教案包括教学目标、教学重点、教学步骤和教学评价等内容，全面指导教学过程。在编写教案时，要考虑如何设置问题和任务，以促进学生的思考和参与。多阅读和分析教案可以提高教师的教学能力和创新意识。
一件难忘的事教案篇一
1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。
2、学会列作文提纲。
确定写作材料，列好作文提纲。
1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。
2、懂得作文的步骤。
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。
回忆生活中难忘的事情、小黑板。
一、激发兴趣。
2、交流。适当板书。
二、确定材料。
1、比较事情，哪一件更难忘？
（1）．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。
（2）．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。
（3）．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。
（4）．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。
2、四人小组讨论、全班交流。
（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。
三、列提纲、指导方法。
1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。
2、自学习作提示，初步列好作文提纲。
3、交流，及时指正不足。
4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。
5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）
提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。
同学们，不妨你也试着来写一写吧。
四、开始作文。
1、学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的习作情况。
1、学生继续作文，完成习作《一件难忘的事》。
2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。
1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）
2、选评佳作和有问题的作文。
评议的标准：
（1）选事是否准确；
（2）是否按事情发展顺序列好提纲；
（3）事情的过程是否写具体。
板书：一件难忘的事
选取事例（难忘）
列提纲：按事情发展顺序，主次分明。
整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。
（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。）
一件难忘的事教案篇二
这个暑假，令我最难忘的事情就是：妈妈出差后（带）给我送的两件礼物：浮石和立体画。
先说浮石吧。妈妈告诉我，它会在水上漂，我不相信。可是，我把它放在水面上，它真的浮起来了！我惊奇地问妈妈，它为什么会浮起来。妈妈说，因为它像面包一样里面有许多小孔（小孔里又充满着空气），这样石头就很轻，所以，它才会浮起来。妈妈还告诉我，它是由火山爆（喷）发而形成的。我想：原来，一块小浮石就隐藏着这么多的奥秘呀！
该说立体画了。当我欣赏立体画的时候，我发现它好像是立体的。我用手摸了摸，却发现是一张普通的画。我想：可能是我的眼里进了一只小虫。可是，我反复看了许多遍，结果跟第一次一样。我连忙把这件事告诉妈妈。妈妈说：“是呀，要不怎么叫“立体画”呢？”另外，有一张立体画上画着一只美羊羊，我非常喜欢，就天天抱着它看来看去。
