编写教案需要教师具备扎实的教学理论知识和丰富的教学实践经验。教案要充分考虑学生的学习风格和兴趣，提高学习的主动性和趣味性。小编整理了一些创新教学思路的教案范例，希望对大家的教学工作有所启示。
一件难忘的事教案篇一
生命中，总有一些事情令你永远难忘。想到它，你也许黯然神伤，也许嘴角扬笑，也许百味杂陈，也许只是淡然而过;这些事情或美好，或难过，无论如何，是它们组成了你我生命的斑斓色彩，更是见证我们成长的历程。
――题记。
那件事，教会我机会是自己给的;那件事，我一生也不会忘记。
20xx年7月22日，这一天我将永远难忘，那一天，我们这些要参加平顶山少儿节目主持人大赛的选手，早早的来到了市教育局的三楼。在这里将要举行的是一场模拟选拔赛，小选手个个有备而来，随同的家长更是全副武装，一手那材料，一手拎着水，嘴里反复叮咛着。
模拟现场比赛在一个很大的会议室里，主席台上坐着电视台的主持人，教育局的资深评委老师，小选手一个个信心十足，胸有成竹，或快板，或朗诵......评委老师一个个的细心现场指导。
看到别人的节目，我对自己的信心就更足了，终于轮到我了，我自信的走上台，我首先向评委老师深深鞠了一躬，很大方的做了一个精彩的自我介绍。看到评委老师眼中的亮光，我知道，我赢得了开门红，我的心也就更淡定了，接下来是我精心准备的是一个主持小节目，刚开始说了两句，就被评委老师透过话筒叫停了。评委老说：“同学，要你准备的是语言类节目，不是主持类节目，你跑题了，下去吧!”短短几句话，犹如晴天霹雳，一下把我震蒙了，只觉得浑身发冷，眼前一片金星，血液从脚尖以迅雷不及掩耳之势窜到我头顶，只觉得冒出一身的汗。脚好像失去了引力，离开了地面，整个人轻飘飘的，悬空着。脑子里一片空白。
我已不记得我是怎样走下舞台的，我只清晰的记得妈妈拉着，紧紧的攥着，生怕一松手我就会消失掉一样。妈妈说：“贝贝，没关系，只是模拟，如果你有自信，不想离开这个舞台，你去给评委老师说，再试一次。”
天哪!要我找评委老师说再试一次，真是比登天还难，说实话我不敢，真的不敢。我本来就是一个不会主动的孩子，当着这么多人的面，要我去说，打死我也不可能。
比赛继续进行着，看着小选手发挥得淋漓尽致，我的心就像100°c油在翻滚，我更是如坐针毡，我盯着评委老师，心里的滋味千百种，我真喜欢这个舞台。如果给我一次机会，我相信我会做的更好，只是，我再也不会有这样的机会了。我的眼前一片模糊，台上的选手就像走马灯似地，一波又一波的上下着，我的心起起落落。
还剩以最后一名选手了，我的舞台也将就此结束了，我要从新来一次，一定要，突然不知从哪来的勇气，我大踏步走向评委老师，平生第一次我主动找到评委老师说：“老师，给我一次机会，我要再来一次。”评委老师怔了怔，停了足足有十秒钟，那十秒钟对于我来说不亚于一个世纪漫长，我心咚咚的跳声，犹如鼓点直冲我的耳膜。我直直的盯着评委老师。最终老师点点头说：“好!你准备一下。”
当我第二次走向舞台的时候，我给大家说的是一段绕口令《十八愁》，老师听了说很好!很有新意!会场里顿时响起了一片掌声。
这件事过去6年了，直到今日，此时。回想起来还历历在目，是呀!也许是我太爱这个舞台了，才有勇气去争取，也正是因为这件事让我懂得了。机会是自己给的，只要去争取。
一件难忘的事教案篇二
一、教学目标：
1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。
2、学会列作文提纲。
二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。
教学目标：
1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。
2、懂得作文的步骤。
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。
课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。
教学过程：
2、交流。适当板书。
1、比较事情，哪一件更难忘？
（1）．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。
（2）．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。
（3）．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。
（4）．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。
2、四人小组讨论、全班交流。
（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。
1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。
2、自学习作提示，初步列好作文提纲。
3、交流，及时指正不足。
4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。
5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）
提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。
