计划可以帮助我们迅速而有效地实现目标。计划应该是一个持续不断的过程，我们要不断更新和改进。以下是小编为大家整理的一些制定计划的建议，供大家参考。首先，明确你的目标和期望结果。其次，列出实现目标的具体步骤和行动计划。然后，评估你的资源和能力，并制定相应的时间表和里程碑。在制定计划时，要考虑到可能遇到的问题和挑战，并制定解决方案。最后，及时调整和评估计划的进展，并根据需要进行修正。一个好的计划是成功的关键，希望这些建议对你有所帮助。
小学第二学期体育工作计划篇一
认真贯彻和落实体育工作条例，大力推进素质教育。以加强、发展与提高为指导思想，切实做到教书育人、德育育人、体育育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。
加强基础教育，改进教学模式，力求创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。
1、认真贯彻和落实体育工作条例，建立健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的规范化管理。
2、加强教师基本功的培训，关心青年教师的成长，做好师带徒工作。
3、充分发挥骨干教师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。
4、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。
5、认真学习体育教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。
1、认真学习大纲和学科改进意见，认真备课、钻研教材，提高教学质量。
2、加强教学工作管理与指导工作，努力使我校教学工作更加规范化、科学化。
3、加强课堂教学，争取在本学期出一、二节特色课或精品课对外开放。
1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指导与管理工作，使我校的体育与艺术质量好上加好。
2、开展一、二年级广播操竞赛活动，加强和提高学生的整体意识。
3、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的课外体育活动时间，并做到专时专用，随机检查。
4、认真抓好各类训练工作，有措施、有目标、有计划。
5、认真抓好开学初冬季长跑活动，充分利用我校的场地和器材。
6、积极开展群众性的单项比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。
1、认真抓好运动队的训练与管理工作，做好训练计划和人员记录。
2、组建两支长年训练的专项运动队，并有专人负责训练（田径、小篮球）。
3、组织一、二年级广播操竞赛。
4、组织召开学校运动会。
5、组建学校乒乓队伍。
6、组建学校棋类比赛队伍。
2、各人做好开学准备工作，各年级体育教学计划和进度表，提前备课（一、二周）。
4、组织学习并传达区体育会议精神，布置本学期体育工作。（xx）。
5、抓好阳光体育大课间一操与一舞和一活动的质量。（各班班主任）。
6、阳光体育大课间体育教师值班表：
7、抓好冬季锻炼的收尾工作。
8、检查各学校体育工作计划。（内容：各项竞赛、课外活动、体育与艺术“2+1”、体育课堂教学）。
9、检查各学校的教研组工作计划、集体备课记录，各人的教学进度表、计划表。
10、区研究课。小学：xx。
11、区小学优质课评比。（每个学校报1人，时间12月份）。
12、校内一人一课：xx、xx。
13、准备材料迎接省体育调查。
14、体育课的安全教育。
15、制定各运动队训练计划。
16、准备一、二年级广播操比赛工作。（10月中旬）；（负责人：各班班主任）；（总负责人：郑莉）。
17、校运会。（比赛时间：11月中旬）；（规程：xx）；（具体操作1：xx、xx负责本部；具体操作2：xx负责分部）；（编排：xx）；（计时：xx）；（投掷：xx）；（跳跃：xx）；（终点：xx）。
18、做好区中小学生乒乓球比赛准备工作。（项目负责人：xx）；
19、做好区棋类比赛准备工作。（项目负责人：xx）；
20、讨论校本研究课事宜。（全体专职体育教师）。
21、检查并整理学校体育器材。
22、集体交流备课。
2、准备迎接省体育调查。
3、抓好冬季锻炼的收尾工作。
4、一、二年级广播操比赛。（负责人：xx）。
5、三---五年级各班组建参加校运会比赛队员，训练时并要注意安全工作。（负责人：各班班主任）。
6、参加区中小学生乒乓球比赛。（时间10月份，地点：xx小）（负责人：xx）。
7、棋类训练工作。（项目负责人：xx）。
8、集体交流备课。
9、做好前期校运会准备工作。（规程：xx）。
10、一人一课。
1、准备迎接省体育调查。
2、三---五年级各班班主任抓好本班运动队训练，还要抓好安全工作及准备比赛工作。（负责人：各班班主任）。
3、校运会比赛。
4、棋类训练工作。（项目负责人：xx）。
5、校本研究课。
6、集体交流备课。
7、一人一课。
1、做好区棋类比赛准备工作。（项目负责人：xx）。
2、一人一课。
3、集体交流备课。
4、体育课成绩测试。
5、区小学优质课评比。（每个学校报1人）。
1、体育课成绩测试。
2、集体交流备课。
4、上交各种材料。
小学第二学期体育工作计划篇二
本学期，我校体育工作将继续以“健康第一”为宗旨、以《学校体育工作条例》为指导，坚持以人为本的理念，建立和完善学校体育工作规章制度，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化体育教学改革，务实创新的开展好学校体育工作。
1.体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要认真制定出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、有总结。
2.以课堂教学为核心，抓好体育教学常规。
课堂教学是学校教育的第一阵地，抓好课堂教学也是全面提高学生素质的第一要素。因此，抓常规、促质量成为了课堂教学永恒的主题。要求体育组的每一位老师要认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。重视教学研究，逐步做到活动的正常化。加强教师间的相互听课，探讨心得体会，每个教师每学期听课不少于十节。
3.抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全教育。继续加强广播操和眼保健操的培训，力争使每个学生都能做的规范，以真正达到做效果。
4.抓好校足球运动队的建设和训练工作，由体育老师组织学生学习足球专业知识，做到定人、定时、定地进行训练，每周不少于4小时。
5.认真贯彻落实《体育器材室管理制度》，要求做到爱护器材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期末做好体育室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。
三月份
1、制定学校体育工作计划、各项教学计划、运动队训练计划。
2、继续实行大课间锻炼活动，推进“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动。
3、组织运动队常规训练。
4、组织学习《体育课程标准》。
5、继续抓好教学常规。
四月份
1、加强校运动队的训练工作，组织进行足球技能比赛。
2、交流备课。
3、《国家学生体质健康标准》上报工作的总结。
4、积极筹备全校田径运动会。
五月份
1、继续加强校运动队的训练工作。
2、交流备课。
3、举行全校田径运动会。
4、学习《新课程标准》。
六月份
1、继续加强校运动队的训练工作。
2、交流备课。
3、体育课成绩测试。
4、学习《新课程标准》。
七月份
1、总结全学期体育工作，上交有关材料。
2、组织各队参加暑期各级各类比赛。
小学第二学期体育工作计划篇三
《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻xxx健康第一xxx的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了xxx以学生为本xxx的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：xxx通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德，智，体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如：跨越式跳高，立定三级跳等；在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：
1、跑和游戏。
2、跳跃与游戏。
3、投掷与游戏。
4、小篮球的基本技术与游戏。
5、韵侓操与游戏。
6、武术的基本技术。
7、体育与心理健康。
8、考核。
小学第二学期体育工作计划篇四
通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育。
通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。
2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能。
学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。身体的能力;培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。
3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操。
教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的.主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。
高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占4%，提高身体活动能力，全面发展。
1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。
2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。
3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。
1、了解心脏的功能及其体育锻炼的关系。
培养学生积极参加课间、课外活动的良好态度和习惯。
2、掌握少年拳的要领，严格动作要领。
掌握基本的体育动作及蹲距式跳远和在支撑跳跃及篮球及基本技术.起跑后加速和终点冲刺跑技术等.
