演讲稿的长度应该适中，避免过长或过短，以保持听众的注意力集中。要注意演讲稿的语速和语调，使其更具吸引力和效果。演讲稿可以根据不同的主题进行分类，以满足不同的演讲需求。
我是后演讲稿篇一
尊敬的各位领导评委同事们：
晚上好!
我演讲的题目是：我自豪。因为我是一名幼儿教师。童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的`人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师；
我自豪，我是一名青年教师；
我自豪，我是一名幼儿园教师；
然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了带好一个班，为了上好一节课，常常日思夜想，积极向有经验的教师请教，认真阅读各种有关的参考资料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师，所以我们要努力。
虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，但是对于当初的选择，我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！谢谢大家！我的演讲完毕。
我是后演讲稿篇二
尊敬的各位领导，各位老师：
慢慢听听我的经历：一次老师去听课，临时由我来代课，无可奈何，只好赶鸭子上架。我呢在讲台上照本宣科地念答案。下面呢可谓一片沸腾：有的同学在下面窃窃私语，有的正在传纸条，有的眼神直盯窗外，有的同学趴到桌子上可能梦周公去了吧……。愤怒的我叫起了一位正在说话的'同学：”你在干什么“那位同学却振振有词说自己在讨论问题。哎！叮铃铃，终于下课了，终于熬过了我上过的最长的一堂课。不知道该如何形容那种感觉，愤怒却又无法发泄，那种欲哭无泪的感觉，像是五味杂糅，弄不清什么滋味。
当一次老师让我学会的不是如何做一名老师，而是如何做一名学生。我们又该如何做呢最起码，最根本的就是尊重：一声亲切的问候是尊重，上课时的认真听讲是尊重，认真完成作业是尊重，真诚的沟通是尊重，就连见面时打一声招呼也是尊重。我想我们能做的不只这些。
我是老师，并不是说我真得是一位老师，而是让我们都站在老师的角度去想问题，都把自己当成是老师，那么我想我们肯定会更加理解老师，理解这份职业的辛苦。有了这份理解，我想是对所有老师的一份慰藉。此时此刻，没有华丽的辞藻来修饰我的心情，没有更恰当的语言来表达我的内心，只想对所有的老师：”谢谢您的教导，谢谢您的关爱，谢谢您的包容，谢谢您给予我的一切！”
后记：尝试过做老师才让我懂老师，我想我以后会更加尊重老师，希望以后我真的成为一名老师，到那时，我能自豪地说：”我是老师”。
我是后演讲稿篇三
今天阳光灿烂，可我却被感冒折磨得格外疲惫，整个人无精打采的，心情自然也很糟。在上课铃声的催促下无奈地向教室走去，准备布置学生自习。走进教室我却看到了意想不到的情景——几乎全部的学生脸上洋溢着期盼的兴奋，眼睛盯着教室门口，小手高高举起，后排有的学生还站了起来。一看到我就更高地举手，还急切地叫着：“我、我、老师，我......”黑板上整齐地写着一些多音字、形近字等。原来，学生们都在争抢今天小组竞赛的机会。
瞬间，我的心里有说不出的惭愧和感动。为自己的偷懒而惭愧，被学生的热情所感动。在这种感动里，疲惫和困倦不知不觉消失的无影无踪；在这种热情里，我走上讲台，走进课文，跟学生一起完成了精彩的一课。
课后，我在想，今天的精彩源于我的改变。我也经历过毫无头绪的自主学习，经历过流于形式的小组合作，经历过死气沉沉的汇报展示，经历过启而不发的感悟点拨，经历过毫无兴趣的评价效果。我也感到束手无策，总是烦躁地责备学生不听话、不配合。面对责备，学生更加不敢说、不愿说。
我茫然无措，只好去书中寻求帮助。《教师专业标准解读》中的一段话让我恍然大悟“以人为本才是教学的根本，教师要学会换位思考，经常设想自己是学生会怎样？教师要做到把时间让给学生，把空间让给学生，把角色让给学生，把精彩让给学生。”
于是，我开始认真改变，认真去想“假如我是学生”。以前，我总是问学生：“听清楚了吗？”现在我会问：“不知道我说明白没有？”以前，我总是认为学生应该这样，应该那样；现在，我总是在想，我这样做学生会同意吗？能接受吗？一开始，学生并没有发现什么不同，渐渐地，他们感受到了我对他们的尊重，对他们的关注，也开始有了不同程度的变化，有的敢说了，有的想学了......首战告捷，我再接再励，开始在小组捆绑式评价上想办法。当然，无论做什么，我都不忘提醒自己“假如我是学生”。
首先，我以学生的身份和每位小组长互相学习，教给他们组织学习的顺序、分配任务的方法、语言表达的技巧等，让组长们有了跟老师做朋友的优越感和被老师信任的责任心。然后，我又用学生容易接受的方式制定出符合学生心理的一些竞赛规则和评价制度。以此调动学生参与的积极性，激发他们好学乐学的兴趣。收到一定效果之后，接着再提高要求。让所有学生都意识到：如果不全员参与、快速学习，就没有进入竞赛的资格；如果不积极交流、大胆表达，就不会产生集体的智慧；如果不开动脑筋、大胆创新，就失去必胜的筹码......整个过程，我都站在学生的角度去思考、去引导、去参与、去帮助。一段时间之后，就形成了在小组学习时，组长目的明确、组织有序，组员积极参与、服从分配的状态；加上竞赛规则和评价制度的激励，大多数学生热情高涨，唯恐落后。
这也许只是微不足道的收获，却带给我满心的惊喜和感动。在课改的道路上，在教学的过程中，还会有很多困难，我愿意和学生一起学习，一起努力。让“假如我是学生”的思想时刻伴我前行。
我是后演讲稿篇四
尊敬的各位领导评委同事们：
晚上好!