同学们，不妨你也试着来写一写吧。
1、学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的习作情况。
1、学生继续作文，完成习作《一件难忘的`事》。
2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。
1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）
2、选评佳作和有问题的作文。
评议的标准：（1）选事是否准确；（2）是否按事情发展顺序列好提纲；（3）事情的过程是否写具体。
板书：一件难忘的事
选取事例（难忘）
列提纲：按事情发展顺序，主次分明。
整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。
（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。）
一件难忘的事教案篇三
教学目标：
1、通过本次习作的练习，让学生进一步学会”记事“的记叙文的写法。
2、启发引导学生在”记事"中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。
3、合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究。
4、的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。
教学重点：
教学内容：
课前准备：
回忆自己难以忘怀的事情，准备讲给老师和同学们听。
教学过程：
一、激情导入，拓展思路。
1、师：你们一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育？？总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事，现在谁能把你难忘的事简单地说给同学们听听？（四至五个）（板书难忘的一件事）。
2、你们能说说这些事为什么使你难忘吗？（在“难忘”一词下面相机板。
书：高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发？？）。
二、学习例文，领悟方法。
1、出示例文，师生评析。
a。例文主要写了一件什么事？、
b。引导学生明确怎样才能把把事情的经过说清楚；通过人物的神态、动作、语言和心理的描写，写出自己的真情实感；要体现出难忘之处；可以以事为题。
三、尝试方法，互相练说。
下面请同学们尝试着用例文中学到的方法，把你难忘的事说给自己同组（4人小组）的同学听听。
四、交流分享，相机指导。
1、同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事说与全班同学分享？
2、指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否让你感受到了难忘之处？有哪些好的、值得我们学习的地方？也可以提出自己的建议。）。
3、评价时要强调的有以下几点：1、事情叙述的完整清楚2、借鉴了例文的表达方法3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。
五、明确要求，拟写初稿。
了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的一件事记录下来，好吗？
2、把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
3、明确了要求，请把刚才自己说的快速地写下来，先写完的注意自己修改。
一件难忘的事教案篇四
这个暑假，令我最难忘的事情就是：妈妈出差后（带）给我送的两件礼物：浮石和立体画。
先说浮石吧。妈妈告诉我，它会在水上漂，我不相信。可是，我把它放在水面上，它真的浮起来了！我惊奇地问妈妈，它为什么会浮起来。妈妈说，因为它像面包一样里面有许多小孔（小孔里又充满着空气），这样石头就很轻，所以，它才会浮起来。妈妈还告诉我，它是由火山爆（喷）发而形成的。我想：原来，一块小浮石就隐藏着这么多的奥秘呀！
该说立体画了。当我欣赏立体画的时候，我发现它好像是立体的。我用手摸了摸，却发现是一张普通的画。我想：可能是我的眼里进了一只小虫。可是，我反复看了许多遍，结果跟第一次一样。我连忙把这件事告诉妈妈。妈妈说：“是呀，要不怎么叫“立体画”呢？”另外，有一张立体画上画着一只美羊羊，我非常喜欢，就天天抱着它看来看去。
这件事情我永远都不会忘！永远永远都不会忘！
一件难忘的事教案篇五
我难忘的事有很多，数不胜数，但其中，给了我最多感悟和乐趣的，莫过于第一次买菜。今天是星期五，老师给我们布置了一个特殊的回家作业——双休日去菜场买一次菜，然后写一篇作文。
我回到家里就向爸爸妈妈说了老师布置的这一个特殊作业。他们就笑着答应同意下一天和我一起去买菜。
星期六早晨，爸爸妈妈去菜场买菜的时候，叫我一起去。我立刻跟着父母一起走出了家门。路上，我问妈妈：“妈妈，今天我们去菜场买什么菜呢?”妈妈说：“随便你，你喜欢吃什么，就买什么，回家烧给你吃，只要你好好读书。”我说：“好呀。我一定会努力学习的。今天，我们就买一些青菜、花菜、鱼、酱鸭来吃，好吗?”“好呀!”
