总结是对过去时光的回顾，是对经历的提炼与总结。在撰写总结时，可以参考前人的经验，寻找优秀的范文进行借鉴。请大家认真阅读以下总结范文，相信会对你的写作有所帮助。
月亮的中学篇一
农村的夜晚是非常静谧的，乡间的小路以及空旷的田野，似乎只有月光与它们陪伴。
我们走到离那棵大树不远的地方，发现大树底下的草丛堆里有一股异常猛烈的动静。是什么?我们面面相觑，无不摆出一副惊讶的样子。
“嘘，别吵，让我过去看看。”大舅悄悄地对我和表弟说。于是，他用右手紧握住鱼网捞蹑手蹑脚地走了过去，月光把他的影子拉得老长。
看他那么专心致志的样子，我们俩更是迫不及待地想知道答案。
大舅的手不停地在他身后想我们俩摆动着，示意我们不要过去。倏然间，大舅用右手上的鱼网捞迅速地往那堆草丛里一扑，只见一只生物蹦了起来。随后，便听见大舅大声地叫到：“哇，又得一碗靓烫!”
我们俩急忙飞速跑了过去。
仔细一看，原来是一只灰褐色的猫头鹰。它在鱼网捞里惊慌失措地挣扎着想逃走，但一切只是白费力气而已。在它的身旁，还安静地躺着被它吃得只剩下半具血绿色的尸体。也许是因为累和恐惧的缘故吧，它跳了一会儿就不再动了，像一只乖顺的羔羊。
“放了它吧，怪可怜的。”我哀求大舅，我不忍心看见这条生命白白死去。
“不行啊，外甥，这可是难得的一碗靓烫啊，吃了可补哩!”大舅高兴地说道。
“还是放了它吧，我们老师说过不能随便捕杀小动物的，这是犯法的!”表弟郑重其事地说。
“你们怎么这样?我是今天运气好才会碰到这种好事的，到以后就难遇到了!”大舅就是不肯，还带些许抱怨。
“放了它吧，别为了自己的利益而残害一条活生生的命啊!”我顿了顿，只着那半具青蛙的尸体继续说：“你看，那里已经有一条生命消失了，你还想看见另一条生命消失吗?人和动物一样，都只有一次生命啊，当生命还没有走到尽头的时候，它是充满生气的!而那段生机勃勃的时期，也正是最能体现出生命价值的时期!”
“对，表哥说得很对!”表弟听完我说之后赞叹道。
大舅的双眉紧蹙了一下，说：“好……好吧。”虽然他有点不甘愿，但最终还是拿开了紧握住鱼网捞的手柄，那只猫头鹰一跃，飞走了。
正在这时，表弟指着天空上的月亮，欢快地说：“快看，月亮露出了笑脸!”
霎那间，我突然感到月亮的笑声似乎洒向了整个世界。
月亮的中学篇二
清明节的时候去了一次安徽宣城。其实，去之前我都根本不知道有这样一个地方，也不知道那里有什么景点，也没有时间去网上查些相关资料，只是跟着孩子的姑夫走，让他一手安排吧。
车子在高速上开了数小时，一路上两个兴奋异常的孩子由叽叽喳喳的争论，转为很不耐烦地询问“到了吗”，到最后终于全都睡着了。到达宣城后，又向前驶出一个多小时，终于看到路上有个风景区的指示牌：月亮湾风景区。但是带路的姑夫似乎没有看到这个指示牌似的，继续往前，一直到达泾县县城。吃午饭，然后再返回，来回占掉近两小时，这是姑夫在安排上的失误，因为他也需要到县城去见一位朋友才知道有哪些景点可去及路怎样走，这就是出发之前没有做好功课的代价。
在惊疑不定中，终于看到景区的牌子了。几间简陋的屋子，一个粗石子铺出来的小小的停车场，我们就到了月亮湾风景区大门。没有什么别的风景，主要的旅游项目是沿着一直陪伴我们的那条小溪漂流。买好票后，再由景区的一辆小面包把我们送到更上游的地方去，那车是另外付钱的，30元，漂流的门票是65元/人。两个孩子一人买了一个当地人自制的水枪，就地取材，用竹做的，五块钱两个。当时我还一直反对他们买的，孩子的姑姑早掏钱了。后来在漂流的过程中，才知道幸亏买了，不然孩子在一个半小时的漂流中又要叫无聊了。
又沿着刚才的那条路继续往上游方向开，约摸有半小时，到达了漂流的上游地点，也有几个人候在那里，于是共坐了三张竹筏，由两个当地人撑竿，开始了我们的漂流。
一路的风景全在漂流中了。
郁郁葱葱的山上全是毛竹，沿途看到当地人正砍伐毛竹运下山去。
月亮的中学篇三
静谧的夜晚，深蓝的天空上干干净净的，没有一丝微云，显得有些意兴珊阑，抬头仰望，只有一弯银色的月亮悬在空中，似乎风一吹就要坠下来。
站得久了，就会觉得这月儿是伸手可及的，却又不忍心让她所拥有的一弯宁静化为易碎的泡影。蓦然地，她仿佛睁开了一双惺忪的睡眼，向我微微一笑。
