博士的心得体会(优质8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

博士的心得体会篇一

第一段：引言（100字）

牙博士是一种专门治疗牙齿问题的医生。作为一名从事牙医职业的人，我认为申请成为牙博士是我职业生涯中最正确的决定。在申请成为牙博士的过程中，我经历了很多挑战和学习的机会。今天，我想分享我的牙博士心得体会。

第二段：牙科知识的提高（200字）

我发现我的牙科知识在申请成为牙博士的过程中得到了很大提高。我的大部分课程都涉及牙齿结构、牙周疾病、种植牙和更复杂的矫正技术。在我的实践课程中，我能够快速地提高我的技艺，通过实际操作去解决患者牙齿健康问题。我的导师和同学们在这个过程中也给了我很多帮助和鼓励。他们的指导和分享对我在牙医领域的学习和职业发展起到了很大的帮助。

第三段：沟通和人际交往能力的提高（200字）

通过申请成为一名牙博士，我学会了如何与患者进行沟通和交流，因为良好的沟通和人际交往能力对于病人的治疗过程至关重要。治疗过程中，我的沟通技巧得到了提高，我能够帮助患者充分了解牙齿状况和相应的治疗方案。我也能够更好地解释需要进一步检查的原因，并对治疗过程中存在的疑虑和问题作出回应。我学会了如何让患者感到舒适和放松，从而在治疗过程中保持积极的情绪。

第四段：责任和专业精神的提高（300字）

作为一名牙博士，我深刻认识到我的责任和职业道德准则。我对我的工作充满了热情，尽我所能为患者的口腔健康负责。我要求自己提供优质和合理的治疗方案，保护患者的隐私和安全。在治疗过程中，我时刻关注患者的反馈和需要，并对治疗方案进行调整。同时，我会推荐患者进行口腔健康维护和定期检查，鼓励他们保持长期口腔健康。这些都是我在牙博士专业实践中体现的责任和专业精神。

第五段：总结和建议（400字）

在成为牙博士的过程中，我得到了很多机会和挑战，从中学习到了很多。我相信我的体验对准备成为牙科专业人员的未来学生非常有用。我的建议是，要充分利用所有的学习资源，认真对待每一个机会。这个专业需要充分的沟通和人际交往技能，一个即使技术娴熟，但缺乏沟通技能的人士可能会很难在此领域发展。最后，我想说的是，在成为一名牙博士的过程中，不仅要关注技术提高，还要重视责任和专业精神的内在培养，这样才能在这个领域成为一名优秀的医生。

博士的心得体会篇二

在现代社会，教育水平不断提高，越来越多的人通过不懈努力和追求，成为了博士。冠以“博士”头衔的身份，是一种人生的成就和荣耀。然而，博士的世界并不是想象中的那样光鲜亮丽，而是需要经历无数个日日夜夜的辛苦和付出。作为一位博士，也深有感触和心得体会。

第二段：修行方向

博士的世界往往被人们看作是一个“学霸”的世界。的确，博士最重要的一件事情就是修学，不断提高专业水平。但是，学习并不是博士人生中全部的事情。作为一个人，博士需要具备更强的思考能力和判断力。因此，博士需要注重修行，学习懂得如何与人相处，以及如何管理时间、情绪等人生中的技能。

第三段：承受挑战

做博士需要不断面对挑战，尤其是研究方向不被认可的情况下如何坚持。这时，博士需要有坚定的信念和耐心的品质。因此，博士需要具备更强的自我意识和自我管理能力，明确目标和方向，并始终保持总体目标的思维清晰性。

第四段：团队合作

博士并不是独立工作者，而是需要和同行、导师、学生、研究员以及其他相关人员密切合作的。因此，博士需要注重团队意识和沟通能力。在团体中，博士需要学习如何理解他人的思维方式和意图，并根据众人的贡献和专业素养，做出团队决策。这样，才能在繁忙的博士生活中，保持高效的工作和生活。

第五段：彰显价值

作为一名博士，最终的目的是为社会增加价值。博士需要根据他的专业能力和学术成就，为社会做出更大的贡献。他需要思考如何将理论与实践相结合，哪些方向、战略和理念是更有价值的。同时，博士也需要保持对自身的力量和能力的信心，不断开创自己的事业和成就，在自己的领域中举足轻重。

总之，作为一位博士，修学、修行、承受挑战、团队合作和彰显价值，是一个不断成长、努力追求的过程。博士们不仅是一群博学、谦逊、勤奋的学者，更是为人类做出卓越贡献的让人敬仰的职业群体。

博士的心得体会篇三

不知不觉已经开学一周，为了让我们能够迅速适应研究生这一新角色、新生活，学校安排了各种学习。通过这些学习，对于研究生的生活、学习方法、学习方向都有了一定的了解。在接下来两年半的时间里，秉承“公诚勇毅”的校训我做了下述计划以期达到“认真做人，踏实做事”目的。

一、端正学习态度。在研究生学习的初始阶段端正学习态度，认识到知识是学给自己的，剔除得过且过的想法。一定要珍惜时间，不再给自己留下任何遗憾。

二、学会与人沟通。在学习期间，除了完成学校规定的内容外，主动学习自己感兴趣的各方面知识。与导师、师兄师姐以及周围的同学多多探讨交流。

三、找到研究方向。学习的目的有两个，第一是寻找未来的方向，为自己的职业生涯奠定基础。在找到方向后，就应该努力向这个方向努力。第二就是已经有自己的方向，希望通过学习来达到自己目标。我的计划就是通过两年半的研究生学习，掌握比较扎实的相关知识，将自己的理论知识运用到实践中去。

