人生中不可避免地会面临各种各样的选择，因此我们需要学会合理地进行决策和判断。写总结时要注意用词准确，不要夸张，也不要贬低自己的成绩或经历。总结范文中的亮点和亮眼之处可以借鉴到自己的写作中，提升整体水平。
学科节的发言稿篇一
各位老师：
大家好！
由市科协、教体局、科技局、团市委、市妇联联合举办的兰溪市第十二届大学生科技活动节于今天开幕了。青少年是祖国的未来，是建设祖国的后备军。开展青少年科技活动，是培养青少年创新意识和创造能力的重要途径，青少年科技素质工程的重要内容，是全面贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》的具体体现。近年来，我市开展的青少年科技活动结出了丰硕的成果，一批科技小发明、小论文等项目获得了国家、省级的奖励，涌现了一批青少年科技创新能手和优秀科技辅导员。
在此，向辛勤耕耘在教育战线的科技辅导员，参加组织开展科技活动的单位和同志们，对关心和支持开展青少年科技活动的各有关单位和各界朋友表示衷心的感谢。
青少年朋友们，加快祖国的现代化建设，实现中华民族的伟大复兴，是我们这一代青少年历史使命，你们的素质和能力，决定祖国的发展和民族的振兴，在这里，我提二点希望：
你们要从小学科学、爱科学、立下攀登科学高峰的志向。我们中华民族要屹立于世界民族之林，首先要在世界科技上占有一席之地。这个任务，要靠我们，但更要靠你们。科技无止境，人类对自然的认识，对社会的认识，对自身的认识，还有很多很多，需要我们去探索、去研究、去发现、去发明。我们的前辈们，已经作出了巨大的努力，为祖国的科技发展作出重大的贡献。你们要很好地向前辈们学习，勇于探索，勇于创新，把祖国的科技事业发扬光大，不断推向前进。
科学事业不仅需要广大人民群众的理解和支持。你们在学习科学知识的同时，要自觉加入到科普宣传的行列上来，把你们学到的科学知识传播到家庭和社会中去，努力形成一个全社会热爱科学、重视科学的浓厚氛围，努力提高全社会广大公民的科学素质，为科技兴国、科技兴市作出你们力所能及的贡献。
今天，你们是科技活动的参与者，明天，你们将成为新一代科技工作者。
现在，我宣布兰溪市第十二届大学生科技活动节正式启动。
谢谢大家！
学科节的发言稿篇二
大家好，我来自实验小学五年一班，我的名字叫张轩毓。
20xx年年初，一个偶然的机会，我参加了实验小学的“科技活动小组”，在科技小猪的活动中，我学到了很多的航模知识，在学校里也参加了系列比赛，比赛过程中，我不断提高技能，增强自信，取得了决赛权，在老师和同学的帮助和鼓励下，我参加了“北京市小白龙星际飚车王比赛”比赛中也取得了不错的成绩。
通过比赛，我不但学到了很多航模知识，还结交到了很多喜欢科技的好朋友，课后时间，我们在一起探讨科技知识，当科技节结束时，我们已经能够独立完成航模飞机的组装了。
暑假期间，我还作为石景山区地小学生代表，参加了波音航空公司主办的“20xx放飞梦想”酒泉夏令营活动。夏令营的成员来自北京市各个小学，我们在一起共同生活了10天，参观了酒泉卫星发射中心，那里可是我们梦寐以求的地方啊，因为举世瞩目的“神舟卫星”，就是在那里腾空而起飞向太空的，光荣的航天员杨利伟叔叔，就是在那里踏上“神五”，开创了中国人第一次进入太空的历史。
当我们站在发射塔下面，我们仿佛听到了火箭启动时的轰鸣声，整个大地都在震撼；仿佛听到了全国人民的欢呼声，全世界人民对祖国的赞叹声...那一刻，我们全体营员的眼睛都红润了，我们深深的'知道，这些伟大的成就，都归功于无数的科学家，是他们的艰苦努力和无数个日夜拼搏，才使我们国家变得这样强大，使我们祖国的科技力量走在了世界的前列。
夏令营活动虽然结束了，但我们的心久久不能平静，我们都深深地感受到，我们肩上的担子越来越重了，因为，作为祖国的未来，我们有责任刻苦学习，脚踏实地地完成我们的学业，从小培养爱科学，学科学的好习惯，多多参加各种活动，在快乐中学到知识，用学到的科技知识武装我们的头脑。
我们每个人不是都有一个梦想吗？那就积极行动起来，加入到我们的科技活动中来吧，等我们长大了，我们一定会把我们的梦想，插上科技的翅膀，让它自由地飞翔，让我们为祖国更加强大而努力奋斗吧!
