计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
一年级暑假计划安排表篇一
亲爱的孩子们，快乐的暑假到啦！假期里，我们为你们准备了有趣的“清凉套餐”，希望大家‘细品尝，多收获’，让我们的暑假过得安全、充实、有意义！请大家认真完成下列各项作业，开学后要进行暑假作业评比喔！
假期在家时间多，安全第一别忘了。在外旅游要注意，防暑降温请牢记。河塘之水虽清凉，下河游泳危险藏。平平安安过暑假，快快乐乐把校还。
1.畅游书海。每天坚持读课外书60分钟左右，篇幅长短不限，可以参考阅读推荐书目，或者你自己喜欢的图书.（小故事大道理 十万个为什么全世界孩子都爱玩的700个思维游戏）
2.日记不多但要好：四篇日记，
3.完成练习。（《暑假生活》）
4.如果你对一年级的字词不熟，可以进行复习，对二年级学习很有帮助。
5、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。（按字帖描写）
数学暑假作业
1、数学口算每天30道。以进位加法，退位减法，加减混合，人民币的计算为主。 （准备一个口算本或买一本口算书）每天模仿本册数学书出两道解决问题的题，让孩子做在本子上。
2、熟练背诵乘法口诀。乘法口诀是二年级上学期的学习重点，假期每个孩子必须熟练背诵乘法口诀，包括按顺序背和随机抽查背诵，例如：三五（ ），六七（）。开学后听写.
3、教孩子认识钟表。如几点半，几点几分。
4、和孩子做做测量物体长度的游戏，让孩子了解尺子测量物体的方法和尺子上数字的表示的意思。
6、多让孩子参与社会实践活动如购物计算，在家动手用图形拼组图案，这些活动有助于孩子思维的发展。
（根据个人情况自主计划选择）
体育——我运动，我健康
1、每天练习短跑（50米）或中长跑（200米和400米），拍皮球。跳绳，扔球，跳远。（每天坚持40－60分钟锻炼。）
除上述项目外，家长还可安排参加其它专项体育训练，如乒乓球、网球、轮滑等培养学生兴趣。
1、关注身边人，关心身边事
2、动动小手，温暖他人，折叠小衣物，清洗自己的鞋子
3、全家一起行动做一件了不起的`小发明或小创造也可以是小手工，记得，一起行动哦!
1.亲情最可贵。2.每天临睡前拥抱家人，并道晚安！
1.学生开学时间：2013年9月2日早晨8：30，记得准时哦！
2、请认真填写“学生素质手册”家长意见，开学时交到班主任处
暑假来临，在这个长假中孩子能有机会和隔代长辈相处，可以丰富孩子的童年。透过分享,在孩子快乐的参与中，学会与长辈相处，更进一步珍爱自己和家人共同生活的美好时光。
假期安排根据自己情况完成，目的在于既学到知识又丰富孩子暑假。孩子有很大的潜力可挖，你不试一试，不知道孩子们有多优秀。假期里关于孩子的作业和学习可以随时和老师们交流，希望我们的孩子度过一个快乐、丰富的假期。
1、数学口算每天30道。以进位加法，退位减法，加减混合，人民币的计算为主。 （准备一个口算本或买一本口算书）每天模仿本册数学书出两道解决问题的题，让孩子做在本子上。
2、熟练背诵乘法口诀。乘法口诀是二年级上学期的学习重点，假期每个孩子必须熟练背诵乘法口诀，包括按顺序背和随机抽查背诵，例如：三五（ ），六七（）。开学后听写.
