总结是一种思维能力的培养方式，它能够帮助我们理清思路。写总结时，要注重适当运用图表、数据等可视化工具，以增强总结的说服力和可读性。下面是一些总结的优秀例句，供大家参考和学习。
十万个为教学设计篇一
1、对科普作品感兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动。
2、能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。
3、了解科学世界里的奥秘，乐于分享阅读感受。
保持对科普作品的阅读兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动；能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。
教学课时1课时。
同学们，今天我们来猜一个谜语：厚薄大小不相同，世界万物都包容，只要你能打开看，增加知识力无穷。
同学们，你们猜一猜它是什么？（书）。
你们喜欢读书吗？为什么？（书是知识的海洋，书里有精彩的世界。）。
就让我们一起到书的世界里看一看吧。
师：看到这本书的封面，你能了解到什么呢？
（师相机介绍：中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社）。
2、作者及内容简介。
作者简介：米伊林（1895—1953），苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。致力于写作通俗科学作品，如《十万个为什么》《房间的故事》《山与人》《人与自然》《在你周围的事物》等。
内容简介：《十万个为什么》的书名是截取了英国作家约瑟夫鲁德亚德吉卜林的一首小诗“五千个在哪里，七千个怎么办，十万个为什么”中的一句，在俄语中，“十万”用以形容数量之多，其实这本书并没有十万个问题。米伊林创作了这本书，他用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，进行有启发性的解释。
3、这是一部科普作品，同学们知道该怎么阅读这类作品吗？
阅读科普作品的方法：
（2）联系上下文，并结合生活经验来解决问题；
（3）反复揣摩语言，增强感悟语言的能力；
（4）读完之后思考总结，对于感兴趣的问题可以深入研究，关注最新的研究成果。
4、课件出示书中的一段内容，学生交流。
教师节选片段，引导学生体会内容的有趣和语言的生动。
5、教师小结：这些看似简单的问题，其实并不那么容易回答。书中还有很多千奇百怪的问题，你是不是已经迫不及待要去读一读了呢？课下同学们找来这本书，读一读吧。
1、世界上还有许多优秀的科普作品，如李四光的《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》等。读了这些书，你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。
2、选择其中一本读一读，然后写一写自己的读书心得。
十万个为教学设计篇二
1、鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2、在阅读科普作品时，能提出不懂的问题，并运用多种方法解决。
3、在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯，乐于与大家分享课外阅读的成果。
1、在阅读科普作品时，能提出不懂的问题，并运用多种方法解决。
2、在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学课时1课时
1、鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2、在阅读科普作品时，能得出不懂的问题，并运用多种方法解决。
3、在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯，乐于与大家分享课外阅读的成果。
多媒体。
为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？……你想知道这些问题的答案吗？快来读一读科普作品吧！（板书：十万个为什么）
1、互相说说自己最近读到的科普作品，介绍一下。
2、教师谈话：同学们都经历过成长的苦恼和困惑，在这个过程中，有许多科普作品可以为我们排忧解难。今天，老师就向你们推荐一本书——《十万个为什么》。
《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。大家自由读一读，看看是不是很有意思。（学生自由读）
仔细阅读课本上“你读过吗”的内容。
1、讨论：遇到一些不懂的科学术语，你怎么理解？（板书：理解科学术语的方法）
可以用“联系上下文，结合生活经验，查找资料，请教别人”的方法。
2、讨论：读书还需要注意些什么？
读完后还可以查一查书中谈到的一些科学道理，现在有什么新的研究成果。（板书：道理、研究成果）
3、讨论：怎样学习作者的写作方法？
经常阅读，自己的写作经验和写作技巧就会越来越多，写作水平也会在不知不觉中有所提高。（板书：学习写作方法）
1、“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部科普作品？
中国的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。
2、中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？（这套丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域）
3、中国的《十万个为什么》提出了哪些有趣的问题？（乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？地球究竟正在变冷还是变暖……）
4、教师总结：希望同学们一定要多读书，如果你们能坚持读书，今生将受益无穷。
十万个为教学设计篇三
1.通过读书交流活动,培养学生边读书边思考的习惯。
2.让学生认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。
一、激发兴趣,导入新课。
同学们,今天我们来猜一个谜语:厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。
同学们,你们猜一猜它是什么?(书)
你们喜欢读书吗?为什么?(书是知识的海洋,书里有精彩的世界。)
就让我们一起到书的世界里看一看吧。
二、指导方法,交流体会。
1.出示《十万个为什么》这本书的封面。
师:看到这本书的封面,你能了解到什么呢?
