玩得真开心教案(热门19篇)

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玩得真开心教案(热门19篇)
时间:2023-12-02 07:19:07     小编:文轩

教案的编写需要灵活运用不同的教学方法和手段,以满足学生的多样化需求。教案的设计要考虑多样化的教学方法,增强学生的学习兴趣。以下是小编为大家整理的教案范例,供大家参考借鉴。

玩得真开心教案篇一

盼望已久的元旦联欢会终于如约而至,今年的元旦联欢会我过得可真开心呀!

那天下午,我们早早地来到了学校。走进教室,教室的天花板上挂满了红灯笼和五颜六色的气球,同学们都兴高采烈地围坐在一起,互相分享着各自带来的零食,一起期待着元旦联欢会的开始。

四个节目主持人闪亮登场,慷慨激昂地宣布联欢会开始,同学们的热情高涨。

我们班的节目丰富多彩,张彰演唱的歌曲《下山》非常动听,台下会唱的同学们也一起跟着唱起来;刘陶然演奏的古筝音色优美,听得同学们都投去了敬佩的目光;张一琳表演的舞蹈调皮又可爱……整个教室里充满了欢歌笑语,成了欢乐的海洋。

最后的节目是我和李彦熹表演的相声《超级主持人》。我俩配合得非常默契,惹得掌声四起,逗得大家哈哈大笑。我们的节目这么受欢迎,我的心里乐滋滋的。

欢乐的时光总是过得那么快,联欢会结束了,我们还是意犹未尽。那天我玩得可真开心!

玩得真开心教案篇二

咦,今天教室里怎么这么热闹。原来是要玩吹乒乓球的游戏啊。

老师郑重宣布:“每个人只能吹一分钟,一分钟内无法将球吹入杯子里或将球吹到杯子外的人算输,一分钟内将球吹入杯子里的人算赢。”

同学们听了,胸有成竹。一个接着一个地上台吹乒乓球。有的同学鼓着腮帮子,腮帮子大得像个大西瓜,然后用力一吹,乒乓球就像个听话的娃娃,乖乖地跳入了杯子里。有的同学虽然费了很大的劲,但依然没能把乒乓球吹入杯子里。

轮到我了,我想:这么简单的游戏,我怎么可能会输呢?我深深的吸了一口气,之后使劲一吹,球就轻盈一跳,进入了杯子里。我见了这一幕,得意洋洋。可乒乓球见了我这得意样,好像在想:瞧你这得意样,看我待会怎么收拾你。

第二次,我吸了一口气,然后用劲一吹,可乒乓球不但没有进入杯子里,还溅得我整脸都是水,惹得同学哈哈大笑。我那得意劲早已到了九霄云外。

玩得真开心教案篇三

1、充分体验春天生活的美好与乐趣。

2、学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。

3、初步感受风与空气的关系。

教师:各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表。

录音机、磁带。

学生:制作的材料。

(一)谈话导入。

同学们,今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题:玩。你们高兴吗?生:高兴。春风今天是我们邀请的同伴,她特别喜欢我们班的学生,想和大家一起玩,你们欢迎吗?生鼓掌欢迎。那我们和春风玩什么呢?生:我想和春风玩风筝、风车等。今天老师给大家带来了礼物,你们想不想知道是什么?生:想。出示风筝、风车、飞机。(生:高兴、惊讶)老师特别想让你和春风玩的高兴些,那怎么办呢?生:自己动手亲自做一做。

(二)做一做,玩一玩。

1、想一想,你自己做什么?(讨论自己做什么,用什么材料)。

2、选择工具自己亲自动手制作玩具。(可以用自己准备的材料,也可以去老师那里来领材料)这一活动时教师要特别提示一下安全问题,以免孩子们使用工具时受到伤害。(制作过程中教师放一些音乐,调节一下气氛)。教师巡视时,如发现问题可以让同学们停一下,互相帮助解决。生:风车立不起来?同学解决:线剪得短些。生:纸杯剪成条粘不住?同学解决:换换浆子,用手压的时间长些。

