养成读书的习惯可以提高自己的知识储备。写总结时要注意语言的简练和准确。总结范文中的精彩观点和独到见解，能够帮助我们思考问题的角度。
初三的颜色中学篇一
生活中，有着许许多多美丽的颜色。比如彩虹，它有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，十分美丽。
去年夏天期中考试过后，老师拿着一大堆试卷，“啪”重重地扔在了讲台上，满脸怒气，拉着大嗓子大声地指着我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。你们现在这个年纪正是应该好好学习的，以后争取考个好高中，可是你们看看你们的试卷，一塌糊涂。”
教室里因老师的严厉批评，安静得连一根针掉在地上都听得见。接着老师点了我的名字，说：“你看看你现在的成绩……”那时我恨不得找一个地洞钻进去。
回到家中，我看见爸爸在看报纸，见我回来了说：“怎么样，考的好不好？给我看看。”我不想爸爸知道这件事后像老师那样批评，于是赶紧跑进房间锁上房门。因考得差，老师惩罚了我们抄试卷，写着写着，突然笔芯没墨了，对着客厅外的爸爸大喊帮我买笔芯，他二话不说，穿起外套就走了。
过了一会儿，“隆隆隆”天空顿时暗了下来，乌云密布，要下大雨了，我走到客厅一看，伞全在这儿，爸爸他没有带伞。我想，“笔芯在楼下小卖部，就买得到，应该不会淋湿，可是怎么这么久还没回来？”
突然，门开了，只见爸爸浑身湿透，我走过去，说：“等一下，我去给你拿个毛巾。”爸爸拉住我的手，把笔芯拿了出来，又从怀里拿出一盒巧克力放在我手里。“爸爸，你……”“我知道你心情不好就喜欢吃巧克力，你一回家就把自己锁在房间，是不是没有考好？”我手里拿着巧克力，它还有爸爸放在怀里的余温，我心里仿佛被注射了一股暖流，顿时竟说不出话来。
雨停了，乌云散了，太阳出来了，彩虹出现在天空上，为那明亮浅蓝的天空增添了一道绚丽多彩的一笔，它美极了，色彩在自然地流淌；线条，在自由地挥洒。它包含了我们父女之间深情的爱。
初三的颜色中学篇二
世界万物都有自己的颜色。感觉，也有自己的颜色。
害羞时―红色。
有一次，老师叫我去操场找我的好朋友――叶欣怡。
接到老师的指令，我立马下楼去找叶欣怡。左右顾盼，四处询问，怎么都没找到，好像人走丢了一样。突然我眼睛一亮，大声叫起来：“我找到了，我找到了，我找到叶欣怡了。”
就在这一瞬间，就在这一瞬间，四周仿佛有无数双眼睛盯了过来。这时我恨不得地上裂开一条缝，好让我钻进去躲一会儿。这时候，感觉是红色的。
伤心时―黑色。
记得有一次，弟弟从我铅笔盒里偷走了我最喜欢的一支笔。被我当场抓住，这时他想逃跑。我就一直追着他：“把笔还给我！把笔还给我！”他跑的很快，一不小心摔了个跟斗，我乘机捡起笔。发现笔盖的顶端坏了，里面的笔芯会很快没水的。我的心彻底碎了！这时候，感觉是黑色的。
开心时―粉色。
我很喜欢游泳，但是我就是学不会。那次爸爸决心要把我教会。开始学习了，我跟着爸爸做动作，一步步地模仿过来，越来越像，越来越好。
我试着自己游起来，爸爸在边上指导我。渐渐的，越来越熟练，越游越快，爸爸都追不上我了，我高兴极了！这时，我的感觉是粉色的。
你们看，感觉是五彩缤纷的，里面也包含着喜怒哀乐。
初三的颜色中学篇三
玫瑰你虽没有百合别具一格的斯文，你虽没有荷花的欲滴；你虽没有牡丹的舞姿，但你有竹子的气节，有我们中国的红。你象征着爱。由此也是我欣赏你，赞赏你的原因。
