演讲稿需要有明确的结构和逻辑，以确保表达清晰、有条理。不要完全依赖演讲稿，保持一定的自由度和灵活性可以更好地应对突发情况。演讲稿的写作是一门艺术，希望以下范文能够给大家提供一些技巧和指导。
字理想演讲稿篇一
偶尔坐在月下遐思，看皎洁的月光笼罩去星的光辉，边想着，星星的理想是脱离开月的光晕，绽放自己的光么？看在林叶之间婆娑的光影，总是可怜那失去光彩的星，理想总是失败，总是逃离不开月的光晕，然而却依旧绽放属于它的华彩。
追逐理想的路途漫漫而又长远，坎坷与艰辛，换来的也并不是绝对的成功，然而却总是执着的去追求自己的理想，追逐着，追逐着，却总是一次次的失败，一次次的跌倒。
——然而即使如此，却还是执拗的握住那一缕细于蛛丝的希望，努力的攀爬着，希冀走向成功的金顶。
小时候，曾怀有过无数的理想，或多或少，有的幼稚，有的遥远，有的坎坷，有的简单。在很小的时候，看着电视里面的那些做出一个个超出我预料动作的体操运动员，我变萌发出了一个理想：我想做一个体操运动员。于是我就去了温州体育馆，然而却仅仅因为下腰带来的痛楚而放弃了我的理想，那个时候，我已经为此努力了三年，却半途而废放弃了我追求的理想。后来，我又见到陶醉于音乐之中的音乐家们，我看着那些听众们的心情随着音乐的起伏而起伏，我又万分羡慕，就希望做一个音乐家，弹奏着那宁静或是欢快的乐曲，给人们带来幸福，用飞扬的乐符把自己的理想播种在四面八方，然后享受着那曼妙的音乐。然而，当我的手指触上生硬的黑白琴键，不娴熟的弹出一个个音符之后，我的兴趣便少了一半，结局便是可想而知的，我的理想在一个老师的训斥之中早早的结束。
我自认我不是一颗努力的绽放属于自己的光华的星，我远不及星星的光华，它们也许为此努力了很久，穿越了无数的光年而来，也许他们的尽头便是消亡，然而却依旧能够绽出华美。
现在的我，理想便是清欢，在安宁之中，因为厌恶了喧嚣。
总喜欢在黑夜的降临的时候，看着低垂的暗沉沉的夜幕，手里拿着一杯淡雅的红茶，微微摇晃，然后抿尽，看着商家渐渐熄去他们夺人眼球的霓虹灯，关闭了吵闹了一天的大音响，只有路灯下的蛾子还在扑着火，一切仿佛被凝淀，在一刹那安静下来了，杂乱的心也随之安定，闲暇无聊便从书架上抽出本书来念，从林清玄的《紫色菩提》到季羡林的《此情犹思》，一本本都整整齐齐的叠放在我的书架上，然后便乏了，沉沉睡去。
理想很简单，就像是路边的雏菊渴求着雨水，就像是深埋泥土之中的种子期盼发芽，只要曾经努力的去汲水，努力的去冲破那看似坚不可破的硬壳，便可以使理想成真。然而在此之前不得不说的，便是坚持。
有人告诉过我，理想是未来，但是未来不仅仅是理想，因为理想不过是空想的虚妄，而只有努力的将它变为真实，才能在未来中开出一道长长的道路。
理想是在黑暗中的一丝曙光，是在迷航中的一块罗盘，是燃尽锁链镣铐的火焰。
然而，理想也是转瞬即逝的烟火，是蜉蝣的朝暮，是在沉浮的不安。
只不过，那只是心态罢了，然而，短暂和永远只是转念的距离。
当理想的种子被播下，就会发芽，当理想的芽儿长大，那便是是花苞。然而突如其来的狂风骤雨却总是能够让理想夭折，然而能够凌风绽放的花朵才会真正的长出浓荫。
当月光被乌云掩去，光华被刹那遮盖，原本披着银装的大地便犹如被披上了一套黑色的厚厚的风衣，然而在乌云之中，依稀有亮光在闪烁——那是努力与月华争辉的星。在离开月华的刹那，它微弱的亮光竟是如此的美丽，如此的夺人眼球，仿佛是一朵摇摇欲坠的小白花。
娇弱，却又坚强，那就是理想。
转身不再继续看那实现了理想的美丽的星，尽管只是瞬间，在梦中，仿佛看见理想的开花，理想的浓荫。
字理想演讲稿篇二
各位领导、老师们:。
大家好!
