心得体会是对所学、所思、所感的深入思考和总结，是一种对自己学习和成长的记录和反思。写心得体会首先要明确目的和主题，确保内容的连贯性和完整性。让我们一起来看看以下的心得体会范文，或许能给你带来一些启示。
新学期开学培训心得体会篇一
在新学期的开学之际，我参加了学校组织的教师培训活动。在这次培训活动中让我开阔了视野，充实了知识结构，丰富了大脑思维，受益颇深。在众多的培训题目中，我印象最为深刻的是李庄老师的，关于课堂教学的有效性研究。
如何提高课堂教学效率，这是一个时常被关注的话题。学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。
1、目标空泛，随意游走。
2、面面俱到，串讲到底。
3、照本宣科，索然无味。
4、纠缠情节，事倍功半。
5、注重结果，忽略过程。
既然知道了问题的所在，我们就要根据问题来找出解决的办法。如何来提高课堂效率，有以下几点值得我们认真学习。
不同的质量观会有不同的效率观。什么样的课堂是高质量的课堂？我们应该明确，好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学；教师要优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高。
我们应在备课时除备常规的内容外，更重要的是要备“学生”，多思考如何才能用更精炼的语言，更准确的语气调动学生的思维，让学生成为课堂大多数时间的主人，让他们有更多、更充足的时间去思考、交流与探讨，促进其主动发展，有意识地培养他们的自主学习能力。
新学期开学培训心得体会篇二
辛店街道中心校全体幼儿教师在教委武文汇老师的精心组织下，在辛店幼儿园召开了一次新学期交流培训会。本次培训由我辖区各位园长分别就幼儿园的安全工作、家长工作、幼儿常规管理以及如何教育好每一个孩子，结合自己园所的先进经验进行了交流阐述。与会所有教师都听得很专心，很认真，我也感受很深刻，从思想和态度上都有了新的认识和转变。这次培训会召开的很及时，很成功。对我们每一位教师来说既是新年后的“收心会”，又是新学期伊始的工作部署会。
会上刘青园长做了题为《努力做好安全工作，创造和谐安全的幼儿园环境》的工作报告。安全工作一直是幼儿园工作的重中之重，因为幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全， 牵动着所有家长的心。前段时间新闻媒体接二连三的对幼儿园事故进行报道， 确实让每个人都感到触目惊心。作为一名幼儿教师，我深知自己责任的重大，保护好每一位孩子是我的职责。从晨检到教育活动，从区角活动到游戏及户外活动，稍有疏忽，便有可能给孩子的生命带来威胁，因此我们要尽可能地对不安全因素提前做好防范、预测能及时排除。新的学期开始了，作为一名班主任，我更认识到自己责任的重大，要时刻绷紧安全这根弦，平时多对孩子进行安全教育提高孩子的自我保护意识，把安全教育渗透到幼儿一日常规的各个环节中来。
宋爱君园长的《如何做好家园配合工作》讲的很契合实际，指出了家园配合的重要性，指导每位教师应如何做好家长工作，激励每位教师在现有的物质环境下加强自身修养，努力提高幼儿教师的精神和道德风范。让家长能够从心里高度接受我们这个团体，爱我们的幼儿园，欣赏我们的教师，愿意把孩子放心地交给我们。作为班主任，数十年的经验让我懂得家园配合的重要性，有了家长的支持，我们的班级工作就会得心应手。比如：家长协助幼儿制作手工作品，帮忙搜集材料，及时反馈幼儿信息等等，而这些恰巧可以推动我们班级日常工作的管理，起到推波助澜的作用，让我管理班级工作做到游刃有余。家长工作没有最好，只有更好，新学期中我一定会努力将家园配合工作做的更出色！
孙薇园长用简明扼要的语言，从托班到大班分层次分阶段的对《幼儿园常规管理》的先进经验和大家进行了分享。其中着重提出了“良好习惯培养”这一课题。教育家叶圣陶曾说：教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。可见良好的习惯的养成是多么的重要，一种好的习惯往往会伴随一个孩子的一生，让他终身享用。我们辛店教育一直比较注重幼儿这一方面的培养，作为班主任我也一直很注重孩子良好习惯的养成，从小班入园开始我就让他们学着养成独立分发玩具，知道玩完后放回原处；吃饭时养成细嚼慢咽、不剩饭菜的好习惯；午休时养成自己整齐摆放鞋子的好习惯；小朋友之间养成互助互爱、懂得分享的好习惯等等。中国著名思想家——孔子也曾说过：少若成天性，习惯成自然。可见幼儿期是习惯养成的关键时期。要使幼儿养成良好的行为习惯，我觉得必须从大处着眼，细微处入手，必须多渠道，全方位的开展一系列活动，并把它们恰当的运用到幼儿的一日生活中来，而且还要得到家长的认可和配合，只有这样，才能有助于幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿全面健康的发展。