四、磨练坚强意志。学习是一种艰苦的活动。越是困难的事情，越需要磨练意志，意志是克服困难和障碍的勇气，对行为有很强的调节作用。

五、培养思考习惯。有人曾经说过：“学习的过程是一个思考的过程”。我们不仅要会思考，更要养成思考的良好习惯。遇到问题，首先应主动地去思考。

六、合理安排时间。研究生学习期间，看似时间很多，实则不然。因此我们有必要合理安排时间，以期做到学习休息两不误。有组织有计划合理安排是最大限度利用时间的有效方法。

西工大的无数光环让我自豪，但光环背后的辛勤努力更值得我认真学习，因为工大的荣耀现在并不是我的荣耀，而我也只有严格要求自己，才能成为一名合格的工大人。

本着一颗执着的心，凭着那股顽强的意志，历经十八年的寒窗苦读，如今再次走进校园，步入研究生的殿堂，怎不知是喜是忧，喜的是我又能继续完成学业，践行自己曾经许下的诺言；忧的是我二十四年来一事无成，未能给家人朋友创造任何财富，也未能给黎民百姓带来任何福报，更可悲的是人生苦短，二十四岁的我也只能独善己身，不知何时方能兼济天下。殊不知沦落人却天生一颗度人之心，吾师常言：“泥菩萨过江自身难保，若想度人，先要自度，不要做泥菩萨，要做金菩萨，方能普度众生。”每当我心有余而力不足时，也只能用师言聊以自-慰。

古人云：“既来之，则安之”。我会用最短的时间调整心态，以全新的姿态投入到研究生的学习中去。研究生的学习对我来说意味深长，在这个非常时期，世事变化无常，人们生活日新月异，虽然科学技术是推动当代历史进程的动力，是第一生产力，而对于人来说知识和能量才是第一生产力。所以能够进入研究生阶段的学习是我一生中不可多得的机会，我会倍加珍惜，如有机缘我还会追求更高层次的学习机会，如此我不会觉得自己是在虚度年华，说不定还会明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十能随心所欲而不逾矩。吾虽不求闻达于诸侯，但求保身于山野之中。人类若能无疾而终将是我一生的追求，虽然生老病死乃人之常情，但我也愿为人类的“终疾事业”而奋斗终生。

走进民大半个月来，给我的感触颇多，说来话长，我与民大机缘甚深，一年前的我未能顺利走进民大，成为民大学子，曾是我人生中挥之不去的一点遗憾。我虽不甘人后，但也无可奈何，我想这也就是《易经》所说的“尽人事，听天命”吧，可老天也待我不薄，经过一年的磨砺，我再次走进民大的考场，终于成为民大的一员，体健院的一子。这也许就是恩师经常教导我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其实人生就是在前行的路上不断地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起，直到有一天不再跌倒，但却走到了人生的尽头，回首时这条道路是那么崎岖，那么坎坷，自身上下已满是伤痕，而此时的我们才称得上饱经风霜，满腹经纶。

我不为昨日的失败而痛苦，也不为今日的成功而喝彩，更不为明日的得失而忧愁。我只想让时下的每一分、每一秒都过得有意义，能不虚此行，不枉此生。三年的研究生活，说时迟、到时快，我给自己的目标：用两年的时间完成三年的学业。

具体计划：

研一上学期：完成研究生个人培养计划；尽力通过英语四六级考试，普通话达到二甲；收集民族传统体育学相关文献书籍30篇；积极申报区级和校级硕士研究生科研创新课题；完成专业课程学习拿到相应学分；选择一项专业技能强化练习。

研一下学期：完成民族传统体育专业开设的所有课程学习，修满34学分；积极参加学术活动（含学术报告会、国际国内学术研讨会）；积极参加校级或校级以上的学术演讲竞赛；完成论文选题工作，进行文献综述，做好开题报告。

研二上学期：完成教学实践，从事民族传统体育相关教学工作；从事一定量的专业运动训练工作；协助导师指导本科生的论文设计工作；教学工作量不少于120学时，拿到相应学分。积极参与社会调查或田野调查。进行各种调研工作，收集相关素材为撰写论文做准备；为2015年博士研究生入学考试做准备。

研二下学期：积极主动的参与导师的相关学术论文的研究工作，争取在公开刊物上发表2—3篇学术论文；完成毕业论文写作，在导师指导下修改，论文定稿，完成硕士毕业论文答辩，申请学位，提前毕业。参加2015年博士研究生入学考试。

二年的研究生涯若真能如我所愿，完成三年的学业，我想如此才能给自己一个满意的答卷。虽说凡事不可急于求成，但我只是想多给自己点压力，让自己的研究生活时时刻刻都充满着动力。世间事瞬息万变，无时无刻不在变化之中，唯有不变方能应万变，而这不变的规律是通过不断地学习才能认知和把握的。王国维曾把学习分为三个境界：第一是昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路（揭示学习受挫，仍然独上高楼）；第二是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（揭示学而执着追求，无怨无悔）；第三是众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（揭示学如人生，重在回首）。我不知自己能达到哪个境界，但我愿意追求，愿意尝试，去体会其中所蕴含的人生哲理。

