总结是我们内心成长和进步的见证，也是对过去时光的珍视和纪念。怎样提高学习效率是每个人都关心的问题，我们可以通过总结学习方法来找到适合自己的学习策略。不同领域的总结范文各有特点，需要根据具体情况进行参考和应用。
三年级做游戏篇一
在今天的英语课上，英语老师带我们玩了一个非常有趣的游戏，叫做——。也就是说，当老师说什么的时候，我们不仅可以按照老师的要求去做，还可以反其道而行之。
一开始我们都不知道怎么玩。英语老师示意大家先坐下，然后突然对我们大家说“请起立”。大家都站了起来，老师却哈哈大笑起来，然后我们突然意识到，老师让我们站起来，我们都要坐下。当时老师说“请打开你的书”，我们班三分之二的学生都打开了课本。这时候轮到我们反应了，哈哈大笑起来。但是随着时间的推移，大家渐渐熟悉了游戏的节奏，教室里充满了笑声和欢笑。
这真是一个有趣的游戏。大家玩得开心，学到了很多，锻炼了自己的反应能力。我真的希望以后能在课堂上玩这个有趣的小游戏！
（四年级，300字）。
闹着玩。
昨晚，我和我的叔叔阿姨玩了我的。
首先，我们玩我的游戏。规则是只要有猫抓到你，说是我的就抓不到你。只要一个男人遇到矿上的男人，他就可以逃跑。最后被舅舅抓住，我不服气，说：“你比我大，当然能跑得比我快。好吧，我不和你玩了。”然后，我气呼呼地走了。
（二年级，100字）。
我们那里的孩子和我玩了一个游戏，叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，一群当鸡的孩子拉着当母鸡的孩子的衣服。当老鹰的孩子先向东跑时，母鸡立刻张开双手向东朝老鹰走去。于是，老鹰转身往西跑，母鸡灵活地转向西栅栏。
鹰停了下来，想着怎么抓鸡。突然，当母鸡不注意的时候，他突然从母鸡的手里跑了出来，跑到了他身后的小鸡那里。鸡还没反应过来，他就给他抓了一只。鹰真的很凶。就这样，他接连抓了几只鸡。母鸡意识到这一点，立即开始拦截。
老鹰有了新的行动。他说：“我不玩了，我要回家写作业！”母鸡相信了，为老鹰抓了几只小鸡。
现在，只剩下一只母鸡了。老鹰追了他几次，抓住了他。
比赛结束后，我们分散回家。
（四年级，300字）。
三年级做游戏篇二
星期天下午，我约了几个同学到楼下玩，有人提议做丢沙包游戏，大家都同意了。
于是，我赶紧回家找来了沙包。我们把参加游戏的人分成两拨儿，我带一队人防守，另一队负责进攻。游戏一开始，两个攻击手向中间发起猛烈的攻击，我们左躲右闪，乱得像一窝蜂似的。
担任攻击任务的两个同学也累得汗流浃背，可是一点收获也没有。这时，左边的攻击手灵机一动，来了个“声东击西”。他假装瞄准一个同学准备进攻，却乘旁边的另一个同学放松警惕，飞快地把沙包朝他身上一扔，那位同学还未反映过来，就被击中淘汰出局了。右边的攻击手暗暗高兴，也想再收获一个“声东击西”，可是，我们早有防备。沙包飞过来了，只见一个同学来了个“猴子捞月”，一抬腿，沙包从他脚下穿过，他猛地一掉头，迅速地用右手把沙包接住。我们都高兴得欢呼雀跃起来。
经过一阵激烈的博斗，这场比赛在欢笑声中结束，我们这一队最终获得了胜利。
三年级做游戏篇三
我的家乡在郑州，那里有世界闻名的黄河。黄河是*的母亲河。
我先介绍一下黄河吧！黄河是世界含沙量最大的河流，它还是世界第五长河，*第二长河；它从西向东分别流入青海，四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东九个省区，最后流入渤海。黄河全长约有5464公里。
黄河的风景也很美：春天，正是万物复苏的季节，黄河也随着春姑娘的叫唤醒来了，河水淙淙的流着，带给人们一丝清凉；在夏天，正是黄河长潮的季节。那种场面，非常雄伟壮观，河水一次一次拥过来；但是，它会很“凶”地把离它近的东西“吞”掉。可还是有很多喜爱黄河的人在和它“玩”冲浪。
这就是黄河，我家乡的黄河！它是多么的雄伟、美丽、壮观！我真喜爱我的家乡，喜爱郑州，喜爱黄河！
三年级做游戏篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?今天小编给大家整理了做游戏小学的作文三年级范文给大家参考，我们一起来看看吧!
