暑期学生工作总结(实用14篇)

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暑期学生工作总结(实用14篇)
时间:2023-11-30 17:47:10     小编:温柔雨

总结不仅可以帮助我们巩固所学知识,还可以促使我们思考自我提高的方法。在写总结之前,要进行充分的准备和思考,确保内容有价值和意义。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同行业或领域的工作和学习方法,为自己的总结提供思路和参考。

暑期学生工作总结篇一

20xx年xx月xx日早上十点钟左右,我们十二个志愿者到达目的地x县第四中学。x县第四中学位于x省x市x县,是该县在x0年新建的一所中学。在学校门口,负责高三年级的主任亲切的接待了我们,他对于我们的到来表示十分的高兴与感谢。

他首先带领我们参观了学校。这是一所带有质朴情怀的学校,学校里建筑简约大方,环境干净整洁,我们从中感受到了生机勃勃的活力。在教学楼里,我们可以从窗户里看到学生们正认真的听课,他们的'眼里透露出对知识的渴望和对未来的憧憬,这让我们更加坚信我们来到这里是值得的。主任带领我们重点参观了我们将要做讲座的报告大厅,里面有五百多个座位,设备也很齐全,我们从校领导的态度中看到校领导对此次经验交流活动的重视。

随后,我们与主任进行了一次简短的交流。在交流中,他告诉我们,学校邀请我们来这里进行经验交流活动是出于三点考虑:一是考虑到学校里的高三学生需要我们将自己背战高考中的各种经验、教训和收获等告诉他们来帮助他们获得更多的经验;而是考虑到经过长期的学习,高三学生们都有了厌学、松懈等不良情绪,这使得他们处于一种负面的备考状态,因此他希望我们能够通过此次活动激起高三学生对大学的憧憬,从而激励他们努力学习,认真备考;第三是考虑到我们所有的志愿者都来自于对外经济贸易大学,不仅对高考有着深刻的体会,而且成绩优异,这对于学校里的高三学生有着莫大帮助。从主任的话里,我们深深地感受到了学校领导对我们的期望,这不仅增加了我们的自信心,而且也令我们深感自己责任的重大。

之后,主任对我们的经验交流活动进行了相关的安排,我们也积极提出了自己的要求和间解,主任也大力支持我们与学生进行亲密接触。最后,我们共同确定此次活动由讲座和学生提问两个环节组成,这不仅能使我们把自己的经验最大化的传授给这里的学生,也能增加我们与学生之间的互动,最终达到一加一大于二的效果。

良好的开端是成功的一半。今天早上我们与四中学校领导之间的交流十分顺利,这增加了我们办好次活动的信心,也使我们更加期待从今天下午就要开始的讲座。我们相信这次经验交流活动一定能够圆满成功!

暑期学生工作总结篇二

为增强学生的安全意识,确保暑假期间不出任何问题,xx小学采取多项措施,加强暑期安全工作。

一是加强暑假安全教育。暑假前,学校集中对学生开展安全教育,通过校会、班会等形式让学生充分认识到“安全在我心中,生命在我手中”。发放“假期安全知识手册”,让学生熟悉掌握火灾自救、用电安全常识,以及雷雨等恶劣天气和自然灾害下应急生存本领、安全逃生知识等,增强他们的防溺水、自我保护、自我防范的意识和能力。学生书写安全保证书,强化学生安全意识。

二是做好水域排查工作。假期防溺水是安全工作重中之重,学校组织教师对所辖区内的水库、大井、池塘等水域开展一次详细排查,及时发现和消除安全隐患,对损坏的警示标志进行了更换,使安全警示标志更醒目,确保防溺水工作到位。

三是实行家校共同管理。通过召开家长会、发放致家长的一封信、与家长签订安全责任书等方式,让家长加强对学生的监督和管理。假期中,学生以村为单位分成小组,由教师和家长共同管理,小组成员相互监督,小组长每天汇报安全情况,教师汇总,对违反规定的批评警示,并及时与家长沟通,加强监督管理,确保不出问题。

暑期学生工作总结篇三

我校始终绷紧着“安全”这根弦,把安全工作放在压倒一切工作的首位,警钟长鸣,常抓不懈,保证校园平安。暑期之际,结合我校实际,开展相关工作,现小结如下:

7月17日下午召开全体行政会议,传达学习会议精神,并布置安全相关工作。会后,下年段行政迅速将会议精神、工作要求传达至各班主任,时刻提醒教师、学生安全责任重于泰山,做到警钟长鸣。

1.开展假期家访,做好安全指导。学校要求全体教师特别是班主任要切实做好假期家访工作,扎实开展家校共建活动。把安全教育与安全防范知识送到学生、家长手中,重视对家长的安全教育指导,并要求指导家长关注学生心理健康问题,实现与孩子的有效沟通,努力为学生健康成长营造良好的'家庭环境,让学生过一个愉快的假期。班主任还要通过校讯通、qq群、微信、短信等平台加强与家长的联系与沟通,真正实现“安全不‘放假’,平安过暑假”。

2.做好危险水域排查巡逻。7月20日,组织对学校周边所有水域进行一次彻底的隐患排查和综合治理;对排查中发现的安全隐患,及时督促相关村(社区)或管理单位落实警示标志和安全防护设施,消除有可能造成青少年儿童溺水事故的安全隐患。

3.加大安全宣传力度,确保措施到位。在校门口设置防溺水温馨提示栏、安全警示横幅,定期通过校讯通、微信平台发送预警和提示信息,学校每周将至少两次向家长、教师发送关于交通安全、防溺水、防触电、食品卫生等安全教育短信,从思想上反复强调安全的重要性。

4.布置专项作业,组织安全竞赛。为进一步贯彻执行《福建省教育厅办公室关于组织开展xx年全国中小学生平安暑假专项作业活动的通知》文件精神,要求各班要将组织参加“全国中小学生平安暑假专项作业”和“组织开展xx年全国中小学生安全知识网络竞赛活动”有效结合起来,力争学生和家长的参赛率均达100%,让每一个学生都能平安快乐度过暑期。

5.加强值班,确保信息畅通。认真落实暑假期间的安全保卫值班和信息报告制度,明确值班领导和值班责任人,落实好领导带班和护校工作,严格事故报告制度,全力维护校园安全稳定。暑假期间增聘1名保安,加强夜间安保力量,现有保安3名。

