阅读之后，我们可以通过写读后感来记录和分享我们对作品的体验和感受。写读后感时要注重条理清晰、表达准确，尽量避免冗长和复杂的叙述。以下是小编为大家推荐的一些精选读后感文章，希望能够给大家带来阅读的愉悦和启示。
童年小学五年级的读后感篇一
那年寒假我读完了童年并且深有感触。
高尔基原名阿列克斯?马克斯莫维奇?被什科夫小名阿廖沙。他自年幼丧父，随外祖母和母亲投奔外祖父。而这一切都是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家与其说是家，不如说是人间炼狱，外祖父掌管着家中的一切，他不仅脾气暴躁、贪婪残暴、视钱如命还经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。阿廖沙他时常犯错误也因此受了不少痛打而那两个舅舅也经常为了分家争吵不休，甚至大打出手，家中的女人更没有地位，任凭丈夫打骂、发泄。这一切的一切在阿廖沙幼小的心灵里留下了不可磨灭的阴影。
在那之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上了社会。他曾经许多次的为人打杂，可在这期间阿廖沙受尽了欺辱，但他还是熬了过来。因为他坚强不屈、勇敢正直、充满爱心、有与困难抗争的信念还有乐观淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学事业的知识分子“好事情”更有慈祥善良、聪敏能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的.外祖母给阿廖沙力量与支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气与信心。
时代在不断进步，但人们却越来越懒惰了，遇到困难的事就躲，躲不过就拖就走“捷径”屠格涅夫曾说过“美好的生活必须先付出才会长久，努力争取，才会得到”
我们要想高尔基一样有着执着求知、不怕困难、持之以恒的精神品质，要永远鼓足信心与勇气敢于拼搏对待现在和未来的生活！
童年小学五年级的读后感篇二
在寒假的1月14日至1月26日，我阅读完了《童年》这本书，这本书其分十三篇，主要讲述了主人公彼会科夫．阿廖沙悲苦的童年。凶残的外祖父、慈爱的外祖母和其他很多人都给阿廖沙的童年记忆留下了十分深刻的印象。读完《童年》，我想，我们现在的日子可好过多了啊！
对了，生活在那样一个家庭里，哪个人不提心吊胆的过日子？就连原本最最应该无忧无虑、天真烂漫的小孩子们也要天天小心翼翼，因为万一做错了件什么事，都有可能被外祖父痛打。外祖父又一次把阿廖沙打得昏了过去，导致他在床上躺了好几天。米哈伊尔和雅科夫舅舅眼看着小茨冈被压死也不为所动。他们的举动让我认识到了这个家庭人们的品格，那就是自私、无情、冷酷！
外祖母是阿廖沙最喜欢的人之一了。她有点儿伤感，挺爱哭，但她又是阿廖沙所认为的在这个家庭里最坚强的人。在外祖父的生意失败后，他们由宽敞的大房子搬到了狭窄的地下室。外祖父的脾气一天天暴躁起来，但外祖母还是每天乐呵呵的，很乐观。
除了外祖母之外，给我印象最深的就是阿廖沙的母亲了。我不太喜欢这个女人。万一有个什么事儿，告诉她，如果是个悲伤的事儿，她就好长时间缓不过起来。为此，我不喜欢她。
看完这本书，我又想：我要好好珍惜现在我的生活了！
童年小学五年级的读后感篇三
比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受着父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，还有老师慈母般的温暖，欢乐的音符每时每刻都在我身边跳动。我问过许多同学，“挨打”是是什么滋味？他们都说不知道，因为我们的父母从来不会真正的毒打孩子，我们自然无法经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我从书上的描述中可以知道那一定是一种无法想象的，痛入骨髓的痛苦。
我们生活在一个和谐温馨的大家庭里，这里没有抽人的'鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有暴力，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良、纯洁、乐观，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润，在吸取更多更好的知识的过程中茁壮成长，因而我们的童年是充满幸福和快乐的。
