计划让我们能够提前思考和预见可能遇到的问题，做好充分准备。编写计划的过程中，需要做到全面、系统、合理，充分考虑到各个方面的因素和影响。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班月份工作计划篇一
1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简单的造型。
4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
1、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。
2、能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。
1、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。
2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜欢和老师一起看图书。
1、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演。
2、会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴。
3、对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。
1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。
3、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
4、开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关经验。
5、在每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
1、举行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的`变化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、实施课题方案,积累研究中的过程性资料。
2、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课);。
3、组织幼儿参加早操展示活动;。
4、进行主题墙的布置;。
5、围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿已经适应幼儿园的生活,孩子生活自理能力较弱,在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看,用孩子们的心去体会,把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外,更让他们能慢慢养成良好的习惯。
以上就是关于表的内容，希望大家喜欢！
小班月份工作计划篇二
近期班上的有些幼儿比较浮躁，从众心理较强，好模仿不好的行为习惯，幼儿打小报告的现象较多。个别幼儿出现攻击性行为，导致学习生活常规不稳定，这样使得班上的幼儿易出现安全隐患。“六一”将近，六一舞蹈节目的排练速度有待加强。
一、本月工作重点：
1.加强“六一”儿童节节目的排练。
2．做好春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
3. 配合园长排练原创节目。
4. 创设季节相关主题墙饰。
二、教学活动
1.主题活动：《走走看看》 主题目标：
1.认识几种常见的.交通标志，能够遵守交通规则。
2.鼓励幼儿说说自己喜欢去的地方。 主题活动：《过六一》 主题目标：
1. 鼓励幼儿参与节日的各种活动，体验节目的欢乐气氛，懂得六一儿童节是自己的节日。
2.鼓励幼儿参与布置室内外环境，迎接六一的到来。
三、家长工作： 1.本月园内幼儿体检，请幼儿家长填写监护人信息和幼儿信息，请家长积极主动配合老师工作。
2.鼓励家长多带幼儿去外面走走，和其他幼儿交流。
3.和幼儿家长沟通幼儿在园表现及希望家长配合老师工作，共同培养幼儿良好习惯的养成。
四、环境创设：
1. 布置室内外墙饰
2. 及时更新幼儿美术作品。
一、活动目标：
1、感知与家人一起生活的甜美，体验家人对自己的关爱。
2、知道爱家人并尊敬他们，学习关心、爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。学习做小主人、小客人，在亲身实践中逐步积累主动与人交往的经验。
3、学习接纳他人，养成与他人亲近、共处的情感和态度，感受交往的快乐。
4、会有礼貌地做客、待客，能用礼貌用语“请、谢谢、不客气”等词汇与人交往。
二、习惯要求：
1、布置“我爱我家”主题墙面，将孩子从小到大的照片布置成“我长大了”专栏，用幼儿的作品来丰富墙面。
2、收集有礼貌地做小主人、小客人的照片，布置在主题墙中。
四、活动安排：
1、与幼儿一起收集全家福的照片以及幼儿成长阶段的照片。
2、家长多给幼儿介绍小时候的事。说说家人是怎样关心、爱护她的。
3、家长适时交给幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿爱心表现及时肯定和鼓励。
4、引导幼儿做些力所能及的小事，表达对家人的关心。
5、平时多听听孩子的心声，了解他们是如何评价自己的，适时调整自己对孩子的教育方式，重视情感的交流。
小班月份工作计划篇三
二月份班级工作计划学习1.能用较完整的语句表达自己的意思，新的一年会说祝福的话。2.知道“元宵节”，和爸爸妈妈共同自制元宵灯，体验我国传统节日的快乐。3.知道“三八妇女节”、“植树节”，体验节日的快乐4.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。生活1.喜欢幼儿园的集体生活。2.培养幼儿良好的生活、卫生习惯、有初步的生活自理能力。游戏1.理解并遵守与自己相关的行为规则。2.喜欢参加各类游戏，并能积极表现自己的情感和体验。运动1.乐意参加各项运动，态度积极。2.知道运动中的各种“规则”，会说礼貌用语。
小班月份工作计划篇四
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，以马站中心幼儿园“争创江苏省优质园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念。以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
1、加强家庭教育的指导性，助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的教育环境。
2、加强家员会工作，发挥家会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3、提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
4、增强对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩服务范围、提高服务水平。
（一）以家长学校为阵地，转变家长教育观念。
本学期，将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做到“五落实”，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落实，教师落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要求。
（二）以家会为桥梁，发挥家长监督作用。
家长员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强与员们的联系，及时了解、收集并映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。
（三）以家园互动为重点，提高家长育儿水平。
本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。
1、家长园地。
本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
2、家园小报。