著名的中国教育风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止，景行行止，虽日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。作为一名引领学校教育发展的校长，如果对自己挚爱的教育事业没有理想的话，就不可能有追求卓越的精神，就无法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基层的农村中学校长，我没有能力把我的事业，把我们学校的理想像杜郎口、洋思一样的全国名校，更不能把我校的学生理想到个个成清华、北大的才子，但我也有我的教育理想。
我理想中的学校是一所依山傍水、干净、整洁、美丽、井井有条、处处洋溢着浓浓学习氛围的学校。
我理想中的学生是一群和睦相处，教师有学者风度，知识渊博，综合素质高，学生文明礼貌，懂规矩，温文尔雅的群体。
根据我的理想，结合上级文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我们的学校发展设计成为:。
中学部:突出教育教学质量和家长学校建设为特色的发展的学校。
小学部:突出教学教研和书香校园建设为特色发展的学校。
根据我的设计，我计划从以下方面来实现我的教育理想。
首先，我们要认真贯彻执行党的教育方针，坚守围绕炎陵县教育局201x年教育七大工程，扎实细致的做好各项工作。
学校建设方面，抓住中学部创建省合格学校这一契机，高标准建设好教育局所定的建设项目，小学部完善好各项基础设施，大力加强校园文化建设，小学部突出绿色文化和书香校园文化特色建设。中学部突出“红色”文化特色，将学校环境，校园文化，美化工程再上一个档次。
教师队伍建设方面，加强教师职业道德培养，在教师中掀起讲正气，讲学习运动。经常开展教研活动，教师文化活动，读书演讲活动，以此来凝聚教师形成较强的团队精神，创造各种条件，组织教师参加上级举办的各项教研活动，和跟班学习，提高教师教学教研能力。到目前为止，我们全体教师第一轮全员跟班培训已完成。我们全体教师分两期4批到株洲泰山、田心、九方等学校跟班培训，已取得良好效果，教师的综合能力提高较快。
教育教学方面，中学部明确“学一中，赶洣泉，创先争优比贡献”这以目标，学习炎陵一中的学生管理，赶洣泉学校的教学质量，在全体师生中再掀起比学赶帮的好风气，力争初三毕业班中考成绩稳居全县第二，全市排名进入前20名，小学部营造浓郁的书香气息，学生古诗文朗诵、经典名句的背诵，杜郎口模式的普及，“学仪导练”教学模式的探讨，文明礼仪习惯养成，使全体学生温文尔雅，孺性十足。
这就是我一个最基层，农村中学校长的教育理想，它虽不是豪言壮语，不是气贯长虹，但只要我们朝着我们理想努力，处处从细小入手，我们学校，我们炎陵教育定会结出丰收的硕果。
字理想演讲稿篇三
大家好！
我今天与大家讲的是《放飞理想》！很高兴我能和你们分享我的理想每个人的理想各有不同，而我的理想，就是当一名为民请命的律师。
我要做一名律师，因为我觉得律师是一个很伟大的工作。在法庭上每一个人都是平等的，每一个人都没有特殊的权力，更没有谎言。就是律师，是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪。将富有但却犯罪的人绳之于法。所以我要在法庭上做一个成功的律师，帮无辜的人洗脱罪行，将犯罪的坏人绳之于法，让他们受到法律的制裁。
律师是一种很伟大的职业工作，在法庭上，每一个人都没有什么特殊的权利，更加没有谎言。就是律师，是他们为贫穷但是无辜的人脱罪，将富有却犯罪的人绳之以法，所以我决定要在法庭上做一名成功的律师，帮无辜者脱罪，将最恶者受到法律的制裁！
律师的成功与失败，关键靠口才。所以，我最基础的第一步就是上课积极举手发言，不仅这样，我还要认真地完成我课后的口语作业。
法律是公正的。我的第二步就是做一个公正廉明、事实求是、名辩是非的热人，让自己从小就培养一种大公无私的品质。
当我随手翻开一本关于法律条文的书，那些密密麻麻的文字就足以让我头昏目眩，更何况，中国全部的法律（包括商业法律，儿童青少年法律）就有n多条！我的最后一步就是……乘我现在的记忆力还是好的时候，多读一些或者多看一些比较简单，容易理解的法律，打好基础。
我的理想，永远都会像风筝一样，在阳关道下飞扬！
字理想演讲稿篇四
宛如春的涟漪，理想就那样暖暖地漾开了……。
