方案的评估和改进是不断提高工作质量和效果的关键。制定方案之前，我们需要充分了解问题的实质。这些方案范文中的案例和数据可以帮助我们更好地理解和分析问题。
大学毕业活动设计方案篇一
一、活动主题：
感恩他人，快乐自我。
二、活动目的：
在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
三、活动地点：
__工业大学__街校区__教室。
四、活动用具：
气球，音箱，麦克风，照相机。
五、活动时间：
11月__日星期六15：00~17：00。
11月__日星期六19：00~21：00。
班长：__。
团支书：__。
七、参加人员：
__大学__学院__班全体学生。
八、活动形式：
开展班会、班级讨论、班级晚会。
九、活动内容及流程：
(一)、前期准备阶段。
1、和同学们交流沟通确定活动主题。
2、完成活动策划。
3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。
(二)、活动阶段。
1、开展班会。
班会正式开始，由团支书__主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。
2、开展班级晚会。
首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生__宿舍的感恩手语，__宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
十、活动预期效果：
通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
十一、经费预测：
气球_元，音箱话筒_元，小礼品__元，
总计__元。
十二、安全预案：
由生活委员__同学负责整个活动的安全工作。
大学毕业活动设计方案篇二
秉承办综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律，奋进的__学院社团联合会众志成城、团结一心，为繁荣同学们的校园文化生活，开拓我校学生的视界，展现我校良好学风，保持我校学子在课后的文化建设热情，我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。
此次文化节形式多样，主题深刻，为同学们提供了更多学习与锻炼的机会，作为职大学生课后活动重中之重的学生组织，届时文化节将面向整个校园开展，并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为广大学子献上丰富的精神大餐。
一、活动主题：
展社团风采，显青春魅力。
二、指导思想：
本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，弘扬学校丰富的社团文化。
三、主办单位：__学院团委。
策划承办单位：__学院社团联合会。
协办单位：__学院各学生社团。
赞助单位：
四、活动时间：
__年_月_日—__年_月_日。
五、活动地点：
__学院。
__学院全体师生。
七、活动内容：
1、开幕式。
2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动，活动方式必须积极、健康。
(具体活动内容由各社团自己策划，社联监督)。
3、在活动期间社团联合会在活动集中区设立咨询点，收集活动信息，在各个公寓张贴栏设置活动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便灵活机动的做出相应指导，提高活动质量。
4、在社团文化节期间，对已展开的活动进行讨论总结成功与失败之处，并表彰优秀社团。总结前半节活动经验优化后半节文化节质量。
5、闭幕式暨总结表彰大会。
八、活动流程：
(一)、社团文化活动节开幕式。
活动时间：__年4月15日。
活动主办：学生社团联合会。
活动地点：大学生会堂。
活动简介：通过社团文化节开幕式展现社团风采，并标志第六届社团文化活动节的开幕。
(二)社团文化节期间活动内容。
1、学术技术放光芒。
活动时间：__年4月15日——5月20日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过开展一些学术科技类的活动或竞赛，展现学校学术科技文化的光彩。
活动方向：房屋模型制作大赛、摄影大赛、网页制作大赛、计算机程序设计大赛、演讲大赛、文学大赛、辩论大赛等。
2、理论研究显水平。
活动时间：__年4月19日——5月17日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过开展理论研究类的社团活动，展现学校社团理论研究水平。
活动方向：社团骨干培训班、大型学术讲座、社团论坛、党团精神理论宣讲等。
3、文体娱乐好丰富。
活动时间：__年4月19日——5月17日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过开展文体娱乐类活动，丰富学生校园生活，彰显青春风采。
活动方向：模特大赛、主持人大赛、校园歌手大赛、相声小品大赛、戏剧表演大赛、大型篮球(足球、排球)比赛、长跑比赛、电影展播、书法大赛、__大赛等。
4、实践公益显文明。
活动时间：__年4月19日——5月17日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过开展公益或实践活动，彰显大学学生的奉献精神，提高学生实践能力。
活动方向：大型义务家教、清理城市牛皮癣、关爱留守(失学)儿童、关爱孤寡老人等。
5、社团风采大比拼。
活动时间：__年4月19日——5月17日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过比拼，展现学校社团风采及社团文化。
(三)社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会。
活动时间：__年5月17日。
活动主办：学生社团联合会。
活动简介：总结社团文化节开展情况，评选表彰年度优秀社团、院系、指导老师及个人。
九、经费预算：
1、开幕式__元。
2、具体活动5000元。
3、闭幕式3000元。
总计：10000元。
大学毕业活动设计方案篇三
优秀作文推荐！请你们不要难过，离别以后要彼此珍重。请牢记母校的嘱托，请接受我们的祝福。无论天涯与海角，母校永远牵挂着你，你永远是我们的榜样!
时光飞逝，转眼又到了蝉鸣盛夏的六月。六月，又是毕业生离别的日子。对于20xx届毕业生而言，四年的大学生涯即将结束，四年的寒窗苦读如今终于破茧成蝶，为开辟自己的另一番人生旅途而展翅远航。四年前的你们，意气风发;四年后的今朝，你们即将离去。
地球自转一次是一天，地球公转一次是一年，逝去的是岁月，留下的`却是恒久的青春记忆!是否还记得当初求知的执着?是否还留恋母校那绿草如茵的球场?是否还记得辩论赛场上面红耳赤的脸庞……曾经的拥有、想过的、错过的、失去的，所有的一切，都化作生命中美好的记忆。你们说：校园中的风，不会吹起太大的沙尘;流动的景，不会带走太多的阳光;曾经的心灵净土，有谁会珍藏在心底?我们说：请放心，美丽的校园我们会继续呵护，因为我们知道她是你们梦的皈依!
