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教师节代表致辞篇一
幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教育;只有幸福的教育，才能有幸福的学生。我衷心希望我们学校的老师们，用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，使我们学校成为学生幸福学习的乐园，成为老师幸福工作的精神乐园!
我们中的多数人将一辈子做老师。所以，不能不问，不能不想："教学能带给我职业的内在尊严和欢乐吗?职业生活能给予我人生的幸福吗?"我们每天有8小时在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，如果充满了喧嚣与紧张、功利与烦恼，那么，我们何处寻觅有尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行?在我看来，幸福不是手段，不是工具;幸福是人生必需的追求，更应是我们每天的期盼。因为"教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展""没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神"(叶澜语)。
所谓幸福，就是在教学生活中感到心情舒畅、精神愉悦。做一个幸福的教师，让我们--编织一张洒满阳光的人际网。不良的人际关系是阻碍我们创造幸福的主要因素之一。一个人不管有多大的梦想，有多高的能力，如果没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必然会受影响。因此，我们无论朴素地教书，还是勇敢地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，一个受人欢迎的教师，应该成为我们每天的努力与一生的追求。
建议你交一批真朋友。"独学而无友，则孤陋而寡闻"，朋友的好处，当然不仅仅在增见闻，长见识。真正的朋友，因有着相同的志向而更能理解你;真正的朋友，因有着同样的操守而更能支持你。
我也建议你在漫漫的教育路上寻几位导师。导师不只在教育经验上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，所以更多的是道路的指引和为人的影响。与导师保持联系，聆听他们的教诲，让教育的`火炬在自己的手中传递，无疑是温情而温暖的。
了。以自己的方式选择，按自己的方式教书，用自己的方式行走，那么，我们就可能做最好的教育，就会像魏书生先生说的那样："潜心育人，校校可成净土;忘我科研，时时能在天堂。"事实上，教育中任何一件小事，比如与学生谈心，一分钟演讲，只要你坚持为之，也可能石破天惊，成为一件幸福的事情。
不同教师的教学风格迥然不同，其实这源于教师丰富而独特的精神世界。这个世界需要"每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河"，"只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人"，当然，"读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求"(以上是苏霍姆林斯基语)。这个世界还需要文化艺术的滋养与熏陶，音乐、绘画、文学等等，无不都是灵魂的栖息地，是精神成长的庇护所。一位举手投足浸透着文化芳香，言谈举止投射着生命活力的教师，总是有着特别的魅力，在让学生如坐春风、如沐春雨的同时，也给了自己和谐、欢乐的心情世界和人生境界。
教师节代表致辞篇二
各位领导、老师们，大家好!
在今秋这收获的季节里，我们迎来了自己的节日——第37个教师节，我荣幸地被评为市中区优秀教师，感谢领导和老师们对我的鼓励。当杜校长安排我教师节会上发言时，我当时欣然答应了，但是，当我准备发言稿时，我又犹豫了，那是因为我的工作太平凡，我所做的大家都做到了，甚至比我做的还好。与各位领导相比，我的敬业精神还不够强;漫长的暑假，值班老师总会看到几位校长和张主任的身影，他们为了学校的建设和发展，忘记了节假日，为了学校这个大家庭，丢弃了自己的小家庭，才有了我们今天这优美的育人环境;与各位班主任相比，我的工作没有你们做的细致周到，特别是低年级的班主任就像孩子的“全职保姆”，经常是刚到办公时喝口水想歇一歇，就有学生来报告情况;与常年带病坚持上班的老姐姐相比，我的病痛比他们少;与离家远的教师比，我方便得多;与带孩子上班的年轻的“爸爸妈妈们”比，我比他们的困难少……是他们身上体现了我们建设路小学教师团队的团结奋进和锐意进取精神，他们才应该是当之无愧的先进!我所取得的点滴成绩是微不足道的，今天我之所以有勇气在这里，那是因为我愿意和大家交流近几年来教育教学工作中的收获、失败和感悟。
加强政治学习，提高个人修养。作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。平时工作中，严格按师德八条要求自己。向抗震救灾中英雄的教师群体学习，增强工作的使命感和责任感。200×年市中区教育局开展了“塑阳光心态，做幸福教师”活动，我及时调整心态，以满腔的热情投入到工作中去，不迟到、不早退，出满勤，干满点，甚至有时把工作带回家里做，也要圆满地完成学校交给的各项任务，争取“做好在职的每一天”。
躬耕不辍园丁路，以人为本育花朵。百年大计，教育为本，在竞争日益激烈的今天，教学质量是学校生存与发展的生命线。作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩面前停滞不前，而是高标准严要求对待自己。从细节做起，在教学上认真备课、上课，及时批改作业、耐心辅导学生;对学生严而有度，与他们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，所以，我所带班的学生在每次考试中均名列前茅，由于教学成绩突出，我多次实绩考核优秀，连年被评为建设路小学优秀教师，200×和200×年师德考评和年终量化均为优秀。同时，我所带的学生参加学校组织的数学竞赛荣获集体一等奖。
积极开展教科研，改革学习谋发展。充分发挥教研组作用开展行之有效的教研活动。面对陌生的新教材，我们只有课前多交流备课心得和课后反思，才能使我们的教学少走弯路。200×年5月我参加了×省的实验课题《在小学学科教学中培养学生创新精神和实践能力的研究》，积极投入到课改实验中去;在课程改革的过程中，面对新教材和新课标，作为学校一名老教师，我深感自己的知识匮乏。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。几年来，我持之以恒地主动学习课改理论，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，多篇教育教学论文获奖。平时，我还喜欢从网络上下载教学名家的录像课，边学习边反思。