根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作，使“家园小报”真正成为幼儿园对广家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣传，让家长及时了解孩子的在园生活。
3、幼儿成长档案。
通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起分享。使“幼儿成长档案”成为宣传幼儿教师工作的一面镜子，一个窗口。
4、家长开放日活动。
通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际具体的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿园的教育，教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长，兴趣等。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。
5、家长助教。
调动家长的积极性，以往的活动形式，研讨家教工作新举措，探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。这学期，各班必须充分利用家长资源，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。
6、亲子活动。
利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子联欢会”等活动，增进家园、亲子感情。
7、加强村园管理。
加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工作管理，要落实家长学校教学阵地，建立家长员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师精心设计礁，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校实效，中心园领导将定期做检查考核。
1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。
2、召开小班新生家长会。
3、家长园地创设评比。
4、新生幼儿家活动，了解班内幼儿基本情况。
5、各班签订幼儿接送协议书。
6、科学认读课题第一次家园研讨活动。
7、各班建立幼儿电子成长档案。
8、亲子园免费指导活动。
9、家长员会会议。
10、发放家园小报。
小班月份工作计划篇五
二、生活活动
1、提醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生
2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺，感受叠被子有大变小的过程
3、散步时，寻找幼儿园里最大（最小）的房子，最大（最小）的玩具，最大（最小）的树
5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化
三、家园联系
1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目
3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口
4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏，去发现爸爸和自己大小不同的地方
5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小。
1、 开展主题活动《糖果宝宝乐园》，喜欢用多种感官感知糖果，扩展对糖果的认知。
2、 初步掌握正、反折叠的方法，能折叠得比较整齐。
3、 让幼儿学习通过目测的方式，找出最大获最长，最小或最短的物体。通过找颜色或形状相同的物体，让幼儿初步感知集合。引导幼儿按物体外部特征进行分类。幼儿能感知图形间整体与部分的关系，并初步感知等分概念。
4、 学唱歌曲，能按歌曲内容作动作。初步感知三拍歌曲的节奏特点，并尝试演唱三拍歌曲。尝试用短促的声音演唱，表现小钟的声音特点。
5、 对飞起来感兴趣，感受飞起来的乐趣。
6、 喜欢讲述故事，能讲述故事的主要情节。
7、 喜欢和朋友打招呼，愿意交朋友。喜欢糖纸制作，并把自己的作品与大家分享。
8、 用多种感官感知糖和盐，发现糖和盐的不同，体验发现的快乐。带领班上幼儿去春游，欣赏春天的美丽景色。
小班月份工作计划篇六
1。稳定幼儿情绪，帮助新入园的`幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活，能较快适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2。重新认识调动的座位、毛巾、茶杯以及床位等。
3。学习新的两套模仿操，复习韵律操。
4。巩固班级常规，幼儿有序地进行游戏、学习、用餐、入厕，养成良好的日常行为习惯。
5。结合主题布置主题环境，更换区域材料，按时更新家长园地栏。
主题名称：《xxxxx》
主题目标：关注生活细节中渗融的惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
主题名称：《xxxxxxx》
主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。
1。爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”做准备。
2。请家长提供家庭成员的合影或其他相关的图文资料。
3。让孩子认识家中的常用物品。
1。把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。
2。主题墙上贴有幼儿家中带来的全家福照片。
小班月份工作计划篇七
坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和理论为指导思想，认真学习新的。教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。
本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：
1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。
那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢？
首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。
其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。
最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。
2、福氏和蒙氏。
福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同；蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。
3、构游。
本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。
4、英语。
因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容；另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。
a）根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。
b）当幼儿流汗及时给幼儿开汗。
c）当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。
d）加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。
a）对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作。
b）对生病幼儿进行电话问候或家访。
c）及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复。