天哪，不比不知道，这样一比较，终于明白了“天壤之别”这个成语的意思了。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，花花绿绿的钱堆着，被爱包围着……但是我们总是不知足，总是想奢求更多。
从现在开始吧，我决定不再奢侈，不再浪费；开始为长辈着想，为他人着想，体谅他们，爱护它们；更应该开始满足自己的幸福生活，努力学习，为自己的童年生活留下一点值得骄傲的东西。
童年小学五年级的读后感篇四
这个暑假，我匆匆忙忙读完《童年》这本书，给我留下深刻印象。
《童年》讲述的主要内容是：阿辽沙失去父亲后在外祖父家里所度过的岁月。阿辽沙在这里所看到的都是些他本人所不能理解的事情，舅舅们为了家产而不停的吵架，还大打出手，并且还做了一些愚弄弱者，毒打儿童的事情。在这当中，他得到了外祖母的痛爱，他对外祖母讲的故事也产生很大的兴趣，对他日后的创作思路产生了很大的影响。跟我们这一代相比，我们这一代要幸福得多。
我们要向高尔基学习，在这样的穷的环境中也能学习。我们现在要好好学习，不要长大后才后悔。
童年小学五年级的读后感篇五
最近我读了一本世界名著《童年》，他是由高尔基所写的。书中生动的描写了阿廖沙童年的悲惨故事。阿廖沙父母双亡，他就跟着外祖父、外祖母还有他的两个舅舅过。外祖父脾气很不好动不动就对阿廖沙发火。两个舅舅也很讨厌他，只有外祖母对他好。但是他在这种恶劣的环境中挺了过来。其实这本书是以高尔基自己为背景的。他主要是告诫人们珍惜自己眼前的条件学习。
读了这本我我懂得了许多道理，也看清了有些人华丽的外表丑陋的心灵。更重要的是我懂得了学习的重要。
如果有人欺负我们爸爸妈妈不问三七二十一就会毫不犹豫的去教训别人、辱骂别人。
我们要珍惜现在美满、幸福的生活。抓住童年的尾巴好好学习，不要让自己的童年末尾留下遗憾。也不要让自己的父母失望。珍惜自己的童年好好努力吧。
童年小学五年级的读后感篇六
《童年》一张张恶狠狠的脸，一件件残酷的事。这是我看完高尔基的童年后脑海里留下的一幅幅画面。
这本书主要讲了阿缪沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有亲人发生的各种悲欢离合的事。这是高尔基用阿缪沙这个名称写的一部自传体的作品。文中描写了许多人物：快快乐乐的“小茨冈”伊万，严厉而又温柔的外祖父，和蔼可亲的外祖母，心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依尔舅舅。高尔基生活在一个黑暗的世界，有时温暖，有时冰冷。
我最感动的片段就是：外祖父和外祖母分家以后，把自己的家产换来钱，借给了别人。阿缪沙每周末都会去捡骨头、破布、废铁卖钱来养活外祖母，多么孝顺，而他还比我小几岁。我在家里就是父母的“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口。他的.亲人一个个都去世了，他却依然坚强的活着。他非常懂事，尽管有些淘气。
觉，休息了好几天。外祖父的心里也不是滋味，给他带来了一些小零食，并给他讲了许多道理。我想起了一句话，人并非生下来就是邪恶的，也有善良的一面。
我以为全天下的孩子都是幸福的，而事实却相反。高尔基出身在战争年代，那时的孩子个个都很穷，要靠自己谋生。
这本书处处都是反面教材，但是让我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶。
这本书十分好看！
童年小学五年级的读后感篇七
《童年读后感》一张张恶狠狠的脸，一件件残酷的事。这是我看完高尔基的童年后脑海里留下的一幅幅画面。
这本书主要讲了阿缪沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有亲人发生的各种悲欢离合的事。这是高尔基用阿缪沙这个名称写的一部自传体的作品。文中描写了许多人物：快快乐乐的“小茨冈”伊万，严厉而又温柔的外祖父，和蔼可亲的外祖母，心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依尔舅舅。高尔基生活在一个黑暗的世界，有时温暖，有时冰冷。
我最感动的片段就是：外祖父和外祖母分家以后，把自己的家产换来钱，借给了别人。阿缪沙每周末都会去捡骨头、破布、废铁卖钱来养活外祖母，多么孝顺，而他还比我小几岁。我在家里就是父母的“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口。他的亲人一个个都去世了，他却依然坚强的活着。他非常懂事，尽管有些淘气。
觉，休息了好几天。外祖父的心里也不是滋味，给他带来了一些小零食，并给他讲了许多道理。我想起了一句话，人并非生下来就是邪恶的，也有善良的一面。
