青·廉向未来活动方案范文（21篇）

方案的可行性评估是关键步骤，可以帮助我们在制定方案之前避免一些潜在问题。方案的制定需要考虑资源的利用和分配。下面是一些步骤详细、操作性强的方案示例，供大家参考。

青·廉向未来活动方案篇一

为了落实《新时代爱国主义教育实施纲要》、根据湖南省教育厅关心下一代工作委员会《关于转发教育部关工委“关于开展‘新时代好少年·强国有我’主题教育读书活动通知”的通知》(湘教关委〔__〕1号)文件精神，全面落实长教关字〔__〕2号文件《关于开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动的实施方案》的要求，为确保今年我校主题教育读书活动有序、有效、深入推进，特制定本实施方案。

一、活动主题。

“新时代好少年·强国有我”

二、活动时间。

__年3月—__年4月。

三、活动对象。

3-6年级学生。

4、比赛内容。

1、“新时代好少年·强国有我”征文比赛：

(1)报送时间：__年4月10日。

(2)作品要求：紧扣“强国有我”主题，题目自拟，写出作者的所思所想;征文要主题鲜明、感情真挚，内容积极向上，符合社会主义核心价值观;征文中引述的名人名言，涉及的人名、地名、历史事件的时间、地点等需要有准确来源出处。字数不超过800字。

(3)报送名额：3-6年级每班报送一篇及以上。

(4)报送要求：请班主任把关，严禁抄袭，抄袭的不予评奖;提交电子稿，班主任收齐后统一发送至王佳(邮箱，联系电话__)，报送截止日期为4月10日。

2、“新时代好少年·强国有我”演讲、朗诵比赛：

(1)报送方式：视频参赛。

(3)截至时间：__年4月20日暂定。

(4)报送名额：4-6年级每班报送演讲一人，朗诵一人。上交视频参加校赛。

5、比赛评奖。

2、朗诵：将选出2位优秀同学参加区赛。

3、演讲：将选出2位优秀同学参加区赛。

青·廉向未来活动方案篇二

今年是中国共产党成立98周年，是深入学习贯彻党的十九大精神的开局之年，是落实中央即将部署开展的“不忘初心牢记使命”主题教育活动之年。为了贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，更好地发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，积极推动学院各项事业科学发展，推进新农村建设党建共建活动开展，根据学院党委的要求，“七•一”前后在全校范围内组织开展建党98周年系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题。

不忘初心跟党走，牢记使命谱新篇。

二、活动时间。

即日起至7月6日。

三、活动内容。

(一)表彰一批先进典型。院党委将召开“七一”表彰大会，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。各系党总支和各基层支部要真正把表率作用好、事迹突出、群众公认的先进评选推荐出来，也要结合自身实际开展评选表彰活动，以激励全体党员奋发向上、开拓进取，在地方特色应用型高水平大学建设和学院全面深化综合改革中再创佳绩、再立新功。

(二)开展毕业生党员“五个一”主题教育活动。结合学院文明离校活动，各系党组织要结合毕业生党员个人成长成才和经济社会发展等内容，以“青春·责任·担当”为主题，开展最后一堂党课、重温一次入党誓词、交一次党费、参加一次组织生活、站好最后一班岗的“五个一”离校专题教育活动，号召毕业生立志在未来学习、工作岗位上心系国家、情系母校，勇担重任、建功立业，倡导正确的择业观、就业观，明确在文明离校工作中的党员责任。组织毕业生党支部书记和党员做好预备党员转正、预备党员表现鉴定、党员组织关系转接等业务工作。

(三)重温一次入党誓词。在“七一”党的生日之际，院党委将举行新老教工党员入党宣誓，各基层党组织也要组织开展新党员入党宣誓活动，教育和引导广大党员干部悟初心、守初心、践初心，牢固树立“四个意识”，带头坚定“四个自信”。

(四)上好一堂主题党课。党支部书记要围绕“学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记考察北京大学重要讲话精神和给中国zd大学学生勉励语”等，为党员上一次生动的专题党课。通过带头讲党课，充分发挥带学促学作用，使讲党课的过程成为深化理论学习、坚定理想信念、强化党性修养、增强纪律意识的过程。

(五)策划一次主题党日。各支部要结合“不忘初心牢记使命”学习教育，开展一次主题党日或与结对村联谊活动，如：诵读党章、参观革命纪念地、上“微党课”、召开党员积极分子座谈会、纪念图片展、主题征文、志愿服务、参观学习、观看纪录片《厉害了，我的国》等形式，广泛开展各种庆祝活动，引导广大党员践行合格标准、树立先锋形象。

(六)召开一次组织生活会。各支部要召开一次组织生活会。会前要广泛听取意见、深入谈心交心，会上要认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后要逐一整改落实。

(七)开展一次走访慰问。各级党组织要广泛开展一次调查摸底，组织开展一次走访慰问活动，了解他们的生活情况，倾听他们的想法诉求，帮助他们解决实际困难，将党组织的关怀和温暖送到他们的心坎上。

四、工作要求。

1.注重结合，认真筹划。各党总支、直属党支部要把建党98周年活动与党支部规范化建设、学生党员先锋工程等活动相结合，合理安排、统筹推进。

2.深入基层，加强领导。各党总支要切实加强对纪念活动的领导和指导，深入党支部听取党员的意见、建议，不断改进工作方式，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

3.突出实效，力求创新。各党总支、直属党支部要坚持求真务实、注重实效的原则，不断创新活动形式，突出活动实际效果。

4.加强宣传，营造氛围。各党总支、直属党支部要做好活动记录，保存好相关资料，通过校园网、校报等渠道加强对活动的宣传，努力营造良好的舆论氛围。

青·廉向未来活动方案篇三

班会地点：13栋301教室。

班级人数：63。

班会主题：青春飞扬，当优秀大学生。

一、活动目的的要求：

通过召开本次班会，使学生对青春以及对人生的认识更加全面深刻，与实际生活相联系，树立自己的人生目标，并为此去努力、奋斗。

二、活动流程：

（一）主持人讲话。

亲爱的老师、同学们，大家晚上好！一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了风景的内容；一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了天空的寂静；一曲赞歌，青春飞扬，美在它的激情，美在它激起我们为社会奉献的热情。飞舞的青春，张扬的个性，生命在激越中奋勇前进。我在晚风吹响的林边倾听：风告诉我，青春飞扬是对社会的负责。我驻立在海边倾听，滚滚激浪对我说：青春飞扬是对社会的奉献。我沉默了，天空的星儿对我说：青春的飞扬是对生命的诠释---勇敢、顽强。当许云峰站在岩石上仰天大笑时，染红的是憧憬新中国的热情；当邓世昌与生命的流星奋力拼搏的时候，飞扬的是报国的豪情。飞扬的青春是一股凉风，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽气清，飞扬的青春是一簇火焰，只有活跃在寒冷的冬晨，才给人温馨的享受。红梅绽放，点点花香揉碎雪的晶莹；雄鹰翱翔，声声高鸣震响云的温情；飞扬的青春，缕缕激情奏起人生乐章。青春，在生命中动起来！

