了视野，增长了见识。通过实地考察和社会实践，我亲身体验到了党的政策的制定和实施的具体过程，更加明确了自己的责任和使命。在开课期间，我们不仅学习了党的理论知识，还接触了各行各业的党员干部，交流了工作经验和学习心得。这些经历让我迅速成长，不仅提高了自己的工作能力，也拓宽了自己的思维和眼界。
第四段：加强自身党性锻炼
参加党校的开课学习，进一步加强了我个人的党性锻炼。在学习中，我深刻领悟到了作为一名党员的责任和使命，感受到了党的基本原则和党员的标准要求。在课堂上，我不仅学习了理论知识，也学习了如何做一个合格的党员，如何提高自己的党性修养。开课期间，我们还组织进行了一系列的实践活动，通过参与其中，我进一步强化了自己的党性，提高了自身的党风廉政建设。
第五段：对未来工作的启示
党校的开课学习给我留下了深刻的印象，对我的未来工作也有很大的启示。这些课程不仅是一次学习培训，更是我为人处世和工作中的指导。通过开课期间的学习和交流，我更加意识到了自身的不足和发展方向，明确了今后的工作目标和努力方向。我相信，在今后的工作中，我将不断学习和实践党的理论知识，努力践行党的要求，为党和人民的事业贡献自己的力量。
总结：
参加党校开课学习是我人生中一次非常宝贵的经历。通过与党员干部的交流和互动，我在理论学习、实践体验、党性锻炼等方面获得了很多的收获。这些收获将使我更加坚定理想信念，增强奋斗意志，为党和人民的事业奋勇前进。相信通过这样的学习和锻炼，我一定能够更好地投身在党的工作中，为实现中国梦而努力奋斗。
第十期家庭教育公开课心得体会篇七
在这次，我上了一节公开课，在教研室老师的大力帮助下，取得了一定的进步，在之前也是做了大量的工作的，先备好课请老教师点评，在教研室上了一次再请老教师点评，最后课下再跟其它经验丰富的老师交流，逐步改进完善，这个过程中也让我体会到了公开课与常规课的不同这处，从教学流程上来说也了解了不少，从课前的准备和课后老师的点评让我学会了很多东西。但还是有很多地方值得注意。
1、首先，准备是充分了，课堂上师生的互动没有把握好，这就提出了一个新问题：课堂艺术。虽然老师在上面讲得激情飞扬，但是学生没有达到效果的。这与我们素质教育的目标有所违背，因此在师生互动上还得多下功夫。
2、其次，教学难度也不是很大，对教材的重难点的把握上还不是特别准确，这还得多听有经验老师的课，从而针对本班制定一个符合本班的教学计划。
3、再次，教学语言不严谨，语言不很标准，在以后的教育教学中我会注意自己这方面能力的训练。
公开课心得体会篇（一）英语每天有外教老师上课，每个月都有一个特色的主题教学，每月对每一位小朋友进行英语电话测试，这些都是提高小朋友的英语水平，培养小朋友听说能力。乐乐开始对英语一点也不感兴趣，开始几次电话测试总是要躲起来不肯接听，现在她的转变很大，她回家喜欢读英语、唱英文歌，我问乐乐喜欢英语吗？乐乐大声地回答喜欢，爸妈听了真的`很高兴。
（二）蒙氏数学我觉得这门课开设的很好，这是培养小朋友慢慢地熟悉数学，对数学有一定的了解、认识，还培养小朋友开动脑子，提高动手能力，增强思维想象能力，对步入小学打好扎实的基础。
（三）字宝宝这是培养小朋友从小认字、看书及阅读能力，这种习惯养成了，是小朋友一辈子受益。现我乐乐已认识不少汉字、词了。
（四）学校开设了好几门兴趣班绘画、多元思维能力、舞蹈、围棋、钢琴等。还有许多方面呢！这些都是老师们耐心的教导下，使得小朋友们渐渐地长大。
小朋友不但在学习上有很大的提高，在生活上也不例外，就我乐乐来说，她学会了会体贴人、关心人，还是我们家长的小帮手，如爸妈、爷爷上班，乐乐就跟我们说：“爸妈、爷爷你们辛苦了，上班路上要小心。”这句话对她爷爷说的最多了，爷爷听了孙女这话总是笑得乐呵呵的，更加宝贝她了。乐乐也对奶奶说：“奶奶，你是家里最辛苦的一个，每天帮我们洗衣、买菜、做饭，真是我的好奶奶。”不管谁给乐乐买东西了，她都会说感谢的话，我们听的好感动，都说乐乐真懂事，是长大了。乐乐晚上睡觉把脱下的衣服、裤一件件的折叠好，这都是老师日常的教导，让小朋友从小养成良好的生活习惯。乐乐在这园里，做爸妈真的很放心，乐乐在园的一举一动我们都明知。
