通过总结,我们可以发现自己成长的点滴和进步,增强自信心和动力。总结的写作方法和技巧,是我们需要不断探索和学习的内容。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
读书月活动总结汇报篇一
借着学校开展“书香校园”活动的东风,我们三年级1班也开展了丰富多彩的读书活动,让学生感受到阅读的无穷魅力,让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点:
1、营造了班级书香氛围。
把班级的布置作为突破口,让学生在外界环境的刺激和熏陶下,对读书的兴趣有所提高,在思想上也能充分的认识读书的重要性,为后面活动的开展铺好路。班级设置了一个图书角,学生可以自由借阅图书,教室的墙壁上贴有名言,以名人名言来激励学生,激发学生读书兴趣。
2、建立了班级图书管理机制。
班级成立了以班干部为首的领读小组,在每天的早读时间、午休时间督促学生开展读书活动。在午休阅读时间,老师和学生一道读书,引领全班学生自觉阅读。
3、建立协进机制。
使每一位学生都有书读。书丰富了,每一位学生也都能读到自己喜欢的书。一学期结束,班上图书没有破损,遗失,效果好。另外派一个能干的女生负责统计读书情况,孩子读完一本书将奖励一颗小红星,比一比,看谁的小红星多,鼓励了孩子们读书兴趣。
4、保证读书时间。
虽然现在学生的作业多,空闲的时间不多,但为了学生的未来,我们班级还是硬性规定读书的时间,保证他们有充分的阅读量。如中午30分钟的午休时间,晚上布置30分钟读书时间,让学生有充分的读书时间。本学期提高了孩子的阅读量。做到读写结合,学活了语文。
读书月活动总结汇报篇二
今年,是“读书?感悟――希望伴你成长”读后感征文活动的第二年。
在有了第一年的活动经验后,此次第二届活动也顺利地举行了。活动初期,“希望之树”爱心协会图书部向6所学校发出了活动邀请。在20__年10月中旬,图书部收到了来自其中5所学校的读后感征文稿件。每所学校都积极参与其中,我协会收到了同学们许许多多的作品,在此,非常感谢同学们对于活动的支持和热情参与。本次第二届征文活动共设置以下奖项:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖以及优秀组织奖。
每一所学校设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名,并且从寄来稿件的学校中,根据各学校的实收征文稿件进行奖项设置的调整,并在5所学校中选出一所学校评为优秀组织奖。在收到征文稿件并作整理后,“希望之树”爱心协会各部部长开展了评分活动。实际收到征文稿件共61份。
每一份稿件都由各部部长亲自评分,在去掉最高分和最低分后算出平均分,依分数高低评选出各个奖项。保证比赛的公平、有效。从同学们的作品中,我们看到了他们对只是的渴求和对未来的美好向往。这让我们协会的每一位成员都感到很欣慰,我们建立的图书室能够真正发挥它的实用性,这是我们最希望看到的,也是建立它的目的所在。同学们看的书目分类极广,可见,大家对于各方面的知识都有着浓厚的兴趣。在看了同学们的作品后,我们也感受到了同学们的好文笔以及蕴藏的才华。不少同学的文章中透出了他们积极进取的心态和对未来的憧憬。看得出,很多人都是从小就很有志向的人,相信这些可爱的孩子们,长大后一定会成为对社会有贡献的栋梁之材。此次读书征文活动圆满举行,成果累累。希望这样的活动能给孩子们带去更多精神财富。
读书月活动总结汇报篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
书就像一颗大大的宝石,一颗可以让我们的大脑充满知识与智慧的东西,是什么东西都替代不了,任何人都抢不走的。下面是小编为大家整理的读书月活动总结汇报,以供大家参考借鉴!
