教案是教师备课的基本工作之一，它是教学活动的设计方案。教案的设计应该多样化，注重启发学生的思维和创新能力。接下来，请大家一起来看看这些优秀的教案分享。
小学开学收心课教案篇一
1、帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来.
2、对学生进行日常行为规范教育、安全教育,保证教学工作正常进行.
（一）情景导入：
同学们寒假过得好！看到同学们的精神状态心里很高兴请学生晒晒寒假的收获读书、劳动实践、回家省亲……和一个月前相比同学们有了变化：个子长高了皮肤变白了收获多了更加阳光快乐了今天我们重回校园寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了我们要尽快的调节自己投入到新的.学习之中让梦想飞！
1、调整作息按时到校.
2、设定目标制定计划开启新的征程。
3、多点学习少点玩闹创建良好氛围。
4、强调纪律违反必究。
(三)注意安全快乐成长生命至上安全第一。
（1）注意上放学安全。
经过了漫长假期许多同学安全意识有所下降尤其是在上放学的时候要特别注意以下几个方面：
1、注意交通安全遵守交通规则避免交通意外。
2、注意结伴回家避免走小路。
（2）校内文明相处禁止追逐打闹。
新的学期已经开始希望同学们放下悠闲打点行囊让我们继续前进！在新的学期再创辉煌。
收心教育与安全教育主题班会教案活动目的：
2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全饮食安全交通安全等活动形式：
小学开学收心课教案篇二
下午好！
岁月匆匆，人生苦短。三年的初中学习生活如弹指一挥间，转瞬将逝。仿佛就在昨天，我们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到阳光福景的怀抱。而如今，我们已经站在了人生的第一个转折点上，迎接着那早已燃起的中考的硝烟。
也仿佛就在昨天，我们由一个懵懵懂懂的小孩变成一个文质彬彬、知书达理的少年。单纯的双眸已多了几分深邃，顽皮的脸庞已增添了几分凝重，纯真的心田已悄然增添了责任与信念！所有这一切，我们还没来得及回味与沉醉，中考就已经站在了我们面前，再有一百天，我们就将直面人生旅程中第一次重要的选择！
有人说，高考是对人生的一种选择，而中考则是决定你是否有这种选择的能力。这种说法虽不很贴切，却正是我们面对中考的一种态度。中考即使不是生命的终点站，却也是人生的重大转折点。因为它背负着父母和老师太多太多的希冀，它背负着我们太多太多的对未来的美好憧憬。正因为如此，我们要高度重视中考，重视它就是重视我们自己的未来！面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地逍遥着不多的日子。
可是同学们，你们知不知道，我们的父母正为我们即将到来的中考心急如焚，我们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几万余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为，我们是最强的！
同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择，“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，再创福景外校中考新辉煌！
今天，我们以阳光福景外校为荣，明天，福景外校将以我们为傲！
最后，我送给同学们一副对联，与大家共勉：
静心砥砺，脚踏实地，全力以赴，奋战百天，争分夺秒凌绝顶，让青春无悔；拒绝蹉跎，志在高天，铸造辉煌，扬眉六月，你追我赶展雄风，为福景争辉！
小学开学收心课教案篇三
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)
师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)
铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)
师：小朋友们可真聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!
2.通过识字，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是数学老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(孙老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!孙老师好!)
3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：孙老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)漂亮的字(爱好书法)
师：我还喜欢什么呢?对啦，孙老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和孙老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着孙老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!
1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。
2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。
3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)
学校：奎屯市三小
姓名：
班级：一()
教室所在位置：南一楼
我的老师：孙老师
(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)
1.学习《上下课》儿歌。
上课下课歌
上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。
坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。
积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。
自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。
师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?我们来学习一首儿歌。
2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练)
下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。
师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的'小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧!
其他要注意训练的要点(可选用，时间允许的话，可加入第一课时)：
一、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。)
二、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。(读书看书姿势，握笔姿势，坐姿，站姿)
三、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。
训练要求：
1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。
2..听课发言要求：听课要专心，坐姿端正，不能教室里随意走动，不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要认真倾听，如果有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要响亮。
3.课前准备和上课规范训练要求：根据课表安排，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的顺序整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立刻端正坐姿。
4.下课训练要求：老师说下课，小朋友们再见，小朋友起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，及时入厕，安全游戏。
5.路队训练要求：安静，快速，整齐，和前面小朋友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。
小学开学收心课教案篇四
同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”
小学开学收心课教案篇五
上学期13班班级综合评价五方面(学术素养、创新工作、班级评价、常规管理、学生活动)获得3a2b的好成绩。排级部前5!这是全体十三班人共同努力的结果!
不足：1、个别同学在诚信、规则意识、感恩、反思、宽容、积极心态方面有待加强和改善。
2、期末考试成绩为例形势很严峻：虽然班级总体成绩相对不错，总平均成绩排级部第4，但若把本次成绩折算成高考成绩，以12年高考一本分数为参考，本班按理科来算只有15人达一本线，以文科算只有17人，合在一起只有19人达一本线，以这次成绩为准，能报海大的不管文还是理只有区区3人而矣，值得警觉!
明确职责：
–学生的天职是提升能力学习知识。
学习没有任何捷径，只有努力拼搏是最优最能见成效的方式。
–“梅花香自苦寒来、冬练三冬夏练三伏，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦”
要有良好的心态：
–有对自己要有信心，信心不是别人给的，而是自己给。
–减少内耗：少发牢骚多实干，不满只会降低你的斗志和效率。
不给自己的不努力找借口、留退路。
–留有退路不会让自己全力以赴地去奋斗，而“你不拼尽全力，你不知道自己有多优秀!”
养成良好生活学习习惯：
–按时规律作息、早睡早起、注重锻炼身体。
–常规预习复习要作好、注重课上效率、弄懂并熟记所有知识点、要加强训练、认真对待每一次考试(不管是否分考场是否排名，都把他当高考对待，并确定每次考试是否达到预期目标)。
坚持，让自己每天多使那么一点点劲。
开学第一周主题班会《起航了，你准备好了吗?》提纲。
公式中的365次方代表一年的365天，1代表原本每一天的努力，1.01表示每天多做0.01,0.99代表每天少做0.01，每天两者仅差上下0.01，365天后，一个增长到了37.8，一个减少到0.03!，两者相差1260倍!
