在每个阶段结束之际，总结是我们了解自己在这段时间里所做所想的方式。一个好的总结应该有自己的观点和思考，能够把握住事物的本质和内在联系。文章中的观点仅代表作者个人的立场和观点，不代表本平台的立场和观点。
语文成长需要空间篇一
孩子需要成长的空间。这个空间包含两层含义：
学习的空间本田宗一郎先生是日本大型企业本田技研公司的创始人。上小学时，他在班里是后进生，无论做什么都失败，成绩也不理想。然而，“正是因为当时的失败，才培养了我能独立思考、具有灵活性和创造性的大脑，”本田先生如是说。“从别人那里学到的东西与自己经过深思苦想得来的东西相比，其价值和应用的广泛性是大不一样的。”
学习的空间包括学习走路、认字、阅读、系鞋带、扣衣服扣子、拧瓶盖、旋开门把手、爬树……不要对他说“这么慢”、“不许失败”、“你真笨”、“我来替你做吧”之类的话，而应该放手让他自己做，并告诉他，“失败了也没关系”。虽然他很慢很笨，可是他正在学习，这是一项神圣的工作。
心灵的空间漫画家蔡智忠从小就对漫画有浓厚的兴趣，刚上中学时，因为学校改建，每天只上半天课，蔡智忠便借着这个机会，天天往漫画书店跑，他的休息时间，不是看漫画，就是自己画漫画。
因为太专注于漫画，蔡智忠的功课一塌糊涂。英文第一学期才考了三十几分，代数勉强及格。等到第二学期，代数也挂了“红灯”。蔡智忠遭到了留级的处罚。
这恐怕是蔡智忠人生的第一次大挫折。父亲当然十分失望，他知道，蔡智忠不是不聪明，只要他把精力的十分之一用在功课上，就可以应付自如。
然而就在此时，台北的一家漫画出版社写信给蔡智忠，邀请他去画漫画。
蔡智忠很珍惜这次机会，但是他心中并没有底，他不知道父亲会不会阻止他。
晚上，他忐忑不安地走到父亲身后，轻声说：“爸，我明天要到台北画漫画。”
父亲没有抬头，边看报边问：“有工作了吗？”
“有了！”
“那就去吧！”父亲极其平静地接受了儿子放弃学业的事实。短短十来秒钟，成为影响蔡智忠一生的重要时刻。
著名教育家陈鹤勤先生曾提出：“凡儿童自己能够做的，应该让他自己做，凡儿童自己能够想的，应该让他自己想。”孩子有更多的独立性要求。对年幼的孩子来说，独立意味着父母的放手和支持，到了一定年龄后，孩子更需要一个身心都独立的空间，需要更多的自由可支配的感觉。
给予孩子自由并不是盲目的。作为孩子的家长，了解孩子，给孩子一个思考和历练的空间是必要的。正如蔡智忠的父亲后来说：“对儿子的行为，其实我一直都很注意。我知道他的兴趣和天分，所以给他自由，事情只要认真做就好。”
语文成长需要空间篇二
在每个人的成长过程中，需要很多必不可少的东西。有的人需要快乐，有的人需要成功，有的人那么需要付出无限的代价。你的成长需要什么？我认为，一个人要想快乐、健康地成长，必需拥有个人的`空间。
一个人成长到了读书期间，有的人脸上总是挂满微笑；有的人那么是总是挂着一副苦瓜脸，如今，社会兴旺进步。城市的孩子家富裕，他们的父母为了孩子的将来有更好的开展。使用重金，历尽艰辛地帮孩子们请高级辅导教师来帮自己的孩子复习。不在乎价钱，只需要老师把孩子教好。约定时间：每天晚上。到了周末，父母那么又偷偷地帮孩子到少年宫报了好几个兴趣班，不管孩子是否喜欢。还帮孩子买了许多练习、辅导书等之类书，使孩子们身上的压力日益加重。
难怪他们日夜摆着苦瓜脸啦？钱不是万能的呀？孩子在成长过程中需要空间。他们需要空间来休息，需要空间来做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天赋，父母不尊重孩子的选择，不给他们一个属于他们自己的空间。他们天大的天赋也会被你们埋没呀！所以呢，在这里，劝告并呼吁各位身为人母、人父能给孩子一个空间！
在学校，老师应提倡学生大胆地发挥想象，给学生们一个创新时机。课堂上，老师提出的问题应给学生自己独立思考的余地，呼唤学生大胆发挥，大胆地将自己的想法说出来。不管你是否知道答案是否正确，答案永远不是唯一的。这样，21世纪的学生大脑才不会像钢铁那样快生锈呀。多动脑筋，脑袋才会越用越灵活！因此，老师们应给学生一个空间并鼓励学生勇于发挥。
