考察心得体会(精选11篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

考察心得体会篇一

上周我校学校领导和教研组长十人一行赴基础教育课改名校宜川中学考察学习，从他们口中得知，学校在学生自主管理和自主课堂这两个方面很有特色，听了之后感觉是神话，有点不可思议。经学校领导安排这一周再次组织班主任参观了宜川中学，我校15名教师经过两天蹲点观摩学习，确实应验了他们所说的话不是神话。通过观看周一学生升旗、早读、疯狂英语、激情跑操、自主课堂、自主学习课堂、“晚点”、学生就餐、就寝等，让我感受到我校教育教学改革存在的不足，谈以下感受：

一进入宜川中学的校园便被校园内那一幅幅标语给震憾了，从标语中可以看出学校前卫的办学理念。充分地肯定了学生是学校的生命之本，只有充分利用学生，发展学生，才能更好的锻炼学生。

校园文化建设有声有色，突出学校本土特色。从校园内张贴的各类教师、学生光荣榜，上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语，且用中英文对照，给学生创造了良好的语言学习氛围的同时，更多的是对学生的肯定和鼓励，增强了学生的自信心。而对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的正义感。

校园环境整洁美观。学校注重校园环境卫生的整治，一日三打扫，分学习小组轮流打扫，由小组长负责，班级自主管理委员会督促检查量分，班主任老师指导学生打扫并检查。从校园内看不到垃圾，教室里也是非常整洁干将，垃圾桶周围也看不到垃圾，这些都与平时严格的约束和对学生的引导教育是分不开的，这需要长期坚持，长期训练，并且用强有力的考核机制去考核，才能形成良好的个人卫生习惯。

学生学习氛围浓。不论是学生的早读还是课间操前的读书，学生们都能很有兴致的读书，不浪费一点空余时间。尤其是下午和晚自习的预习课，学生都能按照教师的安排有计划的进行各学科的自学预习任务，教室内无一人说话，更看不到学生在教室内打跳、追逐，有无老师在对他们已没有任何约束，学生能充分发挥自主能动性，最大限度的发挥潜能，充分享受学习带来的乐趣。

在观看了学校宣传片后听取了学校管理工作报告，我发现宜中能发展到现在的状况，这与学校高效的管理是分不开的，对教师和学生的管理都能做到刚柔相济，通过严格完善、科学的管理制度管理人，服务人。尤其是对学生管理方面，学校注重班主任队伍建设，通过多方面、多渠道培养班主任，提升班主任工作热情和工作意识，统一思想认识，同时通过完善的考核制度对班主任的工作进行量化考核，考核结果直接与班主任津贴挂钩，进一步促进班主任工作扎实开展；通过建设学校学生自主管理委员会机构，由政教处管理，对学生的学习、纪律、卫生、体育活动、在校生活等多方面进行跟踪监督检查，对检查结果通过周考核、月考核、学期考核直接与班级管理考核相挂钩，有效促进各班级的管理；各班都成立了班级自主管理委员会，职务由学生通过报名竞选产生，主要督促班级内各学习小组在校的生活、学习、卫生、纪律、卫生等工作，并交检查结果用来考核学习小组，同时对不良现象及时公示于班级爆光栏。通过班主任、学校自主管理委员会、班级管理委员会的层层管理和落实，学生的行为得到有效的引导和规范，形成了良好的学生教育氛围，从而形成了学生自已管理自已，自主发展的良性循环模式。

课堂教学采用教师编写学生自主学习学案，课前学生自学完成学生任务，教师讲课不超过15会钟，课堂学习教师将课堂真正还给了学生，给了学生充分展示的机会，通过展示，教师对学生暴露出来的问题及时给予纠正的引导，有针对性的突破教学中的重点和难点，课后留给学生10分钟的课堂检查时间，学生在当堂课就消化掉教学内容，使课堂教师真正达到高效。通过这种教学模式可以将学生的学习积极性充分的调动起来，学生的学习意识，学生兴趣得到充分的挖掘，同时在教学过程中教师注重待优生的提高培养。

在与几位教师交流后，我发现这些教师的敬业意识强，有高的责任心和优患意识。教师们对学校的管理和工作认可度高，有一种发自内心的感受就是能在宜川中学教书是值得骄傲的一件事。教学中能积极配合学校各部门安排的各项活动，尤其是教研活动，老师们更是当做一件重要的工作来做，对于导学案的编，要经过层层审核，不符合教学实际，以备课组为单位还要进行深入的交流和讨论，直到满意为止。

1、加强教师，学习提升理论知识，更新观念。

2、学生管理思想不统一，步调不一致。

3、学校管理制度有待修改。

4、校本教研应做到务实，高效。少行政安排，多注重教研实效。

5、创造机会让教师外出学习考察，开拓眼界，提升境界。

考察心得体会篇二

县考察是一种了解和研究县级地区发展情况的重要方式。近期，我参加了一次县考察活动，深入了解了当地的经济、社会和文化等方面的情况。在这次考察中，我深感县级地区的发展潜力和亟待解决的问题。以下将从考察目的、考察内容、发展潜力、问题与建议以及个人体会五个方面进行阐述。

首先，考察的目的是为了真实了解县级地区的发展情况。我们通过实地考察、座谈会和调研等方式，全面了解了当地的经济发展、社会进步以及文化传承等情况。通过这次考察，我深刻认识到县级地区在国家发展中的重要性，同时也明白到考察对于了解地方情况、促进地方发展具有重要意义。

其次，考察内容包括经济、社会和文化等多个方面。我们先后参观了当地的工业园区、农业示范基地以及文化遗址等，全面了解了县级地区的发展现状和特点。在工业园区参观中，我被当地企业的创新精神和生产能力所震撼；在农业示范基地调研中，我看到了当地良好的农业生产环境和高效的农业管理方式；在文化遗址参观中，我感受到了当地深厚的历史底蕴和文化传承的重要性。