当你还是一粒微不足道的种子时。
小小的你被人们埋在土里，周围的花，他们用那刺耳的声音耻笑你，耻笑你是一个胆小鬼，耻笑你没有人们的关心。这一切的一切都被我所目睹。由此便发誓照顾你。而你却对那些耻笑装作不在乎的样子，继续努力的长大。为此我被你的毅力所震撼，我相信你，顽强的毅力可以让你击垮世界上任何一座山峰。我被你的坚强所震撼。我相信你，顽强的坚强会让你这颗坚韧不拔的心燃烧起来。不惟有超世之花！为此可以看出你的执着，我欣赏你，也期待你绚丽的，妖娆的红。
当你还是花骨朵的时候。
未开花的你又再次被那些自傲的花耻笑。但你并没有生气，也没有失落，而是更加努力的吸收水分。等待开花的那一刻。当时的我不得不替你捏一把汗。我知道，你如此努力，只为了开花，为了证明真正的自我。我相信你的努力，你的拼搏，你的执着，你的毅力，你的秉性会让你拥有最美的时候，最美的一刻，最美的你。什么百合，什么荷花，什么牡丹，都会低下头。为此我欣赏你。也期待你绚丽的妖娆的红。
当你美若天仙的绽开花的时候。
开了？开了。你终于开花了。我是多么的激动啊！你的美让我陶醉，你的美若沉鱼，更若花中的西施，真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”挺拔的枝干支撑着你那朵西施，翠绿的叶子衬托着你那朵西施。你用美若天仙的花瓣，这绚丽，妖娆的红证明了自己。你轻轻的摆动身躯是在欣赏这美丽神秘的世界？还是在欣赏自己努力的成果。你的红，绚丽的红，多姿的色彩使那些曾耻笑的花都低下了头。你也得到了人们的夸赞。为此我欣赏你，欣赏你的品质。
人生不就如玫瑰一样，要经过自己的努力，要有执着的心，才能得到你想要的颜色，你想要的色彩。
初三的颜色中学篇四
13岁的阳光下，有一颗跳动的它，它天真、它可爱，它也很幼稚，经不起风雨的摧残，但它包含着无数多姿多彩的颜色。
天真幼稚的黄色。
“快走，动画片开始了！”自言自语后，我便从校园里消失了。“多大了，还看动画片，丢不丢人。”一进门，老妈就说开了，可我仍旧看着电视，吃着棒棒糖，“太好了，小白兔原谅太阳公公了！”说着就抱起黄色的芭芘娃娃一个劲地亲，妈妈一看，直摇头地说：“没办法，简直是一个‘疯丫头’”。被教训一顿后，只好钻进房间，闭着眼睛读起来：“one、two、three……”
黄色，真的那么幼稚吗？
娇艳欲滴的红色。
“好棒！”一条红裙子，是我最喜欢的颜色，我捧着心爱的红裙子，高兴得直跳，“thankyouverymuch！老妈！”中文加英文也无法表达我心中的喜悦。可是妈妈却说：“看把你高兴的。可是先说好了，上课不准穿……”“什么！”惊异之后，我开始盘算，红裙子还有几天价值。“吗，那我什么时候能穿？”“等明年毕业穿吧！”“啊！”
唉，红色的梦破碎了。
多才多艺的粉色。
“笑，就歌颂……”“你能不能别唱了！”好友紫欣不耐烦地说，“天天都唱，你不烦吗？你说说，你有什么时候不唱歌啊！”我慢吞吞地说：“我就是爱唱歌啊！”我的爱好就是唱歌，一有空，我就会哼上小曲。艺术节里每次都能看到我，令我非常自豪！
没办法，粉色，就是那么多才多艺。
永不言败的绿色。
“哈！堂堂班长也有失败的时候。”紫欣讽刺我说。“行了，我承认这次不如你，不过你别高兴，下次铁定超过你10分！”“到底是班长，输了还嘴硬。”紫欣不屑一顾地瞟了我一眼，“哼！”我扭过头去，对，绝不能在精神上输给她。
