通过写心得体会，我们可以发现自己的不足，进一步提高自己的能力。写心得体会时，要注意语言的简洁、准确和生动，让读者能够理解和接受。下面是一些写心得体会的示例，供大家参考，希望能对大家有所帮助。
第一次上课心得体会篇一
第一次上课，是每一个学生来到新的学校，踏入新的阶段必须要面对的问题。这时候，学生们需要积极适应新的教学模式、调整自己的学习状态，以便迎接更加严峻的考试和学术挑战。在那第一堂课上，我从中获得了许多有益的体会，更加了解了自己在课堂中的作用。
第一，紧盯老师口中所讲授的知识点。
课堂上，老师或许会先介绍一些概念、基本知识，但最终的目的是为了让我们获取能够应用的技巧和方法。因此，首先应该留心老师在讲授的技巧方案，把握重点，力求获得更加深入、正确的理解。
第二，主动思考，积极思考。
课堂授课，其实就是新的知识灌输和知识消化、吸收的过程。为更好地吸收所学知识，应该主动思考，积极思考问题和解决方法。主动思考助于思路的拓宽，从而更好地消化新的知识，提升学习效果。
第三、勤于举手发言，表达自己的观点。
在课堂学习过程中，必须勤于吸取知识、积极于交流与思辨，从而更好地表达自己的观点。表达可以有很多方式，课堂上可以举手发言、提出问题等，或在课后与老师交流、与同学讨论。这样，在交流过程中可以磨炼自己的表达能力和思维能力，达到提升自身水平和深入理解知识的目的。
第四、不忘记录笔记，方便日后学习和记忆。
虽然课堂上会以PPT、课件、板书的方式进行讲解，并且会在课后将这些资料公布在网上，但是还是要亲身记录下自己的笔记。记录笔记可以更直观地帮助我们认识知识的本质，同时也有助于形成自己的知识体系。此外，对于后期的整理和复习也有很大的帮助。
第五、要注重课下的学习和思考。
最后，课堂授课只是知识体系的一部分，剩余的靠课外自学。课外时间的有序、又充实的安排以及广泛阅读的习惯有助于个人知识的全面建立。同时，也需培养年轻人解决实际问题的能力和认识社会变革的能力。
总之，初次上课，需要我们认真思考，才能更好地适应教学环境和方式。学习是一个不断充实的过程，学生们更需要在自己的学习道路上坚定前行，积极进取，不断完善自己的学习方法，更好地为自己的前途奠定基础。
第一次上课心得体会篇二
疫情爆发后，大部分学校都停课了，我们被迫待在家里上课。对于我来说，第一次在家上课是一次新奇的体验。虽然有一些困难和挑战，但我也学到了很多东西，获得了新的体会和成长。
第二段：适应新环境。
第一天在家上课，我的心情非常激动。尽管我有一台电脑和网络，但突然转变到远程教育模式还是有些不适应。家就是一个休闲和娱乐的地方，在这里要专心上课，感觉还是有些奇怪。而且，我需要自己管理时间，保持专注，避免被其他事情分散注意力。我意识到，适应新环境需要一些时间和自律，我决定积极面对这一挑战。
第三段：主动学习和合理安排时间。
在家上课，我主动学习的意识增强了。在学校里，老师会严格管理我们的上课时间，布置作业和检查。而在家里，我需要自主决定学习时间和安排任务。我制定了一个详细的学习计划，包括每天的上课时间、自习时间和休息时间。我学会了主动找寻信息、独立思考和解决问题。这种自主学习的方式，让我更加积极主动地参与学习过程，提高了我的学习效果。
第四段：家庭支持和互助。
在家上课，我发现家庭的支持和互助对于学习的帮助非常大。我和我的父母一起制定学习计划，他们在家里创造了一个良好的学习环境，提供必要的学习资源。他们也帮助我解决遇到的困难和问题。而且，我和我的兄弟姐妹之间相互学习，互助成长。这种家庭的支持和互助，让我感到非常温暖和幸福，也更加深入地体会到家庭的重要性。
第五段：总结和展望。
总的来说，第一次在家上课是一段有挑战和机遇并存的经历。我面对适应新环境的困难，通过主动学习和合理安排时间，克服了困难并取得了成长。而家庭的支持和互助也让我体会到了家庭的温暖和重要性。回顾这段经历，我相信无论是面对什么样的困难，只要有信心和坚持，就一定能够克服困难，并取得更好的成绩。未来，我将更加珍惜家庭的支持，保持积极的态度，继续努力学习，追求更好的自己。
第一次上课心得体会篇三
在学生生涯的每个阶段，第一次上课都是一次难忘的经历。对于大学新生来说，第一次上课更是令人期待和忐忑不安的时刻。本文将分享我在第一次上课中的体会和心得，希望能够给其他新生以启示和帮助。
在第一节课的开场白中，老师介绍了课程的主要内容和要求。我认真记录下来，并根据老师对于学习的建议，努力在课堂上专注听讲，这为以后的学习打下坚实基础。同时，我也认识到了在课堂上，聆听别人的意见和看法，孜孜不倦地学习，才能真正地理解所学知识，那么才能更好地提高自己的学习能力。
