2023年幼儿园试园感想(汇总10篇)

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2023年幼儿园试园感想(汇总10篇)
时间:2023-11-30 20:39:07     小编:灵魂曲

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

幼儿园试园感想篇一

对于带班已有半年经验的我来说,幼儿园一日流程基本是熟悉的,但每个班的要求制度,和带班风格是不一样的。之前从没带过小班的我,现在面对着小b班一群的小宝宝,我有些措手不及,不知道怎么面对,如何去亲近?这些孩子天真活泼可爱,但是因为面对陌生的环境,陌生的人,孩子难免有些情绪,总是吵着要爸爸妈妈,吵着要回家,让我真的是招架不住了,于是我就学着班主任的样子去哄啊唱啊。说道自理能力,小班宝宝是比较差的,再加上宝宝又有情绪,吃饭要喂,睡觉要哄,就连尿尿脱裤子也不会,随便大小便,到处乱七八糟的,还真让人生气,可是面对这些小家伙即便发个牢骚,他们也是无法理解的。作为老师的我们,也只能用更多的细心、耐心和爱心让孩子得到更大的进步!

通过我们班四个老师的努力下,孩子们的情绪渐渐稳定了。可也有些较顽皮的,不喜欢约束喜欢自由的.,霸道的孩子,让人真不省心啊。保育结合的我们,又是当老师又是当保姆的,真的又累又辛苦。希望家长对我们今后的工作上多些理解、支持和配合,那我们所有的辛苦和努力都是值得的。阳光总在风雨后,我坚信风雨后会是一道炫耀的彩虹。宝宝们,就让我们一起努力吧!

幼儿园试园感想篇二

近期,一些幼儿园虐童事件引起了社会广泛关注,让人们看到了幼儿教育领域中令人堪忧的问题。作为一个儿童家长,我也深感担忧。因此,我开始关注这一问题,甚至亲自探讨了一些幼儿园虐童的实例。在这个过程中,我发现了一些令人震惊的事实,同时也有了更多的思考和感悟。

第二段:幼儿园虐童的根源

幼儿园虐童事件的产生,并非偶然。首先,一些幼儿园在招收幼儿时,会倾向于选择“乖巧”的学生,忽略了一些内向、不好沟通或不太听话的学生。因此,一些有问题的幼儿被谈判到了同一所幼儿园,导致管理困难和教育不到位。此外,部分幼儿园拥有滞后的教育理念和方法,一味重视功利性目标,过分强调“军事化管理”,强制孩子行为习惯,严重忽视了儿童的个性化需求。

第三段:幼儿园教育的现状

当前,不少幼儿园教育的质量并不尽如人意。在孩子的身心健康、文化素质、品德甚至安全方面,都存在着诸多问题。比如,校园安全管理机制不够完善,监管不力,存在着安全隐患;师资力量不足,师德不高,缺少对幼儿成长过程的关注与反思;家长与幼儿园的信息沟通渠道不畅,难以及时地了解到幼儿在学校的情况等等。这些问题严重影响了幼儿园教育的发展,让孩子的学习成长受挫。

第四段:如何推进幼儿园教育的改进

面对这一问题,我们迫切需要制定一系列措施来改善幼儿园教育的质量。首先,我们应该加强教师的职业道德和教育理念的培训,提高其教导幼儿的能力。同时,幼儿园也应该改变学生选拔的原则,采用多样化的招生政策,扩大招生范围,多关注那些有勇气和好奇心的幼儿,让每一个幼儿都能够被充分关注。此外,我们也需要加强对幼儿园教育领域的监管,提高学校的管理水平和教育质量,为幼儿提供更好的成长环境。

第五段:我的感悟与总结

幼儿园虐童事件指向了幼儿园教育去实践管理的缺失。只有我们把幼儿园教育去落实出更好的实践,才能让每一个孩子都能够受到好的教育,才能让幼儿园教育事业更加稳步地发展。我想说的是,我们需要让孩子在爱与尊重的环境下快乐成长,相信在不久的将来,幼儿园教育这个伟大的事业一定能够迎来一片美好的明天。

幼儿园试园感想篇三

一进幼儿园门口,我们就感受到一股浓郁的儿童化气息,并且受到了幼儿园的热情接待。在这次活动中,我学到了很多东西,受益匪浅。参观学习后让我感触最深的几点是:

