总结的目的是为了促使我们思考、反思并从中获取经验教训。注意结合自身实际情况，突出自己的特点和优势。通过阅读这些总结范文，你可以学习到许多写总结的技巧和方法。
中英文学校六年级家长发言稿篇一
各位家长：
你们好！
陶老师让我在今天的家长会上谈一点体会，我思索了良之，想想，孩子虽然白天在学校学习，但是放学以后及双休日和节假日都生活在自己的家庭中，家庭对每一个人都很重要，更何况是小孩。因此，我今天想谈一点有关这样一个主题：给孩子一个爱得氛围。
家庭是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，因此，家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。这就好比一张白纸，图上什么颜色就是什么颜色，如果你想改，那也将很难。而我们的孩子就好比这张纸，我们的家庭人员就好比是那各种各样的颜色。首先家庭的生活环境对孩子们的品性能起到潜移默化的作用。让孩子生活在一个整洁、美观、舒适的环境中，就会使孩子体会到有条不紊，培养孩子爱清洁认真做好每一件事的良好品性。因此，我常常对我的孩子提出这样一些要求：从那里那的东西，用完之后还是放回原处。每一个星期自己在整理、打扫时，要求孩子也参与进来，做一些力所能及的清洁工作；每天起床以后要铺好自己的床；自己的书包要整理清楚。家庭人员之间的关系也会影响到孩子的处人处世关系，因此家庭中良好的美德“尊老爱幼，相互谅解，亲近和睦。”使孩子懂得礼貌，懂得谦让。反之，在一个“小吵天天有，大吵三六九”的家庭中，孩子心情压抑，性格孤僻，态度暴躁，不近人情，甚至会产生逆反心理。因此不管是在我们以前和公婆同住在一起，还是现在我们独立居住时，我从没和公婆红过脸，吵过嘴，始终给自己的孩子一种尊敬老人的良好形象。说句大实话，夫妻生活在一起，总有一些磕磕碰碰，但我从不在孩子面前表现出4来，有什么意见私下和丈夫交流，解决问题，始终让孩子生活在父母的温馨感情之中，让孩子也体会到来自家庭，来自父母的爱。
生活之中，各种各样的家庭都有，有的父母只顾自己娱乐，把孩子扔在一边，孩子有些想法想与父母交流，父母都觉得烦，或者是敷衍了事。殊不知，长此以往，孩子就会在感情上和你拉开距离，孩子就会关闭心灵，养成关闭自锁，孤僻自信，就不想和别人交谈，这样就害了自己的孩子。还有的家庭，父母忙于自己的工作，无暇顾及孩子，只给孩子充分的物质享受，而忽略了孩子的精神世界，使孩子变得冷漠，养成唯钱是尊的不良品性。因此，父母再忙、再累，为了孩子（孩子本身就是自己的希望所在），也应该在百忙之中挤出点时间，和孩子沟通，让孩子充分享受到父母的那份温馨，那份深沉的爱。
胡乱说了一些，谢谢大家的聆听，最后，我在重复一遍：为了孩子，给孩子一个爱的氛围吧。
中英文学校六年级家长发言稿篇二
尊敬的老师、家长朋友：
大家下午好！
我是郭孟腾的妈妈，很高兴因为孩子，我们能够相聚在一起。
今年孩子升四年级了，四年级也是小学时期一个重要的转折时期，从此孩子迈入中高年级的行列，在学校俨然以大哥哥自居，无论学习上还是思想上，和以前都有较大的转变。很值得庆幸的是，在这关键时期，我们的孩子遇到了一位全身心为学生付出的班主任—刘老师老师，还有从一年级跟上来的数学老师张老师，经验丰富的英语老师刘老师。有这样的老师，家长放心，孩子学习安心、回家省心，老师您多费心了。
有幸今天借家长会的机会，与大家共同交流教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息，我也一样。我们把孩子交给学校，就要信任学校，而回到家后，我们家长也要负起责任来，因为家庭教育对孩子的影响也是重要的，那我们又应该怎样去重视呢？拙见几条，仅供参考：
1、督促孩子学习，教给孩子学习方法。
不同的学科，学习方法不尽相同。语文学科：检查好三本学习资料；书写要求横平竖直；多读些作文选。数学学科：最容易犯的是低级错误————粗心。奖罚分明。英语学科：多读多背。
2、为孩子创造一个良好的学习环境，树立好的榜样。
我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，榜样的力量是无穷的；所以我们一定要注意自己的形象，为孩子创造一个好的学习环境。在孩子做作业时，我们不要看电视、玩电脑或干一些影响孩子的事情。像我本身就是一名教师，孩子在写作业时，我一般是看他写，或备我自己的课，与孩子同时学习。曾经孩子不愿意写口算题卡，为了让他写，我采取的方法是，他在口算题卡上写，我另抄题写，比谁先写完。
3、把自己的时间尽量留给孩子。
作为家长，我们不能只关注孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。
作为家长，我们应该参与到孩子的学习中去，多关注孩子；孩子在家的时间应该多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而忽视孩子的感受。这样我们才能及时发现问题，及时采取对策。只要我们家长耐心根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教，并做到持之以恒，相信一定会取得令人满意的收获。
另外，尽量让孩子跟着父母，不到万不得已不要让爷爷奶奶带，这个道理大家都明白。
4、正确的爱孩子，引导孩子成长，与孩子一起成长。
原因，提出应对的策略，少说一点“不能这样做”多说一点“应该这样做”。相信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。
中英文学校六年级家长发言稿篇三
尊敬的各位家长：
你们好！欢迎大家在百忙之中来参加家长会，这是对我们工作的支持,我代表六年一班所有的任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在班级管理中，为了锻炼学生的能力，提高学生的自我管理能力，在班内采取一系列的方法来让学生进行自我管理，班干部各负其责，进入五年级以来，学生的学风比较正，早晨、中午学生进入班级后，学生多数都能主动学习。
1、思想上。
五年级是小学基础教育的高级阶段，孩子的生理，心理都向成熟开始过渡，此时的学生有着强烈的求知欲望，努力表现自己的成熟，开始有不同的观念、见解，出现了心理上的叛逆，此时的教育对于孩子今后的学习和心理发展都有着重要的作用，所以作为老师和家长都不能掉以轻心，我们要及时沟通解决出现的问题。
2、习惯和作业问题。
我们班有26名男生，32名女生。一般说来，活泼好动意味着聪明。但是，过于好动也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，影响自己，影响别人，老师讲的内容听不见，成绩不稳定等。这样，老师上课费劲，效果还不好。现在学生面临着毕业，但是还有的学生不知道主动学习。多数的同学都能主动学习，但是，还有个别同学需要班干部、老师提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作业情况不是很乐观，完成作业较被动，字迹较潦草，缺乏自我检查、不能按时上交、记错了作业、忘记了带作业等情况都有。我现在主要抓书写、记准作业、按时交作业。至于作业质量，表扬优秀的，并给大家参观学习，鼓励差的，你还能有进步。至于孩子在家的作业量，由于刚开学暂时不加大量，作业中的基础东西需要家长来给孩子把关，比如看看基础的字词题目，帮助孩子及时订正错字错词。在平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