于是，我们走进菜场就先来到卖酱鸭的地方，请他们切了半只酱鸭。他们切了半只酱鸭，放在秤上称，然后对我们说：“这半只酱鸭十二元钱。”爸爸付钱，妈妈拿酱鸭，我跟在他们身后走到别的地方去买小菜了。接着，我们来到卖蔬菜的地方，看到那里有许多新鲜嫩绿的青菜，花菜……我和妈妈就挑选起来。我挑花菜，妈妈挑青菜。我挑好还让妈妈看了看。妈妈说：“你挑的花菜好，就买这一棵花菜吧!”这一棵花菜一斤多，付了五角钱。妈妈挑的青菜也付了五角钱。然后，我们就到卖鱼的地方去买鱼。我们买了一节草鱼，付了五元钱。菜全部买好了，我们就走出菜场回家去了。
回到家里，爸爸妈妈立刻动手整理。我也洗花菜。
中午到了，我们吃了一顿丰盛的午饭。我吃得津津有味。
人的一生中，时时刻刻都需要勇气。可以毫不夸张的说，勇气是走向成功的第一步。令我难忘的一件事就验证了这句话的真实性。
人的一生中，时时刻刻都需要勇气。可以毫不夸张的说，勇气是走向成功的第一步。令我难忘的一件事就验证了这句话的真实性。
人的一生中，时时刻刻都需要勇气。可以毫不夸张的说，勇气是走向成功的第一步。令我难忘的一件事就验证了这句话的真实性。
我心里怦怦直跳，毅然举起了右手。“张肇函，你先来!”老师叫我的名字，我开始了我的演说。
“亲爱的老师、同学们：大家好!今天我来竞选小队长一职。如果竞选成功，我首先要严格要求自己，再去管好别人。我以后要努力学习，团结同学，做老师得力的小助手。如果我做得不好，大家可以随时把我撤掉。希望大家投我一票，谢谢大家!”我的话音刚落，台下响起了雷鸣般的掌声。回到座位上，我才发现自己已经紧张得满头大汗了。最后的结果让我高兴极了，我以十九票顺利地当选了，我战胜了对手，更战胜了自己。
直到现在，这件事还深深印在我脑海里。我懂得了：勇敢是成功的第一步，自信伴我走向成功。
今天下午上学的路上，在我们学校东门附近，有一位老爷爷，穿的破破烂烂，头发乱七八糟，一条腿长一条腿短，歪着身子趴在地上，前面放着一个破烂不堪的瓷碗，碗中有几枚硬币。我想，那会不会是要饭的呢?如果我有钱，我一定都给他，可是我一分钱都没有。
正想着，只听见一声响，我往碗里一看，原来是一根小木棍儿，旁边还有两个男学生一边缩手一边仰头哈哈大笑，此时，我的心像被针扎了一样，很痛。我觉得，作为学生，不应该做不尊敬老人、不文明的事情，如果有一天我们老了，别的孩子也那样对我们了，我们还会感觉很高兴吗?想着这些，我的眼睛不知不觉地湿透了。
希望大家多关爱、帮助那些残疾人，从点点滴滴的小事做起，让他们感觉到社会的温暖。
一件难忘的事教案篇六
1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。
2、学会列作文提纲。
确定写作材料，列好作文提纲。
第一课时。
1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。
2、懂得作文的步骤。
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。
课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。
一、激发兴趣。
2、交流。适当板书。
二、确定材料。
(1).没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。
(2).不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。
(3).不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。
(4).不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。
2、四人小组讨论、全班交流。
(以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的'结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以血换教训，显然，后者比前者令人难忘。
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。
三、列提纲、指导方法。
1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。
2、自学习作提示，初步列好作文提纲。
3、交流，及时指正不足。
4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。
