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基层干部三支队伍学习心得体会篇一
一、加强“农村基层党组织的带头人”建设。共产党员一定要“努力做为人民群众服务的带头人，做为人民群众信赖、尊敬的贴心人。”那么，具体到农村而言，这里的带头人指的就是村党支部书记或者“两委”班子。在现实中我们可以看出,哪个村的村支书得力，那个村的党员作用发挥得就明显，很多工作就会容易落实。选好用好带头人将成为加强农村基层党建的一个工作重点。一是加强选拔和培养工作。注重在新农村建设和农村经济发展主战场选干部、配班子、强队伍，结合村“两委”换届，采取“两推一选”、“公推直选”等方式，从致富能手、农民经纪人、专业大户、大中专毕业生、退伍军人、外出务工返乡的党员中选拔任用村党支部书记，将一大批懂经营、会管理、能力强、有魄力、威信高的优秀人才选进了村“两委”班子，从而推动优秀社会人才向农村有序流动。二是加强学习和培训工作。利用县、乡镇党校和村级党员活动室、农家书屋、道德讲堂、远教教育站点等，采取集中学习、上党课、举办培训、远程教育、田间地头授课等形式，对村党支部带头人进行政治理论、政策法律、经营管理、种植养殖技术等为主要内容的教育培训，着力提高村党支部书记队伍素质，提高他们推动发展、维护稳定、服务群众、依法办事的能力，提高带领群众发展经济的本领，提高其理论水平和“双带能力”。三是加强审计和管理工作。全面开展村级主要负责人经济责任审计工作。明确审计对象、审计主体、审计内容、审计方式、审计责任，村级主要负责人在任期内或离任、换届时，都应接受经济责任审计。进一步规范了村级干部行为，加强了对村级经济的管理和监督，岗位有明确目标，正确评价了村级主要负责人的工作实绩，积极促进了村级主要负责人勤政廉政。全面实行村干部坐班服务制度，“管”出村干部“新形象”，从而起到了奖优罚劣、模范带头的良好氛围。
全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村，农村基层党组织势必肩负更加繁重的任务。至于全面深化农村改革、全面依法治国，更是农村基层党组织肩负着的责任。“党的工作最坚实的力量支撑在基层，经济社会发展和民生最突出的矛盾和问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策。”协调推进“四个全面”战略布局，每一个“全面”都与农村工作紧密相关，都与农村基层党组织紧密相连。在全国农村基层党建工作座谈会上，重点提到了农村基层党组织的带头人、大学生村官、农村党组织“第一书记”这三类人。重点加强农村基层党组织三支队伍建设，提升农村基层党建新水平，意义重大而深远。
二、加强大学生村官建设。长期以来，作为“熟人社会”的农村地区宗派、家族思想比较严重。与大部分农村群众相比较，大学生村官没有关系纠缠，而且接受过系统的理论教育，无论是知识水平还是年龄结构，都有利于强化农村基层组织队伍，对农村工作产生积极影响。着眼于农村实际，坚持通过培训、管理、帮带、激励等措施，着力为大学生村官锻炼提高创造条件，发挥作用搭建平台，使大学生村官在联系群众、服务基层、推动发展、维护稳定中发挥积极作用。一是强化教育培训，提升综合素质。把大学生村官教育培训作为提高能力、服务群众的有力举措，纳入基层干部培训和人才培养规划，坚持狠抓“岗前培训、岗位培训和经常培训”三个环节，采取专题讲座、讨论互动、座谈交流、情景教学、实地观摩等方式，重点对大学生村官进行农村政策法规、基层组织建设、农村经济发展、农村实用技术、农村工作方法等知识技能的培训。从而提升了大学生村官的整体素质和工作能力，进一步提升服务农村、服务群众的能力。二是强化日常管理，注重作用发挥。制定完善大学生村官管理考核办法，建立健全考勤、请销假、定期述职、工作评议、任期目标责任管理、民情。
日记。
记录管理等制度，县乡两级分别建立大学生村官信息库，对大学生村官日常表现实行跟踪管理，建立健全“一周一总结、一月一督查、一季一约谈、半年一述职、一年一考评”的“五个一”日常管理制度，全力引导大学生村官当好政策理论的宣传员、群众事务的代办员、村级事务的管理员、农民致富的引导员、矛盾纠纷的调解员，积极鼓励大学生村官发挥自身特长，大胆为群众干实事，办好事，解难事;帮助村民调整产业结构，发展特色产业，促使他们为新农村建设发挥作用，贡献力量。
三是强化交流帮带，促使成长进步。建立健全县领导联系指导、乡镇党政班子帮带培养、村党支部书记关心帮助的“三级”帮带制度，实行“手把手”的传、帮、带，通过言传身教、实践指导等方式，传经验、帮业务、带作风，定期开展谈心谈话，帮助解决工作、生活中的实际困难。定期召开大学生村官座谈会，及时交流经验，查找不足，制定和落实整改措施，同时，定期不定期走访了解大学生村官思想动态、工作及生活情况，帮助他们解决工作和生活中遇到的困难和问题，促进了大学生村官的共同成长进步。对于政治素质好、工作实绩突出、群众公认的优秀大学生村官，除评先树优、表彰奖励外，拓宽成长空间，畅通培养渠道，形成了良好的激励和导向作用,让他们安心扎根基层,为农村经济社会发展奉献力量。
三、加强农村党组织“第一书记”建设。选派到农村的“第一书记”，他们既可能来自各级党政机关，也可能来自国有企业、事业单位等;既有年轻干部，也有因年龄原因从领导岗位上退下来的“老干部”。今年4月，中组部等三部门下发通知选派“第一书记”，明确指出了选派的重点范围：党组织软弱涣散村和建档立卡贫困村。我们可以看出，抓党建正是“第一书记”的重要任务。一是抓组织建设，提高党支部凝聚力。下派到村的“第一书记”要始终把加强农村基层党组织建设作为第一责任。坚持以“三严三实”为主线，建立健全任职村的各类组织，制定完善各项。
规章制度。
