音乐教研个人工作总结(优秀15篇)

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音乐教研个人工作总结(优秀15篇)
时间:2023-12-02 05:32:07     小编:琴心月

总结不仅局限于学习和工作,也可以运用在生活的各个方面。在总结中,我们可以根据自己的实际情况提出改进和发展的建议和措施。欢迎大家和小编一起分享自己的总结体会和思考,让我们共同进步。

音乐教研个人工作总结篇一

本学期,小学音乐科教研工作在区教研室领导的正确领导下,在区属各学校广大音乐教师的大力支持和共同努力下,取得一定成效。现总结如下:

(1)参加市教研室2月份举办的戏剧专家讲座。讲座邀请了留学乌克兰归来、多次获得国际大奖、对音乐剧颇有研究体会的声乐专家、华南理工大学艺术学院吴国玲博士主讲音乐剧。通过培训,使我们对音乐剧有了进一步认识,对我们本学期的音乐剧比赛具有一定的启迪作用。

(2)举办“如何撰写教学设计”专家讲座。为深入开展我区小学“有效教学系列活动”,我们于3月19日下午,邀请广雅中学宋曼蕾老师为主讲嘉宾召开讲座。通过宋老师深入浅出、启发性极强的讲座,参加学习的教师们都认为受益匪浅,纷纷复制宋老师的ppt,准备回去深入学习领会其中的要领,使宋老师讲授的知识真正转化到课堂上,使我们课堂更有效!

2、听课调研。本来,区教研室并未要求特约教研员下校听课。但由于猎德小学、林河小学这2所学校的确有需要,而且校领导十分重视,多次要求下校调研,因此,我们也抓住这个大家相互交流、学习、进步的契机,在猎德小学开展了课例研讨活动。猎德小学两位老师虚心、好学的精神使我们深受感动,他们在十分有限的时间内反复修改教学设计、反复试教,终于在教学中获得较理想的效果。

3、成立区小学教师乐团。我区开展“全国“十五”规划课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究》”器乐进课堂的课题研究,老师们不但在把乐器引入课堂,还把这份心、这份兴趣延伸到课外的训练。于是我们走到一起来了。我们没有隆重的开团仪式,也没有崭新的乐器,但我们有一帮满腔热忱的老师。大家热爱自己的专业、热爱演奏器乐。大家除了完成繁重的教学任务外,每周还抽出时间来进行无偿的训练,这就是我们对专业执着的爱!我们的处女作是《瑶族舞曲》,为把这个作品表演好,符光峰老师按照我们乐团教师的实际情况重新编排乐队的配置,边排练边根据音响效果进行各个声部的调整。在符光峰老师的带领和梁光榜老师的协助下,乐团在短短一个多月时间内,演奏水平有了很大提高。

有关领导对乐团给予了大力支持。首先,我们得到教研室领导张主任的支持,乐团很快就成立起来、定下每周周五作为排练的固定时间。冼村小学郑惠校长为我们提供了宽敞的音乐室作为排练场地,还为我们提供了练习的乐器。先烈东路小学的张锦庭校长和张远林校长对我们的工作十分支持,不但全力支持学校几位音乐老师参加乐团训练,而且还为我们乐团提供崭新乐器、比赛录像的场地和专业的录像拍摄,为我们比赛提供了良好的后勤服务。还有少年宫的领导关主任和曾老师也为我们无偿提供最好的演出服装。这些领导们是我们乐团前进中最坚强的后盾。

音乐教研个人工作总结篇二

本学期,学校音乐教研组能按照学期计划,认真贯彻落实《音乐课程标准》,体现以音乐审美为核心,推进素质教育,全面提高音乐教师的教学素养和教学水平,在教导处和教科室的指导下以及我组全体教师的共同努力下,较好地完成了本学期的各项工作,现就本学期工作总结如下:

1、组织学习,制订计划。

开学初,组织全体音乐教师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。

2、认真备课,优化课堂结构。

音乐教师能做到认真分析教材,分课时备课,突出重、难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课。本学期每位老师都开了校级公开课:虞胡敏《捉迷藏》,王蒙蒙《踩雨》,麻小菊《魔法师的弟子》,郑秀萍《小蜻蜓》;在整个课堂音乐教学中,还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。

3、认真抓好教学常规工作,开好每一次教研组会议,检查督促备课、按要求撰写教案,进行教学常规的规范和检查,对发现不足之处立即纠正。

4、抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。积极参加学校组织的有关业务学习,开展听课活动,提高自己的业务水平。

5、抓好本组的师德建设。本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习,要求组员严格遵守教师道德规范的要求,不体罚或变相体罚学生,不讲带侮辱性的伤害学生身心的话;正确对待特殊生,遇到突发事件能冷静对待,理智解决,体现为人师表的良好素质。

6、成功举行了主题为“童心欢唱快乐飞扬”的20xx年城西小学“校三独比赛”,获得领导、家长、学生的一致好评。

在今后的教学工作中,我们将更严格要求自己,努力工作,为我校美好的艺术明天奉献我们应有的力量。

音乐教研个人工作总结篇三

本学期,音乐教研组认真贯彻教科处提出的围绕教育教学,扎扎实实搞好每次教研活动的要求,组织了一系列的教研活动。受到一致好评。

在教研组工作井井有条开展的同时,音乐兴趣小组开展也是红红火火。杨晓蕾和戴俊老师指导的合唱《水母鸡》代表句容参加镇江市的`合唱比赛获得好评!

