校园美术活动策划书(汇总16篇)

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校园美术活动策划书(汇总16篇)
时间:2023-12-02 05:42:22     小编:ZS文王

不论是在学习、工作还是生活中,总结都是一种必要的行为。在写总结时,要注意语言的准确性和规范性,避免使用模糊和不准确的词汇。如果你正在写总结,以下范文可以帮助你更好地理解总结的写作要点。

校园美术活动策划书篇一

一、活动的目的:

通过绘画兴趣小组的活动,使学生的绘画特长得以更好的发展,更深刻的了解绘画基础知识和基本技能,培养学生的观察和创新的思维能力,提高学生审美素养。让酷爱绘画的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔,自由放飞心中的梦想,为我们校园生活增添光彩!

二、活动的内容:

美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的社团活动小组学习的内容主要从以下几个方面着手:

1、首先使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法)。

2、重视基础方面的学习,从简单的几何形体、线条入手,过度到简笔画、素描、色彩等方面,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;以绘画为主,以欣赏名人名画名作为辅。

3、通过一段时间的基础知识学习,逐步让学生利用基础元素进行创作,以创作画为主进行教学,给学生自己创作作品的时间和空间。训练学生的动手能力和造型能力。

4、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

5、激励学生自主的参加各种环境布置,如:美化教室或回家以后装饰自己的房间等实践活动,使学生的特长得到发挥和锻炼。

三、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每天下午第三节课后六、七、八年级分年级进行社团活动,小组成员必须准时到达指定教室。

3、绘画小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与绘画学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

四、采取的措施:

(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(2)做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)订立必要制度,抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。

在学期结束时,要举办全校性的美术绘画作品展览,展示学生的学习成果。为学生提供表现自己实力的机会,增强学习自信心。

校园美术活动策划书篇二

一、活动目的:

丰富学生的文化生活,为广大艺术爱好者提供一个发展的平台,创建良好艺术氛围和学习环境,使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础,现开设日出印象绘画社,根据学生年龄特征和人的认识事物的规律,坚持贯彻“以人为本”原则,有计划地进行艺术造型训练,促进绘画人才的形成。

通过活动,提高学生的绘画能力、表现能力,创造的能力及欣赏能力等。

二、活动地点:美术教室。

三、活动时间:每周三下午课4:10——5:10。

四、活动人员:面向全校招收30名爱好艺术的学生。

五、活动内容。

1、绘画:包括素描、水粉画、简笔画、泥塑、手工制作等。素描:是一基础画,对学生的'手眼脑的协调能力是一个很好的锻炼。

水粉画:用笔技巧十分丰富,不同的感受可用不同的方法处理,常见的笔触有“点彩”“线条”“色块”,根据作画时笔中含水分量的多少,水粉画技法有湿画法和干画法之分。

艺术。它以泥土为原料,以手工捏制成形一种雕塑工艺品。

2、组织绘画、书法比赛:为了促进同学们的交流,形成良好的艺术氛围,本学期将参加全校范围内组织艺术节活动。

3、课时安排:每周三下午4:10——5:10。

3月份:简笔画的基础知识和作画要领的讲解和练习。

4月份:讲解素描静物的相关知识和作画练习。

5月份:水粉静物练习。

6月份:泥塑的相关知识讲解创作练习和手工制作。

校园美术活动策划书篇三

一、指导思想:

为加强校园文化建设,促进学校艺术教育的发展,丰富学生的课余文化生活,提高学生艺术素养和整体素质,深化学校“优秀+特长”的培养目标,将学校文化活动面向广大学生,让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程,用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平,让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20_年校园艺术节”活动。

二、组委会成员:

组长:孙春锁。

副组长:张戈王克?

