总结能够激励我们努力向前、不断提高,让我们在工作和学习中取得更好的成绩。写作是一种表达自己思想的方式,如何在文字中展现自己的个性和思考?总结是对过去经历和成果的总结和概括,以下是一些总结范文,希望能给你带来一些灵感和思考。
教学年度工作总结参考篇一
本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了,回想本学期的工作,每天都是在忙忙碌碌中度过的。虽然是这样,但是觉得特别地踏实。因为学生的各个方面在不同程度上都有较大的提高,看到他们的进步,我虽然辛苦点,但是心里也是特别地高兴。为了以后工作地更好,特总结如下:
本学期担任语文和数学两科教学任务,虽然紧张忙碌,但觉得很充实、快乐。在授课前,认真钻研教材,弄清本学期教材要掌握哪些知识,哪些重点、难点,并通过教学方法突破重、难点,采取灵活多样的教学方法,充分调动学生的积极性,让学生在愉快、轻松的氛围中去学习,逐渐培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。
采取灵活多样的教学方法,充分调动学生的积极性。认真通览教材,授课的内容要做到心中有数,查询有关资料,采取多种形式进行因材施教。如讲解《分数的意义》一课时,我拿出一个苹果,让学生考虑,我想把这个苹果同时平均分给两个人,怎么分?学生开始议论。课堂气氛十分活跃,同学们各抒己见、争先恐后来回答这个问题。有的同学主动来动手操作,把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。然后教给学生分数的读写方法,让他们知道分数的意义。最后让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义。结合实际说出更多的分数,一堂课在愉悦的氛围中结束了。我在上每节课时,每节课都发挥学生的主体作用,力争把每节课上活,处处充满着精彩,培养学生的综合素质。
我上完一节课后,都留给学生一定量的习题,让学生独立完成,每天检查学生的学习情况。经常测试,检查学生的学习状态,如果成绩不理想,就及时讲解,鼓励学习优异的学生继续刻苦,鼓励差生不要泄气,要有持之以恒的精神,一定能够达到理想的成绩。
我班有八名学生,他们都很聪明,但学习的积极性不高。刘立新、肖俊鹏表现的更突出。他们就知道吃、玩。没有害羞感,学习成绩的好坏都无所谓。我单独找他们谈心、耐心做他们的思想工作。我更是手把手的教他们,直到他们弄会为止。及时表扬他们,让他们树立学习的信心。经过多次的说服教育,他们的变化特别大。学习成绩有明显提高,对学习有了兴趣。
总之,在这一学期的教育教学过程中,认真学习,努力工作,积极参加学校组织的各项教育教学活动,刻苦研读教育教学理论,努力掌握先进的教学理念与教学方法,抓好班级管理,出色地完成了教育教学任务。
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教学年度工作总结参考篇二
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
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教学年度工作总结参考篇三
本学年期,我担任二、三、八年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。本学期,在每个班级中我还充分利用多媒体教学。效果特别的好,我也从中学到了许多东西。在下个学期里,我会更加有效的利用这个资源,让它有效的体现在我的课堂中。
教学年度工作总结参考篇四
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加区、街道教研中心组织的培训活动,认真记录学习内容。还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的知识。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。
我是我校音乐组的成员,在课余时间里,我们会经常在一起讨论教学、交流经验。并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的办法。这样,让我们音乐教研组的成员都有了很大的收获,在教育教学中,无疑提供了我们最有效的帮助。
教学年度工作总结参考篇五
时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是一年级的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。总结如下:
一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表监督完成。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参加学校举行的讲故事比赛,我们班获得第一名;选拔学生参加校运会比赛,我们班获多个单人第一和团体总分第一的好成绩,我班在绘画比赛和小制作比赛中,也分别获得一、二、三等奖和总分第一的好成绩,在舒适班级评比中,我们班获二等奖,在花圃评比中,我们班获二等奖。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的`能力。
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一时,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。
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教学年度工作总结参考篇六
作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平,服从学校安排。
教学年度工作总结参考篇七
本人热爱本职工作,服从大局,从不迟到、早退以及中途外出,从不因私事耽误工作。在工作中,对待同事热情、真诚。
当然,人无完人,在工作中本人的缺点也是明显的,在今后,本人将不断努力,为成为一名优秀的人民教师而努力.
教学年度工作总结参考篇八
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,积极参加各种教研活动,以锤炼自己。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
教学年度工作总结参考篇九
20xx年第一学期又快要过去了,在学校的领导下,认真学习新的教材教育教学理念,从各方面严格要求自己,积极参加校内校外的教研科组活动, 勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作做得更好.