在课题研究方面,学期初精心拟定研究计划,学期中按计划进行活动。我们现在虽然只是个校级课题,但并不是我们只有研究校级课题的能力,我们相信磨刀不误砍柴工,只有现在扎扎实实打好基础,将来才能更好地胜任高级别课题研究的工作。

相信在新的学期里,我们教研组将会更加认真地开展好各项教研活动,提高自身的教育教学能力,教研组的全体老师还将继续努力,为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。

音乐教研个人工作总结篇四

本学期,我校音乐教研组根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,立足品牌,继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设,努力创新教学,创新学习、创新管理!现总结如下:

一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。

为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性。

二、创新性管理和使用教研组档案资料。

教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹,是大家智慧的结晶。本学期,音乐教研组继续丰富本组的电子资料库。组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。

三、创新化学习,个性化成长。

创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组积极开展了组内的学习和交流。

本学期我们教研组继续响应学校的号召,认真开展创建“书香教研组”活动。全组上下要认真学习政治理论和现代教育教学理论,轰轰烈烈地开展“读教育名著,做学习型教师”读书活动,大兴读书学习之风,营造浓厚的书香氛围。

四、注重课堂反馈和教学心得。

本学期继续实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定:定时间、定内容、定效果。具体做法是:让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

五、继续推行以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。

具体办法是:本学期音乐教研组将认真落实“基于课例”的六步骤校本教研方式,按照学校和教研组的要求收集,上交有关资料。同时继续推行本教研组以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。

六、精心组织和成功举办了我校“金色童年”音乐才艺大赛。

音乐教研个人工作总结篇五

为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性。

具体措施是:把教研组的整体工作细分为下列工作小组:备课小组,学习小组,资料管理小组,宣传小组、声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。

每个小组设负责人一名,备课小组负责人是刘雅娜老师,负责按照教研组工作计划组织、督导全组教师的备课工作,认真落实“基于课例”的六步骤校本教研方式,按照学校和教研组的要求收集,上交有关资料。

学习小组的负责人是王艳老师,负责按照学校和教研组的计划要求,组织、指导、检查和落实本教研组的各项学习工作。并收集、报送有关学习资料。

资料管理小组负责人是闫凤翠老师,负责教研组内各小组档案资料的汇总,分类管理工作。

声乐训练小组的负责人是高环老师,负责全校师生声乐基本功方面的组织、训练、演出比赛工作。

器乐训练小组的负责人是孙靖老师,负责全校师生器乐基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。

舞蹈训练小组的负责人是王海燕老师,负责全校师生舞蹈基本功方面的'组织、训练、演出、比赛工作。目前这项工作开展的很好,效果很不错。

本学期我们积极探索了发挥教研组网站功能和作用的新途径和新方法。力求让我们的网站不仅成为了教师之间进行网上宣传、教研、学习和交流的平台,而且还要成为学生学习和丰富有关音乐知识,沟通和建立教师与学生、教师与家长之间友谊和真诚交流的桥梁。让学生和家长通过网站留言荐言献策给任教老师,来帮助我们改进自己的工作和教学。

为此,开学之初我们教研组做了两件事,一是充实网站栏目。如增加了西洋乐器、民族乐器、中国音乐家、外国音乐家、音乐欣赏等栏目,极大的方便了老师和学生学习和了解有关中外乐器、音乐家和音乐作品知识。二是要求全组教师对自己所教班级的学生大力宣传我们教研组的网站,告诉他们我们教研组网站的域名,并希望他们以及他们的家长能积极和老师们在网站上进行真诚交流和沟通。

此外,本学期我们教研组的网站还努力做到了始终如一、坚持不懈、及时更新,与时俱进。目前我们网站的浏览点击率已超过了12万次以上,现已被“济宁春秋”网站收录,许多朋友留下了真诚地留言和评论,如济南纬十路小学艺术组留言向我们祝贺和学习等,所有这些给与了我们很大的鼓舞和激励,大家决心一定把我们的网站越办越好!

教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹,是大家智慧的结晶。本学期,音乐教研组继续丰富本组的电子资料库。

组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。本学期我们教研组继续按年级根据组内教师个人所教教材进行分工,每人针对自己所教教材内容有目的、有计划地收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等,然后由资料管理小组组长闫凤翠老师把组内每位教师搜集到的资料汇总,分类存入电脑,形成本组的的电子资料。

此外我们教研组对本组教师平时自己的外出学习、排练演出、比赛获奖、计划总结、教学教研、论文反思等照片、文字资料也进行了分类管理和储存,全部输入了本组的电子资料库。同时也对相关资料进行了文字档案分类管理。

音乐教研个人工作总结篇六

1、校本课程教学。

本学期校本课程改变了以往仅仅停留在会唱一些中国歌曲,听几段传统乐曲的层面上。认识中国音乐,还必须从民族的、历史的、地域的角度去了解民族音乐,从而真正理解中华民族音乐的内涵,了解它在世界音乐体系中的地位和历史价值。结合学校纪念传统节日——中秋节活动。音乐组根据每个年龄段学生的认知水平,挑选以“月”为主题的乐曲,开展以“赏民乐,唱唐诗“为主题周的传统音乐教学活动。并且,每个年级认识两种民族乐器,感受其表现乐曲风格差异。全校同唱《静夜思》,将校本教学上升到一个新的层次,达到良好的效果。

2、引导自学型课堂。

本学期几次课题活动重在研讨“引导自学型”课堂教学中培养学生良好的自学、合作习惯,教师自学环节如何点拨。结合课堂教学,大家重新认识到识谱教学和自身音乐素养的重要性。组内十位教师都上了一节组内研讨课,z老师各上了一节组内研究课堂,大家通过研讨、听课、评课等活动,都受到了启发,得到了进步。尤其是年轻教师的成长,像刘敏、李静的成长都很快,从对引导自学型课堂的朦胧认识、无从下手到熟练老道,这是我们非常欣喜的一面。