成员:贾海军亢劲燕王芳律金瓦。

三、活动时间:

20_年4月28日至5月18日。

四:内容及形式。

艺术节在学校的统一指导下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,坚持因地制宜的原则,开展一些规模小,灵活性强,形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动,包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。

五:活动步骤:

第一阶段:发动、筹备:

时间:20_年4月28日前。

具体工作:

召开有关工作会议,结合市文件精神,制定校艺术节活动方案。

第二阶段:组织、实施:

时间:20_年5月7日——20_年5月18日。

具体工作:

(1)各班于5月7日之前排练好一个文艺节目,形式不拘,可以是单人、双人、多人参加,可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收,具体有亢劲燕老师负责。

(2)5月8日之前,各班上交书画作品2-5件,泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛,部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。

(3)各班于5月15日之前,上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。

(4)七、八年级于5月7日之前,准备好诗歌朗诵比赛(可与艺术节节目相结合),贾海军老师具体负责,10日与节目评比一并举行。

(5)5月18日上午进行文艺节目表演。

第三阶段:总结、深化:

时间:20_年5月18日。

具体工作:

评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。

校园美术活动策划书篇四

一、指导思想:

以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。

二、活动目的:

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。简笔画小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过简笔画社团的活动,使学生的美术爱好得到更好的发展,进一步了解各掌握简笔画的基本知识、基本技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

三、负责人及技能辅导教师:

四、学生分析:

本班学生大多是简笔画的爱好者,每次在课间都能看见他们“挥毫泼墨”,而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力,对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中是比较有代表的学生,他们的作品用笔大胆,想法创新,可以带动其他的美术爱好者,也有少部分学生基础差,对简笔画知识掌握极为缺乏,需要教师对他们进行精心辅导。

五、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁,在活动中有组织、有计划、有纪律的组织本班学生活动。

2、每周五的下午第三节课进行活动,全班成员必须准时参加。

3、社团成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

秀作品并给予奖励,以次带动其他学员更加热爱绘画,描绘生活。

5、爱护教室内的设施和用品。

六、活动步骤:

要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全简笔画社团。

简笔画社团以一年级(3)全体学生为成员,活动固定,通常每周一次,活动制度化。在活动过程中能够做到激发学生的积极性。做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证社团的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容。

简笔画是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手,以简笔画为主,其他美术知识为辅。所以,社团具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生简笔画方面的学习;(2)重视基础方面的学习,从色彩、速写等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

(三)、定期举办学生作品展览。

举办一年级(3)成员简笔画展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

(四)、组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方法,组织学生参观学校其他班级简笔画社团成功作品,不失时机地让学生开阔视野,增长感知。参观中,边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体,让同学们得以受益。

校园美术活动策划书篇五

(2)向新成员明示一下志愿者的工作内容

(3)开学这么久的忙碌,学习,可以通过此次活动放松一下自己

20__年11月28日上午10点至12点

__大学(北校区)

__大学管理学院青年志愿者协会

1、和学校相关部门联系,取得学院领导的支持

2、进行环保活动宣传(海报,横幅),吸引大家加入活动中

3、准备本次活动快闪内容(环保新动作,舞步等)

4、__校园捡垃圾活动策划书。收集齐活动工具(垃圾袋,一次性手套等)

注:自己要带的,如拍照工具

1、9:30所有志愿者到达大礼堂集合,活动负责人员组织志愿者,强调活动注意事项;做准备的快闪。

2、9:50所有参与人员出发,到达服务区域

3、10:00活动正式开始。

1)将成员分为八组,并且各小组分散按照规定线路捡垃圾,

2)在同学密集固定区域,向广大师生宣传环保知识,加强大学生环保意识;

5、12:00活动结束。

活动组织人员针对此次活动写活动总结,每名志愿者针对活动写一篇活动感想。

1、本次活动不得擅自离场,如有特殊情况需说明。__校园捡垃圾活动策划书。

2、不要将捡拾满垃圾的塑料袋,随意放置在路上,要送到指定的集中放置区内。

3、活动过程中,禁止踩踏草坪,禁止破坏环境。

校园美术活动策划书篇六

为进一步丰富我校教职工的校园文化生活,展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌,促进和谐校园的健康建设,学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8x100米接力赛”,具体安排如下:

校园美术活动策划书篇七

本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机,着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌,展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

校园美术活动策划书篇八

为指导同学们写出专业化、规范化的策划书,有效开展各项活动,现提供基本策划书模式如下:

注:1、策划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订;

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

社团活动策划书格式要求。

一、策划书名称。

的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

二、活动背景、目的与意义。

活动中产生怎样的效果或影响等,书写应明确、具体、到位。

三、活动时间与地点。

比如教室申请、场地因素、天气状况等。

协会须注明所开展活动的形式,比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识。

宣传、展览、调查、讲座等。

五、活动内容。

和大致内容。

出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段:

(一)活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);

(二)活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等);注:须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

(三)活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);

注:如有涉及校园卫生、环境等情况,应及时清理。

七、活动经费预算。

经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支,以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需要资金赞助,联系社团联外联部。

对于大型活动和户外活动,要成立安全小组,指定第一安全负责人,充分考虑安全隐患,把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾,除写明策划单位、策划时间以外,协会负责人须亲自签名,并盖上协会印章,以示责任。

附:注意事项。

1、本策划书格式要求只提供基本参考方面,为必须内容。在此基础上,社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写,做到内容充实、版面安排得当。

2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定,策划书字体、版面排版得当等不作统一要求,但各社团要保证策划书样式规范、美观。

3、如有附件(比赛规则、评分标准、奖项设置等)可以附于策划书后面,作为附录部分。

4、策划书电子版须妥善保管,以备后用。

5、活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。

校园美术活动策划书篇九

促进安定团结,送上幸福,构建和谐校园。时间:4月中旬xxxx地点:操场参与者:五大组织及其团队组织者:组织者:学生会组织者:文化体育部协办者:学生会其他部门活动负责人:学生会文化体育部活动负责人活动意义:活动意义旨在丰富校园生活,促进我校学生之间的情感交流,提高团队之间的合作精神。进一步展示学生的活动能力,不断加强南方信息职业技术学院五个组织之间的交流与沟通,以更有效、更成功地促进学生的工作。通过游戏比赛的方式传承南信精神,发扬南信风格。

校园趣味游戏分为竞赛和娱乐,两者都玩运动、智力和趣味游戏。

五大组织各选出一批代表参加比赛,其他团体自愿参加比赛。第一队(每队4人,男队2人,女队2人)只参加了比赛。六个队抽签,两个队同时玩“破三关”的游戏。

学生可以自由组队,老师也可以参加(每队4名队员,至少1名女队员)“破三关”游戏。

(1)竞赛设备和场馆布局的借用。

(2)竞赛组选手在指导下在等候区做好准备。六组编号,选择组内一人留一个电话号码,在评分统计表中组号的上方注明,方便最终的颁奖通知。

(3)指导干事讲解竞赛规则。

(4)球员进入球场,依次进入运动、智力、兴趣水平。

(5)比赛结束后,将统计表送到颁奖台,由秘书科进行最终统计。

(6)导演为娱乐团安排场地。

(7)娱乐组选手在指导下在后场准备,编号同上,但4组一次编号。

(8)选手依次入场,每组第一名进行终极智力pk。

(9)比赛结束后,将统计表送到颁奖台,由秘书科进行最终统计。评价赢家。

(10)通知获奖团队到领奖台领奖。

(11)主任清理现场,整理物品。

备注:各队会有一名官员全程跟进,一对一评分,全程跟进,一对一评分,避免主裁判各种原因造成的评分失误,并在整个赛事过程中随时解答任何关于活动评分失误的问题。任何问题。

(1)比赛中,根据“破局三关”的结果,对6支队伍进行排名,选出前三名。

一等奖:1张电话卡。

二等奖:2、电话卡50元×2×450元×8400元400元144元。

三等奖:3、笔记本、笔12元×12合计:400+400+144=944元。

(2)娱乐环节每个团队都有一个参与奖,最后统计。

校园美术活动策划书篇十

3、组队方式:以年级组(初一、初二、初三、行政后勤4个组)为单位组队参赛,由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责),要求参赛队员必须是4男4女。