八月份的最后一天，我来到西工大长安校区，开始了我的研究生生活，虽然之前的复试与面试的经历让我对长安校区已经有了一定的了解，但今天针真正作为工大的一份子感受又大不一样，大一报到时的新鲜感又历历在目，但不同的的是又多了一份已经成为研究生的压力与责任。

可能由于父母都是大学生的原因，从小耳濡目染，读研，从来就是我读书经历必有的一个阶段，将研究生阶段作为自己走向社会的准备期，切实提升自己的能力，也是我一直以来的计划。本科时，我结合自己的专业方向，选择了西工大自动化双控专业作为自己的目标，经过复习终于得偿所愿，获得在西工大继续深造学习的机会。

经过开学几天的入学典礼与新生入学教育，我对西工大的认识有加深了许多，了解到美丽的下缘背后有着更辉煌的历史，以前只知道西工大作为西北地区工科名校，有着雄厚的科研实力，承接了许多国家重点试验工程和军事工业项目，不少国家领导人都出自西工大。工大作为首批有资格招收研究生和有权授予博士和硕士学位的高等学校之一，已经为国家输送了成千上万名科技人才。其中自动化学院更是有数个授予博士硕士学位的学科，其中双控专业更是国家的重点学科。这些优良的学术背景更让我觉得当初的选择正确和对这个学习机会的珍惜。

同样让我印象深刻的还有校训，校风，学风的学习，其中“公诚勇毅，三实一新”作为核心，激励着每一代工大人自强不息，勇往直前的奋斗。“公为天下，报效祖国”出现在工大这种历史厚重的地方并不让人奇怪，但他绝不应该只是工大人的信条，为国为天下这种看似空洞的理想在当今这个为实现个人价值或为改善个人生活的大环境中显得有些可笑，但人作为有信仰的存在，如果精神上没有高的追求，同样容易迷失而难以成功，“诚实守信，襟怀坦荡”在学术造假的今天也显得格外有意义，今年我们还增开了“学术道德”这门课，更是说明“诚”的重要性，同样我们还要以诚待人，这在今后的待人接物中都应该是重要的准则。“勇猛精进，敢为人先”我理解为我们不应该拘泥于前人的成果或是禁区，在小心求证大胆假设的引导下，勇于论证自己的观点，敢为人先也正是工大取得如此多成绩的保证。“毅然果决，坚韧不拔”，这是做学问的人必备的品质，在这个浮躁的社会，科学研究作为一条清苦得道路更是乏人问津，但无数璀璨的科技成果正是出自于此，推动着社会滚滚向前，我们呢一定要有坚韧不拔的品质，才能在自己理想的道路上走下去。

工大的长安校区比我在西电新区远了足有一倍，可以称得上与世隔绝，如何度过这两年多生活更是应该好好计划。我所在的小班中有一半同学都是党员让我有些意外，我在本科期间也提交了入党申请书，完成了中，高级党校的学习，但还不是共产党的一份子，这说明我还与党的要求有一定的距离，我会尽力向党靠拢，争取早日成共产党的一份子。同时我会更关注国际社会上的新闻大事，培养自己用成熟的眼光看待事情。学习方面，在完成课程计划的基础上，我要同导师多交流，培养自己的自己能力的同时完成研究生阶段的论文，并广泛涉猎相关学科的知识，让自己的眼界更为开阔，多利用已有资料，并虚心向师兄师姐请教，为自己研究生生活交上一份满意的答卷。我还会积极参加年级活动，锻炼身体，不浪费长安校区的良好环境。

在入学第一天收拾行李时，无意中看到了本科时写的入学心得，不知不觉现在已经在研究生阶段了，特别感谢本科辅导员这份别样的心思，让我们在四年后读一读入学时自己对大学的憧憬。现在，我又要对研究生的学习生活做做规划了，希望毕业时也能有幸拿到自己的这份心得书，对照一下当初的期望、想法、目标是否都已经实现。

虽然我是本科西工大毕业的，在这里已经生活了四年，但我仍然对研究生报到比较期待，因为我明白这会是一个新的征程，本科的同学在单位的岗位上奋斗，我们要在科研的领域里拼搏，大家都需努力，因为我们年轻，因为我们正慢慢成为家庭的重心，社会的支柱。希望我的研究生学习阶段是充实的，轻松快乐的。

在这里，我想问问自己，为什么要上研究生？我是比较执着的人，也是个喜欢学习东西的人，从这一点来说搞技术比较适合我，另外，我还是比较喜欢我的专业——计算机系统结构，曾经梦想过自己能为这个领域做点什么，为人类的发展做点什么，哪怕是一丁点儿的贡献。虽然父母希望我能早点就业，但从自身的发展考虑，我选择继续深造，我希望能用这段时间的努力，让以后的道路更平坦些，更宽阔些。

