教育是一项伟大的事业，我们每一个教育工作者都应该尽心尽力。写一份完美的总结，需要我们先明确总结的目的和意义。以下是小编为大家精选的创新总结，希望能够激发大家的创新思维。
我的日记本篇一
每个人都有自己喜欢的东西，而我喜欢的，是我的日记本。
我的日记本是粉红的，正面画的是一个高约十厘米的娃娃。她身穿一条公主裙，两只大眼睛，棕色的刘海与波浪卷发。十分的迷人。娃娃身旁有许多五颜六色的圆点，像是在照耀着她的美丽。右下角还有两行字：momo，梦想季；右下角是一只黑色的可爱小猫；右上角是一只比雪还要白的准备去上学的小白兔，它们都可爱极了！上面还有一些灰黑色的地方，在阳光的照耀下，发出五光十色的美丽色彩。日记本的反面是两只白色的蝴蝶，正在互相追逐着，下面写着：loveyoufatevet，旁边有着一个用钻石做成的爱心，让人感觉到爱意。
日记本上有一个陀螺，在你愤怒时，可以用塑料绳抽几下它，你会发现，上面的红色爱心贴纸会逐渐变成一个红色的圆，与四周融合在一起，真是让人感到美丽极了！
这是我的日记本，一个记录我的漂亮的日记本，你们喜欢它吗？
我的日记本篇二
我有一个可爱的朋友――那就是我的日记本。
我的日记本是十岁生日时表姐送给我的。日记本可漂亮了，上面有着一个小猫咪图案，小猫咪手里还抱着线团。背景是草地，每当我看到这个日记本时，我就想象着我也能在大草原上奔波的快乐。翻开日记本，里面的纸张是淡淡的`黄色，让人很喜欢。每页纸的右下角还有一个栩栩如生的小猫咪。有的是正在吃鱼的小猫咪，有的是在读书的小猫咪，还有的是在睡懒觉的小猫咪。我已经爱上了这本日记本，因为它守护着我的秘密，守护者我的童年乐趣。我一定会好好保存它的。希望多年后再次翻开尘封的日记本，我能够被里面的文字所打动，去回忆着我快乐的童年时光。
我的日记本篇三
投稿。
很漂亮，它的封面画着一望无际的大海，海上有一只海鸥正在展翅飞翔，小狗船长领着一只可爱的小鸭子去远航，小狗船长正在招手，好像在说：“来吧！和我一起进入知识的海洋吧！”
翻开日记本，里面记录了我每天的点点滴滴，记录着我学习的足迹。我会把一天中有意义的事记在上面，让它吃的肚皮滚圆，它的里面装了好多文章，每当我翻开它时，许多往事历历在目，有高兴的，有伤心的。我考试没考好时，它来鼓励我，我做错事时，它来教训我，催我奋进，让我每天都快快乐乐的成长！
日记本记录着我过去的每一天，还将记录我未来日子。日记本——我的好伙伴！
投稿
我的日记本篇四
这是我的第三个日记本了，我要更加努力，要坚持不懈的记日记，从而提高我的写作水平。
我用的日记本与众不一样，班里大多数同学用的是比较薄的作业本，记日记的同时还能够练字。我用的是黑皮记事薄，妈妈说好保存，我觉得我的日记本不但资料丰富，还能够画多彩的插图，我喜欢我的日记本。我期望我们小种子班的同学们，都能够勤奋学习，坚持写日记，向着梦想去拼搏，以后每个人都开出一朵五彩缤纷的花朵。
我的日记本篇五
我有一本漂亮精致的小日记本，我非常喜欢它，它记录了我成长和学习的点点滴滴。
这是一个有密码的小本子，不知道密码可别想打开它。它的封面是淡紫色的，上面有两只可爱的小白熊，毛绒绒的，静静地坐在左上角。右边的小熊手捧着一本蓝色的小书，眼睛入神地盯着书看。旁边一篮美丽的小花朵在绽放着笑颜。而小熊靠在淡紫色的墙上，方格子地板上放着两瓶可乐，还有许多错杂的小书本躺在地面。周围飘浮着的透明小泡泡点缀着画面，组成一幅温馨的图。