半年后孩子们就要上初中，面临新环境，新老师，新同学，新知识，希望家长能在这一年帮助孩子养成良好的主动学习的习惯。
这是重中之重，学校从校长到主任再到老师都非常重视，学校每天都要对学生讲要时刻注意安全。作为班主任，我是每天至少讲三次：早晨讲中午来到讲、放学再讲，可以说是做到了时时讲，会会讲：告诉学生不要在楼道、操场追逐打闹，不要在楼梯上相互乱推，不要在楼梯上蹦着走，不要用脚绊别人等等。
作为教师最大的担心就是孩子的安全，每天从早晨到放学，我们每一位老师的心都是半悬着的，唯恐孩子们出现安全问题。为了防止学生乱跑乱闹、楼梯上乱蹦现象，现在课间都有值勤的学生和老师，除了上好课、改好作业以外，课间我们都要去楼道站岗值勤。
另外如果孩子之间发生纠纷，而学生没有给老师说，老师不知道。作为家长应该主动和老师联系，说明情况，老师调查后在进行处理，而不应在老师不知道的情况下直接找另一学生，我相信我们班的家长都是通情达理的，能主动和老师协商解决问题。
家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。俗话说的好：“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性、思想品德、行为习惯，使其受益无穷。接下来我就想和大家共同探讨一下管理孩子的方法。
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。
家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。
在目前的教育体制下，尤其是我们学校的教师，承受着很大的压力，教师是人不是神，也有缺点，但切忌给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点，其后果往往是：对孩子的一生会产生消极不良影响。当然我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议，可和教师直接沟通，以便我们改进工作。
因为我们的工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以便和老师及时沟通自己的想法，达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一年时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
3、加强对孩子课外时间的管理。
特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，五年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
4、形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
5、为孩子树立一个榜样。
俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。我们的一言一行，都在影响着孩子的性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么孩子可能就会认为学习没什么重要的；如果我们整天打牌玩乐，那孩子就无法定心和安心，曾经有家长不解地问我，为什么当他家里有人打牌时，他的孩子表现得特别的兴奋和开心？我说很简单，因为你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他当然开心啦，可在这开心背后，你知道损失的是什么吗？我们的家长往往意识不到这一点，总是一味地埋怨孩子学习不自觉，羡慕别人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又为什么要求孩子呢？所以你要多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。
孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注孩子的思想，关注孩子的学习，相信毕业考试时孩子一定会给各位家长交一份满意的答卷！最后再一次对家长的到来表示衷心的感谢！
中英文学校六年级家长发言稿篇四
各位家长：
的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
一、汇报本班期中考试情况。
本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
二、近两个多月学生在校表现情况。
1.上课认真，回答问题积极的同学：
李红刚、吴必如、黄向洲、雍飒飒、何壮。
2.家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：
吴必如、粱张文、张嘉文、石圆圆、魏佳妮、张力尹。
3.进步较大的同学：
杨雪莉、白东、雍飒飒、苏盼盼、王卓、赵余勇。
4.退步较大的同学：
华振良、粱土军、华豪壮、张丽阳、闫舒婷、杨智凯、肖康、陈俊全、
5.还需加大努力的同学：
三、本学期的教学计划。
五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的`问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
四、给各位家长提几点建议。
1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。总体上保证孩子正常的学习生活。
3.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
4.杜绝影响孩子学习的一切因素。下午回家学习必须单独完成，严禁几个人一起写作业。不许每天看电视，逛电脑，更不得随意进城。娱乐时间安排在周六或者周日，可以使两个小时，一定要有计划，家长不能不约束，随他玩乐。
各位家长，你的孩子在小学的学习还有不到2个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家！
中英文学校六年级家长发言稿篇五
各位家长，晚上好！欢迎你的到来，真诚地感谢你能够在百忙之中来学校召开这次家长会，说明你对孩子的关心，也感谢你对我们工作的支持。随着时间的流逝，一转眼我带这群孩子已经五年了，在这五年中，孩子们在渐渐地长大，慢慢地懂事，我真得非常欣慰。一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，同时也是小学与初中的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到新的挑战。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段，所以召开这次家长会有着非同一般的意义。
一、关注孩子到了六年级的变化。
（1）生理、心理方面：六年级的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