3、教孩子认识钟表。如几点半，几点几分。
4、和孩子做做测量物体长度的游戏，让孩子了解尺子测量物体的方法和尺子上数字的表示的意思。
6、多让孩子参与社会实践活动如购物计算，在家动手用图形拼组图案，这些活动有助于孩子思维的发展。
一年级暑假计划安排表篇二
（这是孙幼军的处女作，也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。）
2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军
（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。）
3、《调皮的日子》秦文君
（《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。）
4、《窦蔻流浪记》窦蔻
（这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。）
5、《365夜知识童话》鲁克
（每天一个童话，每天学到知识。）
6、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁
（看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。）
7、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵
（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。）
8、《笨笨猪》杨红樱著
（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？）
9、《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书薛涛著
（多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。）
10、《大个子老鼠小个子猫》周锐著
（周锐的童话永远有与众不同的精妙。）
一年级暑假计划安排表篇三
假期在家时间多，安全第一别忘了。在外旅游要注意，防暑降温请牢记。河塘之水虽清凉，下河游泳危险藏。平平安安过暑假，快快乐乐把校还。
语文乐园：
1、畅游书海。每天坚持读课外书60分钟左右，篇幅长短不限，可以参考阅读推荐书目，或者你自己喜欢的图书，然后在暑假作业纸上，认真填写“我的读书单”。
2、日记不多但要好：四篇日记，可以直接发到我们的博客上，让想念你的同学老师一睹为快。
3、完成练习。（《暑假生活》）
4、如果你对一年级的字词不熟，可以进行复习，对二年级学习很有帮助。
5、二年级字词在暑假作业纸上，希望大家一定要读一读，这对我们开学以后的学习很有帮助。
体育——我运动，我健康
1、亲子类：
（1）原地单、双手拍皮球，行进间拍皮球，记录自己的最佳成绩哦！（书面记录和照片或视频记录）
（2）会折、投纸飞机；（可用小文章记录快乐的瞬间也可用照片或视频记录精彩一刻）
（3）跳短绳、踢毽子、羽毛球等；（可用小文章记录快乐的瞬间也可用照片或视频记录精彩一刻）
2、益智类：
（1）五子棋；
（2）象棋；
（3）围棋等。
3、有条件的同学可在家长陪同下参与游泳训练，。
4、每天坚持练习写字，新学期要写一手好字哦。
5、每天坚持40—60分钟锻炼。
除上述项目外，家长还可安排参加其它专项体育训练，如乒乓球、网球、轮滑等培养学生兴趣。
美术——我描绘，我缤纷
1、设计暑假美好画面，一定要美美的哦，小小设计师们，请赶快动手吧！
2、在大自然中有各种漂亮的小动物，请你仔细观察它们爬行的动作，画出它们奋力向前的样子。
（1）画面完整，小动物奋力爬行的动态清晰。
（2）色彩饱满。
（3）用橡皮泥设计、制作一件物品组合，例如：一桌精美饭菜、一个水果篮、一组海底世界。你的想象力丰富哦！
音乐——我歌唱，我自信
1、回顾上课期间老师教唱的歌曲，每天唱一唱，相信你的心情一定很棒哦！。
2、自己编动作表演歌唱身边的人或者是物，为自己的暑假生活留下美好的回忆。
3、在电脑上搜索学习歌曲《国家》《感恩的心》《让我们荡起双桨》《快乐的节日》，你一定是个小歌唱家。
1、关注身边人，关心身边事
2、动动小手，温暖他人，折叠小衣物，清洗自己的鞋子
3、全家一起行动做一件了不起的小发明或小创造也可以是小手工，记得，一起行动哦！
三个臭皮匠赛过诸葛亮！呵呵！
1、亲情最可贵。
2、每天临睡前拥抱家人，并道晚安！
六、我聆听，我了解
1、学生开学时间：20xx年9月2日早晨8：30，记得准时哦！
2、请认真填写“学生基本情况反馈表”家长意见，开学时交到班主任处以便放到学生档案袋内。
3、带齐开学时需要交的费用（qq群中有明细表）
4、假期重要任务：读书、练字。有兴趣的同学可以写日记，直接发到博客上即可。
ps：一年级暑假推荐书目（供参考），以暑假作业本上的阅读书目为主，这里再附加一部分，同学们也可以选择其他感兴趣的.书。
一年级暑假计划安排表篇四
新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。
我以往的问题：
(1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。
(2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。
(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
(4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。
(5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。
应该阅读学习
(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的'能力，以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。
提升思想，提升语言，提升技巧。
提升思想，有四个目标：