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据新教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的考虑,了解,然后认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具模型,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
3、虚心学习其他老师教学成功的经验。在教学上,互相学习互相借监,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常与其他老师共同探讨然后改进教法。
4、认真批改作业:布臵作业做到精读精练。有针对性,有层次性,有阶梯性。为了做到这点,我常常在课外书籍搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻地评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,我充分利用第四堂课之后的时间,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
6、积极推进素质教育。目前的考试模式比较活,这决定了教师的教学模式不要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的数学故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多做多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。
在教学工作中我还有很多缺点和不足,例如:普通话水平还不过关,课堂语言平缓,沉闷,激情不高;对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。
1、多与学生沟通,了解学生掌握知识的情况,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
握的内容他们也不加思考,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。
3、注重打基础。由于学生基础较差,上课时多以学过内容作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布臵也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上讲解,让学生整理成作业。
4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题,学生都不知如何入手去解,他们在小学时没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料,在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生兴趣,“兴趣是最好的老师”!
5、关爱学生 ,关注差生。平等的对待每一个学生,经常与他们谈心交流,让他们都感受到老师的关心,建立良好的师生关系促进了学生的学习 多与学生沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行课堂教学,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好的学习。
教学年度工作总结参考篇十
体教部xxxx年度工作目标是在校党委、校行政总体目标的指导和部署下,结合我部本年度具体实际工作情况而拟定。本年度是学校本科教学工作水平评估准备的关键之年,我部积极落实教学评估相关工作,坚决贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的评建方针。通过全部教职工一年来的艰辛付出和努力,在评估、教学科研、竞赛、学科建设等工作方面取得较好的成绩 。现将本年度工作情况总结如下:
(一)政治学习
1、认真组织全部教职工每两周一次的政治学习,考虑到校区分散,全部教职工集中学习有较大困难的实际情况,部领导分别在贵阳校区和花溪校区组织进行。认真学习党的十六届三、四、五、六中全会和胡锦涛重要讲话精神;认真学习和探讨了《文选》,更加深刻地领会了“三个代表”重要思想;认真学习省委九届八、九次全会精神和龙超云书记的重要讲话;学习了孟二冬教授的奉献和敬业精神。做到把思想和行动统一到中央和省委的重大战略部署上来,统一到贵州大学“十一.五”发展所面临的机遇与挑战上来,统一到贵州大学必须励精图治、实现“和谐贵大”和历史性跨越上来。通过学习,大家认识到我校的发展正处于一个非常有利的大环境中,要把贯彻落实科学发展观贯穿于创建高水平大学的全过程之中,找准奋斗目标,以崭新的精神风貌,团结一致,搞好本职工作,确保教学、科研、群体、竞赛等各项工作的顺利开展,确保在明年教育部对我校的本科教学工作水平评估中取得优秀等次,为贵州大学的跨越式发展和建设高水平大学而努力工作。
2、定期开展党员民主生活会。每位党员都能紧紧围绕自身工作实际和各方面的具体表现,对照党章的规定,检查自己的不足和问题,认真开展批评和自我批评。通过专题组织生活会和民主生活会,达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。严格党内组织生活,增强党员意识,提高党员素质,强化党组织功能,以增强办好高水平大学的责任感和使命感,从而发挥党组织和党员在创建好高水平大学和本科教学工作水平评估优秀等次目标中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