3、教研周活动。

本学期教研周在继续以“轻负担,高效率”为主题的主导下,结合当前音乐课堂上“热闹非凡”,忽视音乐基础知识和基本技能的学习。我们音乐组重点确立了三个研究主题即:如何扎实有效地培养学生音乐基本知识和技能、让合唱教学走进音乐课堂和活用教材,补其不足之我见。并邀请了安徽省合唱指挥协会z老师参加课堂听课和教研活动,在一系列的研讨和实践课堂中,对本组成员的触动很大。

z老师就我校音乐课堂教学现状以及小学合唱教学的现状和意义进行了深刻的分析。确立了从一年级开始就在音乐课堂中渗透合唱方面的训练,慢慢养成一种良好的音乐听觉和音乐感知,有意识培养学生的合唱能力,让合唱真正走进每个孩子的内心世界。

在推优课上,《草原小牧民》的教学设计充分体现了这一点,学生愉快识谱,在形象的比喻中学习装饰音等乐理知识,根据歌曲的情绪来演唱歌曲,采用轮唱等多种演唱形式,让课堂真的活起来了。

z老师建议:在平时的教学中:

1)变趣味节奏为歌曲作情境伴奏。

2)变枯燥的音程模唱为音程游戏。

3)改编歌曲的演唱形式,锻炼合唱的能力。

4)变齐唱为领唱、对唱、接唱。通过这些有趣而又富有创造性的练习,提高学生音准、合唱能力。

z老师在“活用教材,补其不足之我见”中则结合了自己的教学经验,绘声绘色的讲述了自己的意见和看法,还对现在普遍利用书本教材的教学方式进行了分析和见解。提出对教材进一步的“深加工”,包括了对教材的增补、改变、优化以及通过种种设计“突出重点、突破难点”等等。

4、请进来、走出去,聆听专家的指点,提高业务水平。

在本学期的开学校本培训和教研周活动中,我们将z老师请来,给老师们上了一节生动有趣的合唱教学课,另外,他也听了两位年轻老师的课,在肯定的同时也提出了一些建议。希望我们加强柯达伊手势的读谱练习,变抽象的识谱教学为形象直观的模唱练习。注重对音乐节奏、读谱、音准等基本技能的培养。

11月底,我校十位音乐教师观摩了全省音乐优质课评比,共听了十九节音乐课,收益很大。尤其是听了全国音乐教学专家刘德昌教授评课,刘教授对教材深入的分析和生动形象的肢体语言,让我们都收益很深。一位音乐老师,不仅仅要具备良好的音乐素养,还要有深厚的文化、历史、人文等知识储备。

1、合唱团,唱出心情、唱出水平。

学校合唱团从学期开始一直忙碌到学期结束。从九月份的包河区教师节演出到参加学校中秋节校园文化演出;从合肥市首届中小学文化艺术节比赛获得第一名到迎接广州校长考察团汇报演出和合肥市合唱交流演唱会。经历一场场比赛,唱响一个个音符,接受一次次掌声,孩子们演唱的一首首歌曲:《感恩的心》、《小草》、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地打动了评委和观众的心灵。队员们在经历各种大大小小的比赛,取得佳绩的同时,也锻炼的自己,他们越来越有信心,备战更加高层次的比赛。

2、舞蹈队,舞出特色、舞出风采。

我校舞蹈队正是培养新队员时期,她们坚持训练。每周几次训练,小小队员也精神十足,在包河区教师节表彰大会上和校中秋节演出中都有出色表现,她们用甜美的歌声和优美的动作演绎唐诗的文化魅力,像清泉流进观众的心窝。

3、民族文化,精彩纷呈。

在学校中秋节校园文化演出,音乐组老师们各个参与,z老师主持并为孩子们创编舞蹈,z老师二胡、葫芦丝小舞台;z老师的古筝天地;z的“启明星合唱团”演唱的《半个月亮爬上来和静夜思》等等,加上学校组织的剪纸、变脸等,屯小的.校园即刻成了民族文化家园。

成绩的背后是学校领导的大力支持,老师们牺牲大量休息时间辅导,孩子们辛苦的付出。也正是有了屯小这个团结的大家庭,我们的艺术教育之花才越开越艳!

1、青蓝工程,落到实处。

我们音乐组共十位老师,但大部分老师们都是刚走上工作岗位不久,虽然有一定的业务能力,但是课堂教学和在组织活动等方面还缺乏经验。在开学初,我们利用集体备课、校本培训等机会帮助他们制定合理的教学计划,指导她们备课,认真组织组内公开课,听后重在讨论、分析,指出其成功与不足,并在再次备课的基础上,上跟进课,不断提高她们驾御教材、课堂教学的能力。并要求在课堂教学中渗透合唱教学,让屯小的每一个班级都能成为一个小小的合唱团,指导她们如何生动有趣地将读谱、视唱、基础知识等渗透进入课堂等等。通过一学期的教学,年轻教师渐渐成熟,在包河区青年教师课堂教学观摩课上,焦华和孙抒的课堂教学效果较好。在包河区青年教师基本功比赛中,帮助她们准备,给她们提出合理化的建议,比赛中焦华和陈婧婧成绩突出,都获得了一等奖的好成绩。

