每个人都有自己的价值观和人生观,这影响着我们的行为和选择。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。通过阅读他人的总结范文,我们可以获得更多写作的灵感。
学生家长在家长会的讲话稿篇一
亲爱的老师、尊敬的各位家长:
家是温馨的港湾,家是幸福的源泉。痛苦的时候回家,家能为我们抚平忧伤;成功的时候回家,家能与我们分享快乐。无论有多少疼爱,多少牵挂,多少给予,多少珍惜,多少奉献,无不源于亲情,用之于真情。血浓于水的是亲情,深沉恒久的是亲情,亲情是一条细长绵软的相思线,一头系着儿女,一头系着父母,无论你走到何方,都紧紧地相伴与你。
我们以为享受父母的爱是天经地义的,使他们心甘情愿的,是他们心甘情愿付出的`,是不需要我们感恩的,所以,我们心安理得地享受着。然而,我们却不知道父母也是期待儿女感恩的。他们不奢望豪宅美车,也不奢望那句:我长大后,我一定怎么怎么样的承诺,他们只需要儿女们一个小小的动作就可以让他们心满意足,所以做儿女的,不要用学习来推脱,不要嫌父母罗嗦来辩解,只要我们陪他们散散步,帮忙承担点家务他们就会心花怒放,因为父母是最容易满足的。
太阳底下最神圣的职业,老师,为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿茵!在我们学习过程中出现的问题及时给我们指出来,给予我们善意地提醒:早我们遇到困难时,帮我们调节心态,战胜困难是老师诠释了“无私”。老师曾说过她的幸福是“五十六本整齐的作业本,是五十六张可爱的笑脸”。即使地老天荒,师生情永不褪色,师生情是那么简单,又是那么深远,如一溪流不尽的清泉,一颗永不枯竭的树,相互支持,相互依偎,在爱的天空下,演艺生命的幸福!
俗话说:“一日为师,终身为父。”老师说:“我们都是他的孩子。”是啊,那浓浓的师生情经岁月沉淀,经关爱浇灌,早已长成亲情之树,在不言中蔓延。
老师用自己的爱,支持学生努力奋斗;用自己的爱,支持者学生走向理想的殿堂;用自己的爱,实践一个老师的职责。是爱,让他们愿意为学生付出一切,是爱,让他们更加伟大!
在这里,请接受我最最真诚的话语:“老师,父母你们辛苦了,我们永远爱你们!”
学生家长在家长会的讲话稿篇二
各位老师们、同学们、家长朋友们:
大家上午好!
今天我们在这里召开散学典礼,值暑假来临之际,我首先代表学校,向期末考试中取得优异成绩的班级、学科和个人表示热烈的祝贺,向一年来担任着不同工作、兢兢业业、取得非凡业绩的老师表示衷心的感谢。向一年来在这座校园里播种勤奋、收获希望、志存高远、历练人格的全体同学,表示亲切的问候!祝愿大家:学习快乐!成长快乐!
辛勤耕耘三尺讲台,校内校外成果卓著。在过去的20xx——20xx学期里,我校以注重德育建设、打造高效课堂、加强师德建设和深化名师工程、关注每一个学生健康成长为重点,广大师生怀着一颗赤诚的心不断为这所美丽的校园添光加彩,不仅学校受到来自各级部门的表彰奖励,而且广大师生通过自身的努力,一个个荣誉也被收入囊中:一学期来,我校先后获得等多项荣誉。20xx年高考,仅我校进入一高、实高的学生,共有219人将被本科院校录取,其中有23人进入一本线,71人进入二本线,125人进入三本线。一年来,我校教职工有60多人次获得市级以上表彰,撰写市级以上获奖论文100多篇。十位教师获灵宝市说课一等奖。这些成绩的取得,是全校师生团结拼搏、艰苦奋斗的结果。辉煌的成绩已成为过去,美好的未来需要我们共同的创造。我坚信,在大家的共同努力下,我校一定会取得更加优异的成绩。
同学们,快乐的暑假生活从今天起就要开始了,怎样过一个有意义的假期呢?在此,我想向同学们提出几点要求:
夏季,是溺水事故的高发期,今年仅6月份,仅在我省,就多次发生学生溺水事故:商丘市夏邑县罗庄镇何寨村7个孩子到村头水坑边玩耍时,不慎跌入10多米深的水坑,后经路人拼尽全力连续救出5名少年,另外两名孩子不幸溺亡;开封市兰考县红庙镇郭庄村有5名少年到村边的一个水塘里去洗澡,结果4名少年溺亡,1人被钓鱼的人救出;封丘县曹岗乡韶寨村一挖坑卖沙造成的大坑内,3名男孩在玩耍时进入深水区,不幸溺亡一桩桩,一件件溺水事故触目惊心,我希望同学们要充分认识溺水事故的危害,做到游泳“四不去”:未经家长、老师同意不去,没有会游泳的成年人陪同不去,深水的地方不去,野外的江溪池塘水库不去。没有家长陪同不得以任何理由和借口到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。同时还要注意:不要玩弄电器;不要暴饮暴食,注意饮食卫生安全和交通安全;不进网吧,不做危险游戏,不玩火,等等。
积极主动,做力所能及的家务劳动和公益劳动。假期中每个同学都从身边的每一件小事做起,遵守道德规范,做文明人、行文明事,说文明话,乘文明车,爱护一草一木,呵护我们美丽的家园。在校园是文明学生,在社会是文明公民,在家庭是文明孩子,为学校争光,为父母争气。
有条件的要坚持收看新闻节目和选择收看少儿节目,关心世界和国家大事,不断拓宽自己的知识视野和学会做人。
暑假中要针对自己的薄弱学科,挤出时间来补习,并认真阅读课外书籍,拓宽知识视野,争取全面发展。最后,我衷心的祝愿大家暑期快乐,今天高高兴兴离校,明天平平安安归来!再次祝大家暑假快乐,天天快乐!
谢谢大家!
学生家长在家长会的讲话稿篇三
尊敬的各位学校领导、各位老师们、家长们:
你们好!