现在我宣布：10市场营销1班“让青春飞扬，当优秀大学生”主题班会现在开始。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了梦想，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

（二）观看相关ppt视频。

（三）畅所欲言：请同学们上台谈一下看完视频的感受以及收获。（演讲：让青春飞扬）。

（四）节目.(连权唱歌)。

（五）互动性游戏：最佳拍档。

（六）辅导员总结。

（七）结束班会。

飞扬，做优秀大学生”主题班会圆满结束，今晚谢谢大家，祝大家在大学三年里学有所成，万事如意！

（八）播放歌曲《再回首》。

青·廉向未来活动方案篇四

我校书香校园的创建将学生的读书活动、校园文化建设、教师专业化成长以及学生的健康成长有机地结合起来，并凸显出强有力的教育功能，促进了学校和谐发展。打造书香校园，为我们学校的品牌发展找准了支点。我们在校园内播撒读书的种子，强化阅读的理念，营造阅读的氛围，构建阅读的课程，开展阅读的活动，努力使阅读成为师生的生活方式，成为师生的自觉习惯。读书活动，使教师树立享受读书，终身学习，终身教育的理念，一生与书香为伴；读书活动，使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶，要与好书为友，养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成浓厚的校园读书氛围，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。我校将在元旦积极开展“阅读成就梦想”智慧园活动，方案如下：

活动时间：20__年x月x日——x日（周一、二）。

活动地点：__小学至善厅及各班教室。

参加人员：全体少先队员。

指导思想：为推进全民阅读，尤其是在少先队员中倡导阅读风尚，我校大队部推出“我的一本课外书”达人秀活动。

活动宗旨：阅读是精神意义上的存储，希望全体少先队员能多读书、读好书，这样在人生的道路上就可以随时提取所需要的经验、智慧和能力。我们此次活动的目的，就是“今天存储知识，明天提取智慧，读书成就梦想”。

活动环节：

一、每个中队选出小河八大家“小小安徒生”、“小小李白”、“小小司马迁”、“小小朱自清”、“小小哥白尼”、“小小曹禺”、“小小华罗庚”及“小小曹雪芹”等八个方面的优秀小读者各一名作为选手。

二、每个参加的选手需要准备：

一本课外书及介绍本书中的主要内容的演讲词。

我最喜爱的十本课外书的书单。

小河红领巾“阅读银行”储蓄册。

三、活动过程：

第一阶段：（20__年x月x日——x日）。

以各中队为单位开展“我的一本课外书”活动，评选出优秀的代表参加__小学20_年元旦“读书成就梦想”智慧园活动，每个中队推荐参加选手，剧作类、小说类、散文类、童话类、数学类、科学类、历史类、诗歌类各一名。

第二阶段：（20__年x月x日——x日）。

1、在各中队推荐的基础上，开展学校海选工作，评选出优秀选手进行组合训练，准备智慧园汇报展示。

2、方案制定策划组织成员：

赵红校长、高爱玲校长、刘丽萍主任、孙丽丽主任、聂峻梅老师、

评委组成员：

韩芳老师（“小小曹禺”剧作类）、郝暁怡老师（“小小曹雪芹”小说类）、

赵蓓老师（“小小安徒生”童话类）、许学梅老师（“小小朱自清”散文类）、

常林老师（“小小华罗庚”数学类）、杜磊老师（“小小哥白尼”科学类）、

任众老师（“小小司马迁”历史类）、白志红老师（“小小李白”诗歌类）。

3、“我的一本课外书”达人秀活动考核细则：

“小小李白”（诗歌类）。

低段：

1、学生能熟读熟记书中内容。

2、学生要了解书中的作者、朝代，了解大意。

3、学生会用歌曲的形式演唱、表演古诗。

中段：

1、学生能够背诵书中的好段落，熟知作者、朝代、大意。

2、学生要了解有代表性的诗人，并且能够讲出诗人的历史故事。

3、学生能够归纳总结出诗歌的分类，例如：描写四季诗、出塞诗、送别诗等等。

4、学生能够创作出简单的诗歌，能够将创作的诗歌集汇集成册。

高段：

1、学生能够在熟记书中内容的基础上，非常熟悉本书的作者、创作朝代、大意、写作背景。

2、学生能够知道古诗、词、现代诗歌等等各类诗歌的特点，积累创作诗歌的知识，掌握诗歌的规律特点，创作出不同风格的作品，汇集成册。

3、能够将经典名作，诵、演、说、唱等等形式呈现。

“小小曹雪芹”（小说类）。

低段：

1、了解所读小说的人物形象，故事情节和环境描写。（三要素）。

2、能够流利的朗读小说中自己喜欢的片段。

3、能将所读的小说插图并汇集成册。

中段：

1、了解小说的分类：按篇幅长短分类、按作品类型分类、按艺术表现分类、按写作语言分类、按作品内容分类、按写作风格分类、按文字语言分类、按作品载体分类、按写作人称分类、按主义流派分类、按年代分类、按进程分类分类。

2、知道一些著名小说作者及著作、朗读小说精彩片段并积累。

3、将自己读过的小说制作成“好书推荐”交流册。

高段：

1、了解创作小说的细节、创作的技巧、创作的经验、创作的误区。能知道网络小说创作技巧及分类，（玄幻类奇幻类武侠类仙侠类）掌握一些当代作者、古今小说主要作品、古代小说、现当代小说的知识。创作小说汇集成《小说集》。