着微笑就像是达·芬奇笔下的蒙娜丽莎的隐隐一笑，神秘、圣洁，却若阳光般自然、亲切。
风起了，当然不会如我想象的那般落下。
月亮的微笑却如一把神奇的钥匙，悄悄地打开我的心扉。
月亮里有每个人所眷恋的故乡，不论你身在何处，飘零何方。于是，李白说：举头望明月，低头思故乡;于是，杜甫道：露从今夜白，月是故乡明;于是，张九龄言：海上生明月，天涯共此时。
月亮里有个孤独的世界，所以才拥有这般凄美动人的冰凉的月光，看啊，寂寞嫦娥舒广袖，艳美的舞姿，妩媚的风采，却无法掩饰她内心的孤独;吴刚无奈地砍那永远砍不完的桂花树，只能痛饮一杯桂花酒，岂料“借酒消愁愁更愁”。
月亮里有无尽的美丽，带着她如花的笑眉。于是有了“明月松间照，清泉石上流”;于是有了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”;于是有了“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”;于是有了“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”。
透过这如花般的笑眉，如纱般的月光，我读懂了，读懂了月亮那抹深邃的笑容，它为这世界能变得更美好而静静地绽放。
每个人的心中一定都有属于自己的那个月亮，我的月亮是不会改变的，她总会送我这纯美的微笑，多年以后，亦是如此，她是永恒的。无论是欢喜还是悲伤。只要深深望一望那月儿，澎拜的心便会如一泓清泉缓缓地平静下来。
月亮的微笑，是一道美丽的风景。
春光明媚，阳光灿烂，又到了大地充满生机的时候。春姑娘伴随着睡醒的冬眠动物、从南方飞回来的燕子、重新回到校园的孩子一起告别那白茫茫的世界。
蜜蜂开始忙碌，蚯蚓开始松土，青蛙开始演奏迎接春姑娘的交响曲，孩子们返回校园，重新吮吸着知识的乳汁。花园里更是闹得热火朝天，迎春花穿着一身黄澄澄的衣裳来比美，玫瑰花羞红了脸，用叶子把自己遮的`看不见脸。
热闹的一天过去了，太阳公公换成了月亮婆婆，朦胧的月光把大地照的只有一丝光芒。热闹了一天的森林里又恢复了往常的宁静，随着一阵徐徐的微风所有动物、人和植物都进入了梦乡，他们会到另一个美好的世界。
在一片昏暗中，月亮留给世界一个甜蜜的笑容。
农村的夜晚是非常静谧的，乡间的小路以及空旷的田野，似乎只有月光与它们陪伴。
我们走到离那棵大树不远的地方，发现大树底下的草丛堆里有一股异常猛烈的动静。是什么?我们面面相觑，无不摆出一副惊讶的样子。
“嘘，别吵，让我过去看看。”大舅悄悄地对我和表弟说。于是，他用右手紧握住鱼网捞蹑手蹑脚地走了过去，月光把他的影子拉得老长。
看他那么专心致志的样子，我们俩更是迫不及待地想知道答案。
大舅的手不停地在他身后想我们俩摆动着，示意我们不要过去。倏然间，大舅用右手上的鱼网捞迅速地往那堆草丛里一扑，只见一只生物蹦了起来。随后，便听见大舅大声地叫到：“哇，又得一碗靓烫!”
我们俩急忙飞速跑了过去。
仔细一看，原来是一只灰褐色的猫头鹰。它在鱼网捞里惊慌失措地挣扎着想逃走，但一切只是白费力气而已。在它的身旁，还安静地躺着被它吃得只剩下半具血绿色的尸体。也许是因为累和恐惧的缘故吧，它跳了一会儿就不再动了，像一只乖顺的羔羊。
“放了它吧，怪可怜的。”我哀求大舅，我不忍心看见这条生命白白死去。
“不行啊，外甥，这可是难得的一碗靓烫啊，吃了可补哩!”大舅高兴地说道。
“还是放了它吧，我们老师说过不能随便捕杀小动物的，这是犯法的!”表弟郑重其事地说。
“你们怎么这样?我是今天运气好才会碰到这种好事的，到以后就难遇到了!”大舅就是不肯，还带些许抱怨。
“放了它吧，别为了自己的利益而残害一条活生生的命啊!”我顿了顿，只着那半具青蛙的尸体继续说：“你看，那里已经有一条生命消失了，你还想看见另一条生命消失吗?人和动物一样，都只有一次生命啊，当生命还没有走到尽头的时候，它是充满生气的!而那段生机勃勃的时期，也正是最能体现出生命价值的时期!”
“对，表哥说得很对!”表弟听完我说之后赞叹道。
大舅的双眉紧蹙了一下，说：“好……好吧。”虽然他有点不甘愿，但最终还是拿开了紧握住鱼网捞的手柄，那只猫头鹰一跃，飞走了。
正在这时，表弟指着天空上的月亮，欢快地说：“快看，月亮露出了笑脸!”