紧贴村情实际，服务群众，凝聚人心，夯实基础以建设一支党员先锋队伍、培养一批后备干部、帮扶困难群众脱贫致富、帮助村发展致富产业为目标，积极为群众办实事、做好事、解难事，着力建成“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”党总支部，使党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不断增强二是抓农民增收，推动农村经济发展下派村“第一书记”要坚持把发展作为第一要务通过深入调查了解，全面掌握村情民意;通过多方考察论证，科学制定发展规划;通过层层宣传动员，不断统一干群思想，积极发展特色产业，不断提高群众收入、壮大集体经济三是抓纠纷化解，维护农村社会稳定下派村“第一书记”要紧紧围绕计划生育、社会治安、村民自治等工作开展法制宣传教育，调处矛盾纠纷，推行村务公开，维护了村级和谐稳定采取入户夜访、召开座谈会的方式，与群众“面对面谈心、心贴心交流”，引导农民学法用法，狠抓村风、民风建设，倡导新风正气四是建工作机制，规范管理履职尽责为使选派的“第一书记”能够认真履行职责，县委要求在任职期间，必须将组织关系介绍到任职村、必须参加村里的组织生活，坚持与村“两委”干部同吃、同住、同工作，健全日常管理制度坚持严格考勤制度，各乡镇党委对“第一书记”驻村情况进行记录，每季度汇总后上级党委组织部建立定期培训制度，上级组织部门要对“第一书记”进行一次集中培训,将“第一书记”纳入干部培训计划落实日常记录制度要求“第一书记”根据驻村工作情况每天记好民情日记，每季度抽查一次，检查情况纳入考核内容;健全考评考核机制实行“第一书记”半年考评述职，接受群众评议年终进行综合考核，通过述职、民主评议、个别谈话、实地查看、量化打分、综合评定的程序对选派村“第一书记”进行考核，评出等次存入个人档案。
基层干部三支队伍学习心得体会篇二
人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。贯彻落实好省第十三次党代会精神，必须坚持以人民为中心的发展思想，使发展成果更多更公平地惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感和幸福感。
过去五年，我省持续加大民生投入力度，城乡居民收入逐年增长，文化教育事业全面发展，公共卫生服务能力不断提升，社会保障体系不断健全……但同时也要看到，当前，人民群众生活整体水平仍然较低，社会治理能力现代化水平不高，生态建设和环境保护亟待加强。面对这些短板和欠账，千方百计增进百姓福祉，必须坚持为民取向、践行根本宗旨。要多谋民生之利、多解民生之忧，将造福陇原人民作为检验工作成效的标尺，积极顺应人民群众对美好生活的向往，把为群众谋福祉体现到经济社会发展的各个环节。
增进百姓福祉，必须着力保障和改善民生。学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，是人民最关心最直接最现实的利益问题。要统筹做好重点群体就业工作，实现基本养老、基本医疗和失业、工伤、生育等保险制度法定人员全覆盖，保障困难群体基本住房需求，健全城乡社会救助体系，大力发展社会福利和慈善事业。要深化教育领域综合改革，大力促进教育公平，实施全民健身和健康计划，加快推进健康甘肃建设，深化医药卫生体制改革，切实提升县乡医疗服务能力和水平，积极开展应对人口老龄化行动，加快建设多层次养老服务体系。要持续推动文化事业繁荣发展，深化文化体制机制改革，提高城乡公共文化服务水平，加强文物和文化遗产保护，扩大对外文化交流合作，推动文化产业成为支柱产业。
增进百姓福祉，必须着力加强社会管理。社会和谐稳定是发展的前提、人民的期盼，只有坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，扩大社会主义民主，全面提高社会治理水平，才能让各族人民群众生活得更和谐、更舒畅、更安定。要发展社会主义民主政治，扩大公民有序政治参与。要切实做好民族宗教工作，全面贯彻落实党的民族政策。要全面推进法治甘肃建设，推进依法执政、依法行政，推进科学立法、民主立法，推进公正司法、全民守法。要加强和创新社会治理，深化平安甘肃建设，构建社会信用体系，强化安全生产管理，保障人民群众饮食用药安全。要积极培育和践行社会主义核心价值观，推动形成风清气正的舆论生态，深化群众性精神文明创建活动，不断提高公民道德水平和社会文明程度。
增进百姓福祉，必须着力推进生态环境保护。良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。要严格落实主体功能区战略，推进国家生态安全屏障综合试验区建设，加大祁连山等自然保护区生态环境破坏问题整治、修复和保护力度。要实行最严格的环境保护制度，严格控制污染物排放，加强城乡环境综合整治。要加快转变资源利用方式，积极创建节约型社会，培养和形成绿色消费、低碳生活的社会风尚。要建立健全生态文明制度，严格实行资源有偿使用和生态补偿机制，严格落实环境保护党政同责、一岗双责、生态环保“一票否决”制度，严格执行生态环境损害赔偿制度和损害责任终身追究制，依法严厉打击违法排污和破坏生态环境行为。
发展为了民生，民生连着民心。让我们带着对人民群众的深厚感情，以更大的决心、更强的力度，认真落实好省党代会报告提出的为民惠民举措，在加快建设幸福美好新甘肃、全面建成小康社会的征程中，不断书写更加温暖人心的民生篇章。
基层干部三支队伍学习心得体会篇三
为认真贯彻落实自治区加强党员干部、教师、爱国宗教人士队伍建设的通知，新疆额敏县迅速行动，努力建设一支政治坚强、敢于担当的"四强干部"队伍，一支热爱教育事业、有历史责任担当的"四好老师"队伍，一支坚持正信正行、自觉抵制极端的"五好宗教人士"队伍。
抓党员干部队伍建设，发挥"四强干部"作用。各级党组织采取多种形式，认真组织广大党员干部学习会议精神，做好学习笔记，并根据自身工作实际，深入思考，就今后如何做一名"新疆特色好干部"每人撰写一篇。
发挥住村干部作用，利用农村远程教育站点、"农家恳谈会"的形式，面对面向群众宣讲会议精神，征求群众如何加强"三支队伍"建设意见建议54条翻印《张春贤书记加强"三支队伍"建设重要讲话精神摘编》(分干部版、群众版)200余册，编印成册，制成宣传单，及时发放到广大党员干部、教师、宗教人士手中，确保向各族群众做好宣传教育引导工作。
抓教师队伍建设，发挥"四好老师"作用。召开专题学习会议，组织教职工认真学习研讨，印发《关于全县教育系统认真贯彻自治区党委教育教师工作会议精神的通知》，将重要讲话编制成问答手册，发给每一位教职员工学习。开展"如何争做新疆特色‘四好’老师专题"大讨论活动，引导广大教师按照"四好"老师新标准，争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师，以《争做‘四好’老师，站好讲台，育好学生》为题，结合工作实际，写一篇论文。各学校充分利用校园广播、报刊、电视、宣传栏、网络等宣传阵地，精心策划、集中宣传会议精神，把每一名学生都培养成现代新疆人，培养成合格的社会主义建设者和接班人，让做"四好"老师的标准和要求深入教师心中。