2、背诵积累经典片段。

“小小司马迁”（历史类）。

低段：通过阅读历史类书籍学生可以绘制历史人物形象，

写出历史人物姓名。

中段：通过阅读历史类书籍学生可以根据历史故事情节绘制小报。

高段：通过阅读历史类书籍学生要进行经典故事演读。

“小小曹禺”中队、个人（剧作类）。

低段：了解什么是剧作，知道一些著名的剧作家和剧作类书籍。

中段：通过读剧作类的书籍，表演喜欢的故事情节。

高段：阅读剧作类的书籍，以阅读指导的形式呈现阅读班会课。

“小小安徒生”（童话类）。

低段：

1、喜爱阅读童话故事，能借助拼音自己读童话故事。

2、可以以亲子共读与师生共读的形式阅读童话类书籍，并共同写出阅读感受。

中段：

1、有阅读童话故事的浓厚兴趣，主动阅读中外童话故事。

2、将自己读过的童话制作成“好书推荐”交流册。

高段：

1、能够主动而独立的去阅读童话类的书籍，能从童话中感受人物性格特点，体会作者表达的思想感情。

2、通过阅读积累童话的写作特点，创作各类童话汇集成册，以各种形式体现所阅读的童话故事。

“小小朱自清”（散文类）。

低段：

1、阅读经典散文，精读精彩的片段。

2、能够有感情的配乐朗诵优美片段。

中段：

1、了解散文的基础知识，名人名作。

2、精读散文名著，交流心得，创作简单的散文汇集成册。

高段：

1、能背诵名家名作，开展漫步散文殿堂知识竞赛。

2、了解作品的主要内容、文章中的优美语言，结合具体的描写能说出自己的独特感受。

“小小华罗庚”（数学类）。

低段：

1、有兴趣的去阅读数学类书籍，了解书籍中的数学知识及数学家的故事。

2、用亲自共读、师生共读的形式让学生掌握更多的生活中的数学。

中段：

1、主动去阅读数学类的书籍，在阅读的过程中结合课本上的知识掌握数学学习的技巧。

2、通过阅读数学类的.书籍，养成良好的数序学习习惯。

高段：

1、结合阅读数学类的书籍，讲出成功数学家的故事。

2、通过阅读数学类的书籍，解决生活中的数学问题，以《生活中的数学》编辑成册进行智力竞赛。

“小小哥白尼”（科学类）。

低段：

1、通过阅读科学类书籍，了解中外的科学家及著作。

2、制作所读书籍的读书卡。汇集成册《我知道的科学家》。

中段：

1、通过阅读科学类书籍，能够让学生有创作和研究的愿望。

2、以班级为单位集体制作小发明或小创作。

高段：

1、主动的去阅读科学类书籍，能够了解科学家的分类及科学家的实验课题，掌握科学家对发明及创作的历程。

2、对科学知识要熟悉，智力竞赛。

第三阶段（20__年x月x日——x日）。

__小学20__年元旦“智慧园”活动，选出的选手汇报展示、颁奖活动。

青·廉向未来活动方案篇五

读书日设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。下面给大家分享读书日的活动方案范文，欢迎借鉴!

为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。

一、活动宗旨。

以重要思想为指导，贯彻落实党的十一届四次会议精神，为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活动主题。

“贡献图书、奉献社区”

鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。

三、活动对象。

碧海社区全体居民、共驻共建单位。

四、活动时间。

20__年4月23日—26日。

五、活动原则。

(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的.覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。

(二)资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。

六、活动安排：

1、宣传发动：20__年3月28日-4月20日。

在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。

2、启动仪式：4月23日。

届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

3、书画作品展：20__年4月23日—26日。

参加对象：社区内居民。

针对人群：社区书画爱好者。

活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。

4、亲子共读活动(学生、家长活动)：20__年4月23日—26日。

参加对象：社区内居民，

针对人群：在校中小学生、家长。

活动安排：向学生父母推荐优秀图书范文目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。

5、我的读书名言征集活动：20__年4月23日—26日。

参加对象：社区内居民。

针对人群：阅读爱好者。

活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。

6、读书征文比赛：20__年4月23日—26日。

另外社区还将在读书节期间(20__年4月23日—26日)，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。

青·廉向未来活动方案篇六

为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照新民教育局的有关要求，我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案。

一、活动目的。

按照_要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。

二、活动主题。

传承文明礼仪，创建书香校园。

三、活动内容。

围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》，积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化氛围。

（一）开展“三个一”活动。

开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围。

（二）开展读书小报评比活动。

结合本次“全民读书月”活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。要求内容积极向上,字迹工整,布局美观,能够激发学生的读书热情.引导同学们尚学、增智、明理。

（三）举办读书征文大赛。

开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。因此，为倡导学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。

一、活动主题：“我与书”

二、参赛对象：3—6年级学生，每班3人。

三、时间安排：__年4月25日——__年4月30日。评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰奖励。

四、征文内容：

1、与书籍有关的内容、读后感等（读书体会和感受的自由表达）。

2、凡是与读书相关的活动、人物、事件等都可以作为选题范围和征文内容。

3、题目自拟。

五、征文要求。

1文章要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。

2学生完成草稿好，统一誊写在学校发放的稿子上。

3每班交征文至少三篇。截止日期__年4月30日放学前。

青·廉向未来活动方案篇七

一、活动目的。

每个人都拥有自己的梦想，每个人都会畅想过自己的未来，那么为什么不能将自己的梦想写下来，在一段时间之后，重新开启当时自己所勾勒的未来，看看自己是否已经成长。通过书信，给未来的自己写一封信，见证自己的成长。

二、活动的主办方活动举办时间。

20xx年3月上旬。

三、活动参与人员。

常州大学怀德学院全体师生。

四、活动流程。

1.前期宣传。

通过海报的形式，让每个怀德学院的师生都了解这一活动，并参与其中。

2.制作几个类似于信箱的东西，挑选一个统一的时间，让参与人员将信封投入信箱内进行封存，一年之后，由下一届学生会将信封再分发给当初的“寄信人”。

青·廉向未来活动方案篇八

xxxxxxxxxxxx。

二、活动内容。

(一)大力开展“xxxxx”宣教活动，培养全民创新意识，激发全民创新热情。

(二)开展科学普及系列活动，引导公众“参与创新活动，体验创新快乐，分享创新成果，成就创新梦想”，帮助学生用智慧和双手点亮美好生活。

三、活动时间。

集中活动时间：9月19—25日。

后续活动时间：10—12月。

四、活动安排。

(一)广泛开展社会宣传活动，营造良好的社会论氛围。各学校悬挂“万众创新，拥抱智慧生活”活动主题横幅，张贴科普知识宣传画，出刊一期科普知识黑板报宣传科普知识。

(二)组织学生参加全国科普日启动仪式，接受科普知识普及。

(三)开展青少年科技创新知识教育活动。各中小学开展科技创新知识课堂教育、图片展览、讲座、专题读书、现场观摩等活动。

(四)科普示范教育。各校组织学生参观兴隆植物园、兴隆药植园、兴隆热带花园和各镇科普示范基地。

五、工作要求。

(一)各校领导要高度重视科普活动日的活动组织工作，要安排分管领导根据活动方案组织学生开展活动。

(二)各校要重视开展活动材料的收集工作，认真对活动开展情况进行总结，形成书面材料并同活动图片于9月底前报送局基础教育股。

邮箱：xxxxxxxxxxxx。

附件：万宁市全国科普日宣传标语。

1、追求卓越创新发展。

2、创新发展全民行动。

3、普及科学知识共享科学人生。

4、知识改变命运科技创造未来。

5、培育创新意识倡导创新精神。

6、参与创新活动共享创新成果。

7、体验创新快乐成就创新梦想。

8、保护生态环境创造美好明天。

9、倡导文明新风共建和谐家园。

10、科技造福人类创新引领未来。

11、保护生态环境你我共同行动。

12、普及科学技术促进产业发展。

13、创新驱动新发展创新引领新常态。

14、培养全民创新意识激发全民创新热情。

青·廉向未来活动方案篇九

为隆重纪念中国共产党成立98周年，广泛开展深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记视察湖北重要讲话精神，激励全办党员不忘初心、牢记使命，积极投身改革发展稳定各项事业，制定本方案。

一、指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察湖北重要讲话精神为指导，认真贯彻省委十一届三次全体(扩大)会议和市委五届七次全体(扩大)会议精神，全面回顾党的光荣历史，弘扬党的优良传统，深入推进全面从严治党，为建成全省区域性增长极贡献人防力量。

