心得体会是我们对一段经历的感悟和总结，是我们对自身成长的回顾和反思。那么，如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要对自己的所思所感进行有序的整理和归纳，明确所要表达的主题和内容。其次，在写作过程中，我们要注重细节的描写，让读者能够真正感受到我们的思考和感悟。此外，我们还要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免出现模糊或含糊不清的表达。最后，我们需要对所表达的内容进行总结和归纳，以使读者更好地理解和领会我们的观点和思想。心得体会是对自己在学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴，让我们从中汲取经验和智慧。
感动中国事迹个人心得体会篇一
清明前夕，四川凉山州的一场森林大火夺走了27名森林消防队员和3名地方干部群众的生命，这27名消防员中有1名80后、24名90后、两名00后。
年轻的生命就这样逝去，激起了很多人心底的悲痛。
近年来，一些消防员年轻的生命永远定格在了各种抢险救援中。
哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行——今天，我们对这句话有了更深的体会和感悟。
我们拿什么回馈这些负重前行的人?
4月1日下午，应急管理部的官网和官方微信变成了黑白色，以表达对生命的敬畏与尊重;4月2日凌晨，载有此次火灾牺牲消防员遗体的车队抵达西昌市，在通往殡仪馆的路上，群众自发走上街头，手持菊花守候在街道两旁……这一刻，只有怀念，只有尊重。
有媒体报道称：“告别烈士，更要告慰烈士”。
必须承认，每一起火灾的发生都有其特殊性，而造成消防员伤亡的具体原因也各不相同。就像此番事故，专家解释，之所以出现这么大的伤亡，是因为扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃。可见，这当中天气的原因不容忽视。
但同样需要明确的是，面对如此多的消防员牺牲，本着对生命负责的态度，我们非常有必要认真反思：下一次，能不能避免付出如此惨痛的代价?对于这些勇敢逆行的英雄，不管是未雨绸缪还是亡羊补牢，相关工作都应该做得更好。
山火猛于虎。预防森林火灾，我们不能缺失敬畏自然的意识，既要不断掌握森林发生火灾的规律，又要时刻拧紧预防森林火灾的“发条”。
今年的清明，因为这场无情的森林大火，30名救火英雄永远离开了我们。但我们的祭奠，真的不该只有伤悲与痛心。
今天不是消防日，但我们很怀念他们……。
感动中国事迹个人心得体会篇二
今年七月，华坪女高将送走它的第十届毕业生。20_年高考，华坪女高118名毕业生一本上线率达到40.67%，本科上线率82.37%，排名丽江市第一。建校至今，已经有1645名大山里的女孩走进大学。
华坪女高佳绩频出之时，张桂梅的身体却每况愈下，她患上了肺气肿、肺纤维化、小脑萎缩等10余种疾病。6年前，因为胳膊疼得抬不起来，张桂梅停止了授课，转而当起学校的后勤。她是校长，也是保安，每天检查水电安全，熄灯与否，拿着小喇叭催促学生上课，顺道赶走路上的蛇。张桂梅没有自己的家，她就住在一间学生宿舍里，日夜守护着校园。
“再坚持一下，”张桂梅说，“我也自己想办法找一些止疼药，先止疼，后面再说。现在也不想去检查身体了，越检查毛病越多。”尽管疾病缠身，张桂梅还是尽量让自己显得精神一点，她坚持对每个学生进行家访，把文化摆脱贫困的理念带进大山。
张桂梅的心思很细腻。前段时间因为疫情，学校只能网络授课。她担心老师一个人在教室讲课会孤独，便坐在教室门口陪着她们。长时间久坐使她疼痛难耐，张桂梅干脆在门外支了张床。教学楼晚上熄灯，只有讲课的这一层才通电，张桂梅躺在光影之外，静静地陪着正在讲课的老师。
十二年里，张桂梅先后被授予“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”“全国十佳最美乡村教师”等荣誉称号，她把全部奖金、捐款和大部分工资共计一百多万元一同捐献给了教育事业。
张桂梅说，当她走进华坪、走进民族中学、走进孤儿院这群孩子当中，本以为一两年之后就会离开，没想到一陷进去就没拔出来。
“不管怎么着，我救了一代人。不管是多是少，她们后面过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我的安慰。”
感动中国事迹个人心得体会篇三
她-黄文秀，一个平凡的女孩儿，却干着一件件不平凡的事情。她，扎根基层，心系群众、无私奉献，百坭村遍地都是她留下的足迹和身影，她在扶贫路上挥洒着青春和热血，用自己的力量为他人、为社会、为国家、为民族做出巨大贡献，她用实际行动践行了共产党人的初心、使命，谱写了新时代的赞歌，她是时代的楷模，民族的英雄。
她虽然走了，但是她的精神却永远激励着一代又一代的年轻干部，在扶贫的道路上还有无数个“黄文秀”，她们不怕苦不怕累，积极工作，勤勉务实，认真用心服务群众，把群众当做家人，在基层绽放着美丽色彩。
黄文秀的先进事迹感染着每一个人，她坚定的信念、忠诚的品质、甘于奉献的精神，充分彰显了一名共产党员的使命担当。作为新时代的干部，我们要时刻铭记于心，化惋惜为力量，向她学习，不断奋进，用实际行动践行初心、使命，走好自己的“长征路”。
