家长会上学生讲话稿（优秀17篇）

语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升我们的思维能力和综合素质。总结应该包含具体的数据和案例，以便更好地说明问题。大量优秀学生总结了自己的学习方法和经验，供大家参考。

家长会上学生讲话稿篇一

尊敬的老师，各位爷爷、奶奶，叔叔、阿姨：

你们好!

我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会!我叫__，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持!

其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍功半。以下是我的学习心得：

首先，何老师说过，学习是自己的事。不能让家长太多担心。更何况现在留守儿童倍增，更应当自觉学习，对得起在外工作的父母。

其次，好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天要学的内容预习一下，有疑问处作个记号，这样老师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。

毕竟我们在父母面前永远是个孩子，所以，有时还是管不住自己的，可我外公对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些成功人士的话来激励我，旁敲侧击。让我的学习动力慢慢提升起来。其实，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。爸爸妈妈都在外地打工，我是一手由外公带大的。平时，做错了事，外公总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有责任心的态度。本来我们做学生也够辛苦的了，可外公还是让我抽空打扫自己的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹外公生气，事后，外公却用各种方式接近我。外公说在校是个好学生，在家更要做个好孩子。

我真诚地想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，希望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，沟通，想必大家轻松，才是真的轻松!对我们的学习才更是锦上添花!

最后，我给大家一句话，那就是：自己跟自己比，这次跟上次比，今天跟昨天比，你就会发现自己在成长!家长、同学们，加油吧!

我的发言完毕!谢谢大家!

家长会上学生讲话稿篇二

各位家长：

您们好!我是初一(3)班的政治教师，我和3班的学生已经相处了两个多月的时间了，说心里话，我喜欢这些学生，我也尽自己最大的努力帮助这些学生学得更好。他们也用自己的努力获得了更大的进步，在这次期中考试中，政治满分70分，3班政治成绩的平均分达到52。84分，上,56分的有18位，优秀率35.3%，42分以上43人，合格率达到84.3%。这个成绩是我们共同努力的成果，我还会更加努力，帮助他们再进一步。

作为一名政治教师，我很关注我们现在处于青春期的孩子，他们现在正在长身体，思想开放了，接受的新知识多了，萌发了很多新的念头，比如恋爱或者叛逆，这些都是他们青春期的特点。不过对他们影响最大的可能是来自学业上的影响，我们很多学生到了初中已经很难适应初中的学习了，尤其是一次一次的考试失利，让他们已经对学习失去了兴趣和信心。有一部分学生已经变得不再在乎学习了，他们会觉得课堂的知识不属于他们，他们在知识里找不到价值，他们于是寻找其他自身的价值，他们开始说话，搞小动作，玩游戏，看漫画等等……这时候，我们的家长往往也会变得无助和无奈，觉得这是孩子自身的责任，这是学校的责任，但是却很少想到大部分还是来自于家庭的原因。每个家庭都有自己的特点，我没有办法具体的说，但是有些道理却是相通的，我想在这里与大家一起分享几点。

一、用心陪伴你的孩子，运用身体语言观察了解孩子的感受。如“父母这么做，你会觉得父母爱你呢?”

二、欣赏与鼓励孩子，充满期待，学会等待。及时肯定、强化孩子做的对的地方，对于孩子做不好的地方，少批评，少指责。

三、适度控制。让孩子了解行为规范标准和不可逾越的底线。如：有一个学生天天睡觉。

四、多用正面语言引导，少用负面语言。如：不说“你怎么这么笨”，可以说成“你可以变得更聪明的”

我们聚在这里其实就是一个目的，使我们的孩子更快乐的成长，而这种快乐不仅仅是愉悦本身，还伴随着成功，挫折，和坚持。我要感谢家长朋友对我工作的支持，体谅，其实老师的工作真的很辛苦，但是我们的心不苦，我相信用甜甜的心会最终收获甜甜的果实。

初一，是人生很关键的一个时期。它是学生中考征程中的加油站。

从摸索的初一阶段进入到初一，掌握了一定的学习方法和学习技巧后，有些同学一下子就放松下来，以为初一是初中三年里最轻松的一年，松懈了。其实不然，初一是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。比如：学生刚接触物理还没有形成物理思维，不会思考，成绩不理想;各门学科进度加快，难度渐深问题;语文学科一如既往的积累问题，写作水平的提高，现在中考作文和写作占的比例越来越高，各种文体的阅读能力等等;数学学科，数型结合，难度加大。学科多了顾此失彼等等问题是客观存在的。如果盲目松懈，会导致初三学期的学习失去方向性，从而影响中考成绩，错失进入重点高中的良机。

上了初一，发现孩子们变化很大，主要有两个方面。一是身体上的，他们长高了，长大了，有的男孩还长了一些胡须，不过还是那么可爱。二是心理方面的，他们变得懂事了，但是也更有自己的想法，有时会叛逆了。很多孩子到了初一进入了青春期，心里动态会变多。有的孩子说“会莫名奇妙的生气，以前不会这样，在家也经常和家长顶嘴，其实自己也很自责，不知道怎么办，有的孩子说很烦躁，学不进去，也不愿意玩了，有的孩子会有早恋的前兆。。。。。。”种种事情，都是青春期表现。对于这些情况，不要责怪孩子，也不要给太大的压力，应该耐心疏导，做心理工作，(调整心态和方法，调整期望值，多沟通，多和孩子沟通，多和老师沟通)。

作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

学校的教育形式是群体性的教育，主要任务是以传授知识为主体，老师负责几十人的教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育的家长，一定是不能认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

“十年树木，百年树人”一个人的培养没有几十年的精心培养是成不了材的，靠朝夕功是培养不出人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

不负责任的放任，不管不问，以及吃苦耐劳，朴实的品质等，都在潜移默化的影响和塑造着孩子的性格。

最后对家长提几点希望：

1、重视日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。

2、注重家庭教育的一致性。

4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架，问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

6、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。

总之，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

家长会上学生讲话稿篇三

通过家长会我们知道，无论是家长还是学校都要把安全放在第一位，时时刻刻提醒孩子注意安全，进行安全教育。那么，如果让你写家长会的讲话稿，你会怎么写？下面是小编为大家收集有关于在高二学生家长会上的讲话稿，希望你喜欢。

大家下午好!

我是__。很荣幸，今天能在这里发言。首先，我代表__全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

我们班是一个大家庭，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读近十载，有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师;有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校犹如家一般温暖。。

从开学到现在，十五班一直是优秀的代名词。现在依旧如此，我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上，都在全年级名列前茅。这充分说明我们的同学在用实际行动来证明我们确实长大了!在学习方面确实有不少付出，才会得到如此丰厚的回报。

在日常行为规范问题上，我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌，无论大小评比，十五班总会在优秀之列。当然，这一切都离不开班主任高老师的苦心教导和严格要求，使我们养成了较好的行为习惯。

历史老师是一位非常敬业，风趣幽默且极富激情的老师，大家也都很喜欢他。语文张老师是一位很有耐心，也很细心的老师。正是这样一大批优秀的老师带领着我们求知、学习，我们才会有今天喜人的成绩，我们才有自信能在未来高考中获得成功。她们都是那样热爱着他们的工作，对我们也是尽心尽责。像_老师、_老师、_老师，这三位老师真的很伟大，不仅担任班主任，还肩负着几个班的教学任务，但这一点也没有影响到他们的教学质量。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。相信在他们的引导下，我们的学业定能更上一层楼!

班级的建设不仅不能缺少老师的付出，大家的努力也是必不可少的。在这半学期中，我们班的班委会同学工作尽心尽力。比如团委宣传委员何洛同学为我们设计制作学习园地，在每次校团委组织的活动中积极号召同学参与，取得优异成绩。值日组长__同学能够在做好自己份内工作的同时，多次主动帮助其他同学工作，得到全班同学的肯定，十分值得我们每位同学学习。

但是，在榜样的面前，还是有许多同学显示出了自己的不足。比如在自习课上交头接耳，影响自习纪律、不按时完成作业。这些同学中，有许多并没有尽自己的努力去学习，还有极大的潜力可挖。

所以，我们同样希望这些同学的家长能够更好地起到督促作用，能使这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来。

尊敬的各位家长：我们班过去的辉煌，已经成为历史。相信，在今后两年多的时间里，在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下，20__年，我们一定会交上一份满意的答卷!谢谢!

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好!

我是高三(1)班___同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声辛苦了!，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：

第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任_老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。

第二、我们对孩子要做到给动力但不给压力。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。

第三、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现。

第四、家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了_老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为李老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!

各位老师、各位家长：

您们好!作为一个家长代表，首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情，汗水与智慧的老师们道一声“辛苦了”，感谢各位老师为我们孩子成长付出的点点滴滴，同时也感谢今天到场的所有家长。

我觉得家长会为家长搭建了两个平台：一个是家长从宏观和微观两方面了解孩子在学校的情况的一个平台;另一个就是家长们一起共同探讨如何教育孩子的平台。高一的家长应该学会让孩子收心，高二的家长应该学会让孩子自信，高三的家长应该知道给孩子减压。作为一个准高三学生的家长，我们每一个人都有着很重的心理负担，但光担心是没用的，我们必须静下心来，仔细琢磨怎样做才能更好地配合好学校和老师，更好地配合好孩子，使我们的孩子能高效率地完成高中最后一年的学业。

培养自信。我认为，有自信心不一定能赢，但没有自信心一定会输。信心是学生成功的精神支柱，是承受各种压力、战胜困难、争取成功的法宝。学习的竞争是激烈的、残酷的，学生在学习过程中难免会遇到各种困难和挫折，家长要正确看待孩子考试的分数。当孩子获得成功时，要懂得欣赏孩子的成功，鼓励他继续努力，争取更上一层楼。

其次更要重视课堂。告诉孩子上课时一定要集中精力听老师讲的每一句话，这样才能事半功倍。课堂45分钟损失了，课后90分钟都补不回来。

从更高一个层面上讲，家长还要让孩子不能只满足于“知错就改”，必须要求学生在平时练习中少犯错误或不犯错误，经过严格地训练，养成良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分。千万不能认为平时的练习无所谓，因为习惯决定一切。

尊敬的各位家长，下午好!

