是提高工作效率和提升综合能力的重要环节。写出一篇较为完美的总结并非易事，需要我们不断地反思和修正。下面是哲学家总结的人生意义和价值观，对你的人生规划很有启发。
学会感恩学会感恩篇一
这个星期，我读完了瑞典女作家塞尔玛路·拉格洛芙在诺贝尔奖颁奖典礼上的获奖演说稿《美妙的债务》，心中深深地被作者平易而优美的演说所感动。
正是因为他们的帮助，我们才会茁壮成长，丰富着人生阅历。其实，感恩是很容易的，一句温暖的话、一个鼓励的眼神、一份小小的教师节礼物，父亲疲惫时的一次捶背，都是我们感恩的具体体现。行动虽小，却会让世界变得不同。让我们吧！
学会感恩学会感恩篇二
人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的老板的种种恩惠，将一切视之为理所当然。
许多成功人士在谈到自己成功经历时，往往过分强调个人努力因素。事实上，每个登峰造极的人，都获得过别人的许多帮助。一旦你订出成功目标并且付诸行动之后，你就会发现自己获得许多意料之外的支持。你应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠；没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩是一个人之所以为人的基本条件！
今日年轻人，自从来到尘世间，都是受父母的呵护，受师长的指导。他们对世界未有一丝贡献，却牢骚满怀，抱怨不已，看这不对，看那不好，视恩义如草芥，只知仰承天地的甘露之恩，不知道回馈，足见其内心的贫乏。
现代中年人，虽有国家的栽培，老板的提携，自己尚未能发挥所长，贡献于社会，却也不满现实，有诸多委屈，好像别人都对他不起，愤愤不平。因此，在家庭里，难以成为善良的家长；在社会上，难以成为称职的员工。
羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢？我们从家庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心。我们教导子弟，从小就要他知道所谓“一粥一饭，当思来处不易；一丝一缕，应知物力维艰”，目的就是要他懂得感恩。
感恩已经成为一种普遍的社会道德。然而，人们可以为一个陌路人点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的老板的种种恩惠。将一切视之为理所当然，视之为纯粹的商业交换关系，这是许多公司老板和员工之间矛盾紧张的原因之一。的确，雇用和被雇用是一种契约关系，但是在这种契约关系背后，难道就没有一点同情和感恩的成分吗？老板和员工之间并非是对立的，从商业的角度，也许是一种合作共赢的关系；从情感的角度，也许有一份亲情和友谊。
你是否曾经想过，写一张字条给上司，告诉他你是多么热爱自己的工作，多么感谢工作中获得的机会？这种深具创意的感谢方式，一定会让他注意到你——甚至可能提拔你。感恩是会传染的，老板也同样会以具体的方式来表达他的谢意，感谢你所提供的服务。
不要忘了感谢你周遭的人——你的老板和同事。因为他们了解你、支持你。大声说出你的感谢，让他们知道你感激他们的信任和帮助。请注意，一定要要说出来，并且要经常说！这样可以增强公司的凝聚力。
永远都需要感谢。推销员遭到拒绝时，应该感谢顾客耐心听完自己的解说。这样才有下一次惠顾的机会！老板批评你时，应该感谢他给予的种种教诲。感恩不花一分钱，却是一项重大的投资，对于未来极有助益！
感恩并不仅仅有利于公司和老板。对于个人来说，感恩是富裕的人生。它是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力，开启神奇的力量之门，发掘出无穷的智能。感恩也像其他受人欢迎的特质一样，是一种习惯和态度。
感恩和慈悲是近亲。时常怀有感恩的心情，你会变得更谦和、可敬且高尚。每天都用几分钟时间，为自己能有幸成为公司的一员而感恩，为自己能遇到这样一位老板而感恩。所有的事情都是相对的，不论你遭遇多么恶劣的情况。
学会感恩学会感恩篇三
敬爱的老师：您辛苦了!
老师，您是一只燃烧的蜡烛。您照亮了我们的前途，自己却越来越短。其实，期末复习的这段时间里，我有好多话想对您说，可是因为太忙，我没来得及向您说，现在，我就向您说说我的心里话：
老师，我是一个自信心很强的女孩，我总是希望事事都抢在最前头。期末复习的这段时间，我有过好成绩，也有过不太理想的成绩。不知道您发现没有，每次取得好成绩，我都会向您那边“偷偷”瞄一眼。那是因为我在乎您对我的看法。我希望，当我每次取得好成绩的时候，看到的是您欣慰的笑脸。每当看到您欣慰的笑脸时，我就觉得我的努力没有白费!