2、辛苦着,歌唱着。

音乐组的老师工作量都很大,十位老师除了要承担全校的音乐课以外,部分老师还得承担兴趣小组辅导、攀登英语教学、功能室的保洁、管理等工作。有时,真是从早忙到晚,身子像散了架,但是,我们每周坚持打扫一次,合唱室和舞蹈室(2)两次,尽量让孩子和练愈加的老师们在整洁的环境里训练,有一份好心情。稍微有点点时间,大家立刻切磋信息技术课件制作、教学方面的事。本组共制作了质量较高的课件共22个,得到信息中心的表扬。

本学期,我校承担了包河区教师节文艺汇演的彩排,包河区青年教师基本功比赛、包河区新进教师课堂展示等活动,音乐组教师承担接待、服务等工作,我们将每项安排的合理,得到音乐教研员z老师的肯定和表扬。

一学期的工作,我们都在磨练、在成长,但也还存在不足:

1、每位教师都缺乏创新精神。

2、新进教师缺乏独立处理工作的能力,工作中不够自信。

3、自育自学课堂的研讨不够深刻,坚持不够。

总之,一学期快走完了,相信音乐组的老师们不会因为结束而就此停止前进的脚步。畅想明天,展望新的一学期,我们都充满了信心:在屯小这个充满艺术芬芳的花园,我们会更加团结,不断提高自身专业素养,积极探索,积累教学经验,做得更好!

音乐教研个人工作总结篇七

这学期音乐组的教研活动内容比较多。第一个是课堂教学,我们除了进行校内的公开课、研讨课等课堂教学活动,还积极的参与市直的赛课来提高我们自身的教学能力。在10月份进行的温州市直优课比赛中,我和王斯斯老师分别获得了优课一等奖,在11月份的温州市优质课比赛中,我和朱子敏老师分别获得优质课二等奖。此外,12月份省教堂新秀朱旭娟老师对于音乐组的常态课进行突击调研,获得好评。

音乐组延续上学期的课程和校队建设,分别开设了“舞蹈、合唱和管乐这三只校队。以及表演唱、陶笛这两节微课。各小组的负责老师都能及时到岗到位,认真进行训练,一个学期下来,孩子们也收获颇多。

首先说一说学校的艺术活动,这个学期音乐组做的战线最长,最突出的贡献就是本次的十佳艺术比赛了。从十佳歌手、十佳乐手到十佳舞者,无不看到大家的努力和付出,后续在与大家们分享。其次在课程和校队建设的基础上,我们也在不断的给孩子们进行艺术实践。首先是王斯斯老师带的舞蹈队,在颁奖典礼中进行了开场舞的表演;王斯斯带的形态特长班,我带的.表演唱和朱子敏老师的陶笛分别进行了肯恩的微课展示;李思远带的长笛特长班在结业典礼中进行了汇报。

除了学校的艺术活动,我们教师自身也在教研员的引领下进行了技能的提升。这是本学期我们进行的阿卡贝拉的排练现场和微视频表演。

这就是我们本学期音乐组从9月份一直持续到年底没有间断的工作。也是忙碌而又收获的一学期!而接下去下个学期的教研工作,主要从以下二个方面展开。

其次是课程建设,继续上学期的课程内容,结合每个老师的特长,发现培养一批艺术生。着重放在校队的建设发展上,为明年的温州市艺术节做好充分的准备,争取再上一个台阶。

音乐教研个人工作总结篇八

本学期,我校音乐教研组根据县教研室、学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,立足品牌,继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设,努力创新教学,创新学习、创新管理!现总结如下:

为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性。

教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹,是大家智慧的结晶。本学期,音乐教研组继续丰富本组的电子资料库。组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。

创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组积极开展了组内的学习和交流。

本学期我们教研组继续响应学校的号召,认真开展教研组活动。全组上下要认真学习政治理论和现代教育教学理论,轰轰烈烈地开展“读教育名著,做学习型教师”读书活动,大兴读书学习之风,营造浓厚的书香氛围。

本学期继续实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定:定时间、定内容、定效果。具体做法是:让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

具体办法是:本学期音乐教研组将认真落实“基于课例”的六步骤校本教研方式,按照学校和教研组的要求收集,上交有关资料。同时继续推行本教研组以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。

本学期我们音乐教研组精心组织、我校合唱团成功参加了我县举办的红歌大赛,并取得了第三名的好成绩。通过此次比赛,进一步丰富和繁荣了我校校园文化生活,调动了广大师生对音乐艺术的热情,形成了浓厚的校园音乐艺术氛围。极大的促进了我校学生在音乐才艺方面的进步和发展,给那些在校内外学习音乐才艺特长的同学提供一个艺术实践、锻炼、展示和相互学习的舞台。同时,通过比赛我们组建了我校音乐特长生档案。把比赛中选拔和发现的许多优秀音乐人才储备起来、掌握起来,为我们今后排练成各级各类精品节目提供人才保证。因此我感觉这项工作非常有意义!

总之,只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设,努力提高本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。在平时的工作中突出特色,狠抓落实,注重实效,我校音乐教研组的教育教学质量,就一定能够不断进步,获得空前的提高和成功!做出自己的特色,创出自己的品牌!