作为一名幼儿教师，我们既是孩子的朋友又是孩子的导师，那么我们如何才能更好地教育好每一位孩子呢？这是值得我们每一位幼教人努力思考的问题。王青园长结合自己的育儿经验和独到的教育管理经验与大家进行了交流探讨。听后对我有很大的触动，王园长的思想比较前卫，工作方法很灵活，是我们学习的榜样。她平时善于与孩子交流，能够发现并尊重孩子的想法，常常做到换位思考，从孩子的兴趣出发，保护孩子的好奇心，注重孩子情感的培养。听了王园长的报告结合自己在实际育儿过程中遇到的问题，我深深感到自己还有很多做得不够好的地方，比如有时自己的言谈举止欠佳，做事急于求成，不能容忍孩子经常犯错等不足之处，今后我还需努力改正，处处为孩子营造一个良好的氛围，允许他们在不断犯错中吸取新的知识，用自己的责任心和爱心呵护着孩子们快乐成长！
有人说：被需要就是最大的幸福。仔细想来，不无道理。怎样才能被人需要？那就是负起责任，满足他人的需要，同时自己也收获着付出的快乐。幼儿教育事业就是一种付出和奉献的事业，我每时每刻都在享受着付出的快乐。新的一年，新的起点，我将会带着歌声和微笑，用我的快乐和真情和孩子们一起成长，一起飞翔！
新学期开学培训心得体会篇三
两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊，时间过得真快。开学时，桌上叠着一本本崭新的书，和空白的练习本。刚来的时候总有些陌生，与小学不同的校园，与小学不同的教室，与小学不同的课本，与小学不同的同学，与小学不同的老师，这一切切都是陌生的。但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着大家，而需要更多的自觉。大家也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。
在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每一次新的开始就会认识新的人，每一次开始就注定会认识新的事物，朋友、老师。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚中走出来，越走越远。
我相信，这个由形形色色的.人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结，友爱，彼此之间，更加的友好，携手共进！这将是属于大家的教室，初一（1）班的教室。
新学期开学培训心得体会篇四
随着新学期的开始，各类学科培训也纷纷展开。作为学生，我也积极参加了学科培训，通过这段时间的学习和实践，我从中获得了不少经验和收获。在此，我想分享一下我对新学期学科培训的心得体会。
新学期学科培训在我们的学习生活中占据着重要的地位。通过学科培训，我们可以对新学期的课程内容有更加全面的了解和把握，帮助我们适应新的学习模式和要求。学科培训还加强了我们的学习自信心，培养了我们的学习兴趣和动力。在培训过程中，我们还可以结识各地的同龄学生，增加了自己的人际交往能力。因此，学科培训对我们来说非常重要。
通过学科培训，我发现它给我们带来了很多益处。首先，学科培训可以帮助我们扩充知识面。培训课程提供的知识内容多样且深入，可以帮助我们更好地掌握学科知识。其次，学科培训提供了良好的学习环境。在培训班中，我们不仅可以和老师进行面对面的交流，还可以与同学们一起学习，相互促进，共同进步。最后，学科培训还为我们提供了学习方法和技巧。老师们在培训中会与我们分享学习经验，教给我们如何高效地学习和备考。
第三段：学科培训中的挑战与克服。
学科培训虽然有益，但也面临一些挑战。首先，学科培训可能会给我们带来时间压力。在培训期间，我们需要安排时间参加培训课程，同时还要完成学校布置的作业和复习。这就需要我们合理规划时间，提高时间利用效率。其次，学科培训可能会给我们带来学习压力。培训课程的难度可能超过了我们的预期，我们可能需要花费更多的时间和精力来理解和掌握知识。这时，我们要克服困难，保持积极的学习态度。
为了更好地利用学科培训，我认为有几点值得注意。首先，我们要积极参与培训课程，主动提问。只有积极主动参与，才能更好地掌握知识。其次，我们要做好培训笔记，及时复习和总结。培训笔记可以帮助我们巩固知识，复习和回顾时更加高效。最后，我们要加强与老师和同学的沟通和合作。与老师互动，了解学习方法和技巧；与同学交流，互相学习和帮助。
第五段：学科培训的未来发展。