3、制作基本完成教师带领孩子们到户外去玩一玩,让孩子们飞一飞,赛一赛。比一比谁的飞机飞得远,风车转的时间长。评出优秀小能手(充分给孩子们玩的时间,然后再进行比赛)。

(三)动脑筋,想一想。

1、交流感受:说一说,为什么他的飞机的远等?(查找自己的不足)生:我在叠飞机时把机翼折了一下。其他同学发言:老师我的飞机没他飞的远,但我的飞机在空中停的时间长。(鼓励)在教室内静止时飞机飞的`远吗?风车转吗?生:不转。

总结:今天我们玩这些玩具都和风有关。(扣题:我和春风一起玩)。

2、填写表格:我和春风一起玩(包括班级、姓名、玩具名称、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步骤)。

玩得真开心教案篇四

每个人都有着最开心的一次,我也不例外。

那是小学毕业后的那个暑假里,在我学会游泳后的一天,好朋友余徐勇就约我去打水仗,我一口答应了。

那天下午天气就如我的心情,好得很。我做好准备运动,与好友一同跳入水中。可是我刚浮出水面,就遭遇他自创的“地毯式导弹”的“狂轰乱炸”。我赶紧深吸了一口气沉入水中,心想:“现在,谅你也耐何不了。”果然不出我所料,他耐力极差,东瞧瞧,西看看,找不到我的踪影,就一蹬水游向远处。此时,我慢慢地从水中钻出来,哈!他正在仰泳呢!我快速划过去,舀起一捧水,就往他头上泼,趁他抹脸之际,我凭着个子小钻入人多的'地方,与他玩起了游击战。

他找了半天,愣是没找着,我见他靠近我了,便潜下水,勾他的脚,他摔了个“狗喝水”。见他这副窘样,我哈哈大笑。

可我没笑多久,突然发现他不见了,我顿时心慌起来,尽量站在人较稀少的地方,眼晴无时不注视着水中。突然,我猛然觉得后面有什么东西,刚转身就被他的“海龙”打得满脸是水。我赶紧游开,他则紧追不舍。见形势不妙,我连忙又钻入水中,游向浅水区,心想:“好你个混蛋,竟敢在太岁头上动土,看我怎么收拾你。”

我又起身,见他正好发来了“电子导弹”,我便用“超级龙爪”来回敬他。我迎着他送来的水花,也在用各种招式反击。晶莹的水花在阳光的照射下如一颗颗钻石,有的落在水中,转眼与蓝色的水混在一起;有的落在旁边的地上,摔成了几块,消失得无影无踪。

玩得真开心教案篇五

今天,妈妈说:“今天放假啦,我们到动物园去玩吧!”我和弟弟高兴极啦。爸爸开车拉着妈妈,我和弟弟就出发到动物园。

路上的风景真漂亮啊!不知不觉就到了动物园,动物园里的动物可真多啊!有大象、猴子、老虎、小白兔,各种各样的小动物真可爱!

我们首先看到的是猴子,山上的猴子真调皮啊!有的在荡秋千,有的在睡觉,有的在吃桃子,还有的在山上跑来跑去,你追我赶,真有趣!

我们一家到了大象区,大象可真大啊!身子像墙一样,四条腿像柱子一样粗,鼻子长长的,耳朵像大扇子似的。我还看见母象和小象在嬉闹,它们还给我们表演杂技,真可爱啊!

我们又看到了国宝——大熊猫,它们非常可爱,大熊猫的颜色是白色黑色的,圆滚滚的身子在地上滚来滚去。

我们又看见了长颈鹿,长颈鹿的脖子长长的,脖子上有一些花纹,脚又细又长,非常美丽!

啊,那次玩的真高兴啊!