我们乐乐是个活泼可爱聪明的好孩子，看起来很文静其实她平时也很好动，在家妈妈给她复习时，有时思想不集中，总喜欢东碰碰西摸摸，为了这妈妈也曾发过好几次的火，甚至有两次还挨了打，其实妈妈真舍不得打她，没办法呀！在家她每一个人都不怕，从小乐乐跟爷爷奶奶生活，都把她宠坏了，连大声的说她两句都没有，有时实在忍不下去了声音稍大一些，她就睹着嘴不理她们。乐爸也很疼爱她，从来都不会大声地去说她。其实小孩在家没有一个人怕也不好，不然在家她真称得上是个大王，在学校是个没家规的小孩，这对她今后的学习和生活都不好，这个规矩只能由我这个妈妈来做了。就作了几次规矩，乐乐就开始听话了，平时我们在一起的时候也时刻都会提醒她要做一个懂事有礼貌的好宝宝，多读书学知识，长大了才能做一个有用的人，那时所有的人都会喜欢你，爱你。我们乐乐最喜欢听好话，听鼓励的话了，遇到困难我们会不断的鼓励她，激励她。现乐乐在爸妈和老师眼里已是一个听话的好孩子，希望她在老师和爸妈的熏陶下健康快乐的成长，也愿每个小朋友都快乐的成长吧！
第十期家庭教育公开课心得体会篇八
党员开课是一种重要的党务活动，对于党员的思想教育和业务水平的提高都有着重要的意义。最近我参加了一次党员开课，对于这种活动产生了深刻的体会和思考，现在就将我的心得与大家分享。
第二段：认识党员开课的重要性
党员开课旨在加强党员的党性教育和思想政治理论学习，提高党员的业务水平和能力素质，是党组织为党员开展培训教育工作的一项有效方式。在本次开课中，我深深认识到党员开课对于我们党员的重要性。党员要不断地扩大自己的知识面，增强自己的学习能力和工作能力，做到应知尽知、应会尽会。只有如此，我们才能更好地为人民服务，为建设国家发挥更大的作用。
第三段：党员开课的实际效果
通过本次党员开课，我深刻地认识到了一些理论问题，让我更加清楚地知道了党的优秀历史和发展方向，同时也让我明确了我们团队的使命和责任。在培训过程中，我们不仅仅是被动地接受知识，在课堂上进行了集体讨论，交流了各自的体会和看法，使我对一些管理和工作方式有了新的领悟，受益匪浅。
第四段：党员开课的价值
在我看来，党员开课有着无与伦比的价值。首先，它可以让党员更好地学习理论知识，了解党的方针政策。其次，可以促进党员之间的交流和互动，增强集体意识；同时，也可以为我们的实际工作提供指导和参考。在这种活动中，各个党员会通过交流和讨论，提高自己的思考和分析问题的能力，推进整个团队的学习和成长。
第五段：总结
党员开课是一种必要的活动，通过它，可以让我们更好地了解党的指导思想和治理方针，让我们更好地为人民服务。在实践中，我们应该充分参与、认真思考，并将学到的知识和体会转化为实际工作中的实际行动，做到真正的学以致用。我相信，在未来的工作当中，我将更加积极地参与党员开课，不断提高自己的业务水平和思想政治素质，为完成党的既定目标不懈努力。
第十期家庭教育公开课心得体会篇九
在3月份下旬我校进行了教学公开课活动，每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中教师通过对教材的解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同学科的课，并及时地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。多数教师说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展，希望学校多多创造这样的机会。
从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，尤其是青年教师的进步更是巨大的。我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经验和方法，改进自己的教学不足，使每一位教师的教学能力都有更大的提高。
现对本次教学公开课情况进行总结：
一、领导高度重视、教师参与面广。