我以为全天下的孩子都是幸福的，而事实却相反。高尔基出身在战争年代，那时的孩子个个都很穷，要靠自己谋生。
这本书处处都是反面教材，但是让我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶。
这本书十分好看！！！
童年小学五年级的读后感篇八
自从读完《童年》之后，我的心久久不能平息，为之深受启发。
主人公阿廖沙从出生到现在，是一直在苦与难中成长起来的，他的经历十分悲惨，这同时也促使他迅速成长了起来，并磨练了他的意志。从一开始他父亲的死亡，到无数次的挨打，再到母亲失踪，继父的粗暴待遇，最后到母亲的死亡，足以体现出阿廖沙的悲惨命运。
可是，阿廖沙并没有放弃生活，他顽强的反抗着命运……。
《童年》生动体现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄*的黑暗和罪恶。
所以，作为，我们应学会坚强，为有这大好时光而满足，并好好学习，立志成才，报效祖国！
每个人都拥有一个快乐的童年，如今，童年已经随着时间慢慢地流去。每当回想起自己的童年，就想到《童年》这本书，想到书中赵斌有一个令人感慨，令人欣慰的童年！
赵斌告诉我们：苦难，也是一所学校！童年是属于自己的，我们要好好珍惜，好好面对，千万别错过！
今年寒假期间，我读了一本高尔基写的《童年》，我感触很深。
书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气暴躁，只有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年。我深深的体会到了当时那个年代俄罗斯的面目。高尔基的童年是多么悲惨呀！
想想我们现在，依然有着贫富之分，不平等的看待，也有一些贪污的官员。但我们孩子的童年却变得越来越幸福，都被父母宠着，要什么就有什么，对比高尔基的童年，我们现在的孩子比他们幸福多了。
高尔基小时候父亲就过世了，经常受欺负，还经常被毒打，而我们现在也许都可以动手到长辈了，的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子，所以几家人都十分的疼爱他，他也变本加厉起来，一不满足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然就扇了姐姐一个嘴巴，我们都很惊讶，他才四岁就会打人了。后来，我们才都知道他身边的亲戚基本都被打了，包括我。
那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的，但我想也会出现孩子打父母的现象，但也就一两个罢了。
父母越是疼我们就更应该回报他们，不让他们对我们的期待落空。
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童年小学五年级的读后感篇九
在炎热的夏天，我闲着没其它事可以干，就拿妈妈给我新买的《童年在人间我的大学》这本书读了起来，这本书的作者是高尔基，来自苏联，本书是由他的三本书合在一起组成的，分别是《童年》《在人间》《我的大学》。
这本书讲述了阿廖沙因为父亲的去世，所以和母亲、外祖母来到了外祖父家，并在那度过自己的童年，随着母亲的去世，外祖父家道中落，不得不走进社会，走向了人间。靠着当学徒，给别人家打工过着平凡的生活，在这时间中，他接触了书籍，并从此沉浸在书的世界中，书中的许多知识开拓了他的眼界。怀着理想的追求，他来到喀山求学，在一群人的影响下，他的思想境界得到了提升，就这样过着艰苦的生活。
这本书告诉我：我们现在很幸福，我们要什么东西，爸爸妈妈就给我们买，还能坐在明亮的教室里读书，过着“皇帝”的日子。如果没有爸爸妈妈给我大量的财富，我们就需要自己打工攒钱来生活，但我们不能让爸爸妈妈一生都给我们大笔的财物来生活，我们要学会独立生活，从小养成习惯，学习独立生活，长大后就会知道怎样才能让自己一个人面对生活，还要学着做家务活，才能生活。
我们的童年与高尔基的童年无法相提并论，可正是高尔基那样的童年迫使他成长为名作家，也许这就是所谓的“磨难促人成长”吧!
这本不厚的书，让我明白了大道理，要学会独立生活。
童年小学五年级的读后感篇十
《童年》的作者是高尔基，原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。生于1868年的一个普通木匠家庭，是一位浪漫主义作家。十一岁独自走上社会，自己糊口谋生，在经历了六十八年的风风雨雨和酸甜苦辣之后，去世于1931年。
这本书以回忆的方式，记录了高尔基幼年时经历的辛酸与苦辣。