这件事情我永远都不会忘！永远永远都不会忘！
一件难忘的事教案篇三
那天，我和妈妈一起逛街，妈妈想要给自己买一双鞋，我们在商场转来转去。但妈妈不是说这个太贵，这就是说那个款式不好，我们在商场转了个遍也没有买到一双合适的鞋。“唉，太小气了，白让我参谋了半天。”我一肚子怨气，嘴巴撅上了天。
没买上鞋子，妈妈带我去我心仪已久的画画班咨询。我从小就喜欢画画，却一直没机会在正式的培训班学习。我有好几个同学都在这个画画班上课，他们画出来的画都棒极了。我真羡慕啊！
妈妈先认真翻阅着那里的教材，又向老师了解课程进度安排，随后，妈妈还向其他家长进行咨询了解。看着墙上挂的同学们的作品，妈妈很满意，不断地点头说好。我也很高兴，盼着妈妈赶快给我报名。这时，我听见老师说“如果今天报名的话学费是4800元，还送一套教材！”什么？难道我听错了？我猛然抬头，睁大眼睛望着妈妈。这简直太贵了，买双鞋三百块钱妈妈都嫌贵，这4800元的学费妈妈能接受吗？“算了，妈妈，别上了吧，太贵了！我还是回家自己画吧。”我在嗓子眼里咕噜着。
这一刻，我的眼睛模糊起来，我的心深深地震撼了，泪水像是断了线的珠子滚落了下来。
这件事已经发生很久了，至今我还难以忘怀。想起它，我就想起妈妈对我无怨无悔、无微不至的爱！谢谢您，亲爱的妈妈！
一件难忘的事教案篇四
1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。
2、学会列作文提纲。
确定写作材料，列好作文提纲。
第一课时。
1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。
2、懂得作文的步骤。
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。
课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。
一、激发兴趣。
2、交流。适当板书。
二、确定材料。
(1).没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。
(2).不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。
(3).不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。
(4).不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。
2、四人小组讨论、全班交流。
(以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的'结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以血换教训，显然，后者比前者令人难忘。
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。
三、列提纲、指导方法。
1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。
2、自学习作提示，初步列好作文提纲。
3、交流，及时指正不足。
4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。
5、对照课文，查漏补缺。(经过部分的提纲要列具体一些)。
提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。
同学们，不妨你也试着来写一写吧。
四、开始作文。
1、学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的习作情况。
第二课时。
2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。
