最新青·廉向未来活动方案（汇总17篇）

方案的制定需要充分的信息和数据支持。方案的完美与否需要结合实际情况进行判断，理论的美好与实践的可行性要相结合。希望大家在看完下面的范文后，可以对制定方案有更深入的了解和理解。

青·廉向未来活动方案篇一

为充分做好本学期的开学工作，引领全学年的教育教学工作正常开展，我校将组织上好《开学第一课》活动，特制定该活动方案。

习惯决定人生，习惯成就未来。

20xx年xx月xx日8：00—8：30。

操场、各班教室。

xx中心小学全体师生（包括后勤全体领导）。

1、环境卫生打扫到位（室外无杂草、纸屑、积水等，车辆排放整齐，室内窗明几净、物品摆放整齐等）。

2、开学氛围营造到位（门口摆放彩旗、电子屏显示新学期标语、班级黑板统一书写本次活动主题需美化、宣传栏倡议书张贴、升旗仪式时的横幅等）。

3、师生精神面貌到位（学生统一着装校服、出校门戴安全小黄帽，教师尽量统一穿白上衣、青裤子或青裙子）。

4、主持讲稿准备到位（主持词、发言稿、朗诵稿、各班主任讲话稿或ppt材料提前准备好）。

5、音响话筒调试到位（升旗仪式的`集合曲、国歌曲，话筒4个）。

1、升旗仪式部分（8：00—8：15）。

（一）升国旗（徐珍主持）。

（二）学生诗歌朗诵（秦菲菲负责）。

（三）国旗下讲话（周文山校长）。

（四）校长致开学辞（李杰校长）。

（五）共同宣读《好习惯从我做起》倡议书。

2、分班活动（8：15—8：30）。

（一）班主任宣读活动主题：习惯决定人生，习惯成就未来。

（二）请同学们讨论学习生活中的`《学生习惯负面清单》和《学生习惯正面清单》。

（三）班主任强调好习惯的重要性。

（四）三至五年级的班级布置《好习惯伴我成长》征文活动。

（五）班主任作活动小结。

1、升旗仪式所需材料须在8月30日前经德育处审核后方可使用。

2、分班活动时各班的内容有前勤领导安排人员把关，重点指导2—3个班级。

青·廉向未来活动方案篇二

1.指导思想。以__为指导，深入学习贯彻党的__精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，切实增强历史自觉和文化自信，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.基本原则。

——坚持服务全面育人。帮助青少年学生增强爱国爱党爱社会主义的坚定信念，提升思想道德素质、科学文化素质，培养独立思考能力、创新创造能力、终身学习能力，促进其全面发展健康成长。

——注重激发读书兴趣。充分调动青少年学生读书热情，引导其在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长，有效防止增加师生及家长额外负担，坚决克服功利化倾向。

——积极融入全民阅读。充分发挥教育系统优势，推进学校家庭社会协同开展，强化示范引领带动，助力深化全民阅读活动，更好服务学习型社会、学习型大国建设。

——持续推进常态开展。将读书行动与学校教育教学、课后服务活动和学生日常生活紧密结合，创新读书载体，完善长效机制，推动青少年学生读书行动有效开展。

3.工作目标。通过3到5年的努力，使青少年学生读书行动广泛深入开展，促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强，科普教育深入实施;覆盖各学段的阅读服务体系基本完善，“书香校园”建设水平显著提高，青少年学生阅读激励机制建立健全，校内外阅读氛围更加浓厚;广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，为养成终身阅读习惯打好根基。

二、丰富学生读书内容。

4.倡导广泛全面阅读。根据青少年学生认知规律和身心发展特点，引导青少年学生珍惜大好年华，充分利用阅读黄金期，博览群书、拓宽视野。中小学阶段要重视引导学生加强历史文化、科普知识、法律常识、卫生健康等方面的阅读;大学阶段要引导人文社科类专业学生加强科技史、科学发展趋势等方面的阅读，理工农医类专业学生加强文学、历史、哲学、艺术等方面的阅读。

5.完善阅读指导目录。结合中小学课程标准要求，发布中小学生阅读推荐书目，并建立定期更新补充机制。教育部每两年发布一次中小学图书馆馆配推荐书目，作为中小学校图书配备的主要参考依据。有条件的地方和学校，可结合地域历史文化特点，按照《中小学生课外读物进校园管理办法》等有关规定，丰富学生阅读书目，做好内容审核把关，确保青少年学生读物质量。

6.加强数字资源建设。充分发挥数字化支撑作用，开设国家智慧教育读书平台，提供优质数字阅读资源，丰富阅读形式。有效利用“学习强国”、中国语言文字数字博物馆及各地各校数字平台，加强适宜、优质、多样、健康的阅读资源建设，服务学生处处可读、时时能读。

三、创新读书行动载体。

7.丰富读书活动。各地各校要因地因校制宜，充分利用重要传统节日和节气、重大节庆和纪念日、国家重大活动和重要事件，有针对性地组织丰富多彩、主题鲜明的读书月、读书周、读书节活动，着力打造富有吸引力、影响力的青少年学生读书品牌项目。学校要组建学生读书社团或兴趣小组，带动学生互助互促开展阅读。

8.拓展读书形式。实施师生共读行动，引导教师与学生同书共读、同学共进，充分发挥榜样示范作用，营造师生共读良好氛围。实施名家领读行动，邀请科学家、文学家、艺术家等专家学者和大国工匠、榜样人物等进校园，利用公共文化场所和各类媒体，开展领读指导。实施家庭亲子阅读行动，引导家长重视阅读并提高阅读指导能力，传播亲子阅读理念，帮助儿童从小养成阅读习惯，涵育家庭阅读风尚。

9.突出读书主题。实施“学习新思想做好接班人”主题读书行动，深入学习领会__，深化全国青少年爱国主义读书教育活动，教育引导学生从小听党话、永远跟党走。实施“学科学爱科学”主题读书行动，加强科学教育，普及科学常识，激发青少年学生好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力。实施“典耀中华”主题读书行动，加强中华传统经典、红色经典和当代经典阅读，引导青少年学生热爱中华文化、增强文化自信。

10.统筹读书对象。针对职业院校学生、普通高校学生和农村学生的实际，有针对性地实施专项读书行动。面向职业院校学生，实施“未来工匠”读书行动，引导学生学习工匠精神，钻研先进技术，提高技能水平;面向普通高校学生，实施“书香激扬青春”读书行动，引导大学生树立家国情怀，提高创新能力，增强报国本领;面向农村中小学生，实施“我的书屋?我的梦”读书行动，协调社会力量向160个乡村振兴重点帮扶县中小学校捐赠图书，用好农家书屋阅读空间和藏书资源，促进农村中小学生阅读。

四、健全读书长效机制。

11.优化学校读书环境。各地各校要围绕提高“书香校园”建设水平，积极创设适宜读书的校园环境。按照学校图书馆、阅览室有关工作规程，丰富图书配备，改善阅读条件，保障学生阅读需要。中小学校要充分利用教室、走廊、校园等空间，设置读书角、放置图书架、开设书报亭，方便学生即时阅读、处处可读。要用好宣传栏、文化墙、校园广播等，营造良好读书氛围，加强校园读书文化建设。

