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五年级小学生校园随笔篇一
我的校园孟家湾高级小学，坐落在榆阳区孟家湾乡板城滩村，它既美丽又整洁。
走进南大门，两侧是美丽的两个园开慧园和启智园。两个园子的形状和布置大体相同：都是长方形，每个园子大约有一个蓝球场那么大。园子里有几十株高大挺拔的白杨树，它们像哨兵一样日夜守护着我们的校园。园子的地上有多条用石板铺成的小路，也有许多石桌、石凳。
园子的墙壁刻着许多名言和字画，也有成语故事等。每当下午吃完饭，同学们有的在园子里写字，有的下棋，有的捡石子，有的在欣赏墙壁上的字画两个园子成了同学们学习、休闲、娱乐的好地方。正如它们的名字一样，这两个园子可以启迪我们的思想，增长知识，开启智慧。
走出园子，我们就来到了学习乐园教学楼。教学楼共两层，像个倒过来的“凹”字，白色的'瓷砖镶嵌在淡黄色的墙上，既美观又大方。每间教室都整洁、宽敞、明亮。教室里的墙壁都是刚粉刷过的，浅绿色配乳白色，显得很亮堂。每间教室都安装了数控一体机，我们上课就更方便了。每个教室的布置各有特色。有的墙壁上是催人上进的名人名言，有的是学生们的书画作品，有的是激励学生的评比台总之，都彰显了浓浓的文化氛围，也体现了我们孟高小的特色。
教学楼西北面是体育爱好者的天堂操场。操场边上是健身器材，最中间是绿油油的人造草坪，就像一块绿色的地毯，草坪的周围有一条约200米的水泥跑道。最北边有一个长方形的沙坑，是我们一年一度运动会跳远比赛的场地。
这就是我的校园，我爱我的校园，更爱校园里培育我们的老师。
五年级小学生校园随笔篇二
春天踏着轻盈的舞步来到校园。校园里小草迫不及待的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，放眼望去，一大片一大片满是的;还有各种不知名的花散在草地里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。最妙的该是微风拂过，刚刚苏醒的冬青澎湃着青翠的绿涛，那游戏在树间的雀儿远远看去，好似跃动的黑点，增添了些许春的生机。闭上眼，用心感受那弥漫在空气中淡淡的芳香，混着青草味儿，似乎思绪随着风游离到校园的每一个角落。
烈之夏——夏之赤。
六月，绯阳投下夏日特有的热情，高大的树木遮住了炽热的阳光，留下了细碎、斑驳的阴凉。为孩子们开辟一片嬉戏的宝地，树上的蝉不知疲倦的叫着，仿佛在为孩子们的胜利所喝彩，为其他孩子的失败所给予安慰。中午，绯阳不再是炽热的，而是更加让人难以抗拒的炙热，连吹来的风都是滚烫滚烫的。还好有高大挺拔的树木，当劲风抚过老银杏的时候，送来的，不是炙热，而是清凉。要感谢的，不是这棵老银杏，而是那颗太阳，是它让我们感受到夏难以抗拒的热情。
清之秋——秋之彩。
宜人艳丽的秋终于迈进校园，天高云淡。让人心旷神怡。一朵朵纯洁的“棉花”从蓝色的天空缓慢的向校园飘来。老银杏巨大的金黄色树叶从空中飘落下来，仿佛顽皮的孩子，而那些细挑的枫叶，好似赤色的仙子，在风中飞舞。红的比火、黄的赛金、白的如雪、绿的似玉，秋天里，各色各样的菊花含苞待放，装点着校园的每一个角落。校园有着特有的美，就像彩锦，五彩斑斓。
雅之冬——冬之素。
寒冷的冬雪拂过校园，所有的楼宇都披上了白色的棉袄，无论是大树，还是小树，都围上了雪白色的围巾，只有那株梅花还是显出淡雅的气息，她一定不想让校园显得单调。整个冬天，只有她陪着我们，直到漫长的严冬过去。
春天的校园透出绿，因为春天的校园是生机勃勃的;夏天的校园透出赤，因为夏天的校园是充溢着活力的;秋天的校园透出彩，是因为秋天的校园是五彩缤纷的;冬天的校园透出素，因为冬天的校园是宁静典雅的。
五年级小学生校园随笔篇三
我在美丽的黄河路小学上学，我们的校园非常漂亮。
一进校门，便能看见一尊公牛雕塑，这是一头“奋进牛”。“奋进牛”头向朝阳、奋力前行的精神，象征着黄河路小学的全体师生脚踏实地、正义昂扬的斗志向希望的.明天奋进。雕塑上“砺勤”二字，意为砥砺志气、勤勉奋进。是教育前辈的谆谆教诲，时刻勉励着黄小人志存高远、勤奋工作、共同创建黄河路小学美好的未来。抬头仰望，映入眼帘的是三座连在一起的教学楼，中间那座是老师办公的综合楼，两边是供我们上课的教学楼，中上方有个校徽，校徽很有特色，中间那大大的英文字母“h”代表我们黄河路小学的名字，校徽两旁各有“以爱育爱，步步求成”八个大字，意思是我们黄小师生互助、互爱，一步一个脚印，走向成功。
最体现我们黄小特色的还是要数栽在校园两旁的心愿树了，那些心愿树是老师们亲手栽下的，每棵树上都挂着一个写着老师心愿的小牌子，老师告诉我们说：“这些心愿树代表所有老师的心愿，也代表咱们黄小所有同学的心愿，愿全校的所有同学都能考上一所最理想的大学”。我希望这些心愿树能陪伴我们共同成长，将我们的校园装扮的更加美丽。
我爱我的校园。
五年级小学生校园随笔篇四
“丁零...,丁零...”闹钟有精神地响了起来,真够烦的,忘我懒洋洋地开始穿衣服,迎接校园新的一天!