我是五(3)班xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会,能够让我在这里和大家共同交流探讨家校合作和家庭教育这个话题,我感到十分荣幸、也十分紧张。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行、文明的举止、勤奋好学的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了如何读书,又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢华阳实验小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手,在教育孩子方面,我做得不是最好,与在座好多数家长耐心细致的教育相比还是有很大的差距。今天,在这里,我谈一点自己的观点和做法,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,也希望能听到更多家长的真知灼见。
我想说的第一个观点是:配合学校以及老师布置的工作。
家长与老师之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流学生在家在学校的学习生活等情况,对学生全面进步成长很有帮助。比如:签字。家长们会发现孩子在上学期间经常会带一些东西回来要求家长签字,因为这些需要签字的文件,基本是学校布置的一些安全教育或学校相关工作等内容、要么就是老师布置的作业,既然需要家长签字,那么请认真对待,这很重要,写上意见,如有意见,可以与老师沟通,确认完成后再签字。就以关于“防溺水”的“告家长书”为例,老师在学校完成相关教育,如果家长也很重视,那么在孩子的心目中,这个关于安全的告家长书的分量会在孩子的心中上升到非常重要的位置,也能避免很多溺水惨剧的发生。
我想说的第二个观点是:理解老师并配合老师监督孩子完成学习任务。
理解老师:也许老师电话我们,告诉我们,孩子在校的一些不好行为,可能我们会认为老师总在挑自己孩子的不足;也许老师将我们的孩子在放学后留下进行辅导,可能我们会认为,哎,蛮丢人的,孩子又被留下了;但是我们作为家长还是得理解老师,老师其实是想告诉我们孩子的不足,学校和家长一起抓一抓,我们的孩子会更优秀,其实老师也想早点回家,也想早点准备晚餐,享受自己幸福甜蜜的家庭生活。我想就算我们不感谢,至少得理解他们付出的辛劳。
配合老师:作为家长,每天都会收到老师的发的校讯通短信,里面是老师安排的学习任务详细和一些常规。我们作为家长应该理解老师布置这些学习任务的目的:比如常规要求中比如7点10分到校,是因为学校没有老师,我们孩子在校也好,在校门口也好,安全性得不到保障。语文老师布置的课外阅读目的,是为了拓展我们的孩子的知识面以及增加孩子的文化积累;理解数学老师经常布置的做一个圆锥体或其他的任务,那是为了培养我们孩子的动手能力;理解英语老师布置的要求家长配合的听写作业或背诵课文,就算您不认识英语,老师给的资料上也有汉字,就算认不得单词,好歹检查字母的长相也是可以的,还有背诵英语课文,听不懂看不懂往往成了我们大部分家长的借口,其实听听孩子背诵的连贯度也是可以判断他是否熟练的。甚至最近要求孩子在家做的仰卧起坐,也是学校为了孩子在好好学习之余有一副健康、健壮的好身体。所以,请我们理解老师的苦心、也请我们保质保量的配合!
我想说的第三个观点是:从习惯、态度入手提高孩子的学习成绩。
有的父母见到孩子学习松懈,成绩不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。在对孩子的教育当中,我是一抓作业,二抓态度,三交流。
抓作业。我要求儿子自觉按时写作业,平时到家就写作业,周末作业白天完成,口头作业、复习和预习作业以及英语的网上作业也不容草率,这个习惯的养成将使孩子终身受益。遇到不懂不会的,先自己查阅资料解决,不行再向父母求助,实在不行就使用手机等可以使用网络的电子设备,网上查询,学会查阅资料本身就是一种技能。
抓态度。我要求儿子学习要专心、细心,自己克服学习中的困难,遇到问题及时解决。尤其要求书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。书写的质量本身就能看出孩子的学习态度。
交流。把孩子当作一个朋友,多交流,多理解,多表扬,多鼓励,少批评指责。孩子考得好了,需要交流,孩子考的不好,更需要交流,我想所有的孩子绝对不希望考出差的或不理想的成绩,他们需要更多的赞美和表扬。我的儿子在这次的期中考试中,数学考的很不理想,他看到成绩的第一眼感觉就是害怕,害怕被我责怪、被我惩罚,而我首先安慰,说“你英语不错,全班第一,语文也很好,以前都是语文拖后腿,说明最近很用功,数学嘛,是不太好,应用题居然错了两大题,是不会做吗?”儿子回答:“不是,是粗心地把算式列错了,还有一个计算错了。”我紧接着说:“哦!,还好,还以为不会,既然知道粗心,那就认真订正,以后的学习时刻铭记这次错误,改掉粗心的.坏毛病,我相信儿子下次会考的最好的。”这个事情的处理中,我觉得我没有因为孩子一次考得不好,而直接责怪,没有破坏他学习的信心,让他能乐观的相信他依旧能学的很好,能考出好成绩。
我想说的第四个观点是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业,虽然每个人的工作性质不同,忙碌程度不同,挣钱多少不同,但我们每个人都有一个共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说,自己工作忙,没时间管孩子的教育,我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法,因为我个人认为,不管自己从事的工作多么重要,我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望家庭美满吗?而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不论你多忙,一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯,生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费,未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上,孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧,孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。
因此我想和那些工作太忙的家长共勉,不论你忙的是什么,是忙于干大事当大官也好,是忙于做生意发大财也好,无论多忙,无论多么喜欢玩儿,都一定要把孩子放到第一位,一定要对自己的孩子负起责任来,多陪陪他,多给他关爱和关怀。毕竟,不论你多重要,地球离了你照样转;单位没了你,很快就会有别人代替。但你的孩子离了你,就缺失了他的童年,他的天空,缺失了他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量!
下面,我向家长们提出一些建议:
一、多主动和学校老师交流,及时把握学生的动态,把一些不良习惯消灭在萌芽状态,而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
我认为:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为:在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
以上若有不当之处,敬请批评指正!
最后,祝老师们工作顺利,祝家长们事事如意,祝华阳实验小学的明天更加辉煌,谢谢大家!
学生家长在家长会的讲话稿篇四
各位家长:
晚上好!欢迎你的到来,真诚地感谢你能够在百忙之中来学校召开这次家长会,说明你对孩子的关心,也感谢你对我们工作的支持。随着时间的流逝,一转眼我带这群孩子已经五年了,在这五年中,孩子们在渐渐地长大,慢慢地懂事,我真得非常欣慰。一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,同时也是小学与初中的接轨点,即将面临到一个新的环境中受到新的挑战。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段,所以召开这次家长会有着非同一般的意义。
(1)生理、心理方面:六年级的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
(2)思想意识:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里。我在班级中经常会看到班级的一些女生有写日记的习惯。有时我发现班级中经常有一些女生会无缘无故地抽泣。
对于这两点,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有效的启导才能使孩子健康成长。
开学到现在近三个星期,我欣喜地看到了他们成长的足迹,他们的点滴进步。大部分同学变得懂事了,他们都知道六年级的份量,知道六年级意味着什么,也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习,每天按时上学,专心听课,按时完成各科作业,努力提高自己的学习成绩。但是,同样也有部分同学身上存在着这样或那样的问题,主要表现在:
1、学生学习方法不科学:
部分学生表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。我要求每位学生上英语课前要进行预习,可是有个别孩子偷懒,没有去预习,连最起码的把课文中不认识的英语单词圈出来都做不到。这样学习的效果就不大好,上课时理解起来就有一定的困难,也影响了班级英语成绩的提高。
2、学生学习目的不明确
玩是孩子的天性。但是我班的大部分家长是来太务工人员,由于没有双休,只顾工作,不正确引导孩子,使班级中部分孩子迷上看电视、打电脑游戏等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,作业花几分钟就给解决了。有一些学生为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”或者说:“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成。我们家长应该多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。
3、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现比如:早上到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲效果不好,课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
学生家长在家长会的讲话稿篇五
各位家长:
大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。试想,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
首先,作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择,一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着的,真实存在的社会现实。
我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性,其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同。一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应该重视孩子的这一段学习,把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
11月,我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们,并要求孩子给您过目了,这里我就测试情况及孩子们的学习状况做个介绍。
家长们,扪心自问,我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力,付出了大量的心血,对他们寄予了殷切的期望,可是您真正了解自己的孩子吗?了解自己的孩子的家长请举举您的手!(好,咱们给点掌声谢谢!)