从此，我对自己的要求更严了。我会用百倍的努力取得更高的成绩，因为我希望您那张花一般的笑脸永远绽放在我的生命中。
老师，在今后与您相处的最后半年的时光里，我向您承诺：我一定不会辜负您的期望，我会让那在空中飘扬的红领巾，在阳光的照耀下，更加鲜红!
祝您。
永远年轻，工作顺利。
学会感恩学会感恩篇四
活动过程：
主持人出场。
a：《诗经》中说：“投之以桃，报之以李。”告诉我们要学会回报。
b：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说：“我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。”
a：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！b：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！a：没有阳光，就没有日子的温暖；b：没有雨露，就没有五谷的丰登；a：没有水源，就没有生命；b：没有父母，就没有我们自己。
合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
b：现在请同学们欣赏孟郊的《游子吟》。
a：是的，谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
a：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。
b：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。
a：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们以怎样的实际行动感谢父母呢？请同学们交流讨论一下！
小组讨论交流后，全班学生交流1诗歌2歌曲3名言。
b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！
a：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！
b：亲爱的爸爸妈妈，你们的关爱我们能体会，你们的付出我们正在思考着回报。
a：我们也知道我们曾经让你们失望过，曾经让你们伤透了心；
b：可我们也深信：我们是你们的骄傲，我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。
a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。都是对父母爱的一种无声的感激。
a：父母的爱是伟大的，无私的。许多人都用诗歌歌颂父母。
第二部曲（“师恩难忘”）。
a:：现在,我们进入主题班会的第二环节。
ab：“师恩难忘”
a：我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
b：我们已行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
a：接下来，请***等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。
b：老师，您辛苦了！
a：老师，您好！
ab：老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)。
4、第三部曲（“友谊永存”）。
b：现在,我们进入主题班会的第三环节。
ab：“友谊永存”
a：下面请听诗朗诵：《友谊之歌》。大家欢迎。
b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
a：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。
b：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
b：看完了小品，同学们有什么感想呢？
a：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊b：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！
a：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
b：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
5、第四部曲（“感恩宣言”）。
a：接下来,我们进入主题班会的第四环节。
b：现在，请中队长***同学上台领读感恩宣言。掌声有请。
中队长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······。
a：同学们请坐，也谢谢***同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。
b：为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在美术老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。
场面：抽取卡片由几名班干部负责。
a：别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。
b：（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）······b：现在，有请我们的班长***同学上台发言。掌声有请。