——题记。
年幼，懵懂纯真的时光。稚嫩的理想那时候就萌芽了吧。
指着天空的点点繁星，仰头问妈妈：“那是什么啊？”
“星星。”
“我长大会变成它们吗？”
摸着我的小脑袋，妈妈笑了，“以后你会懂的。”
那时，我多么梦想的，一定要变成它们吧，闪耀，迷人。
小时候的理想，是绚烂的。
时间在迁移，梦儿的嫩芽也破土滋长了。
上了学，见到亲切善良的老师，有怀有另一份念望。我想，如果以后也当老师，会不会很快乐呢？高尚的职业，又可以和孩子们畅游在知识的海洋……于是，乐呵呵的，更努力学习了。
那时候的理想，是美好的。
不曾想过，当看见那幅唯美的画儿时，心灵那样惊喜，如同遇到了知音，动容了。摩挲着带着浅浅墨香的画纸，我忽然很想当画家——或许自此就坚定地握上笔了吧。
四处涂鸦，白纸记忆着点滴，手臂镶嵌了汗、泪的宝珠。
这时候的理想，是喜悦的。
字理想演讲稿篇五
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
在很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，而我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
今天在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。
在我心中永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但我知道，只要心中的灯亮着，就有希望。
勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，曾经我参加过远程教育，以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。
其实，我不渴求自己成为教师群体中的领头兵，只求自己是一位忠实的实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。
结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时也使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。
让我们走进学生，走进学生的心灵吧！一起飞向先进的行列、飞向时代的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。
谢谢大家！
字理想演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，而我的理想是当一名老师。
老师这个职业在我心目中很伟大，能教给别人许多知识，能让同学们之间友好相处，老师的知识很丰富，经验也很丰富。老师还有一双火眼金睛，在上课时，有的同学不认真，在和同桌做小动作、讲话等等都能被老师的火眼金睛看到，老师还有一张会说话的嘴，我们提出的问题，老师轻而易举的就能回答出来，在我们遇到学习上的困难，可以请教老师，老师总能回答出来，还会很详细的给我们分析，使我们更加明白；我对老师这个职业很感兴趣，虽然说有时辛苦，但我觉得，当老师的人都在坚持着，一点也不怕辛苦。
当然啦，在教师节的那天会收到贺卡，这是同学们对老师们的关心。老师这个职业，总是默默无闻的这是为什么呢？因为夜深了老师们还是在认真的辛苦的批改着同学们的作业。对，我的理想就是当一名老师。老师可以奉献很多知识给同学们，可以奉献很多美德给同学们，还可以奉献很多关心给同学们。
假如我现在是一名老师，我要给同学们关心、爱护和帮助他们。
想当一名老师可是不容易的，为什么呢？是因为，如果小时候不好好学习，没有好的美德，就当不了老师，所以，必须好好学习，养成好的美德，多看书，多看报，去了解怎样当老师。
有一句话说的好“温故而知新，可以为师矣。”这是孔子说的，只要复习旧知识，就能够从中有新的体会或发现，这样就可以做称职的老师啦！
字理想演讲稿篇七
大家下午好！
我是来自甘肃陇上江南之乡的李纪红！很高兴作为参赛选手来参加这次演讲比赛。我给大家演讲的是我的《人生理想》。我知道我的实力很差劲，但是我更愿意相信，冠军是留给有胆魄的人的！