音乐教研个人工作总结篇九

20xx年元月,教育局第一份文件就是聘请兼职教研员,我也在其中之一,感觉身受重任一样,在整体教研思路的引导下,我以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,认真履行兼职教研员工作职责,结合本县的教研实际,时刻关注当今教研的趋势和动态,经常与老师们进行讨论、交流,积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式,重视每一次教研活动的开展,密切注视每一次教研活动的过程,并及时进行每一次教研活动的总结和反思,使每一次教研活动真正落到实处,现将工作总结如下:

一、加强学习提升素质。

认真进行科学发展观学习,作好教学反思,学习笔记,写好学习心得体会。按时参加学校组织的每一次座谈会,教科研活动,提高自己的教科研业务水平。

做为兼职教研员,我深知教研员的水平决定着教师的素质;教研员的理念决定着教改的方向;教研员的工作决定着教学的质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平,我不断加强学习,读业务书籍,浏览各级教学网站,更新教学理念,获取最新的教学信息,逐步形成自己的教学理念。

1.着重对教材进行深度的研究。组织一些体育教师一起研究教材,研究一套符合实际确实可行的教学计划,为提高教学质量和教学研究为做好准备。

2.关注最前沿的教育信息,学习《新课标》等相关书籍,并且自费订购《体育教学》、《中国学校体育》等杂志,提高工作质量和教科研能力。

3.根据工作的需要,研读了关体育教师专业发展的相关文件及工作要求,并研读了一些相关理论,阅读了《中学生体质健康执行标准》、《学校体育工作条例》和有关国家体育总局有关对学校体育工作的有关文件。

4.身为兼职教研员,“研究”是其自身工作的一个重要内容。本学年,重点对听评课的有关细则进行研究,了解评课的意义、原则、方法、注意事项。通过学习,切实地从自身转变观念,提高素质,努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。

二、多搞活动以活动促提升。

一次活动就是一次唤醒与反思,就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题策划和立体思维,尽心尽力打造学科的独特个性,通过开展一系列有特色的教研活动,引领体育教学的方向。

本度共进行了以下几项大型的活动。

1.专题研究。“如何实施体育学科的有效教学”专题研究,在体育教师间、骨干体育教师间开展听课评课制度,提高自身与其他成员的业务水平,有序地开展了教学的研究工作。通过听评课研讨活动,解决教学实际问题的能力。

2.在进修学校培训处统筹规划下,针对骨干体育教师公开课进行指导与听课、评课活动,并组织骨干教师之间相互听课、评课、教研活动。

3、参与校本教研活动,加强指导校本教研的活力。

应多所学校体育教研组邀请,参与其体育教研活动,并针对事先提出的教研活动的问题进行一一解答,与他们体育教研组成员共同探究体育校本教研的提升方向。

三、协同配合团队共赢。

为了做好有效性课堂教学工作,对前段工作做好有效总结,计划下学期申报课题促进全体成员的整体水平。

回首一年来的工作,忙碌中感觉塌实,辛苦中留下回味,勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。

音乐教研个人工作总结篇十

本学期,我们音乐科组每一位老师对待工作都勤勤恳恳,仔细负责,努力完成学校交给的各项教学任务。在教学上,仔细学习新课程改革的教学理念,以创新的,敏捷多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培育学生爱好音乐的爱好,发展他们对音乐的感受与鉴赏实力,表现实力和创建实力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是:努力培育学生学习的主动性,从发挥学生主体作用入手,以共同提高课堂教学质量为目标,以培育老师的创新精神为目的,仔细贯彻和学习新课标,并结合新课标,大胆的进行改革创新,以此提高音乐老师的整体素养,开创我校音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的详细工作:

依据学校的和各自的教材内容要求,制订出个人的教学安排,科研课题安排,并在日常教学中严格执行。全组老师主动参加学校课题组的课题探讨工作,仔细完成各自所担当的工作。

定期开展教研组活动,每位老师都能按时参与,活动中仔细钻研教材,分析教材,人人都能主动发表看法,提出自己最佳的教学,相互探讨探讨,共同进步。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案,论文等,并仔细做好笔记注意多媒体在教学教学中的运用。本学期我校音乐组进行了督学活动,通过倾听有阅历老师的课,从中吸取优秀的部分和自身不足的部分,和老师有效性教学进行了课堂沟通活动,汇报课和示范课让学生们从视觉,声音上得到了享受,很好的激发了学生的学习爱好,效果较好。

本学期,我们音乐教研组的老师能仔细备好音乐课,形式多样的上好每一节音乐课,在音乐课堂中,体现音乐的审美价值,引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感,并与之产生剧烈的情感共鸣,使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的才智、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束,在音乐评价上我们实行了敏捷的手法,把学生平常的表现和期终的音乐考评结合在一起,并且激励学生去创新音乐的表现手法,努力做到全方位的去评价每一位学生。

同时,本学期我们音乐组对合唱、舞蹈爱好小组进一步加强了训练,使得学生的基本功有了较大的进步。爱好小组每一次训练的时候,各小组的负责老师都能刚好到岗到位,仔细进行训练,各小组已初见成效。到目前为止,这两个爱好活动基本功的训练,有了较大的提高。我校的“阳光合唱团”,在本次大亚湾区中小学合唱竞赛暨六一文艺汇演竞赛中,取得了第一名的`优异成果。这是对我们前期合唱教学努力的确定,但我们也深知今后须要加强和改进的地方。

本学期,我校接着开展一生一乐器活动,音乐老师每周进行一节课的器乐培训,经过音乐老师与学生的努力,取得了一些小小的成果。大部分的学生能够演奏一首或几首曲目。但在此过程中,我们仍遇到了很多问题。今后,乐器培训仍需加强。学生的专业素养仍需提高。

(一)教研活动按安排开展的不够刚好(因学校工作冲突),主动主动性不够。今后我会主动主动按安排开展活动。

(二)老师个人素养有待提高,今后还需努力学习。

(三)对学生习惯的培育不够。今后我们会对学生严格要求,对学生各个方面的实力坚持培育。

在音乐教学中全部音乐老师应努力提高学生学习音乐的爱好,拓宽自身的业务水平,更好地指导学生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐,并且能驾驭肯定的音乐学问和音乐技能,应早日形成自己的技能技巧,能发挥自己最大的作用,为学校培育好文艺人才。