(师相机介绍:中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社)
2.作者及内容简介。
作者简介:米·伊林(1895—1953),苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。致力于写作通俗科学作品,如《十万个为什么》《房间的故事》《山与人》《人与自然》《在你周围的事物》等。
内容简介:《十万个为什么》的书名是截取了英国作家约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一首小诗“五千个在哪里,七千个怎么办,十万个为什么”中的一句,在俄语中,“十万”用以形容数量之多,其实这本书并没有十万个问题。米·伊林创作了这本书,他用屋内旅行记的方式,对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题,进行有启发性的解释。
3.这是一部科普作品,同学们知道该怎么阅读这类作品吗?
阅读科普作品的方法:
(2)联系上下文,并结合生活经验来解决问题;
(3)反复揣摩语言,增强感悟语言的能力;
(4)读完之后思考总结,对于感兴趣的问题可以深入研究,关注最新的研究成果。
4.课件出示书中的一段内容,学生交流。
教师节选片段,引导学生体会内容的有趣和语言的生动。
5.教师小结:这些看似简单的问题,其实并不那么容易回答。书中还有很多千奇百怪的问题,你是不是已经迫不及待要去读一读了呢?课下同学们找来这本书,读一读吧。
三、阅读推荐。
1.世界上还有许多优秀的科普作品,如李四光的《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》等。读了这些书,你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。
2.选择其中一本读一读,然后写一写自己的读书心得。
教学反思
本次教学主要以导入为主,通过摘选片段,激发学生读书的兴趣;通过指导读科普作品的方法,提高学生阅读科普作品的能力。本次教学还需要改进的是,由于时间关系,让学生畅谈读书收获这个环节没有充分展开。
十万个为教学设计篇四
读完这套《十万个为什么》后，使我想起高尔基说的一句话：书籍是人类进步的阶梯。这句话实在太对了！同时我也深刻体会到科学家很伟大，他们用自己的智慧和力量研究出丰硕的科技成果，真是令人敬佩啊！最后我还懂得了一个大道理：知识是永远学不完的，要想学得更多，就要付出得更多。
那是星期六下午，我到书店买了一套书：《十万个为什么》。回到家之后，我拆开包装皮，满怀着好奇心小心翼翼地翻开书本，认真的开始阅读起来。
这套书里包含着动物王国、植物园地、生活百科、地理气象和人体奥秘等几方面知识。书本里的知识并不是我想象的那样都是密密麻麻的文字，而是既有文字，又有漫画。
好看极了！为什么大象的鼻子那么长？为什么人在太空中衰老的快？植物也会感冒发烧么？这些问题在语文书中是无法找到答案的，但在《十万个为什么》书中我都找到了。在这套书中，图文并茂，生动有趣，既能帮助我们开阔视野，学到更多的知识，又能提高我们的素质和成功能力的培养。这真是我的无声小老师呀！
我今后一定要做一名认真仔细，爱动脑的学生，仔细观察身边的事物，掌握更多的知识。
十万个为教学设计篇五
1.鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2.引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
引导学生体会人物特点，读懂其中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
在充分的阅读中培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快去读读科普作品《十万个为什么》吧！
1.相互说一说，你最近读了什么科普作品？把它介绍一下吧。
2.有谁读过关于科普作品，介绍给大家听一听。
3.教师谈话：同学们从出生开始就一直在成长，都经历过成长的苦恼和困惑。在这过程中，有许多记叙科普书籍，可以为我们排忧解难，伴随我们成长。今天，老师就像你们推荐《十万个为什么》。
4.老师最近正在读书，书名是《十万个为什么》，是苏联作家米.伊林。《十万个为什么》收集了伊林最著名的短篇科普作品《房屋漫游记》《原子世界旅行记》和《在你周围的'事物》等。他在这本书里，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，又不是那么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题，大家自由读一读，看看是不是很有意思呀。
仔细阅读课本“你读过这本书吗”一部分文字。
1.讨论：遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查找资料，实在不会的可以请教别人。