俗话说："没有比人更高的山，没有比脚更长的路，没有比雄心更完美的人生"。 作为一名当代大学生，我深感到自己身上所肩负的历史使命！我也时常问我自己，人生是什么？我来到这所大学将会有什么样的人生？或许人生犹如赛跑，只有速度和方向。或许人生就是一条长河，而我仅仅只是苍海一粟！但是，我知道，我不怕，至少我还有梦，我就得去飞翔。
我有一个梦。
我梦想有一天，走进北京大学，坐在未明湖畔，看日出与晚霞，当一群鸽子飞起，当一阵风吹过，我将迈着矫健轻盈的步伐，沿着曲曲折折的河塘上面，手握一部诗歌，在你苍老病痛的皱纹里，朗诵着我年轻时飞扬的青春，彩色的追求。
我有一个能。
我梦想有一天遇见一个赏心悦目的姑娘。当她老了，头白了，睡衣昏沉，依偎在我肩膀，在月光柔和的岁月里，唱着那曾经最美的童谣。我与世无争，尽情把这歌儿唱响。尽情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中，听星星与月亮的对语。
我有一个梦。
我梦想有一天成为一名优秀的作家，诗人。当手中跳动的笔尖，在彩色的纸上点出星星之火，当跳动的心灵，说出爱对世界的关怀。我甜甜地笑了，天地便亮了。 写那么一首诗，一首关于雪花的诗。
等待一场雪落，听雪花落地的声音，让我静静地听见，时间从心灵处流逝的仓促，如玻璃般破碎。
写那么一首歌，一首关于烟花的歌。
做一个钟情于玫瑰的人，活比烟花灿烂，死比烟花寂寞。
写那么一部书，那就是我的一生，在这样的雪雨瓢泼中走过来的。
我喜欢诗人食指的一首诗，最后我用这句诗歌结束今天的演讲吧，同时也送给你们。 "相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信生活，热爱生命。"
字理想演讲稿篇八
我，来自瑞安市一中，自20xx年担任校长工作以来，坚信谚语“一头威猛的狮子带领一羊群可以战胜一头绵羊带领的一群狮子”，深知校长工作的重要性。一直以来信守“让每一位学生获得成功的体验”教育思想，引领学校走向多元卓越，人本和谐“。
我认为：教育的本质是知识遗忘之后剩下的全体，教育人生的经历就是一种体验收获。”让每一位学生获得成功的体验“的基本含义就是：给每一位学生体验生活的机会，让学生发现自身的潜能，培养积极的人生情感，学会做人、学会学习、学会做事、学会创造。
首先学校教育的对象是学生，学校的功能是育人。学校必须要培育于社会有用的人才，为学生发展打下基础。”让每一位学生获得成功的体验“思想是面向全体，促进学生健康发展，这与学校育人的功能是一致。
其次素质教育的实质是贯彻党的教育方针，教育方针是要培养德智体美劳等诸方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育就是以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，使学生生动活泼的发展。”让每一位学生获得成功的体验“重视学生潜能发展符合素质教育的诉求。
其三科学发展观实质是按规律办事。作为学校教育必须要事实求实的依托的原为基础，按照学校的培养目标，促进学生的人身全面发展，促进学生个性化发展，让学生充分发挥天赋与爱好。我的教育思想始终贯彻这按规律办教育。
作为担任十年校长岗位的我，教育思想提出有走过了三个历程：20xx年刚开始接任校长，在考试指挥棒的指引下，面对素质教育的要求，我思考教育的本质，认同个性+特长的办学理念。
至20xx年，发现个性鲜明的学生还是在那些优生中表现的较多，对于大多数学生还是陪读的现象，不能张扬自己的个性，也没有场所、途径、方向可以让他们张扬。不过学生想成功的愿望还是非常强烈，记得当时一位不父亲产业去选择自己创办户外俱乐部，写信感谢学校科技教育给他带来的变化，给我带来的深思。多元智能理论的出现，启迪我对教育思想的新认识，需要为了学生潜能的发展奠基。于是我们创办大量的学生俱乐部，开始研究综合实践活动课程带给学生的快乐需求。
自20xx年课程改革的深入，我们发现每一位学生渴望成功已经成为共识。记得当时一次家长会，一位家长拿到一张素质运动会的奖状感叹，我家孩子什么都不行就是体育还可以。我认识到学校教育不能为学生量身定做，但可以为学生终身发展注入原动力。又遇学生生源的激烈变化，择校生增多，要使每一位学生成材，我认识到，学生最大的学校生涯收获还是在于学生中每一次的成功体验，在若干年之后回忆还会有喜滋滋的感觉就是那场曾经有过的成功或不成功体验。