青青的叶儿飒飒响，水波粼粼哗哗流，树上不时有麻雀飞来飞去，地上总有几只小虫爬过，这是外婆家的小河，我的游戏天地。
我是个爱疯玩的孩子，家中从来不是我的施展地。不管是在学校还是在家里，总有人告诉我要乖顺。在那神圣的游戏天地，我就是自己，摆脱一切拘束，自由自在地度过每分每秒。
在这，我最爱水。夏天的骄阳火辣辣地烤着大地，小河就成了我的避暑乐园。我和弟弟们“扑通”跳下水，尽情的拨水。打水仗是我们百玩不厌的，要是谁被泥巴糊了脸，或是谁被弄了个四脚朝天，或是弄得落汤鸡似的，就会飞出一串串银铃般的笑声，嬉闹声不断，笑声不断。有一次，我们有意外收获：我随意潜入水里，却发现一只蛙和一大堆河螺在被我们搅浑的水中不知所措，我连忙抄起网子，使他们全军覆没，无一幸免。
湿淋淋的进屋换衣服，又开始了“二次扫荡”。外婆家养的动物不像其他人家，不养默默无闻的黄牛，不养全身肥膘的猪，不养天生吃素的马和羊，但花了大量的精力为鸡、鸭、兔们建造温暖的窝。我们扫荡的目标就是他们。曾做“鸡兔同笼”把小兔崽和老母鸡放在一起，曾把还没吃饭的鸭子赶下河。我们也经常为动物们献上美味佳肴，这得天独厚的条件让我们眼花缭乱。河中的鱼、虾、螺、蚌是鸭儿的美食，河畔的野草小虫受到鸡兔的青睐，我充当厨师，不但做菜，还和动物们“打成一片”。
这里的游戏项目多得数不清，总归他们都有一个共同点：不同于钢筋水泥的单调，不同于网络的虚幻，不同于都市的喧嚣……这里的游戏无比纯朴，无比开放，没有门票，没有规则，可以放飞想象，自由自在。也许在大人眼里是傻淘，但我认为这是发挥自我，展现自我，还自己一个原本的我。
在我心中，外婆家的小河是最神圣的自然游乐园!
游戏的内容是我们自己选择的，同时，这场游戏到底是一个简简单单的没有障碍的游戏，还是一场足以让我们把命运赌上的冒险之旅，同样也是我们自己选择的!
这场游戏有着许许多多的分支，有着许许多多的场景，每一个场景里都会有一个或者几个大大小小的敌人，生活中的我们也处在游戏中，所以作为一个游戏者我们要严阵以待，因为一次错误的选择会决定我们的一生!
我们像是绿林好汉，勇敢的走在路上，不断的应对着前方的危险，然而，我们不曾退缩，我们用自己的能力为自己开辟了一条新的大路。我们不曾骄傲，因为我们知道，如果生命之神没有收回成命，如果她还没有让我们去找她，那么我们来到人间的使命就没有完成，我们还有太多的事要面对，要学习，所以，我们不能掉以轻心，否则我们会把自己送上一条想后悔却不能的“悔路”!
在这场游戏中，不会有常胜将军，也不会有常败将军。在这无数的场景中，我们终有成功的一次!