第三段：互相交流，同学心得。
课堂上与同学们的互动也是我很难忘的体验。在第一节课中，我们互相介绍认识，并围绕着教师导入的主题展开讨论。我们分享了自己的想法和观点，并借此机会结交了新朋友，获得了不一样的视角和经验。这一次互相交流也使我认识到，身处课堂，既要注重自己的收获，也要关注在场的同学，互相学习互相促进，才不会错过任何机会。
第四段：备课练习，课后心得。
在课堂上取得好的成绩，离不开良好的备课练习习惯。第一次上课之后，我在课后利用课程教材和参考书对课堂内容进行复查，并按照教师的要求完成相关练习与实践。这一次课后实践，让我更加深入地理解了教师提出的问题和内容，并且我也乐于与同学们交流我的进步和收获。在今后学习中，我也将保持着这样的练习习惯，坚持加强自己的课后练习，并不忘与同学间的互动交流。
第五段：未来展望，总结心得。
在第一次上课的体验中，我收获了很多。正确的听课态度和备课练习习惯，都是我在今后学习中需要坚持的。同时，学习过程中，交流和同学间的互动，也是我很愿意做出的贡献。我希望未来的学习，能够坚持这样的思想和行动，积极参与到每一节课、每一次互动和课后实践当中，从而不断提高自己的学习能力和综合素质，为将来的人生道路打下坚实的基础。
第一次上课心得体会篇四
今天上午第二节课，我们要去五楼小剧场的舞台上公开课，听说有一百多位老师来听课呢！给我们上课的是孙老师，孙老师还去超市买了一大袋糖果，准备分给表现好的同学呢！我们都很期待。
到了第二节课，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地来到了五楼小剧场，找到自己的座位坐了下来。我往台下一看，果真有好多老师，就连校长也来了。我心里十分紧张，赶紧做了几个深呼吸调整心情。
开始上课了，孙老师提出了一个问题。这时一双双小手以迅雷不及掩耳之势举了起来，当然我也举手了。很遗憾，孙老师请了陈景欣，陈景欣回答得十分精彩，我们还给她鼓掌了呢！这时，我突然发现胡老师正坐在第一排的一个角落，对着我们笑呢！那笑容好像在告诉我们要积极思考，勇于举手。孙老师又接二连三地提出了许多问题，有一次，老师请我回答了。激动的心，颤抖的'手！我拿起话筒大声地回答了这个问题。
美好的时光总是那么短暂，一节有趣的数学课就结束了。我永远忘不了9月29日，我们第一次登台上课的日子。
第一次上课心得体会篇五
今天，我要登台上课了，所以，我一到学校心就开始“扑通扑通”地跳个不停。
第一节课结束后，我们排成了一条长长的队伍整整齐齐地向走向小剧场。到了小剧场门口，我们屏住呼吸，一到台上，我马上把背挺直。我们向老师问好后，一个个用正确的坐姿，坐在了自己的座位上。这时我发现台下有几百个老师，更加紧张了。于是我就想了一个办法——把台下的老师忽略掉。这个办法可真是好用啊，我不再那么紧张了。就在这时，老师开始提问了，我飞快地举起手，可是老师请了别的小朋友。第二次提问时，我又举起了手，啊——老师终于请我了！我大胆站起来，拿起话筒大大方方地回答着：“9999里，有9个千9个………”老师听了，说：“回答得完全正确，真棒！”我开心极了。
时间像一匹快马，一眨眼就下课了。于是，我们向老师说再见，还向台下的'老师领导们说辛苦啦。就在这时台下的一位领导对我们说：“你们真棒！”我们听了心里比喝了蜜还甜。
回到教室后，班主任给我们每人七颗糖。我们拿着糖果，连最感兴趣的足球课都忘记上了。
第一次上课心得体会篇六
作为家长，我们时刻关注着孩子的成长和学习。然而，对于我们这些长期以来与教育机构保持一定距离的家长而言，第一次参加孩子的学校课堂是一次难得的经历。这意味着我们踏入了教育的殿堂，同步感受到了孩子的学习氛围和学校教育的特点。因此，将这次宝贵的体验整理成心得体会，不仅可以帮助我们更深入地了解孩子的学习状况，也可以提供宝贵的参考与反思，为我们更好地支持孩子的学习提供指导。
第一次上课，我无比紧张和期待，身临其境地感受到了学校的学习氛围和孩子的课堂生活。我观察到，老师教学科目丰富多样，引人入胜，让孩子们对知识产生了浓厚的兴趣。同时，老师巧妙地运用了丰富的教学资源，如多媒体设备、实物展示等，使课堂更加生动有趣。另外，我还注意到教师在课堂上注重培养学生的思维能力和创新意识。通过提问、讨论和小组合作，激发学生的思考和表达能力，让他们在踏踏实实学习的同时也具备了一定的创造力和合作精神。
第三段：对学校教育方式的反思和思考（300字）。