（2）思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里。我在班级中经常会看到班级的一些女生有写日记的习惯。有时我发现班级中经常有一些女生会无缘无故地抽泣。
对于这两点，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。
二、当务之急我们需要面对与解决的：
努力提高自己的学习成绩。但是，同样也有部分同学身上存在着这样或那样的问题，主要表现在：
1、学生学习方法不科学：
部分学生表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。我要求每位学生上英语课前要进行预习，可是有个别孩子偷懒，没有去预习，连最起码的把课文中不认识的英语单词圈出来都做不到。这样学习的效果就不大好，上课时理解起来就有一定的困难，也影响了班级英语成绩的提高。
2、学生学习目的不明确。
玩是孩子的天性。但是我班的大部分家长是来太务工人员，由于没有双休，只顾工作，不正确引导孩子，使班级中部分孩子迷上看电视、打电脑游戏等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，作业花几分钟就给解决了。有一些学生为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”或者说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成。我们家长应该多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
3、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现比如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
三、家长现在应该做的几件事情：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段是学习方法比较消极、被动的，家长应当。
有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，不一一讲了，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和教师互相配合，帮助孩子克服。
最后，我衷心地希望各位家长能在以后的日子里，与我们老师密切配合，支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议。共同教育好我们的孩子。
中英文学校六年级家长发言稿篇六
各位亲爱的家长朋友们：
下午好！
在观看孩子们这学期的学习生活视频记录的时候，有一份孩子们的礼物要送给大家。昨天在家长群看到是感恩节，我想孩子们来嘉祥也一年多了，也应该有很多话给大家讲。学习上的，生活上的，平时难以启齿的，都可以再这封信中写出来，感恩是成长中最重要的一课。
本次家长会主要有以下几个内容：
1、班级第一次月考及语文学习情况分析李老师
2、半期学习情况汇报
3、数学学习情况分析姚老师
4、英语学习情况分析马老师
第一项当然是感谢，感谢各位家长长期以来对班主任工作的理解和支持，感谢大家运动会以及各项活动对班上的支持，也希望大家能够继续支持下去！
每一次家长会都是一次难得的机会，既是我们一起分享孩子的'取得的成绩的机会，也是我们一起商讨如何帮助孩子更好成长的机会。
一个小视频回顾孩子半期的学习生活！
开学已经半学期，在班级管理方面有以下要点：
1、人人有事做，事事有人做——班干部竞选、值日班长制度
做最好的自己——操行分管理及改革。（落实操行分制度，每周操行分得分上墙，所以孩子们的常规表现在操行分上是一览无余的）
2、我爱我的班集体——通过活动培养人（教师节（送给每一个教孩子们的老师一个笔记本，笔记本中帖满了孩子们用便笺写上的祝福，很多老师看过都觉得很感动）、排球活动月（不仅收获了小学组第三名的成绩，更收获了团结和友谊，这一点我的体会非常深刻）、亲子运动会、值周（都是孩子们特别期待的活动））
3、“理”重于“管”——特色午会、主题班会（午会和班会已经全部交给孩子自己组织，每个孩子都有上台的机会，每周一个小组负责。）
4、抓习惯、重常规——养成良好的学习习惯、生活习惯。
5、正班风、浓学风——营造最佳学习、成长环境。
6、温馨提示：详情平时多关注班级qq群或博客
通过半学期的努力，孩子们目前状况表现为：
从本学期入学开始我就给孩子们提出了三个目标：一，无需提醒的自觉；二，互助争胜的友谊；三，为别人着想的善良。从培养孩子的自觉性入手，用常规教育规范学习生活习惯。本学期的学习氛围是良好的，学习计划性很强，每个孩子都明确早读、晚自习自习任务并且尽力完成。从建设幸福班级的角度，五个新同学入学初都有一个专门的同学一对一帮扶，熟悉校园的布局，学习生活时间安排。新同学前两周每天记日记，老师批改日记以最快了解学生的适应水平。五位同学从最初的……几名新同学的进步一方面得益于自己的学习习惯，另一方面他们也在自己的月考总结中总结为班级的整体学风带动，和同学帮助使自己最大程度，最快速度的的适应。
本学期班级的另一个亮点是班级凝聚力的加强。特别是这学期的排球比赛，刚好又有一篇课文叫做《把掌声分给她一半》，对孩子们进行集体主义的教育，一个人要成功需要的过硬的实力，更需要开阔的心胸和团队意识。这学期的排球比赛不仅收获了名次。更让我班收获了凝聚力，少了许多的斤斤计较。
概括起来有如下几个方面：
单纯善良
大气包容
有责任心
有上进心
热爱学习
班级凝聚力强
当然也有不足的地方：
自律性差
不够自觉
过于自我
不能自理
游离课堂
青春懵懂
新形势下的努力——半期学习情况
1、六年级面临的新形势
今年六年级新班老班的格局是成华建校以来第一次，我们这一届以前，从入学测试开始新班完全是大比分领先老班。主要原因生源不同。六年级进来的都是千挑万选进来的。今年的数据有这样几个。我们五年级进来的这批孩子，是从800多人选160进来的。今年的六年级是20xx人应考选进的280人。明显生源优于五年级。后劲足，潜力大。新班挤压老班是必然的，要有心理准备。
2、入学测试情况
因为知道前几届老班在六年级被新班严重挤压的情形，我们五年级刚入学余校就把这种严峻的局势给我们强调了又强调。所以老师们真的是从五年级开始就压力山大。那么从今年的入学情况来看，老班第一次有明显的优势。不管是语文还是数学甚至是英语都大大的超过了新班。这是成华历史上的第一次。
3、我们的努力方向
虽然入学考试老班成绩明显优于新班，但是，我们都知道，我们老班的孩子们经过五年级一年的训练都嘉祥的测试已经适应，而新班在8月31日。9月1日的测试中完全是懵的，没有反应过来。真正的挑战在后面。
4、第一次月考情况
我们班月考考试部分数据
年级前120（能够直升本部或者成华实验班为留优政策）……人
年级前251（属于直升成华的80%）……人
踩线生6人（其中这部分同学与251名不超过10分的差距）
（本学期我们班共有人数42人其中男生29人女生13人，半期参考42人）
那么这一次月考，相比于入学，新班已经迅速崛起，和老班的差距只有一点点了，而根据我们班级新同学的表现来看，他们学习习惯养成良好，学习的潜力确实是很大的。根据有经验的老师们预估，第一次第二次月考老班的优势可能继续存在，但在第二次月考时将不会很明显（持平），在第三次月考时可能会反超老班。所以这也是我们的一个巨大压力。
半期考试班级整体情况分析