这场游戏的规则是可以更改的。或许在其他的游戏中，有一个终点，可是在这款需要用一生去经营的游戏里，没有一个终点，因为，我们脚下的路随时是我们生命的终点。终点是什么?没有人知道，或许它是虚有的，只因为它没有一个真正的位置;也或许它是一个简单明了的事，却因为我们的一个失误成为了我们的终点。
这场游戏里不是没有“反悔”一说，有!但是，反悔的事情是什么，才是能不能反悔的关键。你的一个小小的错误，这场游戏会给你一个反悔的机会，虽然你会因为这个错误付出一些计划之外的代价，但是你一定可以继续走下去!记住：当你发现自己走错了路时，你一定要赶快反悔，只有这样，你才能坚持到最后!否则，就算你的反悔成功，你也会受到惩罚!如果你受了惩罚，也要相信：只要你还能动，就不要倒下，走一步是一步，因为没有终点，所以，请你告诉自己，再走一步就会成功!
今天，我和妈妈做了一个很有趣的游戏——猜硬币。游戏规矩是这样的：我或妈妈把一元钱稍稍向上空扔起，在它还没有平稳之前，迅速用塑料碗盖上，然后猜是有字的那一面还是没字的那一面，谁猜对了就加一分。看谁先满三分，谁就获胜。假如两人都猜对了，则两人都加分。
我vs老妈大赛开始了。
首先有我来掷，为了确保第一盘能赢，我便故意把碗盖得慢一点，让自己微微看清楚是哪面。突然，我的头上冒出了一层冷汗，毕竟“做贼心虚”嘛。不过庆幸的是，妈妈并没有发觉。于是我脱口而出：“我猜有字的那面!”妈妈则慢吞吞地说：“这样啊，那我就猜——有图案的那面吧!”我偷偷阴笑。但是，令我吃惊的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只见一朵花“绽放”在我的眼前。第一场比赛，我惨败!
紧接着，第二场比赛拉开了序幕。这次由妈妈掷，她把硬币放在手里掂量了一下，使出“金龙飞天”绝招，把硬币向上一掷，然后及时用碗把它盖住。我猜到：“字!”妈妈跟我一样，翻碗!还是一朵花。这局，两人都没得分!
关键在第三盘了!我把硬币往上一掷，立刻盖住。我猜了半天，吞吞吐吐地说：“我猜——图案。”妈妈却信心十足地说：“我猜字，怎么样?”我再次翻碗。“哈哈哈!”我高兴得一蹦三尺高，“是图案!”最后成绩1：1平!
这次游戏真有趣!
一说到游戏，大家首先想到的是电脑游戏，可是现在我要说的是在生活中和小朋友一起做游戏。
我喜欢和小朋友一起跑、跳、做各种小游戏，我最喜欢的是做一种名字叫参观的游戏。这种游戏的具体玩法是：先把小朋友分成两组，再划一个合适的方形格子，一组小朋友像小老鼠一样呆在方格内，伺机踩踏方格的四边，另一组小朋友像猫一样，在方格外随时准备抓住踩边线的一方，任务完成时，小老鼠可以进入下一关游戏，如果所有的小老鼠都被抓住了，双方就要互换角色。如果长时间不能分出胜负，小老鼠一方可以提议通过猜拳的形式决出胜负，通常我们把猜拳叫做“参观”。做小老鼠比较有意思，因为不仅有任务感，完成了还可以升级，而猫没有升级的机会。还有，随着升级，小老鼠在方格内，从单腿跳到蹦、走、跑再到随意活动，到第十七关的时候，老鼠有命令猫在游戏中闭上一只眼睛或者不能说话、单腿跳的权利。哈哈，这更象是猫和老鼠的游戏。
在做游戏的过程中，小朋友们必须全力配合，尤其是当老鼠的小朋友，必须有人负责吸引猫的注意力，其他人就趁机踩边线，如果配合不好，大家有时会吵起来，这主要是沟通不够，有的小朋友不够宽容，在这时，其他小朋友会静静地在一边倾听他们的争论，需要时就会作出调解，大多数的时候游戏会继续下去，但有时也会不欢而散。在这个游戏的过程中，我不仅学会了怎样和小朋友交流，倾听他们的意见，懂得了信任别人和合作的重要性，更明白了宽容的重要性。
夏天的一个傍晚，我和我的好朋友们一起做游戏。
我们商量前一小时来拔河，我们找到一根长绳来拔，又找到一个宽敞的地方做准备工作。然后，又分成红蓝两队，我和苏红姐姐一组，楠楠和桐桐兄妹两人一组。分好组后，开始锻炼起来，然后大家开始放狠话，以压倒对方。只听一声哨响，比赛马上开始了。我此时此刻感觉好像和学校比赛一样重要。我使出浑身吃奶得劲使劲拔，拔得我满头大汗，气喘吁吁，就像小兔子拔萝卜一样。虽然，两个人的体力比不上一个班级的体力，但是，只要力往一处使，心往一出去，我相信一定可以战胜对方。虽然我这次没有得到第一，但我体会到和学校拔河一样紧张刺激。
我们玩的第二个游戏是捉迷藏。我们手心手背决定谁来抓。结果是最小的楠楠来抓。我藏到了一个大花盆后面，苏红藏到了一颗树后面，桐桐藏到了车库里面，张毅伟藏到了养花的桌子下面。楠楠凭她聪明的小脑瓜，顺利地找到躲在桌子底下的张毅伟、桐桐和苏红。可是，怎么也找不到我，他们一边喊一边找，最后还是我自己走出来的呢!