感动中国事迹个人心得体会篇四
因为不忘初心，我们与黄文秀同志一样，来到偏僻的贫困村工作;因为牢记使命，我们与黄文秀同志一样，任劳任怨辛勤工作;因为勇于担当，我们与黄文秀同志一样，放弃家庭，扎根脱贫一线;因为甘于奉献，我们与黄文秀同志一样，默默的奉献着自己的青春，服务人民。
同样处在脱贫攻坚工作一线，听到黄文秀同志遇难的消息很惋惜，通过学习黄文秀同志的先进事迹，作为基层服务工作者我们应以黄文秀同志为榜样，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
同样在基层工作的我们，放弃大城市工作机会，毅然回乡投身脱贫攻坚，牺牲小我，成就大我。黄文秀同志用担当奉献诠释了一名共产党员的初心使命，黄文秀同志始终心系人民、忘我奋斗，我们党才能赢得民心，不断发展壮大。以榜样为镜，向榜样看齐。
同样作为一名共产党员，作为9000多万名共产党员之一，我们应依黄文秀同志为榜样当好人民的勤务员，切实为群众排忧解难，就将汇聚起心往一处想、劲往一处使的强大力量。
同样处在偏远乡村，黄文秀同志的奉献精神我们深有体会，我们正处青年时期，我们正是回报社会的时期，我们会毅然继续依黄文秀同志为榜样，砥砺前行，服务乡邻。
不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，相信我们每个基层服务着都会继续迎难而上，甘当千千万万个“黄文秀”服务人民。
感动中国事迹个人心得体会篇五
这是一位奉献教育事业的模范，他是来自新疆维吾尔自治区乌什县前进镇的库尔班·尼亚孜，为改变家乡教育落后的局面，20xx年前库尔班·尼亚孜拿出全部积蓄，创办国家通用语言小学，坚持国家通用语言教育，为增进民族团结作出了积极贡献。
在乌什县前进镇，库尔班·尼亚孜创办的国家通用语言小学，很多同学的哥哥姐姐就是从这所学校毕业。这所学校已经成为许多当地学生走出县城，获得深造机会的起点。
乌什县前进镇国家通用语言小学学生：我姐姐也是从这个学校走出去的，她现在在湖南民族大学。
乌什县前进镇国家通用语言小学学生：我姐姐也是从这个学校考出去的，她现在在西安城市建设学院。
乌什县前进镇国家通用语言小学学生：我姐姐也是从这个学校出去的，她现在在福建莆田中学(内地高中班)上高三。
倾尽所有创办小学希望教育改变家乡。
如今，在乌什县以及周边地区，许多学生家长都希望自己的孩子能够进入这所学校就读。然而，学校创办初期却不是这样。20xx年5月，在外经商多年的库尔班·尼亚孜回到故乡，他拿出全部积蓄，在前进镇开办了这所国家通用语言小学，希望能为家乡做点贡献。
最美奋斗者库尔班·尼亚孜：我回来看到家乡的人们差距非常大，文化的差距，就是教育的差距。在我们当地的人们的眼里，整个世界就是几亩地、几只羊。
然而，正当学校逐渐步入正轨时，库尔班发现，不少孩子却被家长转到了其他学校，最多时候，一天就走了十几个。周围不少人还说库尔班办学是假，划地挣钱是真，一时间，关于库尔班·尼亚孜办学的谣言四起。
乌什县前进镇国家通用语言小学党支部书记副校长李红：我们的墙，我们的厕所，一晚上，乡亲们就把墙给我们推塌了，他们用这种方式就是无非告诉我们，说他们不接受我们。
遭遇误解仍坚持理想为孩子打造梦想翅膀。
在这期间，库尔班的父亲因病去世，很多乡亲因为听到他办学的谣言而没有来。面对相亲们的不理解，库尔班·尼亚孜选择了坚持。
最美奋斗者库尔班·尼亚孜：他们更需要的是教育，让他们解放思想。我不想放弃的不仅仅是一个学校，是孩子们的未来。
20xx年6月，前进镇国家通用语言小学第一届小升初毕业生成绩揭晓，38名毕业生均成绩优异。库尔班·尼亚孜的坚持也让乡亲们改变了看法，大家纷纷把孩子送到这所学校就读，学生从最初的仅有80人增加到700余人，毕业生里有不少学生在高考中以优异成绩考入了重点高校。20xx年，政府投入资金，为学校新建了8700多平方米的校舍，学校办学条件得到极大提升。同时，乌什县财政每年给学校提供76万元资金支持。
最美奋斗者库尔班·尼亚孜：这个新时代是奋斗者的时代，也是追梦人的舞台，让更多的孩子们学习国家通用语言，学习中华文化，成为最自豪最骄傲的中国人，这就是我奋斗的目标。
感动中国事迹个人心得体会篇六
“生命于你不只一次，士兵于你不只是经历。没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战，一直在战斗，一生都在坚守。人的生命应当像你这样度过。”
3月3日晚，朱彦夫这个名字，再一次震撼着我们的心灵。这位生命不息、冲锋不止的战士，入选感动中国年度人物。
颁奖典礼现场，接过沉甸甸的荣誉奖牌，朱彦夫的女儿朱向欣非常激动，她说：“今天我来给父亲领感动中国奖，感到很荣光，我被感动中国人物感动着，被父亲的精神鼓励着。作为一名教师，我回去要本本分分，干好本职工作，尽最大努力教育好我的孩子，把父亲的精神世世代代传承下去。”
朱彦夫14岁参军，经历过无数次战斗。在朝鲜战场上，他浴血奋战，舍生忘死，在战斗中失去了四肢和左眼。回国后，他毅然放弃荣军院的特护待遇，回到了家乡。靠着顽强不屈的意志，实现了生活自理。
战场上，他扛起枪杆子，与敌人英勇作战;在家乡，他抱起锄杆子，带领群众向贫穷宣战;退休后，他夹起笔杆子，向人生极限挑战!用自强不息的奋斗精神写就极限人生!
