在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
护理培训心得体会篇一
护理是一项具有复杂性和专业性的职业，护理人员需要通过不断地学习和提高自身的能力来为患者提供更好的医疗护理服务。在护理培训期间，我学到了很多知识和技能，同时也收获了很多的体会和感悟。在下面的文章中，我将分享我在护理培训中获得的心得体会。
第二段：学习的内容
在护理培训期间，我们学习了许多有用的知识，比如病人的生理和心理需求、常见疾病的治疗方法以及各种护理技能等。我们通过实践和模拟病例分析来加深对知识的理解和掌握，从而为以后的工作做好充分的准备。
第三段：心态的调整
护理工作既要注意病人的身体健康，也要关注病人的心理健康。在护理过程中，我深刻体会到只有调整好心态、保持积极的情绪，才能更好地为病人服务。护理工作不仅仅是技术性的，还需要情感的投入。当我们向患者真诚地关心和照顾时，能够让他们感到温暖和安心。
第四段：紧张的实践
实践是检验我们学习成果的关键环节。在护理培训中，我们进行了许多实践操作，比如采血、输液等，这些操作需要我们有高超的技巧和丰富的经验。在实践过程中，我遇到了很多困难和挑战。但是，通过师傅的指导和同事的帮助，我成功地完成了许多难度较大的操作。
第五段：总结
护理工作是一项不断学习和提高自身的职业，只有不断地学习新知识、掌握新技能，才能更好地为患者服务。在护理培训期间，我不仅学到了很多知识和技能，也收获了很多经验和感悟。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为患者提供更加贴心和专业的医疗服务。
护理培训心得体会篇二
PICC护理是一种重要的护理技术，它可以为患者提供长期输液、静脉营养支持等服务。为了提高我自己的护理水平，我参加了一次PICC护理培训。通过这次培训，我学到了很多宝贵的知识和经验，同时也感受到了PICC护理所面临的挑战和困难。在接下来的几段文章中，我将分享我的培训心得和体会。
在培训开始之前，我对PICC护理只有一些基本的了解。然而，在培训的过程中，我意识到这项技术的复杂性和关键性。首先，我们需要掌握插管的技巧和操作流程。这包括正确选择插管部位、准确测量插管深度、正确定位导管位置等。这些都需要细心和耐心，一丝不苟地操作。其次，我们需要了解护理过程中可能出现的并发症，如感染、输液漏出等，以及相应的预防和处理方法。这要求我们对各种并发症有着全面的了解，并能准确判断和处理。
在实际操作中，我遇到了许多挑战和困难。首先，插管过程中需要精确的手眼协调能力和空间感。这对于我这样一个初次接触这项技术的人来说是一个很大的挑战。我经常在插管深度的测量和视线的调整上出现问题。为了克服这一困难，我参考了经验丰富的同事的建议，并进行了反复的练习。随着时间的推移，我的手眼协调能力逐渐得到了提高。其次，插管操作中的疼痛是一个非常困扰我的问题。虽然我们会采取一些措施减轻患者的疼痛，如使用麻醉药物和皮肤消毒剂，但是有些患者仍然会感到疼痛或不适。对于这些患者，我们需要更加细心和耐心，适当减缓操作速度，减轻插管带来的不适。
通过这次培训，我认识到PICC护理是一个团队合作的工作。在插管过程中，护士负责操作和观察，而同事们协助和配合。在这个过程中，我们需要互相信任、沟通顺畅。当我有问题或困惑时，同事们总是耐心地为我解答，并给予我鼓励和支持。他们的配合和协作使得整个PICC护理过程更加顺利和高效。我深刻体会到，只有团队合作和相互帮助，我们才能提供更好的护理服务，使患者受益。
此外，培训还为我提供了与专业人士交流和学习的机会。在培训期间，我们邀请了几位PICC护理的专家来给我们讲解和示范。他们向我们介绍了最新的PICC护理技术和发展动态，并与我们分享了他们的临床经验和技巧。通过与这些专家的交流，我了解到PICC护理是一个不断发展和创新的领域，我们应该时刻保持学习的态度和求知欲。我还与其他参训人员交流了我的经验和困惑，通过交流我了解到不同的经验和观点，从而拓宽了自己的思维和视野。