《童年》主要写了高尔基在父亲去世之后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
这段期间内，他得到了外祖母格外的疼爱与呵护，还受到了外婆所讲的那些优美童话故事额吸引与熏陶，同时也亲眼所见了两个舅舅为了争夺家产而吵得头破血流，闹得家中整天鸡犬不宁。在这些生活小事中，高尔基也深深地体会到了人心的自私与贪婪。这种现实生活中真实存在的善与恶，爱与恨，都已在他那幼小的心灵中留下了深刻的印象。
十一岁那年，母亲去世，外祖父破产，他无法再过这种寄人篱下的生活，便独自走上社会，糊口谋生。
从这个被真实记录下来的故事中，我们可以深深地体会到高尔基对美好生活的强烈向往。我体会到生活中做一个人性丑陋的人并不难，但是要做一个人性向善的人却是难上加难，但不论有多难，我们也要越过一道道障碍，做一个善良的人。
阳光总在风雨后。
童年小学五年级的读后感篇十一
暑假期间我读了几本故事书，其中苏联作家高尔基写的作品《童年》读后使我颇受感动。
《童年》是高尔基三部曲中的第一部。其主要内容讲的是孤独孩童“我”的成长故事。
“我”的父亲在“我”还不太懂事时就离开了人世。当时“我”没见过这种场面，看着嚎啕大哭的母亲，心里自始至终有一种莫名的恐惧。家庭里失去了父亲后，家里面就没有了经济来源。“我”和母亲随姥姥来到了姥爷家。
在姥爷家里，舅舅与舅妈们的尖酸刻薄让“我”感到非常的不安。好在姥姥与姥爷严厉中夹杂的怜爱才使“我”不至于对每个人都心怀敌意。
由于不堪生活的艰辛，母亲在万般无奈之下给“我”找了个继父，他把母亲带走了，“我”继续留在姥姥家。就是在这段日子里，“我”好像长大了，姥爷教了“我”一些做人的.道理，姥姥给“我”讲了个各种各样的故事。这是“我”一生中对自然和人生感悟最多的一个时期，“我”的自信与朦胧的人生观念形成了。
为了证明“我”的能力，“我”开始在节假日走街串巷去捡破烂挣钱。从而换来姥姥与姥爷欣慰的笑容。然而好景不长，母亲终于在困苦的生活中病倒而死去，“我”成了孤儿。从此“我”也离开了姥爷家，流落到人间去开始了一个人的生活。
高尔基的童年是这么的悲惨，面对艰难的生活以及不如意的人生他没有自暴自弃，虽然他在一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭环境下慢慢的成长起来，但始终保持着纯洁的心灵。他对光明与美好生活的向往让我感到，同时我也对生活在安逸优越环境下的我有了一个新的审视，我想以后的我该不会再去抱怨父亲母亲对我不够好了吧！也许这就是我读完这本书的最大感受吧！
童年小学五年级的读后感篇十二
暑假里，我读了高尔基写的《童年》，心里很感动。
这本书最让我感动的是：阿辽沙（高尔基）非常喜欢读书，他总是抓紧一切时间读书。因为他家生活贫苦，阿辽沙为了上学，不得不出去打工。他在主人家里干活时也想办法读书：当烧水时，他就捧着一本书，在旁边静静地读，等待水开；晚上，主人去睡觉了，他悄悄从床上爬起来，带上他的书出去看。夜里，周围一片漆黑，阿辽沙来得窗子边，希望借助月光来看书。可是月光照不到书上，阿辽沙还是看不见，他又从厨房架子上取下一个铜锅，对着月光照，把光反射到书上。可阿辽沙还是看不清小小的铅字，于是，他就把书拿到神像下的长明灯读。看着看着，阿辽沙倦了，就趴在供台上睡着了。
现在，我们的`生活条件好了，想读什么书都有。可有些人却不爱读书了，他们把课余时间用在上网打游戏上。有的甚至打游戏成瘾，耽误了学习。我们要是能像高尔基一样，把这些时间都用来读书，那该多好啊！
同学们，读书吧！读书可以开拓我们的视野、可以增长我们的知识、可以教我们怎样做人，让我们记住高尔基的话：爱书吧，它是你知识的源泉！
童年小学五年级的读后感篇十三
诚实守信是中华民族的传统美德。今天，老师给我们讲了一个关于诚实守信的小故事。这个故事给我留下了深刻的印象，就让我来给大家介绍介绍吧！
古时候，有个国家的太子带着他心爱的宝剑执行任务。他来到徐国，徐国的国君设宴招待太子，太子一时兴起拿出心爱的宝剑当众挥舞，宝剑在舞动中闪闪发光。国君看了眼花缭乱，连连说：“好剑，真是一把好剑。”徐国国君非常想要这把宝剑，太子说：“等他执行完任务，一定把宝剑送给他。”几年后，太子执行完任务，立马来到徐国，想把宝剑送给国君，可是国君在几年前就因病去世了。太子带着他的宝剑来到国君的墓前，把宝剑挂在坟墓旁的松树上。
从这个故事中，我知道了做人像太子一样遵守自己的诺言，这样才会得到别人的信任。
童年小学五年级的读后感篇十四
这篇文章虽然朴素，但却生动形象地表现了朱自清对自己曾经虚度光阴的惋惜，以及对前途未明的徘徊。所以，作者朱自清写出此文来劝戒我们不要虚度光阴，要珍惜时间，及早努力，不要等到老了再来像他那样徒然叹息。这正应验了那句老话：“少壮不努力，老大徒伤悲”