12.融入学校教育教学。各级各类学校要将青少年学生读书行动与教育教学有机结合，鼓励学校开设阅读课。结合各学科课程教学和跨学科主题教学活动，有针对性地指导学生阅读相关课内外读物，重视“整本书”阅读、沉浸式阅读。义务教育学校要将读书行动纳入“双减”工作，严格控制书面作业总量，为学生阅读创造空间，并在学校课后服务中开设阅读活动项目。读书行动对学生不设硬性指标，不以考试、“打卡接龙”等方式检验读书数量和效果，不增加学生、教师及家长负担。

13.加强学生阅读指导。各地各校要加强学校阅读指导队伍建设，充分发挥广大教师、专家学者、“五老”队伍、学生家长等各方面的重要作用。要强化教师阅读指导培训，将阅读指导能力纳入“国培计划”和地方各级教师培训，在国家智慧教育平台设立“教师阅读指导能力培训”专题。建立健全学生阅读指导机制，开好阅读指导课，定期举办学生阅读指导活动，帮助学生掌握科学阅读方法。

14.健全交流激励机制。各地各校要举办读书心得报告会、主题班会，组织开展读书征文、手抄报、演讲、朗诵等多种活动，注重通过学校电视台、广播站和新媒体平台，广泛展示交流青少年学生阅读成果。教育部在国家智慧教育平台设置学生读书活动成果展示专区，会同中央电视台举办青少年学生读书大型品牌活动，充分展示学生读书风采与收获。教育部每年面向中小学校遴选一批“书香校园”“书香班级”、优秀读书报告、读书标兵等。鼓励各地结合实际，对青少年学生读书行动开展好的学校、师生和家庭给予激励。

五、认真做好组织实施。

15.加强组织领导。实施青少年学生读书行动是贯彻落实党的__精神的重要举措，是推进教育现代化、建设教育强国的重要行动，事关亿万青少年学生全面发展健康成长。教育部面向各省(区、市)遴选一批青少年学生读书行动示范区。各地要将青少年学生读书行动纳入重要议事日程，健全工作机制，加强统筹协调和分类指导，制定具体实施方案，强化经费和条件保障。学校党组织要加强对青少年学生读书行动的领导，书记、校长要亲自抓，“一校一案”认真组织实施。

16.注重读思行结合。坚持学思用贯通、知信行统一，强化读书感悟、探究体验、启智增慧，引导学生读思结合、学用相长、知行合一。把青少年学生读书行动与开展红色教育、科学探究、实践体验、志愿服务等紧密结合起来，引导广大青少年学生既读有字书、又读“无字书”，立志读万卷书、行万里路，不断拓展读书实际成效，全面提高青少年学生独立思考能力、社会责任感、创新精神和实践能力。

17.凝聚多方力量支持。充分发挥各级宣传部门、网信部门、文化和旅游部门以及工会、共青团、妇联、科协等群团组织优势，有效利用图书馆、博物馆、文化馆、美术馆、科技馆等社会公共资源，鼓励高等学校、高科技企业、制造企业向青少年学生开放参观，支持院士、专家编写科普读物，鼓励各地遴选一批青少年学生阅读基地。

18.营造良好社会氛围。各地各校要不断探索创新深化青少年学生读书行动的有效途径，及时总结凝练典型经验，加大宣传推广力度。要把青少年学生读书行动开展情况和实际成效作为文明城市、文明校园创建和学校教育质量评价的重要内容。宣传部门和新闻媒体要积极宣传各地各校开展青少年学生读书行动的有效做法、典型经验，大力营造持续深入开展青少年学生读书行动的良好环境和浓厚氛围。

青·廉向未来活动方案篇三

为深入贯彻党的十八大精神，满足人民群众日益增长的精神文化需求，通过举办丰富多彩、形式多样、健康向上的群众文化活动，来丰富青少年文化生活、助力青少年健康成长，发现和培养文化艺术人才，推动全市文化艺术事业蓬勃发展。

通过全方位、多层次、高质量的才艺比赛，搭建青少年展示自我的舞台；通过规范、公平、公正的比赛活动，为青少年提供交流学习的机会，从而进一步打造青少年才艺展示品牌活动。

（一）参赛年龄。

原则上不超过18周岁，参赛选手分为学前组、小学组、中学组。

（二）参赛形式。

个人或集体均可。

（三）参赛题材及时间。

所有参赛节目时间原则上不得超过5分钟。

1、声乐类：

分类：通俗、民族、美声、原生态、演唱组合等。

要求：自选曲目，自备服装、道具、音乐伴奏带。

2、器乐类：

分类：（民乐）二胡、琵琶、竹笛、唢呐、古筝、扬琴等；（西乐）大提琴、小提琴、小号、长号、圆号、长笛、萨克斯、单簧管、钢琴、手风琴、电子琴、吉他、打击乐等。

要求：自选曲目，自备服装、乐器。

3、表演类：

分类：民族舞、芭蕾舞、现代舞、街舞、拉丁舞、国标舞、舞蹈组合；武术表演、跆拳道表演、太极拳表演、轮滑表演；戏曲、小品、相声、口技、双簧、魔术；诗文诵读、主持等。

要求：自选舞曲，自备服装、道具、音乐伴奏带。

（一）报名海选阶段：20xx年5月1日—20xx年7月15日（线上线下均可报名）。

（二）复赛阶段：20xx年7月16日—20xx年8月15日。

（三）总决赛及颁奖：20xx年8月20日。

海选：市内各社区广场。

复赛：市内大型社区广场。

决赛：解放广场（暂定）。

（一）报名：

上一页。

1、线下：活动组委会办公室现场报名。

2、线上：南阳教育培训网报名、活动官方微信在线报名。

（线上线下报名均免费）。

（二）复赛：报名选手通过海选后进入复赛。

（三）决赛：通过复赛的节目按照组别和类别的不同分别进行决赛。

组委会将邀请省、市、区有关领导和权威专家组成评委会，遵循公开、公平、公正的原则进行评选。评分办法采用10分制，保留小数点后两位数，评委现场打分，现场亮分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。

（一）进入复赛的节目。

由组委会颁发南阳市首届“未来之星”青少年才艺大赛纪念品。

（二）参加决赛的节目。

2、凡进入决赛但未取得名次的参赛者均获得优秀奖，颁发证书；

3、推荐优秀节目参加20xx年南阳电视台春节晚会；

4、推荐优秀选手至河南电视台、中央电视台少儿频道等参与相关节目制作。

主办单位（暂定）：中共南阳市委宣传部南阳市教育局。

承办单位（暂定）：南阳市教育培训协会南阳教育培训网南阳海纳广告文化传媒。

组委会顾问、主任及副主任由主办单位、承办单位相关领导担任，组委会具体成员名单由主办单位、承办单位具体商定。

组委会下设办公室，办公地点由主办单位、承办单位具体商定。

南阳日报、南阳晚报、南阳电视台、南阳广播电台、新浪南阳、百度南阳贴吧、南阳广场南街论坛、直播南阳等。

青·廉向未来活动方案篇四

我校书香校园的创建将学生的读书活动、校园文化建设、教师专业化成长以及学生的健康成长有机地结合起来，并凸显出强有力的教育功能，促进了学校和谐发展。打造书香校园，为我们学校的品牌发展找准了支点。我们在校园内播撒读书的种子，强化阅读的理念，营造阅读的氛围，构建阅读的课程，开展阅读的活动，努力使阅读成为师生的生活方式，成为师生的自觉习惯。读书活动，使教师树立享受读书，终身学习，终身教育的理念，一生与书香为伴；读书活动，使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶，要与好书为友，养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成浓厚的校园读书氛围，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。我校将在元旦积极开展“阅读成就梦想”智慧园活动，方案如下：