我喜欢做游戏，因为可以使我放松、轻松，让我减少压力，还可以提高免疫力。
三年级做游戏篇五
“抓到了，抓到了!”这是哪传来的声音呀?原来是我们班的同学在操场上玩“老鹰抓小鸡的”的游戏。
玩游戏前，老师要选出“老鹰”和“鸡妈妈”,同学们争先恐后地举起了手，嘴里不停的说：“我!我!”老师好不容易选出了“老鹰”和“鸡妈妈”。终于，游戏正式开始了，只见“老鹰”张牙舞爪地冲向“小鸡们”，“鸡妈妈”张开双臂左躲右闪，竭尽全力保护“小鸡们”，“小鸡们”吓的惊慌失措，乱成一圈，说时迟，那时快，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意绕到“鸡妈妈”的后面抓住了一只“小鸡”，“老鹰”眉开眼笑，“鸡妈妈”既伤心又气愤。
第二轮游戏开始，这次我也上了场，我是一只“小鸡”。老师大声说：“开始了”!“老鹰”像一只猛虎下山直向我们扑来，我紧张得心怦怦直跳，感觉脚都跑不动了。
同学们叫啊，笑呀，操场上空飘荡着我们的欢笑声。
点评：
文章对人物的语言、神态动作，进行了精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。小作者语言活泼明快，富有情趣，恰当运动了拟人和比喻，使文章顿生光彩。(辅导老师：张琼芳)。
【本文作者：郝小三(3)班华雨佳】。
三年级做游戏篇六
游戏的内容是我们自己选择的，同时，这场游戏到底是一个简简单单的没有障碍的游戏，还是一场足以让我们把命运赌上的冒险之旅，同样也是我们自己选择的!
这场游戏有着许许多多的分支，有着许许多多的场景，每一个场景里都会有一个或者几个大大小小的敌人，生活中的我们也处在游戏中，所以作为一个游戏者我们要严阵以待，因为一次错误的选择会决定我们的一生!
我们像是绿林好汉，勇敢的走在路上，不断的应对着前方的危险，然而，我们不曾退缩，我们用自己的能力为自己开辟了一条新的大路。我们不曾骄傲，因为我们知道，如果生命之神没有收回成命，如果她还没有让我们去找她，那么我们来到人间的使命就没有完成，我们还有太多的事要面对，要学习，所以，我们不能掉以轻心，否则我们会把自己送上一条想后悔却不能的“悔路”!
在这场游戏中，不会有常胜将军，也不会有常败将军。在这无数的场景中，我们终有成功的一次!
这场游戏的规则是可以更改的。或许在其他的游戏中，有一个终点，可是在这款需要用一生去经营的游戏里，没有一个终点，因为，我们脚下的路随时是我们生命的终点。终点是什么?没有人知道，或许它是虚有的，只因为它没有一个真正的位置;也或许它是一个简单明了的事，却因为我们的一个失误成为了我们的终点。
这场游戏里不是没有“反悔”一说，有!但是，反悔的事情是什么，才是能不能反悔的关键。你的一个小小的错误，这场游戏会给你一个反悔的机会，虽然你会因为这个错误付出一些计划之外的代价，但是你一定可以继续走下去!记住：当你发现自己走错了路时，你一定要赶快反悔，只有这样，你才能坚持到最后!否则，就算你的反悔成功，你也会受到惩罚!如果你受了惩罚，也要相信：只要你还能动，就不要倒下，走一步是一步，因为没有终点，所以，请你告诉自己，再走一步就会成功!