学科培训作为一种重要的学习方式，未来有着广阔的发展空间。随着科技的进步和信息技术的发展，学科培训将趋于多样化和个性化。传统的面授培训会逐渐融合线上线下，提供更多元化的学习方法和资源。个性化的培训将更加注重学生的个别需求和差异化，精确定制学习计划和内容。同时，学科培训也将更加注重培养学生的创新能力和实践能力，提高学生综合素质。
总结起来，新学期学科培训给我们带来了很多益处，同时也伴随着一些挑战。我们应该积极参与学科培训，加强沟通合作，有效利用培训资源，提高自己的学习成果。未来，学科培训的发展将更加多样化和个性化，为我们提供更好的学习机会和平台。相信通过我们的努力和参与，新学期学科培训一定能够成就更好的学习成绩和未来前程。
新学期开学培训心得体会篇五
在新学期即将开始之际，我有幸参加了我校自行组织的教师培训会。本次培训会由我校汪水铭总校长亲自给我们授课，主要阐述了我校的办学思想与理念，重点突出了教育中“爱”的价值和赏识教育的重要性。整个培训会上，我始终仔细地在聆听汪校长的每一句发言，一边听一边思考，并把发言和自己的思考都作了记录。可以说，这次培训会让我感触颇深。最让我触动的就是作为一名教育者在教育过程中始终不移地要保持最重要的两颗心—“爱心”和“责任心”，正如我校校训中所说的那样：肩上有责、心中有爱。下面，我就具体阐述一下本次培训会的心得：
首先，爱是教育的根本。鲁迅先生曾说过，教育植根于爱。苏联著名教育家苏霍姆林斯基也强调过，没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。我想教育中的爱是大爱，是无私的爱，而这种爱体现在教育中的方方面面：第一，我们要爱国守法，做一名自律的教师。教师是学生学习当中的引导者、支持者、组织者，同时由于教师职业的示范性特点，教师又是学生学习的示范者、榜样者。在日常教育教学过程中，教师时刻保持一个爱国家、守法纪的姿态，并把这一切无形地自然地表现在自己的一言一行当中，这无疑会给学生最好的教育。我想，学生在教师的感染下，也会逐渐成为一个爱国家、守法纪的好学生；第二，我们要爱岗敬业，做一名称职的教师。列宁曾这样说过，教师是太阳底下最光辉的职业。苏联著名无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁更是将教师的职业地位推上了一个新的高度，他说教师是人类灵魂的工程师。我们爱学生，首先要爱自己的职业，兢兢业业地做好工作中的每一件事，只有这样，你才能备好课、上好课、评好课，才能给学生们一个好的教育，他们才能学到真东西、有用的东西；第三，我们要关爱学生，做一名温暖的教师。作为一名教育者，学生就是我们的教育对象，是一个有思想、有情感、有个性的完整的发展中的个体。教师教育学生的过程实际上就是和学生进行交往的过程，只有关心和爱护学生，才能赢得学生的尊重和信任，才能与学生建立一种和谐的关系，而这种和谐的师生关系又恰恰能激励和引导学生努力学习，追求上进。之后，学生会更加喜爱老师，老师会更加关心和爱护学生，他们之间的信任和尊重又会增加，就这样会形成一个良性循环。
其次，责任是教育的基本保障。苏霍姆林斯基曾说：“有良知的人有责任心和事业心”，作为一个有良知的教师当然要有强烈的责任心和事业心。教师的事业就是教书育人，教师的责任就是为人师表，教师的另一个职责就是终身学习。第一，坚持做到教书且育人。教师不仅是要向学生传递知识和教授技能，更要教会学生如何做人。韩愈说：“师者，传道、授业、解惑者也。”这里的授业主要是指传授文化知识，而传道和解惑主要是指引导和教育学生如何对待生活和人生中的每一件事和每一个人，即育人。因此，教育且育人才是教师永远铭记的职责；第二，坚持做好为人师表。教师不仅是知识和思想上的前辈和长者，更要成为情感和道德上的引路人。教师职业的示范性特点，决定了教师的一言一行都会给学生带来潜在的巨大影响，教师要做到严于律己、积极进取、勤劳善良，以给学生们一个好的示范和感染，让学生们不仅掌握丰富的知识和技能，而且成长为一个品学兼优的好学生；第三，始终做到终身学习。现如今是一个知识更新换代、变化快速的社会，如果一个教师没有一种终身学习的使命感和责任感的话，那他将会逐渐地被这个社会所淘汰，如何能让学生学到新思想、新知识呢！因此，一个教师只有保持终身学习的理念，积极进取，努力学习新知识和新思想，才能真正成为一个跟上时代步伐的合格教师。这些都是一名教师应有的责任！
爱和责任是教育的核心，一名教师要有爱心和责任心，只要有“两心”，我相信我们一定能实现我们的中国梦、教育梦。
和县清华实验学校。
蒋莉。
20xx年8月24日。
新学期开学培训心得体会篇六
随着新学期的开始，学科培训成为了每个学生必不可少的环节。在参加完新学期学科培训后，我收获颇丰，下面将从兴趣的培养、知识的拓宽、能力的提升、目标的制定以及自信的培养五个方面谈谈我的学科培训心得体会。