1、相比入学成绩部分学生上升下降都比较明显，上升下降超过10名有14人（6、8））讲方法讲策略的孩子成绩比较稳定。
2、全班绝大多数同学语数均衡，偏科同学极少但偏科现象明显
存在问题及应对策略
1、部分学生有偏科现象——班科配合、做好辅差
偏科严重就难以进入高位排名。
2、部分学生自律性差——正班风、浓学风，加强管理
3、老师培优辅差时间有限——小组合作、互帮互助；通盘考虑，重点突破
其实很多时候老师想给孩子辅差，但是学校要求是不准占用孩子上其他课的时间和孩子的休息时间。老师之间也是相互监督。仅凭课堂看那种乖孩子和表面上乖的孩子很不好区分。
4、部分学生习惯常规差——家校配合、培养教育
习惯养成才能细化、落实。好记性不如烂笔头，拒绝读望天书。
语文学科
90分以上2人，
85—89有19人，
80—85有15人
70分以下1人
语文学科的情况
培养兴趣扎实基础掌握方法
优生突出学困生更突出
容易拖后腿，但在基础部分也最容易抓起来（部分学生进步明显）
本次考试的成绩，我认为大部分学生都发挥了正常水平，另一小部分同学通过两个星期的强化复习，有了很大的进步。下面，我对本次考试的具体情况作如下分析：
试卷分析：基础覆盖面广，考察到位。落实基础，重在能力。难易适中，区分度好。以教材为依据，适度延伸。习作自由灵活，为个性化表达提供空间。
二、取得的经验：
（一）考前应对策略有效性（方面）
1、明确考试范围。本次语文考试的范围在考前大约半个月就基本明确，在制定复习计划的时候我就特别注意学生课内字词古诗积累方面的复习。所以试卷上除阅读理解的基础部分几乎在复习阶段都有覆盖。
2、制定复习计划。年级上为我们的复习制定了大计划，针对月考的每个题型都有专题复习资料。在年级大计划的基础上，我向其他老师学习了分单元复习的模式，在班级的复习上制定了小计划。小到每一节课的时间分布。提前做好准备，不至于出现东一榔头西一棒子，拿到试卷就考试这种现象。
3、补差帮困，因材施教。本着为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度和实效性，对学困生采取优先措施，优先批改作业，优先查过关情况。本次考试这些学生的基础得分都比较使人满意。语文基础60分以下只有6人。
三、存在的问题及分析（策略的不足）：
1、学生中普遍存在的共性————审题不认真或者笔误。粗心大意常常会有笔误出现（赵羚渲我的爸爸抄成了我的父亲）关键字是错别字、审题不清（上升下降、阅读理解）会有答偏答漏现象。它经常让学生与完美擦肩而过。
2、学生的语文素养还有待提高。本次测试中学生的积累、阅读、习作相比较入学还是有进步的，但学生的思维还不够广，不够严密，阅读理解还不够理想。
3、写作水平差异大。最低分15分，最高分27分。20分以下4人。主要问题是字数不够，缺少细节描写，语言缺少润饰。
孩子很聪明但不爱动脑筋举例：
非连续性文本阅读图表：
20xx年，人均纸质书阅读量每人4、25本至20xx年每人4、35本
20xx年，人均电子书阅读量每人0.73本至20xx年每人1、42本
问：呈上升还是下降趋势。将近一半的孩子在人均纸质书后填的下降趋势。
语文学科的几点建议
一、抓住课堂，向四十分钟要效率
三、抓住方法，向好学习习惯要效果
字词积累是基础
阅读理解是关键
笔记必须认真记
归纳总结很重要
习作描写多积累
半期后的措施：
1、夯实“常考点”。针对拼音写汉字、注音、修改病句、古诗文默写、常见阅读题型。总结梳理，不断夯实，保证不失分或少失分。平时就有意识的进行归结整理，做到条分缕析，按专题进行扎实有效的系统训练，使之逐步形成完整的知识和能力体系。字词基础是最基本的基础题，相当于是数学中的计算题。
2、重抓作文。读写结合，善于利用教材，挖掘教材的价值。分解语言训练，仿写优秀细节描写段落，提高语言能力。基本知道，记叙文的表达，需要具体事例，表达思想、情感。
3、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。
寄语家长：
一、做一个榜样型的家长
1、尽量给孩子传递正能量。（王宣丞的作文23分，感谢家长传递的正能量。这篇作文不是很长，字迹也不是很工整，有许多涂抹的地方，23分，比很多同学都高，真的是感人。虽然孩子很调皮，但是我们真的从来不会放弃。孩子这次的语文真的考到了……分，我相信这也会给孩子莫大的鼓舞）
2、重视习惯的示范、培养。生活有条理，学习有目标。
3、情商培养很重要。非智力因素在月考中也会起很大作用。有超常发挥也会有失常的发挥。
二、做一个监督型的家长
关心学生每一周的学习情况，督促学生周末在家独立完成各科家庭作业，并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生，安排适当的拓展内容（最好听从老师的建议并尊重孩子的意见）。不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。
三、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。
四、做一个智慧型的家长
1、正确看待健康快乐和知识学习的关系。
2、正确看待尊重爱护和严格要求的关系。
3、挫折教育要趁早。这次的月考考得怎么样已经过去了，第一次月考的比重只有15%。比别人少10分其实最后折算下来也就是1、5分。没关系，最重要的还在后面两次。第二次月考可能会在1月份。
目前，我们开年级分析会也得到了来自7年级老师的反馈。我们直升上去的孩子在7年级表现，常规习惯都好，班委管理能力强，基础扎实。
学校最新通知的：请班主任们利用明天家长会强调一下安全问题：1、周末不暴饮暴食，有规律饮食和就寝，2、不准带贵重物品以及过多现金到校，不带不安全物品进校。
最后，有一件事情希望能够得到家长的支持。我们每周都有班会课，而且班会课现在看来孩子们也特别喜欢，每个小组都在做。我还希望能够得到家长们的支持，让家长们走进我们的班会课堂。
我想有这几点好处：
1、了解家长的知识、职业背景，发挥家长的优势。家长们有着不同的知识、职业背景，可以为孩子们提供丰富的信息来源。
2、利用我们家长的特长开展活动，不仅丰富了孩子们的课程内容，同时也为教师、家长、孩子提供了交流的机会。
3、您可以在课堂上看见孩子们的精彩表现。
4、相信这样的活动之后，您和孩子的沟通会更好！
现在有的班级已经开展起来了，比如：教孩子们理财，教孩子们危险时候如何自救，或紧急事故的更科学处理办法。
如果有家长有意愿的话，就在我这里报名，争取一个月能够搞一次！
我们的孩子正在成长的道路上，而在教育孩子的这条道路上我们都要还要成长和修炼。我们的心打开了，孩子的翅膀才容易展开。这之后，小孩才可以依照自己的能力飞翔。谢谢各位家长。
中英文学校六年级家长发言稿篇七
尊敬的刘老师、家长朋友们：
大家上午好！我是高z的妈妈。首先感谢刘老师给我这个机会，让我和大家共同讨论学习如何培养孩子良好的学习、行为习惯的问题。也非常感谢各位老师对孩子的精心培养。对于教育孩子，我们每个做父母的都在实践着，我常查看教师、家长的博客，学习他人的育子经验。越学习越觉得自己做得很是不够，非常惭愧。但相对于高中的成长来说，我还是比较欣慰的。因为我的努力有了成效，我的付出有了回报。
高中是一个走路说话都比同龄孩子晚得多的孩子。小的时候他体弱多病，显得特别无能。我和他爸爸为此失望过。但他爸爸安慰我说：“慢慢培养，也许会有意想不到的结果。”我惊醒到孩子与我血肉相连，我要对他负责！我没有放弃他，而是努力培养他。