教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋,我发现环境布置老师的东西比较少,展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。就连班级的值日表都是小朋友的自画像贴出来的,很有趣。活动室里所有的摆设都那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自立能力的值日生工作,有培养孩子爱心的动、植物角,还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台,有展示孩子风采的专栏。活动区利用得非常好,我们参观时走了很多班级,见到所有班级老师都是在组织幼儿在活动区活动,并且孩子们玩得很开心,没有再乎我们走来走去,这也说明活动区的内容很有趣,能吸引幼儿。走廊的空间比较宽敞,所以他们设有几处有流水的风景和鱼池,给人的感觉像是在游公园,楼梯的每一层台阶侧面还有很多知识。从前楼走到后楼,又从操场的小路走回会场,在小路的两旁是用汽车外轮胎喷上好看的颜色装饰的马路牙,不仅看着漂亮,还给幼儿的室外活动起到安全保护作用。

我们共听了两节课,教师对教材的选择大胆,具有创新。很值得我学习。教学过程中教师的驾驭课堂的能力,语言的组织,语气语速的运用都是那样的恰到好处。如:大班音乐活动老鼠画猫。选材让幼儿极感兴趣,整节课老师和幼儿都是平等的,老师扮演了老鼠妈妈,幼儿扮演鼠宝宝,妈妈带着宝宝想象不能抓老鼠的猫是什么子的,然后把它画出了,老师利用了投影,将要点充分展示出来,并且在乐理知识上也做了重点讲解。让小朋友在边玩、边说、边画中学习歌曲,不仅能熟记歌词还能理解其意思。本节课将科学、美术、音乐等几个领域的.教学整合在一起,使整个课程脱离了古板的教学模式,效果非常的好。

通过此次参观学习,在今后的教育教学工作中,我将用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,教育必须贴近幼儿的真实生活,重视他们的经验和兴趣,使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能,同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

太阳每天都是新的,面对充满挑战和希望的明天,我们只有不断的创新、超越自我,我们才能赢得更多的辉煌!

幼儿园试园感想篇四

作为一名幼儿园的小学前班老师,我深知幼儿园跳绳的重要性。在教学生跳绳的过程中,我不仅让他们掌握了跳绳的基本技巧,还让他们懂得了坚持、勇气、自信的重要性。本文将阐述我在幼儿园跳绳上的一些心得体会。

二、跳绳对幼儿的重要性

跳绳是一项需要协调性、灵活性、耐力、平衡等多项基本素质的综合性运动。对于幼儿园儿童而言,跳绳能够帮助他们提高身体素质,如心肺功能、肌肉耐力、身体协调等。此外,跳绳还能培养幼儿园儿童的耐心、毅力、自信等品质。通过跳绳,孩子们也能够体验到成就感,提高他们的自信心和自尊心。

三、跳绳教学的技巧

幼儿园儿童的认知水平和身体机能还没有完全发展,因此在跳绳的教学中,老师需要注意培养幼儿园儿童的兴趣,增强他们的参与感。首先,应该选择适合幼儿园儿童的跳绳材料和长度。其次,在教学跳绳前,可以通过游戏、音乐等方式,让孩子们的身体进入一种愉悦的状态,增强他们的学习兴趣。在跳绳的具体教学中,老师应该让幼儿园儿童从简单到复杂的一步步学习,培养他们的耐心和自信,让学习在轻松愉快的氛围中进行。

四、跳绳教学中需要注意的事项

跳绳是一项对身体有较高要求的运动,因此在教学跳绳时,老师需要注意以下事项。首先,保证教学场所的安全,防止幼儿园儿童在跳绳过程中受伤。其次,要注意教学跳绳前的热身运动,确保幼儿园儿童的身体处于最佳的状态。另外,要根据孩子们的不同年龄段和身体条件,合理安排教学内容和难度,避免幼儿园儿童过早出现身体疲劳或过度的负荷。

五、跳绳的教学评估和效果检测

在跳绳教学的过程中,老师需要注意评估幼儿园儿童的教学效果,及时发现和纠正孩子们跳绳中存在的问题。同时,要注意跳绳教学的效果检测,在较长时间内观察幼儿园儿童跳绳的技巧和进步。在跳绳教学中,老师要注重激发幼儿园儿童的自主学习兴趣,让他们在学习跳绳的过程中感受到成就感和幸福感。