首先，学科培训培养了我的兴趣爱好。培训课程内容丰富多彩，老师们精心准备的教材和教学方法都引发了我对学科内容的兴趣。比如，在英语培训中，老师们通过趣味的游戏、动画片和故事，让我对英语产生了浓厚的兴趣。在数学培训中，老师们通过实际问题的解决和数学游戏的方式，激发了我对数学的兴趣，使我在学习中变得主动积极起来。学科培训不仅强化了我对学科知识的学习，更重要的是让我体会到学习的快乐。
其次，学科培训拓宽了我的知识面。通过学科培训，我接触到了很多新的领域，了解到了更多的知识和信息。在英语培训中，我不仅学到了更多的词汇和语法知识，还了解到了英语国家的文化和风俗习惯。在数学培训中，我学习到了更多的数学原理和应用。同时，学科培训也拓宽了我的视野，使我能够从更广阔的角度看待问题，思考问题的更多可能性。
第三，学科培训提升了我的能力。在学科培训中，我不仅学到了各种学科知识，还培养了自己的思维能力和解决问题的能力。通过学科培训，我学会了分析问题、归纳总结和创新思考。在数学培训中，通过解决一道道难题，我不仅提高了解题的能力，还培养了坚持不懈的精神。在英语培训中，通过口语练习和听力训练，我提高了自己的听说能力，同时也积累了更多的词汇和表达方式。
第四，学科培训帮助我制定了明确的目标。通过学科培训，我认识到自己的优势和劣势，从而制定了合理的学习目标。在英语培训中，我希望能够提高自己的听说能力和阅读理解能力，争取在英语中取得更好的成绩。在数学培训中，我希望能够提高自己的解题能力和数学思维能力，争取在数学上取得更大的突破。明确了学习目标后，我更有方向感，更有动力去努力学习，为实现自己的目标而奋斗。
最后，学科培训培养了我的自信心。通过学科培训，我深刻体会到了自己的成长和进步，这种成长和进步带给我无比的自信。在学科培训后，我逐渐摆脱了对学科的畏惧和厌学情绪，变得积极主动起来。通过不断的学习和实践，我发现自己的能力和潜力是无限的，只要努力，就一定能够取得好的成绩。因此，我对接下来的学习充满了信心和期待。
综上所述，新学期学科培训对我产生了积极的影响。通过学科培训，我培养了兴趣爱好、拓宽了知识面、提升了能力、制定了目标，同时也培养了自信心。我相信，在新学期的学习中，我将继续努力，不断进步，取得更好的成绩。
新学期开学培训心得体会篇七
这次的教师培训，尤其是优秀教师和班主任的经验介绍让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识到作为一名优秀教师和班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好老师和班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个优秀的教师和班主任要不断地努力，不断的学习。
教师要善于因材施教，因势利导。教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
通过各位优秀老师的经验介绍，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢?通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
我要不断学习，在工作中积累经验。我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。
从这些优秀教师身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的教学工作不断提高。
新学期开学培训心得体会篇八
在新学期之前，我们校园安排展开了一次训练。这三天的训练让我这个新教师更有决心了一些，也让我对往后的路途有了一个愈加清晰的方针。我是这个学期新参加的青年教师，尽管自己之前有过一些实习的经历，可是关于教育这一项作业而言，是远远不够的。所以我要愈加爱惜每一次训练和学习的时机。这次训练，就给了我很大一部分的启示，让我对往后的日子有了一些更好的方案和主意了。
作为一名教师，一份职责感便是我们前行的一股助力，假如少了这一份力气，那么我的旅程也将越来越含糊，对未来的幻想也会更少一些了。不论我们做一份什么作业，职责感都是十分重要的。尤其是在教师这份作业上，就更应该重视职责，只要把职责扛在肩上，我们教师才干称之为教师，才干在这份作业里逐步发光，而不是被一股激流所沉没。