为大力倡导局机关读廉洁书籍的良好风气,强化干部职工廉洁自律意识,营造浓厚的读书氛围,深入推进局机关廉洁文化建设,根据省、市、区纪委第__届全省廉洁读书月活动的统一部署,区财政局开展了以“读廉洁书籍,扬清风正气”为主题的廉洁读书月活动,将廉洁读书月活动与纪律教育学习月活动紧密结合起来,在全局党员干部中广泛开展了一系列读书活动,引导干部职工多读廉洁文化图书,扎实推进学习型局机关建设。现将开展廉洁读书月活动总结汇报如下:
一、加强组织领导,积极宣传发动。
区财政局党组对开展廉洁读书月活动高度重视,切实将读书活动与纪律教育活动有机结合起来,将读书活动作为推进学习型机关、促进机关作风建设和加强廉政文化建设的主要内容和具体措施,做到深入宣传,广泛动员全体干部积极参加活动,确保读书活动有效、规范、有序地开展。一是加强宣传,营造氛围。充分利用局oa公告栏和内部论坛等载体,通过自主分享书籍、内部论坛好书推荐、读书分享会等形式,深入宣传,广泛动员,努力营造全局爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。二是领导带头,全局参与。领导干部带头读廉洁书籍、带头做学习交流,干部职工更是积极参加,读书活动取得显著成效,起到了读书促学习,读书强素质,读书促工作的作用,营造了风清气正的良好氛围,促进了我局廉洁文化建设,为我局增添了动力和活力。
二、精心策划组织,开展各项活动。
根据上级读书活动文件精神和我局读书活动计划安排,精心策划组织,积极开展各项活动,促进读书活动深入开展。
(一)推荐廉洁图书书目。把廉洁书籍专题推荐书目在oa公告栏公布,并通过oa内部论坛将好的廉洁图书推荐给全体干部职工,让大家有目标有计划的开展读书活动,共同分享阅读的快乐,感受阅读带来的充实和愉悦。
(二)建立廉洁图书角。为促进活动开展,扩大干部职工图书阅读范围,我局专门收集整理了系列图书供干部职工阅览。内容涉及政治理论、党史、党纪党规、国家法律法规、道德教育、品行修养、以及长篇反腐文学作品、历史人物传记、廉洁文化作品等。
(三)个人和集体阅读相结合。结合工作实际情况,安排不同读书时间,采取不同读书方式开展读书活动。本次活动以个人阅读为主,同时,还争取时间组织干部职工进行集体阅读,通过个人阅读和集体阅读相结合,促进大家共同学习、共同交流,共同提高,形成良好的阅读廉洁书籍的好习惯。
(四)观看廉政电教片。组织全体干部职工集中观看区纪委政府纠风办制作的机关作风暗访专题片和省纪委拍摄的警示教育专题片《被玷污的净土》,对干部职工进行生动、直观、形象的警示教育。通过反面教育,给广大干部职工敲响了警钟,让大家引以为戒,吸取教训,学会规矩做人、廉洁做事。
(五)参观反腐倡廉教育基地。组织副科长及以上领导干部和党员干部到广东省反腐倡廉教育基地开展廉政教育学习活动,让广大党员领导干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉洁自律的警钟,教育党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,时刻紧绷廉洁自律这根弦,堂堂正正做人,清清白白干事,踏踏实实走好人生的每一步。
(六)积极参加征文活动。在读书活动中,既引导干部职工多读廉洁文化图书,又鼓励大家都积极撰写读书笔记和读书心得,积极参加廉洁图书读后感征文比赛。我局选送了1篇廉洁图书读后感参加征文比赛。
三、学习效果显著,活动取得实效。
(一)促进了机关文化建设。通过本次活动,有效推进我局廉洁文化建设,提升了干部职工道德文化修养,在全局营造学廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛围,活跃干部职工读书文化交流,提升团队整体素质,促进干部职工廉洁意识、品德修养、精神面貌和工作质效的同步提升。
(二)提高了机关服务水平。在本次活动中,我局注重贴近工作实际,把增强学习的实用性放在重要地位,把廉洁文化教育融入到具体的财政工作当中,强化书本对实践的指导作用,达到了指导实践、推动工作的目的。通过读书活动,进一步增强全局干部职工的廉洁从政意识、工作水平和为民服务水平。
为了提升我支部党员的素质,创建良好的支部读书文化,营造浓郁的读书氛围,我支部开展了读书月活动,旨在激发学生党员加强提升思想的意识,培养读书的兴趣与热情,学会读书。现总结如下:
一、深入宣传,营造良好氛围。
根据文学院党支部的相关要求,我支部制定了读书月的具体方案。按照活动方案,我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义,提高广大党员的思想认识,为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础。
二、此次活动涉范围广泛。
从活动对象上看,第五支部的所有党员都参加了本次活动,并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华,每个人认真读书,把自己的想法、体会写进文章,使个人思想得到深入,素质得到提高。
从本次读书的范围看,借阅书籍不仅限于党的理论知识,也涉及思想素质类、文学类,以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平;读专业类书籍,可以提高自己的专业知识水平,加强自己的专业能力,这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍,可以提高思想素质;读专业书籍,修炼自己的内功。
三、活动效果理想。
通过读书活动,我们用科学的理论武装头脑,增强了信心,培养了学生党员良好的读书阅读习惯,从书本中结合自身实际,认真查找分析问题和不足,从而提升自我思想素质。今后,我们会在支部进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
从总体上来说,此次活动第五支部的所有党员共同参与,活动目的、宗旨明确,效果良好,是一次成功的活动。另外,此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。
为进一步落实太仓市教培研中心《关于我市教师读书活动与优秀组织单位评比的通知》的精神,为提高我校广大教师的整体素质,加强教师队伍建设,更好地适应新课程改革,有效地完成教师阅读书目,我校用心开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结:
一、领导重视,率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组,由陆振东校长任组长,各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组,每小组在组长的带领下,认真学习、讨论、交流,并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度,措施到位。
学校读书活动,建立了教师读书活动学习制度,提出了读书宣传口号,采取切实可行的措施。在读书活动中,把表现突出的教师进行奖励,号召大家向他们学习,为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记,对教师自学状况作以评定,并且作为常规检查的重要资料。
三、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。
根据太仓市教培研中心的工作安排,我校制定了详实可行的读书活动方案,按照活动方案,我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要好处,透过强势宣传营造文化氛围,提高教师的思想认识,为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机,将读书活动与校本培训有机结合起来,实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中,实现集中学习及学习交流活动与校本培训时光科学统一。
总之,透过本阶段的读书活动,我校每位教师都能按计划进行读书,写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师透过学习,无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中,使我校的教育教学质量得到提高,教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础!
