记叙文是以叙述为主要手法，生动地描写人物、事件或景物的一种文学作品。总结的内容要具体、明确，避免空泛和概念不清的描述。以下是小编为大家整理的古诗词佳句，可以让您领略中国古代文化的魅力。
吐鲁番的葡萄熟了篇一
今天，妈妈从超市买来串葡萄，我心里像开了花一样，因为我可喜欢吃葡萄了。
葡萄圆溜溜的，像一颗颗紫色的宝石，又像一颗颗漂亮的紫珍珠。它的`个子小小的，穿着紫中带绿的衣服，把全身都裹住了。扎着个小辫子胖胖的身子，非常可爱。葡萄摸起来光光的滑滑的，冰冰凉凉的，看上去晶莹剔透的，可诱人了，我忍不住直流口水。
我赶紧把葡萄洗干净，拿了一颗没有拨皮就塞到了嘴里，一口就咬了下去，啊，它的汁马上就填满了我的口腔，首先偿到了甜甜的味道，接着是酸酸的，真是太好吃了，我最喜欢这种酸酸甜甜的味道了，一吃就不停手了。
吃着鲜艳的葡萄，想到上次妈妈带回来的葡萄干，做成的葡萄干鸡蛋羹，又嫩又黄的鸡蛋羹，那紫里带青葡萄干，镶嵌在鸡蛋里面，就象一颗颗紫罗兰色的眼睛，一眨一眨的调皮的看着我，上面再放点绿油油的葱花，黄、绿、青、紫搭配在一起美极了，要不是实在太香太诱人了，我都舍不得吃掉，偿一口酸、甜、咸、香、滑，我一不小心就都吃完了。
葡萄作用很大的，而且富含维生素，不光可以生吃还可以酿成葡萄酒，葡萄酒可是美容养颜养生的好酒噢，葡萄干也可以直接吃也可以做到各种各样的点心里面噢。
但是葡萄也不能一次多吃噢，那样很容易上火的，还可能拉肚子呢！
啊，葡萄真好吃，今天不但吃到了葡萄，还了解了许多葡萄的知识呢，真值了！
吐鲁番的葡萄熟了篇二
我的家乡在乌镇。葡萄是我们这儿小有名气的.一种水果。我十分喜爱家乡的葡萄。
春天到了，葡萄树苏醒过来。在春姑娘洒下的甘露中，它尽情地吮吸着，舒枝展叶，迅速生长。
在五月，葡萄藤不停地向上攀伸，形成了一片茂密的绿荫。渐渐地它长出了一粒粒果实。不过，果实只有珠子这么小，像一串串翡翠珠子，这些小珠子还在不停地生长着。
大约在六月一日儿童节过后，珠子这么小的葡萄已经从“婴儿”走出，进入了成年期。它已经变成一个个像弹子、像荔子，甚至像乒乓球那么大小的葡萄了。它也由绿色变成的紫色的了，紫得那样可爱。像一个个娇滴滴的紫姑娘，穿着绿纱裙。
葡萄不但美丽，而且味道也十分不错。
青的葡萄酸溜溜的，酸中还带点儿甜味。紫色的葡萄，十分甘甜，甜的如蜜、似糖。但是，吃多了还是会感到有点儿酸。一次，我吃了一大盆子葡萄。后来，我连豆腐都咬不动了。我十分爱吃葡萄，不止是它的味道甘甜，而且营养丰富，含有多种维生素和矿物质。
当春天到来时，我会剪下一截葡萄的枝条扦插在泥土里，让它生根发芽长成一棵葡萄树，长出更多的葡萄。
吐鲁番的葡萄熟了篇三
吐鲁番的葡萄熟了，阿娜尔罕的心儿醉了……”，欢快的乐曲伴随我们来到了新疆吐鲁番著名的避暑胜地葡萄沟。
葡萄沟位于吐鲁番市北的白杨沟。绵延数十公里的白杨沟两旁，是葡萄的海洋。一排排整齐的葡萄架下，葱龙翠绿。成申成串的葡萄晶莹透亮。已是初秋时节，热浪依然袭人，可站在葡萄架下，却明显感觉到秋的凉爽。随着市场经济的崛起，葡萄沟田园风光成了当地政府独辟蹊径的旅游避暑胜地和繁华的集贸市场。高高的葡萄架下，并列的一个个小摊，新晒的葡萄干、巴旦木、无花果和新摘的哈密瓜、酥梨、鲜桃，仿佛置身于香飘四滋的瓜果之乡。代表维族同胞聪明才智的新疆帽、英吉利小刀，全部由能工巧匠手工制作，件件精美绝伦，游人爱不释手。具有浓郁地域风味的民族餐厅，滋出喷香的烤羊肉味。还有拉条子在案板上撞击的“嗒嗒”声，令游人驻足不前食欲顿开，而最为吸引人的仍属当地特产葡萄了。
