总结可以让我们更加明确自己的优势和不足，从而做出更好的决策。如何平衡工作和生活，提高工作效率并保持身心健康？范文的阅读可以激发我们对总结的兴趣和热情，激发我们写作的灵感。
感恩生活学生篇一
感恩节到了!通过举办社区感恩节活动，能丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。社区感恩节活动方案如下：
一、活动主题：怀抱感恩之心构建和谐社会。
二、活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。
三、活动时间：20xx年xx月x日。
四、活动地点：xxx社区。
五、活动形式：
(一)活动前期：
1、策划书取得学院团工委的批准，并取得本次活动经费和许可证明。负责人：青年志愿者协会主席：祝文龙。
2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。
3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。
4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。
5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。
6、办公室相关人员负责携带志愿者衣帽;外联部人员携带旗帜、横幅。
7、信监部相关人员携带照相机、签到表。
(二)活动中期：
1、在xx月xx日上午8：00，学校北门集合人员，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。
2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。
3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工(附件1)。
健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。
5、活动结束后与老人们共同合影留念。
6、信监部相关成员负责本次活动的人员签到。
7、集合活动人员，清点人数，人员集齐后即可返校。返校后对本次活动点评，做工作总结。
(三)活动后期：
1、办公室人员做活动总结，存档备案，以备下次活动参考。
2、宣传部人员将此活动照片上传至校主页、论坛，微博并保留活动照片，为以后宣传工作积累材料。
六、活动对象：本小区业主。
七、主办单位：**社区。
协办单位：
感恩生活学生篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我国旗下讲话的题目是《懂得感恩，用心生活》。
“滴水之恩，当涌泉相报”是华夏祖先传承下来的文明。在古时侯，寒冷的冬天里，小黄香用自己的身体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上。现如今，有伟大的领袖毛主席邀请他的老师，我们第一位校长徐特立参加中国成立的开国大典。
亲爱的同学们，感恩父母，是做情深义重的人！师恩难忘，是我们的成才之路，是用心生活的开始！
感谢我们的父母，是因为他们给予了我们宝贵的生命，悉心教养我们长大。他们一直默默地为我们付出，十几年如一日。从孩提时代起，父母教会我们如何穿衣、如何吃饭，我们的父母用那双温暖的.大手牵着我们稚嫩的小手陪伴我们成长。时至14、15岁的我们，步入青少年，感受到了生活中很多新奇的事物，各种困惑每天萦绕在我们的生活中，是我们第一位人生导师――父母，为我们发蒙解惑。也许我们已经习惯了家里美味的饭菜,习惯了他们默默的付出；也许我们也习惯了充足的零用钱、美好的生活。在我们心安理得的享受父母给予我们的优越生活时，我们是否想过父母在工作岗位上的辛苦付出，是否想过父母在生活中遇到的艰辛。此时此刻的我们，要向父母道一句：“谢谢您们，您们辛苦了！”。我们在家里要学会做些力所能及的家务活，学会做父母的小帮手，更要学会自己照顾自己，管理好我们的学习、生活，减轻父母的负担。