二、活动内容。

1.深入学习习近平总书记视察湖北重要讲话精神。深入学习领会习近平总书记视察湖北重要讲话精神，进一步用理论武装思想，提升认识。办党组理论学习中心组组织集中学习和讨论交流。办党支部结合6月份支部主题党日组织专题学习和讨论交流。做到学思践悟，真学真懂真用。

2.开展专题支部主题党日活动。组织全办党员到驻点帮扶村黄梅县塔畈村开展7月份支部主题党日活动。回顾党的光辉历史，重温入党誓词，了解精准扶贫政策落地成效，体验“三乡”工程成果，为加快黄冈高质量发展贡献人防力量。

3.开展“不忘初心、牢记使命”征文活动。开展以“不忘初心跟党走”、“我身边的好党员”征文活动，评选优秀征文组织展评。激励全办党员践行党的宗旨、展示党员先进性。

4.推荐先进典型。根据市委和市直机关工委要求，严格标准、程序向上级推荐先进个人。

5.开展走访慰问活动。“七一”期间在全办开展好走访慰问生活困难的党员、家庭困难和身患重病的退休党员。

三、组织领导。

(一)精心组织。把开展建党98周年系列活动作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，认真筹划和开展一系列纪念活动，进一步增强全办党员的光荣感、责任感和使命感。

(二)加强协调。建党98周年活动是在市委统一领导下进行，我办由秘书科牵头负责，其他科(站)共同参与，提高活动质效。

(三)加大宣传。充分利用机关网站、报刊、宣传展板等载体，大力营造庆祝中国共产党成立98周年的浓厚氛围，各科(站)要积极参与宣传报道工作。

青·廉向未来活动方案篇十

为充分做好本学期的开学工作，引领全学年的教育教学工作正常开展，我校将组织上好《开学第一课》活动，特制定该活动方案。

习惯决定人生，习惯成就未来。

20xx年xx月xx日8：00—8：30。

操场、各班教室。

xx中心小学全体师生（包括后勤全体领导）。

1、环境卫生打扫到位（室外无杂草、纸屑、积水等，车辆排放整齐，室内窗明几净、物品摆放整齐等）。

2、开学氛围营造到位（门口摆放彩旗、电子屏显示新学期标语、班级黑板统一书写本次活动主题需美化、宣传栏倡议书张贴、升旗仪式时的横幅等）。

3、师生精神面貌到位（学生统一着装校服、出校门戴安全小黄帽，教师尽量统一穿白上衣、青裤子或青裙子）。

4、主持讲稿准备到位（主持词、发言稿、朗诵稿、各班主任讲话稿或ppt材料提前准备好）。

5、音响话筒调试到位（升旗仪式的`集合曲、国歌曲，话筒4个）。

1、升旗仪式部分（8：00—8：15）。

（一）升国旗（徐珍主持）。

（二）学生诗歌朗诵（秦菲菲负责）。

（三）国旗下讲话（周文山校长）。

（四）校长致开学辞（李杰校长）。

（五）共同宣读《好习惯从我做起》倡议书。

2、分班活动（8：15—8：30）。

（一）班主任宣读活动主题：习惯决定人生，习惯成就未来。

（二）请同学们讨论学习生活中的`《学生习惯负面清单》和《学生习惯正面清单》。

（三）班主任强调好习惯的重要性。

（四）三至五年级的班级布置《好习惯伴我成长》征文活动。

（五）班主任作活动小结。

1、升旗仪式所需材料须在8月30日前经德育处审核后方可使用。

2、分班活动时各班的内容有前勤领导安排人员把关，重点指导2—3个班级。

青·廉向未来活动方案篇十一

亲爱的少先队员们：

地球是我们的家。保护地球环境，减少污染，美化家园是我们每一个少先队员、每一个公民义不容辞的事情。为了让大家更好地用实际行动来保护我们的家。学校大队部与"东康庭"房地产发展商联合主办主题为"为了我们共同的未来"的环保系列活动。请同学们积极参与。

一、各同学通过走访有关的专家、查阅资料、调查访问下面内容：（自选、单项或多项）。

然后，写出详细的。

调查报告。

（6月5日前交齐给李洁明老师）。

1、弄清对人的健康有害的环境污染是什么？

2、环境污染对人健康损害的主要表现是什么？

3、我市城区范围内的环境主要污染源是什么？

4、人们生活中的传染病、有害细菌的滋生与污染有什么关系？

5、我市有关部门在环保方面采取了何种的措施，你认为有效吗？

6、我市在环保方面所取得的成就？

7、汽车、工业的废气对大气的污染情况？你认为怎样解决？

8、工业的废水对自然环境带来的污染有多大？你认为怎样解决？

10、访问、记录咸潮出现对我市人民生活带来的不便？我市咸潮出现的原因？

11、了解我市污水处理厂的工作情况？

13、调查吸烟对人身体的危害，以及在公众地方吸烟对他人的危害？

二、三年级以上同学每人出版一份环保小报。（。

手抄报。

电脑小报6月5日前交给吴海文老师）。

三、每人利用废物制造一个精美的手工。（全校，6月5日前交给黄官源老师）。

四、摄影爱好者拍摄一张反映美好大自然的照片。（6月5日前交给吴海文老师）。

五、5月31日"世界无烟日"每一个同学向6个以上的亲戚或朋友宣传吸烟危害健康。

六、6月5日当天同学们可把家中无用的汽水罐，酒瓶等可回收的废品拿回校由收购站。

进行收购，所得款目可捐到校"爱心"基金会，开展爱心活动。

七、6月5日当天学生代表在孙文纪念公园开展大型环保宣传活动。

第一项每一个年级评出一等奖1名，二等奖3名三等5名，优秀奖若干名。

第二、三、四项均评出一等奖2名，二等奖4名三等6名，优秀奖若干名。

每个年级评出优秀组织中队2名。

本次活动由东康庭房地产发展商特约赞助。特此鸣谢！

青·廉向未来活动方案篇十二

出品单位。

武汉软件工程职业学院。

电影频道节目中心。

制片人：唐能立。

总导演：陈誉。

副导演：黄志恒、陈立。

总监制：陈琳。

监制：陈帆、陈珂、蔡燕红、鄢丰浩。

总策划：陈愿慧。

策划：吴林建、李鹏飞、黄瑶瑶、黄学玉。

编剧：杨平、魏煜、黄杏强、陈家强。

动作指导：秦全全、曾峰、万培、黄硕、柯伟。

摄影指导：万伟、孙谢、陈家强、翟和强。

服装总监：罗有凯、戴新伍、冯斯。

美术总监：胡本军、熊凯其、刘晓寅、章权。

领衔主演：胡自俊、周术俊、徐子健。

本次微电影主题为：青春、梦想、毕业寄语、职业规划、人生观、价值观、大学感悟等积极向上，能传递正能量的要求：每人为时30秒的微阐述，主题见上，中间自己可以插入各种素材，如唱首歌、讲个笑话，等等。拍摄场景自选，拍摄背景自选，希望各位积极配合，以及感谢前期一起策划的各位同学！此次微电影最终将做成光盘，作为大学纪念品。