如果要对研究生学习阶段做个规划，我希望在研一学习课程阶段，扎实掌握基本知识，同时多泡泡图书馆，好好学学英语，参加一次或两次大型科技竞赛活动，当然能认识几个新朋友就更好了。研二主要是科研阶段，我的目标是参加导师的重点课题组，并独立承担科研任务，积累项目经验，为毕业论文和以后发展打好基础。为什么要强调参见一两次大型科技竞赛活动，因为个人觉得比赛还是比较锻炼人的，前不久看到清华大学的空中机器人团队“throne”的报道，比较受震撼，他们就是在导师的指导下，一群研究生凑到了一起，决心干件大事，正像他们的团队名称“throne”，王冠的意思，他们力争成功的勇气让人钦佩，虽然仅仅是第二次参见国际空中机器人大赛，但他们通过不懈努力，团队协作，一举拿到了世界第一的奖杯。特别令人印象深刻的是裁判老师对他们的团队合作的高度评价，他们的团队合作不止是相互团结，协调沟通，还有对比赛任务的明确分工，对比赛的积极投入。他们的这种刻苦奉献、团队精神值得我们学习，正是通过这样的努力，他们所有队员不止收获了荣誉，还有宝贵的项目经验和美好的回忆。以前在大四本科时参加过一次高性能比赛，当时就领教过清华的实力，但更让我遗憾的是，我们的团队无法调动大家的积极性，缺乏沟通和交流，不管荣誉如何，这个难得的经历却没能成为我们美好的回忆。通过这次事后，我更能明白团队的重要性，以后几乎所有的工作都要通过团队完成，我们每个人都有责任是自己的团队更有战斗力。

说了这么多，有时候在这个新的环境，难免想起以前的班级和同学，但是仔细想想，我们都在新的环境里摸爬滚打，适应新的环境也是一项基本能力，研究生跟工作的大学生都差不多，我们不再是恰同学少年，而是社会的生力军，希望通过我们的努力，为社会，或者为家人能带来一些改变。在这里我祝愿我曾经的10010905班同学发展的更好，希望我的新集体1013210-1班能成为优秀的班级。当然，我有幸能在母校——西北工业大学里再待三年，我希望能以那些优秀的学长学姐为榜样，让自己的研究生学业有个满意的结局，让母校能记住我的努力，我也会永远祝福母校——这个我成长的地方。

硕果累累的秋天也迎来了北京化工大学研究生教育史上新的丰收，我作为其中的一员感到无比的自豪，经过入学教育及其这几天的学校生活使我对北京化工大学有了更深的认识，同时也使我的研究生学习目标更加明确，为此我将我的几点心得简要叙述如下，以飨大家。

我对北京化工大学的整体认识是从校训“宏德博学、化育天工”中开始的，“宏德博学”是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的，她既要求我们要有好的人文素养，又要有好的专业素养，此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠，那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师，这使我们更加珍惜在这里深造的机会。

为了学校更好的发展，我作为一名新生有自己的几点建议，首先希望化大能够尽最大能力多引进学科带头人，使我们学校的院士、长江学者、高级工程师、博士生导师等尖端专业人才多起来，进而借以人才推动我们的学科发展，使我们的化工、材料等优势学科成为国家的领头羊，肩负起振兴中华的使命。其次在中国这几年高校扩招的情况下，希望化领导能够把好关，不要盲目扩大在校生人数，而使我们的科研竞争力有所下降，最好是定好化大在中国高校及科研实力方面等的地位，以现有的教育资源更大限度的将同学们培养成为优秀行业技术人员。第三希望化大多加强一下学术交流，即既要有与高校及科研院所的交流，又要有校企间的合作。前者是与理工科科研实力强的一些院校加强我校的基础研究，后者我认为化大应与那些资金富足的大型企业合作，寻求较为合理的发展速度进行应用研究。这些并非一朝一夕能完成，需要校领导充分考虑兼顾各种因素才能完成，望我们的校领导将学校整体的发展战略布局好，也不能急功近利，需要扎扎实实以合理的发展步伐朝着国内一流、国际知名的研究型大学迈进!

在我刚入学几天的各场报告会中，校长及各院系领导对我们的研究生生活作了一个大略的指导，听后深有醍醐灌顶之感，给我印象较为深刻的有王校长关于在研究生期间创新能力的培养，我们每个人只要通过创新思维、创新工作，进而才能做出创新的成果。郭校长谈到的核心竞争力的提高，他谈到我校一流的工作精神、一流的工作态度，最终创作出一流的业绩!两位校长都在阐明我们每一位同学需要珍惜时间搞出高技术含量的优秀成果，这一方面校长又给我们上了不可缺少的重要一环就是学术上不能太急功近利，否则会出大的差错，最好的例证就是以前出现的学术造假。如果出现作弊造假行为，牵扯到的不仅仅是个人的问题，而是影响到导师、课题组、学校等等一连串的大问题，所以说我们追求博学是最好不过了，但宏德必须作为保障，只有这样才能使我们的科研健康前进!

通过报告会使我对研究生培养机制和新的学生管理有了初略认识，首先作为一名研究生做的是没有固定答案的问题，这就需要我们逐渐提高解决问题分析问题的能力，要较好的达到这种效果研究生教育就采用了“课程+论文”的培养模式，一年的课程学习加上两年的深入实验室学习，要顺利拿到毕业证和学位证除了要有基本的道德规范外，化大要求两个必要条件才能条件才可以申请学位，其一就是我们的课程总学分至少28个，且学位课至少要18个。其二就是总的课程必须合格平均gpa2.5,如果gpa2.5只有通过多选课往上拉,达到以上条件才可以申请学位,接下来就是论文要求了,其中又包括四个必修环节:开题报告、中期检查、学术活动、实践环节。最后是学位论文工作。以上是化大为我们每位同学制定的基本框架，结合个人实际我需要认真规划我的研究生学习和研究。