要学会感谢我们的老师，是他们给予我们成长的本领，是他们教会我们自信、自强、自尊。我们的老师们从不顾及自己身上的不适，从来不顾及自己的辛劳，只要看到我们的点滴进步，都会为之兴奋，不光课上表扬，有时还会分享到自己的朋友圈中，与自己的好友分享我们的进步。但当我们成绩出现波动，我们的老师们则会非常焦急，把我们叫到办公室，耐心引导，并时常对我们说：“要摆正心态，上课认真听讲，广交益友”。也许这时你会因自己的幼稚，不屑于老师的说教，甚至反感，但是不要忘记，老师对同学的尊重，正是体现在对同学的严格管理上，这些严格管理才是真正的尊重学生的生活和明天。老师每天从早到晚，将精力都花在我们身上，在学校，课上管理班级纪律，课下批改我们的作业，放学后还要为明天备课，进行个别辅导。这些无私的帮助，我们的老师们从不求回报，只是希望我们成才，长成一棵棵笔直的参天大树，成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，在十年二十年后，成为祖国建设的栋梁之材。我认为我们应当怀着感恩的心，听从老师的谆谆教导，上课认真听讲，下课一丝不苟的写作业，每天进步一点点，让我们用感恩之心来报答老师的努力和付出。如果把老师比喻成蜡烛，那老师们正是燃烧了自己，照亮了我们的心灵，为我们指明了远方的道路。
11月24日正逢西方感恩节，虽然感恩节只有一天，但学会感恩，用感恩之心回报父母的养育，用感恩之心回报我们的老师，将是一辈子的节日。同学们，懂得感恩，用感恩之心，生活好幸福的每一天。
感谢大家的聆听！
初二.2李秉津。
感恩生活学生篇三
高二、六班胡江涛。
这次以“热爱生活，学会感恩”为主题的班会在同学们热烈的掌声中拉开了序幕。
我们班利用多媒体资源首先向同学们展示了一段“献给热爱生活的人”的视频。该视频让我们得知：原来生活就像一个大舞台，你可以尽情地展现自己的才华，无论成功与否，台下都会有许多的鲜花和掌声！接着由“热爱生活”导入另一个主题“学会感恩”。这一个主题利用课件分成了三个部分：感恩父母、感恩朋友和感恩社会。
感恩父母这一部分采用问卷调查的'方式，通过同学填写自己父母的生日、身高、体重等基本信息，让同学们去了解父母，更好地与父母沟通，更好地与父母交流，从而学会怎样去感恩父母，怎样去报答父母。有个同学在“我想对父母说的话”中写到：爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一；虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的；虽然我有时候不理解你们，但是我会努力去控制。爸爸妈妈，谢谢你们的养育之恩，我会永远深爱着你们！等我长大了，一定好好孝敬你们！
第二部分是感恩朋友。其实每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。因此，通过与朋友进行心灵的沟通，你会有意想不到的收获！
感恩社会是“学会感恩”的第三个部分。这个部分讲述了美国的前总统罗斯福的家中被盗后，依然乐观地去面对此事的故事。对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这是一种怎样的气度和智慧！
最后，让我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负你们的一片苦心！
感恩生活学生篇四
感恩回馈20xx年一直关照我们的顾客朋友，增加美容院知名度，并利用促销活动吸引消费者。
活动主题。
感恩回馈20xx年一直关照我们的顾客朋友，增加美容院知名度，并利用促销活动吸引消费者。
活动时间。
20xx年11月20日~11月24日。
活动对象。
美容院新老顾客。
活动内容。
感恩生活学生篇五
同学们，老师们。我一直在思考，感恩是什么？我认为，感恩是一种责任，一种人本身就具备的责任。感恩也是一种美，一种道德的美。为什么要感恩，因为感恩可以给人带来温暖，因为他人在你身上付出了，给予你了，你就得感恩，这是规律。
我们值得感恩的人非常的多，我们可以感谢我们的母亲，因为母亲给予了我们世界上最美的东西----母爱；我们可以感谢我们的父亲，因为父亲给与了我们应该有的尊严—父爱；我们可以感谢我们的爷爷、奶奶，因为他们给予了我们期望，我们顺着他们的期望勇敢前行，我们可以感谢我们的老师，因为老师是我们冲向未来道路的指向灯；我们可以感谢大树，因为它们我们早上才可以呼吸上清新空气；我们可以感谢像花和蝴蝶的生命，因为有了他我们才来到这个世界上，感受着世界的奥；饿哦们还要感谢动物，我们要感谢小草，鸟儿，海洋，河流，山川，许许多多，感恩着太多东西，似乎怎么样也感谢不完。