假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校;在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。
我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。
假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值;再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。
假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间;我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。
假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。
假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”;少“享受”、多“服务”。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的`统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。
我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。
作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。同时，要清除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。谢谢!
我是后演讲稿篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是鹰山小学五年级的廖珈瑾。今天我演讲的题目是《我是90后》。有这么一代人，他们出生在和平年代，生活在幸福的家庭，沐浴着老师的关爱，感受着长辈的照顾。有时社会也对他们有些偏见，认为他们懒惰、贪玩；但是不可否认的是，他们是聪明的一代、是疯狂的一代、是幸福的一代、同样也是孤独的一代。对，他们就是90后。很幸运，我成为了他们中的一员，赶上了99年这趟末班车。什么是90后？从字面上理解顾名思义就是1990年到1999年出生的孩子。可以这样评价我们的前辈：60后谨慎，70后稳重，80后自由，而90后的我们似乎没有继承他们的优点，在风头浪尖、世纪之初的舞台上闪现出我们自己的风采。90后的孩子都会孤独，因为大都是独生子女，我也和大家有相同的遭遇。
90后的孩子很聪明，我也不例外。虽然整天向大脑灌输知识，自己不断接收。但一到周末，马上跑到电脑前登登“qq”、偷偷菜、收收庄稼，和同学聊聊天，互相吐吐苦水、玩玩游戏，心里真是大为爽快。虽然平时学习很累，但是作为90后的我们也很会分配时间，忙里偷闲看看课外书，补充补充课外阅读量，做做运动，好来面对那些突如其来的考试。90后的孩子也疯狂到了极点，我想我是个例外吧。他们为了能无忧无虑地玩，在寒假、暑假之前低声下气、软磨硬泡地恳求父母别给他们报补习班，然后每天从早到晚拼命玩，到了临近开学的关头，便提起十足的精神写作业。作业没写完，就算再晚也不能让眼皮“打架”，顶多用毛巾沾点冷水洗脸。我有幸成为了这班时光列车的一员，或许在大人眼中我们疯狂到了极点，但这只能说明我们对生活的热爱。
个性是我们独特的品牌，张扬是90后独有的风采。我相信90后将在这个朝代成为精彩的历史，成就美好的未来！谢谢大家，我的演讲完毕。
我是后演讲稿篇六
区启明实验学校在践行党的群众路线教育实践活动中认真开展了“我是谁，为了谁，依靠谁”大讨论活动，我认为这项工作开展十分有必要，对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清了“为了谁”，才能找准工作前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己正确定位。践行党的群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我们党克难制胜的法宝，我们党和人民群众是鱼和水的关系、血与肉的关系、舟与水的关系、种子与土地的关系、末与根的关系，学生与老师的关系，儿女与父母的关系，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。视群众为亲人，把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。作为一名共产党员，我们是群众的亲人、仆人和知心人，只有把人民放在心中最高位置，真正地为他们办实事，做好事，了解他们盼在何处，难在何处，急在何处，真正同他们打成一片，做他们的贴心人，任何党员干部不管地位有多高，权力有多大，都没有资格凌驾于人民群众之上，我们要真心拜人民为师，虚心向群众请教，掌握群众所思、所困、所恶、所盼，任何情况下，我们都必须相信群众，都必须坚持从群众中来，到群众中去。
为了谁？或许大家都明白——一切为了群众。这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的`宗旨，我认为只有做到全心全意办实事，把广大师生和学生家长装在心里，从他们利益出发，想干事，干成事，干好事，学校各项工作坚持一切为了师生生幸福成长，一切为了学校发展，才能称得上是“为群众”，作为学校校长，我当得踏踏实实做好本职工作，让领导少操心，让同事多顺心，为职工做好服务是我的根本，具体体现在：