3、掌握游戏规律等。
其它时间全面复习，迎接小科考查。
1、强调组织纪律性。
2、注意上课安全。
3、教学动作循序渐进，由浅入深。
4、训练要严格。
范文体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术......
【精选】时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。那么你......
小学第二学期体育工作计划篇五
水平一学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析。
水平一的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容较简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点。
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：
重点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点：各种体操动作。
四、教学措施。
小学第二学期体育工作计划篇六
2、技能状况:高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
1、使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动潜力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏…到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!用心主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还能够不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完美!
1、教学资料。
(1)体育卫生保健基本常识。
(2)田径。
(3)游戏。
(4)球类。
2、重难点。
在以上五点资料中，(2)为重点资料，其余为基本掌握资料。
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会职责感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和礼貌行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮忙等群众意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意潜力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
1、学习目的明确，用心自觉的上好体育课。注意听讲，用心学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
小学第二学期体育工作计划篇七
为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步发展“2+1”工程的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。
1、调整武术操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。
2、优化课堂结构，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
3、抓好学校田径队的组建工作，运动员选材，运动队计划，，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。
1．认真备课，保持两周余量；
2．每学期教研组检查备课两次，教导处检查两次；
3．认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；
4．严格按照研训中心要求备课，专职教师备详案，兼职老师备简案，整个过程要一目了然、清晰。
重在培养兴趣，重在全面提高
1．体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。
2．熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。
3．教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。
4．课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢你教的这门学科。
5．节课学生掌握情况，老师心中有底，表扬好的，指出不足。
组长及组员之间互相听课每周不少与两课并做到及时反馈、交流。
小学第二学期体育工作计划篇八
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、思想方面。
本学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的`胜任自己的教育教学工作。利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、教育教学方面。
课前，我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况进行设计教学。课堂上，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，运用多媒体课件，和多种教学方法，从所教学生的实际知识水平出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，创设生活情景为教学服务。新课标指出：“儿童的生活是课程的基础，儿童的品德和社会性原于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。”例如在学习“诚信”这一词语时，我设计了让学生通过角色扮演的形式，让学生更好地理解词语意思，达到良好的思想教育。因此，在教学中，我们教师应考虑凭借学生的生活实际，精心创设生动的生活情境，激发学生的热情，引发学生的思考，体现学生社会性发展与个性发展的统一。只有紧紧地联系生活实际进行教学，才能使课堂唤发出生机和活力，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，增强每位学生学习的自信心。
三、其它方面。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平，及时写好每篇教育教学反思。
本学期，我还积极参加了学校的展示课活动，取得了良好的教学效果。课件《圆明园的毁灭》获得市二等奖；辅导学生作文获优秀指导教奖和优秀组织奖；论文在cn刊物上发表。
今后工作中需要在以下几个方面更加努力1、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。2对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
总之，一份春华一份秋实，本学期付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
小学第二学期体育工作计划篇九
以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
(一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(二)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。
二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
1、认真备课，精心写好。
教案。
认真上好每一堂课。
2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。
8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。
由于二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,。
课件。
园，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
5.培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
1.利用评比法培养学生[此文转于斐斐课件园]荣誉感，提高课堂组织的效果。