在这次训练傍边，有一位教师讲了一点，让我很有牵动。她说在她的教育作业里，其实热心是很必要的一件作业，但热心这个东西也会消逝，所以我们仅有可以做的，便是每天的开端，为自己的热心浇一次水，告知自己，期望仍旧在，未来仍旧值得等待，这份作业仍旧是通向成功之路的。这就像是我的学习相同，曾经没有方针，所以漫无目的。后来有了目的地，就发现时刻真的很少了。因而，不论是学习仍是作业，时刻和方针，热心和坚持这都是十分重要的一些作业，我们只要好好的去掌握好身边的每一件作业，才有或许通向终究的那个目的'地。
经过这次训练，我也知道自己作为一名新教师，确实在许多当地都是很缺少的。可是在这次训练上，我也认识了几个十分有经历的教师，我们也增添了互相的联系方式，如若有什么需求向他们讨教的，我也一定会去做。我会不断的学习和前进的，也会加油往前走，绝不停下脚步。
我是一名青年教师，现在我的优势便是满足有干劲，有抱负也有方针，这关于这份作业来说是十分重要的。我也会好好使用自己的这段时刻，好好把作业根底打安定，为往后自己的作业开展做好衬托。这次训练给了我许多主意，我也会在往后的作业傍边一一去完成，一一去完善。等待自己的体现，感谢这一次训练的时机！
新学期开学培训心得体会篇九
20xx年5月12日，我有幸参加了学案导学教研学习。我从中学到了很多理论知识，进一步感受了新一轮课程改革的教育理念，学案导学这种授课模式的目的在于引导学生自主思考、合作探究，主动获取知识，由“学会”变成“会学”，培养学生自主学习能力。
一是“课堂公关”能力。教师必须在“导学案”的辅助下，在教学中激励、唤醒学生的主体意识，通过创设宽松氛围、表扬闪光点、小组竞争、个别座谈等多种方式，引导学生树立“发现问题比解决问题更重要”“我参与，我快乐，我提高”“我的课堂我做主”等思想，实施“三先”：题目让学生先做，问题让学生先想，答案让学生先说。变“要我学”为“我要学”
二是“教学导演”能力。在课堂教学的实施过程中，教师要利用“导学案”，为学生创造表演的舞台，让课堂充满魅力。教师必须减少语言密度，精讲教学重点，必须根据教材内容，灵活使用教学手段，做到寓教于趣，寓教于情，使学生始终处于学习的亢奋状态。
三是“指导催变”能力，让学生由“学会”向“会学”转变，加强对学生的学法指导，要求每个备课组选定一名首席学法指导教师，开展经常性的集中学法指导，在每周固定时间组织班级开展学法交流活动，为自主学习提供方法保障。
因此，教师在课堂教学中要改变传统教学观念，彻底抛弃以往那种“不讲不放心。老师在讲台上自我陶醉，学生在下面浑浑噩噩。老师只为自己完成教学任务而不关心学生学的情况”等种。种传统做法，不包办，不搞一言堂，不要认为课堂上多讲几个题就是课堂容量大了！要切实注重学生的“思维容量”、不要认为喧嚣的课堂气氛叫“活跃”，要切实注重学生的“思维活跃度”。要充分尊重学生的主体性，引导学生主动思考，给每一个学生提供表现成功的机会。
学案的编写是整个导学过程的最重要的环节，要求老师对教材要有很深层次的理解、对知识点要正确地把握、对学生的“学情”即“认知程度”要有足够的了解，在做到以上几点的基础上，教师才能进行学案的编写。在突破某个知识点时，以往“教案”无非就是知识点的简单罗列，然后“灌”给学生。而“学案”的不同点就在于，把新知识点“问题化”，就是把新知识点拆解成学生可以通过思考就能解决的“小”问题，每个小问题点解决后，新知识点即所谓难点的解决就是水到渠成、自然而然的事了。
一篇好的学案，应能充分体现导学的功能，把知识问题化，即通过学案能引导学生更好地去阅读课本，带着问题去主动思考课本知识，有效地参与学习过程，最大程度的还原科学发展的过程，有利于学生养成发现问题、解决实际问题的能力。由此可见，学案的实施，看似老师在课堂上讲得少了，变“懒”了，实则不然，课下需要根多的付出才能达到目的！倒是原来的“满堂灌”，才是真正意义上的“懒”了。
课堂操作要避免两个误区：一是单纯放手让学生自学，教师不管不问，“放羊式”。二是学生预习后教师再逐一讲解，对答案，“灌输式”。教师应该根据学生自主探究的信息反馈，有目的地运用导语、演示实验、归纳总结等手段激发学生的学习兴趣和动机，对疑难信息适时点拨引导，对难度较大的倾向性问题给予精讲，要画龙点晴，以实现学生对重点知识的理解和难点的突破，这就要求教师在课堂上准确把握学情，进行二次备课。
另外，在课堂上比较常用的一种模式就是“兵教兵”，这种模式在讲评课及复习课中比较实用，“兵教兵”抓住了学生出错后急于纠错和学生乐于讨论，喜欢轻松活泼课堂的心理特点，放手发动学生，通过板演、解析、点评、提问、讨论等形式使问题暴露，不知不觉中解决。例如板演环节，不一定只是计算题，还可以是选择、填空。因为这类问题暴露不明显，通过出错学生板演、解析，其他学生点评、提问、讨论能较好地解决问题。