6.加快新校区视频监控系统的建设。目前,已完成布线,现正安装监控设备,争取在8月10日前完成学校所有重点要害部位及敏感区域的视频监控全覆盖。

暑期学生工作总结篇四

当我们12号一行人坐火车从武汉出发去八大古都之一的安阳时,心里感到特别高兴,当然也有第一次远离父母的“苦涩”。虽然那个火车上很痛苦,并且一路上不断晚点,特别是在驻马店,停了将近一小时,但在火车上我们六个人有说有笑的,特别是和王远方和吴文浩学长一番交流,使我感触很多,虽然我们都喜欢历史,兴趣却各异,他们两个一个喜欢先秦两汉,一个喜欢近现代史,而我还是喜欢那散发“古典美丽”的文化史,但与他们的交流我学到了很多知识,特别是考古方面的。

第二天早上我们到了安阳,接着去找先期到达的张文翼和梁硕,在这里我第一次领略了河南的饮食文化,我和肖诚一块吃的豆腐脑,竟然是咸的,我当时感慨“我长见识了”,从那一刻开始我都在考虑是不是每天吃泡面了。当时很无助,我们一块坐车到我们的真正目的地——滑县,第一次觉得坐车这么贵,竟然18元一个人。经过三个小时的车程,我们终于到了,和当地人王林娟会合。然后一块找旅社啊,休整啊,反正呆了一天。

从第二天开始,我们才算开始我们的社会实践,通过民间艺人以及到古遗址附近寻找故事传说,我们一直做了五天。最后我们几个人又回到安阳玩了一天就收拾行李回到了武汉。其实在实践过程中有很多有趣的事情,由于我一时难以回忆起来,所以从略。关键说一下我个人的感受吧。

2.我们一行人都觉得河南人特别朴实,很友好。特别是在瓦岗寨时,我们都上车了,一个老爷爷却特地跑来喊我们回去拿一本书,当时我们都很感动,其实这类事经常发生。特别强调的是当地官员也十分友好,特别愿意为我们提供帮助,不像武汉某些地方的干部。

3.河南民间的宗教信仰特别发达,他们什么都可以拜,例如毛泽东、李冰等,我们一路上碰见很多庙啊,塔啊,我们还特地去了明福寺塔,还采访了几位佛教信仰者。以前我一直以为随着经济发展,宗教将会无立足之地,但看来我错了,特别是去了一座天主教的教堂,那个世俗神父竞说安阳那么一个小地方有很多教团(个人觉得那个神父一点都不虔诚),我当时都震惊了,宗教原来在市场经济年代会散发出如此“魅力”(其实我并不是反对宗教,它确实是一种寄托,但我觉得一定要虔诚)。

4.安阳作为一座古都,有历史的厚重感,特别是我们参观了中国文字博物馆和殷墟博物馆以后,我越发觉得中国文化的巨大吸引力,虽然在文字博物馆(修得金壁辉煌),展品差不多都是复制品,但甲骨文,金文等还是让我觉得研究先秦两汉的巨大困难。第二天上午去殷墟,下着大雨,特别郁闷的事在半途我的羽扇坏了,虽然身上都湿了,但那些尸体啊,器具啊还是很吸引我的,然后我们三个人又去了王陵区,虽然被盗得厉害,但还是有很多历史文化的记录。

5.还是饮食,我还真的不习惯馒头。所以我们每天都到处找米饭,这也是一种人生乐趣啊,让我深刻感受到南北文化差距,又回忆起《中国文化地理概述》里对南北文化的描述。追根到底还是文化“作怪”。

通过这次实践,我收获颇丰,无论是与学长同学之间的交流,还是文化起源地的历史,都坚定我在文化史这条路上走下去。再次,向一路陪伴我的实践队员表示感谢,是你们让我们让我知道了集体的乐趣,也像安阳这座古城发出由衷的赞美,如果以后有机会,我一定在会回去的。

再河南,我领略到历史,我也留下我自己的历史。

暑期学生工作总结篇五

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,是当代大学生将理论与实践结合、学习课外知识和丰富阅历的良好途径。为了响应团省委、校团委的号召,更为了增强学生责任意识、提高综合素质,我院在继承以往实践活动特色的基础上,本着奉献、创新、团结的宗旨,由学院团委领导、实践部具体负责组织了本次暑期社会实践活动。本次暑期实践活动共分前期准备、中期实践、后期总结三个阶段。具体总结情况如下:

前期准备阶段是6月15日——7月15日,为期30天。准备阶段工作主要包括宣传动员、组队、培训等。

首先,6月20日开始在全院范围内召开院级、班级的暑期社会实践动员大会,邀请在往年参加暑期社会实践活动且成绩突出的先进个人进行讲座,就暑期社会实践活动的必要性、重要性、实践内容及其心得体会进行详细讲解,进一步增进全院学生对暑期社会实践的了解,激发了他们的实践兴趣,吸引更多的学生投身社会实践活动。此外给全院学生发放往年学院暑期社会实践优秀论文、心得等宣传资料,用真实的成果展现社会实践的风采。这一系列的宣传动员工作收到了显著的效果,反响强烈,为组队工作的顺利进行奠定坚实的基础。

其次,就组队工作而言,我院立足实际,放眼社会,联合西部爱心公益网、x公益联盟等社会组织,精心设计实践项目,各社团、班级从宣传动员中也深受启发,共组建了五个小分队,他们分别是爱心天使西部助学会小分队、石洋河小分队、环境保护学社小分队、“水木”小分队、“酷梦”小分队,分别赴往古浪、民勤、临洮、天祝、甘谷等地进行以生态调研、爱心支教、环境保护、爱心捐助等为主要内容的社会实践活动,充分利用专业知识,展现专业特色,队员总共120人,邀请赵成章副教授、焦亮老师等为指导教师,具体情况见下附表。此外,我院立足学生的积极主动性和独立性,对于条件有限的学生,通过发放暑期社会实践介绍信,鼓励他们参加分散社会实践,有效地拓展了社会实践覆盖面,增加了实践机会。

最后,在组队工作完成后,我院抓紧假期时间进行了为期15天的有针对性的实践队员培训工作,具体情况具体分析。组织各小分队阅读了大量相关的文献资料,对于专业课题的社会实践小分队,由赵成章副教授对其进行了实践地气候、植被、土壤等专业知识的系统培训,另外针对各小分队的实际情况,队员精心设计调查问卷,就调研中的相关注意事项、热点知识如奥运知识、地震自救知识等也进行了专题培训。长期的准备工作,有效地避免了到达实践地后盲目行事、浪费时间和精力,有利于工作效率的提高。

7月10日,我校在理科楼前举行了西北师范大学20xx年暑期大学生“三下乡”社会实践团出征仪式暨动员大会,我院各小分队代表参加了本次大会,进一步明确了社会实践的目的与意义,为我院社会实践的顺利进行拉响了前奏。7月15日,我院在学院楼下举行了暑期社会实践出征仪式,学院分党委副书记王秀珍老师、分团委书记焦亮老师及全体社会实践队员参加了本次仪式,满怀激情,满怀梦想,我院的暑期社会实践正式开始了。