班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二晨会课时间作为感恩日，到时同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。a：谢谢***同学。接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请领唱***同学。
b：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。
a：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
ab：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。
6、班主任发言。
a：现在，请我们的班主任邱老师讲话。
7、主持人结束语。
a：非常感谢邱老师的讲话。相信在座的各位同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。
b：是啊，心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。b：一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
ab：心存感恩，回报他人。四（2）班主题班会到此结束。谢谢大家的光临！
结束语：
a：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。
b：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
a：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对父母说一声：（齐）爸爸妈妈，我们真的感激你们。（大家请坐）b：感恩是一杯美酒。a：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。
五、结束部分：
1、辅导员做活动总结。
孩子们，听到你们动情的发言，看到你们精彩的表演和这一幅幅令人震撼的图片，老师深深地感动了。我也想给大家说一个真实的故事。
那是发生在一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困山区的老母亲，卖掉小鸡和小猪，经过乘驴车，汽车和火车的辗转，千里迢迢探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵瓜子。葵瓜子不仅已经炒熟，晚上老母亲在煤油灯下一颗一颗的嗑好了，看着他们像小山似的增多，露出了微笑，而自己却没吃一粒，要知道这可有十几斤瓜子啊！
服刑儿子接过这堆葵瓜子肉，手开始颤抖。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。看到母亲无言，撩起衣襟拭泪，看到母亲一口一口嗑的瓜子，儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。有时，爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂；有时，爱是人生海洋上一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的爱，有谁能够掂出它的分量，有谁能够真正偿还呢？“爱无言，爱无垠啊！……”
感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。
感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。
感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。
感谢那些陌生人，是他们为我们产了米，种了菜，织了布，缝了衣，让我们可以享受生存需要的物品。
感谢那些和我们过不去的人，是他们的批评、攻击甚至尖酸刻薄冷嘲热讽，让我们懂得我们还有许多许多的地方需要改进。
最后，我送给同学们四个字：博爱、感恩。让我们学会博爱，懂得感恩！
2、呼号：
中队长：全体起立请中队辅导员带领呼号。
辅导员：准备着！为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！
3、退队旗。
学会感恩学会感恩篇五
一个灿烂的笑容，让人感动；一句关怀的话语，也让人感动。正因为这些感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。
9月10日教师节早上，我一到教室，立刻从书包里拿出两朵花和我自己亲手制作的贺卡，亲手交给我们亲爱的老师。
当庆祝教师节活动时，我听到了一句最好听的话语——“我们要尊敬老师，敬爱老师，让老师开心，让老师幸福，不要给老师添很多麻烦，要让老师轻轻松松每一天！”我听了这句话，非常的感动，觉得老师非常辛苦和辛劳。
我没有什么华丽的语言来赞美老师，但我却用实际行动来证明。有一天，我们上语文课的时候，突然有一道非常难的题难住了我，我想：我做下一道题呗，这道题就不做了。老师看出了我的心思，边走过来，亲切的说：“怎么了，易沙昊？”我看着老师，便不好意思地说：“我这道题不会做，我就想不做了。”老师和蔼地说：“那怎么行呢，你要多思考才能把所有的难题解决掉！”老师教我先把题目读懂，理解它的意思，然后我在老师的帮助下，终于把题目做出来了，通过这件事，我知道了老师不仅教给我们知识，还教给我们怎么做人，有一点困难的话，一定要勇往直前，不能退缩！并且，我已下定决心，从四年级开学和放假这几个月之内，完完全全的给老师和同学们一个好印象，并且还要当上“三好学生”。