生活中存在着许许多多这方面的事例。在家，父母应给孩子空间；在学校，老师应给学生空间；在社会，人民应给自己空间。这不正如天空展翅高飞的小鸟们需要蔚蓝的天空；水底自由自在的鱼儿需要广泛的海洋。我们的成长需要无限的空间！
语文成长需要空间篇三
在成长的道路上需要进步的空间，既使已经在黑暗中看见到一点点的光辉，也不能骄傲，因你前方的黑暗似乎述说着，你还有进步的空间。
在一次书法比赛中，我把书法作品带到比赛现场，这是我写得最好的作品。为了完成这幅作品，那时几乎快到达“废寝忘食〞的地步。
比赛当天，我小心翼翼的把作品交给评委老师。经过一番等待后，我信心满满的来到评委区。评委老师对我说：“你写得很好，得到了九十九分。〞听到不是总分值，我的脸色瞬间就变了。可评委老师就像会读心术一样，看出了我的心思，知道我的不满。评委老师用他那慈祥的.目光看着我并对我说：“孩子，你不是写得不好，是我们觉得你还有进步的空间，还能写得更好。加油，孩子。〞我听了这句话，一股暖意瞬间温暖了我的心灵。那九十九分似乎不再显得那么刺眼，剩下的那一分仿佛给了我前行的曙光。
从此以后，不管我有什么样的成功，我都坚信“我还有进步的空间。〞。
还记得那次，我在学校的考试中获得了全年级第二名。正当我准备看一下我卷子上的错题，边上突然走来年级第一的同学，她不屑地对我说：“不错嘛，不像我，每一次都考第一。〞看着她那骄傲的样子，我只是笑了笑，对她说：“我没有考到第一，说明我还有进步的空间，我总是虚心看待问题，相信进步的空间总会使我成长。〞听了我的话，她灰溜溜的回到了座位。
语文成长需要空间篇四
成长，犹如一条漫长的道路，有时需要很多，有时需要很少。但对于现在的我，只需要一件东西，那便是空间。事情要从表哥来我家长住说起。
他没来之前，我是无拘无束地生活着，水果自己吃，床自己睡，本来是很有生活空间的。但是，他的到来，一切都变了。
昨天，他自己心情不好，竟拿我撒气。我玩会儿电脑（这电脑是我老爸开的，里边重要的文件还开着）。开下qq，准备加老师为好友，可他却叫我关掉，因此，我还没加就关了qq，他却叫我关掉电脑。我说：“你怎么不自己关呀，我关？这电脑又不是我开的？”。他也不知发了什么神经，居然冲过来打我，我口袋里装着笔，他先打我一拳，我忍着。
我走开了，他被我吗拦住，我关起门在里边撒气。心想，他如果再走过来，我就用笔刺他。
我心情不好，出去走走，那时已经晚上九点半多了，这时，我爸回来了，他见我这样就跟了出来。我把事情从头到尾地说出来，请求让他走，回他家去，别来我家。
唉，我的成长如此艰辛，我那原有的成长空间何时才能回来，我期待着过去那美好的日子，相信她不久就能回来。
语文成长需要空间篇五
我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳，亦需要驻足回望细数经历的片段。
只需轻轻转个身，你便会得到你奋起的动力，便会寻到你潮湿的鼻息，当你鼓起勇气向后转，你会发现成长的路上许是一路荆棘，是你赖以存活的一个呼唤，你拥有他们，于是他们是你以无穷尽的力量。
所以我们的成长中需要空间，我们需要自由。为了自己的自由努力。
语文成长需要空间篇六
曾几何时[注:几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。]，爱上了仰望天空——是向往天边的云卷云舒，是羡慕小鸟的自由飞翔，还是感叹于鹰击长空的那份潇洒？无尽广阔的天空让我对一切十五都充满了兴趣，保持着心中的那份好奇。所以，我感谢这片天，不仅然我看到了自己的渺小，还给了我一个偌大的成长空间。
一直在玻璃瓶里成长的幼苗，永远不能长成一棵大树；在庇护下生存的树木，绝不会伟岸参天……倘若永远只俯视大地，也就脚下那一方净土，而不会知道世界之大，茫茫人海，自己只不过是一颗尘土！只有投身于一个更广阔的天空，让心装下更亮丽的景色，拓展到更宽广的宇宙，才能拥有前进的动力，去翱翔于希望的蓝天，挥舞着翅膀去感悟成长的快乐！