带着满腔热情、怀着无限希望,我院五个小分队如火如荼的开始了各自的实践活动。各小分队严格按照前期计划,团结合作,按部就班的进行各个环节,同时,因地制宜,根据情况的变化,条件的限制灵活改变各自实践形式、内容等。总的说来,我院暑期社会实践内容包括生态调研、爱心支教、环境保护、爱心捐助等,各具特色,成果显著。

在前期掌握大量实践地自然、社会情况的基础上,针对民勤县特殊的地理环境,处于全国荒漠化监控和防治的前沿地带,起源与祁连南部的山石羊河是民勤县内唯一的地表径流,民勤绿洲抵御着两大沙漠的合拢,水资源短缺,生态环境不断恶化,灾害性天气特别是沙尘暴频繁发生,加之水资源利用不当、土地开垦过度等人为因素的影响,地下水位下降,生态环境进一步恶化,形成恶性循环。石洋河小分队、“水木”小分队充分发挥专业潜力,灵活运用相关知识,着眼于实际问题,进行了生态调研、环境保护系列活动。他们以问卷调查和半访谈的形式,对民勤县三个区域(环河片、坝区、湖区)的种植结构、用水方式、治沙方法等进行调查;通过与当地农户深入的交谈,了解他们行为的影响因素;询问农户对各种政策的反应,分析荒漠化、农户行为与政策三者之间是否交互影响;在野外布置样方,利用专业实地测量方法采集当地植被的高度、密度、盖度和土壤水分、容重等数据,掌握了第一手资料,为进一步的科学研究提供了有力基础,提升了社会实践的科研水平,更重要的是能为当地严重环境问题的解决献力献策。

生态调研、环境保护,理论知识与实际问题紧密结合,队员们受益匪浅。

面对实践地普遍落后的教育现状,爱心支教毋庸置疑的成为了暑期社会实践的另一重要内容。环境保护学社小分队、爱心天使西部助学会小分队具体问题具体分析,在队员中严格选拔授课教师,精心设计课程安排,劳逸结合,以当地学生的需求为出发点。队员们带去的李阳式疯狂英语学习法,对当地学生的英语学习带来了一场不小的革命,颇有成效。队员们结合专业知识,利用地球仪、制止挂图、多媒体课件等开展的地理课程,更是让学生们重新认识了世界、认识了中国、认识了他们朝夕相处的家乡。课堂上,队员们热情洋溢的讲解着,一颗献身基层教育事业的心激情澎湃;山区孩子们聚精会神地听着,引发了他们对未知世界里新知识的无限向往,这就是爱心支教的双重效益所在。

爱心支教,队员们奉献了一份爱心,收获了一份感动,一份成长的历练。教育的发展需要以先进的设施、设备为基础,针对实践地落后的教育条件、环境,爱心天使西部助学会小分队联合西部爱心公益网、x公益联盟举行了一次大型爱心捐助活动。为胡家窑小学捐赠衣物3吨、图书20xx册、篮球2个、排球2个、羽毛球拍4副、跳绳50根、精装拉环笔记本118本、文具盒100个、圆珠笔100支、铅笔1000支、套尺50套、作业本500本、蜡笔20套、橡皮擦50个、中性笔50支、转笔刀50个、圆珠笔芯100支、放大镜10个、地球仪10个,使当地受益人数达到1000多人。为小岭滩小学和下川小学也捐赠了相关的学习和教学用品,捐赠物品总价值在10000元以上。队员们详细询问孩子们的家庭状况,对于生活特别困难的孩子予以及时资助,让他们摆脱辍学的困境;建立农村贫困学生档案,搭建一个长期互助的桥梁关系,包括个人与个人、家庭与家庭、学校与学校之间的这种关系,进而有的放矢地帮助贫困学生。此外,小分队还捐建了爱心书屋,让小学生们都拥有了自己的读书室,极大丰富了他们的课外生活,扩展了他们的视野等。本次活动得到了当地相关领导、老师、学生家长的一致认可与好评。x电视台和《x日报》对本次捐助活动也进行了全面报道,高度评价了这一实践活动的积极社会意义。这一系列以爱心捐助为主的实践活动展示了“服务西部、奉献西部”的实践原则,为落后地区教育事业的发展增光添彩,意义深远。

生态调研、环境保护、爱心支教、爱心捐助,丰富多彩,充分发挥着各小分队的特有优势,奉献与历练同在,服务与成长并进。

经过实践活动后,各小分队满载而归,后期总结阶段有序进行,于9月25日全部结束,主要内容包括整理总结材料、举行学院主题暑期实践社会报告会、举行学院暑期社会实践成果展,以论文集、队员心得体会集、植物标本、多媒体展示等多种形式展现我院实践风采。

8月26日至9月15日我院收缴并整理了各小分队的实践总结、队员心得体会、优秀论文、实践照片等上交存档,制作学院暑期社会实践论文集,同时各小分队在内部认真总结经验及不足之处,为后期实践活动的提高奠定基础。9月16日晚7点30分我院在大活404室举行了暑期社会实践专场报告会,学院党委副书记王秀珍老师、分团委书记焦亮老师、校团委实践部干部及20xx级全体新生参加了本次报告会,各小分队报告内容精彩、形式多样,得到老师和学生的一致好评。9月25日我院在校园主干道进行学院成果专场展示,包括展板、论文集、心得体会集、植物标本等,以扩大我院社会实践的影响。在后期工作中,相应小分队还将利用实践成果申请科研资助金项目,以进一步提升社会实践的科研水平。至此,我院的暑期社会实践组织工作基本结束。

总的说来,在精心策划、有序组织后,我院暑期社会实践活动圆满结束,取得了可喜的成绩。大部分同学都有较高的热情投身于社会实践,把自己的专业知识与社会实践结合起来,学以致用。在实践过程中,我们联合各个学院的同学,实现了优势互补,提高了实践效率,培养了自己的沟通能力、组织能力,进一步理解了社会实践“纸上得来终觉浅,绝直此事要躬滚行”的深远含义,但是,我们也存在着许多不足之处,如活动主题不突出、实践环节欠连续、工作效率不高等。

总结经验、吸取教训,我院今后暑期社会实践的发展方向是:

1、动员和宣传工作要更加扎实深入。让每位学生投身于社会实践,在实践中成长。创新宣传动员形式,改变宣讲、号召的陈旧形式,让每位学生真正理解社会实践的深远意义,为后期社会实践工作的顺利进行奠定坚实基础。

2、精心策划实践主题,打造学院品牌实践基地。打破实践主题陈旧化的现状,结合时事、实践地人民需要,与时俱进,打造特色主题实践活动,实现学院暑期社会实践活动的规模化、特色化、品牌化。

3、认真总结,多出成果、出好成果。充分利用实践所的数据资料,进一步总结提高,将专业知识与其有机结合,提升社会实践活动的科研水平。成果形式实现多样化、专场化、系统化,充分展示实践风采。

4、积极创新,提高效率,扩大我院社会实践影响力。在学院内部、小分队内部,团结合作、互相促进,进一步提高社会实践各阶段的效率,从而促进整体实力的提升,以创新促发展,以突出扩影响。

实践成就未来,社会实为实现社会主义培养学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的一带新人的根本目标尽了力,为共建大学生“新知识,新信息,新精神,新青年”的精神家园添了彩。今后,我院将更加注重社会实践活动,把大学生暑期社会实践推向更高的一个层面,刻苦求知,勤于实践,追求进步,充分发挥社会实践活动的作用,实践与成长并进!