首先我代表学校，代表我们高一年级的全体教师，向各位家长表示深深的谢意，感谢你们在百忙之中亲临学校来参加家长会，感谢你们能高度重视子女的学习，感谢你们对我们五中的关心与支持。

在今天的家长会上，我首先向各位家长汇报一下我们学校在今年高考中取得的成绩。我校今年共16个毕业班，高考成绩又创辉煌。该届学生2007年中考，全区总分在514.5分及以上总人数为1234人，其中五中仅83人。今年该届学生参加高考，全区重点大学上线人数为1200人，我校重点上线达126人，绝对增量达43人之多。其中文科27人，理科99人，重点率、本科率及教育局目标完成率均居同类学校第二。另外，需要说明的是，现在二中三中的办学规模都比我们大，他们一届学生总数有20个班级，1100多人，我们是16个班级，800多人，绝对人数相差200多人。由此可见，五中在生源远不及同类学校的情况下，经过全体学生的努力和我们老师们的辛勤教育和培养，产生了极大的教学增量。教育局领导对我校予以了高度的评价。在此，我们也希望各位家长能配合学校做一些必要地对外解释和宣传工作，因为您的孩子在五中就读，您就是五中这个大家庭中的一员了，积极地宣传五中也体现了我们主人翁的姿态，给五中添加了隐形的翅膀。

下面我向各位家长汇报一下我们高一年级学生的情况。我们这届学生，虽然录取分数线高于二中7.75分，但优生情况不甚理想，与兄弟学校相比较，有较大的差距。但是我们和家长有着同一个心愿，那就是希望我们的学生，你们的孩子，通过在五中三年的学习后，在各个方面都能有所进步，在三年后的高考中能取得理想的成绩。

下面我向各位家长介绍一下我校高一年级师资队伍情况。同我区同类学校相比，我校可以说是名师、优师云集。引用区教育局领导形容我校师资队伍的一句话就是：五中的教师业务精湛，师德高尚，师资配备并不亚于萧中，有些学科甚至超过萧中。我想，领导为什么如此评价我校师资队伍，主要是因为五中办学至今，从农村抽调了一批又一批的优秀教师来我校任教。现在，我校共有区名师8人，其中高一年级就有5人，他们分别是(2)班班主任、任教(1)(2)班语文的童桂香老师，(15)班班主任、任教(15(16)班语文的刘颖老师，(1)班和(13)英语的倪金荣老师和林莹老师、任教(13)-(16)班历史的谢国贤老师。另外，我校拥有省、市、区优秀教师、教坛新秀、优秀班主任共125名，占68.3%，高一年级就占了一半以上。由此可见，我校高一年级的教师配备是强的，所以，在这里我想告诉各位家长，你的孩子在五中学习，你大可以放心。

我们高一年级全体班主任老师，自8月24日学生报到后，日夜陪伴着学生，与学生共风雨，共同经受骄阳的酷热。他们几乎是每天晚上都在学校管理班级，直到9:25分晚自修下课甚至10:00住校生就寝后才离开学校。我们全体高一任课教师，本着对学生及家长高度负责的态度，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，晚自修时间到教室去坐班辅导。(每天的晚自修时间，每个班级都有一个任课老师坐在教室里，一方面管理晚自修纪律，同时为学生个别答疑、辅导)。我们的英语、语文老师，每天早上7：00之前就到教室，组织、指导学生早读。

我们关心和爱护每一个学生，无论他成绩好坏，都力求教育好每个学生，使他们在原有水平上得到提升。学校在多次会议上都反复强调，学生来学校做什么?首先是学“做人”，其次是学“做事”，然后是学“做学问”。因为，众所周知，对于我们五中绝大多数学生而言，升学根本不是问题。另一方面，现在大学生毕业后，就业情况不容乐观。当今社会对人才的需求，已经从以往单纯的追求大学、高分学生转变为对大学生综合素质的要求。我们的很多家长也都意识到了这个问题。因此，我们学校非常注重对学生综合素质的培养。学生只有学会了“做人”、“做事”、“做学问”，今后走出校园，走上社会，才能适应日益加剧的社会竞争。片面追求升学率而不注重学生综合素质的培养，已经成为过去时。为此，学校组织开展形式多样的教育活动。如组织开展各类社团活动，以培养学生的组织能力和交际能力;成立国学社，开设“国学大讲堂”，以拓宽学生的知识面;组织开展各类科技活动，进一步激发学生的学习兴趣和潜能;组织开展各类体育比赛，增强学生的身体素质;组织学生参加社会实践活动，使学生能更多地了解社会，体会到劳动的艰辛，更加珍惜现在学习的机会;组织开展各类主题班会，如“孝敬教育”、“责任感教育”“感恩教育”等。学校所做的一切，完全是为学生今后的可持续发展考虑，以求真正达到素质教育的目的。

教育是一项涉及千家万户、复杂的综合工程，在这一工程中，家长、学校、社会各自发挥着不同的作用。为了促进学校和家长之间的合作，更好地发挥我们家长在这个复杂工程中的作用，下面，我想对各位家长提以下几点建议：

1、要对高中的教育教学有一个基本认识。高中学习相对于初中，有着较大的差别。初中学习，学生主要是跟着老师学，老师怎么说，学生就怎么做。学习相对比较被动。而且因为初中的课程较少，相对而言，知识能力要求比较低。而高中学习，是在老师的指导下，让学生主动学习，更重要的是要靠发挥学生的自主性、自觉性和积极性来学习的。而且，高中的课程也较多，尤其是在高一的时候，总共有8门文化课，再加一门信息技术课。课程设置得很满，从某种意思上而言，高一的学习不比初三轻松。初三的时候，班主任老师会这样跟学生说：“你们再辛苦一年就脱离苦海了!”殊不知，在高考指挥棒的指引下，高中的学习任务更重，学习压力更大。因此，学生必须养成良好的学习习惯，并合理分配好学习时间，我们要引导孩子做学习的主人。

2、全面关心子女的思想、学习和生活。不要单纯在经济上、生活上关心，最重要的是关心他们的思想和心理，要经常关注他们的日常行为表现，思想状况，要加强与孩子沟通，保证每周有一次谈心，要像刚才发言的家长学习，要营造平等、民主的家庭氛围，不要单纯的说教;如果你的子女的思想和心理健康发展了，这也为他们学习成绩的提高提供了必要的保障。

3、要督促子女合理利用好业余时间，尤其是周末时间，要把学习作为最主要的任务。高一年级学生普遍存在着一种不好的习惯，那就是“松懈”。因为为了中考，初三的一年，学生的学习是相当的辛苦。进入高中，往往容易引起松懈的情绪。其实，高一的一年可以说是高中学习打基础的关键一年。很多学科高考内容的50%以上都是在高一教材中，最多的一门是地理学科，有70%以上的内容是高考的重点和难点。用功的、自觉的学生，成绩进步会很大，反之，松懈的学生，成绩一落千丈。我们每学期除了期中考试和期末考试外，还安排月考。如这个学期，我们在国庆长假后就安排了一次月考，其目的是不言而喻的。因此，平时晚上在家的时间、双休日、节假日等，我们家长一定要有效地监控好子女的学习情况，对于他们的一些不良行为(如玩电脑游戏、看无聊的小说、经常打电话、发短信等耗时很多的事情)，家长发现后，一定要及时制止。另外，我们这一届高一，大多数学生中考分数集中在490-510分，应该说是差异很小。从9月1日的摸底考试中我们就可以发现，学生的名次与中考成绩的名次发生了很大的变化，进步500名以上的学生就有30多人。我调查了一下，这些进步大的学生暑假里基本上都是坚持学习的。这充分说明竞争是相当激烈的，而要取得好成绩，必须要付出才有回报。

4、要加强纪律教育。学生在校时间，因为学校的管理较严，学生普遍还能遵守纪律，但是出了校门，有些自觉性较差的同学，就容易出问题，严重的话，甚至可能会走向犯罪。所以，我们要经常性地提醒他们。另外，现在学生的档案使用电子化，学生平时的表现，包括违纪受处分的情况，都将进入电子档案，一并跟随学生走向大学，走上社会。所以，一定要教育子女，严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。

5、关于家教的问题。对于家教，我们认为要因人而宜，不能盲目参与。在初中，可能大多数学生都曾经参与过家教。其实，我们应该引导我们的孩子把主要的精力用在课堂上，而不能寄托于家教。高一的文化科有8门，而且又因为初中与高中的差异，有些学生肯定会感觉学习压力更大，感到消化不了，这是客观事实。这时候我们一方面要及时帮助孩子进行自我分析(也可找老师帮助分析)，查找原因，并及时改进学习方法。另一方面，某门课基础相对薄弱的同学，也可考虑请老师课外辅导，要带着问题去辅导。参与的面一定不能过大，否则也是流于形式，达不到辅导的目的。

6、希望各位家长从现在开始，就要关注高考的有关信息，以便与子女有可以彼此沟通的话题，尽早帮助孩子树立合适的高中阶段的学习目标，要告诉孩子：心有多大，舞台就有多大。

一点说明：我们学校从本学期开始，要求全体学生在校时间统一穿校服，目前看来，情况较理想。这要感谢我们家长的大力支持与配合。统一穿校服，我们是基于以下几点考虑：

1、校服是校园文化的重要标志，是学生精神风貌的集中体现;。

3、可以杜绝学生盲目攀比，借以培养学生勤俭的优良品质。

4、有利于提升学校各项活动的质量;便于加强学校管理，树立良好的校风。在杭州城区，所有高中一律要求学生在校穿校服，萧山区也有很多学校是这么做的。

各位家长，五中有你们的支持，才能在十几年的风雨里程中一路平稳有序地发展，并取得现在这样的成绩。相信通过我们家校的密切配合，这一届学生一定能取得令家校双方都满意的成绩。

谢谢大家!

家长会上学生讲话稿篇四

尊敬的老师、各位家长：

我是xxxxxx的爸爸，首先，十分感谢各位老师对xxx以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉!

一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点xxxxxx在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿xxx和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必须要尊重孩子自己的选取，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。xxxxxx平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的'课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一齐看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。

孩子是我们的期望，也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，她们必须会长成一棵棵参天大树。

谢谢大家!

家长会上学生讲话稿篇五

在我们平凡的日常里，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的学生家长会上领导的讲话稿，希望对大家有所帮助。

尊敬的家长朋友们：

大家上午好!

今天，衡山县星源实验学校七年级家长大会在这里隆重举行。这是我校家校联合、共商教育大计的一次盛会，也是学校教育、教学、管理工作中的一件大事。在此，我代表董事会向大会的召开表示热烈的祝贺!向百忙之中抽出宝贵的时间，前来参加会议的家长朋友们表示最热烈的欢迎!向关心、支持、理解、信任学校的家长朋友表示忠心的感谢!

学校创办五年来，始终坚持“以人为本、求真务实、质量第一、追求卓越”的`办学理念，始终坚持“质量求生存，管理出效益，特色促发展”的办学思路，始终遵循“尽心尽力、尽职尽责、尽善尽美”的工作准则，从无到有、从弱到强，在教育、教学、管理及校园建设等各方面取得了骄人的成绩，在社会各界产生了巨大的反响。

学校董事会有坚强的决心和坚定的信心把学校办成上档次、具规模、有品味的学校，力争尽快实现县委、国家对我们提出的“把星源实验学校办成湘南一流的基础教育品牌学校”的总体要求。

教育要发展，教师是关键，拥有一支“敬业爱生、乐于奉献、专业精湛、师德高尚”的师资队伍，是学校可持续发展的动力源泉。为此，我们确立了选聘教师的两个基本原则，即择优招聘原则和优胜劣汰原则，精心选拔聘请了一批素质高、能力强、经验丰富的管理人才和科任教师。

同时，为进一步给学生创设一个优雅、舒适的生活学习环境，我们按照“布局合理、环境优美、功能齐全、设施配套”的总体要求，对校园进行了整体规划。自20xx年下期以来，学校在租赁党校原有的一栋教学楼和一栋学生宿舍的基础上，已投入5000余万元，相继高标准完成了教学楼、公寓楼、食堂、校门、科技楼、综合楼和教师住宅楼的建设，又逐步完善了学校自来水工程、学生饮水工程、公寓热水工程、校园广播系统、学生运动设施、实验室、电脑房、教室多媒体系统、多功能报告厅、校园监控系统、校园网等设备设施的建设，基本上实现了场地宽裕、用房充足、设施齐全、教育教学管理现代化。

目前可容纳3000人的大型体育馆、浇注塑胶跑道的运动场和小学部新校区的六大主要建设工程正在加紧施工(包括一栋教学楼、一栋学生食堂、两栋学生公寓、两栋教师住宅楼及学生运动场、校园大道等配套工程)，上述工程均在8月1日前交付，下学期投入使用。今年校舍建设部分投入将达到6800万，加上设备设施的配备预计要突破1个亿。

家长朋友们，今天我们召开家长会，其目的是打造一个学校与家庭相结合教育的平台，进一步让老师和家长形成共同教育管理好孩子的互信、互助和合力，让孩子们能在更健康、更和谐的环境中幸福成长。对孩子的教育不是教师或家长单方面的责任和义务，教书是教师的责任，育人是教师和家长共同的义务。教师和家长如果配合得好，就能提高教育效率，提升教育效果，学生成长的过程就能少走弯路。

尊敬的家长朋友们，在你们的大力支持和配合下，我校各项事业正朝着一个更广阔的前景发展，我们将一如既往地把各项工作做得更好。同时，我们渴盼家长和教师共同架起一座通向孩子们美好未来的桥梁!