抓爱国宗教人士队伍建设，发挥"五好宗教人士"作用。积极组织统战民宗干部先学一步，认真领会讲话精神实质，深刻理解用好"五把钥匙"的深刻内涵，加强自身理论修养，加强宗教活动和宗教活动场所服务管理。组织伊斯兰教协会委员、爱国宗教人士代表40余人传达学习讲话精神，通过学习讲话精神，对宗教人士加强党的民族宗教政策的宣传教育，增强爱国宗教人士的国家意识、公民意识、法制意识，使宗教人士自觉依法开展宗教活动。开展"民族团结从我做起"主题宣讲活动，充分利用额敏县政府网站、"额敏统战"微信平台，评选"民族团结之花"和"团结楷模"专栏，大力宣传报道"五好"宗教活动场所和"五好"宗教人士。
一是狠抓环保局领导班子建设。近年来，沙湾县环保局领导班子成员每周一坚持集中学习政策、交流业务、研究问题，每月至少三天下基层、进企业，了解一线实际，解决一线问题。每一名班子成员都成为了环保方面的行家里手，成为团结的模范、干事的模范，为全局干部职工树立了榜样。
二是狠抓环保队伍建设。一抓好学习，通过集体学、自学、参加培训、选派人员跟班培训、外出取经等方式，全面提升环保干部职工的理论水平和业务素质，重点学习中央、自治区、地区环境保护工作政策、法律法规、会议精神、领导指示、环保动态;二抓好典型，充分发扬先进典型的模范带头作用，有力的促进了全局工作;三抓好奖惩，对好的典型，及时、大张旗鼓的奖励表彰，对表现较差的同志，领导同志及时靠上去，做通思想工作，查找原因，采取措施，督促进步。目前，全局上下团结一心，形成了风正、气顺、心齐、劲足的良好氛围，成为了一支严肃、紧张、团结、活泼、富有战斗力的环保队伍。
三是狠抓企业环保干部队伍建设。沙湾县环保局高度重视对企业厂长、经理和专职环保人员的培训和教育，通过召开座谈会、交流会、观摩会、举办培训班等方式，增强了企业厂长、经理和专职环保人员的环保意识，提高了企业治污能力。
基层干部三支队伍学习心得体会篇四
我参加了在石家庄市职业技术学院三支队伍的培训。通过参加本次培训使自己的业务知识上得到了充实，在教育理论上都有很大提高。尤其参加本次培训的都是来自全市中等职业学校的来自教学第一线优秀教师，具有丰富的教学经验通过和他们的交流自己受益非浅。
在这次培训中我接触到对自己来讲的一些新知识，拓宽了自已的知识面，对今后的教学工作将会很大的帮助和提高。在这次的培训中举单位不仅进行了理论学习，还特别注重拓展能力的培养，通过这次培训使我对所学的知识有了更深一步的理解。我感到收获巨大。主要以下几点。
石家庄市职业技术学院的领导高度重视本次培训工作，对培训总体安排提出了明确要求，对培训内容等具体环节进行了精心指导并制定了课程表。为了高效率、高质量地做好本次培训工作，他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求，安排最强的师资力量进行授课，课程的内容有：职业学校面临的机遇和挑战、教育教学讲座、心理学讲座、拓展训练、课件制作等内容，受到了学员的好评。学员们一致反映良好，为自己今后的教学奠定了坚实的基矗通过学习我们提高了应用现代教育技术能力，教学水平有了长足的进步和提高。
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位专业课教师，必须具有渊博的专业知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在专业课的探究过程中，教师不再仅仅把知识的传授作为自己教学的唯一目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和学生一起寻找答案，在探究的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，教师的这种角色的特征是：
（1）学生在自主观察、实训或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。
（2）给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。
（3）注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。
（4）教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生综合素养的启蒙者。
作为一名普通教师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次培训，真是内容丰富，效果明显。这次学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在今后的工作中，我们将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为职业教育事业做出新的贡献。
基层干部三支队伍学习心得体会篇五
针对当前绝大多数矛盾纠纷发生在基层，绝大多数信访难题、治安隐患、群ti事件发端于基层的状况，去年以来，福建省福州市探索整合基层维稳力量，全市乡镇(街道)设立综治信访维稳中心，在村居(社区)成立综治信访维稳工作站，组建基层维稳工作队8400多人、信息员5700多人、网络舆情引导员，第一时间发现、介入、调解、处置各类纠纷，将矛盾纠纷化解在当地、消除在萌芽状态。
“一个中心、三支队伍”整合资源掌控动态。
福州市委政法委有关负责人说，针对原有的乡镇(街道)综治服务中心存在资源力量整合不够、组织协调能力不强、规范运作程度不高、队伍人员素质不齐等问题，去年以来，福州探索在各乡镇(街道)综治服务中心基础上建立综治信访维稳中心。
“中心”主任由乡镇(街道)党委副书记兼任，乡镇(街道)综治办、司法所和信访室作为中心基本成员单位集中办公，派出所、法庭等作为紧密协作单位派员进驻办公，武装部、民政、劳动、国土、农业、妇联等作为协作单位参与中心一体运作;在村居(社区)设立综治信访维稳工作站，集中治保会、调委会、警务室、综治协管会等联合办公，组织指导治安联防队、维稳信息员开展工作。
“中心”统一调配指挥乡镇(街道)综治信访维稳力量，统一管理维稳群众工作队、治安巡逻队、平安(综治)协会等群防群治组织与民间社团组织，以人民调解、行政调解、司法调解为手段，各职能部门密切配合，形成“大调解”格局。去年6月，福州市马尾区针对辖区企业密集、劳资纠纷频繁的状况，在科技园区成立综治信访维稳中心，对企业欠薪等问题引发的矛盾纠纷，“中心”通过各种渠道走访企业、业主和员工，及时掌握情况，将矛盾纠纷化解在萌芽状态。去年9月，辖区名城地产外来务工人员因欠薪闹事堵路，“中心”第一时间介入，在劳动、司法、工会等部门配合下，迅速、妥善处理了纠纷，维护了员工合法权益。
“一个中心、三支队伍”促进基层矛盾化解建和谐。