在孩子很小的时候，我看过一本书叫《朗读手册》，书中介绍了给孩子朗读的种种好处。从那时起，我就给孩子买《婴儿画报》、《幼儿画报》和一些简单的小故事书，每天晚上睡前读给孩子听。不管他愿不愿意听，我都照读不误。那时我的想法就是不管收获，只管耕耘。坚持一段时间后，他可能习惯了，也可能是喜欢上了听故事。每晚睡前，就拿一本书让我读。慢慢的，我发现，我读的故事他能记住了。有时，他拿着书，像模像样的在朗读，其实他并不认识字，他只是在背故事。在幼儿园里，老师让小朋友讲故事，他就上台把我给他读的故事，背出来给小朋友们听。得到掌声的他更喜欢上了阅读。在阅读过程中认识了很多生字。上小学前，常用字基本能认识。他也能独立看书了，读书已经成为他的乐趣。
上小学后，我给他买了一个专用书架，装上了部分书。有的是学校老师推荐的，有的是我从育儿博客里看到的，还有的是学校推荐的杂志。虽然，这时候他能独立看书了，但我还是坚持读给他听。因为这时候孩子的听理解能力比阅读能力强，也就是说孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法看懂故事。不过随着年龄的增长，我给他读书的时间逐渐减少，他独立阅读的时间越来越多。这时候我给他买了一个床头灯，允许他晚上稍晚一点睡，自己看一会书。逐渐的，我发现孩子的阅读速度越来越快了，有时我和他一块看书，他看完了一页，我才看完半页。开始我对他的阅读速度表示怀疑，故意就文章内容提问他几个问题，他都能一一回答出来。现在孩子已经是六年级的学生了，我依然喜欢和他一起读书。我经常在当当网或卓越网上给他买书，有的书刚买来他并不一定喜欢，我就和他一起读，让他逐渐喜欢上这本书。现在他是一个很喜欢读书的孩子。
当然培养孩子的阅读兴趣不是一帆风顺的。有时孩子会有一段时间突然不喜欢看书了。我也不紧张，过一段时间就好了。每天读书20分钟左右，坚持了近十年，从孩子身上我看到阅读的好处有：增加识字量和词汇量，提高阅读速度和理解能力，提高表达能力。
习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，孩子学习成绩的好与坏，不仅与他的智力有关，更重要的还是与他的良好学习习惯有关。良好的行为习惯是决定孩子未来成功的基础和保障。因此，孩子上学后，我就注意培养他良好的学习习惯。
1、给孩子创造良好的学习环境。
我在孩子的卧室里放了一个书架和一张学习桌，让孩子固定在这个屋子学习，不让他随意到电脑屋或餐桌上学习。孩子学习时，我陪在孩子身边看书。
2、要求孩子及时、认真完成老师布置的作业。
每当孩子放学回到家，先让孩子喝点水，吃点零食，然后就督促孩子及时完成老师布置的家庭作业。我对孩子要求严格，一旦孩子坐到书桌前，就要专心做作业，不许随意讲话，不许孩子离开座位。做作业时要认真、仔细，不要一有问题就喊妈妈，鼓励孩子独立思考解决问题，实在想不出来，留到最后再问。完成作业再对照着记作业的本子，查看，是否有落下的作业。写完作业后，自己把书包收拾好。
3、要求孩子重视做作业的质量。
为了提高孩子的作业质量，我从不给孩子布置额外的作业，只要求他完成老师布置的作业。但我要求做题时一定要有质量，我经常对他说10分钟之内做完了10道题，如果错了5道，就不如12分钟做完这10道题，确保这10道题都对。所以孩子做练习时，我都会告诉他，不要有做完了再检查的想法，要想着做一道对一道，否则你就是在做无用功。高z没有检查作业的习惯，但如果我有时间，我都会给他检查一遍，我觉得他做题的正确率是很高的。
4、要求孩子认真听讲。
从上学起，我一直告诉孩子，上课要专心听讲，积极发言，有不懂的问题要及时问老师，不要想着有问题就问妈妈，有时候妈妈也不一定会。让孩子不要养成上课不认真听，有不懂的问题可以回家问家长的习惯。
我们做家长的都希望自己的孩子拥有一个快乐的人生，因此我们要从小培养孩子有乐观向上的态度、自信勇敢的性格。
1、树立老师的威信，让孩子喜欢每位老师。
大家知道，孩子崇拜谁敬仰谁就会喜欢做与这人有关的事。我在孩子面前夸赞每一位老师，夸他们的教学能力，夸他们为孩子无私奉献的精神，夸他们良好的品德，夸他们的突出的才能。让孩子觉得遇到这些老师，他是最幸运的。让他因为敬仰老师而去努力学习。
2、多表扬和鼓励孩子，树立孩子的信心。
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落他。更不要拿自己孩子和别人孩子做对比。尽量在孩子面前少说负面的话，因为负面话说多了，孩子就会认同你的话。特别是在考试成绩方面，如果做家长的把成绩看得太重了，孩子往往会不择手段的获取那点分。孩子考得好，说明他这部分内容掌握得好，考得不好，说明这部分内容学得不扎实。这时，我就会和孩子一起分析原因。孩子经常被表扬和鼓励，他的自信心自然就有了。
3、正确对待孩子的错误，让孩子学会宽容。
孩子在成长的过程中不可避免的会犯错误，这是很正常的。我们不能孩子一有错误就批评惩罚他。我们的本意是批评惩罚他，让他改正这个错误，但往往是我们越批评惩罚，孩子越会找借口为自己辩解，越不会反省自己的错误。如果孩子犯错误，我们宽容一点对他，和他找找原因，既可以避免孩子下次再犯相同的错误，也可以避免孩子犯错后想办法逃避责任，还可以培养孩子宽容，积极的心态。
以上这些只是我的一些教育孩子的经验和做法，在座的每位家长都有自己的育儿经。其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好孩子的工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一个孩子都能健康成长，祝愿家长朋友身体健康工作顺利。谢谢。
中英文学校六年级家长发言稿篇八
尊敬的家长朋友们：
大家好！
非常高兴在这六年级这一年又可以再次见到大家，同时非常遗憾这是我们小学阶段最后一次的家长会，这也是我们最后一次以家长会的形式交谈，我们以后恐怕也不会有这种机会了，所以我对于最后一次家长会的准备也是比以前付出了更多的努力。
还是和往常的家长会一样，我首先还是向家长朋友们对我们这段时间内，我们班取得的学习成果以及学习情况作一个简洁的说明。关于我们这段时间内的学习情况，我们班这次的总成绩，在我们六年级整个年级中排名第四，虽然没能够进入前三，但是还算一个比较优秀的学习成果。值得一提的是我们班这次的各科的平均分，在整个六年级里是排名考前的，这说明我们班班内的分数差距很小，没有特别拖班级后腿的同学。
在六年级的最后一个学期里，出现这样的分数情况，也是让这个作为班主任的感到非常的欣慰，这也预兆着我们班在小学最后一次考试中表现的不会太差。同时这也说明我们在之后的升学情况也会达到我预期的效果。但是这些东西实习的前提是，同学们在最后的半个学期里，依旧保持这样的学习方式。同时在这个过程中，我们需要家长对孩子的学习管理要比以前更严格一点，也希望各位家长可以理解我，对于我们班同学的升学要求。
在这上半学期里的学习成果，我们班这次有一些同学的分数，已经超过了我们这个地区重点初中学校的分数线，在此我对这些同学做出表扬，同时也要对他们的家长提出表扬，因为你们家长的家长工作做的好，才让自己的孩子取得如此喜人的成绩。同时我也告诫同学们在下半学期里继续稳住阵营，在之后的考试中，不因为这次考试的成绩而知足，继续为了更好的初中学校而奋斗努力。我们班还有一些同学的成绩可以有更好的表现的，所以我希望这些同学的家长朋友们，能帮助他们自己的孩子做好心理工作，让他们在之后的考试中不失自己的真实水准。