我们接触的东西太多了，所以我们要感恩的东西太多了，似乎这辈子都感谢不完。感恩，需要行动，一点小小的行动都说明你在感恩着，我们在成长，渐渐变得成熟，告别幼稚，不再象小时候那样那么口上随便，所以我们要学会新的感恩，要怀着一颗真挚的、真诚的心，对你值得感恩的人表示你对他的感恩之心，我想感恩的方法可以是多种的，可以是一封信，可以是电子邮件，可以是一段话，还可以是你的真实行动。写信的话会有很好的效果，可以在你感恩的人心情不好时发给他看你对他的真实看法，这样会让他心情好许多。切记，千万不能把感恩深埋在心里最深处，我们在长大，恩人在老去，当你的恩人走向永恒再去感恩，再去歌颂他，我想是来不及，你在这个世界后悔，他在另外一个世界后悔，千万不要让你的感恩的心憋在心里，快点表达出来吧。我们可以给与爸爸妈妈的就是孝顺；我们可以给与爷爷奶奶的就是拼搏的成绩；我们可以给与老师们的就是我们付出过后的成绩，我们可以给与生命的就是美丽，我们可以给与大树，花，小草，鸟儿，海洋河流，湖泊，河流山川等等存在着世界上美丽的东西是行动，一种保护环境的行动。
啊，要感恩的太多了。快点动起来，一起来感恩。我们要感恩，他们需要我们的感恩，别后悔，别把话藏在心里，觉得不好意思说就写信，让他们知道他们付出的一切不是白费，感恩的心，感谢有你，让我们听一听《感恩的心》，让我们一起感恩吧。
感恩生活学生篇六
一、活动主题：
说心里话，感恩活动。
二、活动目的：
我们应该学会感激父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们应该学会感激老师，因为他们给了我无限的知识；我们应该学会感激朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们应该学会感激周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。并弘扬理学院的感恩传统，让感恩之风在理学中飘荡。
三、活动时间：
12月13日晚七点。
四、活动地点：
东区二教612。
五、活动计划参与者：
大一新生代表，飞梦全体成员。
六、活动前期准备:。
联系学院学生会宣传部做好活动前的宣传工作（董事会和董事会报告），协调演员的`课程安排，安排演员的排练。收集每个班的学生感谢父母的视频，如果条件允许，录制各种方言版本的感恩语录。找到感恩节老师，感恩节父母的视频，漫画。用于制作活动ppt。
七、活动流程规划：
1.主持人宣布活动开始；
2.播放感恩老师视频。
3.现场互动(难忘的老师)。
4.播放各班感谢家长的视频。
5、漫画欣赏。
6.给父母发短信。
8.感恩诗朗诵。
9.全体共唱《感恩的心》。
10、活动总结。
主持人宣布活动结束。
八、活动要求：
飞梦的所有成员都必须在活动前认真做好每一项工作，以确保活动的顺利举行。在活动中，积极应对紧急情况，保持场馆秩序。活动结束后，积极班学生对活动的感受。
感恩生活学生篇七
感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，但是却相当有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和老师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们——校车司机。还有这样一群人，他们每天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的.凛冽只为服务我们——门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。
一活动时间：
11月27日(拟定)，根据实际情况具体再定。
二活动目的：
向那些在校园里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮助同学们培养一颗感恩他人的心。
三活动内容：
召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话(最好一人一句)，也可以折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来)，外加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。
四经费预算：
1、气球若干。
2、彩色卡片若干。
3、暖水袋6个一.活动背景：对于刚进入大学的我们,有很多同学还不能认清楚全班的同学.为了加深同学们间的相互认识与了解,同时为了丰富同学们的课余生活.特此策划本次活动.相信通过本次活动可以促进同学们的相互认识,激起同学们的热爱之情.培养同学们的团队精神.
五.活动地点：成都航院四教206。
六.活动对象：310344班全体学生。
七.活动流程。
(一).前期的准备工作:。
1.在团日活动前,由310344班同学分为四个小组.
