方案可以分为长期和短期的，根据具体情况来制定。方案的制定过程需要一定的方法和技巧，以确保其有效性和可行性。以下是一些关于方案制定的常用方法和技巧，供大家参考。以下是小编为大家总结的方案范文，希望对您有所帮助。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇一
通过开展“成人成长成材”庆祝“六一”系列活动，让学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童节。通过系列活动开展，进一步加强桃岭小学“6+3+x”德育工作模式的探索研究，充实其内涵。
组长：黄家彬。
副组长：刘玲玲刘光平。
组员：王亚娟李振超刘祥培庞代旺杨光凤黎兆云高登平。
1、趣味运动会（5月28日）。
负责人：庞代旺。
2、优秀作业展评（5月29日）。
负责人：黎兆云。
3、“励志故事伴我成长”讲故事比赛（5月30日）。
负责人：刘玲玲。
4、学生优秀书画、科技小制作展评（5月31日）。
负责人：刘玲玲。
负责人：王亚娟刘光平。
会标设置：高登平。
奖状设置：杨光凤。
1、注重精细组织。五项活动负责人要根据活动部署，制定各项活动具体实施方案，保障各项活动有序、有效、安全进行；班主任制定班级活动方案，要根据班级特点，选择适合本班学生的重点活动项目，在活动中展示班级特色和亮点内容。
2、注重全员参与。在活动筹备过程中，各班要注重引导学生全员参与，让学生在参与中体验付出、努力、成功或失败、快乐或痛苦。
3、注重典型引领。各班要注重对表现突出学生的培养，用榜样激励和带动更多学生取得进步，让学生享受成功的快乐，激发学生参与活动的激情。
4、注重紧密协调。全体教职工要统一思想，为孩子们度过一个充实、有收获的儿童节活动周紧密配合各项工作，保障活动顺利开展。
5、注重资料收集。请相关负责人认真拟定所负责活动的实施方案（包括活动主题、会场设置、主持串词、评分表等），并收集好相关资料，与6月1日下午上交少先队。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇二
六一儿童节快到了，各位老师们正在筹备六一儿童节。
活动方案。
20xx年6月1日上午，宁阳二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟，活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：
一、王园长就学前教育宣传月《快乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。
二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。
三、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。
家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最后面对面交流，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的自信心，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“快乐生活健康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。
活动总结。
(二)。
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
二、内容丰富，形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次"庆六一"班级文艺活动中有我们以班级为单位"庆六一"文化艺术主题活动，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演，受到社会好评，扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛，为小朋友增添欢乐，老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。精彩的表演，受到家长与社会的一致好评。
活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导，帮助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日!
六一儿童节庆祝活动实施方案篇三
为深入贯彻党的---。
提出的办好学前教育精神和要求，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，推进《汶上县第二期学前教育三年行动计划(20__-20__年)》顺利实施，给广大幼儿过一个祥和快乐的节日，县妇联、县教体局拟请县六大班子领导和有关部门负责人于“六一”国际儿童节期间，集中走访幼儿园、留守儿童活动站，慰问贫困儿童。通过走访慰问，向社会宣传我县学前教育工作取得的可喜成果，进一步推动加快学前教育事业发展，营造全社会支持学前教育事业发展和儿童健康快乐成长的良好氛围。具体方案如下：
一、时间安排。
20__年5月25日―6月10日。
二、活动形式。
1、走访慰问：
走访单位：部分小学、乡镇中心幼儿园、承担新疆学前教育管理干部培训任务的部分民办幼儿园、留守儿童活动站，同时慰问贫困儿童。
2、察看部分学前教育重点项目建设现场。
三、参加人员。
县几大班子领导，县委办公室、县政府办公室、县关工委、团县委、县妇联、县教育局有关单位负责人，新闻单位等。
四、责任分工。
(一)县几大班子办公室负责确定领导走访慰问具体时间，并与联络人对接，联系新闻单位。
(二)县教体局负责制定工作方案，准备幼儿园慰问品，安排现场，确定线路，协调有关部门等。
(三)县妇联负责准备贫困儿童慰问金、留守儿童活动站慰问品及相关现场安排。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇四
为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的`“六一”国际儿童节。特制定“富川一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
二、活动时间20xx年6月1日。
三、活动地点富川一小操场（若逢下雨，则另行安排）。
四、活动内容。
（一）亲子互动游戏。
1、二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）。
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。
评委：
一年级：邓明圆（组长）欧阳琰胡丽梅何方九。
二年级：钟家龙（组长）唐春荣宋增国林秋英。
评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。
2、“疯狂造句”（三四年级各班选六个家庭）。