结语:

幼儿园跳绳是培养孩子们体魄和性格的重要方法之一。在跳绳教学中,老师需要注重培养幼儿园儿童的兴趣和参与感,根据孩子们的身体素质和年龄特点,合理设置教学内容和难度。跳绳教学要注重效果检测和评估,让孩子们在轻松、愉悦的气氛中学会跳绳,健康成长。

幼儿园试园感想篇五

在进入高中的这个阶段,我回忆起我曾经的幼儿园时光,深深感悟到它的重要性。因此,我想为我的幼儿园计划写一篇心得体会。

回想起当初我所在的幼儿园,老师们总是把我们当做自己的孩子,用心呵护。每天早晨,我们会唱起欢快的儿歌,老师们总是教我们做好人。她们会教我们如何与他人相处,让我们掌握基本的礼仪和品质。同事间的和睦相处与和睦相处对孩子诸多好处。

对于每一个孩子,老师们也会制定不同的计划,根据每位孩子的性格、兴趣、特长,为他们提供相应的教育方式。老师们会用符合我们年龄和认知水平的方式讲解知识,让我们在好玩的游戏中学习。这种教育方式,使我在幼儿园阶段学会了许多知识。

同时,在我的幼儿园阶段,老师们还注重培养我们的合作精神。在玩具角落里,我们常常会看到好玩的游戏,老师会把我们分成小组,让我们相互帮助,在合作、相互尊重的氛围中,让我们从中学到了如何与人合作,并且在这样活动中培养了友谊感。

学校除了在纸上布置家庭作业,在育人方面也有自己的一套方法。比如我们经常会有品德课,让我们对“礼貌、做事情认真、友好、 安全等”诸多品德有了意识。在老师们的引导下,我们可以更好地去理解并掌握这些品德,让这些品德成为我们日后做人的基础。当我们从幼儿园走向社会时,我们会发现在居住、工作及学习中这些品德特质总有派上用场。

纵观我在幼儿园的经历,我更加理解了幼儿园计划的重要性。它为孩子提供了一个良好的成长环境,用最合适的方式进行教育,让孩子们在此期间掌握了许多知识和技能。在我从幼儿园到现在入读高中这个过程中,我发现我在幼儿园所学习的品质和技能一直都是我成长路上的宝贵资产,将一直贯穿我的人生。

幼儿园试园感想篇六

两位任课老师,从孩子的日常生活能力到各种技能的培养,从行为习惯养成到微妙的心理反应,都倾注了大量的心血和汗水。做为家长,我看在眼里,记在心里,我相信每一个孩子在离开这里以后,也将深深的留恋在这里度过的无忧无虑、纯真无暇的幼儿园时光。

孩子是爱情的延续,是家庭的希望,是我们的未来。孩子是父母人生中最为宝贵的作品,永远值得我们去精雕细琢。xx幼儿园作为本市一流的幼教机构,不仅直接影响着孩子的成长,也促成了我对家庭教育的内容、手段和技巧的反思,影响到自己教育理念的形成和改善。几年来,我深切的体会到,面对这样一个无时无刻不在拓展自己的视野和能力,时而天使偶尔魔鬼的小生命,父母更多时候不是要树立权威,而是要放下身段,与孩子平等对话。不要一味付出金钱财物,而是要尽可能的多陪伴孩子,参与孩子的活动,与孩子共同成长。

作为一位母亲,我非常自豪孩子在xx学到的一切,再次感谢幼儿园全体教职员工无私的爱和辛勤工作。最后,让我们一起祝愿,祝愿xx幼儿园蒸蒸日上,越办越好!祝愿老师们身体健康,家庭幸福。更要祝愿所有的孩子们,展开天使的翅膀,从这里出发,飞向更辽阔,更高远,更美好的未来!