在反思中前行，在积累中收获。俗话说：好记性，不如烂笔头。一个教师如能坚持在教后将自己的教学得失、教学机智、教学偶得和各种学习所悟，及时整理并记录下来，天长日久，不仅能防止许多经验和教训流失，更能在聚沙成塔般的积累中，收获喜悦。
在困惑中思变，在挫折中成长。我们使用北师版教材的数学教师都有一个共同的体会，那就是：教材知识的衔接方面有些欠缺，布局有些零乱，每个课题都像蜻蜓点水似的了结，没有做到循序渐进;书中的作业量不足，尤其是计算题少，学生的计算技能难以提高。所以，我每学期都给学生设计“计算天天练(包括口算、笔算与简便计算)”，帮助学生提高计算能力。课改实验工作也并不是一帆风顺的，我们曾上演了一幕“东施效颦”的闹剧。记得200×年3月，我们去参观了市中区小学的课堂教学，认为他们的小组合作学习模式很成功，打破了传统的教学模式，转变了传统的教学方法，充分发挥学生的主体性和创造性。自从红旗学习回来，我们两个班帅先拉开了桌子，8人一组或10人一群围在一起，开始了小组合作探究。令我们意外的是：小组同学围坐在一起，课堂纪律难以控制。由于大部分同学的眼神不与教师交流，仅凭听觉，一些没有良好倾听习惯的学生很容易走神，精力不集中在学习上，甚至开小差做小动作;由于课堂秩序混乱，降低了教师引领的作用，学困生的收获甚微，学生成绩两极分化。在挫折面前，我们没有气馁，及时的总结经验，认为没有哪一个经验是“放之四海而皆准”的，小组合作学习也有它的局限性，现在我们计算教学学生还是传统的坐法，但学生依然经历尝试计算——订正——再板演——再订正的二次反思过程的新的教学模式;而统计教学和几何教学则采取分组实验教学。
教师节代表致辞篇三
各位领导、各位老师：
非常感谢学校给了我发言的机会，做班主任一年来，我认为教育是教育者与被教育者心灵的撞击，如果要使这种撞击发生共振并产生悦耳的和音，那就要了解被教育者的灵魂。在班主任工作中，经常会遇见很多的突发事情，如何让他们感化，我得出的结论是：感人之心者莫先乎情。
班级，是学校开展教育教学活动的最基层单位，学校各项教育决策，教学计划的实施，都必须通过班级才能实现。班级管理得如何直接影响整个学校的教育效能和教育质量。班风则是班级管理状况的主要标志。因此，抓好班级管理，搞好班风建设，既是学校所有管理工作的基础，又是班主任工作成效的体现。
首先，正确运用班主任权威，建立良好的班风：影响班风形成的原因是多方面的，既有社会大环境的影响，又有学校小环境的制约。但最主要的还是班主任和本班学生群体的自身因素起决定作用。作为班主任，因为是班级活动的组织者和领导者，掌握了学生思想品德操行表现的评定权和奖惩权，学生一般会因此而产生敬畏之心。我们可以借用学校赋予的职位而产生的权威去开展工作。另外，班主任应从各方面不断充实自己，累积知识，提高自己的教学水平，加强自身各方面的修养，以此获得学生的信服和崇敬；同时，班主任对学生所表现出的友好关心也会令他们感到师生之间的那种亲切融洽，在班级不管是谁只要身体有了毛病，我都会将他（她）领到校医务室观察，不能坚持上课的，及时通知家长或由其他同学送回家。班主任真诚地关心爱护学生，学生则容易接受其教育，服从其管理。以上几方面均可为班主任更好地开展各方面的工作提供极有利的因素。
在班风建设中，为配合学校更好地开展各项活动，定期制订奋斗目标，例如校运会、黑板报专刊评比、卫生清洁评比等，均尽最大努力做到最好，以此逐渐锻炼学生的自我管理能力。学生之间的自我约束和相互督促以及班干部的带头作用，均为良好班风的建设打好扎实的基础。关心信任学生，放心让班干部大胆地开展工作，通过一年的努力，我班已基本形成良好的班风和团结向上的班集体。
其次，认真履行班主任工作职责：班主任应以身作则，身正为师，身教重于言教。要求学生做到的教师要首先做到。例如，要求学生不迟到、不留长发、不配带首饰等。开学第一周是我班值周，要求值周学生早6：40到校，我6：30左右就到学校；11：45饭厅值周，我11：45会准时到场，教师的行动，起到了无声胜有声的督促作用，对于全班学生亦起到了表率作用。
对于卫生工作，教育学生养成良好的卫生习惯，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰。对于不参加大扫除及日常值日的同学我从不处罚，但要求第二天必须补做，这是他应尽的义务，让学生明白权利与义务的关系。一年来做的比较好的是，军训后就特别要求不吃口香糖，可以负责的说我班教室、走廊及三包区已拒绝了黑色污染。
课堂纪律，尤其是个别非主考科目的课堂纪律较散慢，讲话、调位等违纪行为时有发生。鉴于这种情况，除了督促班干部做好登记及汇报之外，密切配合各任课教师，在讲桌上有座位表，对于典型的违纪学生按座位表点名批评，并告之班主任。而作为班主任，则可经常的不定时巡堂检查，多方配合及努力的结果，杜绝了堂上随便调位置以方便讲话的坏现象，课堂纪律有所好转，维持了正常的教学秩序，受到各任课老师肯定。
做好班主任工作的最后一点，就是上好班会课。采取灵活多样的形式，精心组织好每堂班会课。例如故事、报摘以及身边发生的真人真事等，去教育学生如何遵纪守法、为人处世、明辨是非，寓教育于轻松、愉快的氛围中；同时，班会课又是班主任对周内或某段时期学生纪律的小结过程，可借此表扬鼓励先进，批评个别学生存在的不良现象，以此教育学生尊重教师，遵守课堂纪律，真正营造起杀歪风、树正气的良好学习环境。
教师节代表致辞篇四
尊敬的各位领导、校长、同仁：
大家好！首先感谢市委市政府对一中的厚爱，让我有机会在这里代表优秀校长发言。我今天汇报的主题是：科学管理抓质量，用心做事促提升。
一年来，在市委、市政府及上级教育主管部门的正确领导和社会各界的关心支持下，在全体教职员工和学生的共同努力下，一中教育教学发展取得了长足的进步。今年高考成绩喜人，本一上线数350人（含艺体），超额完成上级下达的本一上线人数312人的奋斗目标，创一中高考历史新高。其中卢枫、黄慧同学分别被清华、北大录取，许金陵同学被中央美术学院录取。学校被评为全国青少年体育工作先进单位，福建省青少年科技教育突出贡献奖，被确立为北京化工大学、全国英语创新大赛优质生源校等荣誉。易银娟老师、迟元宏老师参加全国教师技能大赛分获一、二等奖。朱元杰老师被评为“福建省青少年科技教育突出贡献奖”，学生郭欣娴入围中国好人榜和福建好人榜候选名单，杨艺林同学参加全国英语创新大赛进入全国16强。学校各项工作呈现出蓬勃发展的良好趋势。
首先是善待老师，一方面我们首先是听取心声。去年刚到一中，我便让老师对学校发展提议案，为提高教学质量提建议，为人本管理提意见，让老师参与学校管理，民主决策，阳光操作，信息公开。一年来共收到来自一线教职工的提案有九大项20几个诉求或建议。为此，我逐项调查，和领导班子一道共同研究探讨，逐项逐个解决落实。