每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次学公开课活动中，校长教导主任在繁忙的学校公务中能一起听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度，这看出我校领导对教育教学工作的重视程度。
在这次公开课活动中，学校有4名教师参加了授课，授课人数是最多的，我们选择的是上午后两节课和下午授课的时间，全校的教师都可以参加听课。参与活动的教师都能够按照学校的要求认真地完成学习目标，积极地听课，并进行交流。青年教师更是珍惜这次学习的机会，他听课的态度认真，不断地记着笔记，并且还向教学领导询问对本次课的评价情况，相信他们会在不断地学习中快速地成长起来的。
二、评委能公正评课
这次公开课和以往不同，不同学科各安排了一组评委。在这次活动中各科评委都尽职尽责，评委之间各自打分，没有带有各人感情色彩的现象。而且能给讲课人用心地去评课，去指导，都能说出自己扣分的原因，给分的理由。
三、教师的授课思路新颖
有些青年教师授课思路新颖，采用“先学后教，当堂训练”的教学模式上课。如邓老师老师一开始在教室里播放音乐，使学生的学习积极性倍增，给学生创设了一种愉快的学习环境，使课堂教学增添了许多魅力。在老师里老师的教学思想和理念很好，“先学后教，当堂训练”的教学法很熟练，并有创意。
四、多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。
水平很高，起到的效果也很好。这说明教师们的教育技术水平也有了大提高。
五、创设情境，激发了学生的探究意识，主动积极地投入到学习中。教学是一门艺术，是一种精神交流活动。这种活动总是与情感密切相联系的，并在一定的环境中进行的。在教学过程中，教师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情色彩的以形象为主体的生动具体的场景或氛围，以引起学生一定的态度体验，激发学生学习的兴趣。所谓课上的有趣，这就是说，学生带着这种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐，我们的教师在课上也注意到了这一点。
在总结经验学习别人优点的同时，我们更应该看到课堂教学中存在的不足，这样才能有更大的发展。在本次教学公开课中，也有些不尽人意之处，需要我们教师在今后的教学工作中加以改进，如在课堂教学环节上安排得不够合理，所占用的时间分配上还需要进行改进；课堂教学方式上也存在教师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象；虽然运用了多媒体辅助教学，但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美；没有按要求讲完课后说课；学生不会认真听课，习惯很不好。陶行知说过：教育就是习惯的培养。良好的行为习惯、学习习惯要靠我们小学教师来规范和培养。只有在良好的学习习惯的影响下，学生的学习能力才会有所提高。衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断提高自身的业务能力，成为各学科教学上的能手。
20xx年3月
第十期家庭教育公开课心得体会篇十
党课开课是每个党员都需要参加的一项重要活动，也是党组织加强党员教育和培训的重要手段。在参加党课之前，我对这次课程抱有很高的期待。首先，我期待通过党课的学习，能够更全面地了解和掌握党的基本理论、基本路线和基本方略，从而提高自身的理论水平和思想境界。其次，我期待通过党课的开展，能够进一步加强党员之间的联系和交流，形成良好的党内学习氛围。因此，我在党课开课之初就将目标明确地设定为：要积极参与课堂讨论，带着问题去学习，全面提高自身素养。
第二段：深化理论知识学习，提高党性修养