命运打不倒心中有光的人。
朱彦夫当书记25年，光假肢就磨坏了7副。他带领乡亲们棚沟造地，在贫瘠的山地上造出了一块块旱涝保收的“小平原”，每年增产粮食几万斤;他顶住压力大搞副业，改善了村民生活;他带领林业队，种植苹果和花椒，千亩荒山变成了金山银山。
能够抗衡时间、改写命运的，唯有执着信念。
朱彦夫没有忘记战场上指导员牺牲前对他的嘱托，他要把战争的壮烈写下来，传给后人。但是写书，对于失去双手的朱彦夫来说，困难之大可想而知。刚开始，他用嘴含笔，口水连着汗水，泪水和着墨水，不一会儿就弄得字迹模糊，只得换纸重写。后来，他尝试用残肢抱笔、手腕绑笔，残臂磨破了，他贴上胶布，忍着剧痛再写。这样一撇一捺，一点一滴的坚持，持续了整整7年，他以惊人的毅力，写成33万字的自传体长篇小说《极限人生》。
朱彦夫曾经说，“在别人眼里，我似乎没有什么幸福可言。但我认为，幸福是有层次的。奋斗着，就是幸福的。”朱彦夫从未停止过奋斗的脚步，创造了感天动地的英雄壮举。
看了颁奖盛典，淄博市博山区源泉中心医院院长亓庆良说，“我被朱彦夫的事迹感动着、感染着，朱彦夫的精神是淄博的宝贵精神财富，我要把感动化成行动，幸福地奋斗，为打造‘厚道齐地、美德淄博’贡献力量。”
沂源作为沂蒙革命老区的一部分，是山东省平均海拔最高的县，被称为“山东屋脊”，朱彦夫就是这屋脊上的精神高峰。如今，他又成为凝聚奋进力量的全国精神高峰。
朱彦夫一心向党，全心为民，勇往直前的奋斗精神，成为淄博党员干部对标先进、检视问题的一面镜子，担当作为、狠抓落实的一把尺子，激励着470万淄博人民，在打造“九个现代化新淄博”的跨越中勇往直前。
感动中国事迹个人心得体会篇七
近日，习近平总书记对广西乐业县新化镇百坭村第一书记黄文秀同志先进事迹做重要指示时强调，黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。习近平总书记指出，黄文秀同志不幸遇难，令人痛惜，向她的家人表示亲切慰问。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大的贡献。
一、学习她真正深入乡村一线，成为实实在在的村里人。
刚驻村时黄文秀对农村脱贫工作一无所知，她就勇敢地开着自己的私家车，翻山越岭了解村所有贫困户的详细情况;当地方言不通，她就努力学习;村里的村民不信任，她就主动帮着做农活、打扫卫生，厚着脸皮多聊几句，争得更多的信任。我从市直机关直接来到乡村工作，也面临着生活习惯不同、意识观念差异、驻村工作难开展、村民群众不理解等一系列的问题;所以，我要向黄文秀同志学习鼓起勇气、厚起脸皮，主动与村民唠嗑，长期和他们生活劳动在一起，让老百姓认定“我”跟“他们”之间没有什么不一样，我也是他们村里的一员。
学习她安下心、扎下根、把责任扛在肩上，真真正正为村民服好务。
仅仅两个月时间，黄文秀就跋山涉水摸清了全部195户贫困户的基本情况。2018年在她的带领下，全村通过易地扶贫搬迁脱贫18户56人，教育脱贫28户152人，发展生产脱贫42户209人，共计88户417人。驻村满一年，她的汽车里程表刚好增加了2.5万公里，这是多少个日日夜夜奔波的真实写照。时间对于我们每一个人来说都是平等的，不多一分，也不少一秒，要在有限的时间里做更多的事，不安下心、扎下根来那是办不到的。所以我向黄文秀学习，把周末逛街消遣的时间，用到建设美丽乡村上来;把下班后聚会闲聊的时间，用到筹备工作会议上来;把夜晚谈情说爱的时间，用到战胜脱贫攻坚的事业上来;过程虽辛苦难熬，可付出终会还回满意的收获。
二、学习她用积极乐观的人生态度，诠释共产党人的初心和使命。
照片中的她总是笑容满面，让我感觉到阳光般的温暖扑面而来。如若不是对这片土地的热爱，她怎会毕业后放弃国家电网公司的邀请，毅然选择回到百色建设自己的家乡，怎会在生命的紧要关头，依然不忘打电话了解村里的灾情。我们常说“人装一时易，装一世难”，面对驻村工作，只有向黄文秀同志一样发自内心地去热爱它，遇到困难才会积极主动的想办法解决它，才能真正被村民所接纳，才会打赢脱贫攻坚战。
不忘初心，方得始终;黄文秀同志用自己的实际行动，彰显着初心使命的强大力量。榜样的力量是无穷的，我定要以黄文秀同志为榜样，不忘初心使命，勇于奉献担当，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
“每天都很辛苦，但心里很快乐”，这是黄文秀写在她的日记里的一句话。是什么让黄文秀这样一位北京师范大学毕业的高材生选择回到贫困山区工作?同样作为选调生村官的我，不停地追问。通过了解她的先进事迹，才发现这就是黄文秀那要把希望带回家乡的初心和梦想，她用奉献不忘初心使命，用奋斗谱写无悔青春。
高考填报志愿，黄文秀选择师范学院，梦想回村里办一所幼儿园;读研期间，黄文秀关注基层教育和扶贫，走访很多贫困村，深入百色、河池等深度贫困地区调研;研究生毕业，黄文秀报考了广西定向选调生;田阳县那满镇挂职锻炼结束，黄文秀主动要求到乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。
“我来自广西贫困山区，我要回去，把希望带给更多父老乡亲，为改变家乡贫穷落后面貌尽绵薄之力。”一路走来，黄文秀的初心从未改变，直至她年轻的生命定格在扶贫路上。
黄文秀是用生命坚守初心使命的优秀青年共产党员，她的事迹令人感动，我们要以黄文秀同志为榜样，向她学习。作为一名选调村官，我们要不忘报考选调时的初衷，以为人民服务为宗旨，在工作中，做到权为民用、利为民谋，做实事，真做事，真正做到全心全意为群众服务;身为一名中国共产党员，我们要时刻牢记中国共产党人的初心和使命，为中国人民谋幸福，为中华民族某复兴。