适逢午餐，我们在葡萄架下的吐鲁番电力局餐馆落座，漂亮的维族姑娘盛情地端上一盘剪下来的葡萄，并用不太标准的汉语同我们“亚克西”的寒暄一阵。天山消融的雪水从眼前泊泊流淌，一个个穿戴各异的国内外游客来来往往，耳际萦绕着热烈奔放的“我们新疆好地方”的乐曲，津津有味地品尝鲜甜香爽的葡萄。阳光下炙热难忍，绿荫下快意淋漓。那份感觉，那份惬意，令人陶醉，让人难以忘怀。午餐后，游览葡萄沟庄园。宽阔的葡萄架下，碧绿成熟的葡萄密密匝匝缀满在游人的头顶，颗粒上面蒙一层细细的白霜，被透过绿荫的光雾照耀，天地造化。漫步于葡萄沟的游人如织，个个忙不迭地端起相机“咔嚓”几下，留下这难忘的瞬间。葡萄沟庄园没有“请勿摘折”的警示牌，这儿的维族同胞可没那么小气。想吃葡萄伸手可得。我看到前边一位姑娘顺手摘下一串葡萄在吃，旁边一位维族老人笑容可掬地点了点头，没有阻挠也没有批评。那悄形那笑容，饱含了维族同胞的宽容和淳朴，折射出各族人民亲如一家的亲情友情。我们在彭真同志书写的“葡萄沟”石牌前摄影留念，并在不远处的舍货厅买了几斤葡萄干和鲜葡萄。徜徉于生机益然的葡萄沟，运望两边褐色石块堆积的光秃秃高山，天地回异，多少带有一种神秘色彩。
坐在返程的汽车上，耳旁又响起了“掀起你的盖头来……”，那悠扬明快的乐曲，激起我无尽的遐想大板城的姑娘是美，而葡萄沟的山美水美地美人更美，还有那园滋润香甜的葡萄实在提美。我的心儿——直醉了！
吐鲁番的葡萄熟了篇四
每次看到这张照片，我就会想起上二年级时学过的一篇课文，课文的题目叫《葡萄沟》，由于它们都与新疆有关。
这张照片上的小姑娘穿着一身新疆姑娘的衣服，头上戴着一个艳丽的新疆姑娘的帽子，帽子下面是一条条又细又长的小辫，还跳着优美的新疆舞蹈，脸上绽放着幸福的笑脸，你能看出来吗？这就是我！
原来我一直很羡慕那些穿着新疆衣服在台上舞蹈的大姐姐们，她们看上往是那么的美丽，我想：要是有一天我也能够象她们一样漂亮该多好呀！
终于有一天我的愿看实现了。在我上二年级报到的那一天，妈妈领我到铁英街白云艺术照相馆照了这张艺术照。照片上的我看上往活泼、美丽、可爱，所以我非常喜爱这张照片！
吐鲁番的葡萄熟了篇五
我家楼上有一棵葡萄树，是巨峰葡萄，那是几年前爸爸从外地拿来种的，我们一直精心管护，给它浇水，施肥等。今年春天，葡萄树开满了一串串淡黄色的小花，散发出淡淡的`芳香；不久，花渐渐的落了，花儿开过的地方留下一粒粒翠绿的小葡萄。
夏去秋来，葡萄由小变大，由翠绿变成紫色，又变成紫黑色，葡萄终于熟了。
一串串紫黑色的葡萄挂在葡萄架上，像一串串黑色的珍珠，美丽而诱人。摘一颗放进嘴里，酸甜可口，惬意极了。
葡萄，让我品尝到了自己参加劳动换来的果实，也品尝到了农民伯伯秋天的喜悦！
吐鲁番的葡萄熟了篇六
汽车在高速公路上飞驰，我迫不及待的想见到我的小伙伴阿依古丽姐姐。姐姐比我大一岁，是我住吐鲁番奶奶家时的邻居，每年暑假，我都会应邀去她家玩几天。
车窗外，艳阳高照，火焰山的美景近在眼前。山上灼灼闪光，热浪滚滚。我不禁想起一句诗来：“一片青烟一片红，炎炎气焰欲烧空。春光未半浑如夏，谁道西方有祝融。”告别了那一片熊熊火焰，我们很快来到了向往已久的峡谷——葡萄沟。映入眼帘的便是草木芬芳，绿油油而又清凉的另一片天地。这里离开了城市的喧闹，迎接了一份属于大自然的宁静。只见两山夹持的山谷里，清澈的河水奔流而下。