第三，我深刻认识到县级地区的发展潜力。在考察过程中，我们了解到当地政府十分重视经济发展和改善民生。通过各种政策措施的支持，当地优势产业得到了快速发展，并逐渐形成了独特的产业优势和品牌效应。同时，当地还大力推动环境保护和生态建设，努力将自然资源优势转化为可持续发展的优势。这些都体现了县级地区在经济、社会和文化等方面具有巨大的发展潜力，并为其未来的发展带来了无限可能。

然而，与发展潜力相对应的是一系列亟待解决的问题。在考察中，我们发现县级地区在一些方面仍存在着落后、不平衡的问题。例如，在基础设施建设方面，一些地区交通不便、供水不足等问题依然存在；在教育和医疗等公共服务方面，一些地区资源短缺、质量不高等问题亟待解决。这些问题影响了地方居民的生活质量和发展动力，也制约了地区经济和社会的可持续发展。

最后，通过这次县考察，我对于县级地区的发展有了深刻的认识，并为其未来发展提出了一些建议。我认为，政府应加大对县级地区的扶持力度，通过优化政策环境、加大资金投入等方式，推动其经济的快速发展。同时，地方政府应注重公共服务的建设，改善基础设施，并提升教育和医疗等公共服务的质量。另外，还需要注重环境保护和生态建设，加强资源的合理利用，实现可持续发展。

总之，县考察是了解县级地区发展情况的重要方式。通过对经济、社会和文化等方面的考察，我深刻认识到县级地区的发展潜力和亟待解决的问题。我坚信，通过政府和社会各界的共同努力，县级地区必将迎来更加美好的未来。同时，我也深感自己作为一名年轻人，应该积极参与到县级地区的发展中去，为地方的繁荣做出自己的贡献。

考察心得体会篇三

俗语有云：读万卷书，行万里路。只有不断的走出去，多看多听多想多学，才可以得到自身的发展。特别是对于成长期的天成农业公司员工来说，外出学习，开阔眼界，增长见识，很有必要。

在尹总助的带领下，我们一行5人前往药王谷和花舞人间参观学习。现将自己的一点心得体会分享该大家，希望共同交流学习!

一、标杆企业概况：

(一)、药王谷

药王谷旅游度假区是我国第一个以中医药养生为主题的山地观光旅游度假区，属于观光农业及其延伸的第三产业的大范畴。所在区域盛产中药材，山林遍生百年药树，相传中华医药始祖歧伯(据史考歧伯乃四川绵阳人)和药王孙思邈都曾长住此山采药治病，山上居民一直有供奉药王菩萨的习俗，药王谷因此得名。

(二)、花舞人间

花舞人间是一个及商务娱乐于一体，都市现代化的匠心独运与乡村自然天成的美丽完美协调的“都市农业”景观。它走以农业、科研、旅游发展相结合，经济、社会、生态效益相统一的都市农业发展之路，并成为集试验示范、生产经营、科普旅游、观光健身、休闲娱乐、生态环保等功能于一体的都市农业主题公园，以充分展示现代农业实用的功能、科学的内涵和美丽的身姿。

二、参观心得：

(一)值得学习处：

1.主题宣明，各有千秋。药王谷以中药材养生为特色，主推当地特色——辛夷花节。产品涉及文化旅游、景观旅游、养生旅游三大主线。花舞人间”以低碳生活为主题，主推杜鹃花。

2.注重人文关怀，细节严谨。

3.因地制宜，以当地文化、自然风光优势为基础，运用艺术手法，突出本地特色，引起共鸣，吸引眼球。药王谷山地药材种类丰富，将药、药花和药文化相辅相衬，自然美观;花舞人间以景观花海、大面积林木、草坪等乡土资源为特色，在不增加经费情况下，形成极具震撼力景观效果。

4.选址特点：药王谷离城市远，以清幽制胜，花舞人间主打“都市农业”，位于城乡交接处，交通便利。

(二)引以为戒处：

2.游客消费处欠缺。药王谷和花舞人间立足在让游客注重视觉效果，切身体会，而缺乏特色纪念品留恋。可以适当增加一些。

3.文化内涵需要进一步挖掘，仍有潜力。

我们公司也可以发展自己的特色产业，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如举办开心农场、纯天然果蔬之类的。“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”以其他企业发展模式及优势为榜样，再结合自身特点，可以思考出一条符合我们的企业的发展之路;以别人遇到的问题、困难，总结的经验教训为借鉴，可以让我们的企业，在发展的初始阶段少走弯路，快速成长!

考察心得体会篇四

近期，本人参加了一次考察活动，对自己有了新的认识。回到家中，本人反思了这次活动，从中获得了一些有益的体会和经验，顺便也学会了领悟更深刻的人生道理。现将这些体会和经验分享给读者们，希望对广大朋友有所启发和帮助。

第二段：考察概述

此次考察的主题是管理模式，主要考察对象为几家成功的企业。本人通过观察和交流，了解到这些企业之所以成功，是因为他们拥有极有效的管理模式。这些企业的管理模式各不相同，但都在其行当起着具有突破性和颠覆性的作用。例如，一家科技公司管理模式革新了传统“非常私密”的管理方式，开放化，扁平化，并尽力培养员工积极心态和拥有创新性思维；而另一家企业则是通过透明化管理来提高品质，创造市场竞争的竞争优势。总体来说，围绕着企业管理方式，本次考察从多个角度开展，并形成了完整的观察体系。

第三段：得到了什么

通过这次考察，本人学到了很多管理方式的实例及其成功之处。同时，回顾自己曾经所遇过的管理不善，也注意到了自身的缺点。首先，交流沟通上的过错经常是导致不良后果的主要原因之一。次之，没有很好地进行预算、计划问题也常常会在管理方面产生问题。除了这些，还有一些小问题，如在特殊场合下动摇或过于自信。这些体会使本人思考，感觉到人生不会按照自己的计划走时，该怎么办。