习近平总书记在海南考察时曾说过，要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。作为基层青年干部，我们要向黄文秀学习，向一代代优秀的共产党人学习，学习他们勇于担当的魄力，学习他们迎难而上的斗志，学习他们甘于奉献的从容，坚定初心，在脱贫攻坚和乡村振兴的伟大征程中拼搏奋斗，奉献自己的青春热血，谱写自己的青春之歌。
习近平总书记指出，“能否敢于负责、勇于担当，最能看出一个干部的党性和作风”。黄文秀同志是广大党员干部和青年中的榜样。黄文秀同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名第一书记，在平时的工作中，事事、处处、时时都以党员的条件来严格要求自己，在广大党员干部和青年中树立了榜样。
黄文秀同志回到家乡担任驻村第一书记，将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于村第一书记工作这一伟大事业。黄文秀时刻谨记习近平同志对“第一书记”的要求，了解村情民意，听取民声民怨，积极和村民交朋友，不断地干实事，办好事，共同致富方面积极作为，充分发挥了第一书记到村任职的作用，有力地推进了村里工作的开展。看到她的很多感人事迹，作为一名党员我感到自豪，我向她学习她的勇于担当、甘于奉献精神。
黄文秀同志不忘初心、牢记使命,勇于担当、甘于奉献,在新时代的长征路上做出新的更大贡献。她为让百坭村村民过上美好生活而奋斗，黄文秀同志在脱贫攻坚中敢于深入脱贫攻坚一线，与百坭村村民打成一片，担起带领百坭村村民改善生活、发展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色产业、为改进百坭村的容貌做出了奉献。她是我们青年的榜样，是我们中共党员的榜样。
我们作为青年党员干部应该时刻怀有“勇于担当、甘于奉献”的心态，加强实干担当、乐于奉献的精神，在今后的工作中更加努力，从小事做起，迈稳步子，做好每一件事。面对现在的社会，要多一点勇于担当、甘于奉献，真正把自身投入到为人民服务的工作中去，不断向黄文秀等同志学习，在工作中不断提高能力、提升本领，充分实现自身的人生价值。
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感动中国事迹个人心得体会篇八
“没有库尔班校长，就没有依麻木镇国语小学，就不会有这么多像我一样的农牧民孩子走出农村，是库尔班校长让我们的人生更加丰富多彩，我十分感激他，库尔班校长是我们的榜样，更是家乡的骄傲。”当日，毕业于依麻木镇国语小学的清华大学学生穆萨·图尔贡激动地说。
乌什县是一个以农业为主的山区边境国家级贫困县，该县依麻木镇99.5%的人口是维吾尔族，绝大多数人不会说汉语。
20xx年5月，库尔班·尼亚孜办国语小学初期，质疑声从未停止，没有人愿意将孩子送到国语小学，也很少有人愿意到这所没有编制的民办学校当老师……面对重重困难，库尔班·尼亚孜咬牙坚持了下来。
“让维吾尔族学生接受中华优秀传统文化熏陶，从小就要在孩子心里种下民族团结的种子，引导他们增强国家认同，用传统文化和国语教学帮助他们走向包容多元的未来。”库尔班·尼牙孜坚信:“只有语言通，才能感情通;只要语言通，就能心灵通!”
“我为库尔班校长取得这一荣誉而感到高兴，我的孩子在国语小学上学以后变化很大，感谢库尔班校长为孩子们提供学习国语的环境。”依麻木镇玉斯屯克和田村村民艾热提·萨吾提说，他的女儿艾克代尔·艾热提今年从国语小学毕业，顺利考入内初班，他们一家人对库尔班校长充满感激。
乌什县委宣传部副部长熊遇红说:“库尔班·尼亚孜入选第六届全国道德模范候选人这一消息公布后，在全县范围内掀起了学习先进典型的高潮，进一步引领更多的干部群众树立爱党、爱国、团结感恩、争当模范的意识。”
据了解，今年5月以来，第六届全国道德模范评选活动受到社会各界广泛关注，乌什县在层层推荐道德模范过程中开展向身边道德模范学习宣传活动，崇德向善、见贤思齐的社会风尚深入人心。
感动中国事迹个人心得体会篇九
1982年，因长期超度工作的原因，朱彦夫病倒了，甚至一只脚踏进了鬼门关，幸好救了回来。这使朱彦夫意识到自己老了，不能继续为村民们谋福了，若还待在党支部书记的位置，很可能会给村子带来麻烦，因此他辞去了这一职务。
这时，大家都以为朱彦夫会安享晚年。可大家都想错了，朱彦夫拿起了笔，开始写书。朱彦夫说：“我曾是26军中的一名战士，指导员曾说想将26军与敌军奋战的过程写下来，让大家知道我们当年与敌军战斗时的辛苦，指导员不想让大家忘记那段历史，可还没等他把那些事情写下来就牺牲了，所以我就想写书，完成指导员的遗愿。”
因为没有手握笔，朱彦夫就只能拿嘴叼着笔写，其中遇到了许多困难：
其三，朱彦夫身体不好，仅剩的右眼视力只有0.3，再加上他身上有许多伤病，经常发作，给他带来了不小的困难，最艰难时，一天只能写几百字。
为了朱彦夫的身体，妻子将纸笔都藏了起来，不想让他继续写。朱彦夫得知后，急得直接摔下了床。妻子见状，只能哭着将纸笔还给了朱彦夫，嘴里一直念叨着：“你这是何苦呢?何苦要这样折磨自己!”朱彦夫只回了一句：“我要完成指导员的遗愿。”
一本33万字的书终在7年后，在这位没有双手的老人笔下写了出来，这本书的名字叫《极限人生》。朱彦夫写这本书，不为名不为利，只为完成指导员的遗愿，只为告慰牺牲在抗美援朝战场上的战友们。
在我们看来，朱彦夫一生是悲惨的，可他却不这样想。他说：“我是一名老兵，虽在战场上失去了四肢和左眼，可我一生是幸福的。毕竟我还活着，我还能为祖国做贡献，我还有子女，他们带给了我许多欢乐，比起牺牲在战场上的战友，我觉得我已经很幸福了!”
