幼儿园教师节活动工作总结(热门14篇)

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幼儿园教师节活动工作总结(热门14篇)
时间:2023-12-01 03:49:18     小编:FS文字使者

在写总结之前,我们需要先对所涉及的内容进行归纳整理。可以运用一些修辞手法和表达技巧,让总结更富有感染力和吸引力。以下是一些总结写作的技巧和要点,希望能对大家有所帮助。

幼儿园教师节活动工作总结篇一

金色的九月,我们迎来了第xx个教师节。对身边辛勤耕耘的老师,什么礼物最能表达我们浓浓的`情意呢?xx幼儿园的老师们有着更深的体会。

9月10日是一个周一的清晨,老师们如往常一样早早的走进幼儿园,却惊讶的发现每间教室的门口,都贴着一张放大的精美贺卡,温暖的金黄色包裹着暖暖的问候:“亲爱的老师,祝您节日快乐!”短短的一句祝福,让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着,在幼儿园的升旗仪式上,罗虹园长带着大班小朋友,为老师们献上了美丽的鲜花,给老师深深的鞠躬,唱起那首动人的歌曲《感恩的心》,老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。

今年的教师节,xx幼儿园同往年一样,开展了“拒收家长礼金”的活动,倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的敬意,家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语,再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿,使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。

在这个特殊的节日里,xx幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事—琳子老师,大家自发来到新桥医院探望住院的琳子,和她同庆节日,一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边,给了琳子无比的勇气和信心。

领导的关心、孩子的祝福、同事的真情,让xx幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着,一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀!

幼儿园教师节活动工作总结篇二

金色的九月,我们迎来了第__个教师节。对身边辛勤耕耘的老师,什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢?__幼儿园的老师们有着更深的体会。

9月10日的清晨,老师们如往常一样早早的走进幼儿园,却惊讶的发现每间教室的门口,都贴着一张放大的精美贺卡,温暖的金黄色包裹着暖暖的问候:“亲爱的老师,祝您节日快乐!”短短的一句祝福,让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着,在幼儿园的升旗仪式上,园长带着小朋友,为老师们献上了美丽的鲜花,给老师深深的鞠躬,唱起那首动人的歌曲《感恩的心》,老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。

今年的教师节,__幼儿园同往年一样,开展了“拒收家长礼金”的活动,倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的敬意,家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语,再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿,使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。

在这个特殊的节日里,__幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事—__老师,大家自发来到__医院探望住院的__,和她同庆节日,一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边,给了__无比的勇气和信心。

领导的关心、孩子的祝福、同事的真情,让__幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着,一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀!

幼儿园教师节活动工作总结篇三

活动目标:

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备:

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

活动时间:20xx年9月10日上午。

活动过程:

一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

二、第一节活动课。

1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)。

幼儿园教师节活动工作总结篇四

亲爱的同学们:

九月的天空飘溢着金秋收获的气息,在这如诗似画的季节,迎来我们每个人都感恩的日子——第三十一个教师节。

“谁言寸草心,报得三春晖。”在第二十五个教师节来临之际,让我们为老师准备一份别样的节日礼物:

1、给曾经和现在的老师送上一份祝福。可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、一张贺卡或一首歌。

3、在上课前给老师倒一杯水,在黑板上写一句祝福的.话,在讲台上放一支鲜花,全班同学对老师说一句最真心的谢谢。

4、给老师买一包润喉糖,让老师保护好嗓子。

5、为老师打扫办公室,主动帮老师处理力所能及的事。

同学们让我们行动起来吧,从身边的小事做起,从一点一滴做起,热爱老师,关心老师,尊重老师,用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢!在此,祝福天下所有的老师们:节日快乐!

校团委、学生会。

更多。

幼儿园教师节活动工作总结篇五

亲爱的家长:

您好!