为弘扬祖国优秀文化,进一步提高广大师生的文化道德素养,积极开展校园文化建设,加强与读者之间的互动,引导师生博览群书,培养“多读书、读好书”的良好习惯,让广大师生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来,图书馆、学工部、院团委共同举办主题为“阅读成为习惯,知识升华人生”的湖南理工职业技术学院第__届读书月系列活动。现将活动开展情况总结如下:
(一)活动的前期宣传与启动仪式。
活动正式启动前,通过校园电子显示屏、校园网、宣传展板、海报、qq群信息推送、校园广播等方式,对本届“读书月”系列活动及其方案进行了广泛的宣传。
(二)世界读书日宣传。
1.世界读书日当天,为有效进行读书日宣传,图管会开展了“世界读书日”知识海报展,在全院读者中宣扬读书精神与读书意义,了解世界读书日的到来。
2.世界读书日当天,图书馆读者管理委员会在学院食堂前坪组织了“热爱书籍享受阅读品味人生”的读书签名活动,活动共收集读者的签共计368个,相比去年153个签名,增长了140%。同时,图管会成员利用签名的机会,积极向广大学生宣传图书馆资源,指导同学们注册使用移动图书馆。
(三)好书荐读荐购活动。
为了实现“藏您所愿,急您所需”,也为更进一步了解读者的需求和阅读倾向,图书馆在读书月期间广泛征集读者的购书意向,将征购意向表发放至各个系部、班级及图书馆各库室,广泛征集全院读者购书意向,共征集读者荐购图书300种,图书馆对读者荐购的图书根据实际馆藏情况对其中171册进行采购,满足了读者的需求,对馆藏有的图书,图书馆及时通知到读者到图书馆直接借阅。
读书月期间,图书馆制作了100本好书荐读的展架,向学生们开展读书月期间的导读服务。
(四)“书库寻宝”活动。
根据活动总体部署,本次活动以班级为单位参赛,来自各系部的20个班级共计60名同学参加了寻宝比赛,活动现场氛围热烈。通过活动的开展,丰富同学们的校园文化生活,促进同学们熟练掌握查找图书的方法和技巧,熟悉馆藏布局,在书库中寻宝,与书结良缘,激发学生们的读书热情。最终,光热1131班、光电1142班,造价1146班,光建1141班,光电1141班,计财1144,机电1142班分别荣获本次比赛前三名。
为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香,灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并合我班实际情况,切实有效地开展了以下几项工作:
一、制定好有序的计划。
为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。
二、积极动员,激发读书兴趣。
在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我快乐”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我快乐”的主题班会中,同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围。
班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到:读好一本书——师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书,写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。
1、利用好学校阅览室:学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。
2、设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。
3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队,谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。
3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展,我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间,安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间,第三节是学生读书交流时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。
四、培养学生的读书习惯。
1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验,每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读,并在班级开展“好书推荐”活动,让同学们把自己喜欢的书推荐给大家,写明推荐理由,让同学们互相影响,养成选择读好书的习惯。
2、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性发展,我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字,背诵诗歌不少于20篇,写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,并让孩子们制定出读书计划,要求他们按计划有步骤地读书。
3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围,培养学生良好的读书习惯,我和学生们制定了“我读书,我快乐”的班级读书口号,定期举行读书汇报活动,让学生畅谈自己的读书收获和感想,引导学生在读书中积累,坚持写读书笔记。并建立读书档案卡,让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡,培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来,让大家共同欣赏并得到启示。
读书月活动总结汇报篇四
时代的日新月异就是对教师的挑战,教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐,需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!