霎那间，我突然感到月亮的笑声似乎洒向了整个世界。
月亮的中学篇四
有人说，月亮的泪水来自她的悲伤。她为天空悲伤，是因为天空不再湛蓝。
曾去过一个繁荣的工业城市，那里建满四壁黯然的工厂，到处可见直插入天空的高高的冒着浓烟的大烟囱。每天见到的只有黑黑的乌云、暗暗的天，嗅到的只有淡淡的难闻的化工原料的味道。阳光不再对这儿微笑，新鲜空气的味道也已在人们的记忆中消失。而人们似乎早已麻木，麻木的`生活、麻木的工作、麻木的生儿育女，忘记了幸福、忘记了改变。
这一切都被善良的月看在眼里，她为这片浑浊的天空悲伤，流下了一滴晶莹的泪。
月亮为海洋流下的那滴泪。
有人说，月亮的眼泪来自她的悲伤。她为海洋悲伤，是因为海洋不再清澈。
海是什么颜色?蓝色?然而在广西北海境内的北部湾海域则不然，海洋婴儿流着灰色的眼泪。海边的肮脏的积水顺着各种管道流入海洋。灰色的海水变成黑色，黑得令人作呕，油污不断扩散。北部湾是“美人鱼”的故乡，而人们说在北部湾已经很久没有听到“美人鱼的歌声”了。
美丽幽蓝的海洋就这样被人类糟践，然后被无情的抛弃。月为这片凄惨的海域，流下了一滴晶莹的泪。
月亮为大地流下那滴泪。
有人说，月亮的眼泪来自她的悲伤。她为大地悲伤，是因为大地不再富饶。
土地存在的价值造福人类，给人类提供瓜果蔬菜农作物。但我们那方素有“鱼米之乡”之称的土地却不再具有这种神圣的能力了。“鱼米之乡”已不再适宜种植食品!然而，几乎每一个城市都有那么一片堆满垃圾、散发着恶臭的土地，它们被人类毁灭，失去了自身的价值。
月亮为叹息的土地，流下一滴晶莹的泪。
月亮为火焰流下那滴泪。
有人说，月亮的眼泪来自她的悲伤。她为火焰悲伤，是因为它的气息越发微弱。
月怜惜火焰，怜惜它付出了那么多却只被利用了极少，望着火焰迅速消逝的生命，月流下一滴晶莹的泪。
而那滴寄托着月亮女神爱的泪水，也许就是为了我们——人类。
月亮的中学篇五
静谧的夜晚，深蓝的天空上干干净净的，没有一丝微云，显得有些意兴珊阑。
抬头仰望，只有一弯银色的月亮悬在空中，似乎风一吹就要坠下来。
站得久了，就会觉得这月儿是伸手可及的，却又不忍心让她所拥有的一弯宁静化为易碎的泡影。蓦然地，她仿佛睁开了一双惺忪的睡眼，向我微微一笑。
着微笑就像是达·芬奇笔下的`蒙娜丽莎的隐隐一笑，神秘、圣洁，却若阳光般自然、亲切。
风起了，当然不会如我想象的那般落下。
月亮的微笑却如一把神奇的钥匙，悄悄地打开我的心扉。
月亮里有每个人所眷恋的故乡，不论你身在何处，飘零何方。于是，李白说：举头望明月，低头思故乡;于是，杜甫道：露从今夜白，月是故乡明;于是，张九龄言：海上生明月，天涯共此时。
月亮里有个孤独的世界，所以才拥有这般凄美动人的冰凉的月光。看啊，寂寞嫦娥舒广袖，艳美的舞姿，妩媚的风采，却无法掩饰她内心的孤独;吴刚无奈地砍那永远砍不完的桂花树，只能痛饮一杯桂花酒，岂料“借酒消愁愁更愁”。
月亮里有无尽的美丽，带着她如花的笑眉。于是有了“明月松间照，清泉石上流”;于是有了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”;于是有了“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”;于是有了“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”。
透过这如花般的笑眉，如纱般的月光，我读懂了，读懂了月亮那抹深邃的笑容，它为这世界能变得更美好而静静地绽放。
每个人的心中一定都有属于自己的那个月亮，我的月亮是不会改变的，她总会送我这纯美的微笑，多年以后，亦是如此，她是永恒的。无论是欢喜还是悲伤。只要深深望一望那月儿，澎拜的心便会如一泓清泉缓缓地平静下来。
月亮的微笑，是一道美丽的风景。
月亮的中学篇六
月亮给太阳写了一封信。她铺开天空墨黑的信纸，用银亮亮的月光，写下轻柔的话语，信纸上闪烁的星星，是问候开出的花朵，好美呀！
太阳收到了信，迫不及待的打开了信封，信上写着：
亲爱的太阳公公：
请你在今天晚上召集所有沉醉在睡梦中的小朋友们，来空中的梦幻世界参观参观，我会好好的招待他们的！
于是，太阳公公用一束金光唤醒了小朋友们，星星小姐接待了他们，把他们带到了太空中。热情好客的月亮姐姐开心极了，她挥动着手中亮闪闪的荧光棒――星星，把整个太空变成了一个童话世界。墨黑的天空中星星在伴舞，月亮姐姐让孩子们做在她温暖的身上，孩子们一边观赏这美丽而又神奇的世界，一边听月亮姐姐讲述着动人的童话故事。星星小姐端来了飘香的浓茶，送来了阵阵轻风，孩子们舒服极了，真想永远呆在这梦幻水晶宫里。疲倦的孩子们，在月亮姐姐身上“呼哈呼哈”的睡着了。
太阳给月亮写了封回信。他铺开天空湛蓝的信纸，用金灿灿的阳光，写下温暖的话语：
月亮姐姐，孩子们遨游了天空，我该带他们回去了。
太阳公公让飘飞的云彩妹妹，把孩子们安全的送回了家，当孩子们睁开了明亮的双眼时，昨晚的天空快乐游依然历历在目。
月亮的中学篇七
在我的心目中，有一轮皎洁的月亮挂在夜空中，时而残缺、时而饱满、时而明亮、时而阴沉。但更像父亲的笑容，永远烙印在我的心里。
我常常凝望着月亮，它既是伟大的，也是悲伤的。它用它宽大而又温暖的臂弯，哄我入睡。它没有太阳那样的耀眼，却有无数的星星围绕在它的身边。