d）对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。
小班月份工作计划篇八
主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。
4、认识几种常见工具，了解其用途。
5、能认识5以内的数即对应的数量。
6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
2、向幼儿进行节日安全教育。
3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。
2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。
3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。特别提示：
3月5日：学雷锋纪念日。
3月8日：妇女节。
3月12日：植树节。
小班月份工作计划篇九
1．开展主题活动《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来开展活动，设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。
2．开展主题活动《快乐的六个宝》，在这一主题中，我们将在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。我们的活动不是单纯地给予幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界。让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。
1．指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
2．加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
3．培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
1．墙面上用绉纹纸围粘大糖果的轮廓。幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，观察其中的糖纸，说说每种糖的味道。
2拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面供幼儿观看。
3．在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。
4．将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室。
5．布置《我的宝贝用处多》专栏，请幼儿说说自己六个宝的用处。
1．家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
2．培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。
3．进行家长助教活动，如请医生家长来园进行护牙、护眼的助教活动。
4．提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5．不要让孩子长时间看电视；鼓励孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。
1．多利用家校路路通与家长交流孩子在园和在家的情况，及时关注孩子的情绪，让家长多关心孩子结交新朋友的情况。
2．认真填写《宝宝成长记录》。
小班月份工作计划篇十
一、本月重点：
1.春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。
2.努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。
3.加强引导幼儿合理的穿脱衣服顺序，防止幼儿感冒。
4.加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话，及安静走路，不在教室里跑动。
5.开展关于懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的礼仪。
二、主题活动和环境创设：
主题活动：我是懂礼貌的好宝宝。
环境创设：懂礼貌的好宝宝。
三、
教具及区角材料投放：
教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸。
感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体b、重量板、触觉板排序。
语言区：关于花朵与礼仪方面书籍。
科学区：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
四：保育工作：
1.养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。
2.做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。
3.养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。
4.及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。
5.在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。
五：家园沟通工作：
1.根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育。
2.建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。
3.建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
4.为了幼儿一日活动按时进行，请家长配合按时送幼儿入园。
5.根据孩子情况，安排新生家访。
六：各领域发展要求：
植物学。
《种植韭菜》《观察自己种的小树》。
1、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱自然，热爱劳动。
2、了解树的生长过程。
烹饪。
《做三明治》、《蒸米饭》。
1.了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。
2.锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿热爱劳动。
妈妈课堂。
张希恺妈妈《做饼干》。
艺术。
奥尔夫音乐：《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》。
1、学唱问好歌，培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。
2、通过语词说白感知节奏，体验相互分享的乐趣。
3、模仿各种动物的动作，感知sol-mi-do的音高。
4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。
美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》。
1.培养幼儿对色彩的美感的欣赏。
2.通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性。
英语及韵语识字。
韵语识字：第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》。
1背诵韵文。
2能倒读，斜读，任意点读韵文。
英语：可爱的小动物。
1.学习单词dog/turtle/rabbit/cat/bear…。
2.了解句型ilike…，学唱歌曲ilikethebear。
分享课。
《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最喜欢去的地方》。
七：蒙氏各区域教学重点：
生活区：《基本的社交礼仪》、《餐桌礼仪》及延伸。
感官区：《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体b》《重量板》《触觉板排序》。