“翁丽莉,92分:霍梓耘,95分……”数学老师那抑扬顿挫的声音在寂静的教室里回荡,撞击着一颗颗颤抖的心.我慢慢地抬起头,望了望何卓君----我们班上成绩一向名列前矛的同学.哟,她是怎么了;腿轻轻地抖着,两只手不自觉地用力捏着圆珠笔,眼睛紧紧盯着老师的嘴巴,嘴唇颤抖着,而且每当老师念到一个95分以上的同学时,她脸上的肌肉就会抽动一下.再看看她的坐姿,简直像一根绷紧的弹簧.忽然,李老师提高声调,宣布道:“何卓君同学,100分,全班最高分!”只见何卓君猛地一晃,身子顿时萎缩下去,像一个久病未愈的人,无力地靠在椅背上,露出了一个满足但僵硬的微笑.我心中不禁一惊:做一名好学生也真难啊!
午后的阳光,火一样炽热,烧烤着夏日的大地,操场上吵吵闹闹,我们班的女生分成两组正在进行联谊排球赛.比赛开始了,形势十分紧张,可以说是一分追一分,一球咬一球.在最后比分是时,我们的组长以一个飘球打败了对方,我组以1:0胜出.尽管如此,对手们仍然面带微笑,因为胜败乃兵家常事嘛!最重要的是友谊.
自习课,有的同学孜孜不倦,有的“挥汗如雨”.然而,对于我们这些酷爱“自由”的人来说,“自习课无异于”自由课“.我的同桌在睡觉,后面的人在唠叨.只有当班主任来了,这些激动人心的话语才停止,”自由爱好者"才坐襟危坐,装模做样地拿起书本.
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五年级小学生校园随笔篇五
我们的学校美丽极了，绿绿的树，青青的草，红红的花，白白的墙······它就是我心中的一幅多彩画卷愈看愈爱，百看不厌；它更是我心中的一道赞歌，叫我没法不唱想它。
走进校园，第一眼就会看到耸立在大门两旁的椰皇树。它像卫士一样守护着我们的学校里的一切事物。
再向里走，就到了学校中央的芒果树。芒果树高大挺拔，深绿的树冠上点缀着簇簇嫩绿的新叶。浓密的树叶挡住了太阳的.光线。站在树下往上看，只见点点树叶间留下的空隙直晃你的眼睛。芒果树的枝干向外舒展着，像鹿茸像蛇，像双龙戏珠。芒果树的皮是凹凸的，像癞蛤蟆的皮一样。
芒果树旁就是草坪了。那是怎样的一池绿呀，初春时节，它们一起透出小小的嫩芽，小心翼翼地看着这个世界。那一池绿呀，好像哪个小朋友不小心打翻了颜料瓶给染得。每当风儿姐姐一来，细嫩的小草就翩翩起舞，像一阵阵海浪想岸边翻滚。
五年级小学生校园随笔篇六
我爱我的家，更爱我的校园。它是我们的儿童乐园，是一把开启知识宝库的金钥匙，它是充满智慧的大脑，它让我们登上世界科学的高峰。
我的校园在村镇交界点，由公路经过一条弯曲的小道就能看见我们的学校——乐陶小学。一进校门，浮现在我眼前的`就是一个宽阔的外操场，在操场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。操场右边是旗台，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，五星红旗冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱之情。
中间是村部的办公点，上了几级台阶就是内操场，一下课同学们像出笼的小鸟奔向内操场，低年级的同学们在操场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在操场上打篮球、踢键子，好玩极了……在操场上的周围是一排排树木，有桂树，柏树……操场的后面是教学楼，在操场边站着就会听见朗朗的读书声，在宽敞明亮的教室里学习并有着良好的活动环境，同学们都劲头十足。
校园的变化使我感到骄傲，我要用我自己的双手把校园打扮得更美丽。到我们教室看看吧，桌椅排列得非常整齐；黑板报充满了生机，美妙的文章，精彩的图片；图书角里全是课外书，让同学们增长知识。
这就是我的学校，这就是我学习的乐园，这就是我童年放飞梦想的天堂！
五年级小学生校园随笔篇七
我爱自己的校园，她是一个美丽而又古老的花园！
走进校门，一个巨大的篮球场映入眼帘。往右看就是低段的教学楼。一楼是学生饭堂，可容下1800多人吃饭呢！往左边的阶梯向下走，一排排高大而古老的芒果树，就像一位位高大魁梧站岗的哨兵，整齐列队地守护着我们美丽的校园。
往右看，大片的绿油油的草坪像是铺上了一张绿色的大地毯，绿得耀眼！从草坪往下看，是一个宽阔的足球场。看，跑道上有许多人正在跑步呢！足球场旁的墙上写着：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”警示我们要时刻锻炼身体。快看，远处的柳树像一群亭亭玉立的仙女，一阵风吹来，“仙女们”立即忙着梳理自己柔顺的秀发呢。