活动时间：20__年x月x日——x日（周一、二）。

活动地点：__小学至善厅及各班教室。

参加人员：全体少先队员。

指导思想：为推进全民阅读，尤其是在少先队员中倡导阅读风尚，我校大队部推出“我的一本课外书”达人秀活动。

活动宗旨：阅读是精神意义上的存储，希望全体少先队员能多读书、读好书，这样在人生的道路上就可以随时提取所需要的经验、智慧和能力。我们此次活动的目的，就是“今天存储知识，明天提取智慧，读书成就梦想”。

活动环节：

一、每个中队选出小河八大家“小小安徒生”、“小小李白”、“小小司马迁”、“小小朱自清”、“小小哥白尼”、“小小曹禺”、“小小华罗庚”及“小小曹雪芹”等八个方面的优秀小读者各一名作为选手。

二、每个参加的选手需要准备：

一本课外书及介绍本书中的主要内容的演讲词。

我最喜爱的十本课外书的书单。

小河红领巾“阅读银行”储蓄册。

三、活动过程：

第一阶段：（20__年x月x日——x日）。

以各中队为单位开展“我的一本课外书”活动，评选出优秀的代表参加__小学20_年元旦“读书成就梦想”智慧园活动，每个中队推荐参加选手，剧作类、小说类、散文类、童话类、数学类、科学类、历史类、诗歌类各一名。

第二阶段：（20__年x月x日——x日）。

1、在各中队推荐的基础上，开展学校海选工作，评选出优秀选手进行组合训练，准备智慧园汇报展示。

2、方案制定策划组织成员：

赵红校长、高爱玲校长、刘丽萍主任、孙丽丽主任、聂峻梅老师、

评委组成员：

韩芳老师（“小小曹禺”剧作类）、郝暁怡老师（“小小曹雪芹”小说类）、

赵蓓老师（“小小安徒生”童话类）、许学梅老师（“小小朱自清”散文类）、

常林老师（“小小华罗庚”数学类）、杜磊老师（“小小哥白尼”科学类）、

任众老师（“小小司马迁”历史类）、白志红老师（“小小李白”诗歌类）。

3、“我的一本课外书”达人秀活动考核细则：

“小小李白”（诗歌类）。

低段：

1、学生能熟读熟记书中内容。

2、学生要了解书中的作者、朝代，了解大意。

3、学生会用歌曲的形式演唱、表演古诗。

中段：

1、学生能够背诵书中的好段落，熟知作者、朝代、大意。

2、学生要了解有代表性的诗人，并且能够讲出诗人的历史故事。

3、学生能够归纳总结出诗歌的分类，例如：描写四季诗、出塞诗、送别诗等等。

4、学生能够创作出简单的诗歌，能够将创作的诗歌集汇集成册。

高段：

1、学生能够在熟记书中内容的基础上，非常熟悉本书的作者、创作朝代、大意、写作背景。

2、学生能够知道古诗、词、现代诗歌等等各类诗歌的特点，积累创作诗歌的知识，掌握诗歌的规律特点，创作出不同风格的作品，汇集成册。

3、能够将经典名作，诵、演、说、唱等等形式呈现。

“小小曹雪芹”（小说类）。

低段：

1、了解所读小说的人物形象，故事情节和环境描写。（三要素）。

2、能够流利的朗读小说中自己喜欢的片段。

3、能将所读的小说插图并汇集成册。

中段：

1、了解小说的分类：按篇幅长短分类、按作品类型分类、按艺术表现分类、按写作语言分类、按作品内容分类、按写作风格分类、按文字语言分类、按作品载体分类、按写作人称分类、按主义流派分类、按年代分类、按进程分类分类。

2、知道一些著名小说作者及著作、朗读小说精彩片段并积累。

3、将自己读过的小说制作成“好书推荐”交流册。

高段：

1、了解创作小说的细节、创作的技巧、创作的经验、创作的误区。能知道网络小说创作技巧及分类，（玄幻类奇幻类武侠类仙侠类）掌握一些当代作者、古今小说主要作品、古代小说、现当代小说的知识。创作小说汇集成《小说集》。

2、背诵积累经典片段。

“小小司马迁”（历史类）。

低段：通过阅读历史类书籍学生可以绘制历史人物形象，

写出历史人物姓名。

中段：通过阅读历史类书籍学生可以根据历史故事情节绘制小报。

高段：通过阅读历史类书籍学生要进行经典故事演读。

“小小曹禺”中队、个人（剧作类）。

低段：了解什么是剧作，知道一些著名的剧作家和剧作类书籍。

中段：通过读剧作类的书籍，表演喜欢的故事情节。

高段：阅读剧作类的书籍，以阅读指导的形式呈现阅读班会课。

“小小安徒生”（童话类）。

低段：

1、喜爱阅读童话故事，能借助拼音自己读童话故事。

2、可以以亲子共读与师生共读的形式阅读童话类书籍，并共同写出阅读感受。

中段：

1、有阅读童话故事的浓厚兴趣，主动阅读中外童话故事。

2、将自己读过的童话制作成“好书推荐”交流册。

高段：

1、能够主动而独立的去阅读童话类的书籍，能从童话中感受人物性格特点，体会作者表达的思想感情。

2、通过阅读积累童话的写作特点，创作各类童话汇集成册，以各种形式体现所阅读的童话故事。

“小小朱自清”（散文类）。

低段：

1、阅读经典散文，精读精彩的片段。

2、能够有感情的配乐朗诵优美片段。

中段：

1、了解散文的基础知识，名人名作。

2、精读散文名著，交流心得，创作简单的散文汇集成册。

高段：

1、能背诵名家名作，开展漫步散文殿堂知识竞赛。

2、了解作品的主要内容、文章中的优美语言，结合具体的描写能说出自己的独特感受。

“小小华罗庚”（数学类）。

低段：

1、有兴趣的去阅读数学类书籍，了解书籍中的数学知识及数学家的故事。

2、用亲自共读、师生共读的形式让学生掌握更多的生活中的数学。

中段：

1、主动去阅读数学类的书籍，在阅读的过程中结合课本上的知识掌握数学学习的技巧。

2、通过阅读数学类的.书籍，养成良好的数序学习习惯。

高段：

1、结合阅读数学类的书籍，讲出成功数学家的故事。

2、通过阅读数学类的书籍，解决生活中的数学问题，以《生活中的数学》编辑成册进行智力竞赛。

“小小哥白尼”（科学类）。

低段：

1、通过阅读科学类书籍，了解中外的科学家及著作。

2、制作所读书籍的读书卡。汇集成册《我知道的科学家》。

中段：

1、通过阅读科学类书籍，能够让学生有创作和研究的愿望。

2、以班级为单位集体制作小发明或小创作。

高段：

1、主动的去阅读科学类书籍，能够了解科学家的分类及科学家的实验课题，掌握科学家对发明及创作的历程。

2、对科学知识要熟悉，智力竞赛。

第三阶段（20__年x月x日——x日）。

__小学20__年元旦“智慧园”活动，选出的选手汇报展示、颁奖活动。

青·廉向未来活动方案篇五

为引导青少年树立坚定理想信念，助力青少年成长成才,按照教育部关心下一代工作委员会《关于在青少年中开展“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”的通知》、广东省教育系统关工委广东省教育厅办公室《关于开展__学年“朝阳读书”活动的通知》和市教育局关工委《市教育局关工委关于转发教育部、省教育系统关心下一代工作委员会关于在青少年中开展“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”的通知》要求，结合区教育局关工委在全区青少年中开展“我为祖国点赞”主题教育活动，学校特开展本次活动。