第四段：如何提升自己

在这场考察后，本人认识到要不断提升自己在企业管理中的能力，必须坚持学习和思考。管理高效的方法并不是固定的，而是因情况不同而异，甚至随着时间变化而产生变化。但有些基本原则可以贯穿整个过程，如顾客至上、以员工为本、改进的质量和效率、创造回报等。对于本人而言，如何在管理中达成目标变得十分重要。为此，本人采取了以下措施来提高自己：

1.在简报或报告上表达意见和建议，并强调沟通的重要性;

2.挑战自己的认知，对比不同的资料，并尝试用新思想和概念去探索解决方案；

3.制定较为周详的预算和计划，并遵守它们；

4.学会管理时间和资源，分析和应对问题，同时拥有主动和灵活的态度。

第五段：总结

从这次考察中，本人领悟到一个核心要点：工作的效果取决于自己的态度和能力。如果能够提高管理技能，掌控好工作压力，平衡私人生活，有牢固的信念和愿望，就一定能在工作中助力一切。管理工作不是一种可遇不可求的天赋，而是一种可以修炼和掌握的技能，卓越的管理不是一夜之间能够实现的，而是需要不懈的努力和专心的思考。本人将以这些重要体会和经验为基础，不断提升自己的能力和管理水平，为自己的职业道路赢得更多的成功和喜悦。

考察心得体会篇五

20xx年11月29日—30日，我们数学科组外出到xx中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显，xx中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。具体感受总结为以下几点：

首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。桂林恭城是瑶族自治县，位于桂林东南，距桂林108公里，人口28万，经济欠发达，但民风纯朴，尊师重教。xx中学是广西有名的县级重点中学，xx年被评为广西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十几年几乎每年都有人考上清华或北大，目前北大27人，清华24人。

其次、恭城人民和政府非常重视教育，投入大量资金建设xx中学及或设奖学金。对考上清华或北大的学生，一次奖励5万元；对优秀的高一、高二学生免学费，还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在老师方面，除了感情留人，学校想办法帮助解决住房问题，及提高工作津贴方面也做得不错。学校强化管理，严格要求，如学校要求不准带手机回校，如被发现就停一个星期课。

最后，学科备考与教学，我们文理数学分别听了两位数学老师的课，并进行经验交流。xx中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面，他们只定外面的电子版资料给老师，所有试题是老师根据电子版资料改编而成。xx中学的.老师非常敬业，集体备课，群策群力，努力打造高效课堂。他们的课堂（45分钟）要求：学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。xx中学自习和晚修的时间较多，如上午共四节课，但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课，学生很好的完成课外练习。对学生严格要求，分层教学，对优生从高一开始进行跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带，对尖生进行学科辅导和心理辅导，如20xx届考上北大的考生（广西第九名），在高三对弱科英语有针对辅导，最后高考从80多分上到110多分。另外他们数学每两周考一次周测（两小时），平时一周一测（周六晚上1小时）对所有内容考查，但以复习过的内容为主。

考察心得体会篇六

最近，我参加了一次S考察活动，这是我第一次参加这样的考察活动，给我留下了深刻的印象。通过这次考察，我不仅增长了见识，还加深了对相关知识的理解。以下是我对这次考察的一些个人心得与体会。

【第一段】

这次考察去的是一家太阳能公司。在参观过程中，我了解到太阳能是一种净化环境、可再生能源，具有广阔的应用前景。在实地考察中，我亲眼见到了许多具有先进技术的太阳能设备，这些设备不仅能够将太阳能转化为电能，还可以应用到农业和建筑领域，以提供清洁能源。通过这次考察，我深刻认识到太阳能的巨大潜力，也更加确定了将来从事这方面工作的决心。

【第二段】

除了了解太阳能的应用，这次考察还给我带来了对企业管理的新认识。在考察期间，我们参观了公司的生产车间和办公区域，与相关人员交流了解他们的工作方式和企业文化。我发现，这家公司注重团队合作和员工培养，他们设有丰富的培训体系和职业发展机制。同时，他们还十分重视企业的社会责任，致力于推动可持续发展。通过这次考察，我明白了一个企业要取得成功，不仅要有先进的技术和产品，还需要良好的管理和企业文化。

【第三段】

在这次考察中，我有机会与公司的工程师和相关专业人员交流，并观摩了他们的工作过程。他们向我们讲解了他们的工作原理和流程，还给我们演示了一些实验。通过交流，我感受到了他们的专业素养和对工作的热情。他们不仅在理论上有深厚的知识储备，还能够将知识运用到实际工作中。这给了我很大的启发，让我明白了理论知识与实践经验的重要性。作为一名学生，这对我来说无疑是一次宝贵的学习机会。

【第四段】

在考察结束后，我们进行了一次小结会议。我们在小组讨论中分享了各自的感受和体会，总结了这次考察的收获。通过这个过程，我意识到团队合作的重要性。每个人都有不同的观察和思考角度，通过交流，我们可以获得更全面的认识和理解。同时，我也明白到反馈的重要性。只有不断将自己的观点与别人进行对话，才能够更好地提高自己的思维和分析能力。这次考察让我明白了在学习和工作中，与他人的互动和思想碰撞是如此重要。

【结尾】

通过这次考察活动，我不仅对太阳能的应用有了更深入的了解，还对企业管理和团队合作有了新的认识。我也从中体会到了理论与实践的紧密联系，以及与他人的交流与合作的重要性。这对我的个人成长和未来的职业规划都有着积极的影响。我相信，通过不断参加这样的考察和学习，我将能够更好地发展自己的优势，为社会做出更大的贡献。