最后，祝各位家长朋友身体健康、生活愉快、家庭幸福、万事如意!

谢谢大家!

家长会上学生讲话稿篇六

尊敬的各位家长：

你们好!我叫____，是班里的数学科代表。很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,并向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，成绩不理想，我们不泄气，也不气馁，更不放弃。反而更加激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

我们希望爸爸妈妈能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不要一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。

其次，介绍一下我的情况。我是这个学期才转到这个班级来的新生，刚来时，有些忐忑，不知道这是一个怎样的班级?不知道同学们会不会欢迎我?不知道这里的老师好不好?带着这一堆疑问我开始了新的学习旅程。开学三个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。老师们认真负责，不轻易放弃一个学生，总是给予我们很多的鼓励!

最后，我想说说学习的方法和技巧。很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况不同，学习的基础不同。我觉得学习要设定一个目标，做一个计划。如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。所以我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时，所以要认真把握好课堂40分钟。第三在把握课堂学习的基础上，课后多做练习，还要灵活运用，举一反三，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

期中考试刚刚结束，新的战斗又要打响，我们将迎来六月底的生物和地理的会考。从这次的期中考试里，暴露出了这两门课程学习的一些不足之处，练习题做得不够多，知识点掌握不牢固，一知半解的理解，导致了考试成绩的不理想。通过和同学们的认真反思，大家一致整理出了以下的针对性的学习方法：知识点要一个一个章节的过，先做背诵，但不是死记硬背，重在理解，然后针对那一章节做相关的练习，完成后对照标准答案更正错误，最后针对错题进行再学习，彻底掌握。相信坚持下去，我们一定会取得好成绩。

爸爸妈妈!相信我们正在进步!我的发言结束了，谢谢大家!

家长会上学生讲话稿篇七

尊敬的各位学生家长：

大家好！

首先，我代表教导处对你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎！对家长同志们长期以来给予我们工作的支持和帮助表示衷心的感谢和崇高的敬意！您们的到来就是对我们工作最大的支持。家长会是老师和家长平等交流的平台,今天把大家邀请到这里，是为了让家长同志们更多地了解学生在校的表现、学习和生活情况，了解所在班级的氛围和科任教师的构成，了解学校的育人目标、教学思路以及学校为学生所创设的学习和生活环境，双方互相沟通、交流，以便共同努力，把孩子培养成才。下面我就如何培养学生良好的学习习惯谈一点看法：

学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，让学生会学是教师必须担负的责任。在中学教学中必须指导学生掌握正确的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起：

要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。有计划就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向，教师要指导学生制定一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，还要让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个单元认知小目标，让学生不断受到目标的激励，积极主动地学习，提高学习效率。

课前自学是高中学生学好新课、取得高效率学习成果的基础。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。课前自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

课堂是实施素质教育的渠道，上课是学生理解和掌握基础知识的基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节，要求学生始终保持高度集中的注意力，积极思维，尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，积极培养有意注意，在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住，当堂消化。

十八世纪著名作家塞谬尔·约翰逊称做笔记为“必要的痛苦”。做笔记是比较痛苦的事情，但非常有必要。因为笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。

在进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识、培养学习能力大有好处。

课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环，心理学研究表明，学过知识后的短时间内遗忘很快，而往后遗忘的速度减慢，因此复习要及时，要在学后当天进行。复习时可先尝试回忆，然后反复阅读教材，对照笔记，记忆掌握重点内容。

有句古话说得好：学而无友，孤陋寡闻。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。与老师、同学、朋友、网络上进行多方交流，将极大地促进你的学习英语效率。

叶圣陶先生曾指出：“教，是为了用不着教。”在高中教学中，重视良好学习习惯培养，是“教会学生学习”的重要组成部分，是中学教学改革的必然要求，“人类社会已进入终身学习的社会”，让学生爱学、会学、学好，并获得终身学习的能力，这是新世纪新型人才的需要，也是中学教师必须担负的责任。

另外，孩子的学习习惯是一点一滴培养成的，孩子学习习惯的好坏和家长也是分不开的。首先，家长应给孩子营造一个学习氛围，布置一个学习环境，让孩子感受到学习的快乐、学习的辛苦、学习的重要。其次，家长是孩子的终身老师，尤其是家长的言行举止，孩子是全看在眼里的，因此家长也要不断的学习提高自己。孩子从小看到家长在不断学习，自己也就会情不自禁的跟着学，慢慢的就养成了爱学习的习惯。最后，家长要有意识的培养孩子学习能力和独立性。要让他学会独立思考解决问题，不要一遇到问题就马上去问家长或别人，当孩子遇到问题时，做家长的不要马上告诉他答案，要让他自己想想办法；实在想不出来，再慢慢引导他让他自己找到答案。这样他才能学会不依赖别人独立思考，才能从中感受到学习的快乐，才能不断的提高学习能力。

谢谢大家！

家长会上学生讲话稿篇八

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先感谢老师给我这次机会，让我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在谈之前我们还是要首先感谢老师对孩子的教育、培养、关心和爱护，如果没有老师的教育、培养、关心和爱护我们的孩子是不会有这么大的进步的，所以我首先代表全体家长，向老师说声谢谢，谢谢您对我们孩子的关心、教育。

说起教育孩子，我认为我们首先要做的就是配合好老师，抓住每一次教育机会，要想做好这一点我认为应该做好下几点：

第二：配合好老师、再推一把老师为了激励孩子进步，经常会表扬或奖励，这时我们家长要做的就是再推孩子一把，配合好老师让孩子有点自信心，让孩子感到学习是件高兴的事、快乐的事，也是能使她展现自己的机会，所以我们一定要抓住这样的机会，好好鼓励鼓励她们，你会发现有意想不到的收获、如：又一年开家长会时，一位家长谈到孩子时说，孩子这么打了，还非常天真，老师奖励一个本子就高兴得不行了，这时这位家长还非常得意的说“老师就是为了让你好好学，下一回就又被罚回去了”，结果孩子本来的学习激情都没有了，一段时间后成绩还出现了大幅度的下降、所以我们家长一定要配合好老师，抓住教育时机，适当的给孩子点鼓励。

第三：学会真爱、不溺爱孩子现在由于孩子少了，因此家长们对孩子的疼爱就多了，孩子在家中就是“小太阳”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正确的教育方法，又不重视良好行为习惯的养成教育，因而导致孩子心理上“以我为中心”，“惟我独尊”，任性，我行我素。

久而久之，形成不良行为习惯。所以我建议：我们对孩子疼爱最好还是要有个度，下面我还是举一个例子：“桔子分开吃”，也就是说好东西不能只让孩子一个人吃，哪怕就是一个桔子，也要还孩子分着吃，不能养成让孩子吃独食的习惯，只有这样孩子才会懂得孝顺，懂得尊重别人，只有这样孩子才会学会和别人交流、和别人相处，将来才能更快的适应社会，更好的搞好各种社会关系，当然也会使孩子在事业上有所作为！

第四：严格要求就是无私的爱“天下为有父母心”，父母对子女的爱是无私的。

但这种爱的分寸一定要掌握好，过分的“爱”就成了溺爱。“严是爱，松是害”。

有时严也是一种爱，特别是一些原则问题一定要把握好、控制好，否则，会一发而不可收，造成无法挽回的后果。比如：禁止进入游戏室等。

家长一定要正确处理好“严”与“爱”的关系，做到严爱有加，严爱适度。例如：我以前有个学生，因为同学关系出的不好就声称不念了，搬着桌子就家走了，这个孩子的爷爷、奶奶、妈妈等亲人都好言相劝，但是这个孩子很倔，说啥也不行，这时孩子的爸爸回来了，一听不念了，二话没说就孩子从屋里推到外面去了，当时是冬天，外面还下着雪，爷爷、奶奶、妈妈等人都不干了，但爸爸还是坚持，知道晚上10钟左右，孩子才答应回校读书，并保证今后绝不再说不念书的话，才同意孩子进屋，现在这个孩子在青岛大学里读书了，要是当时家长都依着孩子，就相当于害了孩子的一生。

第五：配合好老师、为老师把好关又一次，我的一个同事家的孩子因不听老师的话，而被老师罚抄写200遍，孩子回到家，很是不服，就说这个老师怎么怎么不好，怎么怎么不会教书等等，最后说老师让他抄写200遍，我的同事听了，就询问事情的原因，经反复询问才知道，是因为改错不认真又改错了才挨得罚，所以同时就又加了一句：我看200遍一点都不多，让我就罚500遍，本来孩子是想让爸爸求求情，少写几遍的，这回没办法了只好老老实实的写完了。我相信以后这个孩子再也不会马马虎虎了，在完成作业的同时，也让孩子养成了一种良好的习惯。

第六：给孩子一种生存的能力才是真正的爱当今社会，是知识高速发展的社会，将来孩子没有知识，就不能很好的生活，所以我们必须，不惜一切的为孩子的学习创造条件，包括：好的学习环境、义无反顾的支持和帮助孩子，有的家长说我没有文化，交不了孩子，我认为这不是理由、例子：“妈妈带我找家教”。

第七：配合好老师、让孩子养成良好的习惯最后，祝大家身体健康！心情愉快。

家长会上学生讲话稿篇九

尊敬的各位领导，尊敬的各位家长：上午好！

今天，你们怀着对孩子的高度责任感，放弃百忙来参加我校举行的第一届学生家长会，我代表青山园完小向你们表示衷心地感谢！你们本着主人翁的良好姿态，一直以来对我校工作的大力支持，密切合作，真诚理解，我代表青山园完小向你们致心崇高的敬礼！

下面我从两大方面来向各位家长汇报我校情况。

一、我校的整体概况。

1、历经28年的办学历史，给了我校厚实的文化底蕴。

我校始建于1985年，已有28年的创办历史，28年，阳光与风雨兼程，从人杰地灵的龙头湾迁到钟灵毓秀的李家坪山脚，从一个辉煌迈向另一个辉煌。

1）历尽沧桑，学校变故不断铸就辉煌。

过去的青山园完小，总领23个行政村，32所学校，每年学生达6000余名的辉煌历史，有282名教师先后在我校任教或担任行政职务。现在的青山园完小由于机构体制的改革，撤点并校，将5个村的学生集中于青山园完小，学生共180余名，有教职工51名，其中退休教师30人，在职教师21人，在在职教师中3名本科毕业，14名大专毕业，4名中师毕业。

2）创新思维，形成了自己的文化魅力。

“博学、博爱、厚德、明志”，是我校的校训，体现了我校深远的文化渊源和厚重的文化内涵。校训勉励着一代代学子好学、乐学；激励着一代代学子有爱心，懂感恩；启迪着一代代学子做道德高尚的人；鞭策着一代代学子具有鸿鹄之志，有抱负，有理想。

我校有具有个性鲜明的校徽，校徽颜色，以简洁的蓝色和白色构成，白色代表纯洁、神圣，蓝色代表沉稳、永恒。中心主图，如翔龙，如飞凤，是青山园完小发祥于龙头湾里，凤形山下之内涵，是青山园完小腾飞之寓意，是“青山园”音节之缩写。整体采用圆形做校徽，体现办学的和谐理念与氛围。校徽图文，突显出我校浓重的人文气息以及深厚的文化底蕴。