谢谢大家。

幼儿园试园感想篇七

我是刚步入幼师的工作岗位,在我这里新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩,这不,我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动,通过学习,我不但更爱孩子,而且更懂得如何去爱。原来,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

教师的语言对孩子的影响非常大,很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿,如果老师的语言不文明,孩子也会跟风,有些孩子也会把不文明的语言带回家,势必让家长觉得我们老师没修养,从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要,如果过重,可能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子如果接受不当的批评,会形成自卑感,没有自信心,想想后果多么严重。

教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的'。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之,孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。

态度决定一切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己,做到细心、耐心、用心爱孩子,要有极强的责任心,才能体现工作的价值教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感,不能对优秀幼儿偏爱,对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求,对后进生要给予更多的关怀。

因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

幼儿园试园感想篇八

来到幼儿园,首先,给我最大的感受就是轻松,没有压力,整个幼儿园的氛围是自由的,孩子的笑容是真实的,老师给予孩子的是无穷无尽的爱。在这样一个爱与自由的环境中,孩子与老师一同成长。也可以说是孩子让我重新审视了自己,给成长赋予了另一个新的含义。还记得王悦给我们分享过一段视频叫做《爱的陪伴》,其中有这么一首小诗叫《牵一只蜗牛去散步》。这首诗留给我无尽的思索与回味,我感觉蒙特梭利教育正如这首诗带给我的感受:教育孩子就像牵着一直蜗牛在散步,和孩子一起走过他的`孩提时代,同时孩子也在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。

其次,随着慢慢接触这个教育,我发现了蒙氏教育与传统教育的截然不同,在传统教育高谈素质教育的时候,蒙氏教育已经将素质教育做的非常完美,完全从孩子的角度出发,遵循儿童自身发展的规律,为儿童提供了最适合他们成长的空间,与儿童的敏感期和吸收性心智完美结合,这一点也更加坚定了我投身蒙氏教育的信念和决心。

再次,是在这一段时间的学习中,对于蒙氏教育,我由刚开始的懵懵懂懂,到现在有了很大幅度的认识提升。我开始思考,成为一个真正优秀的蒙特梭利教师其实是一件很难的事情,这需要老师不断的自我成长、提升,不断的自我超越、完善。象在科学文化领域,教师在与孩子分享主题活动时,要求概念必须精准、精确。因为老师的一句话或许会影响孩子的一生,这样也就对教师有了更高的要求。

最后,就是我的疑惑:因为以前的我一直接触传统教育,有些旧的习惯或许连自己也察觉不到,这让我真的很头痛。怎样学以致用,完全理解,用心去感受,而不是用脑去思考成了我最大的障碍。虽然王悦一直提醒我:“慢慢来,不着急,我们都会帮你的!”但是内心的焦虑还是会时不时的出现。希望这一切的焦虑都快些过去吧!不管发生什么,有多大的困难,都不会阻止我学习的信念。加油!加油!我是最棒的!!!

幼儿园试园感想篇九

最近,我在幼儿园以教练的身份参加了一次跳绳课程。这次课让我深受启发,不仅让我体验到了孩子们的天真和活泼,也让我意识到了跳绳对孩子们发展的重要性。以下是我对这次经历的一些心得体会。

第二段:观察孩子们学习跳绳的过程

在幼儿园的课堂上,我观察到孩子们学习跳绳的过程非常有趣。他们因为太过兴奋或者过于紧张,会出现一些小错误,比如跳绳用力过猛,跳不起来,甚至会被绳子打到身上。但是孩子们非常坚持,他们不断尝试,不放弃,一直到自己成功跳起来那一刻,都会让他们感到特别兴奋和成就感。

第三段:跳绳对孩子们的发展具有重要意义

跳绳对孩子们的身心发展具有许多益处。首先,它可以提升孩子们的手眼协调能力和平衡能力。其次,跳绳可以帮助孩子们锻炼身体,增强身体素质。第三,跳绳不仅仅是一项技能,它还能培养孩子们的耐心和毅力,让他们学会怎样处理挫折和失败,并从中学到经验。

第四段:跳绳教练的风度和能力的培养

在我作为跳绳教练的过程中也学到了如何作为一个好的教练。我意识到,我需要多一些耐心和细心,不能让孩子们感到过度压力。同时,我也预见到,一个好的跳绳教练需要具备优秀的技术和风度,让自己成为孩子们良好习惯、行为规范和故事的榜样。

第五段:结论

总体而言,这次跳绳体验让我对孩子们的天真、活泼的态度以及跳绳有了更深入的理解。跳绳教练看起来像是一项非常简单的工作,但我深刻意识到,它需要具备优秀的风度、技巧和热情才能成功。最后,我真心希望每一个孩子都能在跳绳中得到自信和成功的体验。