暑期学生工作总结篇六

“艰辛如人生,实践长才干”,作为大学生,我们最终要走入社会,融入社会。__x__7月9日至10日是我人生中最难以忘怀的日子,那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动——x__县水库水质调查。第一次参加社会实践,我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想和认识。

两天的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂,在那个广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

9日,我们乘坐绿皮小火车到了____县,中午简单的吃了饭,下午在旅店休息之后,去水务局了解蓟县当地用水情况,“引滦入津”工程以及水库的管理运行状况,由于之前组长已经带领我们搜集了相关的资料,关于“引滦入津”我们每个人都有了各自的理解和认识,所以到水务局以后,找到相关负责人,我们与其非常顺利的交谈,我们的深刻认识和严谨求知的精神给水务局工作人员留下了深刻印象,同时,他们的对工作负责的态度也深深感染了我们,他们认真仔细,深入浅出的回答我们的问题,这样不仅提升了我们对于本专业的认知水平,而且对于水库我们也有了更深的了解。这对于我们的第二天的水库调研做了铺垫。

与水务局的工作人员告别之后,我们来到蓟县人员比较密集的地方进行宣传,我们先后在____县鼓楼广场和府君山地质公园进行保护水资源宣传,我们拉开关于保护水资源的条幅,活动吸引了很多群众,我们向大家说明来意,并且向当地群众分发调查问卷,大家非常理解支持我们的保护水资源行动,积极配合我们的活动,让我大为感动,感到我们社会还是充满正能量的。这让我们对于第二天的水库之旅充满信心。

第一天的社会实践就这样结束了,我们每个人都收获了很多,我们接触到各个年龄各个阶层的人,并成功去与他们交流,这本身就是一种锻炼,我们在很多人面前能够去自如表现自己,这有助于促进我们的心理素质的提高,最重要的是我们了解到很多实际专业知识,大大增长了我们的见识。

10日,我们来到实践的最终目的地---____水库。我们开始认真的进行取水样的工作,为求得精确数据,我们的组员亲自下水,在保证安全的水域进行取水,这样可以避免岸边的一些干扰因素,在不同的地点取水样,并且制作标签标明水样地点,我们将水样准确避光保存,从水库离开就马不停蹄的赶上回天津的客车,回到学校进行水样的检验。

在学校,我们在专业老师的带领下,用专业的实验检验设备来对水的浊度和酸碱度进行检验,我们认真的记录,仔细分析,不仅对水库的水样做出正确的分析,而且对于专业也有了更深的认识。老师对我们此次活动做了总结,指出我们的优点与不足,我们虚心听取老师意见,就这样,圆满完成了此次暑期社会实践活动。

第二天,可以说“时间紧,任务重”,不仅取到水样,还要赶回学校进行水质分析,我们虽然有点累,但是收获颇丰,取水样时,体现了我们的团队协作能力,每个人各司其职,保证了工作的高效有序,回到学校,水样分析,又是对我们动手实践能力的锻炼。

我们非常开心能够参加这次暑期实践,不仅向当地群众宣传了保护水资源,提升群众意识;而且加深对给水排水专业的认识,这对于今后的专业学习是非常有帮助的。我觉得当代大学生就得多多参加这样的实践活动,增长见识,开阔眼界。我会努力去学习,去探索,去超越。

我们全体组员都期待着下一次的暑期社会实践,希望能够再一次提升自己的思想认识与动手能力。

暑期学生工作总结篇七

暑假期间我一直在工作,没有回家,我工作的地方是一家复印社,这是我之前没有接触过的,我知道自己的能力需要提高,接触以前没有接触过的东西也许会更加的锻炼自己的能力。从连一个方面来说,我也没有找到一份合适自己的工作,我想我应该做的好一点,我会努力的。

我于放暑假一个月期间在复印社做兼职工作,主要是给人家帮帮忙,做一些简单的计算机操作。在这短暂而又漫长的一个月时间觉得自己又成熟了许多,学到了许多,主要总结了以下几点:

2、一分钱来之不易,不能浪费了,花父母的钱没觉得什么,买衣服等等大手大脚的就给花了,可是自己拿着自己挣的钱的却一分钱也不舍得花,因为亲身体会到了一分钱得来不易了,所以以后可不能再浪费了。

3、感觉还是在学校好,在校的时候就总盼着放假,早点出去工作,可是工作就盼着早点回学校,哈哈感觉还是在学校好,因为想与我朝夕相处的同学和老师们。

5、珍惜在校时光,与同学们一起努力,共创美好明天!

6、找工作辛苦主要因为我们做的是短期而且又没有工作经验,所以很多公司将我们拒之门外,有的就是工作合适了,截止20xx年x月x日荆州地区上网计算机数达2572万台,和去年同期相比增长61%。上网用户总人数280万人,和去年同期相比增长%。

3、农业信息网站发展迅速。目前我国在各类涉农网站中,正常运转的大约有1500多个,直接提供农村信息服务的170多个,网站所属行业和信息内容涉及到18个大类127个子类。比较著名的涉农网站有:科技部的“九亿网”、农业部的“中国农业信息网”等。

农业专家系统开始发挥作用。目前共开发出5个具有自主知识产权的农业专家系统开发平台,200多个实用农业专家系统,建立了推广应用计算机网络35个。荆楚网、“垄上行”和《有么子说么子》电视栏目等都实行了与农业专家直接对话,为农民排忧解难。

俗话说“信息通,百事通”。建设社会主义新农村,推进农村网络建设,是优化农村产业结构,提高农业综合竞争力的重要任务。而在传统产业服务化,服务产业科技化,科技产业人文化的今天,不断增加农产品的科技、文化附加值才是农业进一步创收的根本途径。努力利用网络,发挥信息的互动性,一方面,获取更多的农业知识,科技兴农,增加产量;充分考察农产品市场,生产适销对路的农产品,实现增收;另一方面,打造地域性的优势农业品牌,实现从生产、加工到分销的纵向一体化生产经营;甚至发展农业农村观光旅游、农业生产体验式旅游,最终发展成为以农业为主导、以农村为空间、以农民为中心的横向一体化的集农业生产、农业科技教育、旅游休闲度假于一身的经济集团,而网络无疑将成为这些孤立的行业与行业之间、产业与市场之间的连接纽带。因此,推进农村网络建设,对于建设社会主义新农村具有重大意义。另外,对于网站和互联网上网服务业而言,广阔的农村市场、八亿的潜在消费者无疑也是一个难得的发展商机。