绿色的生命在哪都不会低头。
初三的颜色中学篇五
不同的颜色代表不同的人，而不同的人也喜欢不同的颜色。
“你最喜欢的颜色是什么？”这是人们认识对方的时候常有的问题。或许，当朋友想起你时，就会想起你最喜欢的颜色；或许，颜色和人本身—样重要。生活中的我们每时每刻都被颜色悄然地陪伴着。
颜色不仅能改变我们的心情，也能表达心情。在画纸上，我们可以随意抒写我们的心情。让我们赶紧用上各色的颜料吧！如果你很开心，那就用红、橙、黄、绿、蓝吧。记住！绿和蓝不要用太多，因为它们只是调节色，让红、橙、黄的搭配不再单调，因为我们开心的时候总是那么的不同。如果你很伤心，那就用黄、绿、蓝、紫、灰、白、棕、黑吧。记住！黄色不要用太多，因为它是加强色。因为深色的搭配太黑暗了，只有用黄色来增添—点光彩，让我们寻找到—抹勇气。
颜色，在我们的生活中无处不在。我喜欢颜色。
初三的颜色中学篇六
在这个世界上，有一部分人因为一些机遇或一些意外，为自己人生的图画染上了别致的颜色。
乐观的贝多芬——蓝色。
在惨遭父亲毒打，惨遭父亲鞭挞的童年。贝多芬毫无幸福可言，正是因为这样的童年。让贝多芬成了才。连他的老师都自叹不如。
你说，这是不是坚持的蓝色？
有理想的齐白石——红色。
在齐白石小时候，他与朋友一起出去玩，齐白石看到水里的游虾，小鱼，螃蟹。他突发一个念想：我想当画家。朋友却说：“算了吧！咱们都是农村人，别有那么大的理想。”他50岁在北京摆地摊，就出售他画的画，但是却一直无人理睬。直到当时大红大紫的陈师曾发现了他的画，对他说：“这个画的颜色太单一，把墨换个颜色，就更好了。”齐白石用红墨取代黑墨画出了一张墨叶红花。
齐白石去了画展。他带着他的画在一个角落里，卖7元一张。结果另一个大师徐悲鸿发现了他，导致了齐白石以后也出名了。
你说，这是不是成功的红色？
坚持的海伦——彩色。
海伦·凯勒是慈善家。可是谁能想到，她小时候和莎莉文老师过的多困难。
莎莉文老师教海伦识字，认识世界的事物，知道爱的含义。最后让海伦黑色的世界变成了彩色。但是，如果海伦不努力，不好学，就不会有这样的结果。
你说，这是不是彩色的爱？
乐观的贝多芬，有理想的齐白石，坚持的海伦，促就了这五彩缤纷的颜色。
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初三的颜色中学篇七
这一望无际的大海竟是那样的蓝，那样的可爱。或许是因为我心中无限欢腾吧。
光着脚丫，雀跃着奔向大海，大海的美景尽收眼底。再看一眼海，的确，此刻真的明白了什么是真正的蓝。蓝，靛蓝，碧蓝，蔚蓝，灰蓝，藏蓝，宝蓝，各种的蓝色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直蓝到天边，蓝到山脚，蓝到桅杆外面去。
这与我记忆中的蓝截然不同。蓝得透亮，蓝得可爱，蓝得清爽，蓝得浸人心脾。这蓝，如清风拂面一般凉爽，心灵也被这蓝色净化了。
眺望大海，海向远方无穷无尽地延伸，最终与天融合在一起！哦！海上的天特别蓝，与蓝色的大海，交相辉映，浑然一体。仿佛天上有海，海中有天，而白云就在海天之间飘飘荡荡。层层白云把蓝分隔成不同板块，一片白云遮住了半缕阳光，微微透出的阳光，好似一支天然的调色笔，将所到之处的蓝都染上金黄。此时的蓝更加立体，更加有层次。