爱岗敬业,加强师德修养。由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人,建立平等关系。教师的工作对象是人,人是有情感的,需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此,教师要学会缩短与学生的情感距离,要善于发现学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系,才能拉近与学生的心灵距离,沟通情感,才能真正做到教书育人。
长期以来,我们的教学,包括我们的学生,包括我们教师自己,对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识,但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习。我们在日常教育教学工作中,总是说要加强自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习,一旦自己停止了学习,那么工作如同机械的运作,便毫无意义,没有活力。
郑杰校长在书上论述:真正的学习并不是一个人关起来苦读,或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听,他能很好地表达自己的想法,并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”,理性地分析并得出结论,然后他会和别人充分交流,并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点,而无法超越自我的局限,或不能从错误中学习。
这不是我们所应该学习的吗?我认为,其实,我们并不是不在学习,每天教学在第一线,每位教师肯定都有所感悟,有所困惑,我们只要多一些讨论,多一些表达自己的想法,多悟多写,这不就是我们身为教师最好的学习方式吗?叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”要求教师学会反思,即强调教师从反思入手进行教育教学研究。
读书月活动总结汇报篇五
自学校开展“营造书香校园”活动以来,我们班也开展了丰富多彩的读书活动,让学生感受到阅读名著名篇的无穷魅力,让学生们在书香的熏陶下健康成长。现将读书活动总结如下:
一、宣传发动,制定计划。
(一)组织学生学习《六年级(3)班读书活动实施方案》,使学生明确活动的意义和任务。
(二)让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来阅读名著名篇。老师推荐阅读书目、阅读时间、监督检查等。每天读书不得少于半小时。
(三)做好家长的宣传工作。使家长进一步了解我校营造书香校园活动的重大意义和具体措施。
二、多方筹集图书、创造阅读条件。
(一)充实班级图书角藏书,发动学生自觉捐献,建立本班的小书库。以学生自愿捐献的方法充实班级图书资源,派专人管理,制定班级图书借阅制度。教育学生自觉爱护每一本书。
(二)建立“好书交换站”和“个人小书库”。开展“好书大家看”活动,学生可以把家中的好书带到学校进行交流,学生之间互相交换看书等。要求每一个家庭都有藏书。
(三)鼓励学生们到学校图书室借阅名著名篇,使每一位学生都有书读。书丰富了,每一位学生也都能读到自己喜欢的书。
(一)让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读,保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间。节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
(二)每周安排一节读书指导课,每周要求学生至少写一篇读书笔记。并根据班级实际情况,规定学生每天摘录五个成语、两句名言、每周背诵一首古诗,使学生的课外积累切实丰厚起来。
(三)开展交流名著名篇的活动,学生选取自己最喜欢的篇目,和大家一起分享。每周安排读书汇报会、诗文朗诵会。通过各种形式促进学生阅读名著名篇。经过读书月的努力,学生阅读名著名篇的兴趣有了较大的提高。
(四)老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中,鼓励学生多写读后感和日记。老师和学生一起共同欣赏一本书,谈谈读书心得。
(五)根据学生读书情况,由学生民主推选“读书之星,”进一步激发学生的读书兴趣。
(六)举行阅读名著名篇后的读书笔记和读后感比赛,孩子们围绕“分级阅读书目”内容写出情感丰富,感受独到的读后感。
读书月活动总结汇报篇六
本次读书活动,得到学校领导的高度重视,也得到了全体教师的支持,个性是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到,读书节活动也得到了各位家长的重视,许多家长甚至参与了读书活动,为孩子作了很好的榜样,当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也十分明确,就是期望透过举办“诵读经典美文,传承中华礼貌”系列活动,弘扬我们中华民族的灿烂文化,丰富同学们的课余文化生活,活跃同学们的第二课堂,拓宽同学们的知识面,促进同学们的语言素养,营造课外阅读的良好氛围,充实同学们的生活,激励同学们多读书、读好书,全面提高自身综合素质。
二、宣传到位,思想统一。
为了使读书活动深入人心,取得预期效果,德育处、教导处、少先队等都十分重视此次活动的宣传动员工作,先后召开了多次语文教师会和班主任会议,还利用了群众升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动,班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传,还有的老师专门透过“网上家长学校”向家长发送信息,请家长协助督促。正是我们全体师生,以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想,为开展好读书活动打下了坚实的基础,营造了良好的读书氛围。