一、学校管理不因事小而不为。学校无小事，事事都要有人做，只有把小事做好，大事才能更好地完成。
二、学校管理不因事杂而乱为。学校各项工作要落实责任管理责任，强化管理，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，要统筹安排，精于谋划，每项工作内容明确，专人负责，建全任务、目标、标准、流程、考核、评价机制。不能因学校事多人少，而影响工作质量及安全。
三、不因困难而不为。凡是有利于师生、学校发展的工作，再大的困难都要克服，要想办法解决问题，多学、多问、多请教。
结合“为了谁”这一话题，我对自己也做了深刻反省和剖析，意识到我在工作中还有很多不足：有时与职工交流不足，不能很好地与职工进行沟通，有时讲话不注意分寸。
“依靠谁”——一切依靠群众。学校各项管理工作是靠广大教职工具体落实的，只有依靠他们，倾听他们的呼声，了解他们的诉求，理解他们的疾苦，才能不断密切关系。调动他们的工作积极性，激活他们的干劲，学校的各项工做才能得到快速的推进，才能落实好。
我是谁？——我是一名共产党员。就是要全心全意为人民服务，就是要尊重师生，了解师生，信任师生，依靠师生，服务师生，就是要把师生满不满意工作为检验工作优先第一标准。因此，只有时刻牢记宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己、端正态度。
我是谁？我是启明实验学校的校长，，这是组织对我的信任和期望。我要团结广大师生，强化管理、务实苦干，努力实现学校办学三年奋斗目标，创教育质量全区一流学校。
我是谁？我是一名光荣的人民教师，我要站三尺讲台，教书育人，强化业务学习和培训，积极参与教学研讨活动。全力优化课堂教学，全面提高课堂教学质量。
在回答好“三准“之问后，关键就是要落到实处见行动，在今后的工作中，我将勤于学习，密切联系实际，团结带领广大教职工为办人民满意教育奉献自己的青春和力量。
我是后演讲稿篇七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫韦xx，是我校二年级三班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。
在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。
每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但是我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》。等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。
因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。
同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
读书，将会让我们的生活充满阳光。
谢谢大家！
我是后演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六（5）班的李婧怡，今天我给大家演讲的题目是《我骄傲，我是90后》。
提到90后，大家都会为认90后的孩子都是温室里娇生惯养[注:从小就被溺爱、娇养惯了。]的花朵，但我却不这么想。我认为90后的孩子真的经历了许许多多。你看2008年5.12四川汶川县特大地震中就涌现出了许多勇敢的90后，如：在大地震中失去了一条腿而梦想着成为白天鹅的芭蕾舞女孩的李玥，在经历了痛苦的磨难后又一次重新站了起来，在残奥会上让大家看到了另外的一个李玥。在08年北京奥运会的开幕式上，有一位十分引人注目[注:注目：注视。吸引人们注意。]的小嘉宾那就是小英雄——林浩，身为班长的他，在地震中靠着稚嫩的小手救出了3、4个同学。可他只说了一句话“身为班长，这是我应该做的……”这是一句多么有担待的话呀！看呀，这就90后，这就勇敢的90后，这就阳光的90后，这就在困难面前从不屈服90后！
不管怎样，我都为我是一名这就90后而感到骄傲和自豪，因为21世纪的太阳将被90后托起，我坚信在21世纪90后将会大展宏图，成为世界的栋梁，所以我骄傲我是90后。
谢谢大家，我的演讲完了。
我是后演讲稿篇九
70后是苦难的一代，80后是迷茫的一代，而我们90后则是骄傲的一代。
很遗憾，在许多前辈的眼中，90后是泡在蜜糖中的一代。就像温室里的花朵。且大多是一枝独秀。享近亲人的爱而不自知，任性，自我，冷漠，不懂他人的感受。经不起风浪，如此等等，仿佛90后是“垮掉的一代”可是又有谁知道，我们有我们的梦想，我们有我们的骄傲。
神说：一段完美的生命旅程，无需要太多的华丽的语言，复杂的色调。只需要一点简单的感动。我很庆幸，有我的骄傲。
就没曾想过中途退缩。90后是用生命飞翔的鸟。翱翔在世人顶上，看着时间的变化，但从不会为自己而烦恼，勇敢的面对着生活中的苦难。。
记得梁启超说过，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”没错，我们是祖国的花朵，是新一代的栋梁，肩负着中国的未来，我们有自己的方式，我们有自己坚持。