阐述模板：追求让人充实，分享让人快乐，大家好，我叫唐能立，是咱们汽修1103班的学习委员，同时也是本绽放青春之致青春微电影的总制片人。有时候，靠单纯的判断并不能决定成功的几率，与其在等待中浪费青春，不如在追求中燃烧生命。寻找，发现，追求，获得，这才是我想要的生活。我觉着我不应该是汽修的命，所以我很努力，一直想要改变自己的命运，命运掌控在自己的手中。我想在毕业八年内拥有自己的公司，开着自己才的车子，带着老婆孩子一起去兜风，这才是我想要的生活。虽然理想很丰满，现实很骨感，但是我相信一定会实现，因为我就是我，我就是唐能立！加油！comeon！

青·廉向未来活动方案篇十三

营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，大山后小学以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。

活动主题：

书香溢校园，悦读筑梦想。

活动目的：

以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格为目的，以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气，培养学生爱读书、多读书，引导教师勤读书，善读书，让每一位师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，进一步推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。

活动时间：

__年5月20日至6月20日。

活动对象：

灵水小片区全体师生。

活动领导小组：

组长：黄家笔。

副组长：蔡天启许畴乐。

成员：许秀瑜许金剑翁美花周美珠。

许承妙洪连发许远贞王清奇李珊珊。

活动过程：

第一阶段：活动策划阶段。

制订小片区读书节活动方案，各校读书活动负责人商议各项活动安排。

第二阶段：组织实施阶段。

一、启动仪式。

程序一：启动仪式。

(一)全体肃立，奏国歌。

(二)启动仪式致词(灵水中心小学许秀瑜)。

(三)宣读“读书节”活动项目——做书香教师、当书香学生、创书香班级、建书香家庭(大山后小学蔡天启)。

(四)“共读一本书”赠书仪式(灵水中心小学黄家笔)。

(五)教师代表讲话(灵水李珊珊、林格陈丽亲、大山后吴丽芬)。

(六)学生代表讲话(灵水中心小学五年2班陈方圆)。

(七)“与书为友，以书为乐”集体承诺签名仪式。

程序二：“经典诵读活动”汇报展示。

1、灵水中心小学《沁园春雪》。

2、林格小学《三字经》。

3、大山后小学教师朗诵。

4、灵水中心小学《读唐诗》。

5、林格小学《论语》。

6、大山后小学《出塞》。

二、各项活动。

(一)教师读书活动。

1、共读一本书《回到教育的原点》。

2、教师书友会(负责人：周美珠、蔡丽霞)。

活动时间：__年6月11日下午3：00-4：00。

3、读书心得汇编。

(二)学生读书活动。

1、读书小报评比(负责人：姚晓瑜)。

评比时间：__年5月26日。

参评份数：灵水小片区各校低年级每班2份、中、高年级每班4份。

评委：王美良、陈丹凌、汪雅炯、龚静雯。

2、读书积累笔记评比(负责人：许玉环)。

评比时间：__年5月29日。

参评份数：灵水小片区各校中、高年级每班4本。

评委：许远贞、吴丹萍、王美良、陈丹凌、汪雅炯。

青·廉向未来活动方案篇十四

未来的我将是一名特工，高档的工具随时带在身，那感觉真爽。

一天我接到上级命令，去一家石油公司捉20名逃犯。我穿好服装，立即从豪宅里出来，坐上私人直升机飞到了指定位置。我从飞机上跳下来，用“升缩皮筋”从楼顶吊到90层，再用“强力手套”粘在墙壁上，偷听他们议论，其中一个逃犯好像是他们的头儿，说：“咱们去英国吧!那里有矿石，咱们去哪里挖矿，一块好矿可以赚50万美元!”“好啊!这样的话，那些特种部队就抓不到我们了。”“最近机场管的不严!”“那好，咱们就去英国!”这一切都被我偷听到了。我通知了特种部队到机场埋伏起来。

2、3天后，那20名逃犯当场被抓了起来，就这样我就成了抓逃犯的英雄。他们给我起了一个外号：神探特工。

由于自然灾害频发危害人类的安全，我发明了可以抵御自然灾害的房屋。每当地震来临时，自动保护就会启动，房屋会升到空中，丝毫不受地震的影响;同样，当洪水海啸来临时，它会自动启用保护膜，你别小看这薄薄的一层保护膜，无论多大的灾害都不会伤及它，即使是天上下石头雨，它都能“兵来将挡、水来土掩”。

一天我正在朋友家做客，突然警报器打响。有大批外来飞行物攻击地球保护膜。我不慌不忙地跟朋友说声再见，坐进了x-178指挥飞船，命令海陆空三军机器人部队立刻反击。转眼间就把侵略者打得落花流水、屁滚尿流，还活捉了他们的指挥官。我严正警告他：“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。如果胆敢再来侵犯地球，必将让你们粉身碎骨。我们宇宙是个大家庭，应该和平相处，和平的世界人们才能幸福。”外星生物心悦诚服，从此再也没有侵犯地球了。

我相信我的发明一定会保护好我们的地球家园。

20年后的我是一名出色的'歌星。在众多粉丝的追捧下，我的演唱事业一路飙升。在社会上，我还是一位受人尊敬的爱心人士。我为我的事业取得了成功感到非常自豪!

一天下午，我准备去开演唱会，我坐在有保镖保护的豪华轿车里，车子开到哪，哪儿就会有一群像野狼一样的粉丝和记者冲上来问我问题、找我签名，把车子堵了个水泄不通，我对记者和粉丝说：“大家好!我现在要急着去开演唱会，请大家先让一下，演唱会结束了再采访和签名，好吗?”

粉丝们终于让开道，车到了现场，我要上场了。

我来到演出场地，大家提高喉咙大声地尖叫。我用新创作的歌曲《聪明的我》回应大家的热情，用我富有音乐天赋的磁性的声音震撼全场，用干劲洒脱的舞姿嗨翻全场，用“李氏互动方式”调动全场气氛，将演唱会一次次地推向高潮。粉丝们的声音像是拧成一股绳“李岩汶，我爱你!”

“李岩汶，我爱你!”……简直有点疯狂的歌迷们一遍一遍地叫着我的名字。演唱会结束了，我走出演唱会现场，守候的记者举着长枪短炮对着我咔嚓咔嚓地拍，询问我最近的活动安排，新创作的歌曲。歌迷们围上来跟我要签名，有签到本子上的，有签到衣服上的，有签到物品上，还有签到脸上的，哈哈，五花八门。我在他们面前没有半点明星架子，即使非常疲惫，我也一一满足追捧我的歌迷们。

我成功了，但从不摆明星架子，所以我被邀请参加很多的社会活动。我关注老弱病残，常为他们带去温暖。我是位勤奋努力的歌星，社会上将我树立成励志的榜样，特别是学校，常邀请我去跟学生们演唱，然后讲我成功的故事，用我的亲身经历激励着学生们努力学习，积极进取。

一个出色的有爱心的积极上进的歌星。

青·廉向未来活动方案篇十五

一、活动前言：

随着x月毕业季的日益临近，高年级学长学姐们将相继离校，留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费的思想道德素质。