感动中国事迹个人心得体会篇十
假如今年的你39岁，丈夫病故、父母离世、无儿无女、身处异乡，你是选择庸庸碌碌虚度剩下的人生，还是在奋斗之中书写新的人生华章?39岁的张桂梅选择了化悲痛为力量，扎根小城华坪20余载，把一个共产党员的初心和使命通过爱心倾注到当地的教育事业之中，带领1600多名贫困女学生走出大山，撒播下希望，用责任和担当书写了新时代的“小城大爱”故事。
爱心。“我要用有限的生命、有限的力量为孩子们多做点事。”朴实无华的语言下，蕴含着张桂梅对山区贫困学生最深沉的爱。她把家访当常态，10余万公里的山路被踩在脚下，成为1500多户家庭走访的“垫脚石”，为的就是减轻“山里人出趟门不容易”的负担，了解到每一个学生最真实的情况，做通家长的思想工作，斩断贫困的代际传递。作为基层党员干部，我们就是要把一颗爱心融化在群众的心田，尤其是对低保户、五保户、残疾人等弱势群体，要通过日常生活、交往，和他们建立友情，从心底打破隔阂，详细了解掌握他们的真实意愿，在千方百计解决实际困难中，不断提升群众的幸福感和获得感。
坚定。“党员在，女高就有办下去的希望。”刚刚成立之初的华坪女高，师资紧缺、学生家底薄，被认为是一所“绝对办不下去的学校”。但张桂梅却不信这个“邪”，带着8名教师，其中6名党员，佩戴党徽上课，发挥党员带头示范作用，把党员教师们内心的澎湃激情转化为坚定信念，造就了独特的丽江华坪“女高精神”，华坪女高也逐渐成为当地学生、家长向往的学校，教育教学成绩日渐显著。张桂梅和学校的党员教师们用实际行动证明了成功需要无比坚定的信念，我们要从她身上汲取精神养分，对于选准了的方向、认准了的事，要敢抓敢管、敢作敢为，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
奉献。面对接踵而至的各项荣誉，张桂梅始终保持着入党之初的那份初心，把自己微薄的工资用于资助贫困学生和收养孤儿，把70多万元的奖金全部捐献给贫困山区，一条洗得褪了色的牛仔裤、一件很老气的花衬衫、一双旧旧的黑皮鞋、一副厚厚的近视眼镜，是伴随她多年的“行头”，生活十分清苦。她所有的心思都奉献给了自己最热爱的教育事业。对她来说，“让最底层的百姓看到希望，让所有的孩子享受教育的公平”，奉献理所应当。面对“为中华民族谋复兴，为中华民族谋幸福”的历史使命，我们要以张桂梅这样的榜样为标杆，对标对表，学习她们身上无私奉献的品德与情怀，立足本职岗位，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲，不讲条件、不计得失，一心一意干好每件工作，在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。
张桂梅的事迹深深地感动着我，为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐。这个活着的榜样，她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我钦佩。
她是一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的’奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们。
张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。我们学习她，首先是对党和人民的忠诚。作为一个党员，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。
我要学习她爱生如子，精心教育学生，辅导学生;学习她努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。作为一名彝良的职高教师，我要牢记使命，教书育人。以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为党和国家培养更多的有用人才而奋斗。
感动中国事迹个人心得体会篇十一
当前，全球正在经历着一场新冠疫情的考验，而中国作为第一承受疫情蔓延的国家，付出了巨大的代价和努力。在这场疫情中，我们亲眼见证了一些感人至深的抗疫事迹，这些故事在一定程度上代表了中国人的智慧、勇气和慈悲。在这篇文章中，我将分享我对“感动中国抗疫事迹”的心得体会。
首先，我要说的是中国医护人员的感人故事。疫情来袭，中国医护人员身先士卒，奋力抗击病毒。他们离家几日几夜，穿上厚重的防护服正在与死神搏斗。在这个时候，我们看到了医护人员的无畏和敬业精神。他们牢记自己的使命，即使冒着感染病毒的风险，努力在前线救治病人。这对于人们深深的感动和敬佩，让我们更加坚定信心，对未来的抗疫工作充满了希望。
其次，我要说的是众志成城的勇气与力量。在这个疫情肆虐甚至发展到失控的时候，中国政府迅速采取行动，将举国之力投入到抗击疫情的前线中来。不仅如此，我们也看到了像湖北襄阳、河南信阳这些乡村地区决斗疫情的地方。当地百姓自发组织志愿者，免费提供住宿、食品，伸出援手，心手相连，充分展现了众志成城、众人拾柴火焰高的伟大精神。这让我们悟出了一句话：人类的情感传递是无坚不摧的。