金色九月,秋风送爽,在这个如诗似画的季节,迎来了第26个教师节。在这特别的日子里,我们全园教师们想对您说:

平等而真挚地关爱每一颗童心,教育好每一个孩子,是我们义不容辞的责任。教书育人,我们责无旁贷!虽然我们的工作是辛苦的,但是孩子们的健康成长带给我们无尽的快乐!尽管我们的工作是烦琐的,然而您的理解与配合将给予我们无穷的信心和力量!

因此,在教师节来临之际,我们聚贤幼儿园的全体教师向每位家长郑重发出倡议:我们谢绝礼金、礼物等一切馈赠!一句真诚的问候,一个甜甜的微笑,就已经让我们心满意足。您的支持和信任就是我们收到的最好礼物!请家长放心,贤幼全体教师会以百倍的热情投入到工作之中,积极关爱每一个幼儿的健康成长,办人民满意的幼儿园,回报家长、社会对我们的厚爱。

谢谢您的配合!

幼儿园教师节活动工作总结篇六

在第32个教师节到来之际,我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机,组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受,体验教师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理。

一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。

二、召开"为教师喝彩"教师会议。

在第32个教师节到来之际,我校杨校长以"为教师喝彩"为主题做了教师会讲话。会上,杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师,表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定,并向教师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型教师。

三、号召学生们观察教师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说:过去总认为老师既轻松又威风,往讲台上一站,说说写写就行了,而我们太累了。经过这几天的观察才知道,老师真不容易。别看短短的40分钟,老师们光为此做的准备就远远超过40分钟,还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血,况且老师的`工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句:老师,您辛苦了!

四、"谢师卡"动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习,我校号召学生能够自己动手、自己动脑,为老师做一份小礼物,卡片上写上自己最想和老师说的话,以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力,同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

五、"老师,谢谢您的爱"主题班队会9月9日下午,我校6年级2班召开了"老师,谢谢您的爱"主题班队会,班会上,同学们朗诵诗歌,为老师献上一首歌,还为老师献上一束鲜花,美丽的诗句,动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

教师节庆祝这天,每位从教室里走出来的教师脸庞都洋溢着幸福的微笑:有的班学生给老师送上了节日祝福语,有的班学生给老师献上了庄严的队礼,有的班学生为老师制作了精美的图片……尽管只是一个小小的行动,可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动,少先队员们走近了老师,了解了老师,理解了老师,体验教师工作的辛劳,缩短了师生之间的距离,融洽了师生关系。不仅如此,相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

金色的九月,我们迎来了第_个教师节。对身边辛勤耕耘的老师,什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢?_幼儿园的老师们有着更深的体会。

9月10日是一个周一的清晨,老师们如往常一样早早的走进幼儿园,却惊讶的发现每间教室的门口,都贴着一张放大的精美贺卡,温暖的金黄色包裹着暖暖的问候:“亲爱的老师,祝您节日快乐!”短短的一句祝福,让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着,在幼儿园的升旗仪式上,罗虹园长带着大班小朋友,为老师们献上了美丽的鲜花,给老师深深的鞠躬,唱起那首动人的歌曲《感恩的心》,老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。

今年的教师节,_幼儿园同往年一样,开展了“拒收家长礼金”的活动,倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的敬意,家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语,再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿,使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。

在这个特殊的节日里,_幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事—琳子老师,大家自发来到新桥医院探望住院的琳子,和她同庆节日,一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边,给了琳子无比的勇气和信心。

领导的关心、孩子的祝福、同事的真情,让_幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着,一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀!

幼儿园教师节活动工作总结篇七

尊重知识,尊重人才,大力倡导尊师重教的社会风尚。

向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意!

国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责!

晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

认真贯彻落实《教师法》,保障教师合法权益!

教师是人类灵魂的工程师,是社会主义精神文明的'传播者和建设者。

教育要面向现代化、面向世界、面向未来!

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本!

德高才高艺高教人不倦,求真求实求新师之表率。

大力发展教育事业,为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。

着力打造陈旗教育品牌,全面加快教育现代化、信息化进程。

加强师德教育,努力建设一支高素质的教师队伍。

在教师节到来之际,让我们共同道一声:老师,您辛苦了!