说实话，我曾经也虚度过光阴；我经常看电视，上网玩游戏，一点也没有想到要多挤出一点时间来学习。俗话说得好：时间是挤出来的，如果我把这些时间都挤出来学习的话，我学习的时间将大大地增加，就能够提高自己的学习成绩。如今，读了《匆匆》一文后，我不会再像以前一样虚度光阴了。“时间就是金钱”，我如果再虚度光阴，我就相当于在市场上花掉大笔大笔的金钱买回来一些费铜烂铁吗？另外，读了这篇课文后，我有了一个新的座右铭dd匆匆。我相信，“匆匆”一定会激励我不再虚度光阴的。
既然时间如此匆匆，我们也要像作者朱自清那样徘徊犹豫吗？不，时间匆匆，我们也要匆匆，我们要踩上时间的节奏，在自己有限的生命里努力学习，为社会做出贡献，不要赤裸裸地来又赤裸裸地去。时间是无情的，等到老了，你就算是有所醒悟，时光老人也不可能多给你一分一秒。
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童年小学五年级的读后感篇十五
童年，每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，高尔基的童年却不是这样的。
高尔基出生在一个贫困的木工家庭，他3岁丧父，又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是自私、贪婪、充满了仇恨的。高尔基的好朋友伊凡被两个“好”舅舅给害死了。他的两个舅舅就是魔鬼，殴打自己的老婆，还天天分家产，兄弟之间一点也不团结，没有亲情。
此后，高尔基又认识了木匠，后来他们成为好朋友。因此高尔基被外祖父赶走。高尔基的继父十分凶狠，经常打人，几年后，最疼爱高尔基的外婆、妈妈都死了，他被外祖父赶出家门，只有靠捡垃圾来维持生计。
我们现在与高尔基不一样，我们不愁吃不愁穿，要什么有什么，父母把我们当“掌上明珠”、“小皇帝”、“小公主”，跟高尔基一比，差比太大了，可以说我们在天堂，而他在地狱。一个充满了阳光，一个到处都是黑暗。我们现在的童年真是来之不易呀！
童年小学五年级的读后感篇十六
在《中庸》中，我体会到了知识的重要性，知识真的能改变一个人的命运。
子曰:“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。学习可以改变人的思想境界和文化层次。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。这是学习的五个层次，正所谓量变才能达到质变，在我们积累量的时候，一定要以中庸的态度来面对事情，以平和的心态处理事情。学习的过程也就是修身的过程，通过书本获得知识，通过知识传递思想，，进而达到书中要求的道德水平。
通过阅读，我学会了:君子以人治人，改而止。
施诸己而不愿，亦勿施于人。自己不愿意做的事情千万不要强加给别人。
“君子居易以俟命，小人行险以侥幸。要学会以君子看事物的角度去观察事物，不要以小人之心度君子之腹。
童年小学五年级的读后感篇十七
冰心原名叫谢婉莹，福建长乐人，中国现代诗人、作家、翻译家、儿童文学作家......1923年出国留学后，开始陆续发表一些散文，如《寄小读者》、《小桔灯》、《一只小鸟》、《我的童年》……其中最让我记忆犹新的就数《我的童年》了。
每个人都有一个不样的童年，冰心奶奶在《我的童年》里记录了她追忆童年往事或描述瑰丽的梦境，童年时的冰心，由于父亲是海军将领，环境的影响把冰心造成了一个＂野孩子＂，身上丝毫没有少女的气息，她的童年几乎是穿着军装，在海边的军舰上度过的，接触的人几乎没有一个是女性，她像男孩子一样淘气，与家人种花养狗养猫，与父亲看星星，从小就是一个很爱学习的人。
冰心的童年是美好的，父母对她十分疼爱，从不约束她，她在学中玩，玩中学，积累了大量的知识。为后来的文学之路上埋下伏笔。跟她比，我的童年犹如一只金丝雀被关押在囚笼里，没有自由。学习的氛围让我被感压力，缓不过气。父母虽然给了我们良好的学习环境，但是看了冰心的童年后，我是多么的羡慕和向往。
在她的童年里，有一次她的`母亲买来好多肉，用酱油、红糟和许多佐腌起来塞进大坛子里，她闻到了香味后涶涎三尺，就跟在母亲屁股后面乞求给她吃的。看到这里，我觉得有点可笑，当时的她们想吃点东西真不容易，再看看我们，在这种物质上从来都不缺少，像个小黄帝一样，衣来伸手，饭来张口。这让我又明白了要珍惜眼前的一切。
童年是美好的，童年是纯洁的，让我们在快乐的童年里健康成长，因为童年只有一次，它是多么的珍贵，我们更要好好珍惜自己的童年......
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