每当天使孕育出一个生命，它就点亮一盏星灯，挂在璀璨的夜空中，照亮他们的前程。
它是黑夜里的守护者，当你一个人睡觉害怕床下的小怪物时，它就会站出来，用光芒的宝剑赶走那个淘气的小怪物。它又是思念的载体，寄托着我对隔世之人的忧思，同时也寄托着古往今来无数人的忧思。
中秋节，它是家庭团圆中一位重要的成员，没有了它这个节日将会变得乏味，月饼没了味道，晚会没了趣味；春节，它在天上看着美丽的烟花，看着家家户户吃着团圆饭。可是我没有看见它的笑容，却感觉到了它的伤心！
时光飞逝，有些年了，父亲突然失去了生命，留下我自己守护着生命的天使，每当我抬头望月，就会感觉那月亮分明是父亲的笑容，他仿佛在说：儿子，替我保护好那个给了你生命的天使。。。。。。
月亮的中学篇八
消息一经传出便轰动世界，所有人都为这个发现惊奇不已。所有国家的所有科学家都在为这个特别的现象研究，希望研究出一些有用的东西。
最后，所有科学家的意见一致了：月球是一艘被外星人不知什么原因遗弃在地球附近的巨型飞船。月球内部的金属机械其实是飞船的动力系统。
于是全世界联合起来发射了无数颗探月卫星，希望获得以上问题的答案。但都无功而返。不过人们没有灰心，依然在执着的探索者月球。
五年之后，地球上所有的雷达天线都接收到了一条来自于外星球的信息。这条信息的内容如下：
亲爱的地球人，
我们是来自于牛郎星旁边的行星的外星人。我们的科技水平比你们要高出很多。
四十多亿年前，我们往你们的家园也就是地球旁放了一个宇宙飞船——也就是你们叫作的月球。如果有那么一天，这个月球将是你们研究的对象。我们衷心地希望你们能尽快研究这艘飞船，让你们早日实现太空旅行。
善良的外星人。
得到这个消息后，举世震惊，所有国家都想将宇宙飞船的.技术独揽下来，以让自己的国际地位、军事能力超越其他国家以成为世界霸主。
于是一场世界大战就不可避免的发生了。
这场世界大战后，整个人类都消亡了。
这全是自私带来的恶果。
参考文献：现编的，不知道行不行。
我很荣幸地踏上月球这块纯净的土地。月球已经经过几十年的改变，焕然一新了：由于月球上缺乏氧气，所以人类用一个个巨大的金属罩罩着一个个城市，那圆罩是透明的，能让大部分太阳光通过，那些光已经足够白昼的需求了，对了，对人体有害的紫外线和红外线已被阻挡，只留下很小的一部分。到了地球时间的夜晚，圆罩就会慢慢地变暗，成为“黑夜”，又到了早上，相反地，圆罩会变亮，自然就成了“白昼”。
清晨,是日出了！我所在的月球车迎来了日出(当然也是人工制造的)，人们纷纷起床，欣赏第一缕灿烂阳光的射入。我的行程也随之开始。
第一站：月球总基地。我乘着月球车进入了月球的中心——月心。月心和地心的概念是一样的。一进基地，科学的气息迎面扑来，里面是嗡嗡作响的机器，它们维持着整个月球的正常进行，我别说分析机器的构造了，就连机器的颜色也看不分明，随后又花了三个小时听工作人员介绍机器，因为这不是我的事，所以我昏昏欲睡。
第二站：人造自然。我走下列车，去听，去看，去感受这克隆出来的大自然，一下车，就仿佛置身于地球中，各种克隆的生物都在生息繁衍，瞧，一片绿草树林,在那玫瑰丛中，有个古猿戴花环，仿佛美丽纯朴的姑娘，要知道，这古猿是距今三百万年的古人类啊！再看，一头猛玛在树林中摘野果。梁龙在树林中吃树叶，三角龙在池塘里欢快地洗澡，又有长臂猿要有节奏地穿梭，整个地区真是天国花园,一个动物植物世界的大浓缩。
月球新村里，有几个部落：动物王国、机器人王国和人类王国。我走到了动物王国里，只看见里面有地球上已经绝种的动物，有长牙虎、长毛象，还有恐龙。“这些动物为什么能在这里出现而且生活在这里呢？”我问动物王国的管理人员。管理人员说：“我们把这些动物在地球上的遗体或者残留物带到地球上来，指挥机器人用能量给他们进行‘治疗’，他们就诞生了，而且适应了这里的环境，能在这里生活了。”
这了一会儿，我坐着时光快车到了人类王国。里面种种东西都和我们地球上的很不一样。有飞天船，它可以在天空和海上行驶。有木盒床，它可以从木盒大小变成一张舒适的大床让人们睡觉……各种新奇的东西让我眼花缭乱。
月球新村之旅真让人着迷。其他星球上有很多不同的东西等着我们去发现。让我们长大后去寻找吧！
月亮的中学篇九
当月夜也还没有睡醒时，何必急着起来?这样似乎也会少一些伤心与悲哀。
——题记。
又是一个中秋佳节。
千百年来，女人还是老样子，在厨房与餐厅之间奔波，纵然外面无数霓虹灯绿，也丝毫不会停止她们的脚步，也正是这样，才换来了餐桌上的华美佳肴。
相比之下，老人苍老的手慢吞吞地整理完书架，就独自怔怔地望着窗外园园的月亮直到小孙子从门口火车头一般扑过来抱住他的双腿，他才绽放出这个节日里应有的笑容。
孙子被爷爷抱着到庭院里赏月。儿子今天终于来老家了，终于来看他了，他能不欣喜吗?两颗晶莹的泪珠在干枯的眼角闪烁。孙子抬头望了望爷爷，很好奇地把两颗泪珠抹掉：“爷爷，你怎么啦?”老人很淡然地笑笑：“没事，爷爷只是想到了些事情。”
“爷爷，什么事啊?”孙子盯着爷爷，胖乎乎的脸蛋在月光的映衬下格外的可爱。老人很慈爱地说：“孩子，仔细瞧瞧，那月亮上有没有像个兔子在捣药的`影子啊?”
“嗯，挺像的。”“还有啊，月亮上还有一位美丽的嫦娥姐姐，与砍树的吴刚。都在陪着小兔子呢。”“是真的啊，真神奇!”小孙子用圆鼓鼓的大眼睛打量着天上的大圆盘，“那他们现在还在这上面吗?”