我喜欢，因为它是我的好朋友，也因为它见证了我的成长。
我的日记本篇六
我的日记本，没有华丽的盛装，仅有一件十分朴素的外衣。它的硬壳封面上画着一只十分可爱的小熊驾驶着风帆远航，小熊胖乎乎的，脸上露着微笑，好像是在呼唤着小朋友们同它一齐到知识的海洋航行。日记本的封底画着一排红彤彤的枫树，它们在欢笑、歌唱，好像在赞美丰收的金秋时节。打开日记本的第一面，你还能够看到几个字：“立志、勤学、追求、创新……”这就是我的座右铭，它时时刻刻鞭策着我，要我努力学习。
日记本是我成长的伙伴，它记录着我学习的足迹。每个星期，我都会把一周里最有意义的事记在上头，让它吃得饱饱的。此刻它的肚里已经装了十篇文章了，每当我翻开它时，就会想起不少的往事，有高兴的，也有坏事。每当我做错了事，或学习遇到困难，我都会去看看它，它告诉我要努力，要勇往直前，每当我学习取得好成绩时，它又像一位严肃的教师告诉我不要骄傲。
日记本不但记录了我的过去，还将记载我的将来。日记本，我的好伙伴，我真离不开你。
我的日记本篇七
我的日记本没有华丽的盛装，只有一件朴素的外衣。书面上画着一个雨燕风筝，雨燕大大的，斜着身子在天空中飞翔，好像在提醒我们要象它一样越飞越高。打开第一页，你会看到一句话：读书破万卷，下笔如有神。这就是我的。
座右铭。
它时时刻刻激励我要努力学习。
日记本是我成长的伙伴，它记录着我的学习足迹。每个星期，我都把一周最有意义的事记在上面，让它吃得饱饱的。现在它肚子里已经有十几篇文章了，每当我翻开它，就会想起不少往事，有高兴的，有伤心的，有好事也有坏事。当我学习上遇到困难或做错事时，它告诉我要不怕挫折，勇往直前；当我考试取得好成绩时，它告诉我不能骄傲，要再接再励。
日记本不但记载了我的过去，还将记载我的将来。日记本，我的好伙伴，我真离不开你！
我有一个最亲密，最值得信任的“好朋友”，你知道她是谁吗？猜不到吧。
我的好朋友穿着黄色的外衣，外衣上还绣着两个漂亮、可爱的小娃娃，他们正在说着悄悄话呢。翻开外衣，里面是一张张漂亮整齐的格子，这些格子里记载着我的喜怒哀乐，一页页、一张张，都是我成长的足迹。这下，你该猜到我的“好朋友”是谁了吧。
暑假里，我决定写一本属于自己的书，我想到了我的“好朋友”，我开始计划着动笔了。我的书的名字叫《珍珍的故事册》，我计划写五个有关珍珍的故事，那天晚上，我已经写完了珍珍的第一个故事――珍珍的亲朋好友。在写珍珍的故事时，我激动着、兴奋着……我的“好朋友”和我一起分享着这个秘密，这个故事。真高兴有一个这样的好朋友，一直默默支持、陪伴着我。
有这样一个朋友真不赖，高兴时她和你一起分享；伤心时她和你一起分担；失落时她和你一起努力。猜到我的好朋友是谁了吧。奥，她就是我漂亮、心爱的日记本。
我有一个漂亮的日记本，它是我过生日那天，妈妈送给我的生日礼物。
它披着蓝色的外衣，上面还画着奶瓶、鸭子、骨头和一只站在书上的小狗儿，它把头探进鱼缸里，看着那些自由自在而美丽的小鱼发呆。它在想些什么呢？我觉得它可能在想它要是也能像小鱼一样自由自在地在水里游来游去那该多好啊！这样说不定还能拿到冠军呢！而那些在鱼缸里的小鱼正在偷偷地笑它傻呆呆的样子吧！
它不但封面好看，还能帮助我记住许多有用的知识，提高我的能力，让我可以写日记，记录一天发生的有趣的事情，还可以记录上课学到的知识。