大学毕业活动设计方案篇四
元旦下午至晚上（具体时间我忘了）。
第一阶段：包饺子。
具体环节：
1，速度大比拼。
每个部门出一名同学保持单腿站姿，将乒乓球置于乒乓球拍上，所有部门在各自部门“单腿”同学的乒乓球掉落之前进行快速包饺子，包的最少的三个部门进行才艺展示。
2，拯救部长。九位部长被主席团绑架在舞台，每个部门派一名部员去向主席团“求情”，只要有一位主席被部员逗笑了，则该部员可以把部长背回去。
3，ps：各部要把活动时拍的照片比如千奇八怪的饺子模样，如被整的比较惨的同学拍照留恋——可以当做是一个延续的活动，将来让他们交上来我们给评奖。
第二阶段：吃饺子。
1，思想调研和体育部配合。调研部回答脑筋急转弯，体育部派出一人来吃饺子，一道题答上了，他一分钟之内吃十个饺子，答不上来就去台下背一个同学上来让他一分钟吃十个饺子。
2，学习部和生活部配合。学习部同学能看，生活部闭眼，由学习部指导生活部包饺子，包的最好看的胜出，胜出的部门的部长可以指定一个人去喝“饮料”。
3，外联和权益配合。外联部把外联拉到了学生会权益部里面，由他们在五分钟之内想设法去拉饺子。
4，宣传部和文艺部配合。包饺子的时候让他们两部各自选出一人合作去拉过路的人来一起参与活动（路人投掷纸飞机，砸到的人就要上台来回答脑筋急转弯，答上来了路人喝“饮料——醋、可乐、酱油三选一”，答不上来就由路人给被砸到的人选一个饮料喝）。
如果一直没有人来则一直由部长来表演节目。
5，节目在进行当中，办公室派同学把饺子送到团委或者任何老师办公室或者门岗或者宿舍管理员都行，进行录像，搜集他们祝福的话和吃饺子的摸样，然后再最后活动结束的时候（茶话会主席们总结发言之前时放一下片子）。
第三阶段：茶话会。
诚实大胆。由办公室准备一些标签放在不透明袋子中，击鼓传花，花停在谁那里，就由谁来抓阄，按照标签上的内容进行表演。
大学毕业活动设计方案篇五
（初稿）。
一、招牌（4.2x1.5m用高喷，并设计钢架用于固定墙面上）。
二、机构图喷一整张高喷用kt板加边框。
内容：
1、文字内容（部分）：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！
2、表格。
（双击打开）。
三、刻红色广告大字（每个字大小为0.6x0.6m）：
光荣啊中国共青团。
四、名人名言（做七块1.2x0.8m、一块1.2x1.7m；共计8块。都用高喷，再用kt板加厚，做边框固定）内容：
1、（毛泽东）世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人。
朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八九点钟的太阳。希望就寄托在你们身上。（最好能加一个毛泽东的半身像）。
2、（邓小平）青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在，我们要坚决解放思想，克服重重障碍，打破老框框。（最好能加一个邓小平的半身像）。
3、（江泽民）青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有。
希望。
4、（胡锦涛）团组织要勤于学习、善于创造、甘于奉献，力争使团的基层组织网。
络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年，让青春在建设中国特。
色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩!
失不足计。此时，现在应该做的事情要立即做起来，不要拖延到以后；此地，从你所处的岗位做起，为国家和人民作出贡献，不要等到别的地方；此身，自己应该而且能够做的事情，就要勇于承担，不要推给别人。
强则国强。
7、其他：
在服务中成长，在耕耘中收获。
锻炼自己是我们的目的，服务同学是我们的责任。
政治上过硬作风上扎实纪律上严格。
五、团的光辉历程。
（双击打开）。
根据word内容做成高喷kt板加边框，大小依次是（按照高x宽的尺寸）：1.2x0.8m、1.2x1.5m、1.2x0.4m、1.2x1.2m、1.2x1.2m、1.2x1.1m、1.2x1.5m（共七块）。
六、门牌、刻字。
1、0.1x0.3m，共做20块，塑料材质，每块上面贴红色的字。
社团联合会会议室活动室。
3、刻字：团干加油站（每个字大小为0.3m*0.3m）。
忠诚党的事业热爱团的岗位竭诚服务青年（每个字大小为高0.6m宽0.3m）以德为先以才为基以责为重以能为贤以廉为正（每个字大小为高0.6m宽0.3m）。
七、大喷绘：（高1.2x宽3.4m）内容：
1、以德为先以才为基以责为重以能为贤以廉为正解释：
德，即品德和修养，包括为人正直、善良、诚恳，又具有强烈的责任心、进取心和事业心。但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”一是讲工作。与上级团组织组织、上级部门保持高度一致，认真贯彻执行上级的各项决策和工作任务。二是讲忠诚。对组织、对职位忠诚，忠于职守。三是讲诚信。无论是对组织、对工作，还是对服务的所有同学都要讲诚信，树立良好形象。四是讲奉献。任何时候都要把组织利益、集体利益摆在第一位，不计较个人得失。五是讲团结。要有宽广的胸怀、气度和良好的心态，维护处室和谐、团结。六是讲正气。做事光明磊落，不搞歪门斜道，不搞歪风邪气。才，即人才，具有一定的专业知识或专门技能的人。当今社会是一个充满竞争的时代，是一个呼唤才干的时代，在团队工作中人才也尤为可贵，一个能创新，能前进的团队离不开“才”。作为一个学生干部团队人才的培养，不是把有能力的人才聚在一起，而是需要凝聚人才的向心力。
责，即责任。学生干部要有高度、强烈的责任感，勇于承担起校园文化氛围维护者和建设者的职责，承担起共青团发展历史阶段承上启下的职责，承担起老师参谋助手和大学生自治委员会的职责。能，即能力。一是学习能力。要在“学”字上下功夫，树立终身学习的理念。努力开拓视野，通过各种途径去学习。勤于思考，主动去发现和预防各种问题，把知识更好地运用到学生工作中。二是协调能力。要加强协调能力锻炼，善于与老师、同学及其他人员协调配合，推动学生工作。三是综合分析、判断能力。工作中不能生搬硬套，要在搜集各方面信息的基础上，综合分析、研判，提出各种不同的解决方案，权衡利弊，为学生工作决策提供科学依据。四是管理能力。要具备管人、管事、管理团队、内部管理等综合管理能力，成为一个优秀的管理者。五是沟通能力。加强横向、纵向的沟通，善于化解矛盾，消除分歧，而不是简单的汇报工作，上交矛盾。
廉，即品行端正，清廉，正直。一是不把权力当权力，而是当成一份责任，依据规章制度处理各项工作，带头执行各项廉政规定。二是要公正，特别是在拥有一定自由裁量权的时候，要不受诱惑，不受影响，处事公正，始终把保护学生的利益放在首位。三是平等处事。对所有同学，无论其所处机构大小、职务高低，一律平等相待。四是善于听取不同意见，接受监督。要有胸怀，有气度，虚心接受广大同学批评和监督，任何时候都“阳光一点”。
2、低碳生活。
（双击打开）。
八、其他标语。
规格大小约高0.3x0.6m。
或者。
0.3x1.5m。
根据文字调整内容：
恶语不出口，苟言不留耳。
一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
对于安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标微笑不花一文，却创造更多温暖。
水龙头处：我去过大海走过小溪就怕大家不把我珍惜。