福州市政法委有关负责人介绍，在整合基层维稳资源基础上，“中心”通过建立健全矛盾纠纷联合调解、社会治安联合防控、突发事件联勤联动、重点问题联合治理、特殊人群联合管理、平安建设联合创建等“六联”工作机制，及时排查、介入、调解矛盾纠纷，联合处置突发事件和重点突出问题。
福州长乐市潭头镇综治办主任林为云说：“‘中心’改变了以往基层在排查、化解矛盾纠纷各部门单打独斗的局面，整合了资源，提高了效率。在当地，有矛盾纠纷找‘中心’的观念正被越来越多的群众接受。”
在潭头镇记者看到，“中心”统一设置对外服务窗口，为群众提供法律咨询、法律援助、矛盾纠纷调解、信访维权等服务，对直接受理或由其他部门转入的矛盾纠纷和群众来信来访，按调解线路图，实现了统一受理、统一分流、统一督办、统一反馈，做到件件有人办，事事有着落。
“全国模范人民调解员”陈长谋是长乐市岭南村调解主任、维稳工作队员，他从事人民调解工作2019年，共调处各类矛盾纠纷107件，调解成功率达到100%。
陈长谋说，做好调解工作，化解群众纠纷不能简单粗暴，耐心、细心、公平、公正地处理问题才能取得群众信任，将矛盾妥善解决。
“一个中心、三支队伍”延伸执法司法服务践亲民。
福州市委政法委有关负责人说，福州在“一个中心、三支队伍”建设中，基层部门将实践亲民、服务理念贯穿于执法、司法全过程，取得良好的社会效果。
福州市晋安区鼓山派出所副所长林春兰在基层工作了2019年，在她发放的上百盒名片上，写着这么一句话：“有困难找警察，需要帮助可随时拨打我电话”。多年来，她做好辖区治安防控的同时，积极为群众排忧解难，成为老百姓心目中的明星警察，被群众称作“社区的好闺女。”
去年8月起，鼓楼区法院在10个街镇开展法官挂钩联系试点工作，选派10名庭长、副庭长担任各街镇司法联络员，做到“一街镇一法官”;为给社区居民提供全方位的法律服务，在社区设立“人民法官工作室”，将司法服务向基层延伸，实现涉法信访和矛盾纠纷的源头化解。
今年3月，鼓楼区检察院向辖区衔镇派驻检察联络员，提供法律服务，倾听社情民意，面对面接待群众，深入了解群众新需求、矛盾新变化、环境新特点，及时掌握社情民意，使得司法更加贴近民生、符合民意。
“一个中心、三支队伍”创新基层维稳机制见实效。
“一个中心、三支队伍”建设中，福州各地探索出一些行之有效化解基层矛盾方法，如福清市“1+n”联合调解法，面对基层纠纷，由责任区民警召集辖区人大代表、政协委员、老人会负责人、当地有威望的群众等，面对面做当事人工作，妥善处理矛盾纠纷;长乐市成立“群防群治”理事会，招聘责任心强，表现突出的民兵预备役人员、退伍军人、中青壮年村民进入群防群治队伍或护村巡逻队伍，该队伍白天是农民，晚上就是虎虎生威的“巡警”，有效解决了当地治安难题;罗源县在湾滨海城项目建设和重点流域水环境综合整治中，制定出台了一系列落实重点工程建设风险评估先行政策和措施，着力从源头上预防化解矛盾纠纷，取得了明显成效。
福州市政法委负责人表示，整合基层资源，依靠当地干部群众，掌握辖区动态，第一时间排查、介入、调解、处置矛盾纠纷，将矛盾化解在当地，消除在萌芽状态，是维护基层稳定的基础。
去年，福州排查各类矛盾纠纷26329件，调处成功23720件，成功率95%;群众治安满意率95.04%，较上一年度上升0.61个百分点，均为历年新高。群ti事件同比下降24.8%。
近年来，吉安市针对农村党建工作薄弱环节，不断创新举措，激活基层党组织书记、“两小组长”、大学生“村官”三支队伍的创造力、凝聚力和战斗力，有力地促进了美丽乡村建设。目前，该市完成了1071个美丽乡村建设任务，300个村实现了脱贫致富。选优配强村党组织书记。该市重点健全完善了村党组织书记选拔任用程序，注重从农村致富带头人、退伍军人、回乡青年、外出务工经商人员的优秀分子中选拔，去年以来，全市选优配强村党组织书记636人。为规范村党组织书记组织调整和退出机制，该市创新考核评价机制，实行年度目标考核“双述双评”制度，对不合格、不胜任者按有关规定及时调整。同时，建立完善优秀村干部激励保障机制，让有经验、能干事、干成事的优秀村干部脱颖而出，从而激发队伍活力。
规范“两小组长”队伍建设。吉安一方面通过抓村党小组组建，提高村党小组长覆盖面，采取属地单建、区域联建、挂靠组建等灵活多样的方式，组建村党小组20192个;另一方面，抓制度规范，优化村民小组长队伍，建立起集推选、教育、管理、激励“四位一体”的管理体系，完善了村(党)小组长待遇落实和正常增长机制。目前，该市2万多名村民小组长中，文化程度以初中以上为主，达到近80%，其中1万多名党员村民小组长先锋模范作用发挥较好。
工作报告。
领导联系等制度，畅通期满大学生村官出口，及时安置到乡镇事业编岗位，着力建立一支结构合理素质优良充满活力的大学生村官队伍。同时，采取思想上引经验上传工作上帮形象上带项目上扶等办法，积极帮助和鼓励大学生“村官”创业，大力推行“大户+村官+贫困户”互助创业“专家+村官+基地”自主创业“合作社+村官+农户”协作创业“村官+村官”抱团创业等四大创业模式。截至目前，该市有148名村官加入了创业大潮，发放创业贴息贷款362万元，建立大学生村官种养基地138个，带动1286户贫困户脱贫致富。
近年来，大理州永平县厂街乡坚持不懈抓好大学生村官、新农村建设指导员和村党总支部常务书记“三支队伍”建设，较好地发挥大学生村官、新农村建设指导员和村党组织常务书记在基层建设中的积极作用，有力地推动农村各项活动的开展。加强三支队伍建设，就是要坚持以“三严三实”为载体，不断完善体制机制，进一步落实基层党组织工作责任制，显著增强党组织的引领力、凝聚力、感召力，激发基层党组织建设活力，为农村人民群众实现社会经济发展提供坚强的组织保证。
抓大学生村官队伍建设，建设高素质村干部队伍。
自20x年以来，厂街乡党委围绕如何改善村干部队伍素质结构，才能激活村级班子活力的工作目标，高度重视。抓好大学生村官工作，结合实际，坚持在“培、管、用”上下功夫，使大学生村官在基层党组织建设中履职尽责，在实践锻炼中不断成长。
(一)多种方式方法“培”。一是加强学习交流。把大学生村官列入每年的村干部总体培训计划，通过举办各种学习培训班、召开大学生村官座谈会、建立大学生村官微信平台等方式，组织学习系列讲话精神、政治理论和党在农村的路线、方针政策，为大学生村官搭建学习交流的平台。二是加强实践锻炼。要求大学生村官积极参加各项工作会议，帮助村党组织起草各类材料、计划生育、护林防火、矛盾纠纷排查、来信来访、项目建设协调、春耕生产、烤烟抚育及中耕管理等具体工作，激发大学生村官的工作热情和潜能。三是结对帮扶。实行党委副书记结对帮扶、挂钩包村领导结对帮扶、村党总支部书记结对帮扶，进行“三结对”帮助大学生村官以最快的速度进入工作状态。