在党课的学习过程中，我将重点放在了理论知识的深化学习上。通过认真阅读党内刊物和相关书籍，我了解到一些重要理论观点和发展背景，例如“三个代表”重要思想、科学发展观等。对于我这样一个基层党员来说，理论知识的深化学习是非常重要的，它不仅可以提高我的党性修养，还可以让我更准确地理解党的方针政策，指导我在工作生活中的实践。通过党课的学习，我发现自己的政治觉悟得到了进一步的提升，对党的事业有了更加深入的理解和认同。
第三段：积极参与课堂讨论，拓宽思维广度
在党课的学习中，课堂讨论是一个重要的环节。我积极参与课堂的讨论，与同学们展开了很多有意义的交流。通过与他们的互动，我不仅学到了很多新知识，还受到了很多启发。在讨论中，我发现有时候我会有狭隘的思维，不能客观地看待问题，这让我认识到了自己的不足之处。通过与同学们的交流，我思维的广度得到了拓宽，对问题的看法也更加全面和深入。在今后的学习和实践中，我将更加注重积极参与课堂讨论，学会倾听和接纳不同的观点，不断提升自己的思维广度和开放性。
第四段：加强党员之间的联系，形成学习氛围
党课的开展不仅是对个人的一次培训和教育，更重要的是加强党员之间的联系，形成良好的学习氛围。通过党课，我结识了很多来自不同单位和部门的党员同志，他们的故事和经历让我受益匪浅。在课堂之外的时间里，我与他们一起讨论问题、交流思想，共同查找解决问题的方法。通过与他们的接触，我逐渐感受到了党员之间互助互学的重要性，意识到只有形成学习共同体，才能共同进步。因此，我决定在今后的工作中，要进一步加强与党员同志的联系，形成更加紧密的学习和共同成长的团队。
第五段：总结经验，持续提升
通过党课的学习，我收获颇丰。首先，我深化了理论知识的学习，提高了党性修养；其次，通过积极参与课堂讨论，我的思维广度得到了拓宽；再次，通过与党员同志的交流，我意识到了加强联系的重要性。然而，党课只是一个开始，我要时刻保持学习的姿态，持续提升自己。我将通过阅读党的重要文件和理论著作，参与更多的学习交流活动，不断拓宽自己的知识面和思维层次。同时，我还要积极参加党组织的各项工作，将学习成果转化为实践成果，不断提升自身能力和为党的事业贡献力量。对于我来说，这次党课开课是一次重要的学习机会，也是我继续前行的动力来源。
第十期家庭教育公开课心得体会篇十一
由于今年学校提出要搞一个关于“青出于蓝胜于篮”的活动，我是一名年轻教师，我也要上一节公开课，这一段时间都在忙着准备这节的公开课，在准备的过程中有一下几点体会。
课前准备的体会。如预案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。为什么要这样呢？因为在准备的过程中我也就是在备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，但是，由于自己还年轻，没有丰富的教学经验，在准备的过程中难免会遇到一些问题。通过问同事查资料解决了这些问题。
制作课件过程的体会，虽然也制作过课件，但不是专业，里面有很多不懂的地方，听说人家其他年级都有课件，这也不能落后于别人啊，就想着自己慢慢学吧，为了整这个课件，我每天下午放学都是很晚才回家，为了整这个课件，我和同事马娜曾几次被锁在教学楼里，为了整这节课件，下着雨还让看大门的张师傅给我们开门。为了整这个课件，上一个星期天我的“师傅”齐老师有监考任务，监考完后还加班为我指导，也许是我们真的用心了，好像忘了回家的时间，结果我们两个又一次被锁在教学楼里，连星期天都没过。可以说那几天自己的一切精力都在这节课上。
不单单制作课件上下了功夫，讲课时也付出了不少，齐老师为了让这节课上好，她曾几次晚上9点了还主动给我打电话说这节课该怎么讲，为了试课，不光教研组长费劲了苦心，就连办公室的其它同事们也没少操心，主动把课留住让我试课，她们上完课还跟着我听了一节又一节，我讲课的一言一句她们都听得那么认真，并且记了下来，下课之后，又一一指导，找出不足，就连板书这些细节问题，她们都是一个字一个字地教的，怎么写好看。应怎么设计板书。是她们让我一次又一次地积累了经验。她们为了我付出的太多了。我们办公室真是太齐心协力了，我很感动！