（板书：理解科学术语的方法）。
2.讨论：读书还需要注意些什么？
读完后还可以想一想，这本书讲得有道理吗？关于这个问题，有什么新的研究成果吗？（板书：道理、研究成果）。
3.讨论：怎样学到作者的写作方法。
经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越多，写作水平在不知不觉中会提高。
（板书：学习写作方法）。
1.“相信你可以读更多”向我们推荐了那几部关于科普作品？
（中国的《十万个为什么》、李四光《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》、贾兰坡的《爷爷的爷爷哪里来、房龙的《地球的故事》、比安基的《森林报》）。
（这套书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。）。
（乘热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？地球究竟是正在变冷还是变暖……）。
4.希望同学们一定挤时间多读书，如果你爱上了读书，今生将受益无穷。
通过互动交流，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外书。开课伊始，就营造出一种浓浓的语文味，感受书香氛围。
十万个为教学设计篇六
在这个寒假我看了一本科普书，书名是《十万个为什么》，这本书奥妙无穷，让我深深的入了迷。因为我从中学到了很多知识，知道了很多原理。
在早晨喝牛奶时，牛奶的表面会有一层薄薄的皮，而这层皮是什么呢？我翻开了我们的＂好老师＂《十万个为什么》，原来那层皮浮在牛奶表面自的皮是凝固了的蛋白质。牛奶中含有牛生长发育的所有必须的营养成分，蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分。蛋白质一旦受热就会凝固。煮熟的鸡蛋之所以会凝固，就是因为鸡蛋里的蛋白质凝固了。
在动物园看到保温柜里的变色龙，就会好奇，变色龙为什么会变色呢？在回到家后，我又翻开了我们的＂好老师＂《十万个为什么》。是因为变色龙之所以会变色，取决于它皮肤的.三层色素细胞。变色龙身体颜色的转变取决于皮肤表层内的色素细胞，在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素。
《十万个为什么》这本书，它让我认识到科学世界是那么丰富多彩，知识是了那么益智有趣，它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
十万个为教学设计篇七
暑假里，妈妈给我买了一整套注音版的《十万个为什么》，共八册。这本书使我的暑假生活更加丰富多彩。
《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，包括动物篇、植物篇、科技篇、宇宙篇、地球篇、交通篇、武器篇和人体篇。每一篇都讲述了许多有趣的科学道理。
《动物篇》让我认识了许多千奇百怪、五彩斑斓的海洋生物；《植物篇》让我了解到植物也睡觉，也需要休息；《科技篇》让我知道了乘坐宇宙飞船可以去太空旅游；《宇宙篇》告诉我们地球原来只是一颗美丽的星球。宇宙实在是无边无际，宇宙的奥秘需要我们去探索。
《十万个为什么》还解答了日常生活中的一些问题，如：人为什么会做梦？食物是怎样消化的？眼睛为什么会近视……它让我认识到科学就是力量，知识就是财富。
我喜欢《十万个为什么》，它不仅满足了我的好奇心，让我大开眼界，增长知识，而且还提高了我的阅读能力和识字能力。
十万个为教学设计篇八
读《十万个为什么》我最近读了一本书，这本书的名字叫《十万个为什么》。十万个为什么里有很多知识，比如：天文、地理、科学等知识。
其中有一篇《萤火虫为什么会发光》，这篇文章令我非常感兴趣。
萤火虫会发光是因为与它尾部的发光器官有关，在发光器内含有萤光素和萤光素酶发光物质，在当空气进入发光器时，萤光素在酶的催化作用下，与空气中氧气化合，产生能量转化为萤光，进入发光器的空气越多，发出的萤光最亮，由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。
大家一定喜欢吃香蕉吧？那香蕉为什么是弯的呢？我从《十万个为什么》查到了‘为什么香蕉是弯的’。香蕉大家再也熟悉不过了，它和葡萄一样是一串一串生长的。一串香蕉最多可长16个呢！那么，香蕉为什么是弯的呢？我们都有知道所的植物都需要阳光才能生长。香蕉为了更好地生长，所以向着阳光的发向长，正是因为它这样长，又是从中间开始生长，两头弯曲，所以是弯的。
香蕉向着阳光的.地方努力生长，我们也要向着自己的目标努力奋斗。《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的良师益友！
十万个为教学设计篇九
2、“开什么玩笑，人家是总监呐(nei)，我(o)只是他的助理啦。工作多，没提成，人家休假我加班。房贷没还清，保险自己买。不过好在我不用交停车费，因为我根本买不起车!”