玩得真开心教案篇六

1、充分体验春天生活的美好与乐趣。

2、学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。

3、初步感受风与空气的关系。

1、教师:各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表、录音机、磁带。

2、学生:制作的材料。

一、谈话导入。

学生:自己动手亲自做一做。

二、做一做,玩一玩。

1、想一想,你自己做什么?(讨论自己做什么,用什么材料)。

2、选择工具自己亲自动手制作玩具。(可以用自己准备的材料,也可以去老师那里来领材料)这一活动时教师要特别提示一下安全问题,以免孩子们使用工具时受到伤害。(制作过程中教师放一些音乐,调节一下气氛)。教师巡视时,如发现问题可以让同学们停一下,互相帮助解决。生:风车立不起来?同学解决:线剪得短些。学生:纸杯剪成条粘不住?同学解决:换换浆子,用手压的时间长些。

3、制作基本完成教师带领孩子们到户外去玩一玩,让孩子们飞一飞,赛一赛。比一比谁的.飞机飞得远,风车转的时间长。评出优秀小能手。(充分给孩子们玩的时间,然后再进行比赛)。

三、动脑筋,想一想。

1、交流感受:说一说,为什么他的飞机的远等?(查找自己的不足)生:我在叠飞机时把机翼折了一下。其他同学发言:老师我的飞机没他飞的远,但我的飞机在空中停的时间长。(鼓励)在教室内静止时飞机飞的远吗?风车转吗?生:不转。

总结:今天我们玩这些玩具都和风有关。(扣题:我和春风一起玩)。

2、填写表格:我和春风一起玩(包括班级、姓名、玩具名称、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步骤)。

玩得真开心教案篇七

暑假的一天,爸爸对我和妹妹说:“难得爸爸休假,明天带你们去海边玩玩。”我和妹妹一听一蹦三尺高,因为爸爸极少带我们出去玩,而且我也从没有去过海边。

第二天,我们一家怀着无比激动的心情踏上了旅程。一路上,阳光明媚,我和妹妹一边哼着歌,一边欣赏车窗外的风景。经过半个小时的车程,终于到了海门莲花峰景区。我和妹妹迫不及待地跳下车,冲进大门里,可是,海在哪里呢?爸爸笑了笑说:“傻孩子,海在山的后面呢,我们先逛逛公园”。于是我们在公园里逛了一圈,参观了文天祥雕像,万人冢,炮台等景点,又穿过一条羊肠小道,渐渐的听到了大海的声音,我的心又激动起来了。

近了,近了,终于见到了大海,我和妹妹飞奔过去。这就是我盼望以久的大海啊!一望无际的海面是那么平静,海水是那么的蔚蓝,像一块巨大的蓝宝石。忽然,一阵风吹来,海浪出现了,大海像一个发怒的巨人,把水花狠狠地向岸边甩过来。这时,不知谁喊了一声:“涨潮啦!”只见白色的浪花袭卷而来,海水猛扑打在沙滩上,似乎想击碎岸边所有的石头。来势汹汹的海浪把胆小的人吓得哇哇大叫,急忙往沙滩上逃窜,惹得周围的人哈哈大笑。

我和妹妹脱下鞋,悠然自得的踩在了软绵绵的沙滩上。“看,好多贝壳,还有海星呀!”我大叫了起来,我把贝壳捡起来,有的贝壳上像一道“彩虹”;有的像蜗牛壳,它们小巧玲珑、奇形怪状、五彩缤纷,美丽极了。我和妹妹捡了好多贝壳,准备把它们带回家收藏起来。我们还在沙滩上用沙子堆成城堡,一起去抓螃蟹,玩得不亦乐乎。

天渐渐地黑了,爸爸说我们该回家了,我和妹妹依依不舍地与大海告别。

今天我们玩得真开心。

玩得真开心教案篇八

我趁着奶奶到厨房去的时候,偷偷地跑到爷爷的房间里,拿了爷爷抽烟时用的打火机,又跑到客厅里,打开冰箱,拿了一个小小的鸡蛋。然后对奶奶说:“奶奶,我想到姑姑家去玩,可以吗?”奶奶说:“好,你去吧,路上小心点!”还没等奶奶把话说完,我便和慧华溜之大吉了。在奶奶家的“老茅厕”(就是以前养猪的,为了不被发现,只能勉强一些了。)我和慧华找来许多树枝,然后小心翼翼的把蛋敲成两瓣,尽量使鸡蛋不要流掉,然后,点燃树枝,再把两半鸡蛋用两根较长的树枝夹着。放在火上烤,可是,不一会儿,火就无情的熄灭了。我失望地望着慧华:“怎么会这样?”