在往下走，远远望去，一栋“凹”字形的高段的教学楼展现在人们的眼前。不知不觉地来到了高段教学楼。一股清香扑入鼻子，顿时，美丽的花坛映入我的眼帘，花坛上挂着一块牌子，上面写着：“是你的呵护，让花儿更美！”花坛里有五颜六色，芳香四溢的花儿，有红的、有黄的、还有白的。那个大花坛就像一个个双层的.花朵生日蛋糕，美味极了！从教学楼往下看，花坛就像四个英语字母：“o、x、g、d。”很有个性。
教学楼的前面是一个篮球场，篮球场旁是一排排高大而古老的芒果树，芒果树真大呀，大得像在地上撑开了一把大绿伞；芒果树真绿呀，绿得好像披上了一件绿色的大衣；芒果树真多呀，多得像一片绿色的海洋。看，篮球场上许多男同学正在打篮球呢，多快活呀！上课啦，教室里发出了阵阵朗朗的读书声，同学们围着老师转。下课啦，整个校园又热闹起来了！
我爱我这美丽而又古老的校园，不是爱校园里辛勤劳动的老师吗？
五年级小学生校园随笔篇八
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浙江省义乌市实验小学五年级王族。
指导老师：翁雪贞。
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我爱我的校园，因为它很美，最美的是教学楼后面的小山坡。因为美，所以我们每天都爱去小山坡玩耍。这里的一年四季都是吸引人的。
春天的时候，花儿开了，小草发芽了，这时的小山坡焕发出勃勃的生机，一片新绿中点缀着各色的花朵。课间或饭后，我们都会来到小山坡，和花儿聊天，与蝶儿跳舞。我们坐在嵌在草坪上的那一块块油光光的大石头上，仿佛看见了春姑娘的身影，听见了春风的召唤。
秋天来了，秋风把小山坡染成了金黄色，我们来到这里，细心的女孩子总爱把落下来的叶子夹在书里做书签；调皮的男孩子会捡起一把金色的落叶撒在你的头上、身上，这时，一定会引起一场你追我赶的情景，欢乐的笑声洒满了小山坡。有时候，我们也会安静地躺在这金色的山坡上小睡一会，伴着鸟鸣，闻着花香，那梦是金色的，浸透了桂花的香味。
校园的小山坡一年四季都是美的，她就像是一幅美丽的画，这幅画有声、有色，有动、有静，还会时时变换呢！
每年的四月到十月，我们的校园到处都是万紫千红，五颜六色的月季花。那香香的月季花把我的脚都勾住了。
月季花真是五彩缤纷，艳丽多姿啊！你看，月季花的叶子照在阳光底下，绿得直发亮，真是苍翠欲滴。有的月季花层层叠叠的绿叶钻出来，有的花瓣全开了，露出那嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，挤在一起就像一个大家庭一样，还有的月季花开得早，都谢了，只剩下两三片花瓣了，风一吹，就翩翩起舞地飘落在草地上。
这么多的月季花，一丛有一丛的颜色，看看这一丛很美；看看那一丛也很美。大红的像火苗，黄色的像金子，粉红的像一个个小脸蛋……真是有趣。
看着看着我仿佛就是一只小蝴蝶，在那香香的月季花上，多采了一些花蜜，不光是我一朵，所有的月季花都要采，因为月季花太香了。过了一会儿，我才记起我不是小蝴蝶，我是喜欢月季花的人。
名师点评：
文章生动地描述了校园里的月季花，全文语句十分优美，写得很有特色。
“你看，月季花的叶子照在阳光底下，绿得直发亮，真是苍翠欲滴。”、“大红的像火苗，黄色的像金子，粉红的像一个个小脸蛋……”这些语句充分展现了校园中月季花的美丽，能使读者产生联想，仿佛来到了小作者的校园。
“看着看着我仿佛就是一只小蝴蝶，在那香香的月季花上，多采了一些花蜜，不光是我一朵，所有的月季花都要采，因为月季花太香了。”这样的描述很有创意，值得表扬。
我的学校座落在一个美丽和谐的城市里。校园，是我们温暖舒适的家，它的一草一木，一朝一夕都有家的温暖。
我的学校非常绿化，一走进校门，首先映入眼帘的就是南广场的两棵细叶榕，高达挺秀，郁郁葱葱，就像两把翠绿的大伞立在眼前。校园里还有很多花草树木，但小草的精神让我敬佩，因为有句诗说过：“野火烧不尽，春风吹又生。”嘛！我非常喜欢学校里的几棵松柏，一年四季不管是寒冬还是酷暑，不管是狂风还是暴雨，它总是那么笔直，那么绿，不软弱，也不动摇。
学校是知识的海洋，老师是一架桥，我们是一群得水的鱼，在知识的海洋里遨游，走向成长的道路。我们学到的不仅仅是知识，还深深地懂得了什么是关爱。
前一个星期，我们学校举行了一次“爱心义卖”的活动。活动的目的是让没钱交学费的同学也能上学。我们全校师生都伸出关爱之手，纷纷把家里的文具、玩具捐出来，再卖给其他的同学，我们再把赚到的钱和其他有爱心的同学捐出的钱交给学校，学校把钱交到教育局，教育局再把钱寄到那些贫苦学生的家里，让他们也能像我们一样，能在学校里开心的学习，快乐的玩耍。这是爱，这就是关爱。
校园，是我们的家。这家充满关爱、和谐。让我们共同携手，奉献出自己力所能及的一份力量，共同构建和谐校园，让我们的校园因为有爱的存在而变得更美丽！
我们校园东南角有一颗有高有大的雪松，从建这个学校的时候，它就被栽到了那，如今，它现在有30多岁了，因此，我们称它为“老寿星”，成了我们学校一道亮丽的风景线。