时代步伐的迈进,让我们必需具有新的教化理念,在新课标的指导下,我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素养教化,培育学生的表现力和创建力。因此,搞好小学音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为小学音乐教学供应条件,创建条件,开展多项活动,组织学生集体进步。

音乐教研个人工作总结篇十一

20xx年上学期音乐教研组工作总结本学期,音乐教研组在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下音乐教研组能按照学期计划,认真贯彻落实《音乐课程标准》,体现以音乐审美为核心,推进素质教育,全面提高音乐教师的教学素养和教学水平,现就本学期工作总结如下:

1.组织学习,制订计划。

开学初,组织全体音乐教师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。

2.认真备课,优化课堂结构。

根据教务处制订的备课格式,认真备课,音乐教师能做到认真分析教材,分课时备课,突出重、难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课。低年级的音乐课资料丰富、充满情趣,教师能做到用语言优美,让学生展开丰富的想象,用自己的肢体语言表达歌曲的资料,让学生充分活跃起来;中高年级在注重歌唱教学的同时,突出欣赏和乐器进课堂教学。在整个课堂音乐教学中,有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。

3.在教务处的指导下,认真抓好教学常规工作,开好每一次教研组会议,检查督促备课、按要求撰写教案,进行教学常规的规范和检查,对发现不足之处立即纠正。

4.抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。用心参加学校组织的有关业务学习,开展听课活动,提高自己的业务水平。

1.结合课堂教学进行课题实践,本学期全组有4位老师参加魅力课堂屏蔽,受到听课老师和教研员的认可和好评。

2.进行学生评价改革尝试。根据本学期制订的音乐组考试评价方案,全组教师进行了考试评价尝试,更全面、客观的评价每位学生,发掘他们的闪光点,促进学生全面和谐的发展。

3.进行学生评价改革尝试。根据上学期制订的音乐组考试评价改革方案,全组教师进行了考试评价改革尝试,更全面、客观的评价每位学生,发掘他们的闪光点,促进学生全面和谐的发展。

1.按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。

2.按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使音乐教研活动能正常开展。

3.透过听评课和研讨会,促进全体音乐教师的经验和信息交流。

4.鼓励音乐教师充分利用自制教具进行教学,加强示范。

今后我们将继续以三个面向为指针,全面实施素质教育,透过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的潜力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

以上是我组教研工作总结,我组会不断努力,提高本组的教学潜力,争创一支学习型、研究型、创新型的队伍。

音乐教研个人工作总结篇十二

本学期,我校紧紧围绕县教研室音乐教研组会议精神,仔细实行《音乐课程标准》,体现以音乐审美为核心,推动素养教化,全面提高音乐老师的教学素养和教学水平。现就本学期工作总结如下:

(一)把师资培训放在首位。

1、组织老师学习《音乐课程标准》,正确地理解和运用《标准》中的基本教学理念。

2、做好骨干老师队伍建设,每所完小都要有音乐学科带头人,在教学工作中起带头示范作用,辐射到整个学区。3、加强国标本试验版教材(一到三年级)的培训工作,使任课老师彻底转变教学观念,运用新的教学理念进行教学。

(二)加强课堂教学探讨,提高课堂教学效应。

1、本学期要组织一次公开课教学评比和优秀教案评比以及优秀教学论文评比。

2、中心教研组将对各校进行教学视导,并组织优质课下村小。

3、说课竞赛。

4、举办了“庆元旦”师生演唱会。

(三)抓好中心小学及各完小光趣小组的辅导工作中心小学组织合唱队、舞蹈队、小乐队等爱好小组,各完小在确定爱好小组的`活动内容的基础上,都专人抓此工作,在全场“庆元旦”师生演唱会上各校均获得教好的成果。

1、组织学习,制订安排开学初,组织全校音乐和美术老师进行学习,共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材,依据本学期本册学问体系,注意学问与学问`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了安排。

2、仔细备课,优化课堂结构依据县教研室统一规定的备课格式,仔细备课,每位艺术老师做到仔细分析教材,分课时备课,突出重、难点及解决方法。在课堂教学中,依据各年级段的特点,仔细上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、充溢情趣,老师能做到用语言美丽,让学生绽开丰富的想象,用自己的肢体语言表达歌曲的内容,让学生充分活跃起来。中高年级在注意歌颂教学的同时,突出观赏教学。在整个课堂音乐教学中,有的老师还充分利用现代化教学手段协助教学,引发学生的学习爱好,突破教学难点。在今后的音乐教学中,我们教研组将不断改进教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素养,也使我校的音乐教学工作再上一个新台阶。

音乐教研个人工作总结篇十三

忙劳碌碌一学期又接近尾声,盘点一下本学期的教研组工作状况,现总结如下:

1、校本课程教学。

本学期校本课程变更了以往仅仅停留在会唱一些中国歌曲,听几段传统乐曲的层面上。相识中国音乐,还必需从民族的、历史的、地域的角度去了解民族音乐,从而真正理解中华民族音乐的内涵,了解它在世界音乐体系中的地位和历史价值。

结合学校纪念传统节日——中秋节活动。音乐组依据每个年龄段学生的认知水平,选择以“月”为主题的乐曲,开展以“赏民乐,唱唐诗“为主题周的传统音乐教学活动。并且,每个年级相识两种民族乐器,感受其表现乐曲风格差异。全校同唱《静夜思》,将校本教学上升到一个新的层次,达到良好的效果。