解放思想、开拓创新、与时俱进,努力开创陈旗教育事业的新局面。

认真落实全国和省农村教育工作会议精神,努力实现教育的均衡发展。

用语言播种,用彩笔耕耘;用汗水浇灌,用心血滋润。

向全校教师和教育工作者致以节日的问候!

解放思想、开拓创新、与时俱进,努力开创地南漳教育跨越式发展新局面!

继承中华民族优良传统,弘扬尊师重教社会美德!

恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

树木树人铸千秋大业,爱国爱校献一片丹心。

向辛勤的园丁致以节日的问候!

重教尊师,兴邦强市千秋誉;培桃育李,果硕功高万众歌。

坚持“科教兴旗”战略,加快陈旗教育现代化、信息化进程!

办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献!

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师!

人民教师无尚光荣;教书育人无私奉献。

尊重知识、尊重人才,形成全社会尊师重教的良好风尚。

十年树木百年人,老师恩情比海深;一日为师终身父,毕生难以报师恩。

尊重知识、尊重人才、尊重教师!

博于问学,明于睿思;笃于务实,志于成人,

弘扬良好的师德师风,建设一支过硬的教师队伍。

以优秀教师为引领,深入推进教育“提质创优”活动。

热烈庆祝教师节!敬爱的老师,您辛苦了!

播雨耕云,三尺讲台奠基阳光伟业;呕心沥血,一腔爱意倾注华夏未。

啃得书本,嚼得菜根;厚积薄发,教书育人。

长风破浪会有时,欲栽大木柱长天。

三尺讲台,千秋功业一片爱心,万世师表。

三尺讲台,染苍苍白发;桃李满园,露美美笑厣。

重教尊师,阳光辉热;耕云播雨,桃李醉春风。

关心教育、重视教育、支持教育!

强国兴邦千秋业,尊师重教万代歌。

教人为善,师古圣贤。

优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量!

学高为师,身正为范。

做人民满意的教师,创人民满意的学校,办人民满意的教育。

大力实施科教兴县和人才强县战略,推动教育事业全面协调可持续发展!

为祖国培育花朵,用心血浇灌未来。

大力倡导尊师重教的社会风尚营造支持教育事业的良好氛围。

一手抓改革,一手抓发展,促进各类教育协调发展。

聚精会神抓教育,一心一意谋发展。

凝心聚力,乘势而上,加快教育改革与发展步伐。

加快教育发展,推进农村小康建设和城乡协调发展。

固本承源兴伟业,提质创优谱华章。

天天勤业敬业作表率,一生教书育人乐奉献。

社会发展,教育先行,教育振兴,全民有责!

天天勤业敬业作表率,一生教书育人乐奉献。

肩负光荣使命,再创教育辉煌。

幼儿园教师节活动工作总结篇八

亲爱的同学们:

秋风送爽,丹桂飘香,第31个教师节即将到来。“师者,所以传道授业解惑也。”尊师重道的传统源远流长,西周时期即有“弟子事师,敬同于父”的做人准则,谭嗣同所言的`“为学莫重于尊师”更是强调了尊师重道的重要意义。三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。春去秋来,年复一年,老师们始终坚守在讲台之上,传播知识,挥洒智慧。他们欣慰于桃李满天下,永不言悔!