期中考试完后,孩子们写下了自己的学习反思。记得那天中午,我和曾老师一起阅读了孩子们写下的发自心灵的文字,我俩一次次地被孩子们的坦诚感动着,震撼着,时而激动得泪流满面,时而为他们渴求进步的呐喊振臂高呼!
xxx同学在反思中说:当老师说到我数学100分的时我大吃一惊;当老师说我总分数全班第一时,我更加吃惊:上个学期数学94的我,竟考出了100分的好成绩!
我想,这也离不开我的细心吧。上个学期,我因粗心而痛失6分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。
这期中考试,我没有再那么急于交卷了,而是细心地检查,避免了粗心,好险,终于保住了满分。
其实,细心知识一个方面,不懂就问才是关键中的关键。在考试之前,不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习,才问老师。只有保持好不懂就问的好习惯,才能保证有好成绩。
成绩只属于过去,我要继续加油,争取再考一个满分!
xxx同学在反思中写道:考试是检验我们学的情况的一个手段,这次成绩并不代表未来,重要的是从考试中吸取教训,找出不足,从现在开始好好学习,最终到达胜利的彼岸!学而时习之,学完以后要时常去温习,我经常学完新知识,总忘记复习,所以造成一次一次不应该的失误,这次期中考试,又能怪谁,只能怪自己。又马虎又粗心,应用题的第五题明明是按比例分配,我却不会做,唉!就让自己白白地失去了8分!
xxx在反思中写道:唉看到那鲜红89分,我实在不甘心;但这又能怪谁呢?还是怪我自己,谁让自己平时不好好学习,谁让我那么骄傲,到头来还是自作自受啊!我明白老师们的苦心,在高考只差1分就会考不上大学,甚至找不到一份工作。每次,一个人单独走在大街上,看着那些流浪街头,无家可归的人,我就明白:这个社会,这个世界,就这么残酷的。没有文化,就会落后,难怪人们常说:落后就要挨打。事实说明,只有努力学习,将来才可以过上幸福的生活。
为了明天,为了以后,为了未来,我一定重新塑造自我,做一个好学生。
学生xxx在反思中写道:我的贪玩、任性,已经给父母添了许多麻烦与担忧,使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、任性,还给您,张老师、李老师多了一丝忧愁。
您说得对,我是一个没有资格笑的人,在同学开心地笑的时候,我只能默默的看着,默默的希望,68分!68分!我对不起张老师,我在您面前认错、悔恨。如有机会让张老师看到这篇文章,我只能对张老师您说:张老师,请您打我一巴掌,让我忘掉过去,重新开始,再做您心目中的好学生。“我只能默默地、安静地反思,我之前的过错,用实际行动来证明我的决心。
我还想对张老师说一句话:“张老师,我对不起您,对不起您对我的希望,希望您在明天能看到我的进步,看到我的认真!”
进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始!孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。自我意识也在不断加强,各种环境都可能影响到他们的发展,他们一方面渴望自己的努力能得到周围的认可,能得到自我价值的肯定,另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种矛盾。在众多矛盾面前,有些孩子不会识别主次,分不清轻重缓急,于是就开始手忙脚乱,情绪失控,心态极易变得消沉,表现出做事注意力不集中,记忆力下降,忙却效率低下,甚至出现心智的逐渐退化,形成恶性循环!
当然,这个阶段如果家长老师引导得好,影响孩子的这些因素是完全可以控制的!关键在咱们得用心去观察孩子们在学习生活中的种种表现,当发现他们的优点和好的做法时,要及时的表扬鼓励,不断地放大孩子们的优点,促使他们积极向上,不断进取;同时我们更应该重视孩子们成长中的困惑,帮助孩子树立面对困难的信心与勇气。
那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看,电脑的使用时间。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。
4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课,在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下,以保障路上的安全。
5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。
b平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。
c参与学习过程,进行有效的帮助。数学知识触类旁通,环环相扣,更不能落下,家长们更应该多关注孩子做题的情况,并给予有效的指导!我们有许多家长都很有耐心,孩子完成好以后,家长认真检验,发现问题及时给孩子点拨,让孩子更正,直到最对了,孩子弄懂了,才签一个字,作为证明。
d多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。敌视伴随着孩子,他学会争斗。下面这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。
e多谈心,减轻学习的精神压力。
6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。
还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。
7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子,把一些小事复杂化。作为教师,我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们最后一年的小学时光吧!谢谢大家。
学生家长在家长会的讲话稿篇六
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们:
大家好!
我是郭雨婷的妈妈,能够让我参加这次优秀家长和优秀学生的发奖大会,我感到十分荣幸。我深深感受到郭楼小学正在在现实条件下,扎扎实实办教育,踏踏实实培养人。孩子们是幸运的、幸福的,老师们是辛苦的、可敬的。借此机会,请允许我代表与会的家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!感谢郭楼小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
在教育孩子方面,我做得很不够,与在座的家长和各位老师耐心细致的教育相比有很大的差距。在这里,我仅谈谈我自己的观点和体会,目的是抛砖引玉,想听到更多家长的真知灼见。
下面,我谈谈我的五点体会:
一.搞好孩子的教育是家庭的头等大事。有这么一句话,“如果子女有用,你赚再多的钱有何用?如果子女没用,你赚再多的钱又有何用?”我们家长不能只顾挣钱把孩子的教育耽误了,如果说钱没有,以后还能赚回来,但孩子的教育忽略了,将是终身的遗憾。
二、重视孩子的习惯培养。
叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”
1、培养时间观念。
2、培养孩子遵守纪律,认真听讲的习惯。上课认真听一分钟,课后少化半小时功。当然要孩子养成遵守纪律认真听讲的习惯,首先家里就要注意了,比如说让孩子认真倾听你说话,认真做一件事情等。
三、多主动和学校老师交流,及时把握孩子的动态,把一些不良习惯消灭在萌芽状态,而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
四、现代社会,教育孩子需要高智商高情商,还需要时间和技巧。
家长要学会用发展的眼光去看待孩子,特别是任性、好动的孩子。人生道路的比赛是一项长跑,暂时的落后不能否定他的优秀。作为家长,我们更重要的是关注孩子的学习过程,而不仅仅是成绩。我们可以坐下来,花几分钟时间和孩子聊一聊今天学了哪些新知识,掌握了新本领。孩子考砸的时候,帮他分析原因找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误。平时要把孩子当作朋友,多理解,多表扬。要多表扬孩子的具体做法,少表扬孩子的总体优秀;多表扬孩子的勤奋努力,少表扬孩子的天才聪明。
五、经营好我们的家,给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
有人进行过一项调查,问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么?我们都知道孩子的眼睛是雪亮的,他们说最不喜欢父母亲吵架、打麻将、整天上网或是看电视,所以我们一定要注意自己的'形象,为孩子建设好自己的家。
以上五点,是我个人的一点体会,不当之处,敬请各位老师和家长批评指正。
为了孩子,让我们做家长的切实地承当起自己的责任,与学校的老师们一起努力吧!