家长第一次上课更是给我们提供了一个重要的机会，反思和思考孩子在学校的教育方式。我发现学校更注重培养学生的自主学习能力，通过教师的引导和学生的主动性，让学生充分参与到课堂中，自由探索和发现。这种方式激发了学生的求知欲望和自学能力，使他们更快地适应并融入了学习环境。同时，学校还通过多样化的教学方法和评估方式，全方位考量学生的表现，注重培养学生的个性和特长，让每个孩子都能得到全面发展。
第四段：对自身家长角色的思考和认识（200字）。
在第一次上课的过程中，我意识到自己作为家长的角色不仅仅是提供孩子的物质和精神需求，还需要更加积极地关注孩子在学校的学习。作为家长，我们应该从参与孩子学校教育的角度出发，积极了解学校的教学内容和教学方式，为孩子提供更好的支持和指导。只有这样，我们才能更好地与孩子沟通、合作，让孩子真正享受到全方位的学习和成长。
第五段：总结和展望（200字）。
第一次上课的体验给我留下了深刻的印象和宝贵的体会，让我更加了解了孩子的学习生活和学校的教育方式。通过反思和思考，我更加意识到自己作为家长的责任和使命。未来，我将更加积极主动地参与孩子的学校教育，与老师和学校保持良好的沟通和合作，为孩子提供更好的学习环境和支持，让他们在学校中健康成长。同时，我也希望通过自身的努力，与其他家长分享我的心得体会，相互鼓励和支持，共同努力为孩子们创造更好的学习和成长环境。
第一次上课心得体会篇七
家长第一次上课是一次重要的经历，它代表着家长与学校之间的紧密联系。因此，家长在上课前应积极准备好自己的心态，以便更好地与老师和其他家长进行交流。上课心得体会并不仅仅是一次课堂体验，还是了解自己孩子在学校中的情况和与其他家长的分享的机会。这一心态对于家长们获得更多宝贵的经验和知识是至关重要的。
第二段：学会聆听。
家长在上课时，要注重聆听老师的教学内容，这是很重要的。他们可以通过聆听和参与讨论，了解教师的教学方法、学科知识和教学目标。这样，家长们能够更好地评估自己孩子在学校的学习状况，并能根据老师的建议和指导，帮助孩子更好地学习。当家长们能够认真聆听老师的讲解时，他们也能获得更多关于教育方法和学校教学模式的了解，这对于他们后续与孩子的沟通和教育也将大有裨益。
第三段：积极参与讨论。
在课堂上，家长们也应积极参与讨论和交流。他们可以向老师提问，了解自己孩子在学校的表现，并与其他家长分享自己的经验和观点。通过与其他家长的交流，家长们能够扩展自己的认知，发现孩子存在的问题，并从中获取更多的教育经验。积极参与讨论也能增加家长对学校教育的参与感和身份感，促进家长与学校之间的良好沟通和合作。
第四段：留心学生互动。
家长们在上课时还应留心学生之间的互动和交流。通过观察同学之间的相处和交往，家长们可以了解孩子在学校中的情况，孩子与同学之间的关系如何，是否有需要关注和解决的问题。同时，家长们也能从这些互动中了解学校的教育环境和氛围，进而更好地配合学校教育的开展，帮助孩子更好地融入学校生活。
第五段：总结与规划。
最后，家长们应该总结自己的上课心得，反思其中的不足和要改进的地方，并制定下一步的教育规划。上课心得体会不仅仅是对这次上课的总结，更是对自己教育行为和想法的反思。家长们应根据自己的实际情况，制定适合自己孩子的学习计划，并与孩子共同努力实施。这样，家长的参与和孩子的受益将会达到最大化。
总而言之，家长第一次上课心得体会是一次宝贵的经验，它帮助家长更好地了解自己孩子在学校的情况，加深与学校和其他家长的交流，进而推动孩子的学习和成长。家长们应该积极准备自己的心态，学会聆听和参与讨论，留心学生互动，总结经验和规划未来。只有这样，家长们才能更好地发挥自己的作用，为孩子的教育和未来奠定坚实的基础。
第一次上课心得体会篇八
疫情的蔓延使得全球范围内的学生不得不在家上课。对于我而言，这是我第一次在家上课的经历。之前，我习惯了每天早早起床，背上厚厚的书包，踏上去学校的路途。但是现在，我只需打开电脑，便可以与老师和同学们进行在线学习。这个新的学习方式给我带来了一些全新的体验和感受。
第二段：灵活的时间安排。
在传统的学校教育中，我们需要遵循固定的上课时间和课程安排。然而，在家上课，我可以更加灵活地安排自己的时间。我可以选择早上或晚上上课，也可以根据自己的节奏来决定学习的进度。这种自主选择的感觉让我觉得自己变得更加负责任和成熟。我可以更好地安排时间学习，而不是被学校的时间表束缚住。