老人默不作声。门被一双有力的大手推开，是男人进来了。把不安分的孙子递给儿子，也许久没有开口。“你在跟我儿子说什么有的没的，真老土!”老人只是盯着月亮看。男人转向儿子满是好奇的脸“儿子，别听你爷爷的，月亮上根本没有什么兔子，嫦娥啊什么的，是你爷爷鬼扯的，你别信!月亮上什么也没有啊。”然后，男人不耐烦地把儿子抱走了。
剩下老人一个人在哪里。老人一再沉默，心里为玉兔、吴刚、嫦娥、及高达五百仗的桂树哀悼。从那天起，人类就永远失去理他们，永远。
男人抱着孩子去看烟火了，一朵以朵烟火争先恐后地飞向天空，月亮在这个热闹的夜里，显得比平常更寂寞。老人叹了一口气，转身摆弄碗筷了。
今此时月亮，仿佛被全世界抛弃，没人记得今夜的主角是谁。
月亮的中学篇十
转眼间已经到了黄昏时分，刚才的太阳已经回家了，伴随着的仅有柔和的夕阳、微微的凉风和低吟的鸟鸣。我的思绪也被带到了几年前的这个时候。
夜幕开始降下来，紧跟着的就是一片黑暗。那个时候的我，还小，异常喜欢看月亮，今日也不例外。小时候我以为月亮就是太阳的背面，不圆的时候就是太阳歪着头呢。我和奶奶一出门，便看见一轮皓月挂在夜幕之中。从形状上看，有时圆满如玉盘，有时弯曲如金钩;从颜色上看，有时皎洁如银霜满地，有时朦胧如轻纱掩面。总是那么的美。
天空是那样的深邃，宇宙是那样的广阔，遥望月亮，不禁使人心旷神怡，感觉自我在星空里遨游一般。给人一种可亲可近知感。
看着看着，那月光犹如一层薄薄的纱布铺在地上。再向湖里望去，又是一个月亮，没有天上的月亮明亮，可是很温柔。我向湖里扔了一颗石子，静静的湖水此时变得波光粼粼，星星在湖里也很美，一片片，随着波纹一闪一闪的，如同一盘散沙，那么月亮就是这盘散沙里一颗硕大无比的珍珠。
闪烁的星光、柔和的晚风、明净的湖水、清香的花儿，伴着我的眼睛，一会儿看天，一会看水，天包着水，水映着天，我不禁赞叹道：“多美的月亮啊”
月亮的中学篇十一
漫步在这样的夜晚，我情不自禁地停下脚步，久久凝视着这如水般素雅的明月。妈妈似乎看透了我的心思，轻声地说：“瞧!这月亮纯洁、温秀、高雅、宁静，多美啊!”那语气中分明透着对月的几分偏爱。
“既然月亮这么美，为何只在夜晚的时候偷偷出来，而不在白天在人们口口称赞下去与太阳一争高下呢?是害羞，是不敢，是不自信吗?”幼稚的我低声问道。不知为什么，在我的心里确有对月亮的`诸多不理解。
沉默，几秒钟的沉默，如这静寂的夜晚一般的沉默。妈妈的神情变得严肃起来，她轻轻地叹了一口气，意味深长地说：“月亮的光虽然没有太阳光亮耀眼，但在夜晚的衬托下却显得如此皎洁，如此明亮。她把展示的机会无私地让给了太阳，却默默地等到夜晚来临了，才悄无声息地接下太阳的工作。在走夜路的人需要亮光时，月亮把自己力所能及的月辉洒向大地，没有月亮，天空将多么单调啊!”是啊!没有月亮，天空将多么单调啊!也许这天空本来就不能缺少月亮的，虽然有时候我们经常忽略了她的存在。
“这么说，月亮从来不图虚荣，却只为了人类的便利，从来不索取任何夸赞。”我一蹦一跳地说。
妈妈只是点点头，笑而不语。但从那笑容中我明白了很多。
我骄傲地接着说：“做人也要做像月亮一样的人，不能只想着虚荣，应该默默地奉献。”
说罢，我再次仰头望了望纯洁无私的月亮，月亮也好像听懂了我的话，慈祥地对我笑，我在月亮的呵护下继续向前方走去。
那个夜晚，那个月光如水的夜晚。
月亮的中学篇十二
不明白为什么，今日心里有点浮躁，总是睡不着，一个转身，清凉的月光透过窗户晒到了我的脸上，悄悄地露出半个脸，在我眼里倒影出半天的星光，看看手机，已经是11点半了，外面早已静悄悄，月光下劳累了一天的人家，早已经伴着月光睡着了，我也枕着半边的月亮发愣，一瞬间，似乎天地之间，只剩下我和月亮两个，恬淡中满是自由自在的静谧，也是一瞬间，心底的浮躁随着水流似的月光溜走了一大半，可是也把我好不容易积攒下来的睡意带走了一大半，突然脑海中蹦出一个想法，半夜出来赏月。
越想越心动，越想越睡不着，周围的邻居们已经沉睡了很久，索性就悄悄地爬起来，在满室的月光下披上一件衣服，再轻轻地打开房门，走了出去。对自我的行为有点质疑有点好笑，让晚上起来上厕所的邻居看到了，一准以为我是神经病，所以，一切都是在静悄悄了行进。天气已经进入了初夏，寒气早已消退，我不明白是清凉如水的月光还是清凉的气候给你我清凉，有点儿冷，我紧了紧衣服。整个小院里静悄悄的，应对着月光，院子的走廊显得格外的漆黑，在四周画上了一堵墙。月光迎面撒来，把我的影子一向拉到身后的影壁上。举杯邀明月，对影成三人，月亮，我，影子。在这个静悄悄的夜晚，我已经不再孤单，只可是，我没有酒，也不想拿茶代酒，以免流于俗套，有一个苹果，刚好能够拿来赏月。嗓子痒痒的，好想对月当歌一曲，有怕打搅到被人的睡眠。如果院子里再多一棵树，最好是桂花树，清凉的月光，幽幽的花香，往靠椅上这么一躺，再摇着一把芭蕉扇，甭提有多惬意了。可是那里没有什么桂花树，甚至都没有一根草，可是还是十分享受此刻的月光!
