方案的实施应该有一个明确的监督和评估机制，用来及时修正和改进。实施方案时，我们需要明确目标并将之分解为可实施的任务。每个领域都有一些成功实施的方案，让我们一起来学习他们的经验吧。
幼儿园开展亲子活动方案篇一
“喜欢读书的孩子一定不是个坏孩子”
良好的习惯是人一生的财富!让孩子爱上阅读，读好书、好读书!
家园如同一车两轮，只有同时同向方能共筑孩子进步、健康成长!
一、活动目的。
1、阅读从娃娃抓起，好习惯从小培养!
2、通过亲子阅读，不仅丰富孩子的心灵世界，扩大知识面，为孩子一生的学习打好底色，更重要的是增进亲子感情，收获亲情!
3、学会坚持，锻炼毅力，奠定一生成功的.基础。
二、活动规则。
1、每天坚持亲子阅读15--20分钟(可以是图文并茂的故事、儿歌、古诗等孩子喜欢的正能量的读物。
2、每天晚上9:00之前，用手机把孩子阅读的照片拍发到朋友圈中，届时拔萃城东幼儿园老师们会通过点赞和评论鼓励孩子，让孩子感到所有人的关心与支持，从而让孩子收获自信，培养自主阅读的好习惯!
发布到朋友圈时请您标注：
拔萃城东幼儿园百日亲子阅读计划第xx天，xx(您孩子的名字)小朋友，阅读了xxx故事或儿歌等，用xx分钟!
3、连续坚持阅读100天，不可中断，否则将被淘汰呦!(以朋友圈显示的数目为准)。
三、活动奖励。
1、坚持21天，奖励绘本一本!
2、坚持60天，奖励100元拔萃学费代金券一张!
3、坚持一百天，颁发奖状一张+200元拔萃学费代金券一张!
4、还可以。
再次声明：本活动为公益性活动，不收任何费用最终解释权归“拔萃城东幼儿园所有”。
冬日虽冷，但亲子阅读温馨相伴。100天的坚持，不仅我们孩子爱上阅读，养成了好读书的良好学习习惯，且享受着浓浓亲情带给我们的和谐与幸福!
相信坚持的力量，相信”高质量的陪伴是家长给与孩子最好的礼物“。让我们携手，共同见证孩子的进步、成长!
更多。
幼儿园开展亲子活动方案篇二
1、增进教师与家长之间的沟通与交流，促进家长与幼儿之间的情感。
2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
亲子运动会地点：幼儿园院内
第一部分：集体舞展示
内容：
1、小动物走路
2、小猫吃小鱼
3、本领多么大
4、早上空气真正好。
第二部分：亲子游戏
内容：
1、亲子二人行
2、小青蛙跳荷叶
3、风火轮转转转
4、快乐小骑士
5、运皮球
6、穿鞋接力赛
1、宝宝统一身着园服、运动鞋。爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。家长自备饮用水。
2、各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。
3、活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
4、在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。
幼儿园开展亲子活动方案篇三
加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。
幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的.爸爸妈妈。
1.猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。
2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
幼儿园开展亲子活动方案篇四
活动时间:__年--月12日。
活动目标:。
1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。
活动准备:。
1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。
5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。
6、爱护植物倡议书。
活动过程:。
1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话(植树节的来历)。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。
延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。
幼儿园开展亲子活动方案篇五
亲子活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。本次“游戏夜”亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进；另一方面增进幼儿园与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，并且主动配合，做到家园互动。为此，我们中班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展；
5、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验亲子的快乐。
20xx年12月26日9：00―11：00
教室
中班全体小朋友、家长、老师
1、中班布置活动动环境；
2、亲子游戏小奖品（活动中使用的粘贴，活动结束后小纪念品）；
3、亲子游戏所需道具：
a、吹好的气球并绑好适当的绳子（踩气球）
b、适当宽布条（两人三足）
c、围裙、小球若干（投篮）
4、中班活动前安排好分组游戏人员名单；
1、主持人讲话；
2、幼儿开场英语律动汇演；
3、家长带领幼儿参加亲子游戏；
游戏一：踩气球（活动地点：一楼多功能厅活动组织者：第一组裁判姓名）目标：训练孩子反应的灵敏度。
玩法：每次五组家庭，将吹好的两个气球捆绑在家长和孩子腿上，每条腿捆绑2个气球。两人面对面为一组，在指定区域内各其他组相互踩踏气球。气球全部踩爆表示输了，自动退出比赛区域，直到最后一组腿上还有气球的为胜利方。
游戏二：两人三足（活动地点：活动组织者：第二组裁判姓名）目标：训练孩子与家长的相互协调与默契能力，促进家长与孩子间的亲密感。玩法：每次五组家庭，幼儿和家长并肩站好，家长左脚宝宝右脚用绳子绑住，在指定区域听裁判发布各种口令并，连续出错三次的自动退出游戏，直到最后一组为胜利方。
游戏三：投篮（活动地点：活动组织者：第三组裁判姓名）目标：训练孩子投掷与方向感能力，同时促进家长与孩子间的默契。
玩法：每次五组家庭为一组，五组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端（距离150厘米）。游戏开始，幼儿抛球，家长手持围裙接球，时间为两分钟，球多获胜。掉在地上不能捡起来。