三年级做游戏篇七
我家有多少是盆芦荟，当我看到它时，便被它的模样吸收了，近近看来去，便像1只只英武的神鞭。
姥姥喜好花，甚么花皆养，好比，芦荟，滴火不雅音，神仙球，降糖草，灯笼花，芙蓉花，文竹，棒棒神仙球，等等。
近来，姥姥把1盆芦荟放到电脑中间，我没有晓得为何姥姥道“，别看它小模样小，可是它的用途可年夜了。能够协助人体只管少吸电脑所开释出的辐射”。“我问姥姥甚么是辐射，”姥姥道，是1种有毒的气体，原来神仙掌是的，但我怕扎着您，果为神仙掌齐身皆是刺，以是便把芦荟放到房子了，它不单抗辐射，到早晨借吸房间的两氧化碳，放出新颖的氧气。
我听了姥姥的话，本来花卉也有很年夜的用途，我也少了很多常识，我妈妈借芦荟好容呢。
三年级做游戏篇八
今天上午，大课间活动开始了，我们全班同学兴高采烈地来到了操场上丢沙包。大家都很兴奋地玩了起来，操场成了欢乐的海洋。
我所在的'一组有六个人，两头各站一个人丢沙包，中间的人躲沙包，被砸中的人出局，如果对面的人接住沙包，其他人就会被定住，没砸中也没接住就任意抛。我开始进攻了，我右手抓着沙包，对准张心怡的下半身来了个突然袭击。啊，打中了她！胡修琦、刘冬玲和产子怡等别的小朋友就按照规则停住了。我又一抛，沙包像子弹似的飞出去，可扔偏了。接着张心怡扔沙包了，她想扔刘冬玲，刘冬玲迅速一闪；她又想扔胡修琦，胡修琪机灵地一蹲。最后张心怡叹了口气说：“我怎么一个都扔不中呢？”我们都笑了。
不知不觉，大课间活动就结束了，大家依依不舍地离开了操场，希望下次课间活动快快到来。
三年级做游戏篇九
单镇佳飞今天下午，我放学回到家里，放下书包没有像往常一样做作业，而是先去找来一只杯子，又去厨房拿了一只筷子。然后，我到水龙头下放了一些水到杯子里面想做一个光线的实验。
然后，我把筷子放到杯子里去。呀，怎么，好好的筷子怎么在齐水处折断了。唉呀，妈妈回来一定会骂我的。我想这筷子放进水里怎么会在水面处折断呢？这筷子到底断了没有？于是，我把筷子提出水面。嗯，这筷子还是像原来一样笔直，没有断！我又拿起筷子把筷子放到杯子里。咦，筷子又在水面处拍断了。这次，我伸手到杯子里去顺着筷子摸了下去。嗯，筷子没有断！
我把筷子竖在水杯里，筷子没有折断。我将筷子斜着放到水杯里，筷子又折断了。哦，我明白了，今天我们上了《光线的游戏》，里面就讲了光线会变戏法。原来这是光线在作怪。
接着，我又做起了光线的其它游戏。
三年级做游戏篇十
今天，我学那里玩了一个游戏。名字叫手指游戏。
游戏规则是二人手指触碰表示相加数字，得出结果，谁最先算出10者胜出。
最先上场的是欧阳雨若和邵芮莹，只见她们两人面对面站着，四目相对，好像上战场的将军只等一声令下。老师说：“开始。”她们俩的神情似乎更严肃了，空气也变得紧张，这时，欧阳雨若先发制人，率先得出2，邵芮莹不甘落后，用手指一钩得出了3。雨若奋起直追，用2去加芮莹的3得出了5。邵芮莹的眼一直盯着彼此的手指，好像把它们刻进自己脑似的，她的眼珠直打转，看来她的脑子在飞速转动。
马上就要到关键时刻了，我感觉到她们的表情都有点凝固，真是一触即发。最终欧阳雨若率先得出了10。她胜利了，她高兴极了，而芮莹有些失落。
接下来，其他同学争相上场比赛，大家有输有赢，玩得非常开心。
今天，这个游戏真好玩。
三年级做游戏篇十一
今天的课，李老师又有新花招。
课上了一半，她突然拿出四根白蜡烛，还拿出一个打火机对我们说：“我们来玩个游戏吧！”同学们你看看我，我看看你，不知道老师的葫芦里买的是什么药？她说：“我把四根蜡烛点燃，请你们其中的一个人来吹，看谁能把蜡烛全部都吹灭！”
