经验交流工作总结(专业14篇)

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经验交流工作总结(专业14篇)
时间:2023-12-02 08:47:09     小编:琉璃

通过写总结,我们可以更好地发现自己的潜在问题和挑战,进一步提高个人发展和职业能力。总结中应该包含哪些关键的信息和要点?6.下面是一些成功的总结写作范例,相信对大家提升写作水平会有很大帮助。

经验交流工作总结篇一

时间总是在不禁意间从身边悄悄流过,二年级的上办学期马上要结束了。在这半年中,虽然我和我的学生们的进步不是很大,但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。我和他们在很多地方形成了默契。下面我就具体谈谈我这一学年班主任工作的一些体会。

一、为人师表,率先垂范。

在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前,自己就是一面镜子,一本书。因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先尊重每一位学生,见到领导、同事主动问好,对于孩子的问好也积极回应,让孩子得到尊重;和学生交知心朋友,每天和小孩子交流,学会倾听,及时了解孩子的动态。

在孩子眼里,老师就是自己学习、模仿的榜样,只是单纯的说教不如加入孩子的行列和孩子一起行动,就如孔子所说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,有时候身体力行就是对孩子最好的教育。

二、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土,有了这片沃土,学生个性才能得到全面发展。这个学期在班级管理方面我总体就是在摸索中前进,向老教师学习经验。每天放学我协助学生搞好卫生工作,培养孩子爱劳动讲卫生的习惯。通过教室内各种主题的板报,发展学生个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

二年级学生需奖罚分明,我采取一定的激励措施,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

四、加强与家长的沟通。

重视家庭教育,重视家长会,重视和家长的沟通。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对于一些表现不好的同学更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。一旦发现他们身体上、思想上有什么异常,便及时和家长沟通。

五、总结。

我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面存在不足。如:预见性不强,总想事事有成效,对孩子少了些宽容,小孩子毕竟就是小孩子,有时候自己都不能一下子完成,更何况这些孩子呢?我要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心;第二年当班主任的我,常规性的工作的过程中很多工作做的不到位,不够细致,也很感谢各位领导的包容和同事的帮助。在以后的工作中应该把心放平,踏踏实实的,不断学习改进,做一个充实的教师,充实自己,也充实孩子的生活和内心。

经验交流工作总结篇二

为使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习和生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息与经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围,使我院的学风建设上一个新台阶,我部于20xx年9月29日特开展了此项活动。

活动结束后,综合各班的反馈,我部了解到各位老师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨,给他们带去了信心与希望。他们都表示对未来的大学生活已有了充分的准备,他们将不断的努力,向所有优秀的师长看齐。

本次活动结束后,很多班级都写了心得、体会,从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种,我部将将此些文章发到我部博客上,供大家阅读。

另外,我部针对此次活动,评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是:一等奖:a0931,二等奖:b0933、b0951,三等奖:b0914、a0911、b0931。

虽然成绩显著,但也存在着一些问题。例如:有写班级嘉宾过多,而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的工作中将不段改进,以期做的更好!

经验交流工作总结篇三

20xx年11月13日,我们专业举办了一次学习经验交流会。光阴荏苒,转眼间就要迎来了这个学期的尾声,为了防止挂科,我们专业特举办此次活动,来学习各自的经验,取长补短。

此次交流会分为三个环节。第一个环节是以宿舍为单位,选出一名学习经验较多的学生上台发言,他们总结了进大学2个月以来的学习经验分享给大家,台下的同学也听得津津有味;第二个环节是一些特邀嘉宾--大二大三的学哥学姐发言,尤其是学姐徐苒苒的发言,她鼓励我们在保障学习的前提之下,多参加一些活动,来锻炼自己,提高自己的综合能力,同学们也都全神贯注的听着,吸取其精华,并且还向她提出了一些学习和大学生活上的困惑,并得到了一一解答。第三个环节也是最后是导员给我们做了最后的总结,鼓励大家抓紧学习,要取得优异的成绩。

其中,能给大家借鉴的经验有:

1、对待学习要有积极的态度,乐观主动地去学习;。

2、在学习中要寻找乐趣,因为这是学习的一种很好的动力;。

3、面对不同种学科,要有不同的学习技巧,不同的学习方法;。

4、面对学习,要自信,相信我能行,遇到困难要积极的去挑战不要退缩;。

5、学会劳逸结合,也可适当地在娱乐之中学习。

经验交流工作总结篇四

主讲:20xx级计算机专业xxx,xxx同学列席:部分学生会干部。

作为学院团委学生干部素质拓展培训工作的一部分,此次活动旨在提高我院学生干部的计算机水平,促进我院学生干部全面发展。

会上,我院20xx级计算机专业xxx、xxx同学分别就c语言基础知识学习和c语言编程运用与同学们分享了学习经验和学习方法。此外,以上两位同学还讲解了部分c语言典型例题与往年计算机等级考试真题,使同学们了解和掌握了分析解决c语言问题的方法。

此次活动总体上取得了预期的效果,具体对活动的总结如下:

1、此次交流会主题明确,意义深刻,从一定程度上解决了部分同学在c语言学习上的困惑,带动了同学们学习的积极性。

2.前期准备工作基本到位,列席的学生干部能够主动地配合学长们参与交流会。

3、通过活动激发了学生干部们对计算机学习的热情。

活动不足之处:

1、前期工作中宣传力度不够,致使参与活动积极性不高,出席人数少于预期人数。

2、活动时间安排的不合理,与其他活动时间发生冲突。

3、交流会缺乏互动,参与度不高。

最后,我们会认真总结活动经验,认识活动中所存在的问题,把今后的工作做好。

经验交流工作总结篇五

为使大一新生以良好的姿态开始和适应和,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息与,了解他们在学习过程中的不明白之处,并有效的建议,以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围,使我院的学风建设上一个新台阶,我部于20xx年9月29日特开展了此项,。活动结束后,综合各班的反馈,我部了解到各位和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时,给他们带去了信心与希望,()。他们都表示对未来的活已有了充分的准备,他们将不断的努力,向所有的师长看齐。本次活动结束后,很多班级都写了心得、,从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中到的诸多种种,我部将将此些发到我部上,供大家阅读。另外,我部针对此次活动,评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是:一等奖:a0931,二等奖:b0933、b0951,三等奖:b0914、a0911、b0931。虽然成绩显著,但也存在着一些问题。例如:有写班级嘉宾过多,而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的中将不段改进,以期做的更好!

经验交流工作总结篇六

对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。

二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。

班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。

鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。

三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长。

老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。

1、教育学生努力学习,完成学习任务。

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

2、关心学生身心健康,促进学生全面发展。

要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

四、重视与家长的联系,双向管好学生。

学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。

经验交流工作总结篇七

政治与管理学院于20xx年10月11日下午四点半在2#510举办了“新老生经验交流会”。本次会议是响应校学生会学习实践部的号召,由政治与管理学院团总支学生会学习部主办的。活动邀请09、10级在各方面表现突出的八位学生代表为大一新生讲述他们的经验,为他们解决大学学习生活各方面的疑惑,本次活动在持续了两个小时之后圆满结束。

此次经验交流会总体上来说是比较成功的,也达到了交流会预期的目的。但其中也存在着一些不足。现总结如下:

优点:

第一,活动前期,分工细致,分工到人,做好了前期的各项准备工作,包括前期的宣传工作,到场嘉宾的确定,励志短片的选择及ppt的制作等等。

第二,嘉宾发言全面,分别就学习、学生工作、社团工作以及社会兼职等方面做了详细阐述,解答了同学们在这些方面的一些疑问。

第三,新生们发言积极,现场气氛活跃。

不足:

第一,由于时间较紧,许多工作准备的较匆忙,许多细节没有考虑到,如多媒体话筒出问题。

第二,由于与第三届大学生职业规划大赛时间冲突,所以活动时间变更许多同学不知道,新生到场不及时。

第三,会议前期时间太长,导致后面互动环节时间仓促。总之,学习部会认真总结此次活动的长处和不足,在今后的活动中吸取长处,改正不足。活动经验是以后举办类似的活动,一定要把每个小细节考虑进去,并要事先估计活动中每个环节的大概时间,并尽量把握活动时间,把每个环节都办好。

经验交流工作总结篇八

为更好地推动我校教育教学工作,打好教师校本培训工作的第一个攻坚战,提升教师的业务素质和专业水平,提高学科教师的教育教学质量,我校于20xx年2月24日开展了教师教学工作交流会。此次交流会,由上一个学年度教育教学成绩优秀的教师写出自己工作中成功的经验从而让更多的教师在获取教学成功道路上积淀着自己,充实着自己。此项工作现已获得圆满成功。