(二)教学工作
1、教学评估工作
今年是我校本科教学工作水平评估的关键之年。我部的一切工作都是围绕评估工作开展,积极为评估工作准备,全面落实“教学中心地位”。4月初接到学校迎评安排,我部即成立迎评领导小组和工作机构,进行评估工作责任分解并落实到个人,进行广泛宣传和动员工作,积极组织全体教职工多次学习评估知识,并组派相关人员到昆明理工大学、云南大学考察学习评估经验。经过广大职工的努力付出,取得了较好的成绩,受到朱立军常务副校长等领导一行在6月份检查工作时的高度评价和充分肯定。也受到校内专家在9月22日的第一次“校内自查自评”中的充分肯定。
2、学科和课程建设
根据体育教学部“十一.五”规划,拟定了学科相关专业培养计划、目标和专业定位;拟定相关专业课程计划、课程目录;拟定相关专业学科、术科的教师培训方案;并到西南大学,重庆大学进行了学科建设方面的考察学习。在课程建设方面,我部“大学体育”获校级重点课程,得5万元课程建设经费。
3、制定了贵州大学《体育教育手册》和《体育教学部管理汇编》
我部整合了去年贵州大学《体育教育手册》,在听取多方面专家、教师、同学意见的基础上,结合全国体育课程教育改革大方向的前提下,增加课程内容,修订课程纲要,编撰了贵州大学《体育教育手册》。规范了教学管理,使体育课教学有章可寻,有据可依;实现了教学管理的规范化,教学运行的合理化,科学化。在去年《体育教学部管理文集》的基础上,增设内容,修订相关条例,制定了《体育教学部管理汇编》;为依法行政,依法管理提供了保障,实现了管理思维、理念和方式的转变。
4、各教研室继续每两周一次的业务学习,探讨在教学实践、科研前沿等问题,相互学习,加大了交流,增强了教师的知识面,拓展了教师了理论空间,形成了良好的业务学习、学术交流氛围。
5、努力创造条件,不断丰富课程内容。我部在二年级专项教学中,为满足广大学生体育兴趣、爱好的需要,在原设篮球、排球、足球、健美操、健身、乒乓球、羽毛球、网球、武术、定向越野等选项课基础上新开设了跆拳道、民族传统体育、舞龙舞狮、瑜珈等选项课,深受广大学生的欢迎。
6、完成全校近一千名学生体育重修教学。整个体育重修过程规范有序,为今后制定新的体育重选课程积累了经验。
7、十一月份,迎接学校期中教学检查,对我部教学管理工作、教学运行状态、教师教学情况、学生学习状况等进行了全面的检查和考核评价。通过全体教职工的共同努力,顺利通过检查,并受到学校相关部门的一致好评。
(三)贯彻实施《大学生体质健康标准》
本年度,在校区分散,测试点和学生测试人数多,测试周期长的实际情况下,我部教师克服重重困难,放弃正常的休息日,完成02、04级13153人《学生体质健康标准》测试工作,为学校和各学院明年的本科教学工作水平评估提供了学生体质数据上的保证,并按教育部要求上报相关数据到国家学生体质健康标准数据库管理中心。
(四)科研、师资培训工作
1、积极开展科研活动
本年度制定并出台了新的科研激励机制,极大地鼓舞了广大教师开展科研活动的热情,今年我部教师共撰写论文70余篇。在贵州省第一届大学生运动会科学论文中,获3个二等奖,9个三等奖,团体总分第二名。部定于第十九周召开体教部科学论文报告会,期望通过本年度论文报告会,增进学术交流,发掘一批学术性强、有科研价值的论文送更高一级学术期刊交流。
2、根据“请进来,走出去”的人才引进和培养模式,今年共16人进行过进修或培训,其中一人为国外培训,共有9人报考了在职研究生,还将根据学科师资培养方案送部分教师出去进行学科和术科培训。
(五)群体、竞赛活动
1、参加了贵州省第一届大学生运动会,并承办了田径比赛和“大运会”闭幕式。在比赛期间,所有教师发挥主人翁意识,不怕苦,不怕累(许多教师每天早上6点就要从贵阳赶往花溪参加裁判工作),圆满完成19个代表团共1000多人的比赛、接待工作,受到组委会、校领导、各代表团的一致好评。
我部教练员从20xx年11月20日开始到今年10月19日比赛结束,几乎没休息过一个假日,仅在过年之夜休息过一晚。他们辛勤工作,不记个人得失,不惧自己的运动员与体育院系专业的选手同场竞技。经过他们艰苦的付出和运动员不懈努力,夺得金牌、奖牌、团体总分1066分三项第一的骄人成绩。为学校争得了荣誉,圆满完成了学校给予得任务。
2、我部候德明老师获国家定向队教练。20xx年10月5日侯德明作为国家定向队教练,率我校3名国家精英级运动员参加在哈尔滨举行的“20xx年中国国际定向公开赛”。陈震获“全国定向精英赛”标准距离第七名,短距离第八名;苟先涛获标准距离第六名。
3、11月,由我部教练员训练的运动员参加“英派斯杯”首届中国全明星啦啦队锦标赛,获大学组‘舞蹈啦啦队’一等奖。
4、制定了《20xx年贵州大学全民健身实施方案》,并根据方案圆满完成了各项比赛工作。
5、精心筹备并举办了贵州大学第二届“体育节”。参赛运动员1385人(学生、教工),裁判员近100人。作为主办单位的体教部协同各部门,对整体的赛事、后勤服务等做了统筹规划,为保证比赛的顺利进行,认真组织了裁判学习和培训,确保各项赛事公平、公正顺利地举行。
6、在花溪南、北校区、蔡家关校区认真组织晨跑打卡和课外活动打卡制度。实践证明,坚持晨跑打卡制度,降低了学生早上一、二节课的迟到、旷课率。另外,学生课外锻炼通过多种形式,多种类型的竞赛活动,不仅能丰富校园文化生活,还能极大地推动学校的精神文明建设,培养了学生的诚信意识。
(六)教学、群体、训练保障工作