2.由于活动关系提前宣布游戏规则.
(二).主持人进场,欢迎嘉宾,请嘉宾讲话.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;。
(四).游戏一。
(1)游戏名称《夹汤圆》。
(2)游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。
(3)游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：
(4)游戏规则：
1.全班同学分为四组每组八人裁判二人：甘欣何金霞。
2.每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的.就从第一个人开始.
3.完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。
(五)游戏二。
(1)游戏名称《绿色环保时装秀》;。
(3)游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀。
(4)游戏规则：
1.八人一组,分为四组;评委：王老师甘欣何金霞刘汉帅。
2.播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)。
3.每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。
4.游戏时间限定25分钟。
八.全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。
九.由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结。
十.经费预算：20元。
十一.注意事项:。
感恩生活学生篇八
通过“诵读古诗—谈恩情;故事欣赏—学感恩;畅所欲言—谈行动;升华情感—颂感恩”等活动，使学生知道在我们的成长过程中，亲人、师长、朋友、社会给予了我们不同形式的关爱，我们要懂得孝敬和回报他们。营造一种气氛，让感恩逐步成为一种习惯。
1、布置学生收集感恩的故事。
2、6位学生准备表演《感恩的心》。
3、教学课件。
(一)诵读古诗—懂恩情。
1、谈话：孩子们，有一首诗，大家非常熟悉，让我们一起来朗诵一遍吧!(出示《游子吟》这首古诗。)。
2、这首诗，咱们是在哪篇课文中读到的?(母亲的恩情)。
3、诗人孟郊认为，母亲的恩情是永远报答不完的'。你们认为是不是这样?(是)。
4、谈话：那么，在你们的成长过程中，哪些人对你也有恩情呢?
(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友、社会……)。
(归纳：亲人、师长、朋友、社会)。
5、询问：你知道什么是恩情吗?能举个例子说说这是谁对你的恩情吗?(指名汇报)。
6、同桌交流别人对自己的恩情。
7、小节“恩情”。
出示小诗：恩情，是亲人的养育。
恩情，是师长的教诲。
恩情，是朋友的鼓励。
恩情，是社会的关心。
(二)欣赏故事—学感恩。
1、听故事1：乌鸦反哺。
2、听故事2：黄香温席。
3、谈一谈：从故事中，你受到了什么启发?
(三)畅所欲言—谈打算。
1、为了感谢。
我打算。
2、思考1分钟，谈一谈自己的感受。
3、四人小组交流自己的感受。
4、指名汇报。
5、现场感恩。感谢老师或同学。
6、小节：感恩其实很简单，感恩需要的是形成一种习惯，让我们常怀一颗感恩之心。来，齐读这一首感恩小诗：
常怀感恩之心。
我们沐浴着爱的阳光长大。
我们滋润着人间的真情成长，