2.利用游戏培养学生[此文转于斐斐课件园]的学习兴趣，提高练习的积极性。
3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握。
4.利用语言表扬、激励学生，提高练习的效果。
5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
通过学习的理念教育，我以“健康第一”、“终身体育”等理念，使我根深蒂固，来指导我以后的工作。突出体育课的生活化、创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培养学生[此文转于斐斐课件园]主动参与的学习习惯，培养学生[此文转于斐斐课件园]的创新意识。具体实施时做到，课堂形式多样化，根据不同学生的活动表现安排有弹性性的教学内容，积极引导学生发现创新，引导学生在教学实践中去发现创新，体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手，寓教于乐，发展个性。
周次。
计划进度。
一
引导课体育常识：做早操的好处。
1、队列队形;2、游戏;块块集合。
二
1、技巧：前后滚动2、游戏：障碍赛跑;。
1、游戏课端水平衡比赛障碍赛跑。
三
1、技巧：前后滚动;2、游戏：绕木棒运动。
1、韵律活动;2、各种姿势的走。
四
1、各种姿势的走;2、游戏迎面接力。
1、队列报数;2、各种姿势的走;。
五
1、韵律活动;2队列报数。
1、技巧前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏。
六
1、技巧前滚翻;2、游戏：换物赛跑;。
1、劳动模范操;2、游戏：迎面接力;。
七
1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走;。
1、韵律活动;2、队列：报数;。
八
1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;。
1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物接力;。
九
1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力;。
1、劳动模仿操;2、游戏：换物接力;。
十
1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;。
游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;。
十一。
1、队列：走圆形;2、十字接力;。
1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力;。
十二。
1、基本体操;2、游戏：“8”字接力;。
1、徒手操;2、游戏：改换目标;。
十三。
1、跳小绳;2、游戏：迎面接力跑;。
1、走跑交替;2、复习跳小绳;。
十四。
1、走跑练习;2、游戏：跳进去拍人;。
1、韵律活动;2、找自己的家;。
十五。
1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;。
1、跳双绳;2、游戏：迎面接力。
十六。
1、走跑交替;2、游戏：单脚跳接力;期末总结。
小学第二学期体育工作计划篇十
用素质教育的观念和“健康第一”的思想为指导，推进体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全面发展;面向全体学生，促进学生身心全面发展，积极开展学校群众性的体育活动及竞赛，培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力，努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业知识和业务能力。
运动参与：激发学生参与运动的兴趣与自觉锻炼的意识;学会向他人展示自我动作并学会欣赏他人或自己的动作;更好的参加到全民健身的计划当中来。
运动技能：做出多项球类运动中的简单组合动作、体操的简单组合动作、武术的简单组合动作、舞蹈或韵律活动中的简单组合动作、地域性运动项目中的简单组合动作并能说出他们的名字或动作中的术语。知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害;知道在安全的环境中运动和游戏。
身体健康：基本保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平衡能力;描述身体特征即说出身体各主要部位的功能、描述自己的身体特征、比较自己的与同伴的身体特征。
心理健康：让学生在参加较剧烈的游戏或运动时，在身体有轻微难受感觉的情况下坚持完成运动任务;对体育活动表现出较高的热情并在体育活动中努力展示自我。了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系;正确理解体育活动与自尊、自信的关系;学会通过体育活动等方法调控情绪。
社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德;在体育活动中表现出合作行为即知道在集体性体育活动中如何与他人合作、与他人合作完成体育活动任务。
2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结，教师参加教研活动。
3、着实落实新课程标准，积极认真学习新课程。在教学实践过程中，对课程改革经历从理解、逐渐熟悉到创造性地实施的过程，与教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。
4、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的.发展和提高。锻炼中关注学生的安全，杜绝事故发生。
5、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
(一)生理发育的特点。
1、四年级学生一般为9---10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。
2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。
3、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。
5、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。
6、四年级学生的心脏容积和血管容积之比小于高年级，因此，不易进行过分剧烈或耐久性过大的练习活动。
7、四年级学生的第二信号系统活动逐渐占有主要地位，为抽象逻辑思维能力的发展提供了可能性，因此，要有意识地将体育教学的五大领域目标有机的结合起来进行教学。
(二)生心理发展的特点：
1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。
2、四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。
3、四年级学生无意记忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。
4、四年级学生的情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠老师，希望老师来做主。
5、男女生之间开始出现界限，男女生之间容易保持一定的距离，站队时的间距都比低年级大了，不愿意站的很近。
6、自我评价意识开始形成，担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响集体。开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬，要求老师采取公平态度，老师批评不当，就不乐意，特别是女生。
小学第二学期体育工作计划篇十一
新的学期又开始了，这学期我继续任教9—12班的体育教学工作。为了更好的完成教学工作，提高学生身体素质的同时，进一步的完善自己，提高自己。特制定出了切实可行的教学计划。
所任教的八年级学生年龄在14-15岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的`习惯。
本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是灵敏素质、反应和协调素质。
3、通过体育锻炼、探究式学习，培养小组间的协作能力，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
1、继续学习新课改，打造精致课堂。