最后,祝老师们工作顺利,祝家长们事事如意,祝同学们学习进步,祝郭楼小学的明天更加辉煌!
谢谢大家!
学生家长在家长会的讲话稿篇七
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
非常感谢各位爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们在百忙中来参加今天的家长会。我提意全体同学起立,让辛苦照顾你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶坐在你的座位上好不好!
今天请来各位家长,就是为了汇报、交流一下本学期的学习情况,以及在假期中如何辅导好孩子,度过一个快乐的寒假。以便老师能够及时调整工作、做好下一学期的全班的工作,总之,目标是一致的那就是为了共同培养好我们的孩子。
下面我简单介绍一下我班目前的基本情况。我们这个班集体有学生38名,其中男生24名,女生14名。从我接班一年来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体任课老师共同努力下,本学期孩子们在在德、智、体、美、劳等各方面有了很大的提高。在各种评比中屡获嘉奖,各科成绩优异。
1、学校运动会中,赵佰石获得50米第二名,赵艳彤获跳绳第三名的好成绩。
2、在元旦文艺节目汇演中我们班赵硕阳、赵艳彤、赵廉帅、赵延林、董洁表演的《说唱脸谱》获得全校第一名。并代表学校参加了联合校的文艺汇演。
下面我就假期中如何辅导好孩子谈点看法,希望与各位家长交流。
1、是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。假如发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
2、是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母督促不能忽略。()当碰到孩子放假后把书包一扔就去玩,把作业就放在了脑后了。或一边做作业一边看小说、看电。父母就应劝导孩子,把孩子的注重力引导学习上来。培养孩子做事要认真。学就学个够,玩就玩个痛快!
3、是给孩子做个表率。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习。孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注重孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
以上讲的不对的地方,让各位家长给予批评、指正。谢谢大家!
学生家长在家长会的讲话稿篇八
亲爱的叔叔阿姨:
大家好!非常感谢您在百忙之中参加这次家长会。作为学生代表,我想从两个方面谈谈我的看法。
叔叔阿姨,真心希望你们能多了解,多了解孩子。适当批评教育是必要的,但不要忘记宽容和理解。让我们一起努力,为对方改变,努力,争取更大的进步!
学生家长在家长会的讲话稿篇九
尊敬的老师、各位家长:
大家好!我是xxx同学的家长。首先感谢xxx老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。(也很惶恐,惶恐的原因是因为底气不足吧!)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人(总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。
比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等,——老师这方面确实比别的老师更用心)。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧,真的没有什么经验可谈,有的经验也是不太成功的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。
对于孩子,大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注重教育的家庭,希望孩子每门功课满分。培养兴趣的父母,巴不得孩子头脑灵活,点子多多。中规中矩的家里,盼着孩子知礼仪,识大体,不要唐突冒险。等等这些吧,总之,孩子是父母的一个希望模式,硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。我当然也在这群父母中,希望孩子懂事,有爱心,会思考,能上进。孩子学习自觉性不高,我觉的现在家长烦恼的是,孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯,这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法:
我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是:不需别人督促,自己去努力做好自己应该做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。
孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面:比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是,许多孩子都不能做到这些,他们总也玩不够,既不喜欢学习,也不喜欢干活,让家长感到非常头疼。
我就先说我们孩子学习方面的自觉性:因为我上班地点比较远,每天都是早出晚归,孩子的学习时基本没有什么时间管。孩子放学后就自己回家做作业,复习功课,等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。(可能很多家长会认为这也没什么呀,大家不都是这样过得吗?哪个不是天天早出晚归的上班。
其实还是有些不一样的,大家都是天天上班没错,可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的,而我们家是在没有任何家长的,也没人接送他,放学后他自己回家,饿了就随便买点吃的先垫补垫补,或回家吃点水果饼干什么的。要一直到我回家才能做饭,这中间还不知道要等几点才能吃上。
为什么这样说呢,因为我基本上是6。40左右到家,这是在不堵车的情况下,到家后再做饭什么的。我没到家的时间里,也没有人告诉他该写作业了,或该干别的什么了,一切都是他自己安排,按老师当天布置的,该读的读该写的写该做的做。都是自己想着搞。不依赖我们,也依赖不来,我回家就忙我的了,洗菜呀做饭那。我觉得孩子这块做得好!)。
我们再说说生活方面:现在的大多数家庭都只有一个孩子,孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。"学"而优则"奖",已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段,"学习至上,成绩至上"是孩子的目标。于是,家长包办代替了孩子的家务劳动,一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干"杂活",怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数,家里便是"阳光灿烂的日子";倘若孩子考差了,家长也没有了笑容。
其实孩子不是天生懒惰的,勤劳类似于一个好习惯,勤劳习惯的培养要从小就开始,让孩子知道自己该做的事情,父母不能代劳。然而,现在许多家长包办了孩子的一切,父母和孩子基本达成这样的共识:孩子只负责学习,其他一切都由父母包办。如果孩子想帮大人干点什么,大人便会说:“把你的学习抓好。学习好了比什么都强。”久而久之,孩子就会成为自己事情的局外人,因为所有的事情都有人为他料理,他根本不用动手,也无须动手。对孩子照顾得越周到,孩子越没有责任心,越不知道怎样料理自己的事情。
有的孩子早晨,家长几次催她起床,她还在撒娇:“再睡一会儿再睡一会儿。”在我们家,我很早就告诉他:“上学是你自己的事情。”我每天早晨只告诉他现在是什么时间,其余的事情都是他自己安排。说实话我其实也没有时间等他慢慢搞,因为这时我可能喊他后就走了,事实证明他处理的很好,因为5年里他不但没有迟到,而且每天到校时间都很早。
在现实生活中,有一些家长不让孩子做一些力所能及的事,不给予孩子锻炼的机会,久而久之,孩子也就丧失了一些能力。在这里我可以自豪的说:——在3年级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。他不仅会做而且还做的色香味俱全,这说明只要家长放手,孩子就能给你惊喜。
2、要与孩子建立信任关系:孩子对母亲有一种本能的信任,是与生俱来的。
母亲的怀抱是温暖的、安全的。作为母亲,一定要让孩子的这种感觉更持久。有了这种感觉,孩子的内心才会稳定,才会觉得有依靠。我的方法和别的家长不同,我的方法是像孩子示弱:就是在孩子面前暴露一些不聪明的部分,暴露一点无能、弱点,不能老和孩子谈上进、学习、上进、注意力集中、成绩要提高等等。要让孩子知道你也有缺点的,你也很笨、很调皮也有不好的一面。这样孩子就会认为你和他说了心里话,就是朋友了,和孩子之间的信任关系也基本建成了。
孩子其实很简单!(我是怎么像孩子示弱的呢:好像是4年级计算面积问题的时候开始的。想到孩子已经要慢慢进入高年级了,有些事情可以比以前要放开些,于是我就做了个实验。就是数学作业每天我只是检查一下他的书写问题,不管他对错问题。这样孩子在连续几天老师都给a—或b的情况下,就质问我怎么检查的,错了这么多都没有查出来!我就装迷糊说不知道,我认真检查了啊!