九、写真两幅：高0.8mx宽2m、高0.8mx宽3.9m内容如下：
环境卫生100分=99个垃圾箱+你准确无误的一投。
顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；主动擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
十、高喷一副。
宽0.9x1.7m内容：信息公告栏。
大学毕业活动设计方案篇六
xx学院xx系学生。
1、报名时间：xx年xx月xx日。
2、报名地点：xxx。
3、比赛时间及地点：xxx。
1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰赛制，比赛中获胜方即进入下一轮比赛。淘汰赛采用一局一胜制。
2、决赛阶段采用循环赛积分制（胜者积3分，先和者积1分，后和者积1.5分，负者积0分）。
3、猜先规则：扑克牌法，抽到红花色先行。其它依象棋竞赛规则为准。
1、比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。
2、比赛过程中坚持“观者不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法，违者将被请出比赛场地。
3、禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格。
4、如有棋规方面的争议可以向裁判反映情况，由裁判仲裁。
比赛录取前三名。按名次颁发奖品。
如有特殊情况，另行通知。
大学毕业活动设计方案篇七
通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果；对学生进行一次“感恩的教育”；给小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。
收获成长扬帆远航
6月27日上午9：00
学校四楼演播厅
学校领导、六年级全体师生
1、场地设计：背景、横幅、鲜花8束（总务处）
2、摄像（窦晓楠）、摄影（王丽萍）、音响、灯光（顾军）、话筒（陶成霞钱桂霞）、ppt制作、投影（李明华）。
3、毕业感言。（各班主任）
4、学生诗歌朗诵（夏宣美、曹玮负责）教师诗歌朗诵（陈红云、姚小丽负责）
5、制作学生小学生活回顾片（于明、张晓亮、马慧媛负责）
6、撰写主持词，选拔、训练主持人（唐成负责）
7、六年级7名学生献花。（鲜花+献花礼仪）（王巧兰负责）
8、学生毕业证书（各班主任负责）
9、座位安排：年级组长协调
第一部分：成长足迹
1、音乐响起（《明天会更好》）
主持人：“收获成长扬帆远航”泰州实验学校20xx年毕业生毕业典礼现在开始。
（介绍嘉宾）
2、齐唱《中国少年先锋队队歌》（各班主任）
3、微视频展示《成长足迹》（于明）
4、家长的叮咛
5、老师的祝福
第二部分：感恩母校
1、微视频展示《致童年》（张晓亮）
2、在校学生表演舞蹈（姜勤）
3、学生心语
学生代表诗朗诵《告别与留念》（背景音乐《秋日的私语》）
誓词：
我们是实验学校20xx届毕业生，
我们向母校庄严宣誓：
齐：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；
铭记实验校训，珍惜学校荣誉；
做有理想，有境界，有广博兴趣，有责任担当的时代少年！
今天我以母校而自豪，明天母校为我而骄傲！
4、给班主任老师献花（播放《感恩的心》）
第三部分：放飞梦想
1、微视频《我们从这里起航》（马蕙媛）
2、校长颁发毕业证书（同时播放歌曲：《飞得更高》）
3、毕业班老师代表诗朗诵《致我的孩子们》（背景音乐《放心去飞》）
4、丁校长寄语
5、全体演唱《我相信》。（放音乐）
6、主持人结语。
大学毕业活动设计方案篇八
学生组织信息化是指随着现代信息技术的发展，学生组织根据自身发展的需要，采用先进的信息技术来构建数字化校园，从而提高管理效率、提升服务水平。以高效的信息系统为基础设施，实现人才管理、资源管理、项目管理、服务管理的全面整合，统一资源，建立知识库，实现信息化增值服务，是作为团委学生会中长期规划的基础设施建设，也是作为信息学院、软件学院的亮点工程建设的必由之路。
现团委学生会的信息化建设现状：
团委学生会在近几年的学生活动组织工作不断进步，已经可以说是非常的出色。但是在整个信息整合、信息发布还没有一个很好的平台去实施，在工作经验继承和完善仍存在很大的缺陷和漏洞。
(1)部门间、组织间的信息交流和经验交流依旧缺乏。
在很多大项目当中，部门间的合作成为活动是否成功的一个重要音素。而部门间彼此职能的不了解常常会造成不愉快的合作，或者到最后只由一个部门独立撑起一个活动的始终。且于换届的时候，学院常规活动举办经验的传承没有做好。
(2)服务粗糙，缺乏深层次的`增值服务。
在很多时候，虽然我们打着“服务同学，点滴做起”的口号，但是信息流向和发布存在一定的不足，并没有及时了解同学们对我们活动评价，没有去收集我们做得不好的地方，在这方面缺乏相关机制。
(3)缺少有力的组织机构，信息化建设方向不明确。
团委学生会主席团往往对信息化建设的进度和估计不足，方向比较模糊，信息化管理缺乏思想和成熟的方案，致使信息化建设发展到一定阶段后无所适从，甚至停滞不前。
学生组织信息化平台建设的基本原则：
学生组织的信息管理平台是以网络为基础，利用先进的网络技术，实现活动组织、信息反愧工作管理、人员调配的数字化管理，最大程度的实现资源的数字化。信息化平台所发布的信息必须经过集成和整合，利用数据仓库储存，采用数据挖掘技术获取相关适用的资料。从而建立一个数字模拟的学生组织团体，提高内部工作效率。
信息化平台建设指标及应用规范：
1)适应科学的管理体制;。
2)数据设计符合信息标准及应用规范;。
3)功能齐全,满足需求;。
4)提供应用访问接口;符合一定的应用管理规范，能够与其它应用系统集成;。
5)通用性，扩展性，易操作;。
6)信息安全性能;。
7)技术文档齐全规范(源程序，技术文件)。
这里不能忽视的是适应科学的管理体制，尤其是管理软件(或网站)必须首先要能满足科学的、合理的管理制度，才能发挥其相对应的作用和延长使用寿命。
信息中心工作部署及安排：
(1)充分做好信息收集工作，完善对整个学生组织的信息整合和规范化处理。
(2)继续做好学院内部或学校的新闻报道及收集工作，以作为完善信息化平台的一个重要的软件部分。
(3)建设数字化的学生信息中心，配合院刊定期发布电子期刊。
(4)整理统一的技术文档，做好规范化处理。
(5)建立培训制度，以规范化的系统内容进行考核。
(6)进一步完善信息流向管理和整个学生组织的信息管理和整合工作。
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大学毕业活动设计方案篇九
精心打造一个大学生涯的.盛典，追忆过去，勉励未来！
名称：追忆往昔，展望未来——管理学院毕业季大型欢送会。
主题：回收，展望，感恩，奋斗。
形式：
1、领导讲话。
2、学生代表讲话。
3、节目表演。
4、毕业生大合唱。
地点：大礼堂。
时间：xx年6月初。
参与对象：管理学院全体毕业生，学校及学院各级领导，校外嘉宾，各级有兴趣的学弟学妹。
主办单位：院团委。
承办单位：院学生会社团联合会。
协办单位：各系学生分会。
赞助商：
顾问：
指导老师：
主要负责人：
赞助：4月17日到5月18日。
主持人选定：5月15日之前选定。
节目筛选：5月23日。
彩排：5月28日。
正式演出：5月30日。
后期制作：6月中旬完成。
（一）准备工作。
2点所有节目彩排。
5点到7点演员化妆。
7点开始入场。