1、制定了《贵州大学体育中心管理方案》,规范了对体育场馆的科学管理工作。
2、根据教育部“211工程”大学场地、器材、设施目录的要求,对我校近期和远期的场地建设提出了建议和意见。
3、积极协助学校基建处搞好花溪北校区体育中心的建设和蔡家关校区体育馆的设计工作,提供所设运动项目的技术参数及有关要求。
4、制作了终点计时台和投掷维护栏,确保了“大运会”田径比赛的进行。并对蔡家关校区逸夫体育馆和足球训练场的四周栏杆进行了修缮,对蔡家关足球场草皮进行了维护,确保校体育节的顺利进行。
5、重新加固、安装教学用单、双杠和跆拳道立柱,疏通部分篮球场、排水沟,确保教学和开展群体活动的安全;在小关校区重新安装5副双杠,3张乒乓球桌;购置了两条工艺龙和两头北狮以及相关器械用于教学。
6、通过努力,获得了全民健身路径工程一套,已装在南校区。
(七)在今年的工作中,值得肯定的是:
1、在贵州省第一届大学生运动会中获金牌、奖牌、团体总分1066分三项第一,承办并圆满完成了贵州省第一届大学生运动会“新贵大杯”在我校的田径比赛和举办了贵州大学第二届体育节,实现了龙超云书记提出“当好东道主,办好大田赛”的目标。
2、根据学校评估工作的总体部署和要求,组成部“迎评”工作领导小组和组建“迎评”工作机构。全体成员夜以继日、加班加点地收集、整理、整改评估材料,受到校领导和校评估专家组的充分肯定。
3、“大学体育”获贵州大学校级重点课程。
4、我部教师候德明获国家级教练员,我校学生陈震被选为国家青年定向队运动员。
5、我校运动员参加“英派斯杯”首届中国全明星啦啦队锦标赛,获大学组‘舞蹈啦啦队’一等奖。
(一)政治学习理论的自觉性和主动性须进一步加强,特别是要处理好政治学习和业务工作的关系,在全面系统学习上下功夫,进一步做到运用理论指导实践、促进工作。
(二)探索实现教学目标的科学方法和途径,创造实现以学生为本的“自主选择教师、自主选择项目、自主选择上课时间”的三自主教学形式还有较大差距。体育教学改革的步伐有待加快。
(三)高水平运动员招生和校代表队训练工作亟待加强。
(四)学校体育节的竞赛项目、娱乐项目和丰富多彩、形式多样的课外体育活动项目有待增加。要把广大学生吸引地有利于身心健康的活动中来,加强“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”口号的宣传,以此不断增加学生体育锻炼的意识,激励他们积极参加体育锻炼的自觉性。
(五)在明确岗位职责、严格工作纪律、强化服务意识、转变工作作风、提高工作效率等工作作风建设和党风廉政建设等工作上还有待进一步加强。规章制度有待进一步修订和完善。
(六)科研项目的申报和成功率有待加强和提高。
本年度我们作了一些工作,取得了较好成绩,但与学校建设和发展的要求还有差距。我们将认真学习,努力工作,抢抓机遇,真抓实干,在政策上进行鼓励,在行动予以支持,积极联合校主力学科进行科研课题申报,提高我部的学术科研水平,为实现新贵州大学的跨越式发展而努力工作。
贵州大学体育教学部
xxx年12月3日
教学年度工作总结参考篇十一
一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把工作做简要的汇报总结。
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了两次公开课。一次是新教师公开课,一次是一年教龄公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师及领导的`好评,被评为教学新秀。并且配合学校工作,承担外校的听课任务,受到外校老师的好评。
本年度我继续担任五班的班主任,一年半的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。
教学年度工作总结参考篇十二
20xx年渐行渐远,20xx年的脚步已经依稀可闻,紧张忙碌间,一学期又结束了,回顾本学期的语文教学工作,有得亦有失,现简单总结如下:
首先,按教学要求完成本册的识字和写字任务。认识并能够正确地运用所学生字词。在继续学好钢笔字的基础上,又进一步学好毛笔字,在学写毛笔字的过程中,感受祖国文字特色的魅力,感受中国书法的无穷奥妙。在写字过程中成功地运用“我们的展示台”展示学生的书法,有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣,提高了学生书法的热情,涌现出一批书法爱好者,同时展出了不少的成功作品。
第二,继续训练学生的自读能力。在学习课文的过程中,运用“范读——默读——品读——朗读”等方法,让学生学会自己感悟课文中的好词好句,理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义,及对人物的思想品格的塑造作用。
第三,继续训练学生的习作能力。随着对课文的学习,使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。学会了按一定顺序写一处建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜欢的小动物的外貌和习性,还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。
第四,继续训练学生的合作学习的能力。在学习课文的过程中,适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式,让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课,训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。
