四年级写心得体会 小学四年级写心得体会感恩(通用11篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

四年级写心得体会篇一

第一段：导入引入主题

在我们成长的过程中，有许多值得感激的事情。近来，我发现身边的人们时常提及“感恩”的重要性，我也深切地体会到了感恩的意义。在这一年级里，我对感恩有了更深刻的认识，今天我将和大家分享一下我的心得体会。

第二段：感恩父母

首先，我要感恩我的父母。妈妈每天早早地起床为我准备早餐，爸爸帮我打理好我的学习用品。他们在家庭和工作之间忙碌着，却始终将我放在第一位。每天回到家，父母都会关心我的一天，询问我的学习和生活，给予我鼓励和建议。感谢他们的辛勤付出，我才能够在学习和生活中得到支持和帮助。

第三段：感恩老师

除了感恩父母，我还要感恩我的老师。老师们用心教导我们，传授知识和技能。他们耐心地解答我们的问题，并给我们提供了很多学习的机会和资源。我特别感激我的语文老师，她不仅教会了我写作的技巧，还引导我学会感受和表达。老师们如同一束明亮的灯光，给我们指引前进的方向，让我们变得更加聪明和自信。

第四段：感恩同学

此外，我也要感恩我的同学们。他们是我生活中不可或缺的一部分。每天上学，我和他们一起学习、一起玩耍。他们为我提供了友谊和帮助。在学习上，我们愿意彼此分享，互相帮助。在生活中，我们学会了包容和关心。在课余时间，我们会一起参加各种活动，一起玩乐。正是有了他们的陪伴和支持，我的生活才变得如此丰富多彩。

第五段：总结观点

总之，小学四年级让我深刻领悟到了感恩的重要性。感恩不仅仅是说声谢谢，更是一种心态和行动。作为一名小学四年级的学生，我要学会感恩，要将感恩融入我的学习和生活之中。我要更加珍惜父母的关爱，努力学习；更加珍惜老师的教诲，积极参与课堂；更加珍惜同学的友谊，互帮互助。通过不断地感恩和奉献，我相信我能够成为一个更好的人，为社会贡献出自己的力量。

四年级写心得体会篇二

经过了前几天的练习，还军训4天就可以回家了，我既兴奋又紧张，兴奋是因为终于可以回家了，紧张是因为军训完后回家休息几天后就面临着开学。

“一！二！三！四！”，伴着同学们气宇轩昂、响彻云霄的口号声，通向“回忆空间的大门”轰然打开……一大早，我和几个同学早早地来到了操场集合，准备早训。过了一会儿，教官们开始了训练，望着教官紧锁的双眉，我们仿佛都嗅到了紧张的气息，例行整理军姿后，我们开始了跑步走的训练，跑了一上午，同学们都表现很好，累了不说累！下午进行兔子跳的训练，教官吹一遍口哨，我们就要跳三下，这样才算一次，教官本来打算让我们跳二十个就算了，可在这二十个兔子跳中不时有人因为累而停下或者站起来，慢慢地加到了四十多个，跳完时我们都在使劲地捶脚，实在太痛了！接着我们便练习向右看齐，当教官说向右看齐时，每个人不但要对齐前后左右，还要用力地碎步移动，要有很大的声音才能过关，我们一遍一遍地练习，直到教官满意了。

虽然今天这一天我很辛苦，也有想退出的念头，但为了能够锻炼下自己，我下定决心一定要坚持下去。诚如教官说的：部队是一所锻炼人体能，更锻炼人意志的学校。是啊！在短短几天的军训当中，我们付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的却是一份沉甸甸的收获。

四年级写心得体会篇三

作为小学四年级的学生，我有幸在学校开设的党史课上学习了党的历史。通过老师生动有趣的讲解，我得以了解到中国共产党从诞生到发展壮大的艰辛历程。我了解到，中国共产党为了使中国人民摆脱封建压迫和民族危机，作出了巨大的牺牲和努力。党的历史不仅是国家的历史，也是我们每个中华儿女的历史。

第二段：深化理解党的宗旨

在学习党的历史的过程中，我深刻领悟到了党的宗旨。共产党的宗旨就是为了全体中国人民的利益而奋斗，为了实现人民的幸福和富裕。无论是在受尽压迫折磨的战争年代，还是在和平年代，中国共产党一直把人民的利益放在第一位，努力为人民争取权益和福利。我深感自豪，有一个如此伟大的党，为全体人民乃至全世界的幸福而努力奋斗。