20xx年11月。
谢谢大家！”
学科节的发言稿篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！我叫陈预明，今天我很荣幸能站在讲台上说话。
我这个人，坚强、诚实、幽默、开朗、乐观。我也有许多爱好，如：下象棋、骑自行车、玩沙子、散步等。学习成绩优良。
我相信，我一定能做一个称职的数学科代表。假如我是数学科代表，我定会做好以下承诺：
（1）假如我是数学科代表，我会带头做好。带领同学们在课堂上积极回答问题，平时乐于助人。我也会严格要求自己，做一个好数学科代表。
（2）假如我是数学科代表，我会主动帮助同学解开学习上的难题。
（3）假如我是数学科代表，我一定会催促好同学写作业，并准时把作业交到老师手里。
（4）假如我是数学科代表，我会和同学们打成一片。我不是高高在上的，更不是享受特权的。
如果我能当上数学科代表，今后我一定会更加努力学习，更加严格要求自己！希望大家能投我一票！
学科节的发言稿篇四
亲爱的同学们，敬爱的老师：
你们好!我的名字叫xx，今天我竞选的是数学科代表，请支持我。
我的数学成绩很好，经常考试获得100分，即使没有得到100分，我的成绩也能名列前茅。这不仅是我竞选数学科代表良好的基础，也让我更有信心为学数学有困难的同学们提供帮助。
如果我当上了数学科代表，我会帮助同学，同学们不会的、不懂的、不理解的都可以来问我，我也一定会给同学们讲，让他们都能够做对。
我不仅要帮助同学，也要帮助老师。如果我竞选上了，我还会帮老师做好上课前的准备，并主动会向老师索取一些家庭作业来进行批改，给老师减轻许多负担。
我的朋友也很多，他们都可以跟我玩，我也经常给他们讲题帮助他们。我当上了。我还会有更多的同学成为我的朋友。
如果我竞选不上了数学科代表，我也想竞选生活委员，因为我的生活技能很多，而且我还有当生活委员的经验。我要是当上了生活委员，我会帮助大家把生活卫生搞好。
如果我都没有竞选上的话，就证明我的能力有待提高。我一定会更加努力，在下一次竞选中我一定会成功。
我希望大家能够支持我，让我当上数学科代表或者生活委员。谢谢大家。
学科节的发言稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
您们好！
我现在的数学成绩虽然不太好，但是不能够以貌取人啊，我对数学充满了热爱，满脑子无时无刻不在想着数学，每当我看见那一些形状各异的物体，奇形怪状的数字，令人感到神奇的符号，就会勾起我那对数学的疯狂欲望，记起我满心的热血，澎湃的心。
我不会对任何人有偏心，我会一视同仁，当一个老师的左右手，如果你们有什么不满意的`，尽管向我提出，我会虚心接受，热心的为你们服务，不会有半点怨言。我一定会如实的向老师汇报数学的数量，监督哪一些没有做作业的同学们，我不会耍特权，乘机报复。我一定会当一个门门功课都好，不徇私情，无私奉献的人，我会帮助老师把那一些学习不好的同学给提高上去，我将会于老师一起分忧，解困，成为老师的好助手。
最后，我希望同学们能够支持我，鼓励我，信任我，请投给我宝贵的一票吧！谢谢！
学科节的发言稿篇六
金秋九月，丹桂飘香。大家盼望已久的校园科技节，在学校领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，今天就要正式启动了。
众所周知，科技与文化是一个民族发展的不竭动力和源泉，同时，它也是学校生命活力的全面展现。校园科技节的举办，是落实素质教育的具体方式，是学校全面贯彻新课程理念的具体行为。科技文化活动的开展，对提高师生综合素养，促进校园文化建设，普及科学知识，激发创新精神将起到大力的推动作用，也将对提升学校办学品质，构建和谐校园，起到积极的促进作用。
同学们，中国是世界四大文明古国之一，火药、造纸、活字印刷、指南针等的发明，为世界文明做出了不可磨灭的贡献，当今世界，科学技术日新月异，科技竞争愈加激烈，我们决不能留恋于古人的辉煌而止步不前。因此我希望同学们做到以下两点：
1、勤于动脑，每一项发明创造都是智慧的结晶，大家知道雨伞是谁发明的吗？是鲁班。鲁班啊，先看到人们日晒雨淋，就想要有一个既能遮住太阳，又能挡雨的东西该多好，于是他动了好多脑筋，先造一个凉亭，供大家躲雨乘凉用，可是凉亭不能移动，所以不是很方便，后来他看到一些小孩顶着荷叶遮挡阳光，仔细观察荷叶的叶脉得到了灵感，经过反复思考终于造出了雨伞。
2、勤于动手，每一项发明创造都离不开反复的实验。我们一起看看爱迪生发明电灯的几项数据吧：实验了1600多种耐热材料；6000多种灯丝材料。有的一种材料的实验时间就有10天之多……由此可见动手实践对发明创造是多么的重要。
同学们：本届科技节，时间近两个月，内容十分丰富，有小制作、小发明、小论文、科幻画、实践活动、趣味运动会等等，希望大家积极行动起来，勤于动脑、勤于动手，向去年获得“金湘科技创新英才奖”的符凯瑞同学；主持“青石板上的化石研究报告”获得创新项目一等奖的鲁科垚、欧阳旭、符凯瑞等同学学习，向古代、近代以及现代的科学家们学习，充分发挥自己的聪明才智，创造出更加优秀的作品，为学校争得更大的荣誉。
最后，我以千古名篇《少年中国说》中的一段话作为我今天讲话的结束语：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
同学们，大家行动起来吧，让科技之花开满校园，让科技创新成为学校最美丽的风景。
谢谢大家！
学科节的发言稿篇七
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!经过老师、同学们的共同努力，我们学校“为梦想起航，与智慧同行”新洲小学科技节今天正式开幕了!