考察心得体会篇七

近日，笔者在市区参加了一次考察活动，深刻感受到了各类企业在市场竞争中所展示出来的优异表现和深厚实力。这次考察不仅让我了解了市场现状，也让我意识到了自身的不足之处。在这篇文章中，笔者将分享自己的心得体会，希望为大家提供一些有益的启示和借鉴。

第二段：市场竞争激烈，企业需不断变革与创新

在市考察活动中，我们深刻感受到了市场竞争的激烈程度。现今，无论是大型企业还是中小型企业，都必须实时关注市场动态，采取创新的经营策略，并严格控制成本和质量。尤其是应对了疫情影响后，更需要企业能够迅速调整策略，灵活应对市场的变化。在这样激烈的竞争环境中，只有不断变革和创新的企业才能在市场上立足。

第三段：企业文化是企业成功之道

在市考察活动中，我们还深刻感受到了企业文化的重要性。对于一个企业来说，其文化是企业核心竞争力的体现。我们参观的一家企业，其凝聚力和社会责任感都非常强烈，员工有着强烈的使命感和团结协作精神，并且经营业绩也呈现出明显的上升趋势，这一切都受益于企业的文化塑造。因此，企业须注重塑造自己的特色文化，进而为自身争取更长久的生命周期。

第四段：员工素质是企业发展的重要保障

员工素质是企业发展的重要保障。在考察活动中，我们发现了一件很有趣的事情：在一家企业的生产车间，虽然生产工艺和设备一模一样，但是产品的质量和生产效率却存在很大的差异。经过考察发现，差异的主要原因在于工人素质的差异。在那家效率和质量表现优异的企业中，其工人可以独自完成各种工作，并且出现问题可以自行解决，这都源于这家企业对员工素质的高要求和严格培训。因此，企业需加强对员工素质的培养和管理，让员工获得更多的技能和知识，进而为企业的发展提供动力。

第五段：结尾和建议

通过这次市考察活动，笔者深刻意识到了市场竞争日益激烈的现状和企业文化与员工素质对企业发展的重要性。因此，我们也必须从自身出发，不断积累知识学习技能，提升员工素质，创造自己的独特文化，以充分适应市场环境的变化，为企业的健康发展奠定坚实的基础。

考察心得体会篇八

我曾参加过一次名为“S考察”的活动，这是一个关于社会实践和学术研究的考察团队。我们走访了多个城市，参观了不同的企事业单位，并且与当地人交流学习。通过这次考察，我深深感受到了实践的重要性和学习的乐趣。下面我将从个人成长、人际交往、学习研究等方面谈一下我的心得体会。

首先，这次考察让我个人得到了很大的成长。我学会了独立思考和解决问题的能力。在每个城市的考察过程中，我们都需要自己安排住宿和交通，解决当地的生活问题。这对于我这样一个习惯依赖他人的人来说是一个很大的挑战。但是通过这次考察，我逐渐摆脱了依赖，变得更加独立。同时，每次考察中我们都需要分组进行实地调研和研究报告的撰写，这锻炼了我的团队协作和组织能力。我学会了如何与不同个性的人相处，如何为团队的成功贡献自己的力量。

其次，这次考察也让我意识到了人际交往的重要性。在与当地人交流的过程中，我深刻体会到了不同文化之间的差异和交流的艰难。每个城市都有自己独特的风俗和文化传统，我们需要了解和尊重这些差异，并通过交流建立良好的人际关系。我认识到，只有在真诚的交流中才能增进相互理解，在相互理解的基础上我们才能深入研究和思考。这次考察让我学会了开放的心态去倾听别人的观点，并且在与他人交往中学会了换位思考和尊重他人的感受。

最重要的是，这次考察让我对学习和研究有了新的认识。我们的考察团队在每个城市参观了不同的企事业单位，并且与相关专家进行了学术交流。通过这些实地的考察和专家的指导，我们了解到了更多的实际问题和学术前沿。这让我认识到，只有通过实践和研究，我们才能真正深入了解一个问题，并且找到解决问题的途径。研究需要勤奋和耐心，通过不断的学习和实践，我们才能真正成为专业人士。

综上所述，这次考察让我受益匪浅。通过个人成长、人际交往和学习研究等方面的体验，我认识到了实践的重要性和学习的乐趣。我将继续努力，不断学习和实践，为自己的成长和社会的发展做出更大的贡献。

考察心得体会篇九

考察

心得体会

5 月 5 日临行前，刘巨广局长组织召开“初中教师**培训动员大会”，谈到了此次培训机会的来之不易和**教育改革的决心，安排了三大任务：一是围绕高效轻负主题，完成一篇教育随笔；二是在本校上一节高效轻负汇报课；三是上一节联片研修公开课。会后，我倍感压力，我怀着一种忐忑、好奇的心情来到**，现根据五天来的所看、所闻、所听、所想分四点写下了这篇随笔，与同行们探讨。

第一点。

教学

****二中、外国语学校率先将班级评分制度纳入中考分数，实行学分制度，学分修满方可毕业。校长亲自颁发毕业证书，极大地带动了学生的学习热情和荣誉感。多元化的评价体系给学困生更多的伸展空间，让学校成为原生态的森林，让孩子们各取所需全面发展。

坚持以人为本，让教育成为农业。**的中学强化素质教育，落实规范，张扬个性，激发创造。他们多元化、全方位评价孩子，把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事；把每一位老师变成快乐的生活者、深层的研究者。

教为不教，学为成长。授人以鱼不如授人以渔，给学生一把开启终身学习、不断发展、一生幸福的金钥匙，将知识掌握和能力形成有机地结合起来。**市一直推行语文主题课程就是最好的体现，老师们根据课程标准结合本校实际情况，将教材大胆整合，提出语文课程教学知识范例教学，更重要的是培养学生解决问题的能力，给学生人文情感的关怀，将素质教育做了更深刻的解读，考试就是通过知识考人品。