雪松和其它树不能比，那可是数一数二的美，雪松真高啊！一眼望去，都看不到树尖，雪松真茂盛啊！砍下来造几艘船都没问题，雪松真粗啊！粗的六、七个小朋友手拉手才能合抱过来。
春夏秋冬，四季常青，它像一道翠绿的屏障，更像一位饱经风霜的智慧老人，守卫着我们的校园。
温暖的春天到了，雪松焕发出新的生命力，长出了一丛丛新绿的嫩叶，雪松在和煦的春风吹拂下，摆动着枝干，正在接受春天的洗礼，远远望去，有浓有淡，有深有浅，就是画家也描绘不出来。
炎热的夏天到了，别的花儿都低头弯腰、垂头丧气，而雪松依然光彩夺目、苍翠欲滴，它的枝叶像把大遮阳伞，把太阳者的严严实实，驱走了校园的炎热，我们便投入它的怀抱休息、乘凉，欢快地玩耍。
秋风中，其它树木都纷纷落叶、开始枯萎，可雪松还是傲然挺立着，不向寒冷的秋风屈服，依然不失英雄本色，叶子绿得发光、鲜亮，默默地陪伴着我们。
严寒的冬天到了，寒风刺骨、大雪纷飞，其它花木都在瑟瑟发抖，可雪松像一位坚强的战士，像晶莹剔透的宝塔，让我深深体会到了“大雪压青松，青松挺且直”的真正含义。
我们不仅赞美和歌颂它，还要学习它刚直不阿的品质。
我的家乡有一颗耀眼的星星，那就是我的校园，里面还有一簇最耀眼的光，那就是我最喜欢的塑胶操场。
操场在教学楼的后面，进入操场一眼就看到了环形跑道，还有六根白色跑道线。课后，有许多人在这里跑步锻炼身体。运动会时，这里就变成了选手们激烈对战的地方了。往操场中间走，就会看到我们学校的校徽，在校徽的左右两旁是篮球场，同学们经常在这里龙腾虎跃地打篮球呢！
再往南看，是我们学校的舞台，这个舞台，是我校举行大型文艺表演时用的。它的周围是很多装饰舞台的花朵，有黄的，白的，绿的，紫的。各式各样，美不胜收。
再往西看，是花坛。里面有一棵棵绿油油的黄桷树，它四季常青，好看极了，树下衬托着很多小花，像是孩子们簇拥在妈妈的怀抱之中。
再往东看，是体育办公室，里面是体育老师休息和办公的地方，那儿还储存着许多运动器材。同学们经常在里面借各种运动器材去健身呢！
操场四周还有许多小叶榕呢，它们像一个个昂首挺胸的士兵，时刻保卫着我们的安全。
啊，我校的操场真美，我爱我的操场。
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五年级小学生校园随笔篇九
我喜欢温暖的春天，炎热的夏天，寒冷的冬天。但我更喜欢凉爽的秋天。
秋天，我们的校园就变得更加美丽。一进门，顽皮的枫树会落下许多叶子，好像在欢迎你。中操场有几株竹子，枝杆上长着尖尖的叶子。风一吹，几把尖锐的“刀”从天而降。中操场还有三棵高大威猛的树，像士兵一样坚守着一（6）班。其余的是裸露的水泥地板。
大操场有两个篮球场，合起来有中操场那么大。周围种了果树，我经常去搞果子吃。大操场上还有一个舞台，每到元旦都会去那儿表演。
这就是校园秋景，这里是我们学习的地方，这里也是我们的母校。更是我的成长的地方。
作文二：校园秋景。
秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。
秋天到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂。校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
我爱秋天、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！
作文三：校园秋景。
“校园多美好呀！处处有芳草。待到明朝果实累累，风光更妖娆！”
这一朵，那一朵；这一丛，那一簇，远远望去，如同一条五彩斑斓的地毯。
踏着铺满黄色石砖的小径，我不知不觉地来到操场。一阵温柔的微风把我的秀发轻轻吹起，风过去了，我的头发又轻飘飘地落在我的肩膀上。
跑道边上的一颗颗大树换上了金黄色的新装，她们在跳舞，也在唱歌，像是在炫耀自己的魅力。教学楼下的芒果树，长得又高又壮，土灰色的树枝上飘落下许多叶子，枝头上的芒果金灿灿的，十分饱满，让人流口水。
足球场上的小草有点儿黄又有点儿绿，顽皮的微风把它们的细腰压弯了，也没有反抗，等风过了，它们又重新站了起来，它们是多么坚强呀！
老师和孩子们在绿草上玩耍，跳绳儿，踢足球，十分开心……。
小径边上的鲜花，操场上的大树，长满果实的芒果树和玩耍中的老师孩子们，绘成一幅校园秋景画。
“校园多美好呀！处处有芳草。待到明朝果实累累，风光更妖娆！”秋风又在朗诵歌谣……。
作文四：校园秋景。
风画师最先知道秋天的消息，用金色画笔勾画出一幅校园秋景。
风吹动着绿意未尽的'树叶，叶子羞涩着低下了头，透出了成熟的黄色；你瞧：石榴树上挂着的一盏盏红灯笼，柿树叶也变红了，藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸，仿佛一个个调皮的孩子。