“兵教兵”讲评方式对教师和学生都提出了更高的要求。对教师来说，第一，课前要进行更详尽的备课，统计出错率、出错点、出错人，设置有层次的问题，有必要的辅以变式题、补救题，进行方法提炼等。第二，必须做到精讲点拨，“兵交兵”效果虽好，但耗时较多，教师必须驾驭好课堂，适时设问、启发、提炼，尽量少讲，把机会留给学生。第三，灵活机智应对学生讨论中的问题，对学生讨论结果进行到位的评点、总结。这要求教师有更深厚的知识储备。
对学生而言，第一，“兵交兵”能激励学生。做题时能认真对待，出错后能认真纠错，上课时认真听讲，这样一来学生的主动性就调动起来了。第二，学生乐学，不再是老师一个面孔一个声音，每个学生都可能成为这节课的“教师”。学生兴趣高了。第三，锻炼了思维和独立解决问题的能力。
1、围绕教学目标，紧扣教材，从整体上体现较教材的知识结构和知识间的内在联系，设计出符合学生实际情况的学习目标，使学生明确自己的学习目标，以及自己将要掌握的重点知识和要突破的难点知识。
2、设计的问题要有启发性，对课本中学生难以理解的内容有适当的提示，配以一定数量的思考题，引导学生自主学习，在一个问题的解决中培养学生的能力，激发学生的求知欲。
3、问题设计应有层次性，梯度性，应根据学生对问题的认识逐渐加深，做到循序渐进，使学生意识到要解决教师设计的问题不看书不行，看书不详细也不行，光看书不思考不行，思考的不深、不透也不行。这样学生就能真正从教师设计问题中找到解决问题的方法，学会看书、学会自学。
教师在学生自学过程中应做到以下几点：
第一，要为学生做好旧知识的铺垫。旧知识是学习新知识的基础。
第二，教师应要求学生把预习中有疑问的问题做好记录，让学生带着问题走向课堂，这样做一方面能逐步培养学生自主学习的能力，另一方面又能使学生逐步养成良好的预习习惯和正确的自学方法，而良好的预习习惯和正确的自学方法一旦形成，往往能使学生受益终身。
新学期开学培训心得体会篇十
随着新学期的开始，学校组织了为期一周的集中培训，让我们能够更好地适应新环境、新学习内容。在这一周的培训中，我学到了很多新知识，也获得了很多收获和体会。下面我将结合自己的经历，分享一下这次集中培训的心得体会。
在培训的第一天，我们进行了班级组织和规划的相关内容学习。我发现，一个良好的班级组织和规划对于学习成绩的提升起着至关重要的作用。在过去的学习中，我常常因为没有良好的班级组织和规划而丧失了许多学习的时间，导致学习成绩不如意。通过这次培训，我学到了班级组织和规划的重要性，明白了班级组织和规划对于班级成绩和个人发展的积极影响。我决定在新学期做出调整，加强班级组织和规划的能力，以提升自己的学习效果。
在培训的第二天，我们进行了关于学习方法和学习技巧的分享。这一部分的培训对我的帮助尤为明显。以前，我在学习上总是充满困扰，不知道如何高效地学习，经常在枯燥的学习中失去兴趣。通过这次培训，我学到了一些学习方法和技巧，例如制定学习计划、运用记忆法、培养良好的学习习惯等等。这些方法和技巧在提高学习效率、激发学习兴趣方面都有很大的帮助。在新学期中，我将坚持运用这些方法和技巧，相信自己在学习上会有更大的收获。
培训的第三天，我们聆听了一位成功人士的经验分享。他给了我们很多关于如何树立正确的人生观和价值观的建议。他说一个人的人生观和价值观决定了他的行为方式和未来的方向。他的分享让我深受启发，我开始思考我自己的人生观和价值观是什么，并检视自己行为是否与之一致。我决定在新学期中，要更加关注修养的培养，培养正确的人生观和价值观，同时要将人际交往放在重要的位置，与同学和老师们建立良好的关系。
培训的最后两天，我们进行了团队合作和领导力的培训。在这两天的培训中，我们参加了各种团队合作训练和领导力训练。通过这些活动，我们学习到了如何与他人合作，如何进行有效沟通，以及如何发挥领导力等。这些培训对我来说是一次很好的锻炼机会，让我明白了团队合作和领导力对于个人和集体的重要性。我将在新学期中主动参与各种团队合作的机会，锻炼自己的领导力，希望能够在学习和生活中更好地发挥自己的作用。
通过这次新学期集中培训，我不仅学到了许多新的知识和技能，同时也改变了我的思维方式和行为习惯。我相信这些收获将对我的学习和成长产生积极的影响。在新学期开始之际，我将坚持运用所学的知识和技巧，以更加积极的态度面对学习，迎接新的挑战。我相信，只要不断努力和学习，我一定能够在新学期中取得更好的成绩和更大的进步。
新学期开学培训心得体会篇十一
新学期，新开始。在迎接新学期的到来之前，我参加了一中为我们举办的一系列培训，以便更好地适应新的学习环境和要求。本文将分享我的一中新学期培训心得体会。
第二段：学习方法的改变。
在培训中，我们深入了解了高中阶段的学习方法和技巧，比如如何高效地记笔记、如何解决数学题目中的难点等。这使我对高中阶段的学习有了更清晰的认识，知道了要怎样去巩固和提高自己的学习成绩。
第三段：同学关系的建立。