在家上课，老师们给我们分配了很多学习资料和任务，但是我们需要主动地去独立学习和解决问题。没有了老师面对面的指导，我需要自己去理解和掌握知识。这对我的自主学习能力提出了更高的要求。我需要更加主动地去寻找答案和解决问题，培养了我的独立思考和解决问题的能力。
第四段：沟通与合作能力的锻炼。
虽然我们无法面对面地和同学们进行交流，但是在家上课的过程中，老师和同学们仍然利用网络工具进行沟通和合作。我们可以通过在线聊天、视频会议等方式与老师和同学们交流。这使得我不仅学到了知识，还锻炼了我的沟通和合作能力。在一个虚拟的学习环境中，我学会了如何表达自己的观点，尊重他人的意见，并协同合作完成任务。
第五段：思维的开阔和创新的机会。
在家上课让我有更多的时间去思考和探索。课堂上，我们往往被老师的教学内容和问题所局限。而在家上课，我可以自由地探索与学习内容相关的信息和知识。这使得我的思维变得更加开阔，能够从不同的角度去思考问题。同时，在家上课也给我提供了更多的创新机会。我可以尝试借助科技工具和创造力来表达和展示学到的知识，这激发了我的创造力和创新思维。
第六段：总结。
通过这段时间的在家上课，我对于传统教育的固定模式有了更加深刻的认识。在家上课使我体验到了时间上的灵活和自主学习的能力。同时，通过在线交流和合作，我也锻炼了自己的沟通与合作能力。此外，在家上课也为我提供了更多思考和探索的时间，让我思维更加开阔，并给予我创新的机会。我相信，在家上课的经历将对我未来的学习和成长产生积极的影响。
第一次上课心得体会篇九
第一段：引言（200字）。
自2020年开始，全球范围内爆发了一场突如其来的新冠疫情，人们纷纷改变工作和学习的方式，迅速转向了在线办公和远程教育。作为学生中的一员，我也不例外地经历了第一次在家上课的经历。这段时间的上课经历让我深受震撼，产生了许多感慨与体会。接下来，我将分享一下自己的第一次在家上课的心得体会。
第二段：舒适与自由（200字）。
第一次在家上课，最大的感受就是身处舒适的家中，比起传统的课堂，这种上课方式更具自由和便利。没有了长时间的通勤和疲乏的等待，我可以更早地起床，准备好自己的心情和物品，以便在课堂开始时进入专注的状态。另外，自己掌握了学习时间的自主权，不再受到统一的课表安排，可以更加灵活地调整自己的学习计划，提高学习效率。这种舒适与自由的环境，让我觉得更有动力和积极性去面对学习。
第三段：信息与互动（200字）。
虽然上课的方式发生了改变，但通过互联网，我们可以更轻松地获取信息和资源。在家上课，我可以更方便地使用电子设备，浏览电子文档和教学视频，随时随地地阅读和学习。此外，在线教学平台也为我们提供了更多的学习资源和互动的机会。通过网上讨论、实时问答和交流，我能够更好地与老师和同学互动，分享学习心得和解决疑惑。这种信息的畅通和互动的便捷，为我的学习带来了更多的可能性和成果。
第四段：自律与责任（200字）。
虽然在家上课有很多的便利和自由，但也不可避免地要求学生具备更高的自律和责任心。课堂没有了老师的监督和同学们的亲密关系，需要我们自己保持学习的纪律，切实完成作业和阅读任务。在没有外在压力的情况下，学会管理自己的时间和精力，培养良好的学习习惯和自主学习能力，是我感受到的一个重要挑战。通过这段时间的在家上课经历，我更加深刻地认识到自律和责任的重要性。
第五段：思考与展望（200字）。
总的来说，第一次在家上课的经历给我留下了深刻的印象。在这个特殊的时期，远程教育为我们提供了更灵活和多样化的学习方式，带来了许多新鲜和有趣的体验。通过这段时间的独特经历，我更加意识到学习的方式和方法的多样性和可塑性。未来，我希望能够进一步借助互联网和数字科技，探索更多创新的学习方式，并将其融入到自己的学习和生活中。同时，我也深深地感受到传统的课堂教学的重要性和不可替代性，期待着早日迎来与老师和同学面对面的学习时光。
第一次上课心得体会篇十
第一次上课是每个学生都会经历的一个难忘的时刻。这是一个全新的环境，同学们会遇到新的老师和同学。通过这一次上课，同学们可以了解到教学目标，掌握学习方法和建立学习计划，对于未来的学习起到了至关重要的作用。下面将就第一次上课的心得体会进行总结梳理。
第二段：体验新环境。
第一次上课，大家都会感觉到环境的新鲜和陌生。新的教室布局和学习设备让同学们感到非常新奇，同时也会产生一些迷茫和不适应。这个时候反而应该更多地与同学和老师沟通，逐渐熟悉环境，摆脱陌生和不适应的感觉。只有熟悉适应新环境后，才能在之后的学习中更好地发挥自己的才能。
第三段：了解学习目标和方法。