慧华说:“我也不知道,会不会是树枝添得不够呀!”我俩仔细观察着已熄灭的火,终于发现是由于我们没有摆好树枝而造成,于是,我和慧华又重新拾起还没有被烧掉的树枝,层层叠叠有规律的摆好。再次点燃。渐渐地、渐渐地,火越来越大,慧华望着那逐渐由液体变成固体的鸡蛋美滋滋地说:“等到鸡蛋烤熟以后,谁先吃呀?”我迫不及待地说:“一定很好吃,我先吃吧!”眼看着鸡蛋就快要熟了,我的心跳急速加快,两眼紧紧地盯着那半个鸡蛋。突然,不知怎么的,夹着鸡蛋的两根树枝被点着了,火苗急速上窜。我受不住这股强大的“热量”手轻轻一松,鸡蛋“忽”地就掉了下去。我一见,立刻傻了眼,眼看着辛辛苦苦的“成果”就要不翼而飞时,我们也不顾得三七二十一了,用手在刚熄灭的火堆里刨呀刨,终于把鸡蛋刨上来了,可看着那鸡蛋,我的嘴巴立刻张成了o型——原本黄乎乎的鸡蛋在“火海”里“畅游”了一番后,一改刚才的金色容貌,给自己披上了一件“黑色大衣”。

可这毕竟是我的暴风雨之后并不美丽的“彩虹”。我无奈地对慧华说:“这还敢吃呀!”慧华望着那半个“黑蛋”什么也没说,只是在一旁咯咯的笑着,我一见立马就来了气,大声冲她喊到:“你幸灾乐祸什么?”慧华止住了笑声,好似委屈地说:“我没有!”我又叹了口气:“那怎么办?”慧华再次哑然失笑:“怎么办?吃呗!”于是,我和慧华都结束了发呆状态,大口大口地吃起来,别说,味道还真不赖。

这个不同寻常的下午,将成为我成长的影片,并给我的童年留下无比美好的瞳景。

玩得真开心教案篇九

1、积极参与有益的游戏,健康快乐的成长。

2、在体验,感悟,交流中发现游戏中易出现的`安全问题。

3、通过安全事例,认识到安全问题的重要性,懂得如何注意游戏安全,提高自我保护的能力。

体验,感悟,交流中发现游戏中易出现的安全问题并能自己叙述,使其知道在游戏中出现危险状况是知道应该怎么做。

能力。

一、创设情境,激趣导入。

师:同学们,我们又见面了,我们来互相打个招呼吧!

师生问好,生生问好!

师:同学们,我们在互相问好中开始了今天的课堂,今天的课堂我相信会更精彩!

师:今天我们要学的内容跟玩有关,大家想知道吗?

生回答。

玩得真开心教案篇十

20xx年的十月十一国庆,是祖国妈妈68岁的生日,爸爸妈妈带我一起去了漂亮的亚热带沿海城市--三亚旅游。母亲精心策划了许多的行程安排和去玩新项目,可是要我印像最深入的或是水上降落伞。

历经三个钟头的.航行,大家总算抵达了到达站——三亚。一到酒店,我也出现异常激动,由于三亚的自然美景真是太美丽动人了,四处是又高又大郁郁葱葱的椰树,也有设计风格与众不同的热带丛林工程建筑。我站在阳台上向远方远眺,见到一望无际的深蓝色的大海,又看到橙黄色的海滩,忽然远方一个极大地降落伞吸引住了我的留意,我便对母亲说:“我可以试着一下那吗?”爸爸妈妈痛快地同意了。

风吹过我的面颊,闻着有浅浅的盐味,我认为全部人到上空飘浮着!因此,我渐渐地睁开眼,只看到我飘浮在蓝蓝的天空中,大海竟然在我脚掌下,清澈透亮。在太阳的映照下,海平面水波荡漾。

我感觉自身像一只红嘴鸥展翅翱翔半空中,连沙滩上的人也微不足道的像一只只小甲虫。望着蓝蓝的天空与广阔无垠的大海,我张开双臂,不断地为爸爸妈妈招手,不由自主地大喊道:“高空跳伞太好玩了呀,又刺激性又舒适!”这种感觉好极了,要我一生难以忘怀!