三、精心组织,善始善终。
我们能根据自身实际,从时光、地点、活动形式、活动资料及参加人员等各方面做了精心的安排,充分调动了广大师生参与读书活动的用心性和创造性,使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后,各职责老师、各班同学就都能迅速行动起来,能按照学校计划作相应的活动安排,并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、职责教师作了具体的布置,制定了评分标准和考核办法,构成了一整套规范的资料。在读书活动的后期,我们也能克服困难,认真总结,这天也组织召开总结表彰会,使整个读书活动做到有始有终,圆圆满满。
四、全员参与,形式多样。
这次以“诵读经典美文,传承中华礼貌”为主题的读书节活动,是我校的大型活动,得到了广大师生的大力支持,全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加,参与面大,覆盖面广。在活动的组织形式方面,包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等共有八项之多,这也激发了我们学生的参与热情。
五、效果明显,好处深远。
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果,透过读书活动,涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到,校园里读书的声音多起来了,读书的人多起来了,到图书馆借阅图书的人多起来了,到书店里买书的人多了,看到这些,我们作为读书活动的组织实施者,作为一名教育工作者,感到了一种莫大的欣慰。
此次读书活动虽然告一段落,但它不就应仅仅画上一个圆满的句号,更就应作为一个新的起点;不就应仅仅只是一时一事,更就应把读书作为一种终身的学习。我们期望看到,今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组,期望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去,并不断得到充实、丰富和升华,直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。
读书月活动总结汇报篇七
本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有好处的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色建立的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我在建立方面花费了超多的精力和时光,整个过程,学生们都能用心参与到这个活动中来,期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有应对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的完美时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之,这学期的建立工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。
一、期初建立工作,忙碌是快乐。
期初,学校要求各班建立特色班级,并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有好处的特色计划,让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范教育是很有必要的。因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学第一天开始,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲礼貌,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。学生是特色建立的主人。晨会课,我和学生们一齐讨论建立特色班级的事,一来征求他们的意见,二则能够调动孩子们的用心性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见,最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色资料敲定后,我立刻写计划。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是建立读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色资料:在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思量惟有读书高”的对联,另一边则是用英文注释的`特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的忙碌中,教室最后布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习,心里真高兴。晨会课,我向学生介绍班级布置的好处,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段,特色建立工作占据了超多的时光,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发现需要补充的资料,立刻跑打印室。然后,做好一样就贴上墙,之后再做下一个。最后,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为年级优胜。应对荣誉,我想收获是快乐的,这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:
读书月活动总结汇报篇八
我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里,我校同学积极参加读书活动,真正体验了“读书好,读好书,好读书,读整本书”的滋味,享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动,在活动中,孩子们亲近书本,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围。
本学期,结合校园文化,各班以“图书角”为主阵地,孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来,有名人读书故事,有读书的名言警句,有推荐阅读的书目,内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动,激发学生的读书欲望。
1、共建“班级图书角”。
利用学校的图书,并号召同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享,共同畅游书海。
学生们以“让书香伴我成长”为主题,把自己的图书和大家分享,让整个校园充斥着书香的气息,并用写学习笔记的形式呈现读书效果。
3、各班组织参加“读书交流”活动。
今天一二年级举行了故事大王比赛活动,三至六年级读书交流活动,读书在班主任老师和同学们的积极配合下,较好地显示出了孩子们的风范,交流材料内容健康积极向上,较好地表达了同学们的情感,此次活动收到了非常好的效果。此次活动,同学们通过读书交流了解了更多的知识,增强学生民族自豪感、责任感,培养了爱国情怀,引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和认识。
通过本次读书日活动的开展,陶冶了学生情操,学生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书。但读书绝非只是读书日活动中的事,读书应该成为每位学生的爱好,更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情,一如既往地爱读书,读好书,会读书,读整本的书。
读书月活动总结汇报篇九
一年来,区图书馆按照省、市主管部门的要求,结合地方实际,深入开展全民阅读阅读活动,大力推广全民阅读,进一步倡导全民阅读社会风尚,努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围,在推动地方全民阅读,创建书香社会发挥了积极作用。现将一年来活动总结如下:
(一)加强传统阅读推广。
一是不断补充馆藏,满足读者基本阅读需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求,新购置各类图书1300余种2600余册,侧重青少年读物,购书比例不少于30%。二是开展图书推荐活动,借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏,及时向读者推荐好书、畅销书,一年来共向读者推荐各类图书300余种。三是免费发放借阅证,向机关、企事业单位发放借阅证160余张,吸引更多的干部职工关注图书馆,走进图书馆。四是开展“送书下乡”活动。春节期间,选购图书80种560册,拷贝共享工程光盘资源140张,送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋,同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。五是广泛开展宣传活动,倡导全民阅读。4.23世界读书日前后,印制全民阅读系列宣传资料5种(《全民阅读与免费开放》、《区图书馆服务简介》、《全民阅读倡议书》、《世界经典图书60部》《必读国学经典30部》),先后深入北武当三月三庙会、中学、路口等人员聚集、人流量大的地方,悬挂横幅3条、散发宣传资料3000余份,向广大民众和青少年宣传全民阅读和图书馆服务,引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。
(二)注重媒体阅读推广。
三是以区图书馆书友会qq群为平台,利用互联网优势,向各类群体展开全民阅读宣传与推广,涉及地方机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等qq群体20余个,受众近千人,有效地推进了全民阅读的影响力。
读书月活动总结汇报篇十
本次t恤涂鸦大赛,于xx年4月28日下午2:00在公寓门口正式举行,吸引了300多名来自全院各系的同学过来参赛,比赛现场可谓热闹非凡。本次大赛是第二届举办,从参赛同学的反响中可以看出,此次大赛比第一届又成功了一大步!该活动已经成为我院最具影响力的活动之一。下面,我将对本次活动作出以下总结:
从活动策划到活动的开始,经历了两个月的时间,部门成员可谓献谋献计,尽心尽力。通过多次例会的讨论商议,我们决定以每届一主题的形式举办该活动,并确定了“mysunshine”本次大赛的主题。经过多次的讨论,我们的出了一套比较严谨的活动方案,并将活动有条不紊地开展起来。