7点30入场完毕。
（二）典礼开始。
1、典礼视频播放。
2、主持人致开幕词，介绍嘉宾及领导，宣布典礼开始。
3、学校领导致辞。
4、学生代表发言。
（三）典礼开始。
1、开场舞。
2、典礼节目。
3、主持人宣布闭幕。
4、共同欢唱校歌。
（四）结束阶段。
1、所有制作人员及演员上台上台留念。
2、相关领导嘉宾，演员合影留念。
3、工作人员清场。相关物品归还，最好收尾工作。
（一）停电应急方案：
1、若典礼前停电，典礼最多推迟30分钟即20：00举行。此间观众自由处理自己的时间。如果20：00仍未正常供电，则由主持人宣布典礼改天举办。
2、在典礼前半部分之间停电超过10分钟后，由主持人宣布典礼改天重新举行；在典礼后半部分之间停电超过十分钟后，由主持人宣布典礼闭幕。
3、停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由舞台组负责舞台舞台、音箱设备、灯光设备的看管。
（二）节目应急方案。
台上一个节目演出时，其后两个节目做好候场，前一节目由于各种原因无法按时演出时，下一节目即时跟进。
大学毕业活动设计方案篇十
一、活动目标：
1、在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。
2、在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
3、在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。
健康成长感恩。
三、活动时间：
20__年6月25日(周三)下午13：30。
四、参加人员：
大班组全体师生、家长。
五、活动准备：
组别具体内容具体要求负责人。
宣传组。
1、横幅制作横幅事先确定好场地位置刘宗美。
2、邀请函制作及发放17号审核，家长人手1份并于20号发放。 。
3、摄影、摄像提前一周联系好 。
4、新闻报道及时撰写与上报 。
5、音乐、音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核扣英。
活动组。
1、场地布置。
2、各班教师准备好家长的座位。
3、主席台的布置班级。
教师组。
2、主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排(主持：)。
3、诗歌、歌曲准备1、歌曲串烧、“感恩的心”(手语)。
2、舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等。
3、毕业歌、毕业诗班级教师。
5、服装要求幼儿着统一服装班级教师。
6、节目催场共2人，一人在入口，一人在出口丁玲刘媛媛。
后勤组。
1、幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好班主任。
2、鲜花、鲜花12束、矿泉水若干陈崇华。
安全组保障活动场地和现场秩序刘宗美。
六、基本流程：
1、成长。
流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30开始)。
2、毕业。
(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)。
访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)。
3、表演。
(1)舞蹈——童心盼青奥(表演者：中心园大一班)。
(2)舞蹈——我是小小兵(表演者：花塘幼儿园大班)。
(3)舞蹈——倍儿爽(表演者：朱门幼儿园大班)。
(4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班)。
(5)舞蹈——茉莉花(表演者：中心园大一班)。
(6)音乐剧——七彩画笔(表演者：花塘幼儿园大班)。
(7)军体拳(表演者：中心园大二班)。
(8)时装表演(表演者：中心园大一班)。
(9)舞蹈——彩虹的微笑(表演者：中心园大二班)。
4、感恩。
(1)感恩父母。
流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)。
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)。
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)。
但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》。
(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。
流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。
教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。
(3)感恩朋友。
5、展望。
亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园2017年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。
大学毕业活动设计方案篇十一
一、活动目标：
1、体验毕业离园时的惜别之情，表达告别老师和同伴的情感。
2、享受游戏的乐趣，感受毕业典礼的欢乐气氛。
3、积极参与毕业庆祝活动，勇敢展示自己，增强集体荣誉感。
二、活动时间：20__年6月12日。
三、活动地点：音乐厅。
四、活动准备：
1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。
2、各班准备一样抢答环节用来抢答敲响的乐器。
3、奖品(幼儿园准备)。
小贴画奖励积极回答问题的幼儿;。
4、主持教师、教师代表、幼儿代表做好准备。
5、小食品：幼儿与幼儿园共同准备。
五、活动流程：
(一)园长致辞。
(二)教师代表致辞。
(三)幼儿代表发言。
(四)集体朗诵毕业献词。
(五)游戏《我最捧》。
1、幼儿进场，分为两个方队：大一、大二。
2、游戏第一轮：必答题(3题)限时30秒。
内容：本学期所学儿歌名称及内容。
3、游戏第二轮：抢答题(10)。
内容：“海洋世界”主题相关问题、数学题、猜谜等;需等主持人念完题目说“开始”后才能抢答，否则算违规。
4、游戏第三轮：必答题(3题)。
内容：本学期所学歌曲名称及内容。
5、幼儿才艺展示。
六、颁奖、集体唱毕业歌。
七、幼儿品尝小食品。
大学毕业活动设计方案篇十二
在这栀子花开的季节，对于小学生而言，六年美好而绚丽的时光即将结束。他们就要从略带懵懂的小学生生活迈向渐趋成熟的初中生活，那里有机遇也有挑战。他们是祖国的未来，承担着建设伟大祖国的重任。为了在新的起点上使他们能够明确自己的学习目标、端正思想，树立正确的人生观、价值观。我政法学院青年志愿者协会在院团委指导下，特开展“李万村小学毕业生大学校园行”活动。
(一)搭建我校师生与李万小学师生的交流平台。
(二)践行志愿者锻炼自己，服务大家的精神。
(三)让小学生更多地了解大学生活，帮助他们树立远大理想。
走进大学树立宏愿
政法学院团委
政法学院青年志愿者协会
参观校园代表性地点、观看视频、小学生代表演讲、集体呼口号以示决心、拍照留念等。
20xx年6月20日
负责人：徐冬冬
组织者：政法学院青年志愿者协会宣传部
参与者：政法学院青年志愿者协会全体成员
李万村小学全体毕业生
(一)前期准备阶段