在蔚蓝的晴空下成长着，时间的消逝带走了童年，而今，带着朦胧的情感看着未知的一切，在窗前感受着时暖时冷的风，迎接每一个崭新的天明，伴随着朝阳与落日相依！望着路边茁壮成长的树木，我终于明白，为何每一次跌倒，妈妈总让我勇敢地爬起，原来，她早已知道花盆里长不出青松，鸟笼里飞不出雄鹰！为何每一次当我挥动着翅膀徘徊在天际，恍若迷失了方向，妈妈总轻声叮咛“孩子，属于你的蓝天，飞吧！”原来，她早已意识到飞的'再高的雄鹰也无法替代小鹰去飞！
一直舞蹈需要表演的舞台，一张白纸需要色彩的渲染，一个人的成长需要有属于自己的空间，即使放弃美丽的热闹，选择静静的沉默，凭栏望月，看着世界，独自一人感叹，也是种享受。
语文成长需要空间篇七
成长的道路崎岖万分，但成长需要空间。然而，我是被笼子锁着的小鸟，却不能拥有自己的空间。
星期天，我又被父亲的笼子锁住，不得不在屋里复习和预习功课。
“嘻嘻，哈哈”。窗外又传来了伙伴们的嘻戏声，那声音如同金铃般动人好听。我顺着声音望去，只见几个同龄的“自由解放”者正在稻草堆上跑跳着。那般空间，那般自由，好让人羡慕。
伴着那“嘻嘻，哈哈”声，我又陷入了回忆……。
稻田里空荡荡的，留下的是那悲伤的稻根和稻草。唯打破沉默的就是孩子了，其中就有我。风微微的吹着，我们玩的真是不亦乐乎。玩啊，玩啊，天气冷了。玩啊，玩啊，天空黑了。母亲气冲冲的走来，抽起棍子就捉我，我当然像老鼠见了猫似的就跑，可是由于母亲的“飞毛腿”，我还是被捉了回来。虽然我没被吞吃，但我身上出现了伤疤和痛。那种痛，直到现在，似乎还感受着。
“不要想了，”我的大脑“司令部”突然发起命令。是啊，不能再想了，要不然作业没有做完，那我就又争取不到玩的空间了。
在我的努力下，终于完成了父亲的“作业”。“素君”啊！是爸爸，“看，我给你买什么了，”爸爸说道。“还能有什么，又是资料呗！”。“嗳哟！我女儿真聪明。”爸爸高兴的说。而我却怎么也兴奋不了。
爸爸呀！爸爸，我多么想拥有自己的空间，您何时才能满足我这么一个小小的奢望呢？
语文成长需要空间篇八
三年的初中生活就如白驹过隙，转眼即逝。回顾三年来的每一天，我们都是在合作中增进友谊，成长需要鼓励起来的，鼓励真的很重要。
生活中处处需要鼓励。在学校里，我们需要老师同学的鼓励；在单位，我们需要上司同事的鼓励；在家里，我们需要父母长辈的鼓励。
鼓励的形式是多种多样的。老师的一个目光，往往意味着“加油，老师相信你！”；上司一个满意的微笑，表明他正在对你说“干的不错，继续努力！”；父母的一句“很好，你是最棒的”往往是我们最想要听到的，因为它让我们充满希望，让我们自信的对待每一件事；因为它更意味着“只有想不到，没有做不到”“天生我才必有用”！
常有这样或那样的例子让我们悲伤或欣喜。曾经有一个朋友，我们从小的梦想是一起考大学，我们都互相鼓励，因为我们都相信对方。但她的成绩有一段时间有些波动，甚至开始下滑，我感到一丝不安，后来竟长时间见不到她，再后来接到一封她的来信，才知道她已经离开这座城市，因为她自己已经失去信心，除了我已经没有人鼓励过她，所以她已经没有梦想了，她希望我会一直向着我的梦想努力，她会一直给我鼓励。突然一丝感伤略过心头，难道没有鼓励真的不行吗？直到后来，我的物理成绩总亮红灯，我因此有些灰心，想放弃它，但我知道我不能，因为爸爸妈妈一直都在鼓励我，我不能让他们失望，所以我要好好学。当我的物理成绩终于有了提高时，我终于彻彻底底地知道了鼓励是多么重要，我们在鼓励中才会快乐的成长。
家长们，去鼓励您的孩子吧，请相信，他是最棒的；和我一样的同龄人，我们要把握好每一天，茁壮成长，快乐成长。
语文成长需要空间篇九
在我成长的历程中，我是一个比较胆小的女生，总是需要别人不断地鼓励。
记得小时候的一天中午，妈妈匆匆赶回来给我做饭。但是家里没有盐了，于是妈妈给了我五元钱让我到楼下小卖部去买盐。这对于胆小的我来说就相当于晴天霹雳向我打来。妈妈知道我胆小，从厨房走出来，把我抱在怀中，温声细语的对我说：“宝贝，不要怕，妈妈爸爸不可能一辈子呆在你的身边的，你总要学会长大啊！”听完妈妈的话，我的勇气似乎回来了。当我一只脚刚迈出家门时，我又缩了回来大喊道：“妈妈，我怕，我怕啊！呜呜呜-------”妈妈急忙跑出来对我说了一番鼓励的语，随后把我送出了家门。我一步步缓缓的走下楼，听到一丝风吹草动就想退缩。可是我又答应了妈妈，我只有勇敢地下楼。