第五,有目的地培养学生的自主学习的精神。在传统教学的影子里,学生们仍然习惯于老师的讲解,在做习题的时候,有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性,不利于学生的开拓创新素质的养成。因此,在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题,各种问题出现时,又鼓励显示去自己解决,利用所有能够利用的途径。鼓励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。无论对与错,只要是自己找到的,自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。在一个学期的能力只后,学生的自主学习的能力得到相应的增长。
当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点,就是学生在相信自己的努力得来的结论而不愿意接受课本上的死答案,也开始怀疑老师在黑板上为应试而做出的答案,因此,在考试的时候,他们的思考或许有很多的幼稚之处。但是,这种缺点是暂时的。另外,在教学活动中,由于班容量大,教学进度紧,一些交流能力较差的学生,在学习时受到或多或少的拖拉,成绩不理想。这也是本学期教学工作的不足之处。
总结一学期的工作,能够顺利地完成教学任务,所有学生在听、说、读、写各方面的能力都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学能力。
教学年度工作总结参考篇十三
回顾这一学期,我继续担任高一八个教学班的历史教学工作,经过上个学期一学期得学习,学生有了一定的历史认识,也掌握了学习历史的基本方法,形成良好的历史学科学习习惯。但总体来说学生情况差别较大,良莠参差。教学中,既要让普通班的学生能听明白,又要让重点班的学生能吃的饱。在本学期的工作中,付出很多也收获很多。人民教师这一职业是非常神圣的职业,担负着教学工作、教研工作及学生管理等多项任务。下面我从以下几个方面对这几学期教学工作情况作如下总结。
积极参加学校组织的新课程改革等各项学习,关心学校发展,坚持贯彻以学生为主体的教学指导思想,支持学校出台各项方针政策,遵守劳动纪律,积极投入各项工作。
开学初,积极参加各种教研活动,在教研组长的带领下进行集体备课,为教学改革出谋划策。然后根据要求,提前一周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,。力求吃透教材,找准重点、难点。
为上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,积极查找制作课件,准备、制作适应学生情况的学案。复习阶段,把每一单元的知识框架、重点内容理清,讲练结合,让学生有个清晰的复习印象,掌握知识点,并学会知识的运用。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。
德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学,在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学,因材施教。同时在学校我又采取让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生。
经过一段时间的互助,他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力阅读各种史学专著,以适应当前教育的形式,给自己充电,了解史学最前沿的一些动态。
1、进一步深化课堂教学改革,学生能自己解决的放手给学生,发挥学生的主体地位,不光让学生学会知识,还要学会怎么学,提高学生的学习主动性。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总起来说,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
教学年度工作总结参考篇十四
一学期的工作转眼已接近尾声,俗语说“春的耕耘,秋的收获”。回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感概……本学期,我们教研组的工作本着“为了学生的发展,为了自己的提高”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着,圆满地完成了本学期的教学教研工作。现总结如下:
本学期,我们全组老师都认真参加每次教研活动,参与每月一次的主题论坛研讨活动,利用教研活动时间,组织教师认真学习《新课程标准(最新修订版)》并通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。学习《教学月刊》等有关教育教学的杂志刊物,结合教育教学理论的学习,提高教研能力和教师的教学水平。采取灵活多样的方式,联系教学实际中存在的各种问题,分析原因,开展专题学习、研讨,寻找改进的办法。每位教师课后都能及时写教后记,不但记录下课堂教学中的创新火花,而且更针对教学中的不足进行反思,并及时调整教案。还积极撰写教学论文,完成每月的读书笔记和教学随笔。