在教师节到来之际,让我们怀着感恩的心,用自己的实际行动向老师们献上我们最诚挚的祝福和最衷心的感谢。为此,学生工作部向全校同学发出教师节活动倡议:

一、从点滴做起,表达深情厚谊。教师节表达祝福的方式可以很简单也很温暖:发一条短信,表达对老师的感谢;写一张明信片,传递来自远方的祝福;打一个电话,让声音传送一份感动;写一则微博,用新媒介传播深深情意。说出心里话,抒发真感情,往往最朴实的话语最温暖人心。

二、从细节做起,表达感恩之情。今年的教师节恰逢开学第二天,同学们可以在课前擦好黑板,课上认真听讲,课间为老师接一杯水,路上主动向老师问好,细微之处最显贴心。而这些举动也不应仅仅出现在教师节当天,希望同学们可以从教师节之日开始,让这些细节贯穿学期始终。

三、从小事做起,表示尊师之意。希望“春燕行动”能够在教师节来临之际继续推进,为老教授们提供志愿服务。请春燕志愿者们积极行动起来,看望空巢老教授和退休老教授,聊聊家常,做做家务,交流经验,分享人生,提供力所能及的帮助。

在教师节来临之际,新学期到来之时,各位同学更应该严格要求自己,弘扬“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风,用最饱满的求学热情和最严谨的治学精神去坚守北大精神的精髓,这才是对恩师最真诚的回馈。北大学子们,请大家厉行节俭,用最朴素的话语、最简单的动作,表达出对老师们最真切的情谊。祝老师们教师节快乐!

xxxx学校。

xxxx年xx月xx日。

更多。

幼儿园教师节活动工作总结篇九

秋风送爽,硕果满园,在教师节到来之际,xx幼园组织开展了"感恩教师、弘扬师德"主题系列活动。

活动一:"烂漫童真,精彩定格"教师摄影作品展,呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面,及一派温馨、和谐的校园文化。

活动二:为激发教师敬业爱岗的热度,幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱,让我们充满激情"的主题演讲活动,演讲中,青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲,她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。

活动三:教师节当日,园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展,不仅让老师们交流中增进了感情,增强了凝聚力,更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。

方案二:

为了庆祝自己的节日,结合我园十二五品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进幼教育改革与发展。

一、主题:幸福成长在x幼儿园。

参加人员:幼儿园所有人。

活动时间:xx年9月9日下午4:00。

二、目标。

1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福。

2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造x幼教师品牌形象。

3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质上小学前教育品牌而努力。

三、活动准备。

1.场地:xx酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。

2.各团队自选统一服装。

3.“x幼我幸福的家”牌子。

5.摄像:xx,照相:xx,放音乐:xx。

7.鲜花1束。

8.《追求者的足迹》130本。

四、活动过程4:00——5:30。

幼儿园教师节活动工作总结篇十

一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

二、第一节活动课。

1.用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

老师本领大。

老师老师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)。

3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师:

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福。

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

幼儿园教师节活动工作总结篇十一

黄金秀:

1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。

2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。

3、负责资料的收集、整理、装订。

吕××:负责主持园级教师演讲比赛。

王×:负责调查问卷的印制、统计,证书的制作。

丁×:负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。

朱×:提供证书。

环境设计组:制作宣传横幅,展览活动过程。

各年级组组长:

1、组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选。

2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等,交于黄金秀处。

幼儿园教师节活动工作总结篇十二

尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,我班在9月10日特开展了"老师,节日快乐"的主题教育。希望通过这些活动,帮助幼儿丰富以下经验,以下是这次活动的总结。

活动一开始,我先问幼儿:是谁每天为我们将教室打扫得干干净净?是谁每天为小朋友洗碗、叠被子?是谁中午陪小朋友睡觉,帮我们叠被子?当孩子们用稚嫩的声音告诉我“是老师”时,我心里充满了感动与内疚,感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦,内疚的是,在照顾幼儿生活这方面,我还做得不够,今后还要多从细节入手,提高自己的保育水平。

然后,我就给每个孩子一次机会,让他们展示自己在幼儿园学的本领。许多小朋友都大方地展示了自己学会的儿歌,而且他们还给小朋友表演了学会的手指游戏。但我发现,部分小朋友胆子小,不善于表现自己。于是我就逐个请他们上来,在老师的腿上表演"骑大马"的游戏,在老师的怀抱里,他们既享受到了与老师亲近的快乐,又放松了自己的心情。

最后,我告诉孩子们今天是教师节,请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福,有个“骑大马”时最开心的小朋友小声说了句:“抱抱老师”,我就请他来抱抱老师,他的动作引来了更多的小朋友,他们都争着上来抱老师,让我得到了最真的节日祝福!