2、协助艺体办及体育组组织的各类竞赛。尤其是我校承办的肥城市中学生田径运动会田赛的有关工作。
3、为明年中考选拔一部分特长生。
小学第二学期体育工作计划篇十二
坚持“健康第一”理念，着力丰富健康教育内容和策略，将疫情知识融入健康教育。按照主题或专题形式（如健康防护、科学饮食、疾病预防、生长发育、体能知识、科学锻炼、运动损伤、心理健康、情绪控制等），根据年龄段特征，以视频、ppt、动画动漫等形式，通过室内课、雨天体育课或是实践课开展融合教学。提倡教学形式多样化，采用小组讨论、小组汇报、自我评估、相互评估等形式，激发学生主动学习的热情，提高健康教育的成效。广大体育教师更要树立健康教育的意识，加强自身学习，利用多种渠道传播健康的理念与知识，创新健康教育的形式，形成常态化的教育行为。
1、加强体育教师队伍建设，提高团队合作意识，职业道德修养，工作敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。
（1）善于团结合作的精神，成为我们今天师德师风建设的基本内容之一。学校体育建设和体育教学水平的提高，都要求树立起这个时代所要求的合作意识和团队精神。
（2）加强我校体育教师队伍建设，通过学习、交流，不断提高我校体育教师的思想素质。积极参加校内外政治学习，提高教师敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。
2、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量。
（1）加强备课管理。要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合要求。
（2）要认真制定学期教学计划，要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。
（3）上好每一堂课，切实提高教学质量。要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度。要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。学校领导要不定期地进行教学检查，督促教师提出要求和建议。每月至少要检查一次备课记录。同时要多开展说课、评课活动，以促进体育教师的共同提高。
（5）根据我们学校的实际情况，制定好各种训练计划。做到有组织、有计划、有检查、有总结。
（6）加强体育教师的培训工作，采取请进来送出去的方式，各尽其责，团结合作，不断地提高训练的质量。加强运动员的思想、文化学习、课余训练的教育与管理工作。充分调动和发挥体育教师与学生的积极性，让他们展示出自己的工作能力和训练潜力及能量。
3、继续实施“阳光体育工程”，开展丰富多彩的体育活动，提高全校师生全民健身意识。积极开展学校课余训练和群众体育活动及小型多样的竞赛活动，正确处理好普及与提高的关系。体育要面向全体师生，培养学生竞争的意识。积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动，促进学生身心健康地成长和发展，增进友谊，增强班级凝聚力，并鼓励全体教师参加此类活动。使全校师生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体的良好习惯。
6、加强体育教学设施的投资和建设，对部分体育器材进行增加和更新，使体育器材更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼。
7、体育课突出体质测试项目的教学，使更多的学生掌握测试项目的基本技术和专项身体素质。
略
小学第二学期体育工作计划篇十三
根据我校的实际情况，本年度的各项工作除了完成常规的教育教学管理外，更是要突出我校在教学上“与时俱进“的教学理念。本学期注重巩固上学期出现的良好势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止出现大幅度的波动情况。
立足我校发展的实际，以素质教育和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本“的教育思想”，全面提高教学质量。
1、抓好教师的业务学习。
校本培训要做到自学与集体学习相结合，理论与实践联系起来。除了学习新课标外还组织学习远程教育资源的优秀课例，争创学习型教师和学习型学校。
2、继续抓好全员性的现代远程教育培训，组织微机管理员对教师进行理论与实践操作的集体培训，鼓励大胆使用现代教学手段进行课堂教学，使教学更直观化、有效化，从而加快信息技术与学科整合的步伐。
3、通过学校培训，努力培养骨干教师。
鼓励和精心培养年轻教师参加各级各类的基本功、创新课竞赛及“教学能手”评选，通过培养，参赛，提高教师的教学水平，从而优化教师队伍素质。
1、加强常规管理。
（1）全面落实课程计划，要求严格按课表上课，按教学进度上课。提前进课堂，准时下课，不加重课业负担。每天按时认真全批全改作业，不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。
（2）听课指导。
对教师备课、上课情况采取与教研组长一同经常深入班级推门听课指导的方式及时了解，并及时评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲，加以强调，并加强管理。
（3）常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，具体采取集中检查与抽查相结合。全面检查与单项检查相结合的方式，检查一次，总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
2、提高教学质量。
（1）周测。语、数、英三门学科实现“语言积累”“计算能力”“口语应用”周周清。“语言积累”以课内巩固与课外积累为主，达到随进度巩固的同时，丰富语言积累、运用的目的。教务处和教研组长负责测试，每周公布一次成绩。
（2）在全面实施素质教育的几天，为了让每个孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的发展，着力做好尖子生、学困生以及特长生的辅导工作。每位辅导教师都要按课外活动安排表上好辅导课，并做好辅导计划、记录、总结。抓实尖子生（全班人数的30%）的辅导。为盟“希望杯”竞赛中取得优异成绩打基础。达到提高个体发展，促进整体素质，实现优劣兼顾，提高整体教学成绩的目标。使我校成为真正意义上的培养人才的摇篮。
（3）从本学期开始实行月考制度。教务处在每个月的'月底，按实际进度出题，组织考试、批卷、登分做质量分析，严肃考风考纪。不断完善月考制度，提高月考的实际效率。使之真正起到调动教师的工作积极性，带动整年度的教学的作用。
1、开学初与教研组长一同推门听所用老师的课，并通过探讨、研究某一种学科中存在的较普通的、有待解决的问题，并针对其问题再研究教研组活动，使教研活动有内容，有目的性，有主题性。活动形式上，以研究课、示范课、汇报课等形式，实现教师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。
2、教务处根据学生“作文难，难作文”的实际问题，组织开展四、五年级作文指导的教研活动。
请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出问题，并根据教学中存在的共性问题，确立教研组的校本教研课题。每个人有自己的课题，个人课题为教研组课题的子课题，并在教学过程中研究课题，做好阶段性的总结。总之校本教研从解决教师实际问题出发，从教师的需求出发，并在教学中得以解决。与此同时研究实施盟级课题，使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。
2、推门听课、交流、指导。
3、组织月考。
1、深入各教研组的教研活动，讨论指导。
2、组织学习多媒体实用知识。
3、确立教研组和个人的课题。
1、开展“四、五年级作文指导”为主题的教研活动。
2、抽查教辅材料。
3、期中考试。
1、积累展示课比赛。
2、年级教学工作检查。
3、组织月考。
1、期末考试。
2、学期末总结评估。
小学第二学期体育工作计划篇十四
以办好人民满意的教育为宗旨，以面向全体学生和促进学生全面发展为核心，贯彻素质教育和课程改革理念，落实“绿色指标”要求，树立全面发展的质量观，促进学校转型发展，提高教育管理和决策的科学化水平。积极弘扬学校“勤朴”精神，不断提升教育教学质量，办老百姓心目中的“家门口的好学校”。
1．加强队伍建设，弘扬勤朴精神。
2．创新德育工作，追求德育实效。
3．落实绿色指标，深化教学改革。
4．依托项目研究，提升专业素养。
5. 开发校本课程，提高综合素质。
6．抓好安全工作，建设平安校园。
（一）弘扬勤朴精神，打造优质师资。