科技节的到来，意味着学校给同学们提供了一个可以发挥想象，动手实践、大胆创作的机会。我们学校举办这次科技节，就是想在我们校园里营造一种爱科学、学科学、用科学的氛围。其目的在于普及科学知识，提高动手能力，培养创新精神。本届科技节，我们为大家设计了一系列活动。有无人机表演，迎宾机器人，意念无人机智能设计产品体验，魔术科学特色的魔术体验馆活动，“吸吸”(呼吸的吸)相关，大海捞针，“翻转人生”，心“响”(响亮的响)事成，幸运大白鲨，看谁运气好等科学活动。相信大家一定有所收获。
在此，我希望同学们通过参与本届科技节活动，能在心里种下科学的种子，学会观察、中学生参加区级及以上科技竞赛14项，获奖近240人次。其中，初中许敖溥、智小泉、陶然、孙慧萌荣获国际青少年创新设计大赛、创客大赛金奖，初中di代表队获di市级竞赛一等奖，并在国际、全国比赛中获得了好成绩;高中李泽睿、汤逸飞、陈籽言、郭蔚然、李碧玥、覃子祺等6名学生参加四直辖市科技挑战营北京选拔赛获优胜奖，并最终分获二、三等奖;高咏薇、段恒获全国中学生物学联赛三等奖，童诗惠、乔子彤获第一届全国中学生地球科学竞赛三等奖;我校被上级部门确认，新增北京市翱翔计划学员1人，海淀区少科院小院士1人。
这里特别要感谢的是，北京华成时代科技有限公司董事长孙先东先生，为我校捐建科技教育设施、捐赠科技教育设备，帮助我校成立了“华成创客中心”，内设人工智能、3d打印、机器人、航模等多项科技类课程，外聘专业教师进场，开设科技创作特色课程。在此，让我们以热烈的掌声，对孙先东先生的善举，致以崇高的敬意并表示衷心的感谢。我们一定要以更加杰出的科技教育和科技活动成果，回报孙董事长的一片爱心。
同学们，“科技是愉快的智力探究的产物”。愉快的'精神活动应当是科技教育追求的境界，这也是有创造天赋的人才进行充满活力工作时的前提。全校教师必须要以一种自由精神来看待科技教育，同学们学习科技知识的愿望不只是了解世界更在于发现世界，对于大多数热爱科技创新的同学来说，“不是为了了解去发现，而是为了发现去了解”。教师一定要做到，任何时候都不能将同学们对于现实世界所产生的浪漫的奇想和感觉上的“惊讶”打死，要使科技教育成为同学们主动运用原理并为别人提供服务的真正的知识启蒙，从而使每个同学能够自觉地用自身的努力去满足学校生活以及家庭、社区以及国家的实际需要。
“将思维转化成手工技艺”。因此，科技教育的艺术是传授思维的艺术，包括“形成清晰概念并适用于直接经验的艺术，凭直觉领悟一般真理的艺术，检验各种推测的艺术，以及通过推理将一般真理应用于某些特殊意义的特殊情况的艺术”。这样所唤起的思想是一种逻辑思维，包括发现的逻辑和被发现的逻辑，这也是科技教育和科技活动能够取得成功的前提。
当今世界，科学技术空前发达，各种新技术层出不穷，科技创新正以前所未有的力量推动着社会的发展。谁也无法对未来下定义，但有一定是明确的，未来一定与人工智能有关，今年7月，在深圳举办了涵盖人工智能、机器人、无人机、智能家居、智能穿戴、智能医疗、应用与安全和虚拟现实等多个前沿领域的智能科技展，吸引了超过10万人的市民前来体验;11月，第五届世界互联网大会发布了涉及人工智能、5g、大数据等多个方面的15项世界互联网领先科技成果;2.5毫米的超薄电视机、ai合成组播的出现、还有上海国际进口博览会上现场云与媒体大脑智能平台的有关报道，这一切，无不告诉我们：“人工智能”不再只是一个遥远的代名词，人工智能时代已经开启，面对“未来已来”的恐惧，同学们必须早作准备。
本次科技节的主题确定为“体验智造生活，共享创新未来”，也正是希望大家能够在实践中体验科学，在体验中创新思考，在创新中健康成长，在努力中把握未来。
为期一周的科技节，学校将组织一系列丰富多彩的活动，包括双语科技演讲比赛、科普讲座、科幻绘画比赛、科技小制作、理化生实验操作大赛、还有28项科技课程体验等，营造浓郁的“学科学、爱科学、用科学”的氛围……我期待所有同学都能积极、主动、自觉地参与各项活动，给思想一个自由的空间，对世界保持一份纯粹的好奇，对科技保持永恒的探究热情，给想象插上腾飞的翅膀，直面人工智能和大数据时代的挑战，有勇气、有能力、用技术把握未来。
再一次预祝本届科技节取得圆满成功，谢谢大家!