上学期开学伊始,学校领导班子第一次行政例会上,便把此项工作纳入了议事日程,商讨工作的开展形式,最后确定教师通过经验交流的形式使教师的教育教学情况得以交流。本学期,由于提前布置、安排,通过严密的合作,细致的分工,保证了经验交流工作的有序开展。

为使学科教师在此项活动中都能受益,此次交流会上共安排了数学、英语、班主任等教师参与发言,参与活动的教师就自己所授学科的一个主题在教学方式、教学方法和如何提高学生学习效率等方面取得成功的经验进行了总结。经验真实可行,点面结合。其一此次经验交流活动,交流教师倾囊相授,用心书写着自己凭借多年工作积累下来的并取得成功的宝贵经验,综合归纳为以下几个方面:

1、在培养和激发学生学习兴趣上下功夫。托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”学生的学习兴趣是否浓厚,关系着整节课教师的教学是否成功,所以教师都能够抓住学生年龄段的特点和所教学科的特点,极大的发挥着自己的特长,用饱满的工作热情,慈母般的关爱,妙趣横生的语言,从课堂上的一点一滴抓起,感召着学生,激励着学生,活跃着课堂,激发着兴趣。

2、在培养学生的自主学习,变学会知识为会学知识上下功夫。我们的教师都充分认识到了这一变化的作用,更加知晓“授人以鱼,不如授人以渔”的妙处,课上课下无时不在组织、指导、帮助和促进学生的自我学习,教给他们灵活多变的自学方法、认知方法,发挥了学生们在学习过程中的主动性、积极性和创造性,培养了学生们良好的学习习惯。

3、在教材钻研和提升自我专业素质上下功夫。能够在课前钻研教材,查阅相关资料,把新知和旧知进行对照溶合,总结出教学的规律,找出教学的有效途径和方法,为使自己能够在课堂上挥洒自如奠定了坚实的基础。

4、在作业布置和批改上下功夫。学生的作业最能及时反馈学生对知识的掌握程度,因此,教师们都在作业的布置和批改上下功夫。每一次的作业批改,教师们都能做到认真细致,耐心解读出现的每一个问题,让孩子们在完成作业的基础上增强对知识掌握程度。其二参与讨论的教师,以其谦虚的态度,表述着自己对在教育教学方面取得成功的教师的敬佩之情。交流的教师确实有着丰富的管理及教学的经验并能灵活运用于不同的课堂。交流的教师在教育学生方面都有一颗博爱之心。交流的教师能够因材施教。交流的教师在工作中都有敬业精神。

总之,教育教学工作的开展是永无止境的。我校将会在上级业务部门的指导下,从细节上下功夫,细化实施过程,使教师的专业素质不断提高,使教师的教育教学水平不断地提升,为继续开展好教育教学工作奠定基础。

经验交流工作总结篇九

进入大校园园,对于高中毕业的同学们来说,算是进入了一个全新的世界,很多同学在短时间内还难以适应大学生活的节奏和氛围,不明白如何去调节好自己的学习和工作等等。为此,材料院学生会学习部特邀陆涛、毕斯雯、于森学长为大一新生讲解对学习的理解,着重讲四六级和国二的重要性,以及高数、大外对考研的重要性。三位学长还介绍他们自己在学习道路上的坎坷,并总结出经验、找出克服的方法,一一授予给大家。例如:学习英语的技巧,复习时应如何做等。在学长们热情地讲完自己的经验时,11级学弟学妹也将自己在学习方面的困惑提了出来,互问互答,使此次活动目的更上一层楼,到达了预期效果;此外,我部还特邀请科创部部长孙莹学姐为11级新生讲解了“挑战杯”,在学习的道路上另辟一条新路,开拓了学弟学妹们的视野,丰富的奖学金、超多的加分等更让学弟学妹们眼前一亮,使活动再次到达预期效果。