综上所述，通过这次培训，我对PICC护理有了更深入的理解，同时也面对了一些挑战和困难。这次培训使我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的团队合作和沟通能力。我相信，通过不断的学习和实践，我会成为一名更出色的PICC护理专业人士，为患者提供更好的护理服务。
护理培训心得体会篇三
4个意识（细节意识、服务意识、规则意识、系统意识）；2大原则（立足专业原则、科学量化原则）。
通过学习让我感受到精细化管理就是把“精、细、实、严”落实到管理工作中的每个环节，作为一名责任组长应该将这种意识落实到患者实处，认真学习专业知识，耐心细致的为患儿做好服务，真正去为患者解决问题。除此之外，还要带领好我们年轻的队伍，同时协助护士长做好科室管理工作。
化解冲突、激励部属、沟通部属。我不是领导，但我是一位护理专业的老同志、责任组长，我会把科室的每一位年轻人当成大家庭里的一员，关心她们、爱护她们、帮助她们。当遇到困难、委屈时我会心痛、开导她们，与她们沟通；在护理危、急、重患儿茫然失措的时候我会与大家一起面对困难、解决困难，努力做到忙而不乱、紧张而有序；在生活、学习中不知所措时我会用自己的阅历和经验关爱她们，和大家一起面对挫折、战胜困难。
我科在上半年开展了品管圈活动，当时还觉得不错较满意，但通过这次学习我深刻的认识到不足。品管圈可深可浅、可复杂可简单，其中有许多需要深思熟虑的地方。我科第2期品管圈活动已经开展了，我会把学到的知识运用到这次活动中，争取做得更好。
张教授叫我们每位学员填了一张表《樊式压力检测表》，我得了3分，张教授说：“3分以下的人生活在天堂里，当然是开玩笑了哦！”我工作了30多年怎会没有压力呢？是因为我学会了分解压力，变压力为动力。但是科室刚来的低年资护士感觉工作压力较大。分析了以下原因：
1、儿外专业病种多、家属要求高。
2、专业技能不娴熟，特别是小儿静脉穿刺。
3、刚入科专业知识缺乏。
4、不知怎样与患儿及家属沟通、交流。
在这个时候作为一名责任组长、大家庭的一位长辈我会与她们一起提升业务水平和专业技能，结合自己所管床位的病种加强专科理论学习，理论联系实际，不断提升自己的综合素质，加强自身内涵建设。
我是一个急性子，我时刻牢记：解决事情先处理情绪，情绪影响判断和行为，盛怒之下少说话、少做决定，世上让你不快乐的人只有你自己。
护理培训心得体会篇四
在医院实习了一个月后，我感到有些力不从心，有些彷徨，因为自己所学跟临床上的差别太大了。以前自认为所学的知识已经够扎实了，但却在临床工作中处处碰壁，在我有点心灰意懒时，黄辉老师组织我们所有的护生在附三医院进行了为期两天的培训，对我而言真像是及时雨啊。培训时间虽然少了点。但老师们的讲课都很精辟，内容全是精华，我自然受益匪浅。
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卜老师讲了关于优质护理的话题，我们大家对此也是很关心。把病人当作亲人来照顾固然是护理的最高境界，可是施行起来却有很多困难。我看到科室的老师们每天跑来跑去，脚都踮不到地，已经够辛苦操劳的了。如果还要再照顾病人的日常生活起居，真的会精疲力竭。我觉得应该要借鉴奥瑞姆的自护理论，教会病人自己照顾自己的方法。这样，既有利于病人的康复，又有利于减轻护士的工作。
钟老师的沟通讲得很棒，可是像她这么能言善辩的护士毕竟是不多啊。说话艺术这个东西，我觉得多半是天生的。要想减少护患纠纷，我觉得要从根本上入手，做到公开透明，程序化。不过，沟通这个东西确实很重要，对于像我这样有些不爱说话的人来说，只要记得几点就可。1从病人的角度出发想问题，尊重病人。2真诚地关心病人。3嘴巴尽量甜一点。
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时光飞快，我现在已经坦然接受了自己角色的转变，希望在实习的一年中，我能真正充实自己，希望我的辛苦劳动能给病人带来健康，最后也希望我自己能平平安安，达成所愿。
护理培训心得体会篇五
