教案应当明确教学目标和内容，符合教学大纲要求。教案的编写要注意语言的准确性和简练性，使教案更易读、易懂、易操作。以下是一些经验丰富的教师分享的教案范文，对于教学设计有很好的参考作用。
秋天的果园教案篇一
1.知道秋天果园里的果子成熟了，秋天是丰收的季节，丰收的喜悦是用辛勤劳动换来的。
2.学习四个生字：“果、子、还、有”，理解“果园、人们、劳动、欢笑”等词的意思。
3.能读准音：“红红的苹果，黄黄的梨，还有一串串的紫葡萄。”
4.学会正确、流利朗读课文。
课件、水果(葡萄、苹果、梨)、生字卡片。
2课时。
(同学们，今天老师带来了一只百宝箱，里面藏了三种水果，想知道是什么吗?谁上来摸一摸，猜一猜?)。
1、摸水果(放在讲台上)。
2、学词语：葡萄、苹果、梨。
(学生猜中一样，再把相应的卡片挑出来放在桌上，并问是怎么认识的?表扬课外学习的有心人。)。
3、读词语(课件上出示词语：苹果、梨、葡萄)。
这些水果真诱人呀，大家观察一下，这是()的苹果(课件出示括号)鼓励从多种角度说，如：颜色、大小、形状等。
()的梨()的葡萄。
学生发言后师有选择的写：(红红)的苹果(黄黄)的梨。
(紫色)的葡萄。
1、师边放课件边介绍。
2、学生自由反馈，初知课文大意(可以说半句话)。
3、读课文。
(1)听师读。(老师介绍的每一句话都在书上，老师念一句大家对照一下，你刚才哪些话说得不够准确。)。
(2)自由读(呆会儿再向大家介绍)。
你喜欢哪一句话?为什么喜欢?
(一)课件出示第一句话：秋天，果子熟了。
1、学生发表意见。秋天是一个丰收的季节，庄稼熟了，水果可以吃了……。
理解“熟”的意思。(师捧起桌上的葡萄，问学生：“这串葡萄熟了没有，你怎么知道?尝一尝，摸一摸，看一看)。
2、朗读训练。指名读—评—自由读—指名读—齐读。
(怎么读会使别人也会喜欢上这句话?)。
(二)课件出示第二句话：红红的苹果，黄黄的梨，还有一串串的紫葡萄……果园里的果子真多。
1、学生发表意见：这句话写到了水果，颜色漂亮，种类很多……。
2、理解句子：这么长的句子，我记也记不牢，谁来告诉大家这句话里讲到了哪些水果?(用上“有……有……还有……)。
3、哪里看出水果很多呢?(真多，……，一串串)。
(1)“一串”与“一串串”比较(课件出示图)。
扩展：一只香蕉一棵树一块手帕一个人(怎样说表示很多呢?)。
(2)“……”表示果园里还有其他水果，比如：桔子、猕猴桃等。
4、朗读训练。自由读—指名读—齐读。
秋天的果园教案篇二
认识纸的正反面，学习均匀地抹浆糊，感受色彩与形状的美，体验粘贴活动的乐趣，加深对秋天成熟的果实的认识。认识纸的正反面，学习均匀地抹浆糊，感受色彩与形状的美，体验粘贴活动的乐趣，加深对秋天成熟的果实的认识。
秋天的果园教案篇三
教师出示苹果、梨、柿子，请小朋友说出它们的名称、颜色、长在什麽地方?它们什麽时候成熟?教师再引导幼儿观察图片《丰收的果园》，让幼儿知道秋天是苹果、梨、柿子成熟的季节。
教师再引导幼儿观察墙上贴的果树没有果实，并以果树妈妈伤心的口气请小朋友帮助它贴上许多的水果宝宝。
秋天的果园教案篇四
秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间。
看，果园里的葡萄成熟了，有紫红的、有朱红的、有淡绿的。紫红的葡萄像一串串晶莹的紫宝石；淡绿的葡萄像闪着光芒的绿宝石；朱红的葡萄玲珑剔透，像小兔子的眼睛------这葡萄五光十色的，美丽极了！闭上眼，仿佛满嘴都是香香甜甜的葡萄味，顿时口水“啪嗒啪嗒”地滴下来了！
看着一个个成熟的水果，我好像看到了人们正忙着摘水果的身影，也仿佛听到了孩子们欢乐的笑声。我爱这香甜而又迷人的果园！
