演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
有关竞聘的演讲稿篇一
大家下午好!
感谢组织给我提供了这样一次公开接受组织挑选、充分展示自我的机会。在此，我以无比激动的心情对组织、各位领导的关心、培养表示衷心的感谢!
这次参与正科级干部的竞争，我认为自身具有三个方面的条件：
一是善于思考。“思路决定出路”，不善于思考和总结就不会有大进步。通过长期不间断的学习和在工作中对矛盾问题的处理，我养成了勤于思考、善于思考的习惯。“凡事预则立，不预则废”，我认为善于思考是当一把手必须具备的基本能力和素质，而要善于思考就必须加强学习和总结。因此，自参加工作以来，我就把学习当成一种生活，一种追求，一种习惯。先后通过自考取得了西南财经大学经济管理专业专科文凭和四川电大法律专业本科文凭。同时又利用在乡政府工作的优势，较为系统的学习了党的路线、方针、政策，使自身的政治理论水平不断提高，实现了学以立德、学以增智、学以致用的目的。这些年来，我注重在日常工作中总结经验，特别是自20xx年担任副科级领导职务以来，我坚持遇事多思考，处理事情做到心中有数，感受良多，获益匪浅。
二是善于做事。左宗棠有一句口头禅：平生只会做事，不会做官，但他却成为了晚清政府的重臣。足见一个人只要尽心尽力做事，做应该做的事，就会得到组织和群众的认可。我参加工作14年来，一直工作、生活在乡镇，直接面对群众，清楚地知道他们在做什么，想什么，盼什么。也十分理解目前农村的现状、面临的发展机遇和党的农村政策，时时以“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”来要求自己，踏踏实实做事，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。不断创新工作方法，认认真真地做好份内的每项工作。通过多年认真负责的工作，使我积累了丰富的基层工作经验，大大提高了自身的综合素质，也得到了上级领导的肯定和群众的赞许，在历次干部考评中得到了较高的群众满意度，多次受到县级部门和县委县府的表彰奖励。
三是善于做人。古人云：“修身、齐家、治国平天下”。“要做官、先做人”，做人是做官的前提。受到良好传统家庭教育的我为人谦和、友善，作风民主，求真务实，团结同事。在家庭尊老爱幼，善待家人;在单位自觉维护领导权威，尊重班子成员，体谅下属;在农村主动接近群众，深入农户，真心与广大群众做朋友;在对上级部门联系中，主动汇报工作，认真完成每项工作任务。平时注重个人修养，坚守清贫，忍耐寂寞，抵抗诱惑，总是做到清正谦洁，严于律己，宽以待人。高尚的人格魅力产生了强大的亲和力，良好的人际关系有力地促进了工作开展。
如果我有幸成为正科级干部，我将竭尽全力努力工作，以实际行动回报组织的信任和群众的期望。
一是尽快进入角色。从副科级干部到正科级干部，不是一个简单的职务提拔，而是一个从局部到全局的过程，是一个自我超越的过程，工作方法、思维方式都将发生质的变化。作为一个地方的主要领导，在任职之初，就要深入基层调查研究，了解情况，分析问题，从全局的角度提出正确的工作思路，“不谋全局者不足以谋一隅”，要从大处着眼，小处着手，尽快适应新的工作环境，担负起领导责任。
二是倍加珍惜团结。团结就是力量，团结出战斗力、出凝聚力，“人心齐、泰山移”，上下凝成一股绳就能形成强大的合力。首先要搞好主要领导之间的团结，多交心通气，不独断专行，大事讲原则，小事讲风格，为下属树立团结的榜样;其次是要团结好班子成员和乡村社一班人，齐心协力开展工作;最后是要团结好所有群众和各阶层人士，集中民智民力，共谋发展。
三是努力营造良好的发展环境，推动经济又好又快发展。发展是第一要务，引领一个地方快速发展是主要领导的第一职责，必须树立起科学发展观，立足当地实际，在县委“以人为本，工业强县，特色富民，提升城市形象，实现跨越式发展”的总体思路的指引下，制定好切合本地实际的发展思路，努力营造好发展的软硬发展，实现经济跨越式发展。
四是切实维护社会稳定。稳定是第一责任。只有社会稳定，才能促进发展，安定民心，产生效益。“群众利益无小事”。在这个矛盾凸显的时期，必须时刻关注民生，掌握民情，全力化解矛盾，促进和谐，保持一个安定团结的政治局面。
各位领导，参与这次竞争的过程是一次自我锻炼，自我提高，自我展示的过程，古人云：“不可以一时之得失而自夸其能，也不可以一时之得失而自堕其身”。不管结果如何，我都将会一如既往地勤奋学习，努力工作，以报答各位领导的培养和关心。
我的陈述完了，谢谢大家!