1.撰写活动策划书，填写活动申请，提交主办、协办单位审批事宜。
2.青年志愿者协会相关负责人与院团委及李万小学校长商议活动开展相关事宜。
(二)开展活动流程
1.规范各项纪律，使活动顺利进行。
2.参观图书馆、2号实验楼、馨月湖、体育场。志愿者在一旁进行讲解。
3.带领小学生观看河南理工大学校史简介，并放映励志电影。学生代表上台演讲，最后以集体喊口号的形式鼓励小学生立下远大志向，并努力为之奋斗。
4.在西门，南门和图书馆前合影留念。
(三)后期总结阶段
1.宣传工作：制作主题宣传板面由宣传部负责
2.写新闻、活动总体情况总结撰写，并上传至青协网站
(一)所需物品：校史简介视频电影
宣传板一张相机一部横幅
(二)经费预算：宣传板制作10元
矿泉水5元
洗印照片5元
总计：20元
大学毕业活动设计方案篇十三
位领导、老师们、同学们：
同学们：今天的毕业典礼是20xx年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业;今天的毕业典礼同时也是20xx年来，你们从一个个初懂世事的少年成长为一个个风华正茂的青年，你们给学校带来了青春的活力，给学校留下了多彩的记忆!在教室里、在运动场、在活动中，到处都有你们为学校争光的身影，到处都有你们取得的辉煌成绩!同学们，三年中，当你们对这片校园从憧憬到走近，从陌生到熟悉的时候，你们也在建立着另一座校园，一座用你们青春的激情构筑的精神的校园。你们在母校的经历和精神，已经成为一道独一无二的风景，定格在我校的历史上。我宣布黄土梁子初级中学第三届毕业典礼现在开始。
一、杨校长致词。(杨校长的话语重心长，象严父，也象慈母。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前进!让我们用掌声再一次感谢杨校长三年来对我们的谆谆教导和正确的领导!)。
二、表彰优秀毕业生，优秀毕业班干部。(刚才受表彰的同学是我校优秀毕业生的代表，在这三年里，他们在学习上拼搏进取，在班级工作中兢兢业业，他们是学生的楷模，是老师的得力助手。在此我真诚的祝愿他们在今后的学习和生活中能继续保持这种优良作风，走出光辉灿烂的人生之路)。
三、毕业班学生代表发言。
亲爱的同学们、老师们：
大家好。
三年的步履踏实而又匆忙，三年的道路坎坷而又艰辛，三年的汗水辛劳而又快乐，三年的成绩丰硕而令人鼓舞。今天是一个特殊的日子，在今天这个特别的日子里,首先请允许我代表全体初三毕业生,向辛苦培养我们的学校领导、老师们,表示最衷心的感谢!谢谢老师,谢谢您三年来对我们的谆谆教诲,谢谢您给予我们一生享用不尽的智慧和力量!我们在您关爱的目光中,走完了初中生活,也会走进未来更加灿烂的人生!
同学们，黄初中历史的篇章里将记录下我们20xx年的学生，我们和这个学校一起成长起来，我们见证了我们学校破茧成蝶的完美蜕变，我们也在她默默的注视下渐渐成熟。我们的心灵深处也深深地打上了黄初中的烙印。
初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。在这里，我们完成了由一个懵懂的少儿向激情飞扬的青年的进化，我们触摸到了中华文化的博大精深，窥测到了数学王国的璀璨夺目，探索着科学世界的丰富奇妙，知道了26个字母的奇妙组合可以引领我们打开一个全新的世界。我们更懂得了修身之道、立身之本，明白了“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”的道理。
感谢黄中，感谢老师，是你们教会我们做人，是你们教会我们求知。也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。此刻，我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声：谢谢您!老师。敬爱的老师,滴水之恩,当涌泉相报,三年的精心培育,又岂止是滴水?亲爱的同学们，就让我们再次用热烈的掌声,表达我们对老师最崇高的敬意吧!
三年的时间匆匆而逝，我们即将离开母校，踏入新的学校，面临新的挑战，抒写新的人生篇章。三年的时光我们一起走过,走过欢笑,走过泪水,走过凄风苦雨,走过迷惘彷徨。今天，同学、老师的话语仍回旋耳畔,母校的教诲将永记于心;明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，继续创造属于自己的一片蓝天。同学们，母校将永远记住我们的欢声笑语，记住大家朝夕相处的点点滴滴，最后我衷心地祝愿同学们在人生的道路上越走越精彩;祝福我们的老师工作顺利;祝福我们的母校明天会更好!
谢谢大家。
(也许狂妄的十六岁，不知天有多高，也许冲动的'十六岁，不知地有多远，但我们有一颗真诚的心。激情澎湃，豪情满怀，孙静文同学用自己声情并茂的语言，说出了我们学校学生的风采。)。
四、非毕业班学生代表发言，
资料共享平台。
(非毕业班的师弟师妹们向我们表达了良好的祝愿，相信有你们的祝福，我们一定会一路顺风，凯旋而归。)。
五、毕业班教师代表发言。
亲爱的同学们、老师们：
今天，我们在这里隆重举行20xx年初中生活，回忆起我们已经建立起的师生情同学谊，内心格外激动，难舍之情油然而生。1000多个日日夜夜，留给我们太多的回忆：三年来，你们由幼稚走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向沉稳……你们学会了求知、学会了合作、学会了共处、学会了做事、学会了做人。我祝愿你们再接再厉，在各个方面继续不断完善自我。我和在座的领导和老师们也相信，无论身在何地，你们将用自己的行动证明，你们无愧黄土梁子初级中学优秀的毕业生，你们必将用你们的努力迎风破浪、勇往直前，不断实现自觉的美好理想!
这三年里，难忘我们风雨共度、同舟共济解决一个个难题;难忘我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢声笑语;难忘我们共同探讨人生、畅谈理想;难忘我们齐心协力在竞技场上取得的佳绩;难忘我们师生众志成城，勇夺年级成绩最佳……你们是否也记得?多少个不眠之夜，老师们为你们筹划谋想?你们的一个小小的失误，都是老师们无数次的追悔?你们的每一次成功，都是老师们难得的喜悦?多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你们的喜怒哀乐、一颦一笑无不牵挂着所有任课老师的心。他们用心良苦掩饰自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳，你们是幸运的，你们遇到了一批敬业爱生的好老师!也许她曾经错怪了你，也许她曾经忽视了你，也许她曾经伤害了你，请原谅他们吧!原谅他们的无心之过、无私之过;原谅他们的恨铁不成钢。他们的出发点和落脚点无不是为了你们健康成长。
也许，你们中还有一些同学认为三年来成绩平平，没有什么成果，也没有获得过什么奖励，但是，老师们却记得：每一个集体都离不开你的一份贡献，在老师的心目中，你占有同样重要的位置。你可能不是优秀学生，但你可能是运动健将;你可能不是守纪模范但你可能是劳动模范;你可能不是最佳班干，但你也许是助人先锋;你可能不是故事大王，但你可能是智慧男生、细心女孩……你应该相信，黄初中的校园留下了你青春的影子!你应该记住：在学校里可能有赢家输家，在人生中却还言之过早。学校会不断给你机会找到正确答案，真实人生中却完全不是这么回事!
我总是怕见少了你们身影的校园，怕我忽然闲下来的深深失落。但我深知，教师这个行业，恰如船夫，你们却正是一船乘客，我们的职责是将你们平安地渡到对岸，你们必将登岸奔赴前程!我们所能做到的就是：挥手别君去，返程渡新人!