4、比赛评分要求:由裁判人员按8x100米接力比赛标准实施。

校园美术活动策划书篇十一

1、学习分工合作,体会共同参加绿化家乡的乐趣。

2、创造性地运用多种材料,运用画、剪、折、编、贴等多种方法布置画面。

准备:1、通过幼儿园远足活动,参观景点,引导幼儿热爱我们的家乡。

2、在大班美术角中,幼儿已有火柴粘贴、编纸、剪纸等活动经验。

(一)引导创作,讨论分工1、幼儿分成三组,每组五人,各选一绿化景点,不重复。

2、各组幼儿按自己的特长进行讨论、分工,确定画、剪、折、贴任务。

(二)过程中引导1、启发绘画幼儿考虑留出绿化、美化的地点场所。

2、鼓励幼儿发挥自己特长,选择自己擅长的材料和内容进行制作。

3、启发幼儿选择多种合作方法,协调与同伴的工作,提高合作技能。

(1)做得快的小朋友在完成自己的任务后,可帮助做得慢的朋友。

(2)制作能力强的幼儿可选多项制作,能力较差的幼儿可选择粘贴或其它辅助工作。

(3)粘贴与制作互相交叉。

(4)不断注意同伴的活动,调整自己的创作内容。

4、引导幼儿互相启发,大胆想象,创造出各具特色的景色。

(1)注意同伴的创作内容,努力做到不雷同。

(2)不断拓展绿化内容。(3)注意整体布局的美化。

(三)整理1、将三幅画面组合成统一的景观。

2、注意桌面、地面保持整洁。

(四)欣赏、评价欣赏共同制作的作品,体会人人参与的乐趣。

校园美术活动策划书篇十二

二、活动对象。

三、活动时间。

五、活动准备工作(要详细)。

六、时间安排表(看情况决定要不要)。

七、宣传方式。

八、活动流程(越详细越好)。

十、资金预算。

假如是比赛类活动加上奖项设计,评分标准,参赛要求。

你好,有二篇范文,你参考一下吧,这可是正宗大学生策划啊!!!!!!!!!

一、活动宗旨:。

为了响应省劳动厅和省教育厅的号召,切实培养大学生的实践能力,我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。

副策划:陈建刘益军孙勇。

审核人:李智辉。

负责人:数字自动化系学生会。

1.首先在学生中宣传本次活动的宗旨,学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。

参加者在本系同学中选拔。

参加者首先到办公室报名。

参加者需有一定的口才能力和较好的'知识功底。

家教对象为初中生全部课程。

2.根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。

3.沐林公司以献爱心为宗旨,让美食遍布社会,爱心温暖人间。

4.本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。

1.本次活动计划开展一至两个月(从9月20日起至11月20日截止)。

2.9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。

3.10月2日至10月17日向社会进行宣传。

4.11月17日截止家教。

5.11月17日至11月20日对本次活动进行总结。

五、活动人员安排:

1.沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。

2.活动策划由主席团和学习部负责。

3.活动审核由团总之负责。

4.活动通知由办公室负责。

5.活动传单由网络部和宣传部负责。

6.活动人员选拔由主席团,团总之及各部部长负责。

7.传单发放由各部门派一代表负责。

8.家教情况由生活部和体育部负责。

9.家教情况由生活部和体育部负责。

活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导,系主任,沐林公司负责人员及相关家长参加。

一.活动背景。

社会形式日新月异,人力资源是重中之重。当今社会对大学生们能力的要求越来越高。与此同时,大量在校学生又迫切希望走向社会,在勤工俭学的同时,锻炼自己,服务社会!