我校有一首摧人奋进的校歌，校歌诞生于1984年，由谌富春校长作词，梦琴作曲，以轻快活泼的旋律，以别出机杼的歌词，是一代代人的奋进曲。

我校的以“快乐学习，激情体验，自主发展，健康成长”为办学理念，使学生在知识上终身发展，技能上终身受益。

我校的学风以八个朴实易懂的文字构成“好学、乐学、会学、学会”好学是精神的培植，乐学是品质的形成，会学是方法的接受，学会是学习的收获。

“阳光、激情、智慧、责任”这是我们的队风，意味着我们的师生将会在工作与学习上开心快乐，热情洋溢，创新求成，担当责任。

3）自强不息，走出了不少教育名流。

有……等，他们先后担任青山园校长职务，后来升职为局级干部或镇级管理人员。

4）人杰地灵，孕育了不少社会精英。

有……等上百名学生通过大学深造，走向了社会各个阶层，挑起了建设祖国的重任。

5）因材施教，培育了不少优秀学子。

就正在学校就读的学生而言，初中生有……等在东坪中学属于最优生；有……等在属于高中高才生；有……等已有上十数学生正在国家重点大学深造。

2、以合格学校建设为契机，办学条件走在全县最前沿。

合格学校建设是湖南省对农村义务学校的一项民心工程，是实施城乡教育均衡发展的重要举措，我校以此为契机，抓住机遇，于xx年在全镇率先成为湖南省合格学校，总投资70万元，实行了校设更新，电脑更新，桌椅床铺更新，现代化的教学设备进教室，办学条件在全县范围内数最优化。现有固定资产520万余元，配有电脑室，仪器室，多媒体电教室，网络传媒和班班通等。

3、教师队伍打破老龄化的格局，教师逐步趋向年轻化。

青山园完小在上级教育行政部门的关怀下，每年都在派送年轻的教师充实我们的教师队伍，使我们的教师队伍逐步趋向年轻化，打破老龄化的格局，我校教师的平均年龄42岁，年龄结构年轻化居全镇之首位。从去年到今年就有4个八零后教师进入我校，挑起教学的大梁，她们有年轻的朝气，有青春的活力，有满腹的经伦，有了她们的到来青山园教育的前景会更美好。

4、教学质量成稳步趋势回升，青山完小的明天更美好。

青山园的教育学质量历年来都处于全镇中上位置，近年来由于优生的外流，位置有些后移，这不是教学所致，而是生源变更所酿成，我认为我们的教师工作是负责任的，教学是求实的，教学经验是丰富的，青山园的学生到东坪中学后都能受到老师的喜欢，他们有学习潜力，他们有学习后劲。我说过这么一句话：“能教优生的教师不一定是好教师，能教出优生的教师一定是好老师。”我们的老师是能教出优生的老师，只不过教出来就被城区挖走了，优生供给不求。

二、现实的理解剖析。

1、家长对学校的认识

我校所处环境少杂音，少干扰，给学生有一个清静的学习环境；我校周边网络少，坏样少，给学生有一个纯真的做人环境；我校四周山青水秀，空气清新，给学生一个健康的成长环境。因此青山园完小走出去的学生学习后劲强，有能刻苦学习的精神，变好的学生多，变差的学生很少。

2）我校的管理规范化，为学生成人提供了最有力的保证。我校清醒的意识到：要成才，先成人，人不成，才不器。我们着重在以下几方面着手让学生有良好的行为品德和良好的行为习惯。一是抓学生的文明礼仪教育，从叫声“老师好”开始，做文明学生；二是抓学生的良好习惯的形成，以“好习惯伴我行”为活动载体，培养学生良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯和文明礼仪习惯。因此，我校走出去的学生个个思想好，懂礼貌，守规矩。

2、家长对老师的认识。

请家长们相信我们的老师，相信我们老师的能力，相信我们老师的水平，相信我们老师的实力。东坪地区的老师大多数去自于青山园，一出去就能力强了，水平高了，这绝然不合常理。只是涌进城区的99%的是学优生，从外地进去的都要通过一个高门槛——高难度的试卷测试，使得家长心服口服认为你的孩子原来成绩差，但进校后的试题大幅度变易，考起来学生当然轻松，也会考个好成绩，家长信以为真，我的孩子进城后变化多快呀，进去时考了个不及格，只有这么久就能考上八九十分以上了，还是城区好呀。仅不知是他们玩弄的述法。

3、家长对家教的认识。

大部会家长认为家教是提高孩子学业成绩的绝径，家教首先发起于一部分有学历的无业青年挣钱的手段，后来蔓延到学校内部。你想想1小时或不足1小时的时间，一个教师要辅导好几个或十几个不同层次的学生（年级的高低，学科的不同，成绩的差异）能跟踪得到吗？能辅导好吗？不会吧。有个家教老师曾透密：家教真正能教出什么名堂来呀，就是讲讲家庭作业，差的不就是给他一个答案，批阅都是钩，家长快乐死了。因此，家长要认识到家教并不是上策。

4、家长对学生的认识

1）正确面对差异的现实性。

十指尖尖不一样齐。同是父母生，一个儿女一个样。一个班级的学生也同样如此。要客观的存认，正确地面对孩子的个性差异的存在。但也要承认每个孩子都是人才“天生我材必有用”，一个学生不能用成绩的好坏来决定人生的成败，各有所长，各有所用。不要总是把眼睛盯在孩子的学业成绩上，要发现他的长处，利用好他的长处，因材施教，为孩子终身发展奠基。更不要把孩子成绩不好的过错全推给老师，这也是不太现实的。

2）要讲究教育的方式方法。

一是，正确诱导孩子。“子不学断机杼”孟母的启发示教育真可以借鉴：【孟柯很贪玩，有一次，他逃学回到家中，孟母生气地说：“还没放学，你怎么就回来了？”孟子不敢作声。孟母生气地把织布机上的梭子拆断了。她说：“梭子断了，布就不能织了，学习也一样，日积月累，积少成多，才能获得成功。”孟子听了母亲的话，从此努力读书，成为了一个伟人。】鞭策性的教育方式不难也去试试：【有一人小孩，第一次单元考试考了个不及格，还是全班倒数一名，他想这次会逃不脱爸爸的责骂和惩罚，回家后闷闷不乐，爸爸看出了他的心思，问孩子：“孩子，你今天怎么不高兴呀，是不是昨天的考试落榜了？”孩子无精打采地回答：“爸爸，这次我真的考得太糟了，是全班的倒数第一名。”爸爸听了，沉思了片刻说：“哈哈，孩子，不要难过，你的以后面没有一个人追你了，你轻松了，爸爸也很高兴。”他更是领悟了爸爸的话中话，从此努力多了。第二次单元考试考了85分，他高高兴兴地拿着试卷回家，想讨个爸爸的表杨，一推开门，看到爸爸躺在沙发上看报，于是大声嚷：“爸爸，我这次单测试考了85分，以到全班的中间位置了，你说我的进步快不快。”他很得意的看着爸爸。爸爸听了不是第一次的高兴样，而是显得有此严肃，爸爸语重心长地说：“孩子，这次你就比上次更糟了。”“爸爸，怎么了，我这次比上次考得好多了，进步这么大，还说更糟了，是怎么回事呀？”爸爸接着说：“孩子，你想想，前有围堵，后有追兵，你的处境是不是更难。”“哦。”孩子似乎又领悟了爸爸的话，学习更是努力了。又一次单元测试揭晓了，成绩排在全班的第一名，他想这次爸没话可说了吧，不声不响地走到爸爸跟前：“爸，我向你报喜了，你的乖儿子这次为你争气了，考了第一名。”爸爸听了，还是没有显出笑意，他对儿子说：“儿子，你以后就更艰难了，你向后看看，这么多的同学都以你为目标追赶，你稍不努力就会被人家抢占这个头榜。”从此，孩子的努力就更不用说了。】这就是一个父亲，就这样一步一步的诱导孩子成长的。家长要善于发现孩子的亮点，多鼓励，少批评，讲究批评的方法与艺术，打骂不是教育之上策。二是，不要弱爱孩子。对待孩子的过错，不要掩饰；对待孩不良习惯，不要迁就；对待孩子的生活，不要过于奢高；对待孩子的行为，不能任性行事，与孩子多沟通，多交流。特别是要正确看待老师对孩子的批评教育。

各位家长，青山园完小有你们的大力支持、关心和理解，你们的孩子会在青山园教育的这块沃土上茁壮成长！青山园教育的明天会更美好！

谢谢大家！

家长会上学生讲话稿篇十

各位家长下午好！首先，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎，感谢大家多年来对我校工作的理解和支持。

xx年―xx学年度，我校围绕创建“义务教育管理标准示范学校”和“省级信息化教学示范校”这两大主题，继续推进“绿色生命教育”，完善特色学校的创建工作，促进学校内涵发展，彰显学校办学特色，学校的各项工作继续在全市保持领先。

在教学工作中，我们继续以“五环节高效课堂”研究为依托，营造和谐规范的教学氛围，向45分钟要质量。各年级进一步完善了小组合作学习机制，充分发挥小组在学生学习中的作用，通过培养学生学习习惯、实行小组捆绑式评价等方式抓学生课堂专注力的培养，切实提高学生课堂学习效率。现在，小组合作学习在我校已经成为常态，实行过程中出现的一些问题正在逐步得到解决，学生、家长对这一方式也逐渐接受，学生的学习效率也得到了提高。xx年中考，我校克服了本届学生基础较差等困难，各学科的名次和分数较以往都有了很大的进步，教学成绩被评定为a级。在初二初三的会考中，我校的史、地、生、微机四个会考学科也都取得了较为理想的成绩。

在搞好教学的基础上，我们还着力抓好学生的全面发展。上学期，我们在音体美教学中创新教学方式，推行了“走班选课”教学模式，学生可以根据自己的爱好和特长选择学习内容，对培养学生的特长起到了一定的作用，我校在各类比赛中也获得了好成绩。

音乐教学是我校的传统优势项目，在xx年中小学文艺汇演中，我校参演的四个节目全部获得荣成市一等奖；而且有两个节目在xx年山东省中小学生艺术大赛中获得二等奖。

美术教学也呈现出良好的发展态势。在xx年中小学生特长比赛中获全市第一，22名参赛学生3人获特等奖，15人获一等奖，2人获一等奖。

体育比赛全面丰收，乒乓球和跳绳比赛分别取得乒乓球分片赛第一名，跳绳全市第一名，并代表荣成市参加威海比赛，也取得可喜的成绩。在刚刚结束的xx年全市中小学生秋季运动会上，我校获得了全市第一名的好成绩。

我校的科技工作继续得到发展。继上学期在威海市第六届中小学科技节中取得好成绩之后，在山东省第30届青少年科技创新大赛荣成赛区的比赛中，我校有又4名同学的作品在威海市获奖，有5名学生在荣成市获奖。

我校的信息化建设也迎来了新的发展契机。去年，我校被确定为山东省校园信息化试点学校，根据上级要求，学校开展全校教师的培训、学习活动，提高了教师应用信息技术的能力，促进了信息技术在教学、管理、服务等各方面的应用。

另外，学校在内涵发展、学生习惯养成、安全管理、校园软硬件建设等方面，都再上一个新台阶。

在全体教职工的努力下，在各位家长的支持下，xx―xx年度的第一学期，我们争得了“山东省规范化学校”的荣誉称号，在第二个学期，我们又获得了威海市特色学校的称号。一年之内连获两项殊荣，确实不易，如果学校没有丰富的内涵和清晰地发展思路是很难实现的。可以说，这两个荣誉的争创过程很好地展示了我校的凝聚力和战斗力，它不仅是我校内涵发展的重要成果，更是我们学校精神的充分体现。

除此之外，在市教育系统xx年年终评比考核中，我校获得了“教育质量先进单位”称号，并且成绩遥遥领先。我校还被评为“威海市文明单位”。可以说，学校各项工作得到了社会各界和上级领导的充分肯定。