此外，在创建节约型校园，弘扬低碳环保之风的同时，为挖掘同学们的创业意识，培养市场观念，实现同学们在实践中增长能力的目标，故在大四毕业生即将离校之际，举办此次“淘宝市场”活动。

二、活动目的：

（一）通过本次活动，引导大学生树立正确的消费观念。

（二）宣传建设节约型社会的重大意义，倡导大学生养成节约光荣浪费可耻的观念。节约是中华民族的'传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

（三）以这次的活动宣扬一种环保理念，提高大学生的环保意识。

（四）以淘宝市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。

（五）为了缓解在校大学生物品去留问题，以二手市场和营销市场为平台，推进资源循环利用，倡导同学们节约意识，树立正确的价值观人生观。

（六）提高大学生的就业与自主创业意识。

（七）通过此次活动，加强学生会成员之间的团结互助意识，锻炼每个成员自身的能力。

三、活动主题：

“大学淘宝——共建低碳校园”

四、活动时间：

xx年5月15日--16日。

五、活动地点：

扇形广场。

六、活动主办单位：

xxx学院xxxx学院外联部。

七、活动协办单位:。

xxx学院xxxx学生会各部。

八、参赛对象:。

xxxx学院在校大学生。

九、活动流程策划：

（一）前期宣传。

1、由宣传部出展板1张，并说明该活动通过在学生会qq上自主报名或者拨打电话给办公室自主报名参加。在扇形广场展出。

2、外联部在微信、微博、qq空间发布相关宣传信息，并统计微信报名人数及报名者信息（包括姓名，班级，宿舍号，出售商品）。

（二）前期审核。

在活动前三天，由宿管部根据统计的信息到报名者宿舍审核出售商品是否合格，并发放“活动参与须知”。

（三）活动阶段。

1、参与活动的同学可以自主标价出售自己现有的小商品，或自己不需要的、不影响二次使用的商品。（本次活动不对学生收取摊位手续费用）。

2、活动期间承办方将安排专人进行摊位划分，出现抢占他人摊位并经劝阻不改正者即取消参展资格。

3、各摊位应保证各自商品价格合理，不得出现联合抬价，压价竞争等不正当竞争状况。一经发现既取消参展资格。

4、各个摊位应保证摊位周边整洁，展销时间结束后应进行卫生清理。

5、活动期间监察部以及体育部将作为工作人员进行秩序检查及疏导工作，各个摊位负责人员必须配合工作人员工作。

xxx学院学生会外联部。

xx年xx月xx日。

青·廉向未来活动方案篇十六

一、活动目的：

1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。

2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。

3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。

二、活动准备：

1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。

2、道具、课件。

3、主持人准备串联词。

三、活动过程：

(合)人类的伟大不在于我们在做什么,而在于我们想做什么。这就是理想的价值和魅力。初三(1)班:“我的未来不是梦”-主题班会现在开始.

男：理想是石，敲出星星之火理想是火，点燃熄灭的灯。

女：理想是灯，照亮夜行的路理想是路，引你走向黎明。请大家一起读一读大屏幕上的名人名言。

1、关于理想的名人名言：

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。――培根。

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。――爱因斯坦。

男：多少人因有了理想而不断地奋斗,最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。

2、名人成才的小故事：

（周鑫、何洁、徐圆）。

比尔・盖茨的故事――世界巨富比尔.盖茨从小就有远大的理想。一次他忽然对他四年级的同学卡尔说：与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。他坚持写日记，随时记下自己的想法，小小的年纪常常如大人般的深思熟虑。他很早就感悟到人的生命来之不易，要十分珍惜这来到人世的宝贵机会。他在日记里这样写道：人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的智慧所提出的至高无上的诺言……那么诺言是什么呢？就是要干一番惊天动地的大事。

乔丹的故事――乔丹在高中的时候，乔丹的教练告诉他说：“迈克尔・乔丹，你身高不够高，没有超过180。所以即使你球打得再好，以后也不可能进入nba，我们决定不要你这个球员。”迈克尔・乔丹就跟他教练讲：“教练，我不上场打球，可是我愿意帮所有的球员拎行李。当他们下场的时候，我愿意帮他们擦汗。请你让我在这个球队，跟这些球员一起练球，这是我要成功的企图心。”迈克尔・乔丹想要成功的企图心，让他长到198公分，长高了20公分。所以各位，假如你有梦想，假如你的梦想还没有实现，可能是你的努力还不够。后来迈克尔・乔丹果然如愿以偿进入北卡罗来纳州大学。成功第一个条件就是拥有强烈的企图心，即理想！

张朝阳的故事――张朝阳，搜狐公司创办人。张朝阳的成长经历中，1986年是一个分水岭，他考上李政道奖学金，赴美国麻省理工大学学习。张朝阳从小就不安分，爱幻想，不甘落后，对很多东西感兴趣。他学过画画，做过飞机航模、拉过二胡，尤其喜欢看《水浒》。他喜欢看那些自学成材的故事，读《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念书，将来出人头地。中学时代，张的理想是当物理学家，认为只有获得诺贝尔奖，才能成就一番大事业。这是他考取清华大学的直接动力，也是他考取李政道奖学金的直接动力。张朝阳是一代青年人的楷模，是个英雄。

女：故事中的主人公在理想的指引下成为一代天骄。我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一理想而发奋读书。理想有职业理想，人生理想等等，同学们，你们心中有什么理想呢？下面请欣赏诗歌朗诵《我有一个梦想》。

3、诗歌朗诵：

《我有一个梦想》，（配乐《相信未来》，表演者：顾歆瑜）。

4、交流讨论：

女：现在，让我们每一个同学闭上眼睛，畅想未来，想一下，十年以后的'你是怎样的？

（学生回答，4、5个同学。）。

男：俗话说，千里之行、始于足下，人们追求的理想不管有多高远，总离不开一步一步的攀登。理想离不开平时持之以恒的努力和艰苦的奋斗。刘翔为100米跨栏付出了艰辛的汗水，最后才站到了最高领奖台上。一群聋哑姑娘用自己的毅力演绎了一段精彩的舞蹈《千手观音》。

女：其实在我们身边也有这样的同学，面对生活中和学习上的挫折时勇敢面对，永不言弃。因为心中有梦想，仿佛生活中的每一天都充满阳光。下面请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。

5、女声合唱：

《阳光总在风雨后》（表演者：邵瑜婷、李静等）。

6、小品表演：

《有啥说啥》（表演者：周宇迪、唐佳文）。

（学生回答，4、5个同学。）。

男：成功无捷径，学习当奋斗。初三的学习是辛苦，紧张而又充实的。

女：我们要不断要求自己努力，努力，再努力。我们不相信奇迹，但我们相信自信与汗水。我们拼搏，我们收获，把握今天，创造明天。不言放弃的青春，是最美的！我们拼搏，我们精采！因为我们知道我们的未来不是梦！