有关竞聘的演讲稿篇二
尊敬的各位领导和同事们：
大家下午好！
本人虽然已有六年的中层实践经验，但今天站在这里，我依旧很紧张，不亚于六年前的那个第一次参加竞聘演讲的我。因为我知道，时代在前进，教育在发展，对教师的要求在提高，学校对中层的素质也必然在提升。面对新时期、新教育，面对新学校，面对新老领导、新老同事，虽然我有信心和能力胜任自己的选择,但是有信心不一定会成功，不过没有信心一定不会成功。我对自己默默地说，竞聘不成功并不代表什么，最起码我被分配到了我心仪的学校，最起码我依然是个快乐的美术教师。
回顾自己中层工作的六年，没有轰轰烈烈，有的是踏踏实实，有的是成长成熟。有一句话是这样说的，中层有三类：一流的中层，将自己当作栋梁，主动担起单位的重任；二流的中层，将自己当作夹心饼，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。对照自己的工作，虽然自己绝对不是三流，但也没有达到一流这个高度。如果这次自己能有幸竞聘成功，一流将是我工作永远的目标，我将对自己提出以个几个要求：
1、永远保持强烈的责任意识。
“责任心铸就高品质”这是一句很普通的广告语。我认为，作为一个中层，责任心是最首位的。有了责任心，才能做好任何事情。对学校负责，对领导负责，对教师负责，对学生负责，对工作负责，其实真的恰恰是对自己最大的负责，同时也能获得更大的锻炼和发展空间。我会时刻牢记：我是学校的一份子，我不可或缺，我愿意为学校服务，为各位服务。因为这是我的责任。
2、永远保持宽阔的合作胸襟。
成功来自于分享。学校的中层结构是由一个个部门构成的，每个部门都承担着不同的责任，部门和部门之间是相互依存、荣辱与共的关系。作为一个中层，最要不得“各扫门前雪”，应该从部门的小我中超越出来，从整体的角度出发，承担别人的同时，也成全了自己。只有拥有了宽阔的合作胸襟和意识，才能真正肩负起中层这个重任。
3、永远保持良好的学习状态。
我知道我没有过人的能力，但我愿意学习。很欣赏这样一句话：“不充电，就不会放电”。一次性人才就像一次性电池，在淘干自己的储备后，就会被淘汰，而充电电池因为可以充电，所以能够不断地放电。当今世界知识爆炸，要掌握先进的工作方法，把握最新的教育动态，唯一的出路就是学习，会充电才会放电。不管成功和失败，那都是过去的成绩，将自己归零，将心态归零，永远保持良好的学习状态，追求卓越成长。
最后，不管这次竞聘成功与否，用泰戈尔的诗句来结束我的演讲：天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。
谢谢大家。
有关竞聘的演讲稿篇三
发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有：
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。
②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点：
①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。
有关竞聘的演讲稿篇四
尊敬的各位领导、各位代表：
大家好！
1、热爱护理工作。
2、有21年临床护理和近10年的护理管理经验。
3、有健康的身体和充沛的精力。
4、有较强的组织、协调、指挥能力。
1、以病人为中心，提高病人的满意度。
2、加强护理管理，提高护理质量。
3、增收节支，提高经济效益。
首先要给病人以人文关怀。
其次，以热情、亲切、温暖的话语，理解、同情病人的痛苦。
再次，从病人敏感的一日清单入手。
提高护理质量关键是人力资源的管理和护理质量的控制。
1、落实各种规章制度，明确各班职责。
2、建立量化的护理质量考核标准和护士评价标准。
3“以人为本”关心、爱护、尊重、理解护士。
增收节支，提高经济效益。
增收方面：
节支方面：
首先感谢医院领导
1、进一步完善医院的发展及加大业务管理力度。
2、认真完成医院各项任务。
3、进一步抓好医疗常规及规章制度的落实。
4、着重加强提高医务人员的整体业务水平
5、保证上级相关检查达标。
如果我医师竞聘上岗成功，我将努力地配合院领导进一步加强医院医疗管理工作，以严谨的工作作风来要求自己，并不断加强学习以不断提高自己的业务水平和管理能力，完成医院下达的每一项工作指标和任务。
有关竞聘的演讲稿篇五
各位领导、各位评委、各位前辈、同志们:
大家好!
我竞聘的职位是:学生科副科长。
我毕业于省民族学院中文系汉语言文学专业本科班。是各位领导的关爱,是各位前辈的教导,是同志们的支持,是组织的信任,让我有信心地站到这演说台来。
我竞聘学生科副科长,是因为我具有三个优势:
学生科干事,积累了档案管理经验和学生管理经验。我任过班主任，在班主任工作中,我积累了班级管理的经验。我曾任校团委副书记,积累了管理青年学生的经验。，我参加过支教工作,积累了协调社会关系和文秘工作的经验。八年来,哪里需要我,我就到哪里;哪里工作艰难,我就到哪里;只要是组织需要,我都无怨无悔。这样,既丰富了自己的工作阅历,又积累了足够的管理经验。
设互动的管理机制,为学校管理和教学打开新的局面。时代需要竞争,竞争必须有序,学生管理的核心是通过纪律的教育保证学风的建设和通过学风的建设促进纪律的教育,而根据系统论和控制论的原理,必须建立纪律教育和学风建设互动的管理机制。
所以,必须将就业指导融合到学生日常思想工作的每一个阶段。这也是协同论和耗散结构论对学生管理的一个要求。
同志们,学生科的工作千丝万缕,但只要抓住要领便会纲举目张,我认为做好以上基本机制建设,其他工作就能有条不紊地有效进行。
同志们,我的优势是在过去体现的,设想的还没有到来,如果大家给我一次机会,我相信我一定能行。我也希望大家能信任我——我也许不一定能做得最好,但我可以做得更好。
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