通过这次活动,孩子们明白了每年的9月10日是教师节,是老师的节日。而且老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。

反思整个活动,我发现,部分幼儿的积极性还没有充分调动起来,或许是刚入园,还没有适应幼儿园的生活的缘故吧!今后,我会多与孩子们亲近,从细节处多关心他们,争取使他们今早融入这个集体。

幼儿园教师节活动工作总结篇十三

在幼儿园工作人员的共同努力和准备下,在20__年8月9日,我们__幼儿园举行了热闹的“夏日狂欢part”的活动,在活动中我们设置了各种亲子游戏有――亲子厨房、捞鱼游戏、涂鸦乐、水中畅游等。

在本次活动中我主要负责的是亲子厨房中的其中一项——魔法寿司。在活动前我准备了做寿司用的各种材料和工具:寿司皮、大米、火腿、黄瓜、沙拉酱、一次性卫生手套、勺子,卷帘等等。在准备这些材料时我特别注意要把餐具和材料的卫生和消毒工作做好。重要的一点是大米的温度不能太热,大米也不能太干,有了厨房师傅的帮助,我所需的各种材料都准备的很及时。由于我做寿司的经验还不是很丰富,所以有些细节方面的材料准备的还不是很齐全,这次经验如果在做寿司的过程中再加点肉松和寿司醋这样做出来的寿司一定会更美味更受大家喜欢的。

活动开始后家长带着孩子们陆续来到的我的魔法寿司屋一起体验亲子制作寿司的快乐,孩子们对这项活动感到很新鲜都很投入。由于活动场地和人员的局限性每次活动最多只限8组家庭,在我的解说和示范下家长和孩子们也一起动手做了起来,做完后孩子们品尝着自己亲手做的美味寿司,都很高兴也很有成就感,家长对这种活动也很满意,在和家长沟通的过程中了解到,孩子们在家很少参与这样的活动,对我们幼儿园里能有这样的活动感到很满意孩子们的积极性也都很高涨。值得注意的是我们应该和家长配合多提醒孩子注意节约粮食,不要在桌子上和地上到处乱洒大米及其它材料,这样就能同时培养幼儿的良好生活卫生习惯。

本次活动很好的向家长宣传了我们幼儿园的教学理念、环境创设和教师素质得到了家长的一致好品和认可。在幼儿园所有工作人员的共同努力配合下圆满结束,我会继续总结研究,争取在下一次的活动中能做的更完美。

幼儿园教师节活动工作总结篇十四

有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐!”主题教育活动,有着重要意义。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:

1、每年的9月10日是教师节,是老师的节日。

2、老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。

3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

4、了解教师节相关的知识和信息。

活动目标:

1、知道9月10日是教师节,了解教师节的由来、教师工作的意义。

2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3、感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。

展示形式和时间:

每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

人员分配:

1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

2、整体打包报道:婷婷老师。

具体活动安排:

语言:诗歌《老师的手》401班。

活动目标:

1、知道老师的手很能干,懂得尊敬老师,激发幼儿对老师的热爱之情。

2、能在老师的引导下仿编儿歌。

活动准备:

事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品若干。

活动过程:

一、导入。

1、展示制作的各种手工作品。

2、让幼儿欣赏作品,让幼儿说说喜欢哪个,会制作哪个,引发幼儿兴趣。

3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的,它们是谁做的。

二、进行。

(一)利用做出的手工作品,边说儿歌边做动作,让幼儿理解诗歌内容。

1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)。

2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)。

3、老师会做好多的的东西,说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)。

(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

(四)仿编儿歌。

教师出示已制作好的其它作品,鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

三、结束。

鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听,还可和爸爸妈妈一起续编儿歌,并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

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