幼儿园开展亲子活动方案篇六
——爱孩子，就和她一起阅读孩子来到身边，作为爸爸妈妈陪孩子玩耍、陪孩子学习是爸爸妈妈快乐而幸福的事情。而阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好，我相信没有孩子不爱听故事。亲子阅读在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
兴趣，经常和她读这本书，而其它的书孩子不是很感兴趣，一直读到这本书已经都掉了很多页，现在有时候还拿出来一起读。虽然乐乐喜欢自己翻弄书本，更喜欢和妈妈一起读故事书，但并没想到和孩子看书还有很大的学问，每次跟她一起读故事只是照本宣读，念完了事，也不知道她听懂没听懂，孩子也不太感兴趣，所以其它的书读得也不多，大多数时间是和她在一起玩，看书阅读的时间很少。
上了幼儿园以后，幼儿园里使用了手绘本亲子阅读的小故事书，这些故事书孩子都很喜欢，在阅读过程中，尤其是那些在学校里学习过的故事，爸爸妈妈还没说，孩子就欢用手指着一字一句的给爸爸爸妈妈读，而且有时还边读边做动作，语气也是模仿老师那样抑扬顿挫。我就顺势和她一起读，如此反复读上两三遍，宝宝不仅基本能描述故事的内容，阅读结束后还喜欢做和绘本配套的《亲子操作手册》，并在动手操作过程中提高了她的学习能力、解决问题能力和创造能力。通过老师、家长和孩子的交互作用，使孩子学会了阅读方法，逐渐从依赖阅读走向独立阅读。而在分享阅读中激发了宝宝的阅读兴趣，提高阅读技能。
相似的故事。这样结合着孩子在幼儿园里和老师学到的阅读本领，和孩子一起再读其它故事书时，孩子都很感兴趣，并且在熟悉了以后都主要邀请爸爸妈妈把读过的故事一遍一遍的表演，并且导演增加了一些她自己想像的有趣的故事情节。这样大人和宝宝分别扮演书中不同的人物或者动物，从单纯的阅读延伸为一种动态的阅读行为，发挥孩子的想象力，激发孩子的阅读兴趣。
通过老师、家长和孩子的交互作用，使孩子学会了阅读方法，逐渐从依赖阅读走向独立阅读。通过和宝宝对这些绘本以及延伸的其它书藉的阅读，我发现乐乐宝宝在主动思维方面有了进步，阅读兴趣也越来越浓厚。通过亲子阅读也让我看到了希望，因为这些好的阅读方法对她将来的学习是受益匪浅的。
幼儿园开展亲子活动方案篇七
全体幼儿、家长、教师。
来园活动（各班教室）。
生活活动。
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。
过程：
1)律动“新年好”
放鞭炮。
准备：每班自制炮竹一个。
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
准备：彩色的球、圈。
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
准备：起跑处标志。
玩法：由家长或教师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）。
准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些。
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园开展亲子活动方案篇八
一、活动时间：
20__年--月15日上午。
二、活动主持人：
主持人：徐老师。
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员。
三、活动内容：
亲子趣味运动会。
四、游戏项目：
1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)。
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)。
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球。
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)。
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)。
玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)。
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球。
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)。
目标：培养幼儿与成人的'合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)。
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的`任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)。
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1、8：30—8：45。
入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2、8：45—9：00。
主持人宣布比赛规则。
3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。
幼儿园开展亲子活动方案篇九
1.开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。
2.热爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的快乐。
3.增强幼儿体质，发现周围的事物的变化。
1、9:10-9：20家长准时带领孩子在铁西公园东门(led大屏下方)集合。
2、9:20-9：30带幼儿上卫生间
4、10:10—10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。
7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
9.幼儿上厕所必须有一位老师跟随。
幼儿园开展亲子活动方案篇十
1、 通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、 感受过新年的快乐氛围。
3、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
班级ppt 图片展示，单人影像，心愿卡片
活动一：夸夸小朋友
1、提问引出活动主题：
教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗?