农村网络信息化是培育新型农民的有效途径。新农村建设关键在人,农民接触的信息少,对事物、外界的了解就少,见识就少,视野就狭窄,思路就不活。在没有更好的教育投资下,搭建一个覆盖广泛的.农村信息平台就地培养农村人才,使农民在日常生产生活中就能充分接触有用的信息,无疑是目前最适合我国国情、既经济又高效的手段。

农村网络信息化是农民增收的助推器。农村穷并不是穷在资源的缺乏上,相反,发展滞后的地方往往是资源丰富的地区。其原因在于资源常处在“休眠”或“半休眠”的状态下未能充分发挥作用,而激活这些社会资源的首要要素就是信息。有了先进的科技信息和准确的市场信息,农民就能取得发展的主动权,调整农业生产结构、优化农业产业布局、打造农村优势产业集群也就成为可能。

农村网络信息化是拉动内需的重要手段。当前我国8亿多农民约占全国人口的70%,但只占全社会消费的35%,农民人均每天消费仅6元左右。落后的农村商品流通体系、城乡信息的不对称是阻碍消费的最大障碍。利用现代信息技术手段造就的网络体系,不仅能扩大传统农产品的销售规模和交易范围,加快交易频率和速度,也能有效解决农村购物难、假货多的问题。

荆州农村地区的实践表明了越是为贫穷落后的农村地区提供信息保障,农民的直接收益和间接收益就越大,减负作用也越大。我们完全有理由相信,随着农村信息化如火如荼地大规模推进,信息化必将深深融入到农民生活的方方面面,从而促进农业和农村经济的持续、快速、健康发展,加快我国农村现代化进程。

暑期学生工作总结篇八

1.家访率。

六年级家访561人家访率100%。

七年级家访266人家访率47%。

八年级家访133人家访率25%。

九年级家访227人,家访率45%;

全校2175人,总家访1187人,总家访率54.6%。

2.家访工作中的典型事迹。

六年级张静老师孩子尚在襁褓之中,她依然坚持完成了家访任务。杨凯华老师在家访随笔里写到:“为了提高家访的有效性和针对性,确保在第一时间了解学生,我特别设计了一张家访表格,通过家访表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等,对于今后的班干部人选有了一个初步的筛选;并且就家访时需要交流的问题也作了精心的设计。”

匡翠运老师家访时一直是老公当司机的。但有一天老公他有急事不能陪同,匡翠运老师只好硬着头皮自己开车。去时一切顺利。当从小区出来时,只听“嘭”一声响,车撞在该小区的一根立柱,右侧车门凹进并划伤。急忙与老公打电话,老公问:“你人有事吗”?得知“人没事,但车坏了”。老公说:“只要你人没事,车不要紧……”。家访虽然结束了,但我衷心的谢谢老公在炎热的夏天里陪我走过的40多位学生家的路程。有了老公的支持匡翠运老师会更加努力工作,“军功章里有我一半,也有你的一半。”有老公陪伴的人生路才会更加精彩!

八年级新接班的班主任左维老师上门家访率100%。新接12班班主任徐昊老师,工作认真、细致、有条不紊。徐老师根据曾担任这个班的数学老师两年,但除了数学对于这些孩子其它方面的了解还太过片面,首先她和原班主任路健老师进行了工作移交,路老师很热情地把她对班级、对孩子、对家长的认识与她分享,并将她所看到的班级中存在的不足告诉徐老师,同时路老师很乐意继续关心班级的建设工作.然后徐老师又与交大项博士请教了她对12班的认识,以她的角度了解了12班中部分学生所存在的问题.假期里徐老师约了班长在肯德基吃下午茶,她们推心置腹地谈了班级中的一些事情。她又分两次邀请新班委工作午餐,对他们进行了工作动员,明确他们的工作职责。

九年级班主任在假期中全覆盖地与班级中的每一个学生保持联系,随时了解学生的假期学习生活,及时给予帮助。新接班的冯林飞、刘姵孜、潘东豪、张延华四位班主任,这个暑假注定在繁忙的家访中度过。

6月22日开始护校工作,截止到8月27日,共有24个班级参加护校劳动,每班平均两天。六年级总455人次,平均每天20人;七年级总552人次,平均每天23人.参加护校劳动班级人数超过一半的有姚文静、何贝贝、翟慧芬、管莉、武海燕、陆燕萍等班级。,护校时,班主任做到亲临现场组织管理,并带领学生圆满地完成了护校任务。8月3日和8月6日轮到七年级4班何贝贝护校,正值台风来临前,校园树叶较多,同学们劳动很辛苦,也很认真,有几位同学手上还磨出了水泡。8月17和20日轮到庄隽怡班级护校,正值高溫预警天气。17号庄隽怡班级25位同学,顶著酷暑坚持护校,整整兩個小時的烈日下工作。特别值得一提的是八(4)班左维老师带领学生劳动时,身体力行,双手都磨出了血泡;袁艳萍老师在指导学生打扫的同时,也是身先士卒,物业的陆经理说:xx的班主任就是不一样,一言一行真让人感动。

1.8月13日召开九年级军训工作准备会,8月23日——25日在自己学校进行了为期三天的军政训练。其目的在于迅速地将学生的状态从假期的松散之中进入到毕业班的紧张有序的氛围中。在军训科目的选择上,年级组提出着重训练立正、稍息、四向转,齐步走,跑步前进及队列行进,这也是为年级组平时的广播操,集会等活动中能保持一个良好的精神面貌,做到动作规范、整齐划一。政训则精心组织了三次讲座,分别由年级组长作有关军训的意义及新学期学习生活动员的报告,并提出口号“学习奥运精神,激励自我成长,达成升学目标,再筑xx辉煌”,勉励九年级全体学生;语、数、英三个学科的备课组长作学科学习方法、学科重难点剖析、中考命题方向的报告;请三位往届初中优秀毕业生介绍各自的学习经验、谈各自在初中最后一年中自我发展的心得。三次讲座,很好地在思想上动员了全体九年级学生,准备好在最后一年的学习生活中排除万难、发奋成材。

军训三天,班主任和同学们一起战斗在训练场地。当学生在操场上挥汗时,班主任则忙着帮学生灌满水杯,忙着抓拍训练场景,或者观察学生的训练、配合教官做学生工作。军训取得圆满成功。