听了李老师的话，大家跃跃欲试。我像不倒翁一样坐不住了，彭旨睿小同学干脆站起来，老师见了，说：“小的先来！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了讲台，看着蜡烛，深呼了一口气，蜡烛才吹灭了一、两个，彭旨睿很惊讶！还有两支蜡烛对他耀武扬威得燃烧着。我很有自信的对老师说：“老师！老师！让我来！我来！”老师点点头，我美滋滋地跑上讲台，轻轻地，长长地一吹，蜡烛全灭了，易琛同学说要给我100个赞，我兴高采烈地走回座位。
接着老师又不紧不慢的点上蜡烛，易琛神气的走上来了，好像再说：“我也一样行。”他一鼓作气，可是才吹灭了三支蜡烛，我们一看他的脸，他脸都涨红了。
接下来又有人上来挑战了，精彩还在继续……。
这节课真是太有意思，几根小小的蜡烛给我们无穷的乐趣！我希望以后还可以上这样的课！
三年级做游戏篇十二
今天我打开电脑就迅速的把魔兽争霸这个游戏打开，我建了一块2人玩的地，我和一个令人发狂的敌人挑。
我先用两个寺僧去背矿，食尸鬼去伐木，另外用一个寺僧去造一个黑暗祭坛，一个地穴和一个通灵塔。造好后就造2只蜘蛛和发死骑，就拉去练级。
经过15分钟的发展，我的死骑练到了5级，恐惧魔王4级，巫妖2级。兵力：两只冰霜巨龙，一对蜘蛛，一对石像鬼和2架车。于是我带着这些兵去攻国。
但我发现了对方兵力很强，如果没有攻成功，反被咬了一口，那可就吃亏了，于是我决定让他来攻我。它来的时候我把兵全部拉到塔后面，有了强大的防御力，它就全军覆没了。
该我攻了，于是我带着这些兵来到对方的老本面前，并在那里建了塔。有了塔的帮助，才用了三分钟，他的三英雄就阵亡了。我的三英雄也到了六级，没过多久令人发狂的敌人就被我消灭掉了，连一个苦工也没有。
我这招怎么样？如果还要问我有什么招，那你就把我的加成好友吧。（qq794377043）。
三年级做游戏篇十三
今天下午，我和眭怀文，李嘉俊，卢鸿铭还有许超一起出去玩，我们要玩的游戏就是和邓子雄，陈蔚来官兵捉强盗。
在玩游戏的`时候，许超说：“我当这一队的队长”。我们同意了。你瞧。邓子雄和陈蔚找来了，吓得我的心怦怦直跳，赶忙跳到一个安全的地方，我心想：“好险啊，就快被他们发现了”。卢鸿铭说：“我们再去看他们在不在吧！”于是，我们小心翼翼地走了过去，一看，咦！没有人，许超轻轻地说：“别发出声，轻轻地走”。我们听了他的话，可是，不管我们到哪儿去找他们，都没有看到他们。忽然，许超跑了过去，大家好奇地问：“怎么了”，许超指着一个地方，我们一看，都惊奇地说：“啊，邓子雄！”又都吓得跑到一边去了，但又看见他的妈妈在他旁边，我们就不怕了，因为我们知道他不敢当着他妈妈的面来追追打打，所以我们还故意说：“来呀，来追我们呀。”可他根本不敢来追我们，只气得干瞪眼呢，于是我们开心地笑了。
天晚了，眭怀文说：“我们回去吧！”于是我们结束了愉快的游戏，高高兴兴地回家了。
三年级做游戏篇十四
游戏开始了，这里有金黄的沙滩,碧绿的椰子树，蓝蓝的海水，海水里还有许多娃娃在快活地游泳，有的娃娃躺在游泳圈上，有的娃娃坐在游泳圈里，有的娃娃套着游泳圈，有的娃娃没有游泳圈......他们玩得特别开心。突然，一只魔爪扑了过去。吓得娃娃们到处乱游，机灵的娃娃们躲过了魔爪。魔爪就扑了过空。这是怎么回事，原来我就是那只凶恶的魔爪，因为没有读游戏说明，所以永远也抓不住娃娃。
我又认认真真地阅读了游戏说明后，再去玩这个游戏。我发现游戏的秘诀：魔爪有个圆形的影子，只要影子对准那个娃娃抓过去准能抓住那个娃娃。啊，不管娃娃们有多么聪明，我有了这个秘诀就百发百中。
我玩了很多次，每次得分极高。我觉得这个游戏真好玩，以后我要多和这些娃娃做游戏。
玩游戏作文一今天，我和老同学们玩了老鹰抓小鸡的游戏。我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱，一个个嬉皮笑脸的，是调皮的鸡宝宝。...