幼儿：元旦。
教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。
下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始，好吗。 幼儿：好。
2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:
雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，
亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，
亲爱的爸爸妈妈，我是你们最大的安慰。
钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，
亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。
4、 夸夸小朋友：
教师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多，
思维能力活跃的小朋友有：
语言表达活跃的小朋友有：
勤劳能干的小朋友有：
身体协调能力强的小朋友有：
礼貌谦逊的小朋友有：
活动二：红红火火才艺秀
教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。
幼儿展示一学期所学到的知识：
儿歌：
古诗：
舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参与)
活动三：夸夸自己温馨的家
教师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。
家长：很棒。
教师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)
教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。
幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········
教师：天天小朋友的妈妈真的很棒，天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)
活动四：猜猜我有多爱你
教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新知识，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。
在看视频的过程中，小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。 送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你”
活动五：唯品会
教师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今天还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。
活动结束后，当场颁发“最佳创意奖” “最佳美味奖””最佳美观奖”
活动六：小结活动
教师：今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最后我们听着轻快的音乐
一起进餐吧。
在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。
幼儿园开展亲子活动方案篇十一
“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3―4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。
活动目标。
1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。
2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。
3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。
活动准备。
1.知识经验准备：
教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。
幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。
2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。
3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。
活动过程。
一.说一说粽子，知道端午节快到了。
1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。
2.了解端午节的节日名称。
二.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。
1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。
2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。
3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面。
在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。
三.尝一尝：粽子真好吃。
1.引导幼儿观察粽子的形状。
2.引导幼儿说说粽子的味道。
是否需要加一个小结?
活动评析。
对于小班的幼儿来说，了解端午节的来历及其习俗是属于知识系列的活动，幼儿参与的程度较少，为了让幼儿对活动感兴趣，活动前期我们就请家长在购物时有意识引导幼儿观察与端午节相关的信息，和选购不同形状和口味的粽子，为活动的开展做好铺垫。
幼儿园开展亲子活动方案篇十二
活动过程：
(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!
今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。
2、宝宝歌表演连唱：
《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
3、亲子游戏：《邀请舞》。
表演者：全体幼儿和家长。
4、亲子游戏：抢尾巴。
胜出小组颁发奖品。
5、亲子制作：红红的炮竹。
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。
6、共同悬挂炮竹，布置节日环境。
尾声：
时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。
幼儿园开展亲子活动方案篇十三
11月13(星期六上午半天)
兰溪石门槛
xx幼儿园中一班全体幼儿、家长及教师
1、充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。
2、通过亲子游戏，增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
3、从小培养幼儿勇敢、不怕苦、不怕累的品质。
以班级为单位开展亲子游戏、登山、野炊体验活动。
安全第一，文明与亲近第二。
以身作则，以宽容、文明、蓬勃朝气来面对孩子
9：00—— 石门槛停车场集合
9：00——10：30 进入活动区、搭灶等筹备活动。
10：30——11：30午餐;家长交流育儿经验
11：40——12：50亲子游戏活动 返程
1、餐点、水果、水及吃饭用具、照相机等。负责：各位家长
2、烫伤药、晕车药、创可贴、奖品等。负责：郑瑜
3、园旗、家长签名表、话筒。 负责：舒贤英
1、活动当天老师9：00集中石门槛门口等候家长，做好点名等工作。
2、9：10分组织本班幼儿排队，以班级为单位进入活动区，组织开展活动。
(一)快乐野炊或烧烤。
(二)亲子游戏 ：1.游戏：寻宝。2.自由活动：采树叶。
1、在亲子游活动中家长负责您自己孩子的安全工作，注意用火安全，做到人走火灭，小心烫伤、刀伤。
2、家长要配合幼儿园做好安全教育工作。如：不能独自离开集体、不能要陌生人送的物品、不能到水边玩耍、不能随意奔跑等。
3、教育孩子学习遵守文明规范，同时给孩子做榜样：如不随地吐痰、不乱扔果皮垃圾(放进自己带的塑料袋里)等。要做到互相帮助，要有集体荣誉感。
温馨提示：
(1)星期六上午9：00准时到达目的地，根据天气情况穿适宜的衣服，软底鞋。(2)给孩子准备：饮用水以及备用衣服。
幼儿园开展亲子活动方案篇十四
活动目标：