我喜欢的的日记本，它是我形影不离的好伙伴。
在我的书柜里，珍藏着一个小本，那是我的日记本，在别人看来，那本子很不稀罕，但是对我很珍贵，因为至少我让它记载了一篇篇完整故事。
在我小的时候，心里不管快乐还是委屈，都会向日记本倾诉，唯独只有日记本记得我的事。尤其是特别兴奋时，就想立刻找到它，来说说心中那点秘密。
有一次我受了欺凌，当时的境遇恨不得马上写出来，发泄一下心中的不满。回到家，我的脑海里的浮现出当时的画面，便很快的写出来了。写完后，心里顿时舒服多了，可是又感觉词语用的很干涸，不象是一篇好的文章。
我相信，今后我无论受到怎么样的磨难，我都会顶天立地，决不低头折节，只要我写了，就算是记流水帐，我也不会放弃日记。当我渐渐长大了，再看童年的日记，一定会眷恋现在的童年生活。
睿睿的话：画线的词语是第二单元读读写写中的词语，老师让我用这些词语写一个小故事，我就写了篇小短文。
今天，我找到了尘封多日的日记本。如他乡遇故交，久旱遇甘霖。捧着它。爱不释手，亲了又亲。它的首页，天空中挂着一轮弯如镰刀的月亮，月亮两旁有粉红色的、蓝色的、紫色的星星。下面是一只小绵羊，正在睡觉。在它的脚下是一条流淌着清泉的小溪。小溪里有许多闪闪发光的小星星正在洗澡。星星们交互辉映，闪着金光，像五颜六色的宝石。
日记的封面也很美丽。一只小熊坐在弯弯的月亮里，睁着眼睛，大概是在看地上的景色吧。月亮的左边有一只很大的星星，大星星上面有许多颗小星星。大星星有一半的身子被一望无际的大海挡住了。大海非常温顺。许多小星星一些在海里洗澡，一些在睡觉。
星星、月亮、小溪、大海非常和谐。构成了一幅优美的画面。
日记里的内容，便是我成长的故事。字写得虽然不是那么清美。可里面有我成长的酸甜苦辣。记载了老师的爱护，父亲、母亲的关心，呵护。有欢乐，有悲伤。它见证了我成长的足迹。有了它。我的生活更有乐趣。
每个人的心里，都藏着秘密。出于我们小孩子的本能，我们写在日记本里的事都不愿告诉父母亲，老师也不例外。
“死啦！日记本落学校了，这下完了……”我一边翻着书包一边急切地说，我把书包翻得不留一点空隙，可是，怎么找得到？我心寒了一半了。
完了，这下完了，什么“测试两人的关系"/"牛仔裤的帅"……在那一本正经的老师眼里，肯定是认为我们什么早熟，开放之类的……这下真的完了，我这个"三好学生"可要身败名裂了。
正想着，不知不觉地来到了教室门口。"小玉，这是你的日记本吗？"胡老师拿着一本日记本问我，"不，不是我的。"我惊慌地答道。日记本啊日记本，我们近在咫尺，我却拯救不了你。我说不是有什么用，就凭我那两笔字，老师认不出才怪！"小玉，等下来我办公室。"胡老师又对我说道。没办法，我只好硬着头皮去老师的办公室了。
我敲了敲门，又喊了一声：“mayicomin？"老师点点头，示意我进去。"这是你的吧？"老师拿着我的日记本微笑着问我，"哦……是……"事到如今，我只好承认了。"拿去吧！"老师把日记本塞到我的手里，"老师，你，你真的不批评我？"我疑惑而又紧张地问到。"不批评你。每个人都有自己爱幻想的时候，当然老师也不例外。你的日记我看了一点，这种年龄的小孩子都是这样的。我知道你们的日记不肯给我们大人看，因为我们是两代人，有代沟是不是？这是我小时候的日记，你愿意看看吗？"老师和颜悦色地说道。我拿出老师的日记本翻了翻，其中一页有这样一行字：燃烧的火那么热烈，那么热情，象征着纯洁的友谊和爱情。”下面是一些对同学的看法和内心的独白，我惊讶地看着老师，老师正向我微笑呢！