另一方面我们深入走访。利用去年寒假休息时间，我走访了20xx届高三的19位班主任和部分备课组长。高三老师任务重、压力大，能否调动他们的积极性对学校的发展重要性不言而喻，为了拉近与老师的距离，调动老师的责任感、归属感和荣誉感，我到他们的家里，与他们真诚沟通交流，以心换心，有一位老师曾说过一句话“你是一个与众不同的校长，春节了，一般是老师到校长家拜访，而你却到老师家走访”。在我的感召下，极大调动教师的积极性和凝聚力。
其次是善待学生，做到不轻易放弃每一位学生。刚开始大家都认为20xx届高三学生基础比较弱，信心不足，但我相信：只要学生努力了就一定会改变，我们要求老师不要再说这一届学生差，而是说这一届学生的提升空间很大。我们不轻易放弃每次与学生交流的机会，一年来我自己5次到高三的19个班，一个班一个班进行励志动员教育，不仅如此，平时我还与尖子生卢枫同学、黄慧同学等多次进行沟通对话，倾听学生的呼声，帮助学生解决学习生活中遇到难题，每一次的交流就是增进情感的机会，因为我坚信，只有学生信任学校，信任老师了，自信心就树立起来了，高考才有可能获得成功。
一是遵循学生的心理和生理活动规律。把控学生心理张弛有度的规律，适时邀请心理咨询师给学生开设专题讲座。尤其是北京四中谢鹤雄老师《轻松赢高考》和上海郑依树老师《真爱苏醒》的专题讲座给学生的心理产生一种安静祥和的体验，让高考的压力化作无形，同时也充满斗志，每次大考后学生会经常发微博和短信给两位老师以表感谢，我深感到心理健康讲座在学生心理产生了涟漪，是我们无法预估的力量。在省质检后的地区和市质检前，大胆安排温书假，每次温书假控制复习材料的量，每科只能发一套试，腾出空间和时间给学生；在考前15天，我与学生进行交谈，发现学生思维反应普遍较慢，好像一个绷太紧的弹簧，即将失去弹力，以这样的状态，如何面对高考？我想一定要改变这种紧张状态，于是在考前还剩10天的时间，我们大胆做出决策，重新调整课程表，每科一天只上一节课，下午7、8节课学生自习和放松活动，学生慢跑或聊天或到图书馆看书，通过课程调控，保节奏，降强度，让学生的神经重新获得轻松与能量，在考前2天，实验班学生告诉我说：“校长，现在状态很好，可以准备高考了”，学生的话语告诉我一个信息，他们准备好了，高考应该没有太大问题了。
二是遵循高考复习规律。课程安排细化到每节课教什么，例如，剩下30节课教什么，最后10节课做什么。每次周考学生和监考老师提前10分钟到达考场，提前5分钟发试卷，指导学生看试卷，“让学生感受平时高考化，高考平时化”，这看似简单的口号，但我们切实将口号落地，精细管理，高考后一位学生告诉我，高考和平时差不多。
我觉得如果只走原来的路或许能成功，但如果想要有新的突破，必须有适当的创新。因此我们尝试几个新的做法，边摸索边总结。
一是将高考评价机制延伸到高考之后，将高考的奖励项目延伸到高考成绩之上。这样既关注过程，也关注结果，让我们将精力保持全过程，效果很好。打破了近几年省质检到高考“高开低走”的规律，在高考质量分析会上，这一做法得到了很好的验证。
二是邀请学校优质教师给尖子生“点对点”上课。尖子生想要达到名校的高度，学科不能有短腿，势必在薄弱科目进行有效的突破，科任教师已经教了学生两年多的时间，学生已经达到一定的高度，但短腿的突破这时对科任老师来说就是一个瓶颈，想继续提高怎么办？我想到将学校优质师资组织起来，给尖子生进行一对一的点拨，特别是对尖子生短腿的知识点、思维、习惯，进行补强和有效突破，促进他们全面提高，同时邀请外地名师给老师和学生上课，例如邀请漳州一中数学名师给学生上《高考数学的解题策略》，学生听完后，发出“原来数学还可以这样解题”的感慨；邀请三中周荣铨老师给学生上《高考数学的审题技巧》，学生同样发出“数学还有这么多的通法和解法”的感慨；沈华伟校长还邀请厦门一中名师给老师开设讲座，我们邀请莆田一中名师给学生上课，陈新方局长多方收集各地高考信息，也给高考锦上添花，借此机会再次深表谢意。事实证明这一做法是成功的，我们最终看到了高考“明珠”。
三是组织学生自主合作学习。省统考后，我们的压力很大，或者说我们的复习陷入一年来的最低谷，我一个人孤独地徘徊在操场上，总觉得自己的肩膀扛不住，顶不起来，我含着眼泪给领导发短信，说“这次省质检没有考好”，他回短信说“没有更好，只有体现最努力，认真总结，分类指导”，接到短信后，我冷静下来，反思整个复习过程，决定把自主合作学习由省质检前“强弱组合”转变为“强强组合”，学生相互借脑，相互提高，进一步落实各层次老师的职责，分类指导，这些创新的做法确实给高考助了很多力。借用卢枫同学的一句话“自主合作学习让我补强短腿科目起到显著效果”。功夫不负有心人，今年高考，无论是在面上还是在点上都有了重大的突破。
用心处理好学生学习的状态的调整，用心搭建师生展示的平台。
一是一日常规巡查。为了了解学生的学习状态，我一日三巡，从早上7：30到校，到晚上11:10到家，经常与学生交流沟通，有一次晚上11:00，学生问我“校长你还没休息呀？”，我说“你们没回到宿舍，我睡不安心的”；高考每场考试结束时，我站在警戒线边，看学生的表情，分析学生的考试状态，6月7日下午考完数学，学生发微博给我说“被数学给跪了”，我鼓励说“没事的，明天综合科给你们顶起来”，晚上我又到班上给学生一个班一个班鼓劲，学生送我一个微笑，我说明天考试加5分，学生送我一个掌声，我说考试加10分，这样把能量不断地传递，学生考试状态恢复平静。巡查让我安心，让我了解学生，让我接受更多的信息找到高考冲刺的办法，掌握学生的状态是高考成功的阶梯。
二是鼓舞斗志。为了鼓舞全体师生的士气，我们精心策划了高考百日冲刺誓师大会，并邀请了市委常委、宣传部部长、教育工委书记陈胜智同志和市教育局局长陈新方同志参加，这次大会既让师生们倍受鼓舞，激发了高三教师的责任感和使命感；罗祥华副市长，多次参加质量分析会，极大鼓舞我们的斗志。
一是为青年教师的成长搭建平台。组织开展了青年教师教学技能大赛活动，举办了首届“青年教师成长论坛”，旨在提高青年教师专业发展，创设展示自我专业水平及才华的机会，使每一位年轻教师都能从接受新思想、收集新信息、学习新技术、思考新问题中找到止渴之源。
二是为学生的健康成长搭建平台。举办“金牌・优秀学生”选拔活动。让学生们的自我介绍、才艺展示，充分展示了各自的特长，经过学生和老师投票，结合省优秀学生考核办法进行量化，按分数高低产生“金牌?优秀学生”，塑造美丽一中的形象，获得“金牌?优秀学生”称号十位同学参加了由厦门金牌橱柜赞助的港澳之旅；我们精心设计了校运会开幕式上的一分钟创意表演，为学生搭起一个大显身手的创新平台，在展示优良身体素质的同时，激发学生的创新思维，绽放学生的激情和活力；本学期我们已着手在高一年段实施学生个人成长规划，学生通过思考、展示，为高中三年乃至今后的幸福人生规划出一幅蓝图。
总之，你若相信梦想，梦想自然相信你，我们相信，只要我们坚持不懈，就有一定能获得成功，新学年，我们将排除干扰，围绕重点，扎实工作，汇聚教育正能量，谱写一中新华章。
谢谢大家！
教师节代表致辞篇五
亲爱的老师、敬爱的领导：
现借此机会，我代表广大的xx校区同学和10届的新生，向广商的各方说声，谢谢!对于广商，我有很多复杂的感情和情愫，对于广商，我心里有无限的感慨和憧憬，对于广商，我有太多的话语和祝福.广商，是生我育我的地方.