或许你会感叹你的初中同学原不如你或者比你强，但经过半个学期后比你强多，或者是比你差多了，很多时候不是别人比你(或者你比别人)聪明多少，而只是你与别人每天只差那么0.02所致!
同时，可能你已经努力了，开始1.01的30次方或者60次方数值并不大，但如果你坚持下去，等到一年后或者二年半后，这个值是你自己无法象的。而如果你选择放弃或者不努力那么0.01，那么三年下来，二者之差理是触目惊心的!!
上学期13班班级综合评价五方面(学术素养、创新工作、班级评价、常规管理、学生活动)获得3a2b的好成绩。排级部前5!
四个基本条件。
–创新工作b以上(13班a)。
–班级满意度85%以上(13班100%)。
–2次以上示范班集体(13班2次)。
–班级没人受处分(13班3人受过处分)。
品质品格、责任、每个人的力量都那么重要。
总体要求诚信、守时、负责、上进……。
课间操按时出操，不能跑操者到操场指定位置。没有穿校服者操场站队，跑操结束后跑3圈。教室内留人开窗、关灯投影仪、打扫卫生。
第五节不得提前去就餐。
中午静校、不使用电教设备。
下午第三节无选修课要求自习，建议第三节后进行一定量的体育锻炼，增强体质。
晚上6：00教室集合，体育生第二节课必须到位。
晚上保证睡眠按时入睡，不得以任何借口和理由说话，违者扣所有10：30后说话者个人量化2分。
教学区尤其是教室内禁止(不经班主任允许)以各种理由使用除计算器、电子词典外的手机等电子设备。
课上(包括自习课)禁止示经允许进出教室、听音乐、吃零食等与学习无关的的事情。
任何人出校门或者周末不返校必须请假，周末不返校要求家长电话请假。
周五下午5：00放学，无大舞台在教室自习。练琴上课等请提前把时间进行调整。
第二周班会时间各年级主任与分部长一起检查仪容仪表。
开学前两周跑操，之后视情况做眼操、广播操，地点：田径场。
本学期周一中午12:40为团支书例会时间，周二课间操时间为班长例会，单周周三中午12：40为体育委员例会时间，双周周三中午12：40为卫生委员例会时间。
本学期继续进行传染病预防晨检消毒、体温测试、每日零报告工作，开学初对本班“特殊”学生、体温异常学生做好摸底，并将发现问题及时报学生处和医务室。对未注射水痘疫苗的学生，动员及时接种疫苗。
本周日下午6：00家长会，下周带学费、住宿费(800+200)元。
本学期三好学生等各项评优加入教师评价。
本学期开展信用班级建设，每学期5a、4a等级班级所有学生自主招生排名加分2、1分，且可累加。
小学开学收心课教案篇六
为了让学生从舒适的暑假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。
重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
(一)、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的`过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)
3、集体活动：五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道，其余时间没有老师的允许，不准随便进入塑胶跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录下来，扣分并在校内公布。
(3) 不允许带零食或早餐带进校，吃完早点进教室。
(4)、上早操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言做到“三大”、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助 、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹 ，不爬栏杆、云梯 ，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐
9、午读：课外阅读资料 ，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
(二)、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。)
3、走出校园也要注意交通安全. (行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
4、抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
(三)卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成 “三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
1、活动主题：“琅琅书声满校园，倾心阅读沁心灵 ”
2、活动时间：
3、活动内容：在开学典礼上提到的读书月活动，我们将以班级为单位，开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。利用休息时间在教室里读书，你和父或母开展“亲子阅读”活动，家庭有书架，有一定藏书量。
4、读书活动成果集展示评比阶段： 将你们的读书摘抄，心得体会，活动照片等汇集。希望同学们从现在开始积极的准备，参与这个读书活动中，并力争有收获。
评比班级“读书之星”(对校级的“读书之星”进行嘉奖。)
评选 “书香班级”6名“优秀读书班级”18名并表彰。读书节各项读书活动的评比、获奖情况将作为评比的条件和依据。
读书笔记展评，要求每位学生在读书节期间读好书，做好读书笔记。3月25日各班上交班级获奖读书笔记2本参加学校展评。
小学开学收心课教案篇七
教案对象：中学生。
教案目标：通过班会的方式帮助学生认识新学期收心的重要性，激发学生的学习动力和积极性，并制定个人目标。
1.介绍新学期的开始，让学生对新学期充满期待和希望。
2.分享去年的学习成果和收获，鼓励学生以此为动力继续努力学习。
3.引入“收心”的概念，解释收心的.重要性和意义。
4.分析影响学生收心的因素，如：手机、社交媒体、家庭问题、学习压力等。
5.提供方法和建议来帮助学生收心，如制定学习计划、合理安排时间、关注学习进步而非分数等。
6.鼓励学生制定个人目标，并提供实现目标的支持和指导。
7.鼓励学生互相帮助和督促，并形成班级学习氛围。
1.ppt或黑板，用于展示教学内容。
2.班级成员的学习成果和收获的分享。
3.相关材料，如计划表、时间管理工具等。
1.介绍新学期的开始，让学生对新学期充满期待和希望。
2.分享去年的学习成果和收获，鼓励学生以此为动力继续努力学习。
3.引入“收心”的概念，解释收心的重要性和意义。可以引用名人名言或故事来帮助学生理解。