第三段：汲取革命先辈的精神力量

学习党史，我还了解到许多伟大的革命先辈。他们是我们党的源头，他们为了民族的独立和国家的强大，英勇抗日，为人民牺牲了自己的生命。我深为这些先辈们的英勇行为所感动，他们无私的精神和不怕牺牲的豪情，鼓舞着我坚定追求真理，树立正确的人生观和价值观。

第四段：明确自己的责任和使命

通过学习党史，我明确了自己的责任和使命。作为新时代的青少年，我应当立志为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。我要秉承共产党的优良传统和坚定信仰，勤奋学习，积极参与社会实践，为社会的进步贡献自己的力量。同时，我还要树立正确的人生观和价值观，做一个有责任心、有担当的人，为社会和国家做贡献。

第五段：感恩与坚定信念

通过学习党史，我深感幸运和感恩。幸运的是我生活在一个祖国繁荣昌盛的时代，感恩的是我有幸学习和生活在中国共产党成立并领导我国的时期。同时，学习党史也让我更加坚定了我的信念。我相信，在中国共产党的领导下，我们中华民族的未来将会更加美好。我相信只要我们共同努力，中国梦的实现一定会如期而至。

总结：

通过四年级的党史课学习，我对中国共产党有了更加深入的了解，并汲取到了宝贵的精神财富。学习党史不仅可以让我们了解党和国家的历史，更能够激发我们的爱国情怀，树立正确的人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。学习党史是每个中华儿女应有的责任和使命，也是我们向伟大先辈们致敬的最好方式。我相信，在党的坚强领导下，中国的明天将会更加美好。

四年级写心得体会篇四

数 学 新 教 材 培 训

心

得

体

会

20xx年x月矣 跃梅 高玮希望小学

20xx年x月x日，我有幸参加三到六年级数学新教材培训。这一天培训内容主要是教材修订专家对教材的调整和变化作一些说明。新教材主要调整和变化有以下几个方面：

一、重新整合原来有联系的小单元，提高学生的学习效率。

二、解决问题策略方面作了调整和变化，提高学生解决问题的能力。

题的呈现方式，经历把现实问题抽象成数学问题的过程。五年级上册降低用列举策略解决问题的难度，突出有序思考的意义和价值，不涉及分类列举。

三、

让学生经历由具体到抽象、由特殊到一般的过程。但应用规律不作要求没有习题，不作为考试要求。三上安排了《间隔排列》，四上安排《简单的周期》，五上安排《钉子板上的多边形》，六上《表面涂色的正方体》。

四、其它调整和变化。

提前在三上安排“平移、旋转和轴对称”适当降低教学

要求，注重现象。

后移“24时计时法”“观察物体”和“可能性”等内容。

第二学段四年上册可能性不要求用分数表示，只要学生定性把握可能性大小。

更加重视组合图形和不规则图形面积的计算。

用字母表示数从四下移至五上。

总之，教材的重新修订更加重视学生的学习过程，重视学生的活动过程，重视学生的学习需求，重视提高学生的数学学习能力，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。我们在平时的教学中，要根据新课程标准，用好新教材，提高学生的数学能力，为以后社会生产和日常生活的广泛的应用提供保证，为今后的学习打下坚实的基础。

四年级写心得体会篇五

第一段：

我是一名四年级的学生，今年我和同学们开始学习党史知识。通过学习党史，我对党的光辉历程有了更深刻的了解，也收获了很多宝贵的心得体会。下面我将与大家分享我的学习感悟。

第二段：

学习党史让我深刻认识到，毛泽东同志是我党和我国的伟大领袖。他带领中国共产党取得了许多伟大胜利，使我们的祖国从一个半殖民地半封建社会走向独立、自由和富强。毛泽东同志提出的“清源之论”，教导我们要深刻认识社会主要矛盾，从根源上解决问题。这让我明白，只有正确认识问题的症结所在，才能找到解决问题的方法和途径。

第三段：

学习党史还让我了解到，党是人民的主心骨，没有党就没有新中国的成立和发展。党的强大凝聚力来源于人民群众的支持。在抗日战争时期，党组织了人民群众进行游击战争，展现了人民群众无坚不破的力量。在改革开放以来，党带领人民实现了中国的崛起。这让我明白，党的力量来自于人民，只有与人民心连心，才能凝聚起团结的力量，实现更加伟大的事业。

第四段：

学习党史还让我认识到，党的历史是一部波澜壮阔的奋斗史。党的发展过程中，曾经历了许多挫折和困难，但党从未放弃自己的信仰与目标。从南昌起义到井冈山斗争，从长征到抗日战争，党始终坚守初心，不忘使命，英勇奋斗。这让我明白，面对困难和挑战，我们要勇往直前，坚持不懈，永远保持奋斗的精神，只有这样才能赢得胜利。