(二)严格要求勤抓善“管”。一是建立管理机制。通过制订《大学生村官管理办法》、《大学生村官。
岗位职责。
》和《大学生村官考核暂行办法》，建立大学生村官每月定期报告、工作例会制度、谈心制度、每季度考核制度，实现大学生村官日常管理的规范化、制度化。二是加强指导督查。乡党委和大学生村官管理办公室经常到村看望大学生村官，指导开展工作，并对大学生村官的日常驻村状况、工作状态和联系走访服务群众等情况实施跟踪管理，了解整体工作情况。
(三)健全考核机制。通过采取“季度+年终”述职、“季度+年度”考核测评、座谈了解等形式，对大学生村官进行年度综合考核，并把大学生村官工作纳入所在村级年终绩效考核，确保全乡大学生村官工作顺利开展。
(四)拓宽渠道“用”。一是挂职锻炼。大学生村官只要党龄足两年、驻村两年以上，乡党委按照相关程序直接任命为村党组织副书记。二是扶持创业。认真落实党委政府的创业扶持政策，指导大学生村官采取发展产业和种植养殖专业合作社等方式带头创业、自主发展，积极协调大学生村官创业贷款，为大学生村官创业拓宽融资渠道。三是坚持先推后考。积极鼓励服务期满的大学生村官报考公务员或企事业单位工作人员。
结合厂街实际，采取有力措施，着力健全建强新农村建设指导员队伍，将“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项重点任务与“三农”工作紧密结合，树立“一种意识”，发挥“八大员”作用，推动新农村建设。
(一)建全机构，强化领导。为切实加强全乡社会主义新农村建设工作队及指导员的领导，及时充实了厂街乡新农村建设工作队领导小组及其办公室，一名乡党委副书记亲自抓，做到了有机构管理、有专人办事。
(二)齐抓共管形成合力。乡党委重点抓好了指导员学习交流培训、工作任务安排、驻村工作情况监督检查、指导员考核等工作，乡新农村建设工作队领导小组办公室、新农村建设工作队长重点抓好上岗培训、工作指导、监督检查、任务安排及考勤等工作;选派单位重点帮助指导员提供工作经费，项目扶持，为指导员安心基层、扎实工作创造了必要条件。对新农村建设工作形成了一级抓一级，层层抓落实的齐抓共管工作机制。
三是加强督查，抓好落实。厂街乡制定了各项制度明确了新农村指导员的职责任务、工作纪律、请销假制度，信息上报等内容。乡新农村建设工作队领导小组办公室定期不定期深入各村看望指导员，关心他们的工作情况和生活情况，切实加强各项具体工作的督促、检查和指导。同时，按照工作需要召开指导员座谈会，听取他们在基层的工作、生活情况汇报，研究解决具体问题，安排阶段性工作。
四是注重培训，提升指导员素质。一是为使指导员更好的开展工作，由乡党委书记开召开了指导员驻村前的培训，有力促进了指导员的业务能力。二是利用每月例会时间进行工作经验交流，就工作中遇到的困难和问题展开讨论，并将好经验、好做法向其他同志进行介绍，使指导员在驻村工作中学，在学中干好工作，提高自身实践能力;三是通过村“三委”班子成员帮助，使他们懂得农村工作、懂得怎么去做群众工作，以传帮带、以点带面格局，相互促进，共同提高。
为切实提升基层党组织的服务能力，厂街乡着力抓好常务书记队伍建设，推进基层服务型党组织建设。
(一)择优选派强素质。一是严格按照下派到乡符合条件的指导员任村党组织常务书记，在晋位升级工作中分类定级为“后进”、“一般”、“好”的100%选派。二是从党性强、作风好、素质高、工作能力强的正式党员到村担任村党组织常务书记。三是正确引导选派的常务书记到村参加党建工作，农村工作及群众工作，为当地群众办好几件好事、实事，让群众真切感受到基层组织建设带来的实惠。
(二)扎实驻村促发展。一是为确保常务书记职责到位、精力到位、工作到位，解决“干什么，怎么干的”的问题。二是认真抓好“三清洁”、“科学理财文明生活”主题宣传教育活动，全面贯彻落实系列讲话精神和到云南大理视察的重要讲话精神，正确引导群众增强党的路线方针政策。三是切实推进党组织自身建设，落实“三培双带”、“四议两公开”、“合作股份”工作，加大整顿基层党组织党务工作“做什么，怎么做”的问题。四是充分做到“帮忙而不添乱”，帮助党组织建制度、抓活动、带队伍，确保实现农民增收，推动社会经济发展，解决群众的困难和问题，化解矛盾纠纷，确保社会和谐稳定。
(三)正确履职为群众。一是常务书记在村党组织领导下，主要抓党组织日常党务工作。二是深入村组调研农村产业结构调整、农民增收情况，分析存在的困难和问题，为村“三委”决策提供科学合理依据，为群众提供政策、技术指导。三是积极协助好村党组织书记的各项工作，做到帮忙不添乱，做好参谋助手，督促村“三委”做好农村工作及群众工作。
总之，厂街乡把加强基层党建作为一项重点任务来抓，全力抓好大学生村官、新农村建设指导员、村党组织常务书记这三支队伍，积极发挥他们在促进农村经济发展、提高农村经济效益、加强农村精神文明建设中的先锋模范作用，增强党组织活力，不断提高基层党建工作水平。
基层干部三支队伍学习心得体会篇六
我在2015年11月21号参加了三支队伍的培训。通过参加本次培训使自己的业务知识上得到了充实，在教育教学理论上都有很大提高。尤其参加本次培训的都是来自教学第一线的优秀教师，具有丰富的教学经验，自己受益非浅。
在这次培训中我接触到对自己来讲的一些新知识，拓宽了自已的知识面，对今后的教学工作将会很大的帮助和提高。在这次的培训中不仅进行了理论学习，还特别注重拓展能力的培养，通过这次培训使我对所学的知识有了更深一步的理解。我感到收获巨大。主要总结以下几点。
学校重视本次培训工作，对培训总体安排提出了明确要求，对培训内容等具体环节进行了精心指导并制定了计划。为了高效率、高质量地做好本次培训工作，他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求，安排最强的师资力量进行授课，课程的内容有：教育面临的机遇和挑战、教育教学讲座、心理学讲座、拓展训练、课件制作等内容，受到了老师们的好评。老师们一致反映良好，为自己今后的教学奠定了坚实的基矗通过学习我们提高了应用现代教育技术能力，教学水平有了长足的进步和提高。