4.分析影响学生收心的因素，如手机、社交媒体、家庭问题、学习压力等。让学生自己思考并提出其他可能的因素。
5.提供方法和建议来帮助学生收心，如制定学习计划、合理安排时间、关注学习进步而非分数等。可以根据学生的实际情况给予具体的建议。
6.鼓励学生制定个人目标，并提供实现目标的支持和指导。可以让学生在纸上写下自己的目标，并分享给班级成员。
7.鼓励学生互相帮助和督促，并形成班级学习氛围。可以组织学习小组或班级互助活动，让学生共同学习和进步。
8.总结班会内容，鼓励学生在新学期中付诸行动，实现目标。
1.班级可以组织一些收心活动，如学习分享会、学习小组活动等，以巩固学生的收心意识。
2.在日常教学中，老师可以提醒学生注意收心，引导他们养成良好的学习习惯。
3.学生可以定期检查和评估自己的学习计划和目标的完成情况，及时调整并重新制定目标。
4.学校可以加强家校合作，在家庭教育方面提供支持和指导，帮助学生更好地收心学习。
小学开学收心课教案篇八
1、回忆暑假生活，品尝其中的各种味道，为第一次习作铺垫。
2、回忆上学期的语文之星评比方式，表扬原来的语文之星，明确评到语文之星不难，只要踏实仔细，就能猎取。
3、回忆语文课堂常规，进展针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。
4、学习本册语文书名目，了解篇目及每单元特色，激发学习兴趣。
1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的（学习态度），从而下定决心仔细踏实地过好本学期的每一天。
2、进展课堂常规的强化训练，使学生养成良好的学习行为习惯。
一、（说说）暑假的味道。
2、指名上台讲，教师稍作点评。
3、小组内畅所欲言。
4、师：刚刚同学们讲得特别精彩，看来假期生活很丰富啊，假如能把这些瞬间保存下来，就更好了。回去先试着写写，我们把它作为开学的第一篇习作。
二、说说语文之星。
2、集体回忆。
3、请原来评到过语文之星的学生站起来，进展表扬。
4、师：评比语文之星难吗？为什么？指名答复，让学生明确语文之星与学习态度有关。
5、总结：平常上课用心听讲，踏实学习，细心做题，就有时机评到语文之星，我信任这学期肯定能冒出更多的新星。从现在就开头行动吧！
三、说说课堂常规。
1、师：上课的时候该留意些什么？
2、集体沟通听的要求、说的要求、读的要求、写的要求、合作学习的要求等，边沟通边做做。
四、说说语文书。
1、师：瞧，这是我们这学期用的语文书，封面很精彩，里面的内容更精彩。
2、翻开名目，一起了解本册语文书有哪些篇目。
3、初读课题，你能说说每个单元都是围绕什么主题的吗？指名答复，教师补充。
4、盼望大家回去能把这本书上的课文好好读读。
五、（其它）及小结。
1、一两句话讲讲以下事情：
（1）讲钢笔写字的留意点。
（2）预备好本学期的共读书目及4本软面抄。
（3）充实图书角，鼓舞多读书，努力爬格。
（4）各小组成员（语文学习）方面的职责分工。
（5）明确新学期的语文预习要求。
2、小结：教师信任，在新的学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩！
小学开学收心课教案篇九
春季开学收心教育教案是为了开展主题班会而准备的，收心教育可以让同学们吧心态调整回来!以下是：春季开学收心教育教案，请参考!
班会名称：新学期入学收心教育教案
班会背景：一个月的寒假生活结束了，为了让孩子们从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
班会目的：
1、收回心思，走进新学期。
2、通过安全知识教育，让学生懂得安全的重要性，树立和提高安全意识 ，远离安全隐患，做小小安全宣传员。
3、行为习惯养成教育：养成良好的学习、纪律、生活习惯。
前期准备：《小学生日常行为规范》
班会流程：
一、导入
新的学期到来了，今天老师特别高兴。
同学们知道为什么吗?(让学生自由猜测)那老师告诉你们吧!因为从今天开始，老师能和同学们共同学习，共同成长，一起进步。
一个寒假，老师都在心里面想象着你们开学的时候会变成什么样，都长高了吗?都懂事了吗?都越来越聪明可爱了吗?女同学们都长的更漂亮了吗?男孩子们更勇敢强壮了吗?寒假都过得快乐吗?你们是不是也像老师想你们那样想老师呢?今天看到了，我发现……(根据学生具体情况来说)
老师还有一个想法，就是希望能有更多的同学能够把老师当作朋友，我们在新的.学期里一起去知识王国里学习更多的知识，明白更多的道理，你们也是这样希望的吗?(期待学生的回答)那我们就从今天开始，把在寒假里已经完全放松的心收进教室里，好吗?你们能做到吗?(学生回答后再鼓励)
二、【寒假分享，回想与收获】
师：现在进行咱们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐。
方法采用的是分组讨论。
讨论话题一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
讨论话题三：旅游了么?谈谈自己的见闻吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢?
师：大家在寒假里有这么多快乐，老师希望你们带着这些快乐开始新学期的征程。
现在就请大家把自己最开心的三件事情，用简短的话写出来，让这作为假期的礼物，永远珍藏。
(通过这个环节，孩子们暑假里的快乐情绪得到了及时地释放，把假期的快乐挽了个结。
另外这也是老师对孩子们寒假的肯定，会更好地拉近师生之间的距离。
【相互问候，共营班级和谐气氛】
师：下面咱们进行第二个环节——相互问候。
活动方法：大家围成内外两个人数相当的圆圈，并且面对面，两圈之间的距离0.5-1米之间。
然后内圈的孩子顺时针转，外圈的孩子逆时针转。
老师说停，就停下来(时间间隔可大可小，增强趣味性)，和对面的人握手，并说上两三句话，可以是给对方来个全新的自我介绍，也可以是自己对对方的一句鼓励的话，或者是赞美的话，总之，要是积极的话。
(通过这个环节，每个人都收到了其他同学的表扬，或者是问候语，感受到了来自班集体的爱，觉得这才是一个自己愿意融入进去的班集体。
而这不正是这个活动的目的吗!)
【放飞梦想，立志】
师：下面就进行最后一个环节——放飞梦想。
(学生将事先准备好的形状不一、颜色不同的色卡纸拿出来)
师：现在我们开始放飞梦想，那么如何来做呢?可以写自己对自己的一个要求，如：上课要集中精力、要与同学好好相处等;也可以写希望自己下次能考到全班前几名。
总之，是自己给自己定的一个学期目标，无论它的大小，只要我们自己认为是自己最需要努力的方向就可以。
写好之后，进行了简单的宣誓。
同学们大声的说：“我是最棒的，我一定能实现自己的目标。
一遍比一遍声音大，喊了三遍。
(这是自我暗示，声音越大就表明他们越自信，越有信心实现目标，所以说，宣誓很重要哦!)