此次旅游我终于取得成功挑戰了自身,试着了新事物,玩得真开心!

玩得真开心教案篇十一

1、充分体验春天生活的美好与乐趣。

2、学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。

3、初步感受风与空气的关系。

教师:各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表、音机、磁带。学生:制作的材料。

(一)谈话导入。

同学们,今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题:玩。你们高兴吗?

生:高兴。

生:我想和春风玩风筝、风车等。

生:自己动手亲自做一做。

(二)做一做,玩一玩。

1、想一想,你自己做什么?(讨论自己做什么,用什么材料)。

2、选择工具自己亲自动手制作玩具。(可以用自己准备的材料,也可以去老师那里来领材料)这一活动时教师要特别提示一下安全问题,以免孩子们使用工具时受到伤害。(制作过程中教师放一些音乐,调节一下气氛)。教师巡视时,如发现问题可以让同学们停一下,互相帮助解决。生:风车立不起来?同学解决:线剪得短些。生:纸杯剪成条粘不住?同学解决:换换浆子,用手压的时间长些。

3、制作基本完成教师带领孩子们到户外去玩一玩,让孩子们飞一飞,赛一赛。比一比谁的飞机飞得远,风车转的时间长。评出优秀小能手。(充分给孩子们玩的时间,然后再进行比赛)。

(三)动脑筋,想一想。

1、交流感受:说一说,为什么他的飞机的远等?(查找自己的不足)生:我在叠飞机时把机翼折了一下。其他同学发言:老师我的飞机没他飞的远,但我的飞机在空中停的时间长。(鼓励)在教室内静止时飞机飞的远吗?风车转吗?生:不转。

总结:今天我们玩这些玩具都和风有关。(扣题:我和春风一起玩)。

玩得真开心教案篇十二

我去过很多地方游玩,去过赣州,广东但令我难忘,令我记忆犹新的,还是那次去惠州的旅游。

那时到惠州,我们就去订酒店,那是一所靠海的酒店,酒店很漂亮,地上铺着美丽的地毯,床头上挂着一张色彩斑斓的图画。从酒店的阳台上看。可以看见那一望无际的大海。

第二天早晨我和廖一伊拿起游泳圈,就奔向海边。

啊,早晨的海水真美啊,海海蓝海蓝的.,阳光洒在海面上,让大海度上了一层金黄色,美得无法形容。

我和廖一伊在海里,用脚蹬着水努力往前移动,偶尔的时候我们还憋住呼吸把头探进水捡石头。廖一伊整了三个椭圆形石头,我捡了两个圆形石头。石头圆圆的,黄黄的,十分美丽,比陆地上的那些石头好看多了。记得那次我捡到了一块石头,突然看见石头上有一个像蜘蛛似的小东西,我大吃一惊,难道是蜘蛛?我尖叫一声,在把石头扔进了海里。过了一会儿,我才慢慢的明白,刚刚那个是只小螃蟹呀!那是我真后悔把它放走了!我和廖一伊在海里开始了水花大战,我们互相用水扑向对方,水花越来越大,越来越大,我被廖一伊扑过来的水花迷住了眼睛,只好说结束结束,我输啦!,那时她听了开心的笑了。

在海里玩够了,我们就到海滩上玩,海滩上的沙子有两种:离路边更近的是硬硬的沙子,离海边更近的是柔软的沙子。硬硬的沙子会刺脚,不好玩,于是我们就来到柔软的沙子里玩。廖一伊拿出一个小桶,我用铲子把桶装满了沙子,接着我迅速的把桶翻过来,在桶的四周和顶部拍了拍,直到够结实了,我轻轻地把桶一提——一座沙子小屋就出现啦!廖一伊看见了又惊又喜,连忙和我做了一个海滨小镇,我们用塑料杯做了一些小小的房子,我们还做了一个地下停车场,做了一个游泳池,还在小镇四周挖了一条河。这所海滨小镇又美丽又整洁,连我们自己都惊呆了,这座海滨小镇真的好美呀!我们高兴地欢呼起来,欢呼声在空中回荡。