我们今天一来布谷鸟文学社就追着钟老师问今天玩什么游戏。老师说今天人数不够，不能玩游戏了。我们的热情降到冰点，我们大声喊钟老师出尔反尔。...
今天陈老师要带我们玩一个游戏，游戏的名字叫小侦探找宝物，我很高兴要玩这个游戏。游戏的规则是选一名同学当小侦探，这个侦探不仅要眼力好，而且要会动脑筋思考。我们把一件宝物放在教室里藏好后，叫侦探进来寻宝。...
看着现在的同学玩撕名牌，不禁想起以前和我小区的小朋友一起玩撕名牌游戏。记忆中，我最喜欢的就是童年的撕名牌，我们拿一张纸，写上自己的名字，贴在自己的背上。...
我们家有四个人，妈妈、爸爸、弟弟、我。妈妈跟我玩游戏，这个游戏关于问题的，我很有自信，说：尽管问吧！可是难不倒我的！我胸有成竹，因为我跟妈妈说了只能问在我知识范围中的事情，语、数、英、我都会，妈妈还能问我什么呢？于是我便...
所谓叛逆，就是反叛的思想、行为与正常的规律，现实相反，违背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：妈妈让我快点去写作业，我就是不去。今天作文课上，我们要玩一个名叫叛逆集结号的游戏，规则是：老师说我们要做什么动作，我们做和...
我这个人呢，特别喜欢玩游戏，只要想着没事儿就会拿起手机玩玩，可是呢，经常会发生一些令人发笑的囧事儿。比如说一次，奶奶看我做得认真，就去房间里了。天不尽人意，于是我拿起手机，按下了我最喜欢的王者荣耀，越大越爽。...