7、全班合唱：

《我的未来不是梦》。

男：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲《我的未来不是梦》。（播放歌曲视频）。

女：现在请班主任老师为大家送上中考前的赠言，让我们一起听一听班主任对大家的期望。

男：听了老师对我们的期待，同学们是否感到激动，是否有阵阵的感动溢于胸间？若是这样，就让我们对师长，对自己，对未来做个庄重的承诺吧！接下来，请大家起立，一齐宣誓！

女：起立！请大家举起右拳。跟我念：我们用青春的名义宣誓――我要用智慧培育理想！/我要用汗水浇灌希望！/我要踏过书山坎坷！/我要渡过学海茫茫！/我没有失败的理由，/我走过的每一步都是成功的保障！/我不负父母的期盼；/我不负恩师的厚望；/我不负天赐的智慧；/我不负青春的理想！/不做怯懦的退缩，/不做无益的彷徨！/我将带着顽强的微笑，/去赢得志在必得的辉煌！/相信自我，不断超越！/挑战自我，追求卓越！

合：本次班会到此结束。

青·廉向未来活动方案篇十七

《未来的房子》是二年级《艺术》下册第五单元《我家的房，你家的屋》的第三课题的教学内容，这是一节想象画的课程，既然是想象画，就必须把学生想象的思维调动起来，这样才能为下一步的绘画创作打好基础。在第一环节教学中，用音乐来导入教学，让学生在音乐中进入学习的状态。在美术教学中，艺术是相通的，音乐的渗透能在美术教学中起到很好的辅助作用，在视觉上能很好调动学生的情绪，丰富课堂氛围。

在第二环节《畅想未来》教学过程中，学生的想象思维还是能够很好的受到启发，想象大胆，富有儿童天真浪漫的气息；在第三环节《创作绘画》教学过程中，很多学生还是能大胆的把自己的所思所感所想在画纸上淋漓尽致的表现，但还是会出现这种情况。有些学生还是会照着老师的范画去回忆来画，这现象在美术课堂中也是会出现的。

传统的美术教育评价，往往只要求学生提供美术课的作业，而对于学生是如何完成这张作业并不是十分关心，对学生的教学评价完全是取决于教师对学生单一的美术作业好坏的肯定与否定来实现的，这样，压抑了学生的学习创造空间和创新意识，抹杀了学生的个性体现。在现实的'教学中，我更关注每个学生的创作动机、创作环境、创作条件、年龄性格等诸多因素的不同而形成的主观能动性。如在第四环节《评价交流》过程中，我侧重学生之间的自评互评，把讲台交给学生，让学生从彼此之间的作品中去交流想法和体会，学生之间更能读懂他们之间那种独特的“儿童画语言”，老师也能从中学习到学生中的那种想法和学习方式。我觉得这是一种过程的体验，一种心灵的震撼，一种艺术的感受。我相信，富有个性的交流碰撞后，在他们心中的家园会“盖”得更加漂亮，更有创意，更加地温暖舒适，更富有时代和艺术的特色。并体验到作家乡未来建设者的责任感和幸福感。

青·廉向未来活动方案篇十八

二、活动目标。

活动期间，手机银行活跃客户同比净新增____万户。

三、活动形式。

(一)活动内容。

本活动仅针对手机银行活跃客户。通过合作公司网络营销平台搭建网点在线抽奖环境，客户达成手机银行活跃客户标准(即完成手机银行_笔账务性交易)后，可邀请客户登录抽奖平台参加抽奖。

(二)奖品设置。

活动共设四等奖。每日具体奖品和数量安排如下：

每日奖励名额___名，费用小计___元/天，总计___万元。

(三)活动流程。

第一步：客户在网点完成手机银行__笔账务性交易，即可获得抽奖机会;。

第二步：大堂经理登录抽奖平台，请客户参加抽奖;。

第三步：抽奖客户输入本人姓名、手机号码后，点击页面“开始抽奖”模块进行抽奖;。

第四步：抽奖平台实时反馈抽奖结果，客户领取奖品。

(四)活动规则说明。

1、抽奖平台网址为：____。

2、网点抽奖平台开放时间为网点营业时间，即每日早8：30至下午5：30。

3、抽奖平台仅面向全省网点开放，客户不能直接登录。网点抽奖平台通过用户名和登录密码控制登录权限。

4、客户必须在网点大堂经理指导下现场做够手机银行_笔账务性交易，方可进入抽奖系统进行抽奖。新签约客户和在网点外自行办理_笔账务性交易达到活跃条件的客户均无抽奖权限。

5、每个客户登录抽奖平台后，需先登记客户姓名、手机号码两个要素后，方可进入抽奖游戏界面参加抽奖。客户如抽中1—3等奖，系统会自动提示客户中奖，并要求客户填写返现账号。客户必须如实填写账号，如因号码录入错误导致返现无法成功的，则视为客户放弃中奖资格，所中奖项不再补发。

6、本次抽奖活动中奖率为100%。1—3等奖现金返还将在中奖后的下一周的工作日内返还，纪念奖奖品由网点工作人员现场给客户发放。

7、整个活动期间，每个手机银行活跃客户仅有一次抽奖机会。已抽过奖的客户如再进入抽奖界面录入姓名和手机号码后，则系统自动提示“您的抽奖机会已用完，感谢您对我行手机银行的支持!”

8、所有客户中奖信息都将在抽奖页面下方滚动展示。出奖信息包括出奖时间(几点几分)、出奖网点名称、中奖客户姓名、中奖客户手机号、中奖奖品名称五项。

青·廉向未来活动方案篇十九

(一)

活动背景：若是社区活动，需进行社区分析

活动目的：

活动详情：

1、活动对象：活动针对的目标群体是什么

2、活动主题：此次活动的主要中心内容是什么

3、活动方式：此次活动的方式是合作还是个体操作，活动的形式是以什么方式展现

4、活动时间及地点：

5、宣传计划：活动开展前的广告宣传及形式

6、物资准备：活动中需要什么物品

活动流程：

活动分工：

效果预算和目标：

费用预算：

意外防范：

(二)

以促销方案为例

一、 活动目的：对市场现状及活动目的进行阐述。市场现状如何?开展这次活动的目的是什么?是处理库存?是提升销量?是打击竞争对手?是新品上市?还是提升品牌认知度及美誉度?只有目的明确，才能使活动有的放矢。

二、 活动对象：活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?活动控制在范围多大内?哪些人是促销的主要目标?哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

三、 活动主题：在这一部分，主要是解决两个问题：

1、确定活动主题

2、包装活动主题

降价?价格折扣?赠品?抽奖?礼券?服务促销?演示促销?消费信用?还是其它促销工具?选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配。

在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。几年前爱多vcd的“阳光行动”堪称经典，把一个简简单单的降价促销行动包装成维护消费者权益的爱心行动。

这一部分是促销活动方案的核心部分，应该力求创新，使活动具有震憾力和排他性。

四、 活动方式：这一部分主要阐述活动开展的具体方式。有两个问题要重点考虑：

1、确定伙伴：拉上政府做后盾，还是挂上媒体的“羊头”来卖自已的“狗肉”?是厂家单独行动，还是和经销商联手?或是与其它厂家联合促销?和政府或媒体合作，有助于借势和造势;和经销商或其它厂家联合可整合资源，降低费用及风险。