1．建设服务型的领导班子。学校干部要严以律己，以身作则，认真执行学校有关制度，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，切实提高工作效率，为教师和学生做好服务工作。努力做到“三个关注”和“六个能”：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱学科教师，关注有不良反映的教师；能带头、能负责、能协调、能服务、能守纪、能学习。
2．建设责任型的班主任队伍。班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好每天的午会课，组织开展好每一次教育活动。加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。继续落实班主任例会制度，总结经验，研讨问题，落实整改措施。本学期要继续开展青年班主任专题培训活动，为我校的青年班主任搭建成长平台，切实提高专业化水准，打造“勤于教学、朴以育人”的朱小优质班主任队伍。定期开展优秀班主任的评比活动。
3．建设学习型的教师队伍。确立终身学习的理念，积极鼓励教师学历提升和参加各种学习、培训。以勤朴工作坊为平台，建立学习共同体。继续开展“走近校史”学习活动，继承老一辈教师“勤朴”的优秀教育品质，并开展优秀校史解说词、解说员等评选活动。开展学年度“勤朴之星”评选，树立典型，增强教师的认同感、责任感、使命感，促进形成勤朴风尚。采用“走出去、请进来”等多种形式，扎实开展校本培训工作，通过学习培训、课堂观摩、专题讲座、问卷座谈、网上研讨等交流互动，引导教师自觉地走进“专家引领、同伴互助、自我反思”的成长最优化路径。引导教师进一步走近名师，开展与名师对话、拜师学艺等活动，提升专业能力，努力培养出大批的区级名优教师。
（二）创新德育工作，追求德育实效。
1．抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识等。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将常规内化为自觉的行为习惯。
2.开展丰富多彩的德育活动。继续围绕“勤于学习、朴以做事”的主题开展系列活动，在活动中，传承百年朱小精神。通过涉台教育、民族传统节日教育、社会实践等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识等。深入开展读书活动，完善推荐阅读书单，丰富班级书架，展示读书成果。
3. 加强校外德育阵地建设。深入开展“红领巾导游团”活动和“哈乐﹒水”活动。组织学生参加各类社会实践活动，如：到百果园半日活动、上海跑马地、xx消防队等地方开展实践体验活动等。将这些实践活动进行规划与整理，开发校本课程。让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。
4．注重心理健康教育。心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。，创设条件举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。
5. 密切家校联系。积极发挥家委会作用，办好家长学校，继续做好家长参与学校教育教学的管理工作。做到家委会工作计划落实、内容落实，各项资料齐全。充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，同时要重视联系的实际效果。
6. 加强德育科研。完成我校立项德育课题——中国教育学会教育管理分会“十二五”教育科研规划课题《班主任专业发展与队伍建设研究》之子课题《班主任专业发展的实践路径研究》的结题工作，在总结中不断改进完善班主任专业发展的实践路径。德育处可组织和开展德育论文和案例评选，积极总结和推广学校德育管理经验。
7. 以“区学校少先队工作升等定级”为契机，进一步加强学校少先队组织建设，夯实少先队工作基础，规范日常自主管理的流程，扎实开展好少先队各项常规活动。充分发挥少先队组织作用，运用激励教育的思想和方法，引导学生自我管理、自我教育，让少先队真正走入儿童的内心世界，促进学生健康人格的发展。加强学生团队工作管理和指导，健全少先队干部培训、监督、管理制度，整体优化少先队干部的队伍建设。
（三）落实绿色指标，深化教学改革。
1．严格执行课程计划，抓好课程管理。严格按照市教委课程计划要求设置三类课程，规范执行学校课程计划，精心实施基础型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。认真抓好校本课程的建设，组织教师开发与设计体现校本特色和符合学生年龄特点的校本课程，本学期重点开发《船拳》等校本课程，做到研发人员落实、活动内容落实、校本教材落实。进一步完善现有校本课程的再度开发，并积极开发电子校本课程教材。
2. 以“绿色指标”为导向，推进教学改革。要以“绿色指标”为导向，树立全面发展的质量观。切实用“绿色指标”来规范教育教学行为，并且把“绿色指标”落实到教书育人的全过程。把“绿色指标”纳入学校质量保障体系，努力构建校本教育质量评价体系。认真学习深入分析《xx小学绿色指标学业质量检测反馈报告》，研究我校存在的问题，找准突破口。各学科分管领导要深入课堂，引导教师在课堂教学中倾听和了解学生，在教学活动中要保护学生与生俱来的好奇心和探索精神，培养自信保护自尊；关注学生创新精神和素养的培养，形成独立和批判的思维能力，提高学生的思维品质。关注学生差异，关心学习困难的学生，实现共同发展。加强各学科的质量检查，强化兴趣、表达、能力、育人目标等的达成，力争让每一位学生都有进步，让每一位学生都能体验到成功的喜悦。
3. 传承勤朴精神，开展教学活动。继续开展“勤于教书 朴以育人 勤于学习 朴以做事”教师教学系列活动，本学期教育主管室可组织开展青年教师比武、见习教师汇报活动、走近名师等活动，也可与团支部共同开展教师教育博客达人、优秀博文评比等活动，在实践中传承勤朴精神。
4．重视教研组建设。各教研组在期初制订计划时要确定好本组活动主题，并围绕主题开展教研活动。要充分凝聚集体力量，发挥集体智慧，形成一位教师上公开课，全组教师出谋划策；一个关键问题，全组共同商量探讨；一个成功案例，全组学习推广的良好风气。要强化教研组整体质量意识。平时组员间多听随堂课，共同协作，共同进步，提倡有效教研。
5. 抓好综合学科工作。创造条件，促使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力等同步发展。继续做好学校各社团工作，尤其要做强、做亮学校的特色社团，以进一步丰富学生的生活，强化学校的特色建设。继续做好艺术特色学校和学生艺术社团的推进工作，要保持优势，并作出新的发展。本学期可开展学校艺术节活动，全面提高素质教育，丰富校园文化，陶冶学生情操，培养学生发现美、创造美的能力。积极组织和选拔优秀学生参加各级各类艺体科技类大奖赛，提高学生的参赛率与获奖率。
6. 加强特殊教育。树爱心，转观念，以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升特殊教育质量。
7. 继续加强校际联动。围绕学生学习、教师培养、课程建设及特色创建等积极开展城乡共同体活动，构建优势互补，资源共享的成果分享机制。提高与胜利民办小学帮扶结对工作的实效性，充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，提高胜利民办小学办学水平，进一步缩小公民学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。通过听课研讨、专题讲座等，为教师搭建平台，促进两校教师专业化水平的共同提高。通过“手拉手”联谊活动，让学生了解更多同龄人的学习和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习的机会。
（四）注重教育科研，提升学校品质。
1. 加强科研队伍建设，组织部分教师参加教育科研方法培训，开展教育科研校本培训；依托科研员、教研员等有关专家的支持，严格执行立项课题的过程管理。完成前几年立项的课题研究任务，并做好相关课题的过程管理以及结题的考核工作。
2. 推广课题“校史资源课程的开发与实施的行动研究”的研究成果。
3. 推进勤朴工作坊工作。加强各子项目的研究，并开展项目进展汇报工作。
4. 作为课题共同体学校，在区教研室的引领下，与兄弟学校共同探索研究“学校文化建设”课题。
5. 办好勤朴工作坊的刊物《勤朴》杂志。
（五）加强后勤保障，构建和谐校园。
1. 进一步加强校园环境建设。落实预算中的设施更新、环境改造、校园绿化等建设项目，增强校园的人文气息，创设生机盎然、氛围浓郁的校园环境。
2．巩固市“安全文明校园”创建成果。把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。