再者，我想提的是社会的互助和爱心。在防控疫情的关键时刻，社会的互助和爱心也为我们带来了力量。从捐献物资到实施公共调控，中国人民展现的爱国主义精神和互助精神，令人们为之动容。有很多人，随着疫情形势的变化，从自身出发，为抗击疫情贡献力量。比如，一名老父亲因为儿子感染，跑遍族人去寻找治疗方法；还有志愿者在自己的车上载物资、捐款人坚定的肯定心态等等，这些都是中国人民心中最美好的地方。
最后，我想讲所言所致的齐心协力。疫情的蔓延和扩散使得全社会都变得焦虑，而我们看到的是中国的凝聚力和毅力。从企业捐赠到开课校车，从绘制防疫红线到实行公共卫生管控，所有人都在各自的领域贡献了自己的力量。在这场抗疫之中，我们看到了政府、企业、社会、个人的合力，这种齐心协力的现象告诉我们，只有各方齐心协力，才能打赢这场抗疫战争。
综上所述，中国人在抗击疫情的过程中展现了爱国主义、众志成城、互帮互助、齐心协力等一系列高尚的品质，以及我们看到了人性中最纯真的一面，这不仅仅是中国人的信念，也代表了全人类的信念。我们应该学习这些感人至深的精神，更要坚定自己的信心，为人类的发展多贡献自己的绵薄之力。
感动中国事迹个人心得体会篇十二
钟扬是一个普通的铁路工人，却因为他坚持公益事业、无私奉献的精神而成为各界广泛传颂的人物。他的事迹无疑是一曲感动人心的乐章，让我们重新认识了什么是真正的奉献精神和爱心。通过了解钟扬的事迹，我体会到了当下社会快节奏和功利主义盛行的背后，仍有一些人默默付出并用他们的善举温暖了无数人的心灵。
首先，钟扬的事迹让我感受到了爱的力量。自2002年起，钟扬开始无偿为滞留旅客提供食宿帮助，他给予那些在高铁站遇到意外情况的旅客一份温暖和关怀。这种无私和善意不仅帮助了那些需要帮助的人，也激励着更多的人们去关心、去关怀，让爱心在社会中传递开来。钟扬的行为表明，只要我们每个人都能以细小的行动关爱他人，就能营造一个更温暖、更美好的社会。
其次，钟扬的事迹让我深思自身对于公益事业是否付出足够。我们生活在一个物质繁荣的时代，追求个人利益的心态也越来越盛行。然而，钟扬对于公益事业的坚持无疑是一种对社会的责任和担当。尽管他只是一个普通的铁路工人，但他将自己的时间和精力都投入到这个平时容易被忽视的领域，这种坚持和奉献值得我们每一个人借鉴和思考。
再次，钟扬的事迹向我展示了团结互助的重要性。在打击疫情的艰难时刻，钟扬主动加入到了志愿者队伍中，成为一名防疫第一线的战士。他用自己的行动证明了众志成城的力量，只有通过人与人之间的相互帮助和合作，我们才能够打赢这场没有硝烟的战争。钟扬这种积极向上的精神，在当前社会风气日益浮躁的时代格外可贵。
最后，钟扬事迹给了我一个思考的机会，让我重新思考生活中的价值观。
我们每个人都应该常常反思自己的处世之道，同时也应该向志愿者这些真正传递正能量的人们学习。通过关注事物背后的情感结构，我们会发现许多事情的意义远不止表面上那么简单。隐藏在钟扬事迹背后的其实是对人性的探讨和对社会的思考。当我们思考自己存在的价值之时，也不妨问问自己，我们在这个社会上到底为之做了些什么，又能为之做些什么。
总之，感动中国钟扬事迹给了我们一次难得的思考的机会。通过仔细品味钟扬的事迹，我们能够对什么是真正的奉献精神和爱心有更加深刻的理解。在当下物欲横流的社会中，钟扬以自己的坚持和奉献为我们上了一堂课，告诉我们，只有通过爱和关怀，我们才能够更好地建设一个美好的社会。让我们每个人都能学习钟扬的精神，用自己的行动传递爱与温暖，让世界变得更美好。
感动中国事迹个人心得体会篇十三
作为一名教育工作者，我经常关注和追寻一些感人事迹，以激励自己更好地献身于教育事业。最近，我了解到了一位中国校长的感人事迹，深深地震撼了我。通过了解他的经历和付出，我对教育的价值和意义有了更加深刻的理解和体会。
第一段：校长激情育人，感动众人。
这位校长名叫杨明，他所在的学校位于一个农村地区。这个学校的教师资源匮乏，校园设施简陋，学生大多来自贫困家庭。然而，杨明并没有对这些困境绝望，反而以激情和执着感染了整个校园。每天清晨，他都亲自来到校门口迎接学生，和他们亲切交流，鼓励他们面对困境积极向前。他还热心帮助学生解决生活和学习上的问题，重拾他们的自信和对未来的信心。这份激情和付出感动了整个校园，也使得学生们对学习充满了动力。
第二段：教育为孩子们带来了希望。
杨明明白教育的力量，他相信每个孩子都有无限的潜力。为了给学生创造更好的学习环境，他积极争取政府支持，筹措资金改善学校的设施。他还通过各种途径，为学生提供了更多的教育资源和机会。在他的努力下，学校的教学水平逐步提高，师资力量也日益壮大。更重要的是，他引领教师们不仅传授知识，更注重培养学生的创造力和综合能力，让学生们拥有了更多的选择和机会。
第三段：关注个性发展，栽培未来栋梁。
杨明非常重视学生的个性和兴趣发展，他相信每个学生都有自己的闪光点。为此，他积极支持学校开设多样化的课程，提供更多的选修和兴趣班，让每个学生都能找到适合自己的发展方向。他还鼓励学生参加各种比赛和活动，锻炼他们的技能和领导力。在他的悉心栽培下，许多学生脱颖而出，成为社会栋梁。这些个案展示了杨明对学生的真挚关爱和耐心培养的成果。
第四段：教育责任的担当，传递正能量。
作为一名教育工作者，杨明始终将教育责任视为己任。他时刻关心学生的成长和发展，尽力提供帮助和支持。除了团结师资，他还倡导家校合作，积极与家长进行沟通和交流，共同引导孩子的成长。他也积极参与社区建设和公益事业，向社会传递着教育的正能量。他的坚守和担当，不仅带给学校学生无尽的希望和温暖，也在全国范围内产生了巨大的影响。