我希望经过三年研究生学习生活能将我的综合素质得以提高。第一，要有意识的提高自身的口头表达能力，抽出时间学习汉语，因为在本科做毕业设计时就已发现自己的中文水平下降太多，为此必须调控时间学习母语。第二，学习好与人交往，包括与导师、师兄、师姐、班级同学、宿舍舍友等的交往，做到心胸开阔，遇到挫折时能够及时调节好低落情绪，同时多与周围人沟通，希望自己的言行能缓解这一肩负重任人群的心理压力，其次与周围人一起作好身体锻炼，最终使大家达到心身健康的目的。第三，学习好三大工具：英语、计算机、数学，使其更好的为专业服务。第四，打造自己的核心竞争力即学习好自己的专业，除了学好自己所选课程外，多涉猎与高分子材料有关的书籍，同时还要多读一些与本专业相关的其它学科书籍，原因很简单在当今知识爆炸的时代单一领域的知识是远远不够用的。作好以上几点我想我的综合素质定会有一个大的提高，将其与“早进课题，早进实验室”结合起来，我一定能把我的研究生研究工作做好。

只有时刻朝着发展的方向迈进，我们才能不辱祖国交给我们的使命，这样我们才更热爱我们的祖国和人民!

博士的心得体会篇四

博士是一种终身学习的资格，而博士研究生是一群拥有高学术素养和独立研究能力的学生。作为一名博士研究生，我的想法和认知方式不断地得到挑战和突破，让我深刻认识到了学术研究的意义和价值，也让我更加坚定了我从事学术研究的决心。

第二段：学术研究

学术研究是一种不断探索和推进知识的过程，需要研究者具有批判思维能力和创新精神。在博士研究生的求学过程中，我深感研究的复杂性和困难性，需要有持之以恒的耐心和不断调整的思考方式。但是，通过不断地阅读文献、搜集数据、思考问题和撰写论文，我逐渐掌握了学术研究的方法和技巧，发展了自己的学术思想，提高了自己的研究能力。

第三段：独立思考

作为博士研究生，独立思考和创新精神是非常重要的能力。通过研究课题的深入，我接触到了各种理论、方法和思想，能够清晰地理解和把握问题，同时也能够提出独立的研究思路和想法。然而，独立思考并不代表可以孤立工作，相反，与其他学者和研究者的交流与合作可以让我的研究得到更多的启发和突破。

第四段：团队合作

在博士研究生的学习中，团队合作也是非常重要的一部分。每个人都有自己的特长和优势，团队合作可以让我们相互学习、相互协助，共同攻克研究难题。在团队中，我学到了如何协调和合作，如何避免误解和冲突，更加关注团队的士气和成长。这些经验也将有助于我在今后的学术和职业生涯中更好地发挥自己的优势和为团队作出贡献。

第五段：总结

博士研究生的心得和体会不仅仅局限于学术研究和方法，还包括了人生哲学和人际交往等方面。作为一名博士研究生，我深刻认识到：学习不仅是为了增加知识和技能，更重要的是获得独立思考和解决问题的能力，成为一个有能力和有责任心的人。在未来的学术和职业生涯中，我将继续坚持独立思考和创新精神，与同仁、学者和社会交流和合作，共同推进学科的发展和社会的进步。

博士的心得体会篇五

博士研究生即攻读博士学位的研究生，简称博士生，是研究生学历的最高一级。下文是本站小编为你带来的博士生活

心得体会

正如我以前说的那样，我的确是一个很普通的人，中等身材，只是稍显文雅而已。我是在一个小学校读的博士。正如我在博士论文致谢中所说的那样：导师给实验室提供了良好的工作平台和宽松的研究氛围，使我能够在广阔的科研天地中充分发挥想象力和创造力。这句话的潜台词其实就是很少得到导师的指导。

从入学的第一个月开始，我就埋头于课程的学习中(专业有点改)。小学校的一个主要的弊端就是带有色眼镜的人太多。课题组的几个老师，尤其是自己的导师和某位学术造诣较深的老教授，总认为我的水平不过如此，做出来的东西没有什么价值。每次轮到我汇报研究进展时(导师业务很忙，一般很少参加), 某教授说得最多的总是“没有什么价值，前途堪忧”，让我郁闷的要死。

由于自己拼命学习，几乎没有节假日，身体终于垮了。在课题还没有明显进展的时候(20xx年底)，就查出有慢性病。在20xx年2月底，刚过完春节就住进了医院2周。以前从没有住过院。

就在我上个月刚拿到学位时，去医院检查身体，又发现自己的腰椎有问题。终于这一次我下定决心：不走学术的道路了。虽然内心很是遗憾，但为了家庭和健康，这是一个最优的选择。

我在这3年中的学术研究所得，可以很欣慰的说出许多。就论文而言，在国内外顶级刊物发表和录用论文10余篇(学校要求一篇就行)，在iet journal(原来的iee proc.)发表一篇，在ieee trans.投稿2篇(一篇已经修改待二审)，在ei核心检索刊物发表论文10余篇。这些学术成果，可以申请国内很多院校的博士学位了。所以，小学校也是能够成材的。