5、对照课文，查漏补缺。(经过部分的提纲要列具体一些)。
提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。
同学们，不妨你也试着来写一写吧。
四、开始作文。
1、学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的习作情况。
第二课时。
2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。
1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。(所列提纲能不能发挥最大作用)。
2、选评佳作和有问题的作文。
评议的标准：(1)选事是否准确;(2)是否按事情发展顺序列好提纲;(3)事情的过程是否写具体。
列提纲：按事情发展顺序，主次分明。
整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。
(这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。)。
一件难忘的事教案篇七
有一堂美术课叫《三原色》，要用到颜料。于是妈妈就给我买了一套。我酷爱画画，把我能涂的画都涂上了颜色，包括奶奶给我的小金猪，我都把它变成了小花猪，成了我的爱心极品。
有一天中午，吃完饭后，我又开始了涂刷工作，涂着涂着，我突然想起，要是把家里的水表涂了，不知收水费的见了会是什么表情？然后，我和好颜料，悄悄地打开水表箱，再打开水表盖，拿上画笔蘸上颜料，一笔一笔地把水表涂了。涂完后，我把水表盖盖上，把水表箱推回去，就若无其事地上学去了。
过了一段时间，收水费的来了，一打开水表盖，就说：“水表，怎么变成这样子了？”然后摸了摸说：“这好像不是里面坏了的……”我在一边悄悄地偷笑。妈妈拿来布子擦了擦，水表指针就露出来了。
送走收水费的，妈妈回来问我，怎么回事？我只好如实地告诉了妈妈。然后，妈妈批评了我：凡事都要有度，不能随意涂抹，以后不要这样了。我听了以后惭愧地低下了头，我知道自己做错了。
这是我童年难忘的一件事情。
一件难忘的事教案篇八
临行前，我赠你一个美好的愿望，让它成为你坚强的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让它成为你人生的通行证。
阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊，才是永恒的。这是我给你的祝福语，让它把我们天真的童年和友谊永远的留在这世界上！
记得一次，那时候我才上小学三年级，我们被分到同一个班级，三年级一班。我们高兴得已无法形容了。但那时候我们最喜欢上美术课。记得第一次上美术课老师叫我们随便画一个水果，我乱七八糟地画了几笔，就画出来一个西瓜。我拿上去给徐老师打分。徐老师只看了一眼，就给我打了一分85分。当时我羞愧极了。我回头看了一下你，我回头看了一下你，你做出思索的样子已经很久了，才画上了一个橙子。虽比我画得简陋，但比我画得好。你拿到徐老师那打分的时候，你尽然得了98分。我当时非常羡慕你。放学回家后，我把作业做完了就去你家，拜你为师要求你现在教我，你答应了。教我的过程非常辛苦，你说这根线画得不直，叫我改；你说这画的不准，又叫我改。在你的教育下，我画的又好又准。你高兴了。
第2次上美术课时，我拿给徐老师打分，我竟得了99分，而你却得了95分。我问你：“你嫉妒嘛？”你回答说：“我干嘛要嫉妒，你是我手下的徒弟，你得了高分，我很开心。”你的这一句话如一股暖流直入我心。
你是我的老师，在我们分手时，请带上我美好的祝福与微笑。——夏源。
一件难忘的事教案篇九
这件事发生在夏天的一个下午，太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有，花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上戴着高帽子，但仍金在满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀！
走着走着，看见前面一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群买了一根咬了一口，啊！真舒服，从头凉到了脚，我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是便向前走。