第五段：

学习党史，我还深刻认识到作为一名小学生，我应该怎么做。我要珍惜幸福生活，努力学习知识，成为对社会有用的人。作为新时代的小学生，我要树立正确的人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身。我相信，在中国共产党的领导下，在人民的共同努力下，我们的未来一定会更加美好！

四年级写心得体会篇六

学党史是培养我们作为共产主义事业接班人的责任感和使命感的重要途径。党的历史是充满荆棘的奋斗历程，党的先辈们为了人民的幸福付出了巨大的努力和牺牲。学习党史可以帮助我们了解党的初心和目标，更好地了解共产主义的意义以及如何成为一名合格的党员。在小学四年级，我们开始学习党史，这是我们走向未来的第一步。

第二段：学党史的方式

学习党史不仅仅是死记硬背一些历史事件和人物，更重要的是要通过深入思考来理解其中的含义。在课堂上，老师会用生动的故事和图文并茂的教材来讲解党史，我们可以用不同的方式来加深对党史的理解。例如，可以通过课后解题来对所学知识进行巩固，还可以运用到日常生活中，与父母和同学们一起分享知识，相互学习。学习党史是需要长期坚持的，我们要把学党史融入到我们的日常学习中。

第三段：学党史的收获

学习党史不仅仅是学习历史知识，更多的是学习党的精神和奋斗精神。通过学习党史，我们可以深刻认识到共产党员应该具备的品质，如纪律性、奉献精神和自律性。同时，我们还可以从党史中看到伟大的事迹和感人的故事，这些都是我们学习的榜样和激励。学习党史可以使我们具备正确的价值观和世界观，提高我们的思维能力和分析问题的能力。

第四段：学党史的困难与挑战

学习党史并不是一件容易的事情，我们会遇到一些困难和挑战。首先，党的历史很长，其中涉及到很多知识点，要消化吸收需要时间和努力。其次，有些历史事件和人物比较复杂，我们需要通过不断的学习和思考来理解。另外，学党史还需要一定的观察力和思辨能力，我们要学会思考事件背后的原因和影响。尽管有这些困难和挑战，但只要我们坚持下去，就一定能够取得进步。

第五段：学党史的坚持与未来

学习党史是一项长期而艰巨的任务，但我们要坚持下去。通过学党史，我们可以增强对党的认同感和自豪感，进一步培养我们的爱国心和责任心。作为小学四年级的学生，我们可以从学党史中汲取力量，树立远大的理想和目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。学习党史不只是为了考试成绩，更重要的是为了我们的未来和国家的未来。

总结：通过学习党史，我们可以了解党的历史、党的初心和目标，培养正确的价值观和世界观，提高我们的思维能力和分析问题的能力。学习党史是一项长期而艰巨的任务，但只要我们坚持下去，就一定能够取得进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。学习党史不只是为了考试成绩，更重要的是为了我们的未来和国家的未来。

四年级写心得体会篇七

节能环保问题在日益严峻的环境状况下急剧升温，无论是男女老少都十分关心环保问题。下面是本站带来的

作文

心得体会

今天我们观看了“节能环保，绿色生活”科普图。那一张张画面让人触目惊心。

我看到了一只小北极熊在一块冰上想要跳到另一块冰上。一群企鹅在一块浮冰上，这块浮冰如果化了，企鹅就没救了。一只鸟因为吃了太多的垃圾而死亡，它的肚子里有瓶盖.打火机。沙尘暴伤害人类身体，天气变化恶劣，使人们不敢出门，环境遭到严重破坏，这一切，都是谁造成的。那就是我们人类。我们不保护大自然，不保护环境，伤害动物，使动物不断灭亡，森林遭到破坏，最后也伤害到了自己。

有的人倒垃圾宁愿扔在地上也不愿意往前走一步扔在垃圾桶里。有些人砍掉树木小鸟没有了家，沙尘暴就会来临，使人们生活在恶劣的环境中。因为种种原因，使大自然受到严重污染，破坏人类家园。因为太多的垃圾，鸟儿肯吃垃圾填饱肚子。但这一切并没有引起我们的注意，只是看完转眼间就忘的一干二净，可是我们有没有想过动物的不断灭绝也关系着我们人类的灭亡。

同学们，让我们一起来保护大自然，重新让大自然快乐起来吧!让我们一起加油!重新创造新的美丽家园，让小鸟到处都有家，动物们能够一直生活下去，让人类能够认识到大自然有多么的重要。

我的家乡原本是一个山清水秀的乡村，可这几年来，人们不断的破坏环境，山上的松树，柏树，小河里的小鱼小虾早已不见踪影。特别是那一条小河都被人糟蹋得不成样子，也给人们的生活带了极大的不便。