3．着力推进信息化建设。进一步完善学校网站、校园博客、微信平台，促进信息公开化，资源共享化。筹备建设学校电子化专用教室，积极推进学校教学的现代化。本学期，将建设校区的无线网络系统，做到校园wifi全覆盖。
4. 高度重视学校财务管理。要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，坚决杜绝滥购、堆积、流失现象。学校将严格执行教育收费标准，注重对经费的管理，不断提高教育经费的使用效益。
5. 加强专职管理员的培训，提高网络、实验、器材、档案等各专职管理员的责任意识和主动服务能力。图书室、资料室、仪器室、档案室要严格执行上级部门及学校制定的规章制度，加强管理，提高为教育教学服务的自觉性，积极主动地为配备教学仪器、资料出谋划策，并不断提高图书、资料、仪器的使用效益。
6. 加强教师以及班级电教设备使用与管理水平，尤其是新设备的使用和维护。
7. 严格按照学校安全、卫生等预案处置各类突发事件。
8. 规范食堂财务管理，保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。
小学第二学期体育工作计划篇十五
贯彻落实国家和北京市《中长期教育改革和发展规划纲要》，提升教育教学水准以满足广大人民群众对教育的需求的不断提高；认真学习、实施新的小学学科标准，以适应教育教学的不断发展；扎实高效的工作，以学生素质全面发展为核心提升教育教学质量。
（一）、德育。
1、弘扬践行北京精神——爱国、创新、宽容、厚德。
制定详细的工作方案，有计划、有步骤的践行北京精神。首先要让学生了解北京精神的内容和实质，了解践行北京精神的目的和重要性，进行积极的倡导和宣传；开展富有本地区特点特色的活动，结合本地区优势和我校传统，以实际行动践行北京精神；结合学科教学，思想品德与生活、思想品德与社会两个学科要在教学中有所体现；结合德育工作，在计划中要明确安排，有目的有条理的开展相应活动。
2、弘扬践行中国传统美德。
我校自05年开始，开设了国学校本课程以来，孩子们在经典诵读方面受益颇深，孩子们的行为言谈改观颇多，在历次上级领导参观检查后，都予以了较高评价。弘扬践行中华传统美德首先是华夏儿女义不容辞的责任，是教师学生个人、学校发展的原动力，是人生观价值观形成的源头。
在本学期的德育工作中，还要重点体现美德教育：结合开学第一课、每周一升国旗活动、国学课程展示活动对学生进行美德教育。
（二）教学。
1、新的课程标准已经下发，要围绕新课标要求老师们认真学习，组织相关的教师学习竞赛活动。
2、继续坚持自聘专家工作。
3、继续坚持教学评价兼顾常规与特色工作并举。教师教案、文章论文、学生作业、学生作品、学生竞赛成绩、学生优异表现，都作为评价项目加以评价，还要不断加大这些项目所占比重。
4、在日常听评课活动中，积极鼓励倡导教师上出a类课，不断提升课堂教学水平。
5、开展走出去、请进来活动，已和大兴二小研究洽谈，力争本学期开展一次送课活动。
6、国学课程本学期要开展听评课活动，探索国学课程的授课模式、研讨教学方法，迎接国学课程走进学校活动。
7、积极开展校本教研活动，认真组织、实施、提升校本教研的质和量。
（三）、安全后勤。
1、安全教育工作要深入人心，符合教师学生实际，让教师学生知法懂法，形成工作学习方面的习惯。
2、安全管理还要严要求、抓落实，力争安全工作0疏漏。
3、加强值班人员的管理，在到岗到位、值班时间上进行抽查。
4、利用班会例会校会对学生教师进行安全教育，不断总结安全工作的新情况，解决安全工作出现的新问题。
5、整理安全工作档案，有备可查。
（四）学校管理。
1、体现细节，各项工作要有计划、有方案、有步骤，干什么像什么。
2、突出特色，学校特色与教师特色、班级特色有效融合，相得益彰。
3、严格履行学校各项规章制度的同时，提升人文性管理，提升学校管理的软实力。
小学第二学期体育工作计划篇十六
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。
1、常态板块。
(1).计划制订:制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
(2).备课:根据教研室的具体要求，认真备好每一节课，学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。
(3).课堂观察:每位教师在本学期内听课达到或超学校规定的节数，学校随堂听课和学校组织的听课相结合。
2、特色板块。
主题构建，定期进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。不断学习新理念、新教法，教师相互听、评课，共同学习研讨。求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。
青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。
3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。
依托学校的课题《信息技术与课堂教学深度融合的实践研究》和体育组的微型课题《信息技术与体育教学融合的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。
（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。
自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。
（三）完善大课间活动。
做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况。
（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。
校田径队、篮球队、三跳队严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。积极做好准备，迎接区里组织的相关体育比赛，争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校春季校运会。
（五）做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
二月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、田径队与篮球队开始训练。
3、大课间规范广播操、太极拳。
4、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。
三月份
1、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
2、田径队与篮球队开始训练。注重训练质量。
3、大课间继续推行并反馈。
4、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。
5、组织好本月的群体活动：太极拳比赛。
四月份
1、组织学校春季田径运动会。
2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。
4、组织好本月的群体活动：入场式队列比赛
五月份
1、继续抓好学校各校队的训练工作。
2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战区篮球比赛。
4、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。
5、组织好本月的群体活动：广播操比赛。
六月份：
1、继续抓好学校各校队的训练工作。
2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。
4、备战区小足球基本功比赛。
5、组织好本月的群体活动：踢毽子比赛
七月份：
1、备战区小足球联赛。
2、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
3、做好器材归类报修添置工作。
4、认真做好期末的各项成果汇总工作。
小学第二学期体育工作计划篇十七
一年级的学生，大部分学生学会基本的体育技能，如：30米直线跑、立定跳远、跳绳、游泳等，但由于他们年纪小，动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳和游戏，爱接触新鲜的'事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体育运动的积极性。
本学年第二学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、投掷、游泳、早操几个项目的考核。