然后就告诉他:说我以前这求面积学的很不好,几何老师很头疼我,经常找我谈话。所有这块我真帮不上忙了,你自己认真仔细的做题吧,不要指望妈妈了,上课也要更用心听讲才行啊!就这样过了几星期,老师考试了。他考了100分!虽然以前也考过100分,但这次很兴奋,据他说班里平时学习特好的学生都没考好。通过这件事我明白只要信任孩子,孩子就不会让你失望!现在的孩子都喜欢玩电脑、psp什么的。
这样我和孩子也有一个约定,就是周五周六在作业完成的情况下是可以适当玩一下电脑的。前面我讲到我回家的时间是6。40左右(这是不堵车的情况下),学校放学后孩子到家时间大约是5。00左右,中间将近2个小时家里都没有人,但孩子一直遵守我们的约定,很自觉,并没有说这个时间家里没有家长就偷偷上网玩电脑或游戏。周五也是在孩子作业完成后玩2小时电脑,如有作文除外。)。
3、我还要讲一下孩子为集体服务的意识:孩子当了几年的劳动委员,说不辛苦还真是假的!他奶奶就说这个劳动委员有什么好当的,也没个技术含量,天天比别人走的晚,还要打扫卫生!累死人的!其实这劳动委员还真不是那么好当的,现在孩子都是小皇帝,没干过什么活,而这个班干部平时活挺多,还累!可说起来却没什么分量。(连班里的常委会议都不能参加,他自己都说了,说穿了就是一个干活的干部)3年级的时候,那时孩子小也没有方法,好多时候班里的值日劳动都是他自己完成的,这其中的辛苦也是不言而喻的。
这样好像是到4年级的时候,他听说自己连任的消息后,眼神立即黯淡下来,觉得做这个劳动委员就是白白为别人做贡献,还耽误自己写作业的时间,干的没劲了!开学后工作也没有以前积极了,似乎就等老师撤职了。我就做他工作,告诉他劳动委员是要你发挥团队力量,不是要你一个默默的干,是要你领着大家一起愉快的干,你一个人的力量怎么能有大家的力量大呢!(他就说有时侯让同学打扫卫生,可同学说有事要培优,也不能耽误别人培优啊!瞧!多么善良的孩子呀!)接着又做他工作,告诉他小小男子汉要有吃苦耐劳的奉献精神。
怕吃苦没奉献精神不好;又告诉他班里的每一项分工,干好了都能出成就,我们一直不是都提倡“劳动最光荣”吗!而且当劳动委员,在培养自己的组织能力、人际交往能力方面,一点不比其他岗位差,而在锻炼自己动手能力和吃苦耐劳方面还特别有优势。我就看到过这样的报道说:培养动手能力和吃苦耐劳的精神,是一个人在学业和事业上取得成功的重要素质。
他也为这个劳动委员放弃了很多,比如休息时间呀,兴趣爱好呀等等。有一次学校要搞科技制作兴趣班,孩子很喜欢也积极的报名了,要上课时才发现问题,因为兴趣班的上课时间安排在每个星期二的放学后,可是放学后他要管清洁,这样时间上就冲突了,请别的同学帮忙吧,别人也有事情。最后他仔细考虑后告诉我:妈妈,我还是先把本职工作做好吧!没办法最后是忍痛放弃了兴趣班。就这样孩子一直坚持到现在。
4、教育孩子均衡发展,要重视所有学科的基础知识学习,不能偏科。(以前听文倩爸爸介绍说快考试时孩子在练唱歌,当时我听了也是很有感触的,因为家豪也是这样的。虽然对音乐有无限的向往,但是孩子总认为自己声音不够美,所有音乐课后练习比别的科目更多。)。
5、平时学习劳逸结合。在孩子已经保质保量完成作业和课外学习任务以后,应该适当的给孩子留一些空闲时间培养他自己的兴趣爱好,当然这其中也要家长积极地配合引导向有意义的健康的方向发展。比如,我们家孩子平常空闲的时候喜欢下围棋,我们发现后,就给他报了专门的少儿围棋班。在得到培训班老师的指点后,孩子下棋的水平有很大提高,周围的朋友亲戚都夸他,孩子的积极性自然就高了。这样陶冶孩子情操的同时又让孩子得到很好的放松,学习起来自然事半功倍。孩子现在正长身体也应注意孩子的营养问题,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼。
6、平时要多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解孩子在校情况,并反馈给老师孩子在家的表现,以达到相互了解,共同配合教育的目的。
现在看着孩子一天天的变化,不断的成长,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!
在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。
学生家长在家长会的讲话稿篇十
尊敬的老师,叔叔阿姨:
大家好!
很高兴代表同学们在这里和大家一起谈谈自己的成长经历及学习感受。
我和同学们一样是一名独生子女,生活在被幸福宠爱包围的家庭里,叔叔阿姨们我们已经是六年级的学生了,许多事情我们已经能自己做。在家我自己能做的事情自己做,在学习上尽量不让父母为我操心,主动学习,每天放学回家先完成作业,不会的问题多动脑。再主动完成各科练习册。主动复习,并把明天上课要用的东西提前准备好。多读课外书,丰富自己的课外知识,培养学习兴趣。适当的有选择的看电视,看一些知识性比较强的节目,如:百家讲坛,中央10的探索发现等。这样不仅提高了学习成绩,还增长了知识,使我的成绩一直比较优秀。
我也希望叔叔,阿姨们能给我们锻炼的机会,在学习上多鼓励我们,在生活上多帮助我们,让我们在学习生活中不断的磨练自己,让我们都成为家长的好孩子,国家的好人才!