2、引导自学型课堂。

本学期几次课题活动重在研讨“引导自学型”课堂教学中培育学生良好的自学、合作习惯,老师自学环节如何点拨。结合课堂教学,大家重新相识到识谱教学和自身音乐素养的重要性。组内十位老师都上了一节组内研讨课,z老师各上了一节组内探讨课堂,大家通过研讨、听课、评课等活动,都受到了启发,得到了进步。尤其是年轻老师的成长,像刘敏、李静的成长都很快,从对引导自学型课堂的朦胧相识、无从下手到娴熟老道,这是我们特别欣喜的一面。

3、教研周活动本学期教研周在接着以“轻负担,高效率”为主题的主导下,结合当前音乐课堂上“喧闹非凡”,忽视音乐基础学问和基本技能的学习。我们音乐组重点确立了三个探讨主题即:如何扎实有效地培育学生音乐基本学问和技能、让合唱教学走进音乐课堂和活用教材,补其不足之我见。并邀请了安徽省合唱指挥协会z老师参与课堂听课和教研活动,在一系列的研讨和实践课堂中,对本组成员的触动很大。z老师就我校音乐课堂教学现状以及小学合唱教学的现状和意义进行了深刻的分析。确立了从一年级起先就在音乐课堂中渗透合唱方面的训练,渐渐养成一种良好的音乐听觉和音乐感知,有意识培育学生的合唱实力,让合唱真正走进每个孩子的内心世界。

在推优课上,《草原小牧民》的教学设计充分体现了这一点,学生开心识谱,在形象的比方中学习装饰音等乐理学问,依据歌曲的心情来演唱歌曲,采纳轮唱等多种演唱形式,让课堂真的活起来了。

z老师建议:在平常的教学中:1)变趣味节奏为歌曲作情境伴奏,2)变枯燥的音程模唱为音程嬉戏,3)改编歌曲的演唱形式,熬炼合唱的实力,4)变齐唱为领唱、对唱、接唱。通过这些好玩而又富有创建性的练习,提高学生音准、合唱实力。z老师在“活用教材,补其不足之我见”中则结合了自己的教学阅历,绘声绘色的讲解并描述了自己的看法和看法,还对现在普遍利用书本教材的教学方式进行了分析和见解。提出对教材进一步的“深加工”,包括了对教材的增补、变更、优化以及通过种种设计“突出重点、突破难点”等等。4、请进来、走出去,倾听专家的指引,提高业务水平。在本学期的开学校本培训和教研周活动中,我们将z老师请来,给老师们上了一节生动好玩的合唱教学课,另外,他也听了两位年轻老师的课,在确定的同时也提出了一些建议。希望我们加强柯达伊手势的读谱练习,变抽象的识谱教学为形象直观的模唱练习。注意对音乐节奏、读谱、音准等基本技能的培育。

11月底,我校十位音乐老师观摩了全省音乐优质课评比,共听了十九节音乐课,收益很大。尤其是听了全国音乐教学专家刘德昌教授评课,刘教授对教材深化的分析和生动形象的肢体语言,让我们都收益很深。一位音乐老师,不仅仅要具备良好的音乐素养,还要有深厚的文化、历史、人文等学问储备。

1、合唱团,唱出心情、唱出水平。学校合唱团从学期起先始终劳碌到学期结束。从九月份的包河区老师节演出到参与学校中秋节校内文化演出;从合肥市首届中小学文化艺术节竞赛获得第一名到迎接广州校长考察团汇报演出和合肥市合唱沟通演唱会。经验一场场竞赛,唱响一个个音符,接受一次次掌声,孩子们演唱的一首首歌曲:《感恩的心》、《小草》、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地打动了评委和观众的`心灵。队员们在经验各种大大小小的竞赛,取得佳绩的同时,也熬炼的自己,他们越来越有信念,备战更加高层次的竞赛。2、舞蹈队,舞出特色、舞出风采。我校舞蹈队正是培育新队员时期,她们坚持训练。每周几次训练,小小队员也精神十足,在包河区老师节表彰大会上和校中秋节演出中都有精彩表现,她们用甜蜜的歌声和美丽的动作演绎唐诗的文化魅力,像清泉流进观众的心窝。3、民族文化,精彩纷呈。

在学校中秋节校内文化演出,音乐组老师们各个参加,z老师主持并为孩子们创编舞蹈,z老师二胡、葫芦丝小舞台;z老师的古筝天地;z的“启明星合唱团”演唱的《半个月亮爬上来和静夜思》等等,加上学校组织的剪纸、变脸等,屯小的校内即刻成了民族文化家园。成果的背后是学校领导的大力支持,老师们牺牲大量休息时间辅导,孩子们辛苦的付出。也正是有了屯小这个团结的大家庭,我们的艺术教化之花才越开越艳!

1、青蓝工程,落到实处。

我们音乐组共十位老师,但大部分老师们都是刚走上工作岗位不久,虽然有肯定的业务实力,但是课堂教学和在组织活动等方面还缺乏阅历。在开学初,我们利用集体备课、校本培训等机会帮助他们制定合理的教学安排,指导她们备课,仔细组织组内公开课,听后重在探讨、分析,指出其胜利与不足,并在再次备课的基础上,上跟进课,不断提高她们驾御教材、课堂教学的实力。并要求在课堂教学中渗透合唱教学,让屯小的每一个班级都能成为一个小小的合唱团,指导她们如何生动好玩地将读谱、视唱、基础学问等渗透进入课堂等等。通过一学期的教学,年轻老师慢慢成熟,在包河区青年老师课堂教学观摩课上,焦华和孙抒的课堂教学效果较好。在包河区青年老师基本功竞赛中,帮助她们打算,给她们提出合理化的建议,竞赛中焦华和陈婧婧成果突出,都获得了一等奖的好成果。