一、活动名称。

二、活动目的。

围绕庆祝中华人民共和国成立__周年，开展适合青少年特点的丰富多彩的系列活动，引导广大青少年深刻认识新中国自成立以来、特别是党的__以来的取得的举世瞩目的巨大成就，深刻感受中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程，增强“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，做有理想、有担当、忠于国家、忠于人民的新时代青少年。

三、参加对象。

新莲小学全体师生。

四、活动内容及形式。

全校学生围绕活动主题，阅读主题教育读书活动指定读本《我为祖国点赞》，开展征文、朗诵、演讲等交流实践活动，巩固读书成果，抒发参与活动的经历和情感。

(一)组织开展“我为祖国点赞”读书征文活动。

重点围绕中华人民共和国成立70周年主题教育活动，开展以“我为祖国点赞”为主题的征文比赛，组织学生阅读主题教育读书活动读本，根据读本的内容撰写征文，谈体会和收获。学校关工委择优报送参加区级比赛。

(二)组织开展“我为祖国点赞”演讲比赛。

在读书、撰写征文的基础上，开展“我为祖国点赞”主题演讲比赛，以读本的内容为主，加深理解、锻炼才干、传递正能量。演讲时间不超过5分钟。学校选取优秀作品在国旗下讲话中展示，并录制视频送区级参赛。

(三)组织开展“我为祖国点赞”朗诵比赛。

组织学生阅读主题教育读书活动读本，根据读本的内容举办朗诵比赛，巩固读书成果,扩大参与面与影响力。朗诵时间不超过4分钟。学校选取优秀作品在国旗下讲话中展示，并录制视频送区级参赛。

五、活动时间。

__年3月——4月。

六、活动地点。

莲花北社区新莲小学。

七、活动要求。

(一)征文作品。谈主题教育的体会和收获，低年级300字左右，高年级500字左右。

(二)演讲作品。演讲稿应与征文一致，演讲时间控制在五分钟内。

(三)朗诵作品。朗诵作品另行准备，以读本内容为主。时间控制在四分钟内。

青·廉向未来活动方案篇六

为全面推进青少年课外活动，增强和普及科学健康知识，让“我运动，我健康，我快乐，走向操场，走向阳光，积极参加体育运动”的阳光体育理念深入人心，不断提高广大学生身体素质及健康水平，推进体育基础设施的建设和发展，根据云南省体育局、云南省教育厅、共青团云南省委《关于举办20xx年全国青少年“未来之星”阳光体育大会暨云南省第三届“阳光体育大会”和青少年户外体育活动的通知》（云体发〔20xx〕23号）精神，决定于20xx年8月3日至8日在陇川县举办全国青少年“未来之星”暨云南省第三届“阳光体育”大会和青少年户外体育活动。为承办好本次活动，特制定本方案。

（二）活动主题：阳光少年、健康中国。

云南省体育局。

云南省教育厅。

共青团云南省委。

德宏州文体广电(新闻出版)局。

德宏州教育局。

共青团德宏州委。

陇川县人民政府。

（一）时间：20xx年8月3日至8日。

（二）地点：陇川县全国青少年户外体育活动营地（陇川森林公园）。

（一）全省各州（市）推荐一所普通中学或者体育传统项目学校、青少年体育俱乐部各组一队参加，5个国家级青少年户外体育活动营地（玉溪澄江县国家级青少年户外体育活动营地、德宏州体育运动中心国家级青少年户外体育活动营地、文山州丘北县国家级青少年户外体育活动营地、德宏州陇川县国家级青少年户外体育活动营地、紫溪户外·摩尔农庄全国青少年户外体育活动营地）各组一队参加，邀请缅甸友邻学校组一队参加，合计23个队。每队限报领队1名、教练员3人、教师1人、学生20人（男14人“含足球8人”、女6人），共25人。各州（市）体育、教育行政部门相关业务科室各报一人参加。

（二）参赛学生必须持有第二代身份证，具有正式学籍的在校初中生（初一至初三）,必须是同一所学校学生。在省级青少年管理系统的注册运动员不得参加。

（三）各州、（市）参加学生必须办理人生意外伤害保险。

（一）三人篮球：每队6名学生参加（男4人、女2人）。

（二）五人制足球：每队8名学生参加（男）。

（三）定向：每队10名学生参加（男、女各5人）。

（四）拔河：每队10名学生参加（男、女各5人）。

（五）10公里徒步：每队12名学生参加（男、女各6人）。

（六）摸鱼：每队10名学生参加（男、女各5人）。

（七）划船（竹筏）：每队8名学生参加（男、女各4人）。

（八）10人11足跑：每队10名学生参加（男、女各5人）。

8月3日12:30以前陇川县全国青少年户外体育活动营地（陇川森林公园）报到；

8月4日上午8:30举行开营仪式；

8月4日-7日进行比赛及有关活动；

8月7日晚上19:30举行颁奖仪式；

8月8日早离会；

组长：

常务副组宏州文体广电局副局长。

成员：

领导小组下设办公室、赛事执行组、场地器材组、安全保卫组、医疗卫生及食品安全组、后勤保障组、宣传报道组7个工作小组，各组根据职责分工，各司其职，相互配合，做好相关工作。

（一）办公室。

主任：彭权武陇川县文体广电旅游局局长。

副主任：

成员：李文才、苏常松、张勒刀、熊顺保、陈邵荣、杨枝艳、王亚芳。其余人员根据工作需要从陇川县文体广电旅游局、团委、教育局抽调。

联系人：张勒刀。

职责：一是负责活动方案的起草；二是统筹协调联络安排各项工作；三是负责赛事资金使用保障及赛事费用各项开支；四是做好文艺联欢，开、闭营及颁奖仪式相关工作；五是完成领导小组安排的其他工作。

（二）赛事执行组。

组长：周健康德宏州文体广电局竞青科科长。

副组长：思青德宏州文体广电局群体科科长。

姚俊华陇川县教育局副局长。

马春强陇川县文体广电旅游局体育股股长。

职责：一是负责赛事及活动的具体执行，包括赛事组织实施、裁判员、运动员、工作人员的现场组织、运动员的资格审查等；二是负责赛事所需相关器材的检查和督查；三是负责营造赛场氛围（含4个空飘），制作秩序册、奖牌、指示牌等，四是其他有关赛事执行有关事宜；五是完成领导小组安排的其他工作。