(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。
(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。
(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。
(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。
解题技巧
审题：三读三思――读题干，思考命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思考蕴含的解题信息。
解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理。
作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。
复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。)
一年级暑假计划安排表篇五
7:45—8:00起床早餐
8:00—9:00做《暑假作业》及其他作业做《暑假生活》
9:00—9:30体育
9:30—10:30英语(复习、翻译短文)英语(抄写单词、学习单词)
10:30—11:00整理课外知识
11:00--13:00午餐休息
13:00—14:00课外阅读打电脑、上网（查资料）
14:00—14:30英语(听力练习)
14:30—15:30语文(阅读分析)语文(拓展、课本知识)
15:30—16:30数学（奥数）数学（拓展、课本知识）
16:30—17:00活动
17:00—18:30看电视、晚餐
18:30—20:00特长练习
20:00--21:00课外阅读、准备睡觉
一年级暑假计划安排表篇六
假期在家时间多，安全第一别忘了。在外旅游要注意，防暑降温请牢记。河塘之水虽清凉，下河游泳危险藏。平平安安过暑假，快快乐乐把校还。
语文乐园：
1。畅游书海。每天坚持读课外书60分钟左右，篇幅长短不限，可以参考阅读推荐书目，或者你自己喜欢的图书，然后在暑假作业纸上，认真填写“我的读书单”。
2。日记不多但要好：四篇日记，可以直接发到我们的博客上，让想念你的同学老师一睹为快。
3。完成练习。（《暑假生活》）
4。如果你对一年级的字词不熟，可以进行复习，对二年级学习很有帮助。
5、二年级字词在暑假作业纸上，希望大家一定要读一读，这对我们开学以后的学习很有帮助。
体育——我运动，我健康
1、亲子类：
（1）原地单、双手拍皮球，行进间拍皮球，记录自己的最佳成绩哦！（书面记录和照片或视频记录）
（2）会折、投纸飞机；（可用小文章记录快乐的瞬间也可用照片或视频记录精彩一刻）
（3）跳短绳、踢毽子、羽毛球等；（可用小文章记录快乐的瞬间也可用照片或视频记录精彩一刻）
2、益智类：
（1）五子棋；
（2）象棋；
（3）围棋等。
3、有条件的同学可在家长陪同下参与游泳训练，。
4、每天坚持练习写字，新学期要写一手好字哦。
5、每天坚持40—60分钟锻炼。
除上述项目外，家长还可安排参加其它专项体育训练，如乒乓球、网球、轮滑等培养学生兴趣。
美术——我描绘，我缤纷
1、设计暑假美好画面，一定要美美的哦，小小设计师们，请赶快动手吧！
2、在大自然中有各种漂亮的小动物，请你仔细观察它们爬行的动作，画出它们奋力向前的样子。
（1）画面完整，小动物奋力爬行的动态清晰。
（2）色彩饱满。
（3）用橡皮泥设计、制作一件物品组合，例如：一桌精美饭菜、一个水果篮、一组海底世界。。。。你的想象力丰富哦！
音乐——我歌唱，我自信
1、回顾上课期间老师教唱的歌曲，每天唱一唱，相信你的心情一定很棒哦！。
2、自己编动作表演歌唱身边的人或者是物，为自己的暑假生活留下美好的回忆。
3、在电脑上搜索学习歌曲《国家》《感恩的心》《让我们荡起双桨》《快乐的节日》，你一定是个小歌唱家。
1、关注身边人，关心身边事
2、动动小手，温暖他人，折叠小衣物，清洗自己的鞋子
3、全家一起行动做一件了不起的小发明或小创造也可以是小手工，记得，一起行动哦！
三个臭皮匠赛过诸葛亮！呵呵！
1。亲情最可贵。
2。每天临睡前拥抱家人，并道晚安！
六、我聆听，我了解
1。学生开学时间：20xx年9月2日早晨8：30，记得准时哦！
2、请认真填写“学生基本情况反馈表”家长意见，开学时交到班主任处以便放到学生档案袋内。
3、带齐开学时需要交的费用（qq群中有明细表）
4、假期重要任务：读书、练字。有兴趣的同学可以写日记，直接发到博客上即可。
ps：一年级暑假推荐书目（供参考），以暑假作业本上的阅读书目为主，这里再附加一部分，同学们也可以选择其他感兴趣的书。
一年级暑假计划安排表篇七
假期在家时间多，安全第一别忘了。在外旅游要注意，防暑降温请牢记。河塘之水虽清凉，下河游泳危险藏。平平安安过暑假，快快乐乐把校还。
二、我学习，我快乐
语文乐园：
1.畅游书海。每天坚持读课外书60分钟左右，篇幅长短不限，可以参考阅读推荐书目，或者你自己喜欢的图书，然后在暑假作业纸上，认真填写“我的读书单”。
2.日记不多但要好：四篇日记，可以直接发到我们的博客上，让想念你的同学老师一睹为快。
3.完成练习。(《暑假生活》)
4.如果你对一年级的字词不熟，可以进行复习，对二年级学习很有帮助。
5、二年级字词在暑假作业纸上，希望大家一定要读一读，这对我们开学以后的学习很有帮助。
三、我多姿，我多彩(根据个人情况自主计划选择)
体育——我运动，我健康
1、亲子类：
(1)原地单、双手拍皮球，行进间拍皮球，记录自己的最佳成绩哦!(书面记录和照片或视频记录)
(2)会折、投纸飞机;(可用小文章记录快乐的瞬间也可用照片或视频记录精彩一刻)
(3)跳短绳、踢毽子、羽毛球等;(可用小文章记录快乐的瞬间也可用照片或视频记录精彩一刻)
2、益智类：
(1)五子棋;
(2)象棋;
(3)围棋等。
3、有条件的同学可在家长陪同下参与游泳训练，。
4、每天坚持练习写字，新学期要写一手好字哦。
除上述项目外，家长还可安排参加其它专项体育训练，如乒乓球、网球、轮滑等培养学生兴趣。
美术——我描绘，我缤纷
1、设计暑假美好画面，一定要美美的哦，小小设计师们，请赶快动手吧!