二.活动意义。

通过开展勤工俭学活动,我院勤工俭学的学生将拥有锻炼自己服务社会的工作平台。同时是他们从小事做起,为适应未来社会培养责任感,以及吃苦耐劳的精神。同时满足用人单位的需要。

三.活动时间。

每周星期六或星期天以及法定节假日。

针对用人单位的需要,我院将选拔具有推销、促销(做广告,发放传单)、导购、礼仪服务、清洁工等的学生,并派遣至相应岗位配合工作。此过程我们会认真对待,尽最大可能把有责任心有经验且能吃苦耐劳的学生筛选出来,并监督其工作,真正起到锻炼自己服务社会的目的。

五.活动主办单位。

江西理工大学应用科学学院。

六.工作安排。

1.根据需要,院学生会实践与就业部面向全院招聘,通过严格面试,层层筛选,选拔出思想素质高,责任心强,能吃苦耐劳切有工作经验的学生,组成服务团体。

2.与用人单位达成配合协议,并签定相应的合同。使双方明确自己的权利与义务,并以双方主要负责人为法人代表和联系人。

3.工作时间一般定在节假日,如有可能,可在其他时段推荐勤工俭学学生。

4.每经过一个工作段,工作人员必须做好工作记录,且考虑报酬问题。

5.参与勤工俭学的学生须统一由实践与就业部调度,必要时佩带工作证。

6.在校内外大力宣传,一方面提高学生参与的热情,另一方面增强社会影响力。

七.相关人员:

1.具体实施部门:实践与就业部。

总调度:刘红(部长)。

主要负责人:熊振伟、严月(副部长)。

总策划:王伟(委员)。

1.每个走上岗位的人,必须经过实践与就业部面试筛选,并登记其真实资料,确保工作人员的素质,确保其胜任工作岗位,并且在一定程度上为其行为负责。

2.此勤工俭学活动,参考市场价格,保证工作人员获得相应报酬。

3.具体工作,由工作当事人负责,做到保证质量。学生干部做好登记、监督工作。

4.为确保活动长期、稳定、有规律、有组织的进行,我院将与用人单位共同协商签定合同,以此使双方明确自己的权利与义务,进而确立双方良好的合作关系。

希望这些对你有用!

校园美术活动策划书篇十三

校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径,是全体实施"大学生素质拓展计划"、加强学生素质培育的重要内容,以题高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、陪养发展学生性趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨,每年举行一次,少许在11—12月举行.

为保证活动如其顺力举行,并达到预期效果,活动设立组委会.组委会由学院党委书记任主任,党委副书记、副院长任副主任,党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员.

组委会办公室设在团委,主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作等工作.

1、金话筒主持人比赛.金话筒主持人比赛捅过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行.即兴演讲时间为2—4分钟,现场抽题,准备3分钟后进行演讲,要求思路清晰,语言流畅,演讲技巧处理较好.晚会主持以"文艺晚会"为内容,主题自拟,时间为2—3分钟,要求仪态端庄,标准协调,具有较强的感染力.现场采访时间为2—3分钟,由选手抽取题目,对观众进行一双一的对话式采访,要求主题明确,问答合理,语言流畅.新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片断,参赛选手进行解说和评论,时间为2—3分钟,要求评论观点正确,思路清晰,语言流畅得体.以四个项目的积分总合排取比赛名次.

2、书法比赛.书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行.提供的作品由承办部门限定主题,硬笔、软笔均可,章法不限,其中硬笔不超过4开纸,软笔不超过4尺宣.现场比赛由承办部门指定内容,提供专用纸张,现场作业.以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次.

3、慑影作品展.慑影作品展以校园生活和校园场景为内容,彩色、黑白像片均可,像片最小必须为七寸,要求具有较强的艺术性和美感.

4、英语才艺表演.英语才艺表演捅过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行.英语诗歌朗诵内容自选,要求朗诵凿凿,声情并茂,时间为3—5分钟.英语演讲主题由承办部门确定,时间为3—5分钟,演讲后当场回答评委的提问.以两个项目的'积分总合排取名次.