最后，对于我最后阶段的班主任工作向大家做出一个计划，我在最后的下半学期里，不会在要求同学们大力提高自己的分数，而是保持我们每一位的同学现有的学习状态。同时在下半学期里，我也会格外照顾到班上同学们的情绪，让他们在最后告别的时间里，不会产生一些对自己不利的想法。同时自己也会在班主任的各个工作方面上，更加严苛的要求自己，和同学们一起努力做好最后的班级工作。
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中英文学校六年级家长发言稿篇九
各位家长：
大家好！今天站在这里，我感慨万千。作为六年级，我们是最后一次家长会了，在此感谢六年来大家对我们工作的支持。回首往事，一年级入学时的情景，还历历在目，转眼间，六年的时间转瞬即逝。六年来，我和孩子们一起成长。六年的时间，我亲眼看着他们从幼稚的孩子长成了现在的少年，无论从身体、心理方面都发生了很大的变化。
我们班，一年级时是三十多人，到现在已经有53人了。我常对他们说，小学六年，是在一起相处最长的求学阶段。我们在一起就像一家人，老师就是家长，你们就是兄弟姐妹，我们有缘聚在一起，要互相珍惜。六年来，我们一起走过；六年来，我们齐心协力、团结一致；六年来，我们共同拼搏、风雨同舟。忘不了，焦洋洋张明月摔伤在家，大家一起制作卡片等小礼物，写上祝福的话语，一起带给她们；忘不了，我外出学习归来，看到孩子们日记本上写的满是牵挂；忘不了，教室里时常响起的生日祝福歌声；忘不了，拔河比赛胜利后，大家欢呼雀跃，留下了喜悦的泪水；当然更忘不了，我控制不住情绪时冲孩子们发火的情景……大家看，墙上是我们曾经获得的荣誉：拔河比赛冠军、合唱优胜班级、演讲比赛第一名。还有孩子们参与活动获得的各种证书：征文比赛、手抄报评比、书法比赛、讲故事比赛……每一张奖状都写满了自豪，每一个证书都印下了我们成长的足迹。
记得有次家长会我曾经承诺，不让一个孩子掉队，我很欣喜没有食言，每次考试孩子们都是全部及格，当然及格是最底线，大部分学生成绩优异。六年来，语文素养不断提升，能写一手漂亮工整的字；说一口流利的普通话；能充满感情的朗读课文；能养成记日记的习惯，随时记下所见所感；养成读课外书的习惯，让好书陪伴成长，浸润心灵。语文学科的特点：需要多看、多写。多看，就是多看一些课外书，古今中外的名著都可以看，为此，我们给他们提供了一些篇目，鼓励孩子们多读书。每周五下午第三节课，孩子向大家介绍自己读的好书，让他们互相交流，互相鼓励。目的就是鼓励他们多读书读好书。就目前现状来看，部分学生已经养成了读书的习惯。还有部分学生不爱看书，还是有应付老师的心理，这还需家长多配合。每天抽出时间陪孩子读书，督促他们养成读书的习惯。这学期相对来说时间比较充裕，让孩子们多读，开卷有益。再有就是升初中高中以后就没有时间了。多写，我们每星期都在练笔：课上写批注、文章结尾写感悟、学完文章写读后感、仿写课文，每周都布置日记，还有就是每单元的习作，我尽量给每个同学成功的机会，激发写作热情，培养写作兴趣。另外本学期我们每单元都有小测，至今已经测过两次了，每次都让家长签字，目的就是让家长及时了解孩子的学习状况，多给他们鼓励。
还有三个半月的时间，小学阶段就结束了。孩子慢慢在长大，有的已经进入青春期，有了逆反心理，在这段时间里，家长一定要知道孩子的动向、动态，他们心里在想啥，都尽量要了解，要放点精力。再忙，也不能忽视孩子。对孩子关心多一点，啰嗦少一点；学习盯紧点，电视少看点；沟通多一点，打骂少一点；尊重多一点，斥责少一点。希望我们在剩余的时间里，能顺顺利利、快快乐乐、充充实实的结束小学生活，以充足的准备迎接初中生活的开始。
我的讲话完毕，谢谢大家！
中英文学校六年级家长发言稿篇十
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
今天我受学校的委托，在这里就孩子的成长问题做一些探讨。有不妥之处，欢迎指正，并提出宝贵意见。
我准备讲两个问题：
现在，家长聚在一起，谈论最多的是学校实行素质教育后的喜怒哀乐。有的说："孩子作业少了，考试少了，周末补课取消了。"一句话，自由支配的时间多了。有的说："孩子除了在外疯玩以外，就是玩电脑游戏、上网聊qq、用手机发信息，学习的时间少了，将来恐怕竞争力差。"一句话，家长的担忧也多了。
只要有升学考试，家长的担忧就不会少。教育部提倡素质教育是及时的，学生可以从繁重的课业中解脱出来，有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己，学会生活、学会生存、学会自主学习，拓展课外知识，发展自己的特长，真正提高孩子的智商和情商，从而提高孩子的整体素质。但是理想和现实却出现了差距。问题出在：孩子已习惯了老师牵着手走路，一旦离开了老师的牵手，一时感觉茫然，不知怎么学、学什么，于是有的同学就放纵自己，家长也无可奈何，只有叹气的份。一些家长又走上另一个极端，双休日，马不停蹄带着孩子奔赴各个辅导班、提高班、兴趣班，孩子只有半天时间做自己的事情，弄得家长孩子好疲惫，学习效果也不见得有多好。
现在大部分家庭有电脑、一部分孩子有手机、mp3，他们把高科技产品不是作为学习用具而是作为玩家的工具，这是资源的极大浪费，实在可惜!我家孩子充分利用mp3听英语，家里电脑成为全家人学习和了解信息的好帮手。里面装有《中华诗词》、《成语故事》、《奥数题解》、《电子词典》、《象棋软件》、《新概念英语1-3册》、《新英语300句》、《新英语900句》、《走遍美国》等等与孩子学习、益智有关的东西，小游戏作为孩子完成学习任务后的自我奖励才玩一会儿。
作为家长，要扶好孩子这一程。多与孩子进行心灵的交流，与孩子一起走向大自然，亲近大自然，了解社会，了解各层次人的不同生活环境，帮助孩子树立人生目标，理出学习计划，并监督孩子完成计划。讲清沉迷电脑游戏的危害，把孩子的精力引到培养学习能力和锻炼生活技能上来，对学习不太自觉的孩子，家长要靠上去抓，并以身作则，家长的素质决定孩子的素质。如果你在玩电脑游戏，或出去打麻将，你让孩子好好学习，那是不可能的。
我有两个孩子，女儿小慧，在20xx年的中考中，以学校第一名的成绩考入油田一中理科实验班;今年3月，参加中国海洋大学小语种提前招生考试，来自全国近1500名考生，女儿以全国第一名的成绩提前被中国海洋大学法语专业录取。更重要的是，女儿对自己的人生充满自信，做事严谨认真，自理能力强。儿子明明，聪明机灵，自制力强，自学能力突出，是校"十佳少先队员"，在校学习成绩优异，在数学、计算机、科普知识、英语、中国象棋等方面有浓厚的兴趣，知识面广。(在学校数学竞赛中，五次参加，五次获第一名，英语成绩98分以上，听说能力远远超过同龄孩子)有的家长问："你的孩子学习那么好，又让你省心，你到底用了什么秘诀?"如果说有什么秘诀的话，那就是家长对孩子从小引导得法，重视学习习惯的培养，兴趣的培养、呵护自信心，再加上他们自己刻苦努力的结果。
中英文学校六年级家长发言稿篇十一
各位家长、老师、同学们:。
我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
我和这届学生还是很有缘份的，这是我来到小学部当老师教的第一届学生，虽然我教的是思品课，但毕竟和他们朝夕相处了一年的时间，我喜欢他们，我希望能够为他们竭尽所能。
今天，我们召开这个会议，目的很简单，就是为明年的小考作动员，这是我们全体师生当前最重要的任务，我们要迎接挑战。
然而，作为一所学校，我们从来没有把教育，仅仅定位在一年一次的小考上，我们有更远大的理想。