人文护理是一门充满温情和关爱的工作，它注重在照顾患者的同时，关注患者的心理状态和情感需求。为了提高人文护理的质量和水平，我参加了一次关于人文护理的培训班，通过学习和实践，我对人文护理有了更深入的理解，也取得了一些心得体会。
首先，该培训班强调了人文护理的重要性。人文护理是一种温情和关爱的护理方式，它呼唤着护士们去尊重和关注每位患者。在培训过程中，我们被要求去理解患者的感受和需求，与他们建立互信和沟通的桥梁。通过这样的交流，我们能够帮助患者感到更被重视和关心，提高他们的治疗效果和生活质量。
其次，培训班给予了我一些实践经验。在培训过程中，我们进行了一些模拟情景的实际操作，例如如何安抚焦虑的患者，如何与病重患者建立良好的沟通等等。通过这些实践，我学会了如何与患者建立一种信任和支持的关系，并运用适当的沟通技巧来帮助他们减轻焦虑和恐惧。这些实践经验对我的人文护理技能的提高起到了很大的促进作用。
此外，培训班还给予了我一些理论知识的学习机会。我们学习了一些关于人文护理的基本理论和原则，例如尊重患者的人格尊严，关注患者的感受和需求，以及如何处理病人与护士之间的关系等等。这些理论知识为我提供了一个更加全面理解人文护理的框架，并指导我在实践中运用这些原则。
再次，通过培训班，我认识到人文护理的重要性不仅仅对患者有益，对护士自身的职业发展也有积极的影响。人文护理可以增强护士对自己工作的满意度，提高工作的成就感。例如，当我们能够与患者建立信任和亲密的关系，并帮助他们渡过困难时，我们会感到非常满足和有成就感，这也进一步激励着我们更好地投入到工作中。因此，我深刻认识到人文护理对护士的职业发展和心理健康至关重要。
最后，我还注意到，在现实生活中，人文护理并不总是容易实施的。由于工作压力大和工作负荷重，护士们往往很难真正投入到人文护理中。然而，通过参加这次培训班，我明白了人文护理不仅仅是一种技能，更是一种态度和价值观。我们需要时刻保持对患者的温情关怀和尊重，尽可能地提供心理支持和帮助，以确保他们得到最好的护理和治疗效果。
综上所述，通过参加这次关于人文护理的培训班，我对人文护理有了更深入的理解。人文护理不仅仅是一种技巧，更是一种关爱和关注。通过学习和实践，我明白了提供人文护理的重要性，积累了一些实践经验和理论知识，同时也意识到人文护理对护士的职业发展和心理健康的积极影响。虽然在现实生活中存在一些困难，但我相信只要我们保持一颗温暖的心，始终以患者为中心，我们一定能够在工作中实施好人文护理。
护理培训心得体会篇六
通过这两天的培训和学习，虽然时间短暂，但是对我的启示很大。
这次在人文医学培训学到了很多沟通的技巧，什么是沟通？沟通就是挖条沟，让水从沟里通过，水到渠成。用什么挖？用锄头。这把锄头就是在这次培训中学到沟通技巧，这把锄头就在大家手中，就看大家愿不愿意去挖通这条医患间的沟了。在这次培训之后对医患沟通有了一个新的认识。在培训之前对病人就只是看到疾病本身，没有看到人。在诊治过程中病人对药物的副作用，治疗方案的担心，恐惧，不理解等方面往往不是那么关注，所以患者对医嘱的依从性不好，治疗效果也就不是那么理想。培训中提到的以“患者为中心的接诊”让人印象深刻。mcwhinney写的“以患者为中心的方法的本质所在是医生尽力进入患者的世界，以患者的角度看待疾病。”以往在诊治过程中通常把病看了就可以了没有把患者当成一人，一个完整的人，一个社会的人，有着自己的社会身份，社会地位，家庭角色等等。
在培训中有诸多的沟通技巧，医生尽力进入患者的世界，以患者的角度看待疾病。当你面对一个患者能够站在的患者的立场去思考，就能很好的把握患者的想法感受，以患者的角度看待疾病。当你把握了患者的想法感受后，再沟通起来自然是水到渠成的。患者知道你明白他，尊重他，知道他要的是什么，那他会觉得你开个他的`药就是他需要的，那患者对医嘱的依从性会大大提高，那治疗效果也就是你想要的。
虽然本次的培训结束了，但是在今后的工作中我会把这次学到的各种沟通技巧运用到工作中，在实践中努力提高自己的沟通技能水平，让工作更和谐。
护理培训心得体会篇七