2、在大自然中有各种漂亮的小动物，请你仔细观察它们爬行的动作，画出它们奋力向前的样子。
(1)画面完整，小动物奋力爬行的动态清晰。
(2)色彩饱满。
(3)用橡皮泥设计、制作一件物品组合，例如：一桌精美饭菜、一个水果篮、一组海底世界...。你的想象力丰富哦!
音乐——我歌唱，我自信
1、回顾上课期间老师教唱的歌曲，每天唱一唱，相信你的心情一定很棒哦!。
2、自己编动作表演歌唱身边的人或者是物，为自己的暑假生活留下美好的回忆。
3、在电脑上搜索学习歌曲《国家》《感恩的心》《让我们荡起双桨》《快乐的节日》，你一定是个小歌唱家。
四、我参与，我成长
1、关注身边人，关心身边事
2、动动小手，温暖他人，折叠小衣物，清洗自己的鞋子
3、全家一起行动做一件了不起的小发明或小创造也可以是小手工，记得，一起行动哦!
三个臭皮匠赛过诸葛亮!呵呵!
五、我感恩，我幸福
1.亲情最可贵。
2.每天临睡前拥抱家人，并道晚安!
六、我聆听，我了解
1.学生开学时间：20_年9月2日早晨8：30，记得准时哦!
2、请认真填写“学生基本情况反馈表”家长意见，开学时交到班主任处以便放到学生档案袋内。
3、带齐开学时需要交的费用(qq群中有明细表)
4、假期重要任务：读书、练字。有兴趣的同学可以写日记，直接发到博客上即可。
ps：一年级暑假推荐书目(供参考)，以暑假作业本上的阅读书目为主，这里再附加一部分，同学们也可以选择其他感兴趣的书。
中国部分(10)
1、《小布头奇遇记》孙幼军
(这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。)
2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军
(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。)
3、《调皮的日子》秦文君
(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。)
4、《窦蔻流浪记》窦蔻
(这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。)
5、《365夜知识童话》鲁克
(每天一个童话，每天学到知识。)
6、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁
(看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。)
7、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵
(戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。)
8、、《笨笨猪》杨红樱著
(憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?)
9、《泡泡儿去旅行》(小布老虎丛书薛涛著
(多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。)
10、《大个子老鼠小个子猫》周锐著
(周锐的童话永远有与众不同的精妙。)
外国部分(5)
1、《格林童话》(德国)格林兄弟
(这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。)
2、《安徒生童话》(丹麦)安徒生
(如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。)
3、《万花筒》(英国)依列娜•法吉恩
(这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。)
4、《豪夫童话》(德国)豪夫
(豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。)
5、《爱丽斯漫游奇境》(英国)卡罗尔
(爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。)
给家长的话：
暑假来临，在这个长假中孩子能有机会和隔代长辈相处，可以丰富孩子的童年。透过分享,在孩子快乐的参与中，学会与长辈相处，更进一步珍爱自己和家人共同生活的美好时光。
假期安排根据自己情况完成，目的在于既学到知识又丰富孩子暑假。孩子有很大的潜力可挖，你不试一试，不知道孩子们有多优秀。假期里关于孩子的作业和学习可以随时和老师们交流，希望我们的孩子度过一个快乐、丰富的假期。
一年级暑假计划安排表篇八
每天看电视、玩电脑累计不得超过2小时，坚持帮妈妈做力所能及的家务，和家人安排一次生活体验，坚持练画画和写字，让自己过一个有意义的假期。
如何安排好孩子的暑假生活
“放假咯”随着孩子们欢乐的欢呼声，暑假生活开始了。
印象中，暑假是孩子们向往的天堂。
那如何安排好孩子的暑假生活，让他们过一个充实、愉快、有意义的生活呢?