我喜欢天空的蓝，更喜欢大海映衬下的天空的蓝。当我仰望天空时，我不会感到孤单，因为有蓝天的陪伴，这时的蓝是温暖的。
落日余晖后，镶着金边的蓝渐渐退去。夜晚的蓝是依依不舍的，是宁静的，是深遂的。
初三的颜色中学篇八
爱，是清晨里的一缕暖阳，照在身上，印在心里，爱，是天上闪烁的明星，它没有多亮，却带来了陪伴；爱，是一道无处不在的风景，有着数不清的颜色和味道。
都说“母爱如水，父爱如山”。我以为母爱是五颜六色的，父爱则是无色无味的，但这也并不代表他不爱我们，他只是选择了背后默默地关怀着我们，我的父亲表达爱的方式便是如此，不同于母亲的责骂与唠叨。
读小学时，父亲只会偶尔来和我寒喧几句，没问成绩，而是问我有没有缺什么，对于这类问题，我一般都说没有，而父亲也只是淡淡地回了一句哦，便不再说什么。坐在父亲的身后，我淡淡地注视着他的头发，已有些许抗不住这长长的岁月，变成了白色。记得上一次还是在好几个月之前了，那时他的头发还没有这么白，头发也没有变得稀疏，甚至他的笑容也减少了，可陪伴我们的时间一点儿也没少。
升入了初中，父亲的寒喧频率增高了，依然是以前的问题，心头却多了一丝悲伤与温暖，常常会在父亲强壮而有力的背后湿润了眼眶，红了眼和鼻，那一刻是父亲的爱添上色彩的一刻，那是爱纯粹而真实的颜色，住宿之后，电话往来也是屈指可数的，对于住宿原来持没心没肺态度的我，每每在打完电话后总会格外的想家，想起父亲站在校门口的身影以及回荡在耳畔边的“我来接你回家”。
父亲的爱是一闪一闪的，是那天上的星星，父亲的爱是暖暖的，是清晨里的一缕阳光；父亲的爱也是无色的，像泥土，默默奉献着。
初三的颜色中学篇九
有人说，玻璃是透明的，透过它甚至能看到自己。也有人说，玻璃是茶色的，好像不时飘出阵阵茶香。
人生有酸甜苦辣，而玻璃则有那一百种颜色。
晴天，阳光洒射，透过落地玻璃，钻进屋来，那玻璃被折射出异样的光芒，红的、橙的、黄的、绿的，缤纷的色彩毫无保留的、肆意的展现在人们的面前。那时的它们或许不是它们自己，但又或许它们爱那不一般的自己。雨天，上天在哭泣，阴瑟的雨狠狠打在玻璃上，随后滑落，毫无声息的滑落，不如它来时那样猖狂。玻璃上布满雨滴，显得有些坑坑洼洼，透过那上面的雨珠，世界仿佛放大了一倍。而人们似乎也乐于看那奇形怪状的过往行人与车辆。这时的玻璃，仿佛带了点灰。
某一天，我们也许会发现原来玻璃只是那简简单单的透明，只不过是在太阳或月亮的加工下才会呈现出那么美的一百种色彩。
或许在虔诚地吸取别人长处的同时果真是在为自己添上美丽丰富的色彩。仰望别人，并不丢脸。被别人睨视，才会尴尬。玻璃也有自我，即使被摔碎，依然摔得响亮。人为什么就不可以活出精彩。
尽管那一百种色，都不属于玻璃，但阴天、晴天，我们仍夸赞它，因为它展现出来的就是那一百种色彩。
在关于玻璃的一百种颜色中我们看到了什么，过去、现在、未来？当然那只是一块普通的玻璃，无法回到过去，亦无法预期未来。但我们的现在是掌握在我们自己手里的。要做一块被人称赞的玻璃还是一块永远平凡的玻璃，那就要看你是不是适时地追寻太阳的庇护！
初三的颜色中学篇十