小龄组：《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》。
科学区：《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
制表人：何世倩。
一、本月重点：
1、了解塑料袋燃烧后对人体会造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎样处理的。
2、学会照顾环境、爱护环境。例如：将掉在地上的垃圾丢进垃圾桶。
3、初步了解地震的形成。
4、了解清明节的来历。
5、培养幼儿早上入园，主动向老师问好。
6、培养幼儿进餐后主动去漱口、擦脸。
二、主题活动及环境创设：
主题活动：《爱地球》。
环境创设：在教室富于爱护环境、照顾环境的创设。
三、教具及区角材料投放：
教具：
科学区：塑料袋的危害、垃圾的处理方法、西红柿的成长过程。
区角：地震常识、清明节来历、蝌蚪的生长过程。
四：保育工作：
1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生。
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养。
3、在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、在体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。
5、天气转变较大，及时注意给幼儿增添衣物及垫毛巾。
五：家园沟通工作：
1.请家长带幼儿去扫墓，并到农村看春天的景色，观看农民插秧播种。
2.请家长准备冷热衣物，便于教师更换，共同让孩子健康成长。
3.为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园，避免幼儿迟到，错过了课堂的精髓部分。
4.尽量在家引导幼儿环保意识……。
六：各领域发展要求：
健康。
1、天气转热，提醒幼儿多喝开水，控制运动量。
2、随天气变化为幼儿及时增减衣物，运动后及时为幼儿袼褙，预防感冒。
3、开窗通风，保证寝室、教室的空气流通，提高呼吸环境。
4、培养幼儿细嚼慢咽、安静就餐的良好习惯。
烹饪。
1.《炒油菜》教师引导幼儿亲子动手炒菜。
2.《煮红薯》让幼儿了解煮红薯的过程。
目标：培养幼儿在生活中动手能力及体验烹饪课程的兴趣。
英语。
festival1mother——sday。
目标：掌握单词mommy，句型iloveyou.能正确使用。
艺术。
奥尔夫音乐：
1、《小小歌唱家》模仿各种动物唱歌。
2、《龟兔赛跑》认识乐器大鼓和小鼓。
3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特点与民风。
4、学会唱童谣《粉刷匠》。
美工：
1、《画小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。
2、《吹画》体验绘画的乐趣。
社会。
1、培养幼儿吃饭时不掉饭粒、不撒汤。
2、培养幼儿早上来园，主动跟老师问好。
3、教育幼儿课外活动时不乱跑、不打架，严格遵守纪律。
4、增强幼儿在进餐后主动去漱口、洗嘴、洗脸。
5、了解《清明节》的来历。
6、培养幼儿爱护环境、照顾动物的习惯。
妈妈课堂。
分享。
《红薯》《我最喜欢的东西》《我的图书》《我的彩色笔》。
刘嫚。
小农场。
1.观察《西红柿》的成长过成。
2、种植《西瓜》认识西瓜的种子。
韵语识字。
《画画》《小老鼠》《小蝌蚪》《小镜子》学会熟读儿歌并理解儿歌大意，学说完整句子。
七：蒙氏各区域教学重点：
生活区：《拧毛巾》《按扣》《整理书包》《整理书架》。
感官区：《二倍数》《色板2》《触觉板》《分数小人》。
制表人：任老师。
一、本月重点：
1、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护意识的能力。
2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。
3、知道110，了解110及在什么情况下拨打110.
4、预防春季传染病的发生，要随时注意幼儿的冷热，鼓励、提醒幼儿多喝水。
5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。
二、主题活动及环境创设：
主题活动：安全你我他。
环境创设：根据课程设置，在各个区域投放投放相关材料。布置英语角。
三、教具及区角材料投放：
1、生活区：水壶和水杯。
2、科学区：磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程。
3、植物学：四季豆种子。
4、英语区：所学单词图片。
5、语言区：更换图书。
材料投放：1。
19、110、120及相关的安全标志及图片等。
四：保育工作：
1.每天早上坚持开门、开窗通风，保持空气流通。
2.预防幼儿感冒的发生。及时给幼儿添减衣物。
3.每天做好消毒及记录工作。
4.午睡时注意不要让幼儿把头握住了，对于有遗尿的幼儿及时的把尿。
5.在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热，添减衣物，补充适当的水量，6.洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来，以免弄湿。
7.加强日常生活的护理。
五：家园沟通工作：
1.春暖花开，春天已经到来，提醒家长注意预防幼儿感冒。
2.建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
3.为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园。
4.在家给幼儿灌输安全意识。
六：其它课程发展要求：
音乐。
1、《牛奶三明治》。
2、《小小歌唱家》。
3、《龟兔赛跑》。
4、《蒙古牧歌》。
美工。
1、画小蝌蚪。
2、乒乓球滚画。
烹饪。
1、《制作蛋糕》《煮面条》。
英语。
2、复习单词run、jump及lets…，结合律动有节奏的说唱念谣，复习前两课时的单词和句型。
3、学唱歌曲playtogether，感受歌曲的旋律。复习歌曲playtogether的旋律，能结合律动进行表演。
4、复习本单元所学所有单词、句型、念谣、歌曲。
小农场。
1、种植四季豆。
2、观察四季豆生长过程及怎样照顾。
快乐识字。
1、《小蝌蚪》。
2、《画画》3《小老鼠》。
4、《小镜子》。
妈妈课堂。
1、小雨爸爸讲解《110》。
2、大大小小妈妈（待定）。
七：蒙氏各区域教学重点：
生活区：
1、《拧毛巾》引导幼儿学习拧的动作，培养独立生活的能力。
2、《皮带扣》引导幼儿学习系皮带扣，培养其独立性。
3、《分杯倒水》引导幼儿学习怎样倒水。
4、《整理书架》引导幼儿学会整理书架，能简单的对书籍进行分类。
感官区：
1、《三角形盒》延伸。引导幼儿认识直角、钝角三角形。
2、《色板2》复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙，学习认识黑、绿、白等颜色。
3、《彩色圆柱体绿色、黄色盒》延伸，引导幼儿进行简单的建构。
4、《分数小人》引导幼儿根据颜色进行配对。
数学区：
1、《数棒》引导幼儿学习数字4到6。
2、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解10的合成。
3、《砂数字板4到6》引导幼儿用手指描写数字。
4、《塞根板1》引导幼儿认识10以内的数字。
科学区：
1、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。
2、《有趣的磁铁》通过实验，让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性，激发幼儿的探索兴趣。
3、《鸡蛋浮起来》引导幼儿结合自己已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。
4、《我们可以吃什么》引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意识。
语言区：
1、故事《小老鼠的饼干》初步培养幼儿相互谦让和互相分享的美德，提高幼儿的口语表达能力。
2、谈话《110》让幼儿知道110的用途，在遇到什么情况下该拨打110.