过了一会儿，我来到了一个岔路口，看见一个五、六岁的小男孩举起一根雪糕向妈妈跑去。一边跑一边喊：“妈妈，给你！”他跑到妈妈面前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕说：“土地公公和你一样爱干净，他把它的衣服弄脏了，它会生气的，这环境卫生要靠大家来保持那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸，扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱里，把雪糕纸扔了进去。
一件难忘的事教案篇十
那天，我和母亲一起逛街，母亲想要给自己买一双鞋，我们在商场转来转去。但母亲不是说这个太贵，就是说那个款式不好，我们在商场转了个遍也没有买到一双合适的鞋。“唉，太小气了，白让我参谋了半天。”我一肚子怨气，嘴巴撅上了天。
没买上鞋子，母亲带我去我心仪已久的画画班咨询。我从小就喜欢画画，却一直没机会在正式的培训班学习。我有好几个同学都在这个画画班上课，他们画出来的画都棒极了。我真羡慕啊！
母亲先认真翻阅着那里的教材，又向老师了解课程进度安排，随后，母亲还向其他家长进行咨询了解。看着墙上挂的同学们的作品，母亲很满意，不断地点头说好。我也很高兴，盼着母亲赶快给我报名。这时，我听见老师说“如果今天报名的话学费是4800元，还送一套教材！”什么？难道我听错了？我猛然抬头，睁大眼睛望着母亲。这简直太贵了，买双鞋三百块钱母亲都嫌贵，这4800元的学费母亲能接受吗？“算了，母亲，别上了吧，太贵了！我还是回家自己画吧。”我在嗓子眼里咕噜着。
这一刻，我的眼睛模糊起来，我的心深深地震撼了，泪水像断了线的珠子滚落了下来。
这件事已经发生很久了，至今我还难以忘怀。想起它，我就想起母亲对我无怨无悔、无微不至的爱！谢谢您，亲爱的母亲！
一件难忘的事教案篇十一
６年小学的生活如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。转眼间，我就快小学毕业了。在这六年里，我已经忘记了许多事情，但在我的脑海中，有一件事令我十分难忘。
记得是四年级的时候，那天，数学徐老师告诉我们今天下午进行的四单元考试。同学们赶紧拿出书本来复习。我也不例外，放我一边看着数学书，一边想：上几次考试同桌谢渝次次都考得比我好……我心里头不由得有些不服气。就写了份“决战书”地给了同桌，上面写着：“咱们来比一比，看谁考得好。”谢渝看了之后调过头来，对我说：“比就比，谁怕谁呀，先说好，输了怎么办？”“谁输了谁就绕教室爬一圈。”“好！”
“决战书”下了以后，我不再像以前那样，一下课就跑了操场上玩儿，而是坐在教室里“一心只看数学书”。准备考好成绩，给谢渝一个下马威。然而，谢渝也不例外，他专心致志地复习着，不受其他任何同学的影响。
一转眼，就到了下午考试的时候了，老师抱着一叠卷子走进了教室。拿到卷子后，我俩就动笔坐起来。我先把卷子大概地浏览了一遍，觉得题都很简单，便拿起笔沙沙地写了起来，那笔划在卷子上声音像春蚕在吃桑叶一般。写着写着，不一会儿，我就做到了操作题。这道题一共有五分，需要用直尺来画图。我打开文具盒一看，糟糕，直尺忘记带了，这可怎么办呀！找同学借吧，大家都正在用。如果不做这道题我最多也只能得95分。唉，谁叫我平时那么讲原则，对同学那么冷淡。我想同学也不大可能主动来帮助我了。这时，谢渝好像察觉到了有什么，便悄悄地对我说：“蒲瀚林，你有什么事吗？”这句话仿佛一股暖风拂过我的心头，我忙借机说：“我的直尺忘带了，你能借我一下吗？”谢渝听后，毫不犹豫地把他的直尺一折为二，给了我一半，我接过直尺，这才成功地完成了这道题。
我继续往下面做，做到最后一道时，由于要画图，谢渝的橡皮擦不见了，他把他的书包找了个底朝天，也没有橡皮的“踪迹”。他急得直跺脚。我想起了我的文具盒里有两块橡皮擦。借他一块吧，我又怕他把橡皮弄丢了。这时，谢渝对我说：“翰林，借一下橡皮擦行吗？”“我啊……噢……我正在用。”我怎么会这样？我不禁为自己说出来的话感到脸红，想到谢渝为了帮助我把直尺一分为二时，我便更感到不安了。最后我终于决定把但另一块橡皮擦起给他……终于，我俩完成了试卷。
第二天，考试结果下来了，我们俩都是98分，虽然没有争个你输我赢，但是，我们俩的友谊又加深了一层。
这时，我才知道了朋友之间友情的可贵。从此以后，这件事处处提醒我：同学、朋友之间要互相帮助。从那以后，我的好朋友也越来越多了。
一件难忘的事教案篇十二
在我记忆的大海里，其它事情不是被大浪卷走了，就是被大风刮走了。但是却有一件事使我至今难忘，记忆犹新。