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
多少回含着感动的泪花畅想未来。
11月的最后一个星期四是感恩节，
虽然它已远去，
但一颗感恩之心，
一腔感激之情永驻心间。
感恩生活学生篇九
文中作者说感恩是一种行动，只要你真心诚意的做了就会有感动，所以学会感恩，用心去感恩生活变得尤为重要，我们也应该像作者这样学会用心感恩生活，下面就请一起来看这篇感恩节演讲稿吧。
尊敬的老师们，亲爱的同学们大家好：
感恩节是西方国家的传统节日，在美国人的心目中，感恩节是比圣诞节还要重要的节日。散居在他乡外地的家人，都要赶回家过节，这天的晚宴是美国人一年中最重视的一顿晚餐。对于中国人来说，感恩节不会引起太多人的关注，但“感恩”这两个字却是足以勾起我们深藏于心底的那一份份感情。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看到自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩并不复杂，只要有心，真心诚意谁都能做到。
他们告诉我们，感恩是一种行动，只要你真心诚意的做了就会有感动。感恩是一种爱，在感谢帮助你的，疼爱你的人的同时也体现出你对他的一种爱。感恩也是一种宽容。宽容伤害你的人，宽容欺骗你的人，宽容藐视你的人。感恩是一种回报。回报父母的养育之恩，回报老师的教导之恩，回报一切给予你帮助的人。感恩是一种顽强的拼搏。人生的路上充满荆棘，无数的挫折也许会让你泪流满面。但只要你永不放弃，总有一天会取得成功，你也会变得更加坚强。感恩是对生活充满信心。我们有理由相信每天都有灿烂的阳光，只要我们对生活充满期待。
在如今物欲横流的年代，许多人的心灵都蒙上了一层灰，变得麻木，甚至是冷酷。认为父母对我们的养育是理所当然的，老师的帮助是情理之中的事。埋怨生活，埋怨一切。剩下的只有抱怨，失去了那份润滑心灵的感动。其实身边的一切都是美好的，我们该如何抚去蒙在心灵上的那一层灰呢?所以学会感恩，用心去感恩生活变得尤为重要。
老师们同学们，感恩是一份信仰，是一种坚守。感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心充满快乐。当我们懂得感恩，或许就会明白付出是我们能含蓄而热烈的表达方式。让我们一起用感恩的心传递感动。一同感恩生活，让我们的生命灿烂多彩，让我们的生活五光十色。
感恩生活学生篇十
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。
二、活动目的。
为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，学习换位思考，理解父母，互相体谅，让人际关系更和谐。
三、活动主题。
生命因为有了恩情，而有意义。用快乐的心创造生活，用进取的心赢取未来，用公正的心评判是非，用宽容的心融入社会，用真诚的心浇灌希望，用感恩的心感受世界。
四、活动时间。
五、活动地点。
2号女生寝室楼下，活动后期在5号楼报告厅。
六、活动对象。
全校师生。
七、活动组织。
院社团联合会爱心社。
八、活动流程。
1、活动前期宣传。
1、做展板，拉横幅，贴通知，发宣传单。
2、邀请其他社团一起参加活动并帮助宣传。
2、活动的'开展。
项目一：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上。
项目二：在全校发起感恩的倡导，在活动举办地点分发黄丝带，参加活动的同学在便利贴或者小纸片上写上祝福语，再由在场的策划人员为他们系上黄丝带，便利贴贴在专门准备的展板上，纸片叠成千纸鹤或者爱心放在储物盒里。