特别是到了每年的夏天，住在楼上的人呆在家里，都能闻到一股难闻的气味。引文小河的连杆已经成了文们倒垃圾，排放污水的场所，昔日清澈见底的河水早已失去了往日的光彩，成群的小鱼小虾早已不见踪影。孩子们此也失去了欢乐的笑声。

破坏小河的人，由于你们做的一切，影响了许多人的身心健康，为什么有垃圾不往垃圾堆里扔，而遥望小河里扔呢?有些人还为了这缘故离开了这个地方。我发自内心地问破坏环境的人，你们觉得这样做对吗?你们这样做不仅影响了自己的身体健康，还给许多人带不便。你们再看看那条小河，它好像在向我们求救呀!

看完我的文章，你们会有些感触吗?如果有的话，那就让我们好好保护环境吧!让那条小河重现昔日的光彩，让那条小河重新露出灿烂的笑容。

我的家乡原本是一个山清水秀的乡村，可这几年来，人们不断的破坏环境，山上的松树，柏树，小河里的小鱼小虾早已不见踪影。特别是那一条小河都被人糟蹋得不成样子，也给人们的生活带了极大的不便。

特别是到了每年的夏天，住在楼上的人呆在家里，都能闻到一股难闻的气味。引文小河的连杆已经成了文们倒垃圾，排放污水的场所，昔日清澈见底的河水早已失去了往日的光彩，成群的小鱼小虾早已不见踪影。孩子们此也失去了欢乐的笑声。

破坏小河的人，由于你们做的一切，影响了许多人的身心健康，为什么有垃圾不往垃圾堆里扔，而遥望小河里扔呢?有些人还为了这缘故离开了这个地方。我发自内心地问破坏环境的人，你们觉得这样做对吗?你们这样做不仅影响了自己的身体健康，还给许多人带不便。你们再看看那条小河，它好像在向我们求救呀!

看完我的文章，你们会有些感触吗?如果有的话，那就让我们好好保护环境吧!让那条小河重现昔日的光彩，让那条小河重新露出灿烂的笑容。

今天我要认真地对你们说：“我们只有一个地球!”

不是我说得太夸张，这件事就发生在我们身边。那我家附近的居民楼来说吧，明明是居民楼，还做些小生意。比如说理发店、食杂店这些我到一点也不反对，因为他们到点就休息了。可是那些小饭馆、练歌厅、网吧，到了晚上就响起音乐，“咚隆咚隆”的声音是人睡不好觉。

我曾经听过一个故事：俄国科学家决定让一部分地球人到月球上去移民。一天一艘飞船降落下来，里面坐着4个外星人。其中一个外星人变成了一棵树，这是有个老头儿走来给了这棵树一巴掌，疼得“树”直叫，把“树叶”都摇下来了。老头儿走后又来个年轻人，他举起刀，正准备砍下去，那外星人赶紧变回来，对飞船里的外星人气喘吁吁的说：“不行，地球人绝对不能上咱们星球上去，他们太残忍了!”人们听说这个消息后，赶紧保护好环境，可惜已经晚了。

就拿磐石路甬路两旁来说，卖菜的人吃完水果都把它们扔在路上，垃圾车都放在那，卖鱼的人把臭水泼在道上。好多从磐石路行走的人都捂住鼻子，加快步子，想快点儿走过去。

请大家保护好环境，把地球建设得更美好吧!

四年级写心得体会篇八

近日，在学校的党史学习活动中，我作为一名小学四年级的学生，也积极参与其中。通过学习党史，我深深感受到了党的伟大和党员的责任。下面我将从学习目的、学习内容、学习方法、学习心得和未来计划五个方面，来总结和分享我在学党史过程中的所思所感。

首先，学习党史的目的是什么呢？在老师的引导下，我明白了学习党史的目的是为了更好地了解我们党的历史，传承党的优良传统，增强爱党爱国的意识，培养良好的品质和思想道德。通过学习党史，我们能够更好地了解中国共产党的奋斗历程，感受到党对人民的深情厚意，增强对党的信任和对国家的热爱。

其次，学习党史的内容丰富多样。从一开始的红星闪耀到听风听雨是党，我明白了中国共产党的光辉历程。我了解到党不仅是领导中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，还是领导中国人民开展社会主义革命和建设的先锋队。党的党史让我在浓墨重彩的画卷中读懂了党的初心和使命，对党对国家有了更加深刻的认识。