5、校园歌手赛.校园歌手赛曲目自选,要求内容健康.独唱、重唱、合唱、表演唱均可,形式不限.

6、器乐比赛.器乐比赛曲目自选,管弦乐、民乐均可,合奏、小合奏、独奏等形式不限,时间不超过8分钟.

7、武蹈比赛.武蹈比赛要求动作编排为自创,群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞、独舞均可,时间不超过8分钟.

8、曲艺比赛.曲艺比赛要求选手自创作品,相声、小品、短剧、评书等均可,形式不限,时间不超过10分钟.

9、诗文朗诵赛.诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容,拖稿朗诵.参赛选手可配以背景音乐,人数不限,形式不限,时间为5—8分钟.

10、清春形象大赛.清春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳,知识视野开阔,爱好广泛,口头表达及思惟能力强,女生身高160cm以上,男生身高173cm以上.比赛分为自我介绍、才艺表演、服裝展示、素质考劾四个项目.自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容,时间为1—2分钟,普通话标准,口齿清楚流利.才艺表演形式不限,歌、舞、小品、乐器、戏曲均可,内容自选,时间为3—5分钟.服裝展示要求自行设计或准备服裝,符合学生身份,富有清春气息,采用舞台表演方式展示,时间为1—2分钟.素质考劾由承办部门确定内容,如成语新解、时事点评、知识问答等.选手以四个项目的积分总合排取名次.

1、金话筒主持人比赛.即兴演讲满分10分,其中主题与内容3分,普通话2分,表达技巧2分,台风2分,效果1分:晚会主持满分10分,其中普通话2分,技巧3分,台风2分,效果3分:现场采访满分10分,其中采访内容4分,采访技巧3分,普通话2分,采访效果1分:新闻评说满分10分,其中观点2分,内容3分,台风2分,普通话2分,效果1分.

2、书法比赛.书法作品和现场比赛满分分别为10分,综和其笔力、风阁、章法、技巧等评分.

3、慑影比赛.满分10分,综和其内容、选景、拍摄技巧等评分.

4、英语才艺展.英语诗歌朗诵满分10分,其中3分,表达2分,技巧2分,仪容及台风2分,效果1分:英语演讲满分10分,其中3分,主题与内容3分,表达技巧2分,效果2分.

5、校园歌手赛.满分10分,其中音准3分,节奏3分,技巧2分,难度1分,台风及效果1分.

6、器乐比赛.满分10分,其中音准3分,节奏3分,技巧1分,难度2分,效果1分.

7、武蹈比赛.满分10分,其中编排3分,动作3分,难度2分,效果2分.

8、曲艺比赛.满分10分,其中主题与内容3分,技巧3分,难度2分,效果2分.

9、诗文朗诵赛.满分10分,其中内容2分,普通话3分,技巧2分,形式1分,台风及效果2分.

10、清春形象大赛.自我介绍满分10分,其中内容3分,普通话2分,表达技巧2分,台风及效果3分:才艺表演满分10分,其中难度2分,技巧2分,表演水泙3分,台风及效果3分:服裝展示满分10分,其中服裝3分,动作3分,技巧2分,效果2分:素质考劾满分10分,其中内容4分,普通话2分,技巧2分,效果2分.

1、每年从以上10个项目中,选娶6—8个项目开展比赛活动,由组委会指定部门承办单项活动的复赛和决赛.

2、各系以班为单位,积极组织动员,广泛发动学生参与,组织进行班级选拔,每个学生至少参加班级选拔赛的一项活动,各班推荐选手参加各系预赛.

3、各系预赛后,规定时间内推荐3—10名选手或节目参加学院复赛,每名选手最多可参加两项比赛.

4、承办部门按组委会办公室通知,统一组织各系推荐的选手进行复赛,决出15—20名选手决赛.复赛和决赛题目由组委会办公室统一制签,评委由组委会办公室统一聘请,现场抽提及统计分数的工作人员均由组委会办公室统一安排.