项目三：组织个部门拉横幅签名，使感恩深入人心。
项目四：组织秘书部全体成员为学校教职员工发送黄丝带，送上感恩祝福。
项目五：一起来到当天活动地点的好朋友，还可以参加一个“抱抱留影”的活动。可用拥抱或者其它表示友好的姿势来拍照留念。当天会留下照片的网络地址。
3、活动后期安排。
九、活动经费。
十：注意事项。
1、注意人身安全。
2、活动前安排好人员，准备好各活动需要的物品，分工合作。
爱心社。
11月23日。
感恩生活学生篇十一
感恩有多种，真正的感恩是油然而生的，是出自内心的，是从生活领悟的。
若生活受挫，莫要责怪，也不要悲伤，换个角度想想，至少我还健康，它不正好考验我的意志，一则文章：小男孩碰到了头部，当即问自己：“1+1等于几？。”“噢，等于2，还好没有碰坏脑袋。”
这是一则笑话，也引人深思，至于思索什么，不如考虑如何感恩……。
“人生得意须尽欢”，人生在世，愁来愁去，何不感恩忧虑，至少它使我成熟，使我稳重，何不痛饮狂歌活一回。
活于安乐感恩一切授恩他人勇于面对感恩挫折！
感恩生活学生篇十二
你看那广阔原野上的绿色，那是大地对阳光雨露的感恩;你看那辽阔天空中的白云，那是海洋对天空的感恩;你看那无垠太空中的火苗，那是星星对宇宙的感恩。
感恩是一种行动，在其中你能快乐自己，也能温暖他人，古人有言：“滴水之恩涌泉相报”，说的便是感恩。感恩是别人帮助了你，你便竭尽全力帮助别人的行为，有了感恩社会便会和谐，人与人之间的.隔阂便会消失，彼此之间会更亲切。生活之中处处需要感恩，我们感恩是亲情，感恩友谊，感恩教导，感恩帮助，处处感恩我们便更快乐。期中考试过后，我们班要重新选班委会成员，我的好朋友便鼓励我参加竞选，我从未当选班干部因此十分害怕和不情愿，但在朋友的鼓励下我决定试一次。在朋友的帮助下我写好了演讲稿。终于到了竞选的那一天，我紧张地来到台上，看到老师和同学们鼓励和期待的目光我感到十分温暖，在我读完稿后同学们的热烈鼓掌令我十分感动。最后我成功当上我们班的学委，我将以我的热情帮助同学和好的成绩感恩友谊感恩师恩感恩大家对我的信任和支持。感恩是无处不在的是容易的，只要你想，便会做得很好，便会给人到来温暖，带来亲切。
中的一切事物每一个人都怀着一颗感恩的心对待生活社会将会更和谐生活将会更美好。
感恩生活学生篇十三
当我遇见困苦时，是他们安慰我鼓励我，让我成功度过每次的艰险。
有时我们也会和朋友闹一些别扭，但我们应该知道，朋友也会为我们着想，我们的朋友也向我们的父母一样是我们成长的领路人。
朋友可以称之为生活中的'酸和甜。
辣，这种味道我不是很喜欢，但是它也是生活的一重要部分，如果没有了辣，生活中的一切都会变得死气沉沉，平静的像一潭死水。一切生物都失去了他们原有的生机勃勃。
生活中，我们会遇到许多挑战，正是因为这些挑战我们有了奋发向上的斗志，开始了我们人生中的每一次旅途。
这些挑战可以称之为生活中的辣。
咸，就像盐，生活之中必不可少。但是多了，也会导致许多无法想象的后果。
生活中无不存在着游戏，“玩”必不可少，但是“玩”要适度，就像盐，作为食品中的添加剂，必不可少但也要适量。
学中作乐可以称之为生活中的咸。
感恩这五味瓶，是它让我学会了正确体味酸甜苦辣咸，体味这千姿百态的人生，学会面对，学会微笑，学会正确把握人生之帆，走向未来！
感恩生活，感恩现在，感恩人生！
时常怀有一颗感恩的心，你会发现，世界原来这么美好！
山东省临沂市河东区汤河镇汤河中学初三:蔡杰。
感恩生活学生篇十四
“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕是放在锅里煮，死了丝也不断，为了给人间添点温暖。”