山坡上，河岸边。一片片葱绿碧翠，层层叠叠，连绵不断。葡萄架下绿荫盖地，翠绿的藤曼交织着，串串晶莹剔透的葡萄伸手可及。一家家园院里清风习习，桑榆桃柳。每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串挂在绿叶之间，那紫色的像一颗颗晶莹的紫宝石，逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上挂着几面翠绿的叶子，恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞，给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小尾巴，看这葡萄，让我馋涎欲滴。
穿过绿叶成荫的园院，阿依古丽姐姐早已备好了瓜果等待我们的到来。她穿着艳丽的艾德来斯绸舞裙，脚蹬帅气的红色小皮靴，微笑着向我跑来，我们紧紧地拥抱在一起。阿依古丽姐姐有一双清澈明亮的大眼睛，弯弯的柳眉，长长的睫毛，笑容如绽开的花朵。她招呼着我们坐下，端来一盘葡萄。“来，吃点葡萄，今年的葡萄甜得很。”
我点点头，那一颗颗葡萄，亮的像珍珠，绿得像翡翠，艳得像玛瑙，美丽极了。我随手拿了几颗，剥开葡萄皮，嫩绿的果实就呈现在眼前，轻轻一咬，酸甜酸甜的汁水就涌了出来，一直甜到心底，我忍不住再吃第三颗，第四颗……“再尝尝这种的。”她又端来一大盘色泽黄绿的无核白，笑眯眯地看着我。我揪下几颗葡萄塞进了嘴里，真好吃，甜甜的，果汁极多。
就是在这个庭院里，夏天，我们一起嬉笑打闹，数星星，捉萤火虫，听奶奶讲那流传已久的童话故事；秋天，我们一起爬高上低，偷偷品尝鲜嫩的果实；也曾有过小小的争执和不愉快；但转眼间，到了入学的年龄，我依依不舍地告别了玩伴，踏入了校园。
欢快的乐曲打断了我的回忆，阿依古丽姐姐的小辫子在我眼前飞舞，婀娜的舞姿令我赞叹，我情不自禁地拍手应和着。“吐鲁番的葡萄熟了，阿娜尔罕的心儿醉了……”姐姐不停翻着细嫩的手腕，轻轻唱着歌谣。
烧烤的香味袅袅缭绕，古丽姐姐的爸爸和妈妈忙着烧烤，不停地用袖口摸着额头上的汗水。我也想凑个热闹，拿出几串羊肉放在铁炉上，不时翻转一下，油滋滋的作响。古丽姐姐捏了一小撮辣子面均匀地洒在烤肉上，羊肉串被烤的两面金黄，慢慢地香味从肉里钻出来了，我一翻肉串，姐姐十分默契的撒了一撮盐。闻着烤好的羊肉，香味直往鼻子里钻。跳跃的火苗映着我们俩红通通的笑脸，像绽开的两朵姊妹花。
“克里木参军去到边哨，临行时种下了一颗葡萄，果园的姑娘呦！阿娜尔罕呦！”品尝着香甜的葡萄，砸吧着诱人的烤肉，歌声在园院里回荡，“精心培育这绿色的小苗啊！引来了雪水把它浇灌，搭起那藤架让阳光照耀，葡萄根儿扎根在沃土，长长蔓儿在心头缠绕，长长的蔓儿在心头缠绕，葡萄园几度春风秋雨，小苗儿已长得又壮又高，啊……吐鲁番的葡萄熟了，阿娜尔罕的心儿醉了。吐鲁番的葡萄熟了，阿娜尔罕的心儿醉了……”
吐鲁番的葡萄熟了篇七
同学们，喜欢吃葡萄吗？在我国有一个盛产葡萄的地方，你们想去那儿看看吗？这节课我们就一起去新疆吐鲁番的葡萄沟游览一番，去领略一下那里的风土人情。（板书课题）。
（播放介绍葡萄沟的纪录片）。
师：看到这么诱人的葡萄，你想些什么呢？那么就让我们一起去文中品尝那“沉甸甸的，五光十色”的葡萄吧!