每个人的心里，都藏着秘密。出于我们小孩子的本能，我们写在日记本里的事都不愿告诉父母亲，老师也不例外。
“死啦！日记本落学校了，这下完了……”我一边翻着书包一边急切地说，我把书包翻得不留一点空隙，可是，怎么找得到？我心寒了一半了。
完了，这下完了，什么“测试两人的关系”/“牛仔裤的帅”……在那一本正经的老师眼里，肯定是认为我们什么早熟，开放之类的……这下真的完了，我这个“三好学生”可要身败名裂了。
正想着，不知不觉地来到了教室门口。“小玉，这是你的日记本吗？”胡老师拿着一本日记本问我，“不，不是我的。”我惊慌地答道。日记本啊日记本，我们近在咫尺，我却拯救不了你。我说不是有什么用，就凭我那两笔字，老师认不出才怪！“小玉，等下来我办公室。”胡老师又对我说道。没办法，我只好硬着头皮去老师的办公室了。
我敲了敲门，又喊了一声：“mayicomin？”老师点点头，示意我进去。”这是你的吧？"老师拿着我的日记本微笑着问我，“哦……是……”事到如今，我只好承认了。“拿去吧！”老师把日记本塞到我的手里，“老师，你，你真的不批评我？”我疑惑而又紧张地问到。“不批评你。每个人都有自己爱幻想的时候，当然老师也不例外。你的日记我看了一点，这种年龄的小孩子都是这样的。我知道你们的日记不肯给我们大人看，因为我们是两代人，有代沟是不是？这是我小时候的日记，你愿意看看吗？”老师和颜悦色地说道。我拿出老师的日记本翻了翻，其中一页有这样一行字：燃烧的火那么热烈，那么热情，象征着纯洁的友谊和爱情。下面是一些对同学的看法和内心的独白，我惊讶地看着老师，老师正向我微笑呢！
“哦，我的上帝啊！”我刚到教室，心里猛然一沉，忍不住大叫一声，我发现身上钥匙环上，还挂着我锁日记本的小锁。
“完了，我的秘密保不住了。”
每个人的心里都藏着秘密，我把秘密藏在了日记本里，这些秘密都是我的烦恼和牢骚，但我从不告诉爸爸、妈妈。
7岁那年，我便与日记本结了缘。那是因为爸爸听一位阿姨说，写日记能提高孩子写作能力，就有意培养我日记，希望我今后能够写得一手好作文。
随着年月的增长，我的日记本从一本变成五本，虽然日记本越来越漂亮，我却再也体会不到那种“美味佳肴”的快乐和幸福，每天一大堆作业搅得够头昏眼花，爸爸还命令我写完日记后才能睡觉。当初所写的零碎小事也渐渐被我糟糕心情所代替，我也越来越厌恶写日记了。
一上午，我的心情都被没上锁的日记本左右着，老师讲的课我一句话也没有听进去，一想到爸爸、妈妈看到我日记后怒发冲冠的样子，我感到了恐惧和不安。
终于挨到了放学，我上气不接下气地跑回了家。妈妈在做饭，爸爸仍然在玩电脑。我悄悄溜进了卧室，迫不及待地放下书包，忐忑不安地打开抽屉，那本漂亮的日记本静静地躺在里面，好像一直等候着主人的归来，我长长地舒了一口气，把日记本锁上了。
妈妈又在厨房大声地喊吃饭了，饭桌上依然摆着我最喜欢吃的几个菜。其实，我是不喜欢和爸爸、妈妈坐在一起吃饭的，他们总是利用吃饭的时间对我进行“思想教育”，妈妈像个老太太叨唠个没完没了，爸爸像个皇帝不允许我分辩半句。在饭桌上受到的委屈，我只能写进日记本里。