到了小卖部，我拉开裤子拉链，掏出五元钱，抬起头递给阿姨说：“阿姨我要买两包盐”阿姨接过五元钱，从货架上拿出两包盐装在塑料口袋里，并从钱柜里找出一元钱递给我。我接过东西乐滋滋的对阿姨说了声：“谢谢！”就蹦蹦跳跳的往家里赶，我对自己十分满意，一路哼着小歌，就回到了家。我还没有进门，就大喊：“妈妈，我回来了，把钱和盐一起递给了妈妈。”妈妈把我抱起来，开心地对我说：“宝贝，真棒！这一元钱妈妈不要了，给你买棒棒糖吧！不过必须要你自己下楼去买才行哟！”
有过刚才的经历我开始掉以轻心，谁知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起来。妈妈听到哭声闻讯赶了过来，看我没有什么大碍就让我自己下楼去买糖。这我可不敢了，痛哭不止，妈妈把我抱在怀中，又给我一番鼓励，在妈妈的鼓励下，我买回了糖。
从哪以后，我明白了人在成长过程中，都需要得到别人不断的鼓励。
语文成长需要空间篇十
成长，需要空间，整理自己杂乱的思绪;成长，需要空间，收藏自己无法言语的秘密;成长，需要空间，使生活更加殷实!以下是本站小编为大家整理的成长需要空间议论文，欢迎大家参考阅读。
我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳，亦需要驻足回望细数经历的片段。
只需轻轻转个身，你便会得到你奋起的动力，便会寻到你潮湿的鼻息，当你鼓起勇气向后转，你会发现成长的路上许是一路荆棘，是你赖以存活的一个呼唤，你拥有他们，于是他们是你以无穷尽的力量。
所以我们的成长中需要空间，我们需要自由。为了自己的自由努力。
钱不是万能的呀?孩子在成长过程中需要空间。他们需要空间来休息，需要空间来做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天赋，父母不尊重孩子的选择，不给他们一个属于他们自己的空间。他们天大的天赋也会被你们埋没呀!所以呢，在这里，劝告并呼吁各位身为人母、人父能给孩子一个空间!
在学校，老师应提倡学生大胆地发挥想象，给学生们一个创新机会。课堂上，老师提出的问题应给学生自己独立思考的余地，呼唤学生大胆发挥，大胆地将自己的想法说出来。不管你是否知道答案是否正确，答案永远不是唯一的。这样，21世纪的学生大脑才不会像钢铁那样快生锈呀。多动脑筋，脑袋才会越用越灵活!因此，老师们应给学生一个空间并鼓励学生勇于发挥。
生活中存在着许许多多这方面的事例。在家，父母应给孩子空间;在学校，老师应给学生空间;在社会，人民应给自己空间。这不正如天空展翅高飞的小鸟们需要蔚蓝的天空;水底自由自在的鱼儿需要广泛的海洋。我们的成长需要无限的空间!
曾几何时，爱上了仰望天空——是向往天边的云卷云舒，是羡慕小鸟的自由飞翔，还是感叹于鹰击长空的那份潇洒?无尽广阔的天空让我对一切十五都充满了兴趣，保持着心中的那份好奇。所以，我感谢这片天，不仅然我看到了自己的渺小，还给了我一个偌大的成长空间。
一直在玻璃瓶里成长的幼苗，永远不能长成一棵大树;在庇护下生存的树木，绝不会伟岸参天……倘若永远只俯视大地，也就脚下那一方净土，而不会知道世界之大，茫茫人海，自己只不过是一颗尘土!只有投身于一个更广阔的天空，让心装下更亮丽的景色，拓展到更宽广的宇宙，才能拥有前进的动力，去翱翔于希望的蓝天，挥舞着翅膀去感悟成长的快乐!
在蔚蓝的晴空下成长着，时间的消逝带走了童年，而今，带着朦胧的情感看着未知的一切，在窗前感受着时暖时冷的风，迎接每一个崭新的天明，伴随着朝阳与落日相依!望着路边茁壮成长的树木，我终于明白，为何每一次跌倒，妈妈总让我勇敢地爬起，原来，她早已知道花盆里长不出青松，鸟笼里飞不出雄鹰!为何每一次当我挥动着翅膀徘徊在天际，恍若迷失了方向，妈妈总轻声叮咛“孩子，属于你的蓝天，飞吧!”原来，她早已意识到飞的再高的雄鹰也无法替代小鹰去飞!