1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。(所列提纲能不能发挥最大作用)。
2、选评佳作和有问题的作文。
评议的标准：(1)选事是否准确;(2)是否按事情发展顺序列好提纲;(3)事情的过程是否写具体。
列提纲：按事情发展顺序，主次分明。
整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。
(这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。)。
一件难忘的事教案篇五
我难忘的事有很多，数不胜数，但其中，给了我最多感悟和乐趣的，莫过于第一次买菜。今天是星期五，老师给我们布置了一个特殊的回家作业——双休日去菜场买一次菜，然后写一篇作文。
我回到家里就向爸爸妈妈说了老师布置的这一个特殊作业。他们就笑着答应同意下一天和我一起去买菜。
星期六早晨，爸爸妈妈去菜场买菜的时候，叫我一起去。我立刻跟着父母一起走出了家门。路上，我问妈妈：“妈妈，今天我们去菜场买什么菜呢?”妈妈说：“随便你，你喜欢吃什么，就买什么，回家烧给你吃，只要你好好读书。”我说：“好呀。我一定会努力学习的。今天，我们就买一些青菜、花菜、鱼、酱鸭来吃，好吗?”“好呀!”
于是，我们走进菜场就先来到卖酱鸭的地方，请他们切了半只酱鸭。他们切了半只酱鸭，放在秤上称，然后对我们说：“这半只酱鸭十二元钱。”爸爸付钱，妈妈拿酱鸭，我跟在他们身后走到别的地方去买小菜了。接着，我们来到卖蔬菜的地方，看到那里有许多新鲜嫩绿的青菜，花菜……我和妈妈就挑选起来。我挑花菜，妈妈挑青菜。我挑好还让妈妈看了看。妈妈说：“你挑的花菜好，就买这一棵花菜吧!”这一棵花菜一斤多，付了五角钱。妈妈挑的青菜也付了五角钱。然后，我们就到卖鱼的地方去买鱼。我们买了一节草鱼，付了五元钱。菜全部买好了，我们就走出菜场回家去了。
回到家里，爸爸妈妈立刻动手整理。我也洗花菜。
中午到了，我们吃了一顿丰盛的午饭。我吃得津津有味。
人的一生中，时时刻刻都需要勇气。可以毫不夸张的说，勇气是走向成功的第一步。令我难忘的一件事就验证了这句话的真实性。
人的一生中，时时刻刻都需要勇气。可以毫不夸张的说，勇气是走向成功的第一步。令我难忘的一件事就验证了这句话的真实性。
人的一生中，时时刻刻都需要勇气。可以毫不夸张的说，勇气是走向成功的第一步。令我难忘的一件事就验证了这句话的真实性。
我心里怦怦直跳，毅然举起了右手。“张肇函，你先来!”老师叫我的名字，我开始了我的演说。
“亲爱的老师、同学们：大家好!今天我来竞选小队长一职。如果竞选成功，我首先要严格要求自己，再去管好别人。我以后要努力学习，团结同学，做老师得力的小助手。如果我做得不好，大家可以随时把我撤掉。希望大家投我一票，谢谢大家!”我的话音刚落，台下响起了雷鸣般的掌声。回到座位上，我才发现自己已经紧张得满头大汗了。最后的结果让我高兴极了，我以十九票顺利地当选了，我战胜了对手，更战胜了自己。
直到现在，这件事还深深印在我脑海里。我懂得了：勇敢是成功的第一步，自信伴我走向成功。
今天下午上学的路上，在我们学校东门附近，有一位老爷爷，穿的破破烂烂，头发乱七八糟，一条腿长一条腿短，歪着身子趴在地上，前面放着一个破烂不堪的瓷碗，碗中有几枚硬币。我想，那会不会是要饭的呢?如果我有钱，我一定都给他，可是我一分钱都没有。
正想着，只听见一声响，我往碗里一看，原来是一根小木棍儿，旁边还有两个男学生一边缩手一边仰头哈哈大笑，此时，我的心像被针扎了一样，很痛。我觉得，作为学生，不应该做不尊敬老人、不文明的事情，如果有一天我们老了，别的孩子也那样对我们了，我们还会感觉很高兴吗?想着这些，我的眼睛不知不觉地湿透了。
希望大家多关爱、帮助那些残疾人，从点点滴滴的小事做起，让他们感觉到社会的温暖。
一件难忘的事教案篇六
教学目标：
1、通过本次习作的练习，让学生进一步学会”记事“的记叙文的写法。