第五段：教育的力量，改变未来。
通过了解杨明的感人事迹，我对教育的意义和力量有了更深入的体会。教育不仅仅是知识的传递，更是对每个孩子的关爱和关注。只有像杨明一样热爱教育事业，肩负起教育责任，才能引导学生走向希望的未来。在今后的教育工作中，我会更加努力，投身于教育事业，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
通过了解这位校长的感人事迹，我备受鼓舞。他的执着和关爱为教育工作者树立了榜样，更让我对教育的意义和价值有了更加深刻的理解和体会。我相信，只要我们像他一样，心怀激情，肩负起教育的责任，我们一定能为更多的孩子带去希望和改变。让我们共同努力，用教育的力量点亮每个孩子的未来。
感动中国事迹个人心得体会篇十四
“感动中国”节目如约而至，这批入选“感动中国”的人物，同往年一样，尽管他们岗位不同、经历不同、事迹不同，但他们的精神深深敲击着人们的心灵。他们身上呈现出的忠诚、敬业、担当、奉献、大爱等优秀品质，树立了一座座丰碑。
张桂梅老师的人生充满坎坷，从小家庭子女多、生活并不富裕，在人生最幸福的时刻痛失相濡以沫的丈夫，后来张老师又不幸得了癌症。命运仿佛一直在捉弄着她，让她遭受如此多的不公，但是“那些打不倒你的，终将使你更强大”。
张老师患病后，她不愿给学校增加负担就忍痛瞒着。但是她被病痛折磨得痛苦至极，走路艰难甚至难以起身，最后只能告诉学校。学生知道张老师生病后，为她上山采摘野核桃，家长们也采摘灵芝磨成粉为她补身体。这些小小的善意举动，全部铭记在她的心中。
云南华坪县妇联也发动全县为她捐款，那些零零散散的毛毛钱也许就是农家攒了许久的收入，也许是进城来回的路费，也许是孩子的新衣，也许是全家一个月的口粮。正是这一点一滴的善心，救活了张桂梅，也让她决心燃尽此生，照亮前方的道路。
张桂梅说，“我对自己说，活着吧，好好活下去，这座小城对我有恩，活着还可以还还人情债。”所以她以近乎疯狂的方式，透支着自己孱弱的生命，把往后余生奉献给教育事业，只为给那些被忽视的生命提供更多的机会。
白昼里的流星，不被定义的人生。
当一个女孩十三四岁就嫁了人，那她的人生也就困在大山之中;当一个女孩上完初中就辍学，那她就只能围着自己的丈夫和小小的灶台。这大多是悲剧的开始与重复，很多女孩因为过早失学，只能从事最繁重的体力劳动，甚至对同性充满歧视，等自己有了女宝宝，有的还会遗弃。
在张桂梅的心中，女孩的人生不该是这样的，女孩应当和男孩一样，能够走出大山去见识世界，去了解生命的可能性。她们也可以和男孩一样，拥有同样的机会，从事喜欢的职业，享受生育的权利。这也是她办免费女子高中的初心，让每一个女孩能成为主宰自己命运的白昼流星。
所谓贫困，更多时候并非物质资源的匮乏，而是知识的缺少和理性不足。背后的根本还是缺少了教育。当女孩失去教育的机会，那么贫困就会一代代陷入恶性循环，而张桂梅凭着百折不回的信念打破了循环，她让一个个渴望知识的眼睛放出光亮，让她们成为大山开出的最美花朵。
奇迹恰如白昼里的流星，而她正是那颗划破苍穹的闪耀明星。
后来遇见她，陪我春秋冬夏。
遇到张桂梅的孩子们无疑是幸运的，她是136个孤儿的“事实妈妈”，她把1600多名山区贫困女生免费送入了大学。是她陪伴孩子们，走过一个个春秋冬夏，让这个世界充满色彩与美好。
如果让这些孩子写一个和张老师的故事，那无疑这些故事会长到没有尽头，这些故事充满了坎坷与磨难，但也有无数的幸福与荣耀，而对于孩子们自身的影响与改变却是无穷无尽的。
在她们的故事里，她是不顾自身健康、四处奔波的妈妈。她时常颤颤巍巍、时常气喘吁吁，她身体一天不如一天。但是她依然坚持拖着病体忘我工作，将自己工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元，全都给了学校、给了福利院，给了无数贫困的女孩子。她自己却只穿着破洞的牛仔裤，坐着最廉价的摩的，她只愿让孩子们更好。
在她们的故事里，她是剥夺她们玩耍时间的“周扒皮”，从5点30分起床晨读，晚上12点20分自习结束，中午只有40分钟的午休时间，吃饭、洗碗的时间限定在15分钟。即便在高考大省河南，这都是严苛至极的时间。而她想的是学生基础差、学校条件差，那只能用时间来拼。所以哪怕学生和社会多有怨言，但是她仍然坚持，因为她知道最终的成绩是会说话的。
在她们的故事里，她是永远向前、从不满意的老师。今年华坪女高有159人参加高考，600分以上有17人，一本线以上70人。理科最高651分，文科最高619分。这样的成绩连某些省会城市的高中都愧叹不如，但她却不满意，和其他一些大城市相比仍存在不足。她想让自己的孩子们去到更远的地方、考上更好的大学。她说：“只要还有一口气，就要站在讲台上。”
这部故事书很长很厚，张桂梅还在用生命书写，她也愿陪着更多的孩子走过春秋冬夏。
习近平总书记强调，要把发展教育扶贫作为治本之计，确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育，具备就业创业能力，切断贫困代际传递。张桂梅正是沿着教育扶贫这条路，播撒着希望的种子，让这些希望的种子落地发芽，开出最美的花朵。感谢这朵划破苍穹的白昼流星，让我们一次次见证着红土地上的奇迹!