于是提出”让每一位学生获得成功的体验“教育思想，只要孩子在学生有这种成功及到不成功的人生经历，这种收获的经验于其终身学生必将会是一个新的起点，有了这种体验情怀，孩子们必会找到学习、工作、规划人生的基点。
在工作中我秉承这一思念，去引导学校人本和谐。
从本身实际出发，我比较关注理想的教师，怎样做一个理想的教师。要做一名我认为要做一个理想的教育者，首先他要有绝对的知识基础。因为教师最基础的功能是教授学生知识，而现在大多数教师也是这么做的。而要想更好的教授学生，老师就得一直学习。因为时代在变，知识会随着变。教师只有不停的学习，才会授予学生与时俱进的知识。其实，在整个社会正在倡导和践行终身教育。
其次理想的教师应是爱学生的教师。朱教授在论及”理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师“，说到了我们现在的很多老师充当的是”教育警察“和”刽子手“的角色，无限地放大学生的问题，在我们手上，失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的快乐。我知道做一个理想的教师不容易，尤其是当付诸实际时，很多问题就会出现，这时候的解决之道就会与我们所想大相径庭。但我仍然怀揣做理想教师的梦。
“谁在保持梦想，谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。”《我的教育理想》激励我们，不要放弃我们的理想。只要不放弃，理想就不会终究是理想。我会努力，努力将来成为一个理想的教师。
字理想演讲稿篇九
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我今天演讲的题目是《我的理想》。
每个人都有自己的理想，有的想当兵，想保护家人和国家；有的人想当老师，想培养人才；有一个人想当医生拯救生命…而我想当基因专家！
当我成为一名遗传学家时，我会尽最大努力为人类服务。
如今，世界上仍然有许多国家、地区和人民没有解决温饱问题。在像非洲和贫困山区这样的地方，食物和衣服已经成为他们生存的关键。当我成为遗传学家后，我要做的第一件事就是为他们解决温饱问题。我会对食物的dna大惊小怪。
改变这些植物的基因链，使籽粒产量达到以前的30倍。此外，我还想在dna双螺旋中加入人体各个部位所需的营养基因，让人体各个部位得到更好的简化和吸收。再者，我想缩短这种谷物种子的生长期，每季度收获一次。
这是我的理想，一个崇高而崇高的理想。我知道实现这个理想并不容易。为了早日实现这个理想，我愿意从今天开始努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为基因专家，必须有渊博的知识。
我的演讲结束了，谢谢。
字理想演讲稿篇十
历史的过往常常给我们留有最美好的怀念，记得我上学时，还不是所有的孩子都能够上得起学，那时我们在校时间没有这么长，我们每天下午回家都是丽阳在天，一派明媚，早早的回家，之后去帮妈妈干活。妈妈不会催促我去作业，只怕她自己的活路干不完，那时也没有上晚自习的说法。
我们也没有现在学生这么多的负担，更没有这么多的兴趣和恶习，我们照样考上了大学，我们什么苦也能受，我们什么事也能干，我们没有家长如今的厚爱，也没有如今的温饱，我们经历过贫寒之苦，经历过衣食之虞，但我们懂得与家人同甘共苦，一段贫困的历史滋养了一代结实的人。
我们的教育就是等同于分数的教育，我们首先是教育目的误导了教育行为，记得我们小学时学习的一篇课文《毛主席语录》，文章内容就是当时我们的教育方针，我记得最真切:“我们的教育方针:使受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
学生也这样，以学为主，兼学别样，既不但学文，也要学工，学农，学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级统治我们学校的现象再也不能继续下去了。”记得我们那时有学校的农场，我们不时的去农场劳动，我们还为农副公司捡过杏仁，这是实践了我们当时的教育方针。
现在还有多少人能想起毛主席的这段语录?还能想起我们有这样的教育方针?我们今天之所以教育失败，就是因为我们遗忘了教育方针。当我们一味的培养智育人才的时候，我们失却了其他教育内容，因而也失却了人才身上应该具备的其他素质，我们的孩子因此被教养成“五无”之人——无情，无能，无望，无奈，无责任心。我们的教育方针就是我们的一个教育理想。