我们即将迎来中考，与之并存的有压力，更多的是一种可能。在这个关键阶段，很多人会改变自己，实现自己的目标。通过自身的努力取得好成绩。在初三这块调色盘中，我们可以尽情地在白色的基础上添加属于自己的颜色。有了白色做铺垫，颜色就会得更加柔和，也喻示着我们初三更加成熟稳重，心智也成长了。我每天的幸福感来自下午安静的自习课。身着白色校服的同学们正在奋笔疾书，大家沉浸在学习的氛围中。一个个白色的背影都深深地映入眼帘与心头。这白色是纯粹的，大家都在为各自奋斗。我们还有机会，给自己一个奇迹。初三的我们就像天上的白色繁星，我们在天空的衬托下显得更加耀眼夺目。我们做自己的主角，主宰自己的命运。
以前的我十分讨厌橙色，就像恐惧初三的到来一样。如果人总是不敢迈向明天，迎接新生活，生活又有何意义?以前我把初三比做橙色，而初二是红色，高一是黄色。橙色远不及红色那样热情似火，也比不上黄色的温暖柔和。但当我现在适应了初三生活，我又对它改观了许多。初三是初二与高一的街接部分，它很好地综合了两者的特点。就像橙色过渡了红色和黄色。初三的我们就像是太阳。我认为其实与太阳最接近颜色不是红色也不是黄色，而是橙色。橙色给予人鼓舞，给予人力量、使我们更加朝气蓬勃、充满希望。让我们更加积极向上。初三的学习任务更加繁重，我们决不能轻言放弃，要把它当做磨炼，相信困难背后满是光明。我们可以向诗人们学习乐观的心态，比如刘禹锡回礼答谢给白居易的“沉舟例畔千帆过,病树前头万木春。”让我们借着的橙色的明亮积极，在初三闯出自己的一片天地。
生活的魅力原是点点滴滴的小事，当我们用正面的心态面对，就成会变得五彩斑斓。让我们尽情填满初三的颜色吧！
初三的颜色中学篇十一
今天，我突发奇想，假如风有颜色，世界会变得怎样呢？风又会有什么颜色呢？我的脑海中立刻出现了一幅幅画面。
春天，风把大地吹醒，河边的小草偷偷地伸了一个懒腰，打了一个哈欠。绿油油地草叶上滚着几颗晶莹透亮的的小水珠，正好奇地望着这世界。柳树也悄悄地抽出了几片绿叶，正赶上拔节的麦苗儿，在风的吹拂下,似绿海翠浪在不断地涌动。整个世界充满了生命的绿色！啊，春天的风一定是绿色的！
夏天，晴空瓦蓝瓦蓝的，像画家作画时不小心打翻了一瓶蓝颜料，把天空涂蓝了。风吹呀吹，自己也沾一点蓝色。轻柔的蓝风吹的人好舒服啊！大地、高山、树林在风的抚摸下，更苍翠黛蓝了！嘿，夏天的风当然是蓝的了。
秋天是丰收的季节，秋风吹呀吹，把稻穗吹黄了，大地一片金黄色。树上的叶子也黄了，飘飘荡荡在空中，似一只黄蝴蝶在飞舞。地上铺满了黄叶，放眼望去，像铺了一张金黄色的`地毯，美丽极了。啊，那秋天的风是金黄色！
冬天，凛冽的北风一吹，六角碎玉般的小雪花飘起来，开始零零落落，又小、又轻、又柔。接着，雪越下越大，小雪花在空中像无数扯碎的棉花，从空中翻下来。小雪花可真是一位能工巧匠。它为大地妈妈纺织了一条又大、又厚、又软的新棉被，轻轻地盖在大地妈妈身上。瞧，好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢的世界！对，冬天的风肯定是白色的！
风，一年四季的风，要真是有这不同的色彩，那该多好啊！那我们的祖国将会变得更美丽，彩。
初三的颜色中学篇十二
很多人都喜欢红色，喜欢她的热烈，喜欢她的艳丽；很多人则喜欢绿色，喜欢他的惬意，喜欢他的清爽……；但我却喜欢那雪一般的白色。