在第一次上课中，老师们通常会明确告诉同学们这个学期的学习目标和学习方法。在这个过程中，同学们应该认真听取老师的每一句话，并且主动提问问题。同时，在前一天的准备中，也可以通过预习课本、查询相关资料来帮助提前了解学习内容，提高上课听课效率。了解学习方法可以帮助我们更好地将知识点铺陈出来，并且避免学习困难。知道学习目标，可以让我们更有针对性地进行学习计划，在规定时间内完成学习任务。
第四段：建立学习计划。
学生在第一次上课后，还可以对此进行总结，制定一个有规划的学习计划。制定一个科学的学习计划可以帮助我们更好地安排时间和任务。首先要根据课程的难度、时间和自身的实际情况，设定一个合理的学习目标，并制定详细的学习计划，根据计划在规定时间内完成相应的任务。另外，在学习计划的制定过程中，我们可以将一些重要的曾经提过的知识点和习题摘要，方便日后学习、整理和巩固。
第五段：结尾。
总之，第一次上课是同学们体验和了解学习的第一步，需要我们充分发挥自己的主观能动性，并且对于学习方法、计划和任务制定做好充分准备和调整，在此基础上形成一个科学有效的学习体系。未来的学习必然会面临更大的挑战和压力，这就需要我们在第一次上课时认真总结和体验，从而更加深入地认识自己的学习特点和问题，为日后少走弯路。
第一次上课心得体会篇十一
自从全国数学竞赛各市区教研室不组织之后，学校相关的竞赛辅优工作也基本上不开展了，我记得近五年学校没有组织初三辅优生开小灶了。本学期，教务处钱老师和我交流了一下她的想法，想给少部分初三拔尖的学生（每班两人），在作业整理课时间各安排一次数学和科学的辅优工作，辅优的目的不是给学生做多少题目，次数也不是很多，主要：一是为了查漏补缺，每次课针对性地解决一个知识板块方面的问题，确实让学生有所收获；二是为了营造一种学习竞争的氛围，让这些辅优生意识到自已与众不同，自已是最好的一批学生，给他们一种暗示和信心，我想这个可能是最主要的。所以我在第一次上课时总是不断地去鼓励他们，给他们信心，让他们相信自已是最优秀的学生之一。
听了钱老师的观点，我表示理解和赞同，确实有必要这样弄一下，可能就是老师辛苦一点，但团队合作，每个老师都付出一点，这点工作量应该问题也不大，我思索了一下，做了一下简单的知识板块的分工，并和备课组老师协商了一下，每个老师轮流上下去，估计次数也不是很多，现在是一个合作共赢的社会，单打独斗太累，而且效果不佳，每个老师上一两次，精心准备，时间也充分一点，只要是认真研究，精心选题，效果一定是有的，是对学生有所交待的。
作为组长，我想应该第一个上，作出一个示范来，为了上今天（3月25日，周一下午的作业整理课）的课，我做了很充分的准备，我是上周六下午用了近两个小时，精心选题（周一下午再手写完稿，很长时间没有手写试卷，手写试卷是有人味的，而且还可以让我们的身体动一下，很有必要，以后有机会还要多手写），并对知识（方程和方程组）板块进行了很详细的'梳理，所选题目并不是很难，但都很有代表性，学生很容易上当，会而不全，计算方面只要方法得当，量不是很大，但如果方法不当，也是很费时间的。今天的这节课，学生也是很出乎我的意料，我本以为这些都是顶尖的学生，做这些题目在时间上是没有多大问题的，但做了之后，我才发现除了几个学生速度还可以外，大部分学生在规定时间内，很难完成我的不多的题量，而且完成的效果也是差强人意，在回答问题时也是漏洞百出。我反思梳理了一下，主要有以下一些问题，值得我们教师和学生深思：
有些同学对一些基本概念还不是很清晰，如第一题是一元二次方程的概念题，某女同学在选择时，尽管选择项是对的，但另外三个非选项为什么错，有一个还不是很清楚，因为我让她一个个讲过去，问题就暴露出来了。可能有很多好的同学都存在这一些问题，往往是题都会做的，但一些基本概念不是很重视，弄不灵清。实际上每届中考有很多好的学生中考失分并不是载在难题上，而是问题出在一些小题上，如概念性的问题，所谓阴沟翻船，这要引起我们教师和学生的高度重视。
有些同学在处理习题时把简单问题复杂化。如第2题我选了一个初一学生可以做的题目，关于x，y的方程组5x+3y=23和x+y=p的解是正整数，则整数p的值是多少？这个问题初一学生都会，实际上很简单，只要更据第一个方程把正整数解找到两对就可以代入第二个方程得到p值，但很多同学不是这样想的，他们想的太复杂，先解方程组，x，y用p来表示，再由条件限制，确定p的取值范围，从而得到p值。这样做既费时间，而且容易出错，可谓是简单问题复杂化，究其错因，主要是受思维定式的影响，先要解方程组，再来讨论取值范围，没有仔细研究题目中的条件，去寻求最为合理的解法，我这样讲，可能有的学生不是很服气，我只要会做就可以了，管什么方法，是的，会做，当然好，但殊不知，中考比的是速度，短短100分钟完成近30多个问题的题量，平时不去研究和反思好的解题方法，想在中考中做得又快又好，是不可能的，可能很多题目到最后即使会做，但时间不够，也无可奈何。