学科节的发言稿篇八
亲爱的各位家长：
你们好！我是孩子们的英语老师孟老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次正式碰面，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，借次机会我想和家长朋友们交流以下几方面的内容。
在优秀班主任刘老师的带领下，我们班比较优秀（进步较大），在这次期中考试中我们取得了比较好的成绩的成绩，本次考试共有50人参加，总分3696。5、平均分73。93、及格率76%、90分以上有11人，80—90分以上12人、70—7911人，60—69分4人，12人不及格。优秀率率28%其中高分是田帅99分。但也有小部分学生明显落后与别人，主要表现在上课注意力不集中，不喜欢张口读书，动作偏慢，家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象，久而久之，他的各种表现就落后了，不管是考试成绩，口语交流，还是书写。就不如其他学生。
本学期我们用的是陕旅版英语教材的三年级起点，在学生听、说、读、写的基础上，强调语言的运用，注重能力的培养，培养学生自主学习的能力和独立运用所学语言去做事的能力。但教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，涉及学校、家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字等。因此，英语学科的学习本身趣味性比较强，成绩好的同学会越学越有趣，小部分同学基础没打好，兴趣也就减弱了，毕竟学习的过程是从易到难的。低段简单的没学会，到高段难的知识点学起来就感觉累了。英语课程每个单元的课型也比较清晰的，每单元有partabc三部分内容，每部分有三中课型；单词教学，对话教学和阅读教学；还有c部分，也就是故事教学是选学内容，我们一般不作课堂授课，作为有兴趣的同学自己自学内容。
1。关注家庭作业
每周有四节英语课，这四天里我都会布置家庭作业，并且我对家庭作业有具体的要求：若当天是新授单词课，那晚上的作业肯定是默写单词；若是对话课，那晚上的作业肯定是默写重点句，对预习作业的要求是：听录音，若预习单词，要在家校联系本上抄写单词，我没有规定抄写几遍，目的是培养学生主动学习的习惯，而不是每天机械地完成老师布置的作业。若对话课或阅读课，要求翻译汉语的意思，。第二天由四人小组长检查，发现很多孩子是来学校补的。所以，从今天以后，家长可以根据这几个要求去关自己孩子完成作业的情况，当然这之前也有做得很好的家长，不但关注孩子的学习而且可以在微信群里询问作业或者当面咨询老师。
2。关注单元测试看孩子的试卷，不光看分数的高低，更要关注孩子错误的原因，是因为粗心，还是因为本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。也是鼓励和鞭策孩子，让孩子有学习的成就感，每次测试后我都以不同的方式给予学生奖励，有，优秀奖，进步奖，鼓励奖。当然我们奖励的奖品是从成绩不好的学生奶得到的，我这样做并不是为了其他的什么，知识想通过这个小小的奖励或者惩罚让好的更好，让不好的变好，希望家长能理解和支持。
1、家长要转变观念，要把语文，数学，英语放在同等位置。经常可以听到家长的议论，小学英语没关系，初中会重学的，其实这是一种错误的观念。初中七年级是有三个模块式复习内容的，但后面的内容跨度还是很大的。所以养成良好的学习习惯要从小学开始，孩子的学习必须家校合作，因为时代在进步，再也不要和你那时自己的学习比较。希望家长再家多费点心，多关注自己孩子的英语学习情况。
2、多关注孩子的学习动态，别过早的放弃孩子对英语的学习，要意识到小学的知识相对来说是比较简单的，更多的是要让孩子有学英语的动力，多鼓励，不要一味的责骂，多和孩子交流，沟通。
3、让我们常联系，我也是第一次担任任六年级的英语课，平时你的孩子出现什么问题我可以多给一些关注（在学校）但是在家的时候希望有什么问题希望你们能及时跟我联系（我的电话号码是微信479543816）我会尽我所能帮助您的孩子。最后让我们共同努力，让孩子在英语学科上取得好成绩，养成好习惯，为今后的学习打下扎实的基础。
我就聊这么多，有不当之处，望家长朋友们批评指正。谢谢大家。
学科节的发言稿篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，我要竞选的职位是数学科代表，因为我一向对数学热情洋溢，因此多次在奥数竞赛中获奖。学好数学是我一直的奋斗目标。今天终于有机会，我希望在竞选路上，我会一帆风顺。
我想帮助数学老师减负，我也有过当数学科代表的经验，我相信如果我被竞选成功，一定会比其他同学做的更好。首先，我会管理好数学课的纪律，不让同学们搞小动作。我还会以身作则，自己起带头作用，帮助数学差的同学，还会主动帮助数学老师收集数学作业和批改练习作业等简单的工作。另外，为提高整个班的数学成绩，我将会采取以下措施，来管理好同学：
第一、在黑板上设立一个“星星榜”，把同学分成几个数学小组，每次及时交作业小组加一颗星星，当然，有奖必有罚，不及时交作业的则扣一颗星星。一周被扣三颗星星的小组，则不准上体育课或不准上有趣的电脑课，而且还要请家长来学校接受批评。
第二、每天抽派三名同学，检查全班的数学作业，作业做好的同学加一颗星星，如有写不完的或字潦草的，罚抄所有的数学公式，并且在教室外补做作业，直到写完才许进教室，而且还要扣一颗星星。
第三、每次数学测试，获得100分的加3颗星星，获得95—99分的加2颗星星，获得90—94分的加1颗星星，不及格的则扣1颗星星。
以上星星累积，当星星总数达到20颗以上时，可来找我对换相应的小礼品，让大家更有兴趣把数学学好。
当然，我本人也有很多缺点，希望大家及时指出，我一定会虚心接受大家的批评并改正，我也相信，在我的带领下，我们班的数学成绩一定能成为五年级最好的！
请同学们相信我，投我一票，让我做一个有责任心、有上进心的数学科代表，谢谢！
学科节的发言稿篇十
语文是一门工具学科，是众多学科的基础性学科。通过学习语文，孩子们能识字、会交流。能看得懂题目，能听得懂别人的言外之意。下面是本站小编给大家整理的语文学科家长会。
发言稿。
仅供参考。
各位家长：
你们好!