“质量为核心，特色谋发展”。教书三年要为学生的三十年着想，教书六年要为孩子的终身奠基。广文中学的赵桂霞校长基于这点提出了“教学引桥”思想，比如在学习列方程解应用题之前，学生要有一定的解决应用题的能力，知识经验的积累像堆砌金塔，有一部分学生知识是脱节的，这就需要老师做引桥，回顾构建知识网络。

强化语文阅读。率先把“阅读”列为课程，并严格规定学时，大胆开设“名著海量阅读”，每个学生每学年的阅读量达 40 部书以上。走进**二中校园，你会发现展示栏张贴着读书节每个年级每位学生学分认定，书卷气成了孩子们最好的气质。

德育工作更具时效性。通过班级文化建设、65 公里徒步行走、离校教育，把立德、立业、立功和学校精神创建结合起来。把那些刷在墙上、印在纸上的理论从墙上扒下来，走近课堂里，走进生活里，走进校园里，走进孩子们的心田里。

**二中的“活教育”的的确确是活着的，落地生根发芽，茁壮成长。

第二点。271 高效课堂。

271 运行模式，**%时间（约 10 分钟）老师诠释学习目标，组织课堂教学，课堂引领，激励点拨。**%时间（约 30 分钟）学生分组合作，展示点评，质疑拓展。这里提到小组合作学习，包括五个环节：学（感知自学）-研（合作探究）-展（展示反馈）-教（精讲提升）-达（当堂达标），小组合作学习之前，学生要充分预习，高效利用导学案。小组成员分工明确，确保组内异质，组间同质。**%时间（约 5 分钟）学生

总结

271 高效课堂的实现有两个前提。一是抓好备课，尤其导学案的编制；二是抓好小组建设。

备课，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔细推敲每一个教学环节，搞好每一个环节过渡和衔接。教材挖掘要紧扣课程标准，体现教材整个体系要求，挖掘知识背后承载能力及实现能力的策略和方法。

导学案编制要尊重学生，注重发挥学生的主观能动性、探索性、启发性、灵活性、梯度化。当然，我认为导学案编制更应该考虑本校学生实际情况，适合的才是最好的。导学案设有预习案、探究案、训练案，每单元设有复习学案，单元检测。开头出示三维目标、重点难点，预习案设有使用说明及学法指导、教材助读、预习自测、我的疑惑、信息链接等模块。探究案设有学始于疑、质疑探究、拓展提升、我的知识网络、当堂检测、我的收获六个板块。训练案设有基础巩固题、综合应用题、拓展探究题。训练学案必须限时闭卷，有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。

小组建设是否合理决定了合作学习能否高效，因此组员要分工明确，互相督促。合作交流问题能在 2 人同桌间完成的，不要在 4 人小组解决，4 人能解决的就不要在 8 大组中解决，不是疑点、难点、重点尽量不在全班展开。教师主导作用不要丢失，教师要适时调控，把握交流的进度，交流的广度，调控交流的深度，避免合作泡沫。合作学习前学生要有充分的准备，学生确实无法独立解决的问题才可以运用小组探究式。

第三点，发现课程。

广文中学实行“三位一体”课程体系，即学科课程（素质教育的根基）、活动课程（个性特长的保障）、特色课程（学生特色的依托）。把教会学生做人，学会做事，享受生命，享受幸福作为教育的终极目标。不断地拷问自己：学生毕业 30年后，母校还能留给他们什么。为此，**的中学一直致力于特色课程的研发，如广文中学，根据本校实际情况时时调研，发现问题及时解决问题，大胆的整合课程。

第四点，多彩的课余生活。

**外国语学校在这一点上颇具特色。多彩的课余生活赋予了孩子们活泼、动感、时尚、大气的性格。玩泥巴的孩子成了工艺品大师；打篮球的孩子组成了社团；写毛笔的孩子办起了书画展。学校领导敏锐的洞察力给孩子们提供了广阔的舞台，老师们因材施教的教育方式给孩子们的个性之路点亮了明灯。

我在返程中思考。**教育跟**教育究竟差了什么。我感觉差了时间，差了时间去发现，差了时间去研究，差了时间去改变。只要我们立即行动，差距就会逐渐缩小直至消失。只要让素质教育不再是句空话，我们的教育也会绽放精彩。

党政领导中青年干部学习考察的心得体会 根据中央和自治区党委关于加大中青年领导干部的培训力度，大力提高领导干部素质的精神和“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的培训方针，我市于**年 7 月 15 日至 9 月 30 日举办了为期 2 个半月的度党政领导中青年干部培训班。承蒙组织厚爱，本人有幸成为这期中青班学员。本人作为一名基层领导干部，非常珍惜这次难得的学习机会，暗下决心要像海绵一样吸取知识的营养。在学习期间：虚心学习，如饥似渴地聆听授课，勤动脑筋，善于思考，勇跃发言，和学员们互相交流，互相学习，用理论武装和充实自己，努力提高自己的思想认识和理论水平；考察期间，带着问题去观察、思考，认真吸取先进经验，虚心学习先进经验，结合自己的实际工作，切磋、探讨发展思路；在日常生活中，严格要求自己，遵守纪律，从不旷课迟到，积极参加班集体活动，关心和热心帮助同学。同时，正确处理好学习和工作关系，合理、科学安排，做到学习、工作双丰收。经过两个半月的学习和考察，提高了认识，开阔了眼界，对当前的经济发展在感性上和理性上都有了进一步的认识和提高，受益非浅。现将主要情况和体会总结汇报如下：

术开发区、张家港精神文明建设、太湖、周庄旅游开发等九个方面。9 月 30 日，所有的学习考察活动结束。期间我们学完了市组部规定的理论课学习专题，撰写了学习心得，完成了学习培训计划，广大学员经受了一场严格的党性锻炼，接受了一次深刻的马克思主义、毛泽东思想、*****的再教育，学习了苏州市经济和社会发展方面的先进经验，树立了加快建设新百色的紧迫感，学习培训达到预期目的。