有些同学不注意审题，在解题方法的选择上也是有很大问题的。如第14题中的解方程中的第2个分式方程，只要仔细观察方程的特点，第一个分式和第二个分式在形式上互为倒数，然后再想到用换元的方法，可能不用一分钟就可以做好，但很多同学不注意观察方程的特点，盲目解题，用常规通分去分母的方法解题，最后做是做对了，但用的时间成本也是非常高的，一般的同学想不到，可以理解，但作为顶尖的这批学生还不太有这种解题意识，真的是很可悲的一件事。
有些同学做题时没有大局观，缺少用数学思想（方法）去解决问题的意识。我这份命题中有很多数学思想方法的渗透，如转化思想想，换元方法，数学分类思想，整体思想等。但学生的数学素养和数学思想方面有所欠缺。做题时总是纠结于技术层面和问题的局部，在做多个小题的大题时，没有全局观念，在思想层面方面也不够大气。
有些同学考虑问题不全面，不会对一些数学问题进行分类，往往题目答而不全，丢三拉四，得分不高。如第9题，是一个关于x的幂的问题，只要分三种情况进行讨论，从而找到x的四个解，应是不难的事情，但很多同学考虑时不够全面，做了一、两个解，就自认为很满意了，没有深入研究这一问题，导致得分率上不去，这一类的问题并不是学生的粗心大意，而是思维方面的一种缺陷，除了学生的自我反思总结提高之外，也有待于教师在平时的教学中进一步强调这一数学分类思想，让这一思想渗透到学生的血液之中。
第一次上课心得体会篇十二
今天我们班有件大事，那就是要登台上课。我一来到学校，就兴奋地等待着第二节课的到来。
终于要上公开课了！我和同学们迈着小碎步走进小剧场，我紧张得连自己的呼吸声都听得到。坐在舞台上，我偷偷看了一眼台下，哇！几百个老师坐在观众席上，这让我更紧张了。我看看四周，其他的同学看似也很紧张，一个个似乎坐得比平时都要端正。我做了个深呼吸，安慰自己没事，就像平时上课一样。
开始上课了，孙老师提了一个问题。我马上举手，可还是晚了，孙老师请了另外一个同学。老师好几次都没叫我，我并不气馁，依然坐得笔直，听得认真。终于，老师叫到我了！我勇敢地拿起麦克风：“200就两个百……”孙老师听了，赞许地说：“很好！”这话，使我心中盛开了一朵自信的'花朵。接下来，我每次都大胆地举手，希望老师能再叫到我，可是很遗憾，这节课每个同学发言都积极，我没有被叫到。
时间就像一匹快马，很快就下课了，可我还意犹未尽。真盼望着下次能再来小剧场上公开课啊！
第一次上课心得体会篇十三
刚刚步进高中的校门，我们就开始了军训生活。这是我的第一次军训，感慨颇多。
累
假如要问同学们，这次军训最大的感受是甚么，我想应当就是累了。平常在家中，父母拿我们当宝贝，不舍得让我们受苦受累，可是这次军训，我们在烈日下练习，在独立中成长，在交换中收获，面对很大的练习量，固然会让我们有些吃不消，但坚持了几天下来，我们还是适应了，这不但进步了我们的身体质，而且还锻炼了我们的毅力。
新鲜
面对陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，陌生的教官，我们可能会有一种迷茫，但是在相处了几天以后，我们便渐渐熟习了这一切，我们想了解太多因而便有了很多个话题，我们彼此了解，彼此熟习，渐渐的我们又有了好多新朋友。
思念
我们其中的大多数同学都应当没有离开过家，没有离开过父母。这次，我们第一次真正独立，在这个进程中，说不想家是假的，想我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，想我们的家，想在家中的点点滴滴，宿舍里的同学们偶然围在一起谈论家里的幸福时光或是开心的事，在兴奋的同时也会留下想念的泪水。让我们更加晓得了家的重要性，更加晓得珍惜身边的亲人。
团结
在练习进程中我们变得更加团结。更快的融进了这个大家庭。就拿平常的练习来讲，军姿站立这个项目，全班站成一个方队，都立正不动才会显得整齐，只要有一个同学动了在队伍里就会非常明显，军姿站立看似非常简单，但真正做起来却也是很困难的，站几分钟就会觉得脚掌发麻小腿发酸，但是为了班级的荣誉，我们只能选择坚持。当我们的班级以最标准的姿态显现在大家的眼前，我们的心中最多的是一种自豪感!