最后,我代表全体同学感谢老师六年来对我们的培养教育,感谢家长对我们的呵护照顾。请老师家长放心,我们一定不辜负你们对我们的期望:努力学习,争取以最优异的成绩升入理想的初中。
学生家长在家长会的讲话稿篇十一
尊敬的老师、各位家长:
大家下午好!我是妈妈,首先感谢老师为孩子们的成长所付出的辛苦与努力!
关于孩子的学习和成长,我感觉是一个综合性的问题,与她的自信心、情绪管理、责任感、思维能力等密不可分。作为父母,我觉得最重要的是营造良好的环境而非时时处处控制孩子。
如果孩子处于轻松快乐、勤奋积极的家庭环境中,内心安全、积极向上,就不太需要事事来管教;相反,如果家庭环境紧张焦虑,家长时时处处控制孩子,孩子的“他律”就会多于“自律”,各种问题越来越多。具体来说:
1、接纳孩子的不足。就是允许她的不完美,比如面对害羞、磨蹭、粗心、乱发脾气等,我们偶尔也会生气,但多数时候会调整自己,告诉自己,她出现这样的问题,肯定是与我们的培养教育有关,我们需要自我完善,而不是责备她。比如做错题,可能是因为粗心,也可能是因为她的思维和能力还没有发展到一定程度。站在孩子角度去考虑问题,让我们多了一些平和。有时,她错题较多,我们往往不去立刻分析她的问题,更不会责怪她,而是会问她:“说吧,需要妈帮你做什么?”这就是要给她一个信息:不管她考得怎么样,我们永远站在她的身后,随时准备帮助她。
2、赞赏孩子的努力。孩子的智商大体相同,而且难以改变,所以我们不用“聪明”和“很棒”来表扬她,一般都是用具体的描述去赞扬她努力的过程。考了好成绩,我们会引导她认识到,那是因为她一回家就写作业、上课认真听讲、积极回答问题,因为她是一个努力的孩子,所以考了好成绩。这跟她聪明不聪明、棒不棒没关系。
3、花时间陪伴。每天晚上,我们都会抽时间陪她或玩或聊天或阅读,让她知道,在爸妈这里,她很重要。我们三个都很享受每天在一起的特殊时光。尤其是爸爸,在平时的学习和玩耍中,陪伴的更多一些,是孩子真正的朋友。在陪伴过程中,那些勤奋、坚持、耐心、细致、思考等我们期望的积极的品质就会潜移默化地传递给她,这也会在她的学习等各方面慢慢体现出来。
4、让孩子承担责任。该她的责任,我们会尽量少地替她承担。例如学习,我们一直强调是她自己的事情,不是为了我们,也不是为了老师。每次开学前,都会举行一个开学仪式;学习中先写哪科、在哪签字、收拾书桌、书包、睡前定闹钟等,都是她自己决定;老师留的作业一直都是她自己记;万一没记全,就自己打电话给其他同学问。考试成绩好了,我们会问她:“什么时候请我们一顿庆祝庆祝呀?”而不是爸妈给她个什么奖励;磨蹭要迟到了,那就迟到吧,体验一下自然后果下次她就记住了。出去旅游,她自己收拾自己的东西,一路上拎自己的箱子,和爸爸一起订旅馆、决定旅游路线等。有时她也会丢三落四,没关系,衣服带少了就脏着。
5、给孩子建立权威。在小事上我们一般不太管束她,但在原则性问题上,我们会严格约束,给她界限。在对待学校和老师的态度上,我们告诉她她所在的小学全区最好的学校,她所在的班级是最优秀的班级,老师是最有经验、最有水平的老师,作业不多不少正正好。让孩子喜欢学校、崇拜老师,对班级充满自豪感,她才愿意心甘情愿地按照老师的要求去做,也更易融入班级。
6、培养孩子的思维力。思维比短期成绩更重要。比如阅读,就是培养思维的重要手段,一定要让孩子养成良好的阅读习惯。比如对于她的提问,我们很少会直接给出答案,往往会反问:“你认为呢?”,让她去思考。对于课本知识,我们重视深挖概念,一般会带她分析概念的来笼去脉,并适当地举一反三,尽量让她从本质上来理解清楚。兴趣班,我们报的较少,我们想把时间省出来让她思考和玩耍,培养她的思维力与创造力。
以上是我们在孩子教育中的一些体会,相信每个家庭都有自己独特的教育理念与方法,错误和不足之处,请老师和大家批评指正。
谢谢!
学生家长在家长会的讲话稿篇十二
大家上午好!
我是__班的学生代表___,很高兴能代表__班全体同学发言。首先我代表全班同学对来参加这次家长会的叔叔阿姨们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
“望子成龙,望女成凤”是每位家长心中所盼的,但是,对于我们,有时却不能理解您们心中所期盼的,有的时候甚至认为您们的做法有些偏激,这时的我们十分想有一个人倾诉心中的委屈,结果往往是憋在心里。长此以往,必定会影响我们的身心健康。因此,请您们在空闲之余抽出几分钟陪我们谈谈心,让我们把心里的不快诉说出来,以有利于我们的身心健康。
对于学习方面,我想叔叔阿姨们应该看到我们学习上的进步,给予我们信心;在我们学习退步时,不要一味的批评,而要与我们一起分析错误的原因,让我们能在今后的学习中不犯同样的错误,从失败的阴影中走出来。对于提高成绩,我想可以通过加强对我们的监督,同时应该给我们营造一个安静、良好的学习环境。成绩固然重要,但不能因为成绩而丧失生活的能力,所以说,您们应该正确对待成绩――它是重要的,但不是最重要的。
最后,我代表全班同学说出我们的心声:初一是一个新的开始,我们一定会从现在开始努力学习,走好青春每一步,过好初中每一天。我们现在虽是风雨,但在不久的将来会是彩虹;我们现在虽是乌云,但在不久的将来会是阳光。请您们共同期待!
学生家长在家长会的讲话稿篇十三
各位老师、家长、同学们:
你们好!首先感谢学校给了我这个与大家交流的机会,要说经验,说实话,我也没有,在此只说说我的做法,与大家共勉!