家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评委：三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。
评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。
3、心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）。
游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1；五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。
（二）个人游园活动。
游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。
1、各年级在选定本年级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具（必须在周五前完成）及场地的安排。
2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。
3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。
4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。
5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。
五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工。
组长：胡爱萍。
副组长：奉重祥林淑燕。
成员：于普亮李青榜杨睿智李志强傅连红柳春燕黄艳各班班主任。
总指挥：奉重祥。
负责人：傅连红柳春燕黄艳。
摄影：贝维辉。
音响：刘季新唐泉冲。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇五
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。
1、“六一”入队仪式。
2、少先队员讲话。
3、献礼。
学校全体师生。
1、各项活动每个班都必须有学生参与。
2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个，其余年级节目不得少于3个，可以有团体节目。
3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇六
1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。
1、开场秀：shyboy(舞蹈)。
2、小小神投手。
准备：若干小球、两个篮筐。
规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。
3、迷迷转。
准备：熟悉儿歌内容。
则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。
4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)。
5、吹气运球。
准备：乒乓球。
规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的胜利。
6、听力大比拼。
准备：蒙眼丝巾一块。
规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续(每人发出的声音要不一样)。
7、中国功夫(舞蹈)。
8、才艺大比拼。
规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇七
通过在“六一”儿童节期间开展慰问活动，使广大儿童树立积极向上、乐观进取的精神，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱校园、热爱学习、热爱艺术的情感，传递爱的力量。
活动内容及形式。
赠送慰问品、观看小学生文艺演出、作品展示、联欢联谊等；慰问和关爱农村留守儿童、单亲儿童、孤残儿童、贫困家庭等特殊群体。
活动的地点。
__小学。
活动的时间。
20__年__月__日。
微信收款人。
__收款。
捐款时间。
从__月__日晚上__开始，至__月__日晚上__点止。
接收捐款的对公账户如下：
名称：__。
开户银行：__。
账号：__。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇八
一、活动时间：
20____年6月1日下午。
二、活动对象：
全体师生。
三、活动要求：
1、游园活动每班每个项目仅限一组(3～4人)，所有项目的报名时间必须在20____年5月30日上午完成。
2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林x老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。
3、各位负责教师要互相配合，指导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。
4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。
四、游戏安排：
1、趣味乒乓球。
(1)活动地点：校乒乓球台。
(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。
(3)负责人：陈x、黄x。
2、趣味夹珠子。
(1)活动地点：一(1)班教室。
(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。
(3)负责人：李x、郑x、欧x。
3、青蛙跳水。
(1)地点：一(2)班教室。
4、趣味保龄球。
(1)活动地点：二(1)班教室。
(2)游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。
(3)负责人:李x、陈x、黄x。
5、水中吹球。
(1)活动地点：二(2)班教室。
(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。
(3)负责人：张x、郑x、李x。
6、两人三足。
(1)活动地点：四(1)班。
(2)游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。
(3)负责人：涂x、林x、杨x。
7、海狮顶球。
(1)活动地点：四(2)班。
(2)游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。
(3)负责人:陈x、卓x、林x。
8、掌上明珠。
(1)活动地点：五(1)班。
(2)游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。