首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会主要的主要目的是，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。新课改下的新教育要求我们不能一味的注重分数，而要更多地关注孩子的全面发展，比如各位家长朋友可以看到：有的孩子在美术、舞蹈方面就很有天赋，可以从这方面着重培养。当然，平时的习惯是最能看出孩子的一些问题的：1、有的没有养成按时完成作业的习惯，作业总是拖拖拉拉。2、有些孩子的阅读能力还有待加强。
我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流，当然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下几个方面：
1、该背的课文、要求会写的字一定要熟练。二年级字词教学是重点，请各位家长每周都要检查孩子的背书情况，听写学过的生字。
2、多读书。想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。
3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们。
每天都要求孩子练一行字，但是有的孩子态度不认真，尤其是周末，甚至出现不练字的现象。
4、多和老师交流。只有我们互相沟通，才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况，才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!
谢谢大家!
各位家长下午好，首先，非常感谢大家在过去的一个学期对我的理解和支持，非常抱歉上次段考家长会，由于我个人身体的原因不能及时和大家沟通和交流，今天借此机会和大家聊聊孩子们的语文学习。
荀子在《天论》中有这样的一段话。
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。
小人错其在己者，而慕其在天者，是以日退也。
这段话的大概意思是，任何事分两种，一种“在己”，一种“在天”。前一种是通过我们的努力可以改变的事情;后一种则是我们能力范围之外，再努力都只能是徒劳的事情。
一交流。
(1)我们的孩子为什么学语文?
孩子从小就开始接触语文，语文课天天都上。书包中的语文书，书里一些漂亮的文章，以及每周所要写的作文，就构成同学们心中的“语文”了。这是狭义的语文。语文就是语言和文学，就是听说读写。其实语文包罗万象。
大家是否想过，我让我的孩子学语文，是为了什么?
我们不能用功利的眼光看待这门学科，因为功利并不是语文的特性。
首先，语文是一门工具学科，是众多学科的基础性学科。通过学习语文，孩子们能识字、会交流。能看得懂题目，能听得懂别人的言外之意。
其次，语文具有人文性特征。有一句。
名言。
是这么说的：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”语文就是打开人心灵的一门学科。我们在教学的过程中，通过文学作品的赏析，逐渐培养他们做一个善良的人、纯粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一个心胸宽广的人。在语文学习中培养的学生的理解能力、表达能力、思考能力、探究能力、内省能力等。语文的学习涉及到生活的方方面面，所以我们家长要明确，孩子学语文，不是为了那区区的100多分，而是为了孩子以后能与他人更好地沟通，更过上优质的生活。
(2)如何正确看待中学语文?
小学语文与中学语文的区别，一言以蔽之，小学在于知识积累，中学在于知识应用。
1.能力要求的改变。
小学语文讲授的是拼音、字词、句子、简单修辞，简短的文章等最基础的汉语知识。
初中语文注重的是理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养。
2.教学方法的改变。
在教方面，小学教师讲课速度较慢，课堂容量较小，重点的知识会反复讲练。作业也批改得比较细致，保证学生每个知识点都过关。学生平时只要专心听课，按要求完成作业，一般费力不多就能取得好成绩。而初中课时紧张，教师讲课速度快，课堂容量大，这就要求学生能够认真独立的完成作业。
在学方面，升入初中后，语文的课前预习、课后的复习以及广泛的课外知识的摄取就成为自觉自主的事情了。
所以，自觉自主是孩子们初中语文学习的主旋律，如果还坐等老师的各个把关，那孩子们的中学语文就会非常吃力。
二融合。
作为家长的你，能为孩子的语文学习做些什么?