然后，学习党史的方法也很重要。老师们采用了多种多样的教学方法，比如给我们讲故事、组织讨论和观看党史视频等等。这样的多元化教学方法为我们的学习提供了更多的途径，让我们更加主动积极地参与其中。同时，我们还通过参观党史馆和纪念馆，实地感受历史的沉淀和党的光荣历程，使学习党史变得更加生动有趣。

接着，我谈谈我在学习党史过程中的心得体会。通过学习党史，我明白了党员的责任和义务，感受到了党的光荣传统和奉献精神。我明白了作为一名小学四年级的学生，我也肩负着为国家建设的使命。我要努力学习知识，培养良好的品德和良好的行为习惯。我要为实现中华民族的伟大复兴奋斗，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

最后，我还有一些未来的学习计划。首先，我要继续深入学习党史，了解更多关于中国共产党的知识。其次，我要加强日常学习，不断提高自己的学习成绩，为成为一名合格的党员做好准备。此外，我还计划积极参与学校的各项活动，为学校和班级做贡献，锻炼自己的团队合作精神和组织能力。

通过学党史的过程，我收获了很多。我深刻认识到了党的伟大和党员的责任，明白了自己的目标和使命。我将永远铭记党的教导，以积极乐观的态度奋斗学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。

四年级写心得体会篇九

紧张的一学期已结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高两班教学成绩，现将本学期的如下：

本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生基本掌握各单元的教学目标。

在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与相配合，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

四年级写心得体会篇十

本学期我担任四年级语文教学，忙忙碌碌的教育教学工作已经结束了，为了更好地开展新学期的工作，扬长避短，特将本学期的工作总结如下：

本学期的学生是我新接的班级，班级管理的工作都要从最基本的做起，因此起初第一次月考试我班的成绩考得很不好，但经过我从中汲取失败的经验，调整了教学策略，到期中考试时，我班的语文成绩已经略有进步，但还是有差距。但是我始终相信，只要努力终究会有所收获!

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在日常的班级管理方面毫不松懈：

1、每周我班会利用班会，对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、关心学生身体健康，对学生进行常规训练，让学生养成良好的学习、生活习惯。

3、在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

我深知分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。所以我在在日常的班级教学工作中认真去落实“三清”。如：对于每天的“堂清”、“日清”我都是全批全阅，因为这是了解学情，查漏补缺的最佳途径。

在本学期，我的`《麻雀》一课，在“一师一优课，一课一名师”活动中被评为“市级优课”。

本学期我任岗负责管理学校档案，其实这些档案的整理并不是我个人之力可以完成的，它的成果是我们所有老师的付出和积累，所以，有成绩了也是大家的!

另外，我还负责三楼百言堂的整理工作。在负责期间，我认真完成本职工作，确保每一次的正常使用。

“金无足赤，人无完人”，我在教学工作中难免有缺陷。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进!

四年级写心得体会篇十一

——小学数学心得体会

荆溪港头小学 徐海斌

通过看林碧珍老师的《新课程标准例释》，我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验。那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要注意情境设置的一些要点。

首先，必须明确在教学过程中创设的情境必须目的明确，要为教学服务。如果是问题情境，提出的问题就要紧紧围绕着教学目标，而且要非常具体，要有新意和启发性。这样学生能理解问题的含义，才有可能来探索、思考和解决这些问题。创设的情境要真正为教师服务，为学生服务，为教学服务，如果只是为了情境而情境，那是做秀，是一种假的教学情境，是起不到什么作用的。

其次，情境的内容和形式的选择要根据学生的年龄特点。做为老师，在做课程设计之前，必须充分的了解学生。对于高年级的学生，要侧重创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，用数学本身的魅力去吸引学生，尽量让他们由内心的成功体验产生情感上的满足，进而成为推动下一步学习的动力。

下面就是我在教学过程中总结出的教学情境之特点，我觉得非常适合小学数学的教学工作。

一、创设的情景要充满趣味性

兴趣是学习之最重要的动力，没有兴趣是不可能学好数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态，促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。

二、创设的情景要生活化 数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。

把问题情境生活化，就是把问题情境与学生的生活紧密联系起来，让学生亲自体验问题情境中的问题，增加学生的直接经验，这不仅有利于学生理解问题情境中的数学问题，培养学生的观察能力和初步解决实际问题的能力，还有利于使学生体验到生活中的数学是无处不在的，并体会学习数学是大有用处的。

三、创设的问题情境应该是开放的、富有探索性的教学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一些富有挑战性和探索性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能让学生在解决这些问题之后增强自信心，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。

总之，我认为在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境可以激发起学生学习的欲望，可以在动手实践、自主探索与合作交流中帮助学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，增进学生的交往，体验情感，提高能力，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16911154.html】