主要措施：
1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。
2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。
3、结合游戏进行思想品德教育。
4、结合游戏渗透环保教育。
周次课次教材内容备注。
一1体育、卫生健康知识2早操、游戏。
二150米直线跑、早操、225米往返跑、游戏。
三1队列队形、跳绳2队列队形、跳绳、游戏。
四1早操、跳绳2队列队形、前滚翻。
五1队列队形、前滚翻2早操、游戏。
六125米往返跑、早操、游戏2早操、游泳。
七1队列队形、投掷2队列队形、游泳。
八1早操、投掷225米往返跑、游泳。
九1队列队形、投掷2队列队形、游泳。
十1考核、游戏2早操、游泳。
小学第二学期体育工作计划篇十八
本学期总务工作紧紧围绕学校的工作部署，有计划的开展各项工作。坚持后勤服务于教育教学的宗旨强化后勤工作管理，严肃各项收费政策，推进学校特色化建设。
1、本学期每月召开一次后勤人员工作例会，每月对后勤人员进行一次考核。在例会中小结当月在工作中的成绩和存在的问题，听取工作人员的建议和意见，以便及时查缺补漏。
2、组织民主管理机制，每月组织部分教师和学生对工作人员和食堂的饮食情况进行评价，成绩与当月的考核相结合。
3、把好食堂物质采购关，食堂大宗物质必须实行定点采购，签定合同，索正齐全。
4、建好食堂帐目，对食堂的经营情况一月一盘存，一月一扎帐，做到保本微利，保证学生得到实惠。
5、严格把好食品卫生、操作程序及物质贮存关。不定时对食堂的运行检查发现违背操作程序及时提出改正，发现腐烂变质过期等物质一律销毁，严禁事物中毒事件发生。
1、建立健全住读生当案，即姓名、班级、家庭住址、家长姓名及联系方式等，继续实行学校领导、班主任、直日教师查寝制度，确保学生晚上外出、就寝纪律差、生病无人管的现象发生。
2、不定时对学生寝室内务大检查，一是帮助学生整理内务，而是避免学生带危险物品及火种到寝室发生意外。
3、继续实行钱、票及贵重物品集中保管，避免学生财产丢失。长期开设“病号饭、零花钱”的做法，让学生能感到在家一样的温暖。
4、为学生提供战事才艺的平台，增强寝室的文化氛围。如办墙报、剪窗花、写对联等，让学生感到小集体的温暖，形成强烈的凝集力，齐心协力创文明寝室。
1、严格按上级文件精神收取规费，不多收、不另立项目收费，收一分钱就开一分钱的票。
2、开源节流，压缩开支，力争把每一分钱用在刀忍上。本学期力争把百分之八十以上的客餐都集中到学校食堂。
3、学校公物分散管理责任到人，学期结束时统一清查登记。力争向专人集中保管过度，尽量减少损坏。
1、一月一次组织部分教师对校园设施等进行大检查，发现安全隐患及时排除并做好记载，不定时对学校商店进行检查，杜绝有三无产品进校园。
2、合理添置设施，让校园更规范。本学期将对楼梯过道及学生寝室安装应急照明电路。
总务工作面广事杂，必须齐抓共管。只有牢固树立后勤服务师生的思想，才能真正发挥后勤的保障作用。
小学第二学期体育工作计划篇十九
依据上级文件《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（x办发〔20xx〕x号）的要求，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，改革创新体制机制，全面提升学生身体素质，健全学生人格品质。本学期我校体育工作将继续以课程建设为中心，深入推进体育课程改革，不断创新，积极开展阳光体育运动，促进校园体育文化建设，推动我校体育工作的蓬勃发展提高学生体育学科核心素养，进一步提升体育教学的质量。具体如下：
1、认真学习《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》、《学校体育工作条例》、《课程标准》等。
2、教研活动，由教导处和教研组同时参加活动，促进体育教学的发展。5月份顾伟军老师上教研课，单周一进行业务学习，集体备课等，本组教师共同学习探讨。
3、继续抓好课堂教学工作、两操以及大课间活动、课外活动课、阳光体育工作及群体体育工作。期初制定好学校体育工作计划及各年级的教学计划，进度表及单元计划，认认真真备好每堂课，上好每一堂课，课后及时小结，并写好每一单元的教学反思。继续在课堂教学中进行软式棒垒球的基础教学，及简单的技战术教学比赛，争创佳绩，并进行教研活动。体育教师安排好场地及器材的借还，校行政人员负责检查各项活动的'开展。
4、根据上级要求安排好单项比赛、体育节（3月—5月）、春季田径运动会，并做好统计工作。
5、继续抓好阳光体育活动并做好登记工作，统计工作。阳光体育由班主任统一管理、执行，体育教师协助管理。
6、在教学中适时做好《国家学生体质健康标准》的相关内容教学与练习。
7、继续抓好校田径队、软式棒垒球队训练工作。检查学生的户口簿，做好个别运动员的思想工作及家长思想工作，办好运动员身份证。并写好训练计划，有组织、有计划、有目的地开展各项训练，随时注意运动员训练时的身心健康、安全、学习等。
2、组建校田径队、软式棒垒球。
1、做好体育节前期准备工作；
2、开展体育节；
3、中下旬各运动队开始训练，每周3-4次，加双休息日一天；
4、全校拔河比赛。
1、上中旬召开校春季田径运动会。
2、下旬举行全校学生广播操比赛；
3、关注运动员阶段训练的情况；
4、做好阳光体育活动的总结；
1、中下旬体育组教研活动（顾伟军）；
2、做好体育节的材料总结；
3、强化运动队的训练，特别是基础训练。
1、统计学校各类竞赛成绩；
2、做好学期结束工作，并写好学校体育工作总结；
3、收齐所有体育材料归档；
4、召开运动员会议，安排好田径队、棒垒球队暑假训练工作；
5、做好市软式棒垒球的比赛报名工作。
安排好田径队、软式棒垒球队的训练工作和相关比赛。
田径队继续进行训练，总结上阶段的训练情况作为后阶段的冲刺训练。
小学第二学期体育工作计划篇二十
以《学校体育工作条例》为指导，深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》（中央7号意见），以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作。加强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作。
（一）成立体育工作领导小组。
组长：王文林 副组长：张建新
组员：王海涛 各校主任
（二）落实规章，加强常规。
各校要认真学习、贯彻、落实《规矩与方圆》规章制度汇编中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展。
（三）加强体育教师队伍建设。
1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。
2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破。
3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。
4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。
（四）加强体育教、科研工作。
1、进一步规范体育教研组活动，做到有计划、有记录、有体会、有总结，提高体育教研组活动的实效性。
2、建立适合我们山区体育科研的课题，认真完成课题的研究过程，争取有所突破，并做好结题的准备工作。
（五）积极开展课外体育活动，提高群体活动质量。
1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和集体舞的训练工作，要做到人人参与，师生共练，培养全面发展的学生。重点是组织开展好各校的大课间体育活动，争取再上一个台阶，提高大课间活动的实效性，逐渐形成规模，形成各校的特色。
2、当天没有体育课的班级要组织课外体育活动，保证学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。课外体育活动要做到有计划、有安排、保安全、切实提高课外体育活动的实效性。课外体育活动班主任必须到场指导，确保活动中不出现安全问题。
3、进一步加强管理，做好怀柔区体卫科对各校体质健康标准检测成绩的专项抽查工作，要求各校体育教师认真完成体质健康检测的巩固练习工作，争取取得良好的效果。
（六）积极组织课余体育训练与竞赛活动，提高学生竞技水平。
1、进一步加强运动队训练的管理。
（1）运动队训练在做到有计划、有训练教案、有总结的同时，进一步加强对运动队训练教案的管理，提高运动队训练教案的科学性和实用性，期末各校运动队训练教案交至中心小学体育组。进一步加大运动队训练训练力度，积极备战区春运会（5月7、8日）争取优异成绩。
（2）在全镇范围内积极开展各项小型的体育单项比赛活动，主要以跳绳、踢毽子为主。最后组建校队参加怀柔区的比赛。