二、主要收获和体会（一）领导重视，精心组织，具体安排。本期中青班课程和活动安排都是经市委组织部精心安排，组织部领导亲自把关并参与的。培训班开设的学员论坛、师生互动、新老学员互动等课题，能让学员把理论与实际相结合，学以致用，互动性强，别开生面，取得良好教学效果。同时，科学合理安排，让学员们能正确处理好学习、工作、生活关系。特别是市委、市组织部领导百忙中亲临课堂作专题报告，使广大学员精神振奋，倍受鼓舞，纷纷表示努力学习，把学到的知识、经验、带到工作中，发挥作用，决不辜负组织的期望。

群众脱贫致富奔小康，从而也经受了一场严格的党性锻炼，更加坚定了永远跟党走的信念。

（三）拓宽知识视野，更新思想观念 通过对“当代世界经济及当前形势”“dash;—尤其是的领导型品牌学校的存在，将影响或带领一种潮流和文化，名牌学校作为文化重镇，在领导社会思潮、变革陈旧文化方面的主导作用确实应引起我们的重视呀。我们学校的情况与北郊学校改革前的情况在一定意义上来说是相似的，所以我们应该好好的学习一下北郊办学成功的经验，或许就如郑杰校长所说的只要创造就有机会。

二、营造和谐、向上的校园文化氛围，激励引导师生健康发展 做为一名校长，我也清楚的懂得。校园是陶冶学生情操和培育学生成长的摇篮，优雅、整洁、现代化的学校环境有利于学生的健康成长和学习，因此我们学校也比较注重校园环境和文化建设，但在实践的设计和操作中，常常觉得有很多不足和困难，尤其是作为乡镇中心校规模较小，可用于校园环境和文化建设的资金较少，如何平衡两项建设的关系，用最少的投入发挥最大的作用，一直是一个不容易把握和解决的问题。此次有幸随团考察四省市九所先进学校，让我从中受到了一些启发，获益菲浅。

代化教学设施设备先进，校园网络四通八达;学生公寓、教师宿舍楼和食堂等生活辅助设施齐全;校园内环境幽雅，河、湖、桥、路纵横交错，绿化景观令人赏心悦目。上海奉贤中学占地 314 亩，投资近3 亿，建筑面积**.*万平方米，绿化率达**%，一泓曲水，沿校园蜿蜒穿行，碧波荡漾的人工湖、跨河小桥、休闲广场、回廊水榭、花草树木等绿化景观令人赏心悦目，充满诗情画意。躬行楼春晖路清源河觉浅湖敬贤桥等取名则充满文化韵味。学校校园园林建设直接投资超过 1 千万，是较为典型的园林式学校，光就学校校园环境建设程度足令我们叹为观止。

在所参观的九所学校中，我认为给我了最多发现和启示的却是上海北郊学校和江苏洋思中学，尽管这两所学校的校园环境建设规模和层次根本无法与上面四所学校相比，甚至形成了鲜明对比（同是上海学校，奉贤中学占地 314 亩;北郊学校占地仅 9 亩），却又都不约而同的在小处作起文章，建立独具创意而又鲜活灵动、蕴含理性与睿智的校园文化，让每一块空地都有教育内容，每一面墙壁都能有语言，使整个校园处处充满了无限的生机与希望。

郑杰校长认为：学校的变革要真正的发生需要两项前提：一是导向，二是动力。学校的文化是变革的导向，只有重视文化的塑造，形成共同的价值观，学校才能向即定的目标前行。

所以，北郊学校的重建计划重点在构建现代学校文化和现代学校制度。北郊学校特别注重学校文化建设。郑杰提出校长应成为学校文化领导者的全新管理理念，建设完善规范的现代学校管理机制，在重建现代学校文化方面北郊学校最为突出的有五个亮点，特别值得我校关注：

（四）、精心设计学校形象，体现浓郁的现代意识（五）、诚心关注员工人生，提高员工幸福感 学校文化是长期演进、积淀的结果。各类文化载体的活动充实了学校文化血肉，并使学校文化富于个性。他们希望北郊学校的学校文化是现代的、人性的、开放的、自然自足的，就如同草根（他们的校刊名），虽默默无言，却蕴涵无限生机与活力。他们放手发动员工共创这一学校文化个性。校园文化社团组织达 30 多个，各种活动丰富多彩，各年组可以根据自己的需要决定参加相应的社团组织，目前员工入会率高达**%，真正体现了师生员工是丰富校园文化的创造者。

学校形象是学校文化的外显，学校确定专人以价值观为依据设计学校形象。首先是校舍形象。在学校标准化建设中精心安排了建筑样式、教师办公室和学生教室的格局，不求豪华，而使用廉价的材料追求明亮与简捷，凡装修过的每一个角落都有值得玩味的细节，传递出强烈的现代感。

其次是其他文化产品。他们将网页、橱窗、校标、宣传册、奖状、校刊、告示栏、书面通知、喜报、名片等物均纳入了形象设计的视野，共同体现学校价值观。

郑校长认为更重要的形象展示在于员工的行为态度。他要求员工拥有四种基本气质：德性、教养、敬畏、思考。等等这些，正与青岛三校和奉贤中学相反，从小上做文章，从校园文化上大手笔、大写意。

这一点上我们应该学习的还有洋思中学，洋思中学位于江苏省泰兴市天星镇洋思村，是一所村办中学。1980 年创办，当时只有 5 个班，两排平房，***名教师，大专 1 人，**%是代课教师。发展到现在的面向全国招生，成为拥有固定在校生3000 多人的全国知名学校。