把教室后面的墙壁作为“立志墙”，让孩子们把自己的目标都贴上面，随时提醒自己，不断进步，实现目标。
班会内容如下：
1、各班班长点名，统计到校人数，对未及时返校的学生去向逐一落实清楚。
2、暑假中学校为了改善学生的生活，学习环境进行了宿舍改造，个别工程还没有改善完毕，宿舍、教学楼比较乱，要求同学们要做好卫生清扫工作，理解学校，配合学校工作。
2、本学期同学们遇到问题应找各自学业导师沟通，解决。
3、各班负责人公布班费的收支情况。
辅导员带领大家学习学校新编制的综合素质测评方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前进入教室，早上不能将食物带入教室，各班班长、班干部做好带头作用，监督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋装带到楼底下，保持宿舍内的整洁。
c、到目前为止，还有部分同学没有缴纳学费，学费带在身上不安全，要求立即缴纳学费。
没有返校的或者出国的同学用支付宝缴纳学费。
d、新学期成立了新的学生会，其中的骨干将从大二，大三学生中选拔。
明天会将竞选要求下发到各班，希望同学们踊跃报名。
5、新学期开始，辅导员希望同学们能尽快调整自己，杜绝假期中懒散的生活习惯，全身心的投入到学习中去。
注意个人财产安全，出门遵守交通规则等。
小学开学收心课教案篇十
小学开学收心班会，假期结束，小学生要尽快收一收心，下面带来小学开学收心班会，欢迎阅读借鉴。
班会名称：新学期入学收心教育教案
班会背景：一个月的寒假生活结束了，为了让孩子们从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
班会目的：
1、收回心思，走进新学期。
2、通过安全知识教育，让学生懂得安全的重要性，树立和提高安全意识 ，远离安全隐患，做小小安全宣传员。
3、行为习惯养成教育：养成良好的学习、纪律、生活习惯。
前期准备：《小学生日常行为规范》
班会流程：
一、导入
新的学期到来了，今天老师特别高兴。
同学们知道为什么吗?(让学生自由猜测)那老师告诉你们吧!因为从今天开始，老师能和同学们共同学习，共同成长，一起进步。
一个寒假，老师都在心里面想象着你们开学的时候会变成什么样，都长高了吗?都懂事了吗?都越来越聪明可爱了吗?女同学们都长的更漂亮了吗?男孩子们更勇敢强壮了吗?寒假都过得快乐吗?你们是不是也像老师想你们那样想老师呢?今天看到了，我发现……(根据学生具体情况来说)
老师还有一个想法，就是希望能有更多的同学能够把老师当作朋友，我们在新的学期里一起去知识王国里学习更多的知识，明白更多的道理，你们也是这样希望的吗?(期待学生的回答)那我们就从今天开始，把在寒假里已经完全放松的心收进教室里，好吗?你们能做到吗?(学生回答后再鼓励)
二、【寒假分享，回想与收获】
师：现在进行咱们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐。
方法采用的是分组讨论。
讨论话题一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
讨论话题三：旅游了么?谈谈自己的见闻吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢?
师：大家在寒假里有这么多快乐，老师希望你们带着这些快乐开始新学期的征程。
现在就请大家把自己最开心的三件事情，用简短的话写出来，让这作为假期的礼物，永远珍藏。
(通过这个环节，孩子们暑假里的快乐情绪得到了及时地释放，把假期的快乐挽了个结、另外这也是老师对孩子们寒假的肯定，会更好地拉近师生之间的距离。
【相互问候，共营班级和谐气氛】
师：下面咱们进行第二个环节——相互问候。
活动方法：大家围成内外两个人数相当的圆圈，并且面对面，两圈之间的距离0.5-1米之间。
然后内圈的孩子顺时针转，外圈的孩子逆时针转。
老师说停，就停下来(时间间隔可大可小，增强趣味性)，和对面的人握手，并说上两三句话，可以是给对方来个全新的自我介绍，也可以是自己对对方的一句鼓励的话，或者是赞美的话，总之，要是积极的话。
(通过这个环节，每个人都收到了其他同学的表扬，或者是问候语，感受到了来自班集体的爱，觉得这才是一个自己愿意融入进去的班集体。
而这不正是这个活动的目的吗!)
【放飞梦想，立志】
师：下面就进行最后一个环节——放飞梦想。
(学生将事先准备好的形状不一、颜色不同的色卡纸拿出来)
师：现在我们开始放飞梦想，那么如何来做呢?可以写自己对自己的一个要求，如：上课要集中精力、要与同学好好相处等;也可以写希望自己下次能考到全班前几名。
总之，是自己给自己定的一个学期目标，无论它的大小，只要我们自己认为是自己最需要努力的方向就可以。
写好之后，进行了简单的宣誓。
同学们大声的说：“我是最棒的，我一定能实现自己的目标。”一遍比一遍声音大，喊了三遍。
(这是自我暗示，声音越大就表明他们越自信，越有信心实现目标，所以说，宣誓很重要哦!)