蚕，一种弱小的生命，一辈子也就吃那么一点儿桑叶，它却心怀感激，哪怕承受痛苦。只因要感谢生活，有付出才有回报，有付出世界才有希望。
意大利有一个女探险家独自穿过了了塔克拉玛干沙漠。当她从沙漠里走出来的时候，她面对沙漠跪了下来，静默良久。记者问她为什么时，她很真诚地说：“我不认为我征服了沙漠，我只是在感谢塔克拉玛干沙漠允许我通过。”
生活作文。
而这一切又都取决于你的心态。感恩的人，永远享受生活。而不懂感恩的人，却一辈子享受痛苦。
生活就是这种模糊而又抽象的东西。
像一个虚拟的迷失森林，而感恩就是一盏明灯，只有感恩才能让你认清道路，不迷失在生活的迷宫中，险象环生也罢，惊喜重重也罢，感恩才是生活真正的航灯。
也许生活本就是一个陷阱，处处障碍，只有心存感恩的人，才能以信徒的眼光看待一切，才能畅通无阻。
……。
感谢生活，让我们认识美！让我认识到生命的意义，让我怀有一颗太阳般温暖的`心，有一对明澈如清泉的双眼，让我怀揣着感恩，行走在生活的“荆棘丛”中！
生活就像脚下的路，不知前方是泥泞还是坎坷？也许是天堂，也许是地狱！但无论有多少障碍！它总会越来越好，正如路一般，总是向着前方的！
感谢生活，让我有了如此多宝贵的情愫！
感谢生活，让我在成长的岁月中学会了感恩！
感恩生活学生篇十五
从我们出生的那一刻起，生活就来到了我们身边。他让我们开心，让我们伤心，让我们成长，让我们感受爱的滋味。直到我们死去的那一刻，生活就不在伴随着我们，他走了。生活是我们最真诚的伴随着，直到我们结束了漫长的生命之旅。所以，我们要。
感恩他给予我们快乐。每当我们在院中跳绳踢毽子做游戏踢球……的时候你是否想到过是谁给予了你欢乐？是生活。所以我们要。
感恩他给予我们学习的时光。每当我们坐在教室里听老师给我们数学王国的事时听老师讲述汉字的奥秘时听老师讲述异国风采时……你是否想过是谁给予了你这些美好的时光？是生活。所以我们要。
感恩他给予我们探索发现的机会。当我们走进科技馆感受现代科技的发达时当我们走进科学博物馆探索生命的奥秘时当我们走进历史博物馆体会我国悠久历史的博大精深时当我们走进沙漠、戈壁、草原、湖泊探索大自然的.秘密时……你是否想过是谁给予了你这些探索发现的机会？是生活。所以我们要。
感恩他给予我们帮助他人的机会。当我们走进敬老院给老人带来欢笑时。当我们遇到街边的乞丐给他们零花钱时当我们送生病的同学去医务室时……你是否想过是谁给予了你这些帮助他人的机会？是生活。所以我们要。
是生活，带给了我们欢乐，悲伤，经历，记忆……所以，我们要。
感恩生活学生篇十六
高山教我学会攀登，大海教我学会包容，天空教我学会翱翔，阳光教我学会温暖，而今天生活中的一件小事情——“学做菜”却教我学会了！
说到“菜”，小朋友的脑海中是不是会浮现香喷喷的辣子鸡或是肥而不腻的梅菜扣肉？但是说到“做菜”，你们知道怎么做吗？今天我就学会了一道家常菜——芹菜炒肉丝。
首先，准备材料——姜、蒜、红辣椒、芹菜、肉。在择菜的时候，妈妈跟我把芹菜叶子摘了，于是我就把芹菜的叶子摘下来放到洗菜盆里，洗好后端给妈妈看。妈妈看到后笑着说：“你上次吃的芹菜炒肉里面放的是芹菜叶子吗？”我恍然大悟：原来我把妈妈的意思弄反了，妈妈是要我把芹菜叶子摘掉不要，把芹菜的茎留下来，看来做什么事情都要细心、动脑筋啊！
有了这次教训，在切肉丝的时候，我更加细心了，我小心翼翼，慢慢地切，力求把每片肉丝切细切好。半个小时过去了，一小碗红润潤、软棉棉的肉丝终于切好了。
原来看起来简单的事情，也要耗费巨大的心力啊！材料准备好了，接下来就开始炒菜了。我打开液化气灶，火“砰”的一下就蹿出来了，吓得我直往后躲。接着把锅洗干净，烧干，放油，等油热了的时候，我就开始放菜。先放姜、蒜，爆炒一会儿，接着放辣椒和肉丝，继续炒一会儿，等到肉丝的颜色变白了的时候，就放切成小段的芹菜茎，同时加一点盐，再翻炒一会儿，一道香飘四溢的芹菜炒肉丝就出锅了！我忍不住尝了一口：“真是美味啊”！