在一中新学期培训中，我们不仅学到了很多知识，还结交了新的朋友。通过亲密的团队合作，我和我的同学之间的联系更加紧密了，我们之间的友情也得到了加强。这让我感到很开心，因为在未来的三年里，我们将一起面对无数的挑战和压力。这样互帮互助、互相鼓励的关系会让我们更好地度过这个阶段。
第四段：思维方式的改变。
在一中新学期培训中，我们学习了许多新的思维方式，这些思维方式在我之前的学习中很少接触到。例如，我们了解了如何构思一篇优秀的论文，以及如何用正确的方法来处理各种问题。这些方法帮助我养成了更加科学的思考方式，同时也加强了我的自我意识。
第五段：总结与展望。
在这次一中新学期培训中，我不仅学到了很多新的知识和技巧，还受到了很大的启迪和鼓舞。虽然这次培训结束了，但是我所学的东西将一直伴随着我成长。在未来的学习中，我将更加努力地学习，通过不断的学习和实践，来不断提高自己的能力和水平，为自己的未来打下坚实的基础。
新学期开学培训心得体会篇十二
脱离了学生这一躯壳，我们过五关斩六将，终于成为一名真正的新教师。
从学生要转换成一名教师，使我无从下手。但是，现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。
以前当孩子来寻求我的帮助时，我却无从下手，根本不知道怎样去帮助他、引导他，因为我不知道解决问题的重点是什么，当时我就下定决心，一定要好好学习经验知识，但我觉得这些远远不够，要把所有学到的东西分享给我周围身边的人，传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题，使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业知识及灵活的教学方法。
马上就要上岗了，我将在以下几个方面不断的完善自己。
(一)、读书：活到老学到老
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，所以，我要我要继续读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会、课后评析，从而提高字自己的写作水平。
(二)、教育教学工作
选择幼师这一职业是我喜欢的，所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活，学习，游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。
(三)、幼儿第一
认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。
在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。
新学期开学培训心得体会篇十三
上午的培训主要是围绕“如何打造高效课堂”这一主题展开的。龙主任很巧妙地结合了实例告诉我们他是如何打造高效课堂的：第一，要有充分的课前准备。知己知彼方可百战百胜。对于这一点，我回想了自己上学年的教学工作，平时备课只是备个大概，总是着眼于将课本内容讲完，而并未多去思考如何备课能让课堂更高效，使学生更容易接受新知识。第二，要有较强的课堂驾驭能力。这一点，我觉得开学初自己做的不大好，不过后来在老教师的建议和帮助下有了一定的进步。我个人觉得这一点和第一点是紧密相连的。因为如果老师充分地备好了课，课堂的每一个环节都紧紧相扣，学生就很难找机会捣乱了。因此，充分备好课真的十分重要。第三，要有责任心。这是作为教师的最基本条件。如果老师没有责任心，随随便便上课，不管学生是否认真学习，不仅得不到学生们的尊重而且自己也不能体会到工作所带来的乐趣和成就感。第四，高效课堂的'四要素。1.这堂课让学生掌握什么；2.如何掌握？3.这堂课要用多长时间？4.是否能够达成教学目标。这就要求我们需要在上课前就设计好上课的流程，这样才能突出重难点，更顺利地使学生掌握新的知识。
另外，对于新的学期新的开始，第一节课该给新的学生们什么样的第一印象也是非常重要的。如何去组织课堂语言及如何穿着打扮才能得到学生的尊重和肯定将会直接影响接下来一整学年的工作情况开学初，尽快记住所有学生的名字及尽快了解学生们各自的性格特点。上课时要有自己的原则，并多真诚的赞扬学生，课后多找学困生，多鼓励他们学会学习。
通过一年的工作，我看到了自己取得了一定的进步，也发现了自己许多的不足。我会在新学年的教育教学工作中，做到严格要求自己，多实践多总结与反思，不断提升自己的工作能力，实现今年的教学目标，在教学路上能迈出更大的一步。
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新学期开学培训心得体会篇十四