我们的学制太长。我们小时候小学5年，中学4年，大学专科2年，本科4年。如果完成这个完整的学业过程，就是11年或13年，孩子7岁上学，18岁或21岁就可以走向社会和生活，而现在呢?小学6年，中学6年，专科3年，本科4或5年，在不断提高学历的今天，还有3年硕士学习，想想，完成这个过程需要多长时间?一个孩子7岁入学，进入社会和生活，他多大了啊?我们把孩子静养太久了，他们进入社会的脚步迈的太迟了，锻炼的最佳时机错过了，所以致使今天的孩子无法做到“三十而立”，所以就有了“啃老族”，也有了“父母在，不按揭”令人心寒的心声。我们的学制如此长，我们的孩子学了那么久，最后的结果竟是如此。缩短学制，提前磨练，也许就是一种教育的理想。
我们的班额太大。现在叫嚣城市化，因为城市让我们的生活更美好。于是，我们以农村包围城市的方式，以速战的进程很快使城市人口密集，外地务工者，周边农民云集城市，城市学校的扩建，师资力量的壮大，远远没有农民进城的速度高，这些民工子弟就学自然就成了“加赛”。我们小时候一个班有30几个同学，现在各省市规定的标准班额中小学基本在40到45人，高中是50到55人，但是，我们现在的绝大多数小学初中班级，每班平均65人左右，高中普通学校也近70到75人。
这种“超员”负荷，给我们的教育教学管理带来了极大的困难，也就是说，我们在教学中也时刻承担着风险，我们教育失败的可能性太大了，因为班大，我们顾不过来，我们对好些孩子学习的失误无法及时督导和补救，我们不是积累成功，我们在很大程度上积累了失误，因而造就了差生，造就了学生学业的失败，因为学业失败，孩子们的学习兴趣锐减，成长的信心消逝了。
我们在今天这样一个“金字塔式”的选拔教育模式下，在过程中已经使大部分孩子沦为学习的落魄者，这拨学生成了“金字塔”稳固的基座。这种现状，大班教学是罪魁祸首，那么小班额或标准班额一定就是我们教育的理想了。
我们的生活需要城市的繁华和繁荣，但学习却恰恰需要一种安静和安宁。现在我们把大多数乡下学校合并在城区，而城区交通拥挤，人口密集，街市喧嚣，环境污浊，我们的孩子被隔离在自然之外，被围困在这座坚固的石林之中，美其名曰享受优质教育资源，概念是城市教育一定比乡村教育好。
但真理也不是绝对的，何况这样的缺少真理的的说法?我们的学校多在城区中心，我们的教学大楼就矗立在车水马龙的街道边上。我们的学生在教室听课的时候，大街上的汽笛声，建筑工地的机械声，商铺劲爆的音乐声，店铺开张的礼炮声，声声入耳。
我们的孩子远离了宁静的同时，也远离了安全，他们上下学时，交通拥挤，道路堵塞，人马混乱，抢时间，抢车道，常常造成安全事故，致伤致残致亡的学生不在少数。除了人身安全外，还有精神灵魂的安全，好些学生进城急急忙忙赶超城市水平，他们远离父母的监管，他们进网吧，学消费，租屋逃课，提前荒废学业，甚至有些学生由于各种心理问题，轻生自杀的也屡见不鲜。我们的行话是:环境育人。狂躁的环境培养不出优雅的人，非自然的环境滋养不出正常的人。
给学校一片乐土，给一片净土，给一片适合人生存成长成才的园地，让我们的孩子别在文字符号里欣赏四季美景认识花鸟鱼虫，别在急管繁弦中求得勤奋进取，别在危机四伏的环境里追求健康成长，能够真正育人的环境一定是我们的又一个教育理想。
字理想演讲稿篇十一
每个人都有五彩斑斓的理想，有的想当人人喜爱的大明星;有相当为人类造福的发明家;有想当辛勤的园丁……我的理想有好多好多，下面我来为你介绍一下我的理想吧。
我想当一位天文学家。说来也怪，我从五岁就对天上的东西感兴趣。凡是有关天文奇观的新闻我都会去关注，就说上次的日环食吧，一听说它会经过中国，我异常兴奋，恨不得把肚子里的我知道的所有天文知识全部倒出来，尽管跟日环食没有关系。言归正传，我来说一说我为什么想当天文学家吧。我对天文的兴趣产生于一次天文展览，那里有我特想知道的东西，比如说，水星上为什么没有水?土星绕太阳一周是多长时间?当时，我就立下志愿，要成为一名天文学家，去探索宇宙的奥妙，为人们发现宇宙中的新星。
我想当一位电脑游戏的制作者，这个理想产生于一次电脑游戏。当时我在玩五子棋(电脑游戏)，我突然有一种制作的念头。制作什么呢?电脑小游戏。有些人只会玩小游戏，也只能玩小游戏，可见小游戏的受欢迎程度有多高。但是，制作好玩的游戏也要考虑到同学们会不会天天上网玩游戏，如果沉迷到无法自拔，那我岂不成罪人了吗?制作游戏，既要考虑好玩，又要考虑到会不会沉迷，真难!