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备：
1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活动过程：
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”
幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受
新年的.快乐。
(在音乐声中结束活动)
一、活动时间：200xx年xx月xx日上午
二、活动主持人：xx
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)
玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1.8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。
3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。
幼儿园开展亲子活动方案篇十五
1、发展幼儿的反应能力及灵活性。
2、体验亲子游戏的乐趣。
1、地垫若干;。
2、场地布置小河一条。
一、导入，引起兴趣。
二、交代游戏规则。
1、师：小朋友说的办法真好，看，老师也想了个办法，用它来过河。
三、亲子游戏“过小河”。
1、师分组组织进行比赛：四个家庭为一组，顺利过河者都给于红星奖励，如中途脚接触到地面则得从头开始。
2、师：我们小朋友都顺利过河了，等下就可以去做客了，真高兴，现在老师先带你们去外面玩一会吧。
幼儿园开展亲子活动方案篇十六
1、知道12月25日是圣诞节，与家长一起体验迎新年的快乐。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
3、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
4、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
庆圣诞迎新年。
“我运动，我健康、我健康，我快乐、快乐运动，快乐你我！”
1、发放《告家长书》。
2、场地布置。
3、家长活动签到表。
4、活动奖品若干。
20xx年xx月25日上午9：00—10：30。
一、xx月25日开幕式地点：大操场。
二、开幕式议程：
1、国旗队（播放出旗音乐）。
2、全体幼儿集队，各班运动员持班牌，排成四路纵队依次入场。入场顺序：按班级入场。
3、升国旗、奏国歌。
4、幼儿集体操表演：一二三四歌。
5、主持人宣读裁判员名单及比赛规则。
三、活动内容：
1、活动名称：夹球侧行。
（1）活动目标：培养幼儿平衡能力，增强合作意识。
（2）活动准备：棒子、皮球。
（3）活动规则：父（母）子二人手持棍子夹住球，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下位家长和幼儿继续比赛，先结束者胜。
2、活动名称：跳圈。
（1）活动目标：提高幼儿跳跃的能力，增强合作意识。
（2）活动准备：呼啦圈。
（3）活动规则：父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
3、活动名称：羊角球。
（1）活动目标：培养亲子的合作意识，增强幼儿竞争意识。
（2）活动准备：气球、接力棒。
（3）活动规则：家长将羊角球拍至终点，幼儿从终点骑球回起点。第二个家长继续比赛。
4、活动名称：二人三足行。
（1）活动目标：培养幼儿的协调能力，增进幼儿与父母的情感。
（2）活动准备：红绸带。
（3）活动规则：幼儿与爸爸（妈妈）并排站，将中间的腿用红绸带绑好，一起行至终点后返回。先结束比赛的小组获胜。
5、活动名称：抬花轿。
（1）活动目标：提高幼儿与父母的合作意识，增进与爸爸妈妈的情感。
（2）活动规则：爸爸妈妈将双手交叉相握，幼儿骑在手上行至终点，先结束的小组获胜。
6、活动名称：袋鼠跳。
（1）活动目标：提高孩子协调地双脚齐跳的能力，增进亲子感情。
（2）活动准备：袋鼠袋若干。
（3）活动规则：幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。
7、活动名称：抓尾巴。
（1）活动目标：培养亲子之间相互合作、协调的能力。
（2）活动准备：尾巴道具若干。
（3）活动规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
8、活动名称：抢椅子。
（1）活动目标：提高家长和孩子的反应能力。
（2）活动准备：若干椅子、大鼓。
（3）活动规则：八名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少2的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
幼儿园开展亲子活动方案篇十七
活动目标：
1、教育幼儿尊敬老人、长辈;明白关心他人。
2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿用心参加群众活动。
活动流程：
1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们明白这天是什么节日吗(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!
2、群众表演歌曲“好娃娃”
3、游戏：“夹球走走”
活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。
4、表演：幼儿歌舞。
5、游戏：“蒙眼走步”
玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够持续在圈内。
6、幼儿歌舞。
7、游戏：抢椅子。
8、早操表演。
9、游戏：传球。
10、群众：“包馄饨”
鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。
11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，这天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!此刻让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)。
幼儿园开展亲子活动方案篇十八
活动时间：20xx年10月30日（星期日）
早上8：30—10：00（1小时30分钟）
目的活动：
促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。
活动过程：
一：开场白：
生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在比赛的开始，先让我们一齐来为自我加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
二：下面进入我们的亲子游戏环节。
1、游戏名称：活板桥
游戏玩法：
游戏分两比较赛，每队相同人数。
每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。
游戏规则：
前进时脚不离纸板。
2、二人三足
游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为胜利者。
3、游戏名称：踩气球。
游戏玩法：
家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊
幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球
游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。
6、运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。
8、推小球
家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑
游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。
10。快乐一家人
游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子回到，以先回到到起跑线者为胜。
三：结束语指导
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会，我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！
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