感动中国事迹个人心得体会篇十五
古希腊伟大的物理学家阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”幸运的是，张顺东、李国秀夫妻生长生活在这个伟大的国度——中国，生长生活在这个伟大的时代——中国共产党带领中国人民逐步实现伟大复兴的中国梦，正是由于有了党的好政策，他们夫妻才找到了生命的支点，创造了生命的奇迹。现将对张顺东、李国秀夫妻先进事迹的几点启示简述如下：
一、学习张顺东、李国秀夫妻的“三种精神特质”
张顺东、李国秀夫妻是云南省昆明市东川区乌龙镇坪子村芭蕉箐小组的残疾人群众，他们是脱贫攻坚路上云南残疾人不等不靠、勇敢追梦的典型代表，他们夫妻共同谱写了云南残疾人脱贫攻坚的壮丽篇章，他们身残志坚，自强不息;内心强大，乐于助人，活出了精彩的人生，为云南脱贫事业奉献了光和热，为实现中华人民伟大复兴的中国梦提供了强大的精神动力。他们的感人事迹受到中央领导同志的高度关注和表扬，经中央、省市媒体持续关注报道后，在社会上引起了强烈的、良好的反响。
张顺东、李国秀夫妻是在脱贫攻坚中涌现出的优秀残疾人代表，他们曾获20__年全国脱贫攻坚奖奋进奖、20__年度中国残疾人事业新闻人物、20__年全国最美家庭、20__年全国文明家庭、20__年云南十大新闻人物、20__年云南省最美家庭、20__年云南省光荣脱贫户等殊荣。为深入学习他们的先进事迹，充分发挥先进典型的示范引领作用，云南省残联率先在全省残联系统发起了向张顺东、李国秀夫妻学习的号召。
“人，是要有一点精神的。”精神是前进中源源不绝的动力，任何时候，精神支柱永远都不能倒下。张顺东、李国秀夫妻的精神概括起来主要有四种：自立自强的奋斗精神，永不言弃的抗争精神，拼搏向上的进取精神，勇于创造的创新精神。
(一)自立自强的奋斗精神。
张顺东、李国秀夫妻两人加起来，只有一只手，两只脚，但是，他们身残志坚，自立自强，树立了“脱贫光荣，争贫可耻”的信心，不等、不靠、不要、不争贫，他们付出了超越常人数千倍、数万倍的艰辛艰苦和汗水心血，才实现了脱贫致富奔小康，真正应验了一句话：“凡自强不息者，必获自救”。
(二)永不言弃的抗争精神。
张顺东、李国秀夫妻“不抛弃、不放弃”，生命不止，奋斗不息，“夫妻同心，其利断金”，他们夫妻合力奏出了与生命不屈抗争的最强音。正如贝多芬所说的：“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。”他们夫妻永远不向命运低头，攻坚克难，永不言弃;生命不息，就与命运抗争不止。
(三)拼搏向上的进取精神。
张顺东、李国秀夫妻不等不靠，迎难而上，艰苦奋斗;迎接挑战，战胜自我，他们用自己的实际行动雄辩地证明了“奋斗，改变人生;梦想，使我们与众不同。”在他们夫妻顽强地拼搏下，女儿大学毕业，当上了一名光荣的人民教师，儿子长大成人，现已外出务工，“脱贫致富奔小康，乡村振兴放光芒”，现在，他们家的日子过得有滋有味，红红火火。
感动中国事迹个人心得体会篇十六
近年来，随着教育事业的发展，我国涌现出一大批令人感动的校长。他们以无私的奉献精神和卓越的管理能力，为学校和学生做出了巨大的贡献。他们的事迹不仅让人感动，也给了我们很多启示和反思。在接下来的文章中，我将以几位感动中国校长的事迹为例，展示他们的奉献精神和管理智慧，同时分享我对这些事迹的体会与感悟。
第二段：注重教育质量，树立榜样。
湖南省某中学校长刘老师投身教育事业已有多年，始终将教育质量放在首位。他不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质。在他的带领下，学校提高了教学质量和学生的整体素养。为了让学生自主学习，刘校长提出了“三个不干预”原则，即不干预学生的课余时间、不干预学生的学科选择、不干预学生的未来发展。这种理念与做法让学生从小就养成了自主学习和良好的成长环境。我深受刘校长的启发，也明白教育应该是注重个体发展的，我们要教会学生成长为独立且有理想的人。
第三段：关注弱势学生，给予帮助和关爱。
江苏省某小学校长李老师在任职期间，曾遇到一个贫困生家庭的孩子。为了帮助这个孩子走出困境，李校长不仅主动解决了他的学费问题，还耐心地给他辅导功课，鼓励他积极参加各种活动，并提供了许多爱心企业的帮助。几年后，这个孩子成为了一名优秀的学生，受到了同学和老师的尊敬。李校长的行动让他们明白，对于弱势学生而言，关爱与帮助远比世俗的物质更加重要，他们需要的是一份真正的关心和支持。
第四段：注重师生情感，打造和谐校园。
山东省某高中校长王老师认为师生之间的情感是塑造和谐校园的基础。他以身作则，始终保持与学生的良好关系。每周一，他都会与学生们一起吃早餐，亲切交流，了解学生的思想动态和困惑。在学校有些学生因为紧张而考不好时，他会毫不犹豫地安慰他们，鼓励他们放平心态。这种近似于“家长”的关怀和关爱，让学生在学校找到归属感和安全感，进而发挥出自己的潜力。王校长的做法启示我们，建立师生友好关系是学校整体发展和学生个人成长的关键。
第五段：总结。
这些感动中国的校长事迹，都体现了他们对教育事业的热爱和奉献精神。他们在培养学生综合素质、帮助弱势学生和建立师生情感等方面作出了卓越的贡献，成为我们学习的榜样。通过学习他们的事迹，我们应该思考教育的真正目的，关注学生的内心世界，注重情感体验，并为学生提供更好的成长环境。只有这样，我们才能真正实现教育事业的发展和学生个体的全面成长。
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