回味已经取得的成绩，我们深刻认识到，这些成绩的取得，离不开广大家长的理解和支持。无论是在日常教学过程中，还是在大型活动中，都有我们家长忙碌的身影，对此我们始终铭记不忘。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”这就是我们成立家长委员会的意义所在。实践证明，家长委员会是一座桥梁，是能够让学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，她的健康运行，将有力地推动学校和家庭教育的发展。

对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。纵观国内的很多名校，他们的一大优势就是家长委员会积极参与学校管理之中，学校发展规划的制定、学校的日常管理、重大的教学活动的组织、重要教育举措的落实等等，都有家长的积极参与，凝聚了家庭和学校共同的心血。我希望，各位家长多多献计献策，并通过你们的牵线搭桥，让实验中学获得更多的教育资源，让我们的孩子获得更多的锻炼机会，学到更多的知识和本领。

为了更好开展家委会工作，我有以下几点建议，与大家共勉：

家委会和学校的互动建立在相互理解、相互尊重的基础上，与老师商讨怎样联手，相互配合教育学生，畅通家长与老师的信息渠道，这些都是事半功倍的好举措。家委会与家长之间也要多多联系，这样才能将学校的各项工作及时反映到大多数家庭中，同时将家长们的意见和看法及时反馈给学校。

对于学校教育管理工作上的一些安排，希望家长委员会能够大力支持；家长们有不同意见时，请大家及时反映给学校，学校将通过的调查核实，把事实反馈给家长委员会，由家委会和学校一起，共同做好对家长的解释工作。家委会要多多协调，在学校、老师、家长、孩子之间营造和谐、信任的气氛，让家长们在家放心，让孩子们在校开心。

家长委员会的成员应该做事认真负责，对孩子负责，对学校、老师、家长尽责，尊重老师，代表家长们关心学校，为学校开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助。

家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是孩子的第一任老师，所以，为人父母，必须学习新的教育思想、教育观念，掌握科学的教育方法和手段，营造民主、平等、和谐、宽松的教育氛围，为子女树立终身学习的榜样。对我们家委会成员来说，更是如此。希望大家能够言传身教，在潜移默化中影响、引导孩子树立正确的人生观，培养良好的生活、学习习惯。

在座的各位都是来自社会各阶层懂教育、甘愿奉献的家长，大家对自己孩子的成长教育倾注了很多的心血，也积累了一定的经验和方法，你们的意见和建议既具有代表性和普遍性，同时也具有较高的参考价值，能够对学校教育教学工作产生较大的推动作用。对大家的意见，我们将认真研究、采纳，以促进学校办学水平的不断提高。

最后，希望新一届家委会能够切实履行好职责，积极参与到学校各项工作中，凝心聚力，建言献策，和我们2800名师生荣辱与共，肝胆相照，一起创造实验中学辉煌的明天！

谢谢大家！

家长会上学生讲话稿篇十一

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！

刚才李校长就学校近期抓好九年级教学管理的举措给各位家长作了详尽的通报。下面，我就每天“日清周清课”的落实情况以及日清周清家校联系作业的推行情况和各位家长交流一下。

先谈一谈我们新近推行的“日清周清课”的情况。

九年级从期中考试之后，我们将每天的最后一节课改为集中日清的时间，设立了一节“日清周清课”，强化当天基础知识的理解、记忆和消化。“日清周清课”的科目安排是：周一：语文；周二：物理、化学；周三：英语；周四：数学；周五：思品、历史。检测结束后，任课教师统计学生诊断结果，完成一份诊断报告，并要求在当晚的日清周清作业本上将检测出错的题目再做一遍，以强化理解和记忆。第二天晨读前任课老师对头天晚上学生的掌握情况进行复测。上午大课间时间，学校集中检查学生的巩固情况，以便更好地促进学生的学习。

要想保证学习的效果，必须把每一天学习的内容及时去消化，每天都做到堂清、日清，学习才不会出现盲点。每天都遗留一点问题，时间久了，累积起来就会出现盲区。这对提高学习成绩是非常可怕的。学校加强了检测，就是想让学生发现自身存在的问题，及时加以修正，从而使学生的学习状态呈现不断上升的态势，这是我们想得到的完美的结果。通过近2周的情况来看，效果比较显著。同学们练的多了，见的题型多了，当天所学的知识得以及时而高效的理解、记忆和巩固，学习成绩的提升顺理成章，也水到渠成。

每天晚上的试卷讲评后，我们都会将试卷交到学生手里带回家，希望家长每天晚上看一看学生的试卷，关注一下学生的完成质量，了解一下学生出现问题的地方经过老师的讲解后是否都会了。如果掌握的不理想，家长就要督促他拿出一定的时间进行强化。这对于学生不断提高学习成绩是至关重要的。

为了更加有效地提高最后一节“日清周清课”的学习效果，我们实行了家长陪修制度。“陪修”即家长陪同孩子共同学习：既可以督促您孩子及其他学生学习，也便于您及时掌握孩子的

思想

在这最后的几个月里，您也有必要从家庭走进教室，从幕后走上齤台前，拿出更有心、更有力、更有效的行动，为孩子保驾护航、加油鼓劲！我们真诚的邀请学生家长走进教室，走近学生，与同学们一起学习。我们感谢已经参与陪修的家长，我们更呼吁更加的家长走进班级，陪同您的孩子一起学习。有这方面意向的家长朋友可以随时和班主任老师联系。谢谢您的合作！

下面，针对日清周清家校联系作业的情况和家长们交流一下。

搭建一种家校合作育人的平台，这是我们推行日清、周清家校联系簿作业的初衷和目的。教师依托家校联系作业，有了及时与家长沟通的桥梁；家长可以科学地参与到学生的作业中来，及时了解学生的学习习惯，把握学生的学习态度。我们要求，学生完成日清、周清家校联系作业之后，家长要检查完成情况，要关注他完成作业的态度和状态，及时提醒，及时督促，并落实签字制度，有了什么问题及时向老师反馈。实行家校联系作业以来，我们欣喜地发现，绝大部分家长都能关注学生的作业，督促学生学习，写出评语，认真签字，和老师提出意见及建议。但是我们也遗憾地发现，有一部分家长从不关注学生的作业，不检查，不过问，不签字，不与老师交流。我们都很忙，可是我们要明白忙的意义，忽略了孩子的学习，你忙的价值又在哪里。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，就是现在多付出一点，尽到自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐多了就要还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

各位尊敬的家长，此时正值孩子成长拔节之际，事关您孩子的前途，事关每一个家庭的幸福指数。您对孩子的支持，不能再仅限于物质方面的关心、心理方面的呵护。可以说九年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。所以请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。也恳请每一位家长在孩子成长的过程中付出你的智慧、心血和汗水。

让我们家校合力，共建育人平台；精诚协作，一起为学生的进步而努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，欢迎家长经常和学校和老师多多联系，及时关注孩子的成长变化，并带来你们宝贵的意见和建议。

家长会上学生讲话稿篇十二

尊敬的各位家长、各位老师：

大家上午好！

首先对你们如约来到学校表示热烈的欢迎！并向你们表示由衷的谢意，感谢您对我们工作的理解与支持。

我也是一名家长，站在孩子的角度，我们是同事，是战友，所以借此机会，我和大家一起交流教育孩子的问题。

都说中国的家长最辛苦，我也有这样的感觉。我们不仅操心孩子的学业和今后的工作，还得拼命地为孩子们攒钱，买房，操办婚事，等到把孩子辛辛苦苦地拉扯大，安顿好年迈的老人，自己也就老了。所以往往是省吃俭用一辈子，如果孩子没教育好，到头来，老了，没用了，落得个两手空空。而美国等西方发达国家，孩子到了十八周岁，家长就没有抚养的责任了，老人也由国家养老机构“全权负责”，而相比之下，我们真的是累多了。

孩子是家庭的未来，有一句话，意思是说，你的后半生是否幸福，在于你的孩子。为了孩子们的健康成长，也为了我们家长们自己后半生的幸福，我们理所当然地关心和思考如何教育好孩子的问题。所以如何教育孩子，是家长们的头等大事。我们亲眼看见有些家长只顾外出打工为孩子挣钱，而孩子的教育荒废了，孩子不但学习成绩没搞好，连做人也成问题，不是打架就是闹事，大把大把地花钱，性格暴躁，一点也谈不上孝敬父母，养成了一大堆的坏毛病，成了家长的心病。之所以把大家请来，是考虑到孩子的教育不只是学校和老师的事，而需要家庭和学校的有效配合。

你是否注意到，孩子们在同一所学校，同一个班级，为什么为产生那么多的差别呢？原因当然是多方面的，但家庭教育当然是不可忽视的一方面。有专家说过：家长是孩子的第一任老师，又说：一个问题孩子的背后，往往就存在着有问题的家教。尽管教育不是万能的，但这句话也有一定的道理。我们时常感到：家庭教育，是孩子成长的沃土。

家庭教育的作用，渗透在生活的点滴中。

下面我给大家提几个家教时容易忽视的“家教误区”：

许多家长习惯于将“教”与“养”分开，认为“教”是育心，“养”只是育身，养育凭父母，教育靠老师。实际上，“养”比“教”对孩子潜移默化的影响更持久更深远。家长养育孩子，表面看来是照管孩子吃、喝、拉、撒、睡这些生活琐事，但是生活琐事中往往透露出更多为人处世的原则。例如，当前不少家长在对待孩子吃饭问题上很伤脑筋。有的孩子挑食，有的要哄着骗着才吃饭，有的借吃饭要挟父母。这说明家长没有从小培养孩子良好的进餐习惯、生活习惯。可见，家长必须寓教于养、寓德于养，只养不教是养不好的。

在家庭教育中，有一种常见的现象：那就是妈妈对孩子不断地叮嘱，不断地提醒，不断地督促。这种把嘴巴紧紧“叮“在孩子身上的情况，在家庭生活中特别普遍。

孩子需要父母的指导，但不喜欢父母的唠叨。那么，指导与唠叨有什么不同呢?

1)指导是亲切的，是言简意赅的；唠叨则往往会有责怪、警告的成份。

2)指导是一种促进，是引而不发，鼓励孩子独立处理问题；而唠叨常对孩子表现出不尊重和不信任。

3)指导的后果是孩子情绪稳定，心情愉快；而唠叨则是反复的单调刺激，使孩子厌倦、反感、苦闷。唠叨的结果会形成儿童行为惰性，你不说几次，孩子就不会去做。这种恶性循环，还会导致子女独立自主的积极个性被破坏。一个人唠叨，首先是自己不相信自己，对自己讲出去的话，做了的事，由于不放心才会一次又一次的重复。再就是，个性属于软弱和紧张型的人特别容易唠叨。

那么，父母怎样避免对孩子唠叨呢?