如今，金秋九月，秋风飒爽，秋叶飘飘，这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节，老师注定是这个季节的主题.九月属于老师，属于每一位辛勤的园丁.
我很荣幸能作为学生代表，在那里与大家分享对老师真切的感恩之情.有人说老师这个职业是神圣而崇高的，但神圣与崇高根本无法诠释老师这个名称.
当你看到汶川灾区的老师抛下自己正在吃奶的孩子，奔波于小学和灾区之间的情景;当你看到我们的老师无暇顾及家中即将中高考的孩子，却耐心细致地为学生们解惑答疑的情景;当你看到我们的老师为生怕学生陷入传销陷阱而四处奔波的情景.你就会明白，什么叫默默无闻，什么叫无私奉献，什么叫鞠躬尽瘁、竭尽关怀.
起始于辛劳，收结于平淡.这是教育工作者也就是我们的老师的人生写照.
冰心说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花.老师您在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的上进心，家长的放心，祖国的振兴!能如此尽心地为我们学生，是因为老师对我们有爱，老师的爱是一种最真挚崇高的爱.
老师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，老师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血.老师的爱更肩负着大中华的未来和56个民族的期望，肩负着振兴大中华的重任.
而我们为了不辜负老师的期望，应尽我们之所能，用我们之所长，尽心尽力，为广商、为社会尽一份贡献.师就应是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香.
但我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒老师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容老师.在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，踏踏实实，实实在在的，在各方面各领域取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物.
最后，祝老师们节日快乐，身体健康，阖家幸福!也祝同学们开学学习.
教师节代表致辞篇六
亲爱的同志们：
大家上午好!
在这收获的季节里，在这欢聚一堂的日子里，我们一起欢度第xx个教师节。这是真正属于我们自己的节日，她带给我们的是尊重、是充实、是幸福，让我们把最热烈的掌声献给我们自己!今天我们隆重集会，首先请允许我代表学校领导向默默耕耘、辛勤工作在教育教学第一线的广大教师致以节日的祝贺!向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢!感谢大家多年来对学校发展做出的贡献!
为了教师的荣光，我们洪池中心校在创建“特色课程、特色教师、特长学生、特色学校”的道路上阔步前行。我们铭记升级考试时，各位老师呕心沥血，辛勤付出，使我校教学成绩再创新高;我们铭记排六一节目时，各位老师不顾酷暑炎热，认真彩排训练，使我校六一表演受到社会各界的一致好评;我们铭记各位老师服从学校安排，为学校排忧解难，使学校一次次渡过难关;我们铭记两大验收时，各位老师密切配合，毫无怨言，高标准完成验收，赢得上级领导的高度肯定和赞扬;我们铭记的太多太多，老师留给我们的感动也太多太多……美丽的校园，记载了我们朝夕相处的时光，留下了我们美好的耕耘岁月!教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵;教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩!可以说，没有全体老师和同志不计辛劳的付出，就没有我们学校蒸蒸日上的今天，在这里我郑重的再道一声：大家辛苦了。
为了教师的荣光，我们洪池人在最普通的事情上汇聚了最可贵的点点滴滴。我记得老师们对学校发展提出的一条条好的建议;我记得在学校崛起的道路上我们共同奋斗，战胜困难的每个精彩瞬间。我们的班主任们把班级当成自己的家，把学生当成自己的孩子，谱写了一个又一个感人的奉献乐章;我们的青年教师你追我赶不甘落后，奏响了一个又一个如火的事业壮歌;还有老教师们，老当益壮，奋斗不息，我们要特别感谢老教师们，你们把全部的青春和热血献给了学校教育事业，你们那厚重的教学经历，你们那因操劳而微霜的两鬓就足以感天动地!
今年，我们又有5位新教师迎来了他们的第一个教师节，在洪池中心校这个大家庭中，在人民教师这个光荣的岗位上，希望你们求实创新，把自己的优秀延续，把洪池人的光荣传统延续。
选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，我们的老师就已匆匆走在上班的路上;当华灯初上的夜晚，许多人觥筹交错时，我们的老师拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上;为了学校工作，不讲条件、不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进课堂!书桌旁的循循善诱，校园里的谈笑风生，教育学生的苦口婆心。一年365天，几十年如一日，大家为学生的学习费心，为学生的生活操心，为学生的安全担心。我们对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。正是我们的诸多苦心和爱心，使学生的少年乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加滋润。
然而，“教师”二个大字的后面不仅有艰辛和付出，也有幸福和荣光。在去年教师节，中共中央、国家专门发表了重要讲话。讲话中有两段关于教师形象的论述：一段是“胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献”，这是对全国优秀教师形象的高度评价;另一段是“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”，这是对广大教师提出的殷切希望。作为洪池中心校的一员，我们的光荣不仅仅是我们的过去，更在于我们的未来。
我知道，我们的生活中还有许多不尽如人意的地方，比如，我们的付出与回报还不能完全成正比，教师的社会地位还不象理论上说的那么高;我知道许多老师还在还着住房贷款;我知道老师们渴望有更宽松的工作环境，渴望有更好的福利;我知道老师们希望有更多锻炼身体的时间和场地…….大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，虽然很多事情不是短时间内能够解决的，但我们一定会努力，我相信，只有我们团结在一起，学校真正发展了，才能让那些不尽如人意变成人人满意!