花坛中，菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵，一个个打着卷儿，不时散出清香，那是欢送夏天，迎接秋天的香味。
这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。
房檐下，鸽子欢快地咕咕――咕咕叫着，还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上……操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏，有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生，看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题，还有打乒乓球的……一派生机盎然的景像。
看着那美丽的景色，望着欢乐的同学们，真想高声说：好一幅校园秋景图！
作文五：校园秋景。
深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿，大概只有一棵树，它的叶子全都黄了，像一个憔悴的老人无助地倚在寒风中。微风吹来，它的叶子就像蝴蝶一样翩翩起舞飘落下来，开始新的冒险。
秋天可以看见柳树的叶子已经开始慢慢地变黄了。我想它的叶子，如果全部变黄了应该像稻田一样漂亮。如果有人在树荫下玩耍的话，柳树的叶子就会飘到你的头上。柳树的枝条也是细细的。有时，叶子落下来的时候，就像天女散花一样美丽。
水池里的水是那么的绿，就像是一块无暇的绿宝石。为什么水会是那么的绿呢？哦，我知道了，是水里的水草搞的恶作剧啊。阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿锻。坐在凉亭上欣赏着这美丽的风景画，也别有一番韵味呢。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
我爱深秋的校园、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！
作文六：校园秋景。
在我们的校园，秋留下了一幅美丽的画。
起初，只有几片飘落黄叶，像黄色的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，但这没有引起人们的注意。
秋好象很想对人们展示自己，没多久……树的中间变得黄澄澄的，好象结了一个大香蕉。有几丛灌木已经全都黄了，人们才意识到，炎热的夏天已过去了，成熟的秋天已经降临大地，人们换上了风衣，秋很得意。
花坛里的花儿都低下了头，谢下了艳丽的花儿。校园散散的铺上了一层黄，树上的叶子纷纷落下。
秋象一个苹果，在一点一滴的在校园里的成长，变的成熟的。萧萧的秋风一吹，树上的“黄蝴蝶”便飞了起来，飘飘洒洒的落在了地上，树光秃秃的，远看就象一个多棱叉。地上铺上了一层金黄色，走上去咔嚓咔嚓响，好多人走上去，简直就象一首动听的乐章。
瞧，多美的一幅画！同学们伴着黄叶跳舞。树上的黄叶象雨一样哗哗飘落，伴着同学们的笑脸，“哗哗，哗哗”，啊！树叶在笑！
作文七：校园秋景。
在我家楼下，有一个小巧玲珑、非常别致的小院，它“麻雀虽小，五脏俱全”。小院里有：小池塘、小亭子、树、花、草坪……小院的景色随着季节的变化而变化，一年四季都那么美，但我最喜欢小院的秋天。
每当秋天来临时，大部分树叶都由墨绿变成浅黄再到金黄色了，各种花都凋谢了，不再争奇斗艳只有桂花还星星点点地挂在树上，因为秋天才是桂花开放的季节。我经常站在窗前，感受桂花的幽香，这沁人心脾的幽香让我忍不住常做深呼吸。小池塘的周围种着几株枫树，这时，枫树的叶子已经变红了，当枫叶落下来时，我会捡几片落叶来当书签。秋天虽然是金色的，但还是有一点绿，那是松树的青翠，可以说是“万金丛中一点绿”。
在小院里，唯一不变的是一群每天到小亭子里聊天、打牌的老人，他们无论刮风下雨，每天都到亭子里活动。秋天的变化就是让他们身上的衣服也变厚了。我问妈妈：“他们为什么每天都要到这里来？”妈妈说：“因为他们也到了人生的秋天，是享受生活的时候了！”我看着他们，觉得他们也是这小院里不可缺少的一部分，因为有了他们，小院变成了一幅会动的风景画。
多么美的小院啊！我多么想把秋天永远留在小院里，让小院永远这样美丽！
作文八：校园秋景。
秋天的气息充满了整个校园，万物都在迎接她的来到。
风画师最先知道秋天的消息，用金色画笔勾画出一幅校园秋景。
风吹动着绿意未尽的树叶，叶子羞涩着低下了头，透出了成熟的黄色；你瞧：石榴树上挂着的一盏盏红灯笼，柿树叶也变红了，藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸，仿佛一个个调皮的孩子。