2、辛苦着,歌颂着。

音乐组的老师工作量都很大,十位老师除了要担当全校的音乐课以外,部分老师还得担当爱好小组辅导、攀登英语教学、功能室的保洁、管理等工作。有时,真是从早忙到晚,身子像散了架,但是,我们每周坚持打扫一次,合唱室和舞蹈室(2)两次,尽量让孩子和练愈加的老师们在整齐的环境里训练,有一份好心情。

略微有点点时间,大家立即切磋信息技术课件制作、教学方面的事。本组共制作了质量较高的课件共22个,得到信息中心的表扬。

本学期,我校担当了包河区老师节文艺汇演的彩排,包河区青年老师基本功竞赛、包河区新进老师课堂展示等活动,音乐组老师担当接待、服务等工作,我们将每项支配的合理,得到音乐教研员z老师的确定和表扬。四、不足之处,有待改善。

一学期的工作,我们都在磨练、在成长,但也还存在不足:1、每位老师都缺乏创新精神。2、新进老师缺乏独立处理工作的实力,工作中不够自信。3、自育自学课堂的研讨不够深刻,坚持不够。总之,一学期快走完了,信任音乐组的老师们不会因为结束而就此停止前进的脚步。畅想明天,展望新的一学期,我们都充溢了信念:在屯小这个充溢艺术芳香的花园,我们会更加团结,不断提高自身专业素养,主动探究,积累教学阅历,做得更好!

音乐教研个人工作总结篇十四

不知不觉中,又一学期结束了。半年来,音乐备课组在学校领导的支持下、全体音乐教师的共同协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。在这一学期里,本组教师一如既往积极开展学校组织的教学工作,上好每一节课。我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准,时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己,全方面发展自身优势。现将这学期的工作做个简单总结,以便今后更好地开展工作,弥补不足。

1、每一位教师都能认真做好音乐教学的本职工作,课前认真备课,上好每一堂音乐课。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在教学中,教师能突出音乐学科的特点,启迪广大学生智慧,培养共处意识和积极进取的生活态度。

2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。全组教师都能按学校要求,定好教学工作计划;都能认真规范地写教案;都能按规定完成听课、评议任务;较好地完成学校的教学任务。

1、备课组每位教师进行生本实验教学取得了一些成效,音乐的生本实验教学是音乐课堂的探究与拓展,充分发挥学生的探究、实践、创新的能力,培养了学生表达能力和实践合作精神,并将学生的音乐兴趣点发挥极致。

2、学校舞蹈队、合唱队、管乐队坚持训练。训练期间,我们备课组的几位老师互相协助、认真负责,各项工作有序开展。

3、于国平、张丽 、厉霞、陈志诺老师本年度辅导的文艺节目在全县中小学文艺汇演比赛中获得中学组一等奖。

总之,这一学期的工作比较平稳扎实。在今后的工作中,我们仍应继续努力,认真做好音乐教学的本职工作,同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作,提高全体学生的艺术修养;完善学校第二课堂各团队的建设与训练,为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。

音乐教研个人工作总结篇十五

本学期,我们在上学期的基础上,进行了进一步的改进,力求在理念和教学实践、教育科研中渗透小班化教育的思想理念,重点以分层教育理念为主,以人为本,培养学生创新精神和实践能力。全面提高学生素质,充分关注学生个体,更符合每个学生的实际,切合学生心灵,倡导人性化的教育。

在教学过程中,注重开展小组合作学习,根据学生的个体差异进行异质分组,使小组成员合理搭配,在教学中充分调动每一个学生的积极主动性,让他们大胆表现自己的个性,教师给予恰当的鼓励性的评价,使学生在小组中自主活动,互助活动,发挥学生个人的主体作用。

本学期组织全组教师继续认真学习小班化教育的理论以及音乐课程标准和《音乐课标解读》,对课堂教学方法作出深刻的反思和适度的调整,促进课堂教学的有效性。用主题式教研的形式对小班化教学进行尝试实践。在全县小学音乐教师范围内对校本教材进行了交流。教材也突出了分层教学这个小班化的重要理念,得到了与会者的好评。

同时积极向兄弟学校吸取先进经验,通过听课、听专家点评提高我们全组成员的理论认识和实践感知,通过县级层面的教研活动我们对小班化教育的教学方法策略等有了更加清晰的认识,从而有效地指导今后的教学实践。

由于我们学校的学额比较满,与小班化要就的硬件要求相去甚远,所以我们就想方设法改善现有的条件,优化现有的硬件。让教室变的不在是教室,让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所,优化教室的空间。我们在音乐教室的墙壁上贴上音乐家的图片、黑板报上装饰音乐格言和小朋友演出图片,空余处摆上打击乐器,把教室营造成艺术角、小舞台。同时在校园的音响中播放儿童音乐、学校画廊张贴学生艺术节演出照片等形式,设置艺术氛围。

本学期我们举办了“学校小舞台”、“六一庆典”、“庆祝崇明解放六十周年”等活动培养学生的社会责任感和社会角色感。让有特长、艺术课成绩优异的学生上台展示、比赛。同时也鼓励有表演意向的学生上台表演,鼓励学生敢于展示自己使他们建立起自信,让每一个学生个性得到充分的发挥。注重课外兴趣小组的日常训练,参与各类社会实践活动,开阔学生艺术视野。

我们的科研工作也是随着小班化教学的实验,不断深入,在教学研究中推动教育教学改革,以科研促教研,切实提高课堂教学质量。平时,在教学中不断地培养自身的创新精神和发展自身的创新能力。我们通过撰写案例、通过各种形式的教学研讨活动暴露问题,在问题中求证,从问题中总结,强化了科研意识。

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