近年来，由于医疗技术的快速发展，中心静脉导管置管术已经成为临床常见的技术操作之一。而PICC（经皮多导丝中心静脉置管术）是目前最为普遍的静脉导管置管技术之一。为了提高临床护理人员的技术水平，不断提高护理质量，我参加了PICC护理培训课程并取得了PICC护士资格证书。在培训过程中，收获颇多，以下为我的心得体会。
首先，PICC培训拓宽了我的知识面。在PICC护理培训中，我们学习了静脉解剖学、静脉置管原理、操作技巧和常见并发症等相关知识。通过学习，我了解到了PICC置管的重要性以及它在各种临床应用中的优势。我们还学习了PICC护理的常规操作流程，如皮肤消毒、导管选择、置管操作等。这些知识不仅帮助我更好地理解和掌握PICC技术的操作步骤，还为我在临床实践中预防和处理相关并发症提供了依据。
其次，PICC培训提高了我的操作技能。在培训过程中，我们进行了大量的模拟操作练习，包括负压抽吸法和引导线推进法。通过不断的实操，我的操作技能得到了有效的提升。我学会了正确的手法和步骤，能够熟练地进行PICC导管的穿刺和定位。同时，在培训中我们还学习了如何调理导管与体外循环机的连接，以及护理患者过程中对抗感染的注意事项，这些也都对我日后的工作产生了积极的影响。
此外，PICC培训加深了我对患者安全的重视。PICC置管涉及到内外科等多个学科，操作的成功与否直接关系到患者的治疗效果和感染风险。在培训中，我们不仅学习了标准化的、安全的操作技术，还学习了在各种情况下如何预防和处理操作中的问题，如引导线推进困难、导管脱出等。同时，我们还学习了PICC导管维护和护理的重要性，如定期更换敷料、记录导管的植入时间和相关观察指标等。这些操作和护理措施的存在，都是为了保障患者的安全和健康。
最后，PICC培训强化了我的团队意识和沟通能力。在PICC置管过程中，护士通常需要与医生、患者和其他科室的护理人员进行紧密的合作与沟通，才能顺利地完成整个操作。在培训中，我们进行了团队合作的训练，通过模拟实际操作的场景，培养了我们在紧张情况下的应变能力和团队协作能力。这不仅提高了我与他人的沟通技巧，也增强了我的团队合作意识，为临床实践中的团队合作打下了坚实的基础。
总之，通过参加PICC护理培训课程，我不仅拓宽了知识面，提高了操作技能，更加重视了患者安全，并增强了团队意识和沟通能力。这些都为我今后的工作提供了良好的基础。作为一名PICC护士，我将更加努力地提高自己的专业素养，为患者提供更安全、高质量的护理服务。同时，我也将把所学所得与同事分享，共同进步，为医疗事业发展贡献自己的力量。
护理培训心得体会篇八
时间稍纵即逝，转眼已是四月，我们护理实习快接近尾声了。回顾这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得忙碌，倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到湖北省人民医院(武汉大学医学院附属第一医院)，心中怀揣着满满的激情;不觉当中九个月的学习时光悄然过去了，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做一个总结。
第一，医疗工作方面。在这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所规定的要求，总共轮转了13个医院科室，其中包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与，治疗班给病人作治疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿药，送病历，请会诊，副主班就是坐在电脑面前为病人记账，打印输液卡，贴瓶签，护记班就写护理查房，补护理记录等等，内容看似简单枯燥，但是过程却烦琐冗长，等忙完了这一切，这一天的光景就结束了。