我像往日一样磨磨蹭蹭来到饭桌前，夹了几筷子可口的饭菜，准备扒几口饭后，匆匆离开这个“是非之地”，却发现耳边没有了妈妈的叨唠和爸爸的命令。我抬头悄悄看了一眼，妈妈正微笑看着我，想说什么没说出来。爸爸也不再向以前那样一脸的严肃，还亲切地说：“喜欢吃就多吃点，我以后不再命令你吃不喜欢吃的饭菜。”
这顿饭是我很长时间以来，吃得最安静、最舒心、最多的一顿饭。
回到卧室，我听见爸爸小声地对妈妈说：“孩子大了，有自己的想法，以后咱们对她的态度可得改一改了。”听后，我心里乐开了花。
后来，爸爸和妈妈对我的态度来了一百八十度的大转弯，虽然对他们的转变我有些不适应，但我却找回了以前那种写日记那种“美味佳肴”的感觉。
我的日记本篇八
被我珍藏在一个袋子里。我绝不会将它们丢弃，我常常将它们拿出来翻阅。
小时候的日记是口述给父母，让他们代写。我原先并不在意那一张张纸，都是由父母保存好，如今见着却很珍贵。
我的第一本日记本是在三年级时候写的。当时，我只是把一天中很多事流水账般写下来。薄薄的一小本，似乎很难写完，有一些甚至是在母亲的逼迫下完成的。
渐渐地，第一本日记本不知不觉中写完了。虽然有些残破，但我仍会自豪地说：“瞧！我写了一本日记！”我将日记本小心地放在书架上，害怕丢掉。
日记越写越多，我开始把一日中的心情“说”给日记本。一些小秘密，一些开心或一些愤怒，我都会和日记本交流，虽然它不会说活。它如同一位知己好友，在我开心时，一起开心；在我伤心时，给予我安慰。它可以算作一位与我“有福同享，有难同当”的好兄弟了。
我的日记本篇九
“它”，是我一个重要的朋友，当我悲痛时，我能够与它倾吐我的悲伤；当我生气时，我能够向它发泄我的愤怒；当我开心时，我能够和它分享我的欢乐。不论喜、怒、哀、乐，它都静静的听我倾诉，“它”就是我最爱写的日记。
一开始，我并不是很喜欢写日记，当教师说这学期要开始写日记时，我露出厌恶的表情，我认为写日记是一件很麻烦又浪费时间的事，并且每次总要绞尽脑汁思考：今日能够写些什么资料？另外，因为花太多时间写日记，所以总耽误到我看电视的时间，这一点让我更加厌恶写日记。
直到有一天，因为发生了一些事，让我气得暴跳如雷，很想找东西来发泄一下不满的情绪，想乱丢东西，但又怕被妈妈骂。左思右想，啊！干脆写在日记上好了！我把心中一大堆如垃圾般的怨气，一五一十的写在日记中，写完后，心中的怒气也渐渐消失了，心里感觉舒畅多了。以后，我每一天都很认真的把我的喜、怒、哀、乐写在日记中，我好像多了一位可分享心事的对象。
此刻，我天天写日记，不管忙或不忙，我都必须会抽空写日记，我对写日记的喜爱，就像吸毒一样，一旦上瘾，想戒也戒不了，我很高兴我能拥有这位无声的好朋友——日记，一路陪伴我。
我的日记本篇十
今日，宋教师送给我们一本漂亮的日记本，让我们每一天坚持写日记。
我好像又回到了幼儿园，那时候是我说，爸爸妈妈写，此刻轮到自我写了，我有点兴奋又有点担心。
本子的封面颜色丰富，图案可吸引我了，小熊的学校就像古时候的城堡，又高大又神秘。看，天上飘来了好多用小花做的云，小熊们坐在色彩缤纷的草地上，边看书边唱歌，它们好开心啊！
我的日记本篇十一
要说谁是我心底里认为最要好的伙伴，我会告诉你，他既不是我的同学，也不是我的父母，而是那本陪伴我近六年的日记本。它愿意听我倾诉心事；听我抱怨学校里的不愉快；无论何时何地，它都无怨无悔地陪在我身边。