陆涛学长为我们倾情讲述了他学习英语的技巧,也给我们提出了有关学习英语的推荐,为我们过四六级拨开层层迷雾。

于森学姐为我们树立了榜样,为我们解答了心存已久的的问题“如何考研”,为实现考研目标,我们在生活学习中就应如何去奋斗,我们要付出更多。让我们坚定了目标。

孙莹学姐为我们讲述了“挑战杯”与“科技创新”,让我们了解挑战与创新,并为之努力奋斗,激起了我们创新的热情。

透过举办这次学习经验交流会,给11级新生们一些启发和鼓励,让他们更好地找到自己的人生方面的目标,更好地发挥自己的才能,同时还能了解校园的学习氛围,并尽快适应大学生活,创造完美大学人生。

(一)成功之处:

优秀的学长们用自身的经历,总结成经验,以此来告诉大家该如何学习、少走弯路。精彩的演讲激发了大家的学习热情,使大家受益匪浅,增加了学长与学弟学妹们之间的交流,有利于促进学院优良的学习风气。

(二)不足之处:

1・事先准备不足,没有事先让大一新生了解特邀嘉宾;中间有一点秩序乱,没有维持好。

2・自由提问环节,大一新生提问热情不太高涨,原因可能是太唐突,没有准备时间。

(三)改善:

在以后的活动中,思考事情时会更加谨慎周密,事前的准备会更加充分,发现不足及时改善,遇到好的,珍惜利用。

经验交流工作总结篇十

20xx年9月23日晚上21:00,材料工程系以“适应新生活,明确新目标”为主题的新老生经验交流会顺利结束。此次活动总体上达到了给新生提供经验,使其在以后的学习中更有目的性,更好地规划大学生涯的目的。对这次活动的具体情况,我做如下总结:

一、此次交流会主题鲜明,目的明确。这次活动旨在给新生介绍一些经验,让他们能够在尽快适应大学的学习、生活的同时能够很好地给自己定位并对自己的大学生涯做出一个合理的规划。

二、活动集思广益,有所创新。为了使此次活动能够更好地开展,我们多次向主席团、上任学习部部长及其他学长学姐询问一些相关事宜,认真听取他们的建议,并结合自己对整个活动的认识作出相应的修改。为了使更多的新生更好地参与此次活动,在老师的建议下,我们增加了主持人的人数并加强了对主持人能力的要求并同时在活动中增添了一些有趣的游戏。

三、沟通积极。在活动策划前期,我们两个部长进行了多次的沟通,使得活动策划思路大大拓广,考虑也更加周密。在嘉宾、主持人的挑选方面,我们也多次与学长学姐交流沟通,竭力挑选一些很具代表的嘉宾及主持能力十分强的学生。在活动开展的前期,我们也几次和主持人进行了积极的沟通,让他们能够很好地了解我们整个策划,也让我们能够很好了解他们主持的大致的过程以及我们需要在哪些地方与他们形成很好地配合。在活动开展前,我们将应邀嘉宾及主持人召集在一起,让他们彼此交流协商,从而使交流顺利流畅地进行。四、活动的整个氛围十分良好。在每次嘉宾作完演讲后,都有很多同学十分的积极地提问题,演讲嘉宾也很好地回答了新生的问题。在活动最后,通过游戏,使得整个会场的氛围变得更加活跃,通过奖励的方式让新生表演才艺,一方面让新生对此次交流会留下一个很深的印象,另一方面也让新生有了一个展现才艺认识大家的机会,加深了他们之间的认识,当然这份奖品也带给了新生一些小小的鼓励,让他们更有激情去面对以后的学习与生活。

五、这次活动也存在一些不足的地方。在纪律方面,我们虽有加监督,但依然不能达到想要的结果。在邀请嘉宾时,过多地考虑了他们在学习、工作及科技创新方面的优秀表现,而忽略了他们在演讲等方面的能力,使得在该学长演讲时,会场氛围有很大程度上下降。

总体来讲,此次活动开展得十分顺利,也得到主席团及新生的肯定。此次活动让我们得到了很大的锻炼,使我们在活动策划、交流沟通、组织能力及写作能力等方面都得到了一定的提高。但我们深知这次活动只是学生工作的一个缩影,我们会在以后的工作中继续保持自己的激情,努力去锻炼自己。