2、启发引导学生在”记事"中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。
3、合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究。
4、的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。
教学重点：
教学内容：
课前准备：
回忆自己难以忘怀的事情，准备讲给老师和同学们听。
教学过程：
一、激情导入，拓展思路。
1、师：你们一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育？？总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事，现在谁能把你难忘的事简单地说给同学们听听？（四至五个）（板书难忘的一件事）。
2、你们能说说这些事为什么使你难忘吗？（在“难忘”一词下面相机板。
书：高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发？？）。
二、学习例文，领悟方法。
1、出示例文，师生评析。
a。例文主要写了一件什么事？、
b。引导学生明确怎样才能把把事情的经过说清楚；通过人物的神态、动作、语言和心理的描写，写出自己的真情实感；要体现出难忘之处；可以以事为题。
三、尝试方法，互相练说。
下面请同学们尝试着用例文中学到的方法，把你难忘的事说给自己同组（4人小组）的同学听听。
四、交流分享，相机指导。
1、同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事说与全班同学分享？
2、指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否让你感受到了难忘之处？有哪些好的、值得我们学习的地方？也可以提出自己的建议。）。
3、评价时要强调的有以下几点：1、事情叙述的完整清楚2、借鉴了例文的表达方法3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。
五、明确要求，拟写初稿。
了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的一件事记录下来，好吗？
2、把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
3、明确了要求，请把刚才自己说的快速地写下来，先写完的注意自己修改。
一件难忘的事教案篇七
在我六岁的时候，爸爸妈妈带着我去玫瑰峰旅游。
因为刚下过雨，所以山路很滑，再加上玫瑰峰非常陡峭，所以非常的难爬。快要爬到山顶的时候，我们前面有一位叔叔，他拄着手杖一瘸一拐地艰难地前行着。突然，只听“扑嗵”一声，那叔叔重重地摔倒了。我刚想去扶他，就看见一个比我还要小的小弟弟已经去扶他了，而那位叔叔却轻轻地推开小弟弟的手说：“谢谢你，孩子，我自己能行。”说完，他就用一只手撑着地，一条腿跪在地上，使劲地往起站，可却再一次地摔倒了，但他并没有灰心，一次次的尝试着……终于，他站了起来!我看见汗水从他的脸上流了下来。
一件难忘的事教案篇八
我们大家都知道，不管您昰农民，还昰大老板，都要做好诚实。讲信用。
我记得曾经在我八岁的时候，我做了－件令我终生难忘的事。有一次，我去上学时看到了10元钱。当我弯着腰捡起这10元正要转身走的时候，我的心正在和思想争吵，我正在想：这10元钱有可能是打工者丢的，他们每天都起早摸黑，虽然这只是仅仅的10元钱，但这也是打工者他们用一点一滴的汗水换来的，当我想到这时，我毫不犹遇地转回来。因为我的心里已经告诉我该怎么做了。
我捡起了那10元钱藏在裤兜里。放学了，我再次回到刚才捡到钱的地方，我想了想，终于想出来了。过了几天，学校有一个自愿捐款的活动，我把上次捡到的10元钱加上我自已的20元钱给捐出去了。
过了几年后，回忆起这件事时，我明白了做人就要讲诚实。讲信用，踏踏实实的。