一、注重培养孩子的几个“心”,养成良好的学习心态。一是信心的培养,也就是自信心的培养,我觉得做任何事,信心很重要。要培养孩子的自信心,首先要学会鼓励,每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。孩子有进步了,不要吝惜你们的表扬,但表扬不一定非要物质化,有时一句赞赏的话比什么都好。“诚于嘉许,宽于称道”,当有人问第一个年薪过百万的管理人员斯瓦伯有什么本事,使得老板愿意给他超过百万的年薪时,他回答说:“我最大的本事就是能鼓舞起员工,而鼓舞员工的最好办法就是赞赏与鼓励。”企业管理之道如此,教育之道又何尝不是这样呢?其次要学会安慰。当孩子遇到挫折,比如考试考砸了,不要一味责怪,要帮助他们找原因,并适当安慰,使之能正确对待困难挫折,摒弃患得患失的心理。二是培养恒心,也就是毅力的培养。学习是一个逐渐积累的过程,是一个和自身惰性不断作斗争的过程。因此恒心和毅力尤为重要,孩子学习易患冷热病,一会是激情燃烧的岁月,想一口吃成个“胖子”;一会儿是这里的黎明静悄悄,没动静了。很多伟人在这方面给我们作出了表率,毛泽东在湖南第一师范求学时,曾写一联自勉:“贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒。”主张学习要有持之以恒的科学态度。三是培养爱心,也就是要对各学科都有兴趣。兴趣是第一老师,没有了兴趣,孩子就会在一种被动的状态下学习,有一种被强迫的感觉,表现在学习上就是浅尝辄止,蜻蜓点水。要激发孩子学习的兴趣,首先要培养孩子的学习成就感,要让她们不断地享受到成功的喜悦,当孩子遇到不会的问题,要引导她们自己解决;当孩子取得了成绩,要及时予以肯定,这样她们的学习兴趣就会逐渐激发出来。
二、注意方法。首先要多与学校联系,至少要多关注孩子在学校的表现,这个当然不是要你天天打电话给老师,主要是平时要多留心,要有这个意识。很多家长认为教育孩子是学校的事,孩子上学了,就应该由学校来教育。不错,学校是教育孩子,让孩子成材的一个重要途径,但绝不是教育的全部,仅仅依靠学校的教育肯定不是完整的教育,家庭教育是学校教育的有效补充,学校教育是家庭教育的延伸。我们不能将教育的责任全部推给学校,要与学校共同承担起教育的责任,其实,实践已经证明,家庭教育在孩子成长的过程中不可或缺,有时甚至是至关重要的。很多家长总是忙于工作或赚钱,对孩子的学习、生活、交友不闻不问,我觉得这是拾了芝麻,丢了西瓜。所谓辛苦,也就是6年,6年的付出换来孩子一生的幸福,这可是一本万利的投资啊!其次,怎样辅导也很重要。我觉得学习重在方法上的培养,不能就事论事,满足于解决某个问题。我不赞成在具体问题上作过多的纠缠,消耗大量的精力和时间,要培养孩子举一反三的能力,要授之以渔,不能授之以鱼。比如最近的一道题,是有关牛吃草的问题,这个实际是一类问题,是一类进出平衡的问题,与小学中的往池中注水同时又出水的问题是一类题,实际上只要把握增加与减少的关系就很好理解了。第三、培养孩子的学习主动性。这个我觉得至关重要,不能满足于“学会”,要“会学”,这是两个不同的学习境界。在这点上,我觉得学校现在的尝试就很好,就是要让她们充分发挥学习的主观能动性。我平时非常注意培养孩子独立的学习生活能力,要求她:自己的事情自己做,今天的事情今天做,可以今天做的事情今天做,一方面培养她的学习主动性,另一方面培养她的学习紧迫感。第四、纠正不良的学习习惯。孩子学习很容易情绪化,经常会有这个不好学,那个没意思的看法,长期以往就会偏科。偏科的害处是显而易见的,因为无论是中考还是高考,最后都是“综合国力”的较量,有一个“瘸腿”,就可能导致“全军覆没”。发现这个倾向,就要及时帮助克服,这个倾向其实在我们很多家长身长也存在,最典型的就是重理轻文。我始终认为,语文是学好一切的基础,而学好历史,地理等对语文也有很好的促进作用。所以我坚持:“天文地理”要学,“鸡毛蒜皮”也要学。凡是知识都应该学!第五、着力培养温故而知新的学习思维。学习要善于反刍,学到后面一定要抽出一定时间对前面的知识进行反刍消化,学到后面再看前面的知识,会有一种豁然开朗、茅塞顿开的感觉,这样能收到事半功倍的效果,也能使所学知识形成一个完整的体系,从而使掌握的知识更加牢固。第六、尽量为孩子节约时间。不给孩子拼命买学习资料,学习资料有一到两种就可以了,但一定要选好,我给孩子选的是名师点拨系列,尽管这套书有不少差错(象数学,我才看到一半多一点,已发现17处错误,英语、语文也存在同样的问题),但无论是从结构,还是从选题,解题思路来看,仍不失为一本好书。资料选好了,做题也很重要,哪些题必须做,哪些题可以做,要做到心中有数,一般我是先做一遍,选出一些题给孩子做,这样可以为孩子节约大量时间。我更倾向于让她自己看例题,接受消化人家的思路,课外作业量不一定要大,但一定要精,而且不同的学科要采取不同的方法,如语文,我一般不乱掺和,这个是弹性很大的学科,不能以标准化的思维来看待,这个要允许她向个性化的方向发展。第七、多激励孩子思考,多肯定少否定。在学习中我不轻易否定孩子的结论,只要有合理的成分就要肯定,鼓励孩子提出不同见解,但一定要让她说出不同见解的根据。记得孩子一年级开学的第一天,课本上让孩子接触比较大小,高低等很感性的日常认识,其中有一题是比较孩子与爸爸的高矮,答案是孩子高,因为图中爸爸是坐在椅子上的。孩子选的是爸爸,老师当然予以否定,孩子很委屈,回来问我。我问她为什么选爸爸,她说只要爸爸站起来,肯定比他的儿子高,我立即予以肯定,孩子的看法有时看似“叛经离道”,实际上有时只不过是从另外一个角度看问题而已,我们不能用标准化的思维去衡量。
三、做孩子的朋友,与孩子多交流。要做孩子的朋友,而不是做孩子生活的保姆,在此,我建议家长们要多放弃一点娱乐休闲的时间,多一点时间陪陪孩子。有人常有这样的困惑:不知道怎样和孩子交流,总觉得和孩子谈不到一块。其实是你们不了解孩子,不了解他的思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,所以就谈不上水乳交融的交流,可怜天下父母心,有那一个做父母的不爱自己的孩子,即使他人视之如草芥,“我”也视之如珍宝!但反过来,天下有那一个孩子不喜欢父母的,吮乳之情是任何力量都不能分割的!每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,正确引导孩子朝着积极健康的方向发展,你一定会发现你的孩子越来越听话,做的每一件事都会越来越好。在这里,我还要提醒各位家长,我们不能用成人的标准来要求孩子,孩子毕竟是孩子,他们的认知,他们的行为方式肯定不是成熟的,我们应该让他们生活在与他们年龄相适应的层次上,不能希望一口吃成胖子。
借此机会,我向各位家长提几点建议:
1、及时检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。
2、定期与老师进行沟通,对孩子的优点、缺点以及在教育过程中出现的疑惑有个全面的了解。
3、坚持每天与孩子进行交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要多倾听孩子的想法和意见,要有耐心,不能简单粗暴;对孩子要充满信心,当孩子遇到困难和失败时,要多鼓励,激励他们奋发向上;不当孩子的面在朋友或亲戚中说孩子的不是,以免伤害孩子的自尊心和自信心。
4、经常带孩子们接触社会,借助生活中的的事例,进行分析和正面引导,让孩子明白其中的道理,比枯燥的说教式的教育更有效。(你天天督促他好好读书,不如请他看看身边那些没有知识没有文化的工作是多么的辛苦,看看有知识和文化的亲戚朋友的生活是多么的幸福和快乐。当然我这样说,并不是我轻视这些工作或这些人,胃是告诉孩子一个道理,天上不会掉馅饼,成功来自奋斗,一份耕耘一份收获。)。
孩子是我们的希望和未来,是我们生命的延续,让我们携手共进,为孩子托起一个灿烂的明天!