它蓝色封面，封面画着各式各样的海洋生物，上面带着一把金色的密码锁。翻开来，你就会发现，这本本子是由横线页和空白交叉组成的。
那天，学校中午吃饭的时候，我的同桌在教室里玩抛橘子，他将橘子扔得高高的，再接住，就这样一直不断地循环着。突然，橘子不听使唤，居然砸到我的饭碗里了。汁完全炸开来，饭也没法吃了。我很生气，但是念在他刚转学过来，加上认错态度也非常诚恳。即使我心底里万般不情愿，但在老师的调解下，也只能说：“没事。”
我一回到家就拿出了日记本，将今天发生的事一本站一记录下来。为了发泄情绪，还在上面写了些类似“画个圈圈诅咒你”之类的话。
很长一段时间过去，我跟他的关系也渐渐好起来，觉得他那一次就只是偶然，只是男孩子的调皮举动，我这样做有一点太恶毒了，于是，我便涂掉了日记本上那些诅咒他的话。
日记本不仅能使我发泄情绪，它还能像一个老母亲一般提醒我带上该带的书与文具。
横线格里有一个板块叫备忘录，我总是会在前一天记录第二天要带的东西与要做的事情。
日记本是我最好的伙伴。它陪我长大，见证着我的一个个秘密。
这本日记本，现在封面渐渐变黄，变得老旧，但它年迈的身体记录了我点点滴滴的成长；我的日记本，你里面记录着我从稚嫩到熟练的字体，它也象征着我从一个小女孩到一个少女的褪变。
谢谢你的陪伴，我最好的伙伴。
我的日记本篇十二
我有一个最亲密，最值得小学生作文大全这下，你该猜到我的“好朋友”是谁了吧。
暑假里，我决定写一本属于自己的书，我想到了我的“好朋友”，我开始计划着动笔了。我的书的名字叫《珍珍的故事册》，我计划写五个有关珍珍的故事，那天晚上，我已经写完了珍珍的第一个故事dd珍珍的亲朋好友。在写珍珍的故事时，我激动着、兴奋着……我的“好朋友”和我一起分享着这个秘密，这个故事。真高兴有一个这样的好朋友，一直默默支持、陪伴着我。
有这样一个朋友真不赖，高兴时她和你一起分享；伤心时她和你一起分担；失落时她和你一起努力。猜到我的好朋友是谁了吧。奥，她就是我漂亮、心爱的日记本。
我的日记本篇十三
今天，我梦寐以求的日记本到货了。我一听到这个消息，十分兴奋。晚上，我把四本日记本拿回来了，每个日记本的上面都印着美丽、可爱、元气满满的漂亮少女。
第一本日记本上印着有一棵桂花树的小楼房，楼房的阳台桌子上有一盘抹茶味的蛋糕和几本书，桌子旁有一个美丽的少女，少女正在认认真真地看书。少女有一头棕色的头发，大大的眼睛像两颗大宝石。穿着绿色的裙子，美若天仙，漂亮极了！真可以用“人见人爱，花见花开，车见了也爆胎”来形容她了！
第二本日记本上印着：一个棕色头发，白色花环，穿着白色连衣裙的少女坐在阳台上。好像在感受大自然呢。旁边还有一辆花车，车上的花朵，五颜六色，美丽极了！花车前面还有一栋栋房子，有的高，有的矮，还有美丽的沙滩。一看就知道这里的空气一定十分的香甜。
第三本日记本上印着雨后的晴天，大树茂盛，花儿变艳了，草地变绿了，有一个微黄头发，穿蓝色连衣裙的小姑娘坐在地上，地上还有她的小书包。有一只黄白相间的小猫咪在她的腿上蹭来蹭去，看起来，它十分喜欢这个小姑娘。
我真的非常非常喜欢我的这四本日记本！
我的日记本篇十四
日记是人的心灵和心药，日记能够慢慢揣摩这个世界它能够让自己明白事物的道理。