三年来我总的感觉，就是如果要想博士学位拿的坦然的话，必须付出非常大的努力。因为时间太少，三年多的时间，在一个领域里面要有所收获，必须全力以赴。硕士研究的背景，对于博士期间非常有帮助。所以如果立志攻博的话，就要从硕士做起。此外，个人觉得攻读博士学位就是一个逐步爬山的过程。如果前期不努力的话，很难爬到山顶。尽管有很多水货博士，但真正的博士，是那些靠自己的双脚爬到山顶的人。爬到山顶的标志之一，就是在顶级刊物发表论文。爬到山顶之后的心态、视野，远非那些水货可比。而博士学位真正的、或者说最大的价值，就在于这个爬山的过程。

“在国外总感觉有些不自在，生活上可以相融，但文化上出入太大。”因此，取得英属哥伦比亚大学尚德商学院(微博)博士学位的杨杭军，在加拿大学习、生活近8年后，于20xx年7月选择了回国任教。杨杭军认为，任教于对外经济贸易大学(微博)专业对口度高，且该校海归教师比例高，学术研究成果出色，“今后会有很大的发展空间。”

肩负科研与教学工作

回国才一年，杨杭军就在科研和教学方面有了不小的成就。杨杭军在运输经济学和运营管理学两个专业方向发表了3篇ssci及1篇sci收录的英文期刊论文，而且在承担教育部人文社科项目的同时，还参与了商务部委托项目。谈及如此忙碌的生活，他说：“本来以为回国任教会轻松一些，哪想到比在国外读博士都辛苦!这一年里我仅在春节和暑假期间抽空回家住了十几天，平时根本没有时间。”

海归教师多偏重学术研究，杨杭军则是教学与科研并蒂开花。他所在的国际运输与物流学系教师数量较少，因此承担的课程较多。任教第一年他便先后上了4门课。

注重针对性育才

针对不同层次的学生，需要有不同的教学理念，尤其给在职研究生和国际留学(微博)生上课使杨杭军感触颇深。“第一次给在职研究生上课，让我很有压力。因为我所面对的受众群体很多是有5年以上工作经验的职场人，给他们上课更是一种互动、互相学习的过程。”接触到不同层次的学生，也使杨杭军极大地丰富了自己的阅历。“留学生的学习动机比较单纯，而他们所面临的最大问题是语言。很多留学生的中文不流利，英文也不顺畅，所以在上课时我会尽量放慢语速，让他们有时间消化知识。”一些留学生来中国读书是为了解中国文化并为家里的企业开拓中国市场，基于他们的特殊要求，杨杭军在课上还特别安排了实践项目。“比如，我会让他们去关注一个商店的客流量并且做记录，由此分析客流量以及整个商店的运营现状并提出改进建议。”

曾在加拿大授课的杨杭军表示，他上课的准则是不能太谦让学生，并要求学生尽最大努力去完成课业。在国外读大学是“宽进严出”，但在国内读大学往往是“严进宽出”。正是这种现状使得杨杭军希望通过自己的教学实践改变国内大学生的一些态度和看法，而他的授课风格也得到很多学生的认可。

博士的心得体会篇六

我的寒假如钢琴家克莱德曼的交响曲，每一个章节都充满了快乐的音符。在寒假里，每天都充满了惊喜，充满了欢笑，充满了欢乐的气息。

在寒假里最热闹，快乐的的时光，每个人都会不由自主的想起大年三十，那个喜气洋洋，灯火通明的除夕夜。

每年寒假，我和爸爸妈妈都会在章太炎故里的仓前和爷爷奶奶欢聚一堂，庆祝辞旧迎春，欢呼雀跃的除夕夜。在除夕的前一天，我都会和爸爸妈妈一起上大街，准备节日的礼品。大街上熙熙攘攘，热闹繁华，到处都悬挂佳节气氛浓烈的中国红。闻一闻，就会发现空气中各种过年用的炒货瓜果的香味;听一听，就会发现身边到处是人们的谈话声和震耳欲聋的鞭炮声;看一看，就会发现人人都穿着节日盛装，个个喜气洋洋。看到这么多的人，我不禁热血沸腾，喜形于色，感叹道：还没到除夕都有这么多人，那到了除夕，该是怎样的一番热闹景象啊!回到家时，已经是下午了，爸爸和妈妈正在帮家里打扮呢。爷爷和我一起剪起了红色的窗花写起了红对联，爷爷说窗花和对联表示吉庆祥和，寄托着对来年美好生活期待。

寒假不光有热闹的除夕，还有玉树琼枝的雪景呢!

寒假的除夕最令人快乐?我们小孩可不这么想，除夕虽热闹，快乐，但是对我们这些天真无邪的小孩来说，有什么还能比玩更吸引人呢?每次寒假的时候，我最期待的就是下雪天了。白雪，就好似仙女洒下的碎玉，是冬天特有的蝴蝶。每当下雪天，地上就铺上了张又大又美又白的地毯。每到这时候，小朋友们就会跑出来，在雪地上堆雪球，打雪仗，在雪地上留下了一个个可爱，小巧的小脚印。让大人不禁思念起自己的童年来，那时候，我便会高兴地说：这就是寒假的美丽，这就是雪的美丽!