再见了，亲爱的同学们!今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方!让我们庄严的许下承诺：今天，我以母校为荣;明天，母校将以我为荣!再次祝愿你们前程似锦、一帆风顺!
(宋老师的话深情款款，让我们仿佛又回到了美好的初中课堂。三年来，我们在一起快乐地学习，快乐地成长。老师们用火热的心，勤劳的手，耕耘着，收获着。他们播种，他们浇水，他们生产阳光，他们的青春流动在黑板和校园的每一个地方。同学们，无论今后你身在何方，都不要忘记这些和你们共同生活了三年的老师们。)。
六、毕业班学生向母校赠送纪念品。
七、毕业联欢会。
八、闭会。
初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑。我真诚的希望大家在今后的人生道路上，大家都找到适合自己的人生道路。今年我县为成绩不是太理想的同学们找到了一条适合自身发展的道路，那就是走职业教育学校，从国家政策上讲国家在大力发展职业教育，从我县实际出发，今天的职教中心已经今非昔比，从县里的扶植力度到职教中心的师资力量都有了巨大改变。今年春季去职教中心学习的同学都认为自己选择了一条适合自己的正确的道路。而且当今的社会急需的是技术型人才，几年后将走上求职道路的你们，仅仅依靠体力是远远不行的，今天的职教中心就为你们搭建了一个学习的平台，希望你们能把握机会，找到一条适合自己的人生之路。我们相信，无论身处何地，你们将用自己的行动表明，你们不愧为黄土梁子初级中学的毕业生，你们将搏风击浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。
同学们，聚虽匆匆，散却依依，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别恩师母校，今天的离别是为了飞的更远更高，昂昂首展望未来前程，让我们全力以赴心中的梦。同学们，无论你们走到什么地方，母校永远是你们事业发展的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步;你们的成才、发展是母校最大的骄傲和自豪。希望大家毕业后常回家看看，来这里体味浓浓的母校情。我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天!
在同学们即将踏上行程之前，请记住我对同学们的几句忠告，中考期间安全是第一位的，在参加考试来回的路上大家一定要注意安全;考完试后要及时回宿舍，不要随意外出，不要和陌生人接触以免造成不必要的麻烦;另外大家一定要注意合理的饮食和适当的休息，保持一种饱满的精神状态。最后预祝同学们在中考中取得优异的成绩!
大学毕业活动设计方案篇十四
团体心理辅导为参加者提供了一种良好的社会活动场所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。团体心理辅导可以互相支持，集思广益，特别适于人际关系适应不良的人。团体心理辅导结合一定的心理训练和辅导，对于提升人的心理素质和综合能力具有特别重要的意义。
目的：
1、学习发现别人的优点并加以欣赏，促进相互肯定与接纳;。
2、增加个人自信心;。
3、认识他人;。
时间：50分钟。
过程：
1、7人一组围圈坐。
2、请一位成员做或站在团体中央，向大家介绍自己的姓名、个性、爱好等;。
3、其他人轮流根据自己对他(她)的了解及观察说出他(她)的优点及欣赏之处(如性格、相貌、待人接物……)然后被欣赏的成员说出那些优点是自己以前察觉的，那些是不察觉的。每个成员到中央带一次高帽。
规则：
1、必须说优点;。
2、夸别人的优点时态度要真诚，不能毫无根据的吹捧，这样反而会伤害别人;。
目的：巩固活动一的情绪体验。
时间：15分钟。
过程：
2、分组：9人一组;。
3、每人发给8张标签纸，组员需向另外8位成员派发最能形容他们的标签(最多8个、最少5个)，挑选后，贴在他们背上的大白纸上。
4、每人从身上摘下白纸，比较自己与别人对自己的评价;。
5、核对完资料后，在小组中分享自己的感受：
1)你同意别人给你的形容词吗?
2)当你看到自我评价与别人对你的评价有差异时，感受如何?
3)你的同学是怎样评价你的?
4)你怎样看待彼此的肯定与支持?
主题活动：盖章契约。
方式：分享、记录。
参加人数：10~25人。
时间：30分钟。
目的：
1、形成团体规范，让所有成员自愿投入团体的历程。
2、澄清成员对团体的期待。
准备：海报纸、彩色笔。
过程：
1、领导者先说明活动规则;。
2、领导者首先示范，提出对团体活动的要求，如希望大家不要隐藏心中想说的话;。
4、其他成员认为自己可以遵守者，亦以手掌碰地(或大腿、膝盖)，状似盖章动作，代表自己愿意遵守此诺言。
5、自领导者顺时针方向，每位成员轮流表达个人对团体的期待，方式同前2、3、4。(期待内容包括：不希望有人早退或中途离席、希望老师准时结束团体、希望大家尊重(倾听)别人的发言、不愿意看到有人在团体内恶意攻击、共同守密、不把团体中发生的事告诉他人……。
6、最后，由领导者统一整理归纳成员的诺言，形成团体公约(规范)。可与当次团体结束后，写在海报纸上，以后每次团体进行前，张贴于团辅室。
注意：如遇到成员无法遵守难以盖章者，领导者宜鼓励其他成员以尊重、关怀的态度，共同协助该成员探讨其困境。
目的：齐心协力攻难关，感受团队协作的重要性。
材料：长棍子(与参与者组数相同)。
活动说明：
1、分组：每组五人-------十人。
2、小组成员站成相对的两列，每人伸出右手的食指(高度胸口)。齐眉杆必须放在每个人的指尖上。
3、每个人的指尖必须挨着杆，指导者发出口令时小组成员必须下蹲，而且每个人的指尖必须挨着杆，并且杆不能掉下，完全水平的下移，一旦有人离开齐眉杆或齐眉杆没有水平的下移，任务就算失败。
感受：当团队在完成同一目标时，需要齐心协力，并且试着调整自己的方式方法，协商、达成与同伴的共识，寻找最有效的途径才能完成。体验团队合作的重要性，靠集体的智慧和力量解决困难。体会团队支持对个人的意义和重要性。
目的：通过寻找来调动身体的积极性，活跃气氛，打破彼此之间的陌生感，训练注意力和反应能力。
活动说明：所有人围成一圈站好，每三个人一组。三个人中，两个同学面对面站着，伸出双手搭成一个圆圈，扮演大树;另一个扮演松鼠，站在圆圈中间;站在圈外的人是迷路的小猴子，想找一个松鼠的窝避避雨。当组织者喊“松鼠”时，松鼠不动，大树必须离开原来的位置，形成新的组合，寻找新的大树。当组织者喊“下雨”时，所有的松鼠和大树都要寻求新的组合和新的地方，扮演大树或者松鼠。小猴子每次都要尽快跑进去，扮演大树和者松鼠，别让自己落单。几轮过后，询问大家：是否有人收留“迷路的小猴子”，即让落单的人也有大树依靠。
分享：当你落单时，你的心里是怎样?