1.转变观念，重视语文。
家长们都知道语文成绩的提高不是立竿见影的，也不是下一两天功夫就能见成效的，所以你们宁愿花很多补课费在数学、英语上，也不会花点时间让孩子多读点书。所谓“厚积而薄发”，如果积累的过程的都没有，结果可想而知。家长们在关注孩子这次成绩的同时，也应该关注一下孩子平时的点点滴滴，督促孩子把功夫下在平时，相信有付出才会有收获。
2.彼此信任——树立语文老师的威信。
信任既是无形的力量，也是无形的财富。各位家长，如果您希望您的孩子爱语文，就不要当着孩子的面说我的不是，您要在孩子面前选择相信我，树立我的威信，孩子才会敬畏这门学科，才不会怠慢语文课，而最终受益的是您的孩子。
而我能做的，就是将我所知，毫无保留地教给您的孩子。我会努力，不断提升自己的教学能力。
3.多陪着孩子读读书，营造书香氛围。
现在很多孩子沉不下心读书，就是一个很大的缺失。家长应该为孩子创造一种书香氛围，也可以用多种方式鼓励孩子读书，比如陪孩子同读一本书等等。而不是低着头玩儿手机。
读什么书?名著只读四大名著是远远不够的，考虑到促进孩子的写作以及引发孩子读书兴趣，除看名著外，平时也应让孩子多看些。
散文。
只要是孩子喜欢的作家文集都可以读，像龙应台、刘墉、林清玄、周国平、梁衡、朱自清、曹文轩、余秋雨„„这些作家写的散文孩子们比较容易接受就会愿意去读，虽然对于初一的孩子来说有些读起来还比较吃力，但慢慢就会好的读完之后一定让孩子有所收获——摘抄好段落好语句，为自己留下点东西如果哪天时间紧，抽点时间看看《读者》《。
格言。
》《意林》这类杂志的小美文也是很好的。适当的看一下作文书上的满分作文应该是有必要的，学习一下别人的高分技巧，但最重要的是化为自己的东西，千万不能照搬。总之，一定要陪着孩子挤时间勤读书，多读书，时间长了，差距就拉开了。
三提升。
这次语文试题并不难，但是想考个高分不容易，一方面，是因为考题本身的考点非常细，每个题目需要认真回答才能拿到满分。另一方面，这次是桂林市统一改卷，改得非常得严格，所以，我们不仅仅要看分数，而且要看分数背后的东西。
1、基础题看学习习惯。
五个选择题，看学生的学习态度、学习习惯，如果在这些题目上都出错，说明孩子学习还是不够专注，有很多点都是我考前一天专门强调过的。
我不教基础知识，但我重视基础知识的考查，所以我重视学生的积累、听写、作业、试卷。有的孩子不注重知识的落实，会背不会写，会写写不对。讲过的、纠正过的再次出错。根源就在于“懒”。这部分的学生必须端正学习态度，多背多记，重视课堂，坚决不做“小懒人”。
2、阅读理解和作文看学习能力。
“读”和“练”缺一不可。
阅读理解和作文完全是可以练出高分的。
作文的素材不是主要靠作文书积累的，那是别人的东西。素材的积累主要靠平时自己用心地捕捉生活点滴，及时记录，比如我们的周末随笔、周末积累、大作文、小作文。有心的同学会重视这部分的内容，写过的作文还应该反复修改，改中会有很大的提高。
关于练的另一个重要方面就是“现代文阅读”。阅读理解的文章是有很多，但是选文的类型还是有限的，我们在讲练习的时候，不会拘泥于这篇阅读理解，而是将审题角度、答题思路、回答步骤教给孩子们，有心的孩子写一篇阅读理解有一篇的效果，应付差事的孩子就很难有大的进步。
关于弹性作业。语文有好多的弹性作业，这些恰恰拉开了孩子间的差距。同样写。
读书笔记。
做现代文练习写随笔搜集文言短文，有的同学按要求用心完成，有的同学是没下多大功夫草草了事，日复一日，收获自然不一样。基础作业需要重视，弹性作业更马虎不得。这些弹性作业还请家长们在家多留心，不能让孩子给自己打折扣。
3、心态调整，时刻保持乐观心态，在反思中进步。
学习的目的绝不仅仅是为了分数，只要把这个观点弄清楚了，学习上的压力就不会那么大了。所以乐观的心态要时刻保持，考好了，不骄不躁，稳稳当当，考不好了，不沮丧不犹豫，沉下心来反思，在反思中找到知识的漏洞，赶紧补起来。相信下次的进步就是飞跃式的。
啰哩啰嗦说了这么多，如果有一点您听进去了，就足够了。总之，我们大家聚在一起就是为了孩子的语文学习，为了孩子的未来。
最后，我布置一下寒假语文作业。
各位家长：
大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会。我是本班新任语文老师。作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子。下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法和各位家长交流一下。
1、能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深.。我希望各位家长平时多注意一下学生的书写。凡是养成良好书写习惯的同学，他的成绩往往都差不了，其实养成认真的习惯，他做任何事情都很认真，他会终身受益。
2、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们会大大提高读书的兴趣，阅读能力也会有较大的提高。
3、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，孩子写的认真吗?写的对吗?相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
4、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况。
5、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子。
6、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是看书少、背书少的原因。
7、每天给孩子听写一下词语表。
8、培养孩子良好的学习习惯。
这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的将来”。我再一次感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。
学科节的发言稿篇十一
各位家长：
大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会。我是本班新任语文老师。作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子。下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法和各位家长交流一下。
1、能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深、。我希望各位家长平时多注意一下学生的书写。凡是养成良好书写习惯的同学，他的成绩往往都差不了，其实养成认真的习惯，他做任何事情都很认真，他会终身受益。