花坛中，菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵，一个个打着卷儿，不时散出清香，那是欢送夏天，迎接秋天的香味。
这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。
房檐下，鸽子欢快地咕咕――咕咕叫着，还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上……操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏，有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生，看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题，还有打乒乓球的……一派生机盎然的景像。
看着那美丽的景色，望着欢乐的同学们，真想高声说：好一幅校园秋景图！
五年级小学生校园随笔篇十
十七中是我们的母校，她像妈妈一样把我们牵挂。她给予我们快乐，给予我们智慧，给予我们美好的童年。
十七中位于物探北面。走进十七中，首先让人赞不绝口的是校园的绿化环境方面。因为她四周都被绿树包围着。站在小学二楼向下望去，可以看到高高耸立的大槐树，枝繁叶茂，仿佛是一排排绿色的卫兵守护着小学楼。向前望，是雄伟而壮观的升旗台和篮球场。再向前看，是一排排美丽的花坛，那里的花格外引人注目。
向西远眺，是开阔的大操场。操场周围是茂密的杨树林，他们是那么的高大，健壮，无私的为我们遮挡荫凉。
北面，是一片小树林，像一道翠绿的屏障。春天，当你走在树林里，你能听到小鸟在枝头歌唱；夏天，当你在树下乘荫凉，你会感受到无比的凉爽；秋天，当你漫步在小树林，你会看到树叶变得火红；冬天，当你躲到树下打雪仗，你会感觉这是一座座天然的棉花屋呢！
十七中到处都是美景，希望你能喜欢。
五年级小学生校园随笔篇十一
我站在镜子前看着里面自己的脸蛋：乌黑亮丽的短发，胖嘟嘟的脸蛋，炯炯有神的大眼睛，高挺的'鼻梁，一张能说会道的嘴旁边两个深深陷下去的梨窝。就这样普通的一张脸而已，不高挑也不奇特，只是带着一丝俏皮的气息。谁叫我是个乐天派，整天嘻嘻哈哈的呢。
但是，我也有不同之处。
我喜欢看书，若是不用上学我可以连续看上一整天。那些书的主人公一一印在我的脑海。在《我们班的博客——四年级进行时》我在想，为什么同学们总是反感黄老师呢？黄老师只不过是严格了些。同学们又是如何应对那堆积如山的作业量？在《卖火柴的小女孩》中，那个小女孩是如此可怜。疼爱她的亲人去世了，面对的是可怕的父亲。光着脚丫在冰天雪地的大街上卖火柴，她是如此的辛酸，却又不得不这么做。相比之下的我们，丰衣足食，或者爸爸妈妈呵护的日子。我们难道不应该好好学习，还要有什么不满吗？在《爱德华的奇妙之旅》《银顶针的夏天》《海底两万里》《骆驼祥子》……我都明白了许多，看懂了许多。惋惜着，行动着。
我喜欢交友，在学校我有着很多朋友，他们没有相像之处，但他们仗义，热情，可爱，大方，没有一处不让人夸赞。我把书借给他们看，他们把书借给我看，一个一个借下去，很多人都可以看到这本书。当朋友遇到困难，就应该伸出援助之手。等你有困难，他也就会帮助你了。
看，这就是我，一个热情的女孩。我相信，在学习这块辽阔的海洋，我一定能脱颖而出！
五年级小学生校园随笔篇十二
一次，新华书店来我们学校售书。我正毫无目的地四处转悠着，偶然间，余光扫到了一本名叫《木偶的森林》的书。木偶的森林会有怎样有趣的故事？我的脑中闪过这丝念头，便毫不犹豫地买下了这本书。
回到教室，我迫不及待地翻到了书的扉页，上面写着整篇故事的大概内容：罗里是一棵跟一只黑色白头翁学会说话和有一点魔法的橡树。可一个梦想成名的木匠却砍下了他，把它做成了有生命的木偶人。但由于在寒冷的水中太久，罗里便有了一颗冰冷的心。为了报复人类，它用魔法控制了许多动物，要把人类赶出城市。结果，图书管理员用爱温暖了罗里，使它回到了自己的森林，解除了对动物的魔法。
看了提要，我被深深吸引住了，便以不可思议的速度看完了半本书。
所以，我们要保护好环境，珍惜每一片绿荫，每一滴水……只有这样，我们才能不让环境恶化下去，也是不让我们自己人类灭亡。
我很爱读《城南旧事》这本书，它是台湾女作家林海音奶奶写的一本小说。我看了书前面的介绍，说是以她自己七岁到十三岁的生活为背景写的，这本书我已经读了几遍了。