(3)负责人：蒋x、陈x、陈x。
9、巧占先机。
(1)活动地点：六(1)班。
(2)游戏规则：准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。
(3)负责人：周x、汤x、翁x。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇九
6月1日上午，宁阳二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟，活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：
一、王园长就学前教育宣传月《快乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。
二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。
三、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。
家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最后面对面交流，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的自信心，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“快乐生活健康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
二、内容丰富，形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次“庆六一”班级文艺活动中有我们以班级为单位“庆六一”文化艺术主题活动，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演，受到社会好评，扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛，为小朋友增添欢乐，老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。精彩的表演，受到家长与社会的一致好评。
活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导，帮助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日!
六一儿童节庆祝活动实施方案篇十
2、主持词（参考稿）。
3、授旗代表发言参考稿。
4、新队员代表发言参考稿。
5、大队辅导员发言参考稿。
6、中国少年先锋队（山西省）入队申请表。
7、音乐：（国歌、出旗曲、退旗曲、队歌、红领巾之歌、红旗颂等）。
附件1：
“争做新时代好队员”主题队日活动。
——xx小学新队员入队仪式议程。
1、介绍来宾，宣布开始。
2、升国旗，奏唱国歌。
3、出旗。
4、唱《中国少年先锋队队歌》。
5、宣读新队员名单。
6、领导及来宾、老队员为新队员授红领巾。
7、新队员代表发言。
8、红色传递（授旗、敬礼、传旗）
9、大队委员带领新队员宣誓。
10、辅导员讲话。
11、呼号。
12、退旗。
13、入队仪式结束，队旗下合影。
附件2：
主持词（参考稿）。
预备阶段：
大队长：敬爱的辅导员老师、亲爱的少先队员伙伴们、一年级的同学以及家长朋友们：
大家好！在六一儿童节即将到来之际，xx小学少先队大队隆重集会，举行庄严的入队仪式，迎接新队员！
1、首先，请报告人数。（此时大队长位于主席台上右侧，各中队长位于各中队的前方，整队后跑步上前报告人数，站定后中队长敬礼，大队长回礼，报告人数结束后大队长敬礼，中队长回礼，转身跑回自己的队伍前方后喊“稍息”，依此顺序进行。）
中队长：报告大队长，xx中队应到人，实到人，报告完毕。
大队长：接受你的报告。
2、大队长（敬礼）：报告大队辅导员，此次大队会应到人，实到人，大队会一切准备就绪，报告完毕。（最后一个中队报告完毕后，辅导员到达主席台最中央，大队长转身向辅导员报告人数。）
辅导员：接受你的报告，预祝大队会圆满成功。（互敬队礼）。
正式部分：
第一项：介绍来宾，宣布开始。
大队长：现在，我宣布中国少年先锋队xx小学大队入队仪式现在开始。今天仪式现场，参加我们活动的领导和来宾有：
参加今天仪式的还有xx小学的全体少先队员、一年级新同学及各位家长、各位辅导员老师和各课任教师！
对大家的到来，我们表示热烈的欢迎。（全体鼓掌）。
第二项：升国旗，奏唱国歌。
大队长：下面，举行升旗仪式，升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。（建议各学校邀请当地知名的优秀党员代表，市县两级团委、少工委和教育局有关领导参加，建议特邀出席仪式的成人代表与队员一起在队伍中站立，所有来宾和大、中队辅导员需佩戴红领巾）。
大队长：请全体立正，敬礼，升国旗，奏唱《国歌》。礼毕。
第三项：出旗。
大队长：出队旗。全体立正，出旗，敬礼！（由一名执旗手、两名护旗手出旗，行进过程中呈“品”字形，护旗手敬礼，就位后呈“一”字站列，直至呼号退旗。队员敬队礼，未加入组织的一年级新同学行注目礼。）
第四项：唱《中国少年先锋队队歌》。
大队长：唱《中国少年先锋队队歌》，指挥：
（此时指挥上场，待指挥站定后唱《中国少年先锋队队歌》两段）。
第五项：宣读新队员名单。
大队长：请本校少先队大队组织委员宣读新队员名单。
xxx：xx小学少先队新队员名单：一年一班xxx……，以上共名，宣读完毕，祝贺新队员。(由学校少先队大队组织委员，现场宣读每一名新队员的名字，以尊重和体现每一个新队员个体。）。
第六项：佩戴红领巾。
大队长：在此，我代表中国少年先锋队xx小学大队向入队的xx名新队员表示热烈的祝贺！请少先队员代表为新队员佩带红领巾。（在《红领巾之歌》音乐声中，由领导、来宾、老队员统一为新队员佩戴红领巾，并互敬队礼，体现组织的传承意义。）。
大队长：新老队员向左、向右转——（老队员向前一步为新队员佩带红领巾，同时播放《红领巾之歌》作背景音乐，佩带完毕）——互敬队礼——礼毕——（音乐停）——新老队员向左、向右转！
第七项：新队员代表发言。
大队长：少先队组织的传承发展，有赖于我们一批批新队员的加入。下面请新队员代表发言。
第八项：红色传递。
1、授旗。
大队长：中国少年先锋队是中国共产党创立、领导，并委托中国共产主义青年团直接领导的中国少年儿童的群众组织。此刻，中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗、中国共产主义青年团团旗、中国少年先锋队队旗，五面鲜红的旗帜已在会场上迎风招展。下面请共产党员代表、教师代表、军人代表、共青团员代表、辅导员代表分别为少先队员授党旗、国旗、军旗、团旗、队旗。少先队员代表接旗！
（五面鲜红的旗帜由学校党支部书记（可以邀请老战士、老党员参加）校长、军人代表、青年团员教师、大队辅导员分别向少先队员表达希望后，将旗帜传递给队员代表。）。