搬了一张凳子，在院子了坐下，今晚的夜空没有云，月光好像就在眼前，触手可及。整片夜空找不到一颗星星，估计他们也和我一样，今夜给自我放假了。夜很深邃，在月亮的后边，透露出幽蓝幽蓝的天空，整个天空仅有我和月亮，突然间，我又觉得好孤单好孤单，来了北京有一年多了，我不明白，远在千里之外白发苍苍的父母今晚抬头注意过我此刻看到的月光。海上生明月，天涯共此时。我把思念寄托给月光，偷偷地注视着已经熟睡的父母。春风又绿江南岸，明月何时照我还。年复一年，惆怅自我何时才能够锦衣还乡，荣耀宗堂。月光还是月光，我还是我，什么都没有改变，似乎就像是北京还是北京，我却还是我。对家的思念如潮水般涌上心头，不能自我，月是故乡明，我终究还是不属于喧嚣的北京。
闭上眼睛，摇摇头，驱散心中的惆怅，其实今晚的月光还是很美很美的，上头的环形山依稀可见，活像思念的人的脸，弯弯的眉黛下亮晶晶的双眼，一双会说话的眼睛。诉说着相互的思念。
月光像雪，无声的雪，如果此刻能够登高，一晚的雪景就能清收眼底，铺天盖地，气势非凡，地上，墙上，甚至我身上。它似乎与声音无关，透过衣服，清凉能够渗入全身36000千个毛孔，都说月光是清凉的，此刻才似乎明白它为什么清凉。月光是自然的，不着一点尘埃，不仅仅如此，它能够洗涤白天蒙尘的心，在身边寻找到难得的一丝宁静。我庆幸自我是个普通人，我庆幸能够有心境又时间拥有这一片宁静的月光。它无法穿透灯火辉煌，它无法穿透灯红酒绿，它仅仅属于世间每一个普通人，属于愿意关上灯，静静地坐在外边欣赏他的人。
说到月光，说到赏月，尤其是夏天里的月光，我想每个人都会想起再经典可是的《荷塘月色》朱自清先生笔下清华园里那一塘荷叶：曲曲折折的荷塘上头，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。还有荷塘四周影影淖淖的树林。我这儿没有荷塘没有树林，可是却无法阻挡我对荷塘月色的无边遐想，似乎我也走在一条铺就煤渣的林间小道，月光透过高大的杨树，照进荷塘，一阵风过，碧绿的荷叶上荡漾起一层之后一层银色的波浪，一向模糊到朦胧月光的远方。夜深了，我在北京的另一端眺望荷塘夜色。
今晚的夜，却是十分宁静，很难想象，喧嚣如斯的北京竟然也有一弯如此静谧的月光，也有这么宁静的夜晚。
每个人穷极一生努力找寻喧嚣以外的宁静，寻找人间的世外桃源，可是大部分最终都是无功而返，可能他们心里压根没有装过宁静，没有盛装宁静的容器，更没有对宁静的本质概念，对现实的宣泄也好，对无法招架的烦恼的逃避也好。其实不需要跋山涉水，不需要绞尽脑汁，宁静就在身边，只可是大部分时间我们宁愿选择遗忘，宁愿抱怨没有宁静，也不愿闭上眼睛捉摸无处不在的宁静。我左手提着喧嚣，右手牵着宁静，宁静，向右转。
不知不觉夜已深了，该睡觉了，该为明天的喧嚣养精蓄锐，也为后天的宁静酝酿情绪，枕着一晚的静谧入睡，甜蜜如斯!
月亮的中学篇十三
在这个团圆日，爸爸要值班，哥哥要上课，而我傍晚才比赛回来。妈妈只能独自在家。就像一块圆圆的月饼被分成四块，只有等到农历八月十八日，也就是国庆节，“月饼”才能合拢。
月亮姐姐在天上看着我和妈妈摆得这一桌丰盛的供品，又看看阳台上仅存在的那个身影，伤心得躲到云妹妹后面去了。顿时天空一片漆黑，“哗??哗??哗”，秋雨弟弟来帮月亮姐姐发泄心中的不快，过了好一会儿，月亮姐姐揉着哭红了的双眼慢慢地钻出云缝，给大地撒下银白的月光，那光是那么微弱，那么暗淡。我望着遥远的月亮，仿佛看到月亮里的嫦娥仙子。她对我说：“小妹妹你不要伤心，忘记你珍藏夹里的那句‘万事若换一种角度去想，一切将不再悲观而会乐观’了吗？怎么也成了会说不会做的.孩子了？你想爸爸为了送给你一片更美好的天空，而不辞辛苦的工作，你拥有这样的好爸爸怎么能哭呢？妈妈为你准备了一桌好吃的，你这个小馋猫能包餐一顿了，多幸福呀！哥哥在上课，他能拥有那么好的环境学习，你应该为哥哥高兴呀！还有你今天的经历可是不平凡的呀！能作为文章载如你的本子，这是多么幸福呀……这么多好事不能哭了吧？再说一年只有一个中秋节，你愿意在这样的气氛中度过？”“我明白了……”我面对嫦娥仙子大声说，便嘻嘻的笑了。
不知从何时起，我躺在妈妈的怀里睡着了。在梦那个能达到我愿望的美好境界中，已经是国庆节了，我们一家人站在阳台上，面对夜空，抒发着自己的感情……月亮姐姐也笑了，她笑的那么灿烂，那么迷人，温和的月光照亮了漆黑的夜空，一切都显得那么美。
亲人、亲人、只所谓亲人，就是用血凝聚在一起，用爱交织在一起，再用心来感受的。
人一身的时间是有限的，不管月亮在那一天圆，我们都要坚信月亮一定会圆。
要小心呵护月圆之时，要小心永留月圆之时，要小心处成月圆之时。
月亮的中学篇十四
打开你们的窗户吧。
让我进去，让我进去。
进到你们的房间里。
我带着皎洁的月光。
我带着昙花的香气。
我带着夜晚的宁静。
我带着“呱呱”的蛙叫。
快入睡，快入睡。
快躺在舒适的床上睡觉。
让你的眼睛轻轻闭上。
让你疲劳的身体得到休息。
让你们的心像久闭的屋子。
敞开它们的关闭了很久的大门。
让我把月光、香气、
宁静和蛙叫洒满你们心的空间。
月亮的中学篇十五
电子课本。
知识点。
一、生字笔画笔顺。
图文解读。
教学设计。
教学目标:。
3、积累关于笑的词语，并与同学演一演，在练习中学会运用这些词语。
4、通过观察字形猜测字的读音及意思，认识各种形声字，了解中华文化的博大精深。
教学课时：
4课时。
第一课时。
教学内容：识字加油站、字词句运用。
教学目标：