由于我们扩大了此次活动的规模,t恤数量由去年的70件增加到100件。所以活动的人力、物力、财力等方面的投资都有所增加。活动前期宣传海报12张,加上通知、横幅,我们的宣传力度可谓深入到了每位同学。但由于t恤数量有限,造成了参赛名额的限制,我们设立了报名热线,大赛摆台报名两天未满,报名人数就超出了名额的限度,有很多参赛的同学不得不几个人组合为一个小组进行参赛,其中以寝室为小组的报名为多。报名人数之多可见其影响之深。由于原定比赛时间是青海玉树地震哀悼日,所以不得不将活动推迟,并出了4张通知,联系学校电子屏通知,短信通知等形式通知了参赛者,取得了参赛同学的谅解。
大赛当天早上在我部门所有成员和院学生会个部门部分成员的努力下,我们将比赛所需的100张桌椅搬到比赛地点,并用报纸铺好,配好了比赛所需的材料,准备好了音响设备。在此在此对各部门表示诚挚的感谢!
下午1:40参赛选手已经全部到达比赛现场,在选手签到处签到后,拿着自己报名的号码牌对号入座,等待比赛的开始。现场也围满了围观的同学。我们邀请了艺术系两位著名的老师亲临现场题画,这也使得现场的气氛更浓,同学们的参赛热情更强烈。学生工作处梁艳处长也应邀出席了本次大赛现场指导工作,观看比赛并为大赛致辞。学生会各部门部长也亲临现场观看、参加比赛。梁处长宣布比赛正式后,比赛即刻成为一片艺术的海洋,同学们冷静思考,沉着构思,对能够参加这样的比赛都表现出高兴的神情。我们的老师在完成自己大作之后还在比赛现场对参赛选手进行指导。所以参赛选手不仅能展现自己的创意,还可以从老师的指导中学到很多关于画画的知识,可谓受益匪浅啊。
我们的工作人员个个坚守岗位,积极为参赛的同学服务。由于精心的准备,活动现场秩序良好。整个活动过程没有出现任何意外和大的差错。在烈日下工作的激情丝毫未减,参赛选手都赞扬我部门工作人员的尽责的态度,体谅我们工作的辛苦。
参赛选手完成作品后,我们的工作人员都会仔细检查他们是否填写了自己的姓名等个人信息。为参赛选手于其作品留影后,我们的工作人员将把作品收集好,并做好记录。从材料发放到作品收集,整个过程都非常的顺利完美。
但是,我们的工作也有不足之处,就是比赛过程中工作人员流动太慢,无法满足参赛选手在比赛过程中材料的需要,以至参赛选手自己去加颜料等,造成材料的浪费、作者未能与作品留影和现场秩序的微乱。还有,当天天气太阳太大,在强烈的阳光下,白色的t恤反光太严重,影响参赛者发挥,这也是需要解决的问题之一。还有就是小号油画笔数量太少,很多参赛选手都想要小笔,但是没有准备足够,这也是以后需要注意的。
本次活动完全免费,比赛所需的t恤等材料一律有由我部门提供。我们的目的只在于给同学们提供一个展示自己才华和创意的平台。所以同学们对该活动的支持力相当高。除了艺术系的专业生以外,其他对艺术有兴趣爱好的同学更是如鱼得水,他们都可以在这里充分展示自己的创意和才华。本次活动更是一个学生干部和同学们交流的好机会,良好地促进学生干部和广大同学的关系,为以后更好地开展工作提供了方便。不仅如此,通过各部门的帮助和配合促进了我部门与各部门的友好关系,增进了各部门的交流与合作。
本次活动取得了梁处和老师们的一致好评,老师们都积极鼓励我部门要继续把这个活动办下去,而且要一届比一届更具影响力。我部门也会从活动中总结经验和教训,不断改进。在以后的活动和工作中取得更好的成绩。
院学生会宣传网络部。
xx年4月30日。
读书月活动总结汇报篇十一
“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”读书使人进步,读书改变人生,读书成就梦想。古人云:学,然后知困;读,然后知不足;阅读虽然不能改变人生的长度,但可以增加人生的厚度。在书中,上下千年任你纵览;在书中,大好河山为你展开。读书是班主任提高素养的主要途径,也是班主任“最长远的备课”。
感谢六位优秀班主任的精彩汇报,他们一个个热情洋溢,慷慨激昂,充分展示了班主任有魄力、有担当的精神风貌。或者表达读名著、铸师德、做人民满意的教师的决心;或者和大家共同分享读名著的快乐心情;或者畅谈研读教育名著、提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。
此次汇报,真正营造了读书氛围,让广大班主任们从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高班主任的文化底蕴和文化修养,使班主任成为“有思想的教育者”。
是读书让班主任们有了更多的爱,是读书让班主任们不断解决工作中的困难,是读书让班主任们改变管理观念,变厌教为享受教育……是的',班主任在读书中成长,我们一定会坚持阅读教育名著,提高自身素质,积极学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。与书香为伴,做一名学习型的班主任!
最后,与大家分享我喜欢的两句话:阅读应该是一种生活习惯,阅读是最廉价的高贵。
读书月活动总结汇报篇十二
根据《xx市农业局“”学习教育实施方案》的通知精神,为确保我站“”学习教育取得实效,促进全体党员自觉尊崇党章、遵守党规,做合格党员,5月9日下午,种子站组织全体党员干部,传达学习通知精神,动员全体党员开展“”学习教育。会上,副站长李毓珍首先领学了《xx市农业局“”学习教育实施方案》,支部书记、站长郭xx做了“”学习教育动员讲话。现将我局近期“”学习教育开展情况汇报如下:
郭站长在动员会上要求全体党员干部:
1、要提高认识,增强“”的政治自觉。“”学习教育是今年党建工作的龙头任务,是深化党内教育的又一次重要实践,全体党员干部要从政治和全局的高度认清学习教育的重大意义,以更加清醒坚定的思想自觉和行动自觉,抓实抓好“”学习教育,持续巩固发展全局系统全面从严治党良好局面。
2、要把握重点,将“”落到实处。这次学习教育的目标就是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”。开展“”学习教育,基础在学,关键在做,学要带着问题学,做要针对问题改,最终要体现在推动站中心工作、促进事业发展上。