堆完沙堡,我们就去捡贝壳。我觉得这个海滩真奇怪。贝壳都不是在海滩上,而是我挖了好一会才挖出来两个。但是经过一个早晨的努力,我已经挖到了十二个贝壳——五个白贝壳,一个紫贝壳,两个蓝色贝壳,三个棕色贝壳,一个扇形贝壳。廖一伊捡到了十一个贝壳,外加两个贝壳碎片,我们拿了一些贝壳装饰了一下沙堡,剩下的贝壳,我们就要做贝壳项链。

回到酒店,妈妈用一把剪刀在每个贝壳上戳了一个小洞洞,我拿出一根有弹性的白绳子,将贝壳由大到小一个一个的穿起来,最后用绳子打个结,一个美丽的贝壳项链就做好啦!真开心啊!

我永远不会忘记那次旅游,直到现在还记忆犹新,那是我去过的最开心的一次旅行!

玩得真开心教案篇十三

・昨天,老师叫我们去沙坑搭城堡。

・下课了,大家急忙找其他人组成小组,我找了4・5个人加入我的小组,课外活动的时候我们一起去沙坑搭城堡。

・我们搭好了,其他人也搭好了。铃铃铃,放学了,我们一窝蜂的跑回教室里去了。

・昨天,我玩得很开心也很高兴。

玩得真开心教案篇十四

有的'同学虽然费了很大的劲,但依然没能把乒乓球吹入杯子里。

轮到我了,我想:这么简单的游戏,我怎么可能会输呢?我深深的吸了一口气,之后使劲一吹,球就轻盈一跳,进入了杯子里。我见了这一幕,得意洋洋。可乒乓球见了我这得意样,好像在想:瞧你这得意样,看我待会怎么收拾你。

第二次,我吸了一口气,然后用劲一吹,可乒乓球不但没有进入杯子里,还溅得我整脸都是水,惹得同学哈哈大笑。我那得意劲早已到了九霄云外。

枫溪实验小学三年级:曾雅方。

玩得真开心教案篇十五

中午,我和石文燕在小区里玩得很开心!

我们先去找杨晓雨,然后在楼下用废品搭了个简易的“营地”,还弄了个“烤炉”,“烤炉”上面有用洗衣机管道接的“燃气”。我和石文燕去采树叶。杨晓雨负责做食物。后来我们把“营地”拆掉了,做了一个专门包药丸的“药店”。用泥土、瓜子、花骨朵、花瓣、菊花和清净菜作为原料,用一种植物的`叶子做皮。我们玩得不亦乐乎,直到下午两点才回家吃饭。

玩得真开心教案篇十六

上周日,天气晴朗,空中飘着棉花糖一样得白云。

我和妈妈、大妈妈和小米哥一起去了院士公园。我们来到河边的一块草地,铺开野餐垫,把包里的东西拿了出来。接着,妈妈和大妈妈开始泡茶,我和小米哥去对面的一块大草坪探险。

那块草地上人很多,有的在踢足球,有的在比赛跑步,还有的和我们一样在野餐。我和哥哥在那里玩了一阵,搞得满头大汗,然后回到我们野餐的地方去稍作休息。

在休息的时候,哥哥教了我一个新的“石头剪刀布”游戏,赢的那方可以往前跳一步,谁先碰到指定的一棵大树谁就胜利。刚开始玩的时候,我比哥哥快一些,后来哥哥又赶上了我,就这样,我们相互追赶,最后在我快要碰到指定的那棵树时,哥哥突然反超了我,最终哥哥胜利了。

到了午饭时间,我们找了一家叫“做饭的欧巴”的韩国料理店,那里生意很火,我们排了30分钟的队才轮到,里面的鸡翅、芝士薯条和牛肉蛋包饭都很好吃。

那天过的太快了,大妈妈说:“快乐的时光总是很短暂。”等我们放假了,我还想和小米哥一起玩,因为,那天我们玩得太开心了!