（低声播放《红旗颂》作背景音乐）。
授党旗：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的好日子。为人民谋幸福、为民族谋复兴是中国共产党人的初心与使命。现在我把这面党旗交给你们，希望你们时刻铭记：你们是党的孩子，要从小听党的话、永远跟党走。
授国旗：少先队员们，我手中的这面旗帜，是烈士的鲜血染红的，她象征着我们伟大的祖国。现在我把这面国旗交给你们，也把未来和希望交给你们！希望你们积极弘扬和践行社会主义核心价值观，砥砺强国之志、实践报国之行。
授军旗：少先队员们，安享和平是人民之福，保卫和平是人民军队之责。强国必须强军，军强才能国安。我是一名人民子弟兵，现在我把这面军旗交给你们，希望你们从小增强国防意识，锻炼强健体魄，长大报效祖国。
授团旗：亲爱的少先队员小朋友们，我是你们的共青团员大哥哥（姐姐）。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。现在我把这面团旗交给你们，希望你们快快本站长大，早日成为一名光荣的共青团员！
（五名接旗少先队员接旗后，向后转面向全体队员挥旗齐诵）：红色旗帜代代相传！
全场（合）：红色旗帜代代相传；红色旗帜代代相传。
2、敬礼。
大队长：向五旗敬礼！——礼毕！
（五名少先队员执旗行进退场，五名老师回原位）。
3、传旗。
大队长：旗帜就是方向，旗帜就是力量！将红色传递，就是党团队组织的传递，是理想的传承、信念的传承。下面请全体少先队员和同学们传递党旗、国旗、军旗、团旗、队旗。
（传旗时配音、配乐《走向复兴》纯音乐版）。
(传旗音乐起，五面旗帜传递由队伍后方传至主席台两侧，音乐停）（现场的五面旗帜在队伍的最后方，由4——6名队员执旗立正站好，传旗开始后从少年儿童头顶进行传递，至主席台前两侧后，执旗队员面向队员正立站好，旗帜成后高前低状。进行党、团、队组织一脉相承的有形化教育。没有特制巨幅旗帜的学校，可以使用目前学校通用的1号旗，人数较多的学校可以采用2—3套1号旗同时平行传递，争取旗帜能够覆盖现场全体少先队员。
第九项：大队委员带领新队员宣誓。
大队长：戴上鲜艳的红领巾，我们就要维护少先队组织的形象，就要为它增光添彩。请本校少先队大队宣传委员带领新队员宣誓，老队员重温入队誓词。（大队旗走至主席台上（中间），执旗队员执大队旗起，护旗手将旗面展开，领誓人面向队旗。）。
（全体立正。宣誓：
我是中国少年先锋队队员xxx我在队旗下宣誓：
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，
好好学习，好好锻炼，准备着：
为共产主义事业贡献力量。宣誓人：xxx）。
第十项：辅导员讲话。
大队长：新队员们，此时，你已不再是小朋友了，而是光荣的少先队员了！
敬爱的辅导员又有什么要嘱咐我们的呢？下面请xx老师讲话。大家欢迎！
（这里可以让党组织、团组织代表或大队辅导员讲话。现场发言和讲话，建议简短清楚、温情而又兼具教育引导意义。）。
第十一项：呼号。
大队长：请老师带领全体少先队员呼号。（一般由辅导员带领呼号。条件具备时，可邀请参加队活动的革命长辈、英雄模范等优秀人物或党团组织、上级少工委的代表、优秀党团员家长代表带领呼号。呼号时少先队员举起右拳，执旗手立正，护旗手也要举起右拳）。
（呼号：准备着：为共产主义事业而奋斗！少先队员：时刻准备着！）。
第十二项：退旗。
大队长：请全体立正，退旗，敬礼！礼毕！（奏《退旗曲》）
第十三项：仪式结束，队旗下合影。
大队长：现在，我宣布xx小学新队员入队仪式到此结束。请新队员与辅导员老师、家长在队旗下合影留念，并在心愿墙上放飞心愿，让理想起航。（此时播放歌曲，家长和一年级新入队少先队员共同到心愿墙前留下美好的祝福，并在大队旗前合影留念）。
附件3：
授旗代表发言参考稿。
授党旗：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的好日子。为人民谋幸福、为民族谋复兴是中国共产党人的初心与使命。现在我把这面党旗交给你们，希望你们时刻铭记：你们是党的孩子，要从小听党的话、永远跟党走。
授国旗：少先队员们，我手中的这面旗帜，是烈士的鲜血染红的，她象征着我们伟大的祖国。现在我把这面国旗交给你们，也把未来和希望交给你们！希望你们积极弘扬和践行社会主义核心价值观，砥砺强国之志、实践报国之行。
授军旗：少先队员们，安享和平是人民之福，保卫和平是人民军队之责。强国必须强军，军强才能国安。我是一名人民子弟兵，现在我把这面军旗交给你们，希望你们从小增强国防意识，锻炼强健体魄，长大报效祖国。
授团旗：亲爱的少先队员小朋友们，我是你们的共青团员大哥哥（姐姐）。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。现在我把这面团旗交给你们，希望你们快快长大，早日成为一名光荣的共青团员！
授队旗：少先队员们，你们生长在祖国日益繁荣富强的改革年代，成长在中华民族走向复兴的伟大时代，是当之无愧的“强国一代”。希望你们牢记习爷爷的教导，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，现在我把这面鲜红的队旗交给你们，让星星火炬永放光芒！
附件4：
新队员发言参考稿。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是一年级的xxx。今天，我的心情特别激动，因为在我很小的时候心中就有个梦想，盼望着有一天，也能和高年级的大哥哥大姐姐一样，戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员！今天终于梦想成真了！
入队前，老师告诉我们，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，上面寄托着革命先烈对我们的期望。我们生长在伟大的新时代，要热爱新时代。今天，我入队了，我要在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长，努力做一名新时代好队员，为红领巾增添新的光彩！
附件5：
少先队大队辅导员讲话参考稿。
尊敬的各位领导、辅导员老师、亲爱的少先队员伙伴们：
大家好！
今天，又一批新成员加入光荣的少先队组织，这一刻，我和大家一样心情激动。首先，向入队的新队员表示热烈的祝贺！中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织，少先队员是共产主义事业的接班人。我们要牢记习爷爷的教导：从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造。努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。让星星火炬永放光芒！
六一儿童节庆祝活动实施方案篇十一
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以下是本站小编为大家整理的关于20xx年六一儿童节活动。
策划方案。
给大家作为参考欢迎阅读!