2、通过识字加油站的学习，让学生学会联系生活实际识字的好方法。
3、积累关于笑的词语，并与同学演一演，在练习中学会运用这些词语。
4、通过观察字形猜测字的读音及意思，认识各种形声字，了解中华文化的博大精深。
教学过程：
一、激趣引入。
二、识字加油站。
1、分别用多媒体出示清洁工具：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。
2、边出示边认识词语。
3、分类认识生字：
（1）表示动作的词，与手有关的：扫、抹、拖。
（2）用竹子编织的簸箕，都是竹字头。
（3）最早以前的水桶都是用木头做的，所以木字旁的桶。
4、多媒体观看打扫卫生的各种分工：拎水、擦玻璃、收垃圾、摆桌椅。
5、边观看边识字。
6、找出这四个词语里面的动词：拎、擦、收、摆。
7、说说像这样的动词你还知道哪些？
8、组词认识生字：玻璃、垃圾。
9、想一想：在打扫卫生的过程中你还做了哪些事？
三、字词句运用。
1、出示词语：
微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵。
眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑。
2、说说这些词语的意思。
3、分小组，选择其中的两三个词语演一演。
4、你还知道哪些关于笑的词语。
如：欢笑嬉笑冷笑嘲笑苦笑。
哭笑不得哄堂大笑破涕为笑谈笑自如。
5、请同学们选择其中的一两个词语说一句话。
6、出示有带点词语的句子。
（1）这床被子摸上去很柔软。
（2）我们翻修了老房子，使它焕然一新。
（3）舒伯伯早上起床后，照例测了一下血压。
7、请同学们猜一猜加点字的读音和意思。
8、学生动手查字典，看看大家猜得是否正确。
9、思考：我们是怎样猜对了这些字的读音和意思的呢？
11、拓展延伸。
师：你还认识哪些形声字？举例说一说。
四、老师总结。
五、布置作业。
第二课时。
教学内容：
写话。
教学目标：
从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。
教学过程：
一、激趣引入。
1、观察各种小动物的图片，认识各种小动物。
2、师：孩子们喜欢这些小动物吗？为什么？
3、师：是啊，小动物们各有各的特色，各有各的可爱之处，让人非常喜欢。今天，我们就来介绍这些可爱的小动物。
揭示课题：写话。
二、看一看，说一说。
2、小组交流要求：
（1）如果可以养一只小动物，你准备养什么？
（2）你为什么要选择这样一种小动物来养？说说你喜欢的原因。
（3）介绍小动物的外形，如：耳朵、鼻子、嘴巴、脑袋、身子、毛色等。
（4）介绍小动物的生活习性方面介绍，如：吃食、喝水、睡觉、活动、寿命等等。
3、学生分组交流。老师巡视指导。
4、各小组汇报。
（1）请小组内的全体同学上讲台将讨论的结果进行汇报。
（2）其他小组的同学作补充。
（3）老师引导。
三、写一写，比一比。
1、师：孩子们说得这么好，那我们就将我们介绍的这些按一定的顺序写下来吧。
2、写的时候应该注意什么呢？同学们自由发表自己的意见。
3、老师根据学生的意见整理；
（1）写话要有一定的顺序。
（2）要把话写通顺，写好最好读一读。
（3）尽量少写错别字。
（4）要注意标点符号的使用。
（5）要注意分段。
（6）要注意写话的开头和结尾。
4、讨论开头和结尾。
开头：
（1）如果让我养一只小动物，我准备养一只小猫。它是捉老鼠的能手。
结尾：
（2）我就养这样一只小白兔，我天天看着它吃，看着它睡，和它做好朋友。……。
5、学生动笔写一写。老师巡视指导，特别注意提醒孩子们少写错别字。
6、同桌互相将自己写的话读一读，让同桌提提意见，并改一改。
7、老师请一些写得好的同学在全班交流。
8、评一评：看谁写得最好。
四、老师总结。
写动物其实很简单，只要你了解了动物的生活习性及特点，你就能把它写生动，写完整。
第三课时。
教学内容：
展示台、日积月累。
教学目标：
教学过程：
一、展示台。
1、开门见山引入。同学们，下面我们来书写一些汉字，看谁写得又对又漂亮。
2、观察要求写的生字。劝、蛙、根、积、转、炒。
3、请学生说说这些生字的偏旁是什么。
4、观察对比：每个偏旁和它单独作为汉字出现时都有哪些不同。
5、同学们分小组交流这些偏旁与它们作为汉字时的不同点。
6、全班同学交流汇报。
7、掌握了这些不同点，让学生进行描红。
8、学生说说在描红时又想到了哪些需要提醒同学们的地方，说一说。
9、学生书写，老师巡视指导。
10展示台：每个小组选择写得最好的同学到讲台上展示自己的作品。
11、你还知识哪些字作为偏旁以后笔画的大小和形态都发生了变化？
二、日积月累。
1、出示经典语句。
（1）见善则迁，有过则改。——《周易》。
（2）人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》。
（3）闻过则喜，闻善则拜。——《孟子》。
2、学生借助拼音的帮助读一读。要求：把句子读通顺，尽量做到不添字、不漏字。
3、分小组交流猜测这些句子的意思。
4、学生汇报。
5、师讲解。
8、指导学生根据句子的意思背诵。
三、老师小结。
第四课时。
教学内容：
教学过程：
一、揭题导入，确定目标。
二、自由读文，朗读体验。
1、师：同学们快快打开课本，翻到99页，认真地读读课文。
三、深入读文，引导探究。
（1）我们知道月亮是什么时候出来的呢？（夜晚）。