记得那是一个暑假的一天下午，那时我还小，不懂事，老给爸爸惹祸，就因为这样找上门的人很多，刘叔叔的次数最多，我决定要报复他一下。我带上我的“宝贝”：石头、青蛙、毛毛虫……开始出发了，我首先从刘叔叔家虚掩的门进去的，正好他家没有人。我先用石头把他家的狗赶走，这样我就能乘虚而入了。接着我把刘叔叔的鸡笼打开，让鸡跑进刘叔叔家的大厅，它们在地上乱窜，有些鸡跳到还刘叔叔的家具上，乱踩。最后我把一只青蛙放在刘叔叔的文件包里，还有一只毛毛虫放在刘叔叔的一本书里夹着。我想：“现在我再干点什么呢？”我眼珠子转了转，好法子又来了。我虚掩上门，把一个装了水的气球放在门上。一切都做完了，我得意地看着自己的“杰作”，“我真是一个天才”我自言自语地说。说完我就悄悄地溜走了。
我回到家，虽然想到等下刘叔叔会来我家找我，但是我不害怕，因为我想到我刚才的“杰作”准能把刘叔叔吓个半死，我一想到刘叔叔被吓倒的那个样子就哈哈大笑。我在家里静静地等待着刘叔叔找上门来。可是1个小时过去了，接着5、6个小时也过去了，我接着等，后来一天都过去了，他一直没有出现。我觉得很奇怪，第二天我去刘叔叔家一打听。才知道，刘叔叔看了我的“杰作”之后吓了一跳，后退了一步，当他镇定下来的时候就想起去捉他的鸡。因为跑得太快，不小心摔了一跤，本来刘叔叔的身体就比较虚弱，跌下去就爬不起来了，不知摔了什么地方。现在刘叔叔被送去了医院。我知道这件事以后，我当时那种高兴的感觉全没了。我真后悔，我当时怎么会做出那样的事情。在此我想对刘叔叔说一声：“对不起，刘叔叔，我向你赔罪了。”
我是一个调皮的小孩，做了很多“好事”，那些事我从来都没有后悔过，即使挨爸爸打，我也不怕。而且如今大部分已经淡忘了，但是惟独这件事使我感到自责，并使我永远也忘不了。从那以后我再也不干坏事了，要干就干好事。
一件难忘的事教案篇十三
秘密就像瓶子中的水，打开了才得以流出来；秘密像人们所渴望的宝藏，深深的埋没在心中的砂石间；秘密像一块哽住喉咙的糖，怎么也说不出口。
我有一个深藏已久的秘密。记得二年级时，期中考前夕的我非常疲倦，再也不想复习功课了，爸爸的叮咛化成了风一般，在瞬间烟消云散，一颗心急着飞入梦乡，与周公相伴。
第二天，我才猛然惊觉考试将至，立刻拿起书本，一本接着一本仔细的看，希望在考试中能有好的表现。未充分准备好考试的我，隐约中听到考试的钟声响起，我马上提起笔，在考卷上写上一行行浅灰的字迹，但过了二十分钟，我搁下了笔，开始努力思索答案，没有十足把握的我猜了一下后，又继续作答，窸窸窣窣的写字声显得格外响亮，大家的呼吸声急促带着紧张的感觉，窗外的雨淅沥淅沥的下着，像是一声声掌声，当考试结束钟响后我拿着考卷交给老师，继续复习下一节要考的科目。
终于到了发考卷的时刻，我提心吊胆的在座位上，恍惚中听到：“四号，一百分。”。我的心像停止跳动似的，飞快地奔出去领考卷，忽然，眼睛一瞄，立刻吓了一跳，有一题答案错误，可是老师没扣到分数，我的心马上陷入善与恶的拉锯！良心道：“快去吧！被发现可是很丢脸的！”恶念却反驳：“你“自首”的话，礼物就没啰！”我被双方的争夺弄得晕头转向，但为了保住第一名的宝座，最后终究偏向恶魔的诱惑。
事后，我得到了第一名，却没有胜利者欢乐的感受，反而为自己当时的举动愧疚不已，我当时违背了良心，换来当今的阴影，值得吗？这件事已隔了一年，我仍旧隐瞒着，如果当时我选择良心相伴，我就可以像鸟儿一般自由的在天空翱翔了。
一件难忘的事教案篇十四
在我五岁时，我们全家人一起去一个着名的公园玩，这个公园里面人山人海，好热闹。
公园里有水池，往里面走，还有好多卖东西的人大声的说：“来买喔！”看到这么多人开心的笑脸，让我不禁兴奋起来，急着换上泳衣，跳进游泳池里。在我玩得不亦乐乎时，突然“啪！”的一声，大家都被吓了一跳，原来是水池喷水了。我们跑到水池里开心的大叫了起来。后来我们上了岸，异口同声的说：“妈妈！我们肚子饿了！”妈妈笑了笑对着我们说：“那我带姐姐去买东西，你们在这里等妈妈回来。”虽然我听到了妈妈的话，但我还是偷偷的跟在妈妈的后面一起去。后来不知怎么了，找都找不到妈妈的身影，我不禁哭了出来。正当我哭得很伤心的时候，突然有一个人把我抱了起来，我根本不认识他，嘴巴里只是一直哭着叫：“妈妈！妈妈！”后来他把我带到一间屋子里，那间屋子里有好多人看着我，一直哄着我，对我说不要哭。之后，有人问我妈妈的名字，我告诉他们后，他们马上去广播。不久，我看到妈妈飞奔过来抱住我时，我放声大哭。哭累了，我也迷迷糊糊地睡着了，脑海里依稀浮现妈妈焦急又欣喜的表情，和那感谢又感谢的声音不时回荡在耳边。
一件难忘的事教案篇十五
忘不了那次下着大雨，爸爸下班后连忙给我送伞;忘不了我的脚受伤后，同学们关心体贴的话语;忘不了，我成绩下降时，老师鼓励的眼神......但是，最令我难忘的一件事，却是......