本学期,我们语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,在教研活动课堂教学研讨课中,老师们展示的课堂教学都比较精彩。其他组员认真听课、议课。听课节数最多的达40多节,研讨氛围十分浓厚。组内教师还参加了校基本功比武,从练写粉笔字、写评课、说课稿到教育教学专业素养测试,每位老师都作了精心准备。老师们参与的热情较高,学习收获也多。
教学工作以做好常规为基本,在老师们做好每天的日常教学中,定时定点安排好老师们的教研活动。开学初。为了使教学工作更规范化、制度化、科学化、条理化,在组内重温了“五精”备课的要求。自主安排好集体备课时间,商讨每周的教学任务以及教学中的困惑。一学期两次的常规检查,通过自查、校领导认真细致的检查,发现问题及时整改。从检查情况看,作业方面,教师都能认真及时批改、学生认真及时改正作业,许多教师都能以激励为主。在备课方面,符合要求规范。
1、李萍老师的品德论文获区级三等奖;语文论文《让评价成为学生最美的期待》分获市级一等奖和省级三等奖,在校刊上发表。
2、孙燕萍和郭飞驹两位老师分别获越城区论文一等奖和三等奖。郭飞驹老师获校“浪花杯“课堂教学比武决赛二等奖。
总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花。我们语文教研组还有许多地方需要完善。我们将一如既往地扎实开展活动,以后要在创新上多下功夫,让全体语文教师携手共进!
教学年度工作总结参考篇十五
新课程倡导要促进每个学生身心健康发展,培养学生良好的品质和终身的学习的能力,提倡交流与合作,自主创新学习。课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。过去的一年,在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。在过去的一年中,有过收获,也有失落。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,必须及时总结经验,吸取教训。
今年,我任教八年级(7)班的英语。经过一年的学习,大部分学生基本上会说简单的对话,看懂简单的英文读物,但部分学生基础较差,不敢开口讲英语,更不懂英文写作;究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。为了克服困难,取得成绩,我在教学中坚持作到:
1、创设各种情景,鼓励学生大胆地说英语,对他们在学习过程中犯的错误,采取宽容的态度。根据教材中的情景,真实再现于课堂并创造新的环境,使学生积极参与,到讲台上锻炼英语表达能力和胆量。
2、讲究教法,因材施教
八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练。教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。
外语教学和其他学科一样,有严谨的系统性和连贯性。学生在初一阶段所获得的语言技能,能否在初二年级得到继续发展,是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求,即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果,把教学大纲化为具体的要求,落实到教和学上,对每课时的教学计划逐项落实。课堂上,少讲空话,多做实事,精讲多练,以学生为主;对每个单元进行考查、总结,分析存在问题,及时补遗,帮助学生过关。所谓“活”就是侧重听说训练,把外语课由“讲演课”变成“实践课”。我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。采用展示性的直观教学方法,使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中,在既紧张而又活泼的气氛中学习英语。在教学过程中注意学生的听、说、读、写的综合能力,鼓励他们大胆地说并运用到实际中去。让学生表演,通过表演尽量多让学生参与到活动中来,表演过程中,除要求学生,语言语调正确外,还应让学生注意到交流手段,如表情、手势、姿态。
3.创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题,并自主的解决。
1、在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣,才能保持学习的动力,并取得好的成绩。鼓励学生大胆的尝试。平时作业或测验得到好成绩或有进步的,一定在班上进行表扬,给予肯定;对作业错漏较多的当面批改,及时订正。
2、初二学生要是能听懂老师和同学说的英语,自己能用英语表达简单的思想,能读懂简易读物,他们就会感到有收获,兴趣就会产生,所以每堂课都注意让学生有练的内容,有练的时间。练的时候因题而异,做简单题时,多找些差生去做,提高他们自信心,同时激励他们。每次练习五分钟左右,费时不多收获较大。
3、鼓励学生大声朗读并多背诵课文,促进学生相互学习,相互帮助。
4、建立良好融洽的师生关系。我经常关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,课后我却成为他们的好朋友,生活上,我是他们的父母,关怀备至。经常和学生一起反思每次考试的不足,争取下次让他们不犯同样的错误,并进行典型错题再练,以提高成绩。
在20xx—20xx学年度攀枝花市统考中,所教班级在六三制排名第12。我将继续努力,力争佳绩。
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