“just dou it！”90后的少年们，并不如大人所说的那样，学习是唯一的出路。个人都是有特长的，每个人都是可以成功的。不要用“盲人摸象”的态度去看90后，要知道，你们所看到的只是90后的一小角而已。而真正的90后不是那么不堪。他们活力，他们张扬，他们骄傲，他们自豪，他们努力。他们是那样努力的肩负这父母的期望，面对一张张鲜红的成绩单，或高兴，或悲伤。但，他们小小的心灵，承受住了一次又一次的考试，十几年的读书生涯，他们挺过来了！不单单是为了自己，为了父母，为了老师，他们也是为了全中国，他们的身上肩负着中国的未来！
历史的电车载走了80后，90后的热潮即将来临。90后的学子怀着拳拳的报国之心，怀着他们心中的骄傲，勇敢的走下去，让中国更加繁荣，昌盛。
让我们再对自己说一次“我是90后，我骄傲，我报国！”
我是后演讲稿篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是60班梁睿，今天我演讲的题目是《我骄傲，我是90后》
我们活泼可爱，意志坚定，聪明好学，热爱思考……我们是祖国的花朵，我们是未来的栋梁，我们是展翅飞翔的雏鹰，我们有着一个响亮的称号——90后。
我们活泼可爱。“叮铃铃”随着下课乐曲声响起，同学们就像蜜蜂一样冲了出去，开始“抢地盘”。同学们一拥而上，抢得不亦乐乎。看，这群女生在玩“摸人”，摸的人紧闭双眼，又原地转了三圈，开始摸了，只见摸的人在前面走，后面跟着一长条女生，就像老鹰捉小鸡一样，“小鸡们”躲在“老母鸡”的身后。瞧，那边的男生在打乒乓球，只见小小的乒乓球像小精灵一样在地上弹来弹去。可好玩了！
我们不屈不挠，意志坚定。2008年5月12日，大地震颤，这突如其来的灾难发生在四川。这没有摧垮人们的意志。奋斗在救援一线的士兵，不顾自身安危，奋力救人。曾经，房屋倒了，教室没了，眼前的是一片废墟和沉寂，可现在，就在那片废墟上，已建起新的房屋，有了新的教室，又传来了孩子们朗朗的读书声。在灾难面前，生命也许很脆弱，但生命绽放的力量却总是比地震的能量还要大，生命折射出的精神也总是比太阳光还要炫目！面对灾难，我们从来没有害怕退缩。我们坚信：只要有坚定的信念，任何困难都阻挡不了我们前进的步伐！
我们聪明好学。上学期，我们学校开展了成功读书节和七巧板智力竞赛活动。我们班的同学以优异的成绩获得了一等奖、二等奖。小书虫——刘莹、黄政宁名副其实。一下课，别的同学都出去玩了，但她却始终拿着一本名著，认真阅读，不愧是90后！
我们热爱思考。上科学课时，我们追求完美，把光秃秃的梯子包装了一下，做成了一个小巧玲珑的滑滑梯。哈哈，想象力真丰富！我们常常想出别人难以想象的事，古灵精怪！
我们是祖国的花朵。在祖国母亲的呵护下健康成长，茁壮成长。努力学习，长大后为社会献出自己的一份力量！
我们虽然是独生子女，但是我们并不是娇生惯养。我们也常常帮父母做一些力所能及的事情。比如，洗碗，叠被子等等。妈妈还为此夸过我呢！
每个人都有自己的优点和缺点，我们90后也不例外。我们爱看电视，上网。许多90后甚至迷恋上了它们，学习成绩下降，造成了严重的后果。他们享受着优越的物质条件，但他们的内心却是空虚寂寞的，他们不懂得珍惜生命，感恩社会，却整天沉迷在游戏中无法自拔，浪费大好青春。
我们90后是幸福的，是快乐的，是时代的健儿，是祖国未来的希望。在这样一个先进的时代，我们应该更加努力，奋发向上，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦！谢谢！
我是后演讲稿篇十一
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师、各位同学：
大家好!
我是象山中学的xxx，今天我演讲的题目是《我们正年轻》。
我们，是张扬而充满活力风采的一代；我们，是敢说敢做充满胆量和勇气的一代；我们，是尽享青春魅力的一代。
是的，我们就是“90后”，我们正年轻！
我们年轻的爱似热血般澎湃。
我们关注每一个与亲情有关的节日，我们并不像70、80后那样羞于表达，我们会对父母大声地说出“我爱你”，也会在他们生日时送上一份惊喜。
坚强，乐观的90后少年陶星带着母亲求学，无微不至地照顾只有婴儿般智力的母亲，为母亲做饭，怕母亲晚上踢被子、发病而与母亲睡在一起，夜里经常惊醒，陶星用自己的爱撑起了一个家。
还有很多的90后，他们都在用行动向世人宣示着“我们不是不懂爱的一代”。
我们拥有年轻独特的思维。
我们敢于打破传统向老师挑战，课堂上的我们大放光彩，我们敢于向书本和权威质疑，坚持独立思索，用自己的眼睛观察世界，用自己的双手去创造。
我们用年轻的力量，用行动证明着我们是有责任心的一代。
当祖国面临一次又一次灾难之时，志愿者中有多少90后单薄的身影，一个又一个捐款箱前，又有多少抱着储蓄罐的90后。
还有连续几次跑回废墟救同学的小英雄林浩和许许多多叫不上名字的少年英雄，都让社会看到了90后强烈的社会责任感。
梁启超说“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
”年轻的我们，定当在祖国需要我们之时站出来，为祖国，为社会贡献自己的力量！
90后，在社会各个领域展示着自己的气概和能力，我们充满能量，蓬勃向上，接下来将是建设祖国的中坚力量！young！年轻就是我们90后的力量。
我们正年轻，有勇气去闯。
我们正年轻，把爱装进行囊。
我们正年轻，在春风里张扬个性。
我们正年轻，用稚嫩的肩膀挑起社会责任，在祖国的蓝天下贡献我们的力量！
我是后演讲稿篇十二
各位领导：
大家好！今天我演讲的题目是《我是一名护士》。
魔肆虐横行时，又是谁用瘦弱的身躯组成一道道钢铁长城?是她们，是那些默默付出，无私奉献的白衣天使!我自豪，我是她们中的一员!