4、太乙：呼好险遁走了，要不被那厮熊抱一下非死即伤啊。
5、“少(xiao)年(lin)郎，我跟(ga)你(li)讲(gong)”
6、“突然好想吃鸡翅，不如我们叫外卖吧。”
7、虽然人家长的可爱了些，但是人家，是十足的男!!子!!汗!!哟!!
8、“你(li)爸(bei)我从小在草原长大，渴了喝露水，饿了吃蚂蚱”
9、吐槽还有数值啊。你以为是战斗值啊。你以为你是赛亚人啊!
10、嘿嘿!怕了吧!……怕个鸟阿!
11、我们，是吐槽星人。我是不吐槽会死星人。
12、今天是啥日子出门遛弯就捡仨福禄娃。
13、不愧是蛇精竟然接住了我的最强杀招。
14、自古以来流传着这样一个传说当集齐了七个福禄娃放到炼丹炉中炼化就能召唤出神龙，召的出才怪，你以为是龙珠啊。
15、话说这炼丹炉还可以做饭吗。
16、可是只有头变大，看起来真的好恶心啊。大王，福禄妖怪。我们才是妖怪吧。
17、我就是鸟不拉屎大王。
18、你看，我就说我的提神醒脑屁很有效，一下就让他清醒了。
19、我们，是吐槽星人。我是不吐槽会死星人。
20、天朝的牛奶哪有那么狂暴啊!
21、那啥，还是请你们的邻居呕吐曼来拯救我们吧!
22、吐槽还有数值啊。你以为是战斗值啊。你以为你是赛亚人啊!
23、你真当这里是龙珠呐!你丫贝吉塔星人吗!?
24、我的超弹动真空破呀!要断子绝孙啊啊啊。
25、盐你妹啊。(盐很贵的!)。
26、空山新雨后，自挂东南枝。欲穷千里目，自挂东南枝。爹娘闻女来，自挂东南枝。洞房花烛夜，自挂东南枝。天生我材必有用，各种自挂东南枝。
28、不错个鬼啊，英文简称sb中文简称超贱，不管哪个都不是好东西吧!!!