时间寸土寸金，只有晚上的时间才是自己的。面对一天的工作，总结是很重要的，头脑中必须强迫自己回忆一天发生的事情：某某床病人今天添加了什么药，又撤除了什么药，增加了什么药的剂量，又减少了什么药的剂量，可为什么教授要更改这些药品的使用呢?该药品的使用指证又是什么呢?有时候，教授会故意不告诉我，锻炼一下我的思考能力，我就从它的临床症状和体征入手，一个个的对着来，可是往往出差错，第二天跑去告诉教授，常常受打击，但也就是这样的打击，我才把这一个个的知识点牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三个月中，我也没忘记，回到临床上来，跟三个月前的一样。
在既往的实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的强烈不同，其中一个重要的不同点就是：内科强调诊断的思维，而外科强调手术治疗的过程。针对病人身上的某个症状或体征，内科往往考虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子，内科医生往往考虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔，还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等，这些疾病的确诊需要我们医生做详细的病史采集和体格检查，除此之外，还必须辅以实验室和影像学方面的检查，逐步排除相应的疾病，最后得出明确的诊断。
我的临床教授曾这样对我说过，“内科医生有时就像是一名侦探，想尽一切办法和手段去寻找病人身上的蛛丝马迹，最后抓出‘作案真凶‘。”这无疑揭露了一位内科医生的工作实质。所以说，内科不光是要学会处理多少个疾病，更重要的是对一种疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，就像蝉蛹一样，一层一层地蜕变，最后一定会变成一只美丽的蝴蝶。医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。
第二，思想品德及医德医风方面。在这近一年的临床实习中，我深刻地感受到：护理，不仅是一个专业性很强的学科，而且是一个综合性很强的学科，作为一名护士，除了专业知识和技能过硬之外，个人的品德和作风都要体现着大家风范。古时的文人都以“悬壶济世”、“妙手仁心”等成语来形容医生，近代也已“白衣天使”来形容护士，可见护士和医生同等的重要。在心血管内科实习中，我亲眼看到黎教授不顾辛劳，为一个个诊断不明的病人跑上跑下地请会诊;考虑到病人的经济情况，他在不影响治疗效果的条件下往往选用最便宜的降压药或降血脂药。
在呼吸内科的实习中，我曾亲眼看到丁续红教授把两百块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管扩张的病人手里。这一幕幕的场景深深地烙在了我的心里，让我相信，一位医生绝不是只看病人的钱救命的黑心人，而是有血有肉、无私奉献的白衣天使。在他们身上，我看到了热情、看到了责任心、看到了真诚的一群在生命线上努力挽救生命的兢兢业业的老实人，人类的伟大莫过于此。
第三，临床教学方面。在这一年的实习过程中，我和小组的其他实习成员总共经历了三次教学查房，虽然花了我们许多精力和时间来准备，但是我们却收获了许多课本上看不到的临床知识，加深了我们对疾病的理解和认识，打开了我们诊断疾病的思路，现在想来，真是很感谢那段忙碌的时间，给了我们许多学习的机会。另外，在心内科专业科室轮转的半年里，我还有幸为几位外国留学生担当临时教师。刚开始的时候，确实有点担心，因为自己从没跟外国人交谈超过十五分钟，而这次却要给他们讲课，真是难啊!可这时，黎教授在旁鼓励我，说不怕，你一定行。
我当时将信将疑地，也就壮着胆子去了。刚开始介绍病人病情的时候，还真是有点难的，虽然每个疾病的专业表达方法我都知道，但是如果连成一句话，又要符合美语的习惯，还真是要斟酌斟酌，我就这么慢慢地，一个单词一个单词地往外蹦。看着那群外国留学生的眉头一直在紧锁，我真是捏了一把汗，下决心对自己说，要快点把单词连成句子，绝对不能给老师丢脸!就这样，慢慢地我的语速就加快了，最后我发现，那群留学生的眉头舒展了，眼睛发亮了，我知道他们弄懂了我说的意思。在临走的时候，他们个个竖起大拇指，称赞我说，你的英语真好。我笑了笑说了声，谢谢!