纪律感
到点集合，到点练习，到点吃饭，到点睡觉，到点做该做的事情，学校已帮我们把时间安排的很充实，我们要做的就是按时做好自己该做的事情。在练习的时候，就要严格服从教官的指挥，服从命令。在宿舍也要按时睡觉，按时起床，不能违反纪律，七天的军训，我们的纪律感明显增强。
感动
军训期间，老师们不但是我们的老师，更是我们的朋友。在我们身体不舒服的时候在我们身边照顾我们的是老师，在我们无聊之时在我们身边跟我们聊天的也是老师。学校的各位领导和老师也是专心良苦，大概是怕我们觉得军训生活太单调因而便天天给我们安排讲座，学长们的专心交换，老师们的谆谆教诲，都为了让我们更加迅速的适应高中生活。给我们留下印象最深的应当就是军训联欢会和俞敏洪老师的讲座了吧，这些活动使我们的军训生活。
第一次上课心得体会篇十四
Java语言作为一种广泛应用且不断发展的编程语言，在现代技术领域具有举足轻重的地位。在我完成第一次Java编程学习之后，我深感这门语言的强大，也深刻地体会到了需要在编程学习上投入更多的时间和努力。这篇文章将分享我的第一次Java编程学习过程以及我的心得体会，并总结了在未来的学习中需要注意和努力的方向。
谈及Java学习的起点，我是通过很多书籍、网络资源和课堂作业入门的。入门阶段的教学主要集中在数据类型、Java类、变量、流程控制、循环语句和字符串等基础知识上。思路和编程框架是编程语言学习的核心，因此对于初学者来说，正确的思路指导和建立基本的编程框架至关重要。在这个过程中，我认真学习了Java编程的基本框架，包括面向对象编程、类与对象模型、方法和构造函数等方面。此外，理解数据类型和数据结构，对于初学者来说也是非常重要的，因为它们是程序设计的核心。
第二段：Java语言的特点和优点。
Java语言有许多独特的特征，这些特性使Java在很多领域中胜过其他语言，例如其开放性、极佳的拓展性、跨平台性和强大的网络支持等。Java语言的其中一个优点是其面向对象编程（OOP）的能力。这使得Java可以在开发程序时利用OOP的优势，因此Java的可维护性和易调试性非常强。Java也具备代码可重用性的功能，可以大大增加代码的使用效率。Java内建编程文档和API，为程序员提供了很多便利。Java的编译器是自适应的，可以优化程序性能，从而提高程序的执行效率。
第三段：面向对象编程的精髓。
在Java学习中，我们涵盖了许多面向对象编程的主题。面向对象编程将类视为对象的构造组件，它有属性，有方法和有构造器。由于Java的编程风格采用的是面向对象编程（OOP），所以我需要了解面向对象编程的基本概念，例如继承、多态和封装等。一旦领会了面向对象编程的思想，我就可以准确地进行程序设计和模块拆分。这样可以从源头上减少代码重复、提高代码的可维护性和可扩展性，从而提高程序的质量和效率。
第四段：不断提高自我的技能和能力。
对于一个正在学习Java编程语言的人来说，了解新的开发工具和新的技术都非常重要。Java语言是开放源代码的，这意味着可以通过自由的开发工具和框架来实现。当然，Java语言的发展速度快，新技术和新框架不断涌现，我们也应该不断地更新自己的技能和能力。同时，我认为Java的学习还需要坚持长期不断地练习和思考，样例编程和自己的实验是提高编程技能的必要途径。
第五段：结尾。
Java编程语言绝对是如今世界范围内最重要的编程语言之一。在第一次学习Java的过程中，我从中获得了很多经验和启发，这些都对未来的学习和技能提高是非常有帮助的。在未来的学习中，我要充分利用好再Java方面的不断更新变化和新技术的涌现，不断探索和实践，从而提高自己的编程技能和能力。我相信，在不断学习和实践中，我将能够掌握Java编程的核心，最终成为一名优秀的Java程序员。
第一次上课心得体会篇十五
从早上一到来我就兴奋得不得了，对了，忘了告诉你：今天可是我当家!最让人兴奋地是我可以上街买菜了!
和妈妈一起来到菜市场，那里已是人山人海，到处都是卖蔬菜的农民伯伯和晨起买菜的人。各类新鲜的蔬菜简直琳琅满目，数不胜数，吆喝声此起彼伏，不绝于耳。
我们在一个卖鸡蛋的摊位停了下来。“这鸡蛋怎么卖?”妈妈问道。“9块一斤了，9块一斤了”妈妈一听，便二话不说，细心地挑选起鸡蛋来。不会吧，原来买菜是这样简单，看着妈妈，我怔怔地发起呆来。等妈妈挑选完鸡蛋后，我拉着妈妈来到一个卖土豆的叔叔那里，我张开嘴巴，正想问价钱，可妈妈却抢过话头：“土豆多少钱一斤啊?”“现在都是2块了，”“这么贵啊，算了。再看看。”妈妈似乎自言自语，似乎又在对我说。
“妈妈，那里还有!”不远处，一位阿姨也正卖着土豆。我急匆匆地走到那里，这次，我抢先出口，可一张开嘴巴，话竟变得吞吞吐吐：“阿姨，土……豆多少……钱一斤?”阿姨和蔼可亲的对我说：“一元五。”一元五，究竟买不买呢?如果妈妈嫌贵了怎么办?如果还有更便宜地怎么办?我紧张地看着妈妈，脸涨得通红。足足沉默了好几秒钟，我竟然不知所措。