尽管这里已是零下几度，但是我依然热血沸腾，遐想万千。为什么藏族人民的哈达是雪白的呢？为什么我的心灵都被这美丽的雪山净化了呢？……回过神来，看看那白皑皑的雪山、无边无际的蓝天与金黄色的太阳组成的一幅奇妙的画卷，我简直被陶醉了。那火红的太阳在高耸入云的雪山面前都失去了威力，显得那么温柔。我们全家都被这美丽动人的景色所吸引住了。可这里太冷了，为了不感冒，没办法，只好继续向丹巴驶去。当我们翻过折多山后，我还依依不舍，回头望去，那不是刚才看见的雪山吗？这如同仙境一般的雪山在灿烂的阳光的照耀下，显得格外金光闪闪。啊！远处的雪山却又是另外一番景色呀！
我坐在车里，一遍又一遍地想着洁白的雪山，坚定地说：我一定要做一个雪山一样纯洁的人。此时，我心里异常坦荡，就像那皑皑的白雪。
初三的颜色中学篇十三
劳动是有色的！为什么？其实很简单。回到老家，或者去农家乐玩，仔细观察，就会发现劳动的颜色。
时间过得很快，很快就到了五月。听婆婆说，这是忙农事前的最后一个月。
当我来到我的家乡，一切都是一样的`。婆婆在厨房里玩“吼吼吼吼”，爷爷则在运动。我一看我们回来了，婆婆的嘴突然抬了起来，姥爷也不运动了，朝我们走来。“来吃吧，做饭就好！”婆婆说：“不如早点来！”。
时间还是像流水一样飞逝。
下午阳光明媚，气温飙升！就像《石榴》说的“太阳增加了力量！”
即便如此，我婆婆还是需要给食物浇水。听说婆婆要去浇饭，我就跟着她去看了看。
浇水是小事，但小事的背后还有更大的东西——米有病！在四川农业大学读书的舅舅似乎很清楚这一点。我跑回家打电话给叔叔。大叔不愧是四川农业大学的学生。乍一看，可以知道水稻纹枯病，或莫尔病，是由滑菇的真菌引起的。大叔问婆婆：“这病应该好找！为什么生病瞎了才发现？”婆婆说，从爷爷生病到现在，所有的水都是别人帮着倒的，我应该没在意。大叔给婆婆一个治疗方案：“稻瘟病康ii35ml加水15kg，全株均匀喷洒，7天一次。”
一个半个多世纪的老人，额上有灰色的太阳穴和岁月的痕迹。他的衣着朴素，但不寒酸，说明他的生活并不拮据。但是他提着一个竹篮，手里拿着一把捡垃圾的钳子。他显然是个真正的捡垃圾的人。
他一路走上山路，一看到垃圾就捡起来。动作不是很熟练，双手颤抖着握着钳子，最后夹住了垃圾，但是垃圾因为双手无力又被扔掉了。他不得不再次捡起它，重复它，重复它。虽然很难，但他从未放弃。他一路走来捡，一个塑料袋、一个包裹、一个盒子都没有放过，连一张纸屑都没有放过。当他到达山腰时，他的竹篮里几乎装满了垃圾。
经过近一个小时的劳动，老人接近山顶，却遇到了一个少年。
年轻衣冠楚楚，眼里充满对一切傲慢的蔑视。老人看见了他，看了看手里的塑料瓶，说："小伙子，把你的瓶子给我，别到处扔。"少年听后轻蔑地啐了一口，说：“老头，你要一瓶，过来给你，看好了！”说着，把瓶子扔进几米外的灌木丛里。
老人沉默了，只是默默地走着，走在路上，拿起瓶子，年轻人带着它走了，留下了满地的瓜子。老人也默默打扫。
就这样，老人带着轻蔑、侮辱和汗水，一山一山地爬，一山一山地走。
事实上，这位前员工说，“关于环保的一切都是假的，总统也会从中受益！”这句话让总统意识到以身作则的重要性，于是他带头去山里捡垃圾。
初三的颜色中学篇十四
漫漫暑假，静坐于家中，确实空洞。如此大的天地，哪里不是落脚之地。
按不住性子的我，早已厌倦了与书本打交道的岁月，虽说快乐，但也乏了。把作业抛于一边，隐于快乐的美妙中。
最终选择了自然，自然地微笑，坦然地决定――去接触自然。乘上通往张家界的车，我睡了，一觉醒来，便会是自然。清涩的草香完全不同于机车浓重的尾气。快乐的是一条溪，这溪名做“金鞭溪”，在一旁蹦跳的我只能隐隐听到这些了。