老师们，成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。作为中心校的每一位教师，在收获果实的同时，也注定我们必须有更高层次的追求。新学年已经开始，创重成功只是学校发展的开始，我们将在新的时期里迎接新的挑战。我们将“美化校园环境，完善教学设施，培养学生创新精神和实践能力”作为办学理念，以创建“特色课程、特色教师、特长学生、特色学校”为教育目标，以“明理、勤奋、严谨、合作”为校训，营造“团结、拼搏、文明、创新”的良好校风。希望全体教职工既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有“校兴我荣、校衰我耻”的精神境界，以学校发展为重，严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到各自的工作岗位中去，自觉加强师德修养，淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
同志们，回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。我相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天一定会更加美好!让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗!最后再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快!
谢谢大家!
教师节代表致辞篇七
尊敬的各位领导、各位老师：
大家节日好!
一一度的教师节又踩着轻盈的脚步向我们走来。如果说父母是最值得感恩的人，那么，老师，您就是我们最值得尊敬的人。今天，我非常荣幸地站在这里，代表全体同学向全体教师衷心地道一声:老师，您辛苦了，祝你们节日快乐!
经历多少季节的轮回，多少个春夏秋冬，您就是那红烛燃烧着亮丽的生命，您用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。您不知经历了多少个不眠之夜，多少次通宵达旦，但却不曾有任何怨言。您用友爱缩短了心与心的距离，您用真知指引我们走出了黑暗。
老师，没有诱人的权利，没有令人羡慕的家财，但是你们有一颗真诚的心，你们用朴实无华的本质指导我们，用沉稳扎实的教学方式吸引我们，用亲切和蔼的态度打动我们。你们培养了许许多多的.优秀人才。再过几、十几，当我们手捧奖杯、证书，当我们建功立业，我们一定不会忘记，是你们付出了辛勤的汗水，引导我们追求各自的理想之光。祝你们节日愉快，健康快乐!
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九级学生代表发言，值此第26个教师节来临之际，我代表全体九级同学向辛勤工作的老师们说一声：“谢谢您们，您们辛苦了!”
如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们；您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。老师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动有趣；语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界；英语课上，您让我们领略了异国风情；物理课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。化学课上，您带领我们走进神奇的世界。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。
九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九级的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育；同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明的中考再创造更灿烂的辉煌。
最后，我要把最真诚最美好的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐!祝我们的学校永葆青春，越办越好。
谢谢大家!
敬爱的老师：
金风送爽，丹桂飘香。在这收获的季节里，我们将满心的感激与祝福，化作最深情的礼赞，献给您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最亲爱的老师!祝您节日快乐!
金秋的累累硕果是对您辛勤耕耘的回报，飒飒西风将您的无私奉献诉说。在我们无知的世界里，是您给了一个支点，我们才撬动了闪光的未来，是您给了一个梦想，我们的生命才如此精彩；是您的爱和智慧，才使我们的心灵点燃希望的火焰。说不完的感激，道不尽的恩情，此时唯有道一声：
老师 您辛苦了!
“春蚕吐丝，红烛垂泪”，不计辛勤一砚寒，桃花流水，李熟枝残，您的无怨无悔!“学高为师，身正为范”，您身持正道，固守清贫，坚持太阳底下最光辉的事业。
您推崇真诚廉洁，所以您的心灵永远纯朴轻；您信奉付出与汗水，所以您的收获永远甘美丰厚；您播种希望与快乐，所以您的笑容永远灿烂迷人；您倾情现在与未来，所以您的名字永远生动响亮!在榆林学院这座以为区域经济和社会发展培养应用型人才为己任的热土上，我们插上了腾飞的翅膀。千锤百炼始成中流砥柱，披荆斩棘终开阳光大道。是您，延续了智慧与爱的传播，是您，成熟了我们的青春梦想。
在这特别而美好的日子，谨以一份最真诚的祝福献给您!愿您：
健康 幸福 快乐 平安!
教师节代表致辞篇八
尊敬的各位领导，老师们：
下午好!
金风送爽，佳果飘香，在这一年中最最美好的丰收季节，我们共同迎来了第31个教师节，请允许我作为一名青年教师向大家致以最诚挚的节日祝福，祝老师们节日快乐，身体健康，万事如意!
今天，在这个特别的日子里，作为获奖代表发言，我感到十分的荣幸。
首先，我带着三个感谢而来。
第一，感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。
第二，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。
第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从课堂教学到事务管理，给我很多经验，让我能够不断成长。
荣幸之余，我又万分的忐忑与惶恐。可以毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍;有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量参考文献;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一个细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思熟虑。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。与他们相比，我所作所为，是如此的平凡，那么的渺小。
我想截取我近四年来的几个片段与大家分享我成长的经历与感悟，更恳请老师们给予批评和指导!