一件难忘的事教案篇九
从小家里兄弟多，父母忙着在外赚钱养家，没有有时间来照顾我们的生活起居。于是我们兄弟很小就学会自己照顾自己，什么洗衣做饭之类，我们几个兄弟做的实在比好多女孩子还要好。所以我最得意的一件事情就是我能轻松的做上一桌子可口的的饭菜。什么小炒三丝、暴炒墨鱼仔、清蒸鲫鱼、红烧肘子、麻辣豆腐、醋溜黄瓜等等，吃过我做的菜的朋友总是赞不绝口。那些嘴谗的朋友隔三岔五就要来吃我做的菜，就连我的一个做大厨的朋友都说我的菜做的的确不错。听了他们的赞扬，我那幼小的虚荣心还真的得到了莫大的满足，竟还有些飘飘然起来。
难忘的是他们有一次吃了我做的蒸扣肉，非要我告诉他们这道菜品的做法，说好好的学一学，也让自己的家人饱饱口福。
其实这道菜品的做法真的是我家祖传的，因为每到春节前夕，我们就有炸扣肉的传统，这都是我爸爸亲手教给我的。其实这道菜很多人都会，可是要蒸得清香扑鼻，吃得甜而不腻那就还是有一些讲究的。我于是告诉他们首先原才料要讲究，买回的猪肉一定要是带皮的腰间五花肉，一层瘦肉一层肥肉。处理干净后，切成大约手掌见方的块儿，放进有一点点八角，茴香和盐味的开水里煮上15分钟;然后把猪肉在糊酒里浸过，捞出放在热油锅里炸上7、8分钟，那种特别的肉香就已经出来了。接下来就是蒸制，把炸好的猪肉块切成薄薄的片，然后一片肉一片香芋的夹杂放好在大碗内，碗底放一些已经调好盐、酱油、蒜末、糊酒的香料和自家腌制的豆豉,放入蒸锅蒸十数分钟。开锅后端出肉来，赶快再放上白白的葱段，红红的辣椒丝，淋上香油。这下，色香味便什么也不少了。
我将做法告诉他们后，他们做了也叫我去品尝，可不是咸了就是淡了，不就是没有我做的香甜可口。他们还是一致认为我的做的最好，想着教他们做菜我就真的难以忘怀，得意之极。
5.作文提纲怎么写例子。
6.语文作文提纲怎么写。
8.怎么写作文题纲。
9.怎么写作文的提纲。
一件难忘的事教案篇十
六年的小学生涯即将结束，我还经常回想往事，在我的记忆里有许许多多的往事，其中最令我难忘的是我做过的一件后悔的事。
记得在我读三年级的时候，一个骄阳似火的下午，周老师叫我和张丽丽出来，以为我和张丽丽做错了什么事，怀着忐忑不安的心情，我慢腾腾的走了出去。
当我们来到老师面前时，老师慈祥的说：“你们俩愿意做护旗手吗？”还没等我反应过来，张丽丽就痛快的答应了，我的心里犹犹豫豫想：上到讲台，面对着学校3000多个学生，我可真不敢。我带着歉意对老师说：“老师对不起，我知道你很想让我成为护旗手。可是我不敢面对全校3000多个学生。对不起，老师，请您另选一个合适的人吧。”我低下了头，老师说：“不要紧，你不敢做护旗手我可以选别人嘛！你不要那么内疚。”于是老师叫我和张丽丽回去。把赵晓芳叫了出来。她也一口答应了老师的要求！
第二天，我看着张丽丽和赵晓芳在讲台上护着国旗，瞬间，我感到那是一件非常光荣的事情，我很后悔。当时没有答应老师去做护旗手！于是，这件事在我心里永远的印下了一个痕迹。
这件难忘的事过去了以后，我一直都没有忘。因为我觉得，学校任何一项活动都是有益于我们健康成长的！
一件难忘的事教案篇十一
临行前，我赠你一个美好的愿望，让它成为你坚强的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让它成为你人生的通行证。
阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊，才是永恒的。这是我给你的祝福语，让它把我们天真的童年和友谊永远的留在这世界上！
记得一次，那时候我才上小学三年级，我们被分到同一个班级，三年级一班。我们高兴得已无法形容了。但那时候我们最喜欢上美术课。记得第一次上美术课老师叫我们随便画一个水果，我乱七八糟地画了几笔，就画出来一个西瓜。我拿上去给徐老师打分。徐老师只看了一眼，就给我打了一分85分。当时我羞愧极了。我回头看了一下你，我回头看了一下你，你做出思索的样子已经很久了，才画上了一个橙子。虽比我画得简陋，但比我画得好。你拿到徐老师那打分的时候，你尽然得了98分。我当时非常羡慕你。放学回家后，我把作业做完了就去你家，拜你为师要求你现在教我，你答应了。教我的过程非常辛苦，你说这根线画得不直，叫我改；你说这画的不准，又叫我改。在你的教育下，我画的又好又准。你高兴了。