放暑假，中国的学校一般都要给学生布置作业。
由于假期相对较长，为了避免孩子将所学知识忘得个一干二净，让孩子适当做一些暑假作业也是完全必要的。
家长对此要有正确的认识，要引导和督促孩子有计划地完成暑假作业，以免孩子在临近开学时才突击赶作业。
同时，家长还得注意培养孩子良好的学习习惯，不能让孩子边做作业边玩儿或看电视。
学生期待着假期的来临，但是假期结束后，很多同学抱怨暑假漫长，单调无聊。
在调查中发现，有68.3%的同学觉得以往的暑假生活过得快乐，但也有25.1%的同学认为过得无聊，甚至有6.6%的同学认为过得不快乐。
这说明他们的假期安排有问题。
而在中小学生的假期安排上，家长的指导意见和选择是非常重要的。
但这并不意味着家长可以替带孩子制定假期计划。
例如：一位小学五年级的男孩，一听到妈妈要替他选夏令营，立刻跳脚抗议：“我不要你挑，今年我一定要自己选夏令营!”另一位三年级的小女生，也一脸严肃地告诉爸妈：“我要自己安排暑假生活，你们不要管我!”这两位小朋友对父母的费心，竟然如此“不领情”，很让大人有挫折感。
但如果换个角度来看，这两个小朋友的家长应该感到高兴：因为他们的孩子很有主见，而且勇于表达。
此时，家长最重要的工作就是：仔细聆听孩子到底想表达什么?没错，就是要耐着性子听孩子说出心里话。
我们大人老是嫌孩子“不听话”，其实，真正“不听孩子说话”的是大人。
孩子要表达他们对暑假生活安排的看法，若大人连说话的机会都不给他，只要求孩子依照家长安排好的方式做，那这个暑假到底是谁在过呢?既然暑假是孩子的，就听听看他们想怎么过吧!
现在中国的孩子学得很苦，很累，整天就扎堆于书本之中，在学校忙于完成老师布置的作业，在家里还要完成家长布置的作业，放松的时间、娱乐的时间几乎全被作业所占领。
所以暑假期间还是要以休息为主，学生经过一学期的学习后，身心疲惫，需要调整和休养。
不过，休息也要讲究方式和方法，整天躺在床上睡觉，或者整天沉迷于电脑游戏、电视机，都不是好的休息方式。
暑假生活应该是休闲的、积极的，有益于身心健康的。
为了充实孩子的暑假生活，家长应给予孩子一片自由空间，鼓励并支持孩子大胆地参与生活实践，提倡孩子们多参加户外活动，外国人有一句话，叫”beactive”，也是这个意思。
提倡多与其他年龄相仿的人交往，提高他们的人际交往能力，有利于健全他们的人格，增强社会适应能力。
参加社区活动、夏令营等，都可以磨练意志、增长见识、结识很多新朋友。
目前，社会上不少机构在举办夏令营，家长要注意选择信用较好的、熟悉的机构，比如学校组织的夏令营活动，家长可以放心让孩子参加。
通过参加这些活动，孩子会比以前更加乐观、开朗和自信
利用暑假时间多与孩子沟通，加深两代人之间的理解，开展丰富多彩的亲情活动。
抽出时间与孩子同乐。
放暑假以后，孩子紧张了半年的心情得到缓解。
他们在向往尽情玩耍开心的同时，更希望得到家长的陪同与关爱。
特别是小学中高年阶段的少年儿童，正在处于性格形成及转型时期，尤其需要父母的引导。
许多家长抱怨孩子有逆反心理，其大部分的成因都与缺少交流沟通有关。
漫长的假期正是家长与孩子交流感情、增进了解的好机会。
家长们普遍存在的一个错误认识是，孩子要什么给什么就行，特别是给足钱就可以了。
实际上，孩子们更需要自己在父母心中有一个恰当的位置，他们需要被重视和尊重。
暑假是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光，而家长应当是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。
在工作之余，家长应尽量多抽出一些时间，与孩子一起进行游泳、读书、旅游、制作小工艺品等有益的活动，既愉悦身心，又可以密切家长同孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。
特别是亲子旅游，不仅能密切家长与孩子的关系，还是一种有效的教育方式。
在旅行中所经历的新人、新事物、新环境能让孩子变得更敏锐、更能够激发孩子学习的热情，增强自信，提高生活能力、应急应变能力，这对激励孩子积极向上和身心健康都是极有帮助的。
在亲子旅游过程中，家长还要注意自己潜移默化的教子作用，通过身体力行，教授孩子基本的社交礼仪，同时将公民道德和环保意识等贯穿其中。
另外，我个人认为家长与孩子共读一本书，读完后说说彼此的感受也是一种很好的交流的方式。
这就要求家长必须在一定时间内，认真读这本书，读完后要考虑如何和孩子交流。
这种方式不仅可以让每个家长更直接的了解孩子心中对一些事物、对待一些人物的想法，更有利于引导、教育孩子，同时也培养了孩子对读书的兴趣。
当然这需要长期坚持下去，效果才显著。
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