幼儿园庆祝六一儿童节，不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园。
活动方案。
”，希望对您有帮助!
一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动时间：20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50。
三、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
四、活动流程：
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
一、活动目的：
一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。
二、活动时间、地点：
1、时间：20xx年5月27、28、29号(若有变动另行通知)。
2、地点：学校体育馆内。
3、出场顺序：根据抽签顺序出场。
三、活动要求及形式：
1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。
低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)。
中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)。
高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)。
2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。
3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。
4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。
四、活动过程：
第一阶段：准备阶段。
1、时间：20xx年3月--5月，为班级演练时间。
2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。
第二阶段：比赛阶段。
1、时间：5月27号下午低年组，14:00准备入场，14:30开始。
5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开始。
5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开始。
2、地点：学校体育馆内。
五、评分标准及奖励办法：
(一)合唱评分标准：(总分100分)。
1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。
2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。
3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。
4、配合效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。
(二)经典诵读评分标准：(总分100分)。
1、仪表形象：(10分)。
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：(30分)。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：(20分)。
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：(30分)。
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：(5分)。
时间为5分钟内。
6、创意：(5分)。
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
(三)闽南童谣评分标准：
1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。
2、表演(55分)：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。
3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。
(四)奖励办法：
低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
六、其他事项安排：
1、节目及其音乐报送：5月4日前。
(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出。
串词。
报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20xx六一文艺汇演节目(负责汇总))。
2、舞台背景幕布设计：美术组(组长主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。)。
3、舞台布置：总务处协调，全体男教师参与，于5月25号前完成。
4、主持人确定及训练：吴、王、赵(5月5号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)。
5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外)。
6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。)。
7、评委：
合唱评委：龚、龚、吴、刘、林。
经典诵读评委：王、钟、吴、赵、杨。
闽南童谣评委：李、吴x、林x、庄、庄x。
8、统分：张、张。
9、摄影：许、吴x。
10、活动综述报道撰写：陈。
七、结束工作：
1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。
2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。
3、舞台撤场(建平师统筹安排，全体男教师参与。)。
4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组。
5、不尽事项，另行通知!
一、指导思想。
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、领导小组。
组长：左加峰。
副组长：秦玉辉陈涛。
成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏。
于国磊徐丽高海英高苇付鹏。
三、活动内容。
1、“迎六一”书画比赛。
手抄报。
比赛，每班每项各选5份上交。
(2)作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和。
格言。
等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。
2、“庆六一”节目评选。