秋天的果园教案篇五
活动目标：
1．在游戏的情境中观察秋天的果园，感受果园果实累累、色泽鲜艳的自然美景。
2．尝试用水粉笔转一转、点一点的方法表现圆圆的果子，并能选择喜欢的颜色大胆表达自己对果子的认识。
3．在游戏的情境中自由创作，体验活动的快乐。
活动准备：
1.幻灯图片（果园：苹果、桔子、柿子、山楂）。
2.画有果树枝干的绘画纸、水粉笔、颜料、抹布。
3.幼儿有过水粉涂染和画圆的经验。
活动过程：
1.在游戏的情境中参观果园。
指导语：秋天里哪些好吃的水果成熟了？我们到果园里去看一看吧。
树上结了什么果子？
苹果（桔子、柿子、山楂）是什么样子的？
苹果（桔子）还有什么颜色的？
师生共同小结：刚才我们参观了果园，看到果园里的果子都是圆圆的，有红颜色、黄颜色……有的果子是大大的，有的果子是小小的。
2.幼儿创作圆圆的果子。
（1）出示画有果树树干的底图，讨论果子的表现方法。
指导语：这也有一片果园，今天我们也让树上结满圆圆的果子。
你画过什么圆圆的东西？你们是怎么画的？（教师引导幼儿空手练一练）。
圆圆的果子可以怎么画？
（2）个别示范，了解果子的绘画方法。
指导语：谁来试一试大大的、圆圆的果子怎么画？
那小小的果子怎么画呢？
（3）幼儿作画，教师观察指导。
指导重点：幼儿能够尝试运用转一转的方法绘画圆果子，绕一绕的时候线条要紧一些，果子才能圆圆的。
指导语：我们的果园里有哪些圆圆的果子？你画的是什么果子？是怎么画的？
我们也去看看幼儿园里的果树吧。
秋天的果园教案篇六
1、让学生体会秋天果园的美丽景色，知道收获来自于劳动。
2、教学课文的第二、第三句话，理解“一串串”、“劳动”、“欢笑”的意思。
3、有感情地朗读2、3句，书写“笑”。
(一)复习。
1、开火车认读生字，一人组词。师单击出示。
2、复习红、还、动的偏旁。师单击出示。
3、齐读第一句。师单击出示。
(二)讲读第二句。
1、师单击出示第二句。学生自由读，把成熟的水果划下来。
2、学生读划。
3、学生回答。师单击出示在苹果、梨、葡萄下划下横线。
4、读正确这些水果的名称。师随机单击出示这些水果的实物。
5、学生初次朗读这句话。
6、理解“一串串”。师单击出示一串又一串的葡萄，看图后让学生说说一串串葡萄是很多的。
认读“一串串的紫葡萄”。
7、师单击出示秋天果园美丽的景色，学生观看。
8、第二次朗读并指导。
课中操：劳动最光荣。
(三)讲读第三句。
1、师单击出示人们在果园的`景象，问;人们在干什么?
2、理解“劳动”，说明捡葡萄，摘苹果等都是劳动。
3、理解“欢笑”朗读人们在欢笑。
4、教“笑”师单击出示笑娃娃，让学生说说笑像什么?并书写。
5、师单击出示第三句并朗读指导。
(四)配音朗读课文。
(五)作业，师单击出示，学生填空。
1、()，果子熟了。()苹果。()的梨，还有一串串的紫葡萄。果园里，人们在()，人们在欢()。
2、教师在实物展示台上反馈。
秋天的果园教案篇七
1．知道秋天是个丰收的季节，丰收是人们用辛勤的劳动换来的。
2．理解“秋天、果园、劳动、果子”等词语，会用“秋天”看图说完整的句子。
会用“秋天”看图说完整的句子。
这节课，老师就带着小朋友一起到果园里去看一看。
1．看图说：说说你看到了什么？
你们能把刚刚说的话用：有……有……还有……这个句式连起来吗？
2．接下去，老师请小朋友读读课文，找一找课文中哪一句话也是写这幅图的？指名读句子。
（3）指名朗读。现在如果让你站在这们一个果园里，看看这么多，这么可爱的果子，又闻着诱人的香味，你怎么想或者想怎么做。
你能带着这种心情读好这一句话吗？读一读。