感悟一：当你置身于强大的集体力量之中的时候，你也会获得强大的力量。
_年夏秋之际，我几乎在同一时间面临了两项新的任务，一是接手生物实验室的工作，二是参加通用技术学科的暑期研修、承担高08级通用技术学科的教学。生物实验室在短短的几年内先后两位老师退休，由于时间的原因，两次变更人员，都没有进行完整的交接工作。我刚接手时间不久，就赶上省里清理整顿固定资产账目管理，所有的账目都要和实物一一核对，重新编号登记电子账。而第一次教通用技术课，基本是一无所知，必须一点一滴从头开始。在_年的下半年，我几乎处于一种木偶状态，整理仪器、准备实验、登记帐册、备课上课，为各种繁琐的事物所困，就像一个机器人只是不停的运转，却毫无思想可言。重要的转折出现在_年的3月，通用技术成为为鲁中半岛六校联盟的第一次同课异构第一个学科，首先在青岛二中开展研讨，学校把第一个吃螃蟹的任务交给了我。在那近一个月的时间里，反复的听课、备课、试讲，我第一次感觉到自己的教学有那么多的欠缺，第一次经历的磨课的痛苦。同时，我又感觉到自己是如此的幸运，有那么多人在帮我一起度过难关。高校长一次次去听我的课，一遍遍帮我修改课件，带着我去听其他优秀老师的课，亲自去青岛二中给我压阵;胡校长和李主席也多次给我提出建议;孙林主任和王明宏老师，反复的帮我录课;晓林妹妹陪伴我直至讲课成功;蒋峰老师帮我准备各种工具和材料，并且一路搬运到青岛，韩_老师则对我进行了各种工具的突击培训，正是有这么多老师的无私帮助，我的课赢得了与会老师的一致好评。也正是从这次课开始，我逐渐找到了自己可以努力的方向。
感悟二：一个人可以不成功，但不能不成长。也许有人会阻碍你成功，但没人会阻挡你成长。
_到_年，是我自我感觉在教学中收获最大的两年。在这段时间里，所有的工作几乎都走上了正轨，能够静下心来给自己做一些规划，并且尝试着反思自己的教学。先后有两篇文章出炉，并且发表于教育部主管的相关杂志上。随着学科知识的进一步熟悉，在教育教学上的短板逐步暴露出来，怎样上好课，怎样让学生喜欢我的课，以往的教育学和心理学的知识怎样才能应用到教学中去?成为困扰我的最大问题!在_年，我们学校有很多的老师考取了在职教育硕士，给我带来了一个新的提示，也许，到高校去听听课，了解一下最前沿的教育思想可以为我找到问题的解决思路。当时山师大有一个科学与技术教育专业招收教育硕士，于是_年的3月我就开始准备考试，可是等到7月招生计划正式出来的时候，这个专业却取消了。考还是不考?既然准备了那么久，不考实在对不住自己。如果考，考什么专业?咨询了山师的几位老师，感觉教育管理专业可能会学到更多的教育教学的知识，于是又继续投入到复习备考中，并且幸运的被录取。为了能使自己做一棵不断成长的树，即便再次求学的路上有再多的困难，我想我都可以克服!
教师节代表致辞篇九
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
当九月的清风驱散夏日的炎热，我们又走进一个收获的季节，也迎来了第31个教师节。采一束丹桂，掬一簇芬芳，道一声：老师，您辛苦了!
怀揣各自的梦想，我们共同相聚威海艺校。别致的校园，温情的管理，处处洋溢着家的味道。还记得发烧感冒时那嘘寒问暖的声声叮咛，还记得伤心失落时那安慰鼓励的信赖目光，还记得屡次犯错时那不厌其烦的谆谆教诲，还记得放假离校时那风雨无阻站在校门口挥手作别的身影，还记得太多太多……这就是我们威海艺校的老师，这就是我们威艺学子的亲人。
我们每个人都能铭记这份感动，可面对讲台上嗓音沙哑的老师，我们仍窃窃私语;对老师不厌其烦的教导充耳不闻;甚至自以为是地顶撞。如果我们真的懂得感恩，我们就应该惭愧;如果我们真的尊重师长，就应该学会用心。是老师为我们点燃了心灯，是老师给我们振翅的勇气，是老师给我们不惑的青春。
您是红烛，燃尽自己，温暖我们。
您是园丁，播洒汗水，浇灌希望。
亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。面对老师的恩情，面对学校为我们营造的良好环境，我们无以为报，只有把对老师对校园深深的爱，化作实际行动，尊重学校的安排，尊重老师的劳动，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望，让梦想在威艺开花，让青春在威艺写下美丽的诗行!
愿我们的老师永远平安健康幸福!
谢谢大家!
教师节代表致辞篇十
尊敬的领导、敬爱的老师：
大家好！（敬礼）今天我万分荣幸能在这儿与大家共享，来自教师节的这份快乐与荣光，祝大家节日快乐！就在这儿此时此刻，激动万分的我有几个小故事与大家分享：
他，一位27年教龄的资深教师，没有倚老卖老，担任不同年级三个班的地理教学和学校报账员的繁重工作，无怨无悔。他是谁？他就是我们敬爱的沈红军老师，学校资深帅哥一枚。
南国有佳人，三年磨一剑，今朝锋芒现。一千多个日日夜夜，全班每一个学生，每一本作业本，每一本练习册，每一道练习题，一一过目，她追求的是尽善尽美――百分百的过关率。嗟夫！天道酬勤，全县第二名的优秀成绩成就不一样的辉煌！她就是我们的“图图”――涂卫容老师。
试问是谁缔造xxx中学的奇迹：县统考，33名学生29名优生，有谁相信他们就是咱xxx一群乡下的孩子。一分耕耘，一分收获，甘苦她自知。本奇迹发明人――--温柔、娴静的李庆容老师。
今天压轴金花――-请听诗歌谜语：“风雪送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”她？八零后徐艳梅老师。翻遍xxx中学电脑共计5台，老师备课都手写。可她偏偏一路过关斩将，从片区到县上到市上，力挫群雄，抱得沉甸甸的市课件现场制作比赛一等奖旖旎凯旋。一个字“牛”！
帅哥与金花，六颗璀璨新星汇入xxx中学灿烂星空，共同成就xxx中学教学灼灼光华：20xx级参加全市统考斩获全县第六名的殊荣，七、八年级亦毫不逊色，综合位次第五名、第六名。回顾昨天，艰辛犹在，展望未来，星光灿烂。
无奈岁月染芳华，今日我们霎那成花甲。敬爱的离退休老师，岁月染白了你的双鬓，流不走你对教育的挚爱。敬爱的离退休老师，请相信我们正尽情挥洒两袖粉笔，奋力躬耕三尺杏坛。“夕阳无限好”，恭祝各位身体安康！
学校如春日小草，离不开沃土与阳光。xxx父老乡亲就是这片养育学校的沃土，没有你们的信任、理解与默默地支持，就没有今天蒸蒸日上的xxx中学。谢谢，我的父老乡亲！政府的支持就是滋润小草的春日暖阳，没有你们的关心、支持，就没有我们今天工作的辉煌，让我们把最诚挚的谢意送给你们，尊敬的xxx乡各位领导，谢谢！
窗外，阳光正芬芳；屋内，融融春满堂。我相信在我们的教育行家沈书记的英明领导下，各位老师的共同努力下，xxx中学的教育定会翻开新的篇章！
惟愿岁岁有今朝，再次恭祝大家节日快乐！阖家欢乐！
谢谢大家！（敬礼）
教师节代表致辞篇十一
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
生命更不能停止飞翔。教育的领空为我这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我飞出蓝天白云的空间，翅膀不能停止飞翔。飞出海阔天空的舞台，生命将永远年轻而美丽！
人类就幻想拥有翅膀能象鸟儿一样飞越高山，很久以前。飞越大海去追寻心中的梦想，人类仍无翅膀，今天。但我每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，心中的翅膀正在教育领空展翅飞翔。便有好多好多离奇的思绪，因为年轻。便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
可以坦诚地对各位说：初进讲坛，要飞向先进的行列。这里。后悔过，徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：不想做将军的士兵不是好士兵。既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我评语：将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了工作的动力，成了事业前进的灯塔。今天，虽然，离优秀教师还很远，但只要心中的灯讽着，就有希望。
学而不厌是教师的美德，要飞向课改的前沿。勤奋好学。特别是要改革有今天，特别又是这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。时常担心将来某一天，会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，只知道我走进教室，站在讲台前，一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在语文教学中，宁为玉碎，不为瓦全”宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他语文学习中得到快乐。
能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，要飞进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师”这是想的无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来。就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，没有做到上周，学校进行了一次学生评老师的活动开展活动前，就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的蜂子”学生会对你有好印象吗？结果出来了心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%尽管我竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。走进学生，走进学生的心灵吧！
年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵。因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
教师节代表致辞篇十二
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
年年花似锦，今年花更红，伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导、各界人士共同分享教师节的快乐!谢谢你们——你们的到来，温暖了我们的节日!