（3）各完小可自行组织好具有本校特色的一些以班级为单位的体育活动，要做到有计划、有组织、有小结。（活动资料保存以备查）
2、进一步巩固加强我镇三球项目的训练工作。
（1）各校在中、高年级中开展篮球赛活动。（要有方案、有记录）
争取培养2至3名篮球特长生，为我镇组建篮球队打下良好的基础。
（2）发挥中心小学足球的优势，做好训练工作，提高技战术水平，争取在比赛中再创佳绩。
（3）黄花城小学加强乒乓球训练，做到训练时间、场地有保障。继续组队参加怀柔区的比赛。
（七）重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
1、各校要安全使用各类体育器材，防止伤害事故发生。学期初各校对体育器材全面细致自查，消除安全隐患。
2、建立安全制度，分工明确，责任到人。
3、体育教师要高度重视体育教学中的安全工作，落实课堂教学常规和安全工作措施。
4、制定体育器材、设施管理制度。
主要活动安排
三月：
1、制定体育工作计划。
2、召开镇全体教师会议。
3、各项运动队的组建工作。
4、3月下旬组织区春运会选拔工作，区运会报名工作。
四月：
1、各校开展踢毽子、跳绳的单项赛。
2、迎接怀柔区教委对我镇体质健康的抽查工作。（4 、5月）
3、各项裁判员重点培训工作。
五月：
1、参加北京市对我区体育教师专业技能考核工作。
2、参加怀柔区中小学春季田径运动会。
3、举办跳绳、毽子的小型单项赛。
4、镇级课间操评比工作，结合期中工作检查一并完成。
六月：
1、积极参加怀柔区体育课观摩和体育教师技能展示活动。
2、6月初开展全镇的篮球比赛，完成队伍的组建和报名工作。
七月
1、本学期的工作总结。
2、做好档案资料的整理工作。
3、积极参加怀柔区各项比赛活动。
（篮球、乒乓球、足球、毽子和跳绳）
4、“迎奥运阳光体育运动、学校体育特色”活动展示工作。
小学第二学期体育工作计划篇二十一
本学期，本组将在学校领导班子的正确领导下，全面贯彻落实党的十八届四中、五中、六中全会精神，继续在“两x一做”活动基础上，紧密结合工作实际，进一步树立和强化“安全第一，质量为本”的办学意识，紧紧围绕“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是新疆小学教育的公开课堂，是引领新疆小学教育的一面旗帜”的办学定位，继续探索和实践“合力教育，成就学生”的办学理念，以教育科研为先导，以创新课堂为基础，以提高质量为重点，实施精细化管理，认真实施学校1+4“五头并进”办学理念，力促组内教师专业成长,努力提升学校办学品质。
1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。
（1）深刻认识自己的职务行为，不得从事任何经商活动及有偿家教，学校将在年终考核、评优、职称晋升中严格执行一票否决制。同时，要明确教师教书育人天职，遵循教育规律和年级学生身心特点，因材施教、以学定教、智慧工作，克服“懒教”现象。
（2）从整体上加强教师体育知识的系统学习，结合我校体育工作的特点，发挥教师的专长，提高业务水平，提升课堂教学的效果。推动我校体育教学及科研水平的提升，促进学生身体素质的全面发展。
（3）积极参加各级教研室组织的各项教育教学研讨活动，加强与联盟学校的经验交流，提高教师的业务能力和工作效率。
（4）加大学科组织管理，真正发挥组织效能。借助实习支教活动，结合本组年轻教师年富力强、有冲劲等特点，积极组织参加校内外教科研和交流活动，提供展示和交流的平台，提升本组组织管理水平，提升本组成员教科研水平。
2、体育教学工作。进一步推进素质教育，本学期，继续整合现有体育资源，开展实验小学体育特色课教学。并以年级为单位，组织特色月赛活动，努力提高学生的学习兴趣，为今后学生终身体育意识的养成打下良好的基础。
3、抓好“大课间”、“两操”质量，将阳光体育工程落到实处。学校大课间是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的重要窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。
（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操快、静、齐;动作规范、美观。
（2）继续施行“领操”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
（3）继续施行大课间“主持人”制度，不断培养大课间主持人能力，树立各班主持人员榜样模范作用。
（4）召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，督促大课间活动的正常开展。
（5）进一步加强课间操和各项体育活动的检查评比工作。
4、运动队的训练工作。深入挖掘各方面的资源，努力提高训练工作的水平，不断提高学校竞技体育水平，争取在各类竞赛中取得好成绩。
5、体育器材的管理。校园开放式体育平台的工作管理。要求做到爱护器材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期初和学期末都对器材进行清点外；还要认真做好体育室的财产登记，爱护学校财产，做到学校财产不流失。
6、积极响应学校校本课程改革的需要，转变观念、强化素质，多开展学生乐学、爱学、想学的运动项目，激发体育学习和锻炼积极性，帮助养成良好的体育学习和锻炼的习惯。
一、以年级为单位，每月组织特色体育月赛活动，努力提高学生的学习兴趣，为今后学生终身体育意识的养成打下良好的基础。
二、每位教师加强课题研究。
三、从整体上不断提高业务水平和自身素养，做科研型教师。
四、足球队、篮球队、啦啦操队、跆拳道队训练常抓不懈，争取取得好成绩。
五、利用教研组活动时间进行理论学习和业务培训。
六、青年教师积极参加各类参赛活动，争取取得好成绩。
七、走班进行教学、邀请制备课，使我们的课上的更完美。
八、校园体育平台建设不断加强。
九、双语教学要落实到位，不能说空话。办公室里要求说英文，营造好的学习氛围，争取测评取得好成绩。
十、大课间路队跑步问题，做操问题。要做到跑步3个整齐（队列、口号、步伐整齐），做操4整齐（动作、队列、步伐、口号整齐），形成好的精神面貌。
十一、做好春季体育工作的部署及思考。
十二、队伍的搭建要团结一心，不怕苦，不怕累，及时完成工作。
十三、借助三、五年级的网上开放活动，进行课堂教学研讨活动。教师要以学生的点滴成长为己任，因人而异、因科而异，创新育人方式，积极探索学生综合素质展示新形式，推进学校育人成果。
补充说明：
一、教学研讨方面：
实事求是与开拓创新并举，除了定期组织开展校内教研活动（集体备课、同课异构等）、校外教研活动（各种评比、校级交流），结合分校新教师岗位能力提升和培养的需要，积极组织专业技能基本功训练和展示，教学能力测评。通过自我提高、互帮互助、集体参与的方式，强化专业素质。
二、大课间活动组织与实施：
进一步推进大课间实施方案和训练工作，同时整合原有的大课间活动形式，达到每天大课间一操一舞一练（一套自编操、一套自编体育舞蹈、一次课课练）。具体的活动形式可根据学段和年龄特征、学生接受水平和运动技能掌握规律，选择和改变1—5项活动内容，进行年级组轮换练习（每天一个班）。
三、阳光体育平台建设和发展：
进一步做好阳光体育平台的建设，学生的喜闻乐见的运动项目的开发和拓展，纳入课间游戏活动中，开发现有的体育器材，组织课间小游戏评比。与学校社团活动相结合，动员学生积极参与体育平台的建设好管理工作中，进一步丰富课间体育文化生活。
四、阳光体育活动一小时活动：
利用作业班时间，充分调动学生的特长和爱好，通过体育教师的参与指导和帮助，成立体育俱乐部，组织部门由学生竞选担任，创造平台让学生自主管理。
五、1+4校本课程的.开发和实施：
进一步更新教育教学理念，结合学校办学理念，扎实推进1+4校本课程，做到体育老师的主阵地，做好学段教学设计（单元教学计划）和进度安排，以校本课程为着力点，积极开展校本小课题研究。例如：高年级拓展课程的设计与实施，促落实。
月工作安排：
二月：（2月13日—17日）
1、备好课，做好计划。四色一反思
2、加强课前常规训练，铃声响，出操场。铃声落，队站好。打考勤，报告制。
3、坚守体育课堂教学四条红线：认真组织课堂常规训练：路队、队列队形练习（站姿）
4、筹备二年级户外定向比赛事宜
三月：
1、做好路队和大型集会（升旗仪式）学生站姿训练，组织体育月赛活动。
2、在五、六年级开展走班教学：教学内容——跳高、跳远、投掷
3、六年级篮球比赛
四月：
1、组织校运动会
2、抓好各训练队工作，准备参加区、市各类比赛。
五月：
1、组织体育月赛
2、组队参加天山区田径运动会、天山区篮球比赛和市篮球比赛。
3、自治区现场课比赛、乌鲁木齐市现场课比赛
六月：
庆六一活动
实验小学体育组
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