当你找到依靠时，心里又是什么感觉?
某个协会、某个团体，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而消除或减少孤独和寂寞感，获得安全感。
游戏方法：
1、站大圈(10人为一组)你的右手拉右边朋友的左手，你的左手拉左边边朋友的右手。(记住左右的朋友)。
2、松开手，在圈内自由走动，指导者叫停，成员定格，位置不动，伸手牵自己先前拉的“左手”和“右手”，从而形成许多结，见到对面的朋友微笑点头。
3、不能松手，但可以钻、可以绕，队员间善于观察，共同想办法解决困难，恢复到起始的状态。
体验和感受：这个练习需要队员有耐心，互相配合，齐心协力，排除困难解决困问题。队员常常会感受体验到团队互助、团队合作的重要性。无论个人和集体遇到多大的困难，只要团结一心，依靠团体的力量，问题总会得到解决。
活动规则：石头剪刀布。
做法：两者发拳，输者的双手搭在赢者的肩上，每组赢者两两继续发拳，输者的双手搭在赢者的肩上，这样，形成一条龙。然后跳《兔子舞》。
目的：活跃气氛，舒展身体。
所需材料：凳子(总数比参与者少一个)。
活动说明：参加人员围坐成一个圆圈。从参加人员中找出一个志愿者站到圆圈的中间，把他的凳子撤走，让椅子的数目比学生的数目少一个。活动开始时，组织者喊:“大风吹”，参加者问：“吹什么?”组织者喊:“吹所有xx的人!xx表示具有某同一共同特征的人，如：穿运动鞋的人，短头发的人等)”这时“所有xx的人都要立刻站起来迅速跑动去找另外一个新位置坐下来。不能坐在自己的位置上不动。同时，志愿者也必须找到一个位置坐下来。没有找到位置的人将受到小小的惩罚。同时，那些符合教师所说的特征却没有换位置的人也要受到小小的惩罚(惩罚的内容可以由团体商量而定，惩罚的目的是为了营造的和谐气氛)。
体验感受：促进团队成员彼此之间的关系，培养大家的认同感和团队和合作精神，调动大家的积极性，提高团体凝聚力。
大学毕业活动设计方案篇十五
二、活动目标：
1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。
2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示。
四、活动时间：7月_。
五、活动地点：万商城。
六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)。
七、活动准备：
(一)物质准备：
1、制作活动背板、邀请函。
2、制作条幅：北京红缨连锁培英幼儿园“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。
3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。
4、给毕业幼儿准备纪念品。
5、教师、幼儿统一穿园服。
6、准备音响设备、摄像机、照相机等。
9、活动背景音乐《恩典》。
(二)节目准备。
开场音乐《放飞梦想》。
1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》。
2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》。
3、草莓班舞蹈《手牵手》。
4、西瓜班大合唱《静夜诗》。
5、家长互动游戏。
6、果果班打击乐《斗牛士》。
7、聪聪班(打击乐《大中国》。
8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》。
9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)。
10、体操队《斗牛士》。
11、教师颁发纪念品给幼儿。
12、结束音乐感恩的心。
八、人员分工：
1、总策划与顾问：园长。
2、活动总负责人：业务园长。
3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名。
4、舞台布置：大班老师。
5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师。
6、服装道具：小中班老师协助制作。
7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师。
9、会场布置：后勤人员。
10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名。
11、协助更换服装：小中班保育员老师。
12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员。
14、安全预案：安全后勤主任与行政人员。
九、活动详细流程：
(一)入场。
小中班幼儿在家长入场前5分钟入场坐好。
播放《幼儿园生活花絮》。
(二)主持人开场。
幼(女)：亲爱的老师。
幼(男)：亲爱的爸爸、妈妈。
师：亲爱的小朋友们。
合：大家好!
幼(女)：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱。
幼(男)：今天的鲜花最绚丽，今天的我们最特别。
幼(女)：今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子，因为我们将要毕业了。
幼(男)：今天是我们心怀感恩的日子，感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。
师：今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼!
合：“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。
(三)园长致辞。
师：_小主持人名字)，你们再有几天就要毕业了，你们舍得离开幼儿园吗?
幼儿合：舍不得。
师：其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们，有好多祝福的话要对你们说!那么，首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨，让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。
(四)颁发毕业证书和纪念品。
师：谢谢毛园长的祝福，相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了，那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书，请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)。
(上台及上台后队形，要提前排练)。
(五)中班节目。
(六)家长代表讲话、教师代表讲话。
幼儿(女)：谢谢弟弟妹妹的祝福，相信你们也是现在小班弟弟妹妹的学习榜样，一年后，也会成为最有自信的小学生。
幼儿(男)：是的。那么接下来，我们将要接收到的爸爸、妈妈、老师的祝福。
幼儿(女)：有请黄子笑小朋友的爸爸，和毕业班教师代表邵媛媛老师，为小朋友们送上祝福。
合：掌声欢迎。
(七)家长互动游戏。
师：_小主持人名字)，你今天的发型好漂亮呀，是谁给你梳的头发?
幼儿(女)：是老师(妈妈)。
幼儿(女)：没有。
师：想不想让他梳?
幼儿(女)：想。
师：其他的小公主们想不想。
女孩们：想。
师：好，今天就满足你们的愿望，接下来我们就来玩一个游戏，游戏的名称是：《父女情深》。游戏规则：首先每班请出两位小朋友，再请这些小朋友的爸爸上来，哪位爸爸愿意参加请举手。请上来的爸爸们每人一把梳子，听口令，说开始时，给自己的孩子梳头发，时间两分钟，两分钟时间到时比一比哪位爸爸梳得最整齐。
(八)蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》。
师：纯真的孩子，纯真的笑脸透露的是最纯真的爱，三年的时光累积了太多的感情，过几天你们就要离开，在以后的日子会不会淡忘这份感情呢?为了让这份感情更深刻，他们将带你一起回顾入园时、入园后、毕业了的历程。
(九)大班段幼儿朗诵《毕业诗》。
师：今天是孩子人生中的第一个毕业典礼，对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间，让我们大家彼此珍惜，面对这份眷恋和惜别，孩子们也有很多话要向我们说，很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。
(在主持人开始讲话的时候，幼儿上台站好队形、中班)。
(十)幼儿(女)：亲爱的老师、阿姨，这是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。
幼儿(男)：但是，不管我们走到哪里，我们都会想起您。
(小主持人拿话筒说完后，音乐直接响起。唱完后，全体幼儿一起大声说出：老师再见了，最后的队形要站成《永远的筑巢人》的队形)。
(十二)教师朗诵《永远的筑巢人》。
全体幼儿一起大声说出：“老师再见了”后，所有毕业班老师直接上台(背景音乐《感恩》)。
(十三)《放飞梦想》(折纸飞机)。
师：今天后，你们长大了，今天后，你们要带着梦想再次起航，今天的'你们需要我们的呵护，明天的你们就要靠自己去迎接风雨。你们准备好了吗?写出自己的梦想，准备起飞!