其一，不要信口开河。比如说，规定孩子做好作业再开饭，但有的父母话虽讲出去了，可心里又怕孩子肚子饿，就没事找事地说：“你饿不饿?““快做快做，饭都凉了。你还想不想吃饭?“诸如此类自相矛盾的话，反映了自己感情的软弱，说话不算数，没有威望。克服唠叨，首先在对孩子讲话前要经过一番理智过滤，不能信口开河。

其二，不要强行命令。多和孩子讲悄悄话，家庭语言的低声调是母子关系和谐的一个重要因素，也有利于避免气氛恶化。如果让孩子做什么事，可以用亲切的语言在他的身边轻轻地告诉他，尤其对幼小的孩子，这既是命令，又是感情的信任，悄悄一句话比你大声喝斥的作用大得多。

其三，不要事事叮嘱。可以说，家长对孩子讲的话虽然多，但许多都没有讲到点子上。事无巨细，都反复强调叮嘱搞得家庭上下不得安宁，大人为孩子不听话而气愤，孩子在繁杂的语言环境里定不下心来做功课，结果会适得其反。可靠的方法是：围绕家中大事、要事与子女作出明确分工，提出具体要求，让他们独立活动。而且坚持定期检查，及时表扬成绩，纠正不足。一些小事，应该做到忽略不计，因为孩子毕竟还小，过多指责会使孩子无所适从。

表现一：刚吃完饭，小红闹着要吃饼干，父母不准许，而祖父母则说：“由她去，吃两个饼干是正常的。”

表现二：石磊刚起床，妈妈就替他挤好牙膏，打好洗脸水，又替他叠好被子，弄好早饭，等石磊吃完饭，妈妈又为他准备好书包，把自行车推出门。还常常对儿子说：“你只管念书，生活上的事儿让妈妈包了。”

此类家长为子女的成长可谓吃尽“千辛万苦”，真是“可怜天下父母心”，然而他们的这片“好心”往往办了坏事。一些孩子由于长期娇惯，稍不顺心就撒野、使泼，成了谁也奈何不得的家庭“小皇帝”或是蛮横无理的小霸王。溺爱迁就，必定造成孩子生活自理能力差，性格脆弱等不健全个性。而且由于家长对孩子的学习过于重视，往往让小孩子产生一种错误认识，自己在帮父母学习。所以很多时候，父母越是着急孩子的学习，孩子自己却越是不着急。我们得研究让孩子在小的时候就感到学习是自己的事，而不仅仅是“告诉”孩子学习是自己的事，要让他切实的“感到”、“认识到”。

表现一：小华在学校食堂就餐，家长在家训导他：“咱花钱进了食堂可别当傻瓜，好吃的菜尽管吃，不要便宜了别人。”

表现二：小明放学路上帮一位老爷爷推车背东西，回去把这件事告诉家长后，家长说：“你年纪小，帮人家推重车会伤身体的，以后可别再多事了。”

表现三：小军刚买的水彩笔在学校不见了，他妈妈得知后对儿子说：“你太不争气了，改天瞧准谁的水彩笔和你差不多，随便抓一盒不就得啦，反正咱没多拿！

此类家长把自己在社会上积累的所谓“处世经验”毫无保留地灌输给自己的孩子，殊不知这样一来，有多少天真无邪的孩童就会变成一个个世故老沉的“小大人”，他们令人痛心地表现出自私、冷漠、圆滑的品性，而真正能让孩子在工作上处世上立稳脚跟的是热情、善良，懂得感恩。一个自私冷漠的人，很少能感到来自他人关心的幸福。我们认为，对于一个人来说，精神上的幸福远比物质上的幸福更重要。我们每个人都希望周围的人欢迎自己，认同自己，而不是只有金钱没有朋友的人。

“忽视孩子心灵的成长是中国家庭教育中一个最大的盲区。”为什么这么说呢，因为现在有很多家长、有很多家庭根本没有意识到孩子的心理健康是一个问题。我们关注孩子的，更重、更多的集中在两个方面。一是身体，二是学习。总觉得这两样实实在在，看得见、摸得着，有用。而往往认为心理健康是虚的，是可有可无的，可做可不做。究竟应该做些什么，从什么地方入手也是一无所知。评价一个孩子好坏，看待一个孩子成长进步，往往集中在一个焦点上，那就是学习成绩、分数。其实我们家长没有意识到，孩子学习成绩好，往往就是家长不知不觉中重视了孩子的心灵成长，相反，有的孩子学习不好，往往就是我们家长没当好。

孩子心灵的成长和孩子身体的成长一样，需要均衡的营养。

孩子心理成长，需要哪些营养呢？概括地讲，孩子心理成长需要五大营养，十个字：肯定、自由、情感、宽容、梦想。

第一大营养：肯定。

现实生活中，很多父母根本没有在意和了解孩子这种心理需求。我们有很多父母似乎总愿意用“笨蛋”啊、“没用的东西”啊、“不争气的玩意”啊、“废物”啊等等这些话来讽刺挖苦孩子。孩子自身的进步我们看不到、孩子自身的努力我们看不到，孩子的一些优点、特长我们看不到，我们两个眼睛盯的只有分数。有些孩子一次考了双百，很高兴的回到家里告诉父母，“我这次考双百了”很得意。我们好些父母会说，这次确实考的不错。正当孩子扬着小脸得意的听着爸爸妈妈表扬，紧接着我们的父母后面的话又来了：“千万不要骄傲啊，咱们一次考双百算不了什么，咱们要次次考双百呀，那才叫过硬啊。”孩子一听，“我的妈呀，我爸我妈怎么这么高的要求哇，我怎么能做得到啊。”一下信心就没了。所以我们说很多孩子就是在这种家庭环境当中，逐渐地平庸下去了。当他们的学习成绩自己和自己比有了明显的进步，从85分进步到了90分，很高兴，很得意。告诉爸爸妈妈，“我这次考试又进步了，长了5分。”结果我们好多家长往往张口就问，“这次班里考最高的是多少啊？你就考这么个分数还值得说呀，也不嫌丢人哪？”孩子在那一句话都说不出来呀，在那站着憋得脸通红。最后孩子实在听不下去了，冒出一句话来，“我们班还有不及格的，你咋不问哪？”我们说，很多孩子就是在这种环境里逐渐平庸下去了。

有一个孩子曾在写给老师的信中说过：“爸爸妈妈，我不想在否定中长大！”

第二大营养，心灵的成长需要情感。讲到情感，应该说是一个比较宽泛的话题了。在这里，重点讲两个方面。第一方面，就是培养孩子感动的能力，让他做一个感情丰富、知恩图报的人。一个人他应该具备这样一个素质，那就是他能够被生活中一些习以为常的东西所感动，并随时地把这种感动调动起来，化作一种力量，体会生活的幸福。曾有一个女学生在信里这样写道：“我有一个非常好的妈妈，妈妈非常疼爱我。所有好吃的东西妈妈都不舍得吃，都留给了我。为了我好好学习，妈妈晚上几乎不看电视。而是静静地坐在我身边，陪我学习。无数个夜晚，当我学习劳累的时候，妈妈总是无声无息地把水果、牛奶、面包端到了我身边，为此我曾感动得流下了眼泪。我认为我有一个世界上最好的妈妈。但是又一次，在我学习中间，我想停下来给妈妈削一个苹果，我妈妈却说，不用你削，你别浪费时间了。当时我并没有说什么，但是我内心却非常的难受。妈妈为什么不在乎我的爱，不在乎我的回报呢？”

其实很多孩子的感动，就在我们父母的不知不觉、一点一滴中失去了。孩子给我们倒一杯茶，给我们拿一双拖鞋，剥了一块糖，我们很理所当然地拒绝了孩子，甚至根本没有在意。正是在这一点一滴当中，孩子逐渐失去了感动的心理，而对这一切都理所应当的接受了。为此教育专家曾经呼吁，一定要把这种感动的能力还给孩子。如何培养孩子的这种感动的能力呢？一个最好的方法，就是要让孩子学会对养育自己的父母感恩。做为我们父母，一定要在乎孩子的这种感恩的行为，在乎孩子的爱，在乎孩子的回报。

在培养孩子情感的第二方面，就是要培养孩子善良的能力，让他有一颗善良的心，做一个善良的人。可以这样说，一个孩子如果从小没有一颗善良的心，那他的聪明、机智、勇敢、无所畏惧等等，这些品质越是突出越是卓越的话，将来长大之后可能给你惹得祸就越大，对我们这个社会造成的危害也就越大。马佳爵就是一个非常典型的例证。应该说马佳爵非常聪明，各方面素质也非常突出，从小学到高中一直是班里的前几名，并顺利地考入了大学，而且学的是生命科学的研究。但是他没有一颗善良的心，最终走上了杀人犯罪的道路。所以，希望我们的家长不能只关注分数而不关注这些东西呀。这恐怕比分数比金钱更重要，这是一个孩子一生的宝贵的精神财富。

第三大营养，心灵的成长需要宽容。

其实我们每个人都在犯错误，孩子如此，我们大人何尝不是如此。我们现在之所以不再犯孩子一样的低级错误，正是我们从无数个错误当中吸取了宝贵的生活经验。同时，我们说宽容也是一种无声的教育力量。如果你宽容了你的孩子，对于他改正问题、纠正缺点、克服毛病，恐怕会胜过十次的批评、十次的指责甚至是十次的打骂，比批评、指责、打骂更容易让孩子理解、更容易让孩子接受，也更容易让孩子改正错误。不过，宽容也不是无原则的纵容。我们要研究如何把握这个度。

第四大营养，心灵的成长需要梦想。梦想是人生的航标，是心中的一盏灯，是前进的动力，是方向。现在的多数孩子，在这样的生长环境，好象一切是为了分数，成绩好的同学还谈得上有点目标，成绩不好的学生呢？往往就是过一天是一天，根本谈不上梦想。有梦想的人，生活充满趣味与激情，没有梦想的人，生活显得平淡而枯燥。

第五大营养，是自由。家长和老师不能过分的约束孩子，要给孩子一定的时间自由，兴趣和自由等等。

另外，在我们日常生活中，家长们喜欢给孩子讲一些有教育意义的故事。有时候，我们都忘记了这个故事的来源，但是这也没有什么。无论是中国的还是外国的，只要故事本事有教育意义，对孩子的成长有利，那么家长们都是十分乐意讲给孩子的。在讲故事的同时，不仅能教育孩子，而且也是亲子的一种互动。

下面我想向大家在美国，家长们常给孩子们讲的几个故事。

故事一

故事教育意义：这个故事通常美国的家长讲完后，都会问孩子，你认为流浪汉做得对吗？孩子们通常会回答，他做的对。家长再问，那么为什么他做得对呢？因为他会有更长时间的五元钱可以拿。在互动的过程中，教育孩子自以为聪明的人，其实并不聪明，看上去傻瓜的人却并不一定是傻瓜。傻瓜缴学费学习，聪明人靠傻瓜瓜缴的学费学习。人要学会长远而放弃大，有时候是对的。

故事二

有一位外科医生告诉他的学生，当外科医生需要的最最重要的能力就是不会反胃和观察能力要强。接着，他伸出一只手指，沾入一碟看上去令人作呕的液体里，然后张口舔了舔自己的手指。他要全班的同学们都要照着他这样子做一次。这些孩子们只好硬着头皮去做这样的事情。医生看后，大笑着说，恭喜你们已经结束了第一关的测验，可惜你们一个也没有通过。孩子们都特别迷茫，为什么呢？我们不是照你说的做了吗？医生最后公布了答案，他说，你们在观察的时候没有很仔细，因为我舔到的手指并不是我探入碟中的那根手指。很可惜，你们都不适合做外科医生。

故事教育意义：家长在讲完这个故事后，都会问孩子们，为什么医生拒绝了所有的孩子的请求，孩子就会回答，因为他们没有仔细观察医生的作法。家长就会借机告诉孩子们，对，因此，人要在生活的过程中，注意观察东西，注意观察人，要用自己的眼睛去面对生活，许多人失败并不是因为他们没有能力，也不是他们不够聪明，而是因为他们不够专心不够用眼睛仔细地观察生活。

故事三

有一朵看上去弱不禁风的小花，生长在一棵高价的大松树下。小花非常庆幸有大树成为她的保护伞，为她挡风挡雨，让她每天都过着无忧无虑的生活。有一天，突然来了一群工人，没几下就把这棵大树给砍掉了。小花非常伤心，非常难过。她痛哭着说，没有了大树的保护，我该怎么办？来了大风我要怎么办，来了大雨我要怎么办啊？他们会把我柔弱的身躯弄死的。听到她的哭诉，远处的另一棵树安慰她说，不要这样想，少了大树的保护，你正好可以接受阳光，接受雨露，这样，会让你的身躯变得更加强壮，你将会把你的美丽呈现在人们的眼前，他们在看到你后，会惊奇地夸你，啊，好美的一朵小花，你说你高兴不？小花听完后，开心地笑了。