首先，我们希望，通过我们的努力，能为孩子们将来在中学的学习打下良好的基础，这个基础不是说要考多少分，而是要致力于养成学生良好的学习和生活习惯，使学生在学习上始终保持一棵上进的心，我们希望，能为孩子们将来的生活运筹帷幄，他们应该有一个好身体，要懂得与人和谐相处，用微笑看待生活，我们希望，我们的学生不一定非得要成为精英，但他们一定应该是一个合格的公民，要知道文明礼貌，学会分享，懂得感恩，勇于承担，遵纪守法。
总之，我们希望我们的学生，在学习上是一个上进的人，生活上是一个快乐的人，对国家来说，是一名合格的公民，将来有能力创造属于自己的幸福生活。
为了达成我们的目标，在课程设置上，我们除开足国家规定的课程之外，还根据学生的兴趣爱好，增开了形体、国际象棋、围棋、武术、跆拳道、葫芦丝、机器人等二十几门校本课和选修课。
为了给孩子们施展才华提供平台，丰富学生的课余生活，学校一年举办二次运动会，一年组织二次效游，在元旦、六一等重大节庆日都会开展，诸如英语节、游园活动、舞蹈大赛等大型文体活动，我们开展的这些活动，专业水准虽都不是很高，但这些活动几乎人人都可以参加，可以说，在我们小学部，只要愿意，每一个孩子在这里都可以找到自己的舞台。
在开展普及性的大型活动的同时，我们也很重视打造精品，给有专长的学生以更多的机会，我校小学部的童声合唱团，就是以我们这届学生为主体，曾多次受邀参与省级、国家级重大活动，去年参加观澜湖高尔夫明星赛慈善活动，孩子们与姚明冯小刚等明星同台演出，演出活动在海南省电视台直播，今年4月份，合唱团参加第23届全国书博会开幕式演出，部分孩子受到了诺贝尔文学奖获得者莫言的接见，合唱团的演出片段在央视新闻联播中播出，这是所有的，参加演出的单位中唯一上央视的镜头！
为了给孩子提供展示自己的舞台，上学期学校投入大笔资金装饰小学部教学楼的走廊，在走廊楼道里安装了小型宣传栏，这些宣传栏的内容都是可以随时更换的，不定期的展示学生的优秀画作及活动，宣传优秀学生、宣示学校的教育理念，使学校的每一处墙壁都变得生动起来，本学期，我们还在学生中开展了读书活动，每个班都建立了图书角，要求每个学生每月至少读书一本，每天晚上拿出专门的时间供孩子们读课外书，要求学生天天读书，日日摘抄，同时，我们还将在楼道里建立开放式自助图书馆，在教学楼二边的楼道方厅里安放八个大书架，到时将会把学生们多年捐献累积的书籍上架，学生可以随时自由阅读，目前书架正在赶制当中，估计期中前后就可以投入使用，我们期望我们的校园，听可闻丝竹之韵、闻可感书香醉人、望可见画作缤纷，虽寒来暑往人不同，但方寸天地尽可藏四季乾坤，我们要把我们的校园建成海南省最有文化气息、最灵动鲜活的校园，我们不是最豪华的、不是最新的，但一定要是最有历史的、最美丽的。
这里我还要再次作一个动员，希望同学们把你家里已经看过的、没有收藏价值的书捐出来与大家共同分享，特别是你们明年就上初中了，一定有很多小学的书以后不会再看了，捐出来，给学弟学妹们看，这是一件功德无量的好事，希望同学们踊跃捐书。
在德育上，我们经过近二年的努力，已经基本形成了以五好小学生为主线，以月德育工作主题为支撑，以习惯养成为核心目标，全员、全时空德育框架体系，全校所有科目的老师都参与德育工作，所有科目都坚持德育贯穿课堂，以德育促进教学。
这里我简单的介绍一下我们的月德育工作主题制度，我们把全年十二个月包括寒暑假，每个月都确定了相关的德育主题，这些主题简单、实用、容易记忆，都体现了对学生习惯养成的.教育，比如十月份就是四爱，即爱父母、爱老师、爱同学、爱学校，这些爱不是空洞的，比如爱父母就包括了自己的包自己拎；自己的房间自己扫；自家的家务跟着做，这些主题包括学习上的，也包括生活上的，包括在校的，也包括在家的，很好的将家庭教育和学校教育有机的联系了起来，学校将会通过校讯通，将每月的德育工作主题告知家长，我们希望家长们根据自己的教育理念和方法，结合学校的德育工作主题，配合学校做好学生习惯的养成教育，在主题相对稳定的情况下，循环六年，相信一定能对孩子的习惯养成产生重大影响。
其次，我来谈谈我们即将面临的小考，关于小学毕业考试的形势，我只想强调一点，2013年，海口市小学毕业考试的难度和灵活度比以前有了很大提高，因为近几年海口市的小考中三a生的比例太大，各中学招到的三a学生，水平参差不齐，这在很大程度上降低了重点中学的生源质量，所以，从今年开始，考试的难度、灵活度增加，得三a的学生人数大幅度减少，那么，在这样的情况下，如果小考中能达到三a的话哪怕是二a一b，在将来升学的选择上将会有更大的优势。
针对这样的形势，我对同学们提出以下四点要求，一，要有目标，有目标才有动力，首先要有大目标，就是小考的总体目标，其次，每一次考试都要有自己的小目标，每一次考完后都要根据这一次的成绩给下一次定个目标，每个人都要给自己找个对手，在学习上展开竞赛。二、要有计划，根据自己的目标定计划，定计划的关键在于如何利用课余时间，也就是不上课的时候你干什么，怎么干。第三，享受学习，以学为乐，试着去体验找到一种解题方法的的乐趣，去感受欣赏一篇习作的美好，当你以享受的心态去面对学习的时候，学习就变成了一件快乐的事了。第四、要管好自己，要遵守学校的纪律，这很重要，连自己的行为都无法控制也很难搞好学习。
各位家长，同学们，这一届的学生是我所看到的，国科园学校历届小学生中综合素质最全面的一届，在小学部开展的各项活动中，2014届的各班同学的表现永远是最抢眼的，这届学生身上所体现出来的东西，集中体现了我们学校在教学和德育上所追求的理想，同学们，努力吧，无论现在还是将来，你们注定是我们的骄傲。
中英文学校六年级家长发言稿篇十二
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是高三（1）班xx同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了！”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：
第一、表达我的谢意。
有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任x老师的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师。
第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的.这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
第三、家长要了解学校，配合学校工作。
学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了x老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为xx老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们xx班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩！
谢谢大家!
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中英文学校六年级家长发言稿篇十三
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：
大家好!