《城南旧事》这本书里主要写了主人公小英子在北京城南的童年往事，一开始她就回忆了在一个冬天的傍晚，看到骆驼队的事情，这也是她写这本书的原因，她要回忆她的童年生活。我觉得书里最可怜的人是小桂子和她的妈妈，也就是疯女人秀贞。虽然别人都说秀贞可怕，大人都不许小孩子接近她，但是小英子却用自己的单纯善良和她做了好朋友。我觉得她对自己的女儿充满了很深的爱，很感人。书里让我印象最深刻的是一个小偷，他为了供弟弟读书，不得不去偷东西。善良的小英子心里也不是很清楚他到底是坏人还是好人。英子的奶妈宋妈也让我觉得很同情，她的丈夫那么坏，她却没有别的办法，只能还是跟着他回去。这本书里不仅写了英子的爸爸，妈妈，兰姨娘等人，还写了老北京的很多好吃的点心，如豌豆黄、驴打滚，读了让人真想去北京尝一尝呢。
妈妈看我很喜欢这本书，就从网上找来电影《城南旧事》让我看，电影里的小英子演得真好，和我想象中的小英子几乎是一模一样。电影的结尾是他们一起唱起毕业歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”我觉得真是有点伤感。
我爱读《城南旧事》，它让我感悟了很多。
当我第一次拿起这本《鲁宾逊漂流记》时，我并没有产生多大的兴趣，黄纸黑子，没有颜色的插图，使我立刻抛开了这本书，津津有味地读起童话书来。
过了一段时间后，我渐渐厌烦了童话书。于是，我又重新拿起了这本《鲁宾逊漂流记》，又一次翻开书面看了一下开头，便立刻被这本书给深深吸引住了。这个故事的主人公鲁滨逊竟和我拥有同一个梦想，做一一名航海家，周游世界。我爱不释手的读着，当我读到鲁滨逊因为暴风雨而遭到船灾时，我不禁十分紧张，鲁滨逊会怎样？是生是死？活着，又该怎么办？就这样，我又赶紧往下读，当我读到鲁滨逊活着上岸的时候，我不禁松了一口气。可是，鲁滨逊在这个岛上无依无靠，还有野人野兽，他又该怎么办？我怀着激动的心情又读下去，当他失落时，我也跟着沮丧，当他幸运时，我便高兴。最后，当我读玩着本书时，我不禁深深体会到了鲁滨逊的艰辛，更明白人不能莽撞，做事要三思而后行。
转眼之间，一年过去了，现在的我正因为考试的失误而沮丧，怀疑自己的能力。我又一打开这本《鲁宾逊漂流记》，又一次沉浸在鲁滨逊经历了无数次磨难后得救了的章节中。读完后，我轻轻地放下书，回味起来。想到自己，又想到鲁滨逊，不禁羞愧难当，跟鲁滨逊相比，我实在微不足道，我应该学习鲁滨逊那种坚持，坚定，那种厄运打不垮的信念！
贝多芬的音乐集中在三个伟大的主题上：人，自然与神。他的第一主题“人”——英雄，社会的英雄，悲剧的英雄，失败的英雄。他的第二主题“自然”——田园，花鸟的田园，风景的田园，静谧的田园。他的第三主题，是贝多芬晚年的主题——“神”。人在饱经尘世沧桑后与天国中的上帝直接对话，在彼岸世界寄托自己不安的灵魂。
也许是贝多芬音乐的结构应和着宇宙万物的内部生成结构，他的音乐才悦耳动听，具有永恒的，超地域的，超时空的魅力。贝多芬作为社会的人，不仅经历了灵与肉两方面的难以言语的磨难，而且是个多情，激情，柔情的人。然而他的音乐却极少直接表露个人情感，多是超越个人的小情感，将之升华为全人类的情感，社会的情感，宇宙的情感。“星辰灿烂的天空在我们头上，道德的法则在我们心理。”
这是康德的格言，也是贝多芬的信条。正是这样的信条，贝多芬把自己的魂灵维系在广袤的宇宙和永恒的道德之上，从而战胜了世俗，战胜了自我，也战胜了命运。在贝多芬的那首无论思想性，艺术性都堪称超群绝伦的“英雄奏鸣曲”中，我们感受到了英雄的火一样热情，感受到了英雄内心世界波澜壮阔的感情起伏，感受到了不可阻挡的勇往直前的斗争意志，深刻的不安，强忍的隐痛，坚强的信念，他们像汹涌澎湃的怒涛一样，掀起了一个接一个的情感高潮，使我们的激情久久难以平息。
怎样才算得上是侠肝义胆的好兄弟呢？想必这个答案能在《水浒传》中的一百零八位好汉身上得到。
《水浒传》是中国四大名著之一，也是中国历史上最早用白话文写成的章回体小说之一，由施耐庵所作，也有另一种说法是全书为罗贯中所作，施耐庵编撰而成。这本书写了北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山起义，四处征战到最后被朝廷招安的故事。
加入梁山起义的人大致分为两种，一种是不甘忍受压迫而奋起反抗的，另一种则是在起义队伍的逼迫下加入的。这都反映了当时政府的黑暗腐朽，揭露了当时社会尖锐的矛盾。
在这本书中我最喜欢的人物是鲁智深。“头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须。身长八尺，腰阔十围。”看起来是个糙汉子，粗鲁得很，但从拳打镇关西中也能看出这个粗人的细心、正直和见义勇为，这是我所佩服的。
《水浒传》把一百零八位好汉刻画得活灵活现，想必作者也是心怀激愤不满，才能如此生动地写出他们的形象。《水浒传》赞颂了一百零八位好汉的胆识、正义和他们敢于抗争的精神，描绘了一幅人们反抗压迫、奋起斗争的艺术画卷，实在是耐人寻味的一本书。
五年级小学生校园随笔篇十三