映在阳光下，溪水起浮不定，一道道美丽的光芒，折射于一边。美得令人有些兴奋，全身血液随之沸腾。溪水凉凉的，溅在我的脚尖，痒痒的，笑出声来了。
突然想起了校园内的一株柳。它并没有与众不同，只是在忧郁时，依在下面，总是不会孤单。有时枝丫还调皮地从眼前一闪而过，突然忘记了些什么不悦，只是有种想捉住它的冲动。这溪正是如此。
我沿着溪一直走下去。有些石头还露出一个脑儿尖，我轻轻地跳上去，好像腾云驾雾一般。静静地聆听一朵朵溪花的每一声问候，亲切而自然，一切皆溶入“咯咯”的笑声之中。
溪很长，这段银带连到了很远很远。牵扯着很多不知名的河流，都一样安详与快乐。一直走到脚趾发麻，虽有些无奈，但也不可不败下阵来。
溪，荡漾着。我徘徊于此，早已忘记了回家的路。
但愿时间已经停止，快乐已经定格。
初三的颜色中学篇十五
我一直都觉得，劳动的颜色就是爷爷农田的颜色，总是很美的。
春日的一天，天刚蒙蒙亮，爷爷便出门了。我像一条小尾巴似的跟在爷爷身后，手里提着一个小小的口袋，里面装的全是像黑色珍珠一样美丽的豆子，爷爷要在今天播种了。
不一会儿，我们就来到了田边。看着眼前棕色的土地，爷爷的眉头略微皱了皱，他抓了把泥土，捏了捏，看见我有些疑惑，便示意让我过去。爷爷笑着问我：“丫头，看这土是不是湿的？”我点点头说：“湿不好吗？”爷爷说：“太湿，种子会变烂的。”爷爷站起身看了一下天空说：“丫头，今天可能天气不太好，我们一起劳动吧，爷爷挖窝子，你把豆子放进去好不好？”听到我也能帮上忙，我一蹦三尺高，十分爽快地答应了：“好！放多少呢？”我一脸严肃地看着爷爷。爷爷被我一本正经的样子逗笑了，说：“丫头，抓四五颗就可以了。”
太阳渐渐升高了，空气变得十分闷热。我背上开始冒汗了，爷爷也早已让汗湿透了衣衫，在被岁月的风霜染成暗黄的沧桑脸庞上，汗水此刻已形成无数条河流。我叫爷爷休息一下，爷爷擦了一下汗说：“丫头，这播种就是在和老天爷抢时间呢，你累了就去树下坐会儿吧。”我来到大树下，眼前的画面渐渐被拉长变成了一张老相片，爷爷猫着腰在地里辛勤忙碌，弯曲的脊梁就如一张蓄势待发的弓一样，豆大的汗滴纷纷洒落在棕色的土里。
播完种，爷爷也来到大树下，和我坐在一起乘凉，向我说着这农田以后的样子：“丫头，你别看这田现在不好看，再过几个月就是绿油油的一大片……”
夏天，爷爷家里的农田果然到处都是绿油油的一片，果树、庄稼高低错落，颜色深浅不一，层次分明。爷爷便又忙着锄草、施肥。我跟在后面，爷爷的身影时隐时现，就像一条鱼儿，在碧绿的汪洋中起起伏伏。
到了秋天，爷爷的农田就全变成了金黄，不仅庄稼是沉甸甸的金黄，那果子更是如金黄的小灯笼挂满了整个枝头，一颗颗果子又大又饱满。爷爷看着那些果子，幸福得像个孩子，咧开了嘴，露出一口暗黄的牙齿。爷爷随手摘了一个果子，用小刀切了一半递给我。果子外面是金色的果皮，里面是白花花的果肉，咬上一口，满嘴的香甜。
初三的颜色中学篇十六
给心灵涂上绿色——那是树叶的颜色，那是小草的颜色，那是大自然的颜色，那富有朝气与希望的颜色。朝气和希望化成了憧憬，那是一份对未来的向往，我们带着这份憧憬与蓬勃向上的生命力和活力去思考未来，去想想未来！
我们的心灵都需要涂上一抹颜色，这样也许会使我们更加快乐，更加充实。
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