到了明天，我自己一定要跟老师说：“老师，谢谢您这么多年对我们的教育和关心，我们让您多操心了，但是我一定会在四年级时给您一个好印象，并且让我的成绩更进一步，就让老师看我的表现吧，我要用我的实际行动来报答您的恩情，不辜负老师对我们的期望。”
在感恩中成长，让自己的心灵更加澄澈透明，老师，谢谢您，我们敬爱的老师！
学会感恩学会感恩篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《学会感恩》
感恩，就像空气，无处不在，触手可及。当然，我们要感谢的人很多很多。有朴实无华的父母，敬爱的老师、还有无数个曾经帮助过我们的人。
感恩父母。父母不仅给了我们生命，还给了我们无尽的爱。他们像蜡烛一样为我们燃烧着，为我们付出了多少心血。他们是那么无私地奉献着他们的爱，那爱源源不断、绵绵不绝，像春风那样温和柔顺，似朝阳一般美丽无瑕。不论怎么样，都要用一颗感恩的心去回报父母那伟大、无私的爱。
感恩老师。老师像春雨一样用知识滋润着我们幼小的心灵，老师是我们一生中不可缺少的。如果没有老师，就没有一代代出色的人才。老师如父母般的爱我们、关心我们，因此我们应定要用心去感恩老师。
感恩朋友。没有朋友的人，就是没有快乐的人。朋友在我们困难时伸出友爱之手帮助我们，在我们孤独时给我们送来了问候，让我们不再寂寞。所以，也需要认真感恩我们身边的朋友。
在人的一生中，有无数个要感谢的人，其中更重要的是感恩自己。那怎么感恩自己呢？记住：只有学会感恩别人，才会感恩自己。感恩是十分美好、十分快乐、十分幸福的。简单的两个字，却要用心来完成。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……让我们伴着歌声去感恩身边每一个人吧！！！
学会感恩学会感恩篇七
人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，它是无私的付出，不求回报的。
感恩，当人们听到这个字眼时，想到的无非就是要报答父母的养育之恩或者孝敬父母。一个初中生长大了，要怎莫孝敬父母？那他们大多数可能会说，给父母住最好的房子，让他们衣食无忧，认为这就是感恩了。
其实父母需要的并不是这些，他们所期望的是让你们好好学习，将来有一个好的前途。还有就是有时间多陪陪他们，因为他们害怕孤独。
学会感恩学会感恩篇八
鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。
我们从娘胎里呱呱坠地，再从呀呀学语到蹒跚学步，再到举止成熟。无论怎样艰苦困难，一路来父母都在等待我们，守候着我们。他们给予我们一个归宿，无论我们身在何处，遭遇任何事，都不会感到孤独无助，让我们有一个随时回归的避风港。翅膀未硬的我们，却想摆脱父母，展翅高飞。可是等到受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。下面我给你讲讲以则故事。
有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。有一天，下着雨，儿子在前头走着，母亲在后头走着，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉下去了。落到水里。母亲瞧见了，疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河里拼命地托起儿子。正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩久了起来。路人责备这位母亲说：“你这个妇道人家，又不会游泳，怎能跳进水里呢？”母亲之知道一遍遍地感谢他就了自己的儿子，并给他下跪磕头。
几十年后，“冥冥中自有天意”有一天，母子俩再从经过这座桥。只不过母亲六十多岁了，由于多年操劳，他行动不便，但依然走在后面。老母亲教一滑，从桥掉到了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊快抓住。只可惜，老母亲伸手的力气都没有，就被洪水冲走了。一天后，人们在下游发现了母亲的尸体，都抹着泪说：“母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长啊！”
如今我们还是小学生，给予父母的并不多，好好学习，是我们给他们最好的慰籍。上则故事中的儿子不懂感恩，母亲为了救儿，想都不想就跳下河，而儿子只递过有个扁担。
父母之恩，水不能没，火不能灭。滴水之恩，当涌泉相报，更何况父母为我们付出的不止一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
因为有了感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，让我们懂得生命的真谛；更因为感恩，让我们学会爱！
学会感恩学会感恩篇九
忘不了，大自然为我们绽放的朵朵花儿；忘不了，生活留给我们的点点滴滴的喜怒哀乐；忘不了，老师那春风化雨般的灿烂笑容；忘不了，父母那期待与鼓励的双眸；忘不了，生命的那一抹——感恩无时不在，发现感恩，。
感恩自然，回报自然。
少年时喜欢站在山峦上听风儿歌唱，看落叶轻舞飞扬的美丽姿势，一切都觉得那样美好，心里充满着无限对大自然的感激。它给了我们无穷无尽的美丽景色，我们也应该用心去回报它，保护环境，珍惜每一棵花草树木。感恩自然，因为它给了我们点点滴滴的生活。
感恩生活，品味生活。
生活是七彩斑斓的。我喜欢把生活这颗七滋八味的糖果含在嘴里，去感受它给我带来的各种酸甜苦辣。自然，心里充满着对它的喜欢，和感激。生活给了我们各种滋味，我应该去珍惜它，充满感激地去品味它给我们带来的点点滴滴。感恩生活，因为它造就了优秀的老师。