我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰.时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
由于工作的需要，四年前的暑假，乡中心校领导把我从三中调到xx二中并主抓实验班的工作。“艰难莫过于改革，困苦莫过于开拓”。领导如此信任我，更加激起了我所谓的“工作疯子”“工作傻子”。经过我们这个团队的共同努力，彻底改变了传统教学中的“死教死学”现象，最大限度地发挥学生潜能，让教学在“思维、创新”中开展，在“和谐、快乐”中提高。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，面对一张张天真可爱的面孔，一双双求知若渴的眼睛，我们几位老师群策群力，认真分析十一二岁孩子的生理、心里特点，分析思想意识方面特点，学习特点，蹲下来和学生保持一样的高度，以学生的眼光看问题、看世界，真正做到尊重孩子、理解孩子，走进学生的心理，主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生，为孩子提供最适合的教育，我们不抛弃、不放弃，保证让每一个孩子都能在教育的阳光下健康成长。
在xx二中的四年时间转瞬即逝，但对我来说，却是我个人生涯上一道亮丽的风景。忘不了每天早晨与学生一起出操的步伐;忘不了一日三餐长长的队伍和一张张可爱的吃饭笑脸;忘不了夜间寝室内外各位老师查寝陪寝的背影;忘不了办公室内老师集体备课的热烈情景;忘不了学生们求知似渴的眼神;忘不了……丰富充实的教学生活是我最宝贵的财富。就在上学期期中考试前夕，我身体突发不适，去医院检查说是没休息好导致的，不得不请假修养几天。每天与学生一起已经成为了我生活的定律，猛然间停下来休息对我来说比生病更难熬。万般无奈，我只有躺在学校的住室内，每天都在关注着班里的学生。把班干部会议放在家里召开，及时了解学生动态，精心布置班级工作，雷打不动。还把成绩暂时落后的学生请到家中，给他们谈心、补课、辅导作业，语文课代表主动来我住室精心备课当小老师，利用自习时间先带领学生学习课文……那段时间里，我家的窗口成了瞭望台，窗台下的桌子成了工作台。课后，不少学生习惯性地跑到我家的窗口，看望的，问候的，请假的，借钱的，借针线包的……不一而足。而这时候，也是我一天最为快乐的时候。对我来说，每天能看到孩子们，乃是我最大的幸福!孩子们每天把学习和生活安排的更好，还你一元我五角的凑了几十元钱买来水果、方便面等来看我，我班杨甜甜同学还特意买来口罩送给我，说“杜老师，天冷了，你带上口罩就不会感冒了，别挂念我们，赶快养好病吧!”几位学生代表你一言我一语的比平时会说多了。还有一叠学生写的祝福书信，就连我平时严厉批评过的同学也写了一大张暖暖的话语……病好后，我和我老公商量，特意给学生买来了一百二十元钱的花生瓜子水果糖。学生吃得开心、学得快乐、长得健康，温暖和谐的大家庭越来越好!
功夫不负有心人，在各级领导正确指导下，在以中心校x校长、两位x校长的鼎力相助下，在以x校长等学校班子和实验班为主的各位老师的团结拼搏下，今年中考我班学生被一高正取x人，中考总评中，全县公办学校语文、数学、化学平均分第一名，物理第二名，英语第三名，综合评比全县第一名，公办学校前x名，前x名完成率均第一名,公办及格率全县第一名。我班的语文课及格率100%，优秀率x%，得到各级领导和社会家长的一致好评。近几年，我先后被评为“优秀班主任”、“文明教师”、“县十佳师德标兵”、“县首届教坛新秀”“最美乡村教师”“县名师”等光荣称号。
有这样的领导，有这样的团队。我坚信，在xx这片大地上，定有一朵奇葩开放。每一张嘴都在不停地呼唤，每一个家长都在和孩子一起呐喊，呼唤好的学校，呐喊好的教育，就像一波又一波的浪潮，席卷中原大地，声震朗朗天空。丢开杂念，抛弃懒惰，走向改革，为我们的孩子着想，为广大农民着想，让我们的教育鲜花由一朵开成一片，让家乡的教育处处都是春。
教师节代表致辞篇十三
在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了令人难忘的第37个教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，拭去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
作为高一新生，进入xxxx这所学校我感到格外兴奋。xxxx环境优美，设施一流，感谢党和政府为我们xxxx的孩子建设了这么一所美丽的学校。在短短的几天学习生活中，我们发现：这里不仅有先进的办学理念，有良好的校风，严谨的教风，务实的学风；更有甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦，敬业爱生的老师。融入在这个温馨和谐的大家庭里。我们不仅感到温暖更感到幸运。因此，我们可以向全市父老乡亲坦诚表白：到xxxx读书，是我们的明智选择，我将一生无悔。
在这片肥沃的知识乐土上，我们不仅感到几分新鲜，更多的是增添几分责任感和使命感。在这里，我们将学会求知。用不懈的追求学习文化知识，开阔我们的眼界，探寻未知世界的奥秘。在这里，我们将学会感恩。感恩自然赐给我们蓝天白云，感恩所有关心、关爱我们健康成长的师长。在这里，我们将学会拼搏。用飞扬的青春、跳动的热情来续写xxxx的历史，用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色！
我们唯有在今后的日子里，肩负着家长的嘱托、社会的期待、学校的希望，并肩携手，辛勤播种、耕耘。泛舟于无涯的学海中，我们迎风搏浪；登攀于无边的书山里，我们斗志昂扬；行走于无垠的迷雾中，我们步履铿锵。将来我们一定会以优异的成绩，回报我们最最敬爱的老师，回报所有关心、支持教育的领导和社会各界人士！
最后，真诚地祝愿：老师们身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
教师节代表致辞篇十四
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家好！
关心是一杯激情，是一份殷切的祝福。你给我的无杂念的关心，就像天上飘着的云，飘在整个天空，穿越千山万水，让我找不到尽头，在心里挥之不去；像一条山涧，清澈透明，流淌不息，往往给人无穷的力量和勇气。
认识你两年了，虽然岁月冲刷了年轮的痕迹，但还是忘不了对你美好的印象。你高高的鼻梁上戴着一副大眼镜，遮住了你稳重明亮的眼睛。你喜欢穿厚重的衣服，让人觉得庄重严肃，让我觉得很难和你相处，很难了解对方。但是，久而久之，我发现你对学生的好与体贴，和你庄重的穿着完全相反。是你滋润了我们祖国娇嫩的花朵。就像一个勤奋的园丁，你培养我们成长和传授我们的知识。
还记得枯黄的树叶覆盖大地的深秋吗？那一季，我们为了中考而努力。那时候每次中午放学我都会问你问题。那时候的你，那么热情，那么大胆，像大海里的波浪。你耐心的指导我解决问题。有时候我的慢是惊人的。像一只很难破壳而出的鸡，我要问一个简单的问题很久。但你没有嫌弃我是个傻学生，一个个回答，让我找到了前进的方向，心里踏实了。
当我陷入人生的低谷时，我有时会招致一些无端的鄙视。但是你会开导我，有时候会毫不犹豫的给我看我喜欢的游戏，让我分心。你温暖的眼神对我说：“这游戏难破。”其实我早就意识到，你在为我爬出低谷，让我享受生活，放松心情。我非常感谢你的关心和考虑，以及你的耐心指导。
我们曾经一起奔跑的五彩缤纷的玫瑰园。春天，玫瑰茁壮成长，细雨滋润着它的心。夏天，清爽的香味扑面而来；秋天，虽然花叶早已凋零，但我相信一切都不会破坏我们师生间美好的友谊；冬天，虽然你不再在我身边，但玫瑰园散发出浓郁的芳香，让我觉得和你在一起很幸福，很在乎我，也很喜欢你无情的温柔。一直感谢你的陪伴，现在祝你一切顺利。
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教师节代表致辞篇十五
你们好！
今天，在这庄严神圣的9月10日，今天，收获的喜悦在人们心底荡漾，我们请您亲爱的老师，听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的.地位，我们感激您！在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！