还好，妈妈微微点点头，我如重似负，“那好，给我捡6个。”我弯下腰，学着妈妈那样仔细地挑选起来，伸出紧放在衣兜里的小手，那些土豆都冰凉冰凉的，也许是刚挖出不久，湿湿的土豆表面粘了很多的泥土。好不容易选好了六个土豆，称足秤，付完钱，买了些其它菜，我们便回家开始了我今天的当家工作。
第一次上课心得体会篇十六
每个人都有自己的第一次，第一次买菜，第一次做饭.今天有机会锻炼身体，一个人逛街！第一次买菜！
今天早上我起得很早。洗完梳完，听爸爸跟妈妈说家里吃的不够，准备买点蔬菜。听到这里，我走过去说：“爸妈，今天让我去逛街吧！”爸爸一开始不同意，但是在妈妈的支持下，爸爸同意让我去锻炼！第一次买菜！我想让我父亲把他想买的蔬菜写在纸上：
一斤豆芽，半斤毛豆，两根黄瓜。
到了之后，我把车锁在门外，然后进了菜市场。哇，菜市场这么多菜！西红柿像红宝石一样红，毛豆像快乐的豆子一样绿.刚走了几步就看到买毛豆的那个。两块钱买了半斤毛豆。我走了半个菜市场才找到黄瓜。买了两根黄瓜八根头发，然后又走了。整个菜市场都没发现豆芽。我有点气馁，第一次买菜！但我又想了想：“这是我第一次买菜，只有成功，没有失败！”想到这，我又去了菜市场。黄天没有帮助任何帮助过我的人。终于找到了1。买了一斤豆芽和七根头发。任务完成后，我差点高兴的跳起来，第一次买菜！我把蔬菜放在篮子里，打开车门，骑着自行车走了。
这件事我会印象深刻的！
第一次上课心得体会篇十七
20xx年7月31日，对于大家而言可能是个普通的一天，但对于我来说却是一个很值得记念的日子，因为那天是我第一次独自去买菜。
那一天妈妈的腿有点抽筋，我想自己已经长大能分担家务了，便自告奋勇去买菜。一路上，我手中握着妈妈给的40元钱，边走边暗自鼓劲，街道旁小树上的鸟儿们叽叽喳喳地叫着，似乎也在鼓励我：大胆点！相信你是最棒的！
走进菜场，五花八门的菜应有尽有。瞧！绿油油的青菜，圆滚滚的冬瓜，紫微微的茄子，红通通的西红柿，还有许多我叫不出名字的菜，真是让人目不暇接。
生平头一回做的事总是难以忘怀，第一次走路、第一次上学、第一次骑车……这次头一回独自买菜则又是一次非同寻常的生活体验，它锻炼了我的胆量，更表明了我独立生活的能力又提高了一步。
第一次上课心得体会篇十八
Java是一门广受欢迎的计算机编程语言，它让程序员可以轻松地在不同平台上编写代码。第一次接触Java，我收获了许多有趣和有用的经验，其中包括新的编程思想、语法规则等。下面，我将分享自己学习Java的体会，探究这门语言的学习之路。
第一段：学习Java的初步感受。
学习Java是一项具有挑战性的任务，特别是对于没有编程基础的人来说。然而，我发现，Java是一种非常有逻辑性的语言。与其他语言不同，Java有着非常严格的语法规则，这并不是一件坏事。基于严格的语法，我们可以更高效地组织代码和调试程序。此外，Java还有许多有准则的良好编程习惯，比如为一个方法或变量起名和避免使用全局变量。
第二段：Java的特色与自身优势。
Java的优点不仅在于其严格的语法规则，更在于其跨平台能力和稳健性。Java编写的程序可以在各种操作系统上运行，而且Java的编译器会自动处理内存管理等问题，从而消除了一些常见的错误和漏洞。此外，Java比其他语言还有着更好的可扩展性，可以更容易地开发大型应用程序。
第三段：Java的最佳编程实践。
在学习Java的过程中，我了解到一些最佳编程实践，这些方法可以提高代码的质量和可读性。例如，程序员需要使用大量的注释来解释代码的功能，这样可以使程序更加易于理解和维护。此外，清晰、简洁的代码风格也是非常重要的，它可以让代码更容易阅读，从而降低错误的发生率。
第四段：Java的具体应用场景。
Java适用于许多不同的应用程序，包括网络应用、桌面应用、移动应用、服务端程序和游戏开发等。无论是运行于服务器的企业级应用程序，还是完美地运行在手机上的游戏，Java语言都可以胜任这些任务。随着人工智能和物联网技术的不断发展，Java的应用场景也在不断扩展，这使得学习相应的编程技术更加有意义。
第五段：学习Java后的思考。
我的学习Java的过程是一段非常有意义的经历。这门语言的概念和规则一开始可能有些抽象和难以理解，但是通过不断的练习和实践，我可以更加自然地理解和运用这些概念。学习Java让我意识到，编程是一门非常严肃、有条理的工作。在编程的过程中，我们需要保持专业的态度，遵循良好的编程实践，从而编写出更加清晰、安全和优雅的代码。
总之，学习Java是打开编程世界的一个重要的门。它让我了解并掌握了一个全新的编程思维，更好地理解了计算机结构和操作系统。通过这个过程，我既学会了技能，也学会了不断探究和尝试的勇气。我相信，随着时间的推移，我会进一步深入Java语言的学习，更好地理解和使用该语言。
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