（2）你能用课文中的句子来描述吗？夜晚，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，好像小姑娘的眉毛。描述：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。板书：眉毛（3）认识比喻句齐读句子：点出“好像”，什么好像什么？它们在哪些方面很像呢？（形状上：细细的，弯弯的）。
（4）指导朗读你们觉得月亮姑娘美吗？谁能把月亮姑娘的美读出来？
2、品读镰刀月图。
（2）指名朗读月亮模样的句子瞧！过了几天，月亮姑娘来去衣裳了，她是什么模样的？（课件出示）：弯弯的镰刀月图和月亮姑娘模样的句子。
（3）女生齐读句子比喻句，把月亮姑娘比作镰刀。
（4）指导朗读衣裳做得怎么样？（生：非常漂亮！）。
那月亮姑娘穿上了吗？从哪句话可以看出来。
3、品读核桃圆盘月图。
师：衣裳不能穿怎么办呢？（生：裁缝师傅只好给月亮姑娘重做。）。
接下来，又做了几次？你从短文中的哪几个自然段看出来的？（生：三、四自然段）。
（3）指导朗读：男生齐读。比喻：把月亮姑娘比作核桃。
（4）全班齐读。
（8）圆盘月图出示：月亮姑娘模样的句子。
4、描述：月亮姑娘像圆盘。
（1）此时裁缝师傅是什么反应？（吃了一惊）。
（2）请找出描写裁缝师傅语言的句子。
（4）指导朗读，谁来把裁缝师傅吃惊的语气读出来？
（5）指导朗读：指名读、师范读、齐读。
四、总结全文。
五、拓展延伸。
3、讨论交流：（做各种形状的衣裳，发明变形衣……）。
六、板书设计。
月亮的中学篇十六
20xx年10月1日——18:59:57，从这一刻开始，中国探月的梦，启程。总工程师的倒计时，手中的按钮变红，那凝聚了太多期望的嫦娥，踏上了归乡的征程。振奋人心的700秒里，经历了太多让人撼动的时刻，只有一次交接的机会，嫦娥——飞翔！
——题记。
十月一日的上午，嫦娥蓄势待发。
昨天上午，在新闻里听说一则让人欢欣鼓舞的消息——我国自主研发的探月卫星：嫦娥二号有望在今日启程。这是让十三亿的心搏动的力量；这是让祖国母亲热泪盈眶的事件。
直至下午，才在新闻频道得知了这嫦娥的最新动态——天气情况良好，于是在11点多的时候，嫦娥便进行了最后的启程注射力量，8小时后，我们会用满心的希望送她远航。
期盼着、期盼着，一个下午都在用聚焦的目光注视着嫦娥——这待字闺中的姑娘。终于，10、9、8、7……1，点火！一瞬间，嫦娥一如拼杀战场的将军，在火红缭绕的烟雾中冲出了那绿色环绕的西昌发射中心，会恋恋不舍吗？半年后，我们再见！随着总控制室里的一声声“正常”，你离开了地球，渐渐揭开面纱——我们看到了你如小鸟依人般的可爱，在月球的身旁环绕——成功！总控室里、万家灯火中，雷鸣的掌声——心血没有白费，嫦娥，一路顺风！
回放你的一瞬，是中国人千百情感的交集。
你的顺利升空、你拥入月球的怀抱，每一个身着蓝色制服的工作人员，那些为你归乡铺路的工作人员们，拥抱、欢呼……嫦娥，远在家乡的你，是否也会为自己呐喊、助威！
你成功的一瞬间，电视上开始回播57秒开始的振奋——从你离开钢筋母亲的大手、到即将升空时的水蒸气薄雾、再到10秒倒计时，工程师话语中的振奋、直至——你圆了中国又一个梦想！承载10年酝酿的梦想！知道吗？当看到你一下子飞入云层时，我的手不由自主的为你攥紧，我在为你祈祷——中国的梦，不是梦！果然，你一如身轻小巧的燕子，与地球妈妈的怀抱，一点一点拉开距离——直至我们看到了盲区。你的每一个动作，直至太阳翼的展开，待字闺中的你，终于展露了笑颜！你的飞翔，是我们的希望；你的快乐，是我们的自豪！
嫦娥2号，属于宇宙中——中国的月亮！
你传说美丽的嫦娥，你讲述勤劳的武钢——你那母亲的微笑，撒给炎黄儿女，多少慈祥……月亮，中国的月亮！当那银河中闪烁中国的光芒、当太空里飞扬中国的骄傲：一切因你而美好，中国的月亮！
嫦娥2号，飞翔。循着中国人梦的方向，13亿与你同在，我们要谱写祖国的万里诗篇！祝你一路顺风，承载千千万万的祝福；祝你早日归程，带着满载的收获——踏歌而行！
嫦娥二号，飞翔！
中国的月亮，飞翔！
月亮的中学篇十七
1、弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
2、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的苹果，不再是一条弯弯的眉毛。
3、月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。
4、那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
5、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
6、慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。
7、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
8、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
9、他是奔跑在人间的另一个月亮。
10、如果我们迷路了，就在月亮上见面吧。
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