五年级时，我和肖容是同桌。那次，妈妈从洛阳给我买回来的一根漂亮的可擦水笔，高兴地一看再看天蓝色的外衣，盖子上还有一朵粉红色的花儿，花蕊是灿烂的黄色，还会自动旋转，笔盖旁边的花瓣还会上下移动，按一下，花瓣就会打开，再按一下，又会很快合上。
早上，我带着我的“宝贝”兴高采烈地来到了学校。一到教室，我就迫不及待地给同学们欣赏我的新笔，大家把我围起来，挤得简直是水泄不通。其中，对我的新笔最感兴趣的就是我的同桌肖容了，她又是问我从哪里买的，又是问我多少钱，快比上十万个为什么了，我心里很得意地一一告诉了她。并洋洋得意地拿出新的水笔开始写作业。
第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出书包，准备写作业了，可这时，我却怎么也找不到我的“宝贝”了!我急得呀就像热锅上的蚂蚁，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一团糟。我想：这下完了，我多么喜欢的一支笔呀，却只用了一天就失踪了。
怎么会丢呢?难道被谁悄悄拿走了?不行，到了星期一我要好好在教室找找。
挨过了周末，星期一一到教室，我慌忙课桌地上找起来没有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水笔，我马上不高兴地说：“好啊你，竟然偷偷拿我的东西!”
肖容一脸茫然地问：“我怎么了，我拿你什么东西了?”
不是吧，证据都摆在眼前，居然还不承认。我没好气地说：“那我问你，我的新水笔找不到了，你怎么会有和我一样的水笔?”她理直气壮地说：“我看你那天的水笔漂亮，星期六，爸爸正好去洛阳，我就让爸爸也给我买了一支。”
正说着，上课铃响了。我心里十分不高兴：哼，拿了别人的东西，还那么有理。整一天，我们都没有说话，要知道，我们每天的课间都是手拉手一起玩的呀。
晚上写完作业，开始换第二天上课用的书，突然，我的新水笔竟然从我的英语练习册中跳了出来太不可思议了，我高兴地拿起来，小心翼翼地放进了文具盒。
第二天，我刚到学校，就跑到肖容前，不好意思地说：“对不起，昨天我错怪你了，我的那只笔也找到了。”
肖容大度地说：“没关系，我们永远是好朋友!”我们愉快地手拉手玩起来。肖容被我错怪了，心里一定特别难受，一支笔算什么，朋友之间的信任和快乐才是最重要的。笔丢了，还可以再买，可误会了朋友，伤害了友情，也许就会在朋友的心灵抹下一道阴影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。
尽管这件事已经过去很久了，但仿佛就在昨天，它时时提醒我任何时候都要冷静，任何时候都要珍惜友谊。
一件难忘的事教案篇十六
我们大家都知道，不管您昰农民，还昰大老板，都要做好诚实。讲信用。
我记得曾经在我八岁的时候，我做了－件令我终生难忘的事。有一次，我去上学时看到了10元钱。当我弯着腰捡起这10元正要转身走的时候，我的心正在和思想争吵，我正在想：这10元钱有可能是打工者丢的，他们每天都起早摸黑，虽然这只是仅仅的10元钱，但这也是打工者他们用一点一滴的汗水换来的，当我想到这时，我毫不犹遇地转回来。因为我的心里已经告诉我该怎么做了。
我捡起了那10元钱藏在裤兜里。放学了，我再次回到刚才捡到钱的地方，我想了想，终于想出来了。过了几天，学校有一个自愿捐款的活动，我把上次捡到的10元钱加上我自已的20元钱给捐出去了。
过了几年后，回忆起这件事时，我明白了做人就要讲诚实。讲信用，踏踏实实的。
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