六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。
四、活动时间和要求。
1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。
2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。
3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。
五、奖励设置。
1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：
(1)个人设奖：1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
(2)墙报设奖：1——4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。
2、六一节目评选设奖：
1——3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4——5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇十二
在“六一”儿童节来临之际,，在团里的统一安排部署下，轧花厂党支部十分重视，党支部组织工会、女工小组及时召开了专题会议，安排和部署了“六一”期间的各项活动。以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的.文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我厂活动开展情况总结汇报如下：
一、今年，厂党支部和女工委抓住“六一”节这一有利时机，利用广播、板报（一期）、标语（15条）、横幅（1条）等多种形式宣传《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《儿童权益保障法》等法律法规，为儿童的健康成长营造良好的社会环境。
二、6月1日，党支部、女工委和职工代表参加了团幼儿园、学校举行的庆“六·一”文艺表演活动，让孩子们度过了一个愉快而又难忘的节日。
三、为关心支持团幼儿园、学校的教育事业，我厂党支部分别捐款200元、300元支持教育事业，并对孩子们寄予了很高的期望。
四、为了使每一个孩子都能过上一个快乐的“六·一”儿童节，轧花厂扶贫帮困助学领导小组成员，深入贫困学生家庭，为每位学生送去学习用品一套，使学生家长深受感动，充分体现了我厂党支部、工会、女工对儿童的关心和爱护。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇十三
在“六一”国际儿童节到来之际，5月31日晚上，xx镇xxx小学隆重举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演活动。开展了以“快乐过六一，我的六一我做主”为主题的系列庆六一活动。围绕活动主题，我们将此次庆六一活动分为两个板块：一、快乐驿站----我的节日我做主;二、炫丽舞台----我做小观众。
一、快乐驿站----我的节日我做主;。
上午各个中队在自己的班级里举行了庆六一活动，在悠扬欢快的节拍中，有的班级里的小演员们歌唱着、舞动着欢快的旋律;有的班级里的学生伴着笑声正在玩着各种各样的游戏。学生们个个兴高采烈，校园里处处荡漾着孩子们的欢声笑语，成了一片快乐的海洋。
二、炫丽舞台----我做小观众。
下午4:30，“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会暨庆六一文艺会演”在桐林村村委会前举行。参加此次活动的有桐林村两委、黄再来先生、桐林小学全校师生及家长们。此次活动分为两个部分。首先是“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会”，由本校教导颜才福主持，桐林村村长、辅导员、少先队代表讲话，并对荣获“第三届黄再来先生奖学金”的学生进行颁奖;其次是“庆六一文艺会演”，表彰过后，文艺会演在五祖拳表演下拉开了序幕，18个精彩纷呈的优秀节目伴随着孩子们灿烂的笑脸和稚嫩的歌声，欢快的身影和稳健的脚步，营造了一个充满浓浓温情的爱的世界。鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个会场成了一片欢腾的海洋。
这次“六一”活动，我校充分利用一切教育资源，致力做到把“六一”还给“一切”孩子，让每一个孩子真正成为节日的主人和主体，让每一个孩子感受快乐、体验成功、获得自信，这就是我校“六一”活动的起点和归宿。希望这样的活动越办越好，也希望通过这样的活动能促进孩子们的身心健康，更希望广大少年儿童从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，锻炼强健体魄，珍惜现在的幸福生活，珍惜大好的学习机会，健康成长、全面发展，努力成为社会主义事业的合格接班人。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇十四
通过开展“六一”活动，活跃社区文化氛围，让小区小朋友度过一个快乐的节日，促进小区小朋友之间的交流与学习。
组长：邹军。
组员：
评委：
颁奖嘉宾：承办方工作人员及小区业主代表。
活动时间：
活动地点：
参赛对象：本小区3—15岁儿童及家长。
活动形式：
活动一、两人绑腿跑——由小朋友及家长2对一组，时间2分钟，比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。运送数量最多的胜出，颁发“黄金搭档”奖。
活动二、亲亲我的宝贝——小朋友排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，辨认自己的孩子。能辨认出的均为优胜，颁发“最爱宝贝”奖。
活动三、“掌上明珠”——主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，工作人员事先在地上画不连续的圈，选手走完每个圈不踩线，而且不掉球者胜出。颁发“掌上明珠”奖。
活动四、夹弹珠游戏——用筷子夹放在脸盆中的弹珠，多者为胜。颁发“巧手”奖。
活动五、绕口令——父母替小朋友抽要说的绕口令，小朋友有3分钟时间准备，然后朗读绕口令。普通话最标准、朗读最流利者胜出。颁发“最佳口才”奖。
活动六、“我的妈妈”主题绘画大赛——要求小朋友现场绘画，形式不限。评出“小画家”奖。
活动七、特长大比拼——小朋友自动积极上场表演自己擅长的节目，形式不限，时间10分钟以内。（比如唱歌、跳舞、表演、讲故事、讲笑话、变魔术、折纸等等）。
1、现场布置：
现场布置所需物品搬运、维护——秩序部负责。
搭建舞台、灯光、背景——工程部配合。
舞台装饰——客服部负责。
2、活动时间安排：（仅做参考，可适当调整）。
15：30—15：40承办方领导致辞。
15：40—15：55活动一。
15：55—16：00活动二。
16：00—16：20活动三。
16：20—16：35活动四。
16：35—16：55活动五。
16：55—17：10活动六。
17：10—17：25活动七。
17：25—17：30颁奖（所有在比赛中没得奖的小朋友都是“优秀表现奖”）。