2、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们会大大提高读书的兴趣，阅读能力也会有较大的提高。
3、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，孩子写的认真吗？写的对吗？相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
4、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况。
5、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子。
6、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是看书少、背书少的原因。
7、每天给孩子听写一下词语表。
8、培养孩子良好的学习习惯。
这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子，为了孩子的将来！”，我再一次感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。
学科节的发言稿篇十二
大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会。我是本班新任语文老师。作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子。下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法和各位家长交流一下。
1、能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深。我希望各位家长平时多注意一下学生的书写。凡是养成良好书写习惯的同学，他的成绩往往都差不了，其实养成认真的习惯，他做任何事情都很认真，他会终身受益。
2、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们会大大提高读书的兴趣，阅读能力也会有较大的提高。
3、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，孩子写的认真吗？写的对吗？相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
4、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况。
5、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子。
6、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是看书少、背书少的原因。
7、每天给孩子听写一下词语表。
8、培养孩子良好的学习习惯。
这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的将来”。我再一次感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。
学科节的发言稿篇十三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是x号选手，我要竞选的职位是数学科代表，因为我一向对数学热情洋溢，因此多次在奥数竞赛中获奖。学好数学是我一直的奋斗目标。今天终于有机会，我希望在竞选路上，我会一帆风顺。
我想帮助数学老师减负，我也有过当数学科代表的经验，我相信如果我被竞选成功，一定会比其他同学做的更好。首先，我会管理好数学课的纪律，不让同学们搞小动作。我还会以身作则，自己起带头作用，帮助数学差的同学，还会主动帮助数学老师收集数学作业和批改练习作业等简单的工作。另外，为提高整个班的数学成绩，我将会采取以下措施，来管理好同学：
第一、在黑板上设立一个“星星榜”，把同学分成几个数学小组，每次及时交作业小组加一颗星星，当然，有奖必有罚，不及时交作业的则扣一颗星星。一周被扣三颗星星的小组，则不准上体育课或不准上有趣的电脑课，而且还要请家长来学校接受批评。
第二、每天抽派三名同学，检查全班的数学作业，作业做好的同学加一颗星星，如有写不完的或字潦草的，罚抄所有的数学公式，并且在教室外补做作业，直到写完才许进教室，而且还要扣一颗星星。
第三、每次数学测试，获得100分的加3颗星星，获得95—99分的加2颗星星，获得90—94分的加1颗星星，不及格的则扣1颗星星。
以上星星累积，当星星总数达到20颗以上时，可来找我对换相应的小礼品，让大家更有兴趣把数学学好。
当然，我本人也有很多缺点，希望大家及时指出，我一定会虚心接受大家的批评并改正，我也相信，在我的带领下，我们班的数学成绩一定能成为五年级最好的！
请同学们相信我，投我一票，让我做一个有责任心、有上进心的数学科代表，谢谢！
学科节的发言稿篇十四
大家好！
今天，我们班举行了班干部竞选。作为五年级（9）班的一员，我想竞选数学代表的职位。
数学代表是数学老师的小助手。既然想做数学代表，我就自己做榜样，给同学做好榜样，好好学习，上课积极举手。
我在数学方面一直名列前茅，获得了希望杯三等奖，奥数一等奖，高斯杯一等奖。我相信有了这些成绩，我就有资格担任数学代表的职务。
如果我把写成几门学科的.代表，我会成为数学老师的好助手，把老师布置的任务传达给同学，减轻老师的负担；我会组织同学，让他们喜欢数学，学好数学，多教他们课外数学知识；我会帮助数学成绩不好的学生，尽力帮助他们提高数学成绩；我也会成立一个帮助小组。如果学生有问题，可以去帮助组找一些数学高手，让他们自己帮助自己。总之，我会尽力帮助我的同学和老师。
最后，求同学们支持我。相信我，我一定会成为让大家满意的数学学科代表。谢谢大家！
学科节的发言稿篇十五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们班举行班干部竞选活动，作为五年级(9)班的一分子，我想要竞选数学科代表这个职位。
数学科代表是数学老师的一名小助手，我既然想做数学科代表，就会以身作则，在各方面严格要求自己，为同学们做一个好榜样，认真学习，上课积极地举手发言。
我的数学成绩一直名列前茅，曾荣获“希望杯”三等奖、“奥数”比赛一等奖、“高斯杯”一等奖等奖项。我相信，凭以上这些成绩，我一定能胜任数学科代表这个职位。
我如果当上数学科代表，我会做好数学老师的小助手，把老师布置的任务传达给同学，减轻老师的负担;我会组织好同学，让同学喜欢上数学、学好数学，教会他们更多的课外的数学知识;我会帮助数学成绩不好的同学，尽我最大能力帮助他们提高数学成绩;我还会建立一个“扶帮组”，同学们有难题不会，就可以到“扶帮组”找一些数学学霸，让他们辅导自己。总之，我会尽我所能，帮助同学和老师。
学科节的发言稿篇十六
尊敬的老师们、同学们：
大家上午好!