感恩老师，体谅老师。
课堂上老师清脆的声音，一抹春风化雨般的微笑，一句温馨的提醒，都会使我们倍感温暖，心里充满着对老师的无限感激和体谅。老师是我们另一个父母，他们不仅给了我们知识，更给了我们做人的道理，因此，我们应该对老师说声谢谢，用好的成绩来回报老师。感恩老师，因为他们像我们的父母般亲切可爱。
感恩父母，关心父母。
生病时，父母的那双焦急的双眼；成功时，父母那双喜悦的双眸；失利时，父母那双鼓励的双目，让我心里洋溢着阳光。是的，父母给了我们浓浓的爱，让我们感到生活处处充满着阳光，我们也应该去关心父母，去体谅父母，承担起自己的责任。感恩父母，因为他们让我们发现了生活的那一抹——。
忘不了，和大自然的情感；忘不了，和生活的感情；忘不了，师生情；更忘不了，父女情！，感恩我们周边的一切，找到属于自己生命的那一抹灿烂的阳光。
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学会感恩学会感恩篇十
当前，独生子女越来越多，父母、爷爷和奶奶都把孩子当做小皇帝、小公主，关怀备至，宠爱有加，让这些孩子饭来张口、衣来伸手。一些孩子养成了只想索取、不思回报的不良习惯，遇到一些不如意的事，不是大发脾气，就是无理取闹，甚至离家出走，闹得家庭不能安宁，还给社会造成了不安定因素。
父母含辛茹苦地养育子女，子女就应当孝敬和感恩父母，回报父母。古诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，讲的就是要尊敬父母，报答父母的养育之恩。古人尚且懂得感恩，我们生长在新时期，更应懂得感恩，做到感恩。
让每个孩子都学会把感恩放在首位，真正体会家长、老师、同学之间的爱，认识到做人的真正道理，引导他们最大可能地去实现自己的人生价值，为自己的终身发展打下扎实基础是学校的教育职责。让每个生命个体学会感恩，学会做一个有健康思想道德的社会公民，比传授知识技能更重要。如果一个人不知道如何孝敬和尊重父母，不知道如何正确地看待父母、爷爷奶奶的养育之恩，很难想像这个人怎么还会去热爱祖国、热爱家乡、热爱人民。所以，我们学校认为有必要把感恩教育列入未成年人思想道德建设的重要内容。教育孩子懂是非、明事理、敬长辈、尊师长、感恩父母，只有这样，我们的孩子才能真正地热爱人民、热爱社会主义。
一、在各门学科中渗透感恩教育。
学校开设的各门学科都蕴涵着丰富的德育因素。其中，语文、思品教材中就有许多感人至深、充溢着浓浓亲情的课文。如品德课中的《父母的疼爱》、《我从哪里来》、《祝你生日快乐》等等，这些都是对学生进行感恩教育的重要资源。如我校一位老师在执教《父母的疼爱》一课时，课前布置学生观察记录父母每天忙碌的事情，从烦琐的家务到紧张的工作，计算出父母每天为自己洗衣服、烧饭、接送自己上学放学、帮助辅导作业需要花的时间。课堂上，让学生交流有关父母疼爱自己的感人故事，在观察和交流中，学生感受到了父母的爱无处不在。正是有了父母的细心呵护，自己才能健康快乐地成长。继而鼓励孩子们为父母做一些力所能及的事，把感恩的真心付诸于实际行动。比如给父母梳梳头；给父母洗一次脚；跟父母谈谈学校里的趣事。这样把课内学习和课外行动有效地结合，实施感恩教育便成了水到渠成的事了。
许多父母感受到自己的孩子长大了，懂事了。学生也从中体会到了孝敬父母和关心他人的快乐。
二、寓感恩于活动之中。
通过丰富多彩、富有童趣、受孩子们喜爱的德育活动，可以激发学生自主活动的兴趣，培养他们的感恩之心，锻炼和发展他们的各种能力，让孩子们在喜闻乐见的活动中学会做人。在我校的感恩教育活动主要以少先队组织为载体的活动。
1、感谢父母的养育。
“一个不爱自己父母的人，不会爱他的祖国。”同样，一个连父母的养育之恩都不懂得感激、回报的人，根本不可能懂得感谢他人的感恩。开展感恩教育，从孝敬父母着手。要让孩子切实感受到父母为自己所付出的辛劳，亲身体验是最具有说服力的。作为家庭的一份子，有责任、有义务承担家庭的部分工作。学校少先队组织学生开展每天做半小时的家务。让每个学生根据自己的能力，每天参与家务劳动，由家长对劳动情况做好登记。每个月进行一次检查、汇报，凡是能够坚持每天做家务的学生给予表扬，奖励一张孝心“星级卡”。同时，表现最好的小组获得“孝心小奖杯”。
在家务劳动开展半个学期以后，学校组织学生谈谈自己做家务的感受。学生谈到了在学校经过一天的学习，做完作业还要做家务非常辛苦，有时很想不做。让他们换个角度想想，感受爸爸妈妈在忙碌的工作后，仍然要做家务，所做的家务跟自己比较更加繁重，父母非常辛苦，让学生要懂得感谢父母。作为家庭的一份子，自己多做一点，父母就可以轻松一点了。父母生养了孩子很不容易，但是绝大多数学生对父母的辛劳感受不深。光是妈妈生产所承受疼痛就是很直观的教材。各班陆续召开“孝敬父母”主题班会，通过让学生观看两位父母分娩的实况录像，使学生的心灵受到了巨大的震撼，感性认识到父母是非常伟大的。学生还回忆了父母曾经为自己所做的、让人感动的事情，懂得把父母的恩情记在心中，就是会感恩的开始了。
我校还利用不同的节日，如：三八妇女节、母亲节、父亲节等节日、有意义的劳动节，让学生通过节日，为妈妈做饭，给父母写感谢的心里话，策划、参与一天生活情况。学生从生活中小事中为父母着想，从行动上孝敬父母、感谢父母。
2、感谢老师的教诲。
老师在孩子成长的过程中担任了重要的角色，在现今社会中，对于尊师重教的传统美德，人们渐渐淡忘。我校也出现学生在校敬老师，在外躲老师的奇怪现象，针对这一现象，学校少先队发起倡议，开展“夸夸我心中的好老师”征文活动；“老师一天的工作”搜寻活动；“我为老师献支歌”主题队会活动；通过活动的准备、开展、延伸，让学生体会到老师在教导自己时的辛劳和无私奉献的精神，感受到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。