一直舞蹈需要表演的舞台，一张白纸需要色彩的渲染，一个人的成长需要有属于自己的空间，即使放弃美丽的热闹，选择静静的沉默，凭栏望月，看着世界，独自一人感叹，也是种享受。
语文成长需要空间篇十一
当我们睁开纤尘不染的眼睛，迸发出第一声啼哭时，我们便宣告成为这个复杂的世界上的一员。像破土而出的春笋，在雨后开始拔节——我们义无反顾地成长着，并且用我们的眼睛、用我们的耳朵、用我们的心去探究这个多维的空间。
牙牙学语的我们，开始学会爱，这是我们成长的第一层空间，也是最简的一维世界。因为简单，所以快乐。除了疼痛和饥饿，剩下的便都是快乐了。我们享受着感知各种未知事物的好奇，享受着获得爱时发出的稚嫩笑声，享受着付出爱时溢满心窝的满足感和成就感。大人们在我们这张无瑕的白纸上画好爱心的框架，我们用童真这支画笔将它涂抹得满满当当。爱的世界是最纯正的红色。
似一群快乐的精灵，我们奔跑着进入第二层空间，它叫分辨。我们看出了外面世界的端倪——在这里，红色的爱已不能包容一切。我们睁大双眼，辨别着那些看似相同的笑。那样的`弧度叫做谄媚，它建立在你给他利益的基础上;那样的眼神叫做嘲讽，它永远盯着你的痛苦和失落，那是它的养料;而那如一汪碧水的，才是你应该爱的，真挚的笑。看吧，我们的世界不该是单一温暖的红，它开始冷暖相间了。
猝不及防地，我们出现在了第三层空间里，进入了成长体验区。我们在这被称做青春的特殊板块里，变得叛逆率性，渴求自由。青春期是成长的瓶颈，敏感、易怒、不安、疯狂，种种极端的情绪，一再出现在人生的十字路口，干扰着我们的选择，麻痹着我们的神经。青春也是成长的加速器，附于其上的好胜、上进、勇敢、直率……又将成为你不易察觉的财富。这时我们发现，世界不只有好坏那么简单，不止是冷暖两色，三维的世界如此立体真实——原来，成长的路上充斥着矛盾。
随着成长，我们会进入第四层空间，这是一个神奇而广博的世界。我们会时时遁入心灵与大脑的深处，挖掘一种更深层次的思想，用知识装配思维;我们会更冷静地面对得和失、爱和恨、生和死——这叫做理智。理智的成熟往往标志着一个人成长的结束。当然，人一生都在不断完善着自己的理智，因此我们可以说：人的一生都在成长。
如此说来，成长的空间是无限的。从简单到复杂，从一维到多维，只要我们保持不灭的好奇心，踏踏实实顺着成长的轨道走下去，就一定能构建出纷繁迷人的属于自己的世界。
语文成长需要空间篇十二
小时候，我们在父母羽翼的呵护下，一天，一天，又一天地长大。
现在，我们一天，一天，又一天，仍然没有离开呵护的羽翼，但我们渐渐开始感到一些不适，想要一片属于自己的天空。
时光荏苒，我们产生了叛逆心理，也想“凤凰涅？”，我们开始有了一些个人的秘密，不愿拿出来与人分享，时刻渴望从父母那里拿到一本“解放证书”，再也不愿唯父母之命是从，只想在自己的天空“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
然而，父母总是一味过分地关爱我们、叮嘱我们，怕我们学坏，怕耽误了前途，怕这又怕那，所以，我们只能在父母的眼皮底下“潜滋暗长”。
懵懂之中，我们“爬过”小学，又一脚“踏进”初中，以为这一下进入了我们的乐土，以为这一下可以离开父母的羽翼了，但让我始料不及的是，我们还是离不开父母牵在手中的风筝线，因为我们永远只能是一只逃不脱父母双手的风筝，如果我们飞偏了，他们随时会将手中的线拉一拉，校正方向，如果飞得太高，他们会收一下手中的线，就像唐僧对孙悟空念紧箍咒一样。
在学校，如果学习、纪律上一旦出线，迎接我们的是父母的“五指山”，我们无法翻过父母“如来佛”般的手掌心。他们不知道我们的内心是多么的荒凉、寂寞、孤独、无奈、无助，我们多想拥有一片属于自己的天空。
花季的我们，有一个共同的梦想，那便是：
成长，需要空间，需要给我们一双展翅高飞的翅膀，让我们飞翔！
成长，需要空间，需要松开绑着我们的铁链，让我们在自己的天地里自由狂奔，成为日行千里的马。
成长，需要空间，我们不想在春天还被穿得胖乎乎，我们需要解开棉袄，张开翅膀，直冲云霄。
想要自己的空间，其实不难，只要我们努力，努力，再努力，其实我们的空间也大得无边无际。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
语文成长需要空间篇十三