3、《我该怎么办》让幼儿懂得一些突发事件的好办法并学会自我保护。
4、《美丽的花》感受各种各样的美，锻炼幼儿的口语表达能力。
制表人：董丽。
一、本月重点：
1.通过主题活动我是懂礼貌的乖宝宝，培养幼儿讲礼貌的好习惯。
2.加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
3.注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
4.组织幼儿多到户外活动。
1.二、主题活动及环境创设：
主题活动：《我是懂礼貌的乖宝宝》。
环境创设：相关礼貌礼仪。
三、游戏活动及区角材料投放：
补充生活区教具、增加对感观区，数学区教具的投放、投放一些盆栽植物。
区角：蝌蚪的生长过程、清明节的来历、各种图形。
四：保育工作：
1.培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。（如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被）。
2.坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3.鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4.学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5.户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6.午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
五：家园沟通工作：
1.做好家访的。
总结。
增进家园沟通。
2.季节交替，提醒家长在家注意幼儿的冷热情况。
3.引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4.及时向家长汇报情况。
5.安排好妈妈课堂的时间表。
六：其它课程发展要求：
奥尔夫音乐。
1.《跷跷板》、《虫儿飞》、《哈巴狗》。
分享。
谈话分享《我最喜欢的动物》、《最喜欢的玩具》。
美工。
1.《手指印画》引导幼儿发挥想象的去涂画，培养幼儿对美术的兴趣。
2.《棉签画》引导幼儿正确使用棉签对画画，培养幼儿对美术的兴趣。
烹饪。
《电板堡蒸米饭》认识幼儿认识几种不同的食材（红豆、花生等），体验烹饪带来的快乐。
《凉拌西红柿》培养幼儿生活的动手能力，体验烹饪带来的快乐。
农场活动。
《摘笙菜》、《观察蚕豆的生长过程》。
英语。
1.学习单词hat，ball，能正确发音并理解其含义。2.学习大写字母i、j、k正确发音及字形。3.学习圣诞歌曲，结合律动进行演唱。
快乐识字。
《幼儿园》《早操》。
妈妈课堂。
苒苒妈妈《做蛋糕》。
七：蒙氏各区域教学重点：
生活区：1.《教具的正确取放》让偶尔正确的取教具培养秩序感。
2.《餐桌礼仪》培养幼儿基本的餐桌礼仪，培养文明的就餐习惯。
3.《如厕礼仪》引导幼儿了解如厕的基本礼仪。
4.《正确取托盘》引导幼儿学会正确端托盘。
感官区：1.《圆形朋友》通过比较让幼儿认识圆形和正方形。
2.《粉红塔》引导幼儿认识大小。
3.《红棒》引导幼儿认识长短。
4.《有柄插座a》引导幼儿认识粗细。
数学区：1.《认识图形》引导幼儿认识三角形、长方形。
2.《砂数字板》引导幼儿认识数字1-3。
语言区：1.《清明节的来历》引导幼儿知道清明节是四月四号，简单了解清明节的来历。
2.《我的牙齿》引导幼儿学会爱护牙齿，养成讲卫生的好习惯。
3.《我最喜欢的动物》让幼儿说出自己喜欢的动物并认识一些不同的动物。
4.《我的快乐的一天》引导幼儿说出他的快乐的一天，培养幼儿的口语表达能力。
科学区：1.《变大的气球》让幼儿了解气球里面装了空气就会膨胀起来。
2.《动植物的分类》引导幼儿对动植物的正确分类。
3.《鸟嵌板》引导幼儿认识鸟的结构。
4。《青蛙的成长故事》引导幼儿了解青蛙的脱变经历。
制表人：易玲。
一、本月重点：
1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
3、组织幼儿多到户外活动。
4、学会问好、有礼貌。
5,户外亲子活动。
1.二、主题活动及环境创设：
主题活动：《懂礼貌、学会问好》。
环境创设：增加文明问好语句的墙饰。
三、游戏活动及区角材料投放：
生活区：补充生活区和感官区教具。
区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形。
四：保育工作：
1.培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。（如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被）。
2.坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3.鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4.学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5.户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6.午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
五：家园沟通工作：
1.缺勤儿童做好电访工作。
2.户外亲子活动。
3.引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4.给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。
5.家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。
六：其它课程发展要求：
音乐。
1.奥尔夫音乐《吹泡泡》《小金鱼》我的头我的肩我的牙齿。
美工。
1.《手指印画》引导幼儿发挥想象的去印画，培养幼儿对美术的兴趣。锻炼动手能力。
2、《棉签画》应到幼儿自由发挥，培养想象力和创造力，锻炼动手能力。
烹饪。
《水果沙拉》。
《凉拌西红柿》。
目标：培养幼儿生活的动手能力，体验烹饪带来的快乐。
英语。