幼儿园试园感想篇十

尊敬的各位老师各位家长:

大家好!初为人父,为人母的我们因为工作原因,着实缺少这样相互交流的机会。所以通过这次的学习体会,我也沉静下来想想我的孩子。大家互鉴。

1.经过一个多月的幼儿园生活,宝宝对幼儿园生活已经基本适应。全天的课程,生活,现已能比较完整的跟下来。还能在入园离园时主动跟老师问候。与小朋友也能融洽的相处,并能记住好多小朋友的名字和特征。

2.生活规律。可能好多小朋友都是这样,入园前晚上睡觉会比较晚,尤其夏天更是11,12点才睡。我家宝宝也这样,但上了幼儿园后,养成了早睡早起的好习惯。吃饭也能吃完定量。

3.学会了自己的事情自己做。原来我也很鼓励孩子多做力所能及的事情,现在,在幼儿园学到了更多,而且更有积极性了。比如饭前拿碗筷,饭后再把碗筷收拾到水槽里,擦桌子,晚上洗漱完还会洗自己的袜子,内裤等。

4.宝宝现在比入园前在看书,画画上的时间多了。尤其是在幼儿园当天学习过的书,她都要回家再拿出来一页页翻看,还会学着老师的语气,样子再给我们讲一遍。有些简单的字宝宝也认识了。

画画方面,因为老师教给了孩子非常新颖有趣的绘画方法,所以宝宝的兴趣得到了极大的激发,特别是有一次是用蔬菜画画,宝宝特别喜欢,回家也总用各种蔬菜画画。

5.宝宝现在特爱讲英文,尤其是我们跟她商量什么事时,她若不同意,总会煞有介事的说“no~no~no~”。宝宝学了跟种颜色的英文,她还会常指着她看到的东西说出相应的颜色。

睡一直有人陪,现在让她自己睡,她没安全感,我们该怎么帮孩子克服呢?

1.我教育宝宝比较开明,让她比较自由轻松,也很阳光。因为我本身是学幼儿教育的,所以宝宝小时候也没上早教,一直是我带她,姥姥帮衬。我对宝宝的教育方法,自我总结为“点式教育”。从孩子的天性出发,她好奇什么我讲什么,多回答孩子的问题,可深可浅,宝宝有时听不懂会追加问题,我也会再一步给她讲。当然,这个前提就是多带孩子走出去,让宝宝多出去看看,多与不同的人交流。我带孩子经常去省图书馆,科技馆,也去博物馆。多去几次,她每次都会有新问题新发现新收获。所以,我个人认为,目前以孩子的好奇感和求知欲,足够她学习,不必急切的狭义上的让她学习,而是趁现在激发她求知的热情,培养她的兴趣。

2.根据孩子的成长规律来教育引导孩子。举个例子来说,宝宝现在3岁7个月,她现在有心爱的东西不分给我们了,有时说话争论时会骂人,急了还会打人。你让她东,她偏朝西。其实这些种种就是她这个年龄阶段的敏感期。物权意识敏感期,口,手脚敏感期,执拗敏感期。遇到这些情况,我觉得最简单也最有效的方法就是处理,千万不要强化,尤其是不要说“这样不好”,或直接急的批评,而是稍后给他讲“怎样更好”。

3.多跟孩子说鼓励的话。这其实跟大人一样,是种自我暗示的做法,但孩子还不太懂自我暗示,就要家长帮助孩子达到暗示。这是我从书上学到的,提前把事情的结果如实告诉孩子,比如打针,就如实告诉她,会疼,但时间很短,痛感也能忍受,当然若想哭就哭5声,下次就哭3声。这样讲。像宝宝不到2岁打预防针就不哭了,入园前的体检采耳血,孩子绝大数都哭了,就她没哭,医生还表扬她,说这个小姑娘真勇敢,我还给她拍了照片,她一看照片就特自豪说自己是“女汉纸”。

子能够快乐健康的成长,家长的言行影响,幼儿园老师的辛勤培育对孩子的成长都是至关重要的,家,园联盟是最好的办法。所以我们家长与家长之间,家长与老师之间要多多交流,让孩子更好的成长。

最后感谢幼儿园让宝宝的生活丰富多彩,感谢各位老师对孩子的照顾和培养!

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