“怎么还在讲话？不知道把作业拿出来做，把书拿出来读！”随着一声怒吼，教室里顿时鸦雀无声，眼前出现的是某老师气得发紫的脸。无奈，只得把还没有啃完的方便面塞进课桌，拿出当堂课的课本，望着墙上指着5∶15的钟，等待着5∶45下课钟声的敲响。
月考、半月考、期中考、模拟考、中考，普通高中、重点高中，一个个烂熟于心的字眼时不时地闯入耳膜，伴随着这些的是一阵阵惶恐，一阵阵揪心。对于这些，我们无从选择，唯有面对，因为这是我们的责任，我们完全被这种责任紧紧地束缚住了。
好不容易熬到放假，回到家，以为可以多一些自由的空间，可偏偏事与愿违，在家里不是做作业，就是上补习班。总之，就是不能看电视，不能上网，不能做自己想做的事。
老师和家长是为我们好，这我们知道。虽然累，虽然苦，但不经风雨怎能见彩虹。然而，我们更加清醒地知道，鱼儿需要广阔的海域，才能遨游；鸟儿需要辽阔的天空，才能翱翔；种子需要肥沃的土壤，才能茁壮成长。我们也需要自由，也需要放松。学习的压力如同一个巨大的包袱，压得我们喘不过气来，压得我们几乎就要丧失斗志。
毛主席说，我们就像是早上八九点钟的太阳。是啊，我们本该像初升的太阳那样朝气蓬勃，光芒四射。可现实并非如此，我们整天沉默寡言，血管快要冻结，思想已经麻木。
在学校，同学们拿着自己的武器，踏上征程，在没有硝烟的战场上拼搏，几乎完全丧失了自由。在家里，早已没有了一家子围坐一起享受天伦的乐趣，取而代之的不是埋怨、责备就是呵斥、谩骂。电视不属于我们，网络不属于我们，大自然不属于我们，连起码的儿童游戏也远离了我们。封闭、封锁，不为别的就为学习。压力、压抑，我们已不堪重负。
鱼儿在潜游，鸟儿在翱翔，种子已发芽，我们也需要成长。爸爸、妈妈、老师，给我们一些成长的空间吧，我们已经懂事，我们需要长大。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
语文成长需要空间篇十四
1.阅读下面的材料，根据要求写作。
春节前后，新冠病毒肺炎来势汹汹，从武汉开始，蔓延全国。“坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策”，在党中央领导下，全国人民开始了抗击新冠肺炎疫情的斗争。现在，疫情得到控制，人们开始逐渐恢复平静的生活，但是，疫情中令我们难忘的人和事太多太多，有勇敢逆行的白衣天使，有年至耄耋的科学家，有千里驰援的人民军队，有日夜坚守的人民警察。
经历这次疫情，你一定有很多感受，请选择一个题目(并在横线上填上相应词语)，写一篇作文。
1、最美的。
2、感动。
3、疫情中，我学会了。
4、疫情中，我和在一起。
5、成长。
6、疫情中，难忘的。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
在抗击疫情的每一天，我们都被无数的人们深深感动着!
给我们深深感动的，有勇敢逆行的白衣天使，有年至耄耋的科学家，有千里驰援的人民军队，有日夜坚守的人民警察。是他们，用自己的生命和热爱，为我们筑起一道巍峨的长城，驱走病魔，佑护平安。
中考，是中学生面临的第一次大考。这次大考，除了对于我们掌握知识的考查，还有就是对于我们世界观、民族观、家国情怀的考查。所以，经历了一次重要事件的中学生，如何看待这些人和事，由运用什么手法将其表达出来，必将成为中考、包括作文在内的考查内容。
我心藏感怀，我手写我心。真情流露，必是感人至深。
文字，用来记录历史;文字，用来表达真情。有了“坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策”的抗疫号召，有了白衣战士的一线奋战，才有了今天我们的安宁生活。
那么，让我们选择一个角度，选择一个(几个)人物，从小事写起，从细节写起，满怀对祖国、对医护人员的敬仰与感激，满怀对家国天下的责任与担当，开始我们的写作吧。
语文成长需要空间篇十五
在我这一生中，我最要感谢的两个人就是我的爸爸和妈妈。他们总是在我迷路时，亮出明灯，使我迷途知返。
三年级时，我考试考了个98分，一回家，爸爸还没来，我就把试卷放到那张餐桌上，而且还是最显眼的地方。我想等爸爸一回来，让他好好夸夸我，因为平时他不怎么夸我。
晚上七点钟，爸爸才回来，我腾出个视角最好的地方，匆忙说了一句：“爸爸，您坐这。”等吃完了饭，爸爸一句话也没说，就向卧室走去。我又说了一句：“爸爸你回来再吃几口吧！”显然，爸爸的表情以告诉我他不想再吃了。我又鼓足勇气说：“爸爸，今天我考了一张98分的试卷，请你看看。”爸爸接过来之后一把扔在地上，说：“不要把自己太当人。”