走进面积并不大，但却到处姹紫嫣红，风景如画的洋思中学，硬化的道路纵

横交错地穿插在校园的每个角落。小桥流水，杨柳依依，银杏吐叶，绿草如茵。大门口北侧造型奇特的大雕塑，无论从什么方位看，都是一个大大的问号，大大的问号下面就是一本翻开的书，我想这也许是洋思文化的一个反应吧。在整个校园，随时可以看到一条条醒目的标语，道路两旁，教学楼正面写着：你一定能行没有教不好的学生抬头走路洋思是大家的在学生宿舍门口两侧的墙上写着迎着晨风想一想，今天该怎样努力。踏着夕阳问一问，今天有多少长进。甚至于在浴室可以看到学会洗澡，提高素质在宿舍可以看到学会睡觉，提高素质在餐厅可以看到学会吃饭，学会关心他人，提高素质文明宿舍文明餐桌。学校的橱窗里有时事政治，有体育、娱乐方面的新闻，有学生的日常生活、情感波澜等等，道理的灌输，知识的传授，情操的陶冶，也是无声的管理，在整个校园内都是实实在在的语言，就是这些朴素的语言在每天的生活中影响和教育着每个孩子，这正印证洋思中学的学校无小事，处处是教育的理念，同时也向我们展示了其独具特色的校园文化。

兵教兵的目的，当堂训练就是达标检测，让学生在课堂上完全独立地快节奏地完成作业。可以看出，在洋思的课堂上，有一条非常明晰的主线，就是活动贯穿于整个教学活动的始终，充分体现学生的主体地位，教师的导紧紧围绕着学生的学学生的学每一步都离不开老师。

如果把洋思中学的课堂教学模式比作一面旗帜，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，从洋思的管理档案以实地考察情况，可以了解到洋思中学严明的责任制，洋思以常规管理要求为准则，以教学为中心，制定了各类人员的岗位职责，各项工作管理考核评比奖罚制度，逐步形成民主、科学严密的调控机制。既有备、讲、改、辅、考的过程管理目标，也有学生巩固率、合格率、毕业率、优秀率的四率指标，更有学生德育、教师业务进修和传、帮、带的工作要求。考试一直是人们关注的热点，也是洋思实践教学责任制考核的主要内容。他以从提高洋思教学质量的目的出发，改进考试方式，控制考试频率，讲究考试效果。另外，洋思中学每人都有一本考核簿，功过得失逐一记载，据此量化打分，以分计奖，奖罚分明，这样敢抓善管，把制度规定中的教学全程、常规，逐步内化为教师学生的习惯尽快形成了好的教风、学风、校风。

洋思中学的管理制度非常详细，从各班学生进餐厅吃饭的时间;去操场做操的路线次序，午休不准脱衣入睡，洗澡的次数时间，上多媒体、体育课、音乐课等排队入场，都作了无微不至的规定。在洋思中学集合排队是学生每天做的最多的一件事。可以说，看不到课间追逐打闹的学生。严格要求的军事化管理，把那些学习与生活上懒;行为习惯差、学习基础差的教不好的学生强制性的管理起来，统一的制度要求;大量的补缺补漏学习时间，人盯人的层层包保与竞争，将教不好的学生教好，而洋思和北郊两所学校成功的一个共同点就是：招收包子生（即我们所说的差生学困生）。

当然，洋思中学还有他的培尖补差以生定教的战略及为人师表的校长作风，还有很多特色，也许就是洋思的这种特色管理和特色的背影下，他的教育是成功的。实际上从系统论的角度来理解学校的教学与管理，那么只有学校教学和管理双管齐下，且二者在特定的背景下相辅相成健康发展，学校的教育才能取得突破性的成功，而洋思中学做到了，所以它成功了。这一点也是我此次考察学习中印象最深刻的一点，以前一直以为媒体介绍的洋思现象多少有些离奇，只有真正走进它时，我才真正的认识到，洋思现象离我们并不遥远，通过努力，只要我们能及时更新教学理念与做法、提高教学质量、改革教师评价及激励机制、细化管理制度，我们也可以成为某种意义上的洋思。

四、对今后学校工作的几点思考：

这次学习与考察活动的所闻所见，对于我无疑是一次彻底的洗脑和充电。我带着疑问在观摩与取经与找到答案，对照我校的现状在实地考察中，时时都在思考如何加快我校的发展，缩短与先进学校的差距，回来以后这一段时间以来，我一直也在对照与比较中苦苦的思索，想了很多：

1、立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境。

本次所考察学习的九所学校都无一例外的打出了文化立校的旗帜，校园环境和文化建设各自不同，但却各有过人之处。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的、甚至是残缺的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，人际关系紧张，官本位思想严重，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，加班加点、封闭高压这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。

我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，做为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。随着不断积淀的文化的生成，学校特色将日益明显，学校将有无限发展的可能，因为精神的力量是无限的。

2、科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证 与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们要结合我校具体学情的基础上，充分的发扬民主重新审查制度各项制度及要求，如骨干教师和星级教师等级评定制度、课程结构设置优化制度、尝试调整教师分配机制，利用活工资部分，初步实现多劳多得、优劳优酬，打破平均主义和职称工资级别终身制等不利于教师发展的机制，进一步激发和调动教师的工作积极性。

3、在尊重学生主体地位的教学理念指导下，尝试掌握先学后教，当堂训练的课堂教学模式 现代教学论认为：所谓教学，就是教师有效合理的组织学生进行学习的活动。正如洋思中学蔡林森校长所说：一个孩子能学好，能成才，决不是教师教出来的，而是靠学生自己学出来的;课堂教学怎么样才叫做完成教学任务，也不是教师讲完了、讲清了就行了，只有学生学会了才算完成教学任务。

学生通过自学能掌握的，尽量不教。即使是大部分学生难以掌握的内容，也不一定是教师直接教。可以启发学生，独立思考，独立解决;也可以让学生讲，学生讲对了，教师不必重复;学生讲的不完整，教师补充完整;学生讲错了，教师给予更正。