看似一道普普通通的家常菜，做出来还真是不容易啊！想想爸爸妈妈一日三餐为我们忙碌着，从来都没有说过累。其实在生活中，不光是做菜，在我们成长的过程中，都离不开父母的辛勤养育，他们日复一日，年复一年，为了我们的健康成长而默默奉献着。我们要学会感恩父母，！
感恩生活学生篇十七
人生在世，风风雨雨几十年，无时无刻不在感受着社会和自然的恩惠。感恩地生活，是一个品德高尚的人应具备的起码的修养。
百善孝为先。父母给了我们生命，把我们养育成人，其恩情比天高，比海深。世界上难道还有比父母更值得我们用一生去感恩的吗？我曾读过一篇文章，文中说“世上不可交的人有很多，但有一种人是最不可交的，那就是不孝之人。”你想，这种连父母尚不顾的人，又怎会真心地对待朋友？因此，感念父母之恩孝敬父母是做人的底线。
爱人也是感恩的对象。俗话说:”百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”全世界那么多人，为什么你们两个能结合？这与其说是命运的安排，不如说是心灵的相约。想想看，你和爱人的结合，该是人间多么大的奇迹！即使不能白头偕老，你也不能否认你们之间的缘分，因为爱人在你的一生中曾经给你的生活带来了激情与欢乐。
俗话说：“朋友是财富。”朋友给你提供了交流沟通的机会，使你在人生的旅途中充满快乐和温馨。成功的时候，他会给你以喝彩；失败的时候，他会给你以安慰。只有经常感念朋友之恩，朋友之情才会天长地久。
感念朋友之恩，人之常情，天经地义；感念对手之恩，则是另一种胸襟和情怀。是你的对手磨练了你的意志，锻炼了你的才干，增长了你的智慧。就像篮球被击打才能奋起一样，对手可以使你增强斗志。对手为了战胜你，有时不和你短兵相接，而是采用诋毁的手段。为什么诋毁你呢？要么你确实有缺点，他的诋毁能刺激你自我警醒，自我反思，自我完善。也会使你提高警觉，少犯错误。你想，这该是多么好的事情啊！
大自然，更是人类应当怀着虔诚的态度去感恩的对象。大自然像一个魔术师，它把人类想到和没有想到的一切无私的奉献给人们，作为人类，难道我们还不感到幸福吗？吧，幸福将像影子一样伴随左右。
感恩生活学生篇十八
我们生活在一个充满感恩的世界中。
我有两位哥哥。我的第一个哥哥，在小时候，奶奶对他十分地的疼爱，视如珍宝。可是他的奶奶在去年，驾驶电瓶车时，不小心摔了一跤，脑部严重受伤，有些失忆，不能说话，手脚不便,从此生活不能完全自理。于是，我的`哥哥就放弃了每一个假期的休息、玩乐的机会，从周一到周5，每天早上到吃过晚饭，都陪着他的奶奶，以免摔跤或发生其他所有的危险。这就是一种感恩。
我的另外一个哥哥，今年刚刚考上了南京的一所大学。他妈妈的公司对所有考取大学的员工子女都予以奖励,大哥得到了20xx元的奖金，领取奖金那天,还“外带”了“常州一日游”。对公司来说,这是一笔不小的开销，公司完完全全可以不用支付；但可能，那位老板想感恩社会，把企业从社会中所得的一部分利润贡献给社会,才会动用那笔钱吧。而对大哥而言,他肯定回对这公司充满感激和敬仰,说不定,我的哥哥学有所成时，可能会愿意加入那个公司，一方面是大哥多了一个工作机会,另一方面可以通过努力工作感谢那家公司。这，也是一种感恩。
在我们的成长过程中，无时无刻都在感受别人的帮助。而我们，应该认真对待并做好学习、生活中的每一件事情，满怀感激地尽我们的能力去帮助别人。
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