经验交流工作总结篇十一

作为一名新班主任,很容易把自己扮成“庙堂之上的”的“严师”,以为这样就可以有威严了,能让学生敬畏三分。按照常理这样做是有一定道理的。在刚开始担任班主任的前几个月里,我就以自己所认为的班主任的形象出现在学生面前,天天拉长了脸,特别是对待差生、调皮捣蛋的学生,没有一个好脸色,见到他们有什么不良行为,立即当面呵斥,当时的自己还觉得自己工作做得很及时、认真负责。可是我没有体会到我在学生特别是差生心目中的地位在一天天降低,慢慢地我觉得与他们心灵的距离上越来越远。特别是在一次“与你交流”班级活动中,很多学生都写到“老师你对后进生太苛刻了,所以他们都不喜欢你”.我突然幡然悔悟,如果长此以往,那么班级的这部分后进生我是永远也转化不了得。

古人云:“亲其师,才能信其道”.在《与元九书》中说:“感人心者,莫先乎情”.我们所面对的学生是有人格尊严、有思维、有情感的人。“情”的投入是教师工作的内在要求,情到深处,学生的内心世界就会向你敞开,他有话愿意和你交流,有困难愿意请你帮助,有苦闷愿意向你倾诉。你的“爱”他能领悟,你讲的道理他能接受,你指出的'缺点他愿意改正,从而产生强烈的情感效应。

从那之后我开始着手改变自己,一点一滴地拉近与学生心灵的距离。开始打心眼里关注他们,关心他们,遇到事情不再是呵斥他们,而是先站在他们的角度看问题,让其自己来陈述自己的问题,也就是给予他们发言权,不再是自己先劈头盖脸来一顿了。慢慢地,我发现这些问题孩子也不再是像以前那样讨人厌了,开始发现原来他们每个人身上都有闪光点。

班级里有位女同学小可,性格内向,孤僻,喜欢自己一个人独来独往,学习习惯差,基础差,班级里的同学都不太喜欢和她一个组,因为她每天作业上交都很困难。了解到这个情况,我开始关注、关心她。她父母管的比较严,在家时不时要挨打。了解到这一情况,我先把孩子的妈妈叫到学校跟她沟通教育孩子的方式方法。每个母亲都希望自己的孩子能成才,这位母亲也是如此,只不过她的方式方法存在问题,一味急于求成。而孩子是很反感这种方法的,所以有抵触心理,这样母亲就会越来越抱怨,乃至于动手打孩子。这时我能够想象到小可的内心是多么地痛苦,没有人理解她,没有人倾诉,没有人安慰,有的只是无情的冷漠,长此以往把自己封闭在黑暗的内心世界里。我开导了其母亲,她的母亲含泪离去。

对于小可我不打算找她安慰她,我怕揭她伤疤,她会排斥我。我就从生活中的点点滴滴开始,她忘带作业要去打公用电话,我就把我手机借给她,她忘带钱无法吃饭,我就借饭卡给她。她作业不会,我就找同学帮助她,而且跟她组长提出要经常表扬她,只要有一点点进步就要表扬她。由于基础差,所以成绩非常差,为此她一直抬不起头来,为此,我隔三差五地给她补习,还让她的妈妈给她专门找了个辅导老师,慢慢地我看到她脸上偶尔有了丝笑容,慢慢地她碰到我会怯生生地挤出“老师好”。一次家长会上,我当着所有的家长表扬了她,并且开完会后单独把她留了下来。她主动跟我说,老师,我英语能跟上了,但是数学还是跟不上,你能不能跟我爸爸说说,找个老师给我辅导辅导。一句简单地话语,让我看到了小可内心积极向上的劲头,看到了她那颗紧闭地内心世界在慢慢地打开,我知道这一段时间来我的努力没有白费,而且我也慢慢地喜欢上了这个性格内向的孩子。

从那之后,我经常地表扬她,小到值日、作业,大到考试,从她脸上看到了自信的笑容,从她的身上看到了积极努力进取的精神面貌。

可以说我做的这一切其他同学也都看在眼里,看到了她们对我的信任,看到了她们对我的尊重,周记里学生写道:老师,您变了!您变得容易接近了。我能跟你说说心里话吗?老师,今天我碰到一件事情……我知道我与孩子的心灵距离越来越近了。

那些学习有困难、性格有偏差的学生,其实他们更需要老师正确的引导和温暖的鼓励,来树立学习的自信。充满爱意的关切,会改变一个学生的行为;反之,哪怕是一次不当的批评,也可能会严重挫伤孩子的自尊。每个孩子都有一座属于自己的乐园,我们不能发现它,那是我们还缺少一双智慧的眼睛。我们要热爱每一个学生,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。我们要相信:每一朵花都会绽放熠熠光彩。用我们的真心去温暖每一个学生,去关爱每一颗稚嫩的心灵,那么我们将收获整片天空。