1．劳动。看图，人们在怎么劳动呢？
2．欢笑。为什么欢笑。
是呀，看着满园的果子，人们心里真是乐开了花，你知道果子为什么会获得丰收吗？
小结。
3．指导朗读。
秋天的果园教案篇八
秋天来了，果园的果子成熟了。有好多小朋友来到了果园里呢！
看，这里的小朋友有的在摘苹果，有的在采集标本，还有的在欣赏花草树木。看，这里有一个小男孩在摘苹果，因为不够高，他摘苹果的时候都离开地面了呢，像飞了起来，又像挂在苹果树上的小娃娃。还有一个小女孩在采集标本，她捡起一片银杏叶，那银杏叶真漂亮。小女孩下定决心要把这片银杏叶好好保存起来。她拿着扇着秋风的银杏叶高兴地跳了起来。
不知道什么时候，在森林里的动物们都听到小朋友的欢乐声，看，小鸭子也赶来凑热闹。白云姐姐把它长长的棉花糖辫子垂了下来。弄得小朋友们都想吃了呢！
秋天真美呀！
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秋天的果园教案篇九
秋天有那么多的变化，我把这些变化编成了两首儿歌。
选一首自己喜欢的儿歌读一读。
秋天。
秋天。
白云白，蓝天高，
秋叶跟着秋风，
大雁南飞树叶飘。
悄悄溜出家门，
石榴美得开口笑，
秋风吹口哨，
葡萄颗颗像玛瑙。
秋叶把舞跳。
玉米抱着金娃娃，
转转转，
稻谷乐得弯了腰。
转上天，
秋天景色一幅画，
摇摇摇，
丰收季节多美好。
摇下地，
累坏了，
躺在地上睡一觉。
秋天的果园教案篇十
来源aoueom。
热闹非凡，让我们去看看吧！
秋姐姐是个魔法师。秋姐姐来到果园里，她挥舞着魔术棒，把橘子变成黄澄澄的，把葡萄变成紫莹莹的，把苹果变成红通通的。秋姐姐又为石榴妹妹变了件红白相间的衣服和头花，石榴妹妹穿上红白相间的一衣服，戴上头花，咧开嘴笑了。
人们涌向果园，一起分享快乐的喜悦，果园变得热闹非凡。
指导老师：刘瑜作者：茜茜q。
来源aoueom
秋天的果园教案篇十一
秋天，老师带我们去秋游。
我们一路走着，一路欣赏着两边的美景。看，秋天的原野好美呀！到处一片丰收的景象。金黄金黄的稻子，被沉甸甸的稻穗压弯了腰；雪白雪白的棉花兴冲冲的挑在枝头，像是跟我们微笑；一棵棵高粱像喝醉了酒的醉汉，脸儿涨得火红火红的……最美的还是要数那路边的果园，远远望去：只见一片红通通、黄澄澄、绿油油、紫亮亮……五颜六色的果子挂在枝头，好看极了。果农伯伯们正在林间穿梭，忙着采摘果子。我们都被眼前的美景迷呆了，纷纷向老师请求进园帮忙摘果子。经许可我们终于如愿拎上了竹篮、竹筐向园门口走去。
一进园门，顿时芬芳扑鼻。一股股诱人的水果的香气馋的我们直流口水。经过简单的分工，我们也加入了热火朝天采摘劳动中。
你看！小明左手挎着竹篮，右手抓着一个苹果，轻轻向上一扬，大苹果便落到他的手中。小美也不含糊，只见她跷着脚，右手牢牢地抓住一个梨子向怀里一带。呀！那黄黄的香梨也到了手中……“小美，你看这是什么，这简直就是一串串紫色的玛瑙嘛！”这时，背后传来了小强的喊声，只见他高高举着一串紫的透亮葡萄。
一位女同学见老师累了，便说：“老师，我来帮您拿篮子吧！”“没事，你看人家农民伯伯，都干了一天了都没喊累，反而脸上一直挂满了笑容，你们知道这是为什么吗？”老师一边摘果子一边说。“我知道，一定是他们看到自己的劳动果实而高兴。”在老师身背帮忙抬筐的两个男生争着说。
“……谁不说咱家乡好……”这时，远处传来了果农们的充满喜悦歌声。
啊！好一个瓜果飘香、欢乐祥和的季节呀！我爱，更爱那些勤劳的人们。
秋天的果园教案篇十二
炎热的夏天过去了，树上的叶子都枯萎了，慢慢地飘落下来，像一只只彩色的花蝴蝶。向空中一看，一群大雁排成“人”字形，匆匆地向南方飞去。哦!凉爽的秋天到了!