（三）场地器材组。

组长：余祜杰德宏州体育运动中心主任、州社会体育指导中心主任。

副组长：

成员：张尔本、朱继星、郑加兴。其余人员根据工作需要从德宏州文体广电局、陇川县文体广电旅游局、教育局、住建局抽调。联系人：孙正留，18988223819。

职责：一是负责比赛场地的落实，比赛期间各场地的管理、卫生保洁等工作；二是负责运输、安装比赛场地所需器材和设备；三是负责比赛场地日常维护工作；四是完成领导小组安排的其他工作。

（四）安全保卫组。

组长：杨世华陇川县公安局副局长。

副组长：刑安东陇川县公安局交警大队大队长。

成员：

职责：一是负责制定严密的安全保卫和突发事件应急预案；二是负责协调警力做好比赛现场、露营区的安全保卫工作；三是负责维护好比赛场地交通秩序；四是负责处置突发性群体的事件；五是完成领导小组安排的其他工作。

（五）医疗卫生及食品安全组。

组长：张知源陇川县市场监督管理局局长。

副组长：沈丽琴陇川县卫计局副局长。

成员：

职责：一是负责赛事期间的医务工作；二是做好比赛期间裁判员、工作人员住宿的宾馆、露营区的卫生检查与防疫工作；三是比赛期间安排救护车一辆，医护人员4名；四是做好比赛期间营地就餐点的食品安全与监管工作；五是完成领导小组安排的其他工作。

（六）后勤保障组。

组长：余星共青团陇川县委书记。

副组长：杨在富陇川县文体广电旅游局副局长。

成员：

职责：一是安排对接各参赛队、参赛人员的联络工作；二是负责食宿、交通等的安排接待工作；三是负责保障提供参赛队、参赛人员其他合理需求；四是省、州人员住宿安排在营地就近点；五是安排活动期间晚上电影播放；六是完成领导小组安排的其他工作。

（七）宣传报道组。

组长：余强陇川县委宣传部副部长。

副组长：杨志娟陇川县文体广电旅游局副局长。

成员：穆卡苦、桂金再及陇川县文体广电旅游局新闻部工作人员。

职责：一是负责组织比赛期间的宣传报道，包括现场直播、录播和转播等；二是负责比赛前期的宣传工作，营造浓厚的比赛氛围；三是制作宣传册1000份；四是完成领导小组安排的其他工作。

（一）统一思想，提高认识。此次全国青少年“未来之星”阳光体育大会暨云南省第三届“阳光体育大会”和青少年户外体育活动是全县人民的一件体育大事，活动的成功举办对进一步展示陇川秀美的自然风光、独特的民族文化，提升陇川知名度具有十分重要的意义。各工作组要站在讲政治、讲原则的高度，切实增强做好比赛工作重要性的认识，全力以赴抓好各项工作落实。

（二）精心组织，周密部署。各工作组要按照分工安排，进一步细化工作方案，把每项任务逐一落实到岗、到人，明确完成任务目标，确保工作零失误。

（三）密切配合，通力协作。各有关部门要树立大局意识、责任意识，切实加强沟通衔接，做到主动协调、密切配合，形成工作台力，确保高标准、高质量地做好各项工作。若遇重大紧急情况，要及时请示汇报，协调处理。

（四）积极主动，文明服务。各工作组要本着勤俭节约的原则，以一流的服务、一流的作风、一流的形象切实把各项工作做实、做细，活动期间坚决杜绝安全事故的发生。

（五）陇川县教育局要统筹做好组队参赛工作。

青·廉向未来活动方案篇七

(一)

活动背景：若是社区活动，需进行社区分析

活动目的：

活动详情：

1、活动对象：活动针对的目标群体是什么

2、活动主题：此次活动的主要中心内容是什么

3、活动方式：此次活动的方式是合作还是个体操作，活动的形式是以什么方式展现

4、活动时间及地点：

5、宣传计划：活动开展前的广告宣传及形式

6、物资准备：活动中需要什么物品

活动流程：

活动分工：

效果预算和目标：

费用预算：

意外防范：

(二)

以促销方案为例

一、 活动目的：对市场现状及活动目的进行阐述。市场现状如何?开展这次活动的目的是什么?是处理库存?是提升销量?是打击竞争对手?是新品上市?还是提升品牌认知度及美誉度?只有目的明确，才能使活动有的放矢。

二、 活动对象：活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?活动控制在范围多大内?哪些人是促销的主要目标?哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

三、 活动主题：在这一部分，主要是解决两个问题：

1、确定活动主题

2、包装活动主题

降价?价格折扣?赠品?抽奖?礼券?服务促销?演示促销?消费信用?还是其它促销工具?选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配。

在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。几年前爱多vcd的“阳光行动”堪称经典，把一个简简单单的降价促销行动包装成维护消费者权益的爱心行动。

这一部分是促销活动方案的核心部分，应该力求创新，使活动具有震憾力和排他性。

四、 活动方式：这一部分主要阐述活动开展的具体方式。有两个问题要重点考虑：

1、确定伙伴：拉上政府做后盾，还是挂上媒体的“羊头”来卖自已的“狗肉”?是厂家单独行动，还是和经销商联手?或是与其它厂家联合促销?和政府或媒体合作，有助于借势和造势;和经销商或其它厂家联合可整合资源，降低费用及风险。

2、确定刺激程度：要使促销取得成功，必须要使活动具有刺激力，能刺激目标对象参与。刺激程度越高，促进销售的反应越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必须根据促销实践进行分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。

五、 活动时间和地点：促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍，选择不当则会费力不讨好。在时间上尽量让消费者有空闲参与，在地点上也要让消费者方便，而且要事前与城管、工商等部门沟通好。不仅发动促销战役的时机和地点很重要，持续多长时间效果会最好也要深入分析。持续时间过短会导致在这一时间内无法实现重复购买，很多应获得的利益不能实现;持续时间过长，又会引起费用过高而且市场形不成热度，并降低顾客心目中的身价。

六、 广告配合方式：一个成功的促销活动，需要全方位的广告配合。选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样的媒介炒作?这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。

七、 前期准备：前期准备分三块，

1、人员安排

2、物资准备

3、试验方案

青·廉向未来活动方案篇八

后的我是一名出色的'歌星。在众多粉丝的追捧下，我的演唱事业一路飙升。在社会上，我还是一位受人尊敬的爱心人士。我为我的事业取得了成功感到非常自豪!

一天下午，我准备去开演唱会，我坐在有保镖保护的豪华轿车里，车子开到哪，哪儿就会有一群像野狼一样的粉丝和记者冲上来问我问题、找我签名，把车子堵了个水泄不通，我对记者和粉丝说：“大家好!我现在要急着去开演唱会，请大家先让一下，演唱会结束了再采访和签名，好吗?”

粉丝们终于让开道，车到了现场，我要上场了。

我来到演出场地，大家提高喉咙大声地尖叫。我用新创作的歌曲《聪明的我》回应大家的热情，用我富有音乐天赋的磁性的声音震撼全场，用干劲洒脱的舞姿嗨翻全场，用“李氏互动方式”调动全场气氛，将演唱会一次次地推向高潮。粉丝们的声音像是拧成一股绳“李岩汶，我爱你!”