2.8月14日召开六年级军训工作准备会,8月18--20日,六年级在浦东川沙凌空基地,进行了为期三天的军政训练。尽管天气炎热,基地条件艰苦,在全体带队老师的共同努力下,我们还是圆满完成了军训任务。那几天刚好是台风过后上海的持续高温天气,每天的气温都在35-36度左右,上、下午训练的`时候,一丝风也没有,孩子们经受了酷暑的考验,班主任和带队老师们也跟着接受训练,训练、食宿,全程陪同;夜深人静的时候,孩子们已经入睡,老师们还要分批查房,实在辛苦,但大家没有丝毫怨言。

第二天晚上军民联欢,来了近200家长,尽管条件简陋,晚会依然高质量;柏彬校长带领学校中层前往探望,更让参加军训的师生倍感温暖。第三天的会操,效果很好,赢得了学校领导的高度赞扬。

3.七年级组把去年未能参加军训的同学,组织起来,随六年级进行了补训,认命翟慧芬老师担任补训班班主任,翟慧芬老师以高度的责任心和使命感,带领七年级26位同学进行了军训补训工作,在三天的补训中在六年级同学面前起到了很好的表率作用。

武海燕、王垚两位老师作为领队,带领七年级42位同学进行了北大清华夏令营,收获颇丰。

何贝贝班级六个小队在队长的带领下,积极认真的策划并实施雏鹰假日小队活动,与“用我勤劳双手,捧出爱心一片”活动相互结合,使得活动形势逐渐多样化,从保洁清洁小区,到敬老院关爱看望老人,再到图书馆充当小小图书管理员,还有组织爱心义卖活动,每位同学都积极参与,并乐在其中,名副其实的让自己过了一个既愉快轻松,又有意义的暑假。

胡攀峰班级8个小队在体育公园、闵行图书馆、小区等场所开展形式多样、内容丰富的小队活动。

方仙华班级组织了特色暑期活动:罗溪关爱活动(11班“天天向上”爱心助学基金会部分家长和孩子们前往安徽省太湖县罗溪中学,去看望他们一直资助和关爱着的两名贫困孩子梅承林和詹竹含同学。)、暑假旅游合辑(读万卷书,行万里路”,每年的寒暑假,大家都可以看到11班的论坛上有这样的一个帖子。)、看水浒,出考题。

七年级工会组长宋龙妹老师接任班主任工作后,不仅完成家访工作,还继续关心组内教师的身体健康情况,将学校的问候带给组内身体欠佳的老师们,老师们都非常的感动;备课组长姚文静、王垚、柴本胜老师,在暑假期间,也和备课组内教师进行了良好的沟通,为上好新学期第一课做足了功课。

暑期学生工作总结篇九

引导学生利用假期时间,通过读书,观看优秀影视作品,以及参与沈阳市中小学德育网“60年光辉历程”网上有奖答题等活动了解新中国成立60年来的光辉历程,深化了对青少年的爱国主义教育.此外,我校继续开展了未成年人思想道德实践活动,坚持学校、家庭、社会共同参与的原则,通过活动培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观.让学生度过一个充实而有意义的假期.现将暑假工作总结如下:。

为了加强与学生家长的沟通联系,学校以《致学生家长一封信》的形式,动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任,与家长签订一份《学生寒假安全委托书》。此外,我校要求班主任及任课教师在假期对学生进行实地家访或电话家访,认真听取家长对学校和学生所在班级的意见,以此增加对学生,特别是贫困生、单亲和离异家庭学生的了解和关爱。开学之后班主任及任课教师都能上交家访实录,及家访感悟。

此外,还组织教师深入学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范学习手册》等文件和材料,通过这些学习增强了教师依法从教意识、法制意识、责任意识,提高了教师对师德建设重要性、紧迫性的认识.

我校在未来的工作中还将继续努力,按照市区教育局的指导,把理论与学校实际相结合,不断探索,不断尝试,不断改进,争取走出具有矿中特色的德育教育之路.

暑期学生工作总结篇十

时间如梭,悄然间金秋的脚步近了,不觉之中我在多优已经工作一个暑期了。在这新旧交替之际,回想我的暑期工作,有许多感受和收获。现将我的工作做如下总结:

一、个人思想。

我是一个刚从象牙塔里走出来的毕业生,半年的工作经历让我对工作和社会都了解不深。7月7号的那一天,刚领完毕业证的我正式成了一名“多优人”。从那一刻开始,我告诉自己:justdoit!我从领导和同事的言行举止中读到了多优人的工作状态和为人师表。我体会到了作为一名老师的神圣和职责。教书育人不仅是我的职业,更是我的事业。我将在这条道路上走好,走稳,走远,我将全身心投入到多优的工作中来。

二、工作过程。

在这个暑期里,我有幸接任新三级的作文老师,第一次走进203教室,看到一群活泼可爱的孩子,我就被他(她)们的朝气与活力吸引了。在接下来的教学中,我处处严格要求自己,尽自己最大的努力给孩子们上好每一堂作文课。

1、钻研教材、认真备课。

我们三味作文的教材是根据学情自编的,因此针对性和可用性相对都要强一些。拿到教材以后,我认真地翻看、钻研、设计,在心里琢磨怎样来备这些课才更好。我们新三级的课程安排得比较周全,包涵了写人作文、记事作文、写景作文、状物作文以及活动课等作文类型,在教材的安排基础之上,我结合本班的教学情况,稍作调整,基本上做到每周都有写人作文、记事作文、写景作文、状物作文以及活动课的安排,旨在让孩子熟知并掌握各种题材的作文方法和技巧。

备课是任何一个教学过程中不可或缺的,作为老师的我深知备课的重要性。

每次备课前我都要在脑子里思忖良久,怎样去把握重点?怎样去体现趣味性?又怎样在轻松的学习中将好的写作方法教授给孩子?……可以说,备一堂课需要的不仅是时间,更是心血。每次可上完以后,我都会及时地写下教学反思。回顾课堂上的一点一滴,写下优点和不足,作为下次备课的参考和提示。

不仅如此,三味作文讲究的是趣味、意味和品味,在备课的过程中,始终要抓住这一品牌特色的理念,让“三味”贯穿课堂其中。

2、严把课堂关,三味在其中。

当我站在讲台上,所有的学生都对我说“老师好”的时候,我只有一个念头:上好这堂课!每一个40分钟,都是学生进步的40分钟,也是老师进取的40分钟。

在我的课堂上,纪律是基础。我始终认为,来到多优学习的每一个孩子都应该有所收获。良好的纪律是孩子在课堂上获得知识的起码保证,只有所有的学生都静下来听课,才是课堂。我要对孩子们负责,要对家长们负责,也要对自己负责。我要求孩子们端正坐姿,保持安静,认真听讲。此外,激发他(她)们的兴趣,不断引导,带领孩子们向知识的更深处去探索。在真正的课堂中,应该是“学生为主,老师为辅”。我崇尚这一理念,并将它带入的我的课堂中。我把学习的主导权交给孩子们,他(她)们敢于发言,大声说出答案,勇于表达自己的观点,畅所欲言,乐于展现自己,易于吸收新知识,掌握新方法……我们在活动课上体验各种角色的生活——爸爸妈妈做生意的不容易,教练员的严厉,小松鼠的可爱……同时,我的上课方式也多种多样:讲授式、谈心式、故事会、比赛式、场景式……突破传统的一味坐着听课的模式,给学生更多的兴趣的和体验。在课堂上,我从没有直接否认过孩子的回答,因为我懂得孩子更需要肯定和鼓励。

“你的回答真让老师佩服!”