秋天是收获的季节。和我家院子相邻的是一个大果园。树上结满了果子,又苹果、梨、李子、沙果、葡萄……又红又大的苹果，像一个个红色的小皮球。看，梨的颜色多美呀!金灿灿的，好像在跟我招手。一串串的葡萄，又紫色的，有绿色的，像一颗颗晶莹小珍珠。还有李子，好像在咧着嘴对我笑。这里的水果真多啊!你一看准想吃。
还是鸟的天堂。有麻雀、喜鹊、燕子、白头翁……有的鸟在树上做巢，有的鸟在扑翅膀，还有的鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，那歌声阵动听。看，这只喜鹊那么朴素，那么雅致：头、颈、背部和尾巴是乌黑的`，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕，体态轻盈优美。它那条长尾巴，比整个身体的一半还要长。它停在枝头，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感到它是那么活泼，那么可爱。
真美啊，充满了生机!给勤劳的人们带了喜悦，带来了幸福!
秋天的果园教案篇十三
秋天是一个绚丽多彩的季节，是一个丰收的季节。假日里，老师带着我们一起去果园里摘果子。
我们刚走进果园，远远地就看到一棵高大的苹果树，走进一看，红红的苹果像小朋友的笑脸，我迫不及待地摘下了一个个又红又大的苹果。旁边还有好几棵不同的果树：金灿灿的梨像一个个葫芦宝宝;红艳艳的大枣沉甸甸地挂在枝头;葡萄像一颗颗紫色的宝石;柿子像一盏盏小灯笼;橘子就像亏月时的月亮......看得我直流口水。
一阵秋风吹来，黄黄的树叶慢悠悠地飘落在大地上，黄黄的落叶就像给大地铺上了"地毯"。同学们有的`在观察树叶，有的同学把绿色的叶子小心翼翼地放进书中做书签，还有的同学在捡树叶......
菊花仙子的颜色可多了：淡黄的、紫红的、雪白的......美丽的菊花在秋风里频频点头。轻轻一闻那菊花的香味，比那一朵朵玫瑰、金银花更迷人。
真美啊!
秋天的果园教案篇十四
秋天来了，果园里一派丰收的景象。
你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。最引人注目的就是苹果。成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果------它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一齐，显得格外亲热。
一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来就是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。仿佛一颗颗黑色的'大珍珠，被串在了一齐，漂亮极了。这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。
走进果园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在果园里流淌。
给人们带来丰收的快乐，我喜爱。
秋天的果园教案篇十五
秋天是五彩缤纷的季节，也是收获果实的季节，让我带你们一起去果园看看吧！
瞧！那一片金灿灿的果园便是梨子园了，一眼望去像铺满着的金黄的地毯，好似仙女下凡的通道。啊！梨子远看上去就像一串串金项链，近看就像秋姑娘脸上的斑点。
梨园的后面是桔子园。一走进桔园就看到了金黄的桔子挂在枝头，好似到了一片橘黄的.海洋。看着那诱人的桔子，我忍不住摘下了一个尝了尝，桔子是多么酸甜可口呀！我多想带一车回家去吃呀。
穿过桔园，我们来到了葡萄园。葡萄是小朋友们最喜欢吃的水果。一串串紫中透亮的葡萄好似明亮的珠宝，圆溜溜的，一张口一呲溜就到嘴里了，味道也是极好的。
最后，我们来到了终点站，它就是长长的、硬硬的甘蔗园了！你们知道甘蔗长长的像什么吗？对了，像长长的扁担，更可笑的是还有人真把甘蔗当成扁担来挑水呢！硬邦邦的甘蔗可不像桔子、葡萄那么好咬，得使出我的洪荒之力。可别说，甘蔗味甜滋滋的令我回味无穷。
这就是，我喜欢这个果园。我相信你们也被这个诱人的果园吸引了吧，那就赶紧来参观吧。
秋天的果园教案篇十六
你们知道有多么迷人吗？不信我们就去看看吧！
果园里的果子真多啊！有水汪汪的梨、红彤彤的苹果、圆溜溜的`柚子……其中我最喜欢橘子，橘子的颜色是金黄色，形状是椭圆形的，像一个个金色的小灯笼。小鸟在喳喳地叫，好像在说：“果子成熟啦，快来摘呀！”树叶在沙沙地响，好像在唱丰收之歌。
这时小朋友们迫不及待地拿着篮子来摘果子，果子们仿佛说：“快来摘我啊，快来摘我！”小朋友们看看这个，看看那个，都不知道摘哪个了。我仿佛也变成了一个果子，说：“快来摘我啊，快来摘我啊。”妈妈赶紧呼醒，让我别发呆了，“赶紧去摘果子吧！”我这才意识到自己不是果子，而是在摘果子呢，真是有意思啊！
最后我们摘了满满的一筐水果，心满意足地离开了果园。
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