实习即将结束，除了总结自己的收获外，也对自己的不足做个总结。在与人相处上不够大方，发言较少，在学习时遇到的问题不够主动询问，有时在处理事情上不够细致等，这些都是自己需要注意的，因此在今后的工作学习中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目标，踏实前进。
护理培训心得体会3
护理培训心得体会篇九
给我们授课的老师是xx科技大学的张教授，她气质不凡、温文尔雅、生动严谨，尤其是那幽默诙谐的讲解和抑扬顿挫的声音深深地吸引了我。我作为一名高年资带教组长要努力向张教授学习她的讲课方式，实实在在的为实习生和低年资护士讲好每一堂课。经过2天的培训让我有了一些心得和体会：
一、护理精细化管理：
4个意识（细节意识、服务意识、规则意识、系统意识）；
2大原则（立足专业原则、科学量化原则）。
通过学习让我感受到精细化管理就是把“精、细、实、严”落实到管理工作中的每个环节，作为一名责任组长应该将这种意识落实到患者实处，认真学习专业知识，耐心细致的为患儿做好服务，真正去为患者解决问题。除此之外，还要带领好我们年轻的队伍，同时协助护士长做好科室管理工作。
二、护理领导艺术：
化解冲突、激励部属、沟通部属。我不是领导，但我是一位护理专业的老同志、责任组长，我会把科室的每一位年轻人当成大家庭里的一员，关心她们、爱护她们、帮助她们。当遇到困难、委屈时我会心痛、开导她们，与她们沟通；在护理危、急、重患儿茫然失措的时候我会与大家一起面对困难、解决困难，努力做到忙而不乱、紧张而有序；在生活、学习中不知所措时我会用自己的阅历和经验关爱她们，和大家一起面对挫折、战胜困难。
三、提升护理管理质量——品管圈改善工具
我科在上半年开展了品管圈活动，当时还觉得不错较满意，但通过这次学习我深刻的认识到不足。品管圈可深可浅、可复杂可简单，其中有许多需要深思熟虑的地方。我科第2期品管圈活动已经开展了，我会把学到的知识运用到这次活动中，争取做得更好。
四、情绪管理与压力调适
张教授叫我们每位学员填了一张表《樊式压力检测表》，我得了3分，张教授说：“3分以下的人生活在天堂里，当然是开玩笑了哦！”我工作了30多年怎会没有压力呢？是因为我学会了分解压力，变压力为动力。但是科室刚来的低年资护士感觉工作压力较大。分析了以下原因：
1、儿外专业病种多、家属要求高。
2、专业技能不娴熟，特别是小儿静脉穿刺。
3、刚入科专业知识缺乏。
4、不知怎样与患儿及家属沟通、交流。
在这个时候作为一名责任组长、大家庭的一位长辈我会与她们一起提升业务水平和专业技能，结合自己所管床位的.病种加强专科理论学习，理论联系实际，不断提升自己的综合素质，加强自身内涵建设。
我是一个急性子，我时刻牢记：解决事情先处理情绪，情绪影响判断和行为，盛怒之下少说话、少做决定，世上让你不快乐的人只有你自己。
以上是我学习后的一些心得体会，感谢护理部给我这次外出学习的机会，感谢我们一起出去学习的妹妹们，特别是王玉莲护士长、曾晓红护士长把一切事情都安排的妥妥当当，真心的感谢大家一路的关照。
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