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的专业知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在教学的探究过程中，教师不再仅仅把知识的传授作为自己教学的唯一目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和学生一起寻找答案，在探究的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，教师的这种角色的特征是：(1)学生在自主观察、实训或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。(2)给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。(3)注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。(4)教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生综合素养的启蒙者。
作为一名普通教师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次培训，真是内容丰富，效果明显。这次学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在今后的工作中，我们将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为教育事业做出新的贡献。
基层干部三支队伍学习心得体会篇七
周村区新建路小学充分尊重、关爱每一位教师，强化师德建设，注重教师专业发展，强化教师队伍建设。
人文关怀突出“爱”。学校协调有关单位，为全体教师免费查体。新建乒乓球活动室，增加教师文体活动器材，每周二、四下午定为教师活动时间，经常开展篮球、乒乓球比赛等文体活动。教师生日，校长写上寄语，送上一束鲜花。教师家庭婚丧嫁娶，领导事必躬亲。每逢重大节日，走访慰问老教师。对年老体弱和家有病人的教师，在本人提出申请学校批准的前提下，试行弹性工作制，既让教师养好病、照顾好老人，又不耽误上课。这些举措，充分体现了对教师的尊重与关爱，调动了教师的积极性。
师德建设突出“正”。加强师德教育，突出“爱与责任”、“尊重为本”的主题。组织教师学习《淄博市教师十不准》和《中小学教师职业道德标准》，促进全员不断自警、自省、自律。邀请区优秀教师报告团为全体教师做报告，增强教师自身动力。强化师德监督与考核，修订完善《师德考核细则》，建立健全师德档案，强化师德师风。组织进行各种形式的评教，全体教师自觉接受监督。定期评选“感动校园十大人物”、“学生最喜欢的老师”等先进典型，激发全体教师的内在动力。学校教师积极向上，爱岗敬业，树立了良好的教师整体形象。
专业发展突出“高”。引领教师学习现代教育思想、教学方法，转变教育观念，请进来、走出去，加强学习交流。学校带领语文教师到河南濮阳学习生活化作文，派出各学科骨干教师到南京、青岛、潍坊、济南、蓬莱、枣庄、临沂学习，开阔视野，让教师踏着新课程的节奏成长，体验教育幸福感。学校开展教师读书活动，通过“校长赠书”、“推动读书教师评选”、“教师读书交流”系列活动，引领教师拓展知识面。制定教师专业发展三年规划，明确管理网络和运行机制，提出了教师专业发展的具体目标和规划，采取措施，促进教师专业发展。实施青蓝工程，新老教师一对一结对子，携手并进。加快青年骨干教师和名师培养，组织中青年骨干教师在校内上示范课;两年以内教龄的年轻教师要在教研组或备课组内上三节以上的'入门课;40岁以下的青年教师开展观摩研讨活动。借助山东省教师教育网络平台，利用暑假组织小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)7个学科的全体专任教师参加了省小学教师《义务教育课程标准(20xx年版)》全员远程研修，组织教师分别围绕教育技术能力、新课程标准(20xx年版)等主题，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式进行对话交流，提升教师素质。开学前带领小学语、数、英三科教师参加了市“新课程、新课标”网络培训。充分利用“天村家园”和“研修导航”两个平台，通过专题研讨、任务驱动等方式，促进信息技术与学科教学的融合，实现优质教学资源共享。
基层干部三支队伍学习心得体会篇八
为认真贯彻落实自治区、地委、县委加强党员干部、教师、爱国宗教人士队伍建设的通知，四道河子镇党委迅速行动，努力建设一支政治坚强、敢于担当的“四强干部”队伍，一支热爱教育事业、有历史责任担当的“四好老师”队伍，一支坚持正信正行、自觉抵制极端的“五好宗教人士”队伍工作目标，9月6日-10日对全镇各村支部书记、村委会主任、各驻村工作队队长、镇机关站所主要领导三家的为期五天培训班，通过学习本人有以下心得体会。
抓党员干部队伍建设，发挥“四强干部”作用。各级党组织采取多种形式，认真组织广大党员干部学习会议精神，做好学习笔记，并根据自身工作实际，深入思考，就今后如何做一名“新疆特色好干部”,发挥住村干部作用，利用农村远程教育站点、“农家恳谈会”的形式，面对面向群众宣讲会议精神，征求群众如何加强“三支队伍”建设意见建议，《张春贤书记加强“三支队伍”建设重要讲话精神摘编》，及时发放到广大党员干部、教师、宗教人士手中，确保向各族群众做好宣传教育引导工作。
抓爱国宗教人士队伍建设，发挥“五好宗教人士”作用。积极组织村队宗教人士先学一步，认真领会讲话精神实质，深刻理解用好“五把钥匙”的深刻内涵，加强自身理论修养，加强宗教活动和宗教活动场所服务管理。通过学习讲话精神，对宗教人士加强党的民族宗教政策的宣传教育，增强爱国宗教人士的国家意识、公民意识、法制意识，使宗教人士自觉依法开展宗教活动。开展“民族团结从我做起”主题宣讲活动，充分利用村现有县党建网、政府网站平台，评选“民族团结之花”和“团结楷模”专栏，大力宣传报道“五好”宗教活动场所和“五好”宗教人士事迹。
基层干部三支队伍学习心得体会篇九
“自治区党委对‘三支队伍’的重视程度前所未有。”新疆社会科学院院长高建龙从会议层级等方面分析了自治区党委对“三支队伍”建设的重视，他说，自治区党委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理论创新;以自治区党委名义召开会议，总结改革开放以来特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，足见对教育教师的重视;_个宗教的代表齐聚一堂，召开爱国宗教人士座谈会，在新疆历史上还是第一次。
仔细梳理媒体的公开报道就会发现，自治区党委对“三支队伍”的重视还体现在广泛调研、充分吸纳意见建议和无微不至的关心上。张春贤书记每次调研，都会与当地干部座谈、了解干部思想和工作情况;走访学校、对教师嘘寒问暖;看望慰问宗教人士，广泛了解基层的困难，最大限度地倾听大家的心声。