1、舞台设计：“欢乐童年。
当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20。
3、活动道具：绑腿丝带、玩具球、蒙眼用布条、兵乓球及球拍、画圈用的粉笔、弹珠、脸盆、筷子、绕口令资料、绘画用纸笔、奖品。其中，特长大比拼中道具小朋友自备（也可事先通知承办方准备）。
1、场地建设费用：3200。
2、奖品：1500。
3、矿泉水：300。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇十五
开场词：
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。
（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——。
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
甲：尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的同学们，大家上午好（合）（鞠躬）这里是xx中心校20xx年“迎六一”暨“红领巾相约中国梦”文艺汇演的节目现场，感谢大家的莅临。
甲：今天，校领导带着节日的问候，带着对我们的关怀和期望来祝福我们的节日啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！
乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面请少先队员为他们佩戴红领巾。
甲：让我们再次以热烈的掌声感谢校长对我们的关心和支持。请我们学校和蔼可亲的校长给大家讲话。
乙：感谢校长精彩的讲话。下面我提议让我们大家用最热烈的掌声感谢所有关心、支持我们的领导、老师和家长朋友。让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中最崇高的理想。
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们在这儿和您一起共唱伟大时代伟大祖国的“中国梦”。
串联词：
甲；我们，是新世纪的太阳。，我们，是新时代的鲜花。我们那求知的心灵要乘着春风飞翔。教室里，操场上，有我们积极向上努力拼搏的身影；阳光里，绿荫下，有我们童声洋溢的欢乐面庞。在这春天的日子里，在这成长的阳光里，让我们大家一起来欣赏五年级给大家带来的美的体验。
乙：体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示，体育更是体魄强壮的体现。科学地锻炼身体，能使我们增强体质；科学地锻炼身体能使我们保持旺盛的精力，科学的锻炼身体更能使我们更好的迎接学习中的挑战。请欣赏四年级带给我们的美的享受。
甲、现在，向我们走来的是三中队的同学，你们看，他们个个面带微笑，英姿飒爽，充满自信。这是一个团结奋进的集体，这是一个和谐温馨和睦的大家庭，这更是一个不断挑战自我追求卓越成绩的先锋队。在这里他们坚信信，：“没有最好，只有更好，我们才是最强的。”下面请欣赏三年级带给我们的美的享受。
甲、我们穿着希望做的花外衣，我们顶着生命编的绿雨伞，我们插着哥哥姐姐爸爸妈妈老师同学浓浓的关爱的翅膀。我们想要飞翔，我们渴望成长。我们希望用我们小小的身影为你们舞蹈，舞蹈出我们对你们的爱对你们关怀的深深感谢。下面请欣赏由一年级给大家带来的精彩表演。
乙、带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们民汉同学情谊深。学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。下面请欣赏由五中队给大家带来的舞蹈节目《可爱万岁》。
甲、还有一群欢乐的小天使，他们还骑在童年的那一头，今天他们要为这欢乐的节日送上他们自己努力排练的节目，是什么那？大家知道“筷子舞”吗？筷子舞因用筷子伴舞而得名，表演时，舞者双手各拿着一束筷子来表演，那么大家想不想知道这束筷子是如何被舞蹈的哪？那么就让我们睁大眼睛来观赏由幼儿园小朋友带来的精彩表演《筷子舞》吧。
结束语。
甲：火红的六月，向我们健步走来；绚丽的六月，鲜花盛开姹紫嫣红；乙：充满希望的六月，承载着多少欢乐与期待；我们的心正和时代的脉搏一起跳动。
丙：老师们，同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，去创造一个更加辉煌的未来！
丁：让我们把参加六一汇演的热情转化为学习的激情，转化为实现我们xx中心校教育蓬勃发展的动力，让我们用知识开启理想之门，让我们用才干塑造艺术人生。
（合）：明年再见！
六一儿童节庆祝活动实施方案篇十六
1.儿童节快到了，请有软绵绵的床睡，有热乎乎的饭吃，有家人团聚的所有人，一起为四川灾区的儿童默默祝福吧，祝他们儿童节快乐!早日迎来美好幸福!
2.曾经是妙龄儿童，现在是超龄儿童;曾经是性格儿童，现在是资深儿童;曾经是领衔儿童，现在是留守儿童。儿童节将至，预祝内心很儿童的你节日快乐!
3.六月开启了新的一月，同时也是万千少年儿童开心的日子，愉快的六一到了，让我们这些曾经过儿童节的人，祝愿现在的儿童节日快乐，健康成长!
4.朋友们在一起聊今晚上有什么节目安排，有的说去k歌，有的说去聚餐，这时你弱弱地说：我晚上要洗被子，因为昨晚尿床了。哈哈!预祝儿童节快乐!
5.六一儿童节到，愿你拥有六个一：一见钟情的爱人，一见如故的友人;生活里一片幸福，事业上一帆风顺;天天一脸笑容，年年一本万利。
6.此条短信爬山涉水又翻山越岭，尝尽酸甜与苦涩，终于在六一来临之际成功降落到你身边，带给你无边的快乐、无穷的福气、无尽的好运、无限的如意，收到的人更是幸福满满，童心常驻，欢乐伴随。六一儿童节，祝你开怀!
7.踮起你的脚尖，舞动你的之间，愿你快快乐乐，蹦蹦跳跳，欢欢喜喜，幸幸福福，热热闹闹度过每一天，尤其是今天，今天属于所有有爱心的人，儿童节快乐!
8.多一点纯真，多一点童心，多一点可爱，多一点快乐;少一点计较，少一点奢望，少一点烦恼，少一点忧愁。多多少少你也该做到。六一儿童节快乐!
9.为人要童心，纯真一点;工作要童心，认真一点;处事要童心，看淡一点;生活要童心，开心一点。马上到儿童节了，预祝你永葆童心，幸福天天!
10.儿童节又到了，虽然你已有年头不过了，但我仍然祝你青春不老，保持一颗童心，有儿童一样的细嫩肌肤，有儿童一样的天真笑脸，永远对未来抱有美丽的幻想和憧憬。
11.六一到，祝福到，心情要放假，开心去玩耍，健康把手抓，幸福开如花，摘来送你这个小傻瓜，因为你人见人爱人见人夸。儿童节快乐哟。
12.六一这一天虽然很短暂，但给我留下了深刻的印象，因为今天我过得非常快乐!
13.虽然从年龄上说你超龄了，但你一直保持着一颗童心，智力接近或赶超儿童水平，经严格筛选，你已成功入选全国“十佳留守儿童”，谨表祝贺!
14.你看!太阳公公笑得多开心呀!那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……我们的校园多热闹呀!告诉你们吧，今天是我们的节日“六一”儿童节。
15.今天你，你说什么都算话;想吃啥就吃啥，想玩啥就玩啥;风儿为你轻轻吹，雨儿为你轻轻洒;爷爷奶奶宠着你，爸爸妈妈爱着你。宝贝，儿童节快乐!