第2次上美术课时，我拿给徐老师打分，我竟得了99分，而你却得了95分。我问你：“你嫉妒嘛？”你回答说：“我干嘛要嫉妒，你是我手下的徒弟，你得了高分，我很开心。”你的这一句话如一股暖流直入我心。
你是我的老师，在我们分手时，请带上我美好的祝福与微笑。——夏源。
一件难忘的事教案篇十二
在我的童年里有许许多多的事，比如：开心的，作文。
难过的有趣的烦恼的等等……不过令我至今难忘的却只有那么一件。
在我4、5岁时只能用一个词来形容我的性格，那个词当然就是“调皮”啦。
在一个炎热的晚上我的妈妈帮我开了空调，可是调皮的我却在半夜时把盖在我身上的被子从我的身上踢了下去，妈妈知道后立马下床找体温计来帮我量体温。过了一会儿，体温计上显示着39oc，证明着我发烧了。妈妈急急忙忙把我背起，向医院奔去。
妈妈本就没力气，所以到了医院后妈妈就已经累得精疲力尽了。可是妈妈去没有选择坐下休息而是选择了继续把我背往医务室，到了医务室妈妈就急忙问医生：“我女儿没事吧？”“没事，只用去医疗室打一瓶退烧药，就能恢复了。”医生对妈妈说。妈妈跟医生说了声谢谢后就继续把我背向医疗室。
到了后，护士姐姐帮我插好针管后就走了。过了一会儿，我睡着了可是妈妈那一整夜都在照顾我。第二天早晨醒来，我看见妈妈那乌黑的秀发中夹着几丝银发，我想：一定是妈妈昨天晚上太疲劳了。想到这我的眼泪不由自主得流了下来。
这件是我一直铭记在心，妈妈谢谢你，我爱你！
一件难忘的事教案篇十三
人生有很多第一次都特别难忘，比如第一次挂水，第一次烤山芋，第一次，其中，最让我难忘的就是第一次铲猫屎。
今天，老妈想去把我家爱咪扔掉，因为没有人去铲猫屎。我被妈妈的举动给逼急了，一下子鼓起了勇气，拿了一个袋子自告奋勇去铲猫屎了。
我刚走到猫砂盆前就闻到了一股臭味，我走近一看，猫砂盆白色的猫砂里裹着的全是黑色的猫屎还有结块的猫尿。我拿起了猫铲，用力的往猫砂盆底部挖掘着，结果不小心用力过猛，几粒猫砂“跳跃”了起来，朝我迎面飞来。吓得我手一抖，扔了铲子，一下子跳出几米远，看着散落在地板上的几粒猫砂，我不禁头疼了，阵阵臭味飘来，已经让我犯恶心，现在还要我去捡？老天爷真会折磨我！
在我欲哭无泪的时候，老爸笑眯眯的走了过来，递给我一副手套：“加油！”
“爸爸，你一点没有父爱！快来帮我。”我急得跳脚，向爸爸求助。
爸爸却只给我了一个同情的眼神：“你自告奋勇的，别让自己丢脸。”
好，那我就“自力更生”！我戴上手套，先把散落的.几粒猫砂捡了进去，再拿起铲子向“猫砂盆”进攻。我再挖的时候，挖到了一粒粒猫屎和像石头一样坚硬的猫砂块。挖到最后的时候，发现整盆猫砂都不可以用了。我就让爸爸来教我，爸爸让我把盆里的猫砂全部倒掉，然后再让我带着手套到水龙头那里去洗猫砂盆，最后又让我放点洗洁精刷一遍。过了一会猫砂盆就洗好了，我再用干净的布头擦干水分，放到原来的位置，倒入一袋新的猫砂入盆。
通过这次铲猫屎，我知道了猫屎原来这么臭和养一只猫原来是这么麻烦的，让我明白了做什么事都不容易，我们无论做什么都要用心，都要坚持！
一件难忘的事教案篇十四
秘密就像瓶子中的水，打开了才得以流出来；秘密像人们所渴望的宝藏，深深的埋没在心中的砂石间；秘密像一块哽住喉咙的糖，怎么也说不出口。
我有一个深藏已久的秘密。记得二年级时，期中考前夕的我非常疲倦，再也不想复习功课了，爸爸的叮咛化成了风一般，在瞬间烟消云散，一颗心急着飞入梦乡，与周公相伴。
第二天，我才猛然惊觉考试将至，立刻拿起书本，一本接着一本仔细的看，希望在考试中能有好的表现。未充分准备好考试的我，隐约中听到考试的钟声响起，我马上提起笔，在考卷上写上一行行浅灰的字迹，但过了二十分钟，我搁下了笔，开始努力思索答案，没有十足把握的我猜了一下后，又继续作答，窸窸窣窣的写字声显得格外响亮，大家的呼吸声急促带着紧张的感觉，窗外的雨淅沥淅沥的下着，像是一声声掌声，当考试结束钟响后我拿着考卷交给老师，继续复习下一节要考的科目。