“李岩汶，我爱你!”……简直有点疯狂的歌迷们一遍一遍地叫着我的名字。演唱会结束了，我走出演唱会现场，守候的记者举着长枪短炮对着我咔嚓咔嚓地拍，询问我最近的活动安排，新创作的歌曲。歌迷们围上来跟我要签名，有签到本子上的，有签到衣服上的，有签到物品上，还有签到脸上的，哈哈，五花八门。我在他们面前没有半点明星架子，即使非常疲惫，我也一一满足追捧我的歌迷们。

我成功了，但从不摆明星架子，所以我被邀请参加很多的社会活动。我关注老弱病残，常为他们带去温暖。我是位勤奋努力的歌星，社会上将我树立成励志的榜样，特别是学校，常邀请我去跟学生们演唱，然后讲我成功的故事，用我的亲身经历激励着学生们努力学习，积极进取。

一个出色的有爱心的积极上进的歌星。

青·廉向未来活动方案篇九

《未来的汽车》是依照国家课程标准低年级学生阶段学习目标，结合“综合·探索”学习领域的教学要求进行设计。从培养学生的造型方向色彩能力出发，把从普通的汽车引导未来的汽车造型作为活动目标，引导学生通过观察体验活动，从而锻炼学生动手操作、观察表现的实践能力，增强学生的创新意识和探索精神。

从这点出发，教师应当把引导学生进行汽车造型、方位体验活动放在重要位置，让学生通过观察体验、小组比赛活动，增强可以从不同的方位来表现。同时，将活动所产生的体现学生创新精神的结果——未来的汽车造型进行乐趣升华，变成一种精神动力，激人奋发。最后，通过选拔设计师形式，体现本课在学科综合方面的完美性，从而进一步拓展教学目标，激发学生对科技知识探求的兴趣，达到一种课外有课的教育延伸效果。

学生的汽车创造、方位体验活动是本课的重点，寻求造型的新异与美观。教师应当给学生提供丰富的感性材料，包括实物图片和作品效果，学生在此基础上获取了大量的感性素材，对设计效果进行科学的'设想。

本课教学成功，有以下几点体会：

1．把握重、难点。在学生的创作过程中，做是第一位。做得美观、独特是教学的深化。学生怎样做，跟教师的引导有很密切的关系。教师在范品和图片的选择上要做到有特色，有代表性，能够拓展学生的创新思维，要能够体现重、难点。

2．重视作品的评价方式。采取灵活实际的评价形式，让学生采取推广产品的方式对自己的创作成果进行介绍，通过学生转换角色来进行集体的评价，产生比较公正结果。这里要注意的是学生转化的角色的选择。本课我让学生转变为参加展示会的商家，根据自己的喜好进行综合的评价。

总之，学生在创作的过程中，教师的准备与引导很重要。如果评价方式运用得当，在最后的阶段必将产生本课的高-潮，这样很自然地将课的内容进行了拓展与延伸。

青·廉向未来活动方案篇十

总结过去的各项工作，我们有成功的经验，也有不足的地方，我们要总结经验教训，改进我们的工作。我们在今后主要改进以下几个方面的工作：

1． 继续开展党的思想、方针学习活动，调动团员的积极性，组织同学们学习党的精神，提升同学们参与时政的热情。

2． 开展更多的活动增强班级的学术气氛。组织开展更多的专业， 实践活动，提高同学们的学习热情，使班级的学术气氛更浓。

3． 对于团支部的生活方面，要注重了解同学们的思想和心声，征求同学们的意见，对支部的问题展开讨论，计划定期召开团日活动。

4． 组织班团委干部深入同学之间，了解同学们的学习、生活方面的情况，反应并及时解决问题。与同学们谈心，尽最大努力使班级 更加融洽和睦。

5． 组织同学们参加社会活动，让其在活动中锻炼社交恩能够力 和人格修养，增强自己的`社会责任感和使命感。

服务人民作准备。

10会计一班的同学们充满信心，努力为飞越梦想而奋斗。“天行健，君子当自强不息”，前方的路或许会更崎岖，但我们有理由相信，在我们的努力和拼搏下，我们一定会在激烈的社会竞争中崭露头角，并闯出一片属于自己的天地。也许10年之后我们再相见时，我们会更加骄傲和自豪，因为我们同是10会计一班的同学，共同为它付出 努力过！我们永远都是一家人！

青·廉向未来活动方案篇十一

未来的我将是一名特工，高档的工具随时带在身，那感觉真爽。

一天我接到上级命令，去一家石油公司捉20名逃犯。我穿好服装，立即从豪宅里出来，坐上私人直升机飞到了指定位置。我从飞机上跳下来，用“升缩皮筋”从楼顶吊到90层，再用“强力手套”粘在墙壁上，偷听他们议论，其中一个逃犯好像是他们的头儿，说：“咱们去英国吧!那里有矿石，咱们去哪里挖矿，一块好矿可以赚50万美元!”“好啊!这样的话，那些特种部队就抓不到我们了。”“最近机场管的不严!”“那好，咱们就去英国!”这一切都被我偷听到了。我通知了特种部队到机场埋伏起来。

2、3天后，那20名逃犯当场被抓了起来，就这样我就成了抓逃犯的英雄。他们给我起了一个外号：神探特工。

由于自然灾害频发危害人类的安全，我发明了可以抵御自然灾害的房屋。每当地震来临时，自动保护就会启动，房屋会升到空中，丝毫不受地震的影响;同样，当洪水海啸来临时，它会自动启用保护膜，你别小看这薄薄的一层保护膜，无论多大的灾害都不会伤及它，即使是天上下石头雨，它都能“兵来将挡、水来土掩”。

一天我正在朋友家做客，突然警报器打响。有大批外来飞行物攻击地球保护膜。我不慌不忙地跟朋友说声再见，坐进了x-178指挥飞船，命令海陆空三军机器人部队立刻反击。转眼间就把侵略者打得落花流水、屁滚尿流，还活捉了他们的指挥官。我严正警告他：“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。如果胆敢再来侵犯地球，必将让你们粉身碎骨。我们宇宙是个大家庭，应该和平相处，和平的世界人们才能幸福。”外星生物心悦诚服，从此再也没有侵犯地球了。

我相信我的发明一定会保护好我们的地球家园。

20年后的我是一名出色的'歌星。在众多粉丝的追捧下，我的演唱事业一路飙升。在社会上，我还是一位受人尊敬的爱心人士。我为我的事业取得了成功感到非常自豪!

一天下午，我准备去开演唱会，我坐在有保镖保护的豪华轿车里，车子开到哪，哪儿就会有一群像野狼一样的粉丝和记者冲上来问我问题、找我签名，把车子堵了个水泄不通，我对记者和粉丝说：“大家好!我现在要急着去开演唱会，请大家先让一下，演唱会结束了再采访和签名，好吗?”

粉丝们终于让开道，车到了现场，我要上场了。

我来到演出场地，大家提高喉咙大声地尖叫。我用新创作的歌曲《聪明的我》回应大家的热情，用我富有音乐天赋的磁性的声音震撼全场，用干劲洒脱的舞姿嗨翻全场，用“李氏互动方式”调动全场气氛，将演唱会一次次地推向高潮。粉丝们的声音像是拧成一股绳“李岩汶，我爱你!”