时值全国第x届文博会在深圳举行之际，我校科技文化节在这里隆重开幕。我谨向出席今天开幕式的公共事业局领导及家长朋友们表示热烈地欢迎!向为筹办本届科技文化节付出辛勤努力的全校师生，向协助我们举办此次活动的各界朋友们表示衷心的感谢!
第x届文博会的主题为“文化与科技相融合”，突出了“文化与环保、文化与创意”的高度统一。我校本届科技文化节的主题是“绿色、创意、风雅”，这一主题契合了当下的发展潮流。科技文化节也是新课程理念在教育教学中的精彩展现。扎实开展学生的科技文化活动，是我校落实素质教育的一个重要课程平台和教育载体。
人文素养和科学素养是现代人才必须具备的两种基本素养。科技文化节重点关注学生科学素养和人文素养的和谐统一。本届科技文化节中，规模盛大的文化创意方队入场式、两百位演绎的“中华礼仪颂”“最炫民族风”、民俗文化的调查研究、丰富多彩的文化体验活动等，这些都极大地促进了同学们人文素养的提高。通过环保分类竞赛、科技发明竞赛、科技模型制作、科技广告设计等，这些让同学们真正体验了严谨的科学精神和积极探索的创新精神。科技文化的开展将进一步印证：只有将重视科技教育和重视人文教育有机统一起来，才是完整的教育，也才能培养现代、文明、健康的中国公民。
今天，在这里，我谨向高级中学全体学生发出倡议，以更大的热情加入到科技创新的行列中，更加主动的走进我们历史文化中去，真正做到“读经典、善创造、爱人生”：
读经典，就是坚持时时诵经典、常常读史书，每天与身边的同学阅读经典半小时，每周与家人分享经典一小时。
善创造，就是要把科技创新精神带到学习中、生活中去，带动家庭和社区积极的思维方式，在社会生活中培育创新能力和环保意识，传递积极向上的正能量。
爱人生，就是要在科技文化的活动中，体验挫折与成功，磨练意志和品格，塑造人格，奠基未来，让自己拥有美好的幸福人生。
最后，在此衷心感谢为本届科技文化节的开幕而付出巨大努力、克服很多困难、投入极大的热情、运用极具创意的智慧的干部、老师、广大员工和全体同学们。祝各位来宾，各位家长及全体师生身体健康，幸福快乐。
谢谢大家！
学科节的发言稿篇十七
尊敬的市局领导、陕师大培训中心的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是定边县第五中学的xxx，很荣幸代表各位同行在这里发言。走进陕师大，到处洋溢着学习的热情和浓厚的研究氛围，不禁使我们在初冬乍冷的季节里感受到了一份春意般的热情和真诚！这次我们有幸接受了名师、学科带头人业务能力提升培训班的洗礼，八天的时间如白驹过隙，一路走过，如沐春风，增长了智慧、收获了友谊，珍藏了记忆。
首先，我想说一声感谢。感谢榆林市教育局和陕师大教师干部培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。专家、名师的智慧，如同有着源头的小溪，汇集在一起涌入我心海，让我感觉到教育教学知识海洋的宽广无边，为我们今后的教育教学工作打开了一扇通向成功的大门。不得不说，这的确是一次超出期待的培训，真诚的感谢你们！
其次，我想说一点学习心得。教育家说过：“教育的本质就是唤醒和点燃！”这一次的培训的确点燃了我，因为我发现这几天有一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑、迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长，最后汇聚成一个体会：我要不断学习、不断进步、不断成长。当我们在为工作压力过大而感到心力交瘁时，陈青萍老师却说：“与其抱怨不如改变”。当我们还在为自己的梦想拼搏而孤军奋战时，侯晓田老师却说：“要想走得快，一个人走，要想走得远，须结伴而行。”她如诗如画的语言给我留下了深刻的印象。她讲述了一年来工作坊的成长和发展，我聆听着、感动着并收获着：如果你是真正地想做一件事，你说的不是它有多难，缺少多少条件，而是我会全力以赴，想尽所有办法，用尽所有可用资源，这样的工作思路给我们工作坊的建设指明了方向。当我们还在为写科研论文而感到迷茫时，雷鸣老师用生动的实例深入浅出，用典型的范例讲透了教科研论文写作的各个方面的问题，使今后的论文写作有的放矢，少走弯路。贺卫东老师在讲习惯性的东西会影响我们的成长，龙宝新老师激情四射地在讲核心知识是高效课堂的灵魂，张立昌老师带病坚持在讲在参与中学习和行动，他们的敬业精神感动了我。那样明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你，那样甘甜的水浇灌你，你怎么敢不开花，又怎么能不结果？今天，我们榆林也有了三级三类骨干体系的优质平台，我们也能参加这类更加系统性、专业性的高端培训，我想，大家已经感到阳光般的温暖了吧！
总而言之，这次培训给我的感受是：交流是短暂的，学习是幸福的，思索是长久的，收获是快乐的。期待以后能有更多这样共同学习，交流的机会。让我们把这次培训作为我们事业征程中的一个新的起点，带着强烈的责任感继续我们教书育人的幸福之旅！
最后，祝大家身体健康，工作顺利，幸福永远！
谢谢大家！
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