把教室后面的墙壁作为“立志墙”，让孩子们把自己的目标都贴上面，随时提醒自己，不断进步，实现目标。
活动目的:
对学生进行日常行为规范教育,行为习惯养成教育、安全教育,让学生能尽快收心,尽快进行自我调整,进入最佳的学习状态,投入到新学期的'学习生活中来。
活动过程
一 、导入谈话:
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到新的学习之中。
二、学习规范。
重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
(一)、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)
3、集体活动:五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集会,体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道,其余时间没有老师的允许,不准随便进入塑胶跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在校内公布。
(3) 不允许带零食或早餐带进校,吃完早点进教室。
(4)、上早操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言做到三大、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助 、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹 ,不爬栏杆、扶梯 ,做有意义的课间活动。
8、集合整队:快、静、齐
9、午读:课外阅读资料 ,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
小学开学收心课教案篇十一
活动过程：
一、导入谈话：
寒假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。
二、学习规范。
重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
（一）、常规教育。
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
（1）除了集会，体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道，其余时间没有老师的允许，不准随便进入塑胶跑道玩耍。
（2）周一和周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录下来，扣分并在校内公布。
（3）不允许带零食或早餐带进校，吃完早点进教室。
（4）、上早操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言做到三大、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、扶梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
（二）、安全教育。
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的`课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。饮食安全：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
4、抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
（三）卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成三要、四勤、八不的个人卫生习惯。
三要：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。四勤：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
三、关于假期实践活动。
1.讨论寒假是怎样度过的，交流寒假中印象最深刻的事。
2.交流寒假读书活动。
四、总结。
新的学年有新的气象，在新年伊始，让我们怀着学习的热情与探索的激情走进知识的殿堂，开始新的征程，让我们全班同学携起手了，在老师与家长的共同指导下，定出新学年的新目标，并向着我们既定的目标前进，希望通过一学年的努力，我们班级能够获得优秀班级的荣誉。
小学开学收心课教案篇十二
班会目标：
1.了解新学期收心的重要性。
2.掌握有效的收心方法和技巧。
3.培养良好的学习习惯和集中注意力的能力。
班会流程：
1.播放一段与收心相关的视频或图片，引发学生对主题的关注和思考。
1.提问：进入新学期，大家有什么想法和期望？
2.学生自由发言，教师记录学生的回答。
1.引导学生认识到收心对学习和生活的重要性。
2.教师可以分享一些个人的经历和感悟，并提醒学生要注意自己的收心情况。
1.介绍一些有效的收心方法和技巧：
a.制定学习计划和目标，将学习分解为小步骤，有针对性地进行学习。
b.合理安排时间，避免拖延和浪费时间。
c.找到适合自己的学习环境，保持安静和整洁的学习环境。
d.运用一些调节自己情绪和压力的方法，如运动、听音乐等。
e.使用一些学习辅助工具，如番茄工作法、时间管理软件等。
2.鼓励学生结合自己的实际情况，制定自己的收心计划，并分享给同学。
1.讨论：什么是良好的学习习惯？如何培养良好的学习习惯？
2.分享一些培养学习习惯和集中注意力的方法和经验，如：
a.坚持每天的规律的'作息时间。
b.培养阅读和写作的兴趣，提高自己的＂阅读力＂。
c.积极参与课堂讨论，增强学习的主动性和参与感。
d.锻炼自己的自律和耐心，不轻易放弃。
e.学会分配时间和任务，合理安排学习计划。
3.教师可以邀请一两位优秀的学生分享他们的学习经验和方法。
1.回顾班会内容，学生进行总结。
2.学生自我反思：班会内容对自己有什么启发和帮助？
1.鼓励学生遵循自己的收心计划，努力提高学习效果。
2.以一句励志的话作为结束语，并展示在班级黑板上。
小学开学收心课教案篇十三
让学生尽快进行自己调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
重温规章制度，拟定新学期打算。
一课时。
一、常规教育。
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的`作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育。
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
小学开学收心课教案篇十四
一、班会目的：
寒假结束了，由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视;有的学生会迷恋网络;有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，让学生“收收心，聚聚神，壮壮胆”便成为开学初的当务之急，要通过教育让学生收心，摈弃假期中懒散的毛病，摈弃上学期的坏习惯，制定本学期期中目标和实施措施，从而更快的进入新学期的学习和守纪状态。
二、班会内容和过程：
(一)主持人引入班会相关内容：
对于我们高中生来说，能否顺利通过假期过后的下半学期开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。因此，学生只有做收心得主动践行者，才会是最大的受益者。
(二)学生代表发言：
我觉得我们要从三个方面主动收心：
1、调解生物钟。假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前几天，早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保正开学以后有旺盛的精力。
2、备齐学习用具。提前购置工具书、教辅资料等必要的学习用具。
3、转移注意力。多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，家长没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。
(三)新学期开始，学生们的心都还沉浸在假期生活的回忆与体味中，同学之间很久没有见面，自然要聊一聊。所以可以进行小组讨论，每组派两个代表谈谈自己寒假的收获。
(四)每组派两个同学谈谈自己接下来的计划和目标。
(五)班主任发??
首先老师想跟大家谈谈“三个不容易”。
第一，父母不容易。因为有了父母，才有了我们自己。不管我们的父母从事什么样的职业，都可以用三个字来概括他们，那就是：不容易!因此，希望同学们在校努力学习，力争上游用优异的成绩来慰藉报答父母;在家多做家务，减轻父母负担，理解父母，多些孝顺，少些叛逆。到父母生日的时候，或者自己做一份礼物送给父母，表示我们不忘父母山高海深的恩情。
第二，自己不容易。听到这里，可能有同学会说，我不知不觉就长这么大了，无忧无虑，很开心嘛，怎么说不容易呢?其实，细想一下，我们从出生到会爬会走，从咿咿呀呀到会说话，从一字不识到会读书作文，从懵懵懂懂到有理想，从不懂事到学会为人处世，每一步固然是父母付出的结果，但也与自己的努力密不可分。尤其面对浩瀚的知识海洋，每天的作业功课，以及复杂的人际关系，激烈的学业竞争压力，更是不容易。这样看来，能走到今天，自己的确不容易!因此，希望同学们珍惜时间，刻苦钻研，不浪费不虚度这仅有一次的宝贵生命!人，只要有目标并朝着目标前进，就能够成功的，我相信我的学生，能做到。第三，走到一起不容易。四海之大，学生无数。为什么就是这几十位同学聚到了一起?我们来自四面八方，欢聚一堂，实属不易。有缘千里来相会，无缘对面不相识。因此，希望同学们心胸开阔，互相团结，和睦相处，把同学当作自己的兄弟姐妹去关心去爱护，互相帮助，共同成长。
其实我们每个学生能够都有学习的心，只是自制力不够或者动力不足，希望同学们能够及时调整自己，赶快融入到新学期的学习生活中来。新学期要有新气象，每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。
(六)主持人总结发??
(七)课后作业：制定本学期的学业成绩目标，文明礼仪目标，纪律目标，并分别制定出相应的措施。
小学开学收心课教案篇十五
开学学生收心教育很重要，这可以让我们学生更快的进入学习状态!以下是开学学生收心教育方法，请阅读!