“好样的,继续努力!”

“你真是一个小博士!”

“你真勇敢,说出了自己的想法!”

“让我们一起把掌声送给他(她)!”

在良好的纪律保证下,加之适当及时的引导和点拨,配以充满趣味的课堂气氛,孩子们在三味作文课上真的体验到了下笔文思泉涌的快乐。

暑期学生工作总结篇十一

今年七月,我迎来了自己进入大学后的第一个暑假。我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束,这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝,然后不禁回想,这一年的时间里,我做了什么,我是否对得起这已逝的大好时光。得到的答案是否定的。于是,我坚定了决心要在这个暑假里做些什么来充实自己生活的意义。而参加这次学校组织的暑期个人社会实践便是我暑假的精彩序幕。

7月5日8点半,我们“保护母亲河”服务实践队在报告厅进行暑期社会实践活动启动仪式。

7月6日我们“保护母亲河”服务实践队在九山公园向当地居民了解“母亲河”的现状,并宣传“保护母亲河”的相关知识。

7月7日我们“保护母亲河”服务实践队的队员在队长的带领下以及陈秀丽老师的陪同下到达净水社区,对居民进行知识讲解,有奖问答以及废品回收。

7月8日我们“保护母亲河”服务实践队分组去温州各个区的塘河地段采取水样,了解“母亲河”的现状。

7月9日我们“保护母亲河”服务实践队在会昌公园进行打扫卫生,并对其塘河进行局部清理。

7月10日我们“保护母亲河”服务实践队按照特定路线骑自行车向市民宣传低碳环保。

7月11日我们“保护母亲河”服务实践队在南浦区的献华社区与社区各个阶段的小朋友一起进行育苗放生活动。

7月12日我们“保护母亲河”服务实践队在彩钢房召开个人总结大会。

暑期社会实践结束后,我的心理充满了感慨。我第一次暑期实践,一切从零开始,一步一步地摸索,终于克服种种困难,顺利完成了此次暑期实践。回忆这段暑期实践,感慨颇多,也收获颇多。

社会是另一所大学,作为一名大学生不仅要在大学校园中勤奋学习科学知识以求更好的报效祖国,为社会做贡献,而且也不能只把自己局限在学校这个封闭的环境中,我们还要走出校门,走进社会大学,以便让我们更早的融入社会,这一方面也助于我们把书本上学到的知识应用于实际,处理现实生活中的事件,从而使我们更清楚的知道社会需要什么样的人才,在今后的大学学习中我们应该学些什么。

总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的第一次社会实践,但我认为是一次成功的、有用的、受益匪浅的社会实践,这将会对我以后的学习起很大的帮助的。而这次社会实践也让我了解到:

当今时代,经济和社会环境的变化使得人与人之间的交往显得更加重要。因为我们只有不断地与各类人员进行交往和信息沟通,才能不断地丰富自己、发展自己。在实践活动中的许多环节,比如说宣传,是需要我主动与他人沟通,这些人员年龄不同、资历不同、性格各异,在沟通的过程中,我必不可免的需要与他(或她)们交谈,从而引发他(或她)们的兴趣,不着痕迹的提高他(或她)们保护环境的意识,成功的完成活动任务。

只要尝试了,就没有什么是做不到的。在实践的第一天,由于对自己的交际能力很不自信,我选择了传单组,但在有人的地方交际必不可免,为了完成任务,我给自己做心理暗示,鼓励自己主动与他(她)们交流,发现事实并不难,毕竟拒人于千里之外的人并不多。

有时,我们会因为某些性格或其他原因而不敢与陌生人直接接触或不想接触;习惯了在家中的衣来伸手饭来张口,把惰性带到了活动中,总想偷会儿懒,少干点活。要知道,我们是在为别人服务,更是为自己的人生打基础,付出的越多,基础越雄厚,未来的人生也更辉煌。

知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。社会就是一部百科全书,而活动就是查找的过程,只有通过活动,我们才能不断地获得知识,以更好的了解社会。五.要做一个真诚的人,而不要做一只圆滑狡黠的狐狸。任何对立与冲突,都能在真诚的言行中化解;任何怨恨不满,都能在真诚的关怀中消融;任何困顿厌倦,都能在真诚的互爱中消逝;任何猜忌误会,都能在真诚的交流中圆解。此次实践,我深深地感到真诚所带来的好处,愿我们天天浸润在至诚的心行中,扫去人间一切阴霾与忧愁,日日绽放出和煦灿烂的笑容。社会实践不仅仅给我们了一个锻炼自己的机会,也给我们提供了一个为社会服务的机会。它不仅丰富了我的暑期生活,还让我感触颇深,受益匪浅,使我对学习和生活产生了许多看法和思考,从而使我在实践中得到大学学习中所不能得到的进步。

对于我来说,通过这次暑期的实践活动,亲身接触了社会,使自己更进一步地了解社会,并在实践中增长见识,锻炼了自己的才干,培养了自己的韧性,更为重要的是检验了自己所学的东西是否被社会所用,自己的能力是否被社会所承认,还有就是通过社会实践,找出自己的不足和与社会所需要人才的差距所在,以便在今后的大学学习中改进。

暑期社会实践是每个大学生的舞台,是不可缺失的锻炼机会。参加暑期社会实践不仅可以把漫长的几个月合理利用起来,而且使参与者得到了锻炼,获得了宝贵的社会经验,增长了个人见识,拓宽了视野,更为以后人生道路的开辟奠定了一定的基础。

总之,这次社会实践丰富了我的社会经验,对我今后的学习生活尤其是学习产了重要的影响,如果下次有机会,我还是会积极参加的。

暑期学生工作总结篇十二

xx足球俱乐部于xxxx年7月开始暑期训练,暑期训练中,俱乐部委任了相关管理人员,组建了四支高水平参赛球队参加全国比赛,制定和完善了教练员训练大纲,为新学期足球走进校园打好了坚实的基础。