我抑如在夜间盛开的牡丹花，缄默地呆在世界的某个地方的中央一点上，用弥漫了浅薄的雾帘的眸子，审视着周围的客观存在，忽然，我的膜网倒影出一列列懵朦的半成像，犹似隐瞒在沙漠上的海市蜃楼，犹似我在梦境中看见天宇在盛夏飘落的雪花，犹似我轻捧着零落在手心的洁净的精灵，心怀着希望来坚信自己清清楚楚看到的以为，可是，虚假在一叠叠白云飘过的蓝空下残忍地真实，我浪里淘沙企图在蓝色的天宇上找寻一颗灿烂的明星来诉说我的无奈与失落，可是，我在心中一声一声默数着眼滴苦苦等待的夜却跚跚来迟，温柔的月光恻悱缠绵，点点星光闪闪烁烁，醒来顿悟，原来又是一夜醉幻痴人说梦。
梦像曾经在寒冬怒放的傲梅，零落成泥，我行走在芳香旎漫的泥路找寻夜间梦见的桃花源，潺潺溪流渡下一叶扁舟下，自在鱼儿浅游碧水，我在浪漫碧画的柔波中撑下一支蒿，静静划开一水蓬莱，韵韵梦下一湾诗情，冉冉题上一词d南轲一梦！
天亮以后，我终于醒了，我重新回来尘起尘落的尘世，继续在世界某个角落遗留我的足迹，继续书写我的日记我的回忆，继续后悔无声无息的成长，我成角度望天，希望我的视野出现雪白的信天游，以及绚灿的凛凛飘雪，我没有看见过一山雪白，可是，我希望有一朵菱边的雪花开放在我的手心上，等到花消融纷飞时，死亡在我的心坎上，让孤单的我记得你的美丽你的桀傲你的芬芳。
五年级小学生校园随笔篇十四
清晨，我沐浴着温暖的阳光，向学校走去。走进校门，第一眼就望到西南角。
那里花繁叶茂，芳草茵茵，中间还有着一条被绿叶所遮掩的走廊。花草旁还有些石桌石凳，也供人们学习的。
“叮铃叮铃——”听，下课了。同学们全涌上来，有的在这里尽情的玩耍，有的在走廊尽情的'看书，还有的在呼吸着新鲜的空气，让大脑好好的放松，准备上好下一节课。
课外活动了，我们来到这里，一起学习一起做作业，有是在一起讨论问题，一阵微风徐徐拂过，花儿草儿轻轻摇摆着，好像在说：“小朋友，你们要好好学习啊。”
校园因你而更加可爱，我深深地爱着你——校园一角。
五年级小学生校园随笔篇十五
你们想参观我的学校吗？今天，我就当一回小导游，带你们参观一下吧！
我的学校座落于厦禾路下段。到了校门口，就看见柱子上写着“厦门大同小学”这七个大字，在阳光的照耀下，一闪一闪的漂亮极了！
进入校园，一眼就看见高高耸立着的屏风。屏风上写着教育方针。屏风四周还摆放了一些花，如：牡丹、百合、菊花、月季等等。它们有的亭亭玉立；有的楚楚动人；有的婀娜多姿；有的苍翠欲滴；还有的端庄秀丽，使人看了浑难忘我。它们争奇斗艳，为校园增添了一道亮丽的风景线。
屏风右边是传达室，传达室门前有一棵大树，好像一个挺拔威武的大将军保护着我们的学校。
绕过屏风，便是篮球场，篮球场的底色是绿色的，用白色线条画出界线，好像一片绿油油的草丛上衬托着一些含苞欲放的花朵，真是美不胜收。篮球场后面是塑胶跑道，一共有六个赛道。
再前面就是我们嬉戏玩耍的地方——操场。操场的正中央是升旗台。升旗台四周有四棵小松树。每到冬天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了,松树那像针一样的叶子在寒风中飘动着，好像在说：“我们不怕冷！”
在操场的西边，有一棵合欢树。合欢树那弯弯曲曲的树干，就像一位驼背的老公公；那葱绿的树冠，就像一顶大草帽，戴在驼背老公公的头上，为他遮阳。
合欢树前面就是教学大楼，它像一本翻开的书，使我们沉浸在书的海洋里。教学大楼分三栋，中间那一栋是教学楼，旁边两栋是综合楼。综合楼的一楼有食堂和游泳池；二楼有梯形教室等；三楼有教师办公厅、多媒体教室等；四楼有电脑室、阅览室等；五楼有音乐教室、大队部等；六楼有教工之家等。
我爱这美丽的校园！你们喜欢吗？
五年级小学生校园随笔篇十六
校园，就像一幅充满活力的壁画，那儿景色优美，风景如画。
站在大门口，“镇东小学”四个大字在阳光的照耀下，闪闪发光，远远望去，仿佛用金子镀过一般。走进大门，校园的景色尽收眼底，抬头一望，映入眼帘的便是一座独特的喷水池，圆圆的池中耸立着一座假山，假山的形状千奇百怪：瞧！“仙人指路”栩栩如生，“猴子望月”生动形象……石头不仅形状千奇百怪，而且颜色鲜艳，蓝里透绿，红里透黑，灰里透蓝……远远望去，，就像一朵朵小花簇拥在一起，姹紫嫣红，美不胜收。假山下，水围着石头潺潺地流着，“哗哗”，给整个水池增加了一份情趣。“喷水喽！”水花从各个洞口里飞泻出来，落在水中，发出“啪啪”声响，落在手臂上，令人神清气爽，落在石头上，顺着斜石滚落在水下，金鱼急忙游来观看。站在水流下，可真是一种享受呀！
再往左走，绕过教室，来到了鹅卵石小道上，小道两旁小草茂盛，风哥哥一挥手，小草便迅速地从土地中钻出了嫩绿的小脑袋，摇晃着头，仿佛在向我们频频点头，真是“离离原上草”，小草旁百花齐放，万紫千红，蓝的像云，黄的像金，白的像雪，像一位位含情脉脉的少女，跳着舞姿，无不令人赞叹！
校园，无论哪一角，都是美丽的，都是新鲜的，都是令人赞叹的。
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