我是一名护士，还记得那是一个寒风凛冽的冬夜，一个小伙子被几个人抬着冲进来时，已经是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的车祸。一场紧张的抢救随即开始。量血压、迅速建立静脉通道、气管插管…与主治医生配合的有条不紊，我们整整忙碌了五个小时，高强度的工作已经让我们忘记了疲惫!可是小伙子还是离开了人世。容不得我们休息，家属的责怪声、漫骂声、哭喊声、打闹声一起涌来。是啊!又有谁忍心眼睁睁地看着一条鲜活的生命突然从眼前消失呢?没有安慰，不需要安慰，我们的心底不能有一丝涟漪，只能悄悄地独自将伤口抚平，再次投入到紧张而有序的工作中。是啊!护士的工作不允许我们在感伤中苦苦徘徊护士节演讲稿我是一名护士。
比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵，作为一名护士，我们要拥有博大的胸怀，纵使受了委屈，我们的脸上依然是灿烂的微笑，我们知道：这微笑是阳光，能减轻病人的疼痛;这微笑是雨露，能滋润患者的心灵;这微笑是翅膀，承载了千万个家庭健康平安的希望!
我是一名护士，打针、输液、查房就这样开始了一天的生活。还记得有一次病房里住着一位老人，脾气非常暴躁，每天给他输液送药他都大发雷霆。对于这些，我没有丝毫抱怨，更没有不理不睬，而是主动嘘害问暖，去病房与他拉家常，津津有味地听他讲陈年往事。每当我看到他久久地沉浸在回忆中时，就感觉自己的心和他更贴近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。临出院时他紧紧拉着我的手说：“你就是我的好孙女”。这时所有的委屈、不快都一下子烟消云散了。是啊!作为一名护士，要用春天的雨露去滋润患者久旱的心田，要用有力的双手搀扶患者走过心灵的沼泽，要积极与病人架立一座座心灵之桥，患者才能积极配合治疗，早日康复。
我是一名护士，可是儿子感冒发烧时，我却不能象其他母亲一样守侯在他身边，在丈夫劳累时，我不能及时送上一杯新沏的茶，在爸爸妈妈思念女儿时，我也只能说工作太忙。作为母亲，我何尝不想像其他母亲一样时刻陪伴着儿子，帮他驱除病痛;作为妻子，我何尝不想享受儿女情长;作为女儿，我又何尝不想对父母尽一份孝心?可是，为了病人，我只能选择扮演好一个角色。作为母亲、妻子、女儿，我欠家人的太多太多了，我不是一个好母亲、好妻子、还女儿，但我深知我是一名好护士，一名深受病人爱戴的好护士。
斗转星移，寒来暑往，如今我在护士的工作岗位上已耕耘了整整十四个年头。十四年，几千个日日夜夜，可在这寂静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊!护士这份工作太普通了，普通的许多人都忘记了这个职业，护士工作太琐碎了，琐碎的好象自己什么也没做。护士工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些普通人，默默的奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的却是千家万户的幸福和健康拥有者的安详。
诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”作为一名护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重!