1、熟悉自己的英语名字。
2、学习hello单词、儿歌，能正确发音并理解其含义：认识字母abc。
快乐识字。
《早操》《秋天》。
七：蒙氏各区域教学重点：
1.生活区：1《正确铺卷工作毯》引导幼儿学会正确铺卷工作毯。
2.《教具正确取放》让幼儿正确取放教具，培养幼儿秩序感……。
3.《海绵移水》引导幼儿学会独立工作，加强手部肌肉锻炼。
4.《穿的工作》加强幼儿手眼协调能力。
感官区：1.《色板1》引导幼儿认识红黄蓝。
2，《红棒》引导幼儿认识长短。
3.《有柄插座a》引导幼儿认识粗细。
数学区：1.《认识图形》引导幼儿认识三角形、长方形……。
《砂数字板》引导幼儿认识数字1-3……。
语言区：1.谈话活动《问好》培养幼儿的口语表达能力。
2，《保护牙齿》通过活动让幼儿学会爱护自己的牙齿，养成讲卫生的好习惯。
3.《我最喜欢的动物》通过谈话让幼儿说出自己喜欢的动物并认识一些不同的动物。
科学区：1.《吹气球》让幼儿了解气球里面装满空气后就会膨胀起来。
2，《动植物分类》引导正确对动物和植物分类。《小班4月份教学工作计划》。
小班月份工作计划篇十一
1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简单的造型。
4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
1、在游戏活动中,学习、遵守简单的`游戏规则。
2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。
2、能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。
1、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。
2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜欢和老师一起看图书。
1、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演。
2、会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴。
3、对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。
1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。
3、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
4、开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关经验。
5、在每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
1、举行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、实施课题方案,积累研究中的过程性资料。
2、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课);
3、组织幼儿参加早操展示活动;
4、进行主题墙的布置;
5、围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿已经适应幼儿园的生活,孩子生活自理能力较弱,在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看,用孩子们的心去体会,把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外,更让他们能慢慢养成良好的习惯。
以上就是关于小班一月份工作计划表的内容，希望大家喜欢！
小班月份工作计划篇十二
一、本月工作重点：
1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。
2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。
3.及时更新《家长联系栏》的内容。
二、本月开展以下主题：
主题活动一：《亲亲好妈妈》。
语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。
艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。
健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。
科学：《妈妈的东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。
社会：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。
主题活动二：《图形宝宝》。
社会：《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。
科学：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。
健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。
语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。
艺术：《会变的半圆》能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。
三、家长工作：
1.引导幼儿主动关心家庭成员，鼓励幼儿主动帮助家长做一些力所能及的事情。
2.家长有意识地使幼儿多听录音故事，培养他们的倾听习惯。
3.家中有客来访，使幼儿参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导幼儿形成正确的态度和交往能力。
四、环境创设：
1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。
2.布置“我会画信”专栏，展示幼儿的绘画作品。
3.布置现代通讯工具的图片展。
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小班月份工作计划篇十三