谢谢大家,我的发言完了。
学生家长在家长会的讲话稿篇十四
尊敬的老师、各位家长:
大家早上好!
我是xx孩子的爸爸,首先,十分感谢老师对我孩子的精心培养和各位家长给我这样一个机会,让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。
这天我们来自不同的地方,有着不同的身份,做着不同的工作。但不管我们是做什么的,坐在那里,我们大家都是平等的。因为我们都拥有一个共同的心愿,那就是望子成龙、望女成凤;都拥有一个共同的身份,那就是儿女心中的父母,老师眼里的家长。所以我想借此机会就如何做父母和怎样当家长,同各位讲几句心里话。
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比,还有很多的不足;我同各位家长相比,也存在着不少差距,所以我要讲的不能算是经验,只能算是感受,如果能够引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。
我们在朋友相聚,亲人团聚的时候,说的最多的恐怕就是孩子的问题。在谈论时有的眉飞色舞,津津乐道,称赞自己的孩子很听话;有的却摇头叹气,一筹莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话,乖不乖巧,与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子,只有不称职的父母。
我这样说,可能有人会不以为然,你们会说:“那有的农村孩子,父母不识字,对他们学习各方面都不管不问,但他们的孩子照样考取了大学。而有的经济条件好的家庭,他们对孩子百依百顺,既照顾其饮食起居,又为之聘请家教,总是硬件软件一齐上,以便孩子一门心思地读书考取重点大学,但孩子最终还是名落孙山。”
我不否认这种状况肯定存在,但这是特例,这种特殊现象就如我们平常所讲的那样:有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。但普遍的规律则是:无心插柳难成荫,有心栽花花才发。称职对孩子负职责的父母,他们的孩子一般都很听话。
那么,怎样才能做一个称职的父母和家长呢?
第一、要疼爱孩子。各位做父母的都明白疼爱自己的孩子,但在目前社会背景下,我们就应怎样疼爱孩子呢?那就从教育孩子做起吧,如果我们每一个家长的都能把自己的孩子培养成一个有利于亲人,有益于社会的人,就是对孩子,也是对社会尽了职责。我最近读到一篇文章,题目是《只能陪你一程》其中有这样一段话:“每个人都是穿插在他人生活中的一个片断,这注定你永远只能陪人一程。你爱自己的父母,期望他们长命百岁,但你再孝顺,他们也会走在你前面,你只能陪父母一程。你喜欢自己的儿女,时刻梦想,用自己的身躯为他们遮风挡雨,总有一天,你也要走在他们前面,你只能陪孩子一程”。这段话给我们以这样的启示:只能陪父母一程,我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程,我们就要抓紧时间陪着他们。钱乃是身外之物,名利是过眼云烟。尽心尽力陪着孩子就是对他们最深的爱。
第二、要熟悉孩子。我们要善于探索总结孩子的成长规律,了解孩子的性格。我们跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女关系外,还就应是兄弟姊妹关系,是朋友关系。我们就应了解自己孩子的兴趣,爱好,喜怒哀乐。就应常跟自己的孩子沟通交流,就应明白孩子的每次考试成绩,就应记住班上各科老师的联系电话,并经常同他们持续联系等等。如果没做到这些,我们就不能算是称职的父母和家长。
第三、要宽容孩子。对孩子我们就应多一点理解,少一点抱怨;多一点宽容,少一点苛求。万万不可求全责备。伟人都会犯错误,我们在座家长也会犯错,那么我们为什么要求孩子一贯正确呢?有的家长平时不怎样管孩子,一到考试看到自己孩子成绩不好,分数考得低,就明白责骂,从不从自身找原因。当然考第一的学生,不可能永远都是第一。我们就应引导孩子正确对待成功与失败,做到成功不骄傲,失败不气馁,就应多鼓励孩子。因为好孩子是夸出来的。
第四、要正确引导孩子。种瓜得瓜,种豆得豆。不同的教育方法,会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处,自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我们斤斤计较,要求孩子宽以待人;我们自己x老,要求孩子孝敬父母;我们自己不读书看报,要求孩子认真学习;我们自己打牌赌博,要求孩子不上网游戏,我们自己用钱大手大脚,要求孩子勤俭节约。你们想一想,这样能收到好的教育结果吗?所以我们做家长的必须要对孩子有正确的引导,使他们成为品学兼优的好孩子。
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他在快乐中理解,在微笑中体会,这一点孩子在读课文时我感受最深。她一边读课文,一边做动作,十分形象生动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、悲哀的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,她能十分生动地表演出来,背古诗她有时也会用一幅图画表现出来,她说,这样学习既简单,又快乐,也很容易记住资料。
二、多一些表扬和鼓励。我们明白,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿孩子和别的小朋友比,她不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子必须会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好。作为家长,我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,必须要尊重孩子自己的选取,孩子自己喜欢了,她就愿意去学,就会学得很好,我的孩子很喜欢画画,我把她的每一幅画都收集起来,有的剪下来贴在墙上,然后在上面写上英语单词,她经常会欣赏自己的画,简单的读出单词,这样不仅仅能提高她的绘画用心性,也能简单学会英语单词。
四、不做“唠叨”家长。以前,我是事无巨细。因为妻子在乡下教书,晚上才能回家。因此有体育课是我常叮嘱孩子穿球鞋带饮料,上美术课叮嘱她带剪刀、画笔,早上出门为她整理衣服,提醒她带饭盒,就这样全身心地为她服务,我都成了她的贴身保姆了。她还总是说:“明白了,明白了,唠叨爸爸”,这段时间,我不再提醒她,虽然有时她也忘了带水,忘了带画笔,一回家就说我渴死了,或是老师批评我了。但这时,她也已经明白这些生活、学习上的事都是她自己的事,她就应对自己的行为负责。
孩子是我们的期望,也是祖国的未来。相信我们的孩子,这天,她们只是家中一棵小小的盆景,明天,在广阔的天地里,她们必须会长成一棵棵参天大树。
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