我是后演讲稿篇十三
在80年后的人认为我们是幸福的，但是我们认为我们其实也是不幸的。有这么一代人，他们拥有张扬的个性，非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生，他们能看透许多关于人生，人际关系甚至是爱情的问题，并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。
我们个性十足，魅力无限；我们热爱生活，享受求知；我们勇敢无畏，顶天立地，因为我们的名字叫“90后”。
课堂上，我们积极发言，阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿，敢和“权威”拼个“你死我活”，纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”，但仍然会被我们活跃的思维而惊叹；后生可畏！
下课后，我们活力四射，笑颜如花。听，是谁毫无顾忌的大声朗诵课文；是谁在为时事而大发议论？看！是谁在真地复习功课，又是谁在嬉戏打闹，嘻嘻哈哈？没错，就是我们——“90后”！
假日里，我们回归自然，淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵，我们会产生抵制，因为我们都是有菱角的少年，需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中，回归淳朴，静候幸福的绿光。
是的，我们都有不错的条件，我们有漂亮的学校，美满的家庭，但在我们的眼中，我们的成绩是决定我们是否幸福的条件。在80年后人们的眼中，我们90后的孩子是幸福的，有条件读书，应该要好好读书，他们把学习当成了对我们人格，品质，以及对我们未来的评价。他们给我们的感觉就是学习代表一切，成绩代表将来。
他们总爱把我们跟别的孩子进行对比，在他们的对比中，我们会认为自己是个没有优点的孩子，他们都不知道，其实他们的一举一动都影响着我们。很多80后的人把自己以前的愿望和现在的愿望都放在我们身上。我们懂，我们也知道。可是，他们对我们的期望太过于高的时候，我们会感到很痛苦，我们会觉得他们不疼我们，不爱我们，只是把我们当做满足他们愿望的愿望之星，感觉达不到他们就会把我们“吃”掉似的。也许你们看到这里会觉得我说的有点过于夸大了。其实不是的。下面我就给你们一一举例吧！
有一些妈妈，小时候很喜欢弹琴，唱歌。可是那时家里没条件，她们就把这个愿望放在女儿身上，她们的女儿就会被她们所限制着，她们的女儿就会失去童年的快乐，童年，对于一个人来说是最开心最幸福的时刻，可是就这样被白白浪费了。一个珍贵的童年，被他们所谓曾经的愿望就被这样毁了。难道不是这样的吗？其实我们懂，我们知道他们是为我们好，可是，这一切的好，成为我们的负担，这还是对我们好吗？他们总爱说，他们这样做是为了我们将来着想。
在这里，我想告诉有着愿望却没有机会实现的大人们，不要把你们的愿望放在我们90后的孩子上，我们会被你们的愿望压的喘不过气来的。请你们给点空间给我们好么？有时，我们也会感伤，会双手抱膝，仰望蓝天；会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句，但这并不代表我们是消极的一代！试问，谁的.青春没有感伤过？适当感伤，会给我们的青春留下别样的回忆！
有人会这样评论“90后”，“（“90后”）是导致民族道德衰退的一代”，是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字，我只会嫣然一笑，无需解释，也不用解释，因为时光会证明一切，我们是明媚的一代，我们的名字叫“90后”！
我是后演讲稿篇十四
各位领导、老师：
大家好！今天能和你们欢聚一堂，畅谈理想、畅谈人生，我感到非常高兴，也非常激动。
回顾几年来走过的历程，我到底有没有为学校增添过光彩？细细琢磨，找到答案——有。因为我拥有一个欣欣向荣、蓬勃向上的“大家庭”。我们这个“家”，有着英明睿敏的家长，有着四百多位团结一致、相亲相爱、互帮互助的兄弟姐妹。而我也是这么多成员中平凡的一员。为此，我感到自豪！
记得十年前，是十八岁的花季里，我这个从小不知天高地厚的假小子变成了一与孩子们一起笑、一起哭、一起喊、一起跳的乡村女教师。来到了这个人才济济、藏龙卧虎的大“家”中。而平凡的我不甘落人之后，也要为这个“家”的兴旺奉献一丝微薄的力量。于是我奋斗、我拼搏：白天，我以三尺讲台为阵地，引经据典，带领孩子们去知识海洋里遨游；夜晚，我挑灯苦读，提高自己教书育人的水平；而课余时间，我不是向经验丰富的教师请教，就是帮学生实习功课……那段日子里，我过得清苦而充实。
因为有这样一个大“家”，我不仅关心学生的学习，还关心他们的生活。记得96年，我班的黄松同学家里十分困难，在寒冷的重大事故里，别的学生都用厚厚的棉衣把自己裹得紧紧的；而他却依然穿着两件薄薄的单衣，瘦瘦的脸冻得发青，破旧的解放鞋里可以看得见冻的通红的小脚丫。看-到这种情况，我真心酸。我不再迟疑，从自己微薄的工资中挤出钱给他买了件毛衣和一双鞋。当我把毛衣和鞋送到他手里时，这个性格内向的孩子什么也没说，只是眼眶里贮满了泪水。此后，他发奋学习，以实际行动报答了老师的爱。期末考试时，成绩从原来的倒数第二跃到顺数第二。后来，他又以优异的成绩考上了中学。