我是六(4)学生曹x的家长，我想这应该是女儿小学阶段最后的几次家长会了，虽然有些惭愧又来老生常谈，但我还是珍惜这样的机会。首先感谢学校领导和老师给予我这么好的一次机会，能够让我在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，也感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。
平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢东关小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。今天，在这里，我谈一点自己的观点和体会，不一定正确，希望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但她在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格活泼开朗但单子仍不够大。
通过对她的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助她，发挥她的长处、弥补她的短处。记得著名文学家欧阳修说过：立身以立学为先，立学以读书为本。意思大致是说，以读书来修身，应该以学习为最首要的任务;而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本。作为家长，我们应该懂得重视科学文化修养的重要性，要引导孩子从小学就开始多读书，这对于孩子以后的成长很有益处。
我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年时期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己事务忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗?而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。
让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。古代的文人墨客，都有一个相同的爱好——读书。书是人类进步的阶梯，读书是每个人都有过的经历，有人爱书如得至宝，手不释卷，因为一本好书可以影响人的一生，可以丰富我们的知识，可以充实我们的大脑，可以让我们成为一个有修养有作为的人。所以，我们要从小教育孩子热爱读书，让他们从书中汲取知识，明白做人的道理。
我想说的第二个观点是：家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。
虽然孩子上学以后会经常在学校，与家长在一起的时间也短了，但是在孩子心里，父母始终是自己最重要的老师。孩子虽然不会明确地表达自己要向父母学习，但是家长的说话方式以及对待周围人的态度会潜移默化地影响到孩子，甚至会引发孩子对父母的信任危机。身为父母，首先要注意自己对配偶的'说话方式，如果经常发牢骚、指责甚至辱骂对方就会对孩子产生负面影响：原来自己的父母是这样的人!反之，如果能随时看到对方的优点并且赞美对方，孩子也会成为心中充满爱的人。
因此，如果父母能真正地喜欢孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。当然。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解她的思想状况。让她正确地认识自己。既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。
不知大家有没有感觉到，孩子上六年级后的思想明显在不断变化，一句话她长大了，开始有自己独立思想了，有些难以掌控了。她们懂得越来越多，有时还嫌弃你out了，她们和大人讲话有自己的口气了，有时还有些藏着掖着的个人隐私了，她们玩电脑手机可能比我溜，当你叫他一起去什么活动时她可能不大愿意去而想有自己的时间和空间了。有时你惊讶她什么都知道些，有时你又怪她就是不懂事。女儿不再是传统意义上的乖乖女了。
这个阶段我个人觉得非常重要，这是她从依附走向独立的过程，她会思考，她会叛逆，她会迷茫。她的这些变化我会理解，我也会默默关注，在必要时给予指导、监控。并努力用我自己的行为影响她的思想，比如乐观、宽容。不是有句话说希望孩子成为一个什么样的人，那你首先做一个什么样的人。从这么多年自己做老师的经验来看，成功的孩子未必来自成功的家庭，但有问题的孩子一定有家庭问题。当然，在女儿面前我是爸爸，在工作中我要是个负责的老师，生活中我还是丈夫、儿子等等各种角色，我也会有我自己的生活问题。但我想每一个希望孩子幸福的爸爸都会把孩子的事情放在首位的。在我看来，对于教育孩子，家长的作用比老师更大。
下面，我向家长们提出一些建议：
一、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
二、重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要从培养他们规范的行为习惯做起，从增强爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。我的认为是：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。
四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
另外，我想对同学们说：同学们，你们的前面有辛勤培育你们的老师，你们的后面有辛苦抚育你们的家长，努力吧，相信你们不会辜负老师为你们的辛勤付出，相信你们不会辜负家长对你们的殷切期望。
以上不当之处，敬请各位老师和家长批评指正。
最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝同学们学习进步，祝东关小学的明天更加辉煌，谢谢大家!
中英文学校六年级家长发言稿篇十四
各位家长：
大家好，我是xx的妈妈xx，咱们的孩子在一个班朝夕相处六年，班级也召开过多次家长会，因为我也是北小的一名老师，也要参与我们班的家长会，之前没有机会参加孩子的家长会，也无缘和大家相见。今年恰好家长会没有在一个时间段进行，所以我才有机会坐到教室里，和大家一起聆听各科老师对孩子学习的建议。
可以说我和咱班最幸运的家长，因为我和咱孩子老师在一个办公室办公，我的办公桌对面坐的就是班主任席老师，后面坐着语文冯老师，每天课堂教学的内容，班级学生的动态，孩子在课堂上的一举一动，作业完成的好与差，我都了然于心。你们和老师交流沟通，可能不如我这般近水楼台，但是我们一定要把家长会上老师的叮咛和要求铭记于心、抓好落实。今天借助这个机会，我想和家长分享两个关键词。
一是感谢，感谢老师对孩子的培养。我们不约而同地把学生送进积淀深厚的百年名校——北街小学，是因为看中她优雅别致的环境、良好的育人氛围和有一群业务精湛的教师团队。的确如此，就拿今年来说，我校投入使用的科普馆是目前耀州区规模最大的，能让学生在探索体验中脑洞大开。我校争取三十余万资金建成的直饮水工程，保证了每一位学生都能喝上健康纯净的水源。信步走进我们的校园，波斯菊欣然怒放，一串红娇艳欲滴，置身其中，宛如徜徉在美丽的大公园，咱们的孩子在身心愉悦中快乐学习。
学校领导班子对教育教学工作高度重视，每月召开一次专题会议，听取老师的心声，把脉教学中反馈出来的问题，集思广益的、想法设法的解决问题。还有我们孩子这五位任课老师，更是我们北小这支特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗队伍中的优秀一员。这五位老师中，数学老师和英语老师都是今年永安路街道表彰的优秀教师，语文老师——我的冯大姐，在我参加工作时就已经是赫赫有名的市级教学能手，品德老师李老师是今年我区“华光奖”获得者，科学老师也是我校的优秀班主任。
这些优秀的老师，都视教学为生命，恨不得把所学所知统统传授给孩子，和我们家长一样，对孩子的成长给予热切的关注和真诚的鼓励。就拿席老师和冯老师来说，她们天天坚持在群里给后进生发基础训练题，下课后挤时间面批面改，每天给这些学习有困难的孩子开小灶。英语老师每天在群里范读课文，讲解重点句子，纠正学生不标准的发音，随时随地在群里解疑答惑，开启线上线下共同学习的模式。说实话，咱们孩子老师对工作的这份拼劲、敬业、执著，这些点点滴滴的小事，我看在眼里，感动在心间。扪心自问，这样日复一日的耐心辅导和认真教诲，我们家长几人能做到呢？所以借此机会，请允许我代表我的家庭和所有的家长，真诚的对各位老师道一声：您们辛苦了，万分感谢您们！（鞠躬致谢）。
二是给力，这个给力是说给我们家长的。现在孩子的学习任务重，个别学困生由于前面底子薄，学习起来不起劲，课后作文完成情况不尽人意，让老师颇为着急上火。特别是孩子品行和学习上的成长，不仅需要他们的自觉、自律，更迫切的需要我们家长与老师一起努力发现并唤醒他们的自尊、自信，让他们知道“只要努力，我也行。”我们家长一定要和老师一起关注学生的思想动态，关心学生的学习过程，帮助我们的孩子形成“健康、阳光、乐学”的心态，和孩子一起细数成长中的幸福。
说了这么多，最后给大家一起分享全国优秀教师王文英老师的一句教育名言“教育是为优秀的学子锦上添花，为平凡的学生开启智慧，更是为暂时落后的孩子雪中送炭”。从今天开始，让我们朝着一个共同的目标，一起加油奋斗！祝愿我们的孩子在考试中心想事成，我们家长个个笑逐颜开！
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