三年级做游戏篇十五
今天，老师让我们做个游戏。游戏规则是：一个人先唱歌曲《木头人》，然后一方用表情和动作逗对方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算对方蠃。老师刚说完话，我们就玩了起来，我用装成老爷爷的样子逗同桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的动作，但他还是不笑。我束手无策了。同桌做了一个把鼻子闭起来的动作，我就忍不住哈哈大笑了。游戏结束了，全班同学推选我的同桌为擂主，再选三位同学当挑战者。第一位挑战者想用鼓起脸颊的招术打败他。可他像是没看见似的，一点表情也没露出来，而我们的笑声越来越大了。挑战者连续做了几个鼓起脸颊的动作，但他仍毫无反应。挑战者想不出办法了。张老师说：“快做动作呀，同学们都为你着急呢。”我们说：“是啊。”挑战者仍想不出办法。开始倒计时了，五，四，三，二，一，时间到。第一位同学挑战失败。
三年级做游戏篇十六
今天，老师拿着三个有着漂亮花纹的杯子说：“今天我们和‘水’做个游戏，我把白开水，白醋和糖水各放在其中的一个杯子里，我给你们分成三组，在每个组里面选出一位同学上来表演，看哪位表演者最能迷惑别人，让别人猜不出的，就是我们今天的最佳演员。”
我们叽叽喳喳，看谁上台表演，有些同学一边把手使劲地指着自己，还一边喊：“选我，选我！”也有的说：“选唐晨睿。”热闹极了。后来选了三个同学上来，他们是唐晨睿，胡亚宁，还有我。唐晨睿第一个走到了讲台上，只见他一手拿着一个杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皱，抱着肚子“噗嗤”一声把水吐在了地上，还一边说：“呸呸呸，太难喝了。”老师温和地说：“你们猜出他喝的'是什么吗？”“醋”我们异口同声地说。“哈哈哈……”唐晨睿笑喷了，我们不知道他为啥笑，他一边笑一边摆手说：“no，no，no，不是啦。”有人说：“为什么呀？你不是说难喝吗？”他得意地说：“那只是我装的哪！其实是白开水。”唐晨睿嘿嘿地笑了，露出两颗兔子牙。
唐晨睿一下去，我就大步流星地走上了讲台，我毫不犹豫地拿起杯子喝了一口，一边喝一边笑盈盈的。心里想，我也要像唐晨睿一样，让别人也猜不出我来。我开始表演了，之前平展的眉毛，在我刚喝一口的时候就皱起来了，同学们都睁大眼睛看着我，我还故意摔了一跤，同学们却不上当了，他们有的说：“是白开水。”有的同学说：“王琦悦肯定是骗人的，肯定是糖水。”我只能无奈地说：“没错，是糖水。”
游戏还在继续，快乐也正在流淌。
三年级做游戏篇十七
“剪刀、石头、布”哈哈!这次猜输的是杰豪，由他当鬼来抓我们。我和芳妤、坤颖等六人一哄而散，此时杰豪已经开始准备抓人了，我可得加快速度才不会被抓到。
这种游戏简单又好玩，在大家追跑的过程中，只要摸着墙壁，鬼就不能抓他，而被抓到的人就要当鬼。所以，只要有一面墙，大家就能尽兴的玩，而且百玩不腻喔!
“你追我跑、你抓我躲”的墙壁鬼游戏，不仅可以让我尽情奔跑，达到运动的效果，同时也可以增进同学间的情谊，大家和乐融融一起学习、一起玩乐，我真的好喜欢呢!
三年级做游戏篇十八
游戏目的：
培养孩子的“左右”的方向感，能正确区分“几个”和“第几”，对孩子注意力和听力的培养有相当大的帮助。
游戏方法：
1、让孩子在一张的纸上任意画出一行10~20个的图形，(例如正方形、长方形、三角形、圆形，或孩子感兴趣的图形)。
2、让孩子将这行图形左边(或右边)的几个圈起来;让孩子将左边(或右边)的第几个图形涂上颜色(或打钩)等等。要看孩子对左和右是否能做出正确判断，再看看他圈的数量和数的第几个是否正确。
备注：一次游戏可以画五行图形，如果孩子对10以上的数还不熟练的话，先从11~15开始，以后慢慢增加数量。家长报画图要求时，最多只报三遍，如果孩子听力很强的话，一遍他基本能记住，听力差的也不能多报，只能慢一点报，以后家长要逐渐加快速度，让孩子的听力记忆得以培养。
三年级做游戏篇十九
下课铃响了，我兴高采烈地来到了操场上，我一边跑一边笑，你知道我为什么这么高兴吗?因为我要上体育课了!
今天在体育课上玩了老鹰捉小鸡的游戏，庄豪杰当老鹰，柳怡晴当鸡妈妈，我们当小鸡，我们你追我赶地玩耍嬉戏，我跑的飞快，老鹰不但没有抓住我们，而且，他自己还摔了一跤，小鸡们都哈哈大笑围了过去，老鹰趴在地上，突然跳起;猛地扑去，伸出它那尖尖的爪子，恨恨地抓住小鸡;在一刹那间，我心惊肉跳，这时鸡妈妈及时赶到，救回了小鸡，把我们保护起来，鸡妈妈说：“孩子们不要怕有我在!!”
只听“铃”一声，下课了，我们还没玩够呢!期待着下次的体育课。
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