在新学期即将开始之际，为了教师们更好地适应新教学生态，提升教学品质，我校于9月1日至3日，举行了为期3天的教师培训。通过此次培训，我深刻领悟到教育一直都在不断发展，而我们教师的角色也在不断变革。
第一天：重新审视职业道德。
开学在即，本来充满激情与期待的我应该早早准备好心态准备迎接工作的到来，但此次培训的第一天，却带给我意外的启示。我们的职业是在孩子们面前进行的，我们所表现出来的每一个动作和语言都有机会成为他们学习道德和行为的样本。作为教师，面对学生要始终保持可塑性和对话性，这样才能滴水穿石的提升学生的品德，树立教育的美好形象。教育事业是光荣神圣的事业，而作为一个教师，更要把自己的职业道德严肃看待。
第二天：因材施教才能助力发展。
随着教育体制改革的深入，老师们必须同时具备多项技能与教学能力。这就需求我们在课堂授课中，自主地调动各种教学资源，基于学生存在的个体差异，抓住学生兴趣，听取学生的声音，而后，针对其性格与能力，运用各种教学策略打破教材束缚，激发学生的学习热情，不断挑战学生的能力极限，才能真正实现因材施教，培养出更多优秀的学生。
第三天：“情境教学”——探索适应性教学。
人类的大脑是一个很神奇的器官，生来就有适应环境的本能，并且在面对多样化的教学场景时，会产生适应性教学的应对策略。在培训的第三天中，我们共同探讨了一种新的教学理念——情境教学。情境教学强调将课程和教学设计嵌入真实生活的情境中，通过模仿真实情境的学习，提高学生的学习效率和兴趣，帮助学生把知识通过亲身体验和实践中学到，并在教学过程中不断的进行教学尝试。这是一个全新的教学理念，但我认为它注定成为未来教学的发展方向。
新学期，新感悟。这次培训，让我深入体验到职业道德的重要性，教学多元化的关键，并开阔了自己的教育观念。作为一名教师，对于我们而言，无论如何，我们必须不断更新自己的理念和知识技能，不断提升自己的能力，才能拥有对于未来教学的更多见解和更多思考。我相信，随着技术、教育思想的不断更新，未来教育的大舞台会与现在有所不同，但是，我坚信我们教师的角色会越来越重要，也必然能够用行动证明我们的意义。
新学期开学培训心得体会篇十五
新学期集中培训是一次重要的培训机会，帮助我们更好地适应新环境、新学科和新学期的要求。通过这次集中培训，我不仅学习到了丰富的教育理论和实践经验，还收获了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我的感悟和收获，希望能对其他教育工作者有所帮助。
第二段：关于教育理念的启示。
在培训中，我了解到一种全新的教育理念——以学生为中心的教育。这种理念强调学生的主体性和创造性，在教学过程中注重激发学生的兴趣和能动性，培养他们的思维能力和创新意识。我深感这种理念的重要性，因此在日后的教学中，我将更加关注学生的个体差异，注重培养学生的学习兴趣，并引导他们主动参与，从而激发他们的学习热情和自主能力。
第三段：关于教学技巧的探索。
除了教育理念，我还在培训中学习到了一些实用的教学技巧。例如，启发式教学法能够激发学生的思考和创造能力；多媒体教学能够提高学生的视听体验；个案教学法能够根据学生的实际情况，针对性地进行教学，效果更加显著。在今后的教学中，我将尝试运用这些技巧，为学生创造更好的学习环境，提高教学效果。
第四段：关于职业发展的思考。
在培训中，我认识到自己的职业发展是一个持续不断的过程，需要不断学习和提升。只有不断学习新知识、积累新经验，才能跟上时代的步伐，更好地适应教育领域的发展与变化。我深感现在的教育形势复杂多变，需要我们拥有更丰富的知识和技能，才能更好地为学生提供有效的教学。因此，我决心不断提升自己的教育水平，不断学习和实践，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
第五段：总结和展望。
通过这次新学期集中培训，我不仅获得了新的教育理念和教学技巧，更重要的是在思想上得到了深刻的启发。作为一名教育工作者，我们要积极适应新的教育形势，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。在未来的工作中，我将坚持学生为中心的教育理念，运用新的教学技巧，促进学生的全面发展。我相信，通过不断地努力和学习，我必定能够成为一名更优秀的教育工作者。
以上就是我在新学期集中培训中的心得和体会。通过这次培训，我不仅充实了自己的知识储备，更重要的是培养了正确的教育态度和方法。新的学期，新的开始，我将充满激情和信心地投入到新的教学工作中，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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