寒假生活欢乐而充实，在我记忆的五线谱上留下了动听的旋律，令人回味。

博士的心得体会篇七

牙博士是深受大众信任和欢迎的牙医诊所品牌，在为大众提供优质口腔医疗服务的同时，也在四十多年的努力中积累了大量宝贵的经验和心得。作为一名在牙博士工作多年的职业牙医，我有幸能够深入了解和体会牙博士的服务特色和理念，今天将与大家分享我对牙博士品牌的心得体会。

第二段：专业与诚信是牙博士服务的核心

牙博士是一家专业医疗机构，坚持以科学和严谨的态度对待每一位患者，从正确认识和预防口腔疾病、设定合理的治疗方案、选择安全有效的治疗技术等方面出发，确保患者获得高品质的口腔医疗服务。在诊疗过程中，牙博士医生坚守诚信原则，从不利用患者的无知和信任来获得不当利益，而是真诚地倾听患者的需求和意见，给予他们最真实、最专业的建议和意见，真正做到了口碑为先、品质至上。

第三段：创新与发展是牙博士服务的动力

在长期的发展历程中，牙博士始终致力于推进口腔医疗技术的创新和发展，不断引进国际先进的口腔医学技术，并通过自主研发和技术合作，在快速发展的医疗行业中处于领先地位。此外，牙博士还与国内外各大医学院校和医学机构保持良好的合作关系，共同推进口腔医学的学术交流和研究，进一步提升整个口腔医学行业的发展水平。

第四段：服务与文化是牙博士品牌的特色

除了专业的医疗技术和严谨的工作态度外，牙博士还十分重视营造良好的服务文化，在服务过程中注重细节，根据不同患者的需求和背景提供不同的服务模式和服务方式，并通过沟通、友善、温馨的口感和亲切自然的微笑，营造出一种和谐、舒适的就医氛围，让患者在不断的治疗过程中感受到牙博士的温暖和关爱。

第五段：总结和展望

总之，牙博士作为一家专业、创新、服务优秀的牙医诊所，近几十年始终秉承着“优质医疗、科技创新、聚焦服务、诚信待人”的发展理念，力求打造出一个真正推动口腔医学进步的品牌形象。未来，牙博士将继续坚持不懈地追求专业化、科技化、人性化、服务化的方向，为广大患者提供更优质、更贴心、更高效的口腔医疗服务，成为中国口腔医学事业的重要推动力量。

博士的心得体会篇八

作文教学是语文教学听说读写的四大块头之一。从教以来，如何进行有效的作文教学一直是令我头疼的事情，在课堂上给学生讲解文章的结构、中心思想、写作技巧，佳作欣赏，好词句积累，让学生慢慢仿写，按固定的套路去走，可是看着学生写出的文章千篇一律，毫无生气，可谓是束手无策，一筹莫展。

这世界上的事情很有趣，有些看似很难的事情，如果得了方法，居然会变得如此简单。

上周，我有幸去听了曾曦博士的关于作文教学的报告，并听了一节“快乐心作文”的示范课。回程的路上我一直在思索，让我感叹的是：就这样领着学生“玩”可以“玩”出作文来！

这节课叫感官大pk,做课的是河南安阳的吴老师，通过一个别具一格的问候拉近了师生的距离，后面紧跟着一个小游戏“找五官”通过做动作学动物叫调动了学生的学习热情。接着第二个小游戏顺理成章用五官“呼风唤雨”并想象风中的情景和雨中的风景。丰富学生的想象并通过多媒体加以巩固。学生的积极性已经激发，这时候吴老师帮了学生一把，你怎么知道春天来了。看到————，我就知道——————。闻到—————，我就知道————。听到————，我就知道————。把这三种句子排列就是一首小诗，我觉得这将给二年级的小学生留下美好的回忆，并将给他们的未来开一个好头。

紧接着，曾曦老师开展了《怎样轻松教作文》的交流会。他指出，用模块分析法分析了作文行为的四个模块：兴趣——材料——方法——个性。他还讲了作文教什么的问题：教结构方法（结构形式和构思手法）；对怎么教作文，他提出“三激两验一悟”法。三激即用经典故事、游戏、情境，激发兴趣、激活材料、激励个性；两验：用经典故事、游戏、情境，体验结构方法、体验表达效果；一悟：在听说读写比等体验活动中，领悟表达的结构方法。曾曦老师大胆地破旧立新，把传统理论中不正确的东西破除，代之以他自己多年研究、总结、创新的新理论。这种新颖别致的作文教学方法，令听课的我耳目一新。内心跃跃欲试。

今后，我将更加耐心琢磨，从点滴做起，争取使自己的课堂更上一层楼。

作文教学是语文教学的重头戏。从转行教小学以来，如何进行有效的作文教学一直是令我头疼的事情。自己很不想带给学生以前我在小学语文作文上的那种痛苦，但结果总是差强人意无法改变。但这次研讨会让我很受益。

曾曦，他没当过一天老师，却花费三年时间自编了一套自己独创的作文技巧----《作文有原理》。 上周，我有幸去听了曾曦老师《我的爸爸》的还原课，并听了一节《我的同桌》的作文讲评课。回程的路上我一直在思索，让我感叹的是：就这样领着学生“玩”可以“玩”出作文来！

第一课《我的爸爸》,这是一节由十小老师的还原课，通过一个个的脑机急转弯别具一格的问题拉近了师生的距离，同时引导学生自己总结出归纳法。后面紧跟着引导学生说说自己的爸爸有什么用途。调动了学生的学习热情。接着第二个小环节顺理成章的学生自己写写。学生的积极性已经激发，这时候张老师帮了学生一把。我的爸爸的讲诉。让学生有章可寻，有例可照。