终于到了发考卷的时刻，我提心吊胆的在座位上，恍惚中听到：“四号，一百分。”。我的心像停止跳动似的，飞快地奔出去领考卷，忽然，眼睛一瞄，立刻吓了一跳，有一题答案错误，可是老师没扣到分数，我的心马上陷入善与恶的拉锯！良心道：“快去吧！被发现可是很丢脸的！”恶念却反驳：“你“自首”的话，礼物就没啰！”我被双方的争夺弄得晕头转向，但为了保住第一名的宝座，最后终究偏向恶魔的诱惑。
事后，我得到了第一名，却没有胜利者欢乐的感受，反而为自己当时的举动愧疚不已，我当时违背了良心，换来当今的阴影，值得吗？这件事已隔了一年，我仍旧隐瞒着，如果当时我选择良心相伴，我就可以像鸟儿一般自由的在天空翱翔了。
一件难忘的事教案篇十五
我们的小学生活都是美好的，有的经历过苦，有的经历过甜，有的也经历过酸和辣。他就像一颗颗糖果装在罐子中，那个罐子就是小学的生活，小学的生活是多么的甜，多么的美好啊。我想大家都在母校经历过难忘的事情，我也经历过那样的事情，如今回想起来，那是非常的好啊。
那是去年的10月1日国庆朗诵的时候。我参加了10月1日的国庆朗诵，那时候非常紧张，然后呢，我们一群人每天都在排练。
我们来的比较早，然后来排练，然后最后我们在学校里边朗诵得了第一名，我们非常的高兴了，辅导老师也非常的高兴。一次参加了县里边的表演。我们很高兴，因为我得到了一次锻炼自己的机会，而且我也可我也明白了任何事情都要努力才能成功。而且我们一直都在努力的排练我也觉得有时候想放弃但是我觉得这是一个集体的事情所以我就没有放弃然后呢，我非常的高兴，我们为学校争了光彩。
我在二年级的时候也参加过朗诵表演，但是没有六年级参加的那么努力，因为六年级我长大了，我觉得集体活动非常的重要，所以我对这次活动的集体荣誉感非常的强，我觉得有一点不好就对不起排练的辅导老师和我们一点一点的'努力。今年5月份我们又要去参加演出，我非常的高兴，因为我们又一次可以登上了我们的舞台，为学校争光彩所以我们要更加努力的为学校争光彩所以我们要更加努力的练习，为学校加油。
母校是我们人生的港湾，老师是我们第二个家长，所以母校的时光非常短暂，有一个一个难忘的回忆是非常好的。我希望大家能珍惜在母校的时间，希在校时间好好学习，努力向上。
一件难忘的事教案篇十六
忘不了那次下着大雨，爸爸下班后连忙给我送伞;忘不了我的脚受伤后，同学们关心体贴的话语;忘不了，我成绩下降时，老师鼓励的眼神......但是，最令我难忘的一件事，却是......
五年级时，我和肖容是同桌。那次，妈妈从洛阳给我买回来的一根漂亮的可擦水笔，高兴地一看再看天蓝色的外衣，盖子上还有一朵粉红色的花儿，花蕊是灿烂的黄色，还会自动旋转，笔盖旁边的花瓣还会上下移动，按一下，花瓣就会打开，再按一下，又会很快合上。
早上，我带着我的“宝贝”兴高采烈地来到了学校。一到教室，我就迫不及待地给同学们欣赏我的新笔，大家把我围起来，挤得简直是水泄不通。其中，对我的新笔最感兴趣的就是我的同桌肖容了，她又是问我从哪里买的，又是问我多少钱，快比上十万个为什么了，我心里很得意地一一告诉了她。并洋洋得意地拿出新的水笔开始写作业。
第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出书包，准备写作业了，可这时，我却怎么也找不到我的“宝贝”了!我急得呀就像热锅上的蚂蚁，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一团糟。我想：这下完了，我多么喜欢的一支笔呀，却只用了一天就失踪了。
怎么会丢呢?难道被谁悄悄拿走了?不行，到了星期一我要好好在教室找找。
挨过了周末，星期一一到教室，我慌忙课桌地上找起来没有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水笔，我马上不高兴地说：“好啊你，竟然偷偷拿我的东西!”
肖容一脸茫然地问：“我怎么了，我拿你什么东西了?”