“李岩汶，我爱你!”……简直有点疯狂的歌迷们一遍一遍地叫着我的名字。演唱会结束了，我走出演唱会现场，守候的记者举着长枪短炮对着我咔嚓咔嚓地拍，询问我最近的活动安排，新创作的歌曲。歌迷们围上来跟我要签名，有签到本子上的，有签到衣服上的，有签到物品上，还有签到脸上的，哈哈，五花八门。我在他们面前没有半点明星架子，即使非常疲惫，我也一一满足追捧我的歌迷们。

我成功了，但从不摆明星架子，所以我被邀请参加很多的社会活动。我关注老弱病残，常为他们带去温暖。我是位勤奋努力的歌星，社会上将我树立成励志的榜样，特别是学校，常邀请我去跟学生们演唱，然后讲我成功的故事，用我的亲身经历激励着学生们努力学习，积极进取。

一个出色的有爱心的积极上进的歌星。

青·廉向未来活动方案篇十二

一、活动前言：

随着x月毕业季的日益临近，高年级学长学姐们将相继离校，留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费的思想道德素质。

此外，在创建节约型校园，弘扬低碳环保之风的同时，为挖掘同学们的创业意识，培养市场观念，实现同学们在实践中增长能力的目标，故在大四毕业生即将离校之际，举办此次“淘宝市场”活动。

二、活动目的：

（一）通过本次活动，引导大学生树立正确的消费观念。

（二）宣传建设节约型社会的重大意义，倡导大学生养成节约光荣浪费可耻的观念。节约是中华民族的'传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

（三）以这次的活动宣扬一种环保理念，提高大学生的环保意识。

（四）以淘宝市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。

（五）为了缓解在校大学生物品去留问题，以二手市场和营销市场为平台，推进资源循环利用，倡导同学们节约意识，树立正确的价值观人生观。

（六）提高大学生的就业与自主创业意识。

（七）通过此次活动，加强学生会成员之间的团结互助意识，锻炼每个成员自身的能力。

三、活动主题：

“大学淘宝——共建低碳校园”

四、活动时间：

xx年5月15日--16日。

五、活动地点：

扇形广场。

六、活动主办单位：

xxx学院xxxx学院外联部。

七、活动协办单位:。

xxx学院xxxx学生会各部。

八、参赛对象:。

xxxx学院在校大学生。

九、活动流程策划：

（一）前期宣传。

1、由宣传部出展板1张，并说明该活动通过在学生会qq上自主报名或者拨打电话给办公室自主报名参加。在扇形广场展出。

2、外联部在微信、微博、qq空间发布相关宣传信息，并统计微信报名人数及报名者信息（包括姓名，班级，宿舍号，出售商品）。

（二）前期审核。

在活动前三天，由宿管部根据统计的信息到报名者宿舍审核出售商品是否合格，并发放“活动参与须知”。

（三）活动阶段。

1、参与活动的同学可以自主标价出售自己现有的小商品，或自己不需要的、不影响二次使用的商品。（本次活动不对学生收取摊位手续费用）。

2、活动期间承办方将安排专人进行摊位划分，出现抢占他人摊位并经劝阻不改正者即取消参展资格。

3、各摊位应保证各自商品价格合理，不得出现联合抬价，压价竞争等不正当竞争状况。一经发现既取消参展资格。

4、各个摊位应保证摊位周边整洁，展销时间结束后应进行卫生清理。

5、活动期间监察部以及体育部将作为工作人员进行秩序检查及疏导工作，各个摊位负责人员必须配合工作人员工作。

xxx学院学生会外联部。

xx年xx月xx日。

青·廉向未来活动方案篇十三

一、活动背景：

随着社会经济的不断发展，当今社会需要的不仅仅是高素质人才，而且更需要高效率高效益的团队。一个团队的团结协助性是一个团体是否优秀的重要标准之。此次我校举办团日活动，以建团90周年，建校85周年为大背景，深入贯彻落实科学发展观，回顾建团来中国青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的壮丽画卷，充分表现当代共青年团员积极向上的健康风貌，继承民族前辈的优秀历史文化传统。激励我们年轻一代朝气蓬勃、奋发进取的精神，自觉肩负起实现为校争光、为中华民族复兴的历史使命的崭新面貌。是为了更好地促进各团分支的凝聚力，增加学生的团队意识，

学习

其他

二、活动目的及意义：

此次团日活动，我班团支部组织以“回顾历史，展望未来”的主题活动，回顾并了解团建设的曲折过程和学校发展的光辉历史，用科学的发展观看待团建设和学校未来发展。通过活动增加团支部凝聚力，提高团结精神，参与意识，提高团员归宿感，体现一个和谐、充满活力的团支部面貌。

三、活动主题： 回顾历史，展望未来

四、活动时间： xx.3.25—xx.4.23

五、活动形式及地点：

1.“

爱

2.“开荒种地” 马洞村临近学校周边的荒田

3.“校外游园” 番禺长乐园

六、活动开展：

1. 前期准备

b) 3月28日班委成员在团支书宿舍决定活动主题和活动形式

2.活动安排：

a) “爱的奉献”

1. 组织委员考察安排行走路线和目的地

2. 上课期间，我们自行准备送给孤儿院儿童们的礼物（不论大小最好每人一份，也可以多人一份）

3. 4月15日上午9点钟出发（可步行或骑车，视情况再定），在孤儿院进行义工帮忙，陪小朋友玩耍、做功课。

4. 下午5点钟

安全

b) “开荒种地”

1. 由班长和团支书接洽马洞村委会，租借一块荒废的田地。

2. 4月15日至20日课余时间，班委轮流组织班上人员进行除草、翻地、整地、播种玉米等环节。我们是农学

专业

实习

3. 体验

生活

植物

c) “校外游园”

1．4月20日之前订好长乐园的团体票，21日准备集体搭公交地铁前往目的地

2．4月21日安全出发，自备食物或者到达目的地再集体购买

3．先进行集体活动游园，再可以单独自行安排玩乐，享受春天的气息、敬畏生命

3.后期工作：

a) 依据照片制作ppt，和宣传册

b) 做好活动总结

c) 积极参加比赛

七、经费运算

项目金额爱的奉献29×5开荒种地29×5校外游园29×10总计580元八、应急措施：

1.如果天公不作美，当天下

雨

同学

2.如果时间太赶，前期准备未充分，另换备用安排！

3.备用安排是：北京路自驾游——瞻仰游览北京路附近的历史古迹。

九、注意事项：

1.全面考虑场地安全性，策划好出行线路。

2.有关负责人管理好其他同学在外纪律。

3.相关同学应积极响应及服从管理。

4.准备好简单的救护物品及工具。

5.注意人身以及财务安全。

6.注意集体行动。

仲恺农业工程学院

农学102班团支部

xx年4月5日

一、活动背景

当我们憧憬着民族伟大复兴的宏伟蓝图实现的时候，当我们期盼着自立于世界民族之林的时候，我们是否想过我们现在所拥有的一切是如何得到的'呢？是革命前辈用鲜血换来的，是他们牺牲了青春和生命为我们铺起了一条通往光明的坦途。作为新时代的中国大学生，我们要牢记历史的脚步，不辱新时代的使命，自强不息、努力拼搏，大胆放飞梦想的翅膀，争创更加辉煌的明天。

二、班会主题

回顾历史 展望未来。

三、活动目的

拉开历史的帷幕，让团员们了解这个用鲜血凝聚的民族通过努力闯过难关取得胜利，把眼光放到未来，让团员们学习英雄先辈们自强不息、努力拼搏的精神，凝聚最强的力量，一往直前。