紧接着，紧接着九小的张老师的《我的同桌》作文讲评课。这节讲评课中张老师巧妙的运用了同学共同参与。张老师找出同学们的好句子，好段落。找同学读出来。一起欣赏，一起学习。针对不好之处一起进行探讨。张老师大胆地破旧立新，把传统理论中不正确的东西破除，代之以他自己多年研究、总结、创新的新理论。这种新颖别致的作文教学方法，令听课的我耳目一新。内心跃跃欲试。

今后，我将更加耐心琢磨，从点滴做起，争取使自己的课堂更好。

上周四上午听了曾老师的一节作文实战作文课《家长的路》之后是讲座报告《如何轻松教作文》最后是验课，虽是整整一个上午的时间，但感受颇多。

通过这次听课，我第一次接触了“一教三激发”的先进作文教学理论。听课之后我认真自学了“一教三激发”的理论，刷新了我对作文教学的认识，给我的作文教学指引了新的方向。

曾曦讲到学生写作文时，要教给学生写作方法：即“一次次地问”、“一次次地答”。他用模块分析法分析了作文行为的四个模块：兴趣——材料——方法——个性。他还讲了作文教什么的问题：教结构方法（结构形式和构思手法）；对怎么教作文，他提出“一教三激发”法。一教即交给学生写作方法，三激即用经典故事、游戏、情境，激发兴趣、激活材料、激励个性；曾曦博士大胆地破旧立新，把传统理论中不正确的东西一股脑地挑出来，加以破除，代之以他自己多年研究、总结、创新的新理论，他另辟蹊径的作文教学方法，令人耳目一新。这次的观摩课程也是很好的实践了这一理论。我的心得如下：

一、教方法，让学生看得见摸得着。

“一教三激发”理论提倡模块式作文教学，重在授予学生方法——表达的结构形式、构思的手法。在这次听课中，“漫画叙事法”这堂课就借助活泼有趣的漫画形式教授了“三点成像两画面”的能让文章一波三折、引人入胜的方法。“童年趣事”这堂课就教授了从表演者、观众、自己多角度观察和叙事。将方法的教授展现的形象直观，明白易懂，以往都是老师讲：“不要平铺直叙，要有波澜起伏”“要从多角度观察事物，多角度描写事物”“要多多运用心理、动作、语言、神态等多种描写方法”……其实光凭这样的干巴巴的口头的嘱咐，没有实际的体验形成的过程，是没有多大益处的，你觉得讲得很到位了，可同学们难理解，更不知如何做到，往往口干舌燥却收不到理想效果。“漫画叙事法”先让先观察漫画，后表演，在品评中再表演，总结叙事方法，直观而形象的展示一波三折的叙事魅力，我想一波三折在同学的.心里一定活了起来，一定会发出这样的感叹：“哦，原来这就是漫画叙事法，太神奇了！”。写作方法的教授可以借助多种多样的载体，有的借助漫画理论，有的借助图片，有的凭看得见摸得着的现场表演，还可以借助实物，只有现时的鲜活的素材才更有生命力。才能激发热情，启发思路。让写作方法看得见摸得着才是关键。

二、 激发学生的作文兴趣，培养作文自信心。

新《课程标准》指出，习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。

兴趣是提高学生写作水平的前提条件，没有兴趣，正如“无水之源”，学生的作文水平是决不会提高的。岳杰的“漫画叙事法”采用问卷调查的形式，反其道而行之，重视漫画的价值，挖掘漫画的叙事法为作文所用。从同学们最喜爱的漫画入手，想必能极大的激起学生的兴趣。《童年趣事》猜谜入手，再巧妙引出鸡蛋的故事，同学们兴趣盎然。因此，揭示习作题目，我们应以多样的形式，如谜语、故事、图画、情境出现，激发学生的写作兴趣。

三、注重观察，打造体验课堂。

生活是作文的源泉，俗话说：“巧妇难为无米之炊”没有写作素材，就是再著名的作家，他也写不出好文章。所以说要想写好作文必须通过细心地观察。这些优秀的课程，共同的特点是离不开课堂上的实际观察，同学们的集思广“忆”和集思广“议”。当堂提供素材，打造体验课堂，用经典故事、游戏、情境，体验结构方法、体验表达效果。这样避免了有些同学课下不用心观察，不会观察的弊端，便于同学间互相讨论，比较。但是不是所有作文都适合在课上观察，俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”老师在尽可能的提供观察机会的同时，教授观察方法。叶圣陶先生说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼流个不停”可见生活充实到什么程度，就会写出什么样的文章来，因此，要想丰富学生的素材，就要想方设法丰富学生的生活，让他们在丰富多彩的生活中找素材。

也要特别注意提醒学生留心观察，并且要有一定地目的性。这种观察可以在阅读、写字教学中、教学后进行。比如：在学习有关小动物的文章时，可以课堂现场观察，也可以学文前或学文后观察，并由此及彼，用学到的观察方法再去观察其它动物，进行随文小练笔时学生就有话可说了。这种观察也可以安排在习作前，根据习作要求提醒学生有目的有重点的观察。学生观察清楚了，就得让学生观察到的东西说出来。采用“聊天法”“问答法”“故事法”等多种方法激发表达，释放个性表达。

通过本次活动，我受益匪浅，不仅学到了简单易行、可操作的作文教学的方法，而且更新了作文教学观念，受到了精神的洗礼。事后我还加了曾博士的微信，了解了更多他作文方面的最新研究和解读，让自己的作文教学有更大的突破！

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