经验交流工作总结篇十二

一、大一新生在学习和生活上有些许疑惑,学习就业部组织了本次“经验交流会”活动,请来了大而名列前茅的给我们新生答疑解惑。

二、工作回顾xxx于xx月xx号xxx点半在xxx教室准时举行“经验交流会”在会议开始之前我们提前联系好大二的师哥师姐通知了时间和地点,以保证活动正常进行。活动正式开始,主持人对各位师哥师姐作简要介绍,接下来师哥师姐分别讲了自己在学习和生活方面的.经验。会议期间主持人用幽黙的语言使现场气氛十分活跃,师哥师姐讲完后走进新生中耐心解答同学们提出的问题,同学们很积极现场会气氛一直很活跃。

三、经验教训;通过这次交流会,我们也看到了自己的不足之处。

四、结尾:本次活动圆满结束,以后凡事要考虑周到。

经验交流工作总结篇十三

本次活动,首先以一段生动优美的ppt“路的启示”做开场,内容主要讲一个人在人生的路上会看到许多不同的风景,有鲜花遍野也有荆棘满地,而遇到挫折不可以倒下,只要继续坚持就一定能见到人生的彩虹。进而引出活动的主题“兼职进行中,交流无止境”。在场的观众也很受感动,掌声不断。

三活动意义。

本次活动主要针对大一贫困生在兼职中所遇到各种的问题而举行,进而使同学增加对各种兼职的了解,以防因经验不足而造成经济等方面的损失。教会了他们如何协调好兼职和学习之间的关系。锻炼能力,促进全面发展。

经验交流工作总结篇十四

为了浓郁我系考研气氛,同时给正在准备考研或将来准备考研的同学提供一个获取更多信息的机会,在系领导与老师的指导下,我系团总支学生会学术实践部于20xx年5月28日(星期一)晚19:00在数学楼505举办了“考研交流会”。本次我们诚邀我系优秀老师及20xx级已考取高校硕士研究生的13位学长学姐担任嘉宾。他们分别介绍考研经验,考研体会,亲身感受及心得体,会后学生踊跃发问,一一提出了自己对考研的困惑以及特别想了解的相关的考研问题,使现场气氛极其活跃。关于此次活动,我们作如下总结:

1.学术实践部及宣传部的有关人员提前到达了教室,并布置好了教室,包括课桌的安排,桌布的铺设等。

2.特邀嘉宾及同学们到来后,部门里相关人员及时安排好嘉宾以及参加交流会的同学的就坐。

1.相关人员到齐后,主持人宣布交流会开始,并简单了介绍本次活动的目的及活动的意义。

2.嘉宾老师就交流会的发言:

各位老师的亲临现场并发言表现出了对本次交流会的足够重视,另外,老师们重点介绍了考研时的注意事项与动态,给学生提供了不可多得的宝贵的经验。

3.已考取高校硕士研究生的各位学长学姐的发言:各位学长,学姐依次有讲解自己在成功路上所遇到过的问题,并详尽讲述自己的经验收获。

各位学长,学姐详细的谈了对考研的感受以及提给同学们在考研路上应该注意哪方面的问题并为广大同学提供了很多资源网站以及相关书籍。

各位学长,学姐中有成绩较差的却经过自己努力成功考起研究生的,生动给我们提供了差生考研的榜样。

4.交流阶段:

经验介绍结束后,同学们都畅所欲言,对各位嘉宾提出自己心中的考研疑惑,嘉宾给予了详尽的答复并针对问题提出了自己宝贵的建议。

1.由于天气闷热的原因致使会场内没有保持好良好的秩序。

2.邀请的学长,学姐发言的时间过长,致使学生在提问环节没有表现出应有的积极性。

3.有极个别学生提前退场的现象。

总的来说,本次考研经验交流会在同学们积极交流中圆满落下帷幕,同学们纷纷表示对其接下来的考研准备有很大的帮助,有许多可以借鉴的地方。在这里我们预祝他们的考研之路一帆风顺,取得理想的成绩,从而推动我系的整体学风建设。

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