29、我会告诉你我是弹钢琴穿越过来的吗。
30、额这你就不懂了，国际象棋就是这么摆的。
十万个为教学设计篇十
很偶然的一次机会，看了十万个冷笑话。之前一直想去电影院看却一直没有机会。然后对于十万个冷笑话这部动漫电影来说，以我的角度评价是，十分肯定的。
在国内动画行业，各种动画片层出不穷的时代下。大家都纷纷在吐槽还好自己的童年不是喜洋洋。的确，而今的我们都是80,90后，也都已经相继成年，从前那个看着灌篮高手，数码宝贝的时代已经一去不返。就连陪伴着我们青春一起走过15个年华的火影也已然完结。时代在飞速发展，十万个冷笑话在这个时期脱颖而出。不得不说是一种另类的成功。
当然，我所给出的肯定不仅仅是那么简单的快乐。我觉得十万个冷笑话不是纯粹的笑剧。他的剧情安排上很丰富，很饱满。虽然总的说是沿袭了传统的冒险电影。寻找终点，解开封印，闯关解难的剧情。但主人公对时间的思考，和整个电影气氛所带给我们的感染力确实十分到位。正如我已经很久没有感觉到如此值得我一战的对手了。我们在自己的生活中也是一样。我们无时无刻不在和别人竞争，对手与战斗。我觉得昂扬的斗志是极富感染力的表现。正如前不久观看的圣斗士星矢的cg动画。总有那么一个瞬间能燃烧你的小宇宙。
好了，零零碎碎说了一大堆。好的电影还是要自己的心去感受。
十万个为教学设计篇十一
今年寒假，我和妈妈一起去图书馆，给我买了《格林童话》，《公主童话》，《十万个为什么》。我最喜欢《十万个为什么》这本书，因为它让我学到了许多知识，告诉了我许多课堂上学不到的东西，学到了生活中的小科学常识，每当我打开《十万个为什么》这本书的时候，总能对上面问题产生好奇心想了解这些知识。
以前我根本不知道不能边吃饭边看电视，因为吃饭时，除了消化器官在工作外，还需要有血液流到胃肠里帮助消化食物。看电视时，大脑也需要大量的血液帮助工作。如果边吃饭边看电视，大脑和胃肠就会争着要身体里有限的血液，结果胃会因得不到足够的血液影响对食物的消化。看了这本书我就不敢边吃饭边看电视了，有一天弟弟边吃饭边看电视，我连忙跑过去跟他讲边吃饭边看到电视坏处。
我喜欢《十万个为什么》它不仅让我开阔了视野，增长了知识还能学到许多生活常识，增强自理能力，真是我的良师益友。
十万个为教学设计篇十二
”是一种常见的智力游戏,其特点是突破思维惯性,进行“思维体操”,在外部表现上则是一种“语言游戏”。以下是本站小编为大家准备的十万个脑筋急转弯，希望大家喜欢!
1.辣妹什么地方最香?腊梅处处香。
2.那位古人跑的最快?曹操说曹操曹操就到。
3.什么动物没有方向感——麋鹿迷路\'。
4.猴子最讨厌什么线?并行线，因为没有相交(香蕉)。
5.象皮、老虎皮、狮子皮哪一个比较差?象皮，因为橡皮擦(象皮差)。
6.木鱼掉进海里会变成什么?虱目鱼(湿木鱼)。
7.哪一位艺人讲的笑话最冷?蔡依琳，因为jolin(就冷)。
8.狼、老虎和狮子谁玩游戏一定会被淘汰?狼，因为：桃太郎(淘汰狼)。
9.
孔子。
有三位徒弟子贡.子路.和子游,请问哪一位不是人?子路，因为指鹿为马(子路为马)。
10.有一只蚊子它只叮鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡猪，请问这只蚊子叫什么名字?布丁狗(不叮狗)。
11.麒麟飞到北极会变成什么?冰淇淋(冰麒麟)。
12.为什么蚕宝宝很有钱?因为.....蚕会结茧(。
节俭。
)
14.和谁交往最辛苦?莉莉，因为粒粒(莉莉)皆辛苦。
16.哪为历史人物最欠扁?苏武，因为：苏武牧羊北海边(被海扁)。
17.哪个数位最勤劳，哪个数位最懒惰?最勤劳,最懒惰因为：一不做二不休。