玩得真开心教案篇十七

那是我读中班的时候,5年前春日一个周末的上午,我懵懵懂懂被爸爸带到了世纪公园。说是参加一个什么绘画比赛,我还背了画板,拎了画笔。

在世纪公园绿茵茵的的大草坪上,奔跑着和我差不多年龄的小伙伴,他们穿着鲜艳的卡通服装。天上漂着五颜六色的广告气球,还起伏着造型各异的风筝。远处,透过树林,还能看到充气翻斗乐和高空轨道车。我们这些孩子还哪会有比赛的.概念,追逐着、嬉闹着。

终于,我们的欢乐被叫停了。麦克风里传来了主持人的指令,让我们席地坐下,把画板放在草坪上。接着,工作人员给我们发来了画纸,绘画比赛就这样开始了,题目是:美丽的春天。

眼前的景色是多么可爱,我趴在地上用画笔快速勾出了大草坪、大树、蓝天白云、春姑娘的轮廓,再用彩色蜡笔上色。我是用我喜欢的大画家米罗浓重、随意的手法上色的。这样的比赛太开心,太轻松了!

一个月以后,好消息来了,我得了二等奖,有比赛画册,有证书,还是上海书画家协会少儿组发的呢。更开心的是奖励我们全家豪华游海南,这真让我骄傲。

玩得真开心教案篇十八

今年暑假,我和妈妈以及妈妈的朋友一家一起坐飞机去迪士尼乐园游玩。

我们来到迪士尼后玩了小矮人过山车、泡泡龙飞车、加勒比海盗、碰碰车……最好玩最刺激的还是泡泡龙飞车。

我刚来到泡泡龙飞车楼下,就听到飞车上“啊、啊“的尖叫声不断,我的心扑通扑通的`跳着,腿也在发抖。妈妈好像看出来我很害怕,就对我说:“别紧张,没事的,坐上去就像小鸟在天上飞一样,很好玩。”轮到我们了,可我还是非常害怕,上车后我赶紧把安全带系好。车子开动了,刚开始的时候车子左摇右摆,慢慢地向高处走。忽然车子在火箭一样冲向了最高处,我感觉都快要飞上天了。从上面看地面上的人们都变得像蚂蚁那么小了,我大声地叫喊着,我心里好像有小兔乱撞似的,很慌张、很害怕。车子就像断了线的风筝一样,一会儿向下沉,一会儿向左倾斜,一会儿又左右摇摆向上冲去……下了车,我连路都不会走了,休息了一会儿才恢复了正常。虽然我很害怕,但是我还想再玩一次。因为太刺激了,再玩一次,我一定不会那么害怕了。

这次在迪士尼玩,让我变得勇敢了很多。如果我再来到这里,我会玩得更开心。

玩得真开心教案篇十九

有一次,我在电视上看到了乒乓球比赛。队员们激烈角逐。勾起了我对乒乓球的兴趣。

我从柜子里翻出了许久未开封的“红双喜”乒乓球拍套装,迫不及待地把它打开了。妈妈说:“红双喜”可是我们中国“国球”的.驰名商标。

接着,我和妈妈拿着球拍,开始练习打球。妈妈先叫我练习颠球,后面我就已经能做一些基本动作了。妈妈让我以球为对手,当我把球打向墙时,球快速地反弹了回来。我机敏地用球拍接住球,再次回击到墙上。就这样打了16回合,妈妈看得目瞪口呆,说:“儿子,你太棒了!”然后给我了一个鼓励的拥抱。

接着,我和妈妈开始对打了。我们家里没有乒乓球桌,所以我和妈妈面对面,盘腿而坐在了地毯上。我们双方开始对打。我两眼全神贯注盯着跳动的球,生怕我失误。我的乒乓球接到的球比妈妈接到的球还要多。妈妈的身体不听使唤,向左晃,向右晃,不管怎样都接不到球,我看得哈哈大笑。

这次我和妈妈一起玩的真高兴啊!

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