1、各单项预赛由各系对获奖选手颁发文凭.决赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖5名,由学院颁发文凭并进行奖励.

2、以系为单位评定团体总分前三名进行奖励.积分以各系选手单项获奖情况为计算依剧,其中单项比赛一等奖计20分,二等奖计15分,三等奖计10分,优秀奖计5分.团体总分湘等以获一等奖多者列前.

3、组委会从艺术节各项目比赛中选拔优秀选手或节目10—15个,举行艺术节扳奖暨元旦文艺晚会.

校园美术活动策划书篇十四

二、活动时间20xx年5月29、30、31日。

三、活动地点。

山东师范大学校园以及红烛园门口四、主办者。

山东师范大学化学院社团部未来化学人科技协会。

五、活动背景。

2、提高市民的健康知识,增强“无烟日”这一天的意识;

3、宣传志愿者精神:奉献、友爱、互助、进步。

系列活动之一:校园烟头清扫活动。

活动背景:为了让吸烟的大学生戒烟,不吸烟的大学生远离吸烟;从而为有强健的身心体魄打好基础,轻松学习,自信迎考;。我们开展了此次校园“打扫烟头”活动,希望本次禁烟日宣传教育活动,起到了警示教育作用,使同学们更深刻地认识到吸烟对自己及他人的身体健康造成的危害,增强了禁烟、控烟的意识。

负责单位:未来化学人科技协会策划主办、一米阳光协会协办、172校园活动网赞助。

活动安排:五月三十一日前在两个社团内部征集志愿者。选定时间后在东方红广场集合,按事先选定的小组同时进行校园内烟头打扫活动,活动结束后照相留念。活动流程:

1、准备一条宣传标语“无烟校园、师生在行动”

2、宣传本次活动,让同学们积极参与。

3、打着宣传标语,组织同学们在校园内捡烟头。

4、会长对此次活动进行总结。系列。

活动之二:海报设计活动安排。

一.吸烟解毒食品海报。

海报主题:吸烟解毒食品,走进健康。

1.美食有约社宣传部寻找有关戒烟、吸烟危害、解毒食品的有关文章。

2.找到合适的海报背景。

3.用适当的画笔制作海报。

二.戒烟标语口号书法展示。

1.承古书法社确定合适的戒烟口号。

2.用遒劲的书法将标语描绘出来。

3.制作合适的背景用画笔画在海报上。

4.将标语安放在海报中合适的位置。

三.英语版戒烟海报。

1.英语吧社征集有关戒烟的英文版文章。

2.制作海报背景用合适画笔画在海报上3.将文章写在海报的合适位置。

四.无烟日未来化学人科技协会标识设计。

1.自由点设计社团在社团内部征集标识设计作品。

2.制作海报背景用合适画笔将优秀作品画在海报上。

3.在无烟日当天展出系列活动之。

三:无烟日宣传活动。

负责单位:未来化学人科技协会主办,美食有约社、承古书法社、思源文学社、英语吧、引路人实习社、自由点设计社团协办活动安排:五月三十一日先将展板放到红烛园门前,贴海报。各部门负责人到齐,十一点进行宣传活动,由引路人实习社进行问卷调查。问卷调查题目为:“无烟日与我”。调查问卷收起后,交由专人整理进行调研总结。

四:无烟日戒烟短信征集活动。

负责单位:未来化学人科技协会主办与思源文学社协办活动安排:两个社团分别在社团内部征集戒烟短信,选出优秀作品由承古书法社用遒劲的书法将标语写在海报上。

七、奖项设置。

自由点设计社团买奖品给优秀作品设计者发奖。烟头打扫活动为志愿者义务劳动。其他活动奖项待定。

八、活动经费预算待定。

九、活动前期工作。

1、海报宣传。

2、整理活动方案,并以书面形式提交活动报告。

十一、活动负责人。

活动总负责:

秘书处:。

外联:

宣传:

策划:。

外交:

自由点设计社团20xx/5/。

校园美术活动策划书篇十五

内容与指导。

1.了解煎荷包蛋的过程,培养幼儿的观察力。

2.能大胆作画,掌握从里向外涂色的技能。

3.培养幼儿对美术活动的兴趣,体验成功的喜悦。

1.幼儿人手一只纸制碟子。

2.油画棒若干。

3.电炉、剪锅、鸡蛋。

(一)煎荷包蛋,引导幼儿了解煎荷包蛋的过程。

1、出示操作工具及鸡蛋,激发幼儿活动兴趣。

2、教师操作煎荷包蛋,提醒幼儿观察蛋黄、蛋清的变化。

(二)幼儿学习画荷包蛋。

1、教师出示范画,引导幼儿观察教师范画,学习从里面向外画荷包蛋的方法。

2、提出作画要求:

a、涂色时要从里向外着色。

b、涂色时注意,不要超出轮廓线。

c、空隙的地方要补涂上颜色。

3、幼儿作画,教师重点指导幼儿从里向外画荷包蛋。

(三)作品欣赏。

1.引导幼儿互相欣赏,交流作品体验成功的喜悦。

2.在音乐伴奏下,让幼儿把画好的荷包蛋送给爸爸妈妈。

校园美术活动策划书篇十六

1、培养幼儿大胆创作的能力。

2、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。

海绵印章(有苹果、小鱼、乌龟等形状)、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸(三角形、圆形、正方形)、胶水等各种操作材料;教师设计的服装作品;旧衣服《节奏明快的音乐》。

引起兴趣——观察讨论——设计创作——作品展示——活动延伸。

一、引起孩子兴趣。

1、教师随音乐进行服装表演,幼儿欣赏。

首先,教师展示衣服的正面图案:蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服背面图案:一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。

2、提问:老师的衣服和服装店里的一样吗?

幼儿:不一样。

教师:这是老师自己设计的`衣服!

二、观察讨论。

教师:你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗?

幼儿自由讨论。

欣欣说:你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。

松松说:你的小草裙是用皱纹纸做成的。

小雨说:三角形、圆形是贴上的。

教师拿一个及时贴做成的三角形说:那你们知道这叫什么吗?

幼儿说:不知道。

教师说:它叫及时贴,这些三角形、圆形就是老师用及时贴剪成的。用拇指和食指用力搓开,粘贴在衣服上就行了。

教师:这些是老师制作的,你们还可以想一些新的制作方法来尝试一下。

三、设计创作。

1、请幼儿自由选择自己喜欢的材料来设计衣服。

教师:你们想不想来设计衣服啊?

幼儿:想啊!

教师:现在你想用哪一种材料制作你就坐在哪一组中。

2、教师为你们准备了印章组(有苹果、小鱼、小乌龟等印章;各种颜色的水粉),粘贴组(有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸),绘画组(水彩笔),彩条组(皱纹纸条、胶水)。

3、幼儿制作,教师巡视指导。

如:昌昌说:我印章上的颜料滴洒在衣服上了。

教师示范着说:蘸过颜料的印章应该在盘子边控一控,这样颜料就不会滴在衣服上。

若研说:我打不开粘贴纸。

教师示范着说:用拇指和食指在纸边用力搓,然后用两只手把纸揭开粘在衣服上,再用手按一按,就完成了。

4、在创作过程中,制作比较快的幼儿可以到一个空地试穿衣服,并相互交流、相互欣赏。

四、作品展示。

1、作品介绍:每位幼儿都穿上自己所设计的服装来相互介绍。

教师:你用的是什么材料制作的?制作的是什么?

小雨说:我用的是皱纹纸制作的披风。

宣宣说:我衣服上印的是小鱼和小乌龟在吃苹果呢。

天天说:我用彩色粘贴纸做了一件图形宝宝的衣服。

2、(音乐起)进行服装表演,大胆展示自己的作品。

教师:小朋友,你们设计的衣服真漂亮!我们跟随音乐进行服装表演好吗?

幼儿:好!

五、活动延伸。

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