16.你们知道，今天是什么日子吗?对了，就是6月1日!那一天是我们最快乐的日子，也将是我一生中最有意义的一天，因为那天，我们过了一个10岁的集体生日。
17.上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。自然，我也是兴奋不已，中午刚回到家里，就把那校服找了出来，吃了一些蛋炒饭，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。
18.欢迎乘坐“六一时光穿梭机”，带你重返无忧无虑的童年。登机前，请暂停所有劳碌，卸下所有伪装，释放所有压力，揣上一颗充满好奇容易满足的童心，然后无忧无虑的度过这次童年之旅，愿你旅途愉快!
19.虽然已经人到中年，也要生活精彩无限;换一颗童心试试看，生活乐无边;取天真揣在心，事事开心;拿童真藏在心，时时顺心;六一儿童节，祝超龄儿童，节日快乐!
20.恭喜你收到这条充满异味的短信，收到者将会在今晚尿床，保存者会延续的明天尿床，删除者会连续三天尿床，转发者尿床一周，回短信者保持一个月尿床，不回者天天尿床!恭喜你已被评审为尿床大王!儿童节快乐!
六一儿童节庆祝活动实施方案篇十七
活动目的：1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。
2、初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。
3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。
活动形式：小组讨论、全班交流。
活动课前准备：队旗、红领巾、ppt。
活动过程：
一、了解队名：
我们的队名——中国少年先锋队。
二、我们的队旗、队徽：
1、队旗是少先队组织的标志。包括大队旗、中队旗和小队旗。
2、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。红旗象征革命胜利。五角星代表着中国共产党对我们的领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。
3、我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
三、队的领导人：中国共产党。
四、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
五、我们的标志是：红领巾。
1、红领巾的含义：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
交叉的空隙中拉出，抽紧。口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。
3、要佩带和爱护红领巾：少先队员要佩带红领巾，这是热爱少先队组织的表现。少先队员要爱护红领巾。
爱护红领巾的秘诀：
戴端正放平整勤清洗不乱扔。
天气炎热时，少先队员可不带红领巾，但要佩带队徽。
六、我们的队礼。
1、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
2、敬队礼的动作：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心向左前下方。注意胳膊不能挡住脸。
3、少先队员什么时候行队礼？
队礼是少先队的最高礼节。少先队员在升国旗时；在队旗出场、退场时；在烈士墓前扫墓时；在为来宾或英雄模范献红领巾时都要行队礼。在集会前列队、行进、检阅时，各大、中、小队长敬队礼，其他队员立正行注目礼。为新队员授红领巾时，新老队员互敬队礼。
4、队礼的含义：它表示人民的利益高于一切。
5、“人民的利益高于一切”中最基本的一点就是“一切为他人着想”，即一切为除了自己以外的同学、老师、家长及社会上的人着想。
总结：
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，对学生进行全面的教育，为六一入队做好准备。
六一儿童节庆祝活动实施方案篇十八
“六一”是儿童的盛大节日，为庆祝xx年“六一”儿童节，提高我园保教质量，提升办园品位，创建体现素质教育的特色幼儿园，让全体幼儿度过一个绿色、健康、环保、快乐、和谐和难忘的儿童节，根据教育主管部门文件精神，我们在六一期间安排实施了以“享受快乐、健康成长”为主题的室内外系列庆祝活动，《新教育报》、中国新教育网、中国企业新闻网、科教网、西北在线、三秦在线等多家媒体对我园此次活动做了专题报道，现将有关活动情况总结如下：
成立活动安全工作小组，具体分工如下：
组长：李林
副组长：杜依娜包姗姗
成员：周娜李院娜丁蕾卢宁波
活动时间：5月24日—5月31日
1.5月24日“我为环保献力量”主题活动
让幼儿从家里带来废纸箱和塑料瓶等制作各种各样实用的生活用品，如“笔筒”，“垃圾桶”等，从小培养宝宝的环保意识，开发宝宝思维，培养宝宝的动手制作能力。
2.5月25日“拔河比赛”
以班级为单位，各班级之间进行比赛，让宝宝领悟“友谊第一，比赛第二”的体育精神，同时培养宝宝的集体荣誉感和团队精神。
3.5月28日“跳绳比赛”
4.5月29日“踢毽子比赛”
5.5月30日“这是什么树叶（花）”
宝宝从家里每人带来一个树叶或一束花，老师为小朋友讲述每棵树或花的，包括生长地、生长季节及各种用途。
6.5月31日“xx年开园8周年暨庆六一师生文艺汇演”（主要节目：舞蹈、歌曲、话剧、小品、乐器表演等）
通过全体教职工及幼儿、家长的共同努力，此次活动基本达到目的，使宝宝度过了一个快乐而有意义的六一儿童节，家长们也表示对此次活动的认可。但本园室外活动场地有限，一些大型活动无法开展，我们下一步将积极努力，争取弥补、改变工作中存在的不足之处。
xx幼儿园
xx年5月31日
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