从此以后，我坚定要考个好成绩，让爸爸再看看。有一次机会，又是一次考试来临了，可是成绩却不怎么理想。回到家我一声不吭，走到卧室，把门反锁锁上。观察仔细的妈妈发现了这一现象后，说：“孩子，老师电话打来说分数改错了。”我兴奋地冲了出去：“妈妈，电话呢？”妈妈说：“孩子，没有老师的电话，而是你的妈妈‘我’给你打了一个直通心灵的电话‘不要把自己不当人’”。
随着年龄的增长，我渐渐的明白了这两句话，来自严厉的爸爸的批评“不要把自己太当人”和来自慈祥的妈妈的鼓励“不要把自己不当人”这两句话我会永远铭记在心。
语文成长需要空间篇十六
那一段锥心的痛苦回忆，叫成长！
从出生到迈出人生第一步，是一段成长，因为有这一结果，并不是什么不劳而获的，而是一路的磕磕碰碰，一路的坚持，一个对行走的渴望，在这个过程中我们曾在尝试中受伤，但我们会在某个瞬间化为我们的成长，那些苦也会成为完成目标后的甜。
当然，这一路也少不了他人的扶持，在学走路时，父母曾无数次伸手扶持你，在你快倒下的时候伸手保护你，你的笑甜在他们的心窝，你的哭痛再在他们心扉。
从说话到上学到毕业，中间有无数个说不清的感觉，喜悦，忧伤，兴奋，痛苦，这一切也会因为你的成长，而承载的越来越多，不要说这世界不公平，这是每个人都经历过的。
有苦，有甜，有乐，有痛，有聚，有散，有对，有错。我想青春就是这样，青是受伤，春是成长。
雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健壮的翅膀；大海之所以能激流浩荡，永不停息，是因为它有惊涛拍浪的神奇力量；毛毛虫之所以破蛹成蝶，是因为它勇敢地选择了突破。
“我想表演一个魔术。”“老师，我会跳街舞，我来跳街舞。”“近，我又新画了一幅画，我参加书画展示”。艺术节快要到了，同学们都在踊跃的报名。
最近听了梁静茹的勇气，那声音拨动了我的心弦，我也想报名，我也想把那美妙的歌声唱给大家听。
语文成长需要空间篇十七
爸妈眼里，我可能还是那个天真烂漫的小跟屁虫，可事实上，自进入初中，我“蹭蹭蹭”疯长，早变成能独当一面的大男孩了。少得不能再少，出去玩回来稍迟一点，自己动手做顿饭，总是行的吧?现实情况恰恰是，偏不。为何?别急，请听我慢慢道来。
那个周末，爸妈都不在家，百无聊赖的我，打算出去转转。借保安大叔的电话与爸请假，他同意了。在同学家，我玩得不亦乐乎。等兴尽返程，却发现家中还空无一人。纳闷归纳闷，我还是打开电视，边看边等。
爸妈终于回来了，但满面愁容。看见我，嘴竟然张得大大的。大到什么程度?能塞下一只鸭蛋!还不约而同地：“你，你你……怎么在家?”奇怪，我本是爸妈孩子，不在这里在哪里?见我莫名其妙，妈妈扑过来追着问：“你刚在哪里的?”等我说明情况，爸爸高高举起手，恨不能把我揍扁。
原来，在同学家玩得正嗨那会儿，他们回来不见我，急了：“都五点了!不会出什么事情吧?”妈妈埋怨说就不该放我出去，放了也该问明去向……爸爸呢，又委屈又担心。他急中生智，回拨我打给他的电话，可从保安大叔那儿没得到任何实质性帮助。他又病急乱投医，居然把电话打给了老班。“什么，学生丢了?这还了得!”老班也不淡定，不单在家长群发布了我失踪的短信，还发动大家一起帮着查点。那阵势，恨不能掘地三尺。
“也怪我不好，不该那么晚回家。可是，爸爸妈妈，我这么大的男孩，就算晚点回家，又能出什么意外?这么劳师动众，我返校后还怎么见老师与同学?”当我梗着脖子和爸爸妈妈讲出这段话时，爸爸又要举手打我。妈妈呢，则伤心地数落，说我不学好，就学会逆反了。
还有一次，我突然想自己做碗蛋炒饭吃吃，就依照记忆里的模样，找来了鸡蛋，洗净了大蒜，切好了生姜，剁好了胡萝卜和火腿肠……还往热锅里倒了一点油。油入锅，自然会有一阵“噼里啪啦”。这声音没吓着我，反吓着了妈妈。她冲进来，大呼小叫的，把我也吓得乱了阵脚：想关火的，却把火调得更大。然后，油锅里起火了……从此，妈妈以“还想把自己烧焦吗?”为借口，一直不让我尝试。我的做饭梦，也破碎了。
我还是想说：爸爸妈妈，知道你们为我好，可我真的需要成长空间。你们经常与我讲自己小时候怎么偷偷下河游泳，怎么偷偷活拔邻家公鸡的羽毛，又怎么偷偷爬到树顶上躲起来……我想学，你们也得给我一点机会啊。放手吧，爸爸妈妈!让我跌倒，让我自己站起;让我犯错，让我自己改正。爸爸妈妈，我是你们的宝贝，可我不想成为温室里的花朵。给我一点成长的空间吧!