一、开展暑期集训,提高队员技术。

xxxx年7月9日至xxxx年8月17日,xxxx足球俱乐部分别在老村长xx足球公园、同济小学训练场以及新浦三小开展了为期六个星期的暑期集训、通过六个星期的集训,参加训练的队员们技术都得到了不同程度的提高,第一次报名踢球的同学也感受到了足球的魅力。

二、扎实训练,参加全国大赛成绩斐然。

在各级领导的支持下,俱乐部适龄队员经过紧张有序的集训,我俱乐部一共派遣了40名队员参加比赛。

(1):xxxx年7月25日,俱乐部u8队伍参加xx“名城杯”获得第二名。

(2):xxxx年7月29日,俱乐部u11队伍参加上国际邀请赛获得第七名。

(3):xxxx年8月7日,俱乐部u9队伍参加上港杯邀请赛获得第二名。

三、输送队员,送往职业足球队。

xx足球俱乐部成立至今,自xxxx年起,每年都会往职业足球俱乐部输送优秀足球运动员。今年夏天,吉天浩和龚子祥同时被上海申鑫足球俱乐部u15梯队选中;王廷有、李习楠两名队员于9月10日踏上前往上海上港搏击俱乐部的征途,明年他们将和去年已到上海上港搏击俱乐部参加训练的原xx俱乐部队员李睿跃一起代表上海上港征战青超联赛,xx足球俱乐部祝福你们在未来的足球路上越走越好,一切顺利。

四:暑期足球嘉年华,小朋友与xx奔赴一场足球梦。

xxxx年8月17日,xxxx足球俱乐部在老村长xx足球公园举办了俱乐部成立“七周年”足球嘉年华活动、活动现场气氛火爆,队员们和家长一起在场上拼搏,挥洒汗水,感受足球的魅力!

五:新学期开始。

新的学期开始后,xxxx足球俱乐部把足球梦播种在幼儿园,校园足球从幼儿园开始,从小让幼儿园的小朋友接触足球,喜欢足球。

暑期学生工作总结篇十三

这个暑假总算过完了,本来对暑假有点小小的期待,但现在发现,一味地玩耍于享乐真的不是我们所真正想要的。只有劳逸结合,做出有意义、对生活积极向上的事情,那才不会浪费青春!

在这个假期,我们11商务1班团支部共组织了1次社会实践调查,虽然只是一次,但是这对于我们来说是非同寻常的一次锻炼机会。我们在进行调查前,查阅了资料,了解了垃圾分类对于人们的好处,以及垃圾在生活中可以分为哪四大类等等。为了使我们的调查不只只是调查,我们还上网查询了垃圾的分类标准,并进行了打印、分割、整理。在每位调查者做完调查后,我们都会送上垃圾分类的小常识,并呼吁他们在日常生活中也要积极进行垃圾的分类和环保。在进行调查的过程中,大家都非常的认真,没有一位同学拖拉。我们为了使这份调查问卷真实有效,也调查了社会上各个职业的人。我们认为在垃圾分类上,环卫工人是非常有权利说话的,所以我们也调查了他们。在这次的活动中,我感受到了大家的热情,吴文敏调查了一位受访人后便马不停蹄的调查下一位,而杨晓瑜在调查过程中的耐心也令人十分的佩服。

不过,通过这次的活动,我也发现了一些不足。比如,问卷的制作是由我和组织委员两个人做的,我想如果将做好的卷子再给大家看一下,评一评,有没有瑕疵就可以进行修改。这是一。第二,在调查的过程中,许多市民对于垃圾的分类有问题,当他们问我们时,我们中的一些团员由于没有准备充分,不能一下子回答上来,这也属于准备的不充分。第三,地点没有选好,我们将地点选在西湖边。这样我们的调查结果就会出现偏差,也许就不是杭州市民了,对象就是外地游客了。第四,后期统计的未分配。未分配就直接导致了工作量直接加给了一个人,工作时间大大的增长,工作效率也被延长了。

这是我们这次社会实践的总结,通过这次总结,我们学到了很多,我坚信只有一次次的失败与努力才能换来最终的成功。希望在下一次,我们可以总结上一次的经验和教训,减少错误,努力做到更好!

暑期学生工作总结篇十四

7月21日,生命科学学院红日实践小分队来到石家庄市华北革命战争纪念馆参观学习,这是实践队“踏寻红色足迹,缅怀革命先烈”系列活动的第一站。华北革命战争纪念馆位于华北军区烈士陵园内。纪念馆通过历史图片、珍贵文物、雕塑、声光电等多种表现形式,再现1919至1949年间,河北军民英勇斗争的革命史。

红日实践小分队成员对华北革命战争纪念馆进行了全面了解和学习,听取馆内工作人员的介绍并随机采访来参观的游客。

82岁高龄的老党员吕佃霞和儿子恰好来纪念馆参观,她的五个儿子中有三个在部队,其中一个曾担任团长。她向实践队同学回忆起当年战争的残酷和生活的艰辛,依然难掩热泪。在纪念馆担任安保工作的一位55岁的老大爷,以及84岁的一位轮椅老奶奶分别给同学们讲述抗日战争时期动荡不安的社会和家庭生活,感慨今天幸福安定的生活来之不易。

参观华北革命战争纪念馆的实践活动圆满成功,生命科学学院红日实践队在此次实践活动中深刻领悟了抗日战争的悲壮,同样也为华北地区为抗日反法西斯战争所做出的伟大贡献而感到无比自豪。

7月16日,河北师范大学生命科学学院“我心飞翔”小分队正式开始暑期实践活动。此次活动的主题为“追寻红色足迹,发扬革命精神”。紧扣实践主题,小分队全体成员于7月16、17日对华北军区烈士陵园进行认真地参观与学习,从中收获颇丰。

华北军区烈士陵园位于石家庄,于1953年竣工,占地面积21万平方米,是重要的爱国主义教育基地。园内布局严谨,东西对称、层次分明,更有苍松翠柏陪衬,显得气势雄伟、庄严肃穆。其中的主要建筑有:烈士纪念碑、铭碑堂、烈士纪念馆、烈士纪念堂、革命文物厅、白求恩大夫陵墓和“白求恩纪念馆”、董振堂、赵博生纪念碑亭等。

为表达对革命烈士的崇敬与感激,弘扬大学生无私奉献的精神,小分队的队员在参观完毕后,主动向相关的工作人员要求,参加到义务劳动之中。因石家庄刚刚下过雨,陵园的甬道上有很多落叶。小分队队员借来扫帚,认真进行打扫,希望烈士的安息之地保持干净、整洁。

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