今年以来，张春贤书记先后在和田地区、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州调研。张春贤书记或利用调研时的晚间休息时间，或利用节假日，专门与当地“草根”宣讲员代表座谈;与县乡村社区干部、援疆干部、住村干部、“四老”人员、宗教人士、教师和医生代表座谈;与各级各类学校教师代表座谈。从电视新闻画面中可以看到，每次座谈，张春贤书记都认真记录，与代表们充分交流。
特别是为了开好自治区爱国宗教人士座谈会，张春贤书记还专门在和田与宗教人士代表座谈，并于会前向大家布置了有针对性的四道思考题，充分了解信教群众最关心的问题、宗教人士工作中的困难、对创建“双五好”工作和进一步引导宗教与社会主义社会相适应的建议，明确表示自治区党委将认真整理吸纳大家提出的意见建议。
在广泛调研、听取意见的基础上，自治区党委还多次召开常委会，研究部署关于加强“三支队伍”建设的创新理论和务实举措。
基层干部三支队伍学习心得体会篇十
__书记今年就加强干部、教师、宗教人士“三支队伍”发表了系列讲话，讲话十分重要，十分切合新疆实际，意义深远，值得我们党员、干部深入学习，深刻领会，自觉践行，为推动本地、本部门、本职工作做出积极有为的努力。
新疆发展的历史和中华民族发展的历史是分不开的，新疆是伟大祖国不可分割的一部分，中央政府从来没有中断和放弃过对新疆实施行政管理主权，祖国各地各民族对新疆的建设发展给予了高度的关注和大力支持;从第二次中央新疆工作座谈会到“全国之力、全民之智”支援新疆、建设新疆行动的不断推进，新疆人民的心已经和祖国人民的心紧紧联系在一起，新疆的建设发展已经和祖国各地的建设发展紧密结合在一起;“全国一盘棋，各民族一家人”的思想牢牢植根于56个民族人民的思想沃土;一个又一个的“感恩祖国人民、建设美好家园”的建设热潮在新疆人民之间掀起;新疆人民从来没有像现在一样感受到国家和各省市对自己生产生活的援手相助、亲情帮扶;作为20__年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆项目资金对当地群众日常生产生活的强大影响，这些都是伟大祖国发展强大、伟大民族繁荣复兴带来的喜人景象;当然这些跟我们新疆各级党政、各族群众精诚团结、共同努力是分不开的。
张春贤书记的系列讲话满含新疆人民对祖国的感恩，也对今后做好新疆工作，推动新疆发展勾画了美好蓝图，同时对新疆干部也提出了“具有新疆特色的四强三力干部”的明确要求，对解决新疆实际问题给出了“五把钥匙”，这都对身在少数民族地区工作的干部提出了更高的、更切合实际的要求。
为了让“访惠聚”真正聚起民心，我们工作组干部和基层群众就要坚持张春贤书记所说的“只有努力才能改变、只要努力就能改变”，让群众的期盼成为现实，让中国梦成为新疆人的超现实动力。
基层干部三支队伍学习心得体会篇十一
电影《焦裕禄》，我已经看过多次。每看一次，就感觉心灵受到一次震撼和洗涤。在党的群众路线教育活动中，再次重温这部经典电影，我深深感到：作为教育战线的党员领导干部，我们应以焦裕禄作为一面镜子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前进方向在哪里。怎样以脱胎换骨的姿态，赢得群众的信任与支持；怎样以破釜沉舟的气概，全心全意履行人民教师岗位职责、打造出教育为民的新天地。
人是要有一点精神的。
精神的力量是无穷的，精神信仰是共产党人安身立命的根本。九十多年一路走来，我们提炼出了井冈山精神、延安精神、雷锋精神、焦裕禄精神等一系列宝贵精神，继承和发扬这些精神，并不断为其注入新的时代内涵，是我们党能够从胜利走向新的胜利的重要支撑。这其中，焦裕禄精神所承载的，就是一个普通党员干部所应有的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。新形势下，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，面对群众日趋多元多样的利益诉求，每一个共产党员，尤其是党员领导干部都应当从焦裕禄精神中汲取营养、汲取力量，见贤思齐、查摆不足。焦裕禄以澄澈的人生和不朽的业绩，生动诠释了始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识和为民情怀。当前，我们正站在新的历史起点，置身全面建成小康社会、实现“两个一百年”目标和中国梦的伟大征程，需要付出辛勤劳动和艰苦努力，需要建设一支高素质、高标准的党员干部队伍。
“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，在全面深化改革、实现绿色崛起的今天，仍然具有非同寻常的时代意义，仍然是我们砥砺前行的巨大精神力量。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。学习弘扬焦裕禄精神，努力做焦裕禄式好党员、好干部，要特别学习他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的`公仆情怀；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。这些具体要求，指明了焦裕禄精神的精髓；严格落实这些要求，我们就抓住了学习弘扬焦裕禄精神的核心和关键。
榜样是看得见的哲理。
在开展实践教育活动中强调学习弘扬焦裕禄精神，给我们提供了一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为我们为民从政的实际行动。风刮得最猛时，他带头查风口、探流沙；雨下得最大时，他带头冒雨涉水，察看洪水流势和变化；身患肝癌，却强忍剧痛，带头深入基层……今天，提起焦裕禄，人们依然会想起这一幕幕苦干实干的场景。学习和弘扬焦裕禄精神，做焦裕禄式的好党员、好干部，必须学习这种苦干实干的精神，弘扬这种苦干实干的作风。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是群众路线教育实践活动的好教材。以焦裕禄精神为镜，对照“三严三实”要求，查摆自己的理想信念、工作作风、敬业精神，深感汗颜！
1.工作布置的多，检查落实的少。
这种现象的确存在，主要是自己心太浮躁，工作布置下去，有些问题无计划、不系统，丢三丢四，最后有些工作浮于事，从今起，做到每周一计划，每周五一总结，每月一计划，每月一总结，每学期一计划，每学期一总结，尽量减少这种缺点，做到任何事情要有计划、有系统、有规律执行下去，5月15日后再回头看看这半个月的工作状态。