“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？”
也许有许多人不明白，我这样苦苦地工作，图的是什么？
我不图名，不图利，只是因为我是这个“家”的一员，只是出于一种强烈的责任感和事业心！
”一分耕耘，一分收获”。十年来，我所担任的学科成绩都名列学区前茅；我代表学区参加各级各类的演讲、这门课、优质课比武时，因为有这个强大的“家”作后盾，所以每次我都不负所望，履获佳绩。20xx年，我还被授予“莆田市优秀教师”的光荣称号……我为这个“家”增添了光彩！
于是，我认定了脚下这和路，兢兢业业地干好工作，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵，用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生开启神秘的科学大门，不计物质生活清贫寒酸，但求满园桃李争奇斗艳。在辛劳费神之中，我尝到了教书育人的乐趣：发现学生思想有了进步，我会打心眼里高兴；看到学生的成绩有了提高，我的心里啊，像吃了蜜一样甜……是啊，“得天下英才而教之”，苦在其所，乐在其中！当辛勤的耕耘有了收获，当自己受到学生的尊敬和爱戴时，当自己为这个“家”增添了光彩时，再苦再累也觉得心满意足。
假如我也可以算是莆仙教育园地中一朵已经开放的小花，那么我更加清楚，有更多的“花”比我弄得更鲜艳、更妩媚、更动人……正是因为我们拥有这样一个个的“大家庭”，正是因为我们拥有这么多的兄弟姐妹热心献身教育事业，才使我们学校培育了一批又一批的人才，为祖国作出了贡献！
因为我是这个“家”的一员，我会更加执着、更加努力，无私无悔地献身于祖国的教育事业，为学校、为这个“家”增添更多的光彩！
我是后演讲稿篇十五
现场的各位到场的嘉宾，老师、同学们，大家好！今天我要演讲的主题是《90后的风采》。
集社会的关爱于一身的90后成为了备受瞩目的新一代。90后，说到90后，大家会想到什么？脑残的一代？颓废？非主流？火星文？如果你们想到90后是脑残的一代，确实现在网上到到处都有人说90后是脑残的一代，动不动就说90后脑残，我作为90后的一员，我为此感到十分痛心！但是！我不会只是痛心，我会让你们认识一个真正的90后！了解真正的90后一代人！现在社会上确实存在一些脑残的人、一些非主流的人、一些写火星文的人，而且这些人当中有很大一部分都是90后，但是，这些人只是90后的一小部分，只是给90后抹黑的一小撮人，大家可以说这些人脑残！但我可以明确地告诉大家，我们90后绝不脑残，我们90后绝不是脑残的一代！
记得曾经有人说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”是啊，我们90后作为祖国的花朵，是新一代的栋梁，我们有自己的方式，有自己的坚持。90后，我们不喜欢被人看透，心中会留着一小片方地，我们有许多心里话，却无法真正释然地对别人说。
把镜头回到2012年那火红的八月，火红的奥运，微笑的北京见证了90后的运动健儿们一次次登上冠军榜，在北京奥运会上中国的90后冠军就有9位：邓琳琳、龙清泉、何可欣、王鑫、林跃、江钰源、李珊珊、陈若琳、杨伊琳。在奥运赛场上，我们看到90后的体魄、文明和友好，放眼未来，2012年和2016年的奥运会，或许就将是90后的天下！我们有理由相信90后是中国新生代的脊梁！
镜头回到现在，2012年。
我们90后，很自我却不乏真诚！
的未来，我们是民族的希望。流逝的时间正慢慢把我们送到生命中最旺盛的时期，再慢慢地侵蚀着我们的青春，可正是我们的狂放，让我们始终坚持着一种不服输的精神，正是我们的婉约，让我们关心着身边的点点滴滴。生命的颜色不会褪去，再苦再累，但我们是最具活力的90后，我们一起打拼，开辟出我们人生中的辉煌，支撑起未来的祖国！历史的长河，湮没不了我们90后的足迹！90后，有一点的叛逆，但终究会过去；90后，有时会想放弃，但终究还是坚持了下去。
90后的我们正是处于少年时期，有着蓬勃的朝气，充满着奋力向上的力量，我们憧憬着美好的未来，我们会为着自己的梦想和期望而去拼搏和努力，我们的心灵向往着阳光，向往着快乐，我们有独立的想法，我们并非放任不羁，我们只是敢想敢做。我们自信，积极向上，不迷信权威。我们能用自己的努力，证明：我能行！
我们背靠五千年，面向全世界！
90后，我们自如。
谢谢大家！
我是后演讲稿篇十六
亲爱的老师，同学们：
大家下午好！
我是一名普通的00后，一位不起眼的男生。我很困扰，很多家长、老师们都说，完全不了解我们00后的世界。今天，就让我这个普通的00后男生，带大家了解一下我们00后吧！