主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。
进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。
随着气温的.升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。
1、全面开展“庆六一”活动，力求活动有声有色，做到发现每个幼儿的闪光点。
2、小班开展“家长开放日”，小班开展“毕业典礼”。
3、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在些基础上，赶写幼儿在园情况汇报单。
4、教师要有针对性地对幼儿进暑假安全教育及生活常规教育。
5、做好年终工作总结，在教师、领导总结的基础上，召开园务会，认真总结讨论分析一学期以来幼儿园各方面的工作情况。
小班月份工作计划篇十四
1、巩固一日生活常规，培养小宝宝良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高小宝宝自我服务能力，培养小宝宝帮助他人。
3、认识春天，培养小宝宝热爱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具，培养小宝宝的动手能力。
5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。
二、
1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。
2、学习有节奏的拍球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
（二）、
1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。
2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。
（三）、
1、能手口一致的数数，并能说出总数。
2、能区分多少、一样多、前后等。
3、能有顺序地观察动植物。
（四）、
1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。
2、听老师父母的话。
3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。
（五）、
1、培养小宝宝对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。
2、培养小宝宝有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。
小班月份工作计划篇十五
1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的'辛苦，爱家人。
4、认识几种常见工具，了解其用途。
5、能认识5以内的数即对应的数量。
6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
2、向幼儿进行节日安全教育。
3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。
2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。
3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。特别提示：
5月1日：劳动节。
5月10日：母亲节。
5月12日：护士节。
小班月份工作计划篇十六
通过调整、拓展销售渠道，推出房提等相关措施大大提高了员工的销售热情，直接为酒店增加了营业收入。
截止今日本月共计售房2679间，出租率达到63。20%，所收取房费840102元，平均房价313。59元，产生的收入约占一至三月的34%，是指标完成比较理想的一个月。
（2）管理创利。
通过狠抓管理、强化《员工行为基本准则》，对于仪表、微笑、问候等软性服务的培训、现场督导和质量检查，逐步完善前台的窗口形象，不断提高员工的`服务水准，为酒店留住了老顾客的同时也带来的新面孔酒店6月份工作总结酒店6月份工作总结。
二、方式与体会。
（1）方式。
前台的工作相对其他岗位是较繁琐的，看似简单，要在细节方面要做的完善、专业就要求员工的整体素质达到一定的高度。如何将繁琐的工作井然有序的展开，每个人虽有不同的方式，但大同小异。例如：
1、在顾客进店时起身站立；
2、在距离4—5米处问好；
3、询问客人需求；
4、为客人办理业务，并告知相关注意事项；
5、为客人指引方向，祝其入住愉快。
工作主线简洁明了，为让顾客满意，却必须在细枝末节来展现我们的待客之道。对客人要尊称，尽可能的记住客人的姓名；双手为客人递送物品；对客微笑，让他（她）们体会到服务来自真诚，满意来自科苑；要用最短的时间、最快的速度为客人办理业务。
其中缩短时间的有效方法就是同一时间做多项任务，比如：为客人办理入住时告知客人早餐地点、时间以及回应客人的询问，同时收银员收取客人相应押金或做相应金额的预授权酒店6月份工作总结工作总结。快速办理要求了解房间类型、内置配备、价格、朝向以及适合什么类型的客人居住，做到完美接待。
小班月份工作计划篇十七
时光匆匆，一学期即将临近结束。一年一度热热闹闹的春节在望了。本月我们开展主题教学活动"过新年"。教育幼儿自觉、主动的认识周围环境的变化。知道过年了长大一岁了，要更加的懂事和能干。引导幼儿积极参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着。在活动中运用多种感官感知事物的特征、特点。
家园共育：
1、多带孩子到阳光下活动，鼓励幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己暖和起来。
2、鼓励孩子天冷也要早起坚持上幼儿园。对能够按时入园的孩子予以表扬。
3、设置"悄悄话"区域，把小木偶或其他小动物放在区域中，幼儿在日常活动中，可以自由到区域中对小木偶说说自己的"心事"
4、师生共同把活动室布置成冬天的景象，如：在窗户上挂冰凌、雪花的剪纸等。
5、天气渐冷，午餐、午睡时多加注意，防止幼儿受凉。
6、开展学期末幼儿测评工作，召开学期末家长会。
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