教师节时，倡议学生亲自动手为自己喜欢的老师做一张“感恩卡”，借此表达一份感谢之意。
3、感谢同伴的帮助。
在我校活动着一批特殊的孩子，他们在肢体上或智力上有一定的残疾，但是，我校的残疾儿童感受到的是全校同学的关心和老师的爱护。上课时，老师的教学会顾及残疾孩子的接受和理解程度；下课时，同学们会争先恐后地帮助有困难的孩子上厕所；体育课，当他们不能参加时，肯定会有伙伴留下来和他们做一些简单的运动。
我们发现爱心无处不在，不仅充斥着整个校园，甚至还延伸得更远，在四川仪陇也有我们的小伙伴，那是我们的友谊学校——四川仪陇银山小学，同学们知道那是一个西部落后的地区，所以大家自费为银山小学的伙伴们订阅了《少先队活动》、《小干部杂志》等，同学们希望大家在同一片蓝天下共同学习、共同进步。
我校在同学和老师们的共同努力下，也取得了一定的成绩，“全国助残先进集体”、“„手拉仪陇小伙伴，心系西部大开发‟活动先进集体”等荣誉都来之不易。
4、感谢社会的关爱。
开展“服务群众，回报社会”感恩活动。同学们深入到各居民小组，清扫大街小巷，清扫卫生死角，净化美化环境，关心慰问老人，受到了群众的热烈欢迎。这项活动是我校感恩教育系活动之一，通过活动增强学生的环保和服务意识，以学生的实际活动，回报社会的关爱，而且我校的感恩系列活动将会坚持下去，范围将进一步扩大，培养学生感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然的良好品质。
三、营造温馨的感恩氛围。
良好的人文环境，会在潜移默化中起到育人的作用，校园的良好文化氛围也更有利于德育工作的开展，把至真至纯的亲情带进校园，让一种温馨的感恩氛围打动每一位老师、学生。一年多来，我们努力营造形式多样的感恩氛围，为感恩教育的开展打下了良好的基础。
1、写写画画表心意。
许多孩子知道父母是很关心自己的，但是，他们往往会认为父母的这种付出是天经地义、无需感激、不谈回报，他们无法体察到父母对自己的良苦用心。针对这种现象，学校号召大家一起走进父母身边，了解父母的生活点滴，做一回生活的有心人，把父母细心呵护自己的感人故事用最真情的文字表达出来，朴实无华的语言之中传递着父母与孩子之间的真实情感！有些学生擅长用画笔去描绘一个个感人的画面，尽管画中透着几分稚气，但也是孩子们内心最直白的语言！真情构筑的文章、感激堆砌的画面，飞遍了虹小校园的每一个角落。它们跑到了各班的队角中，选进了学校的宣传窗里，走进了学校的“红领巾广播站”里，也融进了老师和学生的心坎里。每个故事，每个画面，都尽显亲情的可贵和伟大。这样的耳濡目染，打动了学生单纯的心灵，这样的氛围效果更甚于一堂品德课。
2、看看演演话亲情。
我校每学期都会组织学生观看电影，在影片的选择上，我们不是盲目的。结合我校开展的感恩教育，选择一些充溢着浓浓擒请的影片，让细节去感染我们的学生。如《漂亮妈妈》、《一个都不能少》、《美丽的大脚》等精彩的影片在放映后，都引起了学生之间不小的轰动和震撼，看完电影后，组织学生进行一次小小的讨论会，让学生来说说自己的感受和启发；在课余时间让学生演演影片中最感人至深的片段，这种重现又使孩子幼小的心灵受到冲击；然后，拓展到生活动，把真实生活搬进自编自演的小品中，既丰富了学生的业余生活，又潜移默化地进行了一次品德教育，达到一种“润物细无声”的效果。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。只有心怀感恩，我们才会生活得更加美好。相信我校会在感恩教育这条路上走出一片美丽风景。
学会感恩学会感恩篇十一
日月如梭，转眼间，我已经是一个十岁的少年了，在成长的过程中，我体会到爸爸妈妈生活中对我无私伟大的爱。
爸爸身体一向不好，病痛让他寝不安席，家里所有的担子都压在了妈妈的身上，赶集的时候妈妈就去超市打工，平时就在家里干农活。爸爸治病要花很多的钱，沉重的家庭负担压得妈妈喘不过气。看着妈妈我真的心疼。妈妈对我的关心和爱护是最博大最无私的，妈妈的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着妈妈的乳汁离开襁褓；揪着妈妈的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。妈妈为我的生病熬过多少个不眠之夜；妈妈为我的读书升学费去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我一辈子也不会忘记。
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我这样问自己。我想哪怕是为他们洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我心里也会感到安慰。，学会报答，我仿佛一下子长大了：我要用心学习，不让他们为我的操心；我要抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我要经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我要尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲。
孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
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学会感恩学会感恩篇十二
每当听到有人在歌唱《感恩的心》这首歌时，我的心里便会涌起一股暖意。