18.哪一家的路最窄?a：冤家because：冤家路窄。
1.埋在地下一千年的酒，出来以后叫什么?答案：酒精。
2.有一只猪，它走啊走啊，走到了英国,结果他变成了什么?答案：pig。
5.动物园里大象的鼻子最长,那第二长的是谁呢?答案：小象。
6.哪种水果视力最差?答案：芒果。
7.哪两种蔬菜有手机?答案：萝卜青菜，各有索爱。
9.人为什么要走去床上睡觉呢?答案：床不会自己走过来。
10.小强为什么能用一只手让车子停下来?答案：打的。
11.如果有一辆车,司机是王子,乘客是公主,请问这辆车是谁的呢?答案：如果的。
12.金木水火土，谁的腿长?答案：火腿肠。
13.为什么自行车对城市环境造成的污染比汽车还大?答案：砖家说得，我也不知道。
16.边说不良药效果、边痛斥不良药危害、边做不良药广告的是谁?答案：vtcc。
18.1-10这几个数字，目前在神州最流行的是哪一个?答案：3(小三)。
2.为什么在中国男站长比女站长要多?答案：目前中国男的比女的多。
3.什么东西只要是正常有的，每个月它都会来一次?答案：月租扣费短信。
4.煮熟的鸭子飞了。为什么?答案：鸭子坐了高铁。至于你信不信，我反正是信了。
6.什么地方的用户最喜欢关机?答案：宁波(您拨的用户已关机)。
7.什么东西有白、有黑，也有红?答案：一匹怕羞的斑马。
8.贪官、昏官一般都精通哪四种语言?答案：假话、空话、大话和套话。
9.仁慈的皇帝却常常灭人九族来惩罚罪犯，为什么?答案：怕有人伤心。
10.在中国台湾想从政，除了台语、国语还要会哪一种话?答案：肢体语言。
十万个为教学设计篇十三
小脑袋大世界。
任天马行空。
歪着头你在想什么。
你在外面。
我在里面。
手的魅力在扭转乾坤之间。
俯仰的神韵。
尽在指纹的斑斑驳驳。
你说你喜欢胃？
五谷丰登虽然不多。
美得可以装下整个润泽。
嗅万千芬芳。
点点滴滴都成浓汤。
小小脚尖。
圈地为图。
轻盈盈的小脚。
一跨一大步。
步步为营。
这如花的世界哟。
尽敛一对铁掌。
钟和手表亲吻对错。
有你没有我！
秒分时针针针撞惑。
叹一世磋跎。
小小世界。
春夏秋冬吟哦。
小诸葛，你躺在沙发。
悠闲加啰嗦。
十万个为教学设计篇十四
（一）。
这个故事有一个预告片，但是预告片就把我给笑翻了：在茫茫宇宙中，有个鸟不拉屎星球，鸟不拉屎星球里有个鸟不拉屎大王，鸟不拉屎大王有一个鸟不拉屎的计划……这更“树立”我看电影的信心。
终于，电影开始了。在电影开始前，有一段解说：说的是一个要拯救地球的少年，因为险些被打死，而被外星人救回了他们星球。那个外星人给他改装，让他拥有了强大的力量――吐槽能量，只要吐槽得越多，你心里想的就可以实物化，还可以能量攻击。
于是，这个少年，去重新挑战鸟不拉屎大王。终于，打败了鸟不拉屎魔王。而鸟不拉屎大王变成苍蝇飞出真体，恶狠狠地说：“一定要复仇！”而那个少年，也因为能量不支，倒下了。他吐了一句世界人都想吐的话：为什么全世界的人都说中文呀！结果导致能量失控，世界就这么寒酸地被炸掉了。
但愿这个少年能担负起拯救世界的重任，为民造福。
十万个为教学设计篇十五
严格意义上我不算十冷的脑残粉，在某个皮克斯走穴班上邂逅了卢和李的夫妻档，我也不知道他们是做什么项目的，只是觉得这俩逗比非常的萌，以为是2个说相声的的杀马特。过了几天和90后妹子闲聊这事，结果妹子不知道皮克斯，但是却知道卢和李，并向我推荐了“十万个冷笑话”。看着身边的脑残粉我才意识到，“十万个冷笑话”好像很厉害的样子，而此时，他们的第一季都已经播完了。