3、做好市场监管,确保“”取得实效。要坚持把“”与“五查五促”紧密结合起来,坚持与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核,做到“两手抓、两不误、两促进”。通过学习使全体党员经受一次洗礼,工作上以共产党员标准要求自己,发挥模范带头作用,规范执法行为,使种子管理工作切实做到依法监督,科学公正,廉洁高效,行为规范,确保人民群众农业生产用种安全,为我市种业健康发展提供优质服务,真正把“”成为广大党员的自觉行动。
读书月活动总结汇报篇十三
为保证小西湖社区“读书月”活动的高质量开展,小西湖社区领导班子精心安排部署“读书月”活动,制定了《小西湖社区:“阅读,让生活更美丽”读书月系列活动方案》、《小西湖社区:“阅读,让生活更美丽”购买书单》、《小西湖社区:“阅读,让生活更美丽”推荐书目》、《小西湖社区:“阅读,让生活更美丽”评选优秀心得体会活动方案》等。
二、加强舆论宣传,营造“阅读、让生活更美丽”的'氛围。
一方面,社区购置大量优秀图书,向社区居民提供免费借阅。
另一方面,社区通过宣传报、发放宣传资料、制作横幅标语等形式,使更多的市民群众参与到“读书月”活动中,营造“阅读,让生活更美丽”良好环境,使口号更加深入人心。
三、以活动为载体,提升市民群众读书学习的积极性。
小西湖社区向居民发放“读书月”推荐书目表,发放免费学习图书。社区书记还围绕读书学习、作品欣赏等内容作了一场生动、深刻的讲座,引导并号召群众积极参与到读书学习活动中来,50余人听取了活动。
四、汇报心得体会,取得了明显成效。
本次读书节活动,共收到居民心得体会作品30余篇,秉着“民主、公正”的态度,评选出优秀作品9篇,为其颁发获奖证书及奖品。居民纷纷表示通过此次“读书月”活动,不仅增长知识,还提升了文化修养,望社区继续开展此类活动。
读书月活动总结汇报篇十四
自活动开始策划以来,校团委也大力支持,制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任,确保了读书月活动深入有序地开展。
二、宣传力度大,影响深远。
本届读书月活动积极发动校园社团参与,通过在图书馆及校园内张贴大幅标语海报,借助各社团和图书馆馆刊、各校园网站及潇湘晨报等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动,使得此次活动辐射面广,影响深远。
三、活动丰富多彩,成效显著。
本届读书月活动在“点燃读书激情,共创书香校园”的主题下,开展了ppt设计竞赛”活动等活动。内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。经过全院师生的共同努力,这届读书月活动开展得扎扎实实,有声有色,进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境,提高了学校的文化品位,形成浓郁的人文与科学氛围,促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展,有力地推动了学习型校园及学风建设。
读书月活动完美落幕了,它倡导了良好的阅读习惯,培养了浓厚的阅读氛围,提高了学生的综合素养,助推了新技术学院学风建设和校园文化建设,共建书香校园。
读书月活动总结汇报篇十五
为了纪念今年的5.12国际护士节,更好地继承和发扬南丁格尔精神。按照卫生部和省卫生厅的文件精神要求,我局紧紧围绕今年国际护士节“营造优良执业环境、提供优质护理服务”的主题,积极组织全市医疗卫生单位开展各种形式多样的宣传活动。通过一系列宣传活动,突出强调护士职业和护理工作在保障人民群众身体健康和生命安全中的重要作用,激励了广大护理工作者工作积极性和树立全心全意为人民健康服务的宗旨。
一、组织各医疗卫生单位开展优秀护士评选活动。
在国际护士节来临之际,为树立典型,表彰先进,促进护理工作的全面发展,市人民医院表彰了在工作中成绩突出的一批优秀护士、护士长。市妇幼保健院表彰了在工作中成绩突出的23名优秀护士,医院领导慰问了在临床一线的护士,鼓励她们爱岗敬业,钻研技术,弘扬南丁格尔精神。琼山人民医院开展“关爱病人、构建和谐医患关系、做病人最满意的护士”活动,通过为病人提供优质服务,加强和病人沟通,而后请病人或家属投票评选出他们心目中认为最优秀的护士,共评选21名优秀护士代表。府城医院开展了类似星级服务及星级护士评审活动。
二、组织开展“护理技术大比武”活动。
为提高我市护理急救技术水平,更好地掌握现场护理急救操作流程。_市护理学会为市妇幼保健院、市中医院、琼山人民医院府城医院等七家单位的护理骨干进行了“单人徒手心肺复苏术”培训,并成功举办了“单人徒手心肺复苏术”竞赛活动。在竞赛中,选手们认真、严谨的态度,标准、规范的动作赢得了大家的热烈掌声和高度赞扬。琼山人民医院除组织全院护士进行“单人徒手心肺复苏术”培训外,还开展了“体表静脉留置针穿刺术”比赛,引导护士们在业务上、技术上精益求精。
三、组织开展演讲比赛和文艺演出。
市人民医院开展了以“爱岗敬业、树立全心全意为人民服务的思想”为主题的演讲比赛,共有40名护士参加了演讲,10名优胜者获得了表彰奖励。琼山人民医院组织了以“我们的护士生涯”为主题的演讲比赛,通过各科室的选拔推荐,共有19名护士参加了演讲,6名优胜者获得了表彰奖励。市妇幼保健院的护士们结合自身的工作特点,自编、自排、自演了精彩的小品节目,通过自然、风趣、幽默的方式诠释了在护理岗位救死扶伤的人道主义精神和爱岗敬业、无私奉献的职业风范,也给职工们上了一堂生动精彩的健康教育课,充分展示护理工作的科学伦理与艺术,更加激励了广大护士继承和发扬护理专业的光荣传统。市医院、市妇幼保健院、市中医院、琼山人民医院、府城医院、琼山妇幼保健院、市结核病防治所都积极准备文艺节目参加了市护理学会组织的文艺汇演。
此外,我市还利用国际护士节义诊活动、新上岗护士授帽仪式等一系列纪念庆祝活动,真正营造出重视护理工作的良好氛围,使广大护理人员牢固树立了“以病人为中心”的人性化服务理念,激发了护理工作者的工作热情和服务热情。
作用。
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