我还想当一名老师。这个想法是我的爸爸妈妈推荐给我的。刚开始我对这个理想不怎么满意，可是我一看到老师这种像蜡烛一样的精神时，我心中对老师的敬意油然而生，觉得当老师也可以。你想想，科学家还离不开老师的辅导呢!所以说，老师这个职位是最神圣的一个。
这些个职位，全是我的理想。可是，长大后必然得选一个，你们说，我当哪个合适呢?
字理想演讲稿篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
理想，就是我们的那盏灯！点燃理想之灯，我们就有了前进的勇气。再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。在漫漫人生的路途中，我们会丢失很多东西，但我始终把理想紧紧的抱在怀里，贴在心坎。
现在的我渐渐长大，我的理想也越来越清晰明朗。对于人生，每个人都有着不同的追求，理想不一定要伟大。我希望能在自己的岗位上出类拔率，倾尽全力来回报为我付出了千辛万苦的父母，给他们更好的生活。我希望我的家人因为我的成功而感到骄傲和幸福。这就是我的理想，很平凡，但却不卑微。
只有奋斗，只有拼搏，理想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人。生活在我们这个年代的孩子们，都知道丑小鸭的故事，变成天鹅是需要多么强的坚持和努力，没有任何东西轻而易举就能够难到我们的！我会为实现理想而实战到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前进。没有任何人的一生是一帆风顺的，我相信我的努力会换来命运的奖赏。
过去的光阴再也不会回来，我为以后的人生点亮了一盏明灯，它指引我去奋斗和创造，没有人可以帮我，除了为理想战斗，我没有其他的选择。对于我来说，没有理想就等于没有黎明在回望那些曾为理想艰苦打拼的人们，心中的敬佩感油然而生，同时也更加坚定了我的信念，我要向他们一样，用心血浇开人生绚烂的花。
人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗。生活，因为有了这盏灯而不再单调。再黑，再远，再难的走路我们都不会胆怯了！我们的青春会因理想而更加精彩，给自己点亮那盏理想之灯吧！
字理想演讲稿篇十三
大家好！今天我参加竞选的职位是学校广播站播音员，我演讲的题目是《校广播站播音员，我理想之起步！》。
大家一定对我不陌生吧！我来自（），名叫（），诚实地举荐自己我是一位品学兼优的学生；自信，我有充分的实力竞选校广播站播音员这一职位，请大家支持我哦！谢谢啦！
曾经在我幼小的心灵中就萌发了一颗理想的种子，长大了做一名像鞠萍姐姐那样的主持人、播音员，用自己甜美的声音传递真诚、传递爱心、传递快乐、传递美好、传递幸福！
当我还上幼儿班的时候，就爱看鞠萍姐姐主持的少儿节目，每当鞠萍姐姐讲故事我都会全神贯注地倾听；鞠萍姐姐那自然、甜美、动人的声音深深的吸引着我，从那时起我爱上了朗读，常常用书卷起话筒的形状，学着鞠萍姐姐的样子用充满着感情的声音模仿播音。理想的种子激励着我努力学习，在语文课上，我踊跃地参与老师组织的朗读课文教学环节，课余时间我也会一篇篇绘声绘色地朗读，我的朗读水平在逐渐提高，博得了老师、同学们的交口称赞，我在向着理想目标一步步地迈进。“校广播站播音员，我理想之起步！”我以为我具有以下优势竞选这一职位：
1、我在班级担任文艺委员，富有艺术天赋。
2、我热爱文学，擅长朗读。
3、我在王萍老师教学的作文班学习，老师教会了我朗读不同体裁、不同风格的时，要采用不同的声音、情绪、力度的朗读方法，抑扬顿挫我发挥得淋漓尽致。
假如，老师和同学们，给予了我这次做广播站播音员工作的机会，我会竭尽全力、鞠躬尽瘁发挥自己的特长，施展我的能力；与广播站一班人团结协作，使校广播站的工作在原有几点上再展风采，让学校广播站成为同学们眼中一道亮丽的风景线！
《校广播站播音员，我理想之起步！》谢谢大家，谢谢！
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