故事的教育意义：人，总要学会成长，总是要离开父母的保护和家庭的保护。因此，人要学会成长，学会接受其他的事物。要知道，经历过各种各样磨难的人，才会成为最强壮的人。不经历风雨，怎么见彩虹，就是这个道理。

故事四

有一个人，他在二十一岁时，生意惨遭失败。二十二岁时，竞争州议员再遭失败。二十四岁时，做生意再度失败。二十六岁时，自己最爱的爱侣去世。二十七岁时，曾觉得生活没有了希望。三十四岁时，竞争州议员又遭失败。三十六岁时，还是一样在竞争州议员时失败。四十五岁时，继续失败。四十七岁时，提名副总统落选。四十九岁时，联邦参议员再度落选。五十二岁时，当选为美国第十六任总统。这个人就是林肯，因为他坚信上帝只是延迟了他的请求，而不是拒绝了他的请求，因此，他坚持地做下来了他的所有坚持。以至于最后最终成功。

故事的教育意义：一个人可以允许多次失败，而且也允许在同一件事情上失败。但是一个人不允许因为多次在同一件事情上失败后就放弃了这件事情。如果你愿意，如果你对此事感兴趣，如果你坚持，你就一定会得到上帝的恩惠。因此，只有会坚强梦想的人，才会有机会有把梦想实现的机会。

这就是美国家长讲给孩子们的故事，是不是和我们中国的家庭讲起来有点不一样呢？中国的故事似乎只是教育孩子一定要分辨出什么样的人是好人，什么样的人是坏人，还有就是把孩子用故事教育成一个乖乖听话的小宝宝，不要淘气，不要给大人制造麻烦。而美国的小故事，却是让孩子要学会面对困难，要学会坚持和坚强。仔细分析两国小朋友的故事，就可以得出许多值得我们深思的结论。

各位家长，今天的交流就到这，如有不妥之处，敬请指教。最后祝各位家庭幸福，万事如意。

谢谢。

家长会上学生讲话稿篇十三

尊敬的各位家长朋友：

大家下午好！在这激情似火、盛世如歌的日子里，很高兴和您相会在美丽的**一中学校园。首先，请允许我代表**一中学近800名师生员工给各位尊敬的家长朋友拜个迟年，向各位家长朋友表示热烈的欢迎和亲切的问候！并通过你们向长期以来关心和支持我校发展的社会各界朋友表示衷心的感谢！让我们家校携手，共育栋梁。

近几年来，经过一代又一代龙中人的艰苦奋斗、励精图治、开拓进取，学校教育教学成绩一直居于湘乡市领先地位，校风、教风、学风建设成效显著，特别是经过近几年的建设，学校基础设施和师资力量得到了长足发展，学校管理水平和教育教学质量稳步提高，为各级高中培养了一批又一批优秀初中毕业生。虽然学生食宿方面还不尽如人意，我们在尽最大自己的努力使之得到进一步的改善，如我们正在兴建学生宿舍楼，在去年下半年物价疯涨的情况下我校未加收一分钱伙食费，相反还较大幅度地改善了学生伙食。

我校已成为湘潭市示范性学校、湖南省合格学校，去年下学期又荣获湘潭市安全文明校园光荣称号。优异成绩的取得，凝聚着广大教职员工的智慧、汗水和各位家长的关心支持，也激励着广大师生员工进一步进取和向上。逆水行舟，不进则退。在学校新一个发展周期，面对激烈的市场竞争，面对广大家长的殷切期望，面对莘莘学子如饥似渴的眼睛，我们无路可退，我们也决不会退却！唯有开拓进取，只争朝夕，上下一心，齐抓共管，才能从优秀走向卓越，从成功走向新的辉煌。

本学期开始，我们继续围绕学校“提高质量创品牌，抓住机遇谋发展”的工作主题，我们将不断完善和认真实施学校新的五年发展规划，确保“四个一流”——创造一流的育人环境，打造一流的教师队伍，实现一流的管理效果，巩固一流的教育质量，创设最美好的教育献给每一位学生，把**一中学办成学生喜爱、家长满意、领导放心、社会认可的高质量学校。

我们已响亮地提出20xx年中考目标为湘乡市一等奖，各科排名均进入湘乡市前10名。等下教导处刘幸军主任的报告中将更加详尽地给各位家长汇报学校教育教学方面的情况。优质学校品牌的打造，离不开广大家长的关心、支持和奉献，孩子的成长和进步是学校和家长的共同期盼。借此机会，我们期待每一位家长在今后的日子里，一如既往地支持学校的工作，不断转变家教观念，改善家教方式，和学校、和老师一起共同促进孩子的健康成长。

再次感谢各位家长朋友的光临指导！恭祝各位兔飞猛进、身体健康、家庭幸福、事业发达、万事如意！

谢谢大家！

家长会上学生讲话稿篇十四

尊敬的学校领导、各位老师，家长朋友们：

大家好！

今天，我们有缘在这里简洁而庄重的集会，尽管都有诸多的感慨或者叫做激情，可就是不太好说。

如果要对我们的家长朋友们讲点什么的话，我也就是其中的一员，从这个角度上讲，跟家长朋友们是同命相连，龙门阵不太好摆，拖儿带女，说不得很话。自打我们套上了“家长”这个长字号的“头衔”过后，就已经圈上了恐怕一辈子都难以丢舍的“紧箍讥”，而且随着年轮的不断外扩，感觉愈加明显，这应验了中央电视台的一句广告词叫做，只有经历过才知道，也应验了“带儿才知娘辛苦”的古训，不知各位是否同感！既便是如此，在娃儿伙们成长的过程中，付出心血的不仅仅只是我们自己，其中尤其是学校，尤其是教过的或者是正在教孩子们的许许多多的老师们，他们的辛苦和付出是无法用数量来予以估价的！家长朋友们，让我们其同感谢曾经教过孩子们的所有老师！让我们共同感谢正在引领孩子们渡过人生关键时期的学校领导及全体老师！

如果要对我们的老师们说点什么的话，我也就是教书匠一个，从这个角度上讲，跟老师们是同行，话还是不太好讲，作为初三年级的老师，又特别是我们的年轻朋友，其工作的难度和压力可以理解，大家心中的诸多酸楚与无赖也能够猜测！诚望大家放下包袱，轻装上阵，通力合作，尽到职责，有道是，我们毕竟是凡人，很多时候都无力回天！

家长朋友们，让我们共同祝愿初三3班的老师们，共同祝愿我们观镇中07届的毕业班教师群体一定会迎来硕果满园、香飘四溢的07金秋！让我们共同祝愿老师们身体健康，家庭幸福，工作顺利！让我们共同期盼老师们以骄人的业绩、无可辩驳的事实振憾观英滩，显赫于世人，在老师漫长人生的黄金时段写下辉煌灿烂的华彩乐章！

再次真诚地感谢学校领导，感谢各位老师。也祝愿在座各位如意称心一辈子！

家长会上学生讲话稿篇十五

各位家长朋友们：

大家中午好！

今天请大家来是要向大家报告一个好消息。您的孩子入选了我校的合唱团，他们将在今年7月份参加第七届中国少年儿童合唱节比赛，此项赛事是国内目前唯一的官方少儿合唱比赛。赛事规格很高，每个省只有一支代表队参加。因为我校六一活动引起社会各界的关注，得到与会领导专家高度认可，所以把名额拿给我们学校。孩子们这次去演出的场馆是目前国内最豪华、最高档的音乐厅，只是建筑就耗资7个亿，全场不需要任何音响，完全靠建筑结构本身产生共鸣效果。一辈子能在这样的舞台上演出一次，何其幸运呀！

所以我想和各位爸爸妈妈说的第一个词是恭喜：恭喜孩子获得了这个机会。机会不易呀，昨天三1班的张老师还说班里孩子积极性很高怎么才选中了一个孩子呀！我说，这不是我们学校老师选的，是我们聘请了贵州电视台少儿合唱团负责人孙亮老师来挑选的，一个一个孩子的挑选，非常严，因为这是要代表贵州的最高水平。被选中意味着孩子的嗓音得到了专家的认可。后期的排练与辅导也是孙老师来负责。孙老师是何许人也，贵州新生代合唱第一人，其父孙荫亭是贵州合唱届第一人，老爷子现在已经80多岁了，在全国具有重要的影响力。孙亮将使用柯达伊教学法给孩子们授课，排练。

第二则是鼓励：后面即将进行的合唱排练是一件很辛苦的事情，家长们要鼓励孩子，吃得苦，方有所成，要坚持。我听说有些孩子平时在班里很内向的，这次被选中了，说明咱们不够了解孩子。说不定通过这次活动，孩子们就树立了自信。这次活动说不定会为孩子推开另一扇门，我们学校有个孩子叫徐小青，以前也是学校合唱团的，声音条件很好，后来被林志炫看中了，收为弟子，去年还登上了中央电视台中秋晚会的舞台，和林志炫同台献歌。所以家长们要鼓励孩子，一定要积极参加这项活动，一点会有所得。

第三个词是支持：假期会排练，家长们得接送，这需要支持；出去参加比赛需要交费用，这也需要支持；二、三、四年级家长可以陪同，五年级就不行了，为了保证演出的质量会场不能容纳太多观众，陪同也得花钱，这也需要支持，我倒是建议二三四年级能去的家长都去，去见证一下孩子的成长。学校也是大力支持呀，我们请了专家来排练费用我们得出，服装费一套就700多呀，这也是学校出，这次比赛的歌曲我们请音乐家来写曲子，也得出费用。在这么忙碌的学期结束之时，学校还专门派了刘世萍老师来做这个合唱班的班主任，我们的四位音乐老师也全力投入到活动中，音乐老师说，这样的机会难得呀，一定要带着学生去长长见识。学校可谓不遗余力。希望家长们也能全力支持。

最后，希望家长们在此次活动中收获一个出乎意料的孩子。谢谢！

家长会上学生讲话稿篇十六

各位家长：

大家下午好！

首先，请让我代表学校行政及全校师生员工，对大家的到来表示最热烈的欢迎。对你们一如既往地支持学校工作表示衷心的感谢。

一所学校拥有良好的教学质量，拥有好的社会评价，既是全校师生的心愿，也是全体家长的心愿。故此，学校的发展，学生的健康成长是教师和家长的共同目标。有了共同的目标，也就有了学校及家庭间的良好合作。家长座谈会的召开，正是基于这个目的，搭建一个教师与家长相互交流共同促进的平台。

利用这个机会，我想从四个方面给家长们汇报。

我校创办于19xx年，其前身为兑泽中学，系民国总理熊希龄先生创办。学校曾培养了林伯渠、陈明仁等在中国现代史上卓有影响的人物，也曾培养了黄祖洽、彭司勋、向杰等科学院和工程院的两院院士。学校从创办之初至90年代末期，有着很高的教育教学质量，曾为三湘学子向往的求学殿堂。每年可培养4至6名清华北大的学生，其高考升学率也紧随四大名校之后。由于学校搬迁及政策变化的原因，致使学校生源及办学质量方面遇到了困难。但困难是暂时的，困难是可以战胜的。因为六中拥有一支爱岗敬业，勤勤恳恳的教师队伍，拥有一支精诚团结、开拓进取、渴望发展的干部队伍，更拥有全体师生团结奋斗，重塑辉煌的坚定信念。我相信，在学校及家庭的紧密配合下，在全校教职员工和家长、学生的共同努力下，我们六中在不久的将来一定会有根本性的变化。