最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊老师好！谢谢！
教师节代表致辞篇十六
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我是来自xx中心小学六年级的少先队员xx，今天能作为一名学生代表站在这里发言，感到非常的荣幸。
在这金秋送爽、硕果飘香的日子里，我们迎来了全国第xx个教师节。首先，请允许我代表全镇的中小学生在这里发言，并向我们最敬爱的老师们首先道一声：“老师，您辛苦了！”在鲜艳的红旗下,在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全镇的莘莘学子捧出我们最纯真、最热烈的心，再次祝愿关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！我们更希望我们的问候和祝福能抚平您脸上的皱纹，擦去您双鬓的微霜，让您那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，是一把引导我们通向美好未来的钥匙。您教会我们用自己的智慧和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
教师节代表致辞篇十七
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！我是来自xx小学六年级的少先队员xx，今天能作为一名学生代表站在这里发言，感到非常的荣幸。
在这金秋送爽、硕果飘香的日子里，我们迎来了全国第29个教师节。首先，请允许我代表全镇的中小学生在这里发言，并向我们最敬爱的老师们首先道一声：“老师，您辛苦了！”
在鲜艳的红旗下,在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全镇的莘莘学子捧出我们最纯真、最热烈的心，再次祝愿关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！我们更希望我们的问候和祝福能抚平您脸上的皱纹，擦去您双鬓的微霜，让您那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，是一把引导我们通向美好未来的钥匙。您教会我们用自己的智慧和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能够永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您常说您也曾经当过学生，因此您能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气，同时要求我们胸襟坦荡。您将美放在我们心中，给我们谆谆教诲、让我们受益一生，您为我们的成长做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们渐渐淡忘，但您的热情、勇气和慈爱永远会烙印在我们的记忆中。突然有一天我们发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时您却是如此沉默、恬静、刚毅而令人敬仰。红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定；那流淌的烛花浸染了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它却是世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热虽然是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起却引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
最后，再次祝愿全体老师节日快乐！谢谢大家！(少先队礼)。
教师节代表致辞篇十八
老师们、同学们：
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节果实飘香，又一个期待的九月祝福满堂。第xx个教师节正踏着轻盈的步伐缓缓向我们走来。在这个即将来临的令人敬慕的节日里，我代表学校全体行政向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿你们工作顺利，生活愉快！
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨过后，更见青松巍峨！过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一学年，是卓有成效的一学年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以职校人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷：不但成功举办了首届职教成果展，还顺利通过了国家级重点中等职业学校的评估验收，并在今年的高考中再创佳绩。这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的陈村职校历史上绚丽多彩的新篇章！
九月，尊师重教是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的气息，尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福；又是九月，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、抲护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子；他们有蜡烛精神，燃烧着自己，却照亮了别人；在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后，继往开来的光荣使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，支去进取！多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量；多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声；多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章，说的是一个孩子在教师节来临之际，费劲心思想送给老师一个礼物，可送什么呢？他想送一张自己做的贺卡，可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢；送一束鲜花，又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意；送一支精致的钢笔呢？他又担心要是别的同学也送的话，老师会分不清哪一支代表了自己？想来想去，实在没注意，于是他就去问老师：“老师，教师节你希望收到什么礼物？”，老师笑了说：“最好的礼物是在将来，请你现在就开始准备，10年，20年后再送给我。”同学们，你们知道老师要的礼物是什么吗？老师不要你们的贺卡，不要你们的鲜花，更不要你们的财物，老师要的是你们每天的进步。亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每一堂课，作为送给老师最好的礼物。
老师们，属于我们的节日已经来临，让我们继续发扬艰苦奋斗的优良传统，带领全体同学，携手并进，同心同德，抓住机遇，迎难而上，共同去弹奏二十一世纪的最强音，共同为我们陈村职校谱写出新篇章，我们也相信，陈村职校的明天会因我们的辛苦耕耘而更加美好！
老师、同学们，新的学期已经开始了，标志着新的征程即将远航，我代表学校祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步。
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