寒假结束了。
由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视;有的学生会迷恋网络;有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，收心教育就成为开学初的当务之急。
班主任及时做好收心教育工作，能为新学期打造一个良好的开端。
做好准备。
学校提前做好准备工作。
例如教师的任课、教具和学具用品的发放等，全都要在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于学生到校了，一切工作还没开始。
进入角色。
既然已经开学了，教师先要把心收回来。
即使学生的教材和学具还没有完全发放，也不能让学生在教室里空坐着，要精心设计，认真备课，以另一种形式把课上好。
及时沟通。
开学初，班主任要主动和家长取得联系，了解学生在假期中的生活、学习情况。
特别是对那些平时比较散漫的学生，更要及时进行沟通，找准机会促膝长谈。
营造氛围。
搞好班级环境卫生，办好板报，增添一些新的装饰，为学生营造一个良好的学习氛围。
上好班会。
新学期开始，学生们的心都还沉浸在假期生活的回忆与体味中，同学之间很久没有见面，自然要聊一聊。
班会上，可以先让学生交流自己在假期中遇到的开心的事、难忘的事，有趣的书，特殊的网络，不同寻常的旅游等，让他们尽情地说，然后把未尽的写进日记中。
要对学生们说最关键的一点：新学期要有新气象，每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。
完善制度。
建立新的班级组织，帮助学生收心。
完善各项班级制度是帮助学生收心的另一“妙招”。
注意一些细节，别让个别平时散漫的学生影响到其他人的心理状态。
开展活动。
开展一些丰富多彩的活动，不仅能丰富学生的生活，而且能增强班级的凝聚力、向心力。
展示作业。
开学前几天，把教室当作一个假期作业展厅，把学生的假期作业分类进行展出，学生们走进教室就能欣赏到自己的作品：各科作业的整齐端正，作文内容的精彩纷呈，书法作品的俊秀飘逸，读书笔记的生动有趣……学生还可以参与评议，并授予最佳之星。
这样的活动，既能让学生认真对待假期作业，又能最大限度地发挥他们的能力，还能为开学生活增添一份兴奋，同时又能激发学生积极参与的兴趣。
树立榜样。
及时总结，树立榜样，迅速稳定班风。
可采用班级日记的形式请学生轮流记载每天的情况，班主任及时总结、表扬。
每所学校，每个班主任，每名教师都有自己的“锦囊妙招”。
只要用心抓住开学的所有细节，采取有效的方法，都会取得良好的教育效果。
主持人：漫长的假期结束了，由于学生假期生活相对自由轻松，因此，许多学生，特别是自理自制能力差的学生很容易养成一些坏习惯。
比喻说有的学生每晚看电视要到十一二点钟，早上睡到上十点钟才能起床;有的学生迷恋网络，无法静心学习;有的学生还沉浸在自由散漫之中，不能遵守学校纪律……这些学生在开学后不能很快适应学校生活。
俗话说：“磨刀不误砍柴工”，开学收心教育是一项很重要的教育活动，能为新的学期打造一个良好的开端，因此，我们在开学初应及时做好学生的收心工作。
不再让开学“三天乱”
俗话说“开学三天乱，放学乱三天”，每逢新的学期开学，学生都要乱上三天，一是因为经过一个漫长的假期之后，学生们那颗玩惯了的心一时难以收回来，二是学校的管理和工作没有跟上来。
这样在很大程度上影响了教学的进展。
要改变这一现象就必须缩短这三天的乱，使学生尽快把心收回到课堂上来。
学校要提前做好准备工作。
例如学生宿舍的分配、班级的编制、教师的任课、教具学具用品的发放等，全都要在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于学生到校了，一切工作还没开始。
教师先要把心收好。
既然已经开学，教师就不能让学生在教室里空坐着，即使学生的教材学具还没有发放，你也要精心设计，认真地备课、上课，以另一种形式把课上好。
例如历史课上讲一些历史故事、相关的影视剧，地理课上讲不同地区的人文风情等，不仅能提高学生的学习兴趣，而且对于学习气氛的改变有很大影响。
使学生极快地投入到学习中去，不再有乱的机会。
抓好学习纪律。
也就是尽量不让学生在上课时间随便出入校门及宿舍等地方，一旦有这种情况出现，就会影响其他人的心理状态，觉得一切都没正规起来，我还可以再玩几天呢，这样就难以收回那颗玩惯了的心。
发挥家人、学校、教师的作用。
漫长的暑假，学生的身心得到极大的放松，有些同学变得自由散漫，甚至养成了一些坏习惯，如晚睡晚起，沉迷于电视、网络等。
新的学期开始了，有些同学还不能很快适应学校生活。
为给新学期打造一个良好的开端，开学之初的收心教育就显得尤为重要。
家长是孩子的监护人，对自己的孩子最熟悉。
临近开学和开学之初，家长必须首先树立正确的教育观，以乐观的态度、欣赏和鼓励的话语从正面引导孩子，用合适的方式、方法教育孩子，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。
同时，家长要帮助孩子调节生物钟，督促孩子按时作息、饮食和娱乐，保证孩子有旺盛的精力投入到新学期的各项活动中。
要充分发挥收心教育的主阵地作用。
学校应合理安排好各项工作，学生一入校，就能进入有条不紊的学校生活中。
学校要创设良好的舆论氛围，充分利用校会、广播站、黑板报、宣传栏等对学生进行收心教育。
班主任可利用班会课，面向全体学生，进行较为集中的收心教育;也可采用与个别同学谈心、交流的方式，进行收心教育。
任课教师应认真、及时地备好课、上好课、布置作业，按平时的要求管理学生，让学生将精力及时转入学习中。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，新学期新打算，教师及时让学生制订好新学期的计划，也能起到较好的收心教育作用。
紧张的新学期开始了。
家校联合，做好收心工作。
利用学生报名的时间，和家长多交流，了解学生在暑假中的生活、学习情况。
对那些平时比较散漫的同学，多和家长及本人沟通，对他的'上学期的学习、生活情况进行及时了解，然后对症下药，做好收心工作。
立新的班级组织，帮助学生收心。
建立新的班级组织，完善各项班级制度是帮助学生收心的另一招。
在开学初，可以通过民主选举，重新建立新的班级领导班子，(班长、学习委员、劳动委员、纪检委员等)同时明确各位小干部的职责，完善“值日班长”制度，通过这些小助手，监督学生的行为，预防“突发事件”的发生，帮助学生适应学校生活，形成良好的习惯，尽快进入积极、有序、健康的学习状态中。
上好班会课，促进学生收心。
学生虽然已经习惯了暑假悠闲的生活，但对于即将到来的新学期，还是充满期待的，因为他们在暑假中有许多新奇而有趣的事要和同学、老师交流，在班会课上，老师可以和学生充分交流暑假中的所见所闻，谈谈新学期的打算让学生充分感受到大家庭的和谐和温暖，对即将开始的新学期产生积极的期待心理，为以后的学习作出“良好铺垫”。
“心理按摩”帮孩子治疗暑期综合征。
送走了漫长的暑假，孩子们又该背起书包上学了。
然而，许多孩子却对开学存在惧怕、逃避的心理，表现出“随便”、“慵懒”、“茶饭不思”的消极“症状”。
而且这种“暑期综合征”至少要一周多的调整时间，有的孩子持续的时间可能会更长。
开学的不适应，是因为暑假期间的生活方式迥异于平日，开学无形中打乱了往常固定的作息规律，较长的假期又使人体慢慢适应了新的生活方式和节奏。
因而，若不及早调节，开学后体内生物钟一时无法适应变化了的生活节奏，将影响学习质量，甚至对学习会产生反感或厌恶的情绪。
怎样让孩子及早收心呢?