有人可能说你为什么这样做呢？我想说的是我不得不这样做，我这样做值！因为我脑海里还记得第一次讲公开课的情景，那是市教研员刘玉竺老师来听的，教研组长决定让我来讲那节课，当时我不敢参与，是同组的老师们说这是一个锻炼的机会，你就参加吧。我也知道我代表的是三年级，可是那节课的.语速特慢，也很紧张，也没有课件，那节课可以说上的很砸，自己讲着讲着都想下讲台，下来之后，心跳的很快。几天都过不来，他们安慰我说你如果第一次上台讲完就已经不错了，下次就不会再怕了。经过听其他老师的课，才知道自己讲课存在的缺点和不足，市教研员刘玉竺老师也给我提出了很宝贵的建议。第一次就讲的的很不理想，所以这次我的压力更大了，生怕这次把课再上砸了，如果上砸了不仅自己没面子，而且对三年级的声誉也有很大的影响，特别是我的“师傅”齐老师，如果说我对这些问题一点也不考虑，那也是假的。但对我来说，课上的好坏已不是最重要的，我的目的是想通过一次又一次的公开课活动，使自己进步一点，再进步一点。
通过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了，虽然这样一来自己会增加很多的事，但这样做我个人认为值，它让你经历了一个思考的过程，可以把你粗线条的思路打磨成具体的教学步骤，又能让你从教学的细节中跳出来看待将要展开的教学。可以这么说，通过这样的准备再走上课堂，我感到自己的底气比以前足一些。
自从来到实小当老师后，我很大程度上锻炼了自己的胆识和口才，也通过和各位老师及同学的接触，学习到了很多为人处事的经验。
我想：作为新一代的年轻教师，我会尽快成长起来，不会怕挫折和困难，会敢于面对。会不断努力、不断积极、不断反思，不断充实自己，积累经验，再实践中感悟新课程理念，让我的课堂更精彩！
第十期家庭教育公开课心得体会篇十二
入党开课仪式是一个庄严而又庄重的仪式，使我深刻感受到了入党的庄严与严肃。在入党誓词中，我庄重而又激动地向党组织表达了我加入中国共产党的坚定决心。在仪式中，我重温了入党誓言，也明白了作为党员的责任和使命。这让我更加深刻地意识到自己的身份和使命，让我更加坚定了加入党组织的决心。
第二段：参加入党课程，让我全面了解党的历史与理论
在入党开课期间，我参加了一系列的党史学习和党的理论学习。通过学习党的历史，我了解到党是如何从小小的一个团体逐步发展成为中国最大的执政党，为中国革命和建设做出了巨大贡献。党的历史饱含着无数先烈壮烈牺牲的功勋，更让我感受到了党的光辉和伟大。同时，通过党的理论学习，我对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等深入了解，更加明确了入党的方向和目标。
第三段：入党志愿书的写作，是对自己的一次深入反思
在入党课程中，写入党志愿书是一个重要的环节。在写作的过程中，我不仅仅是简单罗列了自己的个人经历和工作成绩，更是对自己的人生进行了一次深入的反思和审视。我思考了自己为什么要加入党组织，为什么相信共产主义理想，以及如何在党的旗帜下为人民和社会做出贡献。写作过程中，我通过对自己的评估和反思，更加明确了自己的动力和目标。
第四段：组织谈话，是对我自身素质的一次全面考察
入党开课中，组织谈话是对我自身素质的一次全面考察。在谈话中，组织对我的政治表现、理论素养、参加党的活动情况等进行了详细了解和评估，并提出了指导性意见。组织谈话既是对我个人的一次考察，更是对个人党性觉悟和对党的忠诚度的一次考验。在谈话中，我深感自己的不足和不足之处，也增强了自己的自我要求和改进意识。
第五段：参加入党誓词活动，我坚定了自己加入党组织的信心
参加入党开课的最后一项活动是举行入党誓词仪式。在仪式中，我庄严而又坚定地重温了入党誓词，向党组织表达了自己坚定加入党组织的决心。在发出庄严誓言的瞬间，我感到内心的欢畅和激动，同时也深感自己肩上的责任和使命。入党誓词使我坚定了自己加入党组织的信心，更加明确了自己的方向与目标。
入党开课是我人生中的一次重要经历。通过入党开课的学习和实践，我更加明确了自己的方向和目标，更加坚定了加入党组织的决心。我相信，在党组织的培养和教育下，我将以更加饱满的热情投入到党的事业中，为实现中国特色社会主义的伟大事业而努力奋斗！
第十期家庭教育公开课心得体会篇十三