我从九年级开始记录每天的全过程。记录日记真的是一件很美好的事情。希望每个人都能养成记的习惯。记录下所有的美好和所有的痛苦。感受这个社会，感受这个人生。这个世界是美妙的多只多彩的。不要怕前面的风风雨雨，要知道天空中的彩虹有多么鲜艳。它是你前进的未来。
记日记有时让你黯然神伤，有时让你恍然大悟，有时让你心胸开阔，也有时让你鼓起勇气再次奔放。有时翻一翻日记里的东西。哦，你会知道。你说过什么样的情感？你说过什么样的话你想过什么样的誓言？我写日记是为了充实今日的生活。呵，明天的留恋。
在这一期间日记陪伴了我一年多。我发现我什么都没有恒心去做一件事情，唯独有一样——就是每天写日记。因为我不会写作文，可是每天也可以记录一些很好的东西。有时几行字，有时几十行。看一小段都是得那么多的美好。如果你觉得空虚，那你就用日记来充实自己。相信你的努力会得到现实的结果。
日记本中尽管句子不是那么精辟，但记录的一言一行是那么地真实。
我的日记本篇十五
山西省太原市太钢五校三年五班刘畅。
人是需要倾诉的，向老师倾诉、向同学倾诉、向爸爸倾诉、向妈妈倾诉，在这不停的倾诉中，你会变得有了爱、有了责任，眼睛里会荡漾出温柔的波光。我喜欢向自己的日记本倾诉，所以日记成了我生活中不可缺少的一部分，在成长的过程中，我会把我的烦恼、喜悦，通通倾诉在日记里，我喜欢我的日记本，喜欢我所有的日记本，因为它盛着我的烦恼、喜悦，盛着我如诗如画的童年。
我在一天天长大，我的日记本在一天天分享着我成长的美丽。当我长大成人的某一天，再翻开这本日记时，也许会说：“原来我是这样长大的”。
收稿时间:20xx-2-2023:12:00。
我的日记本篇十六
今日，宋教师送给我们一本漂亮的日记本，让我们每一天坚持写日记。
我好像又回到了幼儿园，那时候是我说，爸爸妈妈写，此刻轮到自我写了，我有点兴奋又有点担心。
本子的封面颜色丰富，图案可吸引我了，小熊的学校就像古时候的城堡，又高大又神秘。看，天上飘来了好多用小花做的云，小熊们坐在色彩缤纷的草地上，边看书边唱歌，它们好开心啊！
我细心翼翼地打开日记本，写下了我的第一篇日记。
我的日记本篇十七
我一共有三个日记本，三个都有不一样的用途。
第一本，是我在幼儿园时候用的；第二个，是我在小学一年级时用的；第三个，就是我此刻用的哦！
记得在幼儿园时，我的日记本很小，比一个巴掌大不了多少。封面画着一头可爱的彩色大象。它用鼻子卷起一朵朵鲜花，插在草地上。那时，我既不认识字，更不会写字，只会写“一到九”的数字。幼儿园的教师期望我们长大后也能够互相联系，让我们把爸爸妈妈的电话号码写在小朋友的本子上。而我就把我的好朋友的爸爸妈妈的联系方式都写在我的日记本上了。至今我还和我幼儿园的好朋友，不仅仅经常联系，有时还在一齐玩呢。
在我上小学一年级的时候，我又拥有了第二个日记本。这个日记本比之前的大一些，上头画着三只美丽的蝴蝶，生龙活虎的呢！刚上学时，我还写不了多少字。于是我用了一种叫“象形字”的方式，记录生活中的事。那时候，妈妈买菜时总带上我，可是要买的菜很多，我都记不住名字。这时候，我的日记本就派上用处了。每次买菜时，我都会用图画来表示今日要买的菜。例如土豆就画个圈，海带就画条小蛇，这样我就不用背菜谱了！
就这样，这三个日记本已经伴了我七年，我经常翻开它们看看写写，以后我还会经常“照顾”它们的，让它们一向陪伴着我长大！
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