2、确定刺激程度：要使促销取得成功，必须要使活动具有刺激力，能刺激目标对象参与。刺激程度越高，促进销售的反应越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必须根据促销实践进行分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。

五、 活动时间和地点：促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍，选择不当则会费力不讨好。在时间上尽量让消费者有空闲参与，在地点上也要让消费者方便，而且要事前与城管、工商等部门沟通好。不仅发动促销战役的时机和地点很重要，持续多长时间效果会最好也要深入分析。持续时间过短会导致在这一时间内无法实现重复购买，很多应获得的利益不能实现;持续时间过长，又会引起费用过高而且市场形不成热度，并降低顾客心目中的身价。

六、 广告配合方式：一个成功的促销活动，需要全方位的广告配合。选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样的媒介炒作?这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。

七、 前期准备：前期准备分三块，

1、人员安排

2、物资准备

3、试验方案

青·廉向未来活动方案篇二十

一、活动背景：

随着社会经济的不断发展，当今社会需要的不仅仅是高素质人才，而且更需要高效率高效益的团队。一个团队的团结协助性是一个团体是否优秀的重要标准之。此次我校举办团日活动，以建团90周年，建校85周年为大背景，深入贯彻落实科学发展观，回顾建团来中国青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的壮丽画卷，充分表现当代共青年团员积极向上的健康风貌，继承民族前辈的优秀历史文化传统。激励我们年轻一代朝气蓬勃、奋发进取的精神，自觉肩负起实现为校争光、为中华民族复兴的历史使命的崭新面貌。是为了更好地促进各团分支的凝聚力，增加学生的团队意识，

学习

其他

二、活动目的及意义：

此次团日活动，我班团支部组织以“回顾历史，展望未来”的主题活动，回顾并了解团建设的曲折过程和学校发展的光辉历史，用科学的发展观看待团建设和学校未来发展。通过活动增加团支部凝聚力，提高团结精神，参与意识，提高团员归宿感，体现一个和谐、充满活力的团支部面貌。

三、活动主题： 回顾历史，展望未来

四、活动时间： xx.3.25—xx.4.23

五、活动形式及地点：

1.“

爱

2.“开荒种地” 马洞村临近学校周边的荒田

3.“校外游园” 番禺长乐园

六、活动开展：

1. 前期准备

b) 3月28日班委成员在团支书宿舍决定活动主题和活动形式

2.活动安排：

a) “爱的奉献”

1. 组织委员考察安排行走路线和目的地

2. 上课期间，我们自行准备送给孤儿院儿童们的礼物（不论大小最好每人一份，也可以多人一份）

3. 4月15日上午9点钟出发（可步行或骑车，视情况再定），在孤儿院进行义工帮忙，陪小朋友玩耍、做功课。

4. 下午5点钟

安全

b) “开荒种地”

1. 由班长和团支书接洽马洞村委会，租借一块荒废的田地。

2. 4月15日至20日课余时间，班委轮流组织班上人员进行除草、翻地、整地、播种玉米等环节。我们是农学

专业

实习

3. 体验

生活

植物

c) “校外游园”

1．4月20日之前订好长乐园的团体票，21日准备集体搭公交地铁前往目的地

2．4月21日安全出发，自备食物或者到达目的地再集体购买

3．先进行集体活动游园，再可以单独自行安排玩乐，享受春天的气息、敬畏生命

3.后期工作：

a) 依据照片制作ppt，和宣传册

b) 做好活动总结

c) 积极参加比赛

七、经费运算

项目金额爱的奉献29×5开荒种地29×5校外游园29×10总计580元八、应急措施：

1.如果天公不作美，当天下

雨

同学

2.如果时间太赶，前期准备未充分，另换备用安排！

3.备用安排是：北京路自驾游——瞻仰游览北京路附近的历史古迹。

九、注意事项：

1.全面考虑场地安全性，策划好出行线路。

2.有关负责人管理好其他同学在外纪律。

3.相关同学应积极响应及服从管理。

4.准备好简单的救护物品及工具。

5.注意人身以及财务安全。

6.注意集体行动。

仲恺农业工程学院

农学102班团支部

xx年4月5日

一、活动背景

当我们憧憬着民族伟大复兴的宏伟蓝图实现的时候，当我们期盼着自立于世界民族之林的时候，我们是否想过我们现在所拥有的一切是如何得到的'呢？是革命前辈用鲜血换来的，是他们牺牲了青春和生命为我们铺起了一条通往光明的坦途。作为新时代的中国大学生，我们要牢记历史的脚步，不辱新时代的使命，自强不息、努力拼搏，大胆放飞梦想的翅膀，争创更加辉煌的明天。

二、班会主题

回顾历史 展望未来。

三、活动目的

拉开历史的帷幕，让团员们了解这个用鲜血凝聚的民族通过努力闯过难关取得胜利，把眼光放到未来，让团员们学习英雄先辈们自强不息、努力拼搏的精神，凝聚最强的力量，一往直前。

四、活动时间

9月20日 19：30

五、活动地点

六、活动流程

（一）主持人宣读本次会议主要流程

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青·廉向未来活动方案篇二十一

《未来的汽车》是依照国家课程标准低年级学生阶段学习目标，结合“综合·探索”学习领域的教学要求进行设计。从培养学生的造型方向色彩能力出发，把从普通的汽车引导未来的汽车造型作为活动目标，引导学生通过观察体验活动，从而锻炼学生动手操作、观察表现的实践能力，增强学生的创新意识和探索精神。

从这点出发，教师应当把引导学生进行汽车造型、方位体验活动放在重要位置，让学生通过观察体验、小组比赛活动，增强可以从不同的方位来表现。同时，将活动所产生的体现学生创新精神的结果——未来的汽车造型进行乐趣升华，变成一种精神动力，激人奋发。最后，通过选拔设计师形式，体现本课在学科综合方面的完美性，从而进一步拓展教学目标，激发学生对科技知识探求的兴趣，达到一种课外有课的教育延伸效果。

学生的汽车创造、方位体验活动是本课的重点，寻求造型的新异与美观。教师应当给学生提供丰富的感性材料，包括实物图片和作品效果，学生在此基础上获取了大量的感性素材，对设计效果进行科学的'设想。

本课教学成功，有以下几点体会：

1．把握重、难点。在学生的创作过程中，做是第一位。做得美观、独特是教学的深化。学生怎样做，跟教师的引导有很密切的关系。教师在范品和图片的选择上要做到有特色，有代表性，能够拓展学生的创新思维，要能够体现重、难点。

2．重视作品的评价方式。采取灵活实际的评价形式，让学生采取推广产品的方式对自己的创作成果进行介绍，通过学生转换角色来进行集体的评价，产生比较公正结果。这里要注意的是学生转化的角色的选择。本课我让学生转变为参加展示会的商家，根据自己的喜好进行综合的评价。

总之，学生在创作的过程中，教师的准备与引导很重要。如果评价方式运用得当，在最后的阶段必将产生本课的高-潮，这样很自然地将课的内容进行了拓展与延伸。

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