于是接下来我补课了下十冷的一二季，觉得非常有趣，但可能我已经老的不够kuso，有不少拍烂大腿的笑点和段子，可能还是没能百分百吸收。在系列片中，我比较中意的是福禄娃等稍显“正常”的故事，(而我认为这也是最适合作为大电影主体的一个故事，因为观众基础最深)但也许是版权方面的问题，福禄娃最终没有介入到大电影的故事之中。
目前的十冷大电影是由这个很难记住名字的主角担当主线的(到底叫什么啊=.=.....)，可能是因为公映尺度的原因，很多低俗又有趣的段子没能出现在电影版里，比如白雪公主和匹诺曹的森林醉生梦死变成了纯爱，感觉怪怪的。
但是目前保留的笑点仍然很多，比如说霸王龙的小短手，全体百分之百夺白刃等段子，相信只要是个正常的年轻人都会发笑的。而里面对于变形金刚千与千寻eva环太平洋等各种大片的致敬和恶搞，也让影片的气质更加电影化。电影版十万个冷笑话的段子和笑点是密集的，良心的，同时也是绿色的。
在故事上，十冷大电影不是几个系列短片的拼盘，还是努力保持了一部电影应有的信息体量，人物的动机清晰合理，也有着自身的情绪曲线和情感升华，主角从拯救世界到做好自己，匹诺曹从变成人类到真爱至上，一群人在拯救世界上的波折和客服困境，这些处理，让十冷保持了一部电影应有的整体气质。
当然，单独从剧本角度看，十冷也存在一些遗憾，可能是主创担心片头不够唬人抓不住观众的问题，十冷的开场节奏非常快，台词的信息量非常大，很多场面和信息交代的让人跟不上节奏，吸收效果打了折扣。而主角从时光鸡绕到改变时间的故事主体的过程中，时光鸡的台词又有些过度，倒是反派鸟不拉屎在片头的交代不够。当然这也是项目特殊性使然，由于项目并列式人物成组出现，且人物的名字和设定非常个性化，有太多概念需要解释，因而观众注意力很难接收全部信息，即使是半个脑残粉，恐怕在片头部分也会觉得有些脑乱。
而故事的主体放在了解开封印的事件上，这里的情节又显得单薄了一些，几个主角分成了三组，在叙事上本身是有风险的，，解封三个封印的过程虽然彼此都很有趣，但是毕竟是三条并列式线索同步进行的，而封印的内容和目标又太早揭露，无形中削弱了整个故事中的情节趣味性，让影片的情节波折显得不够。
倘若能够在片头部分试着慢下来，摘清主线，充分说明主角想改变时间线的动机，然后让人物不是分组并列式的处理，而是集体过关式的递进处理，让危机越来越大，情况越来越危急，最后高潮部分合理的爆发，可能会更像一部严格意义上的大电影，也能扩大观众的接受程度吧。不过这可能是我个人的想法，毕竟十冷是一部个人化非常强的作品，可能我这种行活套路不一定合适吧=。=.....
所以十冷的上半部分稍微是有些遗憾的，不过越往后就越舒适了，当几条线索归一后故事走上了正确的道路，正义和邪恶的斗争，一山更比一山高的招式对抗，从灵魂黑夜到能力升级，从牺牲自己的甘愿奉献到大战结束后的轻松彩蛋。叙事和场面处理保持了较为高的水准，尽管这仍然是一部让人脑洞大开的另类吐槽向电影，但是却仍然在影片的后半部保证了整体的叙事质量。
而十冷绝不仅仅是作为一部合格电影这么简单，更积极的意义是它在开创国产动画的新模式上所进行的积极探索。在第一天的观众中，二十几岁甚至三十岁的观众大有人在，可谓是真正意义上的一部国产成人动画。在制作上，十冷的水准是出乎意料的好，视听语言和美术形象也非常成熟，基本展现出了国产二维动画的最高水准。而诸如本土化声优对影片的贡献，工作室化创作团队模式的培养，以及依靠网络带动电影的产业整合方式，可能都有着更为积极的意义，其影响也将更为深远。
总是，无论是对观众还是对产业而言，十冷交上了一份让人满意的答卷，也让人期待团队以后的作品更好。
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