本学期以来，学校为提高教育、教学质量，采取了一系列措施。即从实际情况出发，狠抓三支队伍的建设：抓干部队伍建设、教师队伍建设和学生队伍建设。首先，我们狠抓干部队伍建设，从干部的工作作风、行政能力和服务意识抓起，树立起干部的良好形象，倡导干部的模范带头作用，收到了好的效果。其次，我们狠抓教师队伍建设，我们深入课堂、深入备课组、年级组和教研组，查集体备课，查教师上课，查作业批改，极大地促进了教学工作的开展，在教师中有了很大的反响。接下来，我们准备狠抓学生队伍的建设，我们认为，学校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教会学生学习，如何教会学生做人，做一个彬彬有礼、受人称道的人，做一个体魄强健的人，做一个有强烈集体观念、懂得合作的人，做一个发展全面、有现代意识的对国家和社会有用的人。在人才培养方面，我们始终坚持“要成才，先成人”的理念。为此，我们准备推行“文明礼仪活动月”的系列活动，印制了“学生文明礼仪规范细则”、“学生一日活动规范标准”，要求学生学习，并对照标准规范自己行为。在这个系列活动中，我们将通过“主题班会”、“演讲比赛”、“团体竞赛”、“社区活动”等形式，培养学生正确的是非观，养成良好的文明习惯。对于活动过程，我们将采取录像跟踪、媒体报道，做好相应的宣传工作，并评出优秀集体和优秀个人，予以表彰。

“文明礼仪活动月”之后，我们还将推出“学习竞赛活动月”，通过“学习竞赛活动月”推动良好学风的形成，让学生学会听课、学会思考、学会交流。届时，我们将评出“认真听课标兵”、“勤学好问标兵”、“互帮互助标兵”、“作业优秀标兵”、“成绩优秀标兵”。掀起一股刻苦学习、牢固基础、争创优异成绩的热潮。

1、找准孩子影响学习的真正原因，采取适当措施，激发其学习的兴趣，树立其成才的信心。

由于种种原因，每个学校的生源质量都会参差不齐。基础好的学生，学习会很自觉，很用功，因为他们把学习当成一种享受。基础较差的同学，却缺乏学习的兴趣，甚至有自卑感。

在我看来，多数学生智商没有问题，而影响他们学习的原因究竟是什么呢？无外乎有这么几种情况：

其一：有不良的爱好，分散了学习的精力，浪费了学习的时间。如过于贪玩、迷恋上网、迷恋电视，甚至迷恋打牌博，还有的过早介入男女同学的恋爱。有了这些爱好，也就无法保障精力的集中，时间也就被迫流逝，还怎能搞好学习咧！

其二：有不好的学习习惯，使学习效率不高。如上课开小差、讲小话，跟老师不配合，老师要求记的东西不去记，要求做的习题不去做，不会做甚至不懂的东西不去问，在家学习的时候静不下来，有的边听音乐边做作业，这些都是学习习惯不好的表现，都会影响学生学习成绩的提高。

其三：缺少必要的爱护与鼓励。

有些家长很少顾及和关心孩子的学习，学习成绩不好，要么唠叨，要么非打即骂，从不寻找孩子的优点，不去鼓励和帮助孩子。

有些家长喜欢交友，酒友、牌友不少，甚至经常在家设饭局、牌局，家里是热热闹闹，但孩子看在眼里，记在心里，他享受的是大人们娱乐的快乐，而缺失的却是学习兴趣。

综上几点，家长们必须采取适当的措施，克制自己也克制孩子，让孩子逐步去掉坏习惯、坏毛病。培养孩子学习的兴趣，保护孩子成才的信心。这一点既是学校的任务，更是家长的责任。有兴趣，就会有信心，就会有改观，有进步，没有信心肯定会失败。“兴趣”是最好的老师，“兴趣”是成功的基础。

2、必须重视课堂效率。

学习最关键的时刻是课堂，课堂是老师传授知识、学生吸收知识的阵地。课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回。要想成绩好，上课必须认真，不能开小差，要动脑、动手、动眼、动口，按老师的要求做，跟着老师转，这样才有很高的课堂效率，才能将知识学到手。

3、注重课后落实。

知识的掌握，有一个过程，是通过学生看书、阅读、记忆、做题来体现，作业做得好，做得认真的同学，其学习差不到哪里去。所以，全体学生必须认真对待各科作业，努力完成学习任务，这样才能将书本及教师传授的知识变成自己的知识。

4、不懂就问。

学问学问，既学又问。有很多学习好的同学都有这样一种体会：做错几道题，有的知识没有理解、没有掌握，这种现象会在每一位同学身上出现。有问题，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去问一问同学，问题会马上解决，如果去问一问老师，还可能解决你的一连串的问题。有疑必问，问题就会越来越少，不去问，就越积越多。另外，问问题，肯定要有准备，老师在解答的时候，会推动学生开动脑筋，保持大脑的高速运转。这样，学生既学到了知识，又得到了锻炼。

1、准确定位。

现在的学生大多数是独生子女，孩子能成才几乎是家庭的全部希望。望子成龙、望女成凤的想法理所当然，有一句古话“前人行不如后人行”就充分说明了这个道理。

每位家长都有自己的事业与工作，都要面对怎样处理工作和孩子健康成长的问题？如何定位呢？绝大多数家长能准确定位，把自己的工作和孩子的成长摆在同等重要的位置，甚至把孩子的成长看得更重。但也有个别家长只顾工作，而疏忽了对孩子的管教，不关心孩子的学习。我们反对那种只顾赚钱养家而不管孩子学习的行为。这样做会因小失大，孩子没教好，不争气，你有再多的财产，也会被他挥霍殆尽。相反，就是家庭目前困难一点，如果教育好了孩子，将他们培养成才，他们创造的财富可能比你创造的财富要多得多。请记住：钱再多，买不到孩子良好的品质和高尚的道德素养；钱再多，买不到孩子的知识和能力，更买不到孩子美好的未来。

所以，希望家长再忙也要多抽点时间，陪陪孩子，关心孩子的成长，关注孩子的学习。

2、营造良好的家庭环境与氛围。

学校是学生成长的重要场所，但家庭是孩子成长更为重要的场所。父母是孩子的第一老师。从孩子呀呀学语到孩子长大成人，父母的思想境界、言语行动无时无刻不在感染着孩子。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，曾有著名的教育心理学家说过：如果孩子生活在呵斥责怪中，便学会谴责；如果孩子生活在打骂中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便拥有自信；如果孩子生活在和谐的环境中，便学会了对人友善；如果孩子生活在充满爱与关怀的环境中，便会觉得生活的美好，而热爱这个世界。

家长朋友，为了孩子的健康成长，请不要将牌局设在家中，夫妻间，父母子女间更不要吵闹打骂，营造一份温馨，营造一份友善，营造一个有利于孩子成长的美好环境。

3、多与学校和老师沟通，形成教育好孩子的合力。

现在学校与家庭的联系比较欠缺，老师们忙于备课、上课、批改作业，几乎是从早忙到晚，这样，传统的家访活动基本没有了。我们希望家长主动和学校及老师沟通联系，有效利用各种教育孩子的条件，充当学校、老师、孩子的“中间人”，学校、家庭、老师、孩子紧密相连，形成合力，一起来助推孩子的成长。

各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我们携起手来，倾注爱心，想尽办法，加强沟通，相互理解信任，就一定能够把你们的孩子、我们的学生培养成有理想、有文化、守纪律、受社会欢迎的有用之才。

最后，祝各位家长身体健康！万事如意！祝我们的每位学生不断进步，奔向成功！

谢谢大家！

家长会上学生讲话稿篇十七

尊敬的各位老师、各位家长朋友：

大家好！

很荣幸能在这里作为家长代表发言，我是#的父亲。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私 地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，共商学校、学生的发展大计。下面我来谈谈我几年来的感受，说得不当之处请大家批评指正。

记得我女儿小学毕业的时候。当时面临几个选择，上某所重点中学，上#实验中学，上靠得最近的#中学。正巧当时有一个朋友的小孩在实验学校上8年级，他认为实验学校管理规范，教师素质高，尽心尽职，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父亲听了这席话后当即作出了决定，就到实验学校就读，因为实验学校的办学风格正合我们的意图，我们希望在孩子初中阶段能够养成良好的学习习惯，懂得做人的道理，掌握小学阶段应该掌握的知识，并且对学习感兴趣，有信心，我们做家长的就满足了。孩子入学至今，我们认为当初的选择是正确的。孩子在一任又一任老师的教导下如今正健康地成长，回想这几年，学校做的大量工作，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，孩子参加的活动我记不全了，其中印象较深的是讲故事比赛，七巧板比赛，制作各种小报，收集各种资料，组织学生春游、秋游、 班队活动，到社会实践基地活动，参加各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力，也开拓了学生的视野，陶冶了学生 的情操，使他们不仅仅增长了书本上的知识，又增长了课外知识，另外学校还经常调查了解学生在家里的情况，教育学生不仅在校要做好学生，在家也要做好孩子， 要尊敬长辈，要帮助家长做力所能及的事等等，从以上我不全面的回顾中，我们不难发现，学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新的教育理念的。学 校精心地哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应做好以下三个方面的工作：

父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说 话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。初中阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。

在座的各位家长可以说百分 百是爱自己孩子的，也是希望孩子将来有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱，但是如果孩子要什么就给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱，则有百害而无一利，我女儿初一年级下学期时，要求我再给她买一只 新书包，我拒绝了，因为现在的书包很好，只有部分边角磨损，不影响使用，女儿不高兴，说班上大多数同学都换了新书包，我就对她讲，你不要跟其他同学攀比， 包咱们买得起，关键是现在的好用再买就太浪费了，我们国家西部地区还有很多象你一样大的孩子因为贫穷却上不了学，更别说每学期换一个新书包了，妈妈帮你洗 一洗，你注意保护它，你要争取用六年，那才是最值得自豪的事啊。打那以后女儿没有跟我要过一次书包，一直用到现在。不仅如此，在一次班队会上，她还提倡大 家不要相互攀比，每学期都换一个新书包是一种浪费的行为。做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的 学习情况，和在校的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，更要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒衷乐，让孩子说心里 话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他（她），对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的 打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程，我的孩子有一段时间迷上了玩游戏，瘾很大，尤其是周末一玩就是几个小时，作业也马虎了，我们在家稍好一点，不在家就控制不住，从开始到现在我没有锁过书房的门强制执行过，我了解到一方面游戏好玩，另一方面班上同学互相攀比谁的积分高，一下子 要她不玩她做不到，并且我女儿很有个性，你说不通她，即使卖了电脑也没有用。开始我让她每天玩不超过半个小时，否则将失去玩的权利，原来要求她周末再玩， 有时我陪她一起看，边看边暗示她这种游戏方式单一又累人，并不能获得什么新知识，我除了订了四本书，又借了一些书回来吸引她，后来有一天她主动对我说，妈妈我觉得游戏没什么意思，还不如看书呢。让我烦心的事终于解决了。

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家 长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地 引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣 人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。记得上学期学校开家长委员会会议，当时有家长提出孩子 在学校喝水难的问题，我们提议让学校买饮水机，学生自愿办卡，谁喝谁买，花多少钱喝多少水，这学期开学后，学校就征求家长的意见，每人十元，有少数家长认 为学校乱收费，我要说句公道话，学校的收费是规范的，每收一分钱都要发书面通知且填报收费卡，每人交十元钱买一张卡可以喝不少热水，比买瓶装水便宜得多， 并且可以喝到热水，何乐而不为呢，既节约了钱又方便了孩子，十元钱什么地方不用呢？如果每个学生都买一张水卡，每个班就可以有一台饮水机，多好，现在一个 年级只有少数学生买，全校只有几台饮水机，既不够喝又不方便，所以本来是件好事，如果我们家长不理解学校，倒变成了坏事了。学校也有学校的难处，试想，在 家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学 校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，在孩子成长的每 一个阶段都不能离开老师的教导，不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢实验学校的各位领导和老师付出的辛勤劳动。

我的讲话完了，谢谢大家！

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16847263.html】