家长可以从心理调节入手，做好孩子的收心教育工作。
首先抓紧调整作息时间的“生物钟”，坚决让孩子“倒时差”，不能心软，任其晚睡晚起。
其次提醒孩子作业是否完成，上学的用品是否准备好，通过这些交谈，让孩子对新学期的开始有一个心理准备。
接着倾听孩子关于新学期的计划，让他们及早收心，把注意力集中到新学期上来。
关注孩子的情绪变化，有必要时进行心理“补课”。
最后提醒家长之间尽量避免矛盾，建议一起送孩子上学，让孩子感受家庭温暖。
新的学期在不知不觉中到来了。
在开学后，许多学生还会沉浸在自由散漫之中，无法静心学习，不能很快适应学校生活。
为了新的学期有一个良好的开端，在开学初作为班主任的我一般用一周左右的时间帮助学生做好收心工作。
我每天集中花10分钟时间，或课前或课后，活动由学生自己组织，先由一个学生在认真准备的基础上，到讲台前讲述一个与“学生的收心”相关的故事或感想，再由全班同学一起讨论，交流心得。
此项活动的内容主要围绕三个方面，一是组织学生回顾我们班上学期是如何学习的，每天讲述一件过去发生在我们班里认真学习的事，阐明这件事给新学期学习带来的启示;二是讲述开学后发生在自己身边的收心故事，特别是那些自理自制能力差的学生的收心故事，使活动对学生更加贴近;三是讲述自己还有哪些方面没有完全收心，原因及其解决问题的对策，引发同学的思考。
记得我第一年当班主任，开学那天，看到学生们在教室里有的打打闹闹，有的高谈阔论，有的嘻嘻哈哈，有的甚至于吃着零食……看在眼里，我急在心里。
通过请教有经验的老班主任以及这10多年的探索与积累，我逐渐形成了一套快乐“收心”教育法：
暑期作业展厅。
开学报名后，我会把教室当作一个暑期作业展厅，把假期中学生的作业分类进行展出，学生们走进教室就能欣赏到大家假期中的作业：绘画作品色彩缤纷，书法作品俊秀飘逸，语数作业整齐端正，作文内容精彩纷呈……通过学生自己来评议最佳作业获得者，授予最佳作业之星若干名。
这样的开学活动，既让学生在假期中做作业时就会认真对待，做到最大极限地发挥自己的能力，又为开学生活增添了一份兴奋，激发学生积极参与的兴趣。
写字竞技场。
评完最佳作业之星后，我还会组织学生进行写字比赛活动，由学生通过小组推荐后评出小小书法家和最佳小组。
因为一两个月的休息，让我们的书写日渐生疏，做这样一次快乐地评比，既让学生得到了书写上的锻炼，又让学生有了写好字的愿望，同时也为开学增添了乐趣。
快乐开学第一天。
如果是低年级，我一般在发完新书后，让孩子们交流发新书的感受，说说怎样爱护书本;如果是高年级，我会让学生书写开学第一天的感受和最快乐、最兴奋的一幕。
让学生们在述说心声中快乐地进入新学期的学习中。
自然收心。
如何才能让学生在最短的时间内，最有效地把“心”收回到课堂上呢?一种较为有效的办法就是“作文”。
学生的假期生活是丰富多彩的，所以，开学的头几天，同学们大都还沉浸在对假期生活的回忆与体味之中。
大家每天最热衷的事情就是交流彼此在假期的见闻。
遇见了什么印象深刻的人，发生了什么意义重大的事;看了什么有趣的书，欣赏了什么精彩的电视节目;还有特殊的网络经历以及不同寻常的旅游心得。
当学生还沉浸在假期生活的快乐中时，他们会非常愿意把自己的快乐与忧愁写出来和大家分享。
因为有生活，学生们也乐意写这样的作文。
作文写好后，大家可以彼此阅读，互相交流。
这样，既开阔了同学们的视野，最重要的是，同学们的心可以因此从各种各样的事物上转移到文字上。
写，本身就是心灵的一种沉静。
教师可以在点评作文的时候，注意强调本次作文特殊的意义：假期结束，新学期开始。
这篇作文就是新学期的第一个脚印，是一个精彩的开始。
希望同学们可以在好的开始后全心投入到新学期的学习中去。
这样，通过写、读、评的过程，把学生的假期生活和新学期有效结合，平稳过渡，相信同学们会自然“收心”。
漫长的假期已经过去，很多孩子很可能还沉浸在假期那种松散状态中，作息时间一时无法调整，很可能一到教室就会无精打采，假期综合征并发，影响学习效果。
如何迅速有效收住学生的心，让他们尽快进入到正常学习的状态中来，我有三计和大家共享。
第一计：先入为主，赢得主动，开好第一个班会课。
开学伊始，很多孩子进了教室，心一下子静不下来，相互之间很久没有见面，自然要神聊一番。
班会课上，教师可以先让学生交流自己在假期遇到的开心事、有意义的事，难忘的事等等。
然后老师进行鼓励性地评价，学生说完以后，就很少会在以后的时间里“开小会”了。
最后着重强调一下，新的一学期开始了，每一个同学一定要在新的起跑线上有新的突破。
第二计：抓住关键时间段，多加观察，及时提醒。
刚开学的几天内，大部分孩子能够收敛起自己，但有的同学在假期玩疯了，到了学校好不容易收敛了几天，又会出现这样那样的问题。
如作业没有做完、上课喜欢做小动作、迟到、注意力不集中等等。
教师应该多观察，发现问题就要及时提醒，并对表现比较好的同学大加表扬。
习惯比较差的同学及时提醒、督促。
第三计：及时总结，树立榜样，迅速稳定班风。
一个理想的班级最起码应该在半个月内将所有同学的心稳住，可以采用班级日记的形式请学生轮流记载每天的情况，教师或班主任每天抽取一定的时间进行总结，表扬先进。
如今天已经有多少同学迅速进入了状态;张某、李某、王某，你们看他们多努力，不迟到，课堂上积极发言，作业及时认真，好几个任课老师和我一样觉得他们是大家学习的榜样。
小学开学收心课教案篇十六
教育目标：
1、开学初期，对学生进行收心教育、安全教育，进行爱学习，认真预习并按时做好作业的教育。
教育主题：你准备好了吗?