我仔细研究了洋思中学先学后教、当堂训练的课堂教学模式，我觉得实施前教师必须要精心设计好训练。就训练时间安排而言，可以集中训练，也可以边学边练、边教边练。就训练形式而言，可以是口头训练——开口说一说;可以使操作训练——动手做一做;可以是思维训练——动脑想一想;也可以是观察力、记忆力、注意力等单项能力训练。当然，最常用的训练还是当堂作业。就课堂作业而言，一要保证时间，二要严格要求，像考试一样完全独立作业，快节奏保质完成，让学生养成雷厉风行的作风。

在以学生为主体的教学理念指导下，先学后教、当堂训练就不会流于形式。教师讲的时间根据疑难问题的多少而定，疑难问题多，讲的时间就多一点。课堂结构总体说是先学、后教、当堂训练三段式，但是具体运用还要根据实际而定。多数课还是学生学一点，教师教一点，学生再学一点，教师再教一点——分散学、分散教、分散练;不同年级、不同学科、不同类型，先学后教、当堂训练的方法不尽相同。正所谓教学有法，教无定法。

一个电子备课室，让教师能利用计算机和网络资源加强学习和教学准备，提升自身素质。

其次是要积极立足校本教研和培训，加强教师间的横向学习，提升教师队伍的整体素质。准备尝试洋思中学的做法，鼓励师徒结对，以老带新，以高带低，缩短青年教师的成熟周期。

最后，校长、教导主任坚持天天听课，发现问题，及时解决，使新教师一上讲台就不走弯路，从而保证了学校课堂实施素质教育整体水平的提高。

总之，对四省市九所先进学校的考察，使我感触很深，先进学校的很多经验和做法值得我们去深入研究，并结合本校实际来全面推动学校的各项工作。

感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切的了解到了发达地区先进学校的教育现状，有机会解读了先进的教育理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我们的许多教育灵感。相信在我校今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆。

考察心得体会

旅游考察心得体会

酒店考察心得体会

艺术考察心得体会

考察培训心得体会

考察心得体会篇十

不久前，我参加了一次市考察活动，深受启发和感动。这次考察不仅使我了解了本市许多优秀企业的发展历程和经营理念，也使我体会到了如何进一步提高自身综合素质的重要性。在这次市考察活动中，我体悟到了许多，下面将就此与大家分享。

第二段：考察见闻

在市考察活动中，我深入了解了许多本市优秀企业的文化和经营理念。这些企业本着创新、专注、质量、服务的理念，不断提高自身实力和品牌影响力，不仅在国内市场占据了一席之地，还逐渐地向国际市场进军。企业家们以勇于创新为核心，积极参与社会事业和公益事业，拓展企业人文关怀，推动企业可持续多元发展，极力实现企业社会责任与理念，令人钦佩。

第三段：学习体会

“学习如钻研，成功在从容不迫中积攒”；“只有全局观，才能看到长远的成果。”在市考察活动中，这些话不断地在我脑海中呼之欲出。通过市考察活动，我深深地感受到，无论是在实践中还是在资料研究中，对于筛选优质企业和了解整体经济运行状态都需要在信息海中找寻极具价值的信息，并将这些信息融会贯通，以达到预期目标。

第四段：启迪思考

在参与活动考察的整个过程中，我没有单纯地观看和收集信息，同时也思考了自身对于企业和经济的认知与未来发展方向。我意识到，在不断的学习和实践中，提高综合素质的重要性，包括创新能力、设计能力和团队协作能力等。在未来的学习和工作中，要力求在创新思维、领导能力和学习能力上取得进步，增强自身核心竞争力。

第五段：总结

市考察活动虽然短暂，但却让我受益匪浅。通过参观企业、聆听专家、拓展眼界，我的学识不仅得到拓展，而且对于未来的职业生涯有了更加明确的规划和方向。在未来的学习和工作中，我将秉承“知行合一”的理念，时刻保持不断学习和进步的态度，为实现自身价值和企业发展目标而不断努力。我坚信，只有不断努力，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

考察心得体会篇十一

我曾经参加过不少考察活动，有的是学校组织的，有的是社团组织的，有的是自己独立完成的。这些活动让我走遍了不同的城市和乡村，感受不同的文化和生活方式，也让我收获了很多。今天，我想分享一些我对考察活动的心得体会。

第二段：认识到考察的价值

在我参加的考察活动中，有一次让我印象深刻的是去了一家工厂考察。在参观车间的时候，我看到了很多我们平时看不到的机器和设备，了解了很多日常生活中所涉及到的工业制品的制造过程。这次考察让我认识到了考察的价值，考察活动不仅能增加知识储备，还能拓展眼界和思维能力。

第三段：收获颇丰

每一次考察之后，我都能从中收获很多。有的是知识方面的收获，比如了解到我们平时生活中很多东西的制造过程和生产工艺；有的是经验方面的收获，比如学会了如何组织考察活动和规划行程；有的是人际关系方面的收获，比如结交了志同道合的朋友。这些收获都让我在考察活动中不断成长和进步。

第四段：意义重大

从参加考察活动中获得的收获来看，考察活动的意义是非常重大的。考察活动可以帮助我们发现问题、分析问题、解决问题，可以帮助我们学会独立思考和表达，还可以培养我们的团队协作精神和领导能力。考察活动对我们的学习和工作都有很大的帮助。

第五段：建议和展望

从我的经验来看，参加考察活动对个人能力的提升非常有帮助。因此，我建议更多的人参加考察活动，可以选择自己感兴趣的领域去考察，或者加入相关的组织去组织或参加活动。同时，我也希望我们的学校和社会能够更多地支持和推广考察活动，让更多的人受益。相信未来，考察活动能够发扬光大，成为人们不断学习和探索的重要途径。

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