二、初读课文，学习生字。
1．学生轻读课文，边读边画出不认识的字，不理解的词及句子。
2．同桌一起解决学习中遇到的困难。
3．小组合作识字，交流识字方法。
4．汇报识字情况。
（1）查地图识字：疆、鲁、番、维、吾。
（2）以旧带新识字：难谁—维语—吾。
（3）利用形声字特点识字：堡沟。
（4）形近字对比识字：密—蜜。
（5）编字谜识字：弟弟站在木头边。（梯）。
5．巩固识字。
（1）同桌互相猜字。
（2）编号找字。
三、再读课文，交流反馈。
1．默读第1自然段。
你读懂了什么？
（生可能回答：葡萄沟在新疆的吐鲁番。葡萄沟出产水果，葡萄沟出产的水果多）。
师：秋天，这里的葡萄园又是什么样呢？下节课，我们再到秋天的葡萄园去看一看。
四、指导写字。
1．出示要写的字，生组词读。
2．指导写字，重点指导“蜜密”第一笔起笔要高，写在竖中线上，中间的“必”字尽量写扁，一撇不能漏掉。
3．学生练习。
4．组内互评，交流展示。
第二课时。
一、复习导入。
1．开火车认字卡，口头组词。
2．指名读文。
二、精读课文，理解深化。
1．通过上节课的学习，葡萄沟给你留下了什么印象？（生回答）。
2．师相机提句：“为什么说葡萄沟是个好地方？
3．引读第二自然段，抓住描写“夏季枝繁叶茂”，“秋季葡萄美丽”和“老乡热情好客”等词语进行感悟。
4．课件展示秋季的葡萄，引导学生比较“五光十色”和“五颜六色”的区别。
5．抓住“准会”、“吃个够”等词感悟维吾尔老乡的热情好客。
6．师相机提问：“葡萄”还能制成什么？理解“阴房，确堡”。
7．齐读最后一段，问：为什么说葡萄沟真是个好地方。
8．赛读提高，表现出葡萄沟是个好地方。
三、拓展练习。
1．对葡萄沟你还了解什么？
2．你知道我们的家乡什么很有名吗？
四、指导写字。
1．出示“我会写”中的生字，生观察发现规律。
2．重点指导“够”。
3．学生练习。
4．展示作品。
吐鲁番的葡萄熟了篇八
今天我和爸爸妈妈一起到绍兴摘葡萄。不一会儿，我们就到了葡萄园。远处我看见一个个矮矮的，长长的棚子，周围有些篱芭，里面是一大串一大串的葡萄，有深紫色的，有浅绿色的，亮晶晶的，看得我眼花缭乱。同时，我馋得两个嘴角口水直流。到了葡萄园前，爸爸妈妈腰弯得像弓一样走进去，我个子矮，就直挺挺地走了进去，爸爸提议说：“去吃奶油葡萄吧！
甜滋滋的，可好吃了。”说着踩着泥泞的小路往里走。我和妈妈便跟在后面，突然，我看到了一种奇特的葡萄，它长长的，瘦瘦的。我问爸爸这叫什么葡萄，爸爸说这叫“美人指”。说着，爸爸又走了，过了一会儿，停了下来，说到了。妈妈和我尝了一颗，觉得甜滋滋的'，吃了又吃，不一会儿，一大串葡萄被我们消灭了。忽然，我发现有些葡萄被纸包着，我偷偷吃了几颗，觉得酸酸的。我问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸说：“这是因为他们一下子卖不完，会烂了，所以他们把葡萄包起来，让它晚成熟。”虽然，我听了爸爸的解释，但我还是似懂非懂。今天的经历让我十分高兴，因为我认识了好多种葡萄，知道了我以前不知道的道理。名师点评：
今天对作者来说一定意义非凡吧！
在家人的带领和陪伴下，认识了这么多种类的葡萄，还增长了不少见识呢！
吐鲁番的葡萄熟了篇九
秋天，小猴皮皮急急忙忙地来到葡萄园。在葡萄面前的皮皮，看着那一串串水灵灵的果实，他的口水都滴滴答答的都流着，就连衣服都湿了。
于是，小猴咽了口水，摘了一串他认为嘴甜的葡萄大口大口的吃，边吃边说：“这串葡萄真甜！”
在回家的路上，皮皮边走边唱：“啦啦啦啦，啦啦啦啦啦！”小狐狸朵朵被吸引过来啦！他看见小皮皮手里那一大串晶莹透亮的葡萄都馋死了！于是她马上问小猴：“小猴小猴！你的葡萄那里的？”小猴说：“葡萄就在葡萄园里摘的。”狐狸听了马上跑到院子里。
可是，怎样才能进去呢？她就找了一个洞钻了进去。朵朵找了一架梯子来。在梯子上摘葡萄真轻松！于是她又了一串又一串的“珠子”吃了起来。
吃饱了以后，朵朵的肚子都变成了一个圆圆的打鼓了！
后来他想出去，结果肚子太大了！怎样钻都钻不出去，于是朵朵很惭愧的说：“要是我知道自己出不去那就不吃那么多葡萄了，哎！”
几个小时之后，朵朵可以出来了！因为，她的肚子扁了。
可她一出来就被大狗的叫声吓得魂飞魄散，最后小狐狸朵朵伤心的走了。
吐鲁番的葡萄熟了篇十
每年，一到夏天，我就盼着架子上的葡萄成熟......终于，葡萄成熟了。
葡萄的颜色十分多彩。站在高处眺望。只见，一嘟噜，一嘟噜地挂在绿叶上，有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了!