感恩的心，是对父母辛苦养育的回报。前不久，妈妈让我帮她把头上的一两根白发拔掉，谁知却发现许多白发，顿时我心里一阵愧疚，妈妈是为了我，为了这个家而操劳的啊！现在，我已经长大了，也应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事了，我要减轻他们的负担，报答他们的养育之恩。
花开花落，，生活就是这样的多姿多彩！
学会感恩学会感恩篇十三
从上幼儿园到大学，老师为了学生呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧了自己，照亮了他人。
从婴儿哇哇落地到哺育成人，父母们付出了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。
他们为我们付出了许多许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
回忆起我小时候常常生病，身体很差。那时，妈妈经常上夜班，家中只剩下爷爷、奶奶和爸爸来照顾我。由于重男轻女的关系，那时爷爷奶奶并不怎么疼我。
人们都说父爱如山，母爱如水，爸爸对子女的爱是严肃的，不轻易表露出来。是的，记得那时我还小，不懂事，总以为世上只有妈妈对我最好，而爸爸是不关心疼爱我的，和爷爷奶奶一样，也是重男轻女。直到发生了那一件事后，我才真正的明白父爱如山的意义。
严冬中的一天，寒风呼啸，外面下起了倾盆大雨。到了深夜，家家户户已经灯火黑暗，周围静悄悄一片，只听见滴答滴答的雨声。这时，却还有一户人家的灯火亮着，那便是我家。
那晚，我发高烧了，妈妈去了上夜班，爸爸则在一旁忙个不停，一会儿给我换毛巾，一会儿又给我倒水拿药，急得团团转。偏偏我的烧就是不退，还越烧越严重，爸爸也就越帮越忙了。
不行不行!一定要送去医院了。爸爸焦虑不安地说。奶奶却不满地说：小小的病，送什么医院啊?爸爸苦口婆心地说：哎哟，妈，她是我的女儿，您的孙女啊!孩子再不去医院，后果就严重了!奶奶听后，沉默不语，黑着脸走回了房间。爸爸便抱起我飞跑地开车去了。
外面的天气很冷，寒风像头失去理性的野马在奔腾怒吼，雨水调皮地落在爸爸和我身上。爸爸把整件雨衣都套在我身上，雨水溅湿了他的衣服，仿佛在他身上快活地跳着舞。朦胧中，我看见爸爸的脸，是那么的憔悴，那么的不安，那是我第一次看见爸爸那么紧张的神情，眉头紧锁，一言不发，目光透露出担心和怜爱......
那一刻，我终于懂得了爸爸的爱。爸爸的爱，藏在粗糙的手中，那双手，不辞劳累地撑起了我们的家;爸爸的爱，隐在坚毅的身躯里，那身躯，毫不犹豫地挡住了前路的风;爸爸的爱，刻在那布满邹纹的脸上，那张脸，为了家经历了多少风风雨雨......
学会感恩学会感恩篇十四
一、班会背景:感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。
二、班会目的。
感恩一直是一个不变的话题，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。三年来，我们每天朝夕相处着，在这么多时间里我们有哪些应该感激同学感激老师的地方呢,为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。
三、班会前期准备。
为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的:感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。
四、班会过程。
1.主持人开场:由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。
2.请同学谈谈看完之后的感想，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。
3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)4.游戏环节。
游戏一:经典团队。(加强同学、老师之间的互动)游戏二:和谐之旅7(感恩之路。
(1)请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望;(2)总结后，同学们自发将准备好的学期总结塞进准备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。
五、温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。
学会感恩学会感恩篇十五
今天，我们学校举行了一次名为“感恩——我们在行动”的活动，演讲老师提到了有没有做过对不起父母的事，我就想起了那件事。
记得二年级上册里的一天，我感冒了，妈妈知道后，立刻把我送去了医院，医生对妈妈说：“你儿子没什么大碍，只是有点轻感冒，吃些药就可以了，不要吃海鲜。”说着，从身后的`药品柜里拿出了几盒药。第二天是星期六，中午，我回到家，看见桌上放着我最爱吃的螃蟹，顿时馋得口水直流，可妈妈却死活不让我吃，我只好作罢。吃完饭后，妈妈叫我吃药，她把药品里的药倒进一个小碗里，我添了一下，苦极了，我想：我绝不喝这么苦的药。于是，我想了想，慢慢的把药倒进了身旁的墨水瓶里。过了一会，妈妈上班去了，我看着螃蟹心想：妈妈不让我吃，我偏偏要吃。于是我大口大口的吃起来，满足极了。我一连几天都不吃药，还吃一些不能吃的东西。可好景不长，一天，我又咳嗽又打喷嚏，妈妈一见，问我这几天是不是没吃药，我只好如实交代了。妈妈并没有发火，只是叹了口气。后来我才知道，妈妈要我吃药是为我好。
父母要你做的，都为你好，我们要。
学会感恩学会感恩篇十六