说起00后，很多人的印象都是娇气，任性，软弱。今天，我要大声地告诉所有人，我们00后，也是坚强、负责、热情的优秀的中华青年。就在不久前，我们00后刚举办了盛大的成人礼。成人礼上，我们谈吐得体，优雅谦让，踌躇满志，年轻的我们，经受了时间的考验，蜕变成蝶，我们不畏惧辛苦，不畏惧强权，不畏惧困难。我们人人都有一个奋发向上的心，炎黄子孙的血液在我们的身躯中流淌，伟大的三皇五帝的意志鼓舞着我们，星火燎原的革命精神在我们的双眸中焕发光彩，五四新青年的风采在我们身上传承，万里长征的艰苦在我们心中铭记。我们长大了，我们已经蜕变了，我们已经是一个继承了祖先们传承下来的历尽艰辛而百折不挠，舍生取义，立志高远，自强不息的精神的中华儿郎。我们即将飞翔在蓝天之下，用我们嘹亮的歌声唱出，属于我们00后的声音。
虽然我们00后在成长，但是我们同样也会犯错。抗战胜利70周年，无数明星上榜，先辈们的付出，先辈们的含辛茹苦，就在这一刻，狠狠地责备着我们，无数的先烈，还不如一个当红明星吗？我们沉默了，我们为自己的行为检讨，在沉默中，我们回忆起了先辈们的付出，检讨了自己的错误。我们会犯错，到我们绝不会一蹶不振，我们只会痛定思痛，在痛苦中成长，有一次浴火重生。
同样的，我们在为自己的错误反省时，也会为自己的成功而骄傲。诗词大会，我们继承了祖先留下的遗产，无数的千古绝唱，通过我们的口，向世界展示我们中华文化的博大精深。气势磅礴的“黄河之水天上来”，忧伤婉转的“帘卷西风，人比黄花瘦”，充满生机的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……这一切的一切，都告诉了人们，我们00后，也继承了祖先们的衣钵，我们，也是大好儿郎！
尽管一路曲折，艰难困苦，但是，我们00后会认输吗？我们只会高唱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在未知的路上走下去，用双手开拓自己的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我是后演讲稿篇十七
老师们、同学们：
大家好！
90后，同学们，每次我看到这个词的时候，总是不由自主的想到了脑残、不负责任、不懂礼貌、叛逆、没有爱心这些词，让我们扪心自问，到底是什么原因，人们早已将这些词与90后划上了等号？是什么原因，使得90后遭受如此的待遇？不要去怪别人，这所有的一切都是我们自己造成的，我们才是这些名词后面的始作俑者。
90后的我们是幸福的一代，有着安闲舒适的生活，从小，我们大多是家里唯一的子女，是父母最珍贵的，所以我们成了家庭当中的小公主与小皇帝，过着饭来张口衣来伸手的日子。在这样的舒适环境中，我们渐渐的迷上了网络，在网游中毫无顾忌的厮杀掠夺，忘了妈妈在家等我们回家吃饭，忘记了有一大批作业没有完成，更忘记了考试有过不及格。长期以来，我们习惯了这种生活，过得很自在，但是我们却仿佛成了这个社会的蛀虫，没有责任感，思想过早成熟，总是沉浸在动漫，网路，言情，游戏当中，总是很自私，甚至霸道。
我为此感到悲哀与难过，同学们，你们肯定也不愿意活在这样的阴影下，你们想当寄生虫吗？想被人们称为脑残吗？想被社会淘汰吗？不，你们肯定不，那么就由今天开始，让我们抛掉恶习，做时代骄傲的90后吧！
“少年强则中国强”，这是时代的呼唤，也是社会的必然。90后的我们正是处于少年时期，有着蓬勃的朝气，充满着奋力向上的力量，我们憧憬着美好的未来，我们会为着自己的梦想和期望而去拼搏和努力，我们的心灵向往着阳光，向往着快乐，我们有独立的想法，我们并非放任不羁，我们只是敢想敢做。我们自信，积极向上，不迷信权威。我们能用自己的努力，证明：我能行！
各位小皇帝小公主们，证明自己吧，不需要我们有多么豪迈的语言与多么壮烈的行动，只需要从身边的小事做起，那么讲文明懂礼貌是我们必须的选择。做一名文明礼貌的90后，要做到不讲脏话与粗话，自觉遵守校规校纪，爱护校园环境，不随地吐痰扔垃圾，尊老爱幼，尊敬师长，远离网吧，远离网游，不夸张浪费，孝敬父母，爱劳动，爱学习。
90后的我们，也许还有很多的不足，也许有一些娇气有一些特别，但是，我们的心底有一股力量，那就是要做令时代骄傲的一代，同学们，90后的所有朋友们，让我们一起来，抛掉过去的恶习，勇敢的担起时代赋予的重负，勇敢的举起理想的杠铃，朝着更加美好的明天，而努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我是后演讲稿篇十八
光阴似箭，时光渐渐流逝了，转眼间我已度过五年的小学生涯，成为六年级的学生了！
六年级，这是最具重要性的一年。从一年级开始我就为了考上心中理想的'中学而不断努力着，六年级是做一个最后的冲刺。这个冲刺关系着我们能不能迈进重点中学大门，所以在六年级要比五年级的学习更加刻苦，认真。
学习好比一场长跑比赛，在最后的关头可不能松懈啊！因为前面的五圈都跑的不错，如果最后一圈跑得不好那多可惜啊。
想要考上好的中学，必须比别人付出更多的汗水。上课时，要认真听老师讲课，积极发言，不会就问；课间，也不能向以前那样了--追逐打闹，嘻嘻哈哈，应该多看课外书，作文书；完成作业的质量一定要高，来不得半点马虎，要用心做。
在学习上光靠我们自己也不行，还得靠敬爱的老师教导我们，为我们点亮一盏盏明亮的灯火，指引我们在学习道路上一步步的先进着。
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