不是吧，证据都摆在眼前，居然还不承认。我没好气地说：“那我问你，我的新水笔找不到了，你怎么会有和我一样的水笔?”她理直气壮地说：“我看你那天的水笔漂亮，星期六，爸爸正好去洛阳，我就让爸爸也给我买了一支。”
正说着，上课铃响了。我心里十分不高兴：哼，拿了别人的东西，还那么有理。整一天，我们都没有说话，要知道，我们每天的课间都是手拉手一起玩的呀。
晚上写完作业，开始换第二天上课用的书，突然，我的新水笔竟然从我的英语练习册中跳了出来太不可思议了，我高兴地拿起来，小心翼翼地放进了文具盒。
第二天，我刚到学校，就跑到肖容前，不好意思地说：“对不起，昨天我错怪你了，我的那只笔也找到了。”
肖容大度地说：“没关系，我们永远是好朋友!”我们愉快地手拉手玩起来。肖容被我错怪了，心里一定特别难受，一支笔算什么，朋友之间的信任和快乐才是最重要的。笔丢了，还可以再买，可误会了朋友，伤害了友情，也许就会在朋友的心灵抹下一道阴影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。
尽管这件事已经过去很久了，但仿佛就在昨天，它时时提醒我任何时候都要冷静，任何时候都要珍惜友谊。
一件难忘的事教案篇十七
在我五岁时，我们全家人一起去一个着名的公园玩，这个公园里面人山人海，好热闹。
公园里有水池，往里面走，还有好多卖东西的人大声的说：“来买喔！”看到这么多人开心的笑脸，让我不禁兴奋起来，急着换上泳衣，跳进游泳池里。在我玩得不亦乐乎时，突然“啪！”的一声，大家都被吓了一跳，原来是水池喷水了。我们跑到水池里开心的大叫了起来。后来我们上了岸，异口同声的说：“妈妈！我们肚子饿了！”妈妈笑了笑对着我们说：“那我带姐姐去买东西，你们在这里等妈妈回来。”虽然我听到了妈妈的话，但我还是偷偷的跟在妈妈的后面一起去。后来不知怎么了，找都找不到妈妈的身影，我不禁哭了出来。正当我哭得很伤心的时候，突然有一个人把我抱了起来，我根本不认识他，嘴巴里只是一直哭着叫：“妈妈！妈妈！”后来他把我带到一间屋子里，那间屋子里有好多人看着我，一直哄着我，对我说不要哭。之后，有人问我妈妈的名字，我告诉他们后，他们马上去广播。不久，我看到妈妈飞奔过来抱住我时，我放声大哭。哭累了，我也迷迷糊糊地睡着了，脑海里依稀浮现妈妈焦急又欣喜的表情，和那感谢又感谢的声音不时回荡在耳边。
一件难忘的事教案篇十八
在我的生活中，曾遇到许许多多的小事，有的是诙谐有趣，有的事令我难忘……，其中一件事情，使我深受教育并久久不能忘记。
那是我上小学一年级的时侯。
上课了，校园里静悄悄地。同学们坐在教师里聚精会神的听老师讲课，而我却听到了窗外小麻雀“叽叽喳喳”的叫声，眼睛也随着叫声盯着窗外看，一只小麻雀居然飞到了我旁边的窗户栏杆上，好像在听我们的老师上课呢，那认真的态度还真能做个小学生；离窗户不远的树枝上几个小麻雀正“叽叽喳喳”的叫个不停，好像在说什么知心话，又好像在讨论着什么国家大事；旁边的两只小麻雀好像是母女俩，正相互整理着身上的衣服呢。我渐渐地看了入了迷，禁不住笑出了声。
“刘一楠，请你回答这个问题。”一个声音吓了我一跳，原来老师已经来到了我的身边，我不知所措地站了起来，“我……我……”。
我的脸涨的通红，心里像十五只吊桶打水——七上八下，根本不知道老师提的是什么问题。慌乱中，偷偷的抬眼看去，只见老师的眼光仿佛一把利剑直刺向我，一直戳到我的心底。真担心老师会当着全班同学严厉的批评我，那样我这个班长以后还怎么让人心服啊；会不会撤了我的班长？忐忑不安的我猜不出老师会怎样处理我。我恨不得地上有一条缝，立刻我钻进去才好。幸好，这时下课铃响了，老师把我喊到了一个没人的`地方，很和气地对我说“不要紧张，我不会在全班同学面前批评你的，我知道那样你会在同学们面前丢面子的，小朋友都喜欢有趣的东西，但上课时最重要的是认真听讲，更何况你是班长，应该做好同学们的榜样，相信你以后不会再这样做的”。
我的心一下子平坦了下来，老师没有责怪我，也没有批评我，就像妈妈跟我说话一样，很出乎我的预料。可是，我心里很难过，最终也没有勇气向老师说出“对不起，我错了”，可我在心里暗暗的对老师说：老师，您放心好了，看我以后的表现吧。
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