感恩是一种对恩惠心存感激的表示；是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情丝。我们生活在这个五彩缤纷的世界上，许多事物都对我们有或深或浅的恩情，所以，每一个人都要。
感恩父母，是因为他们带给我们宝贵的生命。父母的皱纹深了，却滋润了我们青春的脸庞；父母的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我们。无论是刮风下雨，还是冰天雪地，我们都是你们的牵挂。感谢你们，为我们撑起了一片天；感谢你们，为我们担心挂念；感谢你们，对我们不离不弃。
感恩老师，是因为老师丰富了我们知识的营养，给了我们打开知识宝库的钥匙；是老师告诉我们遇到困难时，不要轻言放弃和颓废；是老师给了我们前进的动力，给了我们在人生大海上拼搏的船桨。感恩老师，他是照亮我们人生的灯塔；感恩老师，他给予了我们飞翔的翅膀；感恩老师，他给我们指明了人生道路的方向。
感恩朋友，当我们为理想、为青春快乐的时候，是你们在我身旁，告诉我未来并非一定海阔天空；当我为人情所伤，世故所扰时，是你们再我身旁，轻舐我满身的伤痕；当我为挫折所困，自怨自艾的时候，是你们在我身旁，用温暖的拥抱抚平我们满心的愁绪。感恩朋友，是你们让我们的生活充满了阳光和彩虹；感恩朋友，是你们像鲜花一样带给我芬芳；感恩朋友，是你们像雨露一样滋润我们的心田。
感恩，既能幸福他人，也会快乐自己；
感恩，是为了回报他人而付出的点滴行动；
感恩，是为了用道德的甘露滋润心灵。
让我们一起感恩吧！让世界都充满爱吧！
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学会感恩学会感恩篇十七
绿草感恩泥土，是因为土壤为它提供了营养；鱼儿感恩大海，是因为大海让它得以自由自在地；骏马感恩草原，是因为广袤的草原使得它尽情奔驰……生活中处处体现着万物间的感恩，而我们——祖国未来的栋梁，更要。
听说过“乌鸦反哺”的故事么？老乌鸦尽心尽力地照顾小乌鸦，甚至用嘴将食物反哺给小乌鸦。终于有一天，老乌鸦再也飞不动了，再也不能出去捕食了，再也不能照顾小乌鸦了，它对小乌鸦说：“孩儿啊，娘活不久了，我跟着你的话会是个“拖油瓶”的，你快走吧。”小乌鸦听了，非但没有走，反而如同当年老乌鸦养育自己那般将食物反哺给老乌鸦，直至它寿终正寝。
乌鸦尚能反哺，何况人呢？但是，现在懂得感恩的人却一代不如一代了。如今的孩子，衣来伸手，饭来张口，只晓得将双手伸向父母，随意糟蹋父母的心血，并认为这是理所当然。
“教育”的“教”是孝和文化的合成品，这词的意思不就是：“将文化传递给下一代”吗？毕竟“百善孝为先”啊！什么“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，需敬听；父母责，须顺承。”这些都是我们小时候学的。但新世纪的人，也只会把这些道理搬出来说说罢了，又有多少人能够做到呢？古人们把这些话一代一代传下去，却忘了亲身教导，使得这些话变得虚空缥缈。中华的文化就这样只有口传，并无身授。
哪怕是一首诗、一张贺卡、一篇文章，不管是多么微不足道，总表示着我们的感恩。
学会感恩学会感恩篇十八
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家下午好！我是12级13班的黄姣，今天我为大家演讲的题目是：《感恩父母》！
从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我喃喃学语叫出第一声爸妈，第一次踩着小脚丫跌跌撞撞的走路，第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母。。。
也许你从没注意到这无数次的第一次中，在这人生的成长道路上父母付出了多少心血，倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至每一次失败，每一次犯错误，父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持。。。小时候，我总把父母对自己的爱当做天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好、那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，甚至连父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊！
“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水，”而是一片汪洋大海。
感恩，虽说是一个行为动词，但它不仅需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自由心的感激。
世界上有很多让我感激的人，感谢无私奉献、像园丁一样培育着我们这些祖国花朵的老师；感谢有困难时帮助我的同学，感谢在伤心时给我安慰的朋友，而最感谢的则是那不辞辛劳，用那炙热的心呵护我成长的爸爸妈妈！
母亲给予了我生命，是我的生命之源。“母爱是天下最伟大的爱。”从我还没有出生的时候，母亲就开始照顾我、看护我，给予我无微不至的关怀了。只要我健康开心，母亲就会比我更开心。母亲是教导我如何做人的第一个启蒙老师，她教会我如何做人、如何做好人，如何在社会生存。而父亲教会我做人的道理，生存的技巧，教会我要坚强、要率真，要坚毅。所以我今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。让我以感恩的心来回报我亲爱的父母。
感谢您！我的爸爸妈妈！在这里我要衷心地道一声：爸爸妈妈你们辛苦了！
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