近期，我有幸参加了党校的培训课程，不仅感受到了党校教学的深厚底蕴和严谨态度，也收获了许多宝贵的知识和心得体会。通过这次学习，我深刻认识到党校开设的课程对于我们党员干部的成长与提升至关重要。以下是我对党校开课心得的体会。
首先，党校开课深入浅出，调动学员学习积极性。党校的课程设计总是富有针对性和实效性，使学员能够迅速掌握所学知识，并将其应用到实践中。课程既注重理论知识的讲解，又注重实际问题的讨论和解决方案的制定。通过充分参与课堂互动，学员们能够更好地理解和掌握所学内容，并在实际工作中加以应用。此外，党校还设置了小组讨论和演讲环节，促使学员们更加积极参与学习，共同进步。
其次，党校教师素质高、经验丰富。党校的教师不仅具备扎实的理论功底，还拥有丰富的实践经验。他们能够将复杂的理论知识转化为通俗易懂的语言，使学员们更易于理解和接受。同时，教师们善于运用案例分析和问题解答等方式，引导学员们进行思考和讨论，激发出学员们的学习热情和创新能力。通过与教师面对面的交流互动，学员们不仅能够学到知识，还能够感受到教师的敬业精神和专业素养。
第三，党校提供了良好的学习环境和资源。党校为学员们提供了现代化的教学设施和舒适的学习环境，使学员们能够更加专心致志地学习。同时，党校还建立了丰富的教材和学习资料，包括党的理论知识、党史和国情等内容，方便学员们进行学习和参考。此外，党校还与党的各级组织和干部单位进行合作，提供实践项目和实习机会，为学员们提供了更为全面和实际的学习体验。
第四，党校注重培养学员的实际能力。党校的课程设置不仅注重理论学习，还注重学员的实际操作和实践能力的培养。党校通过组织学员们进行实际案例分析、模拟演练和解决实际问题等方式，使学员们能够将学到的知识运用到实际工作中，并取得实际效果。此外，党校还注重培养学员的领导能力和团队合作能力，通过组织学员们参加集体讨论和团队合作项目，培养学员们的组织协调能力和沟通交流能力。
最后，党校的开课还为学员们提供了展示和交流的平台。党校注重学员们的学习成果和能力展示，通过组织学员们进行演讲和论文撰写等方式，鼓励学员们分享学习心得和个人经验，并借此提高自身的学术和实践水平。同时，党校还组织学员们参加学习交流会和研讨会等活动，为学员们提供了与其他单位和组织交流的机会，促使学员们共同学习、共同进步。
总之，党校开课心得体会让我深刻认识到了党校教学的重要性和价值。党校的培训课程不仅可以帮助学员们提高自身的学术水平和实践能力，也可以促使学员们更好地融入和发展党的事业。通过党校的学习，我相信自己将能够更好地履行自己的职责，为党和人民的事业做出更大的贡献。同时，我也期待着在未来的工作中，能够继续参加党校的培训课程，不断提升自己的学习能力和专业素养。
第十期家庭教育公开课心得体会篇十四
20xx年5月18日，我和同事一起参加了琼山区第五小学魅力教育教学开放周的活动，活动是由张丹老师组织的一节小学三年级数学课《年月日》。经过观摩的这次课堂，让我这个对数学不怎么精通的音乐老师，逐渐的对数学有了兴趣，下面是我一些心得体会：
一、在教学中，张老师给学生提供探索与交流的空间，无论是问题的.提出、结论的获得，尽可能提供探索与交流的空间让学生自主探索。
二、张老师教学的思路就是让学生在自主探索、小组交流的过程中总结、发现大小月和特殊月，以及平闰年的规律。我感觉这种设计思路是可取的，培养学生的探究意识，小组合作意识。
三、这节课学生在轻松愉快、民主的学习氛围中主动探索、发现新知，感受到了数学与生活的联系，也享受了成功的喜悦。
四、“年、月、日”的教学设计中，范老师设计了许多的活动，如：猜一猜，算一算，数数拳头上的大小月份，念儿歌等，学生积极地参与到活动中来，兴趣很高，整堂课都沉浸在轻松、愉快的氛围中，还激起了学生的探索欲望。
五、听了张丹老师《年月日》一课后，我深感自己的教学存在很多不足，包括教学资料的准备、教学思路的设计、语言的逻辑性等等，我将在今后教学中不断努力，改进不足。
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