四、活动时间

9月20日 19：30

五、活动地点

六、活动流程

（一）主持人宣读本次会议主要流程

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青·廉向未来活动方案篇十四

营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，大山后小学以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。

活动主题：

书香溢校园，悦读筑梦想。

活动目的：

以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格为目的，以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气，培养学生爱读书、多读书，引导教师勤读书，善读书，让每一位师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，进一步推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。

活动时间：

__年5月20日至6月20日。

活动对象：

灵水小片区全体师生。

活动领导小组：

组长：黄家笔。

副组长：蔡天启许畴乐。

成员：许秀瑜许金剑翁美花周美珠。

许承妙洪连发许远贞王清奇李珊珊。

活动过程：

第一阶段：活动策划阶段。

制订小片区读书节活动方案，各校读书活动负责人商议各项活动安排。

第二阶段：组织实施阶段。

一、启动仪式。

程序一：启动仪式。

(一)全体肃立，奏国歌。

(二)启动仪式致词(灵水中心小学许秀瑜)。

(三)宣读“读书节”活动项目——做书香教师、当书香学生、创书香班级、建书香家庭(大山后小学蔡天启)。

(四)“共读一本书”赠书仪式(灵水中心小学黄家笔)。

(五)教师代表讲话(灵水李珊珊、林格陈丽亲、大山后吴丽芬)。

(六)学生代表讲话(灵水中心小学五年2班陈方圆)。

(七)“与书为友，以书为乐”集体承诺签名仪式。

程序二：“经典诵读活动”汇报展示。

1、灵水中心小学《沁园春雪》。

2、林格小学《三字经》。

3、大山后小学教师朗诵。

4、灵水中心小学《读唐诗》。

5、林格小学《论语》。

6、大山后小学《出塞》。

二、各项活动。

(一)教师读书活动。

1、共读一本书《回到教育的原点》。

2、教师书友会(负责人：周美珠、蔡丽霞)。

活动时间：__年6月11日下午3：00-4：00。

3、读书心得汇编。

(二)学生读书活动。

1、读书小报评比(负责人：姚晓瑜)。

评比时间：__年5月26日。

参评份数：灵水小片区各校低年级每班2份、中、高年级每班4份。

评委：王美良、陈丹凌、汪雅炯、龚静雯。

2、读书积累笔记评比(负责人：许玉环)。

评比时间：__年5月29日。

参评份数：灵水小片区各校中、高年级每班4本。

评委：许远贞、吴丹萍、王美良、陈丹凌、汪雅炯。

青·廉向未来活动方案篇十五

《未来的房子》是二年级《艺术》下册第五单元《我家的房，你家的屋》的第三课题的教学内容，这是一节想象画的课程，既然是想象画，就必须把学生想象的思维调动起来，这样才能为下一步的绘画创作打好基础。在第一环节教学中，用音乐来导入教学，让学生在音乐中进入学习的状态。在美术教学中，艺术是相通的，音乐的渗透能在美术教学中起到很好的辅助作用，在视觉上能很好调动学生的情绪，丰富课堂氛围。

在第二环节《畅想未来》教学过程中，学生的想象思维还是能够很好的受到启发，想象大胆，富有儿童天真浪漫的气息；在第三环节《创作绘画》教学过程中，很多学生还是能大胆的把自己的所思所感所想在画纸上淋漓尽致的表现，但还是会出现这种情况。有些学生还是会照着老师的范画去回忆来画，这现象在美术课堂中也是会出现的。

传统的美术教育评价，往往只要求学生提供美术课的作业，而对于学生是如何完成这张作业并不是十分关心，对学生的教学评价完全是取决于教师对学生单一的美术作业好坏的肯定与否定来实现的，这样，压抑了学生的学习创造空间和创新意识，抹杀了学生的个性体现。在现实的'教学中，我更关注每个学生的创作动机、创作环境、创作条件、年龄性格等诸多因素的不同而形成的主观能动性。如在第四环节《评价交流》过程中，我侧重学生之间的自评互评，把讲台交给学生，让学生从彼此之间的作品中去交流想法和体会，学生之间更能读懂他们之间那种独特的“儿童画语言”，老师也能从中学习到学生中的那种想法和学习方式。我觉得这是一种过程的体验，一种心灵的震撼，一种艺术的感受。我相信，富有个性的交流碰撞后，在他们心中的家园会“盖”得更加漂亮，更有创意，更加地温暖舒适，更富有时代和艺术的特色。并体验到作家乡未来建设者的责任感和幸福感。

青·廉向未来活动方案篇十六

4.荤菜1000元：猪肉、大头花连鱼、鸡腿、一只鸡、鲫鱼鱼头、田鸡、鸡翅、虾等。

5.素菜xx0元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黄、豆腐干、韭菜、花生等。

6.酒水300元。

7.轮渡往返费用40x元=240元。

费用合计：xxxx元。

青·廉向未来活动方案篇十七

二、活动目标。

活动期间，手机银行活跃客户同比净新增____万户。

三、活动形式。

(一)活动内容。

本活动仅针对手机银行活跃客户。通过合作公司网络营销平台搭建网点在线抽奖环境，客户达成手机银行活跃客户标准(即完成手机银行_笔账务性交易)后，可邀请客户登录抽奖平台参加抽奖。

(二)奖品设置。

活动共设四等奖。每日具体奖品和数量安排如下：

每日奖励名额___名，费用小计___元/天，总计___万元。

(三)活动流程。

第一步：客户在网点完成手机银行__笔账务性交易，即可获得抽奖机会;。

第二步：大堂经理登录抽奖平台，请客户参加抽奖;。

第三步：抽奖客户输入本人姓名、手机号码后，点击页面“开始抽奖”模块进行抽奖;。

第四步：抽奖平台实时反馈抽奖结果，客户领取奖品。

(四)活动规则说明。

1、抽奖平台网址为：____。

2、网点抽奖平台开放时间为网点营业时间，即每日早8：30至下午5：30。

3、抽奖平台仅面向全省网点开放，客户不能直接登录。网点抽奖平台通过用户名和登录密码控制登录权限。

4、客户必须在网点大堂经理指导下现场做够手机银行_笔账务性交易，方可进入抽奖系统进行抽奖。新签约客户和在网点外自行办理_笔账务性交易达到活跃条件的客户均无抽奖权限。

5、每个客户登录抽奖平台后，需先登记客户姓名、手机号码两个要素后，方可进入抽奖游戏界面参加抽奖。客户如抽中1—3等奖，系统会自动提示客户中奖，并要求客户填写返现账号。客户必须如实填写账号，如因号码录入错误导致返现无法成功的，则视为客户放弃中奖资格，所中奖项不再补发。

6、本次抽奖活动中奖率为100%。1—3等奖现金返还将在中奖后的下一周的工作日内返还，纪念奖奖品由网点工作人员现场给客户发放。

7、整个活动期间，每个手机银行活跃客户仅有一次抽奖机会。已抽过奖的客户如再进入抽奖界面录入姓名和手机号码后，则系统自动提示“您的抽奖机会已用完，感谢您对我行手机银行的支持!”

8、所有客户中奖信息都将在抽奖页面下方滚动展示。出奖信息包括出奖时间(几点几分)、出奖网点名称、中奖客户姓名、中奖客户手机号、中奖奖品名称五项。

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