语文成长需要空间篇十八
每个人在成长过程中，都要经历酸，甜，苦，辣。在这之中，是离不开鼓励的，成长需要别人的鼓励。
我的成长过程中，也都在鼓励中度过的。有一次，妈妈带我去玩“水球”，她无时无刻不在鼓励我。钻进水球，准备就绪，哈哈，本小姐要在水中大显身手喽!我两只手朝上伸着，顶住水球的上方，两只脚叉开，平稳地站在水球里，随着风势，慢慢地向终点挪动。我这次一定要第一个到达终点，让那些小孩儿瞧瞧，什么才叫做高手！我不禁偷笑起来。正当我暗暗得意之时，惹恼了水波弟弟，他张开爪子用力向我扑来，我乱了方寸，手忙脚乱，拼命往左边移动，可是还是抵挡不住它的威力，摔了个底朝天。我想方设法站起来，可水球在这时偏要和我作对，不让我站起来，我试了好几次，结果都以失败而告终。“加油，不能放弃，站起来，你行的，妈妈支持你！”我透过水球向对岸看去，原来是妈妈在为我加油，在为我鼓励。“对，站起来，相信自己！”我对自己说。终于，我“东山再起”，平稳地站住了。可惜好景不长，我再一次摔在水球内，“不能自拔”。“坚强一点，慢慢地试着站起来，加把劲！”妈妈再次鼓励我。“我一向是很坚强的，一定要站起来，因为一切皆有可能！”我鼓励自己。可是天不如人愿，水波弟弟又派来了他的妹妹——浪花，她肆虐地掀起层层波浪，这时我说什么也站不起来了。“快点啊，他们快要到达终点了，加油，加油啊！”对岸再次传来妈妈鼓励的话语。最终，我咬紧牙关，带着妈妈那鼓励的三句话走到了终点，取得了胜利。成长需要鼓励，是妈妈的鼓励陪伴我走完了全程。
生活中，妈妈无时不在鼓励我。失败时，妈妈鼓励我从失败走向成功；伤心时，妈妈鼓励我从黑暗走向光明；考试失利时，妈妈鼓励我从绝望走向自信。
我的成长离不开鼓励，同时鼓励也是成长过程中的一大要素。成长需要别人的鼓励！
语文成长需要空间篇十九
在成长过程中，我们会经历很多的事，如开心的事，委屈的事，难过的事……然而你有没有想过这个问题，成长需要什么？你可能会认为成长会需要爱、信任、勇气……然而我却认为成长需要鼓励。
或许很多人说，鼓励经常都会有的，为什么成长还需要鼓励。的确，不可否认，我们经常受到老师，同学，家长的鼓励，但是你有没有想过如果鼓励不复存在。
还记得，以前的月考，那时，自己没有好好复习，那时精神状态也不怎么好，课堂上，听着听着就发呆了，神游天外，我也不知道怎么回事，总是在不知不觉中出了神，理所当然的，那一次月考考得也是极差。
拿到试卷，心里一阵焦急想着：该怎么办？如何回去告诉爸爸妈妈？看着试卷上出现本不该出现却因我而被画上了一张张大网，深深的把它们网住，我的心也是如此，就像被一把锋利的尖刀，狠狠的深深的、毫无保留地刺进了我的心脏，更是想到父母脸上的伤心、内心就起了一阵阵波澜，眼里透明的，酸楚的液体正慢慢沿着我的脸向下滑。
我有些害怕，害怕父母脸上伤心的表情，害怕父母斥责我，然而上课时更是提起个精神，星期五还是到了，我也向往常一样回家，见到他们，他们问了我为什么考得这么差？我无法回答，是不知道该怎么回答。是学习压力大？是科目太难？我不知道，我也不清楚自己为何考那么差，面对我的沉默，他们叹了口气，说：“下次考好了就行了，加油，我们相信你能信。”
这一句话，让我有些意外，我认为回到家里会被他们斥责，可是事实并非如此，他们给的鼓励，正是我前进的`动力，让我重新有了信心，有信心能站在更远更高的舞台。试想一下，如果情况正好相反，我回到家，面对他们的斥责，我想，当时我阳光就对学习失去信心，失去希望，成绩也会像下坡英语，还有可能更加内向，不愿意跟他们一起学习，不愿意跟他们谈心，成绩更是一落千丈。
成长需要鼓励，因为它将是你前进的步伐，将是你的动力，是你走上成功的舞台的阶梯。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16776868.html】