葡萄的样子，十分奇特。我拿起几颗葡萄仔细观察：有的如小仙桃;有的如鸡心;还有的宛如小灯泡......
我从葡萄架上剪下几串大葡萄。二十几个葡萄紧紧的荷包在一起，好好像在说："团结就是里量!"。
如果，摘下一粒葡萄放在嘴里，轻轻咬一口，啊!太甜了，真是另人流连忘返!
啊!我爱你葡萄!
吐鲁番的葡萄熟了篇十一
一、教学目标：
1、理解课文内容，知道诗人为什么把微笑比喻成最好的身份证。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、读写结合，写写自己经历过的微笑。
二、教学过程：
（一）初读感知，整体把握。
1、揭示课题，板书课题。
2、自读课文。提示要求：读准字音，读顺句子，不懂的词语借助字典或联系上下文初步理解。
3、学生试读课文，指名学生愿意读哪一节就读哪一节。
4、整体感知：让学生说说读了诗歌以后，你对“微笑”这个词有了哪些新的认识和理解。
5、认读生字、生词。
（二）再读生疑，研读感悟。
1、学生自由朗读课文，质疑提问。
如：为什么说微笑的价值很高？为什么说微笑是朋友间交流的信号？为什么说“在人生旅途上，最好的身份证就是微笑？”
2、小组内研读，讨论。
3、集体交流，感悟诗文背后蕴藏的深刻含义。
a、微笑很容易做到，你是不是常常对别人微笑？如果你以前不爱微笑，以后回怎么做？
b、诗人把“微笑”比作“身份证”，想一想还能把微笑比作什么？
（三）反复练读，背诵课文。
1、指导学生画出句尾押韵的字，自己反复练读，体会朗朗上口的感觉。
2、指名读诗，互相评议。体会这首诗语气亲切的特点。
3、尝试背诵课文，同桌互背。
（四）读写结合，积累词语。
1、引导学生回忆生活中把微笑送给别人或接受别人微笑的经历，先说一说，注意要说清楚时间、地点、人物、为什么把微笑送给别人（为什么接受别人的微笑），“我”的心理活动以及别人的表现（动作、语言、神态）等，然后再写下来。
2、引导学生积累课文中的好词佳句，如：转瞬即逝，善良淳厚。在人生道路上，最好的身份证就是微笑。
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吐鲁番的葡萄熟了篇十二
我的家乡在新疆石河子，石河子有许多水果。比如：苹果，西瓜，李子……可我最喜欢的还是葡萄。
春雨如丝，一棵棵葡萄架上爬满了青绿色的葡萄藤。它们生长着嫩绿的枝条，一棵棵葡萄树在雨雾中欢笑着。
夏末初秋，一簇簇可爱的葡萄娃娃露出了笑脸。有的青里透白，有的红里咱渗紫，有的紫里带青。真是争奇斗艳。可爱的葡萄在阳光的照射下亮晶晶的，好似晶莹透亮的珍珠玛瑙。一片片宽大的叶子托着珍珠玛瑙，整体感觉就是一个字”美”。
我家乡的葡萄不但漂亮，而且美味可口呢!
熟透的葡萄摘一个放进嘴里，舌尖触到它滑滑的皮，感到细腻而且柔软。味道甜津津，酸溜溜，叫人越吃越爱吃。有一次，我因为禁不住诱惑，一口气吃了五串葡萄，到了吃中午饭的时候，我的牙齿好象不听话了，不管吃什麽，牙齿都往一边歪。原来是因为吃了太多的葡萄，牙齿被酸倒了。
我爱家乡的葡萄，我更爱我的家乡。现在我要好好学习，长大把家乡建设的更美好，让外国人也来尝尝我们家乡的grapes!
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