2.满足于过去的成绩。
随着年龄的增大，有些过去的成绩容易满足，思维方式及创新工作有待加强，通过近段时间的管教，本人调整思路，端正态度，勇于创新，尽管20（高考全省文科状元，北大清华4人）。（高考13人上北大、清华线录取9人）创造了四中辉煌，届（现在任高二年级第一责任人）应该更上一层楼，突破两位数录取北大、清华，对于教务、教学的管理工作本学期要有新的亮点。
3.缺乏艰苦朴素，精打细算，勤俭节约的作用。
随着生活水平的提高，自己在生活上及工作上放松了艰苦朴素，精打细算，勤俭节约的风气，通过这次学习的提醒，要不断加强自身修养，用党员的标准严格要求自己，加强艰苦朴素，精打细算，勤俭节约的作用。
4.艰苦奋斗的思想比较淡化，进取心不足。
通过这次学习教育，我从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，进一步坚定了自己的理想信念，在今后的工作中，要坚持弘扬求真务实的精神，坚持“三严三实”的要求，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地践行党的群众路线，向市教育局交出一份合格的答卷。
作为一名副校长、数学老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被广大教师和学生看在眼里，而学生正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为教师、为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：
（一）正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好教师和学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。()要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
（二）讲务实，守信用。从某种意义上讲，教学工作务实的工作作风，对整个学校和班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
（三）多宽容，求稳定。作为副校长、数学老师，要以博大的胸怀，容忍老师的一些缺点和不足，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
（四）敢决断、常自省。新余四中是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为副校长，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。教学管理工作十分繁琐，面对的老师和学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。
此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学管理工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效设计各个环节，不脱离老师和学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。
基层干部三支队伍学习心得体会篇十二
农村要发展,农民要致富,选好带头人是关键。贵州同步小康,重点在农村、难点在农村,必须大力加强基层党组织带头人队伍建设,创新培养选拔机制,将党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的优秀党员,充实到基层党组织书记岗位上来,着力建强乡镇党委书记、村支部书记和农村致富带头人“三支队伍”,选好同步小康“领头雁”。
乡镇党委书记在把握乡镇发展的决策中起主导作用,在执行中起指挥作用,在班子中起凝聚作用。选好乡镇党委书记,直接关系到乡镇经济社会发展的成效和服务群众的水平。要坚持好干部标准,严格程序,改进方式,好中选优,选拔政治坚定、发展能力强、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、清正廉洁的干部担任乡镇党委书记。注重选拔乡镇工作经验丰富,特别是具有工业经济、城镇规划建设、现代农业、社会管理等相关工作经历或专业背景的优秀干部。
村支部书记直接面对群众,服务群众。培养选好一大批“小康村支书”,农村群众奔小康就有了主心骨。“选”的方式要多一些,可以从本地优秀党员中挑选,注重从优秀大学生村官和创业带富能手、复退军人、返乡农民工等人才中选拔。没有合适人选的,可以从县、乡干部中选派,科局长也可以派。
农村致富带头人是激活农村经济发展的重要动力。要深化党员创业带富工程,带领群众学到致富本领,带出共产党员的精气神,带出群众对党的信任和希望。从农村致富带头人中培养党员、培养村干部,是优化基层党组织书记来源结构的有力之举。要注重选拔政治素质好、群众威信高、带领群众致富能力强的党员担任村党组织书记。
建强“三支队伍”,要强化培养锻炼,提升能力素质。加大培训力度,把提升服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的能力,作为培训的主要内容,推动优质培训资源向基层延伸,确保基层组织带头人有时间培训,有平台提升。重视基层党组织后备干部队伍建设,加强动态管理,落实培养措施,有针对性地组织他们到上级机关、“5个100工程”的主战场、经济相对发达地区等挂职锻炼,砥砺成长,着力建设一支素质优良、结构合理的后备干部队伍。
建强“三支队伍”,要坚持从严要求,监督激励并重。完善考核评价体系,以工作实绩、发展能力、作风状态和廉洁自律为重点加强考核管理,推动乡镇党委书记、村支部书记履职尽责。加强监督约束力度,强化日常管理,健全乡镇党委书记报告重要工作、重要情况、重大问题等制度,全面推进“四议两公开”工作法,使村党务政务接受党员和村民监督。注重从优秀村干部、优秀驻村干部、优秀大学生村官中选拔乡镇干部,特别优秀的可选拔进入乡镇领导班子。进一步完善“招录到基层去,遴选从基层来”的公务员培养选拔制度,关爱基层干部、培养基层干部。通过激励保障,让“三支队伍”、让基层干部有盼头、有干头、有奔头。
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