给孩子们发手工纸和笔，写出梦想，折成纸飞机。(播放背景音乐：《梦想》教师在幼儿折纸时收笔)。
师：孩子们你们手中折的是什么?全体毕业生：纸飞机，
师：孩子们，用你们的右手把飞机托起来。你们知道，现在你们托起的是什么吗?是梦想。
师：梦想是什么呢?
孩子甲：梦想是一个美好的期望。
孩子乙：梦想是人们生活的动力。
师：现在纸飞机承载着你的梦想，正在准备起航。
师：孩子们，把你手中的梦想放到自己的胸前，闭上眼睛，再一次默念出自己的梦想。
全体毕业生：准备好了!
师：好，那在这一刻，就让我们的梦想起航。孩子们，把梦想高高举起，向着天空放飞吧(全体孩子在这时候，把纸飞机抛出)。
师：梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰.虽然我们的梦想不一定都会实现，但是梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。虽然现在的你们还不能真正的读懂它，但是我认为：你们只要努力，就是在朝着梦想前进，加油吧!可爱的孩子们，祝你们人人都梦想成真!再见吧，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。
培英幼儿园_年学前班毕业典礼到此结束。
十、活动结束后。
1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档;。
2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议;。
3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。
大学毕业活动设计方案篇十六
今日桃李芬芳，明日社会栋梁。在广大毕业生即将告别母校走向社会之际，举办隆重的毕业典礼，对学校和毕业生都具有特别的意义。既可以让同学们尽情的抒发对美好大学时光的依依不舍和对母校倾心培育的感激之情，学校也可以借此机会对每一位毕业生的人生启航之旅送上深深的祝福。
感恩母校，放飞梦想。
隆重，热烈，轻松，欢乐。
增强师生对学校的认同感和荣誉感，培育和传承海大精神;打造海大校园文化品牌，共筑我们永远的精神家园。
海甸校区第一运动场。
分管学生工作的校领导。
全体校领导，各学院，各部门，各单位党政主要负责人，全体教师，全体辅导员，全体毕业生，低年级学生代表;邀请部分校友和毕业生家长参加。
1，宣布仪式开始。
2，介绍领导和来宾;。
3，唱国歌;。
5，在校生代表致词;。
6，教师代表致词;。
7，学校党委书记致词;。
8，校长逐个颁发博士毕业证书和博士学位证书;。
10，唱校歌或《毕业歌》;。
11，宣布毕业典礼结束。
(典礼结束时，同学们放飞手中的.气球代表放飞梦想，在许愿板上留下自己的祝福，学校领导，老师和学生互相道别，互送毕业寄语，合影留念)。
2，要求毕业生全体参加，积极发动广大教师参加;。
4，在海南日报等媒体刊登广告，邀请校友和家长参加，扩大典礼的社会影响;。
5，在第一运动场内外悬挂彩旗，标语和横幅，循环播放励志歌曲，营造隆重，热烈，轻松，欢乐的氛围。
大学毕业活动设计方案篇十七
活动意义：自然是孩子最好的老师，通过探索自然的活动，可以培养孩子对自然的敬畏之心，激发他们的好奇心和探索欲望，促进他们的全面发展。
1.野外观察活动：带领学前儿童到周围的公园或自然环境中，观察、感受大自然的美好。引导孩子们观察并记录身边的动植物，了解它们的习性和特点。
2.自然探索课程：在教室中设置一个“自然探索角”，摆放一些与自然相关的展示品，如石头、树叶、昆虫标本等。通过引导孩子们触摸、观察这些展示品，培养他们对自然的兴趣，并提出问题让他们进行思考和讨论。
3.植物种植活动：为每个孩子分配一个小花盆和一包花种，让他们亲手种下自己的花。在整个种植过程中，引导孩子们学习植物的生长过程、养护方法，并对比观察不同植物的特点。
4.动物认识活动：通过游戏、儿歌、绘本等形式，讲解不同动物的名称、特征、习性等相关知识。同时，组织参观动物园或农场，让孩子们亲自接触、观察各种动物，增加他们对动物的了解。
5.大自然的美丽绘画：引导孩子们观察身边的.自然景物，如花草树木、湖泊山川等，并鼓励他们用画笔将这些美丽的景色画出来。通过绘画的方式，让孩子们在欣赏大自然的同时，培养他们的审美能力和创造力。
1.活动时间：为期一个月，每周安排两个活动。
2.活动场地：包括室外环境（公园、山林等）和室内教室。
3.活动准备：准备足够的展示品、儿童绘画用品、种植工具等材料。
4.活动安排：
第一周：野外观察活动。
（1）带领孩子们到附近的公园进行野外观察，教育他们爱护自然环境。
（2）引导孩子们观察并记录动植物的名称、特征、习性等。
第二周：自然探索课程。
（1）在教室中设置自然探索角，摆放展示品。
（2）引导孩子们触摸、观察展示品，提出问题进行思考和讨论。
第三周：植物种植活动。
（1）为每个孩子分配花盆和花种，让他们学习种植过程。
（2）引导孩子们对比观察不同植物生长的差异，并记录生长情况。
第四周：动物认识活动。
（1）通过游戏、绘本等形式讲解不同动物的知识。
（2）组织参观动物园或农场，让孩子们亲自接触、观察动物。
（3）第五周：大自然的美丽绘画。
（4）引导孩子们观察自然景物，用画笔将美丽的景色画出来。
（5）举办绘画展示活动，让孩子们展示自己的作品并分享创作经验。
四、活动评估：每个活动结束后，进行小组或个人的评估，通过口头交流、绘画、写作等方式，了解孩子们对活动的收获和理解程度。
通过以上的活动，“探索自然，快乐成长”可以充分激发孩子们的好奇心和创造力，培养他们的观察力和思考能力，同时对他们的身心健康和全面发展起到积极的促进作用。
大学毕业活动设计方案篇十八
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
梦想在这里启航
20xx年x月23（星期日）下午2：00―3：30
二楼阶梯教室
学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）
2、摄像、音响、投影（杜大川老师）
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）
4、诗歌朗诵（蔡金芳老师负责）
5、制作学生小学生活回顾片（方丽娜负责）
6、选拔好主持人（林雪眉负责）
7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（王少云负责）
8、学生给母校献礼（书画作品）（吴瑞珍老师负责）
9、毕业横幅上签字（叶晓飞老师负责）
10、座位安排：各班主任协调。
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌
3、介绍到会嘉宾及领导。
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