教育过程：
一、新学期的准备工作。
1、教师讲：“新的一个学期又开始了，从署假的休息阶段进入了学校的学习阶段，这是两种截然不同的生活，心理和身体上我们都应该做好准备。
因为我们是四年级的学生了，所以更应该努力学习，从各方面严格要求自己。
2、请同学们来认真地思考我们应该从哪些方面做好准备，然后学生之间互相交流。
(1)做好学习与休息的安排。
(2)为自己制定一份周密、合理的学习计划。
(3)向其他同学学习先进的学习方法。
二、对假期的各项活动进行总结。
1、关于假期安排的各项活动，说说自己参加了哪些活动，有什么收获?
2、关于署假作业的完成情况，大部分学生认真对待，字迹工整，完成及时，我们对这些同学给予表扬，没有完成作业的同学要及时完成。
三、回顾小学生日常行为规范。
1、按“规范”和“规程”的要求去做。
2、按小学生课堂常规去要求自己。
1、上学放学应注意的安全问题。
上学放学必须走人行道和斑马线，不能在马路上玩耍嬉戏，应该按学校的要求按时上学，中午休息好，不要提早上学。
未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。
2、注意防火防盗，要有自我保护意识，不能进网吧和酒吧等娱乐场所，要注意食品卫生，尽量不到学校外面的小店吃不干净的食物。
3、课间不要打闹，应玩有意义的游戏，上下楼梯靠右行走，不推不挤，不要爬到护栏上玩耍。
4、保持教室地板和墙壁的清洁卫生，不乱写乱画，爱护公物。
五、制定本学期的打算。
1、让准备好的同学发言，其他同学注意听。
2、对班内制定的最实际、最有可行性的打算给予适当的鼓励。
六、教师总结。
1、教师对学生开学初的教室布置情况进行总结。
2、教师对新学期提出新的'要求，鼓励学生全面发展。
小学开学收心课教案篇十七
喜羊羊、灰太狼，别看我只是一只羊……我正在哼着歌儿，滴滴滴，妈妈的手机收到信息了。是亲爱的刘老师发来的，今天是某月某某日，快开学了，请同学们尽快收心，做好上学准备!
我急急忙忙跑到羊村里去。喜羊羊见到我，忙跟我打招呼。沸羊羊叫来其它小羊，我和他们说：“我的暑假结束了，要准备上学了。谢谢你们陪我度过了这一个暑假，我和你们在一起的.这段时间里，我好开心。”喜羊羊跟我说：“也谢谢你呀，要不是你天天来支持我们的话，我也想不出那么多好办法呀对付灰太狼的!”慢羊羊村长说：“最近我发明出了一台“时光机器”，有空来帮我研究研究!”我忙说：“行，一定会再来的。时间也不早了，我也该走了。”我送给它们每人一个漂亮大贝壳。
我刚一转身，暖羊羊叫住了我，它把一顶漂亮的羊毛帽子和一件毛衣往我手上塞，说：“送给你!祝你在新学期里暖洋洋!”；美羊羊也跑过来，把一把梳子和一个粉红蝴蝶结给了我，说：“祝你魅力无法挡!”；懒羊羊给了我一块香草蛋糕和一包薯片，说：“祝你不会饿到!沸羊羊给了我一幅拳击手套和一对哑铃；说：“祝你身体骄健!”；喜羊羊给了我一个羊牌学习机；说：“祝你智慧节节高!”慢羊羊村长给了我一个新发明的“奇幻七色花”和一本《羊羊历史》。说：“祝你心想事成!”“谢谢!太客气了!”我依依不舍的走了。
告别了羊村，怎能忘了另外一个大主角，我快步来到了狼堡，灰太狼一看到我就把我往大厅里请。唔!真臭呀!灰太狼也太不注意卫生了!灰太狼冲着厨房喊：“老婆，熟人来喽!快倒茶!”只听见厨房里传出红太狼的叫骂声：“你这个笨蛋，刚买的酱油到哪儿去了？”灰太狼问我：“来找我有什么事吗？”我说：“灰太狼，我的假期结束了，不能来看你们了。”话没说完，灰太狼就抢着说：“哎呀!我还没抓到小羊呢，你怎么就不看了？我刚刚发明了一台抓羊武器，这次保证能抓到羊!你看完了这一集再去上学吧!”我严肃地对它说：“我是个学生，该遵守规则!”这时，红太狼从厨房里端出一盘热气腾腾的麦香馒头。我指着馒头对灰太狼说：“吃这么香的馒头过日子不也挺好的吗？为什么要绞尽脑汁地去抓小羊，而一次又一次把自己弄得伤痕累累的呢？你是不是也应该收回自己抓羊的心了!”灰太狼陷入了沉思。
我把小羊们送给我的礼物放进了记忆箱里。拿出我的书包，找出我的作业本，认认真真地检查，准备迎接新的一个学期!
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